第一篇：物理第一輪中考總復習教學案《電功、電功率、電熱及綜合》1

第一輪中考總復習教學案《電功、電功率、電熱及綜合》

知識整理：

三．例題及鞏固練習：

1、燈泡燈絲斷了后可搭接上重新使用，但亮度會增加，而且壽命不長，為什么？

2、將一只“220V 15V”的燈泡與一只“220V 100W”的燈泡串聯后接入380V的電路，各燈泡實際消耗的電功率為多少？這樣接法有什么不好？

3、一燈泡兩端電壓由4V增大到10V時，電流變化了2A，則燈泡電功率的變化為多少？燈泡的電阻為多少？

4、兩燈泡分別標有“3V 1W”和“6V 3W”字樣，若將兩燈泡串聯接入電路，其兩端可加最大電壓為多少？若將兩燈泡并聯接入電路，其干路中允許通過的最大電流為多少？

5、如圖所示，電源電壓不變，開關S閉合后，燈L1、L2均發光，當P向右滑動時，下列敘述正確的有（）

A.燈L1變亮 B.電壓表示數變小 C.燈L2變亮

D.電流表示數變小

6、如圖，電源電壓保持不變，當開關S閉合時，通過R1的電流為0.6A；當開關S斷開時，R1兩端的電壓為2V，R2的電功率為0.8W，求電源電壓U和R1、R2的阻值。

四．課堂檢測：

1.兩燈都標有“220V 40W”，串聯接入家庭電路中，兩盞燈消耗的總功率為（）A.40W

B.80W

C.20W

D.10W 2.燈L1標有“6V 3W”，燈L2沒有標記，但測得它的電阻是6歐姆，現將燈L1和L2串聯在某電路中，燈L1和L2都能正常發光，則這個電路兩端電壓和L2額定功率分別是（）

A.12伏和1.5瓦

B.12伏和3瓦 C.9伏和1.5瓦 D.9伏和3瓦

3.額定功率相同的燈L1和L2，它們的額定電壓U1＞U2，下面說法正確的是（）

A.正常發光時，I1＞I

2B.它們的電阻R1＜R2

C.它們串聯時，P1＜P2

D.它們并聯時，P1＜P2

4.在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關，燈泡發光，但測試中無論怎樣調節滑動變阻器，電壓表示數都達不到燈泡的額定電壓值，原因可能是下述的哪種？（）

A.變阻器總阻值太

B.電壓表量程太大C.電源電壓太低D.燈泡燈絲斷開

5.一個標有“220V 60W”的電爐，想把它接在110伏的電源上使用，而保持原來的功率不變，下列采取的措施中，正確的是（）

A.把電爐絲截去一半

B.把電爐絲截成等長的兩段后再并聯起來

C.把一根同樣的電爐絲跟原來的那根串聯 D.把一根同樣的電爐絲跟原來的那根并聯 6.一個電燈L1接在電壓恒定的電源上，消耗的功率為40瓦，另一電燈L2也接在這一電源上消耗的功率為60瓦，若將L1和L2串聯后接在這一電源上，則兩個燈消耗的總功率是（）

A.100瓦

B.50瓦 C.24瓦 D.20瓦

7.如圖所示電路，電源電壓U恒定，當滑動變阻器RW接入電路的1電阻為R時，燈L消耗的功率為PL，要使燈L消耗的功率變為4PL，應使滑動變阻器接入電路的電阻變為（）

A.2R

B.R/2

C.R+RL

D.2R+RL

8.燈泡L1標有“8V 25W”，L2標有“8V 2W”，把這兩個燈泡串聯接到某電源上，閉合開關S后只有一個燈泡正常發光，另一個發光很暗，則該電源電壓為（）

A.16伏

B.12伏

C.10伏

D.8伏

9.兩只電阻的規格分別為“5?

45W”和“10?

40W”，如果把它們并聯在電路中，則電路中允許通過的最大電流為（）

A.4安培

B.4.5安培 C.5安培

D.5.5安培

10.如圖所示，電源電壓不變。當S1閉合、S2斷開時，電流表的示數為I1，電阻R1消耗的功率為P1，R1和R3消耗的功率之比為2:1。當S1斷開，S2閉合時，電流表的示數為I2，電阻R2消耗的功率為P2，已知I1:I2=2:3則（）

A.R1:R3=2:1

B.R2:R3=1:1

C.P1:P2=8:9

D.P1:P2=4:9 11.如圖所示，U=220伏，且保持不變，定值電阻R2=1210歐。S閉合時，電烙鐵R1正常工作。S斷開時，通過R1的電流減小到S閉合時的1/2。求：(1)電烙鐵的額定功率。(2)S斷開時，R1、R2的總功率。

12.如圖所示電路，電源電壓保持不變，R1=20歐，當滑動變阻器R2的滑片移到最左端時，電流表的示數為0.5安，若將滑片P移到變阻器的中點時，電流表的示數為0.2安，求滑動變阻器最大阻值和當滑動變阻器滑到最右端時，滑動變阻器消耗的功率。

13.如圖所示電路中，S為一單刀雙擲開關，燈泡L1上標有“3V 1.5W”的字樣，L2的電阻為12歐，電源電壓恒為18伏，當開關撥到a，滑動變阻器R的滑片位于變阻器的中點時，L1正常發光。當開關撥到b，滑動變阻器的滑片位于變阻器的右端時，燈泡L2消耗的電功率正好是其額定功

率的1/4，求燈泡L2的額定電壓和額定功率。

14.如圖所示電路，電源電壓恒定，R0是定值電阻。當滑片P由阻值13處a點移到b端時，電壓表的示數增大2伏，變阻器前后消耗的功率比為4:3。求：（1）變阻器滑片P位置變化前后電壓表的示數比。（2）變阻器滑片P在b端時電壓表的示數。（3）求電源電壓。

15．如圖所示電路，電源電壓為12估，R1為8歐。當只閉合開關S1時，燈L正常發光；只閉合S2、S3時，燈L的功率為額定功率的25/36；只閉合S3時，R2的功率為0.48瓦，且R2＜R1。求：

（1）燈L的額定功率。（2）只閉合S3時，燈L的實際功率。

16.甲燈標明6V，乙燈標明2W。甲、乙兩燈的電阻分別為R甲、R乙，且R甲＞R乙，并保持不變。將它們以某種連接方式接到電壓為UA的電源上時，兩燈均正常發光。將它們從另一種連接方式接到電壓為UB的電源上時，乙燈正常發光。甲燈的實際功率為額定功率的4/9，求：(1)甲燈的額定功率。(2)乙燈的額定電壓。(3)兩燈的電阻。

第二篇：物理第一輪中考總復習教學案--第7講《電功、電功率、電熱及綜合》

第一輪中考總復習教學案--第7講《電功、電功率、電熱及綜合》

一．學習目標：

1．了解電功的定義及單位，掌握電功的計算公式及其應用； 2.了解電能表的作用及其計數方法，會用電能表測量電功與電功率； 3.了解電功率的定義及單位，掌握電功率的計算公式及其應用； 4.理解額定電壓、額定電流及額定功率的含義； 5.會用伏安法測小燈泡的電功率；

6.理解焦耳定律的內容、公式及其簡要的計算，了解電熱器的原理和應用。

二．知識整理：

三．例題及鞏固練習：

1、燈泡燈絲斷了后可搭接上重新使用，但亮度會增加，而且壽命不長，為什么？

2、將一只“220V 15V”的燈泡與一只“220V 100W”的燈泡串聯后接入380V的電路，各燈泡實際消耗的電功率為多少？這樣接法有什么不好？

3、一燈泡兩端電壓由4V增大到10V時，電流變化了2A，則燈泡電功率的變化為多少？燈泡的電阻為多少？

4、兩燈泡分別標有“3V 1W”和“6V 3W”字樣，若將兩燈泡串聯接入電路，其兩端可加最大電壓為多少？若將兩燈泡并聯接入電路，其干路中允許通過的最大電流為多少？

5、如圖所示，電源電壓不變，開關S閉合后，燈L1、L2均發光，當P向右滑動時，下列敘述正確的有（）

A.燈L1變亮

B.電壓表示數變小

C.燈L2變亮

D.電流表示數變小

6、如圖，電源電壓保持不變，當開關S閉合時，通過R1的電流為0.6A；當開關S斷開時，R1兩端的電壓為2V，R2的電功率為0.8W，求電源電壓U和R1、R2的阻值。四．課堂檢測：

1.兩燈都標有“220V 40W”，串聯接入家庭電路中，兩盞燈消耗的總功率為（）A.40W

B.80W

C.20W

D.10W 2.燈L1標有“6V 3W”，燈L2沒有標記，但測得它的電阻是6歐姆，現將燈L1和L2串聯在某電路中，燈L1和L2都能正常發光，則這個電路兩端電壓和L2額定功率分別是（）

A.12伏和1.5瓦

B.12伏和3瓦 C.9伏和1.5瓦 D.9伏和3瓦

3.額定功率相同的燈L1和L2，它們的額定電壓U1＞U2，下面說法正確的是（）

A.正常發光時，I1＞I2 C.它們串聯時，P1＜P2

B.它們的電阻R1＜R2 D.它們并聯時，P1＜P2

4.在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關，燈泡發光，但測試中無論怎樣調節滑動變阻器，電壓表示數都達不到燈泡的額定電壓值，原因可能是下述的哪種？（）

A.變阻器總阻值太

B.電壓表量程太大 C.電源電壓太低

D.燈泡燈絲斷開

5.一個標有“220V 60W”的電爐，想把它接在110伏的電源上使用，而保持原來的功率不變，下列采取的措施中，正確的是（）

A.把電爐絲截去一半 B.把電爐絲截成等長的兩段后再并聯起來 C.把一根同樣的電爐絲跟原來的那根串聯 D.把一根同樣的電爐絲跟原來的那根并聯

6.一個電燈L1接在電壓恒定的電源上，消耗的功率為40瓦，另一電燈L2也接在這一電源上消耗的功率為60瓦，若將L1和L2串聯后接在這一電源上，則兩個燈消耗的總功率是（）

A.100瓦

B.50瓦

C.24瓦

D.20瓦

7.如圖所示電路，電源電壓U恒定，當滑動變阻器RW接入電路的電阻為R時，燈L消耗

1的功率為PL，要使燈L消耗的功率變為4PL，應使滑動變阻器接入電路的電阻變為（）

A.2R

B.R/2

C.R+RL

D.2R+RL

8.燈泡L1標有“8V 25W”，L2標有“8V 2W”，把這兩個燈泡串聯接到某電源上，閉合開關S后只有一個燈泡正常發光，另一個發光很暗，則該電源電壓為（）

A.16伏

B.12伏

C.10伏

D.8伏

9.兩只電阻的規格分別為“5?

45W”和“10?

40W”，如果把它們并聯在電路中，則電路中允許通過的最大電流為（）

A.4安培

B.4.5安培

C.5安培

D.5.5安培

10.如圖所示，電源電壓不變。當S1閉合、S2斷開時，電流表的示數為I1，電阻R1消耗的功率為P1，R1和R3消耗的功率之比為2:1。當S1斷開，S2閉合時，電流表的示數為I2，電阻R2消耗的功率為P2，已知I1:I2=2:3則（）

A.R1:R3=2:1

B.R2:R3=1:1

C.P1:P2=8:9

D.P1:P2=4:9 11.如圖所示，U=220伏，且保持不變，定值電阻R2=1210歐。S閉合時，電烙鐵R1正常工作。S斷開時，通過R1的電流減小到S閉合時的1/2。求：(1)電烙鐵的額定功率。(2)S斷開時，R1、R2的總功率。

12.如圖所示電路，電源電壓保持不變，R1=20歐，當滑動變阻器R2的滑片移到最左端時，電流表的示數為0.5安，若將滑片P移到變阻器的中點時，電流表的示數為0.2安，求滑動變阻器最大阻值和當滑動變阻器滑到最右端時，滑動變阻器消耗的功率。

13.如圖所示電路中，S為一單刀雙擲開關，燈泡L1上標有“3V 1.5W”的字樣，L2的電阻為12歐，電源電壓恒為18伏，當開關撥到a，滑動變阻器R的滑片位于變阻器的中點時，L1正常發光。當開關撥到b，滑動變阻器的滑片位于變阻器的右端時，燈泡L2消耗的電功率正好是其額定功

率的1/4，求燈泡L2的額定電壓和額定功率。

14.如圖所示電路，電源電壓恒定，R0是定值電阻。當滑片P由阻值13處a點移到b端時，電壓表的示數增大2伏，變阻器前后消耗的功率比為4:3。求：

（1）變阻器滑片P位置變化前后電壓表的示數比。（2）變阻器滑片P在b端時電壓表的示數。（3）求電源電壓。

15．如圖所示電路，電源電壓為12估，R1為8歐。當只閉合開關S1時，燈L正常發光；只閉合S2、S3時，燈L的功率為額定功率的25/36；只閉合S3時，R2的功率為0.48瓦，且R2＜R1。求：

（1）燈L的額定功率。

（2）只閉合S3時，燈L的實際功率。

16.甲燈標明6V，乙燈標明2W。甲、乙兩燈的電阻分別為R甲、R乙，且R甲＞R乙，并保持不變。將它們以某種連接方式接到電壓為UA的電源上時，兩燈均正常發光。將它們從另一種連接方式接到電壓為UB的電源上時，乙燈正常發光。甲燈的實際功率為額定功率的4/9，求：(1)甲燈的額定功率。(2)乙燈的額定電壓。(3)兩燈的電阻。

第三篇：電功、電功率和電熱復習學案

電功、電功率和電熱復習學案

復習重點：

1、認識電能，理解電功的單位及計算。

2、理解電功率的概念、單位、計算公式以及額定電壓和額定功率，掌握電功率的計算。

3、會用伏安法測電功率，并會算實際功率。

4、理解焦耳定律，掌握有關電熱的計算。

5、知道家庭電路的組成及各部分的作用，知道家庭電路中電流過大的原因。復習難點：理解電功率、焦耳定律，掌握有關電功、電功率和電熱的綜合計算。

一、電功（電能）

1．定義： 通過某段電路所做的功叫電功。

2．實質：電流做功的過程，實際就是 能轉化為 能（消耗 能）的過程；做多少功，就有多少 能轉化為多少其他形式的能，就消耗了多少電能。

電流做功的形式：電流通過各種用電器使其轉動、發熱、發光、發聲等都是電流做功的表現。

3．電功的計算：規定：電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時間的乘積。公式：（適用于所有電路）

注：對于純電阻電路可推導出：W = IRt = Ut/R

①串聯電路中常用公式：W=IRt W1：W2：=R1：R

2②并聯電路中常用公式：W=Ut/R W1：W2=R2：R1

③無論串聯或并聯。計算在一定時間所做的總功，常用公式W = W1+W2+?Wn

4．國際單位：（J）常用單位：（kw.h）1度= kw.h= J，“1度”的規定：1kw的用電器工作1h消耗的電能就是1 kw.h，即“1度”。

5．測量電功：

⑴電能表：是測量用戶用電器在某一段時間內所做電功（某一段時間內消耗電能）的儀器。

⑵電能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字樣，分別表示：電能表 為220V；允許通過的 是5A；每消耗 電能轉盤轉3000轉。

⑶讀數：

A、測量較大電功時用刻度盤讀數。

①最后一位有紅色標記（或寫在小方框里）的數字表示小數點后一位。

②電能表前后兩次讀數之，就是這段時間內用電的度數。

B、測量較小電功時，用表盤轉數讀數。如：某用電器單獨工作電能表（3000R/kwh）在10分鐘內轉36轉則10分鐘內電器消耗的電能是 J。

二、電功率

1．定義：電流在 內所做的功。2．物理意義：表示電流做功 的物理量。燈泡的亮度取決于燈泡的 電功率的大小。

3．電功率計算公式：P = =（適用于所有電路）

對于純電阻電路可推導出：P = =

①串聯電路中常用公式：P=IR 則 P1：P2=R1：R2：

②并聯電路中常用公式：P=U/R P1：P2=R2：R1

③無論用電器串聯或并聯。計算總功率常用公式P = P1 + P2 + ?Pn

4．單位：國際單位（）常用單位：（kw）

P=W/t 可使用兩套單位： 小單位“W、J、s” 大單位 “kw、h、kwh” 5．額定功率和實際功率：

⑴額定電壓：用電器 時的電壓。額定功率：用電器在 下的功率。某燈泡上標有“PZ 22O-25”字樣分別表示：普通照明，是220V，是25W。若知該燈“正常發光”可知：額定電流I=，燈絲阻值Ｒ＝。

⑵當U實=U額 時，P實 P額

用電器 工作（燈正常發光）當U實＜U額 時，P實 P額

用電器 正常工作（燈光暗淡）當U實> U額 時，P實 P額，長期使用影響用電器壽命（燈發光強烈）

222

222

⑶燈L1“220V 100W”，燈L2“220V 25W”相比較而言，L1燈絲粗短，L2燈絲細長。

兩燈串聯時，燈L2亮，兩燈并聯時，燈L1亮。

6．測量：

Ⅰ、伏安法測燈泡的額定功率：①原理： ；②電路圖：

③選擇和連接實物時須注意：

電源：其電壓高于燈泡的 電壓。

電壓表：并聯在 的兩端。電壓表的量程應稍 額定電壓。

電流表： 聯在電路中。根據I額=P額/U額 或I額=U額/R 選擇量程。

Ⅱ 測量家用電器的電功率：器材：電能表、秒表，原理：

三、電熱

1． _________ 叫做電流的熱效應

實驗：探究電流通過導體產生的熱量跟那些因素有關？實驗用到了 法。

2．焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟 的平方成正比，跟導體的 成正比，跟通電 成正比。

3．電熱計算公式：（適用于所有電路）。

對于純電阻電路（電能全部轉化為熱）可推導出：Q = W = = =

①串聯電路中常用公式：Q=IRt。Q1：Q2 = R1：R2（）

并聯電路中常用公式：Q= Ut/R Q1：Q2= R2：R1（）

②無論串聯或并聯。計算在一定時間內產生的總熱量,常用公式Q= Q1+Q2

③分析電燈、電爐等電熱器問題時往往使用：Q =Ut/R = Pt

4．應用──電熱器：

①定義：利用電流的 效應而制成的發熱設備。②電熱器原理： 定律。

③組成：電熱器的主要組成部分是發熱體，它是由電阻、熔點 的合金制成。

④優點：清潔衛生沒有污染、熱效率高、方便控制和調節溫度。

四、生活用電

（一）家庭電路

1．家庭電路的組成部分：低壓供電線（火線 零線）、電能表、閘刀開關、保險絲、用電器、插座、燈座、開關。

2．家庭電路的連接：各種用電器是 聯接入電路的，控制各用電器工作的開關與電器是 聯的。3．家庭電路的各部分的作用：

⑴低壓供電線：

①家庭電壓的線路分為火線和零線。火線和零線之間的電壓為 V，火線和地線之間的電壓 V，正常情況下，零線和地線之間電壓為 V。

②測電筆：用途：用來辨別 和。種類：鋼筆式，螺絲刀式。

使用方法：手接觸筆 金屬體，筆 金屬體接觸電線，觀察氖管是否發光。正常情況下，如果氖管不發光，則表明接觸的是 線；如果氖管發光，則表明接觸的是 線。

舉例：☆測電筆接觸火線時，如果觀察不到氖管發光，你認為產生這種現象的原因是：①測電筆氖管已壞；②手沒有接觸筆尾金屬體；③火線斷路。

☆某次檢修電路時，發現燈泡不亮，火線、零線都能使測電筆發光，可能的原因是：①火線完好，零線處有斷路；②被測段零線通過用電器和火線構成通路。

⑵電能表：

①用途：測量用戶消耗的（電功）的儀表。②安裝：安裝在家庭電路的 路上，原因：這樣才能測出全部家用電器消耗的電能。

2③銘牌：所標的電壓U是： 電壓；所標的電流I是：允許通過的 電流；P=UI是電能表能接用電器的 功率，如果同時使用的家用電器的總瓦數超過這個數值，電能表的計數會不準確甚至燒壞。

⑶閘刀（空氣開關）：

①作用：控制整個電路的通斷，以便檢測電路更換設備。

②安裝：家庭電路的 路上，空氣開關的靜觸點接電源線。

⑷保險盒：

①材料：保險絲是由電阻、熔點較 的鉛銻合金制成。

②保險原理：當過大的電流通過時，保險絲產生較多的 使它的溫度達到，于是保險絲熔斷，自動切斷電路，起到保險作用。

③電路符號：。

④連接：與所保護的電路 聯，且一般只接在 線上。

⑤選擇：保險絲的額定電流 或稍 家庭電路的最大工作電流。

⑥規格：越粗的保險絲額定電流越。

注意：不能用較粗的保險絲或鐵絲、銅絲、鋁絲等代替保險絲。因為銅絲的電阻小，產生的熱量少，且銅的熔點高，不易熔斷。

應用舉例：☆某家庭需要使用10A保險絲，可只有5A和15A保險絲。如何分別來代替使用：①可用兩根5A保險絲并起來代用；②可將15A保險絲用刀輕切一小口使剩余部分截面積和10A保險絲截面積相同。

⑸插座：

① 作用：連接家用電器，給可移動家用電器供電。② 種類：固定插座、可移動插座、二孔插座、三孔插座。

③ 安裝：并聯在家庭電路中，具體接線情況：

1接火外殼 線 2接零5接用電部

線 3接地分的線路

線 4接用電器的金屬

把三腳插頭插在三孔插座里，在把用電部分連入電路的同時，也把用電器的金屬外殼與大地連接起來，防止了外殼帶電引起的觸電事故。

⑹用電器（電燈）、開關：

①白熾燈是利用電流的 效應進行工作的，小功率的燈泡燈絲 而，里面抽成真空。大功率的燈泡燈絲 而，里面抽成真空后，還要充入氮氣、氬氣等惰性氣體，并阻止燈絲升華。

燈泡長期使用會變暗，原因是：燈絲 變細電阻變小，實際功率變小；升華后的金屬鎢 在玻璃內壁上降低了燈泡的透明度。

②燈泡的種類：螺絲口 卡口。

螺絲口燈泡的螺旋接燈頭的螺旋套，接 線；燈泡尾部的金屬柱接燈頭的彈簧片，再通過開關接 線：這樣可以防止維修時觸電。

③開關和用電器 聯，才能有效控制該用電器，如果開關短路用電器會一直工作，但不會燒干路上的保險絲。

④根據安全用電原則連接電路，每個開關都可以單獨控制燈。

（二）家庭電路電流過大的原因

1．原因：發生、用電器的 過大。2．家庭電路保險絲燒斷的原因：發生短路、用電器功率過大、選擇了額定電流過小的保險絲。

（三）安全用電

1．觸電事故：

①定義：一定強度的電流通過人體所引起的傷害。②危險性：與電流的大小、通電時間的長短等因素有關。③安全電壓：不高于 V，家庭電路電壓 V超出了安全電壓。

2．觸電形式：

家庭電路（低壓）觸電：單線觸電、雙線觸電。家庭電路觸電的事故：都是由于人體直接或間接跟 線接觸造成的并與地線或零線構成 路。

要分清零線和地線，雖然地線和零線之間正常情況下沒有電壓，但絕不能將地線和零線接通，否則易造成觸電事故。

高壓觸電：高壓電弧觸電、跨步電壓觸電。

3．安全用電原則：不 低壓帶電體 不 高壓帶電體。

第四篇：中考物理第一輪復習電功率學案

電功率

【復習目標】

（1）理解電功率概念，理解電功率和電壓、電流之間的關系，并能進行簡單的計算；（2）能區分用電器的額定功率和實際功率

3、知道并理解測定小燈泡電功率的方法

【重難點預測】 重點：．

1、理解電功率概念，并能進行簡單的計算；

2、能區分用電器的額定功率和實際功率；

3、知道并理解測定小燈泡電功率的方法 難點：能區分用電器的額定功率和實際功率 【復習過程】：

一、自主學習導航

1、電功率是反映_______的物理量。

2、電功率的定義是____________________________________ 電功率的計算公式是_______，電功率的單位是_______

3、其他計算電功率的公式有______________________________________ 有何區別：___________________________________

4、_____________________________________叫額定功率，額定功率與實際 功率有什么不同? ______________________________________

5、測定小燈泡額定功率實驗中,需要哪些器材?在實驗中應注意哪些問題?請畫出實驗電路圖。

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二、典例分類·解析

1、學生自學，小組討論

《復習方略》55頁“例題剖析”中的例題1、2、可能存在問題：例1錯選A或c；例2電壓表易看成測電源電壓或L1的電壓；

2、教師解惑

電學解題技巧（三步走）

第一步：判斷基本電路是串聯還是并聯（電流表：看成一條導線，電壓表：本支路直接去掉）

第二步：分析電表分別測哪部分（電流表：看串聯部分，電壓表：看“口”）第三部：結合題目，應用串聯或并聯知識解題

三、考點隨堂·達標

1、學生練習，《復習方略》57-58頁

2、練習反饋，學生小組討論

3、教師解惑

四、整理學案

1、用紅筆整理錯題、注意點等、小組討論質疑

2、熟練電學解題技巧（三步走）

第五篇：中考物理總復習教案——電功和電功率

初三物理 “功和機械能”復習課案

1．功 力作用在物體上，并且使物體沿力的方向通過了一段距離。我們就說力對物體做了功。功的單位是焦（耳）。

2．功率 描述做功快慢的物理量，單位時間所做的功叫功率。功率的單位是瓦（特）。

3．功的原理 使用機械時做的功，等于不用機械直接所做的功，也就是使用任何機械都不省功。

4．機械效率，有用功跟總功的比值。常用百分數表示機械效率。

5．機械能，物體機械運動的量度，包括動能、重力勢能、彈性勢能等。

6．動能 物體由于運動而具有的能。物體的動能與物體的質量和運動速度有關。

7．重力勢能 物體由于被舉高而具有的能。重力勢能與物體的質量 和被舉高的高度有關。

8．彈性勢能 物體由于發生彈性形變而具有的能，彈性勢能與物體的彈性形變大小有關。

9．動能和勢能的相互轉化 在一定的條件下，動能、勢能可以互相轉化，并且遵從一定的規律。

10．水能、風能 流水和風都是具有大量機械能的天然資源，可以用來為人類服務。

1．杠桿 在力的作用下能繞固定點轉動的硬棒。從支點到力作用線的距離叫力臂。

2．杠桿的平衡條件 動力乘動力臂等于阻力乘阻力臂，即F1L1=F2L2

3．滑輪 周邊有槽，可繞中心轉動的輪子。定滑輪的轉軸固定，不省力，能改變力的方向。動滑輪的轉軸隨物體移動，能省一半力，不改變力的方向。

4．輪軸 由軸和大輪組成，能省力和改變力的方向。

一、簡單機械

1．為了省力，應選用動力臂長、阻力臂短的杠桿，但使用這種杠桿時，動力通過的距離要比阻力通過的距離長；阻力臂長的杠桿雖費力，但使用時，動力通過的距離比阻力通過的距離小，工作方便，在使用杠桿時，不能同時做到又省力，又少移動距離。

2．輪軸是杠桿的變形。使用輪軸時，動力作用在輪上可省力。

3．使用定滑輪不省力，但可以改變力的方向；使用動滑輪能省一半力；使用滑輪組時，重物和動滑輪的總重量由幾股繩子承擔，提起重物所用的力就是總重量的幾分之一。

4．滑輪組中動滑輪的個數為m，當繩的固定端系在動滑輪的框架上時，則“承擔重力”的繩子段數n=2m+1，當繩的固定端系在定滑輪的框架上時，則“承擔重量”的繩子段數n=2m。

二、功 機械能

1．力和在力的方向上移動的距離是作功的兩大要素，缺一不可。沒有力也無所謂作功；雖有力的作用，但在力的作用方向上沒有移動距離，這個力也沒有作功。

作用在物體上的力，使物體沿著力的方向移動了一段距離，那么這個力就對物體作了功。

2．簡單機械基本上可以分為二大類，一類稱為杠桿類機構、如杠桿、滑輪、輪軸；另一類是斜面類機械，如斜面、螺旋等。這二類簡單機械在不考慮無用功的情況下都可以用功的原理來研究。功的原理是機械的基本原理。它告訴我們，使用機械并不能省功。雖然不能省功，使用機械還是有很多好處的：有的可以省力，有的可以少移動距離，有的可以改變力的方向使做功方便。

3．摩擦是普遍存在的，所以使用簡單機械時，不可避免地要克服摩擦阻力做功；簡單機械本身有重量，在提起重物時又不可避免地要同時提起機械的一部分部件，克服這部分無用阻力要做功。所以，動力對機械所做的功（總功），除了包含有用功之外，還包括上述的額外功。有用功只占總功的一部分。有用功在總功里所占的百分比，叫做機械效率。

由于有用功總小于總功，所以，機械效率總小于1。

提高效率的方法：減小無用功便可提高機械效率。減少摩擦，減輕機械的重量這些都是減小無用功的辦法。

4．功和功率是意義不同的兩個物理量，因為做功的多少和做功的快慢是不同的，物體做功多，其功率不一定大。同樣，功率大的物體也不一定做功多，因為做功多少不僅跟功率的大小有關，還跟做功的時間長短有關，功和功率的關系可表示為：W =Pt

5．動能和勢能統稱機械能，它們是可以相互轉換的。如果沒有摩擦和其他阻力，也沒有外力作功，則在動能和勢能的轉換過程中，物體總的機械能保持不變，這就是機械能守恒定律。

6．功和能是密切聯系的物理量，能量是表示物體狀態的物理量，或者說能量是狀態函數。能量的改變可以通過功定量地反映出來，功是從量的方面去看運動狀態的變化。因此我們可以說功是能量變化的量度。做功必然伴隨著能量的轉換及傳遞，但不做功，不能說物體沒有能量。

7．由互相作用的物體的相對位置和它們之間的相互作用力的性質決定的能量叫做勢能，根據物體與物體之間相互作用力的性質的不同，力學中勢能有重力勢能和彈性勢能兩種。