第一篇：石咀鎮中心小學2017年春季期教育信息化工作計劃

石咀鎮中心小學2017年春季期教育信息化工作計劃

進一步貫徹落實國家和省中長期教育改革發展規劃綱要和實施意見，以全面實施素質教育服務為主線，進一步搞好教育信息化校本研究，以《桂平市教育三年行動方案》為行動綱要，緊緊圍繞教育局電教站和學校的工作目標，深入開展現代教育技術的推廣和應用研究工作，改革教學模式，創新學習方式，科學管理，突出工作重點，增強服務意識和服務水平，努力提高我校教育信息化裝備水平、管理水平、應用水平，跟緊教育現代化的步伐。

二、工作要點：

1.加強和完善信息化管理，構建學校信息化管理網絡。

2.國家和區中長期教育改革發展規劃綱要和實施意見，進一步加強各項平臺建設，加強制度建設與硬件管理。

3.強化制度制訂形成機制，加強信息環境及網絡資源建設與應用，加大教師信息能力培訓，全面提升我校教育信息化水平。

4.立足課堂教學，提高教師信息應用能力。

5.加強信息技術學科建設，深化教學研究，提高學生信息素養。6繼續開展電腦興趣小組活動，積極參加省、市、區各類比賽，力爭佳績。

三、工作措施：

（一）加強和完善信息化管理，構建學校信息化管理網絡。我校將進一步完善調整組織機構，通過信息化工作領導小組（總體規劃）、學校電教工作組（技術保障）、信息化教科研組（教育科研）三個層次的機構設置，形成信息化管理網絡，使得學校信息化工作能有序開展。

（二）以智慧化校園為目標，優化信息化環境建設。

本學期，我們將規范管理，加強現有設備及資源整合，優化的設備，充分發揮設備效益，形成一個硬件綜合利用率高，軟件環境和諧匹配的良好現代教育技術格局，繼續完善教育教學所需求的網絡教研平臺、資源管理平臺、信息發布平臺，建設與課程改革相協調的共建共享、互動開放的新課程資源。

1.繼續加強校園網的建設。通過優化欄目，強化管理和使用，拓展和加強校園網管理功能，進一步加強校本資源的建設。

2.規范網絡專用教室的管理。進一步規范網絡教室的管理，做好設備的登記、發放工作責任到人。做好電腦等設備的調試、安裝工作，確保日常教學能夠順利使用。

3.加強校園無線網絡覆蓋，為“實現人人皆學、處處能學、時時可學”提供硬件基礎。

（三）圍繞創建貴港市中小學教育信息化應用示范學校目標，促進網絡資源的建設與應用。

1.與計算機網絡教室共用，建設數字化閱覽室。

2.加強校園網絡的建設及校園網絡的安全維護。推行石咀鎮中心小學微信公眾號的使用功能，加快更新、豐富內容，提高老師、學生對公眾號的支持和熱情。使公眾號能真正成為優化學校教育教學的工具，對外宣傳的互聯平臺，提高使用水平。

3.利用好錄播設備和班班通白板設備，實現雨天校園局域網直播升旗。

（四）對照區教師信息化標準，加大教師信息技術能力培訓。教師發展是學校發展的關鍵，智慧校園的實現需要全校教師的共同參與。本學期，我校將繼續進行教師教育信息化應用能力的培訓，不斷加強教師教育信息化應用的能力，從教育教學資源整合、信息技術應用能力、學科專業能力的三個方面不斷提高教師的學科和信息技術整合課的水平：

1.積極支持信息技術教師參加省、市、區級的專題培訓，提高網絡管理水平。

2.利用網終平臺（校園網、QQ群）加強全體教師的信息技術通識校本培訓，提高教師信息化運用水平。

3、以任務驅動模式繼續進行OFFICE2016之PPT課件制作全員培訓，要求每位參訓教師，在2017年秋季期開學初上交利用PPT制作轉換的MP4課件作品一篇，并進行作品評比。

（五）強化信息技術教學工作 針對我校學生家用電腦少的特點，進一步加強課堂教學，在教學過程中充分利用40分鐘時間，認真組織好學生上機操作，培養學生信息素養,打造信息技術高效課堂。

（六）其他工作

（1）做好“一師一優課”錄像課上傳工作。（2）做好開學各班級、教師辦公電腦設備的調試。（3）做好圖書管理平臺、裝備等平臺的使用和維護工作。（4）配合各部門做好各項工作的技術支持。（5）繼續加強對教師的信息化應用能力提升的培訓。

桂平市石咀鎮中心小學 2017年1月6日

第二篇：石咀鎮中心小學2014年春季期教導處工作計劃

石咀鎮中心小學2014年春季期

教導處工作計劃

一、指導思想：

根據2014年市教育局、鎮輔導室的總體要求，本學期教導處繼續在認真貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革的基礎上，緊緊圍繞教學這一中心環節，帶領廣大教師進一步解放思想，轉變觀念，努力創新，開拓進取，進一步強化有效教學管理，充分發揮教導處“服務、督查、指導、評價”的功能，穩步推進素質教育，全面提高教育教學質量，力爭學校教育教學工作再上新臺階。

二、工作目標：

1、深化課程改革，開展“高效課堂”教學研究活動。

2、抓好教學質量監控，提高教學質量評價的科學性。

3、加強教師專業化建設，著力提高教師師德水平和業務能力。

4、廣泛開展校園文化活動，促進書香校園建設。

5、整合優質教育資源，促進教育均衡發展。

6、抓好教育科研和心理健康教育工作。

7、加強學校體育、衛生和藝術工作，培養學生鍛煉身體習慣及藝術愛好。

三、工作措施：

（一）教學常規：常抓不懈、追求細節

1、嚴格按照國家課程計劃，在開足開齊的基礎上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表

三表統一，堅持不占不讓。

2、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節數務必符合學校規定的節數，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校級領導蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監督與指導。

3、加強畢業班學生心理素質教育，激發學生的學習興趣，切實抓好培優補差工作。定期召開畢業班教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在2014年質量調研中取得較好的成績。

4、抓好學困生輔導。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。

（二）校本教研：優化組合、研學一體

1、在教研活動時嚴格遵循學校教研活動的管理要求，科學、規范、細致地開展教研、教學管理，將管理深入到各備課組，規范操作程序，提高教研質量。

2、特別要強調教研組長的工作職責：要全面了解、協調本學科組教師的教學工作情況；對組內教師的教學情況能作出客觀、公正的評價；對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決；對組內教師按時上交上傳的各種材料認真審核，統一收齊后上交教導處。做好對組長工作的檢查、反饋、改進工作，提升組長的管理能力。

3、加強教研課活動的管理：說課、上課、評課，聽課教師圍繞

“三個一”進行評議，即“展示一處亮點、發現一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風暴，激發思維的火花。每一步都應認真組織開展，教導處加強對整個活動的檢查考核。

（三）課程建設：夯實基礎、減負增效

語文教學：語文學習是一種經驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養學生良好的語文素質，促進學生的發展。

數學教學：數學教學應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練，培養學生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學生數學思維能力、作業創編能力的訓練。

英語教學：著力將小學生必要的語言基礎知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養學生學習英語的興趣。

其它學科：在嚴格執行課時計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養學生的個性，讓學生在活動中，提高能力。

（四）教師培養：立足平臺、超越發展

1、繼續加強對新教師的指導培養。教導處組織有關人員每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導。

2、多方面創造條件為教師供學習和培訓的機會，充分發揮我校經驗豐富的老教師和骨干教師的優勢，對青年教師的培養，通過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。

3、以課題培訓和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學水平。

（五）檢測考評：務實創新、追求質量

1、完善教導處的各項規章制度，并在此基礎上修改完善教導處績效工資考核細則，更好發揮評價標準對實際教學的導向作用。

2、加強質量調研的過程管理，教導處將定期對高年級進行全面質量調研、定期對低中年級部分學科進行質量抽測。

（六）深入開展“書香校園”建設，繼續推進“體育藝術2+1”活動。

1、深入開展師生讀書活動及各種中華優秀傳統文化教育活動，營造書香校園。

2、開展美文誦讀比賽、慶祝“六一”才藝表演、征文、讀書經驗交流等活動。

3、加強規范漢字書寫教育，舉行書畫比賽。

四、工作安排：

二月份

1.做好返校學生人數及學生異動情況統計，完善網上學籍。

2.制定各項計劃，做好開學第一周教學常規工作檢查。

3.召開教研組長和畢業班教師會議。

4.教學常規檢查

三月份

1.開展集體備課、優質課活動。

2.組織教師參加“小學課堂教學研討活動”。

3.選派數學骨干教師參加自治區舉辦的教學觀摩活動。

4.教學常規工作檢查。

四月份

1.組織進行期中教學質量檢測，期中檢測分析研討會。

2.組織教師參加“小學骨干教師送教下鄉”活動。

3.深入開展書香校園建設、“體育藝術2+1”活動。

4.組織語文骨干教師參加自治區舉辦的教學觀摩活動。

5.教學常規工作檢查。

五月份

1．配合鎮輔導室開展送教到村教學活動。

2.畢業班復習計劃研討及交流。

3.開展語數學科知識競賽活動。

4.收集、篩選美術、書法作品參加市教研室展評活動。

5.組織開展慶祝“六一”活動。

6.教學常規工作檢查。

六月份

1.制定復習計劃，做好復習備考。

2.組織2014——2015桂平市級小課題申報。

3.組織進行期末教學質量檢測和畢業班教學質量調研。

4.期末教學常規工作檢查。

5.做好學期工作總結。

6.收集、整理有關材料，歸檔保存。

第三篇：大青咀鎮中心小學春季消防安全工作總結

大青咀鎮中心小學春季消防安全工作總結

根據德惠市教育局關于2013年春季消防安全工作的會議精神和《教育局春季消防工作方案》的具體部署，以及我校春季消防安全工作方案的具體安排，我校扎扎實實的開展了防火安全教育和消防安全管理工作。

一、學校高度重視消防安全工作，工作目標明確

學校能夠及時學習和傳達上級文件會議精神，認真制定和落實工作方案，建立健全崗位責任制，責任落實，分工明確，工作細致到位。

工作目標明確：學校領導始終堅持“責任重于泰山”的責任意識；堅持“警鐘長鳴、以防為主”的方針；以整治火災隱患、預防和杜絕火災事故為重點；以保護師生人身安全和集體財產安全為目的，大力開展防火宣傳教育，進一步強化了師生安全消防意識，責任意識，提高了廣大師生安全消防素質，為全面提高教育教學質量共同創造一個良好的工作學習環境。

二、加強檢查監控，責任落實到位

1、加強領導。對防火安全工作實施一把手工程，學校成立了以李奉一校長為組長的防火工作領導小組，對防火工作認真研究、周密部署，落實專人負責日常防火工作，加強了防火工作的常規管理和督導檢查。

2、責任落實。明確單位自我管理的責任，進一步加強了常規管理，滅火器械必須擺放在明顯位置，并定期檢查保證其使用性能。不準堵塞防火通道，不準私自挪用防火器械。

3、嚴格值班值宿制度。值班人員要嚴格執行值班值宿規定，認真履行職責；嚴格執行消防法律、法規和有關規定，按章辦事，保證安全。特別要加強節假日的值班值宿工作，堅持領導帶班制。

4、學校要把消防宣傳教育活動納入到學校重要的工作日程。按時開好了五個會：防火工作領導小組會、村小校長和中層干部會、班主任會、職工大會、全體學生大會，逐級傳達防火文件、會議精神。

5、堅持廣泛深入地開展防火宣傳教育，拓寬教育面，強化全員消防意識。學校充分利用廣播、板報、畫廊、主題活動等多種形式對師生進行了宣傳教育，使師生人人熟知防火公約的內容，人人明確防火工作的責任，并指導學生掌握一定的消防安全知識和逃生自救能力。

總之，今年春季我校的消防安全工作，認真落實了上級文件和會議精神，對防火工作進一步加強了領導，提高了認識，落實了責任，把防火安全教育活動納入到了重要的議事日程當中，使全校師生明確了防火安全工作的重要性，為進一步抓好我校的防火安全工作打下了良好的思想基礎和教育氛圍，從根本上保證了師生的生命安全和學校的財產安全。

德惠市大青咀鎮中心小學

2013年5月22日

第四篇：石咀中心校2016年秋季教育信息化工作總結

石咀鎮中心小學2016年秋季期教育信息化工作總結

本學期，我校信息化工作在上級主管部門的指導、支持下，結合本校的實際，把信息化建設作為學校建設中的重要部分，注重培養教師信息化素養，注重課堂教學實效，促進信息技術與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學等方面的信息化應用水平。

一、信息化建設基本情況

學校現有班班通設備14套，計算機教室1間；錄播教室1間。學校接入了100M光纖網絡，所有辦公室、教室都能上網，還建立了學校內部的QQ群、微信群、微信公眾號、校本資源庫，實現了學校內資源共享，提高了教師們的信息交流，最大化地提高了網絡的作用。

二、工作情況

1、加強組織領導，促進學校教育信息化規范管理制度 學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組，建立各種制度，明確人員職責。重視管理，樹立服務第一，由分管電教工作的副校長負責教育信息化領導工作，抓好現代信息技術在課堂教學中的應用，開全開足信息技術課。

2、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養

（1）重點加強班班通設備培訓。一是開學初作好培訓計劃，做有計劃安排，利用全體教師業務學習時間進行有針對性的培訓，重點務實，學習電子白板的使用和課件的制作與應用。二是做好個性化輔導，管理員做好對教師們提出的問題，進行現場解決，逐步提高教師應用信息化水平的能力；三是做好使用培訓工作，多媒體教室、計算機教室、錄播室均有使用的臺賬記錄。

（2）加強對教師運用電子白板上課要求制度化，要求每一位教師室內的課使用電子白板的使用率過80%以上，提高教師運用電子白板的能力。（3）學校信息化管理員做好校本教學資源庫的維護和更新工作，方便教師們共享優質教學資源，更好地服務師生的教與學。

3、加強設備管理 一是加強設備的維護，管理員每周進行一次設備故障登記，保證設備的正常使用。班班通設備由班主任老師負責管理，出現問題不能使用上報管理員，由管理員負責進行維護維修；教師辦公用機由教師自己管理，計算機教室由信息化管理員管理，要求做到設備無灰塵、工作正常化。二是建立健全信息設備使用制度、賠償制度、網絡安全制度等，做到有制度可依，提高設備的使用壽命。本期沒有出現人為損壞設備的現象，各設備運行正常。

4、加強信息技術的研究與應用

（1）建立學校教育資源庫，加強教師運用現代教育設備的能力。開學初，要求每位教師在所上班級中建立自己學科的文件夾，把本學期所使用的課程資料存放于文件夾中，如：教師的課件、課堂教學視頻、教師電子備課收集與管理，建立學校自己的資源。讓利用信息技術為教與學服務。教師能夠利用電腦進行備課，根據教學實際上網查尋資料、制作課件等。本學期，在“一師一優課，一課一名師”活動中，我校辛宇、李春霞、李秋菊、黃金瓊、楊清容五位教師的作品被評為桂平市級優課，其中辛宇、黃金瓊、李春霞三位教師的作品被評為貴港市級優課。在桂平市舉行的第12屆小學信息化教學評比活動中，我校的黎杰玲老師榮獲綜合獎第一名。10月份學校在市電教站的指導和協助下，自治區電教館利用我校現有設備順利舉行廣西教學點資源全覆蓋項目優秀課例攝制活動。這次活動的15節優秀課例來自廣西各地，其中包括我校的黃俊華、文肖蘭兩位老師的優秀課例。利用局域網直播，本次活動我校總接待桂平市20多個鄉鎮的600多名教師前來觀摩學習。

（2）開立開足信息課，學校從三年級到六年級都開設了信息技術課，學生每周能夠上1節信息技術課，在教師的指導下學習電腦知識。

（3）注重興趣培養，努力提高學生信息素養。學生興趣班要圍繞提高學生的信息素養來設置，每一個學生必須有一個自己的特長方向，打字、畫畫?等等。根據這樣的要求，信息技術老師一方面在課堂教學上注重學生的能力培養，另一方面利用小主人課堂開設課外興趣班、注重學生興趣培養，積極輔導學生，積極參加上級組織的比賽。

三、面臨的問題

1、學校的計算機教室雖然能夠滿足學生上機需求，但由于缺乏信息化專業教師，學生的信息技術水平得不到較大的提高。

2、信息化管理人員的專業知識不強；教師們使用班班通的水平不高。

四、今后發展思路與措施

1、加強對學校管理員的培訓，提高對信息化設備的管理能力。

2、加強教師的培訓，提高教師的信息化水平。

3、軟件建設方面，加強學校教學資源管理庫（教案庫、試題庫等）的進一步建設和完善，有效地發揮優質資源作用，資源共享，促進教育教學的提高。

總之，我們要不斷捕捉新的機遇和發展空間，繼續加大投入、注重教師培訓、不斷創建和利用各種資源優勢，加大各學科的整合力度，讓信息化設備更好地為教學服務。

桂平市石咀鎮中心小學 2017年1月6日

第五篇：中心小學教育信息化工作計劃

永恒鄉中心小學教育信息化工作計劃

一、指導思想

全面圍繞學校工作計劃，繼續有效、有目的地開展教育信息化工作。堅持統籌規劃、協調發展、注重實效、逐步到位的原則；以育人為本、實施素質教育為主題，以提高教學質量為宗旨；加強管理，以教育信息化帶動教育現代化，推動我校教育教學工作的跨越性發展，大力提高我校教育教學信息化水平。

二、主要工作

（一）加強管理、明確責任。

由校長親自主抓，設立信息化成員班長，教導處和后勤分攤負責，全力開展教育信息化工作。教導處落實教師信息化能力的培訓，做好信息技術與學科的整合使用，促進學校信息化平臺的開發和使用。后勤保障學校信息化設備的正常運轉，落實信息專業人員做好設備的日出維護和修理工作，為學校開展教育信息化教學提供有力的保障服務于教師的教學工作，做好學校網絡基礎管理和運行正常化。

（二）加強設施建設和設備維護

利用多媒體教室里現有的資源，做好設備的正常運作。依據教育局下發的文件做好設備的日常管理，制度要健全，維修和維護要及時做好記錄。學校充分利用有限的空間資源，該有的設備盡量添置齊全，保障信息化教學的正常使用。1

專業人員要維護好校園網的安全與暢通，保障教師隨時能夠利用網絡教學。

盡管我們已經建起了校園網，但是，要實現數字化校園，還需要在硬件上加大投入。我們將根據學校的資金狀況，加大投入，逐步實現各項目標。

（三）加強資源建設

學校充分利用現有條件，為信息化添置教學光盤，硬盤存儲及各種課件，實現教育教學資源信息化共享。要不斷充實教育教學資源，逐步引進優秀資源，充實、完善學校資源，為學校現代化工程服務。

⒈鼓勵教師多方收集教育教學的有關素材（現成可用的計算機CD－ROM素材、電視視頻素材、相關的動畫及聲音和文字素材等）。

⒉充分利用好信息技術教育費和電教教材費，維護好硬件系統，訂足訂全與教育教學相關的電教教材。

⒊鼓勵教師進行課堂教學課件、電子作品的創作，組織有關的評比活動。

⒋開展學生的計算機創作活動，收集學生作品。⒌下載相關網站資源，豐富學校的數據資源庫。

（四）加強師資隊伍建設，提高教師的信息技術素質。

建設一支適應教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、實現教育現代化的關鍵。加強在職教師的信息技術

培訓，中青年教師100%通過信息技術培訓，使網絡學習成為教師自我進修的一種重要手段。從理論與實踐的結合上，探索現代信息技術在基礎教育教學中的應用模式，特別是網絡環境下的德育、課堂教學的模式。

（五）建立并完善各項制度，保障信息化工作的順利推進。

完善各項規章制度，就學校計算機使用、多媒體教室的使用等建立的一系列的規章制度進一步完善的落實，要求教師做到：每天打開計算機，瀏覽學校網站、勃利縣教育網，及時了解學校的工作安排、教改動態，傳遞有關信息；充分利用網絡查閱、下載與教育教學有關的資料；工作時間內，禁止網上閱讀各類小說，觀看VCD連續劇、電影、打游戲或做其他與教學無關的事情；禁止瀏覽黃色淫穢、內容反動的網頁。從而規范教師的網絡行為。

總之，我們將牢牢把握機遇，把學校信息化工程作為學校教育改革的重點突破口來抓，腳踏實地，奮起直追，開創學校各項工作的新局面。

永恒鄉中心小學

2014年3月18日