第一篇：2015年埡口場中心完小 開展“四在學校[推薦]

2015年埡口場中心完小

開展“四在學校?幸福校園”活動實施方案

深入貫徹落實《關于在全縣中小學寄宿制學校深入開展“四在學校·幸福校園”活動的通知》文件要求，為繼續深化基礎教育領域綜合改革，辦人民滿意的教育，促進義務教育均衡優質發展，實現教育和諧公平；順利實施教育“9+3”計劃，確保本校農村寄宿制學校在“四在學校·幸福校園”活動開展中取得成效，結合本校實際，特制定此方案。

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆三中全會、貴州省委十一屆四次全會等重大會議精神為指導，認真貫徹落實各級教育工作會議精神，緊緊圍繞“立德樹人”這一根本要務，扎實抓好社會主義核心價值觀的實踐和培育。以深化農村教育綜合改革為重點，優化農村教育資源配置；以提高學生綜合素質為根本，抓好校園文化建設；以豐富活動載體為抓手，使我校成為家長滿意、學生幸福的家園。

二、活動內容及范圍 活動內容:“四在學校·幸福校園”的基本內容：農村寄宿制學生“吃在學校解食憂、住在學校受關愛、學在學校長知識、樂在學校感幸福” 活動范圍：埡口場中心完小

三、成立“四在學校·幸福校園”工作領導小組 組 長： 田仁信 副組長： 田 波 田景忠

成 員： 田亞軍 杜典軍 蔡 斌

熊進軍 冉 鵬 宋 濤

領導小組下設辦公室于埡口場中心完小，田波兼任辦公室主任。田景忠任辦公室副主任，宋濤負責具體辦公。

四、活動時間

從2014年開始到2017年底。

五、活動目標

1、滿足在校寄宿學生學習和生活所需，讓學生在校吃得放心、住得安心、學得用心、樂 得開心。

2、建設幸福文化。以促進學生全面發展增進學生幸福作為重要價值取向，從觀念文化、精神文化、制度文化、課程文化、行為文化、人際關系文化、寢室文化等方面著手，構建有 利于學生全面發展和奠基學生幸福的校園文化，促進教育教學和管理水平不斷提升。

3、培育幸福學生。使學生德智體美等綜合素質得到全面發展，個性特長得到充分發揮，身心健康，心態積極，人際關系和諧，為全面發展和幸福人生奠定良好基礎。

二、活動內容

1、按照標準化農村寄宿制學校建設，完善食堂、宿舍、廁所、浴室和運動場等配套設施 建設，加大“班班通”和圖書儀器等設施設備配置力度。

2、加強德育體系建設。

一是堅持立德樹人，培育學生良好品德。以活動開展為載體，積極開展“三愛三節”即“愛 學習、愛勞動、愛祖國，節糧、節水、節電”、“三生四愛五心五好”、“祖國好?家鄉美”和“我 的中國夢”等系列主題教育實踐活動，強化感恩教育和養成教育，培育學生愛祖國愛家鄉的 情懷，讓社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。

二是建立關愛服務載體，堅持“以樂促學、以技促能、以情養德、以德育人”的育人理念，繼續推進農村留守兒童之家等關愛服務載體建設充分發揮載體育人功能。

三是重視學生心理健康教育，開好心理健康課，建設心理咨詢辦公室，讓學生享有健全人格和陽光心態。

四是開展陽光體育運動，上好體育課，結合實際開展好形式多樣的體育運動會及實踐活動，切實增強學生體質。

3、加快制度建設，優化寢室管理。加快建立現代學校制度，堅持以人為本，強化人文關 懷，優化學校管理，把學校辦成學生健康成長的溫馨家園和精神樂園，讓學生在健康、幸福 中成長和發展。

4、深化課堂教學改革，構建高效課堂。深化課堂教學改革，加強學習方法指導，培養良好閱讀習慣和主動學習習慣，培育、提升學生學習能力和創新能力。開展文化進校園活動，豐富學生業余生活。

5、辦適合學生發展的教育，豐富課外活動。通過體驗大自然、社團活動、興趣小組、社 會實踐等途徑，豐富學生課外活動，為學生成長提供個性化、可選擇的學習機會，幫助學生 發展興趣特長、發揮獨特優勢，辦適合學生發展的教育，讓學生全面發展。

6、開展校園育人文化建設

⑴室外環境布置。利用宣傳欄、宣傳條幅、活動宣傳牌等將學校的辦學理念、校風、校訓、學生主題教育、師生表彰等內容呈現出來，向社會及師生展示學校的風采。

⑵班級環境布置。將班級簡介張貼在各班教室門口，便于家長、師生查看，室內布置學校 進行統一規劃，教室黑板正上方、兩側、教室后墻等處都統一設置各具特色的班訓、班風口 號、班務宣傳欄等內容，由各班主任負責個性化、人文性設計，要求班級文化建設有切合實 際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。

⑶宿舍環境布置。圍繞“幸福校園”，學校負責整體規劃，整體上有宿舍管理制度、評比欄 等內容，各宿舍內部都有自己的宣傳欄，上面有每位學生的理想和奮斗目標，既體現人文關 懷，又彰顯時代特色。

⑷文化長廊展現特色。設有“我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書 畫作品展、手工制作、報刊宣傳、班隊活動”、“領導關懷、發展規劃、校長贈言、生活專刊”等板塊，體現“在陽光下健康成長”的主導思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家 “園”。

7、開展校園精神文化建設

⑴充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真 做好節慶活動。

⑵利用班隊會，經常對學生進行日常行為習慣的養成教育和校情教育。堅持開好班會，精心組織主題班隊會。

⑶創建校園之聲廣播站，及時播放校園新聞和優秀稿件，不斷優化校園音響系統，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

⑷積極開辟第二課堂，定期舉辦藝術節和運動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道 德情操。

⑸實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛煉于一體，努力構建“和諧校園”。

⑹積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學校設有圖書室，圖書室陳列開放式書架，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個學生都能 “好讀書、讀好書、書讀好”。

⑺認真做好學生校園明星評選宣傳工作。

⑴ 建完善的德育教育網絡體系

學校成立以校長為組長的德育工作領導小組。形成了以少大先隊部、班主任為主線，以家長委員會、德育基地、法制副校長和校外輔導員為輔線，黨團組織、科任教師等組織齊抓共管的德育工作網絡。建立健全德育工作機構，完善德育工作各項流程。

⑵ 育為先，提升學生的思想品格和文明素養

開展行為規范教育。各班制定了適合本班的班規，引導學生不斷實踐班規。開展消防安全 教育和交通安全教育。組織學生觀看了交通安全知識錄像片，教師分樓層抓好學生的上下樓 梯的安全。定期搞消防演練，防震演練，增強了學生的安全意識。

⑶

以愛國主義教育為核心，對學生進行愛祖國、愛校、愛家教育

清明節，充分利用德育基地，開展“學習英烈事跡，傳承革命精神”學習實踐活動。國慶節，開展革命歌曲大家唱活動，加強愛國主義教育；五四青年節，組織團員重溫誓詞，舉行紀念 “五四”系列等活動；學雷鋒活動日，加強學習模范先進人物；教師節、中秋節開展歌唱比賽、演講比賽；國慶節、元旦等開展愛國征文、書法繪畫比賽活動。繼續完善和規范每周的升降 旗儀式，提高國旗下講話對學生成長的教育作用。舉行感恩教育系列活動。觀看愛國主義教 育影片，及時收看國內外重大新聞事件，進行時政教育。⑷堅持抓好學校法制教育，提高學生法律意識。

學校成立法制建設領導小組，制定法制建設實施方案，利用課堂教育將法制教育課程納入 德育教學和必修課計劃。

10、減負增效，減輕學生負擔，還學生快樂的空間和時間

在“快樂德育”的工作理念下，我們從增加課外文體活動，增加綜合社會實踐活動，減輕學 生學習的心理壓力，減少學生的作業量入手，在提高效率的基礎上，扎實踐行“輕負擔”的承 諾，從身、心兩方面減輕學生的負擔和壓力。首先，增加課外活動。學校開設豐富多姿的隊團活動、文體活動、主題活動，依托校讀書 節、體育節、傳統節日等媒介，保證學生在校期間有足夠的活動時間，提供足夠的活動場地 和活動器具，開展形式多樣的課外活動，為學生個性、特長的發展提供舞臺。

其次，努力減少學生的作業量。學校以學案為載體，精心編寫讓學生進行主動的知識建構 的預習學案，學生依據學案在教師指導下進行自主探究。學生的作業在“質” 和“ 量”上，都 有明顯而直觀的改變。同時研究布置探究性、實踐性的家庭作業。實行“周作業檢查制”―― 從上一周的作業中選取學生的錯題或體現重點知識的題目進行練習。因其選題特點，讓學生 在鞏固知識的同時，更收獲了成功的快感。

第三，切實減輕學生的心理壓力。校外，通過家長學校，轉變家長觀念，為學生營造寬松 的家庭環境。在校長：ΧΧΧ

副組長：ΧΧΧ

成 員：各班班主任

2、廣泛宣傳，深化活動內涵。學校要充分利用少隊部做好“四在學校?幸福校園” 活動的宣傳工作，為活動深入開展營造良好的工作環境和社會氛圍。

四、活動要求

遵循基本原則。深入開展“四在學校?幸福校園”活動，要遵循發展性、系統性、過程性和開放性原則，注重活動開展的實效性。學校將“四在學校?幸福校園”活動 的深入開展作為全面提升農村寄宿制學校教育質量、學校管理和辦學水平的重要抓手，抓實 抓好抓出成效。

第二篇：2015年埡口場中心完小開展“明禮知恥、崇德向善”活動方案

2015年埡口場中心完小開展“明禮知恥、崇德向善在校園”

活動方案

一、活動目的

為加強社會主義核心價值體系教育，引導我校師生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，進一步凝心聚力，實現中華民族偉大復興中國夢，根據中共中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，按照《關于深入 開展 2014 年“明禮知恥，崇德向善”主題實踐活動實施綱要的通知》精神，以及各級主管部門的要求，為了加強對我師生進行明五禮、知五恥道德教育，增強師生的道德判斷力和道德榮譽感。結合我校實際，特制定我校 “明禮知恥，崇德向善”主題實踐活動實施方案。

二、活動主題

“明禮知恥·崇德向善在校園”主題教育實踐活動。

三、活動內容

開展“明禮知恥·崇德向善在校園”主題教育。以“我的教育夢”為主題，將踐行“中國共產黨入黨誓詞”、“貴州教育精神誓詞”、“貴州教師誓詞”與“明五禮知五恥”相結合，形成教師 “八榮八恥”榮辱觀和學生“八榮八恥”榮辱觀教育。

1、“明五禮知五恥” 內容為： 五禮：

仁：即關愛他人，助人為樂，立人達人； 義：即堅守正道，見義勇為，敢于擔當； 誠：即以誠待人，誠實守信，履約踐諾； 敬：即忠于職守，敬業奉獻，虔誠勤勉； 孝：即傾心侍奉，孝老愛親，知恩圖報； 五恥：

懶：即好逸惡勞，好吃懶做，不思進取； 貪：即貪圖享受，巧取豪奪，唯利是圖； 奢：即驕奢淫逸，鋪張浪費，揮霍無度； 浮：即心浮氣躁，急功近利，弄虛作假； 愚：即愚昧無知，麻木不仁，迷信盲從；

2、教師“八榮八恥”榮辱觀內容為：

以忠誠教育、履行職責為榮，以三心二意、玩忽職守為恥。以遵紀守法、為人師表為榮，以違法違紀、損毀形象為恥。以追求真理、崇尚科學為榮，以迷信盲從、人云亦云為恥。以敬業愛生、教書育人為榮，以敷衍冷漠、損害學生為恥。以淡泊名利、嚴謹治學為榮，以追名逐利、心浮氣躁為恥。以傳承文明、勇于創新為榮，以得過且過、固步自封為恥。以終身學習、不斷進步為榮，以愚昧疏懶、不求上進為恥。以奉獻教育、殫精竭慮為榮，以非法謀利、荒廢時日為恥。

3、學生“八榮八恥”榮辱觀教育內容為：

以刻苦學習為榮，以不求上進為恥； 以尊師敬老為榮，以高傲自大為恥；

以熱愛勞動為榮，以貪圖享受為恥； 以助人為樂為榮，以欺負弱小為恥； 以誠實守信為榮，以虛假失信為恥； 以勤儉節約為榮；以奢侈浪費為恥； 以遵紀守法為榮；以違法亂紀為恥； 以維護公德為榮；以損人利己為恥。

三、組織領導

成立“明禮知恥·崇德向善在校園”主題教育實踐活動領導小組 組 長： 田仁信 常務副組長： 田 波 副 組 長： 田景忠

成 員： 易金娥 宋碧玉 楊婭飛 譙莉梅 陳 武

馬桂榮 熊進軍 張亞玲 杜典軍 冉 鵬 高云海 席黔東 田 艷

四、活動安排

1、開展“明禮知恥、崇德向善在校園”的宣傳教育活動。充分利用主題班會、校園廣播、黑板報、等宣傳形式對我校師生進行 “明五禮知五恥”、教師 “八榮八恥”榮辱觀和學生“八榮八恥”榮辱觀道德教育，引導師生從文明禮貌開始、從禮節規范入手，自覺實踐文明禮儀知識、養成文明習慣。

2、出一期以明禮知恥、崇德向善為主題的黑板報。

3、開展一次以明禮知恥、崇德向善為主題的班會。

4、作一次以明禮知恥、崇德向善為主題的國旗下講話。

5、學“五禮”知“五恥”實踐活動檢查。

埡口場中心完小

2015 年 3月 20 日

第三篇：四完小學校工作計劃

沿河縣第四完全小學2017年秋季學期

學校工作計劃

一、指導思想

以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，以全面提高教育質量為中心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創新，夯實基礎，強化習慣，培養學生的綜合能力。積極倡導安全第一，預防為主。大力推進陽光體育活動，增強學生體質。打造特色鮮明的龍頭學校，真正實現教育均衡發展，爭創社會滿意學校和家長滿意教師。

二、工作策略

工作思路：樹形象、尋優質、找差距、創和諧、促發展。工作作風：求實、求趣、求新、求精。工作方法：規劃詳盡、目標明確、落實到位。工作態度：盡心、精心、靜心、傾心。

三、工作目標

1.學校發展：鞏固成果，深挖內涵，抓好常規，創新發展。2.隊伍建設：優化資源，競爭激勵，主動培訓，專業發展。3.常規管理：超前預見，精細操作，突出過程，強抓質量。

4.安全管理：上下聯動齊抓共管，安全警鐘長鳴，抓好“六災、一滲透、一防爆、一侵擾、一欺凌”防控工作。

5.黨風廉政建設和精神文明建設：以創廉政文化示范校為契機、以師德教育為載體，行風整頓為手段，以抓庸、懶、散，不作為、亂作為為重點。充分發揮學校監督委員會和家長委員會的監督功能，讓學校的權利在陽光下運行。

6.校本教研和課題研究工作：立足校本，服務教育；以教研促教改，課題促教法，提升質量。

7.繼續教育工作：根據“十三五”教師繼續教育培訓方案。以外出學習、《國培》、《遠程教育》、校本培訓、師徒幫教等形式加強教師業務能力的培訓，提高教師業務素質。

8.法制教育工作：堅持法制教育滲透在每一學科，進一步提高師生法制意識。9.“新兩基”工作。切實鞏固“新兩基”、兩個督導工作實施方案，再次摸清底數，確定重點、難點，明確職責，以提高教育教學質量為中心，“4+2”特色教育為抓手，控

輟保學工作為重點，全面完成“新兩基”各項工作，確保2018年順利迎國檢。

10.德育工作：以“道德講堂”為切入口，以養成教育為抓手，做好問題學生、留守兒童、女生的教育，開展 “運動之夏”特色活動。

11.教學工作：科學制定目標，深化教學改革，強化內部管理，提高課堂實效；突抓過程管理，確保質量提高。

12.加強傳統文化教育，將《書法》、《弟子歸》、《三字經》、《千字文》、《百家姓》、《道德經》等傳統文化納入課堂，使每一個學生從小樹立真、善、美、忠、孝、仁、禮、義、敬等中華傳統美德，進一步增強師生民族自尊心和自豪感。

13.校園環境：平安和諧，適合師生發展；文化育人，打牢人文底色。14.加強“三愛三節、三生、四愛、五心、五好”教育。

15.加強學生體質健康工作，加強飲食衛生和傳染病防治工作，確保師生身體健康。

四、具體工作

（一）學校管理

（1）加強師德師風建設，以行風建設為鍥機，以學校“道德講堂”為載體，規范教師教育教學行為。在日常教育管理中，要堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”的教育原則。鞏固、深化、維護和發展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氛圍，推進和諧溫馨校園建設。

（2）加大有效教學研究力度，提升課堂執行能力。抓常規工作的改進、落實與檢查，引導工作出“亮點”有新意。減負執行有計劃抓落實，作業布置力求科學規范，切實減輕學生的負擔；增效策略重改進抓研究；學科德育和法制滲透抓推進，教育教學重環節抓保障。

（3）共建溫馨安全校園，提升目標管理意識。在細化常規工作落實的過程中形成有序規范的協作共贏氛圍。加強安全、廉潔教育，讓安全、廉潔教育進校園、進班級，提高師生的安全防范能力和廉潔意識。

（二）教師隊伍建設

規范教育教學行為，拓展學校精神內涵。倡導“合作互助的團結精神、恪盡職守的務實精神、一絲不茍的嚴謹精神、奮發向上的進取精神”，樹立以德修身、以德育人的風范。針對學校師德師風建設意見，從教師教育教學行為規范抓起，（四）黨風廉政和精神文明工作

建立領導機構，明確職責，嚴格管理。繼續做好兩學一做工作，學校與教職工簽定黨風廉政和精神文明責任書。認真落實上級紀檢部門文件精神，嚴禁違規操辦各種酒席。

2.認真抓好“八個嚴禁八個堅決查處八個一律免職”“貴州教師自律歌”學習教育活動。

3.組織班子成員傳達學習省、市、縣黨風廉政建設及反腐倡廉工作會議精神和學習十八大精神，學習黨中央的“八項規定”和市委的“六不準”以及市紀委“八個禁止、八個堅決查處、八個一律停止”等相關紀律規定。

4.制定黨風廉政、精神文明工作計劃，成立黨風廉政建設工作領導小組，對黨風廉政建設工作任務進行責任分解和明確責任人的扣簽訂黨風廉政建設責任書。

5.組織黨員干部學習《廉政準則》等法律法規，開展黨紀法規教育和警示教育活動。6.查找廉政風險和落實防控措施；制定物品采購、人事調整、公務費報批、大額資金使用等管理辦事流程。

7.建立監督機構并履行職責，清查收補課費、資料費、管理費等現象；體罰或變相體罰學生，杜絕造成較大影響涉及教師利益的重要制度、績效考核等按沿河縣第四完全小學二屆一次教代會通過執行。同時與教師簽訂相關責任書。

8.制定“廉政文化進校園”工作方案，開展廉政文化進校園活、師德師風教育活動。9.制定并與教職工簽訂違規操辦酒席和上班期間打牌打麻、上網承諾書，確保類事發生。

10.對群眾舉報的問題及時調處、化解、回復；嚴重損害群眾利益的行為及時制止。矛盾糾紛及時排除調處。

11.積極開展文明家庭，文明職工，崗位能手等評選活動；確保教職工有良好的精神面貌。

12.認真執行計劃生育政策并按要求開展清理活動，確保無計劃外生育。

13.完成黨報黨刊、教育報刊的征訂任務和通訊報道任務，全年在縣級以上刊物新聞媒體（網站）發表5篇以上。

14.充分發揮校園網的宣傳作用。

15.建立健全學校各項規章制度，管理科學，實施規范，執行暢通。

16.堅持學習制度，學習有計劃，有安排，有落實，有檢查，有總結；開展作風和效能建設，辦事不拖拉、不扯皮、不刁難，不耽誤；及時處理來信、來訪、來文，為群眾服務態度熱情。

17.充分發揮學校監督委員會和家長委員會的監督功能，讓學校的權益在陽光下遠行。學校監督委員會和家長委員會要定期召開監督會，全方位對學校的工作進行監督，對違反

嚴格財經制度，讓學校的權益在陽光下運行。

（五）教學及科研工作

本學期學科教學工作嚴格實行行政人員包年級工作責任制，具體是崔議霞包一年級，安銳包二年級，冉茂文包三年級，侯紅霞包四年級，陳柏包五年級，何秀國包六年級。包保人員具體負責所包年級師生思想工作、教學工作、月考試題的命題、活動開展、培訓學習、會議召開（家長會）、常規檢查。因此、包保人員開學前召開所包年級教師會，深入課堂了解教師教學現狀，學生學習實況，分析原因，制定措施，定期召開教學質量分析會，加強督促，嚴格獎懲，進一步扭轉我校教學質量不均衡的現狀。所包年級成績按學校教學質量獎懲辦法兌現獎懲。

樹立“面向全體學生，向40分鐘要效益”的質量觀，進一步強化課堂改革的力度，切實打造有效課堂。要持之以恒落實 “重基礎、多活動、快反饋”的課堂模式，強化課堂教學。要求教師每節課要有教學反思。增強二次備課意識，帶上問題結合目標備課，在備課基礎上，使用多媒體上課。強化學生的參與度，多讓學生展示，強化學生小組活動，增強小組間競爭。大力培養學生的學習習慣和行為習慣，課堂桌上必備兩色筆、錯題筆記，注意單元練習等資料的收集。積極開展興趣課堂、活力課堂、情智課堂、高效課堂研究，探索建立符合學校和學生實際的教學模式，依靠“聚焦課堂、決戰課堂”來提升教育教學質量。重點抓好以下工作。

1.全面貫徹黨的教育方針，開齊課程開足課時，全面實施素質教育。制定切實可行的教學質量提質升級方案、教學工作計劃、教學常規管理制度和獎懲制度。

2.教學常規檢查嚴格實行教研組周查、教導處月查、校領導督查相結合的辦法，每次檢查記載詳實，評價中肯，定位準確。強化單元達標訓練，提高實效性，認真質量分析嚴格教學常規獎懲制度，切實兌現獎懲。

3.立足課改實踐研究，加強流程環節管理。繼續加強教學流程管理，突出有效性探索：二次備課（有適應學生個性的設計）——說課（有有效性達成度的目標）——上課（有教與學的“案例”剖析與反思）——評課（有提高有效性的改進措施）。以“精選——（適合學生特點的教、學例題）、精講（符合學生要求的方式）、精練（能啟發學生的練習）”為要求，規范教師教學行為，實現“減負增效”，形成良好的教風。

4.堅持優教減負，堅持抓好“培優”“扶困”。教導處、教科室要制定“減負提優”工作方案，要求全體教師要在不增加學生負擔的前提下，認真抓好“培優”“扶困”工作。對學有余力或具有某種特長的學生應加強指導和培養，每位教師每學期應有針對性地確定培養對

象，對優生的培養要努力促進他們個性特長的發揮。重視扶困補差工作，本學期每位教師都要確定扶困對象，分析學困原因，制定有效的幫扶措施，確保扶困工作有目的、有序、有效的開展。對“學困生”，尤其要注意多鼓勵、少批評，多輔導、不放任，設計適當、適量的作業，促進學習自信心的提高，并對階段性的學習效果進行分析、評價，以提高扶困效果。

5.認真組織學科競賽活動。在5月舉行行低段、中段、高段語數聯賽等活動。教導處、教科室精心組織，認真安排。

6.教學科研工作

（1）進一步搞好教師的繼續教育工作，采取請進、派出、校本培訓等辦法徹底改變教師轉變舊的教學觀念，學習掌握新理念，新方法，適應時代的需要，各教研組要保證每組每期開展3次以上競賽活動。語文、數學、綜合三組必須根據學科特點認真擬好課題研究計劃，認真組織完成已立項的兩個縣級課題和一個鎮級課題，本爭取至少申報一個市級課題。

（2）教科室根據學校工作計劃圍繞專業引領、同伴互助、教學反思擬訂教科室工作計劃。每個教研組根據學校工作計劃，教科室工作計劃認真擬訂好教研組工作計劃，保證上好5節以上公開課（觀摩課、示范課，匯報課、研討課），一周一次集體備課。開展一次將法制教育滲透在學科教學之中的學科競賽活動。校長、分管校長、教導主任、教科室主任要深入課堂、教研活動開展教學研究活動，每周聽課不得少于兩節。

（3）打造教研團隊。教科室根據學校各教師的實際情況，分語文、數學學科打造教研團隊，開學初制定科學合理計劃，提前安排好語文、數學教研團隊教師（每學科至少3人）。語文學科李清周、陳柏、侯紅霞負責，數學學科安銳、何秀國、田泉負責。教研團隊從備課、上課、說課、評課等四個方面打磨，讓教研團隊的教師成為學校學科帶頭人，能隨時參加上級舉辦的各教學研討活動。

7.月考工作。“月考”是檢驗教師教和學生學的有效途經和辦法。本學期“月考”只進行語文、數學兩個學科，時間為每月月底，試卷分別由侯紅霞負責組織語文學科的命題，何秀國負責組織數學學科的命題。考試形式夸年級交換監考，集中評卷。從本期開始“月考”成績將作為教師績效（目標）考核的主要分值。教導處、教科室要將“月考”作為工作計劃中的主要工作來寫，并認真組織實施，為本學年教學質量的提高打下堅實的基礎，同時配合管理中心做好三校聯考工作。

8.確定奮斗目標。2016至2017六年級和縣監測成績保二爭一，其他年級進一步

提升。

（六）傳統文化進校園工作。

1.教導處要安排每周一節書法課和傳統文化課，要見課表、見課時、有教師。教學中教師要《書法》、《弟子規、《三字經》、《千字文》、《百家姓》、《道德經》等傳統文化進行開發、整合。教師要有教案，學生要有作業。

2.教導處、教科室要將傳統文化工作寫入工作計劃，本期將在一至六年級舉行《三字經》背頌大賽和聽寫大賽，教導處、教科室要將此項工作納入工作行事歷認真組織實施。

3.認真開展“優秀傳統文化進課堂”、“明禮知恥 崇德向善”主題教育。4.充分利用學生成長手冊和學生字帖上好“以書為伴智慧人生”讀書活動、“寫規范字做君子少年”寫字活動。每班班主任、輔導員要充分利用好這些資源上好書法課，指導好學生練習，培養學生良好的寫字習慣。教育學生一進學校就是讀書、做作業、練習軟筆和硬筆書法，學校行政值周要嚴格檢查，并將檢查結果作為班主任、輔導員績效考核的重要依據。6月分年級“以書為伴智慧人生”讀書活動和“寫規范字做君子少年”寫字活動，教導、教科室、大隊部要認真制定活動方案，確保活動質量。

(七)體育衛生工作

1.加強體育課堂教學，全面樹立“健康第一”的指導思想，激發學生的運動興趣，增強體質，掌握體育基礎知識、基本技術和技能，體現快樂陽光體育，體現團結互助的團隊精神，培養終身體育的意識。深入開展“陽光體育運動”。嚴格落實《學生體質健康標準》、《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》。以義務教育學校標準化建設為契機，加快學校體育設施設備配套建設，改善學生體育活動條件。

2.加強眼保健操和課間操的管理工作，強化效果和質量。繼續完善和推動民族特色大課間（打金錢桿、擺手舞）等活動，努力辦出學校特色。

3.加強體育教育教學科研工作，確立課題，搞好階段研究。體育教師要認真做好學生體質健康測試工作，按時上報相關數據。教導處要寫入工作計劃，認真組織實施。

4.加強體育衛生保健工作，體育衛生相結合工作，安全工作，確保健康第一。5.認真做好“4+2”特色教育，以人文、體育、科技、藝術為切入口，以烏江文化、土家藝術、民族體育、土家山歌為載體挖掘學生的潛能，張揚學生的個性。

（八）綜治工作

1.學校將維穩、消防、禁毒等綜合治理工作納入學校工作重要日程，以法制安全教育為主線，以活動為載體，提高全體師生的普法面，各學科應滲透法制教育，增強法制意識，提高全體師生安全防范意識能力。加強監督指導，加大全面落實綜合治理力度，落實社會治安領導責任制，逐級落實責任，責任書簽訂率要達100%。一年至少組織兩次大型法制宣傳教育活動，教師普法面達100%，學生普法面達70%以上。加強學生思想教育和學生思想品德教育，把學生培養成“四有新人”。

2.堅持矛盾排查制度，認真做好民事糾紛的調解工作，各類矛盾的調解率達100%，調解成功率達95%以上。保證學校公用經費的5%用于綜合治理工作。

（九）安全工作

廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周、教育月”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，組織師生每月進行一次應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境、人生安全等進行拉網式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度、缺勤信息反饋制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安，全面做好迎接兩個創建工作組的檢查、驗收。

1.堅持值周值班制。嚴格4個時段的管理，從周一到周五：行政人員必須每天上午提前30分鐘到校，推遲20分鐘離校；第一節課的教師必須提前20分鐘到校，10分鐘到班負責本班學生的安全管理；課間嚴格實行交班制，第一課的教師必須等第二節課的教師到班后方能離校；當教師要加強學生課堂上的安全管理杜絕安全事故的發生。

2.制定切實可行的安全工作有計劃，各項制度，建立和完善安全工作領導機構，不斷完善安全設施和安全制度，安全辦定期對校園進行安全隱患排查，建立隱患排查整治臺帳，及時排除各種安全隱患，制定校園周邊治安巡邏值班制，做好巡邏記錄。保證每月24日以前上報安全月報表。保證生均公用經費的5%用于安全工作。學校校長是學校安全工作的第一責任人，學校分管安全工作的副校長直接責任人，當天行政值周人員、班主任、輔導員、當節課教師是當天學校安全的具體責任人，其他人員實行一崗雙責，層層簽訂學校安全責任書。

3.各班班主任要與學生家長簽定安全責任書。不斷完善安全工作網絡化管理，形成安全工作學校、家庭、社會齊抓共管的新格局。

4.及時傳達上級下發的安全文件，讓全體教師能領會上級文件精神，懂得安全工作責任重于泰山。學校要定期給師生上安全教育課，提高師生的自我保護能力。任課教師要利用一切有利時機加強對學生的安全教育。班主任每月給學生上兩節安全教育主題課，要有

詳細教案。主要針對“六災、一滲透、一恐暴、一侵擾、一欺凌”防控工作。“火災”主要抓消防安全，抓消防知識和技能培訓，抓設施安全檢查、維護、維修、添置；“水災”主要抓溺水事故防控工作，抓防溺水知識和技能培訓，教育學生不下河、溝、庫、塘洗澡、玩水、摸魚以及追逐打鬧；“路災”主要抓道路交通安全，教育學生走人行道，過馬路時走斑馬線，不在公路上追逐打鬧、嘻戲、玩耍，不追逐車輛，不坐病車、病船及三無車輛，不駕乘摩托車、單車；“人災”切實抓好校園安全，抓好人防、物防、技防三防工作。堅持一天一次危險物品、管制刀具的收繳工作。堅持上課首查制，課時交班制，責任倒查制，每天上下午第三節課實行路隊放學，具體由最后節課教師負責將學生安全帶出校園；“山災”主要抓好山體滑坡、泥石流、地震、暴風雨、凌凍天氣的防控工作以及學生上、放學危險路段的排查和警示工作，做好極端天氣預報工作；“食災”主要教育學生不吃不買過期、變質、腐爛食品以及三無食品，不喝生水、不買野生菌吃和亂摘野果吃。“防滲透教育”主要是防范邪教的滲透，引導學生正確區別宗教和邪教的區別，從小樹立正確的人生觀和價值觀。“防暴、防侵擾”教育主要是加強對學生的人生安全教育，特別是女生教育，通過專題教育、心里輔導、案例講解、法律知識培訓、演講比賽、手抄報等形式提高她們自我保護能力。讓他們明白不跟陌生人走，不要陌生人的錢物；一個人在家要關緊門窗，遇到陌生人敲門不能開，如遇陌生人強行開門要向周圍群眾大聲呼救或撥打110電話；一個人不要僻靜的地方游玩，避免危險事故的發生；明白什么事情做得，什么事情做不得，學會在緊急情況下自救的本領。

4.做好留守兒童、在外租房學生和困難學生的教育工作。建立留守兒童、在外租房學生和困難學生的成長檔案，通過家長會、班隊會、坐談會、家訪、一幫一等形式切實關心留守兒童、在外租房學生和困難學生的學習和生活。讓他們感受家的溫暖，父愛和母愛。

5.加強安全宣傳和演練工作，定期開展防災減災，重點抓好消防、防踩塌、防暴力、防地震演練。

6.積極開展整治校園周邊治安工作，充分發揮警務室、護校隊的作用，嚴把校門關。嚴格外來人員進出登記制度，校園巡邏制度，24小時值班制度。定期對校園周邊高危人員進行摸底、排查，嚴厲打擊侵害師生違法犯罪活動。

7.積極做好安全事故上報工作，出現安全事故要第一時間趕到現場，第一時間研究處理方案，第一時間穩控事態的發展，第一時間上報上級主管部門，把事故的危害性減少到最低限度。

8.嚴格實行安全工作一票否決制，凡因責任人失職、瀆職造成的安全責任事故，除追

究責任人的責任，當年考核為不合格。

(十)禁毒工作

1.貫徹宣傳《中華人民共和國禁毒法》《貴州省禁毒條例》

2.各班制作禁毒宣傳墻報。各班板報要精心設計，認真組稿，板面新穎。

3.開展禁毒宣傳主題班會。通過此次教育活動，廣泛向學生宣傳毒品的危害以及國家有關禁毒的方針政策、法律法規，使他 們充分認識抵御毒害是關系子孫后代的健康幸福、民族的興旺發達和國家的繁榮昌盛的大事，真正做到“熱愛品”，人人知毒、恨毒自覺防毒、拒毒，提高對毒品的防范能力。

4.播放禁毒專題片。禁毒專題片《中國拒絕毒品》，組織各班播放學習，進行觀后感精文競賽，評獎以及發證書。

5.做好6.26活動。

（十一）“新兩基”工作

1.認真做好“新兩基”工作，認真學習《貴州省“縣域內義務教育基本均衡”和“基本普十五”30條要求”，擬定好工作方案，算好時間賬，繪制好路線圖，落實工作任務，明確責任分工，弄清指標數，查看核實相關數據，做到所有資料數據真實，填寫規范，能滾動使用。

2.按照主管部門要求，認真擬定好義務教育均衡發展規劃，制定“控輟保學”實施方案，嚴格責任分解，按校長包校、行政人員包年級、教師包人的工作格局。學校與教師、教師與家長簽訂責任書，均衡辦根據每班人數將人數捆綁在每一個行政人員和教師身上，做到底數清、責任明，確保轄區適齡兒童入學率達100%，三類殘疾適齡兒童入學率達100%，在校學生輟學率為0。

3.認真做好文化戶口核查工作。校長是文化戶口核查工作的第一責任人，實行校長負總責制。要按照學校領導包村、教師包戶，做到村不漏組、組不漏戶、戶不漏人，人不漏項的要求，形成人人身上有任務，個個肩上有擔子，齊心協力抓落實的工作格局。要在組織領導、時間安排、任務要求、經費投入等方面進行統一部署，確保文化戶口的核查工作順利進行。核查人員要深入農戶，重點做好0—18歲的信息核查工作，4.真做好學籍管理和保密工作，把好入口關，入學年齡達不到要求的決不能進一年級，嚴格按照“四對賬、四一致”要求，及時流覽、更新學籍系統信息，妥善處理好問題學籍。均衡員注意學籍管理的保密工作，未經學校同意除均衡員外，任何人不得流覽、更新學籍系統信息。

5.認真好“新兩基”“兩個督導”工作，各種資料數據收集、上報、歸檔工作，規范各種表冊，所有檔案準確，情況清楚，整理規范，邏輯嚴密。寫匯報材料，培養好講解員，制作好宣傳圖片，以飽滿的工作熱情，求真務實的工作作風，規范的檔案，祥實準確的數據迎接“新兩基”“兩個督導”工作的評估。

（十二）圖書、實驗、遠程教育工作

1.認真做好實驗教學工作規劃和部署。做好實驗教師的培訓工作，按上級要求完成各類實驗任務，做到資料齊全，按時歸檔。確保學生分組實驗，教師演示實驗，開出率、合格率達100%。

2.圖書管理工作充分發揮圖書教育教學工作中的橋梁紐帶作用，圖書管理人員要按時上下班，按時對學生開放，完成圖書借閱登記，確保3個13到位，使學生生均借閱率均達15冊以上，并認真做好相關資料的收集整理和歸檔。

3.遠程教育負責人員，要定期下載各種資料，培訓好各學科教師，充分利用遠程教育這個空中課堂，讓我們的學生享受優質教育資源，不斷縮小與發達地區教育的差距。青年教師要求人人會制作課件，能采用多媒體手段進行教學，規范遠程教育各種資料的收集整理和歸檔工作。

4.開展好農村黨員干部群眾的培訓工作，做到一校幫一村，一師幫一戶，小手牽大手工作格局，真正使遠程教育成為群眾發家致富的好幫手。

（十三）小繼教工作

1.繼續采取走出去、請進來相結合的辦法，開闊教職工的眼界，提高教職工的業務能力，從而提高教育教學質量。本學期4月份將與重慶江津菜市街小學、鐘山鎮完小，5月份與大連紅梅小學進行校際交流。分管校長自制定交流方案，確保交流質量。

2.繼教辦認真制定繼教工作計劃，確定時間表，安排培訓日程，堅持一月一次教學科研活動，堅持分段集體備課和公開課活動。針對不同程度的教師安排好培訓內容，切實加強教師基本功的訓練，一德四新的培訓，骨干教師培訓，學科帶頭人的培訓和教師學歷提升培訓，進一步提高教師政治思想素質和業務能力，盡快讓教師成長起來。

3.認真開展“一師一優課、一課一名師”活動。教科室要認真擬定活動方案。力爭45歲以下教師利用信息技術上好一堂示范課，切實提高課堂效果，打造精品課堂。

4.認真開展“師徒結隊”活動，充分發揮骨干教師的示范引領作用，每一個骨干教師必須二至三青年教師，教科室要認真制定幫扶計劃，加強幫扶工作過程的督查和檢查力度，注意檔案資料的收集、整理和歸檔工作。

（十四）工會工作 1.建立健全各項制度。

2..加強學習，提高廣大教工的思想素質。組織學習“三個代表”重要思想，切實樹立政治意識、大局意識和服務意識。有針對性地學習《十八大報告》、《工會法》、《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法法》等有關法律知識，提高教職員工依法執教和依法維護自身權益的能力，提高人文素養和開拓創新能力。結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，開展爭創“文明家庭”等活動，為促進學校精神文明建設爭作貢獻。

3.參與學校民主管理，加強教代會自身建設。充分發揮教代會和全體教職工的作用，定期召開教代會，認真落實教代會的各項決議，督促學校行政對教代會提出的提案予以落實和執行。定期組織教代會代表學習，提高教代會代表參政、議政能力。認真執行集體合同條款，維護和保障教職工的合法權益，支持學校依法行政。繼續深入抓好校務公開監督工作，辦好校務公開欄，讓全體教職員工充分關注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數，以進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，為學校的穩定做好協調工作。

4.開展勞動競賽和技能訓練，促進教師隊伍建設。配合學校開展崗位練兵活動和教學交流研討活動，積極開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，引導教職工爭做學習型、知識型、專家型職工，提高教師素質，樹立教師形象，提升學校聲譽。

5.做好“獻愛心、送溫暖”工作，增強工會的凝聚力。繼續做好走防慰問工作，深入了解每位教職工家庭情況，及時探望患病的教職工，為他們送去集體的溫暖和大家的關愛。

（十五）關心下一代工作

1.加強和改進少年兒童思想道德建設，始終堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規范為基礎，從增強愛國情感、確立遠大理想、規范行為習慣、提高基本素質入手，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。向學生宣講改革開放以來取得的輝煌成就；著力開展“祖國，我愛您”讀書征文、演講活動，弘揚愛國主義精神。以“高舉愛國主義旗幟、弘揚中華民族精神”為主題，開展形式多樣、生動活潑的教育。一切從少年兒童的特點和思想實際出發進行教育，講究教育的針對性和實效性。

2.發揮“五老”作用，增強教育合力。近年來，以老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范為主體的校外輔導員，他們以對黨的教育事業和對祖國未來高度負責的責任感和使命感，盡自己的力量，為培養下一代付出了心血，在加強和改進未成年人的思想道德建設

中發揮了不可替代的作用。因此，在加強未成年人思想道德教育時，把“五老”同志組織起來，更好地發揮他們的作用，顯得尤其重要和迫切。本，學校將充分發揮“五老”的作用，請“五老”代表來校作講座，使他們努力為未成年人的健康成長辦實事、做好事，共同擔負起對未成年人教育和培養的光榮任務。

3.進一步加強誠信教育、法制教育。誠實守信是人類最古老的道德準則，是中華民族的優良傳統。為此以創建“誠信校園”，培養“誠信師生”為目標，以“誠信行為、誠信文化”為著眼點，學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規，使學生學有榜樣，趕有目標，學法、知法、守法，爭當明禮誠信守法的人。

（十六）后勤工作

嚴格按上級財經管理文件執行，大額支出提交校委會通過，然后上報到教育管理中心、教育局審批，上級審批同意后再進行實施。加強財經管理，學校的每一分錢都要進入學校帳戶，嚴禁私設小金庫，賬務要日清月結，搞好每期的預、決算工作，嚴禁白條子入帳，嚴格學校財產管理，建立學校資產臺帳，對班級財產實行承包制。要保證生均公用經費的20%用于學校“維修、添置工程”。搞好校園“五化”工作。

（十七）檔案工作

認真做好資料的收集和整理工作，各口要注意平時資料的收集和在每學期工作結束后，對各口的資料要收集和整理。

總之，2017年春季學期的工作目標和任務已經基本明確，思路以已經清晰。立足現在，展望未來，我們要以縣教育局、和平街道教育管理中心開學工作會議精神為指導，緊緊圍繞學校的教育教學工作，以腳踏實地的工作作風，認真落實好學校的各項工作，更加緊密地團結起來，在求真、求實上下功夫，在創新上做文章，在質量上求生存，用更高的工作熱情，更強的敬業精神，更實的工作作風，充滿信心，鼓足干勁，勤奮工作，齊心協力，朝著更高更遠的目標邁進，為實現教學質量的全面提升，全面完成“新兩基”各項工作而努力奮斗！

學校工作行事歷 二月份： 1、2月18日召開片區負責人和行政會、2月19日召開全體教師會，部署開學工作。組織教師制訂各項工作計劃，做好開學各項準備工作。

2、第一周檢查寒假作業，組織學生報到注冊，舉行開學典禮，進行安全第一課和文明禮儀教育。

3、第二周師生正式按課表上課。

4、迎接上級開學工作檢查。

5、與教師簽訂安全、黨風廉政責任書。

7、召開行班主任、輔導員會。三月份：

1、開展一次安全逃生演練和法制講座。

2、六年級抽測，召開六年級教師工作會議。

3、組織召開年級段組長以上的教研工作會。

4、進行一次課題研究專題培訓。

5、召開一次家長會。

6、教學常規檢查。四月份：

1、組織清明節紀念活動。

2、教師技能大賽。

3、分年級段舉行語數競賽活動。

4、與上壩完小進行一次校際交流。

5、常規檢查工作。

6、做好月考工作。

7、發放五一放假安全告家長書。五月份：

1、舉行半期測評和質量分析。

2、與板場一完小舉行校際交流。

3、慶六一活動安排。

4、同課異構活動。六月份：

1、慶六一活動。

2、舉行6.26禁毒教育活動。

3、再次召開家長會。

4、舉行一次三至六年級作文競賽。

5、召開六年級教師復習經驗交流座談會和學生復習沖刺動員會。

6、組織語文教師下水作文賽。

7、組織做好六年級學生畢業升學考試。

8、教學常規檢查。七月份

1、開展一至五年級的復習工作專題會

2、開展期末檢測工作。

3、開展期末安全教育。

4、全面總結學期工作。

5、開展散學典禮和發放暑假安全告家長書。

6、考核和資料整理歸檔。

沿河縣第四完全小學

2017年2月21日

第四篇：中心完小學校工作總結

中心完小學校工作總結

（2007—2008學第二學期）

一學期來，我校的工作在進一步貫徹落實“三個代表”重要思想指引下，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進素質教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提升教育質量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教育教學活動，全面推進素質教育，與時俱進，努力把學生培養成為具有創新能力、在德、智、體、美、勞等方面全面發展的合格小學生。現將一學期的工作回顧如下：

一、堅持政治、業務學習制度，努力打造學習型組織，進一步加強我校教師隊伍建設

1、政治、業務學習制度是我校多年來形成的一項重要的常規學習制度，也是我校進行教育教學過程管理的一個重要機制，逐漸成為我校進行教育教學管理和構建學習型組織的一個不可缺少的平臺，本學期，學校繼續堅持抓好政治學習的組織安排。學校認真組織安排業務學習內容，圍繞工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學校的管理思想等，及時宣傳到每一位教師的心中。

2、繼續加強教師的職業道德教育，努力塑造我校教師新形象。本學期，以安全教育為中心，全面落實好上級各項安全教育要求和措施。在工作中，明確要求教師要樹立學生安全第一，教學質量至上的思想，依法治教，從嚴治教。教師的思想政治水平和文明從教意識有所提高。

3、學校堅持開展了“文明班級”評比活動，由學校少先隊工作的落實，定期評選出文明班級。

二、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、通過期初摸底，深入分析各班現狀，根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。

2、夯實課改，積極推進新課標實施進程。積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求；面向全體學生，改變學習方式，建立并積極完善以校為本的教研機制，以教導處為中心，輻射語、數教研組，營造良好教研氛圍；以課題研究為突破，結合質量監控找差距求進步，全面提高教育教學質量。

3、進一步完善教學常規管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。本學期，我校加強了教學工作抽查的力度，采取一學期隨機抽查與定期檢查相結合，定期檢查教師備課和學生作業情況，了解教育教學中突出的問題，檢查的結果與學期考核掛鉤。同時做好服務與指導工作。

4、建立規范的教育秩序，本學期我校嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在校活動總量，有序有效地組織起各類活動課。

5、抓好教研組建設，分語、數教研組，各教研組長能認真組織教研活動，做到時間、地點、人員、內容、主持人“五落實”。本學期，學校加強教師之間互相聽課，形成了良好的研究氛圍，促進了教研活動質量的提高。

6、強化教研、考研，堅持效率第一。各班認真組織了單元測驗、期中和期末檢測。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，充分發揮老師的組織、引導和參與作用，創設了民主和諧的師生關系，實行啟發式、討論式、探究式等教學方法，激發引導學生獨立思考、合作學習、感悟、體驗知識產生的過程，培養學生的創新能力和實踐能力。在重視能力培養的同時，狠抓基礎知識教學，穩扎穩打，學生的素質得到不同程度的提高。

7、抓好特色教育，發展學生的興趣愛好，個性特長。本學期各班舉辦了豐富多彩的競賽活動。

8、經常召開部分學生、學生班干部、學習優等生會，全面了解教學情況，并及時組織分析，尋找教學的薄弱環節及學生知識的盲點，及時調整教學的進度和深度。

9、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍。教導處特別注意加快以新教師和年青教師的培養為主導的教師業務素質提高進程，提高教學質量的關鍵是提高教師的素質，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規范，讓他們脫穎而出，對教師進行課堂的聽課、指導，學期初教導處為他們精心安排形成學習對子。

10、積極組織教師參加各級各類競賽，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質。有多位教師在區級競賽中獲獎。

三、關愛“留守孩”，進一步開展“愛灑留守孩”等系列活動

1、學校成立了“留守學生”的研究小組，實行目標管理，層層管理。

2、在開學初，學校如實地建立了留守孩花名冊等表冊。

3、各班主任都能經常與相關的留守孩談心，并填寫好談心記錄卡。

4、在節日里開展了關愛留守孩的活動。

5、加強與留守孩的父母及其監護人的聯系。

四、加強安全、衛生、后勤等工作的管理，努力促使學生全面發展、健康成長

1、學校成立了安全領導小組，安全事故責任到人。學校領導每周進行了安全工作檢查，教師充分利用班會、集會、站路隊時對學生加強安全教育。

2、積極開展藝體、科技活動，組織開展參與校內外各類競賽活動。通過學校各節日的宣傳、各類文藝活動、表演、黑板報評比等活躍了師生的校園生活，增強了師生的感情，陶冶了師生的情操。

3、進一步加強對學校衛生工作的指導。利用黑板報進行健康知識的宣傳，配合創建工作加強了對學生行為習慣和健康知識的檢查。加強了學校常規工作的檢查和監督，使學校的環境衛生經常保持在一個美化、綠化、凈化的水平，為師生提供了良好的教學環境。

4、學校加強了對后勤工作的管理。學期初先作好了經費預算，嚴肅了財經紀律，合理使用學校每一分錢，堅決抵制不合理的開支，一學期來未向學生亂收一分錢，學校賬目做到了年清月結，手續齊全。

五、加強學校校園建設，建立書香校園

1、在上學期讀書節的基礎之上，本學期繼續開展學校讀書活動和學生的書法、鋼筆字等活動。

2、學校成立了“小氣象”站，以豐富學生的課余文化生活的寫作能力。

六、今后工作中需要注意和加強的幾個問題

在肯定工作的同時也要清醒地看到我校目前面臨的實際情況及存在的問題：

1、學校教師過于年輕化，有些教師教學經驗不足及工作態度較差等各種情況，已經嚴重的制約了我校的教學質量，在下學期要積極采取措施為我校的教育教學成績邁上新臺階。

而努力。

2、學校師資嚴重缺乏，影響學校的正常教育教學。

3、努力抓好畢業班的教學質量，確保教學時間，提高認識，加強競爭意識，對畢業班教師給予傾斜度，力爭初考成績列全鄉前茅。

2008年7月

第五篇：2015x小埡中心學校工作總結

思依鎮小埡中心學校2015年學校工作總結

2015年，在各級領導和部門的關懷、領導下，學校認真貫徹落實市教科局、督導辦的教育發展總體思路。我校始終堅持“為幸福人生奠基”的辦學理念；始終堅持“規范管理、提升品位、高位求進、和諧發展”的管理思路；始終堅持內涵發展，在精細化管理、在質量、特色和創新發展等方面力爭突破。一年來，學校以校園文化建設為突破口和切入點，以梨園文化為載體，把實施素質教育貫穿始終，在隊伍建設、有效課堂打造、特色內涵深度發展、讀書活動的開展等重點工作中取得了明顯成效。為了更有效推動今后工作，現將一年來的主要工作總結如下：

一、深化學校內涵發展，切實提升辦學水平

（一）校園文化建設

1、學校辦學目標明確，辦學行為規范；全校師生人人能理解踐行校訓的豐富內涵；學校管理中體現人文關懷，對教職工不僅在工作生活環境、條件上給予改善，而且十分注重對教職工的精神激勵，努力構建了團結和諧、開拓進取、求實創新的校園精神文化，豐富和發展了學校的內涵。

2、修訂并完善學校各項教育教學管理制度，并裝訂成冊；學校全體教職工均能身體力行，做到了依法治校、依法治教；廣大師生能自覺遵守各項規章制度，全校形成了良好的行為習慣、積極向上的精神風貌。

3、師生動手，營建豐富多彩的教室文化、寢室文化和食堂文化，校園綠化、美化、凈化，育人氛圍濃厚。

4、利用“六?一兒童節”、國慶、“一二?九”等重大節日和節氣，開展文藝演出、演講比賽、師生運動會、春秋游活動，對學生進行集體主義教育和愛國、愛家鄉的教育，師生參與，熱情高，育人成效顯著。

結合校情，我校開辦了“梨園社團”、“腰鼓社團”、“舞蹈社團”、“美工制作”、“書法社團”、“攝影社團”等近十個社團，學生全員參與，每周星期二到星期四下午最后一節定期開展，學生參與熱情高，教師指導責任到人，輔導耐心細致。

（六）教學質量常抓不懈，全面育人有待提升

2015年中考、小學六年級的測評，我校綜合成績均片區靠后，有待提升，特別是非統考科的教學需要加強。

二、常規工作

（一）德育常規

通過班級、團支部和少先隊、學生會等組織，運用班會、板報、重大節慶等教育陣地，強化德育。遵循“全方位賞識學生，給每一位學生成功機會”的原則，打造小埡明星的“星光大道”；

利用國旗下講話、主題班隊會，對學生進行日常行為習慣的養成教育； 積極開辟第二課堂，定期舉辦“一節兩會”（藝術節、運動會、篝火晚會）和重大節慶活動，實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、經典誦讀、趣味體育于一體，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

特別成功的是：學生會和群團組織通過下設紀檢、衛生、文化組等開展的學生自我約束、自我管理、自我監督、自我評定工作已收到良好實效，對學風建設起到十分積極作用，正在逐步形成一種特有文化現象。

（二）教學教研

教學是學校中心工作，課堂教學是實施素質教育的主渠道。為此，我校一直堅持“立足課堂、強化活動、全員參與、全面發展”的素質教育指導思想。

（1）打造有效課堂從學校自身抓起。

在課程開設和課時安排上我校嚴格執行了國家有關規定，開齊開全所

通過利用校委會、學校每周例會、班主任例會，運用上級文件和法律法規、對教師進行思想道德素質的提高學習，不斷加強師德素養，轉變教風；

通過對班主任、教學常規、安保、宿管、工勤等系列管理制度的不斷修訂、完善與嚴格執行，規范教風；

通過歷史遺留問題的化解、教師關懷工程的實施（如租房解決教師居住、教師結婚、生產和生病慰問）等解決教師所急所盼，和諧教風。

（四）教育技術

學校借助均衡教育達標契機，投入20多萬元資金購置實驗器材，實驗設備配備率達100％，各種功能房齊備。

（五）學前教育

2015年，我校進一步加強了對幼兒園的環創工作，添置了部分幼兒玩具，幼兒園的教師充分利用廢舊物品，自制玩具是我校幼兒園的一大亮點，每次來校參觀的同行及領導都贊不絕口。

（五）藝體衛工作

學校將藝體衛工作納入學校整體規劃，完善藝體工作考核管理制度。對全校學生進行體質健康監測，舉辦了韻律操、冬季運動會、眼保健操、大課間活動等。學校強化食品安全和疾病防控工作，實時監督整改。

（六）教育宣傳

一年來，學校利用閬中市教科網站發表信息十余條則，教育專題片《一顆小盆花》在《教科在線》播出。

（七）規范辦學

學校嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁監測科占用非監測學科。保障每天一小時大課間活動。無違規征訂和使用教輔資料現象，無違規補課、亂收費行為，無體罰和變 的指導，只要繼續堅持文化引領、科學管理，真抓實干，只要師生團結一心、攻堅克難，小埡中心校的明天一定會更好！

閬中市思依鎮小埡中心學校 2016年1月21日