第一篇：2012-2013學(xué)年高二上學(xué)期期中考試通用技術(shù)試題詳解

一、選擇題（共40小題，每題2分，共80分）

1、“低碳生活”就是指生活作息時(shí)的能耗盡量減少，從而減少碳排放，特別是二氧化碳的排放量，進(jìn)而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，保護(hù)人類生存環(huán)境。下列關(guān)于“低碳生活”的說(shuō)法，不正確的是（）．．． A．地球環(huán)境和人類的生活質(zhì)量相互影響，息息相關(guān)

B．低碳生活要從人們的生活細(xì)節(jié)做起，要注意節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水…… C．在提高人們生活水平的同時(shí)，要注重人和自然的和諧發(fā)展

D．技術(shù)發(fā)展能解決人類活動(dòng)所帶來(lái)的一切負(fù)面影響，因此我們無(wú)須杞人憂天。請(qǐng)根據(jù)材料，回答2—3題。

小楊同學(xué)設(shè)計(jì)了“帶存儲(chǔ)盒的指甲鉗” 如圖所示，即在傳統(tǒng)指甲鉗的下方加了一個(gè)存儲(chǔ)盒，這樣可以防止在剪指甲時(shí)指甲亂跳影響環(huán)境衛(wèi)生，該設(shè)計(jì)在全國(guó)青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽中獲三等獎(jiǎng)。

2、小楊同學(xué)通過(guò)發(fā)明“帶存儲(chǔ)盒的指甲鉗”，他自身的精神和智力得以發(fā)展，創(chuàng)新精神和批判能力得以提高，思維方式發(fā)生轉(zhuǎn)變。這說(shuō)明技術(shù)能夠（）A．保護(hù)人 B．解放人 C．發(fā)展人 D．幫助人

3、小楊同學(xué)設(shè)計(jì)的“帶存儲(chǔ)盒的指甲鉗”主要體現(xiàn)了技術(shù)的（）A．專利性 B．兩面性 C．綜合性 D．目的性

4、我國(guó)的計(jì)時(shí)裝置經(jīng)歷了由沙漏計(jì)時(shí)、日晷計(jì)時(shí)到機(jī)械鐘計(jì)時(shí)等，裝置的計(jì)時(shí)準(zhǔn)確性不斷提高。為了能提醒人們，又產(chǎn)生了鬧鐘，并設(shè)計(jì)出一種新型鐘表，它與瓶結(jié)合在一起，其寓意為“終身平安”（如圖）。以下說(shuō)法不正確的是（）．．．A．計(jì)時(shí)裝置滿足了人們?cè)谏a(chǎn)、生活中對(duì)時(shí)間精確控制的需求 B．該技術(shù)改變了人們的社會(huì)生活方式 C．新型鐘表的設(shè)計(jì)豐富了社會(huì)文化的內(nèi)容 D．計(jì)時(shí)裝置的出現(xiàn)體現(xiàn)了人與自然的和諧相處

5、針對(duì)各類黑色圓珠筆筆跡難以用橡皮擦凈的問(wèn)題，某公司專門生產(chǎn)的新型的可擦黑筆，擦筆跡和擦鉛筆一樣輕松，上述材料體現(xiàn)了技術(shù)的()

A．創(chuàng)新性，實(shí)用性 B．兩面性，專利性 C．綜合性，實(shí)用性 D．創(chuàng)新性，目的性

6、發(fā)明愛(ài)好者方青年．學(xué)習(xí)并運(yùn)用多種知識(shí)發(fā)明了“連體式全電控薄壁電壓力鍋”，解決了原電壓力鍋安全性低、操作復(fù)雜等缺陷．并取得了專利。下列說(shuō)法合理的是（）A.發(fā)明中提高了自身素質(zhì)，體現(xiàn)技術(shù)可以保護(hù)人 B.申請(qǐng)專利，體現(xiàn)技術(shù)的目的性

C.發(fā)明中運(yùn)用多種知識(shí)，體現(xiàn)技術(shù)的綜合性 D.原產(chǎn)品操作復(fù)雜．體現(xiàn)技術(shù)的兩面性

7、嫦娥衛(wèi)星平臺(tái)充分繼承“中國(guó)資源二號(hào)衛(wèi)星”的現(xiàn)有成熟技術(shù)，并進(jìn)行適應(yīng)性改造。所謂適應(yīng)性改造就是在繼承上的創(chuàng)新，突破一批關(guān)鍵技術(shù)。嫦娥一號(hào)的研制屬于（）A.科學(xué)發(fā)明

B.技術(shù)發(fā)明

C.技術(shù)革新

D.科學(xué)發(fā)現(xiàn)

8、一個(gè)天文愛(ài)好者，研制了一種天文觀測(cè)裝置，并用這個(gè)裝置發(fā)現(xiàn)了一顆新的行星。他準(zhǔn)備用“觀測(cè)裝置”和“發(fā)現(xiàn)的新行星”去申請(qǐng)兩項(xiàng)專利。請(qǐng)判斷下列說(shuō)法哪個(gè)是正確的：()A.只有“發(fā)現(xiàn)的新行星”可以申請(qǐng) B.只有“觀測(cè)裝置”可以申請(qǐng) C.兩個(gè)都可以申請(qǐng) D.兩者都不可以申請(qǐng)

9、某熱電廠將發(fā)電過(guò)程中產(chǎn)生的余熱用于居民供熱，并接收附近造紙、鋼鐵等企業(yè)排出的廢料和廢氣作為發(fā)電燃料。針對(duì)該廠的做法，下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.提高了能源利用率

B.徹底解決了熱電廠對(duì)環(huán)境的污染 D.符合國(guó)家節(jié)能減排政策 C.體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展原則

10、知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度體現(xiàn)了在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們對(duì)知識(shí)的尊重和保護(hù)，下列對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度理解正確的是（）A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度不允許專利所有權(quán)人對(duì)專利技術(shù)的壟斷 B.所有技術(shù)產(chǎn)品都可以申請(qǐng)到專利權(quán) C.所有技術(shù)產(chǎn)品都需要申請(qǐng)專利權(quán)

D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度能使發(fā)明創(chuàng)造獲得最大經(jīng)濟(jì)效益

11、專利的申請(qǐng)和獲得要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)階段：①初審 ②授權(quán) ③提交申請(qǐng) ④實(shí)質(zhì)審查 ⑤A、③⑥④⑤①② B、③⑥①⑤④② C、③①④⑤⑥② D、③①②⑤④⑥

12、相關(guān)資料顯示，我國(guó)路燈安裝數(shù)量已超過(guò)3300萬(wàn)盞，其所 消耗的電量占全國(guó)照明總耗電量的30%。國(guó)內(nèi)很多企業(yè)紛紛投入了大量的資金設(shè)計(jì)“低碳”路燈，這些設(shè)計(jì)的落實(shí)，推動(dòng)的太陽(yáng)能、風(fēng)能利用技術(shù)的發(fā)展。該案例主要體現(xiàn)（）A．設(shè)計(jì)是技術(shù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力 B．技術(shù)的發(fā)展對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響 C．設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵 D．設(shè)計(jì)阻礙技術(shù)的發(fā)展 發(fā)明專利公布 ⑥受理，其正確的流程是（）

13、第16屆亞運(yùn)會(huì)在我國(guó)廣州成功舉辦，“團(tuán)結(jié)、祥和、文明、精彩”的亞運(yùn)會(huì)贏得了與會(huì)各方的一致稱贊。以下涉及亞運(yùn)會(huì)的內(nèi)容，不屬于技術(shù)范疇的是（）．．．A．主辦方提出了“激情盛會(huì)、和諧亞洲”的理念 B．首創(chuàng)國(guó)內(nèi)最大的光、影、音三位一體的大型水景噴泉 C．廣播網(wǎng)、通信網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)在賽事中的融合轉(zhuǎn)播 D．亞運(yùn)會(huì)上的“潮流”火炬的設(shè)計(jì) 根據(jù)以下材料，回答14-16題

在設(shè)計(jì)宇宙飛船的航天員座艙時(shí)，工程師們需要應(yīng)用人體測(cè)量學(xué)、人體力學(xué)、生理學(xué)等學(xué)科的知識(shí)。需要對(duì)人體結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行研究，測(cè)量出人體各部分的結(jié)構(gòu)尺寸、體重、重心及人體各部分在活動(dòng)時(shí)相互關(guān)系和可及范圍等人體特征等數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)為設(shè)計(jì)最優(yōu)化的飛船座艙提供準(zhǔn)確的依據(jù)。

14、以上過(guò)程屬于制定設(shè)計(jì)方案的哪一個(gè)階段（）

A．收集信息 B．方案呈現(xiàn) C．方案構(gòu)思 D．設(shè)計(jì)分析

15、工程師們應(yīng)用人體測(cè)量學(xué)、人體力學(xué)、生理學(xué)等學(xué)科的方法進(jìn)行相關(guān)的研究，由此說(shuō)明技術(shù)具有（）

A．目的性 B．專利性 C．綜合性 D．創(chuàng)新性

16、在對(duì)人體結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究時(shí)，除了要獲得各部分的結(jié)構(gòu)尺寸、體重、重心等數(shù)據(jù)外，還要特別考慮人體活動(dòng)時(shí)各部分的相互關(guān)系和可及范圍，這說(shuō)明設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮（）

A．普通人群和特殊人群 B．人的生理需要和心理需要 C．靜態(tài)人和動(dòng)態(tài)人 D．信息的交互

17、現(xiàn)代化的汽車?yán)镉泻芏嗳诵曰脑O(shè)施，從人機(jī)關(guān)系的角度考慮能體現(xiàn)舒適目標(biāo)的（）

A、如果車門未關(guān)，儀表盤會(huì)顯示出警告符號(hào)

B、如果前排乘客未系好安全帶，汽車會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的警報(bào)聲 C、司機(jī)的座位可以上下前后調(diào)整，靠背也能前傾和后仰 D、每個(gè)座位都配有安全帶，而且兩邊還有扶手

18、以下設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系健康目標(biāo)的是（）A．打開(kāi)正在脫水的洗衣機(jī)蓋子時(shí)，洗衣機(jī)馬上停止運(yùn)行

B．電風(fēng)扇翻倒，電機(jī)的電源馬上被切斷 C．根據(jù)學(xué)生不同的身高，設(shè)計(jì)不同高度的課桌 D.電梯門沒(méi)有關(guān)好時(shí)，上行與下行所有的命令都無(wú)效

19、自行車一般安裝能反射機(jī)動(dòng)車燈光的尾燈，以提醒對(duì)方注意，該設(shè)計(jì)主要考慮了人機(jī)關(guān)系的（）

A．普通人群與特殊人群 B．靜態(tài)的人與動(dòng)態(tài)的人 C．人的心理需求 D．信息的交互 20、聚丙烯材料被研制出來(lái)后．設(shè)計(jì)師充分利用了該材料較好的可塑性設(shè)計(jì)出如圖所示造型獨(dú)特的椅子。該案例說(shuō)明

（）

A.該設(shè)計(jì)使聚丙烯具有可塑性 B.新材料為設(shè)計(jì)提供了更廣的發(fā)展空閘 C.該設(shè)計(jì)促進(jìn)了聚丙烯材料技術(shù)的革新 D.新的造型設(shè)計(jì)一定要采用新材料

21、跨海大橋的橋墩浸泡在海水里會(huì)受到氯離子的侵蝕，有人研究出了新的混凝土，為了預(yù)測(cè)新的混凝土抗氯離子侵蝕的耐久壽命，以下可以采用的試驗(yàn)方法是（）A、模擬試驗(yàn)法 B、強(qiáng)化試驗(yàn)法 C、優(yōu)選試驗(yàn)法 D、移植試驗(yàn)法

22、過(guò)去，美國(guó)橋梁設(shè)計(jì)界一直采用可靠的豪威木制桁架結(jié)構(gòu)。1863年，他們?cè)跇蛄涸O(shè)計(jì)技術(shù)上取得了一項(xiàng)重大進(jìn)步，即橋梁的建筑材料全部采用鐵制材料。然而工程人員對(duì)這種較新的材料過(guò)于信任，未經(jīng)技術(shù)試驗(yàn)就投入了使用。1876年當(dāng)一列旅客列車經(jīng)過(guò)全部用鐵制材料建成的阿什塔比拉河橋時(shí)，一個(gè)內(nèi)部隱藏著氣泡的鐵架發(fā)生斷裂，整個(gè)橋梁隨之倒塌。阿什塔比拉河橋的跨塌，說(shuō)明了（）A、技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)設(shè)計(jì) B、設(shè)計(jì)是技術(shù)活動(dòng)的核心

C、技術(shù)試驗(yàn)是技術(shù)研究不可缺少的基本方法和手段 D、人機(jī)關(guān)系是在技術(shù)設(shè)計(jì)中必須考慮的因素之一

23、如圖所示，通過(guò)比較不同形狀紙板測(cè)試承載能力大小的試驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.沿L方向把紙板折成瓦楞狀，可以增加紙板承載能力 B.增加木塊的高度，可以提高紙板的承載能力 C.紙板承載能力只與它的厚度有關(guān)，與跨度L無(wú)關(guān) D.將紙板彎成圓拱形，拱形跨度越大，則承載能力越強(qiáng)

24、汽車行駛過(guò)程中，如果發(fā)生劇烈撞擊，安全氣囊能自動(dòng)打開(kāi)，保護(hù)車內(nèi)乘員。下列對(duì)安全氣囊提出的設(shè)計(jì)要求，不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

（）

A.靈敏度高，一有震動(dòng)就打開(kāi)

C．打開(kāi)時(shí)不能爆炸

B.氣囊內(nèi)的氣體不可燃 D.打開(kāi)時(shí)不能傷害乘員 25．若要一款可折疊的床上筆記本電腦桌(如圖），在設(shè)計(jì)中可以不考慮的因素是()A．筆記本電腦的尺寸和形狀 B．筆記本電腦的生產(chǎn)工藝 C．人的動(dòng)、靜尺寸 D．折疊和自鎖形式 26.平板電腦，平板電視，現(xiàn)在是平板燈泡。世界是平的，這是弗里德曼創(chuàng)造的新鮮術(shù)語(yǔ)。設(shè)計(jì)師Joonhuyn Kim正在設(shè)法改善傳統(tǒng)的白熾燈泡，這個(gè)理念很簡(jiǎn)單：平板燈泡可以占有較少的空間，所以成本就會(huì)降低。而且也容易包裝，儲(chǔ)存，運(yùn)輸。這種平板產(chǎn)品的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了：（）A．創(chuàng)新原則 B．經(jīng)濟(jì)原則 C．可持續(xù)發(fā)展原則 D．道德原則

27、如圖所示的多孔插座，兩面均設(shè)有插孔，帶有夾子，通電后藍(lán)色環(huán)狀燈會(huì)亮起。以下評(píng)價(jià)中不恰當(dāng)?shù)氖?)．．． A.夾子式設(shè)定便于插座固定

B.插孔符合技術(shù)規(guī)范

C.藍(lán)色環(huán)狀燈起指示作用

D.雙面插孔能實(shí)現(xiàn)節(jié)約用電

第27題

第28題

28、如圖所示是十一屆全國(guó)人大會(huì)議代表使用的鉛筆，鉛筆的筆桿在設(shè)計(jì)、制造時(shí)采用廢舊報(bào)紙為原料。這種鉛筆的設(shè)計(jì)主要遵循了()A．道德原則 B．技術(shù)規(guī)范原則 C．美觀原則 D．可持續(xù)發(fā)展原則

29、在構(gòu)思衣帽架設(shè)計(jì)方案之前，應(yīng)該做的是()A．制造模型 B．進(jìn)行設(shè)計(jì)分析 C．確定制造工藝 D．繪制加工圖

30、一款超市購(gòu)物車，采用萬(wàn)向輪，前輪間距較小，車筐內(nèi)設(shè)有可折登的小孩座椅,購(gòu)物車的下列設(shè)計(jì)中，主要從人機(jī)關(guān)系安全角度考慮的是()A.車筐前面裝有弧形護(hù)角 B.合理的把手高度 C.采用萬(wàn)向輪 氣。這里，如圖所示是一款縫衣針，其特殊的針孔設(shè)計(jì)極大的方便了穿線。針孔附近采用了一種特殊的材料，可以拉伸。穿線的時(shí)候，只有輕輕往下推一下，針孔就可以變成紐扣一般大，眼睛再花的人，也能輕松的把線穿過(guò)去。穿過(guò)之后，拉一下，針孔就又恢復(fù)原型了，一點(diǎn)也不影響使用，該產(chǎn)品主要體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的（）

D.小孩座椅可折疊

31、人老了，眼睛就會(huì)花，如果沒(méi)有老花鏡，想把細(xì)線穿進(jìn)針孔里，不知道要費(fèi)多大的力

第25題 A．創(chuàng)新原則、實(shí)用原則 B．美觀原則、經(jīng)濟(jì)原則 C．經(jīng)濟(jì)原則、道德原則 D．道德原則、技術(shù)規(guī)范原則

32、制定設(shè)計(jì)方案包括①收集信息②方案構(gòu)思③設(shè)計(jì)分析④方案呈現(xiàn)⑤方案篩選。正確的順序是（）A、①②③⑤④ B、①③②④⑤ C、①②③④⑤ D、①③④②⑤

33、汽車的尾燈由多組不同顏色、不同亮度的燈組成，其顏色、亮度等必須符合相關(guān)的規(guī)范。下列關(guān)于尾燈設(shè)置的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．用來(lái)傳遞技術(shù)語(yǔ)言 B．遵循了汽車設(shè)計(jì)的技術(shù)規(guī)范 C．主要是為了滿足公眾和使用者的審美需求 D．體現(xiàn)了美觀原則

34、小紅同學(xué)制作的便攜式小凳，凳面采用中空的盒式結(jié)構(gòu)，在評(píng)估的過(guò)程中又聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)，將凳腳板由原來(lái)的形狀(如圖甲)增開(kāi)了缺口得了一個(gè)“肩”(如圖乙)。這是考慮到()便攜式小凳 甲

A．使外觀更加美觀 B．使結(jié)構(gòu)強(qiáng)度得到增強(qiáng) C．使質(zhì)量進(jìn)一步減小 D．使成本進(jìn)一步降低

35、小明與另兩位同學(xué)合作進(jìn)行了臺(tái)燈的設(shè)計(jì)制作，為保證臺(tái)燈質(zhì)量，小組擬定了過(guò)程評(píng)價(jià)的內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不屬于過(guò)程評(píng)價(jià)內(nèi)容的是()A.臺(tái)燈設(shè)計(jì)與制作的分工是否合理 B.臺(tái)燈設(shè)計(jì)與制作的方法是否正確 C、臺(tái)燈設(shè)計(jì)與制作的過(guò)程是否完備 D.臺(tái)燈設(shè)計(jì)與制作是否取得社會(huì)效益

36、小梅買了一包洗衣粉，使用時(shí)要借助剪刀才能打開(kāi)包裝。小梅認(rèn)為，如果廠家能在洗衣粉包裝袋的一角預(yù)設(shè)一個(gè)容易撕開(kāi)的小口，就更能方便顧客使用了。這是針對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的（）進(jìn)行的評(píng)價(jià)。

A．形態(tài)新穎

B．人機(jī)因素

C．環(huán)境因素 D．牢固可靠

37、雖然同屬錘子，但設(shè)計(jì)家們卻設(shè)計(jì)出了不同的類型，如圖所示：

乙

第34題

平頭錘（金工）羊角錘（木工）叩診錘（醫(yī)療）橡膠錘（泥水工）請(qǐng)問(wèn)，這些不同的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)設(shè)計(jì)的原則是（）A、創(chuàng)新原則 B、經(jīng)濟(jì)原則 C、實(shí)用原則 D、美觀原則

38、如圖所示是評(píng)價(jià)某產(chǎn)品的坐標(biāo)圖，以下對(duì)坐標(biāo)圖的分析中錯(cuò)誤的是（）A．該產(chǎn)品是一款有創(chuàng)意的產(chǎn)品

B．該產(chǎn)品的技術(shù)不夠規(guī)范可能是違背道德原則造成的 C．該產(chǎn)品既實(shí)用又美觀 D．該產(chǎn)品環(huán)境影響很大

39、王陽(yáng)同學(xué)就下圖提出了四種看法，你認(rèn)為正確的是()

A.此圖可描述產(chǎn)品設(shè)計(jì)的一般過(guò)程 B.產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過(guò)程一定要按照此模式開(kāi)展 C.設(shè)計(jì)一定是一個(gè)單向進(jìn)行的過(guò)程

D.當(dāng)測(cè)試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，所有工作都要重新開(kāi)始

40.世界上所有客機(jī)的窗戶都設(shè)計(jì)成圓形的，這遵循的設(shè)計(jì)原則及其解釋正確的是()A.實(shí)用原則——圓形有利于在高空中窗戶的開(kāi)關(guān)

B.技術(shù)規(guī)范原則——圓形窗戶是飛機(jī)設(shè)計(jì)的一項(xiàng)技術(shù)規(guī)范，有利于外力均勻分散

C.可持續(xù)發(fā)展原則——圓形有利于采光，節(jié)省能源 D.經(jīng)濟(jì)原則——相同周長(zhǎng)，圓面積最大，可節(jié)省材料

二、非選擇題（第41題6分，第42題6分，第43題8分）

41、如圖所示是一款汽車上使用的兒童安全座椅，具有如下特點(diǎn)：

①融入了人機(jī)工程學(xué)原理，適合兒童的體形； ②采用全棉布料，柔軟舒適 ③適合3歲以上的兒童使用； ④采用三點(diǎn)式安全帶，保護(hù)兒童身體； ⑤易于安裝，便于攜帶；

⑥可以吸收沖擊力，減肥對(duì)兒童的傷害； ⑦頭枕位置可調(diào)節(jié)，適合不同身高的兒童； ⑧適合在多種場(chǎng)合使用。請(qǐng)根據(jù)上述特點(diǎn)回答以下問(wèn)題（在“ ▲ ”處填寫環(huán)節(jié)的序號(hào)）；（1）體現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系安全目標(biāo)的是： ▲、▲ ；（2）體現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系舒適目標(biāo)的是： ▲、▲、▲ ；（3）體現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系高效目標(biāo)的是： ▲。

42、世博會(huì)使用的超級(jí)電容公交車，該車在運(yùn)營(yíng)中無(wú)需連接電纜，只需在候車上車間隙充電30秒到1分鐘，就能行駛3公里到5公里。超級(jí)電容車最關(guān)鍵的技術(shù)就是超級(jí)電容電池的使用。與電池動(dòng)力相比，其特點(diǎn)為： ①空間大，一次性可承載100人。

②容許在零下40度工作；而電池在零度以下未經(jīng)加熱就不能可靠工作； ③振動(dòng)和噪音符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求； ④超級(jí)電容除了重金屬70%可以再生使用；

⑤超級(jí)電容本質(zhì)上壽命與它們所裝入的設(shè)備一樣長(zhǎng)，低維護(hù)需求節(jié)省了成本。⑥功率輸出是電池的10倍，使車輛的駕駛性能得到極大改善。

請(qǐng)根據(jù)上述特點(diǎn)回答以下問(wèn)題（在“_________”處填寫合適的序號(hào)）（6分）（1）實(shí)現(xiàn)了實(shí)用原則的是：___▲___、__▲___、___▲__。（2）實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展原則的是：___▲____。（3）實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)原則的是：___▲___。（4）實(shí)現(xiàn)了技術(shù)規(guī)范原則的是：__▲_。

43、現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生制作的紙橋，并進(jìn)行承重能力和測(cè)試（如圖所示）

（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的試驗(yàn)方案，用鉤碼為試驗(yàn)器材，畫出測(cè)試承重能力的示意圖

（2）檢驗(yàn)該紙橋的承重能力，并寫出試驗(yàn)報(bào)告（在下列“▲”處填寫試驗(yàn)方案內(nèi)容）試驗(yàn)名稱： ① ▲ 試驗(yàn)?zāi)康模?② ▲ 試驗(yàn)準(zhǔn)備： ③ ▲

試驗(yàn)過(guò)程：將紙橋平放在支撐架上 ④ ▲

2012學(xué)年第一學(xué)期期中考試

高二通用技術(shù)參考答案

B．非選擇題（第41題6分，第42題6分，第43題8分）

41、（1）④、⑥ ；（2）①、②、⑦ ；（3）⑤。

42、（1）___①___、__②___、___⑥__。（2）___④____。（3）____⑤____。（4）__③_。

43、（1）

第二篇：高二上學(xué)期期中考試作文

與你為鄰，相依相存

三人行，莫有書更可以為師；莫愁前路無(wú)知己，莫有書更可以識(shí)君。

----------題記 你的墨香飄散開(kāi)來(lái)，悠悠地，綿長(zhǎng)地在這空氣中彌漫著，浸染了我的靈魂。你的章句浮現(xiàn)出來(lái)，深深地，持久地留在了我的腦海里，升華了我的精神。當(dāng)時(shí)光的墻壁漸漸脫落，你仍然在十字路口處，與我為鄰，相依相存。

遨游于古典文學(xué)藝術(shù)的魅力之中，讓我感悟到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，在《離騷》中，讓我認(rèn)識(shí)到屈原這個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，向他學(xué)到要堅(jiān)持自己高潔的情操的忠貞的品格，縱然多次死去也不后悔，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義精神。杜甫在《登高》中寫景文字情景交融，意境開(kāi)闊，用“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”兩句，抒寫自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感，使我與之產(chǎn)生共鳴，不由得想到自己，當(dāng)我身在異鄉(xiāng)為異客時(shí)，何嘗不懷念著自己的家鄉(xiāng)，心中不免有些惆悵。果然是屈原為我?guī)煟鸥χ倚摹?/p>

再回味唐詩(shī)宋詞，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”體現(xiàn)了李白的豪邁飄逸；“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”描寫了李商隱內(nèi)心的愁緒，可待而不可及的思想感情；“載不動(dòng)許多愁”更是生動(dòng)形象地體現(xiàn)出李清照的愁緒之深重，更表達(dá)出她對(duì)于國(guó)破家亡，丈夫逝去的悲慘，凄涼之感，與詩(shī)為鄰。

沉浸于國(guó)外具有獨(dú)特風(fēng)格的文學(xué)名著之中，讓我品味到豐富的人物內(nèi)心情感。通過(guò)《湯姆叔叔的小屋》讓我直面了農(nóng)奴制度的殘忍；在巴爾扎克的人間喜劇之中，讓我清晰地了解到19世紀(jì)資本主義社會(huì)的腐敗和罪惡；然而，又通過(guò)欣賞莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，了解到一段感人肺腑的愛(ài)情故事，看到羅密歐與朱麗葉，面對(duì)來(lái)自社會(huì)現(xiàn)實(shí)的冷酷無(wú)情和外界強(qiáng)大的輿論壓力仍然奮不顧身，不顧一切地去擁抱忠貞不渝的愛(ài)情，同時(shí)又讓我們感受到文學(xué)作品永恒的魅力；《哈姆萊特》又向我們展示出懷揣仇恨與復(fù)仇之心所帶來(lái)的尖銳矛盾和沉重的災(zāi)難。通過(guò)這些典型壞境中的典型人物，幫助我剖析社會(huì)現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)，與鮮明的人物形象產(chǎn)生共鳴，豐富了我的精神世界，增強(qiáng)了我的精神力量。以書為師，以書為友，與你為鄰，相依相存。

《論語(yǔ)》中說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝伞保哌m說(shuō)“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”都體現(xiàn)在書中。

與你為鄰，我們同呼吸，共命運(yùn)，我們緊密相連，不可分離，你是我的老師，更是我的朋友，我們相依相存。以謙立心，以清立人 人間最美清歡，以謙虛謹(jǐn)慎立吾本心，以清凈高潔立吾人格一直以來(lái)都是文人雅士的不懈追求。博大精深的中華文化流傳至今，雖然斯人已矣，但他們的精神載入史冊(cè)，融入中華民族生生不息的靈魂之中，以謙虛立本心，以高潔立人格，仍是我們不懈的追求。《論語(yǔ)》有言“三人行，必有我?guī)熝伞保钦f(shuō)幾個(gè)人一起行走，其中必定有一個(gè)人可以做我的老師。古代的智者，儒家創(chuàng)始人孔子如此學(xué)識(shí)淵博，其弟子廣義數(shù)千不計(jì)，如至今日也怕是赫赫有名之士，但他依然保持謙虛的心，認(rèn)為“弟子不必不如師”，每個(gè)人都有值得自己學(xué)習(xí)的地方，始終保持謙卑學(xué)習(xí)的本心，才有了孔圣，正如成熟的麥子向大地低頭一樣，真正有內(nèi)涵的人從不張揚(yáng)以顯示自己，懂得越多就越能認(rèn)識(shí)到自己的不足，保持謙恭的內(nèi)心，就像楊絳先生說(shuō)的“你的問(wèn)題是讀書太少，而想的太多”，我們要做的從來(lái)不是為一點(diǎn)小的成績(jī)沾沾自喜，而是應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己的不足，開(kāi)闊自己的視野，以謙立心，任三千繁華，我自充實(shí)不惑。“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，自古以來(lái)我們的民族就有著“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的英勇氣概，王冕曾經(jīng)有首詩(shī)這樣寫道“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”這種精神氣概正式我們所需要的，在浮華塵世中保持自己高潔高岸的人格，不與世俗同流合污。楚國(guó)大詩(shī)人屈原“舉世渾濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”“寧可死以流亡，余不忍為此態(tài)也”，終其一生都在堅(jiān)守自己的高潔品質(zhì)。幾千年前汨羅江畔的縱身一躍，成就了屈原，也成就了民族之氣節(jié)。著名學(xué)者朱自清“不為五斗米折腰”，詩(shī)人蘇軾被貶后“但少閑人如吾兩人者耳”的境界。他們都是在喧囂中始終保持高潔人格的人。反看今日，車水馬龍中追名逐利不惜出賣人格的丑惡嘴臉，人性虛偽，偽善的面具，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)古人的氣節(jié)，重振民族風(fēng)氣，以清立人，樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)尚嗎？

林清玄說(shuō)：在這塵世中，我們不要浮華的喧囂，我們只要一柱香，即使處于陋室也能散發(fā)出香氣。以謙虛立心，以清凈心看世界，以清明立人格，那么我想，不論處于何時(shí)何地，我們都可以做到“三人行，必有我?guī)熝伞保伎梢郧鍤鉂M乾坤。

第三篇：浙江省永嘉縣楠江中學(xué)2012-2013學(xué)年高二上學(xué)期期中考試通用技術(shù)試題

一、選擇題（本大題有35小題，每小題2分、共70分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，用鉛筆將答題卡上的相應(yīng)選項(xiàng)字母涂黑。）

1．某公司開(kāi)發(fā)的生物燃料新技術(shù)，通過(guò)光合作用將轉(zhuǎn)基因單細(xì)胞植物轉(zhuǎn)變成為乙醇和生柴 油等燃料，可用于驅(qū)動(dòng)汽車等，減少石油資源的消耗。下列關(guān)于該技術(shù)的說(shuō)法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ瓵．該技術(shù)符合設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展原則 B．該技術(shù)促進(jìn)了生物技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展 C．該技術(shù)拓展了新能源的開(kāi)發(fā)與利用 D．該技術(shù)可以讓人類不再擔(dān)憂能源枯竭

2．技術(shù)對(duì)人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術(shù)解放或延長(zhǎng)了自己的手、腳……等身體器官，拓展了活動(dòng)空間，提高勞動(dòng)效率。下列技術(shù)的發(fā)展解放了人的體力的是（）

A．聯(lián)合收割機(jī)

B．?dāng)z像技術(shù)

C．電視技術(shù)

D． B超技術(shù)

3．助聽(tīng)器的發(fā)明開(kāi)始是為了使聽(tīng)覺(jué)不太靈敏的人清楚聽(tīng)到外面的聲音而發(fā)明的，這說(shuō)明了技術(shù)的（）

A．綜合性

B．創(chuàng)新性

C．目的性

D．兩面性

4．如圖所示是一款調(diào)味品勺子，具有稱重和數(shù)字顯示功能，便于掌握調(diào)味品的用量、該產(chǎn)品主要體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的（）

A．創(chuàng)新原則、實(shí)用原則

B．經(jīng)濟(jì)原則、道德原則

C．美觀原則、經(jīng)濟(jì)原則

D．技術(shù)規(guī)范原則、可持續(xù)發(fā)展原則 5．李林通過(guò)通用技術(shù)的學(xué)習(xí)，提出了一些保溫杯性能試驗(yàn)方案。下列試驗(yàn)方案中不合理的．．．是（）

A．保溫試驗(yàn)：將開(kāi)水倒入保溫杯內(nèi)，測(cè)量溫度，旋緊杯蓋，2小時(shí)后再測(cè)量水的溫度 B．內(nèi)膽異味試驗(yàn)：旋緊杯蓋一段時(shí)間后打開(kāi)杯蓋，用鼻子感受內(nèi)膽的氣味 C．跌落試驗(yàn)：用鐵錘敲擊保溫杯，觀察保溫杯是否損壞

D．滲漏試驗(yàn)：往杯中加水后，旋緊杯蓋，把保溫杯橫放在桌面上，觀察是否有水滲漏 6．李明一直覺(jué)得買來(lái)的電腦桌使用起來(lái)不方便，學(xué)習(xí)了通用技術(shù)后，他決定對(duì)電腦桌進(jìn)行改造。李明列出了桌子使用不方便的地方，記錄了簡(jiǎn)單的改造方案并繪制了相應(yīng)的草圖。你認(rèn)為接下來(lái)李明應(yīng)該做的是（）

A．動(dòng)手制作原型 B．構(gòu)思改進(jìn)方案

C．繪制機(jī)械加工圖

D．評(píng)估并優(yōu)化方案

7．有一種紅外線烤火爐，在使用過(guò)程中放置不平或被碰倒就會(huì)自動(dòng)斷電.這體現(xiàn)設(shè)計(jì)中人機(jī)關(guān)系的什么目標(biāo)（）

A．高效

B．安全

C．健康

D．舒適

8．下列活動(dòng)是科學(xué)活動(dòng)而不是技術(shù)活動(dòng)的是（）

A．蒸汽機(jī)的制造

B．電視的轉(zhuǎn)播

C．孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)“遺傳的法則”

D．橋梁的設(shè)計(jì) 9．光能手機(jī)應(yīng)用先進(jìn)的太陽(yáng)能技術(shù)，機(jī)身表面被太陽(yáng)能電池板覆蓋，在陽(yáng)光、多云、陰天、燈光、燭光下，均可隨時(shí)為手機(jī)鋰電池充電。光能手機(jī)的研制與開(kāi)發(fā)，體現(xiàn)了下列選項(xiàng)中的（）設(shè)計(jì)原則。

A．安全原則 B．美觀原則

C．可持續(xù)發(fā)展原則 D．技術(shù)規(guī)范原則 閱讀下面材料，回答第10-11題。

一般城市居民家庭燒水主要有三種途徑，一是用燃?xì)庠睿鞘褂眉彝ワ嬎畽C(jī)，三是使用普通電熱壺。用燃?xì)鉄_(kāi)溢出可能造成燃?xì)庑孤叮嬎畽C(jī)清潔不及時(shí)易造成二次污染，普通電熱壺容易漏電、水干后可能引起火災(zāi)，并且都存在著長(zhǎng)時(shí)間加熱使亞硝酸鹽等有害物質(zhì)含量升高的問(wèn)題，容易對(duì)人體造成危害。針對(duì)這種情況，近來(lái)在市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種新型電熱壺(如右圖)。

10．該產(chǎn)品小巧玲瓏，采用壺體、電源分體結(jié)構(gòu)，水開(kāi)自動(dòng)斷電，并有防干燒、防超溫多重保護(hù)，使用壽命長(zhǎng)，這符合設(shè)計(jì)的▲

原則。與傳統(tǒng)電熱壺相比，該產(chǎn)品還能節(jié)省能源，同樣燒開(kāi)一壺水，節(jié)電近50％，熱效率可達(dá)到95％以上，這符合設(shè)計(jì)的▲

原則。A．實(shí)用

可持續(xù)發(fā)展

B．創(chuàng)新

經(jīng)濟(jì)

C．道德

美觀

D．美觀

技術(shù)規(guī)范 11．在新型電熱壺的設(shè)計(jì)中，以下哪方面不能較好地體現(xiàn)人機(jī)關(guān)系需實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)（）．．A．精美大方的外形

B．舒適的手柄及方便的開(kāi)關(guān) C．獨(dú)特的三重安全保護(hù)

D．加熱迅速、節(jié)約能源

12．專利的申請(qǐng)和獲得要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)階段：

1、初審

2、授權(quán)

3、提交申請(qǐng)

4、實(shí)質(zhì)審查

5、公布

6、受理。正確的順序是（）

A．1-2-3-4-5-6

B．3-6-1-4-2-5

C．3-6-1-5-4-2

D．4-6-2-1-3-5 13．某品牌的月餅推出了木盒禮品系列，每一個(gè)大木盒里還有一個(gè)小木盒，里面裝著附送的小禮物。然而，精美的包裝很快就變成了無(wú)用的垃圾。由此造成的浪費(fèi)相當(dāng)于每年要?dú)У粢黄喈?dāng)規(guī)模的樹(shù)林。這種月餅的包裝設(shè)計(jì)違背了設(shè)計(jì)的（）原則？ A．道德原則

B．實(shí)用原則

C．創(chuàng)新原則

D．可持續(xù)發(fā)展原則

14．客車的座椅旁都有一個(gè)把手可借此調(diào)節(jié)座位的高度，這主要體現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系（）目標(biāo) A.高效

B.安全

C．健康

D．舒適

15．右圖所示是一個(gè)門把手，中空的螺旋形把手中配有一個(gè)LED手電，可以方便使用者在夜間找到手電。以下是該門把手的部分設(shè)計(jì)，不合理的是（）．．．A．中空螺旋形把手內(nèi)孔直徑稍大于手電簡(jiǎn)外徑 B．把手接220V交流電，可使手電充電 C．把手握柄長(zhǎng)度為16CM D．螺旋形把手材料用高強(qiáng)度的塑料

16．2008年北京奧運(yùn)會(huì)期間，使用了50輛純電動(dòng)客車代替燃油客車，每天可節(jié)省燃油約1800L，減排CO：約4230kg。下列關(guān)于使用純電動(dòng)客車的說(shuō)法不正確的是（）．．．A．體現(xiàn)了綠色奧運(yùn)的理念

B．減少了環(huán)境污染 C．節(jié)約了石油資源

D．減少了道路空間的占用

17．我們到服裝店，買衣服時(shí)，對(duì)所選的衣服進(jìn)行試穿，都會(huì)活動(dòng)一下自己的手臂。這說(shuō)明實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系需要考慮（）

A．人的生理需求和心理需求 B．人的靜態(tài)尺寸和人的動(dòng)態(tài)尺寸 C．信息的交互 D．普通人群和特殊人群

小張想為自己家里設(shè)計(jì)一張床上用的便攜式手提電腦架。請(qǐng)回答18—19題。18．他搜集到以下的信息：①電腦的外形尺寸；②電腦的重量；③床的長(zhǎng)度；④電腦的生產(chǎn)廠家；⑤電腦的價(jià)格。你認(rèn)為設(shè)計(jì)電腦架需要的信息有（）

A．②③④ B．①②④

C．①②

D．①③⑤ 19．小張通過(guò)構(gòu)思，畫出了如圖所示的設(shè)計(jì)草圖。下列對(duì)該草圖的解釋，不合理的是（）．．．A．可變角支架調(diào)節(jié)，方便手提電腦的使用 B．檔板的作用，是為了扣住手提電腦 C．支架面板上散熱孔，是為了電腦散熱的需要 D．可拆卸支架，方便電腦的移動(dòng)

某企業(yè)生產(chǎn)的家用無(wú)煙鍋，采用特種陶瓷合成，傳熱快，受熱均勻，無(wú)局部高溫。請(qǐng)回答20－21題。

20．相同條件下，對(duì)該無(wú)煙鍋與普通鍋進(jìn)行加熱對(duì)比測(cè)試后發(fā)現(xiàn):①普通鍋鍋底與鍋側(cè)的溫差比無(wú)煙鍋大；②將鍋體的溫度控制在油煙產(chǎn)生的臨界溫度240℃以內(nèi)，無(wú)煙鍋和普通鍋所產(chǎn)生的油煙都很少；③無(wú)煙鍋中油的溫度超過(guò)240℃，仍會(huì)產(chǎn)生油煙。可以得出的結(jié)論是（）A．無(wú)煙鍋材料能吸收油煙

B．無(wú)煙鍋材料的導(dǎo)熱性比普通鍋好 C．油煙的產(chǎn)生是無(wú)法控制的D．油在兩種鍋中產(chǎn)生的油煙的臨界值溫度不同 21．圖甲、圖乙是從生產(chǎn)及使用角度對(duì)該產(chǎn)品進(jìn)行的評(píng)價(jià)，下列說(shuō)法合理的是（）．．A．生產(chǎn)成本低于使用成本

B．生產(chǎn)成本高于使用成本

C．生產(chǎn)成本與使用成本相同

D．不能比出生產(chǎn)成本與使用成本的大小

老師要求小明設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡(jiǎn)易的桌用書架。請(qǐng)回答22-25題.22．小明接受這個(gè)設(shè)計(jì)制作任務(wù)后，首先應(yīng)該做的是（）A．了解現(xiàn)有桌用書架的一些不足及人們的需求 B．進(jìn)一步明確書架設(shè)計(jì)制作的要求 C．進(jìn)行方案構(gòu)思 D．研究木材的材質(zhì)

23．制作簡(jiǎn)易書架時(shí)，并不需要考慮的是（）A．制作的工藝

B．制作的流程

C．制作的材料 D．制作的評(píng)價(jià)方法 24．小明畫出了該木質(zhì)書架的草圖(如右上圖所示)。如果要制作此書架，至少需要木板的．．大小是(不計(jì)加工余量)（）

A．360×300 B．400×360 C．400×300 D．560×300

25．如按該草圖制作成書架，并對(duì)其進(jìn)行結(jié)構(gòu)強(qiáng)度技術(shù)試驗(yàn)。下列四種試驗(yàn)方案，比較合．理的是（）．A．左右手分別握住兩塊梯形板上部，用一定的力往里壓，看用多大的力才會(huì)使其變形 B．用錘子敲擊底部?jī)蓹M木板，試驗(yàn)其要承受多大的力才能使其損壞 C．把書架從二樓上往下摔，看是否能將其摔壞

D．左右手分別握住兩塊梯形板上部，用一定的力往外拉，看用多大的力才會(huì)使其變形 26．下列表述中，不屬于設(shè)計(jì)的范疇的是（）．．．A．小李根據(jù)家中現(xiàn)有的廢木料構(gòu)思小板凳形狀

B．小李將小板凳的外觀用草圖表達(dá)。C．小張用鉆床在小鐵板的指定位置鉆一個(gè)孔

D．要制作一座臺(tái)燈，小王先從功能、結(jié)構(gòu)、安全、成本等方面考慮。

27．中科院院士說(shuō)：我國(guó)探月二期工程將研制軟著陸器和月球車，對(duì)月球進(jìn)行探測(cè)地形、研究表面化學(xué)成分和礦物質(zhì)的活動(dòng)。此次活動(dòng)主要屬于（）

A．科學(xué)活動(dòng)

B．技術(shù)活動(dòng) C．產(chǎn)品測(cè)試活動(dòng) D．產(chǎn)品評(píng)價(jià)活動(dòng)

28．找出下面產(chǎn)品設(shè)計(jì)中屬于人機(jī)關(guān)系缺陷的選項(xiàng)（）

A．手機(jī)有輻射

B．水龍頭易漏水

C．汽車車胎易爆

D．變速自行車坐墊小

29．選出下面試驗(yàn)中不是技術(shù)試驗(yàn)的選項(xiàng)（）

A．汽車碰撞試驗(yàn)

B．硬度測(cè)試

C．二氧化碳制法

D．檢驗(yàn)板凳承受重力 30．圓珠筆（簽字筆、中性筆）是我們很熟悉的書寫工具。在設(shè)計(jì)制造時(shí)，筆芯內(nèi)的油墨量與金屬筆嘴的壽命存在科學(xué)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且筆芯上端通常都留有一小孔。有關(guān)這些設(shè)計(jì)的說(shuō)法不正確的是（）．．．A．油墨量的設(shè)計(jì)遵循了設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)原則

B．小孔的設(shè)計(jì)遵循了基本的科學(xué)原則

C．油墨量和小孔的設(shè)計(jì)都是為了減少用料，降低成本

D．設(shè)計(jì)小孔的主要意圖是平衡氣壓，書寫時(shí)便于油墨從筆嘴順暢流出

31．平板電腦，平板電視，現(xiàn)在是平板燈泡。世界是平的，這是弗里德曼創(chuàng)造的新鮮術(shù)語(yǔ)。設(shè)計(jì)師Joonhuyn Kim正在設(shè)法改善傳統(tǒng)的白熾燈泡，這個(gè)理念很簡(jiǎn)單：平板燈泡可以占有較少的空間，所以成本就會(huì)降低。而且也容易包裝，儲(chǔ)存，運(yùn)輸。這種平板產(chǎn)品的設(shè)計(jì)最主要體現(xiàn)了（）

A．經(jīng)濟(jì)原則

B．美觀原則

C．技術(shù)規(guī)范原則

D．道德原則

32．嫦娥一號(hào)衛(wèi)星平臺(tái)充分繼承“中國(guó)資源二號(hào)衛(wèi)星”的現(xiàn)有成熟技術(shù)，并進(jìn)行適應(yīng)性改造。所謂適應(yīng)性改造就是在繼承上的創(chuàng)新，突破一批關(guān)鍵技術(shù)。嫦娥一號(hào)的研制屬于（）A．科學(xué)發(fā)明

B．技術(shù)發(fā)明

C．技術(shù)革新

D．科學(xué)發(fā)現(xiàn)

33．多數(shù)人都不喜歡鬧鐘的噪音，2007年，人們發(fā)明了“模擬自然光的枕頭”，這種“發(fā)光枕頭”里面有一些發(fā)光二極管，在早晨只用光喚醒使用者。在起床前約40分鐘，這種可編程的泡沫枕頭就開(kāi)始模擬自然光發(fā)光，接下來(lái)慢慢變亮。它能幫使用者建立生理節(jié)奏，輕松地進(jìn)入新的一天。這種“模擬自然光的枕頭”體現(xiàn)了技術(shù)的（）A．目的性

B．創(chuàng)新性

C．綜合性

D．兩面性 34．隨著電子技術(shù)的不斷發(fā)展，各種電器改變?cè)械膯我坏墓δ埽鞣N多功能電器設(shè)備如雨后春筍般登上市場(chǎng)的舞臺(tái)，如圖所示的電壓力鍋，它采用微電腦控制，多種功能選擇，間歇式加熱，不排氣，熱量不流失；3位數(shù)碼顯示，24小時(shí)預(yù)約定時(shí)。其工作原理與普通電飯煲、壓力鍋有著明顯不同。該案例體現(xiàn)了技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系是（）A．設(shè)計(jì)是技術(shù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力 B．技術(shù)發(fā)展對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生重要影響 C．設(shè)計(jì)具有豐富的內(nèi)涵

D．沒(méi)有設(shè)計(jì)，技術(shù)的創(chuàng)新就不能實(shí)現(xiàn)

35．李琳準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一盞適合高中生使用的臺(tái)燈，在對(duì)臺(tái)燈進(jìn)行設(shè)計(jì)分析時(shí)，下列不需要考慮的是（）

A．燈泡的生產(chǎn)過(guò)程

B．底座的制作難度

C．燈罩的材料

D．支撐架的強(qiáng)度

二、非選擇題（本部分有4大題，共30分。請(qǐng)將本部分的答案用藍(lán)、黑墨水鋼筆或圓珠筆寫在答題卷相應(yīng)的位置上。）36．隨著技術(shù)的日新月異，電腦開(kāi)始走進(jìn)千家成戶，成為我們生活中不可缺少的部分。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。（6分）

（1）請(qǐng)分析你在使用電腦的過(guò)程中，存在哪些人機(jī)關(guān)系。（至少答出3種）

（2）請(qǐng)分析電腦實(shí)現(xiàn)了哪些人機(jī)關(guān)系的目標(biāo)，并說(shuō)明簡(jiǎn)要理由。（至少答出1個(gè)，只寫目標(biāo)不寫理由的不給分）

37．人工在道路上鋪設(shè)地磚是一種重體力活，需要工人蹲著或是彎腰鋪設(shè)。某公司開(kāi)發(fā)研制的自動(dòng)鋪磚機(jī)(如圖所示)，工人站在操作臺(tái)上，只需把磚塊排列好，磚塊會(huì)在重力作用下沿著鋪磚機(jī)的軌道下滑，自動(dòng)地鋪在地面上。這臺(tái)機(jī)器的特點(diǎn)是：①能根據(jù)磚塊的形狀，鋪出各種不同圖案的路面；②鋪磚機(jī)的寬度可調(diào)節(jié)，適合不同寬度的路面；③鋪設(shè)道路的速度快，工作效率高；④工人在對(duì)磚塊排列時(shí)，手臂及腰部基本處于自然狀態(tài)；⑤工人操作不需要彎腰或蹲著搬地磚，勞動(dòng)強(qiáng)度低；⑥使用電能不污染環(huán)境；⑦用工數(shù)量少，降低人工費(fèi)用，節(jié)約成本。請(qǐng)根據(jù)上述表述回答以下問(wèn)題(在“

▲ ”處填寫合適的序號(hào)，可多選，6分)： ．．．(1)能實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系舒適目標(biāo)的是

▲

；(2)能實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系高效目標(biāo)的是

▲

；(3)能體現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)用原則的是

▲

；

(4)采用鋪路機(jī)后，工人可以不必蹲著或是彎腰工作，這體現(xiàn)了技術(shù)可以

▲

(從保護(hù)人、解放人、發(fā)展人中選擇一個(gè)，填入“

▲

”處)。．．

38．2010年上海世博會(huì)中國(guó)館的設(shè)計(jì)引入了最先進(jìn)的科技成果，采用了以下優(yōu)化措施： ①主體建筑層疊出挑，“斗冠”造型整合了中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化要素；②主體建筑的挑出層，為下層空間遮陽(yáng)節(jié)能；③大廳東西南北皆可通風(fēng)，讓人感到有適直的氣流；④觀景臺(tái)采用了太陽(yáng)能薄膜，把陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為電能；⑤所有管線被巧妙地隱藏在建筑體內(nèi)；⑥外墻材料為無(wú)放射、光污染的綠色產(chǎn)品；⑦頂層有雨水收集系統(tǒng)，凈化后用于沖洗衛(wèi)生間和車輛；⑧采用全息影像技術(shù)，記錄和再現(xiàn)物體真實(shí)的三維影像；⑨采用大型LED電子顯示屏，及時(shí)向觀眾發(fā)布信息。請(qǐng)對(duì)中國(guó)館的優(yōu)化措施進(jìn)行分析，回答以下問(wèn)題（在“

▲ ”處填寫合適的序號(hào)，6分）：

（1）以便于信息交互為優(yōu)化目標(biāo)的措施有

▲、▲ ；

（2）以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為優(yōu)化目標(biāo)的措施有

▲

、▲、▲、▲ ；

39．如圖所示是某校學(xué)生設(shè)計(jì)制作的橋梁模型，現(xiàn)要求測(cè)試該模型的穩(wěn)定性和強(qiáng)度，提供不同質(zhì)量的砝碼若干，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)易試驗(yàn)方案，并回答問(wèn)題。（12分）

⑴進(jìn)行模型的穩(wěn)定性試驗(yàn)，測(cè)試模型不發(fā)生翻轉(zhuǎn)時(shí)所能承受的最大載荷（用文字說(shuō)明主要試驗(yàn)步驟）。

⑵進(jìn)行模型的強(qiáng)度試驗(yàn)、測(cè)試模型中部的承重能力（用文字說(shuō)明主要試驗(yàn)步驟）。⑶如果要提高模型的穩(wěn)定性，可以的措施是：

▲、▲ ；（①縮短橋梁兩端伸出部分的長(zhǎng)增大橋梁兩端伸出部分的長(zhǎng)度；③增加橋墩；④減小橋面寬度。從中選擇兩項(xiàng)，將序號(hào)填入空格處）。⑷如果要提高模型中部的強(qiáng)度，可以采取的措施是：

▲、▲ ；

（①增加橋面木板的厚度；②增大橋墩之間的距離；③降低橋的高度；④選用高強(qiáng)度的材料。從中選擇兩項(xiàng)，將序號(hào)填入空格處）。

度；②兩端采取

浙江省溫州市楠江中學(xué)2012-2013學(xué)年高二上學(xué)期期中考試通用技術(shù)參考答案

一、選擇題

二、非選擇題

36、（1）人與鼠標(biāo)、人與鍵盤、人與顯示器、人與主機(jī)等（寫出一個(gè)得1分，寫出三個(gè)即可）（3分）

（2）高效：可以用電腦快速計(jì)算處理數(shù)據(jù)；

舒適：鼠標(biāo)的老鼠式形狀使人的手握著舒適等。（3分，只寫目標(biāo)不寫理由的不給分）

39、(1)在橋梁模型的一端逐漸添加砝碼，直到模型發(fā)生翻轉(zhuǎn)，記錄此時(shí)的砝碼質(zhì)量。（4分）

⑵在橋梁模型的中間位置逐漸添加砝碼，直到模型發(fā)生破壞，記錄此時(shí)的砝碼質(zhì)量。（4分）

⑶①；③（順序不限，2分）

⑷①；④（順序不限，2分）

第四篇：高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷

福建師大附

2010—2011學(xué)高二上學(xué)期期中考試

語(yǔ) 文 試 題

（滿分150分，時(shí)間120分鐘）

A卷（50分）

一、補(bǔ)出下列名篇名句中空缺部分。（20分）1.默寫（每個(gè)空格1分，共20分）

（1）悟已往之不諫，_______________。，覺(jué)今是而昨非。

（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）

（2）登東皋以舒嘯，_______________。，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑？

（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）

（3）漁舟唱晚，_____________ _____；，聲斷衡陽(yáng)之浦。

（王勃《滕王閣序》）

（4）天高地迥，_____________ _；，識(shí)盈虛之有數(shù)。

（王勃《滕王閣序》）（5）老當(dāng)益壯，_____________ _；，不墜青云之志。

（王勃《滕王閣序》）

（6）天之蒼蒼，_____________ _，？

（莊周《逍遙游》）

（7）且夫水之積也不厚，_______________。

（莊周《逍遙游》）

（8）________________，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮。，形影相吊。

（李密《陳情表》）

（9）臣生當(dāng)隕首，_______________。

（李密《陳情表》）

（10）映階碧草自春色，_____________ _。，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。

（杜甫《蜀相》）（11）花自飄零水自流。_______________,.（李清照《一剪梅》）

二、選擇題（14分，每小題2分）

2.下列句子中加點(diǎn)字意思不正確的一項(xiàng)是()A．且舉世譽(yù)之而不加勸（勉）B．控蠻荊而引甌越（控制）．．C．而劉夙嬰疾病（因?yàn)椋〥．三徑就荒（接近）．．3.下列句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是()A．①但以劉日薄西山 ． ②趙王豈以一璧之故欺秦耶？ ．B．①臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽 ． ②奚以之九萬(wàn)里而南為 ．C．①門雖設(shè)而常關(guān) ．②怒而飛，其翼若垂天之云 ．D．①窮且益堅(jiān)，不墜青云之志 ．② 且臣少仕偽朝，歷職郎署 ．4.下面句子中，加點(diǎn)字活用情況相同的一組是()A．①奚以之九萬(wàn)里而南為 ②水擊三千里 ．．B．①雄州霧列，俊采星馳 ②臣不勝犬馬怖懼之情 ．．．C．①襟三江而帶五湖 ②德合一君，而征一國(guó) ．．D．①善萬(wàn)物之得時(shí) ②賓主盡東南之美 ．．5.下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）A．乃瞻衡宇，載欣載奔 B．臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇

C．乘天地之正，而御六氣之辯

D．潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫

6.下列句子中，加點(diǎn)字的含義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）A．悅親戚之情話，樂(lè)琴書以消憂 ．．B．零丁孤苦，至于成立 ．．C．三餐而反，腹猶果然 ．．D．童仆歡迎，稚子候門 ．．7.下列各句句式與其他不同的一項(xiàng)是()A．童子何知，躬逢勝餞。B．去以六月息者也。

C．胡為乎遑遑欲何之。D．彼且惡乎待哉。

8.下列關(guān)于《堂吉訶德》的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．堂吉訶德游說(shuō)農(nóng)夫桑丘做他的侍從，跟他出門行俠。他答應(yīng)一眨眼征服個(gè)把海島，就讓桑丘做島上的總督。于是桑丘騎著一頭驢，帶著他的褡褳袋和皮酒袋，拋下老婆孩子，去充當(dāng)堂吉訶德的侍從。

B．對(duì)于桑丘三天多就從托波索城送信給杜爾西內(nèi)婭返回來(lái)，堂吉訶德半信半疑，他猜想一定有精通魔術(shù)的法師攝了桑丘在空中飛行，以幫助他完成心愿。他們?cè)诼飞线€遇到了先前解救過(guò)的牧童。牧童向堂吉訶德講述了他后來(lái)的遭遇，請(qǐng)求堂吉訶德為他報(bào)仇。

C．客店里來(lái)了個(gè)審判官，俘虜一見(jiàn)就覺(jué)得是自己做文職的弟弟。又聽(tīng)說(shuō)是同鄉(xiāng)，更加確定。但擔(dān)心他嫌自己窮，不敢認(rèn)親。神父巧加試探，把俘虜?shù)墓适轮v給審判官，他聽(tīng)了十分悲傷，坦言那就是自己的哥哥。神父領(lǐng)出了摩爾俘虜和索賴達(dá)，兄弟緊緊相擁。

D．被堂吉訶德奪了曼布利諾頭盔，被桑丘換去驢子裝備的理發(fā)師來(lái)到客店。雙方就頭盔還是銅盤、馱鞍還是馬鞍的問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。經(jīng)過(guò)路的巡邏隊(duì)員調(diào)停，雙方對(duì)換了馱鞍。神父給了理發(fā)師錢，償還盆價(jià)，理發(fā)師寫下收據(jù)，保證以后永無(wú)爭(zhēng)執(zhí)。

三、閱讀下面的文言文，完成9—12題（16分）

《錄鬼簿》序

鐘嗣成

賢愚壽夭，死生禍福之理，固兼乎氣數(shù)而言，圣賢未嘗不論也。蓋陰陽(yáng)之屈伸，即人鬼之生死，人而知夫生死之道，順受其正，又豈有巖墻桎梏之厄哉？雖然，人之生斯世也，但以已死者為鬼，而不知未死者亦鬼也，酒罌飯囊，或醉或夢(mèng)，塊然泥土者，則其人與已死之鬼何異？此固未暇論也。其或稍知義理，口發(fā)善言，而于學(xué)問(wèn)之道，甘于暴棄，臨終之后，漠然．無(wú)聞，則又不若塊然之鬼為愈也。

予嘗見(jiàn)未死之鬼，吊已死之鬼，未之思也，特一間耳。獨(dú)不知天地開(kāi)辟，亙古及今，自有不．死之鬼在，何則？圣賢之君臣，忠孝之士子，小善大功，著在方冊(cè)者，日月炳煥，山川流峙，及乎千萬(wàn)劫無(wú)窮已，是則雖鬼而不鬼者也。余因暇日，緬懷故人，門第卑微，職位不振，高．．才博識(shí)，俱有可錄，歲月彌久，凐沒(méi)無(wú)聞，遂傳其本末，吊以樂(lè)章；復(fù)以前乎此者，敘其姓名，述其所作，冀乎初學(xué)之士，刻意詞章，使冰寒于水，青勝于藍(lán)，則亦幸矣。名之曰錄鬼簿。

嗟乎！余亦鬼也。使已死未死之鬼，作不死之鬼得以傳遠(yuǎn)，余又何幸焉？若夫高尚之士，性理之學(xué)，以為得罪于圣門者，吾黨且啖蛤蜊，別與知味者道。．．至順元年龍集庚午月建甲申二十二日辛未，古汴鐘嗣成序。

9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.門第卑微，職位不振 卑微：地位底下 ．．B.以為得罪于圣門者 以為：認(rèn)為 ．．C.吊已死之鬼 吊：懸掛 ．D.其或稍知義理，口發(fā)善言 或：有的人 ．10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（2分）

A．人之生斯世也

均之二策 ．．B．而于學(xué)問(wèn)之道，甘于暴棄 于其身也，則恥師焉

．．C．但以已死者為鬼

且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可 ．．D．?dāng)⑵湫彰銎渌?/p>

爾其無(wú)忘乃父之志 ．．11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．陰與陽(yáng)的消退和增長(zhǎng)，就如同人與鬼之間的生死之別，人們?nèi)绻滥切┯嘘P(guān)生死的道理，就會(huì)順從天命，接受正常的命運(yùn)。

B．作者認(rèn)為，在學(xué)問(wèn)方面，甘愿自暴自棄，死了之后，湮滅不被后人所知曉的人，難道不比泥石土塊般的死鬼更甚（好）一些嗎？

C．作者認(rèn)為，從古至今，人間自有不死之鬼存在的原因是史冊(cè)記載了他們的小的善舉或大的功業(yè)，最終使他們?nèi)缛赵抡讶唬缟酱魇怕柫ⅲ酥燎f(wàn)年不會(huì)窮盡。

D．作者說(shuō)即使那些所謂的高尚的，深諳性理學(xué)問(wèn)的人，認(rèn)為他的看法有悖于圣人法門，離經(jīng)叛道，他也將不屑與之理論，自會(huì)另與深解其味的人述說(shuō)。12.把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）⑴ 則其人與已死之鬼何異？（4分）譯文：

⑵ 使已死未死之鬼，作不死之鬼得以傳遠(yuǎn)，余又何幸焉？（6分）譯文：

B卷（100分）

四、閱讀下面文言文，按要求答題（4分）

孟子曰：“以力假(1)仁者霸，霸必有大國(guó)；以德行仁者王，王不待(2)大——湯以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也，力不贍（3）也；以德服人者，中心悅而誠(chéng)服也，如七十子（4）之服孔子也。《詩(shī)》云：‘自西自東，自南自北，無(wú)思不服。’此之謂也。”

（選自《孟子·公孫丑上》）

【注釋】(1)假：憑借。(2)待：等待，引申為依靠。

（3）贍：充足。

（4）七十子：指孔子弟子中的賢者，一說(shuō)七十二人，一說(shuō)七十七人。

13.下列各項(xiàng)中對(duì)上面選段的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．孔孟思想一脈相承，講的都是攻心為上政治方針，講究以德服人。B．“以力假仁者霸，霸必有大國(guó)”，孟子辯證地認(rèn)為“霸道”與“仁”的結(jié)合，能締造出大國(guó)。

C．在孟子看來(lái)，湯、文、武都是實(shí)行王道的，所以不一定是大國(guó)也能臣服天下。D．不足百字的一段話，孟子用了對(duì)比、舉例、引言等多種方法，很有說(shuō)服力。14.孟子曾對(duì)齊宣王說(shuō)：“然則王之所大欲，可知已：欲辟土地，朝秦楚，蒞中國(guó)而撫四夷也。以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也。”又說(shuō)：“緣木求魚，雖不得魚，無(wú)后災(zāi)。以若所為，求若所欲，盡心力而為之，后必有災(zāi)。”（《梁惠王上》）結(jié)合上面選段和這些言論我們可以看出，孟子對(duì)“王道”與“霸道”持什么看法？（2分）

答：。

五、古代詩(shī)歌閱讀（共6分）

15.閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

夜歸鹿門歌 孟浩然

山寺鳴鐘晝已昏，漁梁①渡頭爭(zhēng)渡喧。人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開(kāi)煙樹(shù)，忽到龐公②棲隱處。

巖扉松徑長(zhǎng)寂寥，唯有幽人③自來(lái)去。

【注】

①作者家居漢江西岸，卻在漢江東岸的鹿門辟一住處，偶爾去住住。

②漁梁：湖北襄陽(yáng)城外沔水邊，從漢江西岸東渡時(shí)可看到。

③龐公：即龐德公，東漢隱士。

④幽人：隱居者，作者自指。

（1）這首詩(shī)分別寫了江邊與山中兩種不同的場(chǎng)景，試分析有何不同。（2分）

（2）“忽到龐公棲隱處”中哪個(gè)字最精煉傳神，有何表達(dá)效果？詩(shī)中借龐德公的典故抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（4分）

16.簡(jiǎn)答題（字?jǐn)?shù)在100字左右）。（5分）

“可是后來(lái)他回到自己的房里，關(guān)上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭。為了他的破沒(méi)了的幻夢(mèng)而哭。”（《家》）

文中的“他”是誰(shuí)？他有什么幻夢(mèng)？他的幻夢(mèng)是怎樣破滅的？

六、閱讀下面的文字，完成17～19題。（15分）

藍(lán)舞鞋

喬爾哥斯·菲力普·皮埃雷狄斯

帕雷克里斯·希薩謨斯是個(gè)買賣舊衣服的小販，整天走街串巷，肩膀上搭著個(gè)長(zhǎng)口袋，有時(shí)癟癟塌塌，有時(shí)鼓鼓囊囊。

帕雷克里斯已經(jīng)習(xí)慣孤獨(dú)了。周圍沒(méi)有生命的東西多年來(lái)一直忠誠(chéng)地陪伴著他，給他慰藉。一雙女孩穿的藍(lán)色舞鞋擺在桌子上，似乎以它漂亮、誘人的光彩嘲笑這毫不誘人的環(huán)境。那次安索拉看見(jiàn)這雙鞋多么眼饞啊！她抱著它，愛(ài)不釋手，把它緊貼在胸前。后來(lái)還給我的時(shí)候，用那樣的眼神看著我，好像在祈求。真叫人捉摸不透。既然她的腿癱瘓了，要鞋做什么？只是為了擺樣子？

咳，我操這心干什么？看樣子我快要變得軟心腸了，快要向不相干的人一個(gè)個(gè)地施舍禮物了。我可要成了別人的笑料了。小女孩的媽媽哈呂克勞有時(shí)也到外邊找活干，但更多的時(shí)候是把針線活攬回家來(lái)做。帕雷克里斯把收購(gòu)來(lái)的衣服挑揀好，有的需要改一改，有的要織補(bǔ)，有的要釘扣子，有的要洗干凈，他把什么都交給哈呂克勞，然后按件付酬。

“送她去學(xué)點(diǎn)兒縫紉吧，”帕雷克里斯有一天好心好意地說(shuō)，“她的兩只手很有力氣。有一天你死了，她該怎么辦？”

哈呂克勞轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉色陰沉。

孩子把拐杖架在腋下，身體靈巧地站起來(lái)，走出房間——一躥一蹦地像只蚱蜢。她用左腳點(diǎn)地，支撐著瘦小的身體，拐杖拄著地一步步地挪動(dòng)，右腿像個(gè)破布片似的垂在身下。孩子剛出去，那個(gè)女人馬上對(duì)著帕雷克里斯發(fā)作起來(lái)：“聽(tīng)著……你怎么能當(dāng)著她的面說(shuō)這樣的話？你就沒(méi)有一點(diǎn)兒憐憫心嗎？” 帕雷克里斯已經(jīng)后悔了，但他還不想認(rèn)錯(cuò)。

“我這樣說(shuō)是為她好，哈呂克勞。難道不是這么回事嗎？”她低下了頭，說(shuō)：“你叫我怎么辦？把她送去學(xué)裁縫？說(shuō)得倒輕巧！我怎么能讓她離開(kāi)我，在街上走來(lái)走去，受人嘲笑、欺侮？她是那樣一個(gè)敏感的孩子。”

“哈呂克勞呀，你喜歡也好，不喜歡也好，早晚她得經(jīng)受這些事的。”帕雷克里斯冷靜地說(shuō)，“最好還是現(xiàn)在，趁她還年輕，身邊還有你可依靠，就叫她去磨煉磨煉吧！現(xiàn)在磨煉吧！現(xiàn)在磨煉出來(lái)，會(huì)比將來(lái)她獨(dú)自一人去闖世界好得多。到那時(shí)候她要受的罪可大了。” 他把那雙皮鞋往口袋里一扔，就離開(kāi)了。

桌上還堆著幾件要縫補(bǔ)的衣服，他準(zhǔn)備第二天來(lái)取。

帕雷克里斯睡覺(jué)一般都很踏實(shí)，他把自己包裹在一種不為別人的煩惱所侵?jǐn)_的安全感中，可是這天夜里他卻沒(méi)有睡踏實(shí)。他在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，打一個(gè)小盹兒，馬上又清醒起來(lái)。他看到、想到許許多多奇怪的東西，他好像在城鎮(zhèn)的一條街上獨(dú)行，肩上仍然搭著那條口袋，袋子是空的，卻像鉛塊一樣沉重。

他的兩條腿變得麻木了，但他仍然頑強(qiáng)地往前走著。后來(lái)他遇見(jiàn)了一個(gè)精靈，一個(gè)全身閃閃發(fā)光，在半空中飄浮著的仙女。仙女穿的是他那雙藍(lán)舞鞋。不知為什么，他敢斷定仙女就是小女孩安索拉，雖然看不出一點(diǎn)兒相像的地方。他想，但這樣看問(wèn)題是不對(duì)的，關(guān)鍵在于你有能力做什么，沒(méi)有能力做什么……他竭力思索，想抓住某種東西，抓住一點(diǎn)兒能夠給予他答案的東西。可是那東西卻從他的指縫里溜走了，留下的是一種墜入深淵的感覺(jué)。他起床，把門打開(kāi)。經(jīng)常是這樣，一到清晨，當(dāng)他往門口臺(tái)階上一坐，沐浴在清晨的陽(yáng)光中，俯視著山下小鎮(zhèn)在薄霧中緩緩顯現(xiàn)，他就重新獲得了滿足感。

可是安索拉的眼睛卻固執(zhí)地盯著他，祈求他，那么平靜，那么親切，他簡(jiǎn)直無(wú)法抗拒。

他把屋子收拾了一下，拿起口袋，準(zhǔn)備出去。剛走到門口，他又回到屋里，拿起那雙鞋，扔進(jìn)口袋里。他把門鎖好，徑直向哈呂克勞家走去。

他凝視著那個(gè)女孩子，突然把手里的鞋向她一遞。

“我把它送給你了。”他說(shuō)。安索拉接過(guò)鞋，緊緊抱在瘦小的胸前，好像拿到了什么稀世的珍寶。她想說(shuō)點(diǎn)什么，但帕雷克里斯沒(méi)有給她說(shuō)話的機(jī)會(huì)。他匆匆地離開(kāi)了這間屋子。

他把口袋往肩膀上一搭，大步走下山去。

“真是無(wú)聊。”他嘟囔著，一面用手背擦了擦眼角。他的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。

選自《讀者》2008.2，有刪節(jié) 17．下列對(duì)文章的分析和概括，正確的兩項(xiàng)是（5分）

A.帕雷克里斯以收購(gòu)舊衣物為生，貧寒的生活讓他非常現(xiàn)實(shí)，在向哈呂克勞建議讓她女兒去學(xué)縫紉時(shí)，他也是出于好心。

B.哈呂克勞和她的女兒一樣是一個(gè)不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人，她們躲在自己的生活里，以為可以永遠(yuǎn)躲開(kāi)街上的人們對(duì)安索拉的嘲笑。

C.文章用第一人稱和第三人稱交替敘述，讓帕雷克里斯的心理活動(dòng)和心理變化展現(xiàn)得很充分。

D.文中反復(fù)提到安索拉對(duì)藍(lán)舞鞋的渴望的眼神，這終于讓帕雷克里斯不再?gòu)慕疱X的角度出發(fā)，慷慨地把藍(lán)舞鞋送給了安索拉。

E.文章想要表達(dá)即使是貧困的身體殘疾的人，也有做夢(mèng)和擁有希望的權(quán)利，一味地屈服于現(xiàn)實(shí)并不能改善貧困的生活。

18.請(qǐng)分析文中劃線句子 “‘真是無(wú)聊。’他嘟囔著，一面用手背擦了擦眼角。他的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。”的含義。（4分）答：

19.文中刻畫了帕雷克里斯的一個(gè)夢(mèng)境，這有什么作用？（6分）答：

七、作文（70分）

有一個(gè)圓，失去了好大一塊。它想讓自己恢復(fù)完整，沒(méi)有任何殘缺，因此四處尋找失去的部分。因?yàn)樗鼩埲辈蝗荒苈凉L動(dòng)，所以它能在路上欣賞花草樹(shù)木，還和毛毛蟲聊天，充分地享受陽(yáng)光的溫暖。它找到各種不同的碎片，但都不合適，于是它繼續(xù)往前尋找。直到有一天，這個(gè)殘缺不全的圓找到一個(gè)非常合適的碎片。現(xiàn)在它是完整的圓了，能滾得很快了，快得使它注意不到路邊的花草樹(shù)木也不能和毛毛蟲聊天。當(dāng)它意識(shí)到這一切時(shí)，它毅然把它歷盡千辛萬(wàn)苦才找到的碎片丟在路旁，慢慢滾走了。要求：

1.根據(jù)材料，自選角度，寫一篇議論文。2.立意自定，題目自擬，不少于800字。

第五篇：高二上學(xué)期期中考試學(xué)生會(huì)發(fā)言稿

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家下午好。進(jìn)入高二，大家已經(jīng)脫離了高一的稚氣，很多同學(xué)發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。但是高二年級(jí)是一個(gè)承上啟下的年級(jí)，這一年最容易產(chǎn)生懈怠，所以我今天想主要談?wù)剬W(xué)習(xí)的話題，然后再提醒大家當(dāng)前應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題。

先說(shuō)學(xué)習(xí)，要想做到高效學(xué)習(xí)，恐怕離不開(kāi)目標(biāo)、自信、毅力幾個(gè)關(guān)鍵詞。

一、制定明確的目標(biāo)

心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：

組織三組人，讓他們分別向著10千米以外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。

第一組的人:既不知道村莊的名字，又不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛恕傋叱鰞扇祝烷_(kāi)始有人叫苦；走到一半的時(shí)候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何時(shí)才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿走了；越往后走，他們的情緒也就越低落。第二組的人:知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn)，但路邊沒(méi)有里程碑，只能憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)估計(jì)行程的時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候，大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇?fù)碇^續(xù)向前走。當(dāng)走到全程的3/4的時(shí)候，大家情緒開(kāi)始低落，覺(jué)得疲憊不堪，而路程似乎還有很長(zhǎng)。當(dāng)有人說(shuō)：“快到了!”“快到了!”大家又振作起來(lái)，加快了行進(jìn)的步伐。

第三組的人:不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一千米就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一千米大家便有一小陣的快樂(lè)。行進(jìn)中他們用歌聲和笑聲來(lái)消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達(dá)了目的地。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明目標(biāo)的作用主要有： １.目標(biāo)為人指明了行動(dòng)的方向； ２.目標(biāo)在人行動(dòng)時(shí)起導(dǎo)向作用； ３.目標(biāo)為人的行動(dòng)提供動(dòng)力。如何制定和應(yīng)用目標(biāo)？ 1.描繪你的目標(biāo)：（1）具體明確的目標(biāo)（目標(biāo)要是自己的；到什么時(shí)間做到什么程度，時(shí)間越具體越好，程度要有確切的數(shù)據(jù)用來(lái)衡量，例如，到高考時(shí)，我要考到650分。）；（2）怎樣的決心（你愿意做出怎樣的努力和犧牲？）；（3）如何去行動(dòng)（日常計(jì)劃，如每天背10個(gè)單詞，經(jīng)常檢查、衡量進(jìn)度）。

2.把你的目標(biāo)張貼在自己可以看見(jiàn)的地方（課桌上、課本封面上，床頭上??），經(jīng)常地提醒自己。

3.天天大聲朗讀或者默念你的目標(biāo)，大聲朗讀的效果更好，讓目標(biāo)深深地刻在骨子里。4.視覺(jué)化的想象是一種神奇的力量。想象實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的美好，比如金榜題名后的感覺(jué)，有鮮花、有掌聲、有鼓勵(lì)，有家長(zhǎng)的幸福，有別人羨慕的目光。

5.把你的目標(biāo)告訴盡量多的人，讓他們監(jiān)督你付諸行動(dòng)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

二、培養(yǎng)自信心

培養(yǎng)自信心的方法：

1.光明思維：遇事要朝好的方面想。2.常常提醒自己，自己比想象中的還要好。很多成人都會(huì)感慨自己小時(shí)候沒(méi)有想到會(huì)有今天的發(fā)展。

3.形象控制法：想象自己美好、成功的形象。

4.積極自我暗示（擴(kuò)大優(yōu)點(diǎn)；淡化消極因素；不說(shuō)消極的語(yǔ)言；贊美他人。）四個(gè)要領(lǐng)：（1）簡(jiǎn)單：不能用復(fù)雜的語(yǔ)言描述，因?yàn)闈撘庾R(shí)不懂邏輯；

（2）正面：負(fù)面的信息同樣會(huì)有效，因此不要讓自己接觸負(fù)面的信息。

（3）肯定：不能用否定的字眼。如“我不會(huì)失敗”要改成“我一定會(huì)成功”。（4）重復(fù)：每天向自己強(qiáng)調(diào)這句話。增強(qiáng)自信心的五項(xiàng)行為：1.采取行動(dòng)；2.正眼看人；3.身姿調(diào)整；4.主動(dòng)溝通；5.開(kāi)懷大笑。

三、訓(xùn)練堅(jiān)強(qiáng)的毅力

堅(jiān)強(qiáng)的毅力是一種永不放棄的精神，就是對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持，是做事情要持之以恒、竭盡全力。下面是一個(gè)人一生倒霉的經(jīng)歷——

7歲，全家被趕出居住地；9歲，年僅34 歲的母親不幸去世；22歲，經(jīng)商失敗；23歲，競(jìng)選州議員 落選；24歲，做生意再度失敗；26歲，結(jié)婚前，未婚妻病逝；27歲，精神完全崩潰，臥病在床6個(gè)月；29歲，爭(zhēng)取成為州議員的發(fā)言人，沒(méi)有成功；31歲，爭(zhēng)取成為被選舉人，落選；34歲，參加國(guó)會(huì)大選，落選；36歲，角逐聯(lián)邦議員再度落選；39歲，尋求國(guó)會(huì)議員連任，落選；40歲，謀求擔(dān)任州土地局長(zhǎng)，被拒絕；45歲，競(jìng)選參議員，落選；47歲，提名副總統(tǒng)，得票不到100張；49歲，再度參選參議員，落選； 51歲，當(dāng)選美國(guó)第16任總統(tǒng)。

這個(gè)倒霉的家伙就是林肯！

蘇格拉底成功的秘訣估計(jì)大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)——

有學(xué)生問(wèn)古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底，怎樣才能修到他那般博大精深的學(xué)問(wèn)。蘇格拉底聽(tīng)了并未直接作答，只是說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人都把胳膊盡量往前，然后再盡量往后甩。”蘇格拉底示范了一遍，說(shuō)：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“哪些學(xué)生堅(jiān)持了？”有九成的學(xué)生驕傲地舉起了手。三個(gè)月后仍有一半的學(xué)生舉起了手，半年后只有少數(shù)學(xué)生舉起了手。

一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘訣。可以說(shuō)，成功的秘訣看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但取得成功是不容易的。這個(gè)故事告訴我們，即使是最簡(jiǎn)單的事，如果不能堅(jiān)持下去，成功的大門絕不會(huì)輕易的開(kāi)啟。成功的秘訣是：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

當(dāng)然，高效地學(xué)習(xí)跟端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、較強(qiáng)的記憶力等都是分不開(kāi)的，時(shí)間關(guān)系不再展開(kāi)。

告訴大家一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，希望能夠有用。

1.5歲小孩的學(xué)習(xí)速度是成人的25倍，所以大家應(yīng)該回溯到幼年的單純狀態(tài)，靜下心來(lái)集中精力才能提高學(xué)習(xí)效率。

2.全腦學(xué)習(xí)更高效。我們習(xí)慣于用左腦學(xué)習(xí)，右腦基本被閑置，右腦對(duì)顏色和圖形的信息最敏感，所以學(xué)習(xí)時(shí)建議大家多用彩筆畫知識(shí)結(jié)構(gòu)，當(dāng)前被廣泛推崇的知識(shí)結(jié)構(gòu)是思維導(dǎo)圖。3.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)更高效。專家研究，最高效的學(xué)習(xí)方式是教會(huì)別人。4.大腦是越用越靈。要養(yǎng)成思考、背誦等學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)能力無(wú)疑是大家都想努力得到的能力，但是我們只是更多的關(guān)注到勤奮的重要性，忽略了決定學(xué)習(xí)能力的其他因素。希望大家保證勤奮的基礎(chǔ)上，注意提高學(xué)習(xí)的效率。我再總結(jié)一下當(dāng)前應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題：

1.普遍存在缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、心理浮躁的現(xiàn)象，要樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，找回積極的自己。2.學(xué)會(huì)與人相處，搞好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。影響人際關(guān)系的因素有：

（1）以自我為中心、不會(huì)謙讓（學(xué)會(huì)寬容，寬以待人、嚴(yán)于律己；學(xué)會(huì)換位思考）；

（2）不會(huì)尊重別人（每個(gè)人在人格上都是平等的，我們不能看不起別人，更不能譏笑諷刺挖苦別人；要學(xué)會(huì)禮貌待人；特別是對(duì)老師和長(zhǎng)輩更要學(xué)會(huì)尊敬）；

（3）疑心重，好猜忌。這樣的人往往心理上沒(méi)有安全感，看見(jiàn)別人一言一行都認(rèn)為是針對(duì)他的，這種人也往往活的很累、很辛苦。（身正不怕影子斜，自己做好自己該做的事兒。）這樣的人時(shí)間長(zhǎng)了就可能產(chǎn)生嚴(yán)重的心理問(wèn)題——幻覺(jué)。

（4）脾氣暴躁，好戰(zhàn)性、攻擊性強(qiáng)。這樣的人經(jīng)常與別人發(fā)生矛盾，甚至大打出手，讓別人覺(jué)得不可理喻。做錯(cuò)事兒之后經(jīng)常說(shuō)，我一激動(dòng)就??。（我們應(yīng)該認(rèn)清這就是素質(zhì)低下的表現(xiàn)，要努力提高個(gè)人修養(yǎng)。）

3.嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校的發(fā)展，培養(yǎng)集體主義觀念。（課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、就寢紀(jì)律、課間操紀(jì)律等等，這些紀(jì)律不是僅僅針對(duì)哪一個(gè)人的，只有大家都遵守了才能保證良好的校園秩序。違反了紀(jì)律就要自我反思、學(xué)會(huì)道歉、承認(rèn)錯(cuò)誤。）

4.藝術(shù)生有雙重任務(wù)。高考對(duì)藝術(shù)生文化課的要求越來(lái)越高，藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)也要投入、認(rèn)真、付出。

5.聰明不是不勤奮的資本。專家說(shuō)，我們最怕的不是別人比我們更聰明，而是聰明的人比我們更勤奮。

6.會(huì)考科目的學(xué)習(xí)要重視。

7.文科學(xué)習(xí)要多讀、多寫、多背。8.文科生特別要有信心。（4～8條為文科生講座添加。）

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。謝謝大家。