第一篇：翠華鎮中心完小學校工作總結

翠華鎮中心完小二零一三年秋季學期學校工作總結

二零一三年秋季學期，我校以黨的十八大精神為指針，堅持科學發展觀，在上級教育部門的正確領導下，全面推進學校素質教育，加快教育現代化步伐，加大教育教學改革力度，加強師資隊伍建設，積極實施課程改革，努力構筑教育發展新平臺，不斷提升學校辦學層次。一年來，在全體師生的共同努力下，我校充分發揚勇于實踐、勇于創新的精神，各項工作得以順利開展，并取得了可喜的成績。現將我校一年來的工作總結如下：

一、加強制度管理，切實規范辦學行為

為使學校管理走向制度化、規范化、科學化，本學期以來，學校根據新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，以培養德智體美勞全面發展的一代新人為根本宗旨，緊緊圍繞“實施素質教育，提高教學質量，辦好滿意學?！钡倪@個中心。以德治校，依法理校；以人為本，科研興校；以校為本，民主管校。立足新起點，開創新局面，構筑新特色，發掘新優勢。

1、抓好班子建設，學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經驗，學校班子成員率先垂范，努力鉆研教育教學業務，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷提高自己的個人修養。在全校師生面前做好表率。

2、組織全體教師認真學習《教育法》，《教師法》，《大關縣教師隊伍八條禁令》等上級教育部門出臺的一系列文件，深入領會文件精神，統一思想，達成共識。嚴格按規定開齊上足課程，有秩序安排教育教學工作，不隨意停課、調課，嚴格按照課程標準開齊開足各科課程，保證學生每天有一小時的體育活動時間。

3、為了確保學校教育教學秩序的穩定，強化教師工作紀律意識學校會議召開，集體活動實行嚴格的簽到制度，要求教師參會必須認真記錄并對教師會議記錄進行檢查，確保學校政令暢通，各項工作有序高效運行。

二、狠抓教學常規，有效提高教學質量

教學質量是學校的生命線，教學常規的規范化是教學質量得以提升的重要保證。一年來，學校對常規工作常抓不懈，做到了高標準、嚴要求，建立了良好的教學秩序。

1、加強教學常規精細化管理，明確各項工作細則要求。細節決定成敗，我們堅持各項教學常規力求從細節中求實效、創特色。認真落實上級部門提出的教學常規要求，由一位副校長專職教學常規管理，切實做好“教學六環”工作：對全校教師備課，上課，作業批改，差生輔導，教學檢測，教學反思等方面進行指導、檢查、督促，切實提高課堂效益的有效性。

2、加大教學常規的檢查、監督和管理力度。學校定期或不定期地查閱教師的教案、聽課記錄和作業批改情況，全面了解教師的教學能力及班級教育教學情況，督促每一位教師切實做好本職工作，達到了規范教學各環節的目的。

三、重視隊伍建設，提高教師綜合素質

有一支師德高尚、業務精良的教師隊伍是學校持續發展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力作為工作的重點之一。

1、開展師德師風培訓，學初會議專題講，結合工作開展和文件要求時時講，比對縣內學校教師師德師風受處案例重點講，倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業道德、規范教師行為化作自身的自覺行動。組織教師積極參與中心校及上級部門開展的優秀教育工作者、優秀班主任、師德標兵等評先活動，今年我校有多位教師在各類評先活動中獲得榮譽稱號。

2、重視教師的繼續教育，鼓勵全體教師積極參與校內外各級各類業務培訓和學歷進修，不斷提升自己的業務水平和能力修養。一方面我們積極組織開展校本培訓，利用內涵發展，繼續教育，國培計劃，骨干教師培訓，高效課堂培訓，班級建設及班主任工作研討等方式對全校教師集中培訓；另一方面，我們也通過訪學，頂崗置換等方式將部分優秀教師送到上海，文山等地進行系統學習培訓，取得良好效果。

3、進一步加大對青年教師的培養力度，通過開展優質課評選，學校骨干教師評選、公開課等途徑，為青年教師盡可能多的提供鍛煉的機會，搭建成長的平臺。學校積極組織教師參加上級部門舉辦的各級各類競賽和評優活動，經過層層選拔，本學期我校有二名青年教師參加縣級教學技能競賽獲獎，兩名教師參加市級競賽獲獎。

四、拓寬德育途徑，深化學生養成教育

我校繼續把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國主義教育為重點、基本道德規范為基礎，實現德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強化，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質和道德素質得到了提高，養成了良好的習慣。

1，加強以班主任工作為主體的班級建設，選聘思想素質好、業務水平高、責任心強、有奉獻精神的優秀教師擔任班主任，并加強對班主任的培訓，切實強化班主任教育理論，提高各班班主任的班級管理水平，通過“衛生文明班級”“優秀班級”評選，促進良好班風校風的形成，建立德育工作的長效機制。

2、堅持對學生進行基本道德觀念、道德知識教育，培養良好的道德修養和行為習慣，堅持周一升旗，周五結隊并結合重大節慶日組織開展內容豐富、形式多樣、貼近學生的主題教育，通過活動來加強對學生的思想品德教育，強化行為習慣的養成。

3、加強德育建設，充分利用校內外德育資源，拓寬德育渠道。充分利用校園黑板報、宣傳櫥窗、升旗儀式、晨會課等教育陣地對學生進行思想教育。通過少先隊大隊委公開競選，鼓號隊培訓展演，召開冬季運動會錘煉了學生意志，凝聚了全校師生“團結一心，開拓干事”的精神，形成了良好的育人氛圍。

五、增強科研意識，深入推進課程改革

教科研是學校教學的源泉，是學校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革的主旋律上，樹立教科研意識，活躍教科研風氣。全體教師都能注重加強學習，提高認識，更新觀念，轉變角色。

1、我們學習新課程改革改精神為載體，認真抓好教師理論、業務學習和教學反思工作。將小學各學科課程標準分發到各位教師手中，組織全體教師，特別是青年教師采取自學與集中學習相結合的方式，加強學習培訓，提高了教師的理論水平，提升了教師的思想素質和業務能力。同時以高效課堂、內涵發展培訓為鍥機組織全校教師進行教學科研攻堅，務求按時保質完成各項指標任務，將學校各項工作引向深入。

2、學校鼓勵教師深入研究，認真總結，積極撰寫教育教學論文，來有多名同志在論文、教學隨筆、教學反思在《大關教育》及其他刊物上發表并獲獎。

六、強化安全教育，努力打造和諧校園

我們始終把學校安全工作放在重中之重的位置，堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實加強安全防范工作，積極建設“平安校園”，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環境。

1、積極建立學校安全防范機制，建立健全學校安全隱患定期排查、安全預警、跟蹤督查、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發事件應急預案。學校由一位副校長專職安全工作，經常性開展安全方面的隱患排查，如每周進行至少一次的校內外環境，學校設施設備安全排查，利用升旗儀式、結隊，班會課，思品課、少先隊活動等對學生進行安全教育，2，同時發揮家長社會的作用，利用校訊通，家長會等方式對家長進行學生安全教育宣傳，通過和家長簽訂安全責任書明確雙方責任，協調相關職能部門大力加強校園周邊治安環境治理，全面落實治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。

2、我們把安全教育納入學校日常的教育教學內容之中，平時注重對學生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。不斷提升學校制度育人，管理育人，服務育人的水平。

3、規范各項制度，重視衛生工作。學校進一步加強了對食堂飲食衛生、校園環境衛生等方面的的督查管理。規范各項制度，落實崗位職責，進行不定期的抽查，發現問題及時整改。我們要求衛生工作人員定點、定人、定期進行衛生保潔，并進行巡視和檢查，從而改善食堂飲食衛生環境；通過少先隊大隊部對各班教室，衛生區，樓道，天臺等地全天候無死角檢查督促，凈化校園環境；通過班級文化建設美化校園環境。

七，豐富校園文化生活，開拓育人渠道。

學校為豐富學生校園文化生活，促進學生德智體全面發展，本學期開展了少先隊鼓號隊訓練展演，開設了書法、象棋、美術、籃球、電腦、口風琴等興趣小組，舉辦了首屆冬季運動會，以上這些活動，極大地豐富了學生課余文化生活，促進了學生的全面發展，提高了辦學水平，彰顯了辦學特色。

通過反思總結，我校在以下方面還需要進一步加強：

1、進一步健全細化各項制度。并將學校各項工作納入量化考核，確保各項制度的落實。

2、努力探索適合本校教情學情的教學模式，不斷提高教育教學質量，辦人民滿意的教育。

3、安全工作還需常抓不懈。我們在堅持做好每一期的安全大排查，安全應急演練，每周校會的安全教育外，進一步加強在校期間學生的管理，提高學生安全意識，加大排查力度，力求做到防患于未然。

通過一個學期的努力，我校的教育教學工作取得了一定的成效，但與上級對我們的要求仍有一定距離，今后，我們將繼續為學校提高辦學水平不斷努力，奮勇拼搏，繼續推動學校朝“管理科學化，條件現代化，育人全面化，質量優質化”的方向邁進。我們堅信,在上級領導的支持下，在社會各界的關心下，全校教師將同心同德、奮力拼搏，努力使各項工作再上一個新臺階，為翠華鎮基礎教育做出應有貢獻。

第二篇：中心完小學校工作總結

中心完小學校工作總結

（2007—2008學第二學期）

一學期來，我校的工作在進一步貫徹落實“三個代表”重要思想指引下，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進素質教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提升教育質量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教育教學活動，全面推進素質教育，與時俱進，努力把學生培養成為具有創新能力、在德、智、體、美、勞等方面全面發展的合格小學生?，F將一學期的工作回顧如下：

一、堅持政治、業務學習制度，努力打造學習型組織，進一步加強我校教師隊伍建設

1、政治、業務學習制度是我校多年來形成的一項重要的常規學習制度，也是我校進行教育教學過程管理的一個重要機制，逐漸成為我校進行教育教學管理和構建學習型組織的一個不可缺少的平臺，本學期，學校繼續堅持抓好政治學習的組織安排。學校認真組織安排業務學習內容，圍繞工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學校的管理思想等，及時宣傳到每一位教師的心中。

2、繼續加強教師的職業道德教育，努力塑造我校教師新形象。本學期，以安全教育為中心，全面落實好上級各項安全教育要求和措施。在工作中，明確要求教師要樹立學生安全第一，教學質量至上的思想，依法治教，從嚴治教。教師的思想政治水平和文明從教意識有所提高。

3、學校堅持開展了“文明班級”評比活動，由學校少先隊工作的落實，定期評選出文明班級。

二、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、通過期初摸底，深入分析各班現狀，根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。

2、夯實課改，積極推進新課標實施進程。積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求；面向全體學生，改變學習方式，建立并積極完善以校為本的教研機制，以教導處為中心，輻射語、數教研組，營造良好教研氛圍；以課題研究為突破，結合質量監控找差距求進步，全面提高教育教學質量。

3、進一步完善教學常規管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。本學期，我校加強了教學工作抽查的力度，采取一學期隨機抽查與定期檢查相結合，定期檢查教師備課和學生作業情況，了解教育教學中突出的問題，檢查的結果與學期考核掛鉤。同時做好服務與指導工作。

4、建立規范的教育秩序，本學期我校嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在校活動總量，有序有效地組織起各類活動課。

5、抓好教研組建設，分語、數教研組，各教研組長能認真組織教研活動，做到時間、地點、人員、內容、主持人“五落實”。本學期，學校加強教師之間互相聽課，形成了良好的研究氛圍，促進了教研活動質量的提高。

6、強化教研、考研，堅持效率第一。各班認真組織了單元測驗、期中和期末檢測。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，充分發揮老師的組織、引導和參與作用，創設了民主和諧的師生關系，實行啟發式、討論式、探究式等教學方法，激發引導學生獨立思考、合作學習、感悟、體驗知識產生的過程，培養學生的創新能力和實踐能力。在重視能力培養的同時，狠抓基礎知識教學，穩扎穩打，學生的素質得到不同程度的提高。

7、抓好特色教育，發展學生的興趣愛好，個性特長。本學期各班舉辦了豐富多彩的競賽活動。

8、經常召開部分學生、學生班干部、學習優等生會，全面了解教學情況，并及時組織分析，尋找教學的薄弱環節及學生知識的盲點，及時調整教學的進度和深度。

9、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍。教導處特別注意加快以新教師和年青教師的培養為主導的教師業務素質提高進程，提高教學質量的關鍵是提高教師的素質，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規范，讓他們脫穎而出，對教師進行課堂的聽課、指導，學期初教導處為他們精心安排形成學習對子。

10、積極組織教師參加各級各類競賽，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質。有多位教師在區級競賽中獲獎。

三、關愛“留守孩”，進一步開展“愛灑留守孩”等系列活動

1、學校成立了“留守學生”的研究小組，實行目標管理，層層管理。

2、在開學初，學校如實地建立了留守孩花名冊等表冊。

3、各班主任都能經常與相關的留守孩談心，并填寫好談心記錄卡。

4、在節日里開展了關愛留守孩的活動。

5、加強與留守孩的父母及其監護人的聯系。

四、加強安全、衛生、后勤等工作的管理，努力促使學生全面發展、健康成長

1、學校成立了安全領導小組，安全事故責任到人。學校領導每周進行了安全工作檢查，教師充分利用班會、集會、站路隊時對學生加強安全教育。

2、積極開展藝體、科技活動，組織開展參與校內外各類競賽活動。通過學校各節日的宣傳、各類文藝活動、表演、黑板報評比等活躍了師生的校園生活，增強了師生的感情，陶冶了師生的情操。

3、進一步加強對學校衛生工作的指導。利用黑板報進行健康知識的宣傳，配合創建工作加強了對學生行為習慣和健康知識的檢查。加強了學校常規工作的檢查和監督，使學校的環境衛生經常保持在一個美化、綠化、凈化的水平，為師生提供了良好的教學環境。

4、學校加強了對后勤工作的管理。學期初先作好了經費預算，嚴肅了財經紀律，合理使用學校每一分錢，堅決抵制不合理的開支，一學期來未向學生亂收一分錢，學校賬目做到了年清月結，手續齊全。

五、加強學校校園建設，建立書香校園

1、在上學期讀書節的基礎之上，本學期繼續開展學校讀書活動和學生的書法、鋼筆字等活動。

2、學校成立了“小氣象”站，以豐富學生的課余文化生活的寫作能力。

六、今后工作中需要注意和加強的幾個問題

在肯定工作的同時也要清醒地看到我校目前面臨的實際情況及存在的問題：

1、學校教師過于年輕化，有些教師教學經驗不足及工作態度較差等各種情況，已經嚴重的制約了我校的教學質量，在下學期要積極采取措施為我校的教育教學成績邁上新臺階。

而努力。

2、學校師資嚴重缺乏，影響學校的正常教育教學。

3、努力抓好畢業班的教學質量，確保教學時間，提高認識，加強競爭意識，對畢業班教師給予傾斜度，力爭初考成績列全鄉前茅。

2008年7月

第三篇：翠華鎮武裝部2010工作總結

翠華鎮武裝部2010工作總結

在全黨、全軍、全國各族人民緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，我部全面貫徹實踐“三個代表”重要思想，認真學習貫徹十七屆五中全會址精神，構建和諧社會、創平安翠華,大力加強民兵預備役組織建設、民兵思想政治建設，在縣武裝部黨委的指導下，在鎮黨委、政府的直接領導下，充分發揮部門職能作用，圍繞中心工作抓好部門工作，精心組織協調，認真抓好全鎮民兵預備役工作，為提高基層武裝部正規化建設以及在新形勢下如何發動和帶領民兵發展生產、經濟、支持國防建設，維護社會穩定，完成急、難、險、重任務等，做了以下工作：

一、指導思想

在今年的民兵預備役工作和政治教育中，以毛澤東思想和鄧小平新時期軍隊建設思想、和“三個代表”重要思想，黨中央、國務院、中央軍委關于新時期國防后備力量建設的一系列方針政策為指導，認真學習黨的十七屆五中全會精神，認真貫徹落實科學發展觀和胡錦濤同志在省、部級干部培訓班上的重要講話精神，大力加強民兵預備役思想政治建設，繼續貫徹執行云南省 城市民兵工作改革會議精神，執行縣議軍會議精神，加強國防后備力量建設，做到“聽黨指揮，服務人民，英勇善戰”，突出鞏固應急民兵組織調整，強化國防后備力建設。

二、強化民兵政治思想教育，是完成各項任務的根本保證

—1— 2010年的民兵政治思想教育工作，我們重點以《西南民兵》2010年成都軍區民兵預備役工作要點和云南省民兵工作會議精神為指導，以十七屆五中全會精神和“三個代表”重要思想學習作為民兵政治思想工作的首要任務，在縣武裝部黨委的指導下，鎮黨委的領導下，在村黨總支的帶領下，在青年民兵中認真落實開展保持共產黨員先進性教育活動，嚴格落實黨管武裝原則，確保民兵永遠置于黨的絕對領導下，確保民兵工作的正確方向。積極推進國防教育的全面普及是我們基層武裝部的工作職責，在這一年中，民兵基層組織建設，以及在全鎮各中小學校、鄉、村的田邊、地角對廣大民兵、群眾、學生進行國防教育，在主要街道、路口和醒目地段張貼墻報、掛圖、刷寫標語等。加強《國防法》、《國防教育法》、《兵役法》等國防法規的學習宣傳和普及，對民兵進行革命傳統思想政治教育，保證國防和民兵預備役建設，保持堅定正確的政治方向，提高民兵戰斗力實現拉得攏，打得贏，不變質，完成任務堅決的根本目標，是我們開展政治思想工作必須堅持的一條基本準繩。

三、加強民兵預備役基層組織建設，提高民兵政治純潔可靠 民兵基層組織建設是提高民兵政治純潔可靠，提高民后戰斗力的關鍵，我鎮民兵整編組工作，以毛澤東思想，鄧小平新時期建設思想，江澤民“三個代表”重要思想和黨中央、國務院，中央軍委關于國防后備力量建設的一系列方針政策為指導，落實總參《關于進一步搞好民兵組織整頓工作意見》，云南省城市民兵工

—2— 作改革會議和昭通市《2010年民兵整頓工作編組方案》精神和（2010）大武字第13號文件精神及縣民兵整編組工作會議精神，緊緊圍繞“市場”“戰場”的要求，結合民兵擔負的任務和動員預案，突出城市民兵組織調整鞏固農村民兵組織。在民兵基層組織建設中，成立以鎮長任組長，副書記和武裝部部長為副組長，成員由鎮武裝部和有關職能部門的民兵基層組織建設工作組，并以翠政通?2010?12號文件發各社區、村委會及有關部門，會上鎮武裝部對各民兵連整編組工作具體要求作了安排部署，各村（社區）相應成立領導組。

堅持科學合理的民兵組織部局，鎮民兵整編工作會議后，采取專人負責，各片區掛鉤干部和民兵干部分片包干，把握各個階段環節，保留骨干，堅持“編為用，建為戰，平戰結合”的原則，堅持不斷優化民兵組織結構，在民兵組織建設中，我部采取以鎮編為民兵營，行政村編為連。在縣城企事業組織，街道為單位編民兵連、排。凡符合服兵役條件的適齡人員，除服現役和外出打工的以外，按規定參加民兵組織。

基干民兵的組織整頓我們根據大武字（2010）13號文件精神，結合我鎮實際，通過調整，逐步形成以民兵專業技術分隊和民兵對口專業分隊為主體，以應急分隊為重點，科技含量高，專業種類比較齊全的基干民兵組織。

民兵應急分隊，采取就地就近，便于執行任務的原則，我部實行的是單獨編組。

—3— 民兵信息建設在現有民兵中篩選文化較高，政治思想作風過硬，工作負責的民兵擔任信息員。

四、制定措施，加強群眾監督，為部隊輸送優質兵員 兵員質量的好壞，是國防現代化建設的重要基礎問題。2010年10月25日，縣征兵工作會議后，我部及時向鎮黨委、政府匯報，專題研究今冬征兵工作的具體方案，并于10月27日召開征兵工作會議，會上，部長李光輝同志總結2010年征兵工作，傳達縣征兵工作會議精神和布置今冬征兵工作，分管武裝工作的黨委副書記吳順華同志講話說：我鎮要廣泛開展宣傳教育，力爭把最優秀的青年送入部隊，為部隊和地方培養出合格的人才?！版傞L李榮福同志強調說：各村（社區）民兵連、各村（社區）、支書、主任要站在講政治的高度，把征兵工作列入四季度主要任務來抓，認真組織和掌握每個適齡青年的現實表現和病史情況，堅持村主任、民兵連長一把手負總責，完成今冬征兵工作任務”。

在今年的征兵工作中，我鎮采取的方法是：

1、以翠政發[2010]45號文件下發各村、社區。

2、調整翠華鎮2009年征兵工作領導組成員，村（社區）相應成立領導組，由派出所所長彭洪毅同志和鎮中校長李勤蘭同志分別作政審工作要求介紹；

3、在常規宣傳征兵工作的基礎上，為加大宣傳力度，鎮黨委、政府要求鎮征兵辦在縣城設立流動宣傳點，為更有效地加大宣傳力度，增強參軍光榮意識，我們充分利用全國人口普查機遇，對普查員進行指導，深入每家每戶宣傳征兵工作；

4、通過適齡青年報名，由

—4— 鎮、村（社區）等有關部門對兵員進行聯審，做到情況清；

5、體檢與政審相結合，兵員公示等接受群眾監督；

6、建立健全全鎮征兵辦公室職責和各組職責、即：（1）鎮人民政府征兵辦公室職責；（2）宣傳組職責；（3）體檢組職責；（4）政審組職責；（5）后勤組職責；（6）紀檢組職責；

7、嚴格執行成都軍區廉潔征兵“十不準”、“八公開”規定，設立舉報箱、舉報點和舉報電話，實行紀檢組對整個征兵工作過程實施監督；

8、落實責任，嚴把質量關，鎮、村（社區）成立征兵工作領導組，鎮長為鎮征兵工作第一責任人，村（社區）總支書記為村（社區）第一責任人，切實組織好預征對象的政審、病史調查、報名登記和做好思想政治工作；

9、制定翠華鎮2010年冬季征兵工作計劃明細流程表；和制定翠華鎮征兵流程示意圖；

10、堅持定期匯報制度，重要情況隨時報告，及時準確地向縣征兵辦公室反饋工作情況；

11、每個應征入伍青年都自覺地寫了保證書和家長簽訂了責任卡。通過以上十一條措施和縣終檢、終審，為部隊保質保量輸送了8名合格優質兵員，其中非農戶口2人，農業戶口6人，保證完成了本鎮征兵工作。

五、加強軍政軍民聯系，做好擁軍優撫工作

軍隊有戰斗力，人民是靠山,擁軍優撫是我們的一貫優良傳統和作風,中國人民解放軍從誕生之日起,就與人民群眾結下了魚水情深的感情,擁軍優撫工作的好與否,是直接關系到國防建設的重要基礎部份,因此,每年在征兵工作結束后,我部就及時與民政部門協調將入伍服現役軍人軍屬優撫(待)政策入伍之日兩年義務一

—5— 次兌現,對往年入伍的義務兵(現役軍人)的優待政策最遲也不超過春節,組織有關部門給烈軍屬拜年,送去黨和政府的溫暖,春耕和秋收秋播大忙季節,為使他們安心部隊服役,為他們解除后顧之憂,組織民兵幫助其勞動力差的烈軍屬。

六、加強軍地協調，支持國防建設

國家的利益，軍人的榮譽，維護國防利益和軍人軍屬的合法權益，是我們基層武裝部門工作的工作職責，自我部設立軍人軍屬法律服務點以來，與司法部門、民政及有關部門密切協作，認真履行其工作職責和工作制度，認真搞好軍人軍屬來信來訪和登記工作；調處涉及軍人軍屬的一般糾紛，力爭把問題解決在基層；為軍人軍屬提供法律咨詢服務，準確地宣傳黨的政策和國家的法律，協調解決軍人軍屬提出的各種問題；掌握本轄區內軍人軍屬的基本情況及涉法問題和涉法案件。通過一年來的工作，我部法律咨詢點調處了1起軍人軍屬糾紛，使他們能在部隊安心服役，為國防建設做貢獻。

七、加強部門管理，樹立基層武裝形象

一個機關、一個團體、一個部門是否能做到全心全意為人民服務。對于基層武裝部門的民兵預備役工作，是否在關鍵時刻民兵能拉得出、用得上。我部一年來，在縣武裝部黨委的指導下，在鎮黨委、政府的領導和支持下，認真實踐三個代表“重要思想，加強部門內部管理，理順工作關系、工作職責、工作制度落實，建立了各種資料檔案和各種硬件、軟件的配制，明確部門值班職

—6— 責和制度的落實和執行，加強和改變了部門工作作風完善了部門工作體系，做到了全天24小時在崗，為民兵預備役工作，防止一切突發事件發生等一系列問題，打下了堅實的基礎。

八、密切配合黨委、政府工作，積極完成各項中心工作任務 一年年，在鎮黨委、政府的領導下，緊緊圍繞鎮黨委、政府決策，抓好各項工作，帶動部門工作，在創構建和諧社會活動中我部組織全體青年民兵，經常性地開展學習教育，教育青年民兵中的黨員爭做時代楷模。在年初的春耕播種大忙季節，結合當前春耕生產等各項工作，認真學習黨的“十七”屆五中全會精神。本年工作中，做了以下工作：

環衛工作上由部長李光輝同志負責，通過一年來頂烈日、戰嚴寒的努力和青年民兵環衛工人的共同辛勤勞動，使整個大關縣城城區面貌一新。

由于本鎮屬于縣經濟文化中心，因重點建設的需要，我部抽出由李光輝同志帶隊，參與南門新區建設和黃連河景區征地、拆遷工作的艱巨任務。

為保障本轄區及全縣重大自然災害和突發事件的發生，維護本地社會治安，我部在6月份精心挑選了本鎮3名優秀民兵進入縣常駐民兵應急分隊。張育和掛鉤聯全村工作。楊付強負責鎮武裝部日常工作和掛鉤筆山社區、協助社區開展工作。還有計劃生育工作、人口普查工作、防火防盜工作、搶險救災、護林防火、新農村建設、新農合建設、新農業建設、維護社會穩定工作等都

—7— 是排在頭走在隊伍的最前面，在組織民兵參建上，我部參與縣、鄉重點工程建設，即翠屏水庫、進庫公路等的修建協調工作和礦山整治工作，解決了許多艱難問題等。這些工作成績都得到了鎮黨委、鎮政府的肯定。

九、取得的成績和存在問題

（一）取得成績。

1、堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習十七屆五中全會精神，落實科學發展觀，大力宣傳執行《兵役法》、《國防教育法》、《國防法》、《民兵工作條列》《征兵工作條列》。

2、加強民兵政治思想教育，全面貫徹執行“三個代表”重要思想，提高其政治思想水平，構建和諧社會，平安翠華，明確民兵的職責、任務及其擔負的使命，做到召之即來，戰之能勝，提高了民兵的地位。

3、認真學習貫徹執行云南省城市民兵工作改革會議精神，強化了民兵應急分隊，各專業分隊技能，在實踐中能擔負使命。

4、擬制了各種完成急、難、險、重任務的行動方案（預案）。

5、加強對中、小學生的國防教育，樹立軍人良好形象，加強完善了部門內務管理和明確職責，制度的執行落實，軍人軍屬法律咨詢服務點，為軍人軍屬排憂解難，工作順利。

6、制定措施，加強群眾監督，為部隊輸送了合格的優質兵員，全面結束了2010年冬季征兵工作。

7、為鎮黨委、政府當好參謀作用，并完成了所擔負的各項任

—8— 務。

（二）存在問題。

由于條件限制，對民兵宣傳教育不夠深入，個別民兵還存在思想換散，警惕性不高。

十、下步打算

1、繼續深入貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真組織民兵學習十七屆五中全會精神。

2、加大森林防火宣傳力度。

3、加強民兵政治思想教育，提高民兵思想政治覺悟，在經濟建設和完成各種急難、險、重任務中練兵。

4、加強部門內部管理，樹立基層武裝形象。

翠華鎮人民武裝部 二○一○年十二月十日

—9—

第四篇：譙家鎮中心完小班務工作總結

譙家鎮中心完小六（3）班級班務工作總結

(2011—2012第二學期)

學期已接近尾聲，又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。對我而言，班主任工作的經驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經驗以備后用。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結：

一、基本情況概述

深入學生中，了解各個學生的過去、現在和將來的打算，成為學生的良師益友，幫助學生克服生活、學習、工作中的困難，對學生犯錯誤，要了解分析原因，耐心教育，正面引導，制度約束，多方面幫助其進步。樹立自信心和上進心。通過一段時間的了解，選定了有組織性，有紀律性，有威信，有管理能力的同學為班干部成了班集體的核心和主流，使班集體形成一種凝聚力和積極向上的氣氛，利用每周的班會總結上周的情況，表揚好的同學，有進步的同學，批評幫助各方面差的同學，現已在班 集體中形成了班榮我榮，班辱我恥。人人不以小惡而為之，不以小善而不為之的良好行為習慣。辦文明事，爭說文明話，爭創文明班。

二、取得的成績與經驗

（一）、擺正班主任角色

班主任是班級管理工作的負責人，是將學校工作貫徹落實的主要執行人。正是由于這一角色的特殊性，使得我們那些首先是課任教師的班主任，本來已經在學生心目中的地位相對重些，而此時，當我們又是課任教師的班主任如果再充當發揮班主任這一角色的優勢，利用班會課等一切可以給學生作教育工作的時機，只（或多）大力宣傳，積極鼓勵，嚴格要求學生對待自己所任學課的學習問題，對其它學科的學習情況不（少）聞不（少）問，更有甚者去作一些不利于其它學科教學和學習的宣傳。這樣一來必然能給我們的班主任的任課帶來一定的益處；勢必會造成課任教師與班主任之間心理上的隔膜。久而久之這種益處和這種隔膜最終會反映在學生的成績上。

如何避免此中情況，我的做法⑴、明確學生的升學、就業乃至人

貴州省沿河縣譙家鎮譙家小學鴻發（唐昌）

生的發展需要較全面的知識去做基礎，如果在初中這樣一個學生打基礎的時候，為了自己的一己私利勢必會造成學生在人生路途上的許多缺憾和不足。⑵、一定程度地看輕名利。

（二）、狠抓班風，學風建設

班風學風如何是學生能否取得較好成績的關鍵。班風學風的建設也就成為我作班主任工作時抓班務工作的重心，更是所有工作的中心。

（三）、密切聯系多方因素，形成齊抓共管勢頭

在擺正班主任角色，狠抓班風，學風建設同時，自己平時主動向各課任教師了解學生的思想動向，上課表現，征詢管理建議、意見，尋求有效的管理方法。配合他們及時處理作業、課堂紀律等方面的問題，并及時地將學生在學校的表現，思想動向反饋給家長，征詢教育方法。使家長、學校、教師密切聯系在一起，形成形成齊抓共管勢頭，最大限度地發揮教育的功效；另外充分利用學校，年級組開展的各項活動，不失時機地對學生進行各項教育，讓學生時時都能感受到班級紀律的存在和班級的溫暖，進一步提高學習的主動性。

三、采取的方法和措施

⑴身體力行身體力行：幾年來我總是早出晚歸。

⑵從嚴要求：既建立較為嚴格的班規又從點滴入手注重培養學生的良好學習習慣。

⑶樹正氣、改陋習、殺歪風：對班級中，學校里的好人好事、好風氣、好做法，在班里經常講、反復講，有意地給予鼓勵表揚；對陋習既進行耐心反復的講解糾正，并付以適當的教育懲罰。對歪風在經過耐心教育適當懲罰無果的情況下，堅決采取強有力的措施予以回擊，使他們自然感到班級中沒有他們生存的土壤。

總而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待，本學期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個關鍵詞：愛心，細心，耐心，恒心……

唐昌

2012.6.28

貴州省沿河縣譙家鎮譙家小學鴻發（唐昌）

第五篇：平河鎮中心完小學?！按蚍侵芜`”專項工作總結

平河鎮中心完小學?！按蚍侵芜`”專項行動

工作總結

為貫徹落實《綠春縣安全生產委員會關于印發綠春縣2016“打非治違”集中行動工作方案的通知》(綠安發?2016?8號)的精神，及時發現和整改學校安全隱患，有效防范和堅決遏制非法違規行為導致的重特大安全事故，著力構建安全生產長效機制，切實維護師生生命財產安全,為營造學校良好的安全環境，推進我校安全生產工作安全發展、科學發展，扎實推行各項工作?，F將有關工作情況總結如下：

一、加強組織領導

本著以學生安全高度負責的精神，切實加強組織領導，成立以中心完小校長為組長、安全副校長為副組長，各處室及各村委會校長為成員骨干的“打非治違”專項行動工作小組，按照“打非治違”專項行動工作組的要求，統一部署，明確職責分工，落實相關人員責任，確定了整治重點，加強各部門的協調配合，同時注重與各部門的配合與溝通，完善綜合協調和監督檢查機制，確?！按蚍侵芜`”專項行動整治到位。

二、組織集中學習有關文件，提升教師安全能力素質 我校每學期至少召開一次安全生產專題例會，通過共同深討學習關于集中開展安全生產領域打非治違專項行動的文件，增強了教師能力素質。

三、健全學校安全制度

1.學校建立行之有效的安全措施，實行領導帶班制度，安全保衛檢查制度，分組分隊巡邏制度，使學校的安全工作達到了規范化、制度化、常態化。

2.安全管理隊伍建設。健全學校安全領導機構；建立主要負責人、分管負責人、安全管理機構和崗位安全責任制；保安、門衛堅守崗位，層層簽訂安全責任書，相關責任到崗、到人。

3.校園安全文化建設。在校園醒目位臵設臵固定安全法制宣傳櫥窗（欄）。

4.制定各類應急預案。各類突發公共事件應急預案和各種安全事故應急救援預案制定并修改完善；各種突發事件的應對機制和應急演練情況；結合本校實際，進行針對性的演練每學年不少于2次。

5.全體教師簽訂了《安全工作責任書》，實行“一崗雙責”制度。抓好“三防”，做到了人防和技防相結合，確保了學校財產的安全。同時，學校給每位學生發放了《安全讀本》并簽訂了安全協議，向學生家長發放了《致家長的一封信》。

6.學校嚴把門衛的出入登記工作制度。校門是防止學生受到校外人員傷害的第一道防線，校外人員進校要履行會客登記手續。要求門衛保安嚴格限制與學校無關人員進入學校，特別是社會閑雜人員進入尋釁鬧事，確保師生在校園內的安全。建立健全值班制度，實行24小時值班制，確保學校無安全事故。對學校周邊環境進行治理，清除周邊環境的不安全隱患。

7.堅持學生路隊制度，從小培養學生講秩序，講文明的好習慣，讓學生時刻牢記交通安全，同時加強學生接送車輛安全管理工作。不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，有效地避免和預防意外傷害。

8.安全排查正常開展。開學初、節假日及寒暑假開展安全檢查，堅持日查，每月至少開展兩次安全排查，且有文字記錄；發現安全隱患及時整改。

四、全面檢查、重點抽查

1.學校針對重點區域、重點環節和突出問題開展專項檢查、抽查，落實一崗雙責制度，明確監管人員責任，加強督促指導，推動打非治違工作取得實效。

2.對學校各處室、場所、校園周邊和學生上放學安全工作進行認真檢查，對所查的內容做好記錄，發現問題立即進行了解決。

3.校舍安全檢查。開展對校園周邊有無地質災害危險；對學校閑臵的校舍是否采取措施進行封閉，設臵警示標志。對各類在建工程或未交付使用工程是否實行封閉式管理和有明顯安全警示標志等。

4.設備設施安全檢查。對學校提供的體育和勞技器材、旗桿、護欄、樓道等教育教學設施的安全情況進行了檢查。

5.消防安全檢查。對學校的教學樓、實驗樓、圖書館（室）、微機房等的消防栓、滅火器配備進行檢查，對教室的電線老化的進行更新，每間教室、實驗樓、圖書館（室）、微機房、都設有逃生疏散指示圖。

6.實驗室安全檢查。對實驗室內危險化學品的儲藏、使用、登記等安全措施都落實。

五、學校安全教育工作

1.開學初、節假日、暑假前學校都對學生進行安全教育，尤其是交通、防溺水、食品衛生、傳染病預防及消防等安全教育；組織全校師生學習《中小學公共安全教育指導綱要》，對全校教職工進行安全培訓。對教師與教師之間的矛盾、學生之間矛盾進行排查及解決，對有心理問題的學生進行輔導、解決。學校有組織安全教育主題活動。

2.廣泛宣傳,擴大聲勢

在集中開展專項行動期間，通過各種途徑廣泛宣傳打非治違的重要意義，及時總結專項行動中的好做法、好經驗，營造濃厚的社會氛圍。加強社會監督和輿論監督，進一步暢通安全生產的社會監督渠道，積極引導全體師生及家長積極參與、支持打非治違工作，切實增強安全自律意識。學校利用國旗下講話、安全專題會議、隊會、班會、晨會等方式對學生進行安全教育，通過張貼宣傳標語、懸掛宣傳條幅、開通校園廣播、定期出版墻報、專欄，通過多種途徑將安全教育滲透到班級教育、課程教學和學生各項活動中，保證學生受教育面達到100%。充分發揮各種宣傳平臺的作用，拓展宣傳廣度，延伸宣傳深度，動員和引導廣大師生員工全面理解、積極參與和推進“打非治違”專項整治工作，為專項整治工作營造良好的輿論氛圍和工作環境。

六、認真做好集中整治工作

我校始終保持打非治違的高壓態勢，堅持校內定期排查制度，加強與相關部門的配合，及時預防各類違法犯罪行為的發生，堅決杜絕重大事故發生，有效維護學校穩定。針對實際情況，對各類應急預案進行修改完善，同時，要把應急預案和實際演練結合起來，在師生中普及必要的應急救護知識，增強師生的緊急避險和自救自護能力。我校根據不同的季節和環境，對學生開展相應的安全預警教育，特別是交通安全教育、防火防水防電教育、病癥預防教育、防傷害教育等，力求使我校的安全工作扎實到位。

七、今后的打算

2016，我校對校園安全隱患進行了全面摸排，排查了校園內及周邊存在、潛在的安全隱患，強化了各室和師生員工安全意識，暴露了學校在安全管理方面的薄弱環節，為探索和推進校園長效安全管理奠定了堅實的基礎。下一步，學校將狠抓安全工作長效機制建設，在安全管理機構責任落實及資源保障機制、安全生產宣傳教育培訓機制、安全隱患排查預防機制、安全突發事件應急反應機制、安全責任追查及考核獎懲機制等方面下功夫，嚴格推進相關制度措施貫徹落實和完善。

綠春縣平河鎮中心完小 2016年11月1日