第一篇：嵩陽高中2017-2018學年上學期高二第二次階段檢測

嵩陽高中2017-2018學年上學期高二第二次階段檢測

地理試題

組題人：趙爭艷 審題人：鄭秋霞

第1卷（選擇題 共60分）

日照率是指一定時段內，實際日照總時數占可照總時數的百分率，圖為我國北京、上海、重慶、新疆哈密四地多年平均日照率月份變化統計圖。讀圖完成下題。1．P地、M地、N地依次是（）

A．北京、新疆哈密、重慶 B．北京、重慶、新疆哈密

C．重慶、新疆哈密、北京 D．新疆哈密、重慶、北京 2．下列說法正確的是（）

A．四地日照率均是冬季最小 B．七月均溫：M地高于P地

C．北京日照率全年變化最小

D．年均降水量：P地多于N地

明長城根據不同的自然條件，采用了不同的構筑方法：長城的西半段全部用夯土筑成；東半段曲折延伸，外部用磚石砌成，內部夯土。據圖回答下列問題。3．長城沒有跨越的自然帶是

A．溫帶落葉闊葉林帶 B．溫帶草原帶

C．溫帶荒漠帶 D．亞熱帶常綠闊葉林帶

4．長城東西兩段構筑方法不同，原因是

A．東半段是平原，西半段是戈壁 B．東半段降水多，西半段降水少

C．東半段人口少，西半段人口多 D．東半段地勢平坦，西半段地勢起伏大 下圖為我國部分地區地表年蒸發量等值線圖。讀圖完成下列問題。

5.據圖中的等值線,下列判斷正確的是()A.丙地年蒸發量小于500毫米

B.圖幅南部地區年蒸發量由東向西遞減 C.單位距離年蒸發量變化甲地區大于乙地區 D.400毫米等值線同內、外流區分界線基本一致

6.當乙地區進入雨季時期,丁區域可出現的地理現象是()A.油菜花黃蜜蜂忙 B.陰雨綿綿梅子黃 C.稻田受旱暑驕陽 D.落葉遍地秋風狂

下圖為我國某地區等高線地形圖(單位:米)。讀圖,回答下列問題。

7.有關圖中區域環境特征的敘述,正確的是

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①圖中自然保護區以保護亞熱帶季雨林為主 ②地處山區,多生產力低下的坡耕地 ③經濟發展水平高,資源開發程度低 ④地形條件復雜,旅游資源豐富 A.①②B.②④C.①③D.②③

8.在我國江南丘陵發展立體農業不利于()A.充分發揮丘陵山地土地資源的潛力 B.減少有限耕地的壓力,轉移閑置勞動力 C.改善環境,建立良性生態循環 D.實現大型機械化生產 讀圖完成下列各題。

下圖示意某地區年均溫的分布,樟樹是亞熱帶常綠闊葉林樹種。

9.圖中④地年均溫最可能是（）A.21℃B.23℃C.25℃D.27℃

10.關于圖中信息的判斷,正確的是（）A.圖示范圍有山地灌叢草甸,但缺失積雪冰川

B.影響該地區年均溫分布特征的主要因素是海陸位置 C.圖中①②③④四地中,可能有樟樹集中分布的是④地

D.圖中①②③三地植被分布體現了從沿海到內陸的地域分異規律 讀我國南方某流域等高線圖,回答

11.在該流域綜合開發中A地的主要作用為()

A.養殖 B.改善氣候 C.分洪與蓄洪 D.立體開發利用 12.為緩解甲河段洪水泛濫的問題,最有效的措施是（）A.加強流域內植樹造林 B.在甲河段上游修建水庫 C.下游退耕還湖 D.修建和加固

中高緯度地區東西走向山脈的南北兩側,由于光照時間長短不同,出現了明顯的溫度差異,即陽坡溫度高于陰坡。讀中緯度某內陸地區等值線圖,回答

13、下列關于甲、乙、丙、丁四地所在位置的敘述正確的是（）

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A.甲、乙位于北半球的陽坡 B.甲、乙位于南半球的陽坡 C.丙、丁位于北半球的陽坡 D.丙、丁位于南半球的陽坡

14、若a為12℃等溫線,則乙地氣溫的數值可能是 A.6℃ B.8℃ C.9℃ D.10℃

從氣候學上講,連續五天日平均氣溫在10℃以下算作冬季。讀我國冬始日期分布圖回答下列問題。

15.影響我國地勢第三階梯冬始日期分布的主導因素是()A.地形 B.海陸分布 C.緯度 D.光照

16.下列關于我國各地冬始日期分布規律及主要影響因素的敘述,正確的是()A.C地入冬日期可能為11月25日

B.受地形影響,沿海地區比同緯度內陸地區入冬晚

C.海口一年中只有春、夏、秋三季,沒有冬季,因此不存在季節更替現象 D.A地地勢高,B地緯度高,入冬日期相近讀我國某地區示意圖,回答下列各題。

17.圖示地區發展農業生產的主要限制性因素有()①旱澇 ②臺風 ③凌汛 ④風沙 ⑤寒潮 ⑥鹽堿化 ⑦缺水 ⑧低溫 A.①②③④ B.①④⑥⑦ C.③④⑤⑦ D.②③④⑧ 18.適宜在圖示平原地區大面積種植的農作物有()A.水稻、油菜、茶葉 B.春小麥、亞麻、甜菜 C.棉花、玉米、甘蔗 D.冬小麥、棉花、花生

下圖顯示的是我國重要的地理分界線,讀圖回答

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19.圖中表示我國內流區和外流區分界線的是()A.①B.②C.③D.④

20.關于圖中四條地理界線的說法,正確的是()

A.①線以北地區,年降水量低于800mm,沒有濕潤地區 B.②線以西地區的河流皆為內流河 C.③線以東地區地形以平原、丘陵為主D.①線與④線之間的地區為溫帶季風氣候

21讀“蘋果種植的緯度分布示意圖”(下圖),蘋果特殊產地形成的主要因素是()

A.水分B.地形C.技術D.勞動力

22.以下農業區:①東北三省②長江中下游區③南部沿海區④黃河中下游區與下圖所示相應的耕作制度和主要農作物結構圖,符合實際情況的是()

A.(一)①,(二)②,(三)③,(四)④ B.(一)②,(二)④,(三)③,(四)① C.(一)②,(二)④,(三)①,(四)③ D.(一)③,(二)④,(三)①,(四)②

下表中每個地區的三個字母從左至右分別表示水資源、熱量資源、光照資源的質量等級(三者的質量等級均分為abcd四個等級),讀表回答

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A.黃土高原B.四川盆地C.臺灣西部平原D.河西走廊

24.乙類型代號應為()A.acd B.dba C.adc D.bbb

從廣東“珠三角”擴大到粵港澳“大珠三角”,再擴展到包含粵、桂、湘、閩、贛、瓊、川、滇、黔9省區和港、澳特區在內的“泛珠三角”。在中央關于區域協調發展戰略方針的指引下,大致以珠江水系為紐帶的南方9省區加上港澳特區的區域經濟,正以空前的速度和力度進行大整合。據此完成

25.從自然環境來說,9省區()

A.跨越我國地勢三級階梯

B.區內的溫度帶有熱帶、亞熱帶、暖溫帶

C.區內有熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候和溫帶大陸性氣候 D.區內有濕潤區、半濕潤區、半干早區

26.不符合9省區社會經濟狀況的是()

A.區內有分屬東部、中部、西部三個不同的經濟地帶的地區 B.區內有三大商品糧基地

C.區內有我國重要的糖料、油料產地 D.區內盛產茶葉和亞熱帶水果

27.與我國其他地區相比,該區域內最豐富的資源是()①鐵礦②稀土③有色金屬礦④生物資源⑤水能⑥風能⑦水資源

A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑦ C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑦

下圖為新疆某地，L湖原為淡水湖，近年來已演變成微咸水湖。湖泊四周沿岸有蘆葦分布，讀圖回答下題。

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28．甲乙兩河圓圈內等高線畫法正確的是()

29．蘆葦分布面積較小的是湖泊的()

A．東岸和南岸 B．南岸和西岸C．西岸和北岸 D．北岸和東岸 30．與L湖由淡轉咸無關的是()

A．全球變暖蒸發加劇 B．大量引甲河水灌溉 C．乙河流域植被破壞 D．甲河流域過度開墾

第二卷 材料分析（共40分）

31．（10分）閱讀材料，完成下列問題。

材料一：年降水量僅200mm左右，蒸發量達1600mm的寧夏平原，因黃河貫穿，湖泊眾多，加之賀蘭山的“守護”，盛產稻米、枸杞等名特優產品，有著“塞上江南”的美譽。材料二：左圖為寧夏平原及周邊區域圖，下圖為該區域橫向剖面圖及P地景觀示意圖。

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（1）描述上圖所示區域主要地形區的分布狀況（3分）

（2）從下圖中的景觀圖可知，P處的地貌形態是，讀圖結合所學知識，說明寧夏平原的形成原因，（4分）

（3）賀蘭山被稱為寧夏平原的“守護神”，分析其原因。（3分）

32．（16分）閱讀圖文材料并結合所學知識，完成下列要求。

圖是我國東部某區域等高線地形圖。（1）描述圖示區域地形的主要特點。（4分）

（2）簡述圖示區域的氣候特征，并分析其成因。（6分）

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（3）分析R河河口地段多沙洲的自然原因。（6分）

（2016?新課標Ⅰ卷）33.閱讀圖文材料，完成下列要求。（14分）

茉莉喜高溫，抗寒性差，25℃ 以上才能孕育花蕾，32—37℃ 是花蕾成熟開放的最適溫度。喜光。根系發達。生長旺季要求水分充足，但土壤過濕不利于其根系發育。開花季節，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾開放吐香時間從20時左右至次日10時左右，是將茶葉染上花香、制作茉莉花茶的最佳時間。

廣西橫縣種植茉莉花歷史悠久。改革開放后，茉莉花茶市場需求旺，橫縣開始擴大茉莉種植規模。1983年，在廣西首次舉辦的茉莉花茶評比中，橫縣茉莉花茶一舉奪魁。至20世紀90年代，我國茉莉花茶生產重心開始從東南沿海地區向橫縣轉移。2000年，橫縣獲“中國茉莉之鄉”的稱號。目前，橫縣的茉莉鮮花和茉莉花茶產量占全國總產量80%以上，占世界總產量60%以上。圖5示意橫縣在廣西的位置和范圍。

（1）與江蘇、浙江相比，說明橫縣有利于茉莉生長的氣候條件。（6分）

（2）橫縣地形以河流沖積平原為主，茉莉主要種植在平原地勢較高的旱地上。試解釋沖積平原地勢較高的旱地有利于茉莉種植的原因。（8分）

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第二篇：河南登封市2018高二地理上學期第二次階段檢測

2017-2018學年上學期高二第二次階段檢測

地理試題

第1卷（選擇題 共60分）

日照率是指一定時段內，實際日照總時數占可照總時數的百分率，圖為我國北京、上海、重慶、新疆哈密四地多年平均日照率月份變化統計圖。讀圖完成下題。1．P地、M地、N地依次是（）

A．北京、新疆哈密、重慶 B．北京、重慶、新疆哈密

C．重慶、新疆哈密、北京 D．新疆哈密、重慶、北京 2．下列說法正確的是（）

A．四地日照率均是冬季最小 B．七月均溫：M地高于P地

C．北京日照率全年變化最小

D．年均降水量：P地多于N地

明長城根據不同的自然條件，采用了不同的構筑方法：長城的西半段全部用夯土筑成；東半段曲折延伸，外部用磚石砌成，內部夯土。據圖回答下列問題。3．長城沒有跨越的自然帶是

A．溫帶落葉闊葉林帶 B．溫帶草原帶

C．溫帶荒漠帶 D．亞熱帶常綠闊葉林帶

4．長城東西兩段構筑方法不同，原因是

A．東半段是平原，西半段是戈壁 B．東半段降水多，西半段降水少

C．東半段人口少，西半段人口多 D．東半段地勢平坦，西半段地勢起伏大 下圖為我國部分地區地表年蒸發量等值線圖。讀圖完成下列問題。

5.據圖中的等值線,下列判斷正確的是()A.丙地年蒸發量小于500毫米

B.圖幅南部地區年蒸發量由東向西遞減 C.單位距離年蒸發量變化甲地區大于乙地區 D.400毫米等值線同內、外流區分界線基本一致

6.當乙地區進入雨季時期,丁區域可出現的地理現象是()A.油菜花黃蜜蜂忙 B.陰雨綿綿梅子黃 C.稻田受旱暑驕陽 D.落葉遍地秋風狂

下圖為我國某地區等高線地形圖(單位:米)。讀圖,回答下列問題。

7.有關圖中區域環境特征的敘述,正確的是()①圖中自然保護區以保護亞熱帶季雨林為主

23456

（3）分析R河河口地段多沙洲的自然原因。（6分）

（2016?新課標Ⅰ卷）33.閱讀圖文材料，完成下列要求。（14分）

茉莉喜高溫，抗寒性差，25℃ 以上才能孕育花蕾，32—37℃ 是花蕾成熟開放的最適溫度。喜光。根系發達。生長旺季要求水分充足，但土壤過濕不利于其根系發育。開花季節，于天黑之前采成熟花蕾，花蕾開放吐香時間從20時左右至次日10時左右，是將茶葉染上花香、制作茉莉花茶的最佳時間。

廣西橫縣種植茉莉花歷史悠久。改革開放后，茉莉花茶市場需求旺，橫縣開始擴大茉莉種植規模。1983年，在廣西首次舉辦的茉莉花茶評比中，橫縣茉莉花茶一舉奪魁。至20世紀90年代，我國茉莉花茶生產重心開始從東南沿海地區向橫縣轉移。2000年，橫縣獲“中國茉莉之鄉”的稱號。目前，橫縣的茉莉鮮花和茉莉花茶產量占全國總產量80%以上，占世界總產量60%以上。圖5示意橫縣在廣西的位置和范圍。

（1）與江蘇、浙江相比，說明橫縣有利于茉莉生長的氣候條件。（6分）

（2）橫縣地形以河流沖積平原為主，茉莉主要種植在平原地勢較高的旱地上。試解釋沖積平原地勢較高的旱地有利于茉莉種植的原因。（8分）

第三篇：高二階段檢測語文試卷

一、語文基礎知識（每題3分，共30分）

1．下列各組詞語中加點的讀音，完全相同的一組是（3分）

A．蒹葭翩躚信箋殲擊機草菅人命．．．．．

B．瀆職贖罪案牘小牛犢窮兵黷武．．．．．

C．對峙窒息摯友滯納金櫛風沐雨．．．．．

D．偏僻裨益輔弼庇護權剛愎自用 ．．．．．

2．下列各句中加點成語使用無誤的一項是（3分）

A．便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，這些發生在城．．．．

市里的不文明現象，令人氣憤。

B．在擁有高度信任感的商業社會中，抄襲別人的文章，貽人口實，盜取他人．．．．．的成果，是不道德的。

C．別人如對你有所指摘，你就要虛心研究，不可以師心自用，不受善言，但也．．．．

不可以毫無辨別地一味“樂從”。

D．央視著名節目主持人王小丫的陽光招牌笑容，非常具有親和力。她待人一向態度謙和，不論遇到誰，都付之一笑。．．．．

3．下列各句中沒有語病的一句是（3分）

A．通過上面的例子，說明上級在檢查工作前通知下級提前做好準備的做法是不妥當的。

B．處于成長期、價值觀有待成熟的中小學生盼望對人和事產生正確的認識，他們可能在日常生活中常常犯錯誤而希望有機會從頭來一次，本書提供了一次有趣味的模擬嘗試。

C.漫畫中，一位母親被兒子踹出了家門，也從此踹走了自己應盡的責任。

D．為了歡迎北京奧申委代表團勝利凱旋，來自北京大學、清華大學、中央民族大學、中國國際航空公司等單位的數百人，不到6點就已經早早等候在停機坪。

4、對下列句中加點字的理解全不正確的一項是

A．鄭伯肉袒牽羊以逆（迎擊）諶雖暴抗，然聞言則大愧流汗（暴戾、強橫）．．．

B．行成于思而毀于隨（行為）尋山口西北道二百步（尋找）．．

C．是故倨傲鮮腆而深折之（厚）其狀貌乃如婦人女子，不稱其志氣（稱贊）．．

D．王披襟當之（敞開）唐浮圖慧褒始舍于其址（山腳）．．

5、對下列句中加點字的理解全不正確的一項是

A．而特出于荊軻、聶政之計（特意，故意）．

雖古好事之士，或未能至焉（句末語氣助詞）．

B．則或咎其欲出者（代詞，指想出洞的人）其孰能譏之乎（難道，表反問）．．

C．不以物傷性（因為）悠然而虛者與神謀（連詞，表修飾關系）．．

D．烏睹其為快也哉（哪里，疑問代詞）天子以生人付公理（把）．．

高二年級語文試卷

6、下列句中全不含通假字的一項

A．今先生學雖勤而不繇其統觀其所以微見其意者

B．卒然臨之而不驚計班資之崇庳，忘己量之所稱

C．波流浸灌，與海相若太尉判狀，辭甚巽

D．而世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠丘之小不能一畝，可以籠而有之

7、下列句中加點的詞類活用現象歸類正確的一項是

①尋山口西北道二百步②李深源、元克己時同游③手注善藥，旦夕自哺農者④處賤．．．．無以拒也⑤日增千金而愈不可得⑥農夫漁父過而陋之⑦岡陵起伏，草木行列⑧變化．．．．

倏忽，動心駭目⑨臣妾于吳者，三年而不倦⑩必能信用其民矣 ．．．．

A．①⑦⑨/②③⑤/④⑥/⑧⑩B．①②③⑤/④⑥/⑦⑨/⑧⑩

C．①②③⑤⑨/④/⑥/⑦⑧⑩D．①⑦⑨/②③⑤/④/⑥/⑧⑩

8、下列句中加點的詞語在文中的意義與現代漢語全部相同的一項

A．此其所挾持者甚大忘己量之所稱，指前人之瑕疵 ．．．．

B．方今圣賢相逢此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者 ．．．．

C．至于幽暗昏惑而無物以相之使其中坦然不以物傷性 ．．．．

D．天子以生人付公理又取仁者谷，使主人出無馬 ．．．．

9、下面有關文學常識表述有誤的一項是

A．韓愈，字退之，世稱：“韓昌黎”，又稱“韓吏部”。中唐古文運動的倡導者。思想上推尊儒家之道，極力排抑佛、老。文學上主張文道合一，認為文章須“唯陳言之務去”。

B．柳宗元，字子厚，世稱“柳河東”，與韓愈同為中唐古文運動的倡導者。他積極參與了王叔文的“永貞革新”，并因革新失敗而屢被貶謫，山水游記中以“永州八記”最為著名。

C．王安石，字介甫，晚號半山，封荊國公，世稱“王荊公”。北宋杰出的政治家、思想家、文學家。熙寧變法的領導者。作為一位政治家，他視文章為“治教政令”，但也將文辭比喻為“刻鏤繪畫”，可見并不排斥文學性。歷“烏臺詩案”而不消沉。有《臨川先生文集》。

D．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，出身古文世家，與父詢、弟轍并稱“三蘇”。他堪稱中國文學史上的全才，在詩、詞、文各個領域展現了非凡的才華。是繼歐陽修之后的北宋文壇領袖。

10．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是

在21世紀的今天，正確對待人和大自然的關系比以往任何時候都重

要。，，；，結果也受到了大自然的報復。① 有的國家希望做到“天人合一”

② 人類衣食住行所需的一切資料都取自大自然

③有的國家對待大自然的基本態度是“征服自 然”

④然而，大自然的容忍是有限度的，它是會報復的⑤他們把大自然看做伙伴，可惜他們的行動沒能跟上

⑥從表面看，大自然真的被他們征服了

A.②③①④⑤⑥B.②③⑥④①⑤

C.③①⑤②④⑥D.③④②①⑥⑤

二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成11—15題。（共22分）

杜伏威，齊州章丘人也。少落拓，不治產業，家貧無以自給，每穿窬（墻）為盜。與輔公祏為刎頸之交。公祏姑家以牧羊為業，公祏數攘羊以饋之，姑有憾焉，因發其盜事。郡縣捕之急，伏威與公祏遂俱亡命，聚眾為群盜，時年十六。

時下邳有苗海潮，亦聚眾為盜，伏威使公祏謂曰：“今同苦隋政，各興大義，力分勢弱，常恐見擒，何不合以為強，則不患隋軍相制。若公能為主，吾當敬從，自揆不堪，可來聽命，不則一戰以決雄雌。”海潮懼，即以其眾歸于伏威。江都留守遣校尉宋顥率兵討之，伏威與戰，陽為奔北，引入葭蘆中，而從上風縱火，迫其步騎陷于大澤，火至皆燒死。有海陵賊帥趙破陣，聞伏威兵少而輕之，遣使召伏威，請與并力。伏威令公祏嚴兵居外以待變，親將十人持牛酒入謁。破陣大悅，引伏威入幕，盡集其酋帥縱酒高會。伏威于坐斬破陣而并其眾。由此兵威稍盛，復屠安宜。

宇文化及之反也，署為歷陽太守，伏威不受。又移居丹陽，進用人士，大修器

械，薄賦斂，除殉葬法，其犯奸盜及官人貪濁者，無輕重皆殺之。太宗之圍王世充，遣使招之，伏威請降。封吳王，賜姓李氏。

武德四年，遣其將軍王雄誕討李子通于杭州，擒之以獻。又破汪華于歙州，盡

有江東、淮南之地，南接于嶺，東至于海。尋聞太宗平劉黑闥，進攻徐圓朗，伏威懼而來朝，拜為太子太保，仍兼行臺尚書令。留于京師，禮之甚厚，位在齊王元吉之上，以寵異之。輔公祏之反也，詐稱伏威之令，以紿其眾，高祖遣趙郡王孝恭討之。時伏威在長安暴卒。及公祏平，孝恭收得公祏反辭，不曉其詐，遽以奏聞，乃除伏威名，籍沒其妻子。貞觀元年，太宗知其冤，赦之，復其官爵，葬以公禮。

11．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是

A．自揆不堪，可來聽命揆：估計、揣度 ．

B．陽為奔北，引入葭蘆中奔北：逃向北方 ．．

C．進用人士，大修器械．．進用：提拔、任用

D．詐稱伏威之令，以紿其眾紿：蒙騙 ．

12．下列各組句子中加點的詞語的意義和用法相同的一組是

A．即以其眾歸于伏威伏威于坐斬破陣而并其眾 ．．

B．其犯奸盜及官人貪濁者其為惑也，終不解矣 ．．

C．輔公祏之反也．

D．復其官爵，葬以公禮．定乎內外之分，辯乎榮辱之境 ．以其求思之深而無不在也 ．

13．以下句子分編為四組，全都體現了杜伏威有勇有謀的一組是

①伏威與公祏遂俱亡命，聚眾為群盜

②何不合以為強，則不患隋軍相制

③陽為奔北，引入葭蘆中，而從上風縱火

④伏威令公祏嚴兵居外以待變，親將十人持牛酒入謁

⑤由此兵威稍盛，復屠安宜

⑥其犯奸盜及官人貪濁者，無輕重皆殺之

A．①⑤⑥B．②③④C．①③⑤D．②④⑥

14．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是

A．輔公祏在杜伏威落拓時接濟他，后來又成為杜軍事上的得力助手，但他最終的謀反卻給杜伏威一家帶來災禍。

B．杜伏威利用海陵賊帥趙破陣的狂妄自大，在酒席上斬殺了他，由此使得自己的軍隊逐漸強盛起來。

C．杜伏威率部轉移到丹陽后，提拔任用有名望的人，大力修整器械，減輕賦稅，廢除殉葬法，顯示了自己的治理才能。

D．杜伏威歸降太宗后，憑借自己的才能受到優厚禮遇，但后來受到朝廷猜忌，最終被高祖賜死。

15．將下列語句翻譯成現代漢語。（共10分）

（1）家貧無以自給，每穿窬為盜。(3分)

（2）伏威于坐斬破陣而并其眾。由此兵威稍盛。(3分)

（3）今同苦隋政，各興大義，力分勢弱，常恐見擒。(4分)

三、詩歌鑒賞（共9分）

16．閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。

虞美人

宜州見梅作黃庭堅

天涯也有江南信，梅破知春近。夜闌風細得香遲，不道曉來開遍向南枝。

玉臺弄粉花應妒，飄到眉心住。平生個里愿杯深，去國十年老盡少年心。

注：①此詞為黃庭堅被貶至地處西南的邊地宜州后所作。②《太平御覽．時序部》：“宋武帝女壽陽公主臥于含章殿檐下。梅花落公主額上，成五出花，拂之不去。”

(1)這首詞寫梅花很有層次，請結合上闋簡要分析。(3分)

答：

(2)請簡析下闋“玉臺弄粉花應妒，飄到眉心住”兩句所運用的表達技巧。(3分)答：

(3)作者“老盡少年心”了嗎?為什么?請結合全詞說明理由。(3分)

答：

四、默寫（共8分，每小題1分）

17、根據語境提示，補出空白處的句子。

（1）天下有大勇者，卒然臨之而不驚，此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。

（2），行成于思毀于隨。

（3）是二儒者，舉足為法，絕類離倫。

（4），其孰能譏之乎？此予之所得也。

（5）江流有聲，斷岸千尺。。曾日月之幾何，而江山不可復識矣。

（6），千金散盡還復來。

（7）細草微風岸，危檣獨夜舟。。

（8）若問閑情都幾許？。

五、文學類文本閱讀（21分）閱讀下面的作品，完成18—21題

神線

包作軍

鄭能四十出頭，是個下線工，活兒不重，在鋼板上畫線，以供電氣焊切割或機

械加工。

鄭能可以不用圓規、卡尺就在鋼板上畫圓，有人開玩笑說是阿Q夢寐以求的那

種圓，是絕活兒。大家都叫鄭能“神線”。

“神線”鄭能的工資雖不高，但三六九的能就著咸菜喝幾杯小酒，就不羨慕廠

長科長們大魚大肉的日子。

這樣的日子雖然清苦，但鄭能覺得很開心。

鄭能像愛自己的女兒那樣愛著自己畫線加工成的零件，像愛自己的家那樣愛著

自己的企業。但仿佛做了一場噩夢，廠子宣告破產了。

下崗的鄭能頓時茫然無措，天天靠喝酒來麻醉自己。鄭能妻子所在的廠子也是

勉強開工，工資也不高。沒多久，鄭能家的油鹽醬醋就發生了危機……

妻子勸鄭能出去找工作。

鄭能出去跑了一圈，似他這樣不上不下的年紀，連報名的資格都沒有，人家最

低的年齡界限也必須是在三十五歲以下。

鄭能又開始喝酒，喝醉了就罵自己是廢物。

鄭能的妻舅是一個工商所的小頭兒，見鄭能這個樣子，就跟他說：“不如去我管的那個市場去看自行車吧，也算是廢物利用。”

鄭能嘆了口氣，就隨了妻舅。

妻舅把鄭能領到市場旁邊的一處空地上，扔給他兩段舊繩子，就走了。

鄭能剛用那兩段舊繩子綰成一根，在空地上圍出一個圈來，就陸續有人推來自

行車要他看管。妻舅告訴鄭能，每輛車子收兩角錢。

這是一個蔬菜市場，從早晨到傍晚，買菜的人熙熙攘攘，大都是騎了自行車來的。先寄存自行車，買完菜，再騎自行車回家。

鄭能從早至晚，不停地存車，不停地收錢，手腕子都酸麻了。

晚上回家，鄭能從皮包里倒出一大堆毛票，讓妻子女兒幫他數一數。

妻子女兒數完后，驚喜地說：“有二百多塊呢！”

鄭能高興得頭都大了：“那么多？！”這差不多是他先前上班時小半個月的工資

呵。

然而，這樣的驚喜可不是每天都有的。

鄭能像呵護自己的女兒那樣呵護著握在自己手心的那條繩子。

有時候，鄭能還會喝著小酒，嚼著花生米，對著屋角的那條繩子自言自語：“你嘛，才叫真正的神線。我——屁都不是，頂多是廢物利用……”

說這話時，鄭能望著窗外，眼中露出悲哀的神色。

18．從文中看，在鄭能這個不幸的小人物的身上其實有很多值得稱道的閃光點，請簡要加以概括。（6分）

19．小說第二段（鄭能可以不用??都叫鄭能“神線”）對全文情節展開有什么作用？請具體說明。（5分）

20．文中畫線的兩處文字上很相似，分別出自鄭能的妻舅和他本人之口，分別說說它們所包含的不同內心情感。（4分）

21．鄭能終于賺到了錢，可是文章最后卻寫到了他眼中“悲哀的神色”，你認為他為什么而悲哀？試做探究。（6分）

六、作文（70分）

人生之所以充滿神奇的魅力，也許就因為生命中有著太多的偶然。一次偶然，可以改變個人的命運，甚至可以改變整個世界。何謂偶然，博爾赫斯說：所謂偶然，只不過是我們對復雜的命運機器的無知罷了。

“偶然”讓你產生了哪些聯想，引發了你怎樣的人生感悟，請以“偶然”為

題寫一篇不少于800字的文章。

要求：角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選。

第四篇：高二英語階段檢測答題卡

2013-2014學 高二英語上學期階段檢測答題卡

Ⅳ。Task-based Reading（Note：one word one blank 每空一詞）

61.66.62.67.63．68.64.69.65.70.

第五篇：2016級高二上半學期第二次作文

2016級高二上半學期第二次作文

2017年9月13日 閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的議論文。

能看到一個社會的兇兆，以未來的危險促進當下的改過革新，這樣的人，有知識，有膽識，往往置個人的功利甚至生死于度外，是一個時代的心靈與眼光。在《圣經舊約》里，這類人被稱為“守望者”，他負責指出一國或一人的罪錯，任何一個聽不到兇言的大寂靜時代，有可能是守望者失職了，有可能是守望者死光了，活在其中的人，雖然有各種聲調的吉言，但往往不能萬事如意、恭喜發財、長命百歲。守望者之于一個時代、一個社會或一個團體乃至一個人，都是如此。

請仔細閱讀這段文字，然后選擇一個角度構思作文，標題自擬，不要脫離材料內容及含義的范圍作文。

【試題解析】

1．題干中的關鍵詞：守望者

正確理解與把握“守望者”一詞，是寫作的關鍵。評分時必須判斷作文是否是在“守望著”的范圍內寫作。

（1）把握“守望者”的內涵。

從“守望者”一詞的內涵來判斷，必須同時具有三個基本要素： 第一，“守”。指的是堅持、堅守并且支持、護衛某種思想價值觀，這種價值觀可能暫時不被人重視，但從長遠看，它對于一個時代、一個社會或一個團體或個人是有益、重要的。

第二，“望”。指看得遠，能見微知著。“能看到一個社會的兇兆”。第三，“者”。“??的人”，指某一個人或某個群體。其為社會的中堅脊梁——一個時代的精英或普通民眾中的佼佼者。

材料分三個層次對守望者進行了闡述： 其一，“能看到一個社會的兇兆??這類人被稱為“守望者”，此為“守望者”的界定。

其二，“他負責??往往不能如意恭喜發財、長命百歲”，此為“守望者”的職責及其失職造成的惡果。

其三，“守望者之于一個時代、一個社會或一個團體乃至一個人，都是如此。”談“守望者”作用的普適性。

（2）與“守望者”相關的次關鍵詞。其一，與“守望者”基本素質有關的

看到兇兆：有遠見，見微知著，能預見未來的危險，敢于直言，敢于講真話。促改過革新：是指有創見，有獨立人格，有獨立思想，推動社會變革創新。時代的心靈與眼光：心靈，指人的精神道德追求，自我完善與發展,也指社會道德等公共價值觀和精神取向。眼光，指能總攬全局，看得遠，看得透，而不是局部的看，狹隘的看,關注普羅大眾的利益。時代的心靈與眼光，指代表正義、公平、正氣、正能量等。

非功利（置個人的功利甚至生死于度外）：無私，不計個人得失，為國家民族的 發展獻計獻策，為天下人謀永福，為弱勢群體鼓與呼，為個人的成長護航。

其二，與“守望者”的職責有關的 針砭錯誤（指出一國或一人的罪錯）：不夸飾，不吹捧，敢于直言，力排眾論，甘于寂寞。

其三，與“守望者”作用的普適性有關的

“守望者”可以是某時代的、某社會的、某團體的、個人的。（3）把握“守望”的特殊性。在材料中，“守望”是褒義詞，“守望者”所守望的東西也應具有“正能量”。如： 心靈：善良、誠信、本真、寧靜淡泊、獨立、個性、真理等。2．圍繞材料關鍵詞及其次關鍵詞，拓展思考。

其一，從寫作者對“守望者”的界定及其態度的角度拓展。“守望著”是一個時代的心靈與眼光；敢做“守望者”；“守望者”，時代（民族、國家）的“良心”等。

其二，以“守望者”為核心，可建構起“人物”“時代”“態度”“追求”等等關聯。如，“守望者”關注“未來的危險”或“危險的未來”； “守望者”有益于“當下的改過革新”或“改過革新的當下”； “守望者”的“兇言”“心熱”；時代需要“守望者”；“守望者”不能死等。

其三，從怎樣做一位“守望者”的角度拓展。針砭時弊，做社會的“守望著”；見微知著，方能做“守望著”；傾聽自己的心聲，做有良知的“守望著”等。

其四，從“守望者”的對立面拓展。如，要聽進“守望者”的“兇言”；感謝“守望者”；包容“守望者”；聽得“吉言”，更要聽得“兇言”等。

從上述角度產生的論述、記敘等都可視為符合題意。

【例文】 讓守望者永存

薩義德在其《知識分子論》一書中，明確指出：“真正的知識分子受到形而上熱情的感召，斥責暴力，批判不公，監督權威，保護弱小。”這是一群真正的守望者，特定的歷史條件、時代環境需要他們步出人群，勇敢堅強地扛起道義的大旗。這樣卓爾不群之士，理應永存。

在這些守望者身上，人們看到的是一種對人類普遍真理的堅守。這些人沒有因為享有更高等的知識而洋洋得意，對大眾漠不關心，“鐵肩擔道義，辣手著文章”，他們在用自身的學識感召時代、引領社會。當胡塞爾在為歐洲文化危機而四處演講時，當羅素也在為人類幸福反對制造原子彈時，人們很容易在他們身上看到一種高度的責任感和博大的悲憫意識。他們為時代尋找方向，為人類謀求出路，絕不辜負知識賦予他們的責任。

“絕不把團結置于批評之上。”美國作家薩義德如是說。高度自覺的批判意識，不從眾合流的獨立精神讓時代的守望者早已舍棄了小我。無論是尼采在德意志民族熱情最高漲時憂慮地提出戰爭的隱患還是梁漱溟因為文革問題與毛主席在大會上的據理力爭，都讓世人真切地體會到這些守望者身上的無畏與擔當。“他的筆受上帝指揮”，蘇聯主席這樣評價索爾仁尼琴。堅守、獨立、批判、非守望者為之，誰為之？ 反觀當下，如巴赫金所說：“這是一個眾生喧嘩的時代。”形形色色的言論，亦正亦邪的倡導，多元之下，無疑需要守望者挺身而出，喊出時代最強音。然而越來越多飽學之士卻在盡力逃避守望者的身份，說違心話，辦違心事。筆桿子上那股“形而上的熱情”又到何處去了？是消彌于生活中瑣碎的平庸還是社會上隱蔽的設定？抑或那浩然之氣已妥協于更多對現實的考慮？功利誠可貴，理想價更高。若一個時代的心靈蒙塵，眼光呆滯，民族的文化內核，國家的精神脊梁又靠何人去塑造、去擔當呢？莫忘守望。

馬丁·路德·金說：“歷史終將記住的不是壞人的喧囂，而是好人的沉默。”《中國青年報》的主編也在北大中文系的畢業典禮上激昂地提出：“這個社會需要的不是北大人的妥協，而是北大人的堅守。”作為擁有更高學識，擁有成為守望者稟賦的人，理應吶喊，必須振臂，讓世人看到人類道義的大旗在舞動，在飄搖，無論風雨。

讓守望者長存，不使寂靜籠罩于時代的每一個角落，使高尚的情操永駐偉大的內心。

【評語】

1.立意。能從材料中提煉出：“守望者”的內涵，能準確把握好“守望者”的界定。開門見山地提出什么是“真正的守望者”，“在特定的歷史條件下、時代環境中，勇敢堅毅地扛起道義大旗之士，批判不公，監督權威，保護弱小，這樣的守望者，理應永存”。

2.選材。作者能在素材儲備庫中迅速地搜索到自己讀過的薩義德《知識分子論》，并捕捉到文中閃光的句子作為論據來論述如何做“守望者”。引用薩義德“認為的知識分子是特立獨行，甘于寂寞，秉持獨立判斷及道德良知，不攀權附勢，不熱衷名利，勇于表達一已之見，充當弱勢者的喉舌。”與材料中守望者“能看到一個社會的兇兆，護衛某種思想價值觀，以及守望者不夸飾、不吹捧、敢于直言力排眾論、甘于寂寞”剛好不謀而合，作者很好地詮釋了守望者的內涵。

文中還列舉胡塞爾、羅素、梁漱溟等的事例，論述守望者在喧囂的時代如何做到堅守、獨立、批判的。與此同時作者用“反觀當下”過渡，用巴赫金的言論，呼吁在這個心靈蒙塵的時代莫忘守望，文章結尾作才引用馬丁·路德·金和《中國青年報》主編在北大畢業典禮上的話來作結論：守望者永存。

3.語言。本文語言凝煉、干凈利落、不拖泥帶水、多引用名人的言論作為論據，文中的“鐵肓擔道義、辣手著文章”、“功利誠可貴，理想價更高”等可謂字字珠璣，擲地有聲。

4.文章值得改進之處：文章第三段所引用的薩義德的“絕不把團結置于批評之上”的理論是有爭議的，不建議引用；再者這句話并沒有透徹地證明“守望者舍棄小我”。如果文章第2、3段集中筆墨選舉一個事例道出守望者推動社會變革創新，可能會收到更好的論述效果。

國之安需法家拂士

材料中將“守望者”詮釋為負責為一國或一人指出過錯，以使國家永昌之人，讓我聯想到古文中的一個同義詞——“法家拂士”。誠然，謀求國家安定與發展，必然需要“法家拂士”這一群正義者。

國之安需法家拂士。因為若無，也許意味著一個朝代的完結，或一個國家的覆滅。歷朝統治者多以夏桀、商紂為戒。作為歷史上有名的暴君，此二者獨斷專制、殘暴有加，不虛心受諫，反而虐殺“法家拂士”。于是他們的統治是短命的，歷史的車輪無情地軋過他們的那頁。試想，當“法家拂士”被屠盡，又有誰能為一國之興盡己智謀、獻其忠心呢？朝代更迭、國家覆滅是沒有“法家拂士”的苦果。

國之安需法家拂士。在歷史的關鍵時刻，我們不難發現那一群法家拂士們高大的身影，是他們，將名利生死置之度外，作出種種努力只為國家的再繁榮或民族的昌興。

那些閃耀的身影中有衛鞅、有王安石、有張居正，為國家的強盛作出了艱難的改革后卻反遭噩運，這是他們個人的不幸，但對于國家的安定昌盛卻是一大幸事。

而放眼近代，我們更不會忽視那些豪情，那些凜然正氣，那些義不容辭與前赴后繼。“拼將十萬頭顱血，須將乾坤力挽回。”戊戌六君子為喚醒國人而甘愿伏在刀口寒光下，魯迅先生日日筆耕不輟書寫思想，孫文先生奔走呼號“自由、平等”??在國家的大廈將傾的時候，他們看到了兇兆卻沒有逃之夭夭，而是畢其精力以一肩相扛，從不考慮自身而只愿國家早日安定，山河早日風光霽月。歷史證明，如若沒有這一群正義的“守望者”，國將何安？家又安在？——國之安多么需要這樣一群法家拂士，痛斥現狀之黑惡，開出一劑復興的強心針。

縱觀古今，沒有法家拂士，國運難昌。歷朝開國后一段時期往往較為繁治，是因為統治者愿采納諫言而不只聽媚辭。中華民族在大劫難之后，復興重建之時，更不可忽視對“法家拂士”的培養、保護與鼓勵。

保護與鼓勵“法家拂士”，培植社會正義的中堅力量，就需要國家營造寬松、和諧的社會輿論環境，不禁錮人們的某些思想自由。而作為我們，國家的公民，更當以史為鑒，學習前人置利益于度外、敢于維護國家安定的勇氣與精神，全面提升自我以成為“法家拂士”的一名。

當全社會，無論是個人還是國家，意識到了“國之安需法家拂士”并為此積極行動的時候，我相信中華國運必昌，金龍之騰飛指日可待矣。