第一篇：中考一輪復習 電功 電功率教學案

中考復習教案

中考一輪復習

電功 電功率教學案

考點導航

1．電能與電功：電流做功的過程，實質上是電能轉化為________的過程．電流做了多少功，就消耗了多少電能，就有多少電能轉變為其他形式的能．生活和生產中用________測量消耗電能的多少，電能表上電能的單位是________.2．電功率：用電器在單位時間內消耗電能的多少叫電功率．電功率是表示________的物理量，電功率大的用電器只能說明該用電器消耗電能快，并不表示消耗的電能多．小燈泡的電功率大，也就是說單位時間內燈泡消耗的電能多，那么燈泡的亮度就________．電功率定義式________．電流在某段電路上的電功率等于________________________，W即________．由電功率的定義式P=和電功公式W=UIt可以推出P=UI．

t

3．額定功率和實際功率：用電器上標著的電壓值是用電器________的電壓，叫額定電壓．用電器在額定電壓下正常工作時的電功率叫額定功率．用電器的額定功率由用電器內部結構和組成材料決定，與________無關．

實際功率是用電器在實際工作時的電功率，是不確定的，它隨用電器的工作條件的變化而變化，如果用電器兩端的實際電壓等于它的額定電壓時，________________，這時用電器正常工作．如果用電器兩端的實際電壓小于或大于額定電壓，此時實際功率就小于或大于額定功率，這種情況下用電器不能正常工作，嚴重時會影響用電器的使用壽命．

4．測量小燈泡的電功率：根據電功率的公式P=UI，測出小燈泡的________和________，就可以計算出小燈泡的電功率．在額定電壓下測出的功率就是額定功率．調節小燈泡兩端的電壓，使它略高于或低于額定電壓，就可以測出小燈泡不在額定電壓下的實際功率．

在日常生活中也可以用________和________測量某用電器的功率，即用電能表測出在一定時間內電流通過某用電器所做的功，利用________算出功率．

5．電和熱：在電流相同的情況下，電能轉化成熱能的功率跟________________________________即________．

6．焦耳定律的內容是________________________．

7．電功率和安全用電：家庭電路中電流過大的原因有兩個：一是____________，二是____________．

8．生活用電常識：

家庭電路由________、________、________、________、________、________、________等組成．進戶線由________和________組成．觸電事故是當人體成為閉合電路的一部分時，若電流________對人體造成傷害的現象． 名師名撥

點撥1電功及其計算

通過家庭電路中各種用電器工作時發生的能量轉化，認識電流做功的實質，即把電能轉化為其他形式的能，電功是能量轉化的量度；電流做了多少功，就有多少電能轉化為其他形式的能量．

電流做功跟電流的大小、電壓的高低和通電時間的長短均有關，通過用電器的電流越大，電流做功越多；加在用電器上的電壓越高，電流做功越多；用電器通電時間越長，電流做功越多．

電功公式：W=UIt．

U22變形公式：W?IRt,W?t,W?UQ.R點撥2電能表的銘牌

電能表是測量電能或電功的儀器．

電能表俗稱電度表，把電能表接在電路中，電能表的計數器上前后兩次讀數之差就是這段時間內用電的度數．

電能表的銘牌上通常標有的內容有：

220 V—表示電能表的額定電壓是220 V． A—表示電能表允許通過的最大電流是10 A．

kW·h—表示電功的單位，1 kW·h=1度． 000 r／kW·h—表示每消耗1度電，電能表的轉盤轉過3 000轉． 點撥3實際電壓、實際功能和額定電壓、額定功率

額定功率是指用電器在額定電壓下的電功率；實際功率是指用電器在實際電壓下的電功率．當用電器正常工作時，它兩端的電壓稱為額定電壓，在一般情況下：

(1)當用電器U實>U額時，則P實>P額，用電器不能正常工作，容易燒壞，因此不安全．

(2)當U實=U額時，用電器的P實=P額，能正常工作，使用也安全．

(3)當U實中考復習教案

由上述分析可知，用電器兩端實際電壓等于或稍小于其額定電壓時，用電器才能安全使用．在實際應用中不允許用電器兩端的實際電壓高于它的額定電壓，因為這樣容易燒壞用電器． 點撥4電路中的比值關系

利用串、并聯電路消耗的電功、電功率、產生電熱的特點以及電流、電壓的特點，根據已知物理量，求其他相關物理量或物理量的比值，以兩個電阻R1、R2串并聯為例：

串聯電路：U1W1PQRIWPQR??1?1?1；

并聯電路：1?1?1?1?2.U2W2P2Q2R2I2W2P2Q2R1初中階段純電阻電路中電能全部轉化為熱能，即W=Q.點撥5電學公式的匯總及選擇

UW(1)以W=WIt為基礎，以P?為依據，用I?作紐帶：

Rt ①為P?W；②為W=Pt t

(2)如果是串聯電路(或電流相等，或電流大小已知，或電流比值已知)，一般選用公式W=I2Rt計算電功，選用P=I2R計算電功率(必須是純電阻電路)，選用Q=I2Rt計算電熱．

U

2(3)如果是并聯電路(或電壓相等，或電壓大小已知，或電壓比值已知)，一般選用公式W=·t計算電功，選用

R22UUP=計算電功率，選用Q=·t計算電熱(必須是純電阻電路，否則只能運用Q=I2Rt)．

RR

(4)如果電壓U、電流I已知，一般選用公式W=UIt計算電功，選用P=UI計算電功率，選用Q=UIt計算電熱(必須是純電阻電路)． 點撥6電功率的測量

(1)伏安法測定小燈泡的電功率：

①實驗原理：P=UI.②電路圖(如圖1-6-1)．

③實驗步驟：

a．按電路圖連接實物電路(連電路時S應斷開)．

b．S閉合前，將變阻器滑片滑到最大阻值處，然后閉合開關，移動滑片P，使電壓表示數等于小燈泡的額定電壓時，停止滑動，讀出此時電流表的示數，填入表格．

c．調節滑動變阻器的滑片P，使小燈泡兩端電壓高于小燈泡的額定電壓，觀察小燈泡亮度，并記錄此時電流表和電壓表的示數，填入表格中．

d．調節變阻器的滑片，使小燈泡兩端電壓小于額定電壓，觀察燈泡亮度，并記錄此時電壓值和電流值，填入表格．

e．實驗完畢，整理器材．

④滑動變阻器在實驗中的作用：

a．保護電路．

b．改變用電器兩端的電壓和電路中的電流．

(2)用電能表測電功率：

W

①實驗原理：P=．

t

②實驗步驟：

a．觀察盤面，看每消耗1 kW·h的電能，電能表的轉盤轉多少轉(如：3 000 r／kW·h)．

b．只讓待測功率的用電器工作，記下電能表轉盤轉過一定轉數(比如10轉)所用的時間(比如30 s)．

c．利用這些數據算出這個用電器的電功率：

中考復習教案

1?10?3.6?106JW3000P???400W.t30s(3)電能表測功率的兩種表達方式電能表規格為N r／kW·h，在時間t內測得表盤轉了n轉

nkW?nN?kW（此時結果單位為kW，轉化成W很方便）.①t單位為h，P=tNtn?3.6?106Jn??3.6?106W（此時結果單位為W）.②t單位為s，P?NtN?t點撥7家庭電路的組成

一般家庭電路的組成如圖1-6-2所示：

(1)火線和零線：火線和零線間有220 V的電壓，零線與大地相連，與地間的電壓為0，火線與地間有220 V電壓．

(2)總開關：串聯在家庭電路的干路上，其作用是在檢修電路、更換用電器件及保險絲時切斷電路，以保證安全．

(3)保險絲：

①作用：當電路中電流過大時，能自動切斷電源，從而起到保護電路的作用．

②材料：它由電阻率大、熔點低的鉛銻合金制成．

③連接方法：它串聯在家庭電路干路的火線上．保險絲由于電路出故障熔斷后，不能輕易換用比原來粗的，更不能用鐵絲或銅絲代替．

當今一些城市的大多數家庭中，都以空氣開關來代替保險絲，空氣開關利用電磁原理，當電路中的電流過大超過規定值時，能自動切斷電源來保護電路．

(4)為使家用電器的通斷互不影響，家用電器都要并聯接人電路中.(5)插座：插座分為兩孔和三孔插座．三孔中的下面兩孔接火線和零線，中間的孔接地，對應的三腳插頭的中間的頭接用電器的金屬外殼，它的作用是使用電器外殼接地，漏電后不會發生觸電事故．

(6)測電筆：其作用是辨別火線和零線．用筆尖金屬接觸火線，人體接觸筆尾金屬體(千萬不能接觸筆尖金屬體)，氖管中因為有微弱電流通過而發光．也可用測電筆來判定簡單的故障．閉合開關，燈不亮，用測電筆來檢測火線和零線，如兩線均能使氖管發光，說明零線斷路，如兩線均不能使氖管發光，說明火線斷路． 點撥8家庭電路電流過大的原因及安全用電

??火線與零線短路.(1)家庭電路電流過大原因?

?用電器總功率過大.???觸電原因:人體直接或間接與火線連通???單線觸電.??低壓觸電????雙線觸電.(2)安全用電??觸電方式?

??高壓觸電?高壓電弧觸電.????跨步電壓觸電.????原則:不接觸低帶電體,不靠近高壓帶電體.注意：不該帶電的卻帶了電，不該導電的卻導了電，容易造成觸電．

(3)螺口燈的安裝：螺旋接零線，開關接火線．

(4)觸電事故的處理：

①不能直接去拉觸電的人，否則去救的人也會觸電．②趕快切斷電源．或用干燥的木棍、竹竿將電線挑開．

③迅速使觸電的人脫離電源．

④發生火災時，要首先切斷電源，絕不能帶電潑水救火． 中考考點

考點1電

功

中考復習教案

例1(2008·蘇州)下列a、b、c、d四幅圖是物理實驗中常用測量工具(或儀器)的示意圖，請分別寫出它們的用途．

a用來測量__________，b用來測量__________，c用來測量__________，d用來測量__________．

答案

溫度

力

體積

電功 變式訓練

使用電烙鐵焊接元件，有時為了省電和避免烙鐵頭太熱而不宜沾錫，通過控制開關使電路具有以下特點：在暫不焊接時，電烙鐵處于保溫狀態，需焊接時，能很快達到焊接溫度．已知電源電壓是220 V，電烙鐵的內部電路如圖1-6-4所示．開關S接在a點時，電烙鐵的電功率P1為100 W；開關接b點時，電烙鐵的電功率為P2．問：

(1)電烙鐵處于保溫狀態時，開關s接在哪點?

(2)若P1=4P2，電阻絲R1、R2的電阻各是多大? 解：（1）電烙鐵處于保溫狀態時，開關S應接在b點.U2(220V)2,100W?(2)S接a點時，P，解得R1=484Ω 1?R1R111S接b點時，R1與R2共同工作，此時發熱功率：P2?P??100W?25W.144U2(220V)2??1936?.R1與R2串聯的總電阻：R?P225W所以R2的電阻值：R2=R-R1=1936Ω-484Ω=1452Ω.例2 圖1-6-5所示是李力家的電能表．根據此圖可知：通常情況下，李力家同時使用的用電器總功率應不超過____W．根據圖中的數據，你還能得到哪些信息：_____(請寫一條)．有一次李力在家里，發現他家的電能表的轉盤2 min轉動了6轉，則在2 min內，他家的用電器用了___度電．

解析

P最大=UI最大=220 V×10 A=2 200 W．電能表上標有600 r／kW·h，即電能表轉600轉，6用電器消耗1 kw·h的電能，轉6轉消耗的電能：W=×1 kW·h=0.01 kW·h．

600答案200 電能表示數為262.5 kW·h 0.01 考點2電功率

例3 下圖中的幾種用電器的額定功率最接近1 000 W的是（）

解析

家庭電扇的額定功率為70 W左右；電腦的額定率約為200 W左右；臺燈的額定功率約為20 W左右，電飯煲的額定功率約為1 000 W左右，故正確選項為D．

[ 答案

D ]

例4

某品牌的電子瓦罉標有“220 V 110 W”字樣，將其接入家庭電路中．求：

(1)通過該用電器的電流多大?

(2)該用電器工作時的電阻多大?

(3)若它工作2 h，消耗的電能是多少? 解析

用電器上標有“220 V 110 W”字樣，含義是該用電器的額定電壓是220 V，額定功率是110 W，將其接入家庭電路中時，該用電器正常工作，故通過該用電器的電流、該用電器的電阻及工作所消耗的電能可求，具體解法如下：

P110W（1）由P=UI，得I???0.5A

U220VUU220V（2）由I=，得R???440?.RI0.5A中考復習教案

（3）由P?W，得W=Pt=110×10-3kW×2h=0.22kW·h.t答案

（1）0.5A(2)440Ω（3）0.22kW·h 變式訓練

在用電高峰時，家庭電路的電壓如果降低5％，則標有“PZ220—100”的白熾燈在此時的實際電功率為_____w．(忽略溫度對燈絲電阻的影響)

[ 答案

90.25] 考點3測定燈泡的功率

例5 在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，已知電源電壓為6 V，小燈泡的額定電壓為2.5 V，小燈泡的電阻約為10 Ω，滑動變阻器上標有“20 Ω 1 A”字樣．圖1-6-6甲是小向同學沒有連接完的實物電路．

(1)請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整．

(2)實驗中，小向同學連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發現小燈泡始終不亮，且電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因可能是 ________________________________．

(3)故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數如圖1-6-6乙所示，為______V，要測量小燈泡的額定功率．應將滑片P向_______端滑動(選填“左”或“右”)．

(4)當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖1-6-7丙所示，則小燈泡的額定功率是_______W．

解析

(2)由題意可知，電流表測量的是電路中的電流，無示數說明電路開路．電壓表測量的是小燈泡兩端的電壓，如果小燈泡處開路，則測量的是電源電壓，所以此時電壓表有示數．

U2.5V

(4)由于小燈泡的額定電壓為2.5 V．小燈泡電阻約為10 Ω．所以小燈泡額定電流約為I??=0.25 A．故電

R10?流表可使用0～0.6 A的量程．所以從圖1-6-6丙可看出此時示數為0.24 A．即小燈泡額定電流I額=0.24 A．由P=UI=2.5 V×0.24 A=0.6 W．

答案

(1)如圖1-6-7所示

(2)小燈泡的兩個接線柱間電路斷了(燈泡的兩個接線柱間電路接觸不良或小燈泡燈絲斷了)(3)2.2 右(如滑動變阻器接A時填“左”)(4)0.6 變式訓練

小燈泡額定電壓為6 V，額定功率估計在7 W～12 W之間，小佳按如圖1-6-8甲所示電路測定燈泡的功率，所用電流表有0.6 A、3 A兩擋，電壓表有3 V、15 V兩擋，將它們連入電路時，小佳作了正確選擇與操作，變阻器滑到某處時兩電表示數如圖1-6-8的乙、丙所示，則（）A．小燈泡額定功率為7.5 w

B．在5 V時小燈泡的功率為7.5 W

C．在1 V電壓下小燈泡功率7.5 W D．在5 V時小燈泡功率為1.5 W [答案B]

考點4電熱的計算

例6 CFXB型“220 V 1 100 W”電飯煲的原理圖如圖1-6-9所示，它有高溫燒煮和燜飯、保溫兩擋，通過單刀雙擲開關S進行調節，R0為電熱絲．當開關S接高溫燒煮擋時，電路的功率為1 100 w，當開關S接燜飯、保溫擋時，電路的總功率為22 W．

(1)電飯煲在高溫燒煮擋時，開關S應與哪個觸點連接?

(2)電熱絲R0的阻值多大?

(3)當電飯煲在正常燜飯、保溫時電路中的電流多大?燜飯、保溫10 min，電熱絲R0產生的熱量為多少?

U

2解：(1)高溫燒煮時其功率大，根據P=要求電路中電阻要小，S應與2觸點相連．

R中考復習教案

(2)電熱絲R0的阻值：P=U2／R0．

所以R0=U2／P=(220 V)2／1 100 W=44 Ω．

(3)保溫時電流：

I=P1／U=22 W／220 V=0.1 A．

保溫10 min時R0產生的熱量：

Q0=I2R0t=(0.1 A)2×44 Ω×600 s=264 J．

答案

(1)觸點2(2)44 Ω(3)264 J 變式訓練

(2008·河南)如圖1-6-10所示，在探究電流產生的熱量與哪些因素有關的實驗中，(1)通過觀察__________來判斷電流產生的熱量的多少．

(2)圖1-6-10中甲、乙兩根電阻絲是串聯的，這是為了研究電流產生的熱量與______的關系.[答案：溫度計示數

電阻]

考點5電阻變化對功率的影響

例7 市場上有一種雙能源太陽能熱水器，晴天享用太陽能，陰天可用電加熱，如圖1-6-11是該熱水器電路圖．電熱管R標有“220 V 1 100 W”字樣，R0與R構成保溫電路．當S連到2時，電熱管正常工作給水箱里的水加熱；當S連到3時，熱水器處于保溫狀態，保溫功率為100 W．求：

(1)求R、R0的值．

(2)保溫時R的實際功率是多少? 解析

題中的熱水器具有保溫擋和加熱擋，這是一類題型，常見的還有電熱器、電烙鐵、飲水杌、電飯鍋等．電熱器的額定功率狀態即加熱狀態．電路中只有一個電阻R，此時R的功率為1 100 W，由此可求出R的阻值，R=U2額/P

2額；S打到3時為保溫擋，此時R與R0串聯，電功率為100 W，由P=U／(R+R0)可求出R0的阻值，再由P=I2R可求出R的實際功率．

解：(1)R=U2／P=(220 V)2／1 100 W=44 Ω．

S接2時，只有R接人電路，R正常工作，電源電壓U=220 V.S接3時，R和R0串聯，P′=100 W．

因為P′=U2／(R+R0)，所以R0=U2／P′-R=(220 V)2／100 W-44 Ω=440 Ω．

(2)保溫時，通過R的電流I=P′／U=100 W／220 V=A，R消耗的實際功率PR=I2R=(A)2×44 Ω≈9.1 W.11

答案

(1)R=44 Ω

R0=440 Ω

(2)9.1 W 變式調練

如圖1-6-12所示，一只標有“8 V 4 W”的燈泡L與一只滑動變阻器R串聯，開關S閉合，滑動片P在b點時，電壓表的示數為12 V，燈泡正常發光，當滑動片P從b點滑到a點時，電路中電阻增大了6 Ω，求：

(1)燈泡的電阻值及電源電壓．

(2)滑動片P在a點時，燈泡的實際功率多大?(3)你在計算過程中用到了什么近似? 解：（1）電壓表的示數為電源電壓U=12V，當P在b點時，燈泡正常發光，此時電路電流Ib?IL?燈泡電阻RL?UL8V??16?.IL0.5AP額UL?4W?0.5A.8V滑動變阻器接入的電阻：

12V?8V（2）Rb??8?.0.5A滑處在a點時，滑動變阻器接和電阻Ra=Rb+6Ω=8Ω+6Ω=14Ω.U12V電路中電流I???0.4A.R30?此時燈泡實際功率：

P實=I2RL=（0.4A）2×16Ω=2.56W.中考復習教案

(3)在計算中用到了“燈泡電阻不隨溫度變化”這一近似.考點6家庭電路中有關問題

例8

生活中，我們會遇到這些情況：

①開關中的兩個線頭相碰；

②插頭中的兩個線頭相碰；

③電路中增加了大功率的用電器；

④戶外輸電線絕緣皮損壞．

在上述情況中，可能引起家庭電路中保險絲熔斷的是（）

A．①②

B．②③

C．②④ D．①④

解析

引起家庭電路中保險絲熔斷的原因是電流過大，以上四種情況中引起電流過大的是：②插頭中的兩個線頭相碰，此時電路短路；③電路中增加了大功率的用電器后，電路總電阻變小，電流變大；開關中的兩個線頭相碰會把電路接通，不會引起電流過大；戶外輸電線絕緣皮損壞，不會影響家庭電路中的保險絲．

[答案

B]

例9(2008·河南)家庭電路中需要安裝一個“一開三孔”開關(即一個開關和一個三孔插座連在一起)，要求插座能單獨使用，開關能控制電燈且符合安全用電原則．從實物正面觀察，下圖所示的幾種接線中符合要求的是（）

解析

開關必需接在火線上，故B項錯；三孔插座上面的孔是接地孔，故D錯；A項中三孔插座沒有單獨連在火線上，只有閉合開關才能使用，故也不符合題目要求，正確選項為C．

變式訓練

要將一個“一開三孔”開關(即一個開關和一個三孔插座連在一起)安裝在新房里如圖1-6-14，圖甲為實物圖，圖乙為反面接線示意圖．請你幫他將圖乙中的電路連接完整，使開關控制電燈，插座又方便其他電器使用．

[答案：如圖1-6-1所示．]

第二篇：電功、電功率和電熱復習學案

電功、電功率和電熱復習學案

復習重點：

1、認識電能，理解電功的單位及計算。

2、理解電功率的概念、單位、計算公式以及額定電壓和額定功率，掌握電功率的計算。

3、會用伏安法測電功率，并會算實際功率。

4、理解焦耳定律，掌握有關電熱的計算。

5、知道家庭電路的組成及各部分的作用，知道家庭電路中電流過大的原因。復習難點：理解電功率、焦耳定律，掌握有關電功、電功率和電熱的綜合計算。

一、電功（電能）

1．定義： 通過某段電路所做的功叫電功。

2．實質：電流做功的過程，實際就是 能轉化為 能（消耗 能）的過程；做多少功，就有多少 能轉化為多少其他形式的能，就消耗了多少電能。

電流做功的形式：電流通過各種用電器使其轉動、發熱、發光、發聲等都是電流做功的表現。

3．電功的計算：規定：電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時間的乘積。公式：（適用于所有電路）

注：對于純電阻電路可推導出：W = IRt = Ut/R

①串聯電路中常用公式：W=IRt W1：W2：=R1：R

2②并聯電路中常用公式：W=Ut/R W1：W2=R2：R1

③無論串聯或并聯。計算在一定時間所做的總功，常用公式W = W1+W2+?Wn

4．國際單位：（J）常用單位：（kw.h）1度= kw.h= J，“1度”的規定：1kw的用電器工作1h消耗的電能就是1 kw.h，即“1度”。

5．測量電功：

⑴電能表：是測量用戶用電器在某一段時間內所做電功（某一段時間內消耗電能）的儀器。

⑵電能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字樣，分別表示：電能表 為220V；允許通過的 是5A；每消耗 電能轉盤轉3000轉。

⑶讀數：

A、測量較大電功時用刻度盤讀數。

①最后一位有紅色標記（或寫在小方框里）的數字表示小數點后一位。

②電能表前后兩次讀數之，就是這段時間內用電的度數。

B、測量較小電功時，用表盤轉數讀數。如：某用電器單獨工作電能表（3000R/kwh）在10分鐘內轉36轉則10分鐘內電器消耗的電能是 J。

二、電功率

1．定義：電流在 內所做的功。2．物理意義：表示電流做功 的物理量。燈泡的亮度取決于燈泡的 電功率的大小。

3．電功率計算公式：P = =（適用于所有電路）

對于純電阻電路可推導出：P = =

①串聯電路中常用公式：P=IR 則 P1：P2=R1：R2：

②并聯電路中常用公式：P=U/R P1：P2=R2：R1

③無論用電器串聯或并聯。計算總功率常用公式P = P1 + P2 + ?Pn

4．單位：國際單位（）常用單位：（kw）

P=W/t 可使用兩套單位： 小單位“W、J、s” 大單位 “kw、h、kwh” 5．額定功率和實際功率：

⑴額定電壓：用電器 時的電壓。額定功率：用電器在 下的功率。某燈泡上標有“PZ 22O-25”字樣分別表示：普通照明，是220V，是25W。若知該燈“正常發光”可知：額定電流I=，燈絲阻值Ｒ＝。

⑵當U實=U額 時，P實 P額

用電器 工作（燈正常發光）當U實＜U額 時，P實 P額

用電器 正常工作（燈光暗淡）當U實> U額 時，P實 P額，長期使用影響用電器壽命（燈發光強烈）

222

222

⑶燈L1“220V 100W”，燈L2“220V 25W”相比較而言，L1燈絲粗短，L2燈絲細長。

兩燈串聯時，燈L2亮，兩燈并聯時，燈L1亮。

6．測量：

Ⅰ、伏安法測燈泡的額定功率：①原理： ；②電路圖：

③選擇和連接實物時須注意：

電源：其電壓高于燈泡的 電壓。

電壓表：并聯在 的兩端。電壓表的量程應稍 額定電壓。

電流表： 聯在電路中。根據I額=P額/U額 或I額=U額/R 選擇量程。

Ⅱ 測量家用電器的電功率：器材：電能表、秒表，原理：

三、電熱

1． _________ 叫做電流的熱效應

實驗：探究電流通過導體產生的熱量跟那些因素有關？實驗用到了 法。

2．焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟 的平方成正比，跟導體的 成正比，跟通電 成正比。

3．電熱計算公式：（適用于所有電路）。

對于純電阻電路（電能全部轉化為熱）可推導出：Q = W = = =

①串聯電路中常用公式：Q=IRt。Q1：Q2 = R1：R2（）

并聯電路中常用公式：Q= Ut/R Q1：Q2= R2：R1（）

②無論串聯或并聯。計算在一定時間內產生的總熱量,常用公式Q= Q1+Q2

③分析電燈、電爐等電熱器問題時往往使用：Q =Ut/R = Pt

4．應用──電熱器：

①定義：利用電流的 效應而制成的發熱設備。②電熱器原理： 定律。

③組成：電熱器的主要組成部分是發熱體，它是由電阻、熔點 的合金制成。

④優點：清潔衛生沒有污染、熱效率高、方便控制和調節溫度。

四、生活用電

（一）家庭電路

1．家庭電路的組成部分：低壓供電線（火線 零線）、電能表、閘刀開關、保險絲、用電器、插座、燈座、開關。

2．家庭電路的連接：各種用電器是 聯接入電路的，控制各用電器工作的開關與電器是 聯的。3．家庭電路的各部分的作用：

⑴低壓供電線：

①家庭電壓的線路分為火線和零線。火線和零線之間的電壓為 V，火線和地線之間的電壓 V，正常情況下，零線和地線之間電壓為 V。

②測電筆：用途：用來辨別 和。種類：鋼筆式，螺絲刀式。

使用方法：手接觸筆 金屬體，筆 金屬體接觸電線，觀察氖管是否發光。正常情況下，如果氖管不發光，則表明接觸的是 線；如果氖管發光，則表明接觸的是 線。

舉例：☆測電筆接觸火線時，如果觀察不到氖管發光，你認為產生這種現象的原因是：①測電筆氖管已壞；②手沒有接觸筆尾金屬體；③火線斷路。

☆某次檢修電路時，發現燈泡不亮，火線、零線都能使測電筆發光，可能的原因是：①火線完好，零線處有斷路；②被測段零線通過用電器和火線構成通路。

⑵電能表：

①用途：測量用戶消耗的（電功）的儀表。②安裝：安裝在家庭電路的 路上，原因：這樣才能測出全部家用電器消耗的電能。

2③銘牌：所標的電壓U是： 電壓；所標的電流I是：允許通過的 電流；P=UI是電能表能接用電器的 功率，如果同時使用的家用電器的總瓦數超過這個數值，電能表的計數會不準確甚至燒壞。

⑶閘刀（空氣開關）：

①作用：控制整個電路的通斷，以便檢測電路更換設備。

②安裝：家庭電路的 路上，空氣開關的靜觸點接電源線。

⑷保險盒：

①材料：保險絲是由電阻、熔點較 的鉛銻合金制成。

②保險原理：當過大的電流通過時，保險絲產生較多的 使它的溫度達到，于是保險絲熔斷，自動切斷電路，起到保險作用。

③電路符號：。

④連接：與所保護的電路 聯，且一般只接在 線上。

⑤選擇：保險絲的額定電流 或稍 家庭電路的最大工作電流。

⑥規格：越粗的保險絲額定電流越。

注意：不能用較粗的保險絲或鐵絲、銅絲、鋁絲等代替保險絲。因為銅絲的電阻小，產生的熱量少，且銅的熔點高，不易熔斷。

應用舉例：☆某家庭需要使用10A保險絲，可只有5A和15A保險絲。如何分別來代替使用：①可用兩根5A保險絲并起來代用；②可將15A保險絲用刀輕切一小口使剩余部分截面積和10A保險絲截面積相同。

⑸插座：

① 作用：連接家用電器，給可移動家用電器供電。② 種類：固定插座、可移動插座、二孔插座、三孔插座。

③ 安裝：并聯在家庭電路中，具體接線情況：

1接火外殼 線 2接零5接用電部

線 3接地分的線路

線 4接用電器的金屬

把三腳插頭插在三孔插座里，在把用電部分連入電路的同時，也把用電器的金屬外殼與大地連接起來，防止了外殼帶電引起的觸電事故。

⑹用電器（電燈）、開關：

①白熾燈是利用電流的 效應進行工作的，小功率的燈泡燈絲 而，里面抽成真空。大功率的燈泡燈絲 而，里面抽成真空后，還要充入氮氣、氬氣等惰性氣體，并阻止燈絲升華。

燈泡長期使用會變暗，原因是：燈絲 變細電阻變小，實際功率變小；升華后的金屬鎢 在玻璃內壁上降低了燈泡的透明度。

②燈泡的種類：螺絲口 卡口。

螺絲口燈泡的螺旋接燈頭的螺旋套，接 線；燈泡尾部的金屬柱接燈頭的彈簧片，再通過開關接 線：這樣可以防止維修時觸電。

③開關和用電器 聯，才能有效控制該用電器，如果開關短路用電器會一直工作，但不會燒干路上的保險絲。

④根據安全用電原則連接電路，每個開關都可以單獨控制燈。

（二）家庭電路電流過大的原因

1．原因：發生、用電器的 過大。2．家庭電路保險絲燒斷的原因：發生短路、用電器功率過大、選擇了額定電流過小的保險絲。

（三）安全用電

1．觸電事故：

①定義：一定強度的電流通過人體所引起的傷害。②危險性：與電流的大小、通電時間的長短等因素有關。③安全電壓：不高于 V，家庭電路電壓 V超出了安全電壓。

2．觸電形式：

家庭電路（低壓）觸電：單線觸電、雙線觸電。家庭電路觸電的事故：都是由于人體直接或間接跟 線接觸造成的并與地線或零線構成 路。

要分清零線和地線，雖然地線和零線之間正常情況下沒有電壓，但絕不能將地線和零線接通，否則易造成觸電事故。

高壓觸電：高壓電弧觸電、跨步電壓觸電。

3．安全用電原則：不 低壓帶電體 不 高壓帶電體。

第三篇：《電功 電功率》復習教案

《電功、電功率》復習課教學設計 【教學目標】 ●知識與技能

1、通過復習記住電能的單位；能準確說出電功的定義，會熟練寫出電功計算公式。

2、通過復習能說出電功率所表示的物理意義，并寫出電功率的單位、公式； 會運用公式進行簡單計算；能說出額定電壓、額定功率的定義；并會根據實際電壓求出實際功率；

3、通過復習能舉例說明什么是電流的熱效應；如何用實驗進行驗證；說出焦耳定律的內容及公式；會運用焦耳定律公式進行有關計算； ●過程與方法

1、通過回顧復習，理順知識結構，對電功、電功率知識的理解系統化、條理化，進一步提高歸納總結能力；

2、通過課堂探究、訓練，通過生活中各種與電功率、焦耳定律有關的現象，結合所學過的知識，學生能夠熟練地運用所學知識解決實際問題。●情感態度與價值觀

1、培養實事求是的科學態度。

2、養成樂于學習的精神，樹立理論聯系實際研究物理的作風。【重點與難點】

教學重點：對電功率概念的理解及與電功率有關的計算 教學難點：電功率的計算； 【教學具】 多媒體課件等。

【教學方法】講授法 討論法 分組學習法 【教學過程】

第一部分： 電功、電功率復習學案 學習目標：

2、通過復習記住電能的單位；能說出測量電能的儀器，并說出其參數的意義；能準確說出電功的定義，會用電功公式進行簡單計算。

2、通過復習能說出電功率所表示的物理意義，并寫出電功率的單位、公式； 會運用公式進行簡單計算；能說出額定電壓、額定功率的定義；

3、通過復習能舉例說明什么是電流的熱效應；說出焦耳定律的內容及公式；會運用焦耳定律公式進行簡單計算；

學習重點：對電功率的理解及與電功率有關的計算 學習難點：電功率的有關計算；

一、仔細閱讀課本，回憶所學知識，形成本單元知識網絡。（個人完成后，小組交流，進行完善。）

二、基礎知識梳理

任務一：閱讀教材87-90頁的內容，能說出電能的轉換，會用電能表測電能，并知道其參數的意義，準確說出電功意義及公式。知識點：電能

1、看課本87頁，寫出下面例子中能量的轉化： 電燈:電能轉化為（）電動機：電能轉化為（）電熱器：電能轉化為（）

2、請正確寫出電能的兩個單位，并找出二者之間的關系，進行有關的換算。1KW.h=()J 7.2x10J=()KW.h

知識點：電能的計量

3、用電器在一段時間內消耗的電能，可以用什么來計量?（）

4、仔細閱讀課本88頁，對照電能表圖片，寫出下面參數的物理意義。

220V表示：（）20A表示：（）“600revs／（kw·h）”表示：（）

5、電能表可以計量一段時間內消耗的電能，你能讀出下面電能表的示數嗎？

知識點：電功

6、電能可以轉化成其他形式的能量。電能轉化為其他形式的能的過程也可以說是 的過程，有多少電能發生了轉化就說電流做了多少功，即 是多少。

7、看課本，思考下面問題：

電動機工作時，電能在轉化成機械能的同時，還有沒有其他形式的能的轉化？電爐子工作時，能的轉化是怎樣的？

(提示： 如果電動機長時間工作，我們用手摸一下，會感覺有點熱。)

8、閱讀教材90頁中的內容，記住電功公式、單位、能用公式進行簡單計算； 公式：（）。

其中各量的單位分別是：U：（）；I：（）；t：（）。

9、一個小燈泡的兩端加3V電壓時，電流是0.1A，它在這種情況下通電10分鐘，電流做了多少功？消耗的電能是多少？

任務二：閱讀教材91--95頁中的內容，能說出電功率所表示的物理意義，并寫出電功率的單位、公式；會運用電功率公式進行簡單計算； 知識點：電功率

1、電能表鋁盤轉的快，說明電流做功快；鋁盤轉的慢，說明電流做功慢；我們可以用電功率來表示電流做功的快慢。請看課本寫出電功率的單位及單位之間的換算關系。單位：。

單位間的換算關系：。

2、閱讀課本92頁“小資料”，填寫下面用電器的功率。

吸塵器（）家用空調（）電吹風（）手電筒（）

電吹風機功率為500W表示：該電吹風正常工作時，（）內消耗的電能是（）。

3、閱讀教材92頁，寫出電功率的定義式：P=（）

根據電能公式W=UIt及I=U/R可進一步推導得出：P=（=（）=（）知識點：千瓦時 4、1千瓦時可以看做電功率為1KW的用電器使用1h所消耗的電能。

5、某電飯煲的功率是800W，每天使用3小時，一天消耗的電能是多少？

知識點：額定電壓 額定功率

6、看教材94頁，口答下面問題：

一個標有“36V 25W”的燈泡。把它分別接在36V、24V、40V的電路中發光情況如何？各自功率和25W之間的關系？

7、節能燈上標著“220V 25W”，其中220V表示：，25W表示 ； 當電壓是200V時，功率

25W，燈泡發光暗淡；當電壓是230V時，功率 25W, 燈泡發光強烈。燈泡的亮度由它的實際功率決定。

任務三：閱讀教材99--101頁中的內容，能舉例說明什么是電流的熱效應；如何用實驗進行驗證；說出焦耳定律的內容及公式；會運用焦耳定律公式進行簡單計算； 知識點：電流的熱效應

1、口述何為電流的熱效應？電流通過導體時產生熱的多少跟什么因素有關？

2、看課本99頁演示實驗的的內容，記住實驗的做法，完成下面題目：

（1）本實驗中，通過觀察什么現象來判斷導體產生熱量的多少？本實驗采用了什么物理研究方法？

； ；（2）實驗圖18.4-2中，保持 不變，改變，結論：。實驗圖18.4-3中，保持 不變，改變，結論：。

知識點：焦耳定律

3、焦耳定律公式：。

4、根據焦耳定律，請解釋下面現象：

電爐工作時，為什么爐絲熱的發紅，而導線幾乎不熱？

5、電流通過導體時，如果電能全部轉化為內能，而沒有同時轉化為其他形式的能量，那么Q W。

6、運用公式 Q =I Rt進行計算；

某電動機工作電壓為380 V，工作時流過電動機的電流為2 A，線圈內阻1Ω，試求電動機工作時，線圈每分鐘產生多少熱量?

7、看課本101頁，請舉出一些利用電熱、防止電熱的例子 2

第二部分：課中實施

（導入：從這節課開始，我們將進入第十七單元的復習。本單元復習共分三課時，第一課時是電功、電功率基礎知識復習；第二課時復習實驗；第三課時則進行綜合復習。現在，我們進行第一課時的內容。本節課共有3個任務。請同學們拿出預習學案，來看任務一。）

一、基礎知識梳理

任務一：閱讀教材87-90頁的內容，能說出電能的轉換，會用電能表測電能，并知道其參數的意義，準確說出電功意義及公式。

1、學生小組內交流任務一的內容。

2、展示：請一小組中的一人口述任務一第7題電動機、電爐子能的轉化.請另一小組成員口述任務一第9題解題過程。

3、精講點撥：

（1）電動機工作時，大部分電能轉化成機械能，還有一部分電能轉化成了電動機的內能。而電爐子消耗的電能全部轉化成了內能，像電爐子這種用電器就是我們所說的純電阻用電器。

（2）我們來看任務一第9題，在使用公式W=UIt時，一定要注意單位的統一，U—V,I---A,t__S,W—J。

任務二：閱讀教材91--95頁中的內容，能說出電功率所表示的物理意義，并寫出電功率的單位、公式；會運用電功率公式進行簡單計算；

1、學生小組內交流任務二的內容。

2、展示： 請小組內一名同學口述任務二2題。

（教師點評：用電器功率大說明單位時間內消耗的電能多，也就是我們平時常說的費電，上面四種用電器中空調功率最大，為了節約能源，我們應盡量縮短教室內開空調的時間。）

展示：另一組兩名同學分別板書5題，可用兩種方式。

（請一名同學點評兩種方式的優劣：此題功率用Kw、時間用h進行計算比較好，可以簡化計算，節省時間。）

展示：請小組內一名同學口述第7題。

（教師點評：用電器的額定功率只有一個，但實際功率卻有無數個。）

3、精講點撥：

（1）幻燈片出示題目：如果把一個標著“220V 40W”的節能燈，接在110伏電壓下，它的實際功率是多少？（學生自己思考完成，然后展示）

總結：解決此類問題，關鍵是求出電阻，因為電阻是一個不變的量，可作為求其他量的橋梁。需用到的公式一般是P= U/R及它的變形公式R= U/P。

22任務三：閱讀教材99--101頁中的內容，能舉例說明什么是電流的熱效應；如何用實驗進行驗證；說出焦耳定律的內容及公式；會運用焦耳定律公式進行簡單計算；

1、學生小組內交流任務三的內容。

2、展示：分別請小組中的一人板演6題.3、精講點撥：純電阻用電器可以用Q=W=UIt進行計算；本題電動機是非純電阻用電器，Q小于W，故只能用 Q =I Rt進行計算。

二、反思拓展：

例

1、“6V3W”的小燈泡一個，9伏的電源一個。要使燈泡正常發光，應在電路中連入一個多大的電阻？應怎樣連接？這個電阻功率應為多大？ 學生先自己思考完成，然后小組交流，再展示。

分析：解決此問題，應先畫出電路圖進行分析。根據串聯分壓，電流相等規律解題。解： I=P/U=3W/6V=0.5A U=9V-6V=3V R=U/I=3V/0.5A=6Ω P=UI=3V.0.5A=1.5W

下面，我們來看小燈泡和定值電阻一些物理量之間的關系：（學生填寫）小燈泡和定值電阻的電流之比：0.5A：0.5A=1:1 小燈泡和定值電阻的電阻之比：12Ω：6Ω=2:1 小燈泡和定值電阻的電壓之比：6V:3V=2:1 小燈泡和定值電阻的功率之比：3W:1.5W=2:1 小燈泡和定值電阻的電能之比：3J:1.5J=2:1

總結：在串聯電路中，每個用電器的電壓之比、功率之比、消耗的電能之比都等于各自的電阻之比。

教師再次提問：當3V電壓加在小燈泡兩端時，它的實際功率是多少？ P=U/R =（3V）/12Ω=0.75W

我們來分析一下，小燈泡功率與它兩端電壓之間的關系： 電壓之比：6V:3V=2：1 功率之比：3W:0.75W=4：1 結論：同一用電器，功率之比等于電壓之比的平方。

例

2、“220 V 1100 W”的小電爐子接在家庭電路中使用，求：（1）求此電爐子的電阻？

（2）半個小時內它能放出多少焦耳的熱量?（3）如果實際電壓只有200V,求此時電爐子的實際功率。

（學生分析題目，確定解題思路，分組比賽求解）

分析：此題已知額定電壓220V，額定功率1100W，我們可以利用前面我們推導

2出來的公式R= U/P帶入數據進行計算，從而求出電阻值。

電爐子是純電阻用電器，所以我們可以把求熱量轉化為求電功，簡化計算。22 2因為電爐子的電阻是不變的，所以我們可以用公式P= U/R帶入電壓、電阻值進行計算。

解:(1)R= U/P=（220V）/1100W=44Ω(2)Q=W=Pt=1100W.1800S= 1.98x10J（3）P=U/R =（200V）/44Ω=909W

三、系統總結：

請同學們會顧本節內容，進行知識及物理學習方法的總結。第三部分：限時作業

《電功、電功率》復習限時作業（滿分10分，請同學們獨立完成，不可商量）

1.下列家用電器中有一個正常工作時電功率約為800W，則這個電器最有可能的是()（1分）

A 電冰箱 B 電視機 C 電飯煲 D 手電筒

2、L1、L2、L3分別標有“220V 100W”、“110V 100W”和“36V 100W”的字樣，它們都能正常發光，則（）（2分）

A、L1亮 B、L2亮 C、L3亮 D、一樣亮

3、電燈燈絲斷了再搭起來，則（）(2分)A、燈泡變暗，因為阻值增大而電流減小。B、燈泡變亮，因為阻值增大，產生的熱量增大。

C、燈泡變亮，因為斷了的燈絲再搭起來，其阻值減小，通過燈絲的電流增大。根據P=UI可知，其功率增大。

D、燈泡亮度不變，因為電源電壓不變。

4．一個電能表上標有“3000revs／（kw·h）”的字樣，現觀察電能表的轉盤轉了300轉，那么消耗的電能為 Kw.h,合 J.（2分）

5、兩個定值電阻R1=3Ω，R2=6Ω，串聯接在9V的電源上。求：（3分）（1）通過R1、R2的電流I（2）R1、R2兩端的電壓U1、U2（3）R1、R2消耗的電功率P1、P2。

第四篇：物理第一輪中考總復習教學案《電功、電功率、電熱及綜合》1

第一輪中考總復習教學案《電功、電功率、電熱及綜合》

知識整理：

三．例題及鞏固練習：

1、燈泡燈絲斷了后可搭接上重新使用，但亮度會增加，而且壽命不長，為什么？

2、將一只“220V 15V”的燈泡與一只“220V 100W”的燈泡串聯后接入380V的電路，各燈泡實際消耗的電功率為多少？這樣接法有什么不好？

3、一燈泡兩端電壓由4V增大到10V時，電流變化了2A，則燈泡電功率的變化為多少？燈泡的電阻為多少？

4、兩燈泡分別標有“3V 1W”和“6V 3W”字樣，若將兩燈泡串聯接入電路，其兩端可加最大電壓為多少？若將兩燈泡并聯接入電路，其干路中允許通過的最大電流為多少？

5、如圖所示，電源電壓不變，開關S閉合后，燈L1、L2均發光，當P向右滑動時，下列敘述正確的有（）

A.燈L1變亮 B.電壓表示數變小 C.燈L2變亮

D.電流表示數變小

6、如圖，電源電壓保持不變，當開關S閉合時，通過R1的電流為0.6A；當開關S斷開時，R1兩端的電壓為2V，R2的電功率為0.8W，求電源電壓U和R1、R2的阻值。

四．課堂檢測：

1.兩燈都標有“220V 40W”，串聯接入家庭電路中，兩盞燈消耗的總功率為（）A.40W

B.80W

C.20W

D.10W 2.燈L1標有“6V 3W”，燈L2沒有標記，但測得它的電阻是6歐姆，現將燈L1和L2串聯在某電路中，燈L1和L2都能正常發光，則這個電路兩端電壓和L2額定功率分別是（）

A.12伏和1.5瓦

B.12伏和3瓦 C.9伏和1.5瓦 D.9伏和3瓦

3.額定功率相同的燈L1和L2，它們的額定電壓U1＞U2，下面說法正確的是（）

A.正常發光時，I1＞I

2B.它們的電阻R1＜R2

C.它們串聯時，P1＜P2

D.它們并聯時，P1＜P2

4.在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關，燈泡發光，但測試中無論怎樣調節滑動變阻器，電壓表示數都達不到燈泡的額定電壓值，原因可能是下述的哪種？（）

A.變阻器總阻值太

B.電壓表量程太大C.電源電壓太低D.燈泡燈絲斷開

5.一個標有“220V 60W”的電爐，想把它接在110伏的電源上使用，而保持原來的功率不變，下列采取的措施中，正確的是（）

A.把電爐絲截去一半

B.把電爐絲截成等長的兩段后再并聯起來

C.把一根同樣的電爐絲跟原來的那根串聯 D.把一根同樣的電爐絲跟原來的那根并聯 6.一個電燈L1接在電壓恒定的電源上，消耗的功率為40瓦，另一電燈L2也接在這一電源上消耗的功率為60瓦，若將L1和L2串聯后接在這一電源上，則兩個燈消耗的總功率是（）

A.100瓦

B.50瓦 C.24瓦 D.20瓦

7.如圖所示電路，電源電壓U恒定，當滑動變阻器RW接入電路的1電阻為R時，燈L消耗的功率為PL，要使燈L消耗的功率變為4PL，應使滑動變阻器接入電路的電阻變為（）

A.2R

B.R/2

C.R+RL

D.2R+RL

8.燈泡L1標有“8V 25W”，L2標有“8V 2W”，把這兩個燈泡串聯接到某電源上，閉合開關S后只有一個燈泡正常發光，另一個發光很暗，則該電源電壓為（）

A.16伏

B.12伏

C.10伏

D.8伏

9.兩只電阻的規格分別為“5?

45W”和“10?

40W”，如果把它們并聯在電路中，則電路中允許通過的最大電流為（）

A.4安培

B.4.5安培 C.5安培

D.5.5安培

10.如圖所示，電源電壓不變。當S1閉合、S2斷開時，電流表的示數為I1，電阻R1消耗的功率為P1，R1和R3消耗的功率之比為2:1。當S1斷開，S2閉合時，電流表的示數為I2，電阻R2消耗的功率為P2，已知I1:I2=2:3則（）

A.R1:R3=2:1

B.R2:R3=1:1

C.P1:P2=8:9

D.P1:P2=4:9 11.如圖所示，U=220伏，且保持不變，定值電阻R2=1210歐。S閉合時，電烙鐵R1正常工作。S斷開時，通過R1的電流減小到S閉合時的1/2。求：(1)電烙鐵的額定功率。(2)S斷開時，R1、R2的總功率。

12.如圖所示電路，電源電壓保持不變，R1=20歐，當滑動變阻器R2的滑片移到最左端時，電流表的示數為0.5安，若將滑片P移到變阻器的中點時，電流表的示數為0.2安，求滑動變阻器最大阻值和當滑動變阻器滑到最右端時，滑動變阻器消耗的功率。

13.如圖所示電路中，S為一單刀雙擲開關，燈泡L1上標有“3V 1.5W”的字樣，L2的電阻為12歐，電源電壓恒為18伏，當開關撥到a，滑動變阻器R的滑片位于變阻器的中點時，L1正常發光。當開關撥到b，滑動變阻器的滑片位于變阻器的右端時，燈泡L2消耗的電功率正好是其額定功

率的1/4，求燈泡L2的額定電壓和額定功率。

14.如圖所示電路，電源電壓恒定，R0是定值電阻。當滑片P由阻值13處a點移到b端時，電壓表的示數增大2伏，變阻器前后消耗的功率比為4:3。求：（1）變阻器滑片P位置變化前后電壓表的示數比。（2）變阻器滑片P在b端時電壓表的示數。（3）求電源電壓。

15．如圖所示電路，電源電壓為12估，R1為8歐。當只閉合開關S1時，燈L正常發光；只閉合S2、S3時，燈L的功率為額定功率的25/36；只閉合S3時，R2的功率為0.48瓦，且R2＜R1。求：

（1）燈L的額定功率。（2）只閉合S3時，燈L的實際功率。

16.甲燈標明6V，乙燈標明2W。甲、乙兩燈的電阻分別為R甲、R乙，且R甲＞R乙，并保持不變。將它們以某種連接方式接到電壓為UA的電源上時，兩燈均正常發光。將它們從另一種連接方式接到電壓為UB的電源上時，乙燈正常發光。甲燈的實際功率為額定功率的4/9，求：(1)甲燈的額定功率。(2)乙燈的額定電壓。(3)兩燈的電阻。

第五篇：中考物理總復習教案——電功和電功率

初三物理 “功和機械能”復習課案

1．功 力作用在物體上，并且使物體沿力的方向通過了一段距離。我們就說力對物體做了功。功的單位是焦（耳）。

2．功率 描述做功快慢的物理量，單位時間所做的功叫功率。功率的單位是瓦（特）。

3．功的原理 使用機械時做的功，等于不用機械直接所做的功，也就是使用任何機械都不省功。

4．機械效率，有用功跟總功的比值。常用百分數表示機械效率。

5．機械能，物體機械運動的量度，包括動能、重力勢能、彈性勢能等。

6．動能 物體由于運動而具有的能。物體的動能與物體的質量和運動速度有關。

7．重力勢能 物體由于被舉高而具有的能。重力勢能與物體的質量 和被舉高的高度有關。

8．彈性勢能 物體由于發生彈性形變而具有的能，彈性勢能與物體的彈性形變大小有關。

9．動能和勢能的相互轉化 在一定的條件下，動能、勢能可以互相轉化，并且遵從一定的規律。

10．水能、風能 流水和風都是具有大量機械能的天然資源，可以用來為人類服務。

1．杠桿 在力的作用下能繞固定點轉動的硬棒。從支點到力作用線的距離叫力臂。

2．杠桿的平衡條件 動力乘動力臂等于阻力乘阻力臂，即F1L1=F2L2

3．滑輪 周邊有槽，可繞中心轉動的輪子。定滑輪的轉軸固定，不省力，能改變力的方向。動滑輪的轉軸隨物體移動，能省一半力，不改變力的方向。

4．輪軸 由軸和大輪組成，能省力和改變力的方向。

一、簡單機械

1．為了省力，應選用動力臂長、阻力臂短的杠桿，但使用這種杠桿時，動力通過的距離要比阻力通過的距離長；阻力臂長的杠桿雖費力，但使用時，動力通過的距離比阻力通過的距離小，工作方便，在使用杠桿時，不能同時做到又省力，又少移動距離。

2．輪軸是杠桿的變形。使用輪軸時，動力作用在輪上可省力。

3．使用定滑輪不省力，但可以改變力的方向；使用動滑輪能省一半力；使用滑輪組時，重物和動滑輪的總重量由幾股繩子承擔，提起重物所用的力就是總重量的幾分之一。

4．滑輪組中動滑輪的個數為m，當繩的固定端系在動滑輪的框架上時，則“承擔重力”的繩子段數n=2m+1，當繩的固定端系在定滑輪的框架上時，則“承擔重量”的繩子段數n=2m。

二、功 機械能

1．力和在力的方向上移動的距離是作功的兩大要素，缺一不可。沒有力也無所謂作功；雖有力的作用，但在力的作用方向上沒有移動距離，這個力也沒有作功。

作用在物體上的力，使物體沿著力的方向移動了一段距離，那么這個力就對物體作了功。

2．簡單機械基本上可以分為二大類，一類稱為杠桿類機構、如杠桿、滑輪、輪軸；另一類是斜面類機械，如斜面、螺旋等。這二類簡單機械在不考慮無用功的情況下都可以用功的原理來研究。功的原理是機械的基本原理。它告訴我們，使用機械并不能省功。雖然不能省功，使用機械還是有很多好處的：有的可以省力，有的可以少移動距離，有的可以改變力的方向使做功方便。

3．摩擦是普遍存在的，所以使用簡單機械時，不可避免地要克服摩擦阻力做功；簡單機械本身有重量，在提起重物時又不可避免地要同時提起機械的一部分部件，克服這部分無用阻力要做功。所以，動力對機械所做的功（總功），除了包含有用功之外，還包括上述的額外功。有用功只占總功的一部分。有用功在總功里所占的百分比，叫做機械效率。

由于有用功總小于總功，所以，機械效率總小于1。

提高效率的方法：減小無用功便可提高機械效率。減少摩擦，減輕機械的重量這些都是減小無用功的辦法。

4．功和功率是意義不同的兩個物理量，因為做功的多少和做功的快慢是不同的，物體做功多，其功率不一定大。同樣，功率大的物體也不一定做功多，因為做功多少不僅跟功率的大小有關，還跟做功的時間長短有關，功和功率的關系可表示為：W =Pt

5．動能和勢能統稱機械能，它們是可以相互轉換的。如果沒有摩擦和其他阻力，也沒有外力作功，則在動能和勢能的轉換過程中，物體總的機械能保持不變，這就是機械能守恒定律。

6．功和能是密切聯系的物理量，能量是表示物體狀態的物理量，或者說能量是狀態函數。能量的改變可以通過功定量地反映出來，功是從量的方面去看運動狀態的變化。因此我們可以說功是能量變化的量度。做功必然伴隨著能量的轉換及傳遞，但不做功，不能說物體沒有能量。

7．由互相作用的物體的相對位置和它們之間的相互作用力的性質決定的能量叫做勢能，根據物體與物體之間相互作用力的性質的不同，力學中勢能有重力勢能和彈性勢能兩種。