第一篇：少兒口才和小主持人班

《少兒口才和小主持人班》

教學內容：語音訓練，繞口令練習、詩歌散文朗誦、形體訓練、當眾表演、節目主持

教學計劃：要求學生掌握21個生母的正確發音，并能夠按照要求完成形體站姿，主持人上臺走姿的標準動作； 能流利的朗讀教材里的繞口令和字詞朗讀練習； 能自信上臺做自我介紹并表演節目； 生情并茂的朗誦散文作品并且能主持節目。

電視里廣播里主持人的口齒非常伶俐，他們說話特別好聽。有人說是聲音好，聲音好只是一個方面。更重要的是他們的播音主持的基本功好。另外表達能力強，表述的完整，意思清晰讓人聽得很明白。這是主持人必須要具備的能力。也許我們長大不一定非要當一名主持人，但是擁有好的語言表達能力這是非常重要的一項技能，它可以讓你更自信，和別人交流更順暢。

【自我介紹】請分別站到前面來告訴大家你的名字，今年幾歲，你的愛好。我們互相認識。如果能快速讓別人記住你，可以加上自己的獨特的介紹。

第一部分：【繞口令練習】

繞口令可以鍛煉口齒伶俐，嘴皮子好使。是學習語言必須要掌握的基本功之一。

1、大兔子

大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。

2、南南有個籃籃

南南有個籃籃，籃籃裝著盤盤，盤盤放著碗碗，碗碗盛著飯飯。南南翻了籃籃，籃籃扣了盤盤，盤盤打了碗碗，碗碗撒了飯飯。

3、燉凍豆腐

會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐，不會燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐。

4、吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。

第二部分：【語音訓練】

語音規范標準，發音吐字正確，這個人說話聽起來就很動聽。這是一個復雜的基本功的訓練。每次接觸一點。

按照發音部位的不同，聲母可以分為7大類。口腔操：打嘟嚕——讓唇齒更靈活。

1、雙唇音b p m——發音時雙唇緊閉，鼓動氣流。

2、這三個聲母有一個共同點，都是由下唇緊閉構成阻礙而發出音來的。它們的發音部位是上下唇，所以叫雙唇音。

（每個詞老師讀一遍，大家跟著讀一遍）

步兵（bù bīng）壁報（bì bào）北邊（běi bīan）背包（bēi bāo）奔波（bēn bō）冰雹（bīng báo）

乒乓（pīnɡ pānɡ）拼盤（pīn pán）偏旁（piān pánɡ）琵琶（pí pɑ）批判（pī pàn）品牌（pǐn pái）

買賣（mǎi mài）埋沒（mái m?）門面（mén miàn）美妙（měi miào）秘密（mì mì）面貌（miàn mào）【舉例】

八百標兵奔北坡，北坡炮兵北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

第三部分：【上場下場練習】

上場站穩——問好——行禮——表演節目（講故事、說個笑話、總我介紹都可以）——謝謝大家敬禮——下場

第四部分：【綜合訓練】 【詩歌朗讀訓練】

3、詩歌的特點是語言非常精煉，往往幾個字來表達很復雜的內容。它可以我們的反映語言基本功如何。

詩歌朗讀要點：注意詩歌要表達的思想感情，朗讀時要聲請并茂，很有感情有變化，有起伏，有抑揚頓挫，不能一個調讀下來。

這是一首歌頌祖國的詩歌，要表達出對祖國的熱愛之情。《我的祖國》

我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，我的祖國，地大物博，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。

這就是我的祖國，這就是我深深愛戀的祖國。

我愛你源遠流長燦爛的歷史，我愛你每一寸土地上的花朵，我愛你風光旖旎壯麗的河山，我愛你人民的性格堅韌執著。我的祖國，我深深愛戀的祖國。

【散文朗讀】 《春》（節選）

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。【作業】：

1、回去寫200字左右的自我介紹，背誦下來。

2、繞口令多次練習。第一課時：形體站姿以及氣息練習和口部操練習；教學內容：形體站姿氣息的訓練，口部操，兒歌游戲和；導入：教師自我介紹；形體站姿:指定房間兩端，讓學生想辦法用不重復的方；形體練習：形體是主持人的必修課，是人們關注的看點；2.坐姿:坐如鐘；1；2.喘----快吸快喘----小狗喘氣；模仿小狗；3.吹----連貫不斷----吹氣球；大氣球

形體站姿以及氣息練習和口部操練習

教學內容：形體站姿氣息的訓練，口部操，兒歌游戲和朗誦。導入：教師自我介紹。

形體站姿:指定房間兩端，讓學生想辦法用不重復的方式從A點到B點，可以用跑跳蹦等任何形式。然后用兩兩組合的方式進行，讓小朋友互相介紹自己的同伴。從中發現自己的介紹的不足。以及哪里介紹得好。布置任務，讓小朋友下節課自我介紹。

形體練習：形體是主持人的必修課，是人們關注的看點，更是一道靚麗的風景線。1．站姿：站如松：女子站姿；雙腳丁字步，兩膝蓋靠緊，腿直立，肌肉有收縮感。抬頭挺胸，收腹，腰直，兩肩放平，舒展，精神飽滿，雙眼平視，面帶微笑，嘴唇輕閉，嘴角微微上揚，雙手可以放腹部前面，也可以自然下垂。男子站姿:雙腳成“V”即倒小八字形。其他同女子相似，雙手自然下垂放在大腿外側。

2.坐姿:坐如鐘。女子坐三分一，男子坐三分二或者一半，雙膝稍微分開有一個拳頭大小 3.行走：走如風。女子走一字步，男子雙腳后跟沿著一條直線走，雙腳掌腳尖稍微外展 一． 吸氣吐氣訓練方法：要訣，吸，喘，還有吹。

1。吸----慢吸慢呼—聞花香：想象你，的，前面有一盆很香的花，深深地吸進去香氣，控制幾秒鐘后再緩緩吐出。吸氣如聞花香，吐氣如吹蠟燭。吸氣時候要深，小腹收縮，整個胸腔打開，盡量把更多的空氣吸進去。2.喘----快吸快喘----小狗喘氣；模仿小狗喘氣的動作，但是要注意喘氣的時候要用鼻子吸氣，嘴巴呼氣。頻率可以更快一些。

3.吹----連貫不斷----吹氣球；大氣球圓又大，快速呼氣來吹它。拿出真的氣球請小朋友來挑戰，看一口氣誰吹得氣球最大。可以請小朋友兩兩pk,獲勝者有獎勵。最后大家一起練習，呼呼呼，吹氣，并且用手做氣球變大的動作最后彭的炸掉。

二．口腔控制，口部操；要訣；噴，咧，撇，轉。

1、噴：也稱作雙唇后打響，雙唇緊閉，把力量集中在唇的三分之一，唇齒相依，不裹唇，堵住氣流，突然放開發出“PO POPO”的聲音，注意不能滿唇用力喲。2．咧:先把雙唇撅起來，嘴角用力向兩邊伸展，這樣反復進行。3.撇:雙唇緊撅起，然后向左右歪上抬下壓。

4.繞：雙唇緊閉向前撅起，左轉360度，再向右轉360度。分別練習后再四個口部操連貫起來做幾次。

三，氣息小游戲：

（1）尾字拖音：我愛媽媽也愛爸爸發出聲音等等等可以讓小朋友自己想詞語并且聯系。（最后一個字拖住，看尾音能拖多久）

（2）兒歌數紅旗：廣場上飄紅旗，看你能數多少旗。一面旗，兩面旗，三面旗，四面旗，五面旗，六面旗，七面旗，八面旗。。。

形體站姿以及氣息練習和口部操練習一．形體禮儀練習：

1．站姿：站如松：女子站姿；雙腳丁字步，兩膝蓋靠緊，腿直立，肌肉有收縮感。抬頭挺胸，收腹，腰直，兩肩放平，舒展，精神飽滿，雙眼平視，面帶微笑，嘴唇輕閉，嘴角微微上揚，雙手可以放腹部前面，也可以自然下垂。男子站姿:雙腳成“V”即倒小八字形。其他同女子相似，雙手自然下垂放在大腿外側。

2.坐姿:坐如鐘。女子坐三分一，男子坐三分二或者一半，雙膝稍微分開有一個拳頭大小 3.行走：走如風。女子走一字步，男子雙腳后跟沿著一條直線走，雙腳掌腳尖稍微外展 4.臺上要素：上前一步，靠近話筒，抬頭挺胸，雙肩放松，小腹收緊，面帶微笑，不緊不松，與觀眾眼神交流。

5.主持：立正站好才主持。右手話筒腳靠攏。6.下臺：男退女下好紳士，轉身下臺不放松

二． 氣息練習和口部操練習：吸，喘，吹

1。吸----慢吸慢呼—聞花香：吸氣如聞花香，吐氣如吹蠟燭。吸氣時候要深，小腹收縮，整個胸腔打開，盡量把更多的空氣吸進去。

2.喘----快吸快喘----小狗喘氣；模仿小狗喘氣的動作，但是要注意喘氣的時候要用鼻子吸氣，嘴巴呼氣。

3.吹----連貫不斷----吹氣球；慢慢吹氣，并且用手做氣球變大的動作最后氣息不夠的時候，把虛假的氣球“嘭”炸掉。三． 口部操練習；噴，咧，撇，轉

1、噴：也稱作雙唇后打響，雙唇緊閉，把力量集中在唇的三分之一，唇齒相依，不裹唇，堵住氣流，突然放開發出“PO POPO”的聲音，注意不能滿唇用力喲。2．咧:先把雙唇撅起來，嘴角用力向兩邊伸展，這樣反復進行。3.撇:雙唇緊撅起，然后向左右歪上抬下壓。

4.繞：雙唇緊閉向前撅起，左轉360度，再向右轉360度。四．氣息小游戲

（1）尾字拖音：我愛媽媽也愛爸爸發出聲音祖國偉大等等等可以讓小朋友自己想詞語并且聯系。（最后一個字拖住，看尾音能拖多久）

（2）兒歌數紅旗：廣場上飄紅旗，看你能數多少旗。一面旗，兩面旗，三面旗，四面旗，五面旗，六面旗，七面旗，八面旗。。。（小朋友試試看一口氣能數數多少旗，可以多加練習增取數更多面旗喲）

第二課時：自我介紹以及表情訓練

一． 自我介紹：首先要了解自己 我的名字是： 我今年----歲： 我的興趣愛好是： 我的特長是： 我的性格是：

(還可以加入自己的名字的由來，家庭情況，夢想，屬相，星座還有喜歡的書籍自己的外貌特征等，選擇比較有特點的介紹，一分鐘左右為宜，最好控制在兩分鐘內)自我介紹范文：（1）傳統型自我介紹

嗨，大家好，我是維尼!大名江奕陽。媽媽說，我出生在連續陰雨后的一個晴天，所以是一輪“美麗的太陽”，給全家帶來了“萬丈”光芒！我是一個喜歡思考的男孩，像維尼熊一樣，遇到問題總是舉起右拳頭敲敲大頭——想、想、想……我最喜歡看書了，天文地理，歷史未來，童話現實，都是我的所愛!除了看書，我還喜歡軍事和體育，喜歡汽車、飛機、艦艇、導彈、火箭的模型，喜歡看球賽、看賽車。我最不喜歡哭了，哪怕老爸揍我也不哭，因為我是一個男子漢!長大了，我要去當兵，還要學會操作各種高科技武器——這當然是打壞蛋保家衛國了!到那時啊，你們大家就可以安安心心地坐在家里了——因為，有我啊！!（2）創新型自我介紹

本人姓X名XX，人送外號XX。家住福清XX，人杰地靈我愛它

X年X月剛出生，人見人愛花見花開。能說會唱愛學習，蹦蹦跳跳有點調皮 少年正是學習時，時刻努力不放松。還望大家鼓勵下，熱烈掌聲送給我。

（3）古靈精怪自我介紹

哈嘍，大家好。我叫XXX，我是哪里人呢？反正不是火星人木星人，我是純種地球村的。今年多少歲呢?比去年大一歲，我去年X歲。我身高一百三十公斤，不對，應該是厘米。我是男子漢還是女漢子，你們說了算。請大家記住我，我叫XXX。

（4）直白大膽型自我介紹：

終于輪到我了，我叫XXX，今年X歲，在XX學校X年紀X班讀書。特長是唱歌跳舞。一定要記得喲，不記得也沒關系，我寫給你們看哈。我特別自信，從出生到現在還沒有遇到比我強的人，不信你們可以跟我PK一下，不過PK之前我要考考你們的記憶力你們必須回答我的幾個問題，就是我叫什么名字，今年幾歲了，在哪所學校讀書，特長是什么？哇，你們都記住了嘛。都記住了我的自我介紹就成功了，我們也沒有必要PK了，謝謝大家。

練習喜怒哀樂懼的表情，通過默劇表演某一特定場景 兒歌朗讀《小豬嚕嚕》 一群小黑豬呀，翹鼻大耳，住進新樓房呀，唱歌呼嚕嚕，呼嚕嚕，呼嚕嚕，唱歌呼嚕嚕。

3.兒歌表演《小小豬》

小小豬，胖乎乎，耳朵大呀腿兒粗，走路搖搖小尾巴，唱起歌兒呼嚕嚕。

第三課時:聲母練習；一．認識聲母；聲母是漢語音節開頭的輔音；普通話聲母總表；塞音發音部位清音塞擦音清音清音濁音濁音濁音不送氣；b八百奔波播報標本白布背包p乒乓品牌琵琶拼盤排炮；g哥哥廣告改革鞏固高貴古格k看看卡卡開口開課寬闊；2016夏季小主持人課程計劃；h還好豪華后悔呼喚花卉歡呼j姐姐解決經濟拒絕講究；三．聲母詩；丁丁當；丁丁

聲母練習一．認識聲母

聲母是漢語音節開頭的輔音。普通話有21個輔音聲母，不同的聲母是由不同的發音部位和發音方法決定的。發音部位指氣流受到阻礙的位置。發音方法阻礙氣流和解除阻礙的方式、氣流的強弱及聲帶是否顫動等，按發音部位給聲母分類可分為七類：雙唇音，唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按發音方法分類，聲母可分為五類：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音。

普通話聲母總表 塞 音 發音部位 清 音 塞擦音 清

音 清音 濁音 濁音 濁音 不送氣 送氣 不送氣 送氣 雙唇音 唇齒音 b p t k z zh j c ch q f s sh x h m r n l 擦 音 鼻音 邊音 舌尖前音 舌尖中音 d 舌尖后音 舌面音 舌根音 g 二：同聲母發音練習

b 八百 奔波 播報 標本 白布 背包 p 乒乓 品牌 琵琶 拼盤 排炮 批判 m 媽媽 買賣 美妙 慢慢 秘密 面貌 f方法 發奮 芬芳 豐富 反復 非凡 d 等待 得到 達到 調動 當地 單獨 t 團體 吞吐 天堂 疼痛 抬頭 體態 n 男女 奶奶 牛奶 奶茶 能耐 l 拉鏈 來臨 冷落 力量 流淚 歷來

g哥哥 廣告 改革 鞏固 高貴 古格 k 看看 卡卡 開口 開課 寬闊 口渴 h還好 豪華 后悔 呼喚 花卉 歡呼 j 姐姐 解決 經濟 拒絕 講究 機器 q 親切 確切 前期圈圈 牽強 全球 x學習小心 相信 現象 謝謝 歇息 zh種植 真正 指針 住宅 爭執 珍珠 ch馳騁 常常 成長 車窗 乘車 抽查 sh紳士 山上 受傷 手術 雙手 沙石 r人人 仍然 軟弱 讓人 柔軟 忍讓 z最早 最在 粽子 自尊 祖宗 罪責 c草叢 從此 層次 匆匆 粗糙 猜測 s思索 三歲 四散 速送 僧俗 瑣碎

三．聲母詩 丁丁當

丁丁當，丁丁當，鐵匠叔叔打鐵忙，我給叔叔來幫忙。丁丁當，丁丁當，丁丁，丁丁…… 四．聲母繞口令 八百標兵

八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮 五．挑戰一下自己 四十和十四

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十； 不要十四看成四十，也不要把四十看成十四。

誰要把十四當成了四十，或者把四十當成了十四，就要誤了大事。

第四課時:韻母練習一．認識韻母

韻母是指中國漢語音韻學術語，漢語字音中聲母、字調以外的部分。舊稱為韻。韻母由韻頭（介音）、韻腹（主要元音）、韻尾三部分組成；按韻母結構可分為單韻母、復韻母、鼻韻母。

二． 韻母發音練習

a、大廈媽媽沙發披薩o、默默摸摸婆婆薄膜 e、哥哥特色苛刻合格i、筆記皮衣秘密厘米 u、鼓舞圖書徒步初步ü、區域序曲徐徐蛐蛐

ai、愛戴海帶白菜海苔ei、北美蓓蕾配備肥美 ao、包抄寶寶報告抱抱ou、收購漏斗佝僂狗狗 ie、謝謝貼切姐姐竊竊üe、雀躍月缺躍躍絕學 er、女兒第二耳朵而且

an、燦爛安然展覽談判 en、根本深沉神人振奮 in 拼音瀕臨貧民信心un靈魂存活婚禮混亂 ün均勻軍訓尋找孕育

ang、幫忙滄桑廠房當場eng、豐盛逞能乘風風聲 ing、明星姓名寧靜蜻蜓ong、隆重動容從容工農

三．韻母詩

四．韻母繞口令 五．挑戰一下自己

《少兒口才和小主持人班》；教學內容：語音訓練，繞口令練習、詩歌散文朗誦、形；表演、節目主持；教學計劃：要求學生掌握21個生母的正確發音，并能；成形體站姿，主持人上臺走姿的標準動作；能流利的朗；第一課時；電視里廣播里主持人的口齒非常伶俐，他們說話特別好；請分別站到前面來告訴大家你的名字，今年幾歲，你的；的介紹；第一部分：【繞口令練習】；繞口令可以鍛煉口齒伶俐，

第二篇：小主持人班教案(少兒版)

江西廣電藝術培訓中心小主持人班

少兒班教案

3月12日（周六）課時一

課前站姿訓練：

我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸，再來抬起頭，雙肩向后靠，雙手放兩邊，微笑看前面。

環節一：如何做正確的自我介紹（初步要求）

聲音：洪亮，大方，自信；吐字清晰有力。

內容：問好，姓名，年齡。

環節二：口部操：頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內岬頰做同樣練習。如上左右交替、反復練習。

繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環繞360度，然后向逆時針方向 環繞360度，交替進行。

環節三：語音發聲基礎糾正與訓練——雙唇音：b p m

（結合游戲——請你和我這樣說，我就和你這樣說）

這三個聲母有一個共同點，都是由下唇緊閉構成阻礙而發出音來的。它們的發音部位是上下唇，所以叫雙唇音。可以先練習唇打響，雙唇輕輕接觸，然后用力彈開，突然連續噴氣出聲。老師教學：

步兵（bù bīnɡ）壁報（bì bào）北邊（běi biān）

背包（bēi bāo）奔波（bēn bō）冰雹（bīnɡ báo）P與發b大體相同，只是雙唇打開時，沖出一般較強的氣流。例如： 拼盤（pīn pán）偏旁（piān pánɡ）琵琶（pí pɑ）批判（pī pàn）排炮（pái pào）

m雙唇緊閉，軟腭下垂，氣流由鼻腔流出，聲帶顫動。例如： 買賣（mǎi mài）埋沒（mái m?）門面（m?n miàn）學生挑戰：

板報 臂膀 寶貝 乒乓 爬坡 澎湃 美妙 明媚 眉毛

環節四（看時間靈活安排）：成語故事 亡羊補牢

從前有個人，養了幾只羊。一天早上，他去放羊，發現少了一只。原來羊圈（juàn）破了個窟窿，夜里狼從窟（kū）窿（long）鉆進去，把那只羊叼（diāo）走了。街坊勸（quàn）他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。” 他說：“羊已經丟了，還修羊圈干什么呢？”

第二天早上，他去放羊，發現羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。

他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此，他的羊再也沒丟過。對故事進行思考和討論：

1.養羊人一共丟了幾次羊，是什么原因呢 2.如果養羊人再不補牢，會出現什么后果

3.你覺得養羊人有什么優缺點，我們從中應該學習到什么？ 4.讀完整個故事，你有什么想法？

3月19號（周六）課時二

課前站姿訓練：

我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸，再來抬起頭，雙肩向后靠，雙手放兩邊，微笑看前面。

嘿哈練習——鍛煉聲帶閉合：所有同學站好后，雙手叉腰，用腹部呼吸，喊出嘿哈的音。環節一：如何做正確的自我介紹（升級版）

聲音：洪亮，大方，自信，帶有感情；吐字清晰有力。

表情：微笑，親切，自信。

內容：問好，姓名，年齡，學校班級，興趣愛好。環節二：口部操：（復習）

頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內岬頰做同樣練習。如上左右交替、反復練習。

繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環繞360度，然后向逆時針方向 環繞360度，交替進行。

（學習，根據學生接受能力調整）

舌打響：:將舌尖卷曲，頂住上顎，也就是舌頭往上能舔住的地方，然后

用力摩擦，即可發聲。（訓練時間不宜過長，以免使得上顎受傷）環節三：語音發聲基礎糾正與訓練——雙唇音：b p m、唇齒音： f 發音復習：步兵 壁報 北邊 背包 奔波 冰雹拼盤 偏旁 琵琶 批判 排炮買賣 埋沒 門面

發音鞏固：bā baǐ biāo bīng ban běi pō 八 百 標 兵 奔 北 坡，pào bīng bìng pái běi biān pǎo 炮 兵 并 排 北 邊 跑。pào bīng pà bǎ biāo bīng pang 炮 兵 怕 把 標 兵 碰，biāo bīng pà pang pào bīng pào 標 兵 怕 碰 炮 兵 炮。

唇齒音f：f的發音部位是上齒和下唇，所以叫唇齒音。f上齒挨著下唇內緣，氣流從窄縫 里磨擦而出，聲帶不顫動。

老師教學：發奮（fā fan）肺腑（fai fǔ）

仿佛（fǎng fú）非凡（fēi fán）防范（fáng fàn)學生挑戰：豐富 犯法 芬芳 紛飛 方法

環節四：看圖說話

課后作業：想一想一件關于自己的趣事，組織好語言，下一節課分享

3月26日（周六）課時三

課前站姿訓練：

我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸，再來抬起頭，雙肩向后靠，雙手放兩邊，微笑看前面。

嘿哈練習——鍛煉聲帶閉合：所有同學站好后，雙手叉腰，用腹部呼吸，喊出嘿哈的音。正確的站姿：站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙

肩放松。雙肩自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下

意識的做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態

的莊重。

女小主持人要求：丁字步站立 男小主持人要求：八字步站立

環節一：如何做正確的自我介紹（主題版）

聲音：洪亮，大方，自信，帶有感情；吐字清晰有力。

表情：微笑，親切，自信。

站姿：標準，挺拔，不做小動作，不拘謹生澀。

內容：問好，姓名，年齡，學校班級，興趣愛好。性格介紹，講一件自己有趣的事

情和大家分享。環節二：口部操：（復習）

頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內岬頰做同樣練習。如上左右交替、反復練習。

繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環繞360度，然后向逆時針方向 環繞360度，交替進行。

（學習，根據學生接受能力調整）

舌打響：:將舌尖卷曲，頂住上顎，也就是舌頭往上能舔住的地方，然后

用力摩擦，即可發聲。（訓練時間不宜過長，以免使得上顎受傷）

頰部操：縮舌，用力來做咀嚼動作，用力來做咀嚼動作。大家注意，嘴角

先裂開，然后呢縮舌，用力來做咀嚼動作，像嚼這頰部的鍛煉也

是很重要的，如果頰部的肌肉沒有力量，咬字就很含混，字音的清晰度就受影響，這一部分往往也是人們不注意的，實際上呢，它非常重要。這里呢，只有一節就是咬，怎么咬呢，嘴角裂開個

膠木糖一樣，這樣，用力嚼咬，這一節叫作咬，這一節很重要，每一次做口部操的時候應該多做幾次。環節三：我來比誰念得好

bā baǐ biāo bīng ban běi pō 八 百 標 兵 奔 北 坡，pào bīng bìng pái běi biān pǎo 炮 兵 并 排 北 邊 跑。pào bīng pà bǎ biāo bīng pang 炮 兵 怕 把 標 兵 碰，biāo bīng pà pang pào bīng pào 標 兵 怕 碰 炮 兵 炮。

老師挨個進行打分和糾正。環節四：（趣味活動）

（方案一）英文小兒歌： Twinkle, twinkle, little star

一閃一閃小星星

How I wonder what you are

我想知道你是什么？ Up above the world so high 在整個世界之上，如此的高 Like a diamond in the sky.像在天空中的鉆石

（方案二）小猴小猴傳皮球，一傳傳到水里頭。小猴急得直撓頭，小鴨游來頂起球。

類似于擊鼓傳花，誰是小鴨，誰就起身來挑戰繞口令，或者自我介紹，或者復述

亡羊補牢的故事。

課后作業：想一想自己的好朋友，嘗試著描述他或她的相貌，性格，特長，待人處事。下一

節課分享。

4月2日（周六）課時四

課前站姿訓練：

我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸，再來抬起頭，雙肩向后靠，雙手放兩邊，微笑看前面。女生小丁步，男生小八字。

站立好之后，開始練習腹式呼吸法——像喝一大口水一樣，口鼻一起呼吸，感覺肋骨和肚子都漲起來。比比誰的氣息長以及如何練習加強腹式呼吸。

方法：一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗，五個棗，六個棗??看誰數的棗最多。環節一：如何做正確的自我介紹（主題版）

聲音：洪亮，大方，自信，帶有感情；吐字清晰有力。

表情：微笑，親切，自信。

站姿：標準，挺拔，不做小動作，不拘謹生澀。

內容：問好，姓名，年齡，學校班級，興趣愛好。我有一個好朋友 環節二：口部操：（復習）配音樂

頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀，然后，用舌尖頂住右內岬頰做同樣練習。如上左右交替、反復練習。

繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環繞360度，然后向逆時針方向 環繞360度，交替進行。

（學習，根據學生接受能力調整）

舌打響：:將舌尖卷曲，頂住上顎，也就是舌頭往上能舔住的地方，然后

用力摩擦，即可發聲。（訓練時間不宜過長，以免使得上顎受傷）

頰部操：縮舌，用力來做咀嚼動作，用力來做咀嚼動作。大家注意，嘴角

先裂開，然后呢縮舌，用力來做咀嚼動作，像嚼這頰部的鍛煉也

是很重要的，如果頰部的肌肉沒有力量，咬字就很含混，字音的清晰度就受影響，這一部分往往也是人們不注意的，實際上呢，它非常重要。這里呢，只有一節就是咬，怎么咬呢，嘴角裂開個

膠木糖一樣，這樣，用力嚼咬，這一節叫作咬，這一節很重要，每一次做口部操的時候應該多做幾次。

伸舌：將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。

這一練習主要練習使舌體集中、舌尖能集中用力。環節三：舌尖中音——d t n l 老師教學：

d舌尖抵住上齒齦，然后突然放開，氣流爆發而出，但沖出的氣流較微弱，聲帶不顫動： 導彈（dǎo dàn）

音調（yīn diào）

抖動（dǒu d?ng）

頂點（dǐng diǎn）跟發d時大體樣，只是阻礙解除時沖出一股氣流。例如：

廳堂（tīng táng）

探討（tàn tǎo）

團體（tuán tǐ）

彈跳（tán tiào）n舌尖抵上齒齦，軟腭下垂，開放鼻腔通道，氣流從鼻腔出來，聲帶顫動。例如： 牛奶（niú nǎi）

能耐（n?ng nài）

惱怒（nǎo nù）

l舌尖抵上齒齦，軟腭上升，關閉鼻腔通道，氣流從舌兩邊出來，聲帶顫動。例如： 嘹亮（liáo liàng）冷落（lěng lu?）老練（lǎo liàn）

理論（lǐ lùn）

拉攏（lā lǒng）

力量（lì liàng）

學生挑戰：電燈

歹毒

抖動

天壇

談天

淘汰

南寧

男女

榴蓮

伶俐

料理 環節四：我要挑戰

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第三篇：小太陽少兒口才主持班

少兒口才主持班 您的孩子在成長過程中可能出現如下情況: 1說話聲音小、不夠自信,不敢表現自己

2性格內向，但思維活躍，經常心理明白，可表達不出來，不愛講話 3性格外向，愛講話，但思路不清，語言邏輯差 4缺乏溝通能力，不愛和父母交流，不知如何與同學交往 5具有極強的表演天賦，卻找不到展示自我的舞臺呢 6重點小學、中學、大學入學面試時怯場，語言表達欠缺7各方面優秀，期望提高綜合素質，多一些展示機會 課程介紹:

幼兒口才表演班---通過豐富多彩、貼近生活的表演練習和朗朗上口的語言練習，不斷激發孩子們的想象力和創造力，鍛煉和培養他們的自信心、觀察力、理解力、注意力、形體和語言的表現感、形象感、節奏感、幽默感.讓我們為孩子搭建一個可以更好地表現自己的平臺，引導幫助他們做一個自信、開朗、活潑、積極、熱情、善于表達的人.班額說明：

為保證給每個孩子在課堂上單獨表現的機會，每班15人內 教師介紹:

教師本科幼兒播音專業畢業，具有朗誦指導教師資格和全國普通話一級資格證！7年的播音主持專業學習，使其擁有獨特的教學風格，總結出更適宜學前幼兒年齡特點和發展需要的表演內容，動靜結合、寓教于樂！溝通能力強,有耐心,是孩子們課上的老師，課外的朋友，引領孩子們走進藝術，促進孩子們全面發展!

第四篇：小主持人口才自我介紹

我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫陳碩，看了這個名字，可能有的人會認為我是一個男孩子，其實我是一個性格比較外向的女孩子。因為我爸爸姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。

我有一頭烏黑發亮的頭發，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了，是家里的獨生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵著我。

我在班上的學習雖然談不上數一數二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……。我最喜歡看書了。我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數不勝數，整整放了兩個柜子。雖然我平時一向很節約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。而我也堅信：好書能伴我一生。我常常因為看書而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經常開導我說：“看書要學會適而可止”。為此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學會克制、克制再克制!這就是我，一個愛讀書的小女孩。

朋友們，你們認識我嗎?我叫周文淵，今年13歲，在葡文學校上七年級，在中文學校讀第八冊。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的樣子不錯吧!

我做任何事情都很認真，早上起床根本不用媽媽叫，上學一直很準時，從不遲到早退，作業也很認真完成，我很節省，媽媽給我的零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“小銀行”(存錢罐)，等媽媽有及用的時候，我全都拿出來給媽媽。我非常愛學習，愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切。媽媽說知識就是最大的財富，現在我的最大任務就是學習，努力學好各門知識，我的數學特別好，在班上都是數一數二的。我的書法很感興趣，字也寫得不錯，當然還要更加努力。我很喜歡看書，書能夠使我增加很多知識，開闊了我的視野，書永遠是我的老師和最好的朋友。

我跟很多男孩子一樣，喜歡運動，喜歡打電子游戲。特別是一打游戲就把什么事情都忘掉。記得有一次，我在打游戲，媽媽打了個電話給我說今天自己會晚一點才會回來，叫我先煮飯，我答應了。接著我又去打游戲了，打著打著就入了迷，把什么事情都忘了。一直打到媽媽回來才停了下來，媽媽問：“你的飯煮好了沒有?”我才記起自己沒有煮飯。害的`大家都沒飯吃。

我的性格很內向，不喜歡主動和別人打招呼。媽媽教我很多次，但是我還是跟以前一樣。

以后，我一定要看更多的書，學更多的知識，還要改掉這些壞毛病，讓媽媽放心，讓所有的人都喜歡我。

大家好!我叫xx，今年九歲了，我是1997年4月30日出生的。

我長的不算太高，也不算太矮。我有點胖，但是我的耳朵很大，不過耳朵大也不好，比如，一到冬天，我的耳朵就會裂開一個個小口子，真不好受!我的眼睛小，但視力卻不錯，兩只眼睛都是5.2呢。

我是個開朗的小男孩，一下課，我就和同學們說說笑笑玩玩。我的朋友很多，例如，陳xx、張xx、劉xx……

我還有一個親姐姐，比我大7歲，今年上高二了，學習不錯，所以我們一家共有四口人。

我的愛好有素描、看書。我家里有些我畫的素描，我的房間墻面上除了地圖，打印出來的圖片，大部分都是畫，可見我有多么喜歡素描了吧!我的書也很多，如：哈利.波特1、2、3、福爾摩斯探案全集，安德的游戲……

我的學習也不錯，是學校少先隊的組織部長。但在這個新的學期里我要更加努力才行，學習要百尺竿頭，更進一步!

你們好!

今天我將要為大家介紹一個女孩。她個子不高，其貌不揚，梳著馬尾辮，聰明靈俐，她就讀于xx中學初一(8)班。

她時而活潑可愛時而文靜乖巧。在家長眼里，她是個乖女兒;在老師眼里，她是愛學習的女孩;在同學眼里，她是個要鬧能鬧，要靜就靜的好伙伴;而在她自己的眼里，她就是她，一個獨一無二的女孩，一個充滿個性，充滿理想的女孩。

她愛好廣泛，琴棋書畫都是她的最愛。她擅長唱歌，她有話道：“唱歌不僅能給別人帶來歡樂，更是自己情感表達的最佳方式。”她跳舞也不錯，雖然只跳了兩三年，但基本功也很好。她的朗誦更值得一提，她是“故事大王”孫敬修老爺爺的“再傳弟子”。在市、區各種比賽所獲的金牌銀牌，一等二等的獎狀、獎杯、獎牌等更是枚不勝舉。你別看她瘦，游泳也不錯。她曾在朝陽體校中訓練，雖然很苦，但她最后蝶、仰、蛙、自由四種泳姿都取得了不錯的成績。

你別看她人小，志氣可不小。你要問她長大以后要干什么?“外交官、作家、主持人。”她一定會毫不猶豫地告訴你。她的座佑銘是“敏而好學，不恥下問。”

她廣交朋友，別管你是男的女的胖的瘦的高的矮的，你都一定會和她成為好朋友的!你一定會問我“這個優秀的女孩是誰?你怎么這么了解她?”告訴你吧，“她”就是我。我叫王xx，今年12歲，希望能和你，和他，和在座的大家交朋友!

謝謝大家!

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第五篇：少兒口才班匯報表演主持詞

2012年豫華音樂學校金口才匯報表演主持詞

開場白：

甲：尊敬的各位家長，乙：敬愛的各位老師，丙：親愛的同學們，丁：大家 合：下午好！

自我介紹：我是主持人*** 甲：童年，就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。乙：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。丙：童年，就像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希望展翅高飛。丁：童年，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。

甲：在這難忘的暑假，原本陌生的同學歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。

乙：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學們，組成了金口才的大家庭。

丙：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。丁：在這里，我們將夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。

合：天潤口才暑假班匯報表演，正式開始！

甲：首先請欣賞《我愛繞口令》，表演者***，大家掌聲有請！

串詞：

二、相聲《數字成語》

楊：欣賞完好玩的繞口令后，接下來又有什么精彩節目呢？

衛：恩，接下來的節目啊更加精彩，是由韓魯占、吳昊俁給我們帶來的相聲《數字成語》我們掌聲歡迎 三、三、兒童詩《異想天開》

表演：王錫雨

許：謝謝四位同學的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲啊？ 刑：當然喜歡，我覺得相聲特別搞笑！

許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛子涵。

四、衛：繞口令是我國一種傳統的語言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”

楊：恩！由于它是將一些發音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。衛：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請！

刑：許一凱，你會說反義詞么？

許：當然會了，這么簡單根本難不倒我們！

刑：哎！那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學因為反義詞，可把老師給氣壞了！讓我們一起來看看吧！

楊：保護環境一直以來都是我們大力倡導的，衛：是呀！保護環境就是保護我們自己的生命，楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請！

刑：感謝兩位同學的精彩表演，接下來請欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衛子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營、楊冰，大家掌聲有請！

許：接下來這個節目可是壓軸戲啊！刑：哦？是什么啊？

許：恩，接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場！

結束語：

刑：明天的太陽是我們的，衛：明天的鮮花是我們的，許：今天我們呈現給大家的是精彩，楊：明天的我們更值得大家期待！

合：豫華學校金口才匯報表演到此結束。祝同學們學習進步，也祝各位家長、老師工作順利，身體健康！再見！