第一篇：關于學生進輔導班的問卷調查(家長篇)

關于學生進輔導班的問卷調查（家長篇）

尊敬的家長您好，我們是JASON工作室的工作人員，根據公司安排前來做一次調查。感謝您的支持與合作，希望通過本次調查，使我們更加了解您和您孩子的心聲！

1、您的孩子以前參加過輔導班么？ A 參加過

B 沒有參加過

2.您對孩子上輔導班持什么樣的態度？

A 支持，認為會在一定程度上幫助孩子學習

B 不支持，認為沒有什么實質性的效果

C 要針對孩子的具體學習情況來看

D 其他

3.據您所知，和您的孩子同年級的學生報輔導班的多不多？

A 挺多的 B 不是太多

C 不知道 4.您覺得現在報輔導班的費用怎么樣？

A 十分合理，完全可以接受

B 比較合理，基本可以接受

C 有點偏高，勉強可以接受

D 嚴重偏高，無法接受

5.對于輔導班，您最關注的是什么？

A 師資力量

B 收費標準

C 提高效果

D 課程設置

6.您認為報輔導班會不會增加孩子的學習負擔？

A 會增加

B 不是很大 C 不會 D 沒有想過 7.針對現在的輔導班熱潮，您有什么看法？

A 很正常

B 競爭激烈

C 沒什么必要 D 其他 8.您愿意以后在這方面去做一些嘗試嗎？

A 愿意

B 不愿意

C 不知道

9.您一般為孩子報哪類輔導班？

A 藝術類

B 學習類

C 運動類

D 其他 10.您個人認為輔導班教學優于學校的地方是什么？（多選）

A 自由的學習氣氛

B 重點學習弱勢科目

C 方便解答疑難

D 鞏固學校知識

E 豐富的學習資源 F 教師的教學方法

G 其他

11.您對現在的輔導班有什么寶貴的意見和建議？（自由作答）

感謝您的參與，祝您的孩子健康成長，學習進步！

第二篇：小學六年級問卷調查(家長篇)

關于學生學習情況調查問卷（家長篇）

尊敬的家長：

您好！此問卷旨在對您的孩子的作業和補習培訓情況進行調查，了解孩子自主學習的情況和生活狀況。請按照真實情況客觀地選擇。感謝您的支持與參與！請在下列條目中選出您的答案。

1.您的孩子每天放學后需要用多長時間才能完成課后作業？（）

A.半小時B.一個小時C.2個小時D.2個小時以上

2.您感覺老師布置的課后作業難度大嗎？（）

A.難度很大，大部分我都不會做B.難易度合適

C.差不多，一般D.太容易了，沒有任何難度

3.在碰到較難的作業時，您的孩子會選擇（）

A.一個人解決B.和同學合作完成C.請教家長或老師D.放棄

4.您覺得您的孩子喜歡什么樣的作業？（）

A.需動腦筋認真思考的B.題型新鮮有趣的，動手實踐

C.抄抄寫寫，不費腦筋D.與同學合作完成5.除教師所留作業外，您會給孩子布置什么作業（）

A.適當地靈活多樣地布置一些開放性的作業

B.將老師布置的作業加以檢查，幫助孩子做好

C.買來許多練習題，做完老師留的作業，還要做家長留的作業

D.家長沒時間過問

E．沒有布置

6.您的孩子會在放學后主動復習今天學習的內容嗎？還是要老師布置成作業形

式才會完成？（）

A.主動復習，以養成復習的習慣B.老師說要復習才復習

C.時間允許就會復習D.家長提醒讓復習才復習

7.您的孩子一般是什么時間段完成作業？（）

A.放學后立馬完成B.比較拖拉，晚上要很晚才完成C.上完補習班后完成D.有人提醒很快完成，沒人提醒比較拖拉

8.您的孩子喜歡在哪里完成作業？()

A.學校B.家里C.輔導班或托管班里D.其他_______________

9.您的孩子做完作業后喜歡做什么？[可多選]()

A.有計劃地做一些書面練習B.和同學搞一些調查、實踐

C.參加一些有益的戶外活動D.玩或看電視

E.看書F.打球做運動等G.幫父母做家務H.其他________________

10.您的孩子的興趣愛好是什么？[可多選]()

A.看書B.文藝活動C.體育活動D.手工活動 F.上網或看電視G.參加社交活動H.其他___________________

11.您的孩子有進行過一些課外補習/培訓嗎？()

A.有B.曾經有C.從來沒有

12.您的孩子是否自愿補課/培訓?()

A.是B.半自愿，半強迫C.不是D.無補課

13.您的孩子補習/培訓的項目有[可多選]()

A.語文B.數學C.英語D.舞蹈E.樂器F.武術G.畫畫H.其他__________________

14.您覺得課外補課/培訓對于孩子來說是一種負擔嗎？()

A.是B.不是C.有時覺得D.不清楚

15.您的孩子的補課/培訓時間如何安排？[可多選]()

A.雙休日B.寒暑假C.平時課余時間（如放學后）D.其他____________

16.您的孩子參加課外補習/培訓的原因有 [可多選]()

A.學習成績一般

B.家長讓參加課外補習

C.同學都在輔導，自己的孩子也得去補課

D.為“小升初”，考名校做準備

E.其他______________________

17.您的孩子不參加課外補習/培訓的原因有 [可多選]()

A.成績較好B.在校學習任務很重，沒時間C.補習費用高E.補習沒效果

F.相信自己的孩子有能力學好知識G.其他___________________

18.您認為您的孩子參加課外補習/培訓后的實際幫助有[可多選]()

A.成績提高B.自信增加C.學習方法提高D.學習習慣改善E.對所補習的科目更加感興趣F.好像有點效果，自己也不知道G.一點幫助也沒有H.其他____________________

19.您的孩子每個月參加課外補習/培訓費用大概為()

A.500元以下B.501-1000C.1001-1500D.1501以上

20.那么，針對現在的補課/培訓熱潮，您有何看法？()

A.很正常B.也許是學習壓力大C.或許是競爭激烈

D.沒什么必要E.其他___________________

第三篇：家長會發言稿(學生,家長篇)

也許在您們看來，90年代出生的我們，早已被這新新世界所迷惑，當我們忘我沉醉時，此時的你們，也許正為了我們下一年的費用而頂著烈日辛苦勞作，盡管汗如雨下，疲憊不堪，可心中只為一個想法：要讓兒女擁有光明的未來！

正處于青春期的我們，叛逆、迷茫，面對您無微不至的呵護，我們卻以冷漠相待，時不時的發脾氣，惹您生氣。可在事后，我們卻都幡然悔悟，認識到自己的行為是多么愚蠢，可是礙于所謂的面子，我們卻往往難以表達內心真實的想法，因此，我們與你們之間出現了深深的隔閡，你們埋怨我們不懂事，可又有誰真正了解我們內心的想法？

也許，隨著年齡的增長，我們逐漸長大，并不是一個只知道依賴父母的小孩子了，我們渴望獨立，而您確認為這事愚蠢的想法，只一味的給予我們最溫暖的關懷，對此，我們心懷感激，可是我們真正需要的是您的理解，我們希望的是考試考砸后溫馨的鼓勵，而不是一味的斥責。我身邊的同學，考試退步時，總是很傷心，很頹然，而他們的理由總是一個——怕父母斥責，我每每聽到這句話，內心總久久難以平靜，因為我想到了自己的媽媽，也許媽媽從來不必為我擔心，因為在她心里，我是一個懂事的好孩子。成績優秀時，她會對我說再接再厲；成績退步時，盡管看出她臉上拂過一絲緊張，但我聽到的總是溫暖的鼓勵！盡管有時嫌她太嘮叨，耍小脾氣，可我內心依然十分感激，慶幸上天賜給我一個好媽媽！我也相信，我的每一位同學內心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情！因為我看到了他們提及父母時臉上洋溢著的幸福的微笑！而且我相信每一個孩子都是愛父母的，只是不善于表達。

我們不會忘記，夜里您輕輕為我們掖好被角；我們不會忘記感冒時您端來暖暖的茶；我們不會忘記，下雪時您諄諄的叮嚀??這一切一切的愛，都被我們小心的拾起，永久珍藏于心！

我們希望面對挫折時，有您強有力的支持！迷茫困惑時，您用溫暖的光輝照亮我們前進的路途！年少的我們懷揣著夢想，有了您的支持，我們才會在理想的天空自由翱翔！請相信我們，一群孩子心中最真誠的愿望！

爸爸媽媽們，兒女祝您永遠健康！

各位家長，大家好。中考的發令槍已經打響，此時拼搏與跑道上的，不僅僅是孩子，對于家長，這是一場心理和戰略指導上的較量。所以今天我要講的話題有兩點——1.高瞻遠矚的超前意識 2.及時掌控并處理孩子的心態問題。

首先我們來看第一點，所謂超前，就是有計劃性地，在某事發生之前，做好準備甚至完成。學生對于學科的興趣是與其在這方面的成就成正比的，于是，有些同學也就出現所謂的“偏科”。所以我們應該抓住學生的心理特點，讓他覺得有成就感，就這需要超前，利用寒暑假超前學新的內容，這樣在下學期的課堂就會學得輕松，并且可以再課上流利地回答出老師的問題，與老師互動，研究表明，親身互動的課堂比呆板的教學效果好上7倍。獲得了同學的刮目相看和老師欣賞的眼光，學生必然信心倍增，然后他就會自己找出時間來預習更新的內容甚至自覺地拓展。就像是嘗到甜頭的蜜蜂。可見某一次的超前，是一個一勞永逸的過程。那么說到預習，并不是要把新內容全部嚼碎了咽下去，這樣容易噎著，也容易誤食，還耗費了很多精力。所以把下學期的內容做個梳理，了解每章的知識點，懷著好奇心把書看下來能有自己的領悟也就夠了，我想告訴大家的是——超前不是上課外輔導班。我的主張是自學，這源于我父親的影響，至今為止我沒有上過任何課外輔導，因為上課是被動，而自學時主動地。學會自學，也是一個一勞永逸的過程。

其次我們講講考前家長對孩子心態的影響。隨著中考的一天天臨近，學生思想上、心理上的壓力一天天增大，從而助長了不良心理的產生和偏執行為的發展。

初三學年，學生面臨著學習生涯的重大轉折，面對父母師長的殷切期望和嚴峻的社會現實，不少學生容易犯下眼高手低的毛病，不考慮自身的基礎和能力，在學習中定下的目標高不可攀。由于期望值過高，在理想與現實矛盾沖突下，隨之而來的是沮喪、失落、氣餒的心境常伴左右。其實不要怪您的孩子，這都是正常會出現的，且正是因為他想要優秀才會出現。在關鍵的時刻，家長的神經也繃得緊緊地，對于孩子更為關切。于是每天不停地詢問情況，許多家長反映，孩子忽然變得難以交往、溝通了。孩子到家后，問問他累不累，叫他吃飯，或者關切地叫孩子早點休息，就會遭來孩子的抗議聲：“別煩了。”“別啰唆好吧。”若是問一聲孩子復習得怎樣，模考成績多少，那會遭到更強烈的抗議。可問考生到底想什么，想要父母做點什么才對時，孩子又說不出個所以然。這樣的情況并不少見，很多家長都以過來人的身份，從自己當初怎樣怎樣學習、參加考試為例，來為孩子提供參考意見，完全沒有站在孩子的性格、習慣角度去想問題，好心幫倒忙，反而激化孩子與家長的矛盾。可見家長對于學生心態的影響是很大的，所以在這個階段，家長的話應該以點到為止。始終為他營造一個輕松地家庭環境，不論遇到什么挫折，不要一味斥責，溫馨的鼓勵會更能打動孩子。因為，我們已經長大了！

第四篇：學生寒假安全教育 家長篇

家長篇：

假期孩子的安全教育之我見

安全“不放假”

放假了，最開心的莫過于孩子。當孩子們為假期的到來歡呼雀躍的時候，一些工作繁忙的家長們卻為孩子假期的安全犯起愁來，孩子在家沒人管，安全讓人擔心??

寒假在家，學生的安全教育怎么進行？家長又應該注意些什么？作為三年級學生王錦章的姐姐，在假期安全上我做了一些努力：

1、認真指導孩子合理安排寒假生活。

如收看電視新聞或閱讀報紙，關心時事；引導孩子參加力所能及的家務勞動，提高生活自理能力；教育孩子養成節儉質樸的傳統美德，珍惜勞動成果；合理安排時間復習功課，認真完成寒假作業，以減少孩子玩危險的游戲及物品，保障了孩子的安全。

2、嚴禁燃放煙花爆竹。

教育孩子自覺遵守在禁鞭區嚴禁燃放煙花爆竹。接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，購買時一定要注意，必須在家長的陪同下，在正規的經銷處購買。預防學生在假期間發生鞭炮傷人等事故及火災發生，不燃放危險性煙花爆竹，在非禁鞭區燃放煙花爆竹，要由家長陪同，在寬敞地方放，遠離草垛、電線、倉庫等地，不要對準人放，增強消防意識和自我防范意識，確保人身安全。

3、注意交通安全。春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通事故多發期，教育孩子在寒假期間遵守交通法規，注意來往車輛；嚴禁在公路上追逐打鬧和進行各類游戲活動；注意乘車安全，不要乘坐無牌、無證、超載車輛，防止交通傷亡事故的發生。

3、防火、防電、防煤氣、防溺水

教育孩子不玩火，不玩電，；注意取暖安全，防止煤氣中毒；杜絕把火種帶上山，以防止山林火災；不私自或結伴去溪、潭、河流戲水，以防溺水。不私自拆裝電器不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著火。在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室附近去玩。

4、教育孩子不攀爬大樹和各種建筑物，遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

5．教育孩子注意飲食衛生。講究健康飲食，不購買和食用“三無”食品。

6、不到禁止靠近的地方做游戲，不做危險的游戲。

7、外出玩耍要告知父母和誰玩，玩什么，在哪兒玩，什么時候回家。

生命，一個再熟悉不過的字眼，像一位力量強大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一棵弱不禁風的小草，那么脆弱，稍不注意就被連根拔起，安全也因而成了生命的保鏢。因此，我們要把平安的種子撒播進自己的心田，當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的快樂、祥和、幸福和安寧。

第五篇：關于暑期輔導班的問卷調查(學生篇)（本站推薦）

關于暑期輔導班調查問卷

親愛的同學：

您好！為了保證我們暑期的教學質量，目前正在做一項關于中小學生暑期輔導班的問卷調查。非常感謝您能夠作為學生代表參加我們的問卷調查，提供您的看法與建議，我們將嚴格保密您的個人信息，請您按照要求認真填寫此問卷，謝謝您的參與！

1.你現在所在的年級是？（）

A.小學六年級B.初一C.初二D.初三

2.你是不是第一次參加輔導班?（）

A.是B.不是

3.你在輔導班報的是什么科目？（可多選）（）

A.英語B.數學C.物理D.化學D.音樂美術E.其他

4.你是通過什么方式報的輔導班？（）

A.爸媽要求B.老師介紹C.同學介紹D.宣傳廣告E.其他

5、你是自愿參加暑期輔導班的嗎？（）

A自愿的B爸媽強制的6.（第5題選A者）你自愿參加輔導班的原因是什么？（）

A.競爭激烈，有進一步提高成績的愿望B.暑假作業不多，有時間、精力

C.很多同學都參加了各種補習班D.呆在家里太無聊，換換環境 其他_____________________________________________________

7.（第5題選B者）你認為家長給你報輔導班動機和原因是什么？（）

A.成績好,需要保持住，或進一步提高B.孩子成績差,需要補一補

C.看人家都報了,怕不報吃虧D.在家里沒人看管

其他 _____________________________________________________

8.你認為上輔導班會占用你的娛樂休息時間？（）

A.總是占用B.有時占用C.很少占用D.不占用

7.你對上輔導班是不是感興趣？（）

A.非常感興趣B.一般C.不感興趣D.特別討厭

理由：_____________________________________________________

8．一般情況下，你能聽懂講課內容嗎？（）

A.完全可以B.大多數能聽懂C.大多數聽不懂D.直接聽不懂

9.你希望輔導班老師上課講什么內容？（）

A.學校老師講過的內容B.學校老師還沒講的新課

C.老師找的課外習題D.輔導班訂閱的資料

10.輔導班課后你會花一定時間復習所講的內容嗎？（）

A.會，老師建議在當天或第二天復習B.會，在下次上課前一天復習

C.不會，因為沒有時間復習D.不會，因為不需要復習

11.你認為上輔導班會不會提高你在學校的考試成績？（）

A.會提高B.有提高，效果不明顯

C.不會提高D.沒感覺

12.上輔導班前后，你的學習態度有變化嗎？（）

A.比以前積極主動B.無變化C.比以前更不積極

13．（11題選A者）學習態度更積極的原因是？（）

A.花了家里的錢，不好好學說不過去B.意識到學習的重要性

C.輔導老師課講得好，學習興趣提高了D.成績提高增加了自信心 其他_____________________________________________________

14.（11題選C者）學習態度比以前更不積極的原因是（）

A.放假時間被父母強制占用，心里不爽B.學校和輔導班的作業量太大

C.只要參加了輔導班父母就滿意了D.輔導老師講課很差

其他 _____________________________________________________

15.你對自己學校的老師教學方法滿意嗎？（）

A.非常滿意B.比較滿意C.滿意D.不滿意E.很不滿意 理由：__________________________________________________

16.你是否知道參加輔導班的費用是多少？（）

A.知道，自己交的錢B.不是太清楚C.不知道，交錢是家長的事

17.通過上輔導班，對你上學校老師的課有沒有幫助？（）

A.幫助很大，成績提高明顯B.有點幫助，不像以前那么吃力

C.沒幫助，還是老樣子D.沒有感覺

非常感謝您的參與，祝您學業進步，開心每一天！^_^