第一篇：關于假期輔導班的問卷調查

關于假期輔導班的問卷調查（家長篇）假期將至，作為家長的您是否為孩子在過去的一學期的學習成績不佳而苦惱呢？是否為孩子的頑皮完不成作業而無計可施呢？是否為孩子在假期貪玩疏于學習而擔心呢？

孩子是祖國的未來，教育更是立國之基。素質教育的不斷推廣，給學生帶來更多的自由空間的同時，在一定程度上也減少了學生的學習時間。為此，我們特舉行此次關于假期輔導班的問卷調查。在此，感謝您抽出寶貴的時間參與此次問卷調查。

1、您的年齡：A、20-30歲 B、31-40歲 C、41-50歲 D、50歲以上

2、您的孩子是否參加過假期輔導班：A、是 B、否

3、您的孩子最早是什么時候開始參加假期輔導班的：A、7-11歲 B、12-16歲 C、17歲以上 D、從未參加過

4、您的孩子自愿參加假期輔導班嗎？A、是 B、不是 C、開始是后來不是 D、開始不是后來是

5、您身邊親戚朋友的孩子參加過假期輔導班嗎？A、都有參加 B、少數參加 C、多數參加 D、沒有人參加

6、您認為輔導班上課時間為寒假：（）暑假：（）A、2周 B、3周 C、4周 D、5周 E、5周以上

7、您認為一周的收費為（）較合理。A、60元 B、70元 C、80元 D、90元以上 E、其他（）（可自己填寫）

8、您讓孩子參加輔導班的原因是：A、想多讓其學些知識 B、假期無暇顧及孩子，為保孩子假期安全 C、別人孩子在參加怕自己孩子被別人落下

9、您認為參加假期輔導班的好處和壞處有哪些？

10、關于參加假期輔導班，您對輔導班老師有什么要求？

11、您的建議和看法。

第二篇：假期輔導班問卷調查

問卷調查

本次調查只是為了了解大家的基本情況及需求，達到合理安排授課內容的目的，不公開，不署名。請大家如實回答，不要漏掉任何一個題目。謝謝大家的合作哦！

1、假期或周末，你經常參加一些專門為補課或輔導而開設的授課班嗎？（）

A 是B 不是

2、你是自愿參加輔導班的嗎？（）

A 是B 不是

3、你參加輔導班的目的（）

A 在假期保持學習的習慣B 在家呆著無聊C 同學都參加了我也參加

D 應家人要求E 利用假期的時間補習自己薄弱的科目F 其他

4、你認為目前你的學習壓力來自于（）

A.老師B.家庭C.自己

5、你存在偏科現象嗎？（）A 存在B 不存在6、你認為目前影響你學業的最大因素是（）

Ａ、學習方法Ｂ、情緒Ｃ、教師的授課水平Ｄ、學校的環境

7、你認為影響你情緒的最大因素是（）

Ａ、人際關系Ｂ、學業成績Ｃ、家庭困擾Ｄ、學校管理制度

8、你對人生、前途的態度是：（）

A、積極樂觀B、消極低沉C、隨遇而安D、承認命運，但不放棄奮斗

9、你認為當前授課應側重于（）

A、基礎B、套題訓練C、專題講座D、不清楚

10、考練結束后，你如何對待考題（）

A、認真分析B、只注意考錯的C、放在一邊

11、你認為目前最需要解決的問題是什么？（可多選）

A、改變學習狀態B、緩解心理壓力C、改變學習方法D、合理地安排學習時間E、其它（請寫在橫線上）

12、你認為學習是（）

A.必須的,不認真學習將來很難生存B.不必要的,只要家里有錢就不用愁

C.學習知識是必要的環節,可接觸新人新事物D.沒感覺,別人學我也學

13、你在學習上的時間分配（）

A.對喜歡的科目下狠功夫B.平均分配C.對不喜歡的放任自流

14、你是否很想學習，但總是無法集中精力學進去（）

A.經常B.偶爾C.從沒有

15、課堂上老師在認真的講課，而你太瞌睡，你會聽課嗎（）

A聽課B睡覺C睡一會再聽課

16、某個老師的課你不喜歡上，你在她他的課上會干什么（）

A聽課B不聽C想聽就聽

17、.你最喜歡上的課是（）

A.自己感興趣的.B.老師要求嚴厲的.C.語數英等高考科目.D.喜歡的老師上的科目.18、你的英語成績怎么樣？（）

A 中等B 較好C 較差D 很差E 很好F 勉強及格水平

19、你最喜歡的課外活動是（）

A.體育活動B.上網打游戲C.讀書看報D.和朋友聊天游玩

20、你和父母的交流溝通情況是（）

A.有心事就和父母說B.除非父母問你才說

C.不和父母說任何事D.什么事都和父母說

21、你上課期間會玩手機嗎（）

A.從不B.偶爾C.經常

22、你上課經常用手機干什么，可多選（）

A.看時間B.玩微博、qq、微信C.玩游戲D.看新聞E.看小說

F 其他

23、假如你遇到不順心的事，你通常會向誰傾訴（）

A.家長B.老師

C.朋友D.其他（網友，心理咨詢師）

24、目前你面臨最大的心理問題是什么？（）

A 人際關系B學習壓力C 與家長的“代溝”D“早戀”問題

E 其他

25：你在課堂上，能主動的下意識的控制自己的注意力大概多長時間（）

A、5_10B、15_20C、20_30、D、30_4026、你對學習英語的態度（）

A 無所謂，看心情B 喜歡學C 看到就頭疼不想學D 很無奈為了高考，必須學 27: 學習上你制定過階段性的目標嗎？（）

A．制定過，B.沒有C.常常制定

28：:你常常問自己這么幾個問題嗎？我將來長大要做什么？我喜歡做什么？我能做什？通

過努力能做什么？（）A:常常想，B沒有想過，C很少想，D大多時候想

29、你希望在課堂上獲得什么？（）

A 英語學習方法、技巧B 英語課堂以外的知識（社會、人生、人際交往、做人、自我心理調節...）CABD 其他

30、你對接下來半個月的教學內容有何建議？

第三篇：假期輔導班

假期輔導班運行可能遇到的問題及對策

一。學生（及招生）問題。

1.問題：學生放假前后，對學習類輔導班有抵觸情緒。

回答：可“提前下手”，臨放假時再發次傳單，兩次傳單，說明降低學費、距離近等優點，加深學生的印象，可使老師采用幽默風趣的語言，使學生快樂的學習。

2.問題：當前輔導班眾多，如何增加學生對本處的積極性？

回答：可以廣告前30名有禮品（筆或本子）相贈，也可減免少量學費。承諾學期末舉行聯歡會，老師和學生盡情展示才藝，共度新年。

3.問題：同學報了班但是以上輔導班的名義逃課外出，安全問題。

回答：一開始讓同學填一份表格，登記家長的手機號。和家長做好溝通，不定期的反饋學生上

課情況。嚴格請假制度，請假須由父母打電話通知。發給家長上課時間表，便于監督學生。

保障學生安全問題。

4.問題：學生不遵守紀律，誠心搗亂。

回答：先詢問清楚狀況，適時和家長溝通。

5.問題：學生間出現矛盾，甚至尖銳。

回答：學習開始和期間便通過各種小活動曾深學生間包容度。若發現矛盾，則及時找到雙方進行

調節。

6.問題：學生學習不認真，敷衍了事。

回答：每節課后都有本科老師通過對學生課堂表現打分的形式評出前10名表現良好的學生，期末

進行匯總，評出的良好學生有禮品相贈。

7.問題：家長對于大學生輔導班老師不信任。

回答：聘請山大等名校學生，或優秀學長。承諾小班額，拒絕過多學生。高效率。學生教學生，能更好的理解和溝通，代溝小，便于交流。

8。問題：對于學生對課時不敢興趣，課時枯燥。

回答：創新方式，可有老師多多介紹學習和大學生活經驗，而不是滿堂灌。

二。老師（包括招聘老師）方面

1.問題：當今社會人才眾多，選老師的條件是什么。

回答：有一定經驗的在校學生優先。學習成績良好，有自己總結的學習經驗和方法。在濟南本地的大學學生為主，有責任感，熱心者，不怕吃苦。對老師的成績進行嚴格審查。

2.問題：老師的工資問題。

回答：規定基本工資。并適時抽查老師上課情況，并進行打分。輔導班末有學生對老師進行綜合測

評，根據分數從低向高，依次加薪。

3.問題：對于老師頻繁請假或遲到，工作積極性不高。

回答：在招聘老師時簽合同，規定最多請假的次數，并根據老師缺勤和遲到情況適

當減薪。

4.。問題：老師間出現矛盾，對工資不滿。

回答：對老師的每一次打分都公開，記錄并說明工資差別的原因。及時發現矛盾及時調節。

經常和老師們交流教學經驗和大家都感興趣的話題，在老師間建立融洽的關系。

5。問題：如何提升老師的教課質量。

回答：經常組織老師進行交流，根據學生打的分數，有請人氣高的老師介紹經驗。

6.問題：如何是老師間建立友誼，使他們對工作充滿激情。

回答：可進行聚餐，抽空交流時尚話題和心得。

三。心得和社會方面

心得：學期末讓老師寫一份心得，并總結自己的心得，進行交流。便于發現問題和積累經驗，便于為下一次打下基礎。

社會（治安）：招聘老師時適量招聘男老師，防止有人白天鬧事。

第四篇：假期輔導班招生簡章

假期輔導班招生簡章

假期來充電，贏在新學期。抓住機遇，抓緊時間，懂老師假期輔導班幫你完成假期學習的重任，讓你一步領先步步超前！

暑假來臨，應廣大學生和家長要求，特開設“小學特色輔導小班”.“初中強化輔導小班”。為廣大學生提供超前學習的平臺！輔導班骨干教師由常年在懷仁任教和本地一線退休教師擔任。本中心的輔導老師豐富教學經驗，了解學生的心理特點，能根據學生的特點有針對性的進行教學，激發學生的學習興趣！輔導班每班人數嚴格控制在20人以下。20人小班既能提供良好的課堂氛圍，又能給學生更多的學習交流機會，同時老師也有有足夠的精力指導每一位學生，有助于教師精雕細刻，打造精品，培育英才。全科跟進輔導，使學生不偏科、發揮整體效應，同時我們也關注人文素養的提高，發揚中國傳統文化，我們開設了國學培訓課，從思想上給孩子以精神鼓勵，全面提高孩子的素質。

辦學特色：我們采取小班制授課與一對一講解相結合的家教式辦班模式，以短期提高為目的，以方法傳導為核心的辦班思路，全心全意為廣大學生和家長服務。不管學生基礎如何只要通過我們共同的努力，一個假期之后您孩子的成績一定會有驚人的飛升，同時還您一個“全新”的孩子！

班級分類

招收對象

輔導內容

開課時間

學費

食宿費 小學2-6

現小學1—5年級學生 小學語數英

XXX

XXX

XXX

國學課程

初中7-8年級 現小學6年級-初中7年級 初中語數英

XXX

XXX

XXX

政治歷史物理

國學課程

每班限量招收，額滿為止，報報名從速；科學人性化管理，對沒有按規定到校的學生，我們會及時通知家長；電話答疑，跟蹤服務。可根據學生需要增設科目。報名電話：xxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

聯系人：xxx

第五篇：暑假輔導班問卷調查

暑假輔導班問卷調查 作為家長的您，是否為孩子或者自己在過去的一學期的學習成績不佳而苦惱呢?是否偉孩子或者自己的貪玩而完成不了作業而無計可施？是否因為您太忙而無暇顧及孩子的學習呢？是否為還在在假期貪玩疏于學習而擔心呢？小學和初中時期，無疑是整個學生時代最重要的時期。為此，我們特舉行此次關于暑期輔導班的問卷調查。在此，感謝您抽出寶貴的時間參與此次問卷調。

1.您的孩子目前上？

A.小學B.初中

2.孩子年齡：

A.8-13歲B.14-16歲C.16歲以上 3您的孩子是否參加過輔導班：

A.正在參見B.過去參加過C.未參加過

4.您的孩子是否找過家教：

A.找過B.未找過C.過去找過

5.您希望給您的孩子找家教還是輔導班？

A.家教B.輔導班C.2個都可以D.都不喜歡

6.您的孩子希望教學在家里進行還是在輔導班？

A.家里B.輔導班C.2個都可以

7.您的孩子希望補習哪些課程？（可以多選）

A.英語B.數學C.語文

8.您的孩子希望一節課多長時間？

A.30B.35C.45D.50E.根據需要

9.您的孩子覺得一節課收費多少合適？

A.10B.15C.20D.面談

10.您的孩子打算這個暑假在孩子的課外輔導方面出多少錢？

A.200以下B.200-500C.500以上

11.您或您的孩子對輔導班或者家教輔導老師有什么要求？

11.您或您的孩子的建議和寶貴的意見？