第一篇：中心小學分校2017-2018第二學期共青團工作計劃

許慎分校2012-2013第二學期團支部工作計劃

王曉明

本學期以十八大理論和“三個代表”重要思想為指導。緊緊圍繞學校中心工作，在校黨委的直接領導下切實加強青年教師的思想教育。組織豐富多彩的團活動，充分展示教工團員的工作、生活、學習。推進團的自身建設，深化各項重點工作，解放思想，開拓進取，為我校共青團工作而努力奮斗。

二、工作目標：

加強教工團支部建設，在校黨支部的領導下，積極參加黨員組織生活，深入開展黨史、團史、教工團員意識教育，工作做到有計劃、有制度、有實效。廣泛開展形式多樣團隊活動，讓團員教師切實感受到組織的關懷，身為共青團員的光榮，進一步發揮團員的先進模范作用。繼續加強青年團員教工法制教育，通過講座等一些形式，認真宣講依法執教的重要性。

三、工作要點：

1、培養一批優秀團員、杰出青年。讓他們在學校中起到模范帶頭作用，提高學生的整體素質。

2、為了使我們的校園更清潔、美觀，并增強個人的環保意識，積極開展“變廢為寶”活動，并為后進生獻上一片愛心。

3、為紀念十一國慶，弘揚民族愛國情懷，增強團的活動，拓寬視野，特組織青年教工開展紀念愛國主義教育活動。

4、為提高教工團員的個人素質，搞好理論學習（以自學為主，計劃學期內集中學習兩次）。

6、為提高青年教師教學水平，業務素質，加強業務學習，積極參加教務處舉辦的各項競賽評比活動，學期內組織一次教學經驗交流會。

7、積極參加黨員組織生活，及時寫心得體會。

第二篇：2014-2015學年第二學期莞城中心小學分校工作計劃

2015工作計劃

2014-2015第二學期

莞城中心小學分校工作計劃

一、指導思想

以黨的教育方針、教育辦10項內涵品牌指標和《莞城教育辦2015學年工作意見》為指導，以“深化管理，內涵發展”為目標，以“悅納至正”和“微創新”為核心理念，落實課程，扎實推進教育科研，全面提升師資水平，優化管理，全面提高學生素質，打造閱讀特色，力求學校教育教學上一檔次。

二、工作重點

本學年學校工作總思路：結合教辦重點工作，推進學校特色建設。圍繞工作總思路確定以下的六個工作重點：

（一）學校管理：著眼于“完善”和“落實”

（二）學校德育：著眼于“構建”和“推行”

（三）師資培訓：著眼于“平臺”和“幫扶”

（四）科組發展：著眼于“揚強”和“扶弱”

（五）教學科研：著眼于“管理”和“實效”

（六）校園文化：著眼于“經典”和“特色”

三、工作要求及具體措施

（一）學校管理：著眼于“完善”和“落實”。

根據“一位好校（園）長、一套好制度、一支好隊伍、一班好學生、一個好環境”的現代學校建設要求，本學年重點對各項制度進行完善和優化，提高學校規范管理水平，達到制度化、規范化、操作易、效益大的目標。

1、制定學校新的五年規劃。

根據市和區的教育“十三五”規劃的指導思想、方向和具體要求，結合本校的

2015工作計劃

發展需要，完成本校新的五年發展規劃。

2、推進現代學校制度建設（1）一校一章程

根據“一校一章程”的要求，這學期完善本校的章程建設，在原有章程的基礎上，根據教辦的意見和學校實際的進一步修訂，達到規范學校治校行為，提升治校水平。

（2）修訂《莞城中心小學分校制度匯篇》

對學校的所有制度進行重新修訂，特別是教師的出勤、值日、教學常規等的制度要求進一步明晰和完善。

（3）加強教職代表大會制度建設，進一步提高學校教代會質量。（4）完善依法治校工作機制，積極落實聘請學校法律顧問，加強對師生的法制宣傳教育，增強法治觀念。

（5）繼續推進學校信息公開專欄建設，保證師生、家長、社會對學校重大事項、重要制度的知情權。

3、落實常規管理 課堂管理：

①做實課堂調研制度，加強有效指導。②落實數學單元過關，加強教學質量的調控。課程管理：

①研究課堂超市可行性。

②與莞城圖書館、美術館合作常態化。班級管理：

2015工作計劃

①修訂文明班的評比制度促進學生行為習慣的落實。

②加強 “6+4”承諾和分類關注的研究，形成分類關注操作手冊和推廣經驗。資源管理：

實現校產、教學資源、圖書管理等信息化和制度化。檔案管理 ：

①爭取資金，實現資料檔案化。②制定資料收集方案和制度。安全管理：

①配足專職保安人員，強化安保責任落實。②實施安全高效的學生上放學管理辦法。

③做好“陽光廚房”建設，進一步落實食品安全管理責任制、定點采購、索票索證、存儲加工、食物留樣及臺賬記錄等規范管理要求。

④將涵蓋學校所有涉及安全生產方面的規章制度匯篇成冊，形成專業、明晰的指引，并向全體教職工和學生宣講，向學生家長宣傳。

人事管理：

進一步優化學校教職員工的招聘、管理工作，在教育辦的指收下制定相對統一的“定員、定崗、定責、定薪”方案。

信息化管理：

1．完成學校網頁和微信公眾號（或微官網）的建設。2．策劃與東莞市時間網等媒體的合作，擴大對學校的宣傳。

3．完善學校資源庫的建設，加強“微課”的制作和使用，并以制度推行。4.加強對“微課掌上通”各項平臺、功能在管理和教學方面的使用，推進教師、3

2015工作計劃

學生、家長“微課掌上通”常態化應用。

（二）學校德育：著眼于“構建”和“推行”。

根據教辦“切實執行‘德育為先’”的要求，以市立項課題《小學“六小”德育的研究與實踐》為平臺，系統地對本校的德育工作進行梳理，對德育目標、德育內容、德育方式等進行較全面的構建并實施，形成學校的德育特色。

1．聘請省德育專家指導學校德育工作的建構和課題的實施。2．實現德育工作的常態進行。

結合每周的主題班會開展“民族團結教育、“養成教育”、“公民道德育”等教育活動；改革“文明班”做評價辦法，促進學生良好習慣的形成。

3．結合區的大課間展示活動，策劃“六一”活動。

4.探究“家長入校園”做法，讓家長志愿者充分參與到學校監督、學生管理、活動策劃等方面的工作。

5．結合讀書活動和家長會進行家長培訓，讓家長起到督教、督學、助教、助學的作用。

（三）師資培訓：著眼于“平臺”和“幫扶”。

總校有著眾多的名師，為我們的師資培訓提供了得天獨厚的有利條件，本學年在檢討去年不足的基礎上，繼續打造各種平臺，促進老師更快地成長。

1．全面推行本校《教師成長手冊》，讓量化形式規范師資培訓。

2．扎實開展制度化學研活動，做好有效教研活動的策劃，推行“四段式專題研訓”校本教研模式，落實高效課堂的研究。

3．借助總校骨干力量，以師徒結對的形式，促進教師成長。4．借助總校經驗，以品牌打造本校名師。

2015工作計劃

5．借助總校和專家的力量，提升行政班子的領導力。

6．鼓勵教師積極參與區、市、省開展的各種培訓活動，完成規定的培訓課時。7．加大行政班子和教師信息化的培訓：進行“微課”制作和使用的培訓；“一體機”的培訓和考核。

（四）科組發展：著眼于“揚強”和“扶弱”。

根據教辦工作要求和本校情況，對一些有傳統基礎或師資強的學科，研究確定其做大做強的策略；對原來基礎較差的學科，則研究其特色發展之路。

體育科：

1．夯實大課間訓練，爭取參加省賽。

2．以今年五月份全省體育工作展示活動為契機，完成羽毛球校本教材的編寫，研究學校羽毛球特色的打造。

3．抓實常態大課間和體育課堂教學，加強學生體質健康水平。

4、抓好籃球隊、田徑隊、游泳隊、羽毛球隊的訓練隊。綜合實踐科：

結合教辦要求和本校實際，繼續探索綜合實踐在教學內容、教學方式等方面的改革，力求在本學期內有所突破。

音樂科：

加強管理和訓練，努力打造合唱隊和舞蹈隊，爭取參加各種展演和比賽獲得好成績。

美術科：

加強美術科師資水平，創平臺打造美術科的書畫特色，爭取參加各種展演和 5

2015工作計劃

比賽獲得好成績。

（五）教學科研：著眼于“管理”和“實效”。

加強自研課題和三個市立項課題的管理，注重教學實踐與研究相結合，立足課堂實踐，注重反思，積累經驗，并注意做好研究資料的積累和整理。

1．督促和指導的沒結題自研課題結題。2．堅持中期匯報和檢查制度。

3．聘請省市專家對兩個市立項課題進行有效指導。

（六）校園文化：著眼于“經典”與“特色”。

本學年校園文化的重點放在策劃主題為“讀經典的書 做幸福的人”的系列讀書活動，形成學校濃厚的讀書氛圍和品牌。

1．制度上確保“一日三讀”的開展。2．以《千字文》為載體舉行系列活動。

3．裝修兩個書吧和加大四個閱覽室的使用，提供更多的閱讀空間。

（七）其他工作

1．提升黨、團、婦女、計生、工會的實效性。2．做好運動場、走廊欄桿的改建工作。

3．加強教育經費使用管理，提高資金使用的實效和效益。

第三篇：第二學期中心小學總務工作計劃

第二學期中心小學總務工作計劃

一、指導思想：

本學期學校總務工作堅持以學校工作計劃為指導，協助學校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設；以學校教學工作為中心，以為教育教學服務，為教科研服務，為師生服務為宗旨，以提高后勤職工隊伍素質為抓手，強化總務后勤工作的規范管理，確保后勤工作保障有力，服務到位，努力提高后勤服務工作質量,為師生創造一個良好的工作、學習和生活環境。

二、工作目標

加強常規管理，注重工作實效，繼續以“服務到位，求質求量”為工作口號，努力做到：①加強學習，提高服務意識；②加強管理，提高服務水平；③加強考核，提高服務效率。不斷完善后勤工作各項制度，強化各項服務的過程管理。圍繞學校工作中心，不斷美化環境，積極努力開源節流，使總務工作力求做到有預見性，以確保學校工作順利進行。

三、主要工作及措施

㈠繼續做好各項常規工作。

1、學期初做好收費工作，課本、作業本、辦公用品、衛生工具及時發放。

2、加強校產管理工作，制定量化考核制度，保證教學工作正常開展。

3、充分發揮閱覽室功能，加大開放力度，提高使用效率。

4、繼續落實打印室、辦公室、專用教室等各項設施使用制度和檢查設施，做好維修工作。

5、做好門衛工作，加大對門衛工作管理和學校各項設施檢查力度，做好學校安全防范工作。

6、配合學校教育教學的各項活動。

7、加強校園建設，美化校園，營造舒適、輕松的學習環境。

㈡強學校財產管理，健全各項規章制度。

1、完善購物、驗收、領取物品登記制度。貨比三家，采購價廉物美物品。

2、健全維修賠償制度。各班需要維修請到總務處登記，以便及時維修，非正常損壞的請當事人到總務處交納賠償金。

3、繼續完善校產管理程序，保管責任到人。繼續按慣例對各班公物實行登記承包管理，兌現損壞賠償制度，把公物的損壞、維修、賠償與班級考核評比掛鉤。

4、建立物品整理、收集制度。每一學期末對各班物品進行整理、收集，以便下學期使用，提高物品使用年限。

（三）加強學校財務管理，勤儉辦學。

財務管理要以“票款分離，節約開支，精打細算，從嚴掌握”為原則，建立健全財務管理制度。配合上級領導做好教育教學經費的專項審計工作。

1、嚴格執行有關法律、法規，認真按財政、物價、教育文件規定收費，決不亂收費。

2、堅持購物請示、審批、核銷和監察制度。

3、按月及時向校長匯報經費收支情況，力求增強透明度，做到合理開支，杜絕浪費，財會人員對每筆收入和支出認真審核，當好校長助手，做到帳目清楚，手續齊全。

總之，總務后勤工作要努力熱情，要以高度責任心和事業心主動開展工作，為學校的發展作出應有貢獻。

鎮**中心小學

2019年2月20日

第四篇：江口中心小學2009學年第二學期工作計劃

江口中心小學2009學年第二學期工作計劃

一、指導思想

全面貫徹落實十七大、十七屆四中全會精神，以科學發展觀為指引，深入實施素質教育，全面規范教育管理，不斷深化教育改革，為把我校建設成內涵豐富、健康和諧、人民滿意的學校而努力。

二、工作目標

1． 積極穩妥地制定實施義務教育段學校獎勵性績效工資的分配方案。

2． 深化學校管理制度改革，建立健全教育教學管理制度，重點加強財務管理制度改革。

3． 開展扎實有效的德育工作，加強隊伍建設，創設良好的德育工作環境。

4． 進一步提高“教學質量是學校生命線”的認識，全面加強教學常規管理，切實提高教學質量。

5． 提高校本研修效率，增強競爭意識和服務意識，努力建設師德高尚、業務精湛的教師隊伍。認真組織參加教壇新秀評比。

6． 嚴格執行課程計劃，大力深化素質教育，豐富校園生活。舉辦第五屆校園藝術節活動。

7． 積極準備、規劃，開始實施學校遷建相關工作。

8． 重防范嚴管理，大力推進平安校園工程。

三、工作措施

（一）借助績效工資實施的東風，進一步建立健全學校各項管理制度。

本學期要根據上級政策和學校實際情況制定科學合理的獎勵性績效工資考核分配方案，確保積極穩妥地分階段進行。與此同時，制度的創新會激發學校的生命力，學校將借助這一東風，以《奉化市義務教育學校績效工資實施辦法》文件精神為依托，力求在人事管理，課程管理，教研機制，評價機制等方向創新和建設現代化學校制度，出臺一套較為完善的學校規章制度。

（二）開展扎實有效的德育工作，創設良好的德育工作環境。

學校德育工作“校園文化建設”為契機，結合實際，行之有效地開展“德育與文化”一系列活動，做到有機結合，緊密滲透。

1．切實加強班主任隊伍建設，認真抓好班主任校本研修工作，安排講座、考察學習等活動。特別要重視1-2年新班主任培訓。堅持優秀班主任和先進班集體的評比，完善班主任工作考核細則。營造優良的班級文化,增強學生的主人翁意識和班級榮譽感,體現班集體的團隊文化,形成優良的班集體和良好的班風。

2．樹立大德育概念，力求做到知行合一。一是積極參與到市教育局德育校本教材的制

定與實施。二是精心設計和充分利用好重大節日，利用有效載體開展豐富多彩的主題教育，構建朝氣蓬勃，積極向上的校園動態文化。三是結合時代特點開展活動，如“世博會”。

3．繼續抓實學生的日常行為。在鞏固“安靜校園”的建設基礎上，開展“好習慣我養成”主題系列活動，促進養成教育，形成良好的行為文化。

4．抓好“三結合”，形成教育合力。繼續辦好第25期一年級家長學校、第十期少年軍校。同時，邀請街道綜治辦、交警隊、派出所等部門多渠道、多形式開展德育教育活動，進一步營造社會共同關心下一代的新風尚。

（三）進一步提高“教學質量是學校生命線”的認識，全面加強教學常規管理，切實提高教學質量，全面推進素質教育。

1．規范辦學行為，開齊開足各類課程。

學校嚴格執行新課程計劃，開齊上足各類課程，確保學生休息和體育鍛煉的時間。做到有計劃、有課時、有師資、有教案，引導教師牢固樹立“抓教學重在抓課堂”的理念，盡力提高每一節課的教學效率，關注全體學生，確保各學科上足課，上出效率，保障學生全面發展。認真實行公示制和聽證制，接受領導、學生和家長多方面的監督和檢查。

2．完善行政領導分年段包干工作制。由學校統籌，每年段領導負責該年段的班級管理，學科質量，班主任工作的指導聯系。既重過程又能加強微觀管理，貼近包干年級，與老師們共同做好質量分析，及時查漏補缺。

3．耐心細致，落實教學常規。一是強化常規管理，向過程管理要質量，督促教師做到七個“精心（備課、上課、布置與批改、輔導、評價、反思、組織課外活動），保證教學過程每個環節落到實處，努力使“向40分鐘要質量”的口號真正落實到每一堂課。二是強化監督檢查，完善《學校教學五認真常規管理細則》，教學常規調研小組繼續定期不定期開展調研工作，認真分析，反饋，記錄，提出整改措施，讓教學成績“贏在常規”。三是重點關注作業的優化。

4.加大培優補差力度，強化教育質量監測。全校既要關注“兩率”的比率，又要關注前40%與后20%的平均分。并將此作為學科質量的重要考核指標，促進各個層面學生的和諧發展。認真組織，做好畢業考考試和三年級診斷性測試。注重學生過程性學習，以學科小競賽形式擴大抽測面乃至年級過關考來檢查學生學習效果。為保證教學管理工作能高效運作，結合績效工作的實施，合理制訂獎懲方案，對教師的教育教學工作給予獎優罰劣。

5．加強學校教育科研工作，成立學校科研團隊，鼓勵和調動教師的科研熱情，營造濃厚的學習研究的氛圍。結合學校實際，開展一些針對性，實效性強的教科研項目，積極申報省市2010規劃課題立項。重視小課題研究，對于已有的項目要加強管理。

4．進一步促進教研組建設，提高教研工作的有效性。

以學校示范教研組為龍頭，切實落實教研組的各項制度與職責，使活動做到有計劃、有數量、有質量，開展以“同課異構”、“磨課”為重點的實踐探究活動，真正發揮“中心教研”的作用。

5．抓實體藝工作，倡導多元發展，提高學生的綜合素質。

繼續實施課外文體活動工程，落實體育藝術2+1項目，推進陽光體育活動，確保學生每天有一小時的活動時間。繼續做好學校田徑運動隊的訓練和舉重項目的實施，另外，開展豐富多彩的課外活動，充分利用一切條件，成立各科興趣活動小組和社團，培養學生特長。繼續加強學校民樂隊、書法、合唱、舉重等已有優勢項目的訓練，舉辦江口中心小學第五屆校園藝術節活動。

（四）提高校本研修效率，努力建設師德高尚、業務精湛的教師隊伍。

1．繼續加強師德建設。一是結合義務教育學校獎勵性績效工資分配方案的制定、實施工程，將教師師德表現作為重要考核內容，并把師德作為教師職務評聘，評先評優的重要依據，實行師德問題一票否決制。二是結合學習徐立科，毛文國，李益波等同志的學習活動，繼續開展“學先進找差距，強作風比貢獻”爭先創優活動，“共產黨員示范崗創建活動”和“愛與責任”為主題的師德教育活動，強化愛心和責任心教育。三是認真貫徹《奉化市教育局關于在職教師從事有償家教行為處理暫行辦法》，加大對有償家教的治理力度，迎接市教育局的專項督查。

2．努力建設業務精湛的教師隊伍。一是崇尚學習。繼續開展好書推薦活動，學校積極向教師推薦經典教育專著、名篇好文，研讀，摘抄精彩語段，并能內化為自己的言行。二是鼓勵和支持教師參加各級各類培訓，多渠道開展培訓。三是加大培優力度，通過“搭平臺，壓擔子”，開展校內師徒結對，明確義務與責任；舉行“教壇小百花”等評比活動，加快青年教師的成長和專業發展。四是扎實有效地開展常規研訓活動。在實行績效工資的形勢下，制定完善學校的《校本研修制度》，《0-5年新教師培養制度》，以科學合理的制度來規范教師，培養教師，發展教師。五是做好與實小等校城鄉教學聯誼活動。六是邀請教研員、專家來校聽課、評課、講座。七是充分發揮骨干教師在本校備課組、學科組的示范引領作用；八是充分準備，精心組織教師參加市第十一屆教壇新秀評比等活動。

（五）加強群團組織建設，凝心聚力，營造和諧的校園氛圍。

1．加強黨支部建設，發揮黨支部的政治核心作用。認真做好入黨積極分子的經常性教育和發展對象入黨的強化工作，鼓勵優秀教師吸收到黨組織中來，加強對黨員教師的思想政治工作，發揮他們的榜樣示范作用。

2．充分發揮工會和共青團組織在學校的職能作用。一是制訂并落實學校獎勵性績效工資實施分配方案，切實落實教工的職權，維護廣大教師的合法權益。二是以校園文化建設為載體，繼續開展深入“文明辦公室”評比活動。三是大力實施教師“身心健康工程”，組織各類有益教師身心的文體活動，活躍團員青年教師的業余生活。四是做好校務公開工作。五是加強工會信息工作。

（六）提高后勤管理的效能與水平，大力推進平安校園工程，努力確保校園穩定和諧。

學校后勤部門緊緊圍繞“為教育教學服務，為師生服務”的宗旨，不斷創新，強化內部管理，增強服務意識，提高服務質量和服務水平，細致、務實，保障學校全面工作的穩定持續發展。

1.做到工作勤，質量好，及時迅速，加強協作與團結，提倡艱苦辦學。

2.加強財務管理改革，學校財務實行預算管理制度。

3．定期檢查學校教育用房，附屬用房，教學設施設備的安全情況，對學校存在安全隱患要及時發現，及時整改清除，確保師生安全。

4．努力提高學校教學儀器設備，多媒體的使用效率，加強對校園網絡設備，電教設備，電腦室、實驗室的維護、保養工作，確保教學設備的正常運行。

5．進一步加強“平安校車”、學校食品安全等各項安全工作，有效防范安全事故的發生。

（1）加強學生的安全教育，開展多種形式的安全宣傳教育，舉行各種逃生演練，增強安全意識和自我防范能力。

（2）加強校園動態管理，加強對晨間、課間、午間管理，做好放學校車的護送、點名、超載的情況的管理。對室外有風險的體育活動，教師要做到崗在人在，采取安全措施，確保學生活動安全。加強對于校園內危房的管理，加強監測，教育學生不要進入。平時要關注學生隨帶物品，特別是刀具的管制。要防止樓道擁擠事故的發生，健全門衛管理制度，落實進出人員的登記，制止閑雜人員進入校園。

（3）加強法制教育，關注高年級學生的行為動向，杜絕學生違法犯罪現象的出現，杜絕克米、群架、逃學、偷竊等不良現象的發生。積極會同交警、派出所、綜治辦等部門，加強校園及周邊環境綜合治理工作的力度，為學生營造一個良好的育人環境。

6.積極準備、規劃，開始實施學校遷建相關工作。

新的學期已經拉開帷幕，各項工作即將全面展開，學校各項工作任重道遠，但我們相信，在各級領導、專家的關心支持下，通過全體師生的協同努力，我校必將走出一切切合自身市級的路子，我們有信心為我校煥發新的光彩而努力奮斗。

江口中心小學校長室

20010.3.2

第五篇：楊樹中心小學分校教學工作計劃

楊樹中心小學分校教學工作計劃

2013-2014學年下

一、指導思想：

以培養學生為主線，以課堂教學為重點，以新的教學方式和學法指導為突破口，規范教學常規管理，樹立全面的教學質量觀，推動學校教學工作的整體進步。

二、工作要點：

1、切實貫徹科學的教學常規管理，優化教學過程和教學行為。

2、以新理念指導課堂教學，促進課堂教學的改革和創新，切實提高課堂教學質量。

3、優化校本研修機制。以課題研究為突破口，以網絡支撐為手段，以提高教師專業化發展水平為重點，使校本研修具有主題性、目的性、系統性、持恒性、常態性。

三、工作措施

（一）加強對課程實施過程的有效管理，落實科學的教學常規。

1、備課：對照《課程標準》，制定學科教學進度計劃；①加強集體備課，三維目標、重難點關鍵一致，過程體現自己的思考，嚴禁互相抄襲教案。②備詳案，各個環節要具體、詳實，具有可操作性（別人拿你的教案能上課），2、上課：教學目標明確；知識傳授正確；方法科學有效；教學行為規范；課后反思及時。除了語數外，其他學科必須像模像樣上課，通過上學期的觀察有所改進，但依舊存在問題，比如開會就自己知道，這學期嚴禁杜絕，這學期將作為教學常規重點檢查。

3、作業批改：精心設計作業；作業量適當，尤其是作業布置這一環節，強調精挑細選，流什么作業，教師必須研做一遍，尤其是自主學習教師更要做到心中有數，工作前置，發現問題及時解決，嚴格控制作業量，切忌出現布置作業從幾到幾頁現象，留完作業必須得批改，決不允許學生批改；批改反饋及時（強調的是：一般作業的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3天，作文批改反饋不超過1周。作業必須全批全改，批改作業杜絕形式主義，不準只批不改，更不得讓學生代替批改，對學習困難的學生的作業必須有重點地進行面批面改；指導學生“獨立、按時、整潔、規范”地完成作業；學生的字現在是我們迫切需要解決的，作業本、考試卷字跡潦草，要依照作業要求采取等第、簡要評語等多種形式對學生的作業給予評定。有批有改，繼續提倡教師寫激勵性的評語，低年級平時蓋花、你真棒、大拇哥等小卡印。學校繼續舉行作業展評，平時抽檢的重點看評語，即看數量又看質量。

4、輔導：輔導的主要任務包括：指導學生自學，解答學生作業中的疑難問題，幫助學生進一步理解、消化課堂教學內容，為缺課的學生補課等。輔導要堅持以下原則：注重差異，分類指導；以個別輔導、分散輔導為主；講求時效。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導。

5、月末檢查：每個月的月末學校都會對各班級的教師設計和各科作業進行檢查、分析、總結，希望在過程中將發現的問題及時解決，將不足及時改進，逐漸完善教學全過程。

（二）探究教學模式，堅持集體備課。

扎實的集體備課活動，能促進了教師對教材的鉆研，能集中老師智慧，創新教學方法。我們的集體備課固定時間、地點、人員，集體備課時主要討論下周各課時內容、重點、難點、注意點、教學策略等，并通過說課、上課、評課、研討等形式實現教案的重組。集體備課間周一次，輪流進行，遵循“個人初備----集體共備-----上課聽課----課后反思”的流程。切實在集體教研中推進教學層次，實現優質課堂。

在集體備課的基礎上篩選出兩節優質課，展示給大家。希望老師們都能虛心學習，改進教學，形成獨特的教學風格。

2014.2