第一篇：暑假輔導班問卷調查

暑假輔導班問卷調查 作為家長的您，是否為孩子或者自己在過去的一學期的學習成績不佳而苦惱呢?是否偉孩子或者自己的貪玩而完成不了作業而無計可施？是否因為您太忙而無暇顧及孩子的學習呢？是否為還在在假期貪玩疏于學習而擔心呢？小學和初中時期，無疑是整個學生時代最重要的時期。為此，我們特舉行此次關于暑期輔導班的問卷調查。在此，感謝您抽出寶貴的時間參與此次問卷調。

1.您的孩子目前上？

A.小學B.初中

2.孩子年齡：

A.8-13歲B.14-16歲C.16歲以上 3您的孩子是否參加過輔導班：

A.正在參見B.過去參加過C.未參加過

4.您的孩子是否找過家教：

A.找過B.未找過C.過去找過

5.您希望給您的孩子找家教還是輔導班？

A.家教B.輔導班C.2個都可以D.都不喜歡

6.您的孩子希望教學在家里進行還是在輔導班？

A.家里B.輔導班C.2個都可以

7.您的孩子希望補習哪些課程？（可以多選）

A.英語B.數學C.語文

8.您的孩子希望一節課多長時間？

A.30B.35C.45D.50E.根據需要

9.您的孩子覺得一節課收費多少合適？

A.10B.15C.20D.面談

10.您的孩子打算這個暑假在孩子的課外輔導方面出多少錢？

A.200以下B.200-500C.500以上

11.您或您的孩子對輔導班或者家教輔導老師有什么要求？

11.您或您的孩子的建議和寶貴的意見？

第二篇：暑假輔導班模版

“愛心=希望”暑假輔導班

尊敬的家長：您好！孩子的聰明活潑，是每個家長的心愿；孩子的成績拔尖，需要后天的勤學苦練。暑假是孩子們休息的時候，更是鞏固提高、打好基礎、嶄露頭角的時候。當您為孩子學習成績不夠理想時；當您為了工作無時間照看你的孩子學習時；這無時不在困擾著各位家長。為了解除各位家長的后顧之憂，為了讓更多的學生充分利用黃金暑假來彌補學習的某些不足或強化提高自己的某些學科，我們特開設暑假輔導課程。

我們的辦學特色：我們的教員進行過家教輔導，經驗豐富。一貫堅持精細化教學，分層次針對性輔導，確保學生隨時有問題隨時解決，在上課時間內，實行封閉式管理。學生沒有按規定的時間到校，我們將立即通知家長了解情況并隨時與家長保持聯系。

以下是本輔導班的簡介：

教學目標: 鞏固夯實基礎、拓展發散思維、提高學生學習成績和學習能力。教學內容：

1、對上學期知識行全面系統的復習、歸納總結、查缺補漏；在徹底掌握重點難點的基礎上拓展加深，使學生能將所學的知識融會貫通、靈活運用。

2、對新學期內容提前預習，（小學全部課程，初中數學 英語 物理 化學）

3、輔導學生假期作業。

課程設置：

1、以英語和數學為主同時兼顧文理綜合，另可根據家長要求安排專項輔導。

2、針對即將參加中考的學生開展專題輔導。

招生對象：小學一 —— 六年級 ； 初中一 —— 三年級

招生人數：不定

收費標準：小學＊＊元/人，初中＊＊元/人（前40名報名實行優惠，5人以上團體報名更優惠,凡是前來咨詢報名者必有學習禮品相送）

授課時間：7月____日至8月____日（如有變動，及時通知）。

授課地址：

聯系人員：

咨詢電話：_____________________

注：可免費試課一節

鄭重承諾：我們將認真對待每一位學生，嚴格要求自己，盡職盡責，不遺余力地傳授知識，注重學生的個性發展，同時將嚴格學生的考勤制度，做到讓家長放心，讓學生度過一個愉快充實的假期！期待您的關注！

您把孩子交給我們我們把知識還給您！

第三篇：關于假期輔導班的問卷調查

關于假期輔導班的問卷調查（家長篇）假期將至，作為家長的您是否為孩子在過去的一學期的學習成績不佳而苦惱呢？是否為孩子的頑皮完不成作業而無計可施呢？是否為孩子在假期貪玩疏于學習而擔心呢？

孩子是祖國的未來，教育更是立國之基。素質教育的不斷推廣，給學生帶來更多的自由空間的同時，在一定程度上也減少了學生的學習時間。為此，我們特舉行此次關于假期輔導班的問卷調查。在此，感謝您抽出寶貴的時間參與此次問卷調查。

1、您的年齡：A、20-30歲 B、31-40歲 C、41-50歲 D、50歲以上

2、您的孩子是否參加過假期輔導班：A、是 B、否

3、您的孩子最早是什么時候開始參加假期輔導班的：A、7-11歲 B、12-16歲 C、17歲以上 D、從未參加過

4、您的孩子自愿參加假期輔導班嗎？A、是 B、不是 C、開始是后來不是 D、開始不是后來是

5、您身邊親戚朋友的孩子參加過假期輔導班嗎？A、都有參加 B、少數參加 C、多數參加 D、沒有人參加

6、您認為輔導班上課時間為寒假：（）暑假：（）A、2周 B、3周 C、4周 D、5周 E、5周以上

7、您認為一周的收費為（）較合理。A、60元 B、70元 C、80元 D、90元以上 E、其他（）（可自己填寫）

8、您讓孩子參加輔導班的原因是：A、想多讓其學些知識 B、假期無暇顧及孩子，為保孩子假期安全 C、別人孩子在參加怕自己孩子被別人落下

9、您認為參加假期輔導班的好處和壞處有哪些？

10、關于參加假期輔導班，您對輔導班老師有什么要求？

11、您的建議和看法。

第四篇：暑假問卷調查

1、請問：暑假前，你有過對暑假的安排，或者計劃么？

A有，而且很具體B有，但只是一個大概的方向

C有，隨意做些自己喜歡的事情D完全不知道自己該干些什么

2、你是否能自由安排暑假生活？

A完全自由安排基本自由B家長作出指導完全不自由

C由家長安排自己做不愿做的事情

3、對暑假的總體感覺？

A無聊，不喜歡B充實，很喜歡C無聊，但也很喜歡D沒什么感覺

4、你這個暑假是否有上培訓班或者補習？

A是B否

5、你上了哪些培訓班或者補習？ [多選題]

A語文（作文）B英語C數學D物理E化學F生物G藝術類 H無

6、你參加培訓班的原因是什么？[多選題]

A提高水平個人興趣愛好B應付考試C父母要求D其它

7、每天的時間安排分別是怎樣的？[多選題]

A睡覺B培訓補習C自己學習D做運動E看電視F 玩電腦G其他

8、你學習的熱情怎么樣？

A都放假了，還談什么學習？玩嘍！B一般般，“被”補習中

C哈哈，“我的熱情好像一把火”，并投入于學習之中

9、假期與同學朋友在一起玩占了多少呢？

A經常B偶爾C從未

10、平時會選擇何種方式給自己解壓？

A上網B聽音樂，分散注意力C找朋友或者家人傾訴D去外面走走E其他

11、是否有外出旅游或社會實踐？具體情況如何？

A旅游B打工C兩 者都有D兩者都沒有

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12、你還有什么要說的話嗎？想抱怨抱怨暑假繁重的學習，或者想補充點什么，或者對即將到來的開學有什么困惑或者期望，都請大膽的說出來吧！

第五篇：暑假輔導班協議書

暑假輔導協議書

為了使學生能得到有效的課外輔導，甲乙雙方在平等自愿的基礎上，本著公平誠信的原則，就乙方委托甲方對其子女進行課外輔導事宜簽訂如下協議：

一，甲方的義務及權利：

1，甲方有義務對學生進行安全教育，確保在輔導班上課時的人身安全； 2，甲方有義務精心備課，使學生成績有不同程度的提高；

3，甲方有義務維持良好的課堂秩序；

4，甲方有權利勸退學生，（并返還剩余輔導費）；

二，乙方的義務及權利：

1，乙方有義務保證學生路上安全，使學生按時上課、回家；

2，當學生需要請假時，乙方有義務告知甲方；

3，乙方有對學習計劃，教學方法提出意見和建議的權利；

4，乙方有中止學生輔導，要求返還剩余輔導費的權利；

三，協議期限：

2013年7月19日至2013年8月7日

四，乙方需要在開課三天以內向甲方支付輔導費用。

五，本協議一式兩份，未盡事宜，本著誠實信用原則，雙方友好協商。

甲方：鄧春來

日期：

乙方：（家長姓名）

日期：