第一篇：新人教版初中生物七上、八上目錄

人教生物七上目錄

第一單元

生物和生物圈 第一章

認識生物

第一節

生物的特征

第二節

調查周邊環境中的生物 第二章

了解生物圈

第一節

生物與環境的關系

第二節

生物與環境組成生態系統

與生物有關的職業

林業工人的新任務

第三節

生物圈是最大的生態系統

科學·技術·社會

生物圈Ⅱ號 第二單元

生物體的結構層次 第一章

細胞是生命活動的基本單位

第一節

練習使用顯微鏡

科學·技術·社會

人類探索微觀世界不可缺少的工具——顯微鏡

第二節

植物細胞

第三節

動物細胞

科學家的故事

施萊登、施旺與細胞學說

第四節

細胞的生活

科學·技術·社會

克隆哺乳動物 第二章

細胞怎樣構成生物體

第一節

細胞通過分裂產生新細胞

科學·技術·社會

“脫韁之馬”——癌細胞

第二節

動物體的結構層次

第三節

植物體的結構層次

第四節

單細胞生物 第三單元

生物圈中的綠色植物 第一章

生物圈中有哪些綠色植物

第一節

藻類、苔蘚和蕨類植物

科學·技術·社會

微藻與生物柴油

第二節

種子植物

生物學與文學

寄予植物的情懷 第二章

被子植物的一生

第一節

種子的萌發

與生物學有關的職業

農業技術員和綠色證書

第二節

植株的生長

科學·技術·社會

無土栽培

第三節

開花和結果

與生物學有關的職業

大地的美容師——園藝師 第三章

綠色植物與生物圈的水循環

科學·技術·社會

節水農業 第四章

綠色植物是生物圈中有機物的制造者

科學·技術·社會

現代化溫室 第五章

綠色植物與生物圈中碳－氧平衡

第一節

光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

第二節

綠色植物的呼吸作用 第六章

愛護植被，綠化祖國

科學·技術·社會

森林可以減緩氣候變化

人教生物八上

第五單元 生物圈中的其他生物 第一章 動物的主要類群

第一節 腔腸動物和扁形動物 第二節 線形動物和環節動物

第三節 軟體動物和節肢動物

與生物學有關的職業 養殖專業戶

第四節 魚

第五節 兩棲動物和爬行動物

第六節 鳥

生物學藝術 動物與造型藝術

第七節 哺乳動物

與生物學有關的職業 獸醫師

第二章 動物的運動和行為

第一節 動物的運動

生物學與文學 借動物以言志

第二節 先天性行為和學習行為

科學技術社會 動物行為學家的新裝備

第三節 社會行為

科學家的故事 珍妮古道爾和黑猩猩交朋友

第三章 動物在生物圈中的作用

科學技術社會 動物與仿生

第四章 細菌和真菌

第一節 細菌和真菌的分布

第二節 細菌

第三節 真菌

第四節 細菌和真菌在自然界中的作用

科學技術社會 以菌治蟲

第五節 人類對細菌和真菌的作用

科學技術社會 “超級細菌”近在咫尺 第五章 病毒

科學技術社會 狂犬病和狂犬病病毒

第六單元 生物的多樣性及其保護 第一章 根據生物的特征進行分類

第一節 嘗試對生物進行分類

第二節 從種到界

科學家的故事 林奈和雙名法 第二章 認識生物的多樣性 第三章 保護生物的多樣性

教科版七年級思品上冊目錄

第一單元 揚帆起航

第一課 走進中學

第二課 昨天與今天

第三課 新的起點

第二單元 學會學習

第四課 工欲善其事，必先利其器 第五課 文武之道，一張一弛 第六課 聰明以外的智慧 第三單元 成長中的我 第七課 成長的煩惱

第八課 正視自我，成就自我 第四單元 人與人之間

第九課 “人”字的結構

第十課 假如我是你

第十一課 交往有藝術 第五單元 在分數的背后

第十二課 考試的心情

第十三課 分數的品質

第十四課 分數之外的收獲

教科版八上思想品德目錄 第一單元

跨越代溝 第一課

走進父母 第二課理解老師

第二單元

友誼天空 第三課

有朋友的感覺

第四課

交友的智慧 第五課

男生女生之間

第三單元

走自己的路 第六課

從眾與自主 第七課

偶像與自我

第四單元

一念之差與一步之遙 第八課

一念之差 第九課

一步之遙

第五單元

順境與逆境

第十課

順境與逆境的雙重變奏 第十一課

與挫折同行

第二篇：新人教語文七上名著復習

初一上名著閱讀閱讀自測及答案

一、《繁星》《春水》

2、《繁星》、3、總的說來，《繁星》、大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。

4、詩集《繁星》、《春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為、“春水體”。

5明艷；然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉！灑遍了犧牲的血雨”。

6、“墻角的花，你孤芳自賞時。天地便小了。”這一小詩富有意蘊，請你仿造一句同樣富有哲理的句子。溪中的水，你停滯不前時，生命就完了。

7、請你賞析書中你特別喜歡的名句

二《伊索寓言》

1．2．或為主人公。動物寓言部分廣泛采用擬人手法，表現了動物各自的習性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的__狡猾__，獅子的威猛，山羊的__怯懦___，都刻畫得栩栩如生，給人留下深刻的印象。

3．融思想性和藝術性于一體。

4．你課外已經讀過伊索寓言了，請你說說下列寓言的主要寓意：

（1）、《狼和小羊》《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫；

（2）、《農夫和蛇》的故事就告誡人們，_對惡人千萬不能心慈手軟_。

（3）、《狐貍和山羊》寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們____做好事也要看對象，以免上當受騙_____。

（4）、《烏龜與老鷹》通過烏龜非要學飛翔不可，結果摔死的悲劇，說明____任何事物都有自己的規律性，不可違背規律____。

（5）、《蚯蚓與狐貍》《鼴鼠》嘲笑____吹牛說大話____，（6）、《駱駝與宙斯》批評___貪得無厭____。

5．《伊索寓言》往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛的揭示。

6．說說你從書中看到的印象最深的一個故事的內容和寓意

第三篇：八上教案目錄

八年級上冊教案目錄

《七律·長征》2課時 《長征·組歌》2課時 《老山界》2課時 《草》2課時

《長征·節選》1課時 《第一單元測試》1課時 《棗核》1課時

《最后一課》2課時 《古詩四首》未有？ 《作文訓練一》2課時 《第二單元測試》1課時 《晏子使楚》3課 《長城專題》2課時 《作文訓練二》2課時 《中秋·國慶練習》2課時 《背影》2課時

《我的母親》2課時 《人琴俱忘》2課時 《作文訓練三》2課時 《期中古文復習》2課時 《小石潭記》2課時 《記承天寺夜游》2課時 《八上文言復習練習一》2課時 《八上期中訓練》2課時 《八上期中默寫訓練》1課時 《阿里山紀行》2課時 《》課時

《》課時

第四篇：初中生物實驗目錄八年級上

初中生物實驗目錄

八年級上

演示實驗

1、發酵現象

學生分組實驗

1、飼養和觀察蚯蚓

2、觀察酵母菌和霉菌 探究實驗

1、鳥適于飛行的形態結構特點

2、小鼠走迷宮獲取食物的學習行為

3、螞蟻的通訊

4、檢測不同環境中的細菌和真菌 制作

1、制作孢子印

2、制作米酒

第五篇：有理數的乘法 (新人教七上)教案

有理數的乘法(2)(新人教七上)教案

以下是查字典數學網為您推薦的1.4.1 有理數的乘法(2)(新人教七上)教案，希望本篇文章對您學習有所幫助。1.4.1 有理數的乘法(2)(新人教七上)【教學目標】

1.鞏固有理數乘法法則;2.探索多個有理數相乘時,積的符號的確定方法.【對話探索設計】 〖探索1〗

1.下列各式的積為什么是負的?(1)-2345(2)2(-3)4(-5)6789(-10).2.下列各式的積為什么是正的?(1)(-2)(-3)456(2)-2345(-6)78(-9)(-10).〖觀察1〗 P38.觀察 〖思考歸納〗

幾個不是0的數相乘,積的符號與負因數的個數之間有什么關系?(見P38.思考)與兩個有理數相乘一樣,幾個不等于0的有理數相乘,要先確

第 1 頁 定積的符號,再確定積的絕對值 〖例題學習〗 P39.例3 〖觀察2〗 P39.觀察 〖練習〗 P39.練習〖作業〗

P46.7.(1),(2)(3),8,9,10,11.〖補充練習〗

1.(1)若a = 3,a與2a哪個大?若 a= 0 呢? 又若 a=-3呢?(2)a與2a哪個大?(3)判斷:9a一定大于2a;(4)判斷:9a一定不小于2a.(5)判斷:9a有可能小于2a.2.幾個數相乘,積的符號由負因數的個數決定 這句話錯在哪里? 3.若ab,則acbc嗎?為什么?請舉例說明.4.若mn=0,那么一定有()(A)m=n=0.(B)m=0,n0.(C)m0,n=0.(D)m、n中至少有一個為0.5.利用乘法法則完成下表,你能發現什么規律?

第 2 頁 3210-1-2-3 39630-3 2622 1321-1-2-3 6.(1)經過調查發現,若甲商店某種彩電降價的百分率記為a,則乙商店這種彩電降價的百分率可記為-a,你認為哪家商店該彩電的降價的百分率大?為什么?(2)經過調查發現,若甲商店某種彩電降價的百分率記為a,則乙商店這種彩電降價的百分率可記為1.2a,你認為哪家商店該彩電的降價的百分率大?為什么?

第 3 頁