第一篇：小主持人班三句半

小主持人三句半表演：

金話筒藝校真熱鬧, 大小朋友齊歡笑，要問這是啥原因, 慶元旦!元旦到來心歡笑，心中激動舌頭翹，我們上臺說個啥？三句半！初次登臺經(jīng)驗少，歡迎大家來指導(dǎo) 不管說得好不好

別跑 來的家長真不少，有的年輕有的老； 要問貢獻有多少？ 都好； 在座老師真叫好，認真教學(xué)經(jīng)驗高，再來說說我自己，自從上了主持班，我們現(xiàn)在頂呱呱，人人見了人人夸，將來做個主持人，說到這里算一臺，下次演出咱再來，預(yù)祝伙伴節(jié)日好，謝謝大家！

年年都有新成效，會講故事會表演，賊好 真棒！不賴！拜拜！

第二篇：小主持人班課程內(nèi)容

第一課時

一．基本訓(xùn)練

誰最美

校園里，誰最美？愛校如家最最美。教室里，誰最美？認真學(xué)習(xí)最最美。操場上，誰最美？堅持鍛煉最最美。在家里，誰最美？幫做家務(wù)最最美？ 心靈美，思想美，樁樁件件都最美。你也美，我也美，別讓時光成流水。二．口齒訓(xùn)練

大柿子 小柿子

大柿子青，小柿子甜，大柿子比小柿子大，小柿子比大柿子甜。大柿子小柿子哪個柿子好? 買回柿子嘗嘗就知道。第二課時

一 基本訓(xùn)練 三句半

今天這里真熱鬧，大小朋友齊歡笑，要問大家喜個啥？來上播音課!

我們四人走上臺，鑼鼓咚咚敲起來。今天說段三句半，請看！三歲入的幼兒園，又哭又鬧啥也不懂。拉了褲子也不吱聲，硬撐！不會穿衣系鞋帶，不會畫畫講故事，不會唱歌做游戲，真著急!老師教我學(xué)穿衣，老師和我做游戲，小朋友們一起玩兒，真歡喜！老師老師我愛你，就像老鼠愛大米。我的變化可真大，不是夸！健康活潑新一代，老師爸媽齊關(guān)愛。就像兔子愛白菜，爽快！三句半已說完，說得不好多包涵。謝謝大家來捧場，鼓掌！

二、口齒訓(xùn)練 虎和猴

山前有只虎，山下有只猴。虎攆猴，猴斗虎；虎攆不上猴，猴斗不了虎。

第三課時

一．基本訓(xùn)練《送》

黎明，晨霧送給小草一串晶瑩的露珠。中午，蝴蝶送給花朵一段優(yōu)美的歌美。黃昏，夕陽送給大地一身金色的衣服。

我呢，我要送給媽媽一本成績冊，每頁都是一個個紅紅的“100”!二．口齒訓(xùn)練

坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝不知是鵝過河，還是河渡鵝？

第四課時

一．基本訓(xùn)練

快板練習(xí)

打竹板，竹板跳，公雞哥哥喔喔叫。太陽公公當(dāng)空照，小鳥吹著起床號。小朋友，起得早，歡歡喜喜上學(xué)校。幼兒園，真熱鬧，飛著一群小小鳥。活蹦亂跳哈哈笑，快快樂樂做早操。拍拍小手跺跺腳，扭扭屁股伸伸腰。課堂上，真奇妙，跟著老師去尋寶。聽故事，唱歌謠，大千世界里面找 畫畫游戲和舞蹈，小手小腳變靈巧。媽媽驕傲我自豪，人人夸我好寶寶、好寶寶 二．口齒訓(xùn)練

好孩子

張家有個小英子，王家有個小柱子，張家的小英子，自己穿衣洗襪子，天天掃地擦桌子，王家的小柱子，撿到一只皮夾子，還給后院大嬸子。小英了，小柱子，他們都是好孩子。

第五課時

一． 基本訓(xùn)練

單口相聲

大家好，我叫……，今天我給大家說段單口相聲，小朋友們，你們聽過單口相聲嗎？（沒有啊）單口相聲就是一個人說的相聲。相聲是一門語言藝術(shù)，講究的是說學(xué)逗唱，說，我是最在行的。先給大家來一段成語接龍:一字千金、金枝玉葉、葉公好龍，龍馬精神，神采飛揚。再來一段三字經(jīng):人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠，茍不教，性乃遷，這還不過癮吧，那就再說段繞口令：青蛙跳水有水花，水里水花追青蛙，青蛙不讓水花追，也沒法甩掉小水花。接下來再給大家唱上一小段，大家給點掌聲，大家說我演的好不好？(好)我的表演到此結(jié)束了，祝大家萬事如意，心想事成。謝謝大家！二．口齒訓(xùn)練

青蛙跳水

青蛙跳水有水花，水里水花追青蛙，青蛙不讓水花追，也沒法甩掉小水花。

第六課時

一.基本訓(xùn)練：詩歌朗誦 《猜猜我有多愛你》

猜猜我有多愛你，天有多大，媽媽!我就有多愛你。

猜猜我有多愛你，地有多寬，媽媽!我就有多愛你。

猜猜我有多愛你，你，有多愛我，我就有多愛你。

春天里的風(fēng)，包含著媽媽，愛的氣息。

夏天的溪水中，流淌著媽媽，辛苦的汗水。

秋的毛衣中，交錯著辛苦的 一針一線。

冬天的寒風(fēng)里，熱騰騰地飯菜中，摻雜著愛的調(diào)料。

媽媽，媽媽，我愛你！我要一直做您的孩子守護者您！

二.口齒訓(xùn)練:《借綠豆》（u、ou、iu）

出南門，走六步，看見六叔和六舅。

叫聲六叔和六舅，借我六斗好綠豆，收了秋，打了豆，再還六叔六舅六斗好綠豆。

第七課時

一． 基本訓(xùn)練 ——驕傲的紅鯉魚 從前有一片大森林，森林里有一條清清的小河，有一條紅鯉魚，它總喜歡在同伴面前炫耀自己的美麗。其它的魚兒見到它，都遠遠地躲開，因為紅鯉魚太漂亮了，也太喜歡炫耀自己了，總在小伙伴面前吹噓自己。

有一天，紅鯉魚又遇到了它的小伙伴們。看見小伙伴們要躲開，紅鯉魚說：“伙伴們，告訴你們一個秘密，我可以在水面上呆3分鐘，而且不沾水。”一條小青魚說：“我們才不相信你的鬼話呢，上次你說你可以讓美人魚來和我們玩。結(jié)果呢？我們連美人魚的影子也沒見到。”紅鯉魚信誓旦旦地說：“以前的事都是我發(fā)揮失利，這次絕對不騙你們，我真的能在水面上呆3分鐘。”小伙伴們回答道：“那好，我們倒要看看你的‘絕活’。”于是，大伙一齊游到岸邊，把紅鯉魚送到了岸上。一到岸上，紅鯉魚就感覺呼吸困難，它想回去，可卻沒有了力量??“3分鐘到了，我們上去看看吧？”一個小伙伴說道。“好啊！”小伙伴們就把頭抬出水面觀看，發(fā)現(xiàn)紅鯉魚躺在岸邊，早已一命嗚呼了！

這個故事告訴我們做人要謙虛，不能驕傲自滿，否則將會鑄成大錯，令人追悔莫及。

二． 口齒訓(xùn)練 學(xué)時事

史老師，講時事，常學(xué)時事長知識。時事學(xué)習(xí)看報紙，報紙登的是時事，心里裝著天下事。

第三篇：小主持人班課程啟蒙班

文博培訓(xùn)小主持人教材

啟蒙班

第一單元

第一課

正音朗讀 b

1、《小板凳》

小板凳，你莫歪，讓我爺爺坐下來。我?guī)蜖敔敶反繁常瑺敔斂湮液霉怨浴?/p>

正音：板（bǎn）

幫（bāng）背（bèi）

提示：b發(fā)音時閉上嘴唇，阻礙氣流，然后輕輕一放，讓氣流沖出來，發(fā)音輕短。

2、《小鴨子》、小鴨子，仰著脖，噼里啪啦跳下河，大腳掌，使勁兒波，一路波紋一路歌。

3、《弟子規(guī)》、弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。

第二課

饒口令

雙唇音

b p

m 練習(xí)1《板凳和扁擔(dān)》

板凳寬，扁擔(dān)長，扁擔(dān)不如板凳寬，板凳不如扁擔(dān)長。扁擔(dān)要綁板凳上，板凳不讓扁擔(dān)吧綁在板凳上，扁擔(dān)偏要綁在板凳上。提示：

近似音：扁（biǎn）、板（bǎn）綁(bǎng)偏（piān）重點掌握好聲母：b、p

2弟子規(guī)

fùmǔhū yìngwùhuǎn fùmǔmìng xíngwùlǎn

父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶

fùmǔjiào xūjìngtīng fùmǔz? xūshùnch?ng 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 第三課

小快板 1《找朋友》

小烏龜，找朋友，慢慢悠悠河邊走。它嫌小猴太調(diào)皮，又嫌河馬樣子丑。它嫌青蛙呱呱叫，螃蟹不叫橫著走。挑來挑去沒朋友，自己縮回殼里頭。2口部操

《母雞》

大母雞呀，小母雞呀，母雞母雞胖母雞。

白母雞呀，黑母雞呀，母雞母雞花母雞。第四課

1、故事表演

《鵝大哥出門》

鵝大哥一搖一擺地走出門去。她走到池塘邊，看見自己的倒影，樂滋滋地說：“看我多漂亮，紅紅的帽子，雪白的羽毛，誰也比不上！”

鵝大哥真神氣，大步大步往前走。看見一群小雞，它大聲說：“讓開，讓開！你們這些小東西。”看見一群小鴨，又大聲說：“走開，走開！你們這些小不點兒。”

鵝大哥越來越神氣，胸脯挺得高高的，腦袋抬得高高的，眼睛望著天，前面有個大泥坑，它也沒看見。“撲通”一聲，它掉到泥坑里去了，大白鵝變成了大黑鵝。這下，它再也不神氣嘍！

2、弟子規(guī)

dōngz?wēn xiàz?qìng ch?nz?xǐng hūnz?dìng 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定

chūbìgào fǎnbìmiàn jūyǒucháng yawúbiàn 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變

第二單元

第五課 正音朗讀 p

1、《吹泡泡》

小胖娃，吹泡泡。泡泡天上飄，娃娃地上跑。

提示：p發(fā)音時雙唇緊閉，然后突然放開，讓氣流用力噴出來，讀輕短些。

2、《小山羊》

小山羊，上山坡，山坡上，草兒多，邊吃草來邊唱歌。

3、弟子規(guī)

shìsuīxiǎo wùshànw?i gǒushànw?i zǐdàokuī

事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧

wùsuīxiǎo wùsīcáng gǒusīcáng qīnxīnshāng 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 第六課

1、饒口令《盆和瓶》

地上有個盆，盆里有個瓶，乒乒乒，乓乓乓，不知是盆碰瓶，還是平鵬噴。

提示：近似音：盆（p?n）、瓶（píng）、碰（pang）

2、玩一玩 《小手爬》

爬呀爬，爬呀爬，一怕爬到頭頂上。爬呀爬，爬呀爬，一爬爬到

小腳上。正音：爬（pá）

玩法：幼兒一邊念兒歌，一邊做動作，雙手從腳背爬到頭上，再從頭頂爬到腳背。第七課

1、小快板《小熊買果醬》

小黑熊，買果醬，捧著碟子喜洋洋。嘗一口，甜又香，饞的心里直癢癢。一路走，一路嘗，回到家里全吃光。媽媽見了大聲嚷，小熊低頭羞得慌。

正音：醬（jiàng）洋（yáng）香（xiāng）癢（yǎng）光（guāng）慌（huāng）

提示：引導(dǎo)幼兒跟上小快板的節(jié)奏念兒歌，力求吐詞清晰、準確。

2、弟子規(guī)

qīnsuǒhào lìwaijù qīnsuǒwù jǐnwaiqù

親所好 力為具 親所惡 謹為去

shēnyǒushāng yíqīnyōu d?yǒushāng yíqīnxiū

身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 第八課

1、故事表演《一顆小豆芽》

有一顆小豆子，一不小心掉到水里。它爬呀爬呀，就是爬不上來，只好呆在水里。過了幾天，它胖乎乎的，歪著小嘴巴，使勁地往上爬呀爬。唉！還是爬不上去，只好呆在水里睡覺。

幾天過去了，小豆子一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己的頭冒出了水面，還長出了一條“S”形的小腿，好像踩高蹺一樣，小豆子高興極了。小朋友想一想他變成了什么呢？

2、弟子規(guī)

qīnàiwǒ xiàoh?nán qīnzēngwǒ xiàofāngxián 親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢

qīnyǒugu? jiànshǐgēng yíwúsa r?uwúshēng 親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲

第三單元

第九課

1、正音朗讀 m 《捉迷藏》

小朋友，捉迷藏，蒙上眼睛摸呀摸。小兔跑得快，小猴真靈活，摸到小烏龜，大伙兒笑呵呵。

提示：m雙唇緊閉，軟腭下降，氣流從鼻孔出聲，發(fā)音較響亮。

2、弟子規(guī)

jiànbúrù yuafùjiàn hàoqìsuí tàwúyuàn 諫不入 悅復(fù)諫 號泣隨 撻無怨

qīnyǒují yàoxiāncháng zh?uyashì bùlíchuáng 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 第十課

1、饒口令 《媽媽騎馬》

媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬。妞妞哄牛，牛拗，扭扭擰牛。提示：媽(mā)馬(mǎ)罵(mà)妞(niū)牛(niú)拗(niù)

2、弟子規(guī)

sāngsānnián chángbēiya jūchùbiàn jiǔr?uju?

喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕

sāngjìnlǐ jìjìnch?ng shìsǐzhě rúshìshēng

喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生 第十一課

1、小快板《冬冬捉太陽》

太陽光，照新房，冬冬奔跑來回忙。撲過來，抓過去，累得臉上汗直淌。媽媽媽媽快來呀，快來幫我捉太陽。送給隔壁王奶奶，讓她天天有陽光。

2、弟子規(guī)

xiōngdàoyǒu dìdàogōng xiōngdìmù xiàozàizhōng 兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中

cáiwùqīng yuành?shēng yányǔrěn fanzìmǐn 財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯 第十二課

1、故事表演《四只小花貓》

苗苗從幼兒園回來，看見小床上睡著四只小花貓。喵喵真喜歡這些小客人。她輕輕地摸摸小花貓，小花貓被吵醒了。

一只小花貓走了出去。一只小花貓跑了出去。一只小花貓?zhí)顺鋈ァ＿€有一只小花貓爬了出去。

喵喵急忙追了出去，大聲喊：“小花貓，快回來！我是你們的好朋友喵喵！”

2、弟子規(guī)

hu?yǐnshí hu?zu?zǒu zhǎngzhěxiān y?uzhěh?u

或飲食 或坐走 長者先 幼者后

zhǎnghūr?n jídàijiào r?nbùzài jǐjídào 長呼人 即代叫 人不在 已即到

第四單元

第十三課

1、正音朗讀 f ①、《花兒開》

你施肥，我澆水，花兒“撲哧”咧開嘴，一朵一朵笑的美。正音：肥（f?i）

提示：f發(fā)音時上齒貼近下齒，讓氣流從小縫中擠出，摩擦出聲，發(fā)音輕短。②、《小刺猬》

小刺猬，去理發(fā)，“咔嚓咔嚓咔嚓嚓！”理完發(fā)，再瞧它，不像刺猬像娃娃。

2、弟子規(guī)

chēngzūnzhǎng wùhūmíng duìzūnzhǎng wùxiànn?ng 稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能

lùyùzhǎng jíqūyī zhǎngwúyán tuìgōnglì

路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立 第十四課

1、饒口令《畫鳳凰》

小芳芳，畫畫棒，拿起粉筆畫鳳凰。花鳳凰，紅鳳凰，只只都像活鳳凰。

正音：芳(fāng)粉(fěn)風(fēng)(fang)

2、弟子規(guī)

qíxiàmǎ ch?ngxiàjū gu?y?udài bǎibùyú

騎下馬 乘下車 過猶待 百步余

zhǎngzhělì y?uwùzu? zhǎngzhězu? mìngnǎizu?

長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐 第十五課

1、小快板《狗不理包子》

竹板這么一打，哎，別的咱不夸。我夸一夸，這個傳統(tǒng)美食狗不理包子。這個狗不理包子，它究竟好在哪？它是薄皮兒、大餡兒、十八個折，就像一朵花。這是形容包子，你可不能亂用呀。說這個姑娘長的美，就像一朵花，你可千萬不能說這個姑娘長的像包子！

2、弟子規(guī)

zūnzhǎngqián shēngyàodī dībùw?n quafēiyí

尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜 jìnbìqū tuìbìchí wanqǐduì shìwùyí

進必趨 退必遲 問起對 視勿移 第十六課

1、兒童詩朗誦《我愛爸爸媽媽》

爸爸媽媽你們好！爸爸媽媽生下我，爸爸媽媽養(yǎng)育我，爸爸媽媽多辛勞！我要快快長大，我要快快長高，一心去愛爸爸媽媽。去當(dāng)媽媽的左膀，去當(dāng)爸爸的右臂，讓笑聲充滿我可愛的家。

2、弟子規(guī)

shìzhūfù rúshìfù shìzhūxiōng rúshìxiōng 事諸父 如事父 事諸兄 如事兄

第五單元

第十七課

1、正音朗讀 d ①、《小蝌蚪》

小蝌蚪，水里游，細細的尾巴，大大的頭。正音：蚪（dǒu）的（de）

提示：d發(fā)音時舌尖抵住牙床阻氣，然后舌尖突然向后縮，讀輕短些。

②、《媽媽和乖乖》

袋鼠媽媽，有個袋袋。袋袋里面，裝著乖乖。乖乖真乖，媽媽喜愛。

正音：袋（dài）

2、弟子規(guī)

zhāoqǐzǎo yamiánchí lǎoyìzhì xīcǐshí

朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時

ch?nbìguàn jiānshùkǒu biànniàohuí zh?jìngshǒu 晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手 第十八課

1、饒口令《洞庭湖上一條藤》

東洞庭，西洞庭，洞庭湖上一條藤，藤條頭上掛銅鈴，風(fēng)吹藤動銅鈴鳴，風(fēng)停藤定銅鈴靜。近似音：

洞(d?ng)庭(tíng)藤(t?ng)銅(t?ng)鈴(líng)停(tíng)定(dìng)

2、弟子規(guī)

guānbìzhang niǔbìji? wàyǔlǚ jùjǐnqia

冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切

zhìguānfú yǒudìngwai wùluàndùn zhìwūhuì 置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢 第十九課

1、小快板 《吹牛皮》

稀奇、稀奇、真稀奇，一對蟈蟈吹牛皮。大蟈蟈說：“我在南山吃只鳥。” 二蟈蟈說：“我在北山吃只雞。” 大蟈蟈說：“我在東山吃條狗。” 二蟈蟈說：“我在西山吃頭驢。” 大蟈蟈說：“我在關(guān)外吃只虎。” 二蟈蟈說：“我在東海吃鯨魚。”

兩個吹得正起勁，南邊來只大公雞。它倆一見生了氣，伸伸腿，捋捋須，一起奔向大公雞。想吃公雞沒吃成，“得兒”一下喂了雞。

2、弟子規(guī)

yīguìji? búguìhuá shàngxúnfan xiàchanjiā

衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家

duìyǐnshí wùjiǎnz? shíshìkě wùgu?z?

對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則 第二十課

1、三句半《我愛我的語言班》

爸爸媽媽你們好，我們表演三句半，要是看了您喜歡，把手拍。

先給大家說以前，那天剛來語言班，扭扭捏捏難為情，羞羞臉。

老師過來對我笑，勇敢自信別害怕，大方登臺學(xué)表演，不怕難。

學(xué)號表演要牢記，聲音大，有表情，語氣還要有變化，挺起來。

說兒歌，講故事，練口才，試膽量，各個表演都不差，把你夸。

愛清潔，愛集體，懂禮貌，不嬌氣，還會自己管自己，了不起。

爺爺奶奶樂開懷，爸爸媽媽笑起來，他們說我進步大，有出息。

我說老師辛苦了，教我愛我像媽媽，獻上一朵大紅花，謝謝她。

2、弟子規(guī)

niánfāngshào wùyǐnjiǔ yǐnjiǔzuì zuìw?ichǒu 年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑

bùcōngr?ng lìduānzhang yīshēnyuán bàigōngjìng 步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬

第四篇：興趣班小主持人教學(xué)計劃

興趣班小主持人教學(xué)計劃

本學(xué)期小主持班每周1個課時（90分鐘），本期6個月（24周）共24個課時。具體課程安排如下：

小主持班主要課程有：自我介紹、兒歌表演、繞口令、形體禮儀、朗誦、主持。

自我介紹：一項基本展現(xiàn)自我才華的能力，鍛煉孩子上臺的膽量，提高語言組織能力幫助其樹立自信。

兒歌表演：鍛煉孩子普通話，培養(yǎng)孩子記憶力和基本的作品朗誦功底，展現(xiàn)藝術(shù)情操。

繞口令：使孩子唇、舌靈活，吐字清楚，口齒清晰，美化其聲音，提高普通話表達的流暢度。

形體禮儀：教授待人接物禮儀、喜慶節(jié)日祝福語禮儀，使孩子樹立良好形象，培養(yǎng)大氣風(fēng)范。

朗誦：鍛煉普通話，培養(yǎng)孩子基本的作品朗誦功底，展現(xiàn)藝術(shù)情操。

主持：培養(yǎng)孩子活潑可愛的外向性格，增強其反應(yīng)能力、表達能力、記憶能力。

課時時間安排： 自我介紹：2個課時。兒歌表演：4個課時。繞口令：6個課時。

形體禮儀：（含模特訓(xùn)練）4個課時。朗誦：4個課時。

主持：（形體，走姿，臺風(fēng)，普通話）4個課時。

第五篇：小主持人班學(xué)習(xí)內(nèi)容

小主持人班學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、少兒語言基礎(chǔ)知識

對于學(xué)齡前的兒童，首先要啟發(fā)和鼓勵他們喜歡張嘴，愿意說話愿意朗誦。通過練習(xí)，使他們的說話和朗誦能過達到：大聲、清楚、自然、流暢。

1、聲音洪亮

（1）、聲音洪亮，就是大聲。

（2）、在鼓(神州培訓(xùn)網(wǎng)-/article/view/228551)勵少兒大聲朗誦的同時，要注意不要讓少兒聲帶過于用力，造成聲音尖細、聲嘶力竭，甚至造成聲帶疲勞、病變，毀壞嗓音。

（3）、要指導(dǎo)少兒試著把注意力放在肚臍下的丹田部位，氣往下沉；努力提起上鄂，打開后牙。其實，這就是丹田用氣和制造共鳴的初步嘗試和訓(xùn)練。

2、口齒清楚

許多少兒說話時懶得張嘴，懶得用力氣，所以造成說話不清楚，甚至有些聲母、韻母含混或不能區(qū)分。例如有些少兒，并不是受地方語言的影響，而純粹是舌頭懶得用力，所以造成n-l不分，甚至把ge說成zhe，er字發(fā)不清楚。我們也曾聽到個別的人直到成年都說不清“來了”的“了”字。其實很多人并不是口舌的生理問題生成的，更多的是從小沒有注意語言的訓(xùn)練，而形成了不良語言習(xí)慣。

（1）、要想把話說清楚，唇齒口舌鄂都要用力。只要不偷懶，認真練習(xí)，除了極個別存在生理缺陷的少兒，都可以做到發(fā)音清晰，口齒清楚。

（2）、為了使少兒做到發(fā)音清晰，口齒清楚，要讓少兒多練習(xí)繞口令。它可以訓(xùn)練口腔各個部位的功能，并可以訓(xùn)練少兒清晰準確地讀出每個字的聲母、韻母的讀音。

（3）、少兒主要考察聲母讀音是否清楚有力，特別是n-

1、g-k、d-t及平翹舌必須分清。

二、自我介紹

定義：

自我介紹就是把自己介紹給別人，讓別人對自己有一個初步的了解。注意事項：

（1）要說明基本情況：主要是姓名、年齡、學(xué)校、興趣和愛好等。

（2）情況要屬實：一定要實事求是不可以造假，因為如果對自己不熟悉的特長等進行介紹，萬一別人進行考證就是弄虛作假了。

（3）要突出特點：說出自己與眾不同的地方。

（4）注意技巧，使介紹有藝術(shù)性：可以利用拆字、聯(lián)想、別名等來介紹名字。如：我的名字是蔣彬，成語名是彬彬有禮，英文名是Echo。

完整舞臺自我介紹流程：

（1）問好（語言+手勢肢體語言）

（2）基本情況+個人特色等

（3）告知自我介紹完畢并謝幕（鞠躬）

三、節(jié)目表演

怎樣完整的表演一個節(jié)目？

一個完整的節(jié)目表演必須包括：

（1）問好（問好的語言及肢體動作語言）。

（2）自我介紹（自己最基本的信息：姓名、學(xué)校、年齡）。

（3）介紹表演的節(jié)目名字。

（4）節(jié)目表演。

（5）告知表演完畢謝幕（鞠躬）。

少兒表演節(jié)目注意事項：

（1）服裝和語言都要適合少兒不宜成年化。

（2）發(fā)型、服裝要得體，美觀大方等。

四、表演性語言片段練習(xí)：繞口令、兒化音

數(shù)棗

出東門，過大橋，大橋底下一樹棗。拿著竿子去打棗，青的多，紅的少。一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗，五個棗，六個棗，七個棗，八個棗，九個棗，十個棗；十個棗，九個棗，八個棗，七個棗，六個棗，五個棗，四個棗，三個棗，兩個棗，一個棗。

這是一首繞口令，一口氣念完才算好。

肥凈白凈八斤雞

我家有只肥凈白凈八斤雞，飛到張家后院里，張家后院有只肥凈白凈八斤狗，咬了我家的肥凈白凈八斤雞。

我要張家賣了他家的肥凈白凈八斤狗，來賠我家的肥凈白凈八斤雞。張家不賣他家的肥凈白凈八斤狗，不賠我家的肥凈白凈八斤雞。

比餑餑

張伯伯李伯伯，餑餑鋪里買餑餑。

張伯伯買了個餑餑大，李伯伯買了個大餑餑。

拿回家里給婆婆，婆婆又去比餑餑。

不知是張伯伯買的餑餑大還是李伯伯買的大餑餑。

兒化音訓(xùn)練

（1）有個小孩叫小蘭兒，挑著水桶上廟臺兒，摔了個跟頭撿了個錢兒，又打醋又買鹽兒，還買了一個小飯碗兒。小飯碗兒真好玩兒，沒有邊兒，沒有沿兒，中間還有個小紅點兒。

（2）進了門兒，倒杯水兒，喝了兩口運運氣兒，順手拿起小唱本兒，唱一曲兒又一曲兒。練完了嗓子我練嘴皮子兒，繞口令兒練字音兒，還有單弦兒牌子曲兒，小快板兒，大鼓詞兒，越說越唱我越帶勁兒。

五、語言表現(xiàn)力訓(xùn)練之一：詩歌朗誦

畢業(yè)詩(作者不詳)

今天是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。

再過幾天，我就要進小學(xué)，做個一年級小學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣!

親愛的老師、阿姨，我有很多話想說給您：

三年前我第一次來這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。

今天站在這里的還是我自己，臉上再也沒有泥，手帕、襪子自己洗；

還會唱歌、跳舞，畫畫、講故事，懂得了很多道理。

親愛的老師、阿姨，我從心里感謝您!

再見吧，老師!

再見吧，阿姨!

以后我一定來看您，向您報告我的學(xué)習(xí)成績!

我長大了

伴著春夏，伴著秋冬。

我長大了！

可是？什么才叫做長大呢？

媽媽說，長大是蹣跚學(xué)步到展翅高飛；

爸爸說，長大是哭哭滴滴到知書達理；

老實說，長大是呀呀學(xué)語到出口成章。

哦！我明白了！

長大是過程，長大是經(jīng)歷。

感謝爸爸媽媽給我生命！

感謝老師給我知識！

你們請放心，我長大了，一定會成為你們的驕傲！

六、語言表現(xiàn)力訓(xùn)練之二：故事表演

鵝大哥出門

鵝大哥一搖一擺的出門了，它來到池塘邊，見到自己的影子：頭上戴著紅帽子，身上穿著白羽毛。誰也比不上它，心里美滋滋的。

它驕傲地往前走，碰到一群小雞。小雞說：“鵝大哥，你好啊！”鵝大哥說：“走開！走開！你們這群小家伙！”它再往前走，碰到一群小鴨，小鴨說：“鵝大哥，你好啊！”鵝大哥說：“讓開！讓開！你們這群小不點兒！”

它更加驕傲了，把頭抬得高高的，把胸挺得直直的，連前面有個大泥坑也沒看見。“撲通”一聲掉到泥坑里，變成了一只大黑鵝。從此它再也不驕傲了。

七、語言表現(xiàn)力訓(xùn)練之三：藝術(shù)朗誦

大老哥

“一天，在山村的田野，天空特別晴朗。溪水在跳舞，小鳥在歡唱。不遠處一群小伙伴在一起玩耍。突然，聽到一個人在大聲說話，原來是大老哥在吹牛??”

大老哥，大老哥，大話一吹一大車

我打獵，槍法準，一槍撩（liao）一個!

大老哥，大老哥，哼哧哼哧上山坡；

上山坡去打獵，子彈帶得多。

老哥的模樣真威武，鉆進樹林打老虎；

老虎張嘴牙齒長，嚇得老哥去打狼；

狼一哼打狗熊；

熊一叫打山貓；

山貓睡覺打呼嚕，嚇得老哥去打松鼠；

松鼠跳樹葉掉，老哥抱頭往家跑；

大老哥真好笑，去打獵連根兔毛沒撈到！

哎！??大老哥呀,大老哥！沒本事別吹牛，還是好好學(xué)基礎(chǔ)。

八、語言表現(xiàn)力訓(xùn)練之四：快板練習(xí)

快板：

是一種群眾喜聞樂見的曲藝形式之一，它以明快的節(jié)奏與活潑的韻律取勝；首先表現(xiàn)在演員必須自己伴奏，也就是一手敲板，一口在讀，一心三用，非常依賴高度集中的精神與敏銳的反應(yīng)力。

兒童學(xué)習(xí)快板的好處：

兒童學(xué)習(xí)快板能提高孩子的文化修養(yǎng)，讓孩子保持學(xué)習(xí)的興趣，提高了記憶力和語言表達能力，克服了在觀眾面前怯場的心理，最重要的一點：練習(xí)快板能可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力，鍛煉心，腦，手，合一的目的。

猴子、狗熊和狐貍

東山有只花狐貍，裝著滿肚壞主意。

他對狗熊說：

“猴子罵你厚臉皮！”

它對猴子道：

“狗熊要你嘴啃泥！”

猴子狗熊碰一起，日出打到日落西，打到懸崖邊，滾到山谷里。

狗熊問猴子：

“干嗎罵我厚臉皮？”

猴子問：

“干嗎要我嘴啃泥？”

誰說的？

——花狐貍!

哎喲喲，猴子狗熊全上當(dāng)，快找狐貍算賬去。

九、主持臺詞訓(xùn)練

開場白

甲：親愛的爺爺奶奶

乙：親愛的爸爸媽媽

丙：親愛的叔叔阿姨

丁：親愛的小朋友

合：大家好！

甲：今天真是一個高興的日子，這么多人歡聚在一起

乙：相信今天大家的表演一定會很精彩

丙：各位，請伸出熱情的雙手為我們鼓掌加油！

丁：請欣賞——

結(jié)束語

甲：小朋友的節(jié)目表演得真不錯啊

乙：雖然還有很多不足，但我們很認真

丙：這個舞臺因我們的表演大放光彩

丁：小朋友們繼續(xù)加油，下學(xué)期舞臺上再見！

合：再見！

老鼠

親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫老鼠，居住在陰暗的洞穴里。

我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，長尾巴。我的牙齒很鋒利，經(jīng)常在夜間出來偷吃人類的東西，大米、地瓜、面包??只要人類吃的東西我都想吃，因此，我也常被人類追趕打罵，甚至遭到毒害。

不是有這么一句話——“過街老鼠人人喊打”嗎？但是我也很機靈，一旦聽到有人的腳步聲，我就一溜煙跑得無影無蹤，等人們走了，我又出來偷吃了。

我知道，你們認識我，但不喜歡我，我多么喜歡成為你們的好朋友啊！

十、臺風(fēng)、形體、氣質(zhì)訓(xùn)練

小主持人形體包括：

教室內(nèi)的坐姿

上舞臺的走姿

表演節(jié)目時的站姿

形體要求：

坐姿：雙腳并攏、手放腿上、背挺直、頭平視前方

走姿：速度不宜太快、直視前放、手腳不要同邊

站姿：腿并攏、腳跟并攏腳尖打開呈八字、手放至大腿旁、背挺直、頭平視前方

形體訓(xùn)練意義：作為一個節(jié)目主持人主持節(jié)目的時候會有三種姿態(tài)坐著主持、站著主持、邊走邊主持，訓(xùn)練學(xué)生的坐、走、站姿是為培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣和提高學(xué)生的氣質(zhì)使其與眾不同。