第一篇：江蘇省泰州中學2017-2018學年高二上學期期中考試歷史(選修)試題 Word版含解析

歷史試題

一、選擇題: 本大題共20小題，每小題3分，共計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。

1.孟子主張“父予有親，君臣有義”，后來又直接提出了“仁之于父子也，義之于君臣也”的觀點。孟子的這些觀點

A.闡釋了“仁政”思想的基本內容 B.使儒學成為秦漢時期治國的指導思想 C.強調不分親疏貴賤的儒家仁義觀 D.有利于統治者利用仁義觀念鞏固統治 【答案】D 【解析】據材料“父子有親，君臣有義……仁之于父子也，義之于君臣也”并結合所學知識可知，孟子主張父子君臣的秩序和仁義觀念，代表了封建統治者的利益，有利于鞏固封建統治，故D項正確；“仁政”主要指寬厚待民，施以恩惠，民貴君輕是其仁政學說的核心，材料并未涉及，故A項錯誤；秦朝時焚書坑儒，儒學沒有成為指導思想，故B項錯誤；材料反映了父子君臣的等級秩序，故C項錯誤。故選D。

點睛：本題解題的關鍵是扣住材料關鍵信息“父子有親，君臣有義……仁之于父子也，義之于君臣也”，學生應該結合孟子思想的主要內容和代表的階級利益，對材料進行分析，得出 鞏固封建統治的結論，同時注意區分“仁政”思想的基本內容即可。

2.“五代唐明宗長興二年，宰相馮、李愚，請令判國子監田敏，校正九經，刻板印賣，朝延從之。……因是天下書籍遂廣。”據此記載可知，當時 A.雕刻印刷技術才開始使用 B.雕版印刷術推動了文化發展 C.文化傳播僅依靠手抄書籍 D.官府已經掌握活字印刷技術 【答案】B 【解析】材料內容為宰相馮道、李愚請令要求國子監田敏校正九經，刻制雕版印制出售，朝廷聽從建議，使得書籍流傳廣泛。雕版印刷技術已于隋朝出現并應用，時間不符，故A項錯誤。根據材料，雕版印刷技術應用于書籍的印制，使得其流傳廣泛，符合題意，故B項正確。根據材料，文獻的廣泛傳播依靠的是雕版印刷技術的使用，而非手抄，故C項錯誤。活字印刷術出現于五代之后的北宋，時間不符，故D項錯誤。

點睛：本題考查四大發明及其對世界文明發展的貢獻，解答本題需把握題干所給材料中“請令判國子監田敏，校正九經，刻板印賣，朝廷從之……因是天下書籍遂廣”的主旨，并在正確掌握活字印刷術發明的時間。

3.黃庭堅《題子瞻墨竹》詩云:“眼人亳端寫竹真，枝掀葉舉是精神。因知幻化出無象，問取人間老斫輪(經驗豐富者)。”黃庭堅認為畫竹 A.需取材于市民生活 B.揭露社會現實 C.應該學會栽培竹子 D.注重抒情寫意 【答案】D 【解析】材料“眼人毫端寫竹真，枝掀葉舉是精神。因知幻化出無象，問取人間老斫輪（經驗豐富者）”是對墨竹藝術的詩意表達，反映的古代文人畫的特點，文人畫的突出特征是：講究借物抒情，追求神韻情趣，所以D選項是正確的。AC均不能體現題干主旨，排除；B與現實主義文藝作品有關，故排除。

4.王陽明日:“我今說個知行合一，正要人曉得，一念發動處，便即是行了，發動處有不善，就將這不善的念克倒了。須要徹根徹底不使那一念不善潛伏在胸中，此是我立言宗旨。”這說明心學

A.重視道德修養 B.強調格物致知 C.倡導知先行后 D.主張人性本惡 【答案】A 【解析】根據材料信息，結合所學知識可知材料是強調要加強個人的道德修養，即重視個人的道德修養，選A是符合題意的，正確；強調格物致知是朱熹的理學而非王陽明的心學，選項B不符合題意，排除；材料強調的是知行合一而非知先行后，選項C不符合題意，排除；主張人性本惡的是荀子而非王陽明，選項D不符合題意，排除；故本題選A。

5.明末的小說幾乎社會上各色人等都充當了描寫的對象，尤其是市井小民、商賈小販、工匠世人、貧苦農桑、棋手俠盜也成為小說的主角。明末小說的這一特征 A.是小農經濟發展的現實反映 B.表明小說已經成為社會文化的主流 C.反映了市民文學的蓬勃發展 D.說明工商業者的社會地位顯著提高 【答案】C 【解析】明朝小說的繁榮適應了商品經濟的發展，而不是小農經濟，故A項錯誤；小說并不是明朝社會文化的主流，故B項錯誤；據材料“明末的小說幾乎社會上各色人等都充當了描寫的對象“并結合所學知識可知，明朝小說的繁榮適應了商品經濟的發展和市民階層的文化需求，故C項正確；材料也無法體現工商業者的社會地位顯著提高，故D項錯誤。6.顧炎武說:“君子之為學，以明道也，以救世也。徒以詩文而已，所謂雕蟲篆刻，亦何益哉!”黃宗羲也說:“扶危定傾之心，吾身一日可以末死，吾力一絲有所未盡。”這說明他們

都

A.以天下為己任 B.反對君主專制 C.提倡公平法治 D.反對宋明理學 【答案】A 【解析】分析題干，可知兩位思想家認為學習的目的是要“明道”、“救世”、“扶危定傾之心”可知

他們都體現了強烈的社會責任感和經世致用的特點是“以天下為己任”，故A項正確；材料并未涉及反對君主專制的思想主張，故B項錯誤；材料主旨也不是提倡公平法治，故C項錯誤；兩者反對宋明理學，但不符合題意，故D項錯誤。

7.有學者用“它們只代表了非常膚淺的現代化嘗試，其活動的范圍局限于火器、船艦、機器、通訊、開礦和輕工業，而沒有開展任何仿效西方制度、哲學、藝術和文化的嘗試”來評價中國近代的某一歷史事件。對該學者評述的歷史事件理解正確的是 A.其倡導者的思想極其守舊 B.開始有限度地進行政治改革 C.其嘗試完全排斥西方文化 D.客觀上推動中國近代化進程 【答案】D 【解析】據材料“其活動的范圍局限于火器、船艦、機器、通訊、開礦和輕工業，而沒有開展任何仿效西方制度、哲學、藝術和文化的嘗試”并結合所學知識可知，這反映了洋務運動的特點，洋務運動客觀上推動中國近代化進程，故D選項正確。洋務運動“中體西用”的思想在當時有一定的進步性，故A選項錯誤；洋務運動沒有涉及政治改革，故B選項錯誤；洋務運動學習西方的科技，不是完全排斥西方文化，故C選項錯誤。

點睛：本題主要考查對洋務運動的評價，要求學生結合洋務運動的內容特征及影響來分析材料。洋務運動雖然是一場地主階級的自救運動，但為中國近代企業積累了生產經驗，培養了技術力量在客觀上為中華民族資本主義和發展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路。

8.晚清時人驚呼“五經去其四，而《論語》猶在疑信之間，學者幾無可讀之書，勢不得不問途于百家諸子。”這一評論針對的是下列哪一著述

A.《海國圖志》 B.《新學偽經考》 C.《變法通議》 D.《文學革命論》 【答案】B 【解析】《海國圖志》宣揚“師夷長技以制夷學習西方軍事技術，排除A；結合所學，《新學偽經考》著重從經學方面進行論述，對傳統的“古文“經學展開猛烈的攻擊，故選B；《變

法通議》宣揚變法圖存，排除C；《文學革命論》主張以革新文學作為革新政治、改造社會之途，排除D。

9.著名政治活動家梁啟超曾說:“革命成功將近十年，所希望的件件都落空，漸漸有點廢然思返，覺得社會文化是整套的，要拿舊心理運用新制度，決計不可能，漸漸要求全人格的覺醒。”下列對其中“舊心理”和“新制度”解讀正確的是 A.儒家文化和君主立憲 B.程朱理學和民主科學 C.程朱理學和開明君主 D.儒家文化和民主共和 【答案】D 【解析】根據題干革命成功將近十年”可知是1920年前后；“漸漸要求全人格的覺醒”，也就是要在思想領域進行變革；用新思想批判舊心理，維護新制度，故可知舊心理是儒家文化；新制度是民主共和，D項正確。儒家文化與題干”漸漸要求全人格的覺醒"不符，排除A。程朱理學與題干“漸漸要求全人格的覺醒“不符，排除B。開明君主制與革命成功后建立的新制度----民主共和不符，排除C。

10.右圖是孫中山為黃埔軍校題寫的訓詞。孫中山當時主張

A.推翻清王朝封建統治 B.加快北伐戰爭的進程 C.國內各民族一律平等 D.沒收地主土地分給農民 【答案】C 【解析】1912年，宣統帝下詔退位，宣告清朝統治結束，而校訓題寫時間是民國十三年，即1924年，此時清王朝封建統治已經結束。故A項錯誤。北伐戰爭始于1926年7月，時間不符。故B項錯誤。根據史實和訓詞可知，孫中山主張三民主義，其中民族主義包括中國國 4

內各民族平等、自決。故C項正確。孫中山“平均地權”的主張是用征收地價稅和土地增價歸公的辦法，消除地主從地租及地價增漲中獲得暴利的可能性，進一步提出“農民之缺乏田地淪為佃戶者，國家當給以土地”，希望實現“耕者有其田”，而不是沒收地主土地再分配給農民。故D項錯誤。綜上所述，本題正確答案為C。

點睛：民國紀年與公元經年的互換方法：民國N年加1911年的公元多少年，反之可得出民國多少年。如本題：1911+13=1924（年）

11.《中共黨史的“黃金時代”: 延安13年改革開放30年》一文指出:延安13年是中國共產黨歷史上的一個扭轉乾坤的“黃金時代”，拓展了馬克思主義中國化的新境界，開創了中國歷史的新局面。毛澤東為首的中國共產黨人在這一“黃金時代”提出了 A.工農武裝割據思想 B.新民主主義理論 C.人民民主專政理論 D.社會主義建設理論 【答案】B 【解析】延安時期馬克思主義中國化的標志即毛澤東思想體系的日益成熟，在延安毛澤東提出了新民主主義理論，正是在毛澤東思想的正確指導下，敵后抗日根據地不斷壯大，人民解放戰爭從勝利走向勝利，故B正確；A、C、D均不符合題意，排除。

12.1988年9月鄧小平在《科學技術是第一生產力》一文中指出:“從長遠看，要注意教育和科學技術。......最近，我見胡薩克時談到，馬克思講過科學技術是生產力，這是非常正確的，現在看來這樣說可能不夠，恐怕是第一生產力。將來農業問題的出路，最終要由生物工程來解決，要靠尖端技術”。對此理解正確的是

A.指出科技發展最終要靠生物工程技術 B.促成全面發展教育方針的確定 C.奠定了“科教興國”戰略的理論基礎 D.啟發袁隆平成功選育“南優二號” 【答案】C 【解析】從題干信息可以看出，鄧小平強調重視教育和科學技術的發展，這為1995年“科教興國”戰略的提出奠定了理論基礎，故C項正確。A選項說法錯誤，無法得出科技發展最終要靠生物工程技術這個結論，而且這個結論本身也是有問題的。材料沒有涉及到我國的全民教育方針，故B項錯誤。無法從材料中看出它對袁隆平的“南優二號”產生直接作用，所以排除D選項。

13.學者鄭水年說:“蘇聯和東歐共產主義垮臺使改革領導者尤其是鄧小平認識到推進國內改革是何等該要和迫切。當許多人將共產主義的崩潰歸之于西方的努力時，鄧小平指出國內因素才是根本原因。”鑒于此,鄧小平

A.作出了實行改革開放的重大決策 B.決定把改革的重心轉向國有企業 C.首次提出建設中國特色社會主義 D.科學闡述了社會主義的本質含義 【答案】D 【解析】結合所學知識可以知道，20世紀80年代末期90年代初期，東歐劇變和蘇聯解體，世界社會主義運動遭遇挫折，國內改革遇到重重阻力，改革進入關鍵時期.為此.1992年鄧小平發表南方談話，指出，社會主義的本質是解放生產力、發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕，所以D選項是正確的。1978年十一屆三中全會作出了改革開放的重大決策，排除A；1984年中共十二屆三中全會通過《關于經濟體制改革的決定》，中國經濟體制改革由此全面展開，改革重心從農村轉向城市，排除B；1982年十二大首次提出建設中國特色社會主義，排除C。

14.1992年9月21日，中國政府決定實施新的航天工程，并確定了“三步走”的發展戰略。2017年4月20日，我國首艘貨運飛船“天舟一號”發射升空。“天舟一號”的首飛，標志著我國已正式啟動“三步走”戰略第二步“空間實驗室”的收官之戰，為空間站階段任務奠定堅實基礎。以下關于該發展戰略，表述正確的是

A.中國首個科學遠景規劃 B.我國世紀之交最復雜的航天工程 C.中國開始步入航天時代 D.直接作用于國家信息產業的發展 【答案】B 【解析】材料中介紹了中國的航空航天計劃，可以看出中國的航天航空計劃要經歷“三步走”的戰略，這是我國最復雜的航天計劃，所以本題選擇B選項。A選項錯誤，這并不是中國首個計劃；C選項錯在“開始”二字；D選項錯在“直接”二字。

15.古希臘一些學者認為，城邦起源于人的“自保的要求”，正義、美德應該屬于所有的人，法律和道德只有對入有好處時才能存在，才是真理。他們還認為，法律不是自然存在的，是人為產生的，是由僭主制定的，法律的強制性違背了人的自然天性。這些學者 A.肯定了人的重要性 B.重在論述法律制定應符合人的天性 C.闡述了社會契約論 D.正確分析了城邦制起源的歷史原因 【答案】A 6

..................16.十四十五世紀，歐洲的人們逐步背離上帝，崇拜自我或崇拜世間的人或物，沉迷于世上的人、物或自我，以這些東西為人生的終極關懷，并鮮明地提出了“服從你的意欲而行”。對材料所示現象作出的合理解釋是

A.近代人文精神開始興起 B.人類最初自我意識的覺醒 C.進化論解放了人們思想 D.理性準則驅離了神學束縛 【答案】A 【解析】人類最初自我意識的覺醒是古希臘的智者運動，排除B。達爾文進化論誕生于19世紀中期，時間不符，排除；D是17-18世紀的啟蒙運動的影響，排除。15世紀，西方掀起了文藝復興，材料中“服從你的意欲而行”體現了文藝復興的人文主義精神，故選A。點睛：歷史考題的關鍵信息是時間信息。時間信息確定后，聯系所學，歷史階段特征就能印證材料的信息，從而準確判斷選項。就本題而論，若熟知西方人文精神發展幾件大事的時間的話，材料的審讀的壓力就很小了。

17.“他用精妙的實驗證明了物體下落的速度取決于其距離地面的高度，而不是質量。很多仍然篤信亞里士多德的科學家曾經大肆嘲笑他的觀點，但是他的實驗讓他們更好的理解了地球的重力。”材料中“他”的研究成果

A.引導人們發現了海王墾 B.解決了經典力學無法解釋的新問題 C.受到了文藝復興的影響 D.是構建現代物理學基礎的重要理論 【答案】C 【解析】據材料“實驗證明了物體下落的速度取決于其距離地面的高度，而不是質量”并結合所學知識可知，這反映了伽利略自由落體定律的意義，當時自然科學的發展受到了文藝復興的影響，故C項正確；牛頓的力學理論引導人們發現了海王星，故A項錯誤；愛因斯坦的相對論解決了經典力學無法解釋的新問題，故B項錯誤；“相對論”與“量子力學”構建現代物理學基礎的重要理論，故D項錯誤。故選C。

18.康德說:“通過一場革命或許很可以實現推翻個人專制以及貪婪心和權勢欲的壓迫，但卻絕不能實現思維方式的真正改革。而新的偏見也正如鏡子一樣，將會成為駕馭缺少思想的廣大人群的圈套。”這一觀點強調

A.政治革命，推翻專制 B.批判質疑，理性思考 C.主權在民，人人平等 D.信仰自由，社會契約 【答案】B

【名師點睛】

抓住關鍵信息“但卻絕不能實現思維方式的真正改革。而新的偏見也正如鏡子一樣，將會成為駕馭缺少思想的廣大人群的圈套”分析解答。

19.“這種革命不是伽利略物理學對亞里士多德物理學的那種以否定為主并最終取而代之的革命。”“任何一個更為普遍的理論，都應當將先前所應用的、并在廣大范圍內所證實的理論作為一個局部情況，包含在本身之中。”上述論斷評論的科學理論是 A.經典力學 B.生物進化論 C.相對論 D.量子假說 【答案】C 【解析】牛頓之前，伽利略已經在試驗中發現經典力學的相關定律，但牛頓是最早用數學描述把這些定律固定下來。因而牛頓的研究更多的是“站在巨人的肩膀上”，而不是將以前的理論作為一個局部的情況，這與題干意思不符。故A項錯誤。生物進化論是對之前“神造人”學說的直接否定，而非將先前的理論作為“一個局部情況，包含在本身之中”，這與題干意思不符。故B項錯誤。根據史實，相對論的提出是物理學領域的一次重大變革，它否定了經典力學的絕對時空觀，同時它也發展了牛頓力學，并將其概括在相對論力學中。故C項正確。量子假說研究微觀粒子運動，擴展了人類對微觀世界的認識，彌補了經典力學在認識微觀世界的不足，但這并非將以前的理論作為一個局部的情況，并包含在本身之中。故D項錯誤。綜上所述，本題正確答案為C。

20.美國電話之父貝爾于1877 年創辦貝爾電話公司;愛迪生發明電燈后立即創立自己的電器公司;德國卡爾本茨1885 年發明汽油動力車，次年便成立奔馳汽車廠;美國萊特兄弟1903 年制造出第一架飛機，1900 年創辦萊特飛機公司;瑞典化學家諾貝爾擁有100 家工廠……從此類現象可以得出的結論是

A.經濟發展促進了科學技術的進步 B.工廠開始逐漸取代了手工工場 C.發展重化工業成為當時主要潮流 D.科技成為推進經濟的重要動力 【答案】D 【解析】本題考查工業革命的影響。材料通過事例說明電話、電燈、汽車、飛機與“公司”或“工廠”成立之間的關系，即體現了科技是推動經濟發展的動力，D項正確；A、B兩項的

表述與題干表述的現象因果關系顛倒，均排除；材料信息不能反映投資重化工業是當時的社會潮流，C項排除。

二、非選擇題(本大題共5小題，每小題12分,共計60分。)21.董仲舒的教化思想，深刻影響著古代政治與文化的走向。閱讀下列材料;材料一 性比于禾，善比于米;米出禾中，而禾未可全為米也;善出性中，而性未可全為善也……性者，天質之樸也;善者，王教之化也。無其質，則王教不能化;無其王教，則質樸不能善。性待教而為善，此之謂真天。

一一董仲舒《春秋繁露》

材料二 古之王者明于此,是故南面而治天下，莫不以教化為大務。立太學以教于國，設庫序以化于邑，漸民以仁，摩民以誼(義)，節民以禮，故其刑罰甚輕而禁不犯者，教化行而習俗美也

——班固《漢書·薰仲舒傳》

材料三 進教化,立官制，重文士,輕武夫;建構一個由孝悌、讀書出身和經由推薦、考核而構成的文官制度，作為專制皇權的行政支柱。這個有董仲舒參與、確立于漢代的政治教育系統是中國歷史上的-件大事，也是了解自秦漢以來中國歷史的重大關鍵之一。

一一李澤厚《中國古代思想史論》

完成下列要求:(1)據材料一，概括董仲舒的觀點，結合所學知識指出其時代背景。

(2)據材料二并結合所學知識，指出董仲舒教化思想的內容及實施教化的措施。(3)綜合上述材料并結合所學知識，說明董仲舒教化思想的影響。【答案】(1)觀點: 性是善的載體;性非全善;重視教化。背景: 大一統局面出現。(2)內容: 三綱五常。

措施: 中央設太學;地方各郡縣設學校;將儒家經典作為教科書: 重用儒生。(3)影響: 發展先秦儒學;穩定封建統治秩序;建立良好的社會風尚;禁錮人性發展。【解析】（1）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，通過仔細閱讀材料并結合所學知識不難發現董仲舒的觀點主要包括性和善的關系（性是善的載體、性非全善）以及重視教化的作用兩個方面，其時代背景主要突出漢武帝時期大一統局面出現即可。

（2）從材料二的具體內容來看董仲舒教化思想的內容其實就是三綱五常思想，而實施教化的措施則主要包括中央和地方創辦開設國學的學校以及重用儒生等。

（3）董仲舒教化思想的影響既要回答積極影響（董仲舒教化思想發展先秦儒學、起到了穩定封建統治秩序、建立良好的社會風尚）又要回答消極影響（但教化思想卻禁錮了人性發展）。22.宋代是一個經濟繁榮，文化發達的時代。閱讀下列材料: 材料一 朱朝是中國社會市民階級正式產生的年代，大批的手工業者，商人、小業主構成了宋朝的中產階級。他們經濟富足，又有自己獨立的價值追求.市民的富裕閑暇生活及審美趣味和生活情趣健成了宋朝文化高度繁榮，戲曲、雜技，音樂，詩歌、小說等都在宋代高度繁榮。

——詹子慶編《中國古代史參考資料》

材料二 每當人們在中國的文獻中查找一種具體的科技史料時，往往會發現它的焦點在宋代，不管在應用科學方面還是在純粹科學方面都是如此-.中國的科技發展到宋朝，已呈巔峰狀。

——[英] 李約瑟《中國科學技術史》

材料三 朱熹生活的南宋時代，整個社會統治階級鮮廉寡恥，生活奢侈無度。在這種時代背景下，朱熹提出了“存天理，滅人欲”之說。天理是公道與良知。朱熹說:“須知天理只是仁、義、禮、智之總名，仁、義、禮、智便是天理之件數,”朱熹區分了“欲”和“人欲”。欲是正常的，饑而欲食，渴而欲飲，這是正常的欲。朱熹要滅的是“人欲”，又叫“物欲”……朱熹認為當時國之大惠根在君王，心術已受蒙蔽。根據《大學》之教，以正心誠意作為治國平天下的根本。針對當時朝野上下普遍信奉佛教禪宗思想，他提出了“格物致知”之旨，即要求人要“推完事物的原理，以獲得知識。”

一一洪映萱《另一種聲音一一對朱熹“存天理、滅人欲”等理學觀念的反思》

完成下列要求

(1)據材料一，指出宋代階級結構發生了怎樣的變化。

(2)材料二稱“中國的科技發展到宋朝，已呈巔峰狀態”結合所學知識加以說明。(3)據材料三，概括理學思想的進步之處。

(4)綜合上述材料并結合所學知識，談談你對宋代經濟文化的總體認識。【答案】(1)變法: 市民階級正式產生

(2)說明: 指南針應用于航海;火藥應用于軍事;活字印刷術的發明(6 分)(3)進步: 理學思想具有憂患意識，關注國家政治;崇尚道德，強調道德對社會的重要性;主張力行，具有務實傾向。

(4)認識: 城市經濟繁榮;出現符合市民階層審美情趣和生活情趣的通俗文化;儒學發展

到新高度并形成嚴密的哲學體系。

【解析】（1）本題據材料一“宋朝是中國社會市民階級正式產生的年代，大批的手工業者、商人、小業主構成了宋朝的中產階級”，并結合所學知識即可從市民階級產生的角度指出宋代階級結構發生了怎樣的變化。

（2）本題據材料二“它的焦點在宋代，不管在應用科學方面還是在純粹科學方面都是如此……宋朝，已呈巔峰狀態”，并結合所學知識即可從指南針、火藥、活字印刷術等方面加以說明。

（3）本題據材料三“南宋時代，整個社會統治階級鮮廉寡恥，生活奢侈無度……天理是公道與良知……推究事物的原理，以獲得知識”，并結合所學知識即可從憂患意識、崇尚道德、主張力行務實等方面概括理學思想的進步之處。

（4）本題綜合上述材料并結合所學知識即可從城市經濟、市民階層、儒學發展等方面回答對宋代經濟文化的總體認識。23.閱讀下列材料: 材料一 自“文藝復興運動”起，歐洲開始獨步世界文明的前列;“發現新大陸”后，更開始了世界性的擴張，到19世紀后半期，歐洲列強挾工業革命喚起的強大成力，基本上實現了對全球的統治。在那個時代，“生存競爭”“優勝劣汰”“物競天擇”“適者生存”等這樣一些思想，很合乎歐洲人的胃口。于是，達爾文認為僅適用于生物界的“進化論”，被“誤讀”為也是“人類社會”的普遍規律，“達爾文主義”變成了“社會達爾文主義” 19世紀后期，嚴復被派遣到英國留學。從一個“溫良恭儉讓”的政治文化氛圍中，來到一個充滿競爭精神的國度，加上歐洲社會的公共傳媒與社會輿論彌漫的“社會達爾文主義”的浸染，使嚴復對歐洲文明的認知和他對中西文化的比較，不能不受影響。他認為: 中國應當向歐洲學習的東西，比“堅船利炮”和工業科技以及自然科學更重要也更為根本的是歐洲的“人文典章”。嚴復把《進化論與倫理學》譯為《天演論》之后，“進化論”適合于“生物界”的思想與內容被完全略去。這樣，“進化論”就成為專門適合于“人類社會”的理論了。

一一據紀坡民《“誤譯”和“誤讀”，把“倫理學”丟了一一從赫胥黎《進化論與倫理

學>到嚴復<天演論)》整理

材料二 在《天演論》中，嚴復接受了斯賓塞“適者生存”的口號，且加上了“物競天擇，優勝劣敗”這八個字。《天演論》出版后，風靡中國思想界。梁啟超因之宜講進化者天地之公例也;胡洪梓也因之取“適者生存”之意改名為胡適;五四時期，陳獨秀則作了進一步發揮，“進化論者之言日: 吾人之心，乃動物的感覺之繼續。強大之族,人性善性同時發展”。

但在看到西方功利文化的惡果后，嚴復日益認識到中國保持“國種特性”的重要，進而開始從學習西方轉而向中國傳統文化尋求答案，遺囑中更是提出: “須知中國不滅，舊法可損益，必不可扳。” 完成下列要求:(1)據材料一并結合所學，概括“進化論”適用對象的變化，分析歐洲和嚴復“誤讀”、“誤譯”的原因。

(2)據材料二，指出嚴復對迸化論態度的變化。結合所學知識，分析進化論對中國近代的影響。

【答案】(1)變化: 從僅適用于生物界到既適用于生物界也適用于人類社會，再到僅適用于人類社會。

原因:①歐洲: 領先世界后的民族優越感;為殖民擴張作辯護。

②嚴復: 儒家知識分子對國家民族的強烈責任感與使命感: 為維新變法尋找理論依據;中西文化差異導致的認知沖突;受西方“社會達爾文主義”思想的影響

(2)變化: 由初期將進化論運用于社會，強調適者生存、物競天擇、優勝劣汰，認為西方制度外，優于中國，主張學習西方: 到后期認識到不能完全放棄中國傳統文化，要保持“國種特性”。

影響: 進化論傳入中國后，被中國的先迸知識分子利用改造，成為反對封建主義、挽救民族 危亡的思想武器。

【解析】本題考查進化論適用對象的變化以及嚴復對進化論態度的變化，考查學生對材料的分析歸納能力和運用所學解決問題的能力。

（1）“進化論”適用對象的變化，可以根據材料中的“達爾文認為僅適用于生物界的‘進化論’，被‘誤讀’為也是‘人類社會’的普遍規律”“這樣，‘進化論’就成為專門適合于‘人類社會’的理論了”等信息分析歸納得出。歐洲“誤讀”、“誤譯”的原因，可以根據材料中的“‘發現新大陸’后，更開始了世界性的擴張，到19世紀后半期，歐洲列強挾工業革命喚起的強大威力，基本上實現了對全球的統治”分析得出；嚴復“誤讀”、“誤譯”的原因，可以根據材料中的“加上歐洲社會的公共傳媒與社會輿論彌漫的‘社會達爾文主義’的浸染，使嚴復對歐洲文明的認知和他對中西文化的比較，不能不受影響”，再聯系所學，從嚴復作為儒家知識分子和當時維新變法的需要等方面來說明。

（2）嚴復對進化論態度的變化，可以根據材料中的“在《天演論》中，嚴復接受了斯賓塞‘適者生存’的口號，且加上了‘物競天擇，優勝劣敗’這八個字”“但在看到西方功利文

化的惡果后，嚴復日益認識到中國保持‘國種特性’的重要，進而開始從學習西方轉而向中國傳統文化尋求答案”等信息分析得出。進化論對中國近代的影響，應當聯系所學來回答。24.閱讀下列材料: 材料一 文藝復興只限于社會上的少數英才一一學者、文人和藝術家的活動，但是它所宣揚的思想不音是向長期以來在基督教神學籠罩下陷于沉悶窒息的西歐社會送來的一股清新的氣息，把絕大部分有文化教養的人士從中世紀的昏睡中喚醒過來。

——摘編自吳于廑·齊世榮主編《世界史》

材料二 對于贖罪券的抨擊，有如一粒火種落在火藥桶里,立刻燃起燎原之火。農民和平民把路德的反教會論綱當成是起義的信號。市民則到處傳頌“九十五條論綱”。人文主義者熱烈歡呼。貴族，甚至一部分諸候,希望由此打破羅馬教會的控制。一時之間，“九十五條論綱”實際上成了民族戰斗的共同綱領。

——摘編自丁建弘《德國通史》

材料三 馬丁·路德的政治思想既烙有文藝復興的印記，又體現了對文藝復興的深化。他提出“唯信稱義”“平信徒(普通信徒)皆為教士”等信條，他又鼓吹俗權至上，主張各國教會應與羅馬切斷聯系而由各國的政府來管理。而加爾文派則宜稱: 如果我們的統治者是暴君或壓迫者，那“他們就不是上帝命定的”，因此“我們在拒絕服從并反抗這樣的統治者時，并不是在反抗上帝的意志”。

一一摘編自馬克垚《世界文明史》

完成下列要求:(1)據材料一一并結合所學知識，指出“少數英才”喚醒西歐社會采用的基本形式，分析文藝復興在意大利出現的政治和經濟因素。

(2)據材料二，概括宗教改革中德意志人民的訴求。結合材料一，分析宗教改革與文藝復興中人文主義傳播范圍的不同之處。

(3)據材料三，談談如何理解“馬丁。路德的政治思想既烙有文藝復興的印記，又體現了對文藝復興的深化”。并根據材料中加爾文所言分析宗教改革的政治意義。【答案】(1)形式: 采用文學藝術的形式。因素: 資本主義萌勞的興起發

展;資產階級的需求;天主教會的壓制。

(2)訴求: 反對天主教會的經濟壓榨和精神控制。不同: 文藝復興時期，入文主義的傳播局限于知識階層;宗教改革從廣泛的社會層面傳播人文主義。

(3)理解:“唯信稱義”主張帶有承認個性自由的人文主義傾向;堅持國家權力高于教會，強調民族自由。意義: 為早期資產階級革命奠定思想基礎。

【解析】（1）本題據材料一“學者、文人和藝術家的活動”并結合所學知識即可從文學藝術的形式的角度指出“少數英才”喚醒西歐社會采用的基本形式。再結合所學知識即可從資本主義萌芽、資產階級的需求、天主教會的壓制等方面分析文藝復興在意大利出現的政治和經濟因素。

（2）本題據材料二“對于贖罪券的抨擊……立刻燃起燎原之火……反教會論綱”并結合所學知識即可從反對天主教會的經濟壓榨和精神控制的方面概括宗教改革中德意志人民的訴求。再結合材料一和所學知識即可從人文主義的傳播的范圍的角度分析宗教改革與文藝復興的不同之處。

（3）本題據材料三“唯信稱義……等信條，他又鼓吹俗權至上，主張各國教會應與羅馬切斷聯系而由各國的政府來管理”并結合所學知識即可從承認個性自由、堅持國家權力高于教會、強調民族自由等方面回答如何理解“馬丁?路德的政治思想既烙有文藝復興的印記，又體現了對文藝復興的深化”。再結合所學知識即可從擺脫羅馬教會、西歐民族國家、早期資產階級革命思想基礎等方面分析歐洲宗教改革運動的政治意義。

25.科學技術的發展與創新是社會生產力發展的重要標志，是推動世界文明演進的主要力量。

閱讀下列材料: 材料一

材料二 二戰后興起的新技術革命使人類的勞動方式發生了革命性變化,社會從以體力勞動的解放為標志的工業革命時代,過渡到以腦力勞動的解放為標志的信息革命時代...人類從直接參與生產過程轉變為控制生產過程。勞動者的素質逐步從體力型、文化型發展為科技智能型。

材料三 1961年4月12日，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員加加林在太空遨游108分鐘，繞地球一周后安全返回地面。1969年7月16日，“阿波羅11號”宇宙飛船從肯尼迪航天中心升空。7月21日，美國宇航員阿姆斯特朗和奧爾德林在月球上留下人類的第一串腳印，7月25日平安返回地球。

材料四 1967年，加拿大傳播學家M.麥克盧漢在《媒介即信息》一節中首次提出:“隨著廣播、電視和其他電子媒介的出現;人與人之間的時空距離驟然縮短，整個世界緊縮成一個‘村落’……地球村的概念由此產生…….地球村的概念也同樣意味著全球是一個有機的系統,而不只是兩百多個國家與大區的拼盤。

——《令世界晨驚的奇跡: 團結就是力量》

完成下列要求:(1)有人認為: 從生產力角度看，材料一的兩位科學家一定程度上影響了時代的發展。指出這種觀點正確與否并說明理由。

(2)根據材料二，概括二戰以來高科技是如何改變人類的勞動方式的。(3)根據材料三，說明20世紀60年代以來科技發展皇現的新特點。

(4} 根據材料四，分析“地球村”的特點。列舉近代以來的三次科技革命中，對“地球村”的形成起直接推動作用的科技發明各一例。

【答案】(1)正確。理由: 瓦特改良蒸汽機及蒸汽機的廣泛使用，使人類社會進入“蒸汽時代”；法拉第發現電磁感應現象的基礎上，人類逐漸進入“電氣時代”。

(2)從體力勞動到腦力勞；從直接參與生產過程到控制生產過程；勞動者素質提高，轉變為科技智能型。

(3)新特點:人類科研和探索的領域擴展到太空，空間(航天)技術突飛猛進。

(4)特點:全球各地的時空聯系日益緊密，成為一個有機的系統。舉例: 第一次工業革命:汽船、蒸汽機車。第二次工業革命:汽車、飛機、電話、電報、影視等。第三次科技革命:移動電話、互聯網。【解析】試題分析：

（1）根據所學知識，瓦特改良蒸汽機及蒸汽機的廣泛使用，為第一次工業革命提供了動力，推動了第一次工業革命的深入開展；法拉第發現電磁感應現象有利于電力的廣泛應用，為第二次工業革命提供了動力，推動了第二次工業革命的深入開展，兩次工業革命都推動了生產力的發展。

（2）根據材料信息“社會從以體力勞動的解放為標志的工業革命時代，過渡到以腦力勞動 的解放為標志的信息革命時代”“人類從直接參與生產過程轉變為控制生產過程。勞動者的素質逐步從體力型、文化型發展為科技智能型”回答。

（3）根據材料信息“蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員加加林在太空遨游108分鐘” “1969年7月16日，阿波羅11號宇宙飛船從肯尼迪航天中心升空”說明人類科研和探索的領域擴展到太空，空間(航天)技術突飛猛進。

（4）根據材料信息“隨著廣播、電視和其他電子媒介的出現，人與人之間的時空距離驟然縮短，整個世界緊縮成一個‘村落’” 分析“地球村”的特點。結合所學知識舉例：第一次工業革命：汽船、蒸汽機車。第二次工業革命：汽車、飛機、電話、電報、影視等；第三次科技革命：移動電話、互聯網。

考點：近代以來世界的科學歷程·從蒸汽機到互聯網 ·“蒸汽時代”的到來、電氣革命的出現、信息技術的發展。

第二篇：江蘇省鹽城市龍岡中學11-12學年高二上學期期中考試語文試題(含解析)

鹽城市龍岡中學20117>2012學第一學期 高二年級期中考試201111 試題命題人一基礎知識27分每小題3分 1下列詞語中加點的字讀音全都正確的一項是 A胚胎pēi 罟師zhān 玉醅pēi 日啖荔枝dàn B諗知shěn 逶迤wēi 繾綣juǎn 呱呱墜地guā C逾垣yuán 鷹隼sǔn 紫綃xiāo 口占一絕zhàn D欄楯shǔn 龜裂jūn 妊娠chén 面面相覷qù 2下列詞語中沒有錯別字的一項是 A修茸 斑駁 慍色 蠅頭微利 B膏粱 晦朔 優渥 永葆青春 C枯槁 紋身 瀕臨 鋌而走險 D缺憾 暮靄 裨益 姍姍可愛 3下列各句中加點的成語使用不恰當的一項是 A僵化或保守是庸人的另一種性格他們對那些富有朝氣的人吹毛求疵 B當你的誠實和善良受到惡意的懷疑當你所最最輕視的不學無術的流氓無賴卑鄙小人耀武揚威頤指氣使時誰能不失望不氣沖斗牛不恨不得拼一把呢 C慢慢你就變質了變成被趨炎附勢的小人培養出來的自以為是的大哥大了 D近幾年鐵路的發展非常迅猛許多大城市之間每天都至少開通一班次城際列車朝秦暮楚已不再是遙不可及的奢望了 4下列各句中沒有語病句意明確的一項是 A近日《規范漢字表》即將出爐的消息引起關注專家表示漢字表公布后亂取名取怪名的情況將得到遏制 B互聯網在中國民眾的政治經濟和社會生活中扮演著日益重要的角色成為中國公民行使表達權監督權知情權和參與權的重要渠道 C魯迅先生的精神在今天依然沒有過時依然為人們提供了觀察世界的可貴的角度而《魯迅全集》因為已經出版多年所以現在需要重新出版 D歷史證明了一個真理一個民族在災難中失去的必將從民族的進步中得到補償正是深重的災難鑄就了中華民族的百折不撓自強不息 5下列有關文學常識的敘述正確的一項是 A《西廂記》是明代著名的戲曲作家王實甫的代表作講述的是書生張珙與相國小姐崔鶯鶯之間的愛情故事故事的部分來源于唐代元稹的傳奇《鶯鶯傳》 B莎士比亞是英國著名的劇作家詩人他的代表作四大悲劇《羅密歐與朱麗葉》《 奧賽羅》《李爾王》《麥克白》家喻戶曉 C《楚辭》是戰國時屈原的詩歌總集屈原出身為楚國貴族楚頃襄王時被放逐沅湘流域終因理想無從實現遂投汨羅江自殺 D《史記》是我國第一部紀傳體通史記載了上起傳說中的黃帝下至漢武帝太初年間三千年的歷史本紀世家列傳用于記述人物事跡這奠定了后世寫正史的體例 6下列各句中沒有通假字的一項是 A其翼若垂天之云 B滄浪之水清兮可以濯吾纓 C則仆償前辱之責 D或取諸懷抱悟言一室之內 7下列各句中加點的虛詞與例句相同的一項是 例句生物之以息相吹也 A猥以微賤當侍東宮 B臣以供養無主辭不赴命 C今少卿乃教以推賢進士 D以五百歲為春 8下列選項中加點的詞解釋不正確的一項是 A稽其成敗興壞之紀 稽考證 B嫗先大母也乳二世 乳喂養 C群賢畢至少長咸集 咸全都 D后五年吾妻來歸 歸回家 9下列句子中的句式與例句相同的一項是 例句客有吹洞簫者 A背負青天而莫之夭閼者 B覆杯水于坳堂之上 C安能以身之察察 D《齊諧》者志怪者也 二文言文閱讀19分 閱讀下面的文言文完成1013題 童區寄傳 柳宗元 柳先生曰越人少恩生男女必貨視之自毀齒①以上父兄鬻賣以覬其利不足則盜取他室束縛鉗梏之至有須鬣者力不勝皆屈為僮當道相賊以為俗幸得壯大則縛取幺弱者漢官②因以為己利茍得僮恣所為不問以是越中戶口滋耗少得自脫惟區寄以十一歲勝斯亦奇矣桂部從事杜周士為余言之 童寄者郴州蕘牧兒也行牧且蕘二豪賊劫持反接布囊其口去逾四十里之虛所賣之寄偽兒啼恐栗為兒恒狀賊易之對飲酒醉一人去為市一人臥植刃道上童微伺其睡以縛背刃力上下得絕因取刃殺之 逃未及遠市者還得童大駭將殺童遽曰為兩郎僮孰若為一郎僮耶 彼不我恩也郎誠見完與恩無所不可市者良久計曰與其殺是僮孰若賣之與其賣而分孰若吾得專焉幸而殺彼甚善即藏其尸持童抵主人所愈束縛牢甚夜半童自轉以縛即爐火燒絕之雖瘡手勿憚復取刃殺市者因大號一虛皆驚童曰我區氏兒也不當為僮賊二人得我我幸皆殺之矣愿以聞于官虛吏白州州白大府大府召視兒幼愿耳刺史顏證奇之留為小吏不肯與衣裳吏護還之鄉鄉之行劫縛者側目莫敢過其門皆曰是兒少秦武陽③二歲而計殺二豪豈可近耶 注①毀齒小孩換牙指七八歲②漢官漢族官員邊境地區多是派漢人做官③秦武陽戰國時燕人十三歲殺人后作為荊軻的副手刺殺秦王未成被殺 10下列句子中加點的詞語在文中的意思解釋不正確的一項是3分 A以是越中戶口滋耗

耗減少 B賊易之對飲酒 易輕視 C大府召視兒幼愿耳 愿老實 D童微伺其睡

伺伺候 11下列句中加點的字用法和意義相同的一項是3分

A茍得僮恣所為不問

某所而母立于茲 B父兄鬻賣以覬其利 余嘉其能行古道作師說以貽之 C桂部從事杜周士為余言之 旦日饗士卒為擊破沛公軍 D愿以聞于官

激于義而死焉者也 12下列對原文有關內容的分析和概括不正確的一項是3分 A區寄所以能夠自救在于利用了敵手麻痹大意低估對方的智力和膽量的弱點 B再被賊人抓獲后區寄危在旦夕但他用為兩郎僮孰若為一郎僮耶打動強盜的心不僅保住了性命而且再次留下了殺賊逃脫的可能 C本文中作者通過一個牧童被劫的故事揭露了擄掠兒童販賣人口的社會現實并且說明在殘害人民這一點上官匪本是一家 D區寄機智勇敢他偽兒啼哭就刀就火絕繩連殺二賊哭叫報官等等這些都是一般孩子難以達到的雖是傳記但是可以看出本文虛構的成分居多 13請把上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語10分 1彼不我恩也郎誠見完與恩無所不可3分 譯文

2是兒少秦武陽二歲而計殺二豪豈可近耶3分 譯文

3吾兒久不見若影何竟日默默在此大類女郎也 4分 譯文

三詩歌鑒賞8分 14閱讀下面的唐詩然后回答問題 齊安郡晚秋① 〔唐〕杜牧 柳岸風來影漸疏使君家似野人居 云容水態還堪賞嘯志歌懷亦自如 雨暗殘燈棋散后酒醒孤枕雁來初 可憐赤壁爭雄渡唯有蓑翁坐釣魚 〔注〕①齊安郡即黃州此詩為杜牧受權貴排擠謫任黃州刺史時作 1詩題為齊安郡晚秋詩中的哪兩個意象可以看出是晚秋季節2分 答 2頷聯和頸聯表達了詩人什么樣的感情請簡要分析3分 答

3尾聯運用了什么樣的藝術手法詩人的用意何在3分 答

四默寫8分每個空格1分 151文章憎命達 《天末懷李白》 2但以劉日薄西山氣息奄奄 朝不慮夕《陳情表》 3定乎內外之分 斯已矣 《逍遙游》 4借書滿架 冥然兀坐萬籟有聲《項脊軒志》 聞道龍標過五溪《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 6亦欲以

通古今之變成一家之言《報任安書》 7夕陽古道無人語 《長亭送別》 8______________ ____內無應門五尺之僮《陳情表》 五文學類文本閱讀15分 閱讀下面的文章完成16-18題 走

失在納西文字中

富遐 ①與麗江古城的邂逅是在薄暮時分沐浴著夕陽的余暉走進古城古老的墻深沉低語仿佛處處藏著精靈輕輕觸碰便會有故事抖落

②從城門走進四方街那些通往小街的路口仿佛一下讓人迷失不知該從哪條路起步好在擔心是多余的隨便選一個路口進入都不會迷失方向因為麗江的水是有靈性的她完全充當了導游角色水的方向就是人想要去的方向

③老街順地形而建斑駁且略有些傾斜小橋下流水依依和著腳步的節拍輕吟淺唱與這寧靜截然不同的是那些沿街的小商品鋪子堆滿了各種充滿納西風情的商品那些散發著濃郁民族氣息的納西頭巾駝鈴木刻和叮當作響的銀飾最得游客們的喜愛于是被這熱鬧吸引了的便沿街一間間地欣賞把玩下去而依舊喜歡那平靜風景的也便怡然自得地漸行漸遠或攝影或寫生享受一份原始的灑脫

④而我則是在一幅幅納西手藝人的字畫中漸漸迷失了方向模糊了時空概念的瀏覽小街圖文并茂的納西版畫燙畫木刻畫的同時我被一家名叫納藝人的刻印店所吸引這個略顯擁擠的店鋪里擺滿了款式各異大小不一的石頭應游人所需把名字或經典妙詞感悟小語刻在石頭上隨你到天涯海角我把自己的名字寫給了納西藝人并讓他寫出納西文字后予以圖解他寫的富字是一口精致的小鍋鍋內有米粒還冒著熱氣意寓不愁吃喝表示富裕而遐字則是一個意象的腦袋在思考青煙繚繞表示思索后而又浮想聯翩刻印僅用了一會兒我卻在小店駐足了一小時之久

⑤而后我又讓藝人刻下了另一方珍愛一生的石印愛的寫法是一個男人和一個女人牽著手中間是一顆心P的樣子表示讀音這是我見到過的最美的象形文字我把這些精美的石刻小心包好揣在懷里仿佛擁有了一個永久的秘密

⑥望著如此豐富而生動的納西文字品味著素樸的東巴文化我陷入了沉思不經意間遠離了人群就暫且把自己弄丟一回吧一個人在陌生的古城中丟失了也不必在意太陽升起的時候

第三篇：江蘇省泰州中學2018屆高三上學期期中考試地理試題

江蘇省泰州中學2018屆高三上學期期中考試

地理試題

注意事項：

1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答題前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在答題卡上。

2.回答第Ⅰ卷時，選出每小題的答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在試卷上無效。

3.回答第Ⅱ卷時，將答案填寫在答題卡上，寫在試卷上無效。4.考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、單項選擇題：本大題共18小題，每小題2分，共計36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

某乘客夜晚乘坐某航班從悉尼起飛，約11小時后抵達上海。下圖為該航班起飛時，全球晝夜狀況圖（圖中曲線為晨昏線）。讀圖回答1-2題。

1.該乘客抵達上海時，北京時間大約是 A．8時 2.該時節

A．巴黎香榭麗舍大道落葉遍地 B．非洲南部大草原草木枯黃 C．日本富士山下櫻花爛漫 D．中國東北平原千里冰封 讀世界某區域簡圖，完成3-4題。B．12時 C．16時 D．20時

3.影響Q地年日照時數的主要因素是

A．地面狀況 B．洋流 C．大氣環流 D．海陸位置 4.P、Q兩地相比可知

A．Q地的年日照時數比P地少

B．P地年太陽輻射總量比Q地多

C．日照時數決定太陽輻射總量 D．P、Q兩地的熱量條件相當

2017年4月20日19時41分，天舟一號貨運飛船從文昌航天發射場發射升空，4月22日12時23分，與天宮二號空間實驗室順利完成自動交會對接，為天宮二號帶去6噸左右的貨物和推進劑，這標志著中國具有了“太空運貨”和“太空加油”的能力。讀圖完成5-6題。

5.下表中序號①②③④為四大衛星發射基地多年氣候統計數據，正確表示文昌衛星發射基地的是

A．① B．② C．③ D．④ 6.有關我國四大衛星發射基地所在地區的敘述，正確的是 A．文昌地區氣溫高，蒸發量大于降水量 B．酒泉地區降水豐沛，牛肥馬壯 C．太原地區地貌千溝萬壑，支離破碎 D．西昌地區交通方便，經濟發達

山藥是纏繞性藤本喜光植物，幼苗期不耐寒，宜在排水良好處種植。讀華北地區某山藥種植基地的等高線地形圖。讀圖，回答7-8題。

7．圖中甲、乙、丙、丁四地中，夏季最容易遭受泥石流災害威脅的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 8．甲、乙、丙、丁四地中，種植山藥的自然條件最好的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

讀某地地層剖面示意圖，圖例①、②、③、④表示不同沉積物。完成9-10題。

9.該地沉積物顆粒由粗到細排列正確的是

A．①、②、③、④ B．②、③、④、① C．①、③、②、④ D．②、④、③、① 10.與周邊地區相比，該區域地下水位下降明顯的主要原因是

A．降水異常 B．過度取水 C．蒸發旺盛 D．砍伐林木

采用地膜覆蓋栽培一般都能獲得早熟增產的效果，其效應表現在增溫、保溫、保墑、保持養分、增加光效和防除病蟲害等幾個方面。讀圖完成11-12題。

11.新疆伊犁地區在春播時進行地膜覆蓋，可有效地提高地溫，保障了農作物的正常發芽生長，其原理是 A．減弱地面輻射的損失

B．增強大氣逆輻射

C．增強太陽輻射的總量 D．增強對太陽輻射的吸收 12.山東煙臺的一些果農夏季在蘋果樹下覆蓋地膜，其最主要的作用是 A．減弱地面輻射，保持地溫

B．反射太陽輻射，增加光效

C．保持土壤水分，減少蒸發 D．保持土壤養分，減少侵蝕流失

雨水花園是自然形成或人工挖掘的種有灌木、花草、樹木等植物的淺凹綠地,被用于匯聚并吸收來自屋頂或地面的雨水,是一種生態可持續的雨洪控制與雨水利用設施。讀圖完成13-14題。

13.雨水花園首先直接影響水循環的

A.降水 B.徑流 C.蒸發 D.水汽輸送 14.圖中暗管的作用是

A.及時吸收下滲的雨水 B.收集可利用的地下水 C.及時排出下滲的雨水 D.加速地下水的凈化

索特拉島曾經與非洲的索馬里半島相連，島上有許多奇特的動植物，讀索特拉島位置圖。回答15-16題.15.某年7月，一艘油輪在該島以東附近海域泄漏大量原油，油污帶可能漂向

A．印度西海岸 B．澳大利亞西海岸 C．非洲東海岸 D．越南東海岸 16.島上許多植物有瓶狀莖、多刺、硬葉等特點，反映了該島的氣候特征是

A．溫暖濕潤 B．溫和干燥 C．高溫干燥 D．高溫多雨 中國傳統聚落受“天人合一”思想的影響，塑造了一種背山臨水，陽光充足，交通方便，兼顧供水和排水的理想聚落模式，四川盆地東部寶勝村就是該模式的典型代表。讀寶勝村聚落分布示意圖。完成17-18題。

17.傳統聚落發展過程中，優化聚落空間布局的基本出發點是 A．增加耕地面積 B．控制人口增長 C．提高生活品質 D．改善交通條件 18.從合理利用資源的角度考慮，寶勝村的布局有利于

A．匯聚坡面徑流 B．增加大氣降水 C．擴大耕地資源 D．預防洪澇災害

二、雙項選擇題：本大題共8小題，每小題3分，共計24分。在下列各小題的四個選項中，有兩項符合題目的要求。錯選、少選或多選均不得分。

讀某地質剖面示意圖，回答19-20題。

19.在地質演化過程中,最先或最后形成的地質構造、巖層可能是 A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ

D．V 20.圖中有兩處侵蝕面反映形成了褶皺，這兩處侵蝕面可能是 A．① B．② C．③

讀兩幅大氣運動示意圖，完成21-22題。

D．④

21.兩圖分別表示兩種不同的空氣環流運動，其主要差異是 A．時間尺度不同 B．空間尺度不同 C．成因不同 D．氣流性質不同 22.右圖中，等壓面的起伏變化與氣壓分布的對應關系是 A．同一高度，等壓面高的地方，其氣壓就低 B．同一高度，等壓面高的地方，其氣壓就高 C．同一高度，等壓面低的地方，其氣壓就高 D．同一高度，等壓面低的地方，其氣壓就低

鋒線指鋒面與地面的交線，讀某地區的某月4－6日鋒線移動情況圖，讀下圖完成23-24題。

23.該鋒面屬于

A．北半球 B．南半球 C．冷鋒 D．暖鋒 24.該地4－6日期間的氣溫變化是

A．5日晝夜溫差最大 B．最低氣溫出現于5日的日出前后 C．6日晝夜溫差最大 D．最低氣溫出現于6日的日出前后

北極熊多以近海浮冰為跳板，巡游在海中撲食。如下圖。然而近年來科學家多次發現這些“浮冰行者”溺斃的現象，并為這一物種的未來深感憂慮。分析完成25-26題。

25.產生這一現象的主要原因是

A.全球氣候變暖 B.北極熊物種退化 C.浮冰消融且間距增大 D.海洋食物減少 26.與上述結論相關的地理現象有

A．溫帶作物種植范圍向低緯擴展 B．北冰洋有望開通夏季航線 C．低碳經濟得到重視的趨勢明顯 D．近年來火山、地震頻發

第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）

27.讀北半球某季節某時海平面等壓線(單位：hPa)分布示意圖，回答下列問題。（12分）

（1）圖示為北半球的_______季。此時地球公轉至_____（“近日點”或“遠日點”）附近。（4分）（2）弧線PMQ為晨昏線，其中表示晨線的是_____，M點的地方時為_____ 時。（2分）（3）此季節，控制甲地的氣壓帶或風帶為_____，氣候特點是_____。（2分）（4）此季節，乙地盛行風向的原因是_____，其形成原因是_____。（2分）

（5）①、②兩地圖示時刻風力較大的是_____，判斷理由是_______________。（2分）28.下圖為某日晝夜分布示意圖，陰影為黑夜；讀圖回答下列問題。（12分）

（1）圖示的日期是_______________，此時太陽直射緯度是__________，北京時間為__________，C地的晝長是__________。（4分）

（2）此時B點旗桿影長為一天中的最______值，旗桿影子的方向為_______方向。（2分）

（3）該日后，D點將向N地靠近，C地的晝長將變________，B地的正午太陽高度角將變________（2分）。（4）該日A地體育場館的太陽能電池板與建筑物外墻（墻面與地面垂直，見右上圖）之間最合適的夾角約為_________；若此夾角可以調節，那么其一年中的變化幅度（一年中最大夾角與最小夾角之差）為______。（4分）

29.閱讀材料，完成下列問題。（14分）

材料一 下圖為非洲某區域略圖。

材料二 下圖為上圖中①地（海拔380米）和②地（海拔457米）氣候資料統計圖。

（1）近年來，非洲東部不少國家遭受嚴重的旱災，簡析其大旱的自然原因。應對干旱，這些國家在發展農業中可采取哪些措施？（4分）

（2）比較①地和②地氣候特征差異，并分析其成因。（6分）

（3）當乞力馬扎羅山迎來一年內日出最早的那天，請計算③地（12°N）的正午太陽高度角，并比較該日①、②兩地日落時的地方時差異。（4分）30.閱讀材料,完成下列問題。

材料一 丹江口水庫庫區海拔分布范圍在121-212米之間。下圖為丹江口水庫集水區（南水北調中線水源區）示意圖和近年來丹江和漢江流域的水質狀況圖（I一V水質由優到劣）。

材料二 某日高中生小明在圖中某城市進行立桿測影活動，分別于北京時間6時43分、18時45分兩次測得桿影長度相等。

（1）比較漢江與渭河水文特征的異同點。（4分）

（2）結合材料，說明丹江口水庫被選定為南水北調中線水源區的理由。（2分）（3）分析圖示西部地區地質災害頻發的主要原因。（2分）（4）指出材料二所指城市的名稱及該日的日出日落方位。（4分）

31.讀非洲自然帶分布圖和甲山的植被分布示意圖。回答下列問題。（10分）

（1）圖中①、②、③自然帶的差異主要體現了________的地域分異規律，其主導分異因素是________。（2分）

（2）圖中乙處形成的自然帶名稱是________，這屬于地理環境地域分異中的_____________現象。其形成的主導因素是____________和 ____________。（4分）

（3）甲山植被分布體現自然帶的________分異規律，其中d代表的植被類型與左圖中自然帶________(填數字)的植被類型相同。（2分）

（4）圖中山地北坡雪線高于南坡，其主要原因是_________________________。（2分）

【全國百強校首發】江蘇省泰州中學2018屆高三上學期期中考試地理試題參考答案

一、單項選擇題

1—5 ABCBD 6—10 CCDAB 11—15 ABBCA 16—18 DCA

二、雙項選擇題 AD 20 AC 21 AB 22 BD 23 BC 24 CD 25 AC 26 BC 27.（共12分）

(l）冬近日點（4分）(2)MQ 12(2分）(3）西風帶 溫和多雨（2分）(4）西北風 海陸熱力性質差異（2分）(5）② 等壓線稠密，水平氣壓梯度力較大（2分）28.（共12分）

(1)12月22日 23.5°S 15點40分 14小時（4分）(2）小 正北（2分）(3）短 大（2分）(4)36.5° 47°(4分）29.（共14分）

(l）原因：熱帶草原氣候，降水變率大；氣溫高，蒸發量大：近年來氣候異常，降水偏少（任答兩點，2分）措施：修建水庫等水利工程；發展節水農業；培育抗旱農作物等（任答兩點，2分）

(2）①地年降水量較小，主要受干燥的東北信風影響時問長（2分）；②地年降水量較大，主要受赤道低氣壓帶影響大（2分）；②地年均溫要低于①地，因為靠近赤道，雨天多，對太陽輻射的削弱作用較強（2分）(3)54.5°（或54°34′)(2分）①地日落比②地早（或①地日落地方時數值比②地小，2分）30.（共12分）

(l）相同點：汛期在夏季；水位季節變化較大（2分）。不同點：漢江水量較大，含沙量較少，無結冰 期（或渭河水量較小，含沙量較大，有冰期。任答兩點，2分）

(2)I類水比重大，水質好：夏季風帶來豐富降水，眾多河流匯入，水量大；地勢高，能自流，利于調 水（任答兩點，2分）

(3）山區地形，坡度大；墾殖、開礦等人類活動破壞植被；夏季暴雨多，易誘發滑坡、泥石流（任答 兩點，2分）

(4）西安（2分）日出東偏北，日落西偏北（2分）31.（共10分）

(l）從赤道向兩極 熱量

(2）熱帶雨林帶 非地帶性 地形 洋流(3）垂直②

(4）北坡受來自亞歐大陸的東北信風影響，降水少；南坡受來自海洋的東南信風影響，降水多（2分）

第四篇：江蘇省邗江中學2015-2016學年高二上學期期中考試語文試題(新疆班).doc[范文模版]

江蘇省邗江中學2015-2016學第一學期

新疆高二語文期中試卷

說明：本試卷分兩部分，第一部分為語基90分，第二部分為作文70分，全卷滿分為160分，考試時間為150分鐘。

第一部分（90分）

一、語言文字運用（每小題3分）

1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）．．．．A．砧板／粘貼

綠蘋／東施效顰

纖夫／纖塵不染

扁平／扁舟一葉 ．．．．．．．．B．碣石／喝問

樂闋／龍城鳳闕

堵塞／渚白風清

綺筵／垂涎三尺 ．．．．．．．．C．淑氣／椒蘭

朝覲／朝云暮雨

卷簾／卷帙浩繁

門檻／直欄橫檻 ．．．．．．．．D．部署／曙色

唱和／和顏悅色

伶仃／岸芷汀蘭

撒落／霰雪紛紛 ．．．．．．．．2．下列各句中加點的成語使用恰當的一句是（3分）．．A．小區管理改革進展順利，如果能夠有人推波助瀾，那么我們就可早一些從中受益。．．．．B．他剛才還說能處理此事，可現在又矢口否認：這種首鼠兩端的作為，實在讓人困惑。．．．．C．曉嵐這次作文大獎賽獲得了金獎，爺爺、奶奶、媽媽都不停地夸獎她，只有爸爸說話時不贊一詞。．．．．D．結婚十幾年了，夫妻倆還像新婚一樣，舉案齊眉，相敬如賓。．．．．3.下列句子中，沒有語病的一句是（3分）．．A．散文的真正用意或精神是在鋪墊好這些基石后，向情感、精神等形而上的領域大膽進發，構建出一個精神或心靈。

B．民事法律行為是公民或者法人設立、終止、變更民事權利和民事義務的合法行為。C．高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構，列車的懸浮、導向、驅動和制動都靠的是利用電磁力來實現的。

D．人文精神離我們并不遙遠，它就在課文之中，就在師生們共同的品讀活動之中，就在我們用心發現和呵護的情境之中。

4．下列各句橫線處應填入的詞句，最恰當的一組是（3分）．．．①王夫之在《姜齋詩話》中說“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂”，詩人筆下的“

”就是以樂景寫哀情的典型。

②我們演講時往往先說一番幽默風趣的“閑話”，以激發聽眾興趣，為與聽眾的交流營造

良好的環境。

③荒山造林，既能生產木材，又能保持水土，是

的事。A．江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠

氣氛

兩全其美 B．正是江南好風景，落花時節又逢君

氣氛

一舉兩得 C．江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠

氛圍

一舉兩得 D．正是江南好風景，落花時節又逢君

氛圍

兩全其美 5.下列句子中加點詞解釋全部正確的一組是（）A．眾人匹之：

比

舉世而非之 ： 不是 ．．B．嬰金鐵：

纏繞

頭槍地 ： 掉落 ．．C．置杯焉則膠：

粘住不動

適莽蒼者： 適合 ．．D．顏色憔悴：

臉色

文采不表于后也 ： 文章

．．．．

二、文言文閱讀（19分）閱讀下列短文，完成文后題目：

張養浩，字希孟，濟南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之。讀書不輟，晝則默誦，夜則閉戶，張燈竊讀。

授堂邑縣尹。首毀淫祠三十余所，罷舊盜之朔望參者，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。”眾盜感泣，互相戒曰：“毋負張公。”有李虎者，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。

英宗即位，命參議中書省事。會元夕，帝欲于內庭張燈為鰲山，即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入諫，其略曰：“世祖臨御三十余年，每值元夕，閭閻之間，燈火亦禁；況闕庭之嚴，宮掖之邃，尤當戒慎。今燈山之構，臣以為所玩者小，所系者大；所樂者淺，所患者深。伏愿以崇儉慮遠為法，以喜奢樂近為戒。”帝大怒，既覽而喜曰：“非張希孟不敢言。”即罷之，仍賜尚服金織幣

一、帛一，以旌其直。

天歷二年，關中大旱，饑民相食，特拜陜西行臺中丞。既聞命，即散其家之所有與鄉里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。時斗米直十三緡，民持鈔出糶，稍昏即不用，詣庫換易，則豪猾黨蔽，易十與五，累日不可得，民大困。乃檢庫中未毀昏鈔文可驗者，得一千八十五萬五千余緡，悉以印記其背，又刻十貫、伍貫為券，給散貧乏。命米商視印記出糶，詣庫驗數以易之，于是吏弊不敢行。又率富民出粟，因上章請行納粟補官之令。聞民間有殺子以奉母者，為之大慟，出私錢以濟之。

到官四月，末嘗家居，止宿公署，終日無少怠。遂得疾不起，卒年六十。關中之人，哀之如失父母。

6、對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

A、民不堪命，舊尹莫敢詰問

堪：忍受

B、拜住袖其疏入諫

袖：藏在袖里

C、止宿公署，終日無少怠

少：稍微

D、特拜陜西行臺中丞

拜：拜訪

7、下列各組句子中，分別表明張養浩“行義”和“直言”的一組是

A、遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之

因上章請行納粟補官之令 B、首毀淫祠三十余所

況闕庭之嚴，宮掖之邃，尤當戒慎 C、養浩至，盡置諸法，民甚快之

帝欲于內庭張燈為鰲山，即上疏于左丞相拜住 D、即散其家之所有與鄉里貧乏者

帝大怒，既覽而喜曰：“非張希孟不敢言。”

8、下列對原文有關內容的分析和概括，不準確的一項是

A、張養浩從小品行端正，讀書刻苦努力；任堂邑縣尹時，執法公允，深得老百姓景仰和稱頌。

B、元宵節英宗想在宮內的鰲山上張燈結彩，張養浩直接給皇帝上疏，勸以“崇儉”，皇上聽取了他的意見。

C、關中大旱，張養浩接受任命，全力賑災濟貧。他制止“豪猾”利用換鈔盤剝百姓，千方百計保證了人們的粟米供給。

D、張養浩政事勤勉，毫不懈怠，積勞成疾。去世之時，關中百姓十分悲痛，如同失去父母

9、翻譯下列句子（10分）

（1）既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。（4分）（2）今少卿乃教以推賢進士，無乃與仆之私心剌謬乎？（3分）（3）安能以身之察察，受物之汶汶者乎？（3分）

三、古詩文閱讀

10、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（10分）

別舍弟宗一

柳宗元

零落殘魂倍黯然，雙垂別淚越江邊。一身去國六千里，萬死投荒十二年。桂嶺①瘴來云似墨，洞庭春盡水如天。欲知此后相思夢，長在荊門郢樹煙②。

注：①桂嶺：五嶺之一，在今廣西賀縣東北，山多桂樹，故名。柳州在桂嶺南。這里泛指柳州附近的山嶺。②荊、郢（yǐng）：古楚都，今湖北江陵西北。《百家注柳集》引孫汝聽曰：“荊、郢，宗一將游之處。”

（1）請簡要分析頸聯運用了什么修辭手法？請簡要分析。（4分）

（2）這首詩表達了作者哪些復雜的思想感情。（6分）

四、名句名篇默寫（8分）

（1）鵬之徙于南冥夜，水擊三千里，去以六月息也。（2）

，而后乃今將圖南。（3）朝菌不知晦朔。

（4）若夫乘天地之正，以游無窮者。（5）千巖萬轉路不定。（6）浮云游子意。（7）

，但愿長醉不復醒。

五、現代文閱讀：文學類文本（20分）

閱讀下面的作品，完成11—14題。

窗

錢鐘書

又是春天，窗子可以常開了。春天從窗外進來，人在屋子里坐不住，就從門里出去。不過屋子外的春天太賤了！到處是陽光，不像射破屋里陰深處的那樣明亮；到處是給太陽曬得懶洋洋的風，不像攪動屋里沉悶的那樣有生氣。就是鳥語，也似乎瑣碎而單薄，需要屋里的寂靜來做襯托。我們因此明白，春天是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫配了框子。

同時，我們悟到，門和窗有不同的意義。當然，門是造來讓人出進的。但是窗子有時也可作為進出口用，譬如小偷或小說里私約的情人就喜歡爬窗子。所以窗子和門的根本分別，決不僅是沒有人進來出去。若據賞春一事來看，我們不妨這樣說：有了門，我們可出去；有了窗，我們可以不必出去。窗子打通了大自然和人的隔膜，把風和太陽引進來，使屋子里也關著一部分春天，讓我們安坐了享受，無需再到外面去找。古代詩人像陶淵明對于窗子的這種精神，頗有會心。《歸去來兮辭》有兩句：“倚南窗以寄傲，審容膝之易安。”不等于說，只要有窗可以憑眺，就是小屋子也住得住么？他又說： “夏月虛閑，高臥北窗之下，清風颯至，自謂羲皇上人。”意思是只要窗子透風，小屋子可成極樂世界??就近有廬山，也用不著上去避暑。所以，門許我們追求，表示欲望，窗子許我們占領，表示享受。

??我常想，窗可以算房屋的眼睛。劉熙《釋名》說：“窗，聰也；于內窺外，為聰明也。”正如凱羅《晚歌》起句所謂：“雙瞳如小窗，佳景收歷歷。”同樣地只說著一半。眼睛是靈魂的窗戶，我們看見外界，同時也讓人看了我們的內心；眼睛往往跟著心在轉，所以孟

子認為相人莫良于眸子。我們跟戴黑眼鏡的人談話，總覺得捉摸不住他的用意，仿佛跟面具相對，就是如此。據愛戈六記1830年4月5日歌德的談話，歌德恨一切戴眼鏡的人，說他們看得清楚他臉上的皺紋，但是他給他們的玻璃片耀得眼花繚亂，看不出他們的心境。窗子許里面的人看出，同時也許外面人看進來，所以在熱鬧地方住的人要用窗簾子，替他們私生活做個保障，晚上訪人，只要看窗里有無燈光，就約略可以猜到主人在不在家，不必找開了門再問，好比不等人開口，從眼睛里看出他們的心思。關窗的作用等于閉眼。天地間有許多景象是要閉了眼才看得見的，譬如夢。假使窗外的人聲物態太嘈雜了，關了窗好讓靈魂自由地去探勝，安靜地默想。有時，關窗和閉眼也有連帶關系，你覺得窗外的世界不過爾爾，并不能給你什么滿足，你想回到故鄉，你要看見跟你分離的親友，你只有睡覺，閉了眼向夢里尋去。于是你關起了窗。因為只是春天，還留著殘冷，窗子也不能整天整夜不關的。

11．文章第1自然段劃線句“春天是該鑲嵌在窗子里看的”有什么含義？（6分）12．文章第二段引陶詩《歸去來兮辭》中的詩句，是為了說明什么？（4分）13．作者在文章最后說到關窗，他的用意是什么？（4分）14．試探究本文以“窗”為題的深刻意蘊。（6分）

六、現代文閱讀：論述類文本（18分）

用什么支撐我們的精神大廈

賈夢雨

①我們平時所說的“精神亞健康”，是指一個人的精神狀態。精神追求方面失去正確標準，缺乏價值支點，種種消極甚至扭曲的思想意識占據主導地位，并體現在日常工作和生活中。其實，“精神亞健康”的癥狀在很多人身上都或隱或顯地存在著。

②關注一下我們的周圍，隨處可以見到“精神亞健康”的影子，而且它已經蔓延到各個角落：一人遭受車禍后橫躺馬路，行人紛紛避讓；乘客公交車上遭人偷竊，周圍眾人漠然而視；大學生沉淪網絡不可自拔，終至退學；“文化名人”華威先生般到處講學，販賣“口水式文化”；現代化的寫字樓里，不少人在巨大的壓力下忙碌，但他們不知道事業的意義在哪里。

③“精神亞健康”的癥狀多種多樣，但歸納起來主要表現在這樣幾個方面：一是對事業缺乏激情，精神萎靡，庸碌無為；二是對生活缺乏熱情，對他來說，活著的意義僅僅在于活著；三是對他人缺乏感情，淡漠，疏離，甚至于防范、欺騙；四是對社會缺乏責任感，社會的冷暖對他來說已經變得無足輕重。總體來說，陷落于物質的汪洋之中，沉淪于享樂的迷茫之中，浮躁而無信仰、無敬畏、無追求。正如南師大中文系教授賀仲明所說：“精神亞健康的重要表現，就是公眾無法從精神渙散的日常生活中獲得安寧；理想和信仰喪失；浮躁的心

靈被物所累，排斥關懷和誠信。”

④是什么導致了“精神亞健康”的彌漫呢?全球化浪潮洶涌澎湃，“地球村”可以拉近人們之間的距離，不過，它也無時不在拉遠人們之間的距離，造成新的疏離。全社會消費思潮的迅速膨脹，在這種后現代的炫目泡沫下，大眾都在不知不覺中被消費主義的狂歡所陶醉。被牽著鼻子走，人變成了“經濟人”、“時尚人”，永遠有一雙無形的手在拉著你，讓你無法脫身，并且身不由己。此外，我們過分重視外在的所謂“成功”，整天追求的都是那些 “看得見的東西”：房子、汽車、錦衣玉食、無休止的享樂，而且，我們漸漸迷失在這些“身外之物”中不可自拔。物質日益強大而膨脹，而精神的萎縮狀態正在加劇，在這種“內憂外患”的夾擊之下，我們被裹挾其中，身心交瘁。

⑤理想、激情，一個人的精、氣、神，這些其實都應該是我們的追求，是一個人安身立命的支點。而現在，從心靈層面來說，價值的支撐點，人生的追求目標，對幸福的感受等漸漸處于錯亂狀態。從生存狀態來說，如何處理人與人、人與社會、人與自然的關系，如何處理愛情、家庭、事業等之間的關系，這其中充斥著扭曲。

⑥物欲主義和消費主義，目前正借助經濟、文化和人員流動的全球化大潮，向全世界蔓延，也深刻影響到當代中國人的精神生活。特別是20世紀90年代中期以來，在市場經濟的大發展和全球化大潮中，世俗化大潮開始侵蝕到人們的精神生活領域。

⑦因而，我們都應該有一定的精神追求。我們應該解決好自己的歸宿感問題。這就要求一個人加強免疫力，實現內心的真正強大，面對誘惑超然，面對挫折泰然，并在對時代的正確認識中增強責任感。另一方面，我們應該創造一個更加和諧的環境，真正關心人的精神追求。在文化多元的基礎上，更好地創造文化的和諧，從多方面創造以人為本的文化生態。

15、簡述本文的論述思路。（6分）

16、文章第二段與第三段都是從“精神亞健康”的表現（癥狀）方面來展開論述的，這兩段是否重復？為什么？(6分)

17、生活在今天的人們，怎樣才能支撐起自己的精神大廈?請結合全文簡要分析。(6分)

第二部分（70分）

18、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（70分）

有人曾說世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料，作文不要套作，不得抄襲。

新疆高二語文參考答案：

1.C。A．zhēn/ zhān，pín/ pín，qiàn/xiān，biǎn/piān；B．ji?/ha，qua/qua，dǔ/zhǔ，yán/xián；C．shū/jiāo，cháo / zhāo，juǎn/juàn，kǎn/jiàn；D．shǔ/ shǔ，ha/h?，dīnɡ/tīnɡ，sǎ/xiàn。

2．D 【 A項“推波助瀾”比喻從旁鼓動，助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發展，擴大影響。不合語境；B項“首鼠兩端”，在兩者之間猶豫不決或動搖不定。應改為“出爾反

爾”；C項“不贊一詞”，原指文章寫得好，別人不能再添一句話。也指“一言不發”。與語境不符。D項“舉案齊眉”指送飯時把托盤舉得跟眉毛一樣高。后形容夫妻互相尊敬、十分恩愛。】

3． D（A缺少賓語中心語，可補上“的大廈”。B語序不當，“終止”與“變更”應對調。C句式雜糅，可刪去“靠的”，也可修改為“??都是靠電磁力來實現的”。）

4.C【①“正是江南好風景，落花時節又逢君”，“好風景”的“江南”是樂景，二人相逢是樂情，故不屬于“以樂景寫哀情”；“江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠”，“細柳新蒲”是充滿生機的樂景，“為誰綠”指無人欣賞，“宮殿鎖千門”指人煙荒蕪，抒發的是哀情，此二句是“以樂景寫哀情”。②“氣氛”指一定環境中給人某種強烈感覺的精神表現或景象；“氛圍”指周圍的氣氛和強調。“氛圍”的范圍大于“氣氛”，跟前面的“環境”一詞更搭配。③．“兩全其美”指做一件事顧全兩個方面，使兩方面都很好；“一舉兩得”指做一件事得到兩種收獲。前者強調“美”，后者強調“得”，“得”更符合語境。】

5、D

6、D

7、D

8、B 9翻譯：（1）已經用刑法處罰了他們，還把他們當強盜看待，這就斷絕了他們改過自新的路。（2）如今少卿竟教我推賢進士，恐怕和我個人的想法相違背吧。（3）怎么能讓皎潔的身體受外物的玷辱呢！

10．（1）比喻（2分）。通過兩個比喻“云似墨”、“水如天”渲染和對照了彼此境遇，表現了自己處境險惡，也遙想行人所去之地，山川阻隔，相見甚難。（2分）

（2）這首詩既敘別離之意（2分），又在一、三、四聯表達了兄弟骨肉之情（2分），第二聯集中表現了詩人被貶謫之苦。（2分）

11．窗，是春天取景的鏡框，屋外春天太賤了：陽光泛濫風懶洋洋鳥語瑣碎（2分）。屋里春天：陽光明亮風有生氣鳥語婉轉，有陰深、沉悶、寂靜作襯托，春天顯得更美。（2分）只有經過窗子的取舍和切割，陽光才顯得明亮風才有生氣，鳥語才更動人。（1分）12．窗子打通了大自然和人的隔膜，（2分）使人得到享受，無需再到外面去找春天美景。（3分）

13.有時心靈也要設防（2分，或答“作者保障個人的私生活”，或“讓靈魂自由”，或“提防 ‘殘冷’”）。作者因為外在的環境讓人不滿足，同時思念自己的故鄉或親友，唯關窗閉眼能逃避到夢中去。（2分）

14．本文圍繞實指的窗（如房間的窗，2分），表現了窗的兩點象征作用，一是呼喚與向往跟外界交流（2分），二是避免外界的紛亂（2分）。

15、首先給“精神亞健康”下定義，作闡釋；其次，列舉了“精神亞健康”的種種表現與癥狀，然后，探尋了導致“精神亞健康”的根源，最后指出支撐自己精神大廈的辦法。

16、不重復。（如果答“重復”，則本題不給分。）因為這兩段文字分別是從不同的角度來列舉、概述其表現的。

(1)第二段是從我們身邊的日常生活中列舉“精神亞健康”的表現(2)第三段是從心靈、精神的層面概括“精神亞健康”的實質

(3)兩段文字從具體到抽象逐步深入的展開，既給人以真切的感受，又啟發人深思。

17、(1)要有高潔的理想追求，以增強個人免疫力。

(2)要滿懷生活的激情，樹立正確的人生觀和價值觀，增強社會責任感。

（3）要妥善處理好自己與別人、與社會、與自然等等之間的關系，為創造以人為本的和諧的文化生態環境而努力。

第五篇：江蘇省泰州中學2018-2019學年高二下學期期中考試物理試題解析

江蘇省泰州中學2017-2018學年高二下學期期中考試物理試題

一、單項選擇題

1.如圖所示，把玻璃管的裂口放在火焰上燒熔，它的尖端變鈍了。產生這一現象的原因是（）

A.玻璃是非晶體，熔化再凝固變成晶體 B.玻璃是晶體，熔化再凝固后變成非晶體 C.熔化的玻璃表面分子間表現為引力使其表面繃緊 D.熔化的玻璃表面分子間表現為斥力使其表面擴張 【答案】C 【解析】玻璃是非晶體，熔化再凝固后仍然是非晶體。故AB錯誤；細玻璃棒尖端放在火焰上燒溶后尖端變成球形，是表面張力的作用，因為表面張力具有使液體表面繃緊即減小表面積的作用，而體積相同情況下球的表面積最小，故呈球形。故C正確，D錯誤。故選C。

2.如圖是某噴水壺示意圖。未噴水時閥門K閉合，壓下壓桿A可向瓶內儲氣室充氣；多次充氣后按下按柄B打開閥門K，水會自動經導管從噴嘴處噴出。儲氣室內氣體可視為理想氣體，充氣和噴水過程溫度保持不變，則（）

A.充氣過程中，儲氣室內氣體內能增大 B.充氣過程中，儲氣室內氣體分子平均動能增大 C.噴水過程中，儲氣室內氣體放熱 D.噴水過程中，儲氣室內氣體壓強增大 【答案】A 【解析】試題分析：充氣過程中，儲氣室內氣體的質量增加，氣體的溫度不變，故氣體的平均動能不變，故氣體內能增大，選項A正確，B錯誤；噴水過程中，氣體對外做功，W＜0；由于氣體溫度不變，則根據則根據,可知，儲氣室內氣體吸熱，選項C錯誤；噴水過程中，儲氣室內氣體體積增大，溫度不變，可知壓強減小，選項D錯誤；故選A.考點：熱力學第一定律；氣體的狀態方程.3.下列說法中正確的是（）A，布朗運動就是液體分子的熱運動 B．對一定質量的氣體加熱，其內能一定增加

C．物體的溫度越高，分子熱運動越劇烈，分子平均動能越大

D．分子間吸引力隨分子間距離的增大而增大，而排斥力隨距離的增大而減小 【答案】C 【解析】試題分析：布朗運動不是液體分子的熱運動，而是液體分子無規則碰撞所產生的一種花粉顆粒的運動，但是它反映了液體分子是運動的，故選項A錯誤；對一定質量的氣體加熱，如果氣體對外做功，則其內能不一定增加，選項B錯誤；物體的溫度越高，分子熱運動越劇烈，分子平均動能越大，選項C正確；分子間的引力和斥力都隨分子間距離的增大而減小，故選項D錯誤。考點：分子間作用力，溫度的含義，布朗運動。

4.甲和乙兩個分子，設甲固定不動，乙從無窮遠處（此時分子間的分子力可忽略，取分子勢能為0）逐漸向甲靠近直到不能再靠近的過中（）A.分子間的引力和斥力都在減小 B.分子間作用力的合力增大 C.分子間的力先做負功后做正功 D.分子勢能先減小后增大 【答案】D 【解析】分子間的引力和斥力都隨分子之間距離的減小而增大。故A錯誤；開始時由于兩分子之間的距離大于r0，分子力表現為引力，并且隨距離的減小，先增大后減小；當分子間距小于r0，分子力為斥力，隨分子距離的減小而增大。故B錯誤；開始時由于兩分子之間的距離大于r0，因此分子力為引力當相互靠近時分子力做正功，分子勢能減少；當分子間距小于r0，分子力為斥力，相互靠近時，分子力做負功，分子勢能增加，故C錯誤，D正確。故選D。

點睛：該題考查分子之間的作用力以及分子勢能隨距離的變化，分子力做功對應著分子勢能的變化，要正確分析分子之間距離與分子力、分子勢能的關系． 5.關于系統動量守恒的條件，下列說法正確的是（）A.只要系統內存在摩擦力，系統動量就不可能守恒 B.只要系統所受的合外力為零，系統動量就守恒 C.只要系統中有一個物體具有加遠度，系統動量就不守恒 D.系統中所有物體的加速度為零時，系統的總動量不一定守恒 【答案】B 【解析】若系統內存在著摩擦力，而系統所受的合外力為零，系統的動量仍守恒。故A錯誤；只要系統所受到合外力為零，則系統的動量一定守恒；故B正確；系統中有一個物體具有加速度時，系統的動量也可能守恒，比如碰撞過程，兩個物體的速度都改變，都有加速度，單個物體受外力作用，系統的動量卻守恒。故C錯誤；系統中所有物體的加速度為零時，系統所受的合外力為零，即系統的總動量一定守恒，故D錯誤；故選B。

6.關于盧瑟福的原子核式結構學說的內容，下列敘述正確的是（）A.原子是一個質量分布均勻的球體 B.原子的質量幾乎全部集中在原子核內

C.原子的正電荷和負電荷全部集中在一個很小的核內 D.原子核半徑的數量級是【答案】B

學_科_網...學_科_網...學_科_網...學_科_網...學_科_網...學_科_網...7.一定質量的氣體做等壓變化時，其

圖象如圖所示，若保持氣體質量不變，使氣體的壓強增大后，再

讓氣體做等壓變化，則其等壓線與原來相比，下列可能正確的是（）

A.等壓線與軸之間夾角變大 B.等壓線與軸之間夾角不變 C.等壓線與軸交點的位置不變 D.等壓線與軸交點的位置一定改變 【答案】C 【解析】質量不變，壓強增大后，根據

＝C可知，的比值將減小；故圖象的斜率減小；等壓線與t軸夾角變小；故AB錯誤；由于等壓線一定過熱力學溫度的0點，故一定交與-273℃處；故等壓線與t軸交點的位置不變；故C正確，D錯誤；故選C。

8.在一個密閉隔熱的房間里，有一電冰箱正在工作，如果打開電冰箱的門，過一段時間后房間的溫度會（）A.降低 B.不變 C.升高 D.無法判斷 【答案】C 【解析】冰箱只是把冰箱內的熱量移到外面，但在絕熱的密封艙中，冰箱門打開，整個房間內的熱量應該是不變的，由于整個過程中只有電在做功，產生焦耳熱，電能轉化為內能，根據能量守恒可知室內溫度升高了。故選C。

點睛：冰箱、空調等溫控設備在調節局部空間溫度時，要消耗電能，電能最終轉化為內能，使環境溫度升高。

二、多項選擇題

9.如圖所示為一定量的氧氣分子在0℃和100℃兩種不同情況下的意率分布情況，由圖可以判斷以下說法中正確的是（）

A.溫度升高，所有分子的運動速率均變大 B.溫度越高，分子的平均地率的小

C.0℃和100℃時氧氣分子的速率都呈現“中間多，兩頭少”的分布特點 D.100℃的氧氣與0℃的氧氣相比，速率大的分子所占的比例大 【答案】CD 【解析】試題分析：溫度升高，氣體分子的平均動能增大，平均運動速率增大，但有些分子的運動速率可能減小，從圖中可以看出溫度高時，速率大的分子所占比例較大，A、B錯誤，C、D正確． 考點：本題考查了溫度是分子平均動能的標志。

點評：解答本題的關鍵是結合不同溫度下的分子速率分布曲線理解溫度是分子平均動能的標志的含義，對于物理學中的基本概念和規律要深入理解，理解其實質，不能只是停留在表面上，同時要通過練習加強理解．

10.在高原地區燒水需要使用高壓鍋，水燒開后，鍋內水面上方充滿飽和汽，停止加熱，高壓鍋在密封狀態下最冷卻，在冷卻過程中，鍋內水蒸氣的變化情況為（）A.壓強變小 B.壓強不變 C.一直是飽和汽 D.變為未飽和汽 【答案】AC 【解析】水上方蒸汽的氣壓叫飽和氣壓，只與溫度有關，只要下面還有水，那就是處于飽和狀態，飽和氣壓隨著溫度的降低而減小，AC正確，BD錯誤．

【點睛】考查飽和汽和飽和汽壓等概念的理解，關于這兩個概念注意：飽和汽壓隨溫度的升高而增大，飽和氣壓與蒸汽所占的體積無關，與該蒸汽中有無其他氣體也無關，不能用氣體實驗定律分析，這是飽和氣體，不是理想氣體，對于未飽和汽，氣體實驗定律近似適用． 11.關于電荷量，下列說法正確的是（）A.物體的帶電荷量可以是任意值 B.物體的帶電荷量只能是某些值 C.物體的帶電荷量的最小值為D.一個物體帶【答案】BCD 【解析】物體的帶電荷量只能是元電荷的整數倍，選項A錯誤，B正確；物體的帶電荷量的最小值為1．6×10－19 C，選項C正確；一個物體帶1.6×10－9 C的正電荷，這是它失去了故，選項D正確；故選BCD.個電子的緣

個電子的緣故 的正電荷，這是它失去了12.若以M表示水的摩爾質量，V表示在標準狀態下水蒸氣的摩爾體積，表示在標準狀態下水蒸氣的密度，表示阿伏加德羅常數，A.B.、C.分別示每個水分子的質量和體積，下面關系正確的有（）

D.【答案】AD 【解析】因為1摩爾水含有阿伏加德羅常數個水分子，則每個水分子的質量 m0=

；標準狀態下水蒸氣的摩爾體積 V=，則，選項AD正確；，式中的V0′應該是一個水分子運動占據的空間的體積，選項B錯誤；AD。，式中的V0′應該是一個水分子運動占據的空間的體積，選項C錯誤；故選點睛：本題要理解阿伏加德羅常數NA是聯系宏觀與微觀的橋梁，抓住它的含義，來理解分子質量和摩爾質量的關系；注意區別水分子的體積和水蒸氣中一個水分子運動占據的空間的體積的不同． 13.一定質量理想氣體的狀態沿如圖所示的圓周變化，則該氣體體積變化的情況是（）

A.沿B.沿C.沿D.沿，逐步減小，先逐步增大后逐步減小，逐步減小，逐步減小

【答案】BC 【解析】由理想氣體狀態方程PV/T=C可知，V=CT/P；由圖象可知，沿a→b，氣體壓強減小而溫度升高，則氣體體積變大，故A錯誤；由圖象可知，沿b→c，壓強變大溫度升高，而P與T的比值先逐漸減小，后逐漸增大，則氣體體積先增大后減小，故B正確；沿c→d過程中，P/T逐漸變大，則氣體體積逐漸減小，故C正確；沿d→a，P/T先增大后減小，則氣體體積先減小后增大，故D錯誤；故選BC。

點睛：此題由理想氣體狀態方程求出V的表達式，由圖象判斷出T/P，即圖線各點斜率的倒數如何變化即可判斷出氣體體積如何變化．

14.一粒珠從靜止狀態開始自由下落，然后陷入泥潭中，若把其在空中下落的過程稱為過程I，進入泥潭起到停止的過稱為過程Ⅱ，則（）A.過程I中鋼珠的動量的該變量等子重力的沖量

B.過程Ⅱ中阻力的沖量大小等于過程I中重力的沖量的大小 C.I、Ⅱ兩個過程中合外力的總沖量等于零 D.過程Ⅱ中鋼珠的動量的改變量等于零 【答案】AC 【解析】過程Ⅰ中鋼珠所受外力只有重力，由動量定理可知，鋼珠動量的改變等于重力的沖量，故A正確；過程Ⅱ中，鋼珠所受外力有重力和阻力，所以過程Ⅱ中阻力的沖量大小等于過程Ⅰ中重力的沖量大小與過程Ⅱ中重力沖量大小的和,故B錯誤；在整個過程中，鋼珠動量的變化量為零，由動量定理可知，Ⅰ、Ⅱ兩個過程中合外力的總沖量等零，故C正確；過程Ⅱ中鋼珠所受合外力的沖量不為零，由動量定理可知，過程Ⅱ中鋼珠的動量的改變量不等于零，故D錯誤。所以AC正確，BD錯誤。15.如圖所示為氫原子的能級圖，若用能量為的光子去照射大量處于基態的氫原子，則（）

A.氫原子能從基態躍遷到n＝4的激發態上去 B.有的氫原子能從基態躍遷到的激發態上去

C.氫原子最多能發射3種波長不同的光 D.氫原子最多能發射6種波長不同的光 【答案】AD 【解析】由氫原子的能級圖得到，n=4的激發態與基態的能級差為△E=E4-E1=-0.85eV-（-13.6eV）=12.75eV，所以用能量為12.75eV的光子去照射大量處于基態的氫原子，氫原子能從基態躍遷到n=4的激發態上去。故A正確，B錯誤。氫原子吸收光子的能量躍遷到n=4的激發態后，向低能級躍遷時，任意兩個能級之間發生一次躍遷，共發射=6種波長不同的光。故C錯誤，D錯誤。故選AD。

點睛：注意當入射光的能量小于氫原子的電離能時，只能吸收能量恰好等于兩個能級之差的光子；從高能級向低能級躍遷時最多能輻射的光子種類是．

三、簡答題

16.在“用油膜法估測分子的大小”實驗中，實驗方法及步驟如下： ①內體積油酸中酒精，直至總量達到；

②用注射吸取①中油酸酒精溶液，把它一滴一滴地滴入小量筒中，當滴入75滴時，測得其體積恰好是

③先往邊長的淺盤里倒入2cm深的水，然后將痱子粉均勻地撒在水面上；

④用注射器往水面上滴一滴油酸酒精溶液，待油酸在水面上盡可能散開，將事先準備好的帶方格的塑料蓋板放在淺盤上，并在塑料板上描下油酸膜的形狀； ⑤描出的輪廓如圖所示，已知每個小正方形的邊長積S；

⑥結合以上數據，可計算得到油酸分子的直徑D； 根據以上信息，回答下列問題：，數出輪廓內正方形的個數，可以算出油酸膜的面

（1）步驟④中要讓油膜盡可能放開的原因是____________；（2）油酸膜的面積S是_____

；

（3）油酸分子的直徑D是_______m，（結果保留一位有效數字）【答案】

(1).讓油膜在水平面上形成單分子油膜；

(2).【解析】在該實驗中，由于油酸薄膜的邊緣在水中不易觀察和畫出，因此淺盤中倒入水后，將痱子粉或石膏粉均勻撒在水面上，以便于操作．

（1）實驗中要讓油膜盡可能散開，目的是形成單分子油膜層．

（2）由圖示可知，由于每格邊長為2cm，則每一格就是4cm2，估算油膜面積以超過半格以一格計算，小于4cm2＝300cm2.半格就舍去的原則，估算，75格．則油酸薄膜面積S＝75×（3）1滴油酸酒精溶液中純油酸的體積

（之間均可）

(3).油酸分子的直徑 點睛：此實驗中是將油酸分子在水面上以球模型一個靠一個排列的，且估算油膜面積以超過半格以一格計算，小于半格就舍去的原則．

17.如圖所示是一平面上晶體物質微粒的排列情況，圖中三條等長線AB、AC、AD上物質微粒的數目均 _____（填“相同”取“不同”），由此得出晶體具有______的性質（填“各向同性”或各向異性”）。

【答案】

(1).不同

(2).各向異性

【解析】三條等長線AB、AC、AD上物質微粒的數目不同，則晶體沿各個方向的導熱、導電性能等等都不同，表現為各向異性．

18.如圖所示，某種自動洗衣機進水時，洗衣機缸內水位升高，與洗衣缸相連的細管中會封閉一定質量的空氣，通過壓力傳感器感知管中的空氣壓力，從而控制進水量。當洗衣缸內水位緩慢升高時，設細管內空氣溫度不變，若密閉的空氣可視為理想氣體，在上述空氣體積變化的過程中，外界對空氣做了的功，則空氣____（選填“吸收”或“放出”）了____J的熱量：當洗完衣服缸內水位迅速降低時，則空氣的內能_____（選填“增加”或“減小”）。

【答案】

(1).放出

(2).(3).減小

【解析】由公式E=Q+W知，溫度不變則E=0，外界對空氣做了0.6J的功，W=0.6J，所以Q=-0.6J，負號說明空氣放出了0.6J的熱量；缸內水位迅速降低時，則空氣的體積膨脹，對外做功，W＜0，瞬間時Q=0，所以U＜0，即氣體內能減小．

點睛：做此類題目時，記住公式U=Q+W，理解各物理量的含義，正負代表什么意思，注意過程很短的過程可認為是絕熱過程，即Q=0．

19.一定質量的理想氣體，從初始狀態A經狀態B、C再回到狀態A，變化過程如圖所示，其中A到B曲線為雙曲線中的一支，圖中和為已知量。

（1）從狀態A到B，氣體經歷的是_____（填“等溫”“等容”或“等壓”）過程；（2）從B到C的過程中，氣體做功大小為_______；

（3）從A經狀態B、C再回到狀態A的過程中，氣體吸放熱情況為______（填“吸熱”“放熱”或“無吸放熱”）。【答案】

(1).等溫

(2).(3).放熱

=C得知氣體的溫度【解析】（1）據題知A到B曲線為雙曲線，說明p與V成反比，即pV為定值，由不變，即從狀態A到B，氣體經歷的是等溫過程．

（2）從B到C的過程中，氣體做功大小等于BC線與V軸所圍的“面積”大小，故有： W=×（p0+2p0）×V0=p0V0；

（3）氣體從A經狀態B，再到C氣體對外做功，從C到A外界對氣體，根據“面積”表示氣體做功可知：整個過程氣體對外做功小于外界對氣體做功，而內能不變，根據熱力學第一定律得知氣體要放熱． 點睛：此題關鍵是知道p-V圖象中的雙曲線表示等溫線，圖線與V軸所圍的“面積”等于氣體做功的大小，能熟練運用氣態方程和熱力學第一定律進行研究這類問題．

四、計算論述題

20.空調在制冷過程中，室內空氣中的水蒸氣接觸蒸發器（銅管）液化成水，經排水管排走，空氣中水份越來越少，人會感覺干燥。某空調工作一段時間后，排出液化水的體積、摩爾質量留一位有效數字）

（1）該液化水中含有水分子的總數N；（2）一個水分子的直徑d。【答案】（1）個（2），阿伏伽德羅常數

。已知水的密度。試求：（結果均保【解析】（1）水的摩爾體積為

=1.8×10-5 m3/mol 水分子數：

≈3×1025個

（2）建立水分子的球模型設其直徑為d，每個水分子的體積為，則有

故水分子直徑21.如圖所示，光滑水平面上小球A、B分別以撞時間為，A、B的質量均為，求：、的速率相向運動，碰撞后B球靜止，已知碰

（1）碰撞后A球的速度大小；

（2）碰撞過程A對B平均作用力的大小； 【答案】（1）（2）

【解析】（1）A、B系統動量守恒，設B的運動方向為正方向； 由動量守恒定律得 mvB-mvA=0+mvA′ 解得 vA′=0.8m/s

（2）對B，由動量定理得 ?△t＝△pB=0-mvB 解得 ＝8N 點睛：對于碰撞過程，要掌握其基本規律：動量守恒定律。要知道碰撞、打擊等過程求作用力要根據動量定理，不能根據牛頓定律，因為物體間相互作用力是變力。22.如圖所示，氫原子從n＞2的某一能級躍遷到的能級上，輻射出能量為的光子；

（1）躍遷過程中電子動能和原子能量如何變化？

（2）要給基態的氫原子最少提供多少電子伏特的能量，オ能使它輻射出上述能量的光子？（3）在圖中畫出獲得該能量后氫原子可能的躍還情況。【答案】（1）動能增大，原子能量減小（2）（3）躍遷圖如圖所示：

【解析】（1）氫原子從高能級到n=2能級躍遷時，要輻射光子，則原子的總能量要減小，電子的軌道半徑減小，根據可得，則電子的動能變大；

（2）氫原子從n＞2的某一能級躍遷到n=2的能級，輻射光子的頻率應滿足：hν=En-E2=2.55 eV，則En=hν+E2=-0.85 eV 解得：n=4 基態氫原子要躍遷到n=4的能級，應提供的能量為：△E=E4-E1=12.75 eV．（3）如圖所示；

23.如圖所示，豎直放置的汽缸內壁光滑，橫截面積為，活塞的質量為，厚度不計。在A、B，A、B之間的容積為，溫度為，兩處設有限制裝置，使活塞只能在A、B之間運動，B下方汽缸的容積為，外界大氣壓強現緩慢加熱缸內氣體，直至327℃。求：

。開始時活塞停在B處，缸內氣體的壓強為

（1）活塞剛離開B處時氣體的溫度；（2）缸內氣體最后的壓強；（3）在圖（乙）中畫出整個過程中的【答案】（1）（3）如圖所示：（2）

圖線。