第一篇：初級少兒禮儀口才班培訓大綱

初級少兒禮儀口才班培訓大綱

初級少兒禮儀口才班是讓我們的孩子在語言訓練的早期形成一個好的思維的習慣，語言學習的慣性，在某種程度上講，這不是一種專業技能的訓練，而是一種思維技能的拓展訓練。

一、自信形象

1、儀態訓練 增強自信

2、儀表訓練 小小紳士淑女 學習目標：增強自信心，在眾人面前落落大方。

二、目光交流

1、在大家面前敢看人

2、學會微笑

學習目標：掌握自信眼神，在不同場合不怯場。

三、口才表達基礎訓練

1、“聲”---嗓音與語音

2、“形”---手勢訓練

3、“聽”---聽話訓練

4、“禮”---禮貌用語

四、詩詞朗誦

1、《弟子規》《三字經》

學習目標：讓孩子在朗讀中感悟道理

五、故事接龍

1、學會復述故事

2、學會講故事

六、溝通游戲

2、情景模擬

2、角色扮演

學習目標：提升孩子的心智水平。

七、小小記者

1、學會問問題

2、采訪練習

八、感恩訓練

3、與父母間互動

2、同學伙伴間互動

學習目標：學會理解關愛伙伴同學，愛父母家人。

九、家庭小主人

1、走親訪友

2、人人喜歡

十、愛心小天使

1、參與公益活動

第二篇：少兒口才和小主持人班

《少兒口才和小主持人班》

教學內容：語音訓練，繞口令練習、詩歌散文朗誦、形體訓練、當眾表演、節目主持

教學計劃：要求學生掌握21個生母的正確發音，并能夠按照要求完成形體站姿，主持人上臺走姿的標準動作； 能流利的朗讀教材里的繞口令和字詞朗讀練習； 能自信上臺做自我介紹并表演節目； 生情并茂的朗誦散文作品并且能主持節目。

電視里廣播里主持人的口齒非常伶俐，他們說話特別好聽。有人說是聲音好，聲音好只是一個方面。更重要的是他們的播音主持的基本功好。另外表達能力強，表述的完整，意思清晰讓人聽得很明白。這是主持人必須要具備的能力。也許我們長大不一定非要當一名主持人，但是擁有好的語言表達能力這是非常重要的一項技能，它可以讓你更自信，和別人交流更順暢。

【自我介紹】請分別站到前面來告訴大家你的名字，今年幾歲，你的愛好。我們互相認識。如果能快速讓別人記住你，可以加上自己的獨特的介紹。

第一部分：【繞口令練習】

繞口令可以鍛煉口齒伶俐，嘴皮子好使。是學習語言必須要掌握的基本功之一。

1、大兔子

大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。

2、南南有個籃籃

南南有個籃籃，籃籃裝著盤盤，盤盤放著碗碗，碗碗盛著飯飯。南南翻了籃籃，籃籃扣了盤盤，盤盤打了碗碗，碗碗撒了飯飯。

3、燉凍豆腐

會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐，不會燉我的燉凍豆腐，就別燉我的燉凍豆腐。

4、吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。

第二部分：【語音訓練】

語音規范標準，發音吐字正確，這個人說話聽起來就很動聽。這是一個復雜的基本功的訓練。每次接觸一點。

按照發音部位的不同，聲母可以分為7大類。口腔操：打嘟嚕——讓唇齒更靈活。

1、雙唇音b p m——發音時雙唇緊閉，鼓動氣流。

2、這三個聲母有一個共同點，都是由下唇緊閉構成阻礙而發出音來的。它們的發音部位是上下唇，所以叫雙唇音。

（每個詞老師讀一遍，大家跟著讀一遍）

步兵（bù bīng）壁報（bì bào）北邊（běi bīan）背包（bēi bāo）奔波（bēn bō）冰雹（bīng báo）

乒乓（pīnɡ pānɡ）拼盤（pīn pán）偏旁（piān pánɡ）琵琶（pí pɑ）批判（pī pàn）品牌（pǐn pái）

買賣（mǎi mài）埋沒（mái m?）門面（mén miàn）美妙（měi miào）秘密（mì mì）面貌（miàn mào）【舉例】

八百標兵奔北坡，北坡炮兵北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

第三部分：【上場下場練習】

上場站穩——問好——行禮——表演節目（講故事、說個笑話、總我介紹都可以）——謝謝大家敬禮——下場

第四部分：【綜合訓練】 【詩歌朗讀訓練】

3、詩歌的特點是語言非常精煉，往往幾個字來表達很復雜的內容。它可以我們的反映語言基本功如何。

詩歌朗讀要點：注意詩歌要表達的思想感情，朗讀時要聲請并茂，很有感情有變化，有起伏，有抑揚頓挫，不能一個調讀下來。

這是一首歌頌祖國的詩歌，要表達出對祖國的熱愛之情?！段业淖鎳?/p>

我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，我的祖國，地大物博，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。

這就是我的祖國，這就是我深深愛戀的祖國。

我愛你源遠流長燦爛的歷史，我愛你每一寸土地上的花朵，我愛你風光旖旎壯麗的河山，我愛你人民的性格堅韌執著。我的祖國，我深深愛戀的祖國。

【散文朗讀】 《春》（節選）

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。【作業】：

1、回去寫200字左右的自我介紹，背誦下來。

2、繞口令多次練習。第一課時：形體站姿以及氣息練習和口部操練習；教學內容：形體站姿氣息的訓練，口部操，兒歌游戲和；導入：教師自我介紹；形體站姿:指定房間兩端，讓學生想辦法用不重復的方；形體練習：形體是主持人的必修課，是人們關注的看點；2.坐姿:坐如鐘；1；2.喘----快吸快喘----小狗喘氣；模仿小狗；3.吹----連貫不斷----吹氣球；大氣球

形體站姿以及氣息練習和口部操練習

教學內容：形體站姿氣息的訓練，口部操，兒歌游戲和朗誦。導入：教師自我介紹。

形體站姿:指定房間兩端，讓學生想辦法用不重復的方式從A點到B點，可以用跑跳蹦等任何形式。然后用兩兩組合的方式進行，讓小朋友互相介紹自己的同伴。從中發現自己的介紹的不足。以及哪里介紹得好。布置任務，讓小朋友下節課自我介紹。

形體練習：形體是主持人的必修課，是人們關注的看點，更是一道靚麗的風景線。1．站姿：站如松：女子站姿；雙腳丁字步，兩膝蓋靠緊，腿直立，肌肉有收縮感。抬頭挺胸，收腹，腰直，兩肩放平，舒展，精神飽滿，雙眼平視，面帶微笑，嘴唇輕閉，嘴角微微上揚，雙手可以放腹部前面，也可以自然下垂。男子站姿:雙腳成“V”即倒小八字形。其他同女子相似，雙手自然下垂放在大腿外側。

2.坐姿:坐如鐘。女子坐三分一，男子坐三分二或者一半，雙膝稍微分開有一個拳頭大小 3.行走：走如風。女子走一字步，男子雙腳后跟沿著一條直線走，雙腳掌腳尖稍微外展 一． 吸氣吐氣訓練方法：要訣，吸，喘，還有吹。

1。吸----慢吸慢呼—聞花香：想象你，的，前面有一盆很香的花，深深地吸進去香氣，控制幾秒鐘后再緩緩吐出。吸氣如聞花香，吐氣如吹蠟燭。吸氣時候要深，小腹收縮，整個胸腔打開，盡量把更多的空氣吸進去。2.喘----快吸快喘----小狗喘氣；模仿小狗喘氣的動作，但是要注意喘氣的時候要用鼻子吸氣，嘴巴呼氣。頻率可以更快一些。

3.吹----連貫不斷----吹氣球；大氣球圓又大，快速呼氣來吹它。拿出真的氣球請小朋友來挑戰，看一口氣誰吹得氣球最大?？梢哉埿∨笥褍蓛蓀k,獲勝者有獎勵。最后大家一起練習，呼呼呼，吹氣，并且用手做氣球變大的動作最后彭的炸掉。

二．口腔控制，口部操；要訣；噴，咧，撇，轉。

1、噴：也稱作雙唇后打響，雙唇緊閉，把力量集中在唇的三分之一，唇齒相依，不裹唇，堵住氣流，突然放開發出“PO POPO”的聲音，注意不能滿唇用力喲。2．咧:先把雙唇撅起來，嘴角用力向兩邊伸展，這樣反復進行。3.撇:雙唇緊撅起，然后向左右歪上抬下壓。

4.繞：雙唇緊閉向前撅起，左轉360度，再向右轉360度。分別練習后再四個口部操連貫起來做幾次。

三，氣息小游戲：

（1）尾字拖音：我愛媽媽也愛爸爸發出聲音等等等可以讓小朋友自己想詞語并且聯系。（最后一個字拖住，看尾音能拖多久）

（2）兒歌數紅旗：廣場上飄紅旗，看你能數多少旗。一面旗，兩面旗，三面旗，四面旗，五面旗，六面旗，七面旗，八面旗。。。

形體站姿以及氣息練習和口部操練習一．形體禮儀練習：

1．站姿：站如松：女子站姿；雙腳丁字步，兩膝蓋靠緊，腿直立，肌肉有收縮感。抬頭挺胸，收腹，腰直，兩肩放平，舒展，精神飽滿，雙眼平視，面帶微笑，嘴唇輕閉，嘴角微微上揚，雙手可以放腹部前面，也可以自然下垂。男子站姿:雙腳成“V”即倒小八字形。其他同女子相似，雙手自然下垂放在大腿外側。

2.坐姿:坐如鐘。女子坐三分一，男子坐三分二或者一半，雙膝稍微分開有一個拳頭大小 3.行走：走如風。女子走一字步，男子雙腳后跟沿著一條直線走，雙腳掌腳尖稍微外展 4.臺上要素：上前一步，靠近話筒，抬頭挺胸，雙肩放松，小腹收緊，面帶微笑，不緊不松，與觀眾眼神交流。

5.主持：立正站好才主持。右手話筒腳靠攏。6.下臺：男退女下好紳士，轉身下臺不放松

二． 氣息練習和口部操練習：吸，喘，吹

1。吸----慢吸慢呼—聞花香：吸氣如聞花香，吐氣如吹蠟燭。吸氣時候要深，小腹收縮，整個胸腔打開，盡量把更多的空氣吸進去。

2.喘----快吸快喘----小狗喘氣；模仿小狗喘氣的動作，但是要注意喘氣的時候要用鼻子吸氣，嘴巴呼氣。

3.吹----連貫不斷----吹氣球；慢慢吹氣，并且用手做氣球變大的動作最后氣息不夠的時候，把虛假的氣球“嘭”炸掉。三． 口部操練習；噴，咧，撇，轉

1、噴：也稱作雙唇后打響，雙唇緊閉，把力量集中在唇的三分之一，唇齒相依，不裹唇，堵住氣流，突然放開發出“PO POPO”的聲音，注意不能滿唇用力喲。2．咧:先把雙唇撅起來，嘴角用力向兩邊伸展，這樣反復進行。3.撇:雙唇緊撅起，然后向左右歪上抬下壓。

4.繞：雙唇緊閉向前撅起，左轉360度，再向右轉360度。四．氣息小游戲

（1）尾字拖音：我愛媽媽也愛爸爸發出聲音祖國偉大等等等可以讓小朋友自己想詞語并且聯系。（最后一個字拖住，看尾音能拖多久）

（2）兒歌數紅旗：廣場上飄紅旗，看你能數多少旗。一面旗，兩面旗，三面旗，四面旗，五面旗，六面旗，七面旗，八面旗。。。（小朋友試試看一口氣能數數多少旗，可以多加練習增取數更多面旗喲）

第二課時：自我介紹以及表情訓練

一． 自我介紹：首先要了解自己 我的名字是： 我今年----歲： 我的興趣愛好是： 我的特長是： 我的性格是：

(還可以加入自己的名字的由來，家庭情況，夢想，屬相，星座還有喜歡的書籍自己的外貌特征等，選擇比較有特點的介紹，一分鐘左右為宜，最好控制在兩分鐘內)自我介紹范文：（1）傳統型自我介紹

嗨，大家好，我是維尼!大名江奕陽。媽媽說，我出生在連續陰雨后的一個晴天，所以是一輪“美麗的太陽”，給全家帶來了“萬丈”光芒！我是一個喜歡思考的男孩，像維尼熊一樣，遇到問題總是舉起右拳頭敲敲大頭——想、想、想……我最喜歡看書了，天文地理，歷史未來，童話現實，都是我的所愛!除了看書，我還喜歡軍事和體育，喜歡汽車、飛機、艦艇、導彈、火箭的模型，喜歡看球賽、看賽車。我最不喜歡哭了，哪怕老爸揍我也不哭，因為我是一個男子漢!長大了，我要去當兵，還要學會操作各種高科技武器——這當然是打壞蛋保家衛國了!到那時啊，你們大家就可以安安心心地坐在家里了——因為，有我?。?（2）創新型自我介紹

本人姓X名XX，人送外號XX。家住福清XX，人杰地靈我愛它

X年X月剛出生，人見人愛花見花開。能說會唱愛學習，蹦蹦跳跳有點調皮 少年正是學習時，時刻努力不放松。還望大家鼓勵下，熱烈掌聲送給我。

（3）古靈精怪自我介紹

哈嘍，大家好。我叫XXX，我是哪里人呢？反正不是火星人木星人，我是純種地球村的。今年多少歲呢?比去年大一歲，我去年X歲。我身高一百三十公斤，不對，應該是厘米。我是男子漢還是女漢子，你們說了算。請大家記住我，我叫XXX。

（4）直白大膽型自我介紹：

終于輪到我了，我叫XXX，今年X歲，在XX學校X年紀X班讀書。特長是唱歌跳舞。一定要記得喲，不記得也沒關系，我寫給你們看哈。我特別自信，從出生到現在還沒有遇到比我強的人，不信你們可以跟我PK一下，不過PK之前我要考考你們的記憶力你們必須回答我的幾個問題，就是我叫什么名字，今年幾歲了，在哪所學校讀書，特長是什么？哇，你們都記住了嘛。都記住了我的自我介紹就成功了，我們也沒有必要PK了，謝謝大家。

練習喜怒哀樂懼的表情，通過默劇表演某一特定場景 兒歌朗讀《小豬嚕嚕》 一群小黑豬呀，翹鼻大耳，住進新樓房呀，唱歌呼嚕嚕，呼嚕嚕，呼嚕嚕，唱歌呼嚕嚕。

3.兒歌表演《小小豬》

小小豬，胖乎乎，耳朵大呀腿兒粗，走路搖搖小尾巴，唱起歌兒呼嚕嚕。

第三課時:聲母練習；一．認識聲母；聲母是漢語音節開頭的輔音；普通話聲母總表；塞音發音部位清音塞擦音清音清音濁音濁音濁音不送氣；b八百奔波播報標本白布背包p乒乓品牌琵琶拼盤排炮；g哥哥廣告改革鞏固高貴古格k看看卡卡開口開課寬闊；2016夏季小主持人課程計劃；h還好豪華后悔呼喚花卉歡呼j姐姐解決經濟拒絕講究；三．聲母詩；丁丁當；丁丁

聲母練習一．認識聲母

聲母是漢語音節開頭的輔音。普通話有21個輔音聲母，不同的聲母是由不同的發音部位和發音方法決定的。發音部位指氣流受到阻礙的位置。發音方法阻礙氣流和解除阻礙的方式、氣流的強弱及聲帶是否顫動等，按發音部位給聲母分類可分為七類：雙唇音，唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按發音方法分類，聲母可分為五類：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音。

普通話聲母總表 塞 音 發音部位 清 音 塞擦音 清

音 清音 濁音 濁音 濁音 不送氣 送氣 不送氣 送氣 雙唇音 唇齒音 b p t k z zh j c ch q f s sh x h m r n l 擦 音 鼻音 邊音 舌尖前音 舌尖中音 d 舌尖后音 舌面音 舌根音 g 二：同聲母發音練習

b 八百 奔波 播報 標本 白布 背包 p 乒乓 品牌 琵琶 拼盤 排炮 批判 m 媽媽 買賣 美妙 慢慢 秘密 面貌 f方法 發奮 芬芳 豐富 反復 非凡 d 等待 得到 達到 調動 當地 單獨 t 團體 吞吐 天堂 疼痛 抬頭 體態 n 男女 奶奶 牛奶 奶茶 能耐 l 拉鏈 來臨 冷落 力量 流淚 歷來

g哥哥 廣告 改革 鞏固 高貴 古格 k 看看 卡卡 開口 開課 寬闊 口渴 h還好 豪華 后悔 呼喚 花卉 歡呼 j 姐姐 解決 經濟 拒絕 講究 機器 q 親切 確切 前期圈圈 牽強 全球 x學習小心 相信 現象 謝謝 歇息 zh種植 真正 指針 住宅 爭執 珍珠 ch馳騁 常常 成長 車窗 乘車 抽查 sh紳士 山上 受傷 手術 雙手 沙石 r人人 仍然 軟弱 讓人 柔軟 忍讓 z最早 最在 粽子 自尊 祖宗 罪責 c草叢 從此 層次 匆匆 粗糙 猜測 s思索 三歲 四散 速送 僧俗 瑣碎

三．聲母詩 丁丁當

丁丁當，丁丁當，鐵匠叔叔打鐵忙，我給叔叔來幫忙。丁丁當，丁丁當，丁丁，丁丁…… 四．聲母繞口令 八百標兵

八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮 五．挑戰一下自己 四十和十四

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十； 不要十四看成四十，也不要把四十看成十四。

誰要把十四當成了四十，或者把四十當成了十四，就要誤了大事。

第四課時:韻母練習一．認識韻母

韻母是指中國漢語音韻學術語，漢語字音中聲母、字調以外的部分。舊稱為韻。韻母由韻頭（介音）、韻腹（主要元音）、韻尾三部分組成；按韻母結構可分為單韻母、復韻母、鼻韻母。

二． 韻母發音練習

a、大廈媽媽沙發披薩o、默默摸摸婆婆薄膜 e、哥哥特色苛刻合格i、筆記皮衣秘密厘米 u、鼓舞圖書徒步初步ü、區域序曲徐徐蛐蛐

ai、愛戴海帶白菜海苔ei、北美蓓蕾配備肥美 ao、包抄寶寶報告抱抱ou、收購漏斗佝僂狗狗 ie、謝謝貼切姐姐竊竊üe、雀躍月缺躍躍絕學 er、女兒第二耳朵而且

an、燦爛安然展覽談判 en、根本深沉神人振奮 in 拼音瀕臨貧民信心un靈魂存活婚禮混亂 ün均勻軍訓尋找孕育

ang、幫忙滄桑廠房當場eng、豐盛逞能乘風風聲 ing、明星姓名寧靜蜻蜓ong、隆重動容從容工農

三．韻母詩

四．韻母繞口令 五．挑戰一下自己

《少兒口才和小主持人班》；教學內容：語音訓練，繞口令練習、詩歌散文朗誦、形；表演、節目主持；教學計劃：要求學生掌握21個生母的正確發音，并能；成形體站姿，主持人上臺走姿的標準動作；能流利的朗；第一課時；電視里廣播里主持人的口齒非常伶俐，他們說話特別好；請分別站到前面來告訴大家你的名字，今年幾歲，你的；的介紹；第一部分：【繞口令練習】；繞口令可以鍛煉口齒伶俐，

第三篇：小太陽少兒口才主持班

少兒口才主持班 您的孩子在成長過程中可能出現如下情況: 1說話聲音小、不夠自信,不敢表現自己

2性格內向，但思維活躍，經常心理明白，可表達不出來，不愛講話 3性格外向，愛講話，但思路不清，語言邏輯差 4缺乏溝通能力，不愛和父母交流，不知如何與同學交往 5具有極強的表演天賦，卻找不到展示自我的舞臺呢 6重點小學、中學、大學入學面試時怯場，語言表達欠缺7各方面優秀，期望提高綜合素質，多一些展示機會 課程介紹:

幼兒口才表演班---通過豐富多彩、貼近生活的表演練習和朗朗上口的語言練習，不斷激發孩子們的想象力和創造力，鍛煉和培養他們的自信心、觀察力、理解力、注意力、形體和語言的表現感、形象感、節奏感、幽默感.讓我們為孩子搭建一個可以更好地表現自己的平臺，引導幫助他們做一個自信、開朗、活潑、積極、熱情、善于表達的人.班額說明：

為保證給每個孩子在課堂上單獨表現的機會，每班15人內 教師介紹:

教師本科幼兒播音專業畢業，具有朗誦指導教師資格和全國普通話一級資格證！7年的播音主持專業學習，使其擁有獨特的教學風格，總結出更適宜學前幼兒年齡特點和發展需要的表演內容，動靜結合、寓教于樂！溝通能力強,有耐心,是孩子們課上的老師，課外的朋友，引領孩子們走進藝術，促進孩子們全面發展!

第四篇：少兒口才班匯報表演主持詞

2012年豫華音樂學校金口才匯報表演主持詞

開場白：

甲：尊敬的各位家長，乙：敬愛的各位老師，丙：親愛的同學們，?。捍蠹?合：下午好！

自我介紹：我是主持人*** 甲：童年，就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。乙：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。丙：童年，就像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希望展翅高飛。?。和?，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。

甲：在這難忘的暑假，原本陌生的同學歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。

乙：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學們，組成了金口才的大家庭。

丙：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。?。涸谶@里，我們將夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。

合：天潤口才暑假班匯報表演，正式開始！

甲：首先請欣賞《我愛繞口令》，表演者***，大家掌聲有請！

串詞：

二、相聲《數字成語》

楊：欣賞完好玩的繞口令后，接下來又有什么精彩節目呢？

衛：恩，接下來的節目啊更加精彩，是由韓魯占、吳昊俁給我們帶來的相聲《數字成語》我們掌聲歡迎 三、三、兒童詩《異想天開》

表演：王錫雨

許：謝謝四位同學的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲啊？ 刑：當然喜歡，我覺得相聲特別搞笑！

許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛子涵。

四、衛：繞口令是我國一種傳統的語言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”

楊：恩！由于它是將一些發音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。衛：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請！

刑：許一凱，你會說反義詞么？

許：當然會了，這么簡單根本難不倒我們！

刑：哎！那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學因為反義詞，可把老師給氣壞了！讓我們一起來看看吧！

楊：保護環境一直以來都是我們大力倡導的，衛：是呀！保護環境就是保護我們自己的生命，楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請！

刑：感謝兩位同學的精彩表演，接下來請欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衛子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營、楊冰，大家掌聲有請！

許：接下來這個節目可是壓軸戲?。⌒蹋号?？是什么??？

許：恩，接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場！

結束語：

刑：明天的太陽是我們的，衛：明天的鮮花是我們的，許：今天我們呈現給大家的是精彩，楊：明天的我們更值得大家期待！

合：豫華學校金口才匯報表演到此結束。祝同學們學習進步，也祝各位家長、老師工作順利，身體健康！再見！

第五篇：少兒演講與口才培訓

篇一：演講與口才培訓教案 第一講

課題：表演訓練、表情訓練、語音訓練 課時：兩課時 教學目標：

1.最基本得表演站姿的訓練 2.表情的認識和辨別表演

3.生字的認識和語言能力的提高 教學重點：繞口令的練習教學過程：

一、表演訓練 ▲示范法導入

教師做兩個不同的站姿（對比明顯）讓學生辨別

師：請同學們告訴老師你們比較喜歡老師的哪個站姿，是第一個還是第二個呢？ 學生討論

引導學生說出正確的站姿，并讓學生舉手說出老師的兩個站姿從頭到腳有什么不同 師：下面就讓老師告訴同學們怎樣才能做出好看的站姿

二、表情訓練

▲圖片引入讓學生認識喜怒哀樂表情并說出不同面部表情的特點

●.新課教學

訓練一：討厭的表情

老師放同學們比較愛看的動畫片視頻《喜羊羊與灰太狼》在其他人都不知情的情況下安排一個學生不停的敲桌子打擾學生看視頻，這時候他們自然流露的表情就是討厭的表情，然后讓同學自己說出討厭的表情特點，在脫離情景的情況下自己做出討厭的表情，并找同學上臺表演

訓練二：害怕的表情

讓同學們自由想象自己獨自一人在晚上走在一片荒涼的森林里，四處都沒有人，還不時傳來動物兇猛的叫聲，自己害怕極了，就在這時，突然腳下爬出一條兇猛的蟒蛇，這時老師突然停下讓學生互相觀察各自的表情，然后讓每個學生自己想象一種情景做出害怕的表情

三、繞口令▲圖片導入

師：同學們看一下圖片上是什么呀？ 生：塔

師：那同學們觀察一下這座塔是什么顏色呀？ 生：白色

師：那同學們想象一下這座白塔是用什么建造的呢？（學生討論）

師：帶著這個疑問請同學們跟著老師一起來學習一則關于白塔的繞口令，看看這個白塔呀究竟是用什么建造的呢

白石造白塔，白塔白石塔。

層層白石搭白搭，白塔層層高又大。高高白塔入白云，白云上面有白塔。

●.新課教學

1、認讀生字（左手點讀）

2、整句領讀，讓學生在朗讀中找出問題的答案：白塔是用白石打造起來的

3、學生整體朗讀

4、在語音正確的基礎上訓練語速

5、找個別學生進行示范朗讀，老師進行糾正

6、同學之間互相聽讀并找出各自存在的問題，發現并解決

7、交代學生在語音正確吐字清晰的基礎上提高語速

四、朗讀練習▲猜謎語導入

年紀不算大，胡子一大把，不管看見誰，總愛叫“媽媽”（山羊）導出山羊圖片

師：相信同學們都看過《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片吧？那么請同學們告訴老師羊都喜歡吃什么呀？你們喜歡小羊嗎？今天就讓我們一起來看一下我們文章里的小山羊在什么地方干什么呢？

在一片綠油油的草地上盛開著各種各樣的野花，有紅的、白的、黃的、紫的，五顏六色、美麗極了。一只小羊自由自在地在那里一邊玩耍一邊吃草。突然一只狼蹦出來抓住了小羊，得意地說：“我終于抓住了你這個小東西，我今天晚上可以吃上美味紅燒羊肉了！哈！哈！哈！哈！”

羊大聲喊：“救命啊！救命啊！”狼又說：“你還是省省吧，就算你喊破了你的嗓子也沒有人會來救你的。”羊想：“對呀，就算我喊破了嗓子也沒有人來救我的，我得冷靜下來，想一個好辦法，最好可以逃走?！毖虻哪X筋一轉，就想到了一個好主意。羊就說：“你瞧我很不干凈，你吃了會拉肚子的哦。”狼說：“我是不會中計的，你這招不管用?！毖蚩催@招不管用，又想了一個好辦法。他說：“你放我下來，我給你帶路去我家，我家里還有好多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹呢！”

狼就把羊放了下來。羊一下子就飛快地逃走了。它跑到事先和媽媽設計好的陷阱那里去了。狼緊跟羊追過去，一下子就摔進陷阱里，摔暈了。然后，小羊和哥哥一起把狼給扔進了河里，河里有很多食人魚，狼就這樣被活活咬死了?！?新課教學

識字練習：接字游戲（從頭開始每個小朋友一個字把文章讀完，如果哪個小朋友不認識自己所讀的字，要到講臺上做一個講過的表情或者表演一個節目，并由老師認真教會不認識的字，直到全班同學都把此字學會）篇二：少兒演講與口才培訓的重要性 少兒演講與口才培訓的重要性 演講口才對于孩子的未來重要嗎? 相信大家都會肯定的說，演講口才對孩子的未來發展很重要，它不但可以增加孩子自信心，還可以為自己創造一片屬于自己的天空，對以后的發展也會起一定的作用。西方世界把“舌頭、金錢、原子彈”列為三大武器。因此演講口才對我們孩子的未來影響是很大的。

作為21世紀的主人，不僅要管理社會、管理工廠，當律師、做教師，不管做什么工作，離開了口才，只能是事倍功半。現代人應該是能言善辯者，如果還是笨嘴拙舌，那么就很難立足于信息高度發達的社會。

源自美國教育家卡耐基的希望少兒口才的教學理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力便可以增強孩子的自信心，提高孩子的心理素質，對孩子的前途將產生非常大的影響。

訓練孩子演講口才的方法：兒童成年后要參加或主持活動、商務談判需要口才演講;接受采訪、鼓勵員工需要演講口才;凝聚人心、化解矛盾需要口才演講;宣傳動員、發表意見需要口才演講;匯報工作、競爭職位需要口才演講;工作述職、問題解釋需要口才演講;說明情況、介紹項目需要口才演講;自我推介、面試求職需要口才演講??.這些都說明了口才的重要性.都需要雄辯的口才，“一言之辯勝于九鼎之寶，三寸之舌強于百萬之師，“一言道出了口才的重要性，語言是思維的外殼，口才是思維的手段，舌頭就是一把利劍，演說比打仗更具威力?，F在成功人士都是靠一根舌頭打天下!所以，孩子從小很有必要學習演講。

哪個家長不希望孩子有一副好口才？哪個家長不想讓孩子在社會上勝人一籌？ 我們想提高孩子的演講口才能力、想提高孩子的主持朗誦能力、想提高孩子與人溝通交往的能力、想提高孩子應試臨場發揮能力，并能克服緊張。我們更希望孩子能夠開闊思維，敢于競爭，更加自信；我們更希望孩子在面對困難和挫折的時候能夠從容應對；我們更希望孩子從小就建立起良好成功的學習生活習慣。我們發現：一個孩子將來無論是當教師、律師、ceo、公務員或經商，他們可能不需要數學、物理、化學??但肯定需要好的口才！

上課發言需要口才，競選學生干部、升學面試、交友、求職、競聘、開會發言、談判、戀愛、婚姻、教育孩子??學習、生活、職場、社交，口才無處不在！好口才，受歡迎，機會多，成功快！

口才并非天生的，好口才是練出來的——練膽量、練技巧、練修養！激情、出色、感召、震撼??的演講不論是旗幟鮮明、立場堅定的族群領導者；甚至是分清敵我，斗志堅強的族群保護者；甚至是充滿信心，滿懷希望的族群理想主義者；或者是激情四射、豪氣干云的族群英雄，或成為一個族群、一個行業崇拜、擁戴、追隨的領袖！或成就自身生存的價值所在！可以預見：訓練演講與口才，就是投資未來！然而，一個想要具備好的演講能力的人，必須是要從孩童時代就為其創作好的條件與環境，發掘和引導孩子在口才方面的能力與潛力！教學目標：練口才、正發音、懂禮儀、增自信、長才干、會社交 1