第一篇：粵教版九年級全冊第一單元第一課《初級階段的社會主義》同步測試

第一單元 認識國情 了解制度

1.1 初級階段的社會主義

第一課時 我國正處在社會主義初級階段

初級階段的主要矛盾和根本任務

一、選擇題(下列1~6小題的備選答案中,只有一項是最符合題意的;7~8小題的備選答案中,至少有兩項是符合題意的,請選出)

1.觀察漫畫《網友看世界第二》,從中可以得出這樣的結論()

①我國已經步入世界發達國家行列 ②我國已步入中等收入國家行列 ③我國城鄉差別還比較大 ④我國仍處于社會主義初級階段

A.①②④ B.②④ C.①②③ D.①③

2.近年來,我國經濟保持較快增長,經濟總量不斷擴大,成為世界第二大經濟體。但同時,中國人均國內生產總值不到世界平均水平的一半,發展中不平衡、不協調、不可持續問題仍然突出。由此可見()

A.中國是發展最快的國家,躋身發達國家行列 B.我國社會的主要矛盾已經發生根本性的變化 C.社會主義初級階段國家的根本任務基本完成 D.我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段

3.“物價上漲慢一點,收入增長快一點,就業機會多一點,資源消耗少一點……”這一民謠從根本上反映了()

A.現階段我國社會的主要矛盾 B.經濟發展與人口眾多的矛盾

C.東部發達地區與西部落后地區的矛盾 D.精神文明與物質文明之間的矛盾

4.新《黨章》對現階段我國的主要矛盾作了明確論述:人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。下列選項中,能直接反映上述主要矛盾的是()

A.“神舟十號”與“天宮一號”成功交會對接,在中國載人航天史上邁出重要一步 B.臺風“海燕”襲擊我國海南,使海南遭受重大損失和人員傷亡 C.近來“上不起學、看不起病、買不起房”的現象備受關注

D.我國躋身世界第三大出境旅游消費國,是全球增長最快的新興客源輸出國 5.知名國情研究專家、清華大學公共管理學院教授胡鞍鋼2013年11月12日接受記者采訪說,中國經濟總量從世界第六位上升到第二位,成為世界經濟貿易投資增長的最大貢獻者,社會生產力、經濟實力、科技實力和人民生活水平、居民收入水平、社會保障水平以及綜合國力、國際競爭力、國際影響力“都邁上一個大臺階”。這表明()A.我國已經走完了社會主義初級階段 B.我國已經進入世界發達國家行列

C.我們國家發生了翻天覆地的變化,各項事業取得了巨大的成就 D.我國已經完成了社會主義的根本任務,實現了社會主義的現代化

6.黨的十八大報告指出,我們要堅持深化改革開放。深化改革開放的出發點和判斷改革開放成功與否的根本標準是()

①是否有利于發展社會主義社會的生產力 ②是否有利于增強社會主義國家的綜合國力 ③是否有利于提高人民的生活水平④是否有利于提升國際地位 A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②③④

7.為了實現中華民族的偉大復興,我們必須要立足基本國情,面對主要矛盾,努力完成國家的根本任務。我國現階段的基本國情、主要矛盾和根本任務分別是()A.我國正處于并將長期處于社會主義初級階段

B.人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾 C.沿著中國特色社會主義道路前進,為全面建成小康社會而奮斗

D.開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系,建設中國特色社會主義制度

8.(2013樂山改編)黨的十七大以來,我國社會生產力和綜合國力顯著提高,人民生活水平和社會保障水平顯著提高,國際地位和國際影響力顯著提高。國內生產總值從26.6萬億元增加到51.9萬億元,躍升到世界第二位。由此,對我國國情可以這樣認為()A.我國已進入高收入國家行列

B.我國現在仍處于社會主義初級階段 C.我國仍是世界上最大的發展中國家 D.我國社會的主要矛盾已得到根本解決

二、非選擇題

9.仔細觀察漫畫《背負大山》,探究下列問題:

(1)漫畫《背負大山》說明我國現階段的主要矛盾是什么?

(2)上述主要矛盾決定了今后國家的根本任務是什么?

10.如圖為十八大時,新華社發布的我國在過去五年和十年中取得新的重大成就的圖表。辨析:針對圖表內容,有人指出,我國已經走完了社會主義初級階段。

11.材料一 中國國家統計局2013年2月22日發布數據顯示,經初步核算,2012年國內生產總值為51.93萬億元人民幣,比上年增長7.8%。該增速低于2011年的9.2%,但仍快于世界主要國家和地區。國家統計局副局長謝鴻光認為,2012年國民經濟運行總體平穩,經濟增長較快,結構有所優化。

材料二 在十八大新聞中心官員答記者會上,小學生記者張佳鶴就買房難問題采訪了住建部長姜偉新,目前買房難已成全民之痛;近兩年,“啃老族”的負面新聞層出不窮,充分說明大學生就業難的問題已經開始惡化;“看病難,看病貴”已成為人們最為關切的民生問題之一。(1)上述兩則材料說明了什么問題?

(2)解決材料二中的問題的最根本措施是什么?

(3)請你為具體解決材料二中的“難事”開出藥方。

課后提升參考答案

一、選擇題

1.B 2.D 3.A 4.C 5.C 6.A 7.ABC 8.BC

二、非選擇題

9.解析:解答此題的關鍵是要仔細觀察漫畫的畫面以及畫面中的提示性文字。第(1)問由養老、教育、醫療、住房、就業等提示性文字可知,由于社會生產相對落后,人民的各種需要得不到滿足,故人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾是我國現階段的主要矛盾;第(2)問主要考查我國現階段的根本任務,直接運用教材知識回答即可。

答案:(1)現階段,我國社會的主要矛盾依然是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

(2)面對主要矛盾,國家的根本任務是堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進,為全面建成小康社會而奮斗。

10.解析:本題考查學生對我國處于社會主義初級階段的原因、表現的理解與運用。解答本題可運用初級階段的原因、表現知識點進行分析。

答案:這種觀點是錯誤的。新中國成立以來,我們國家發生了翻天覆地的變化,國家實現了獨立,各項事業取得了巨大的成就。目前,我國已步入中等收入國家行列,社會主義制度的優越性得到了初步體現。但我們在盛贊祖國贏得巨大成就的同時,還要保持清醒的頭腦。由于新中國脫胎于半殖民地半封建社會,是在一窮二白的基礎上起步建設的,至今,我國的生產力水平還比較低,地區發展不平衡,科學技術水平和人們的文化素質還不夠高,社會主義社會的具體制度還不夠完善,我國的社會主義仍處于初級階段。

11.解析:第(1)問要圍繞成就與差距進行分析;第(2)問主要考查我國現階段的根本任務;第(3)問則需要運用所學的知識綜合分析和解決問題,“開出的藥方”既要切實可行,又要符合國家的路線、方針、政策。

答案:(1)說明新中國成立以來,我國的各項事業取得了巨大的成就,我國已步入中等收入國家行列,社會主義制度的優越性得到了初步體現。但我們在盛贊祖國贏得巨大成就的同時,還要認識到我國的社會主義仍處于初級階段。(2)集中力量進行社會主義現代化建設,大力發展生產力。

(3)抑制土地和商品房的投機行為;完善市場就業服務機制,擴大就業;改革醫藥衛生體制,“醫”與“藥”分開等。

第二課時 建設中國特色社會主義

一、選擇題(下列1~6小題的備選答案中,只有一項是最符合題意的;7~8小題的備選答案中,至少有兩項是符合題意的,請選出)

1.2014年3月5日,李克強總理在十二屆全國人大二次會議上所作的政府工作報告中,兩次提到“高舉中國特色社會主義偉大旗幟”。中國特色社會主義的內涵包括()

①中國特色社會主義道路 ②中國特色社會主義理論體系 ③中國特色社會主義制度 ④現階段我國的主要矛盾

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

2.(2013湖州)2013年3月17日,十二屆全國人大一次會議勝利閉幕。閉幕式上,新當選的國家主席習近平發表了重要講話。習近平在講話中提出,要實現中華民族偉大復興的“中國夢”,必須走“中國道路”。“中國道路”是指()A.改革開放道路

B.中國特色改革開放道路 C.社會主義道路

D.中國特色社會主義道路

3.“十二五”規劃強調從追求“國富”轉向更加追求“民富”。這一“轉向”()

①有利于實現全體人民的共同富裕 ②有利于徹底解決現階段我國社會的主要矛盾 ③體現了黨的宗旨是全心全意為人民服務 ④體現了黨和政府堅持以人為本的科學發展觀

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

4.住房和城鄉建設部網站2013年7月10日發布,截至6月底,全國保障房已開工440萬套,基本建成236萬套,分別達到年度目標任務的69%和50%,完成投資4 950億元。這一舉措()

①是國家維護社會公平的重要舉措 ②符合“三個代表”重要思想的要求 ③說明解決民生問題是我國一切工作的中心 ④表明我國正在努力構建社會主義和諧社會 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

5.旗幟引領前進路,旗幟就是方向,指引當代中國發展進步的旗幟是()A.科學發展觀

B.建設社會主義新農村 C.構建社會主義和諧社會 D.中國特色社會主義偉大旗幟

6.國家統計局2013年7月15日發布初步核算數據,上半年中國國內生產總值為248 009億元,按可比價格計算,同比增長7.6%;神舟系列火箭發射成功“蛟龍號”;深潛成功;成功舉辦“世博會”“亞運會”;京滬高鐵全線鋪通……我國取得上述成就的根本原因是()A.堅持了黨在社會主義初級階段的基本路線 B.堅持了科學發展觀

C.堅持了中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系 D.堅持了改革開放

7.(2013蘇州改編)中國特色社會主義理論體系是個大體系、大范疇。其內容包括()A.馬克思列寧主義、毛澤東思想 B.鄧小平理論

C.“三個代表”重要思想 D.科學發展觀

8.圖片反映了十一屆三中全會以來的我國經濟社會的巨大變化,發生這一變化的重要原因是()

A.堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟 B.堅持解放思想,改革開放

C.開辟了中國特色社會主義道路

D.形成了中國特色社會主義理論體系,建設中國特色社會主義制度

二、非選擇題 9.(2013天津改編)民族獨立夢、兩彈一星夢、奧運世博夢、航天潛海夢……我們的一個個夢想成為了現實。今天,民族復興的中國夢仍在繼續…… 【中國夢〃數遞】過去的五年:我國國內生產總值躍居世界第二;進出口總額提升至世界第二,出口世界第一;累積新增城鎮就業5 870萬人;城鎮居民人均可支配收入年均增長8.8%;農村居民人均純收入年均增長9.9%;新建各類保障性住房1 800多萬套。【中國夢〃數遞】表明了什么?請分析其根本原因。

一、選擇題

1.B 2.D 3.C 4.C 5.D 6.C 7.BCD 8.ABCD

二、非選擇題

9.解析:本題以一組數據為題干考查學生的分析和解決問題的能力。數據指標從我國國內生產總值、進出口總額到城鎮就業及城鄉居民人均純收入等從大到小概括了我國現代化建設取得的新成就。根本原因根據課本所學直接回答即可。答案:表明這五年我國的社會主義建設又取得了新的成就。根本原因是我們堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持解放思想,改革開放,開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系,建設中國特色社會主義制度。

第二篇：九年級政治全冊第一單元認識國情了解制度11初級階段的社會主義粵教版!

初級階段的社會主義

第一課時

【生活觀察】

●生活現象：

電視劇《寶貝》中的劇情：下班之后，陳靜波與老公孫哲來到一家醫院檢查身體，由于醫院排隊的人非常多，事后陳靜波與老公孫哲從醫院走出來，當場表態以后生孩子絕對不來先前的醫院。

●問題探究：結合教材思考案例中提出的問題

1.劇情反映了我國當前存在什么問題？

2.為什么會存在這一系列問題？

3.什么是社會主義初級階段？

4.社會主義初級階段需經歷多長時間？

5.我國為什么要經歷社會主義初級階段？

6.當代中國最基本的國情是什么？了解這一基本國情有何意義？

●學習要求：

1.學習方式：學生先獨立閱讀教材，自主學習，然后在自主學習的基礎上，就自己不懂的問題向同組同學請教，或討論完成。

2.學習內容：學習教材第P 6“社會主義初級階段”。

3.學習重點：正確認識社會主義初級階段的原因、含義、意義、時間。

【課堂體驗】 ●知識體驗：

1．我國處于社會主義初級階段的表現有（）

①東西部地區經濟發展差異大 ②我國自主創新能力不夠 ③我國積極參與聯合國維和行動 ④醫療保險制度還不完善

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2．科學發展觀是立足現階段我國基本國情，適應新的發展要求提出來的重大戰略思想。那么，現階段，我國的基本國情是（）A.構建社會主義和諧社會

B.從20世紀50年代中期算起，至少需要一百年時間 C.人口基數大，新增人口多

D.我們的小康是低水平的、不全面的、發展不平衡的 3．社會主義初級階段包括這樣幾層含義（）

①就社會性質而言，我國已經是社會主義社會 ②就基本政策而言，我國堅持黨在初級階段的基本路線 ③就發展程度而言，我國的社會主義還處于初級階段 ④就宏偉目標而言，我們要建設社會主義現代化目標

A.①② B.③④ C．①③ D．①②④

4.2012年我國國內生產總值（GDP）超過了日本，成為世界第二大經濟體，但是我國的人均國內生產總值仍然排在世界百名之后。由此可見（）

①我國全面建設小康社會的目標已經實現 ②我國仍然屬于發展中國家 ③我國是推動世界經濟發展的唯一力量 ④我國仍然處于社會主義初級階段

A.①④ B.②③ C.②④ D.①③

5.六十多年來，我國社會主義現代化建設取得了舉世矚目的偉大成就。但是，我國依然處于社會主義初級階段。這是因為（）

①生產力的總體水平還不高 ②科學技術水平還不高 ③民族文化素質還不高 ④社會主義制度還有待進一步完善

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ ●應用體驗：

6.2012年是激動人心的一年。我國經濟總量位居世界第 二；世界上最長的高鐵京廣高鐵建成通車 ；“神九”與“天宮一號” 手控交會對接成功 ；“蛟龍號”載人潛水器深潛成功。

對此，有人認為：“中國強大了，中國的社會主義已不再是初級階段。”

（1）請結合教材知識談談你對這一觀點的看法。

（2）當代中國最基本的國情是什么？

第二課時

【生活觀察】

●生活現象：

小李感冒發高燒，在去醫院的路上因交通擁擠發生路阻，好不容易到了醫院，又得排長隊等候看病，昂貴的藥費更令他大吃一驚。回到家又見爸爸因找不到合適的工作而眉頭緊鎖，因為家里房子太小，自己想住校學習卻因高昂的費用望而卻步。

●問題探究：

1.小李遇到了哪些煩惱事？生活中你有沒有遇到類似的煩惱？

2.小李這些煩惱產生的原因是什么？

3、如何解決這些煩惱？

●學習要求：

1.學習方式：學生先獨立閱讀教材，自主學習，然后在自主學習的基礎上，就自己不懂的問題向同組同學請教，或討論完成。

2.學習內容：學習教材第7頁“初級階段的主要矛盾和根本任務”。3.學習重點：我國社會主義初級階段的主要矛盾和根本任務

2．解決上圖中反映的問題根本的途徑是（）A.以經濟建設為中心，大力發展生產力 B.推動文化大發展大繁榮

C.提高對外開放的水平D.加強民主法制建設，促進社會公平正義 3．下面對社會主義初級階段三個內容的關系，表述正確的是：

A.根本任務—基本國情—主要矛盾 B.基本國情—根本任務—主要矛盾 C.主要矛盾—基本國情—根本任務 D.基本國情—主要矛盾—根本任務

4．“物價上漲慢一點；收入增長快一點：就業機會多一點；資源消費少一點；孩子學費降一點；醫療費用低一點……”這一民謠從根本上反映了

()A．經濟發展與人口眾多的矛盾

B．現階段我國社會的主要矛盾

C．東部地區與西部地區的矛盾

D．城市經濟發展與農村經濟發展之間的矛盾 5．（多選）下列選項能夠直接反映我國現階段社會主要矛盾的是（）

A.我國豬肉供應緊張，豬肉價格上漲 B.我國公共衛生保障體系還不健全

C.春運期間交通運輸緊張，人們出行不方便 D.中俄互辦國家文化年

●應用體驗：

（1）漫畫反映了我國什么樣的最基本國情?（2）從漫畫可以看出，我國現階段的主要矛盾和根本任務分別是什么？（3）近年來，我國政府為解決上述問題做了哪些努力？

第三課時

【生活觀察】

●生活現象

材料一：今年春節，小敏和父母一起回老家過年，小敏發現老家變化真不小：以前回家的羊腸小道不見了，一條柏油馬路通到了家門口；舅舅家的磚瓦房也變成了帶花園的兩層小洋房；村里有了圖書室，電影院，人們的臉上充滿的笑意。

材料二：春聯作為國粹，它融人了百姓的真情實感。小敏覺得今年老家的春聯很有意思，下面是部分春聯的內容： 翻身不忘毛澤東，致富感謝鄧小平改革開放添異彩，經濟建設展宏圖 富國強民小康社會開盛世，指路導航黨的路線照中華

●問題探究

(1).材料二的春聯 “富國強民小康社會開盛世，指路導航黨的路線照中華”中“黨的路線”的內容是什么？

(2).材料一中小敏老家為什么會發生這么大的變化？

(3).請列舉改革開放以來我國所取得的成就（從政治、經濟、文化三方面分別舉例）？

●學習要求：

1.學習方式：學生先獨立閱讀教材，自主學習，然后在自主學習的基礎上，就自己不懂的問題向同組同學請教，或討論完成。

2.學習內容：教材p7“黨在社會主義初級階段的基本路線”；p9“主題調查” 3.學習重點：黨的基本路線的核心內容 【課堂體驗】 ●知識體驗：

(單選)1.以經濟建設為中心，就是()①各項工作都必須服務于經濟建設 ②把集中力量發展社會生產力放在首位 ③以解決“三農問題” 為最大目標 ④以招商引資，對外開放為中心

Ａ．①② Ｂ.②③ Ｃ.①④ Ｄ.③④

（單選）

2、當今世界是一個開放的世界，任何國家都不可能在封閉的狀態下求發展，中國的發展離不開世界，封閉只能導致落后。這表明（）

A、改革是社會主義發展的動力

B、對外開放是實現現代化的必要條件 C、四項基本原則是我國立國之本 D、我們應該把經濟建設放在首位（單選）3.共和國走過60年風風雨雨，實現了入世夢、奧運夢、飛天夢……這證明了（）①我國各族人民的共同理想已經實現 ②改革開放是強國之路 ③我國已成為發達國家 ④以經濟建設為中心是興國之要 A．①② B．③④ C．②④ D． ①③

（多選）4.歌曲《走進新時代》的歌詞唱到：我們唱著東方紅，當家作主站起來，我們唱著春天的故事，改革開放富起來。這表明()A．四項基本原則是立國之本

B．在社會主義的中國，人民真正掌握了自己的命運 C．堅持改革開放是我國實現社會主義現代化的必由之路 D．只有社會主義，才能發展中國

（多選）

5、開展“保持共產黨員先進性教育活動”就要加強黨的基本路線教育。關于黨的基本路線表述正確的是（）

A.黨的基本路線是我們的事業能夠經受風險考驗，順利達到目標的最可靠的保證 B.“一個中心，兩個基本點”是黨的基本路線的核心內容

C.堅持黨的基本路線不動搖，關鍵是堅持以經濟建設為中心不動搖

D.堅持黨的基本路線不動搖，就是要堅持“一個中心，兩個基本點”為當前的中心工作

●應用體驗：

6.經過30年的改革開放，中國經濟已經成為世界經濟的重要組成部分。中國國內生產總值占全球比例由1978年的1%上升到2012年的9%以上，中國進出口總額占全球的比重由1978年的不足1%上升到2012年的約9%。中國的發展有力促進了世界經濟和貿易增長。中國發展進步離不開世界，世界繁榮發展也離不開中國。（1）上述材料表明我國正在實施哪項基本國策？

（2）材料中劃線部分數據的變化說明了什么？

（3）改革開放取得的成就，在于長期堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，請寫出基本路線的核心內容。

第三篇：九年級政治全冊第一單元認識國情了解制度11初級階段的社會主義教學設計2粵教版!

《1.1 初級階段的社會主義》教學設計

教學目標

1、理解社會主義初級階段的根本任務是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設，這是由我國的基本國情和初級階段的主要矛盾決定的；

2、理解黨的基本路線集中代表了全國人民利益，堅持黨的基本路線一百年不變。教學重點

正確認識社會主義初級階段的主要矛盾和我國社會主義初級階段的根本任務。教學難點

如何正確理解社會主義初級階段的主要矛盾。教學課時

兩課時 教學過程

第一課時

1、新聞播報，引出國情

來自新聞會客廳的報道：“今天的中國讓世界刮目相看：奧運會金牌榜名列第二，神舟五號、六號載人航天飛船發射成功，經濟高速發展。2005年，中國經濟排名又上升了，超過法國和英國，排在世界第四位！中國的發展為世界的和平與發展譜寫新的篇章，世界因中國而精彩！”坐在電視機前的小王聽到這樣激動人心的報道非常興奮，不禁驚嘆：“太棒了，我國就要進入發達國家的行列了。”

小王認為我國就要進入發達國家行列的說法對嗎？你認為當前我國正處于什么樣的發展階段？你對我國的國情了解嗎？

（設計目的：通過情境創設，引出課題。）

2、你說我說，國情透視

一個人要發展，首先要正確認識自己，一個國家的發展同樣如此，首先得認識自己國家的基本情況。到底我國的基本國情是怎樣的呢？請你向小王作一介紹，相信他會產生更多的感觸和思考。

出示反映不同主題的典型國情圖片，請學生為這些圖片配上解說詞。說明我國國情的這些特點對我國發展的影響。

（設計目的：利用學生已有的知識經驗和生活經驗，總體感知國情。）綜合上述國情的表現，說明我國雖已進入社會主義社會，但還不成熟、不發達，由此可見我國還處于社會主義的初級階段。那么，社會主義初級階段到底是一個什么樣的歷史階段？你能給小王做一個介紹嗎？要求學生結合歷史，以時間為線索，用年代尺形式，畫一簡圖，說明社會主義初級階段所處的歷史時期，從上世紀五十年代中期算起，至少需要一百年時間。

3、探究解惑，理解國情

聽了同學們的介紹后，小王還是不理解，為什么中國建設速度這么快、成就這么大了，還是處于社會主義初級階段呢？請大家討論一下，幫他解惑。師出示材料（1）中美農業機械化比較；（2）各國農民平均受教育年限比較；（3）《各國農業稅制》（具體見附錄1）引導學生分析我國長期處于社會主義初級階段的原因及在政治、經濟、文化等各個方面的表現，說明社會主義初級階段是特指我國在生產力落后、商品經濟不發達的情況下要經歷的特定階段，必須堅持而不能超越。從而糾正小王認為我國就要進入發達國家行列的認識上的錯誤。

（活動目的：通過對比材料的探究分析，讓學生理解我國處于社會主義初級階段的原因。）

4、小品啟思，立足國情

同學們的分析，引發了小王的思索，使他想起了去年暑假自己的一次倒霉經歷。學生小品表演《倒霉的小王》。在學生小品表演后設問：小王遇到了哪些煩心事？你有沒有遇到類似這些問題？這說明了什么？

（設計目的：通過小品表演，顯現當今社會現實，引出社會主義初級階段的主要矛盾。）在學生回答的基礎上，老師出示：

信息一：據新華網、人民網“兩會”期間開辟的“我向總理提個問”專欄統計，近50萬網民把教育、醫療、社會保障排在了前三位，其次還有就業、住房、社會治安、食品安全、安全生產等問題。

信息二：溫家寶總理在十屆全國人大四次會議之后的記者招待會上答記者問時說：“我最痛心的是沒有很好的把群眾關心的看病、上學、就業、住房等問題解決好”。

由學生概括得出，在我國的社會主義初級階段，還存在各種各樣的問題和矛盾，現階段我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。那么，我們又該如何解決呢？

材料呈現：家庭四大件的變化：上世紀50——70年代，“自行車、縫紉機、手表、收音機”；從80年代到90年代中期，“冰箱、彩電、洗衣機、錄音機”；90年代后期，“空調、電腦、手機、汽車”。這種變化反映隨著社會的發展，人們的需要在不斷增長。社會主義生產的目的就是不斷滿足人們的物質文化生活需要，但社會主義初級階段的生產力水平還比較低，落后的社會生產難以完全滿足人們的需要。因此，解決的根本途徑就是大力發展生產力。只有生產力發展了，物質產品和精神產品豐富了，需要才會得到滿足，才能盡快擺脫貧困，才能最終解決社會的主要矛盾，并促進其他矛盾的解決，從而體現社會主義的優越性。

（設計目的：通過分析主要矛盾，說明把以經濟建設為中心，集中力量發展社會生產力作為我們的根本任務，這是由我國國情和社會的主要矛盾決定的。）

5、學以致用，藍圖展望

認識國情，明確任務，我們就要以此為依據制定國家的路線、方針、政策。建國初期，由于對國情認識不夠，我們在建設中走了很多彎路，“大躍進”、“人民公社化”運動極大破壞了生產力，給國家和人民帶來十分嚴重的損失。改革開放后，由于堅持從社會主義初級階段的基本國情出發，我國建設取得了巨大成就。當前我國正在全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的重要時期，“十一五”規劃又提出建設社會主義新農村的重大舉措。綜合上述分析，你認為衡量新農村建設成就的根本標準是什么？你能否運用所學的知識為新農村建設獻計獻策？

（設計目的：通過對比，說明立足國情的重要性。同時結合時政熱點，進行知識延伸，有利于培養學生分析問題和解決問題的能力。）

6、我思我悟，收獲國情

原來，認識自己，比什么都重要，人的發展如此，國家的建設同樣如此。我們同學將來走上社會，參與國家建設，就要實事求是地面對這一現實。學習了這一內容后，小王在他的成長記錄袋里，寫了一段學習心得。現請你也就今天所學的內容談談自己的想法與做法。

第二課時

課前準備：布置學生向父母或爺爺奶奶了解他們在改革前后的不同生活經歷，把感受最深的事記下來，為課堂教學作思想鋪墊。

1、話劇表演入新課：學生模擬表演話劇《兩頓生日餐》（概要是在兒子豐盛的生日燭光晚餐上，爸爸生動詳細地講述了自己20多年前為弟弟過8歲生日時為吃到生日餃子的艱難景象，引發情感觸動），感受改革帶來的巨大變化。

2、探尋原因緬偉人：在學生表演之后，老師設問“為什么會有這樣的變化？”并出示鄧小平相關圖片，問：“這位偉人是誰？你知道他的哪些相關情況？” 在學生交流的基礎上，老師總結：鄧小平是我國改革開放與社會主義現代化建設的總設計師，讓我們走近偉人，進一步了解改革開放。

3、暢所欲言話改革： A、教師介紹農村改革的發源地安徽鳳陽縣小崗村18位村民，冒著生命危險訂“契約”實行包產到戶，后來改革成功并推廣的材料，引導學生分析改革的內容、性質及目的，從感性認識到理性分析。B、深圳的崛起圖片和我國“入世”的相關情況介紹，說明對外開放也是改革，改革開放是強國之路。

4、眾說紛紜談路線：讀書本“鄧小平與基本路線圖”。設問：“鄧小平說要堅持黨的基本路線一百年不動搖，對此，應如何理解？你認為改革開放與基本路線有何關系？基本路線的內容怎樣？其制定依據是什么？”

（1）自主學習來解惑。讓學生看書明確基本路線的四部分內容及核心內容。教師補充分析：A、結合初級階段的主要矛盾和根本任務說明以經濟建設為中心的含義及舉措（如國家五大重點工程）。

B、錄音解說明作用：明確四項基本原則的內容并錄音解說它在98年抗洪救災中的作用。老師強調四項基本原則猶如社會主義大廈的四根擎天大柱，不能動搖其中任何一項，是我們的立國之本。

（2）圖表歸結求深化：基本路線的核心內容“一個中心，兩個基本點”之間又有何內在聯系呢？請你以不同的方式（可以是語言、文字、漫畫、圖表圖示等形式）說明他們的關系。在此基礎上，師總結圖示如巨輪的動力系統與導航系統等。

5、時事點評悟變化：再現堅持黨的基本路線后的材料（見教材P8），請學生當特約評論員，對時事資料進行分析和點評，感受社會主義制度的優越性，也進一步說明要堅持基本路線一百年不動搖。

6、百度貼吧說收獲：讓學生用一句話概括學習本堂課的收獲，關于“改革開放”或“鄧小平”寫一個帖子，發表自己的看法；并播放歌曲《永遠的懷念》或《春天的故事》結束新課。

7、探究作業定主題：課后分成經濟組、教育組、文化組、交通組進行調查，搜集圖片；或收集鄧小平生平事跡，辦一期板報或展覽。

第四篇：九年級政治全冊第一單元認識國情了解制度1.1初級階段的社會主義教案3

黨在社會主義初級階段的基本路線

◆ 課程目標導航

【教學目標】：1.知識目標 ：（1）識記：為什么要堅持黨在社會主義初級階段的基本路線以及怎樣堅持黨的基本路線不動搖；

（2）理解：基本路線集中代表了全國人民利益，堅持黨的基本路線一百年不變。

2.能力目標：培養學生理論聯系實際的能力，提高運用所學知識對時政進行分析判斷的能力，初步培養學生比較鑒別、綜合分析的能力，提高和培養觀察問題、分析問題的能力。

3.情感目標：（1）通過理論學習，培養學生的社會責任感，樹立為祖國的現代化建設而努力奮斗的信心和決心。

（2）通過理論學習，培養學生的社會責任感，保持高度的愛國熱情和主人翁意識，增強歷史使命感。

（3）通過教學和實踐活動，加深學生對黨和國家路線方針政策的理解，培養主人翁意識，自覺為祖國、為家鄉做貢獻。

【教學重點】：社會主義初級階段基本路線的重要性；如何堅持黨的基本路線不動搖 【教學難點】：社會主義初級階段基本路線的重要性；為什么要堅持黨的基本路線不動搖 教學情景導入 導入新課：

——（師問）人們的生活環境不同，對未來的憧憬可能會不一樣。有的人希望住上更寬敞的房子；有的人希望自己的子女能接受更好的教育；有的人則希望我們國家更加繁榮昌盛??那么，大家回顧一下上節課我們學過的知識，看看，人們的愿望如何才能得以實現？

——（甲生答）我們要以經濟建設為中心，堅持黨在初級階段的基本路線； ——（乙生答）只有社會穩定，經濟社會持續發展，美好的愿望才能成為現實；

——（丙生答）要有一個和平的國際環境和良好的周邊環境，我們國家才能更好地發展，各種美好的愿望才能有實現的基礎；

——（丁生答）要有中國共產黨的堅強領導； ??

——（師總結）同學們回答的都很好！改革開放二十多年來，我國經濟社會取得巨大成就的原因，從根本上來說，還是堅持了黨在初級階段的基本路線。

那么，我們究竟為什么要堅持黨的基本路線不動搖呢？這個工作在現實生活中又該如何運行 1 呢？

教學過程設計：

課題：黨在社會主義初級階段的基本路線

一、閱讀“探究園”第二部分——“永遠的懷念”中“改革開放的總設計師”，思考圖片下問題；同時，使用多媒體顯示

二、教師引導學生學習“國情導讀”

1、黨的基本路線的重要性

黨的十七大報告提出的這四個重要論斷，黨的基本路線是黨和國家的生命線，以經濟建設為中心是興國之要，四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。

我們要重點把握黨的基本路線是黨和國家生命線。（毫不動搖地堅持黨的基本路線，是我們事業能夠經受風險考驗、順利到達目標的最可靠的保證。要堅持把以經濟建設為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統一于發展中國特色社會主義的偉大實踐，任何時候都決不能動搖。）

2、“一個中心、兩個基本點”的關系

“一個中心、兩個基本點”是相互依存、缺一不可的有機整體，堅持四項基本原則和堅持改革開放是互相促進的，兩者都是為了更好地解放和發展生產力。

多媒體顯示：近年來“紅色旅游”受到越來越多人的歡迎，人們到韶山瞻仰毛澤東故居；上井岡山體驗毛委員生活過的日子；重走長征路，感悟中國工農紅軍英雄主義氣概；在西柏坡，重溫“兩個務必”??

這些都說明，廣大人民群眾在物質生活好起來之后，看到我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，國際地位日益提高，對我們黨艱苦奮斗的歷史特別是蘊含在其中的優良傳統、優良作風、民族精神等有了更為自覺和深刻的理解，他們以自己喜歡的方式表達對黨的濃濃深情，對黨的路線、方針、政策的衷心擁護。這也啟迪年輕一代要牢記黨和人民的光榮歷史，在新的時代條件下更自覺地堅持四項基本原則，共同把我們國家建設好。

3、為什么要堅持黨的基本路線不動搖？

黨領導社會主義現代化建設偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持以建設有中國特色社會主義理論為指導的基本路線。這是我們事業能夠經受考驗，順利達到目標的最可靠的保證。

4、怎樣要堅持黨的基本路線不動搖？

⑴堅持黨的基本路線不動搖，關鍵是堅持以經濟建設為中心不動搖。

⑵堅持黨的基本路線不動搖，要把一個中心，兩個基本點統一于建設中國特色社會主義的偉大實踐。⑶堅持黨的基本路線不動搖，在實際工作中就要牢牢把握大局，正確處理改革發展穩定的關系。⑷黨的基本路線關系著國家的前途，民族的命運，必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段，一百年不動搖。

教學反思：

在教學中應該是提前讓學生多搜集一些有關我國改革開放的資料，既要注重引導學生自主進行研究，又要從理論上進行提升；用幾個具有典型性材料引導學生分析現象，在這一過程中，提高學生全面認識和把握事物的能力。

◆ 課堂作業設計

1、堅持黨的基本路線不動搖的關鍵是()A.堅持兩手抓、兩手都要硬的方針不動搖 B.堅持以經濟建設為中心不動搖 C.堅持改革開放不動搖 D.堅持四項基本原則不動搖

2、社會主義國家的改革，其性質應該是()A.社會主義制度的自我完善和發展 B.社會主義經濟運行方式的改變 C.社會主義原有的體制的修補 D.社會主義基本制度的變革

3、“改革是中國的第二次革命”是從()A.根本上改革束縛我國生產力發展的經濟體制上說的B.對社會各個方面進行根本性變革的意義上說的 C.掃除發展生產力障礙這個意義上說的

D.根本上改革束縛我國生產力發展的政治體制上說的4

第五篇：九年級語文下冊第一單元同步測試4

第一單元同步測試

一、積累運用。（16分）

1.讀下面一段文字，完成后面的題目。（2分）

我們看她忽而雙眉顰蹙，表現出無限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現出無限的喜樂；忽而側身垂睫，表現出低回婉轉的嬌羞；忽而張目縝視，表現出叱咤風云的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演著細膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！

①上段文字中的兩個錯別字為：——、——；改正為——、——。（1分）②給上段文字中加點字注音——、——。（1分）2.默寫古詩。（4分）

①安得廣廈千萬間，！（《茅屋為秋風所破歌》）②八月湖水平，涵虛混太清。。（《望洞庭湖贈張丞相》）③。人家在何處，云外一聲雞。（《魯山山行》）

④，楊花愁殺渡江人。，君向瀟湘我向秦。（《淮上與友人別》）

3.請對晏殊《浣溪沙》中“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這一名句作簡要賞析。（3分）

答：

4.成語是人們長期以來習用的，約定俗成的短語。它言簡意賅，生動傳神。請寫出帶有十二生肖（不能帶有其他動物名稱）名稱的四個成語。（2分）、、、。

5.下列句子中沒有語病的一項是（）。（2分）

A語文學習不是一朝一夕的事，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學好語文。B座談會上，兩個學校的老師作了重要講話。

C中學生理解和閱讀大量的文學名著，有利于開闊視野，陶冶情操。D北京奧申委向世人宣布，中國有能力舉辦有史以來科技含量最高的奧運會。6.下面語句的順序排列最恰當的一項是（）（3分）

①濛濛的細雨飄起來了，我們前后左右的景物都發生了奇妙的變化。②身后原本靜謐的山林，若有若無地傳來細細的聲響。③眼前的湖面剛才還澄碧明麗，此時卻是煙雨迷蒙了。④左右兩面的山峰，在細雨織成的輕紗中，遠遠地隱沒了。

A①③②④B①②③④C④③①②D③④①②

二、閱讀理解。（44分）

（一）閱讀下文，完成7-11題。（12分）

憶讀書 冰心

① 一談到讀書，我的話就多了！我自從會認字后不到幾年，就開始讀書。倒不是四歲時讀母親交給我的商務印書館出版的圖文教科書第一冊的“天、地、日、月、山、水、土、木”??而是七歲時開始自己讀的“話說天下大勢，A，??”的《三國演義》。

② 那時我的舅父揚子敬先生每天晚飯后必給我們幾個表兄妹講一段《三國演義》，我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了。但是他講了半個鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。

③ 此后，我決定咬了牙，拿起一本《三國演義》來，自己一知半解地讀下去，居然越看越懂，雖然字音都讀不對。比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因為我只學過那個字的一半部分。

④ 談到《三國演義》，我第一次讀到關羽死了，哭了一場，把書丟下了。第二次再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟了。最后忘了是什么時候才把全書讀到“分久必合”的結局。

⑤ 因為看《三國演義》引起我對章回小說的興趣，對于那部述說“官逼民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖——B風雪山神廟一回，看了使我義憤填膺！——武松、魯智深等人，都有自己極其生動的風格，雖然因為要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強強地寫滿了一百零八人的數目，但我覺得也比沒有人物個性的《蕩寇志》強多了。

⑥ 《紅樓夢》是我在十二三歲時候看的，起初我對它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書看時，才嘗到“滿紙荒唐言，C”、一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。

⑦ 總而言之，統而言之，我這一輩子讀到中外的文藝作品，不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨立思考”的道理，這都是從《修身》課本中所得不到的。

⑧ 因此，某年的六一國際兒童節，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導讀書的話，我只寫了九個字，就是：

⑨ 讀書好，多讀書，讀好書。??

7.解釋加點的字。（2分）①《水滸傳》 ②《蕩寇志》

8.在上文空格處填空。（2分。填正確一處得2分，每多填正確一處另加1分。）A B C

9.從《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》三部著作中任選一部填表。（3分）作品作者朝代家喻戶曉的故事一個

10.根據文章內容填空。（2分）（1）作者喜歡，喜歡的理由是；（2）作者不喜歡，不喜歡的理由是。

11.閱讀上文后，你對語文學習有什么新的認識？（3分）答：

（二）閱讀下面的文章，完成12—15題。（9分）

如何給地球降溫（龍學峰）

（1）氣候學家已發出警告：未來100年，全球氣溫將升高1.5°C～6°C，海平面將升高154.5厘米，沙漠將更干燥，氣候將更加惡劣，厄爾尼諾現象更為嚴重，全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫？科學家提出了許多奇思妙想。（2）美國氫彈之父、物理學家愛德華·特勒去世以前曾有過設想：向空中拋灑鋁和硫的粉末，給地球降溫。按照他的計算，向空中拋灑100萬噸鋁硫粉末，可以使日照減少1%，從而起到降溫作用。特勒提出的辦法是要模仿大規模的火山爆發。1991年，波及范圍達數百萬千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0.4°C，而且持續時間達好幾個星期。特勒設想：可以用飛行于13千米高空的飛機和部署于赤道上的美國海軍大炮，向空中拋“火山灰”。但生物化學家們卻給這種主張潑冷水，他們認為，散布于空中的這些硫和鋁的微粒，很可能會嚴重干擾同溫層。特勒還與人合作研究過其他使地球降溫的方法：在軌道上放置5萬面反射鏡；發射一顆巨大的衛星，懸于地球與太陽之間，以擋住部分太陽輻射。（3）除了特勒以外，還有許多科學家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的辦法給地球降溫。美國物理學家洛厄爾·伍德有一個同特勒的設想一樣離奇的計劃：在地球和太陽之間萬有引力互相抵消處（即拉格朗日點），安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認為，這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應，而

且能充當地球的空洞器：改變濾光鏡的傾斜度，以增加或減少透過它的太陽輻射量。但誰來支付超過1000億美元的巨額費用呢？此外，這面濾光鏡不但會破壞同溫層，而且還有可能妨礙紫外線的通過（紫外線具有清理太空的功效）。（4）有科學家從加強地球對太陽輻射的反射率的角度，探索給地球降溫：將數以十億計的白色聚苯乙烯高爾夫球投向海洋；將地球上的所有房屋的房頂都涂成白色。美國的一位科學家提出了一項更具有詩意的方案：將數千平方公里的陰云“染白”。通過向陰云噴一些微粒，使微小的雨滴數至少增加10%。這樣，由于光學作用，層積云就會被照亮變白，就會反射更多的太陽光。（5）還有人提出用深埋二氧化碳的辦法給地球降溫。美國和歐盟已撥巨款來研究在海洋和地層中埋藏二氧化碳的辦法。從理論上講，海洋和地層可以貯藏人類在幾千年間生產的二氧化碳。研究人員要驗證的是，二氧化碳溶解在海水中，是否會干擾海底生物的生存，因為二氧化碳溶解于海水后，會使海水酸化。

12.文中第（1）段運用列數據和舉例子的方法說明了什么？（2分）答：

13.科學家特勒為了給地球降溫，提出了哪些奇思妙想？（3分）答：（1）（2）（3）

14.文中第（2）段加點詞語“按照他的計算”能去掉嗎？為什么？（2分）答：

15.在日常生活中，你也許感受到了地球變暖的跡象。請你結合生活經驗和了解的科學知識，想出一種給地球降溫的辦法。（2分）

答：

（三）閱讀下文，完成16—20題。（11分）

善讀可醫愚

關于讀書的話題，前人已講過許多。幾乎人人都能講出一套道理。近來又出現一種新的“讀書無用論”，說什么“打開互聯網，能知天下事，還讀什么書？”誠然，互聯網可以給人很多信息和知識，也可以達到實用的目的。但我認為不能完全代替讀書。為什么要讀書？我想起了我國漢代大學者劉向的一句話。他說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我認為，這話切中要害，頗有深意。劉向是位大學者，也是位大編輯家。他是漢高祖劉邦弟弟劉交的四世孫。他一輩子的主要工作是當編輯，讀書。應該說，劉向讀了很多書，對讀書的意義和作

用有深刻領悟，他關于讀書的警語是有很深刻的意義的。劉向的“善讀之可以醫愚”我認為包含兩層意思：“醫愚”講的是作用，“善讀”講的是方法。“善讀”這點很重要。從古至今，書籍之多，用“如山”、“如海”形容并不過分。人生有限，就是超世天才，也很難把天下的書讀盡讀完。因此，每個人特別是對主要職業不是與書打交道的人來說，讀書還應該有自己的選擇。各人應該根據各自需要從不同的典籍中吸收不同的知識，以豐富自己的營養。英國思想家培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯??”每一類書籍有不同的作用和功能。因此，每個想讀書的人都可以而且應該根據自己的不同需要，選擇自己借書、購書、讀書的目標。這些書就像“藥”一樣，“對癥下藥”，就可以治療自己缺乏知識的“愚”的毛病，使自己變得聰明和充實起來。過去人們常說：“開卷有益”，一般來說這話不錯，但對于一些涉世不深，頭腦還很單純的青少年來說，“善讀”還是讀書中的重要一環。圖書就像朋友一樣，會給人以善與惡的不同影響。英國一位作家說：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你坑害。”從一個單純無知的青少年走上犯罪道路的例子著實還不少。許多人都是因為缺乏知識，特別是缺乏法律方面的知識才犯罪的。因此，我們的社會各界、老師、家長，在教育青少年勤于讀書的同時，還要幫助他們善于擇書，選擇有益的書充實他們，引導他們，正像選擇好藥一樣，醫治他們的缺乏知識的“愚言”之癥。此所謂“善讀之可以醫愚”也！（摘自2006年4月22日《人民日報》，有改動）

16.本文顯然不是一篇駁論文，但開頭舉出“打開互聯網，能知天下事，還讀什么書？”的說法，其目的是。（2分）

17.請寫出一條能夠證明“開卷有益”這一觀點的名言（文中的除外）。（2分）18.本文的論點是什么？根據你閱讀議論文的經驗，請說說你是怎樣找出這一論點的？（3分）

19.作者將“善讀”和“醫愚”結合起來論述，但從論述的重點看，作者主要論述的是，采用的主要論證方法是。（2分）

20.本文從哪兩個方面論述了“善讀”的必要性？（2分）

（四）閱讀下面的文言文，完成21-25題。（12分）

［甲］晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

［乙］老人引揚氏入山之大穴。雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來，能相容否？”對曰：“老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間衣服、飲食、牛畜、絲紗、麻之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來，勿攜金珠錦繡珍珠等物，所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。惟計口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳。”楊氏謝而從之。又戒曰：“子來或遲，則封穴矣。”迫暮，與老人同出。

21.解釋下列句中加點字。（2分）（1）漁人甚異之（）（2）有良田美池桑竹之屬（）（3）老人引楊氏入山（）（4）迫暮，與老人同出（）

22.下列各組句子中加點的文言虛詞意義和用法相同的一項是（）（2分）A忘路之遠近老人引楊氏入山之大穴 B以耕以蠶以塞忠諫之路也 C楊氏謝而從之水落而石出者 D不可取食于人也生于憂患 23.解釋下面文言句子。（4分）（1）黃發垂髫，并怡然自樂。（2）所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。

24.甲、乙文段都以人物的為線索，甲文段按順序進行記敘描寫，乙文段是通過來描寫洞內生活情況的。（2分）

25.甲、乙文段所寫的農民生活是有共同之處的，你能用簡潔的語言概括出共同點嗎？你相信兩文段所寫生活的真實性嗎？為什么？（2分）

三、作文。（60分）

26.在下列兩題中任選一題作文。（60分）題一：溝通

友情提示：溝通，據《辭海》解釋，意為“使彼此相通”。

要求：①寫出真情實感，文體不限。②卷面整潔，字數不少于600個。③文中不能出現真實的校名、人名。

題二：閱讀下列材料，按要求作文。

綠色代表春天，象征生命，寓示和諧，蘊含詩意。綠色的環境美好，綠色的心情美麗，綠色的人生健康，綠色的??

你呢，你對綠色有哪些體會、思考、感悟或幻想？ 請以“綠色”為話題寫一篇作文。

要求：①題目自擬，立意自定，內容要與“綠色”相關；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③內容具體，感情真實（論述有理有據），嚴禁抄襲；④不少于600字，不用續卷紙，卷面整潔，書寫規范；⑤文中不得出現真實的地名、校名、人名。

答案

（一）一、1①縝貼；嗔帖②ｃàｎｙì2①大庇天下寒士俱歡顏②氣蒸云夢澤，波撼岳陽城③霜落熊升樹，林空鹿飲溪④揚子江頭楊柳春，數聲風笛離亭晚3時光易逝，青春難葆，一切必然消逝的美好事物都無法阻止其消逝的，但在消逝的同時還會有美好事物的再現，不是機械的重復，而是似曾相識的變化。4如：鼠目寸光牛鬼蛇神虎視眈眈守株待兔龍潭虎穴畫蛇添足馬到成功亡羊補牢沐猴而冠雞犬不寧雞鳴狗盜5D6A

二、（一）7①水邊②文字記錄8A分久必合，合久必分B林教頭C一把辛酸淚9如：《三國演義》、羅貫中、明、諸葛亮草船借箭《水滸傳》、施耐庵、明、武松打虎《紅樓夢》、曹雪芹、清、劉姥姥進大觀園10①《紅樓夢》、《三國演義》等。人物性格鮮明，故事情節感人。②圖文教科書，《蕩寇志》等。沒有人物個性。11圍繞對讀書要有興趣，要多讀多思來談即可。

（二）12具體準確地說明全球將變暖，給地球降溫，迫在眉睫。13（1）在空中拋灑鋁和硫的粉末；（2）在軌道上放置五萬面反光鏡；（3）發射一顆巨大的衛星，懸于地球與太陽之間，以擋住部分太陽輻射。14不能去掉。因為加點詞語表明數據的來源，使文章語言表達更準確，更具科學性。15示例：①鼓勵家庭安裝太陽能熱水器，用以吸收紫外線；②加強環境保護、減少大氣污染③植樹造林，調節氣候。

（三）16引出論點17書籍是人類進步的階梯。讀書破萬卷，下筆如有神。18論點是善讀可醫愚。（1分）閱讀議論文找論點首先要關注標題。（2分）19善讀；道理論證。20①書籍太多，人生有限，故必須有選擇地讀書；②書籍有好有壞，故必須有選擇地讀書。

（四）21（1）覺得奇怪（2）類（3）拉，帶領（4）接近22C23（1）老人和小孩，都十分和悅快樂。（2）（在這兒）能享用的只有柴米魚肉，這些一點也不缺少。24行蹤空間人物對話25第一問：沒有剝削、沒有壓迫，和平安定、自給自足的原始農耕生活。第二問：

不真實。這樣的生活，只是表達了人民渴望過上平等、安寧、幸福的美好生活的愿望，在當時的黑暗社會中只是一種幻想，是不可能實現的。