第一篇：2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測(英語)

2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（英語）

考試時間：120分鐘

總分：100分

考試范圍：必修一、二

姓名：_______________班級：_______________考號：_______________ 注意事項：

1.答題前，考生在答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將目己的姓名、準考證號填寫清楚，并貼好條形碼。請認真核準條形碼上的準考證號、姓名和科目。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，在試題卷上作答無效。第一部分聽力(共兩節，滿分30分)做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。聽力為2012年普通高等學校招生全國統一考試新課標卷聽力，可自行在網絡聽。

第一節(共5小題：每小題1.5分，滿分7.5分)聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。例:How much is the shirt?

A.￡19.15.B.￡9.15.C.￡9.18.答案是B。

1.Where does this conversation probably take place? A．In a bookstore.B.In a classroom.C.In a library.2.At what time will the film begin? A.7:20

B.7:15

C.7:00 3.What are the two speakers mainly talking about? A.Their friend Jane.B.A weekend trip.C.A radio programme.4.What will the woman probably do? A.Catch a train.B.See the man off.C.Go shopping.5.Why did the woman apologize? A.She made a late delivery.B.She went to the wrong place.C.She couldn't take the cake back.第二節(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)聽下面5段對話。每段對話后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘。聽完后，各小題給出5秒鐘的做答時間。每段對話讀兩遍。

聽第6段材料.回答第6.7題。6.Whose CD is broken? A.Kathy's.B.Mum's.C.Jack's.7.What does the boy promise to do for the girl? A.Buy her a new CD.B.Do some cleaning.C.Give her 10 dollars.聽第7段材料.回答第8、9題。8.What did the man think of the meal? A.Just so-so.B.Quite satisfactory.C.A bit disappointing.9.What was the 15% on the bill paid for? A.The food.B.The drinks.C.The service.聽第8段材料，回答第I0至12題。10.Why is the man at the shop?

A.To order a camera for his wife.B.To have a camera repaired.C.To get a camera changed.11.What colour does the man want? A.Pink.B.Black.C.Orange.12.What will the man do afterwards? A.Make a phone call.B.Wait until further notice.C.Come again the next day.聽第9段材料，回答第13至16題。

13.What would Joe probably do during the Thanksgiving holiday? A.Go to a play.B.Stay at home.C.Visit Kingston..14.What is Ariel going to do in Toronto?

A.Attend a party.B.Meet her aunt.C.See a car show.I5.Why is Ariel in a hurry to leave?

A.To call up Betty.B.To buy some DVDs.C.To pick up Daniel.16.What might be the relationship between the speakers?

A.Classmates.B.Fellow workers.C.Guide and tourist.聽第10段材料，回答第17至20題。17.Where does Thomas Manning work?

A.In the Guinness Company.B.At a radio station.C.In a museum.18.Where did the idea of a book of records come from?

A.A bird-shooting trip.B.A visit to Europe.C.A television talk show.19.When did Sir Hugh's first book of records appear?

A.In 1875.B.In 1950.C.In 1955.20.What are the two speakers going to talk about next?

A.More records of unusual facts.B.The founder of the company.C.The oldest person in the world

二、閱讀理解

1、I read somewhere that we spend a full third of our lives waiting.But where are we doing all of this waiting, and what does it mean to an impatient society like ours? To understand the issue, let’s take a look at three types of “waits”.The very purest form of waiting is the Watched-Pot Wait.It is without doubt the most annoying of all.Take filling up the kitchen sink(洗碗池)as an example.There is absolutely nothing you can do while this is going on but keep both eyes fixed on the sink until it’s full.During these waits, the brain slips away from the body and wanders about until the water runs over the edge of the counter and onto your socks.This kind of wait makes the waiter helpless and mindless.A cousin to the Watched-Pot Wait is the Forced Wait.This one requires a bit of discipline.Properly preparing packaged noodle soup requires a Forced Wait.Directions are very specific.“Bring three cups of water to boil, add mix, simmer three minutes, remove from heat, let stand five minutes.” I have my doubts that anyone has actually followed the procedures strictly.After all, Forced Waiting requires patience.Perhaps the most powerful type of waiting is the Lucky-Break Wait.This type of wait is unusual in that it is for the most part voluntary.Unlike the Forced Wait, which is also voluntary, waiting for your lucky break does not necessarily mean that it will happen.Turning one’s life into a waiting game requires faith and hope, and is strictly for the optimists among us.On the surface it seems as ridiculous as following the directions on soup mixes, but the Lucky-Break Wait well serves those who are willing to do it.As long as one doesn’t come to rely on it, wishing for a few good things to happen never hurts anybody.We certainly do spend a good deal of our time waiting.The next time you’re standing at the sink waiting for it to fill while cooking noodle soup that you’ll have to eat until a large bag of cash falls out of the sky, don’t be desperate.You’re probably just as busy as the next guy.51.While doing a Watched-Pot Wait, we tend to ___________.A.keep ourselves busy B.get absent-minded C.grow anxious D.stay focused 52.What is the difference between the Forced Wait and the Watched-Pot Wait? A.The Forced Wait requires some self-control.B.The Forced Wait makes people passive.C.The Watched-Pot Wait needs directions.D.The Watched-Pot Wait engages body and brain.53.What can we learn about the Lucky-Break Wait? A.It is less voluntary than the Forced Wait.B.It doesn’t always bring the desired result.C.It is more fruitful than the Forced Wait.D.It doesn’t give people faith and hope.54.What does the author advise us to do the next time we are waiting? A.Take it seriously.B.Don’t rely on others.C.Do something else.D.Don’t lose heart.55.The author supports his view by _________.A.exploring various causes of “waits” B.describing detailed processes of “waits” C.analyzing different categories of “waits” D.revealing frustrating consequences of “waits”

2、Many years ago in Japan, a farmer and his wife had three children, two boys and a girl.The boys helped their parents on the farm.The girl was small and weak.She was often ill.She spent her time drawing cats.Her parents didn't like her, so they took her to the temple(寺廟).In the temple the girl drew cats all day long.The other people in the temple tried to stop her, but she didn't listen.So they asked the girl to leave the temple.The girl came to a town.She didn't have any money, so she had to stay in an empty house outside the town.Inside the house, there was only a mat(墊子)on the floor, a light near the window, and a large paper screen(屏風).The girl drew some cats on the paper screen.She drew cats of every kind.When the screen was full of cats, she lay down on the mat and went to sleep.The next morning, when the girl woke up, she was very surprised--there was a very large dead mouse in the middle of the house!People in the town said, “The girl's cat drawings came to life(復活)at night.They saved the girl from the large mouse.”

The girl left the town and went on her way.Everywhere she went, people wanted to buy her cat drawings.Soon, she became one of the most famous artists in Japan.When you visit Japan, you might be able to see one of her pictures.（）1.What did the girl's parents do?

A.Firemen.B.Artists.C.Zoo workers.D.Farmers.（）2.Why did the people in the temple send the girl away?

A.She drew cats all the time.B.She didn't have any money.C.Her parents asked her to go back home.D.People in the town asked her to live in the town.（）3.Which was NOT in the empty house?

A.A mat.B.A light.C.A paper screen.D.A basket.（）4.What did the girl find the next day?

A.A group of live(活的)cats.B.A very large dead mouse.C.A lovely parrot.D.A very strong dog.（）5.What happened to the girl then?

A.She stayed in the town.B.She started drawing mice.C.She became a famous artist.D.She never drew another cat again.3、Younger students experience school bullying(欺凌)more frequently than older ones, and male students are bullied more than their female peers, a survey found.It also found that nearly half of students had been intentionally hit or knocked down by classmates.About 6 percent said they are targeted by bullies on campus every day.The survey also found that students from ordinary schools experienced more bullying than peers from key institutions, and children from poor families are more likely to be bullied at school.Being bullied can have a negative impact on a child’s personal development and academic performance, according to Zhou Jinyan, a researcher who led the study at Beijing Normal University.“Children being bullied will find it hard to trust others,” Zhou said.“They may often feel anxiety, anger, resentment or depression.These emotions will further undermine their ability to control their own life.” In recent years, bullying on Chinese campuses has been frequently reported and has attracted widespread attention and concern.The most recent incident to arouse heated discussions took place in December at Beijing’s Zhongguancun No.2 Primary School.A fourth-grade student was bullied and laughed at by classmates, causing him acute stress disorder.The Supreme People’s Procuratorate(最高人民檢察院)received about 1,900 cases related to school bullying in 2016.Meanwhile, there was a notable increase in bullying reports involving middle school students from 14 to 18 years old.Zhou came up with some ways to solve the problem, including boosting communication between teachers, parents and students and trying to establish more harmonious relationships among children.She said it was strongly suggested that parents try to be involved in their children’s educational experience, as their presence and companionship have proved effective in reducing bullying and its negative effects.32.Who is the most likely to become the target of bullying? A.A 10-year-old boy from a poor family

B.A 17-year-old boy from a rich family C.A 17-year-old girl from an ordinary school D.A 10-year-old girl from a key school 33.Being bullied will cause students to go through the following EXCEPT _____.A.a lack of trust in other people B.a drop in the sense of depression C.a lack of confidence in D.a drop in academic performance themselves 34.We can learn from the text that _____.A.bullying on campus has been brought into sharp focus by the media B.students who enjoy parents’ companionship will be bullying-free C.the government should consider taking further action against bullying at school D.bullying at school usually leads to acute stress disorder 35.What can be the best title for the text? A.Negative effects on children caused by bullying B.Is anything we can do about bullying? C.The reasons for bullying on campus D.Bullying affects half of students

4、iOS 10 The world’s most advanced mobile operating system.Easy to Use From the moment you pick up your iOS device, you’re up and running.Tap your favorite app and get right to work — or play.Swipe from the right side of the Lock screen to quickly pull up your camera.Scroll through thousands of photos in seconds.Everything about iOS is designed to look beautiful and work beautifully.So smooth and responsive you won’t even notice it.And that’s the point.Because iOS is engineered specifically for iPhone and iPad, everything looks and feels incredibly fluid.iOS uses a framework called Metal to maximize graphics performance.Whether you’re surfing the web, moving from app to app, or playing the most complex 3D video game, the graphics and responsiveness are amazingly smooth.No other mobile operating system is so effortless and natural.An OS with a remarkably high IQ.With sophisticated features like proactive(積極主動的)suggestions, predictive typing, and everybody’s favorite personal assistant, Siri, iOS 10 makes everything you do easier, quicker, and more fun.Nobody understands you quite like Siri.Siri learns how you talk, not the other way around.Thanks to Apple-developed machine-learning technology, you can simply speak naturally.So whether you say “Get a Lyft to SFO” or “I’d like a ride to SFO using Lyft,” Siri will read you loud and clear.Siri even works with your favorite apps.You can ask Siri to send someone a payment using Square Cash, book a reservation through OpenTable, and much more.And the number of apps incorporating Siri is growing every day.21.Instead of the complicated procedures of starting a camera on an iPhone, you can easily ________.A.start the camera by tapping the right side of the screen B.start the camera from the Lock screen C.start the camera by tapping the app from the Lock screen D.start the camera by scrolling thousands of photos in seconds 22.According to the passage, “Metal” is ______.A.an app which helps you surf the web B.a framework which helps everything look more beautiful C.something that can promote the graphic performance D.an app helping play the most complex 3D video games 23.Siri can distinguish between different syntaxes(文法)by _________.A.enabling you to learn how it talks

B.machine-learning technology C.apple-developed multi-tasking technology

D.speaking naturally

三、完型填空

5、閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。

Tina in my class always wore a bright smile.This may not seem that unusual ___36___ that she suffered from a disease causing trouble in speaking and walking.Many times people didn’t ___37___ her.Maybe it was because she looked ___38___.Tina usually broke the ___39___ with people she met with a big “Hi”.One day the assignment(作業)was to memorize three stanzas(詩節)of the poem, “Don’t quit.” I made the assignment worth only ten points since I wasn’t ___40___ much from today’s teenagers.The day the assignment was due ___41___, and one by one each student ___42___ to recite the poem.“Sorry, Mr.Krause,” was the reply.___43___, in disappointment and half kidding, I said that the ___44___ person who couldn’t recite the poem perfectly had to do ten pus-ups(俯臥撐).To my ___45___, Tina was next.Tina used the walker(助行架)to ___46___ to the front of the class and began reciting the poem.She recited the end of the first stanza when she made a mistake.___47___ I could say a word, she ___48___ her walker to the side and started doing push-ups.I was shocked and wanted to say, “Tina, I was just ___49___!” But she struggled up in her walker and ___50__ the poem.She finished the rest of the poem ___51___, one of the few students who did.When she finished, a student asked, “Why did you do that? It’s ___52___ worth ten points!” “Because I want to be ___53___ you---normal,” was her reply.___54___ fell on the whole room when another student said, “Tina, we’re not ___55___---we’re teenagers!We get in trouble all the time.”

Tina got her ten points.She also got the love and respect of her classmates.36.A.so

B.rather

C.except

D.in 37.A.speak to

B.believe in

C.care about

D.quarrel with 38.A.proud

B.careful

C.shy

D.different 39.A.rule

B.ice

C.anger

D.situation 40.A.wanting

B.thinking

C.learning

D.expecting 41.A.gained

B.turned

C.arrived

D.balanced 42.A.tried

B.managed

C.refused

D.failed 43.A.Suddenly B.Sadly

C.Luckily

D.Finally 44.A.first

B.next

C.last

D.sick 45.A.happiness B.disappointment

C.interest

D.surprise 46.A.move

B.run

C.ride

D.drive 47.A.Before

B.As

C.After

D.While 48.A.took

B.threw

C.handed

D.drew 49.A.laughing

B.saying

C.kidding

D.frightening 50.A.read

B.forgot

C.continued

D.learned 51.A.terribly

B.partly

C.perfectly

D.painfully 52.A.almost

B.never

C.really

D.only 53.A.like

B.with

C.against

D.for 54.A.Tears

B.Rain

C.Silence

D.Laugh 55.A.normal

B.brave

C.smart

D.kind

6、Do you know how to deal with failure at school? Four steps will help you get the most out of each failure and more on.36 When you feel bad after failing, talk with your parents or good friends, or any other adult.Then decide to take the duty to improve yourself.Read the teachers’ comments on your test carefully.Ask yourself what you were trying to do and why you failed.37 Maybe you didn’t have all the information you needed;maybe you made a mistake or a poor decision.If so, give yourself a pat on the back.Fewer people ever get something right the first time they try it, and often it takes them many times.38 Sometimes the failure isn’t because of something you did or didn’t do;it is someone else’s fault.But don’t spend time blaming them;instead, move on toward your goals.39.Review the situation to see what your choices are.There is a different between making a decision and giving up.Deciding to follow a better way is one thing;simply walking away means you really have failed.Keep trying again.Successful people are different because they choose their next steps instead of just reacting to feelings.If a goal still important to you, figure out what to do and go after it again.40.A.No pains, no gains.B.Don’t give up easily C.Failure is unavoidable D.Remove your bad feelings E.If it isn’t, do your best on something else F.Actually it was because you were very lazy G.Usually it was because you were trying out a new skill or learning a new subject.7、One morning，I was waiting at the bus stop，worried about being late for school.There were many people 41.(wait)at the bus stop，and some of them looked very anxious and 42.(disappoint)．When the bus finally came，we all hurried on board.I got a place next 43.the window，so I had a good view of the sidewalk.A boy on a bike caught my attention.He 44.(ride)beside the bus and waving his arms.I heard a passenger behind me shouting to the driver，45.he refused to stop 46.we reached the next stop.Still，the boy kept riding.He was carrying something over his shoulder and shouting.Finally，when we came to the next stop，the boy came up to the door of the bus，and I heard an 47.(excite)conversation.Then the driver stood up and asked，“Did anyone lose a suitcase at the last stop？?± A woman on the bus shouted，“Oh dear!It's 48.(I)．?±She pushed her way to the driver and took the suitcase thankfully.Everyone on the bus began talking about what the boy 49.(do)，and the crowd of strangers 50.(sudden)became friendly to one another.四、單詞拼寫 8、66.She stood alone on the big s________(舞臺).67.Women demand e________(平等的)pay for equal work.68.You need special personal q________(品質)to work as a teacher.69.He took a________(積極的)part in the sports meeting.70.The city was a_________(攻擊)by German Nazis.71.Children should be e________(受教育)to behave well.72.It was a mirror d________(設計)in the Song dynasty.73.To them, it was w________(值得)much more than Chen Lei paid.74.This land b________(屬于)to China, which is a fact.75.Nobody is a________(允許)to enter the stadium without a ticket.9、假定英語課上老師要求同桌中間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：把缺詞處加個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

John is a tall man weighing as much as 100 kilogram.Though he is large，but he fears dogs.One day he was taking walk when a dog suddenly appeared from somewhere.He became so nervous that he ran as fast as he can.The dog kept run after him and it was getting closer.In the danger situation，John decided to climb up a tree to avoid the dog.Unfortunate，it was not an easy job.He hadn't gone up very high when the dog stood right above the tree.The dog jumped up and bit it's teeth into his bottom.John fell right onto the dog's head，that killed it immediately.六、書面表達

10、假設你叫李明，你的初中同學王強到貴陽讀高中，他來信告訴你，他的英語跟不上那里學生的英語水平，課堂上聽不懂，不知道怎樣才能提高英語，希望你給他提些有關英語學習的建議。現在請你根據以下內容提示給他寫一封回信。

1.對他在英語學習方面有困難表示關心，并愿意提供幫助。

2.給他提出建議：①每天背單詞、短語，豐富詞匯量；②多聽英語錄音或光盤，模仿準確的語音語調，提高聽力；③課外多閱讀，提高閱讀能力；

3.提出希望：希望他在英語方面能取得進步，并趕上其他同學。

注意：1.書信必須包括以上提供的內容要點，可以適當增加細節，使內容連貫； 2.詞數：詞數100左右；

參考詞匯：記住：memorize;豐富：enrich;語調：intonation Dear Wang Qiang, I’m glad to hear from you.___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________

Yours

Li Ming

高一資料介紹

高一上期中考部分

1.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（物理）2.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（語文）3.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（數學）兩份 4.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（化學）

物理部分

1.高一物理運動學綜合練習--基礎 2.高一物理運動學綜合練習--提升 3.高一物理牛頓定律綜合練習--基礎 4.高一物理牛頓定律綜合練習--提升

數學部分 1.2018年數學必修二專項練習2.2018年數學必修三專項練習

3.2018年數學必修四專項練習4.2018年數學必修一能力提高卷

高一上期末考部分

1.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（語文）

2.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（數學）必修一二 3.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（數學）必修一三 4.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（數學）必修一四 5..2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（英語）6.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（物理）

7.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（化學）

8.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（生物）9.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（歷史）10.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（政治）11.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（地理）

2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（英語）

參考答案

一、聽力答案：

CABCA

CBBCC

ABBAC

BAACA

聽力原文： 第一節：

Man: Excuse me, Madam? Woman: Yes? Man: How long can I keep the book? Woman: For one month.Please make sure you return the book before it’s due.第二節：

Man: Hurry up, Jenny.It’s already seven.We’ll be late for the film.Woman: Don’t worry dear, we still have twenty minutes.And it takes us only fifteen minutes to

get there.We’ll be there just in time.第三節：

Man: I heard on the radio that it’ll be sunny during the holiday weekend.Maybe we can take a trip to Boston.Woman: That sounds great.I’ll call Jean to see if she likes to join us.第四節：

Woman: It’s nearly eight.If you want to catch the nine o’clock train, you’d better go now.Man: Don’t worry.I’ll drive to the station.Woman: In that case, let me go with you.And you drop me off at the city center.I’ll go to the open market.第五節：

Woman: I’m sorry, the cake is late.We’ll do better next time, I promise.Man: Well, I’m sorry too.You have to take it back.The birthday party is over and we don’t need the cake any more.第六節：

Woman: Oh, it’s broken!Jacky is not going to be happy when he sees this.It’s his favorite CD!He’ll tell mum.Man: Please Kathy, can I borrow ten dollars? I’ll buy him a new one and I will clean up your room.第七節：六句

Woman: How did you like the dishes, Sir? Man: Delicious.Everything was excellent here.Thank you!Woman: Do you want some coffee, tea, sir? Man: No.thanks, I’m fine.Ah, just have the bill, please.How much is your service charge?

Woman: Fifteen percent and it’s included in your bill.Thank you very much, sir.We look forward to seeing you again.Man: Sure, good night.第八節：十句

Woman: Can I help you? Man: Yes.My daughter bought this camera here for my wife’s birthday.But it doesn’t work.So I’d like to change it for another one.Woman: I see.Let me have a look.Well, we’ll be happy to change it for you.But I am afraid we don’t have another pink one.Man: Oh? What will I do then? Woman: Would you like to choose a different color? We do have this camera in black and orange.Man: My wife doesn’t like either of those colors.Woman: If you want, we can order another camera just like this one.There wouldn’t be any extra charge for it.Man: That sounds fine.Would you please go ahead and do that? Woman: We’d be very happy to but it’ll take at least a week.Maybe ten days.We’ll call you when it comes in.Man: Thank you very much.Woman: You are welcome.第九節：九句

Woman: Hi, Joe!Many people in our department are leaving for Thanksgiving.What are you going to do? Man: I think I’ll just stay at home.I may see some friends and watch a few DVDs.And I probably would go to the Ottawa Car Show.What about you, Ariel? What’s your plan? Woman: I am going to do some traveling with my family.Man: Oh, where to? Woman: Toronto.And on our way, we’re going to visit my aunt, Valley, in Kingston.Man: That’s exciting.How long do you plan to stay? Woman: Two days.I have a get-together party with my college friends on the tenth in Toronto.Oh, I’m afraid I’ve got to go now.My husband is waiting for me.And we’ll have to pick up Daniel from school.Have a nice holiday, Joe!Man: Thank you.You too!第十節：

Where can you look if you want to know how tall the tallest person in the world is, or who the oldest person in the world is? There is only one place where you’ll find all these information, and that’s in the Guinness Book of World Records.This morning we have someone from the Guinness Company that produced that famous book, Thomas Manning.“Welcome to the program, Thomas!” “Thanks, Sue.It’s a pleasure to be here.” “Perhaps you could start by telling us where the idea for the book came from.” “Well, it was first suggested in the early 1950s.Sir Hugh Beaver, the managing director of Guinness, was out shooting birds with some friends.A bird flew away so quickly that no one was able to shoot it.Sir Hugh wondered whether this bird was the fastest bird in Europe, and if it wasn’t the fastest, he wondered what was.” “So I suppose he went to the nearest library to look for the information and he couldn’t find it?” “Yes, that’s exactly what happened.And this made Sir Hugh think there must be other people in the same situation who wanted this kind of information.He thought that, like himself, people would be interested in finding facts of all records to satisfy their curiosity.” “So the idea for a book of records was born.And when did the first book come out?”“A few years later, in 1955.So, to ask your first question: the tallest person in the world is 231.7cm tall.And the oldest person is Jeanne.L.Calment, who was born in February, 1875.” “There are also some rather strange records, aren’t there, Thomas?” “Yes ,that’s right.Did you know, Sue, that the shortest time it is taken …”

二、閱讀理解 1、51.【答案】B 【解析】

試題分析：根據第二段的句子During these waits, the brain slips away from the body and wanders about until the water runs over the edge of the counter and onto your socks.This kind of wait makes the waiter helpless and mindless.可知選B?？键c：考查細節理解。52.【答案】A 【解析】

試題分析：根據第三段內容，尤其是This one requires a bit of discipline.及After all, Forced Waiting requires patience.可知選A?？键c：考查細節理解。53.【答案】B 【解析】

考點：考查細節理解。54.【答案】D 【解析】

試題分析：根據最后一段第二句可以判斷出下次當我們等待的時候作者建議我們不要灰心、絕望。故選D?？键c：考查細節理解。55.【答案】C 【解析】

試題分析：通讀全文可以知道，作者通過二、三、四段列舉了三種類型的等待，所以判斷出作者是通過分析不同種類的等待來支持自己的觀點的。故選C?？键c：考查推理判斷。

2、D A D B C

3、ABAD

4、BCB

三、完型填空

5、CADBD CDDDB AABCC CDACA

6、DGCBE7、41.waiting 42.disappointed 43.to 44．was riding 45.but 46.until 47.exciting 48．me/mine 49.had done 50.suddenly

四、單詞拼寫 8、66.stage 67.equal 68.qualities

69.active

70.attacked 71.educated

72.designed

73.worth

74.belongs 75.allowed

五、短文改錯

9、John is a tall man weighing as much as 100.Though his is large，he fears dogs.One day he was taking walk when a dog suddenly appeared from somewhere.He became so nervous that he ran as fast as he.The dog kept after him and it was getting closer.In the situation，John decided to climb up a tree to avoid the dog.，it was not an easy job.He hadn't gone up very high when the dog stood right the tree.The dog jumped up and bit teeth into his bottom.John fell right onto the dog's head，killed it immediately.六、書面表達

10、Dear Wang Qiang, I’m glad to hear from you.I’m very sorry that you have some trouble with your English.Now let me give you some advice on how to learn English.First, you should memorize more words and expressions so that you can enrich your vocabulary, which is very important in English learning.Second, you’d better listen more to some English tapes or CDs and try to follow the correct pronunciation and intonation.In this way you can improve your listening so that you can understand your teacher better in class.Third, you can do more reading out of school in order to improve your reading skills.I hope that my advice can help you.I also hope that you will make progress in English and catch up with your classmates soon.Best wishes for you!Yours, Li Ming

第二篇：2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測(語文)

2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（語文）

考試時間：150分鐘

總分：100分

考試范圍：必修一、二

姓名：_______________班級：_______________考號：_______________ 注意事項：

1.答題前，考生在答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將目己的姓名、準考證號填寫清楚，并貼好條形碼。請認真核準條形碼上的準考證號、姓名和科目。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，在試題卷上作答無效。

一、選擇題

1、下列選項中字形和加點字的字音全都正確的一項是（）

A.喋血

編緝

頹圮（qí）

叱咤（zhà）

漫溯(sù)

桀驁不馴 B.惡耗

毆打 弄（n?ng）堂

攢射（cuán）

方遒(qiú)

暗然泣下 C.笙簫

租賃

慰藉（jia）

參乘(shang)

菲薄(fěi)

毛骨悚然 D.長篙

寥廓 忸怩(niē)

瞋(chēng)目

青荇(xìng)殘無人道

2、下列各句中加點的成語，使用恰當的一組是

①有權利的地方就需要監督，黨員領導干部更要防微杜漸，小毛病如果不及時糾正，就會演變成大問題。

②《速度與激情》系列、漫威電影的眾多續集中,動作場面、武器隨著科技發展而不斷升級,但故事及人物的部分就顯得黔驢之技,最后無非是有團隊的就內訌、有固定形象的就反轉、單打獨斗的就組隊。這已讓好萊塢市場暴露出“續集病”跡象。

③在這個碎片化、淺閱讀的時代，無論是寫一本或者讀一本厚重的書都是不容易的。幸運的是，《撞見未來》深刻而不艱澀，嚴肅而又活潑，全書一蹴而就，時時妙語連珠，令閱讀變成一件輕松愉悅的事。

④ “互聯網發展是中華民族的一個重要歷史機遇，必須牢牢抓住，決不能同這樣的歷史機遇失之交臂?！卑⒗锇桶图瘓F董事局主席馬云說。

⑤“

五、一”小長假即將來臨，請外出旅游的業主出行前鎖好門窗，以防不法分子登堂入室行竊。A.①②

B.①④

C.③④

D.③⑤

3、下列各句中，沒有語病的一句是

A.據在美國聯合航空公司航班上遭遇暴力驅逐的越南裔乘客的律師證實，他們已經與這家航空運營商達成和解，但雙方都不愿透露具體賠償金額。

B.近日，朝鮮勞動黨機關報《勞動新聞》刊登評論，強調在見證了發生在敘利亞的慘劇后，朝鮮軍隊和人民再一次意識到，以為自衛而尋求強化核威懾是多么正義的決定。

C.4月6日，中美兩國元首舉行會晤，雙方高度評價中美關系取得的歷史性進展，同意在新起點上推動中美關系取得更大發展，更好惠及兩國人民和各國人民。

D.德國媒體此前曾指出，據歐委會初步計算，英國因脫歐需向歐盟交納各項欠款至少600億歐元左右，而歐盟委員會主席表示，這一數字只是“保守估計”，實際費用尚未計算完畢。

4、下列有關文學常識的表述，不正確的一項是

A．魯迅是我國現代文學史上最偉大的作家之一，他的小說《孔乙己》《故鄉》《社戲》都收入短篇小說集《吶喊》中。

B．“二十四史”是指我國古代的二十四部紀傳體史書，“前四史”則指“二十四史”中的《史記》《漢書》《后漢書》和《三國志》。

C．《左傳》是我國第一部編年史著作，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作，是“春秋三傳” 之一。D．戴望舒，現代詩人，受西方象征派影響，早期詩歌意象朦朧、含蓄。因《雨巷》的發表轟動一時，被稱為“雨巷詩人”。

二、填空題

5、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每句1分，共6分）（1）_____________，性本愛丘山。（陶淵明《歸園田居》）

（2）黃鶴之飛尚不得過 _____________________。（李白《蜀道難》）

（3）哀吾生之須臾，_________________。_________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（4）高余冠之岌岌兮，________________。（屈原《離騷》）（5）________________，可以無悔矣。（王安石《游褒禪山記》）

三、詩歌鑒賞

6、閱讀下面這首唐詩，然后回答小題。出城

雪下桂花稀，啼烏被彈歸。關水乘驢影，秦風帽帶垂。入鄉誠可重，無印自堪悲。卿卿忍相問，鏡中雙淚姿。

【注】①出城：離京。李賀應舉赴京卻因父親的名諱未能應進士科舉考試。此詩是李賀離京時所作。17．下面對這首詩的理解和分析，不恰當的兩項是

A.詩的首句描繪了一幅凄冷的畫面：雪花飄飄，但桂花在大雪覆蓋下，開得稀稀落落。B.“啼烏被彈歸”是詩人以被打傷的歸鴉喻自己應試失敗、失意而歸的境況。C.瘦驢上孤單的身影，帽帶低垂，頷聯刻畫了詩人歸途中落寞孤單的形象。D.“入鄉誠可重，無印自塂悲”是虛寫，抒發了詩人矛盾的心情。

E.尾聯想象自己看到鏡中妻子因重逢而流下的歡喜之淚，與頸聯的情感形成對比。①18．這首詩的后兩聯表達了詩人什么樣的思想感情？是怎樣表達的？

四、文言文閱讀

7、閱讀下面的文言文，完成下列小題。

韓爌，字象云，蒲州人。萬歷二十年進士。選庶吉士。進編修，歷少詹事，充東宮講官。四十五年，擢禮部右侍郎，協理詹事府。久之，命教習庶吉士。光宗嗣位，拜禮部尚書兼東閣大學士，入參機務。未幾，光宗疾大漸，與方從哲、劉一燝同受顧命。以登極恩，加太子太保、戶部尚書、文淵閣大學士。從哲去，一燝當國，爌協心佐理。

天啟元年正月，兩人以帝為皇孫時，未嘗出閣讀書，請于十二日即開經筵，自后日講不輟，從之。爌、一燝以人情偷玩，擬御札戒勵百官，共圖實效，帝納之。未幾，以貴州平苗功，加少傅、太子太傅、建極殿大學士。二年四月，禮部尚書孫慎行劾方從哲用李可灼紅丸藥，罪同弒逆，廷議紛然。一燝已去位，爌特疏白其事曰乞渙發綸音布告中外俾議法者勿以小疑成大疑編摹者勿以信史為謗史。

三年，以山東平妖賊功，加少師、太子太師。時葉向高當國，爌次之。及楊漣劾魏忠賢二十四大罪，忠賢頗懼，求援于爌。爌不應，忠賢深銜之。故事，閣中秉筆止首輔一人。魏廣微欲分其柄，囑忠賢傳旨，諭爌同寅協恭，而責次輔毋伴食。爌惶懼，即抗疏乞休。五年七月，逆黨李魯生劾爌，削籍除名。又假他事坐贓二千，斃其家人于獄。爌鬻田宅，貸親故以償，乃棲止先墓上。

崇禎元年，言者爭請召用，為逆黨楊維垣等所扼，但賜敕存問，官其一子。至五月，始遣行人召之。十二月還朝，復為首輔。

初，熊廷弼既死，傳首九邊，尸不得歸葬。至是，其子詣闕疏請。爌等因言：“廷弼之死，由逆奄欲殺楊漣、魏大中，誣以行賄，因盡殺漣等，復懸坐廷弼贓銀十七萬，刑及妻孥，冤之甚者?！钡勰嗽S收葬。初，袁崇煥入朝，嘗與錢龍錫語邊事。龍錫，東林黨魁也，王永光等謀因崇煥興大獄，可盡傾東林。光倡言大清兵之入，由崇煥殺毛文龍所致。高捷遂首攻龍錫，逐之。明年正月，中書舍人加尚寶卿原抱奇亦劾爌主款誤國，招寇欺君，宜與龍錫并斥。無何，左庶子丁進以遷擢愆期怨爌，亦劾之，而工部主事李逢申劾疏繼上。爌即三疏引疾。

爌先后作相，老成慎重。引正人，抑邪黨，天下稱其賢。十七年春，李自成陷蒲州，迫爌出見，不從。賊執其孫以脅。爌止一孫，乃出見，賊釋其孫。爌歸，憤郁而卒，年八十矣。節選自《明史列傳第一百二十八》

13．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.爌特疏白其事曰/乞渙發綸音布告/中外俾議/法者勿以小疑成大疑/編摹者勿以信 史為謗史 B.爌特疏/白其事曰/乞渙發綸音/布告中外/俾議法者勿以小疑成大疑/編摹者勿以信史為謗史 C.爌特疏/白其事曰/乞渙發綸音布告/中外俾議/法者勿以小/疑成大疑/編摹者勿以信/史為謗史 D.爌特疏白其事曰/乞渙發綸音布告/中外俾議法者/勿以小疑成大疑/編摹者勿以信史為謗史 14．下列對文中加點詞語的相關內容的理解，不正確的一項是（）

A.擢，提拔官職。如如《戰國策》：“先王過舉，擢之乎賓客之中，而立之乎群臣之上。” B.天啟，是紀年的名稱，也是帝王年號。如文中的萬歷、光宗、崇禎，俱是帝王年號。C.首輔，明清對首席大學士的習稱，內閣的官員稱大學士，有別于翰林院學士。明中期后，內閣大學士又成實際宰相，稱之為“輔臣”，稱首席大學士為“首輔”，或稱“首揆”、“元輔”。D.九邊，明代設在北方的九個邊防重鎮，后為邊境的泛稱。

15．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.韓爌身為兩朝元老，能力卓異，都受到了皇帝的重用。

B.天啟年間的“紅丸案”，韓爌勸諫皇帝要明確詔令，傳示朝廷內外，為的是避免出現大興詔獄及冤假錯案。C.韓爌為人能文能武，內能承擔首輔重任，外能平定地方叛亂，并因此受到加封。

D.韓爌剛正不阿，敢于與奸邪之人做斗爭，他也因此屢遭迫害，但好在能全身而退。只可惜因在天啟年間收受二千賄賂，導致名節有虧。

16．把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）崇禎元年，言者爭請召用，為逆黨楊維垣等所扼，但賜敕存問，官其一子。

（2）爌先后作相，老成慎重。引正人，抑邪黨，天下稱其賢。

五、現代文閱讀

8、文學類文本閱讀。孤狼 屠格涅夫

傍晚我打完獵，獨自駕著一輛馬車回去。距家還有七八俄里路，狂風猛地在上空怒號起來，隨之電光一閃，雷聲響開了，下起了傾盆大雨，四下黑得什么也看不見。我躲到一個樹叢下，耐著性子等待雨停。突然，在電光中瞥見大路上有一個高高的人影。

“什么人？”一個響亮的聲音問。

“你是什么人呀？”

“我是這里的護林人?！?我報了自己的姓名。

“哦，我知道的！您是回家去的吧？” “是回家?？赡闱疲啻蟮睦子暄??” 一道白晃晃的電光把這個護林人從頭到腳照得通亮，緊接著響起急促而爆裂的雷聲。雨下得倍加起勁了。

“怎么辦呢！”

“要不，我帶您到我家去吧?！彼f。

馬車起動了。我們走了一大陣子，我的帶路人終于停下腳步?！拔覀兊郊伊耍蠣??！彼Z調平和地說道，“嘎”地一聲推開了籬笆門。

護林人住的只有一間屋子，熏得黑黑的，很低矮，屋里空蕩蕩的。我瞅了瞅他。我很少看到這樣帥氣的漢子：他身材魁梧，寬肩膀，體形健美，從那淋濕的麻布襯衫里突露出結實的肌肉。我向他道了謝，并問了他的名字。

“我叫福馬，”他回答說，“外號叫孤狼?！?/p>

“你就是孤狼呀？”

我好奇地打量著他。我常常聽到其他人談論孤狼的事，附近的莊稼人都像怕火似的怕他。

“原來你就是孤狼呀，”我重復了一句，“伙計，人家說你是什么人都不放過的?！?/p>

“我是盡自己的職責，”他陰郁地回答說，“總不能白吃主人家的飯呀?！?/p>

“怎么，你沒有內當家的嗎？”我問他。

“跟一個過路的城里人私奔了。”他帶著苦笑說。

他走出去，“砰”一聲帶上門。我再次打量了四周，我感到這屋里比原先更顯凄涼了。

護林人進來了，坐在板凳上。“雷雨快過去了，”沉默了一會兒之后，他說，“要是您想回去，我送您出林子?！?我站起身來。孤狼取過槍，我們一起走出來。雨已經停了。他突然說：“瞧，就趁這樣的夜晚來偷?！笨沙藰淙~的喧嘩聲外，我什么也聽不出來。

我們下到山溝里，斧子均勻的響聲清晰地傳入了我的耳朵。

這時候天空越來越明凈了，林子里也有點亮了。我們終于走出了山溝。他彎下腰，舉起槍，消失在叢林中。透過喧鬧不已的風聲，我隱約聽到從不遠處傳來的輕微聲響?！巴膬号?？站??！”驟然響起孤狼鋼鐵一般的喊聲，還響起兔子般的哀叫聲??

我朝那吵鬧的方向奔去。我看到的是一個莊稼人：他渾身都濕透了，衣服破破爛爛的，長長的大胡子亂蓬蓬的。那里站著一匹瘦弱的馬，馬的旁邊還停有一輛貨車。

“放了他吧，”我對著孤狼的耳朵輕聲地說，“這棵樹我來賠。”

孤狼不聲不響地用左手抓住馬鬃，用右手抓住偷樹賊的腰帶。我們便往回走，好不容易才回到那座小屋。

“我本來想把他關到貯藏室里去，”他指了指莊稼人繼續說，“可是那門閂??”

“讓他待在這兒吧，別折騰他了。”我打斷孤狼的話說。我在心里發誓，無論怎么得想法子放走這個可憐的人。在燈光下我可以看清他那干枯的皺巴巴的臉，倒掛的黃眉毛，惶惶不安的眼睛，瘦骨嶙嶙的肢體??

“福馬，”莊稼人猝然用低沉而衰弱的聲音說，“哎，福馬?！?“你要干什么？”

“放了我吧??是餓得沒法呀??放我走吧。”

“我可知道你們這種人，”護林人沉著臉說，“你們整個村子就是賊窩?！?/p>

“放了我吧，”他又沮喪又絕望地一再哀求，“實在是餓得沒法??孩子們哭著要吃的，真的沒法子?！?/p>

“我說了，不行。我也是做不了主的，東家會追究我的?！?/p>

這個可憐的人垂下了頭??孤狼打了一個呵欠，把頭靠在桌子上。雨仍然下個不停。

莊稼人猛然挺起身子，他那雙眼睛冒出怒火，臉都漲紅了?！澳悄憔统粤宋野?，你就掐死我吧?！彼f。護林人轉過身去。

“你這家伙??我要治治你！”

“我有什么好怕的？餓死，打死，反正是死。??可你呢，等著吧，會有受報應的時候！”

“閉嘴！”護林人大喊一聲，跨前兩步。

“我偏不閉嘴，”這個不幸的人繼續說，“你這兇手，野獸??你作威作福長久不了，等著吧！” 孤狼抓住他的肩膀，我撲過去救助那莊稼人。

然而令我極為驚詫的是，孤狼一下子把綁著莊稼人胳膊肘的腰帶扯掉了，打開門，把他推了出去。

“帶著你的馬滾吧！”他朝莊稼人的背后喊道。院子里響起那莊稼人的馬車轱轆的響聲。

“聽，他走了！”他咕噥說，“下回我就不饒他！”

（節選自《獵人筆記》，有刪改）

7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的兩項是

A.小說開篇一段自然環境描寫，渲染了凄冷、陰暗的氛圍，其中“狂風怒號”“傾盆大雨”等描寫具有象征意味，暗示了當時社會環境的險惡。

B.作者善于把握人物的特點，“孤狼”這個外號非常形象貼切，與福馬的體貌神情、生活境遇、工作環境、行事風格極為吻合。

C.小說中多次正面描寫偷樹的莊稼人的外貌和神態，主要是為了表達“我”對他的深切同情，以及對孤狼種種不近人情行為的不滿。D.孤狼稱呼“我”為“老爺”，說明“我”是一個有身份、有地位的人，孤狼最后放走窮困潦倒的莊稼人，也是懾于“我”的威嚴，其實他內心是很不情愿的。

E.小說反映了農奴制下俄羅斯農村的現狀，具有強烈的現實批判性，偷樹的莊稼人一家的貧窮與痛苦，可以說是當時俄國下層民眾命運的真實寫照。

8．“孤狼”福馬是一個什么樣的人？請簡要分析。

9．“我”在小說中的作用是什么？請結合文本簡要分析。

9、閱讀下面的文字，完成小題。雜交水稻之父

1982年的一個秋日，馬尼拉洛斯巴洛斯鎮國際水稻研究所的學術報告廳里，正在舉行國際水稻科技界的一次盛會。會議開始，國際水稻研究所所長、印度農業部前部長斯瓦米納森博士莊重地引領袁隆平走上主席臺。這時，屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅頭像，下方是“雜交水稻之父袁隆平”一行特大黑體英文字。報告廳里頓時響起經久不息的掌聲。國際同行的推崇，確實使袁隆平感受到了心智與汗水的價值，以及來自光明正大的競爭對手的真誠友誼和溫暖。想到國內學術界某些權威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滾出來的土老冒，把雜交水稻技術視為不值一提的雕蟲小技，袁隆平內心不由得黯然掠過一絲淡淡的悲哀。

會后，袁隆平跟斯瓦米納森博士開玩笑說：“您今天這樣‘突然襲擊’，大張旗鼓地‘販賣’我，可真叫我有點措手不及呀。”“我就是特意要給您一個驚喜呀！”“可我1980年第一次應邀來合作研究時，您竟然給我定了個每月800美元的實習研究生工資！”袁隆平笑著說。那一次他曾向斯瓦米納森提出嚴正抗議，準備拂袖而去。經斯瓦米納森反復道歉，極力挽留，并把他重新定為特別研究員，每月工資提到1750美元，他才留了下來。

“哈哈，您還記得那件事吶！說實話，那時候我們看您在國內地位也很低似的，這里給您待遇太高，反而使我們丟份。加上那時我們畢竟還沒有親眼見過成功的三系配套雜交水稻，所以給您定工資估計為您在國內的10倍，想來您該可以接受。沒想到您還很有氣派！而第二年我們就看到中國政府給您頒發了科技特等發明獎，而且您的偉大成果也讓我們親眼看到了。所以我們后來一直為那件事感到慚愧。今天，也算是我們正式為您正名吧！”

“哈哈，原來閣下您也曾親自參與歧視我的‘勾當’啊！坦率地說，我們在國內是從來不爭經濟利益的?？墒?，到了您這里，拿多少錢可就關系到中國科學家的尊嚴了，所以我一定要跟您‘斗爭’到底啊。不過，中國有句老話，叫做‘不打不相識’。這就像我們國際科技界的朋友們，實際都是同一陣地上的競爭對手。但是也正因為在同一陣地上競爭，才有機會成為朋友??！我和您一見面就‘打了一仗’，所以我們的友誼也將更加長久。是不是？”袁隆平說。袁隆平發明的雜交水稻技術，使水稻平均畝產比原先增加20%以上。這項世界領先的科技成果，不僅有助于中國以僅占世界7%的耕地養活占世界22%的人口，而且惠及全世界。為此，他被美國科學院選聘為外籍院士，院長西瑟羅納先生介紹袁隆平當選的理由是：“袁隆平先生發明雜交水稻技術，為全世界糧食安全做出了杰出貢獻，增產的糧食每年為世界解決了7000萬人的吃飯問題?！焙铣恢蒉r民曹宏球說“鄧小平送來了好政策，袁隆平送來了好種子”，他專門花錢雕了一尊漢白玉的袁隆平石像供在家里。

袁隆平把他的研究生介紹到美國、澳大利亞等國攻讀博士學位，這些研究生學成后都選擇留在外國工作。有人便跟袁隆平開玩笑說：“您老人家送出的人才都飛了，您可是白費心血了！”袁隆平則認真地回答說：“你們不要見識短淺。中國雜交水稻事業的未來，需要大量超過袁隆平的人才。優秀的人才的成長需要廣闊的自由天地，讓他們通通窩到我的手下來，受著我的思想束縛，而且我還無法給他們提供一流的研究條件。怎么能使他們成長為超過我的杰出學者呢？一旦祖國有條件充分發揮他們的作用，他們隨時都會回來的。相反，如果他們回來而又無用武之地，那又叫人家回來干什么呢？”

(摘編自莊志霞《袁隆平傳》)(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是()A.斯瓦米納森博士在他主持召開的一次國際水稻科技界會議上的隆重推介，使袁隆平作為世界著名水稻專家而廣為人知。

B.袁隆平因為發明了具有國際領先水平的雜交水稻技術，為全世界糧食安全做出了杰出貢獻，被美國科學院選聘為外籍院士。

C.湖南郴州農民曹宏球為了感謝袁隆平親自給他送來雜交水稻種子，專門花錢請人雕了一尊漢白玉的袁隆平石像供在家里。

D.袁隆平的研究生經他介紹到美 國、澳大利亞等國攻讀博士學位，為了成為 超過老師的杰出學者，學成后都選擇留在外國工作。

E.本文通過對“雜交水稻之父”袁隆平相關事跡的描述，表現了一位偉大的科學家的博大胸懷以及勇于探索、不計名利、無私奉獻的精神。

(2)盡管被國際同行稱為“雜交水稻之父”，袁隆平內心卻“不由得黯然掠過一絲淡淡的悲哀”，這是為什么？請簡要分析。

(3)有人說袁隆平送出的人才“都飛了”，他是“白費心血”，袁隆平卻認為這種看法是“見識短淺”，為什么？請簡要分析。

六、作文

10、閱讀下面的材料，根據要求寫作。

2017年6月1日，武漢一女博士張某在天河機場欲乘坐法航由武漢飛往巴黎，由于遲到，工作人員建議其改簽或退票。張某自稱要出國參加重要會議，執意要乘坐該航班，不滿工作人員的回答，破口大罵并打工作人員兩巴掌。后來，法航將張女士拉入黑名單，使其終生不得乘坐法航航班。

請聯系自己的生活與感受，以“教養”為話題，寫一篇800字左右的議論文。要求：①角度自選； ②立意自定。

高一資料介紹

高一上期中考部分

1.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（物理）2.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（語文）3.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（數學）兩份 4.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（化學）

物理部分

1.高一物理運動學綜合練習--基礎 2.高一物理運動學綜合練習--提升 3.高一物理牛頓定律綜合練習--基礎 4.高一物理牛頓定律綜合練習--提升

數學部分

1.2018年數學必修二專項練習2.2018年數學必修三專項練習

3.2018年數學必修四專項練習4.2018年數學必修一能力提高卷

高一上期末考部分

1.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（語文）

2.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（數學）必修一二 3.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（數學）必修一三 4.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（數學）必修一四 5..2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（英語）6.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（物理）

7.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（化學）

8.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（生物）9.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（歷史）10.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（政治）11.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（地理）

2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（語文）參考答案

一、選擇題

1、選C。解析：A緝—輯

圮pǐ B惡—噩，弄l?ng，暗—黯 D怩ní，瞋chēn,殘—慘

2、B 【解析】試題分析：本題主要考查成語的正確運用。黔驢之技：含貶義，借指虛有其表的人很有限的一點兒本領，且不是動詞性。一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。應該“一氣呵成”。登堂入室：比喻學問由淺入深、循序漸進、達到更高的水平。也比喻學藝深得師傳。后也形容唐突進入，指魯莽不禮貌的行為。

3、C 【解析】試題分析：A項，句式雜糅，“據...證實”雜糅，刪掉“據”；B項，介詞濫用，刪掉“以”；D項，不合邏輯，“至少”與“左右”矛盾。

點睛：結構混亂是常見的病句類型，有句式雜糅、暗換主語和中途易轍等幾種，句式雜糅表現為把表示同一個意思的兩種說法糅合到一起，中途易轍主要表現在前面的句子沒有表述完整，后面又出現的新的陳述對象，暗換主語表現為句子前面沒有主語，而前句的主語不能作該句的主語。此題選項A“據...證實”句式雜糅造成結構混亂

4、C 【解析】

試題分析：第一部編年史書應是《春秋》?！蹲髠鳌吩蹲笫洗呵飩鳌罚址Q《春秋左氏傳》,或者稱《左氏春秋》，是一部史學名著和文學名著，是我國現存第一部敘事詳細的編年體史書。最早的編年體史書為《春秋》，最大的編年體史書為《資治通鑒》，所以《左傳》只能說是最早的詳細的編年體史書?？键c：識記中外文學常識。能力層級為識記A級。

二、填空題

5、（1）少無適俗韻

（2）猿猱欲度愁攀援

（3）羨長江之無窮

挾飛仙以遨游（4）長余佩之陸離（5）盡無志也而不能至者 【解析】

試題分析：此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現錯別字或漏字、多字?？键c：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

三、詩歌鑒賞

6、．DE 18．第一問：這首詩的后兩聯表達了詩人遭讒未能應試的悲哀絕望的心情。第二問：“入鄉誠可重，無印自堪悲”是直接抒情，表達了詩人矛盾的心情：回到家鄉重溫家庭的歡樂溫暖，是值得欣慰的；但是入京應試，“被彈”而歸，一事無成，真是可悲?！扒淝淙滔鄦?，鏡中雙淚姿”則是虛寫，猜想到家之后，和妻子淚眼相對的情狀，進一步抒發悲苦的心情。【解析】

17．試題分析：D項，不是虛寫，是實寫。E項，尾聯中的淚不是歡喜之淚，是悲苦之淚；情感是悲苦的深化，不是對比。

18．試題分析：注意答出“直接抒情”和“主客換位”的方式，然后結合詩歌的內容進行分析。

點睛：詩歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、托物言志、懷古傷今等，還有借助特殊的方式抒情如用典、對比、細節描寫等，答題時根據具體的詩歌具體的分析，此題主要是直抒胸臆和主客換位。答題時要結合詩歌做具體的解釋。

四、文言文閱讀 7、13．B 14．B 15．D 16．（1）崇禎元年，言官爭相請求皇上征召任用韓爌，被逆黨楊維垣等人壓制了，只是賜圣旨慰問他，封了他一個兒子做官。（2）韓爌接連為相，為人老成謹慎穩重，推薦正直的人才，抑制奸邪的團伙，天下人都稱贊他的賢德?！窘馕觥?/p>

13．試題分析：“疏”和“白”兩個事件斷開，“中外”作前句的賓語，“議法者勿以小疑成大疑”“編摹者勿以信史為謗史”并列結構。

點睛：文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，一般考核較少，大多集中在人稱的轉換和在句中充當的成分，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結合文意進行分析。此題“疏”和“白”兩個事件斷開，“中外”作前句的賓語，“議法者勿以小疑成大疑”“編摹者勿以信史為謗史”并列結構。14．試題分析：光宗為廟號。

15．試題分析：“全身而退”錯，天啟年間被消籍除名，沒能全身而退?！爸豢上б蛟谔靻⒛觊g收受二千賄賂，導致名節有虧”，說法有誤，此事是被閹黨借機攻擊，污蔑。

16．試題分析：注意重點詞語“但”“官”“引”“抑”“稱”和被動句的翻譯。參考譯文：

韓爌，字象云，蒲州人。萬歷二十年進士，選用為庶吉士。晉升為少詹事，擔任東宮講官。萬歷四十五年，被提拔為任禮部右侍郎，協助管理詹事府。過了一段時間后，又被任命為教習庶吉士。光宗即位之后，任禮部尚書兼東閣大學士，入閣參與處理機務。不久，光宗病危，韓爌跟方從哲、劉一燝并受光宗遺詔。因為輔佐皇帝登位有功，加封韓爌為太子太保、戶部尚書、文淵閣大學士。方從哲離職后，劉一燝主持政務，韓爌盡心盡力地輔佐他。

天啟元年，韓爌和劉一燝二人認為皇帝在當皇孫的時候，未曾出閣讀書，請求皇帝從十二日起開講經筵，以后每天講筵不要停止，皇帝接受了。韓爌、劉一燝認為官風茍且、輕浮，皇帝應草擬御札勉勵百官，共圖實效，皇帝采納了。不久，憑借在貴州平定苗人造反的功勞，韓爌被加封為少傅、太子太傅、建極殿大學士。天啟二年四月，禮部尚書孫慎行彈劾方從哲用李可灼進獻紅藥丸，跟弒君、叛逆同罪，廷議紛亂，沒有統一的意見。當時劉一燝已經離職，于是韓爌特別上疏辯白這事，說請求皇帝明確發布詔令，傳示朝廷內外，讓討論此事的人不要因為小的疑點臆測出大的疑惑，編寫此事的人不要把確信的事實變成虛假的事實。

天啟三年，因平定山東妖賊徐鴻儒有功，加封韓爌為少師、太子太師。這時葉向高主持政事，韓爌其次。等到楊漣彈劾魏忠賢二十四大罪狀，忠賢很是恐懼，向韓爌求援，韓爌不予理睬。于是，魏忠賢對他懷恨在心。按過去的慣例，內閣中執筆的只有首輔一個人。魏廣微想分享這個權力，囑托魏忠賢傳旨，告訴韓爌與其他閣臣同具敬畏之心共同協力辦事，責令次輔不要無所作為，韓爌感到害怕，立即上疏乞求退休。天啟五年七月，逆黨李魯生彈劾韓爌，使韓爌除名，被剝奪官籍。又利用其他事件，判他收受贓款二千兩，使他的家仆死在詔獄。韓爌出賣田宅和向親友借貸，償還了所謂“贓銀”，以至無處棲身而居于先人墓地。崇禎元年，言官爭相請求皇上征召任用韓爌，被逆黨楊維垣等人壓制了，只是賜圣旨慰問他，讓他的一個兒子做官。到了五月，才派遣行人召用他。十二月二十六日，他回到朝廷，重任首輔。

起初，熊廷弼被殺之后，其首級被傳示于各邊鎮，不許把尸體歸葬。崇禎即位后，熊廷弼的兒子給皇帝上書，請求歸葬其父。韓爌即向崇禎帝說明熊廷弼實由魏忠賢冤殺，并株連其妻和兒女，乃是一件極大冤案。經過韓爌剖白后，崇禎帝才允許熊廷弼的兒子收葬父尸。當初，袁崇煥上朝，曾跟錢龍錫談論邊防事務。錢龍錫是東林黨首領，王永光等人陰謀利用袁崇煥制造大案，可以將東林黨一網打盡。王永光帶頭說后金兵的進攻，是由于袁崇煥殺害毛文龍導致的。高捷于是帶頭攻擊錢龍錫，驅逐他。第二年正月，中書舍人原抱奇，彈劾韓爌主政誤國，招敵欺君，應該和錢龍錫一起排斥。不久，左庶子丁進因為提升延誤了日期怨恨韓爌，也彈劾他，而工部主事李逢申跟著上疏彈劾韓爌。韓爌無奈，三次上疏稱病。

韓爌接連為相，為人老成謹慎穩重，推薦正直的人才，抑制奸邪的團伙，天下人都稱贊他的賢德。崇禎十七年(公元1644年)，李自成攻陷蒲州，逼迫韓爌出來相見，韓爌不從，賊兵便抓住韓爌的孫子進行威脅。韓爌只有一個孫子，于是只好出來拜見李自成，賊兵放了他的孫子。韓爌回家后，憤郁而死，終年八十歲。

五、現代文閱讀 8、7．BE 8．

①福馬生活困窘，妻子也離他而去，但他沒有自暴自棄，是一個堅強的人。②福馬主動帶“我”到他家避雨，后來又放走可憐的偷樹人，是一個心存良善的人。③福馬警覺機敏，責任心強，是一個忠于職守的人。（意思對即可）

9．①講述故事?！拔摇笔枪适碌闹v述者，是故事的見證人，小說通過“我”串聯起了相關情節，并增加了故事的真實性。②推進情節?！拔摇睂ν禈淙顺滞閼B度，愿意替偷樹人賠償損失，勸說福馬放走偷樹人、不要折騰偷樹人等，對小說情節的發展具有推動作用。③刻畫人物。小說通過“我”的眼睛來觀 察福馬和偷樹人的外貌神態，有助于表現人物性格。（意思答對即可）【解析】

7．試題分析：該題屬于綜合考查文學類文本的基本體裁特征?？疾閮热萆婕白髌返娜宋镄蜗?，故事情節，作品主旨，小說的語言，表現手法等各個方面。做此類題須細心和耐心，結合選項具體分析。仔細閱讀選項，然后逐一到原文中搜索相關內容。理解后和選項加以比對，看看是否有出入。A“暗示了當時社會環境的險惡”過度解讀。C“對孤狼種種不近人情行為的不滿”欠妥，正面描寫偷樹的莊稼人的外貌和神態，只是為了表明“我”對他的處境充滿同情，希望孤獨狐狼能放了他。D“懾于‘我’的威嚴，其實他內心是很不情愿的”不妥。孤狼最后放走窮困潦倒的莊稼人，是因為他的內心其實仍有善良的一面。點睛：解答此類題的方法：讀全文，概括主要內容；理清線索，理清內容層次，概括主要內容。第一步：整體感知。明確文章主旨和作者的寫作意圖是評價的基礎。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這是評價的根本。要認真閱讀和深入分析文章，理清內部的相互關系，取得對作品的全面認識和深刻理解，才能真正避免在評價中出現以偏概全、主觀片面等問題。第二步：評價要具體、客觀，不可含糊籠統。分析和評價都必須緊密結合文學作品實際，避免離開作品去進行漫無邊際的分析。分析和評價要以正確的思想為理論基礎，以辯證法為基本的分析法，并結合文學作品創作特有的藝術規律，對作品進行分析和評價，而不應依據個人的好惡去隨意評說。如A項對于自然環境的理解有人為拔高之嫌。如D項對狐狼放走窮苦的莊稼人，是因為他的善良，而非“懾于‘我’的威嚴”。

8．試題分析：分析小說人物形象可以從掌握人物描寫的方法及作用入手，分析人物形象?？梢詮姆治鋈宋锘顒拥沫h境入手，探究人物命運與思想性格形成的原因?？梢詮姆治銮楣澣胧郑盐杖宋锏男愿裉卣??？梢詮娜宋镩g的關系入手，分析人物性格。從分析小說的主題入手，揣摩作者的評價。閱讀文本，福馬獨自一人生活在樹林深處，住的只有一間屋子，熏得黑黑的，很低矮，屋里空蕩蕩的，說明他生活困窘，妻子離他而去，他也沒有自暴自棄，能表現出堅強的一面。雷暴雨中，福馬主動帶“我”到他家避雨，后來又放走可憐的偷樹人，能表明他心地良善。另外，“什么人？”一個響亮的聲音問。他突然說：“瞧，就趁這樣的夜晚來偷?！?“往哪兒跑？站?。　?“我說了，不行。我也是做不了主的，東家會追究我的。”能表明福馬警覺機敏，責任心強，是一個忠于職守的人。

點睛：分析人物形象的方法：①從小說交代的人物身份、地位、職業、技能、經歷、教養、氣質、品質等方面。②從塑造人物形象的方法即肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態描寫、細節描寫、正面描寫和側面描寫等方法。③從情節的發展來透視人物思想性格。④從分析環境來探究人物的命運及思想性格之所以如此的社會原因。⑤從作者的議論和評價或作品中其他人物的的評價入手。本文中可以抓住福馬的語言、動作來評價。

9．試題分析：該題考查分析小說中人物形象的作用。小說人物分主要人物和次要人物。主要人物是文章主要塑造的形象，通過他表現主題。次要人物則可能是文章的線索人物，也可能是為了和主要人物形成鮮明的對比或用來烘托主要人物形象?！拔摇笔切≌f中的次要人物。本文中“我”是線索人物，“我”說的話還能推動情節的發展，另外，福馬的形象是通過我的觀察表現出來的。

9、（1）BE（2）①斯瓦米納森博士的推崇使他產生了對比聯想；②他尚未得到國內學術界某些權威的承認；③雜交水稻技術被國內學術界某些權威視為不值一提的雕蟲小技。(每點2分)（3）①中國雜交水稻事業的未來，需要大量超過袁隆平的人才；②優秀人才的成長需要廣闊的自由天地，國外一流的科研條件更有利于杰出人才的成長；③一旦祖國有條件讓他們發揮作用，他們也會隨時回來。(每點2分)【解析】（1）試題分析：A項，強加因果，“袁隆平作為世界著名水稻專家而廣為人知”不完全是“科技界會議上的隆重推介”，C項，“親自給他送來雜交水稻種子”無中生有；D項，“為了成為 超過老師的杰出學者”曲解文意。（2）試題分析：信息篩選的題目，是實用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應的段落進行劃分，提取關鍵詞語。綜合信息篩選注意對局部或全文內容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關鍵詞語分析作答。此題是局部心思篩選，注意段內的關鍵句的提取。

（3）試題分析：注意從“國家需要”“成長需要”的角度分析，注意對段內的關鍵句中的關鍵詞語的提取。點睛：信息篩選的題目，是實用類文本閱讀必考的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應的段落進行劃分，提取關鍵詞語。綜合信息篩選注意對局部或全文內容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關鍵詞語分析作答。

六、作文

10、對自己的行為負責

人生有著酸甜苦辣，一個人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。

一個人，應當學會面對挫折與失敗。在失敗時，不應埋怨一些客觀問題，應從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機會。學會面對人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心態往往最為重要。

一個在家鄉讀書的女孩，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點，就抱怨老師“水平太低”；參加作文比賽沒有獲獎，又埋怨比賽組織者“有眼無珠”；父母早亡，兄妹相依，又責怪當局長的哥哥不送她到更好的中學讀書。這個只會一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯誤和責任。她的確應該學會承擔起自己的責任，自己為自己負責。她覺得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？

我個人認為這個女孩有些自戀，她只強調客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問題，她是否應當付諸行動，想想如何去拼搏呢？也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗爭。你堅信：再大的災難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關心愛護你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發現，眼前“天空依然明朗，太陽依舊燦爛”。未來是自己的，生活中沒有旁觀者，學著對自己負責吧！對自己負責也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法于是，你抬起頭，向生活抗爭??人生有著酸甜苦辣，一個人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。一個人，應當學會面對挫折與失敗。在失敗時，不應埋怨一些客觀問題，應從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機會。學會面對人生的“酸、甜、苦、辣”，良好的心態往往最為重要。一個在家鄉讀書的女孩，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點，就抱怨老師“水平太低”；參加作文比賽沒有獲獎，又埋怨比賽組織者“有眼無珠”；父母早亡，兄妹相依，又責怪當局長的哥哥不送她到更好的中學讀書。這個只會一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯誤和責任。她的確應該學會承擔起自己的責任，自己為自己負責。她覺得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？我個人認為這個女孩有些自戀，她只強調客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問題，她是否應當付諸行動，想想如何去拼搏呢？

也許，你曾受過天大的打擊，你也曾一度消沉過，但你是否覺得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗爭。你堅信：再大的災難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關心愛護你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發現，眼前“天空依然明朗，太陽依舊燦爛”。未來是自己的，生活中沒有旁觀者，學著對自己負責吧！

【解析】試題分析：這是一道話題作文的題目，注意題目為“教養”。從材料看說的是沒有“教養”的后果，由此可以立意應加強自己的“教養”，行文時可以分析“為什么”和“怎么樣”加強教養。

點睛：話題作文寫作注意事項。一要全面，審清命題的所有信息要素。新話題作文文題的表述一般由導語、材料和要求三部分構成。對這三部分用語要全面關注。尤其是“要求”用語，其內容往往涉及角度、擬題、文體、字數、提示、警示等，大都是剛性要求，不可逾越，如2009年高考天津卷“要求”后的1至3點和第5點，而第4點則是一個善意的提示：“寫出自己的真情實感”。材料表述有時會表明題型如“以‘我說90后’為話題”，有時則比較模糊，需要借助有關信息參比才能半端出題型，如遼寧卷材料表述的第一節“513網上論壇。主題：明星代言”，它意味著以“明星代言”為話題寫文章。二要深入，審清話題概念的內涵、外延甚至一些隱含信息。還以“我說90后”為例，其中“90后”應指20世紀90年代出生的一代人，而不能理解為時間、時代、社會等?！拔摇币馕吨恼聭缘谝蝗朔Q表述，是寫個人的認識，但不是寫自己，并且第一人稱還可以用“我們”來表述?！罢f”導向的文體應該是議論文，是要求作者發表對“90后”群體的感受、看法和評價。三要分析，審清材料的內容、含意以及不同的角度。如遼寧卷“明星代言”，應圍繞“明星代言”現象衍生出“小主題”或要點，如誠信、責任、道德與利益、法制等。抓住這些要點便于圍繞中心從不同角度逐層論述。而天津卷“我說90后”材料中“嘉許”、“擔憂”、“詮釋”三個關鍵詞則是三個并列的角度，最好選擇其中一個進行敘事或評說，不要將幾個糾合在一起，以至纏繞不清。四要推求，審出話題背后的“命題意圖”，以便有針對性地選擇寫作策略和方案。高考其實是一種社會行為，既要教育考生，又要引導輿論，自然應有積極的命意。話題或文題只是一個“窗口”，它要引導考生張望社會、世界和人生。因此我們應以正確的思維方式聯系社會熱點，推求命題意圖。比如“我說90后”這個話題，是要讓考生了解、認識自己所處的這個群體，正視自己的長處和短處，意識到自己這一代人的歷史責任，以便更好地健康成長。而“明星代言”這個話題，將材料和社會熱點如三鹿奶粉事件聯系起來則能推出其“引導考生關注社會民生的熱點問題，學會辯證思考和分析社會現象，培養獨立思考的習慣和批判意識”的命題意圖。

第三篇：2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測(政治)

2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（政治）

考試時間：90分鐘

總分：100分

考試范圍：必修一

姓名：_______________班級：_______________考號：_______________

注意事項：

1.答題前，考生在答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將目己的姓名、準考證號填寫清楚，并貼好條形碼。請認真核準條形碼上的準考證號、姓名和科目。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，在試題卷上作答無效。

一、選擇題 1、2016年10月，馬云考察徐州農村淘寶，稱互聯網可促進解決農村就業。阿里巴巴的農村淘寶計劃在三至五年內投資100億元。全國農村淘寶合伙人中，75%是返鄉創業者。下列對阿里巴巴公司描述正確的是 ①資本必須劃分為等額股份 ②股東數量有一定的上限 ③股東實行一股一票的原則 ④不再具有公有制的性質

A．①②

B．①③

C．①④

D．③④ 2、2016年8月，在國家發展改革委指導下，上海市物價局對重慶三家公司達成并實施價格壟斷協議案依法作出行政處罰，合計罰款1234.8萬元。下列傳導路徑中，正確反映了價格壟斷對市場破壞的是 A.企業盲目決策→達成價格壟斷→破壞市場秩序 B.實施價格壟斷→自動調節供求→破壞公平競爭 C.價格信號滯后→達成價格壟斷→誤導資源配置 D.實施價格壟斷→價格信號失真→市場調節失靈

3、假定其他條件不變，在一般情況下、下列選項中與圖中曲線DD′反映的變動關系相一致的是

A．X軸為社會必要勞動時間

Y軸為商品價格 B．X軸為企業利潤

Y軸為該公司股票價格 C．X軸為人民幣匯率

Y軸為出口商品價格 D．X軸為居民家庭收入

Y軸為恩格爾系數 4、2015年某國生產M商品10億件，價值總額為400億元，根據2016年經濟發展趨好的情況，該國需要增加20%的貨幣供應量，但實際執行的結果，卻使流通中的貨幣供應量增加了32%，在其他條件不變的情況下，2016年M商品的價格（）①上漲10%

②為44元

③上漲12%

④為48元

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5、近年，網上悄然興起一種新的經濟現象——以年輕人為主要人群的“換客”時尚一族?！皳Q客”崇尚“需求決定價值”的交換法則，將自己的閑置物品發布到相關網站，以此交換自己所需求的物品。既享受返璞歸真“以物換物”的樂趣，又是一種物盡其用低碳環保的生活方式。“換客”的流行方式

①是一種商品流通

②可以使商品的使用價值最大化 ③是一種勤儉節約、綠色消費行為

④屬于求異心理引發的消費

A.①③

B.①②

C.②③

D.②④

6、“百大品類齊秒殺”“瘋狂家電搶購專列”??每年節慶期間，各大商場總是“折”聲一片。由于打折幅度不小，市民總能買到便宜的商品，商家也嫌了個盆滿體溢。這說明

（）

①價格變動引起需求量的變動

②商家利用消費者的求實心理來引導其消費行為

③應充分發揮消費對生產的反作用

④價格大戰是商家擴大市場占有率的常用手段

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7、下列俗語或廣告詞與其所體現的《經濟生活》道理對應連線中，不正確的有

①三百六十行，行行出狀元——樹立職業平等觀 ②我不認識你，但我謝謝你——樹立正確的消費觀 ③花明天的錢，圓今天的夢——盲目攀比，超前消費

④平時注入一滴水，難時擁有太平洋——購買保險是規避風險的有效措施 A．②④

B．①③

C．①④

D．②③

8、下列俗語或廣告詞與其所體現的《經濟生活》道理對應連線中，正確的有

①三百六十行，行行出狀元——樹立職業平等觀

②我不認識你，但我謝謝你——樹立正確的消費觀

③花明天的錢，圓今天的夢——盲目攀比，超前消費

④平時注入一滴水，難時擁有太平洋——購買保險是規避風險的有效措施

A．②④

B．①③

C．①④

D．②③

9、在激烈的市場競爭中，降低成本是企業生存和發展的重要途徑之一。降低成本的主要措施是 A．采用先進技術，提高科技水平B．擴大生產規模，增加生產資金 C．縮短勞動時間，減少工資支出 D．加快商品流通，積極擴大出口

10、我國現階段確立勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配的原則有利于 A．防止兩極分化，最終實現共同富裕 B．有效地使用生產要素，提高其利用率 C．壯大公有制，增加其比重

D．改變我國生產力發展不平衡的狀況

11、讓資本、勞動、技術和管理等生產要素參與分配，這一分配方式 ①承認資本、勞動、技術和管理都是創造財富的源泉

②激勵人們更有效地使用生產要素，提高生產要素的使用效率 ③有利于生產力的發展和社會財富的增加

④允許收入差距的存在，能更好地發揮分配方式的激勵作用

A．①②③

B．①②④

C．①②③④

D．②③④

12、堅持效率優先，兼顧公平，必須正確處理初次分配注重效率和再分配注重公平的關系。初次分配注重效率就是要做到

A．使個人收入與其經濟活動的貢獻相聯系 B．加強政府對收入分配的調節

C．防止兩極分化，實現公平合理的分配 D．把社會成員的收入差距控制在一定范圍之內

13、在某地糧油批發市場，2011年4月份的色拉油價格為6．95元/500克。這里貨幣執行的職能與下列選項中貨幣執行的職能一致的是

（）

A．李某繳納稅款400元

B．小樓用68元買了一件襯衣

C．某企業付給小張2000元薪金

D．某款手機的價格是1880元

14、在經濟結構調整過程中，我國部分行業、部分領域出現了經濟過熱、物價持續上漲的現象。對此認識正確的是 ①政府應自覺利用價值規律

②市場的調節具有自發性

③穩定物價成為宏觀調控的首要目標

④政府應該促進社會總供給與總需求的平衡

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．②④

15、近年來，關于500元或1000元大面額紙幣的發行問題已被炒作多次。近日，央行負責人再次證實，目前沒有發行大面額貨幣的計劃。關于紙幣的說法正確的有（）①國家可隨意決定發行數量 ②車家有權決定紙幣的面額 ③國家增發紙幣必須引起通貨膨脹 ④國家不能決定紙幣的購買力

A.②③

B.②④

C.①④

D.①③

16、互補品戰略是企業利用兩種商品之間的互補關系，優化產品組合，達到一定目標的經營戰略。下列做法屬于該戰略的是：

①某快餐店與飲料商合作，提供漢堡包與飲料搭配的套餐 ②為降低碳排放，某運輸公司將動力燃料由汽油改為天然氣 ③為促銷增利，某企業降低其噴墨打印機價格，提高墨盒價格 ④玉米價格上漲，某飼料廠在生產中減少玉米用量，增加小麥用量

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④ 17、2015年8月19日，廣西電子商務創業大賽南寧賽區決賽在廣西音樂廳舉行。與傳統商務模式相比，電子商務對居民消費產生的影響越來越大，下列傳播路徑正確的是

①居民收入增加

②流通環節減少

③消費觀念轉變 ④居民消費水平提高

⑤流通成本降低

⑥商品價格下降 A．①—③—②—④

B．②—⑥—③—④ C．①—⑥—②—④

D．②—⑤—⑥—④

18、“輕奢消費”通俗地說就是“可以負擔得起的奢侈品的消費”。輕奢消費更適度、更自

我、更挑剔地面對品牌，是一種全新生活態度的倡導，而非對具體品牌的青睞和購買。輕奢一族近年在我國不斷興起和壯大。這說明 ①輕奢消費有助于釋放消費活力，促進生產發展和轉型升級 ②輕奢消費符合勤儉節約的美德，但會助長攀比消費 ③收入是消費的前提和基礎，輕奢消費是一種適度消費

④生產決定收入，輕奢消費反映了輕奢一族從事行業的高收入

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④ 19、2015年9月，由中國南車集團公司和中國北車集團公事重組合并成的中國中車股份有限公司宣告成立。中國中車股份有限公司（）①資本必須劃分為等額肌份 ②股東的股份轉讓需征得公司同意 ③股東數量沒有上限，但有下限 ④公司財務信息不需要向社會公開

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④ 20、2014年5月5日，某村村民以承包土地的經營權入股，與一藥材公司合作成立了有限責任公司。村民成為公司的股東，每年獲得股息和分紅。農民通過讓渡土地經營權所獲得的收益

A.屬于按勞分配所得

B.是合法的勞動收入 C.屬于生產要素按貢獻參與分配所得

D.受公司股票價格波動的影響

21、“拉弗曲線”(見下圖)描述了稅率和稅收的關系。它給我們的啟示是

①稅收政策必須考慮企業和勞動者的生產積極性 ②A點是我國政府實施宏觀調控的最佳稅率選擇 ③確定稅率應充分考慮企業產品的價值和競爭力 ④稅率超過了一定的范圍將導致稅收收入的下降 A.①②

B.②④

C.①④

D.③④ 22、1968年，美國學者在《科學》雜志上發表了一篇題為《公地的悲劇》的文章。寫到，因為曾經有一位封建主在自己的領地中畫出一片尚未耕種的土地作為牧場（稱為“公地”），無償向牧民開放。這本來是一件造福于民的事，但由于是無償放牧，每個牧民都養盡可能多的牛羊。隨著牛羊數量不節制的增加，工地牧場最終因“超載” 而成為不毛之地，牧民的牛羊最終全部餓死。這給我們的啟示

①完善產權制度，使所有權使用權經營權清晰，能夠促進資源的合理使用 ②完善市場體系，使市場決定資源配置和使用，能夠增強可持續發展能力 ③完善法律法規，使市場規范統一競爭有序，能夠約束市場主體經濟行為 ④完善信用體系建設，使市場主體誠信友善，能夠建立健全失信懲戒機制

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

23、在國際金融危機的沖擊下，一些國家先后陷入經濟持續下滑、失業率大幅上升的困境。為提振經濟、擺脫危機，各國政府紛紛采取經濟干預措施，加強對市場經濟的調控。各國政府對市場經濟活動進行干預，其依據是 ①市場調節具有盲目性和滯后性

②市場經濟具有開放性 ③政府具有經濟管理職能

④政府是超越市場利益的中立者 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

24、黨中央提出：“支持東北地區等老工業基地加快調整和改造?！秉h中央、國務院作出了加快振興東北老工業基地的重大決策。從全局上看，加快振興東北老工業基地，主要是為了

（）

A．加快東北地區走新型工業化道路的進程

B．加快東北老工業基地的體制創新、機制創新和技術創新 C．促進東北地區經濟發展

D．保持我國地區間經濟協調發展，推動我國現代化建設

25、今年上半年16家上市銀行共計實現凈利潤7021.91億元，凈利潤增速繼續下行，16家銀行中有8家銀行凈利潤增速呈個位數增長。由此推斷出產生的原因可能是 ①物價指數持續走低，能夠迅速下降 ②金融改革深化，創新驅動能力全面提升 ③宏觀經濟復蘇乏力，社會融資信用風險上升 ④非銀行金融機構快速發展，金融業競爭加劇

A．②④

B．③④

C．①②

D．①③

二、簡答題

26、近年來網購狂歡節一次一次刷新紀錄。不可否認，網絡消費確有實惠可圖、確能挑到理想商品，但居家過日子先得掂量掂量自己的口袋，要理性對待。俗話說：有錢不買半年閑。不計成本的盲目購物，造成的是資源浪費，與當下倡導的節約型社會也是格格不入的。另據統計，網購書籍者甚少。結合上述材料，運用經濟生活知識談談怎樣做一個理智的消費者？

27、閱讀材料，完成下列要求。

為順應“網絡微時代”對“微文化”的需求，某公司設計人員充分借助智能手機觸摸屏的優勢，針對當代人內心的童趣及強烈的角色感，依托科技手段，開發了一款休閑智力游戲，使人們利用零散時間就能順手玩上幾分鐘，深受廣大手游愛好者的喜歡。目前該游戲的全球下載量超過7億次，為這家原來僅有12名員工、一度瀕臨破產的公司在兩年時間里賺進5 000萬歐元，完成了“華麗轉身”，創造了移動游戲領域的神話。

結合材料，請運用所學《經濟生活》相關知識分析該公司華麗轉身的主要原因。

28、閱讀材料，回答問題。

材料一 “庫茲涅茨環境曲線”揭示了環境污染與經濟增長的長期關系呈倒U形，一個國家或地區環境污染的程度隨經濟的增長而加劇，當經濟發展達到一定水平后，其環境污染的程度逐漸減緩。近20多年來,我國環境問題集中出現，未來15年我國經濟總量將再翻兩番，資源、能源消耗持續增長，環境問題會進一步凸顯。

材料二 中國社科院有關專家指出，中等收入占多數的“橄欖形”收入分配結構是社會公平的“穩壓器”。我國目前大約23%的人口跨入中產階層，珠三角地區已率先呈現了“橄欖形”的雛形。但是廣東農村居民人均收入不到城鎮居民收入的1/3，勞動報酬總額占國民收入的比重從2004年的49.6%降到2009年的40.6%。（1）結合材料一，說明“庫茲涅茨環境曲線”對我國發展經濟的啟示。

（2）結合材料二，請從經濟生活的角度為廣東實現“橄欖形”收入分配提出建議。

29、在全球經濟加快邁向“低碳”時代的大背景下，近年來，發達國家紛紛推出綠色財政、稅收政策，促進保護環境，合理開發資源。

隨著我國經濟的持續快速發展，對資源產品日益增長的需求與資源有限性、稀缺性的矛盾日益突出。我國原有的從量定額計征資源稅的方式(把資源的總量作為計稅依據)已經與經濟發展和構建資源節約型社會的要求不適應。一些資源產品，特別是原油、天然氣等能源產品的稅額標準明顯偏低，稅額標準也不能隨著產品價格的變化及時調整。為此，國務院召開常務會議決定對《中華人民共和國資源稅暫行條例》作出修改，在現有資源稅從量定額計征基礎上增加從價定率(將稅率的制定與資源產品的價格有機結合)的計征辦法，同時調整了原油、天然氣等品目資源稅稅率。這項稅制改革將對我國資源及相關領域產生影響。

運用經濟生活知識，分析資源稅稅制改革的經濟影響。

30、黨和政府一直把保持物價總水平的穩定作為經濟發展的一件大事。政府控制物價上漲關鍵是采取四方面的措施：第一，控制貨幣流動性，也就是管好物價上漲的貨幣因素；第二，要努力發展生產，特別是農業生產，要落實“米袋子”省長負責制、“菜籃子”市長負責制；第三，要搞好流通，特別是要減少流通環節；第四，要管好市場，打擊囤積居奇、哄抬物價，使整個市場有序地發展。

結合材料，說明政府降低物價所采取措施的經濟生活依據。

高一資料介紹

高一上期中考部分

1.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（物理）2.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（語文）3.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（數學）兩份 4.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（化學）

物理部分

1.高一物理運動學綜合練習--基礎 2.高一物理運動學綜合練習--提升 3.高一物理牛頓定律綜合練習--基礎 4.高一物理牛頓定律綜合練習--提升

數學部分

1.2018年數學必修二專項練習2.2018年數學必修三專項練習

3.2018年數學必修四專項練習4.2018年數學必修一能力提高卷

高一上期末考部分

1.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（語文）

2.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（數學）必修一二 3.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（數學）必修一三 4.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（數學）必修一四 5..2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（英語）6.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（物理）

7.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（化學）

8.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（生物）9.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（歷史）10.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（政治）11.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（地理）

2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（政治）參考答案

一、選擇題

1、B

2、D

【考點定位】市場在資源配置中的決定性作用

【解題方法】推導類試題，可采用首尾法進行確定。即先確定第一個題肢或者先確定最后一個題肢，如果先確定第一個題肢，可以以此往后推，如果是先確定最后一個，可以以此往前推。同時要注意排除錯誤選項，按此步驟，基本上可以確定正確答案。

3、D

4、A

5、C

6、C

7、D

8、C

9、A

10、B

11、C

12、A

13、D

14、D

15、B

16、B

17、D

18、A

19、A 20、C

21、C

22、A

【考點定位】資源配置

【名師點睛】“公地悲劇”的發生是因為人們不遵守社會公德，而不是不遵守“商業信用”，故本題不涉及信用體系建設問題。

23、B

24、D

25、B 【解析】銀行利潤增速下降與貸款和存款總量相關，與物價變化沒有必然的關聯，①不選；創新驅動能力提升應促進利潤增速上行而不是下行，②不選；增速下行與宏觀經濟復蘇乏力有關，③正確；利潤增速下行也與金融業競爭激烈有關，④正確，故本題答案選擇B?！究键c定位】商業銀行

【名師點睛】銀行利潤＝貸款利息－存款利息－其它。故銀行利潤的變化與銀行的存貸款總額及利息相關，在社會經濟總體不景氣的情況下，銀行貸款總量減少，會放緩銀行利潤的增加；同行業的激烈競爭也會分擔人們的投資，致使銀行存貸款總量減少，銀行利潤增速放緩。

二、簡答題

26、答案：(1)量入為出，適度消費。購物要掂量自己的口袋，要在自己的經濟承受能力范圍之內進行消費。(2)避免盲從，理性消費。不盲目跟風情緒化消費，重物質消費的同時重視精神消費。(3)保護環境，綠色消費?！坝绣X不買半年閑 ”，要堅持可持續性消費。(4)勤儉節約，艱苦奮斗。厲行節約，不盲目購買。

27、①制定正確的經營戰略。該公司順應了“網絡微時代”時代潮流，抓住人們對“微文化”需要的發展機遇，加快了本公司的發展。

②企業要提高自助創新能力，依靠科技進步，形成自己的競爭優勢。該公司抓住消費者心理，依托觸摸屏的優勢充分開發手游，最終創造佳績。

③該企業充分利用國內國外兩個市場、兩種資源，提高企業的經濟效益。

④企業應關注影響消費水平的因素，研究消費者的消費心理，滿足消費者的需求。

28、解析：第（1）問主要立足科學發展觀、經濟發展方式轉變、綠色消費來分析。第（2）問主要考查如何實現社會公平，所以可以從分配制度，初次分配和再次分配角度來分析。

答案：（1）①加強資源能源節約和生態環境保護，增強可持續發展能力。②加快轉變經濟發展方式，由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新轉變。③保護環境，綠色消費，樹立生態文明觀念，保持人與自然環境之間的和諧。

（2）①堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，為我國實現社會公平，形成合理有序的收入分配格局提供重要的制度保障。②保證居民收入在國民收入分配中占合理比重，勞動報酬在初次分配中占合理比重，這是實現公平的重要舉措。③加強政府對收入分配的調節，保護合法收入，調節過高收入，取締非法收入。通過強化稅收調節，整頓分配秩序，把收入差距控制在一定的范圍之內，防止出現嚴重的兩極分化。

29、【答案】①有利于發展低碳經濟，加強能源資源節約和生態環境保護，轉變經濟發展方式，節能減排，增強可持續發展能力。②有利于保障油、氣等資源相對集中的中西部地區的地方財政收入，推動區域協調發展，縮小區域發展差距。③資源稅稅制改革使資源消耗較重企業的稅負成本增加，這將促使企業經濟增長由主要依靠增加物質資源消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新轉變。④資源稅稅制改革可能會推高資源產品的價格，給消費者帶來一定的經濟壓力，影響消費。

【解析】解答本題，要注意結合材料，通過分析材料中的有效信息來闡述資源稅稅制改革的經濟影響。根據材料中的“邁向‘低碳’時代”“促進保護環境”“合理開發資源”等有效信息，可以將資源稅稅制改革影響的對象具體化，具體可聯系經濟發展方式、區域協調發展、創新、消費等內容組織答案。

30、（1）市場調節具有自發性、盲目性和滯后性的弱點，社會主義市場經濟的健康發展離不開國家的宏觀調控。穩定物價是宏觀調控的主要目標之一，因此政府一直把保持物價總水平的穩定作為經濟發展的一件大事。

（2）紙幣發行量必須以流通中所需的貨幣量為限度，超過限度會引起物價上漲。為了抑制物價上漲，必須適度減少流通中的貨幣量。

（3）供求關系影響價格，物價水平影響居民消費水平。為了保障人民生活，必須大力發展生產，增加供給，抑制糧食和蔬菜價格上漲。

（4）價值決定價格，減少流通環節，可以降低成本。

【解析】解答本題需要學生仔細閱讀材料，找出材料中政府行為，并通過對政府措施的理解答出其體現的經濟學依據?？刂曝泿帕鲃有?，是因為紙幣發行量超過流通中所需要的貨幣量會引起物價上漲；發展生產，增加供給量，是因為供不應求時物價會上漲；減少商品流通環節，降低商品成本，降低物價；打擊哄抬物價的不法行為，是因為不正當競爭不利于物價穩定。故學生可以從國家宏觀調控、影響價格的因素、影響消費的因素等方面去綜合考慮。

第四篇：2013—2014學四年級英語第一學期期末質量檢測試題

2013—2014學四年級英語第一學期期末質量檢測試題

一、找出不同類別的單詞，將其序號填入題前的括號內。（10分）（）1.A.fastB.happyC.apple()2.A.hungryB.peanutC.biscuit()3.A.sweetsB.breadC.today()4.A.jumpB.clothesC.run()5.A.sports dayB.jump highC.run fast

二、英漢短語互譯互譯。（20分）

1.turn on _________2.向右轉________3.Chinese fast food______

4跳遠______5.好運氣______6.excuse me_______7.運動日________8.起床_____

9.high jump______10.和……交談_______

三、選擇填空，將答案序號填入題前括號中。(15分)

（）1.what are you doing.Mum?I’m ____vegetable.A.cookingB.cookC.run()2.Amy.can you ______fast?A.runningB.runsC.run

()3.Can you play the flute.Sam? No，I______A.canB.can’tC.don’t()4.They_____going to Haina.A.isB.areC.am()5.we’re going _____plane.A.byB.onC.in

()6.she is going to______her teacher.A.lookB.seeC.visit

()7.xiaohong is going to get up_____5o’clock.A.OnB.atC.for

()8.we’re going to have a_____

A.Sports dayB.sport day.C.sports day()9.I’m the______.A.winerB.winC.winner

()10.I’m going to___the high jump.A.doB.makeC.have

（）11.----Do you want some rice?----__________.A.Sorry, I do.B.Yes, I don’t.C.Yes, please.()12.----What is Daming doing?----He _________pictures.A.is talkingB.takeC.is taking()13.-----Can you play _________flute?

-------No, but I can play_______football.A.the, theB.the ,aC.the,×

()14.姐姐有一個運動日.你祝福她應該怎么說：____

A.come onB.thank youC.good luck()15.Let’s______a look.A.haveB.to haveC.having

四、寫出下列單詞的相應形式。（10分）

1.write(現在分詞)2.down(反義詞)

3.get(現在分詞)4.listen(現在分詞)5.right(同音詞)6.old(反義詞)7.wash(第三人稱單數)8.man(復數)9.child(復數)10.run(現在分詞)

五、將答語序號填入正確的問句前面的括號里。（10分）

（）1 What are you doing ?A.They are going to play football.()2.Can I have some noodles?B.Yes, I can.()3.Do you want some apples?C.I’m taking photos.()4.Can you play chess?D.Sorry, you can’t.()5.What are they going to do?E.No,I don’t.六、連詞成句。(15分)

1.is, reading , book, she , a(.)

2.to，luck，you，good（.）

3.going，to，Hainan，we’re，go，to(.)4.beside , it’s , the , supermarket(.)

5.going，to，get，up，5o’clock，at，we’re(.)

七、根據漢語意思，將下列句子補充完整。每空一詞。（10分）

1.他正在和朋友交談。She’sher friend.2.我打算每天早晨跑步。I’mtoevery morning.3.薩姆，你能跳得遠嗎？Sam,you? 4.讓我們上車吧！Let’sthe bus!

5.超市在車站附近。The supermarket isthe station.八．閱讀短文，選擇正確的答案。（10分）

Next month we are going to have a sports day.Wang Gang can run fast.He’s going to run the 400 metres.Lily can jump far.She’s going to do the long jump.Andy can jump high.He’s going to do the high jump.Xiaoming can swim fast.He is going to swim.()1.We are going to have a.A.MeetingB.Sports dayC.Party()2.Lily is going to.A.do the high jumpB.do the long jumpC.Run()3.Wang Gang is going to run.A.the 400 metresB.the 100 metersC.the 200 metres()4.Andy can.A.jump longB.run fastC.jump high()5.Xiaoming is going to.A.swimB.climbC.fish

第五篇：2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測(語文)

絕密★啟用前 2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（語文）

本試卷8頁，14小題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘?？荚嚪秶罕匦奕?、四

注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。

2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需要改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。

3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、填空題（共8 分）

1．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）

，此時無聲勝有聲。（2）畫圖省識春風面。（3）滄海月明珠有淚。（4）飛湍瀑流爭喧豗。

（5）故木受繩則直，金就磨礪則利，則知明而行無過矣。（6）謹庠序之教，申之以孝悌之義。（7）身死人手，為天下笑者，何也？

。（8）彼與彼年相若也，道相似也。

二、選擇題（每空3分，共18 分）

2、下列加橫線字的注音,全都正確的一項是（）A.秦曲(qū)

赦免(shè)

湯鑊(huò)

列觀(guān)B.倨傲(jù)

盆缶(fǒu)

不肖(xiào)

澠池(diàn)C.睥睨(nì)

披靡(mǐ)

毋寧(wú)

不懌(yì)D.避匿(nì)

燕國(yàn)

攻訐(jié)

稔知(rěn)

3．下列詞語書寫有誤的一項是（）

A．糟粕

荒疏

刎頸之交

春風料峭 B．斟酌

倉皇

冠冕堂皇

禮尚往來

共8頁

第 1

頁 C．豐盈

囊括

躁動不安

無事生非 D．寒暄

罪孽

兼收并蓄

禮上往來

4、下列各句中加點成語的使用,全部正確的一項是（）①《水滸傳》英譯《在河邊發生的故事》,《紅樓夢》俄譯《紅色閣樓里的夢》,原著的韻味全失,使中國讀者覺得簡直不可理喻。

②小劇場正上演昆曲《游園驚夢》,云臺上那青衣眼神流轉,碎步生蓮,才一開腔便先聲奪人,樓上樓下的看客皆轟然叫好。

③電視連續劇《人民的名義》展現了形形色色的官場眾生相,有人勾心斗角只求升官發財,有人犬儒到底只求獨善其身。④在那流金鑠石的歲月里,許多人致力于中國的金融改革,并為證券市場的建立付出了不少心血,為滬深兩市立下汗馬功勞。

⑤面對盤根錯節的貪腐案件,調查組辦案人員抱持堅定信念,縱使拔出蘿卜帶出泥,也絕不投鼠忌器,看了佛面看僧面。A.③⑤

B.①④

C.②③

D.④⑤

5、下列各句中,沒有語病的一句是（）A.二十四節氣的名稱始見于殷商時代,到西漢已基本完備,屬中國歷法的獨特創造,幾千年來對推動中國農牧業發展起了重要作用。

B.論文造假不僅導致研究重復低效、垃圾論文成堆,而且褻瀆了求真求實的科學精神,破壞了公平競爭的學術規則。C.3月23日，中國國家隊和韓國國家隊在長沙舉行世界杯亞洲區預選賽，為保證比賽的順利進行，組織方對勞動路和芙蓉路的部分路段實行了交通管制。

D.中國舉辦反法西斯戰爭勝利70周年紀念活動,目的在于為了喚醒人們對歷史的記憶、表明維護“二戰”成果、維護世界和平的堅定立場。

6、在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是

閱讀首先是一種個人行為，▲ ；

▲，▲，由此閱讀可以重塑個人的精神世界。亞里士多德曾經給人做出過最科學經典的定義：理性的動物。

▲。

▲，▲，而閱讀也是人類區別于其他動物的理性行為。這或許才是閱讀的本質，由亞里士多德而來。

①是與個體經驗的對接你 ②其次對于內容的感悟也基本是個體的 ③那里面有切實的人生知識與過去年代人類理性智慧的積淀

④你讀與不讀，讀什么書，大多可以由你個人決定 ⑤而書本正是人類理性的結晶 ⑥尤其是那些杰出的經典之書更是人類奮斗最為經久不衰的成果

A．④②①⑤⑥③

B．①②④⑤⑥③

C．②④①⑥③⑤

D．④①②③⑥⑤

7、假如你在下列不同場合說話，最得體的一項是（）A.同學在看雜志，你一邊湊過去看，一邊說：“讓我也一睹芳容?！?/p>

共8頁

第 2

頁 B.同學請你幫忙修改文章，你說：“放心，我一定會幫你斧正的?！?C.同學感謝你幫忙，你說：“不用謝！我說過會助你一臂之力的。” D.路口，你拉住闖紅燈的爺爺，說：“你色盲??？紅綠燈都不分！”

8、閱讀下面的文字，完成1-3題。（每小題3分，共9分）

殷墟甲骨文是商代晚期刻在龜甲獸骨上的文字，是商王室及其他貴族利用龜甲獸骨占卜吉兇時寫刻的卜辭和與占卜有關的記事文字，殷墟甲骨文的發現對中國學術界產生了巨大而深遠的影響。

甲骨文的發現證實了商王朝的存在。歷史上，系統講述商史的是司馬遷的《史記·殷本紀》，但此書撰寫的時代距商代較遠；即使公認保留了較多商人語言的《尚書·盤庚》篇，其中亦多雜有西周時的詞語，顯然是被改造過的文章。因此，胡適曾主張古史作為研究對象，可“縮短二三千年，從詩三百篇做起”。甲骨文的發現，將商人親手書寫、契刻的文字展現在學者面前，使商史與傳說時代分離而進入歷史時代。特別是1917年王國維寫了《殷卜辭中所見先公先王考》及《續考》，證明《史記·殷本紀》與《世本》所載殷王世系幾乎皆可由卜辭資料印證，是基本可靠的。論文無可辯駁地證明《殷本紀》所載的商王朝是確實存在的。

甲骨文的發現也使《史記》之類的歷史文獻中有關中國古史記載的可信性增強。因為這一發現促使史學家們想到，既然《殷本紀》中的商王世系基本可信，司馬遷的《史記》也確如劉向、揚雄所言是一部“實錄”，那么司馬遷在《史記·夏本紀》中所記錄的夏王朝與夏王世系恐怕也不是向壁虛構，特別是在20世紀20年代疑古思潮流行時期，甲骨文資料證實了《殷本紀》與《世本》的可靠程度，也使歷史學家開始擺脫困惑，對古典文獻的可靠性恢復了信心。甲骨文的發現同時引發了震撼中外學術界的殷墟發掘。“五四運動”促使中國的歷史學界發生了兩大變化：一是提倡實事求是的科學態度，古史辯派對一切經不住史證的舊史學的無情批判，使人痛感中國古史上科學的考古資料的極端貧乏；二是歷史唯物主義在史學界產生了巨大影響，1925年王國維在清華國學研究院講授《古史新證》，力倡“二重證據法”，亦使中國歷史學研究者開始注重地下出土的新材料。這些歷史因素對近代考古學在中國的興起具有催生作用。1928年秋，當時的中央研究院歷史語言研究所開始發掘殷墟，其最初的目的乃是繼續尋找甲骨。而第二次發掘時，已從主要尋找甲骨編程了對整個遺址所有遺存的科學發掘。

甲骨文的發現還大大加速了對傳統的中國文字學的改造。漢代以后中國的文字學家崇尚許慎的《說文解字》，傳統的文字學主要是《說文》學；但由于北宋以來金石學的發展，特別是對金文的研究，已不斷地用商周古文字對《說文》的文字學進行補充。到了清代，對金石學的研究進一步深入，使《說文》的權威性受到了極大的沖擊。甲骨文的發現提供了漢字的早期形式，其構成離小篆甚遠，多有象形、會意文字，令當時學者眼界大開?！墩f文》以小篆為本解釋字源的理論難以維持，從此中國文字學就進入了一個新的時期。（摘編自朱鳳瀚《近百年來的殷墟甲骨文研究》）1.下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（）

A.殷墟甲骨文是商代后期王公貴族占卜兇吉時寫刻在龜甲或獸骨上的文字，它的發現對中國學術界產生了深遠的影響。

B.1917年王國維寫的《殷卜辭中所見先公先王考》及《續考》，證明了《史記·殷本紀》所載內容的真實性。C.由于缺少成于商代的文字史料，因此從穩妥的角度出發，胡適認為古史研究大致可從西周時代開始進行。D.在殷墟甲骨文發現之前，人們只能從有限的文獻記載中了解到中國歷史上存在過一個商王朝，然而這些文獻卻并非成于商代。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）

共8頁

第 3

頁 A.在20世紀20年代疑古思潮流行時期，一些歷史學家對《世本》的可靠性將信將疑，認為其中記載的一些內容恐怕是虛構的。

B.許慎的《說文解字》沒有利用漢字的早期形式，而主要依據小篆來研究古文字，這使它在解釋字源方面存在著一定的不足。

C.王國維的“二重證據法”讓中國歷史學研究者認識到，在考證古史時不僅要注重歷史文獻的記載，也要重視地下出土的新材料。

D.舊史學的研究既缺少實事求是的科學態度，又缺乏科學的考古資料。因而它受到古史辨派的無情批判。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（）

A.直至殷墟甲骨文被發現，學者們探究先民的造字之法才有所憑依，從此中國的文字學就進入了一個新的時期。B.若想證實司馬遷在《史記·夏本紀》中記錄的夏王朝與夏王世系的客觀存在，還要依靠地下出土的新材料。C.第二次殷墟發掘的目的發生了改變，是因為歷史語言研究所認識到，除了甲骨之外，遺址的其他遺存也可以作為研究中國歷史的材料。

D.《尚書·盤庚》明顯是后人改造過的文章，由此看來，盡管其中保留了許多商人語言，但是僅憑此篇仍不足以證明商王朝的存在。

三、文言文閱讀（共19 分）

9、(一）文言文閱讀：閱讀下面的文言文，完成10?13題。

李藩，字叔翰。少恬淡修檢，雅容儀，好學。父卒，家富于財，親族吊者，有挈去不禁，愈務散施。年四十余未仕，讀書揚州，困于自給，妻子尤之，晏如也。

王紹持權，邀藩一相見即用，終不就。王仲舒、韋成季為郎官，朋黨輝赫，日會聚歌酒，慕藩名，強致同會，藩不得已一至。仲舒輩好為訛語俳戲，復召藩，堅不去，后果敗。

張建封辟為從事。杜兼為濠州刺史，帶使職，建封病革，兼疾驅到府，陰有冀望。藩與同列省建封，出而泣語兼曰：“仆射公奄忽如此，公宜在州防遏，今棄州此來，欲何也？宜疾去！不若此，當奏聞?！奔驽e愕不虞，遂徑歸。建封死，兼悔所志不就，怨藩甚，因誣奏藩建封死時搖動軍中。德宗大怒，密詔杜佑殺之。佑素重藩，因出詔，藩覽之，無動色。佑曰：“慎勿出口，吾已密論，持百口保君矣。”德宗得佑解，亟追藩赴闕。及召見，望其儀形，曰：“此豈作惡事人耶!”乃除秘書郎。

元和四年冬，帝顧謂宰臣曰：“前代帝王理天下，或家給人足，或國貧下困，其故何也?”藩對曰：“古人云：‘儉以足用?！w足用系于儉約。誠使人君不貴珠玉，唯務耕桑，則百姓既足，國孰與不足！若人君竭民力，貴異物，風俗日奢，衣食益乏，則百姓不足，國孰與足！今陛下永鑒前古，躬尚勤儉，自當理平?！钡墼唬骸皟€約之事，是我誠心。一有逾濫，極言箴規，此固深期于卿等也?！狈劝葙R而退。

時河東節度使王鍔賂遺權幸，求兼宰相。藩與權德輿在中書有密旨曰王鍔可兼宰相宜即擬來藩遂以筆涂宰相字奏上云不可。德輿失色曰：“縱不可，宜別作奏，豈可以筆涂詔耶！”曰：“勢迫矣！出今日，不可止。日又暮，何暇別作奏！”事果寢。元和六年卒，年五十八，贈戶部尚書。（節選自《舊唐書?列傳第九十八》，有改動）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

共8頁

第 4

頁 A.藩與權德輿/在中書有密旨曰王鍔可兼/宰相宜即擬來/藩遂以筆涂/宰相字奏上/云/不可 B.藩與權德輿在中書/有密旨曰/王鍔可兼宰相/宜即擬來藩遂/以筆涂宰相字奏/上云不可 C.藩與權德輿/在中書有密旨曰王鍔可兼/宰相宜即擬來/藩遂以筆涂/宰相字奏上云/不可 D.藩與權德輿在中書/有密旨曰/王鍔可兼宰相/宜即擬來/藩遂以筆涂宰相字/奏上云/不可 11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.密詔是指中國古代封建社會皇帝給大臣們下達的秘密詔書，區別于平?；实鄯址獯蟪寂c頒布政令的圣旨。B.“元和”是唐憲宗的年號。年號是封建王朝用來紀年的一種名號，由漢武帝首創。一個皇帝所用年號有多有少。C.德宗是唐朝皇帝李適的廟號，廟號就是皇帝登基時在太廟立室奉祀時特起的名號，例如:太宗，高宗，玄宗，肅宗 D.贈分“贈謚”“贈官”等等。此處是“贈官”，“贈官”是古代朝廷對功臣父祖或本人死后追封官職。12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.李藩安閑淡泊。父親去世了，前來吊祭的親屬中，有人拿走東西他不禁止。讀書揚州時，用度困難，妻子兒女都責怪他，他泰然自若。

B.李藩交往慎重。郎官王仲舒、韋成季等人結成私黨，地位顯赫，每日聚會飲酒，盡管他們仰慕李藩的名望，李藩卻不愿與他們交往。

C.李藩剛直不阿。因他的阻礙，濠州刺史杜兼的企圖沒有得逞?；实壑缹嶋H情況后，非常生氣，準備讓杜佑殺掉杜兼。

D.李藩反對奢侈。他勸諫皇上儉省用度，認為如果國君耗盡民力，愛好珍寶，就會奢侈成風，衣食日益缺乏，造成家貧國困的后果。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）亟追藩赴闕。及召見，望其儀形，曰：“此豈作惡事人耶!”乃除秘書郎。（5分）（2）誠使人君不貴珠玉，唯務耕桑，則百姓既足，君孰與不足!(5分)

四、現代文閱讀（共15分）

10、醫

心--明曉東

街上喧鬧聲傳來時,王仁甫正在醫心堂和白忠孝對坐品茗。聽著外面日本兵嘰里咕嚕的叫喊聲和皮靴重重敲擊青石板街道的聲音,白忠孝的手一陣顫抖,綠瑩瑩的茶湯淋濕了面前攤開的醫書。白忠孝長嘆一聲:“這群倭寇又在搶掠了,這日子啥時才是個頭呢?”

王仁甫側了身子仔細聽了聽,依舊低頭無語。

二更天時,急促的拍門聲響起。王仁甫輕輕拉開門,閃進兩個人影,其中一個受傷者被另一個人拖了進來。王仁甫扶傷者躺下,端起油燈仔細查看。白忠孝拉過王仁甫,悄悄地伏在耳邊說:“師兄,怕是青龍山游擊隊的吧!日本人追究起來,咱倆可就沒命了?！?/p>

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第 5

頁

王仁甫看了師弟一眼說:“傷者必救,這是師父的規矩,你不記得了?”

白忠孝就囁嚅著退到一邊,心驚膽戰地聽聽窗外的動靜,不再說話了。

王仁甫先是取下墻上的皮囊,捻起一枚銀針,在麻油燈上燎過,然后扎進傷者的穴位。片刻,汩汩流血的傷口便止住了血。王仁甫伸出一只手一點一點地捏著,把碎裂的骨頭復位,再敷上草藥,揩掉頭上的細汗,牽出后院的騾子,套上車,扶傷者躺了上去,目送兩個人在黑暗中離去。

翌日,日本兵長驅直入,把醫心堂翻了個底朝天,然后抓走了一旁瑟瑟發抖的白忠孝。不幾日,人們看到白忠孝點頭哈腰地圍著日本鬼子大隊長宮本一郎轉來轉去,才知道白忠孝醫好了宮本的頭痛病,成了日本人的軍醫。

白忠孝帶著宮本走進醫心堂的時候,王仁甫正捻著他的寶貝銀針,一枚一枚地仔細看著。宮本一郎進門就喝退了身邊的隨從,雙手抱拳說:“久聞王先生神針大名,今日總算有幸目睹了?！蓖跞矢﹄S意一笑,點點頭,算是打招呼了。

宮本也不客氣,單刀直入地說:“聽貴師弟白先生說,令師曾傳針灸秘術于你,可否讓在下看看?”

王仁甫正色道:“中華醫術博大精深,乃我民族之瑰寶,豈容異族覬覦?先生死了這條心吧!”然后拱了拱手,表示送客。

宮本一郎沉下臉來說:“王君再好好想想吧?！闭f完,帶著手下走了。

過幾日,白忠孝獨自一人來了,勸王仁甫投靠日本人。白忠孝告訴王仁甫:宮本懷疑青龍山游擊隊長劉一廷當日受傷是你救的,這一條就足以殺了你全家。白忠孝還說,宮本有頭痛病,一高興或是一發怒就頭痛,痛得滿地打滾,要不是念在王仁甫的神針可以救他,早就抓了王仁甫進日本人的大牢了。

王仁甫笑了笑說:“咱倆師出同門,你就可以治他,而且可以憑著手藝盡享日本人的榮華呀!”

白忠孝拉著王仁甫的手說:“師兄,你明知我的針灸術不如你,我只能治得了宮本一時呀!”

王仁甫拍拍白忠孝的手說:“好吧,你坐下,我把師父的針灸術教給你,你就可以治好宮本一郎的病了。”白忠孝坐在椅子上,王仁甫捻起一排銀針,悉數刺入白忠孝頭頂,片刻后取下,對白忠孝說:“這神針之妙就在于針的深淺不一,深一毫則當場斃命,淺一毫則治不了根本,師弟切記啊!”

七日后,宮本頭痛病再犯,白忠孝依著師兄傳授之術,將銀針一一刺入宮本的胖腦袋, 片刻間宮本只覺得神清氣爽,而扎完針后,白忠孝卻頹然倒地,再無氣息。宮本揮揮手,讓手下將白忠孝拖到荒野棄尸。自此,宮本的頭痛病不再犯了。

再說白忠孝被扔在荒野,被青龍山游擊隊發現,認出竟是當日救過隊長的先生的師弟,就抬上了山,準備找個地方掩埋,豈料一锨土下去,白忠孝卻長出了一口氣,醒了過來?；钸^來的白忠孝不敢說自己幫過日本人,就留在了游擊隊給傷員治病。

幾個月后,宮本一郎指揮手下圍攻青龍山,游擊隊已經彈盡糧絕,眼看著青龍山就要被攻下,宮本手舞軍刀大笑,正指揮著日本兵沖鋒的時候,突然覺得頭皮一麻,頭痛病又犯了。宮本丟了軍刀,捂著腦袋直挺挺地倒下去,一蹬腿死了。

游擊隊乘機反攻,全殲了日本鬼子。游擊隊員不解,為什么沒人擊中官本,宮本卻自己死了。只有白忠孝不語,他心里比誰都清楚。

醫心堂再次開張的時候,日本人已經投降。王仁甫端坐在草藥味彌漫的大堂里,白忠孝也進來了。白忠孝進門就跪在王仁甫面前說:“師兄,我沒能遵從師父教誨,幫了日本人,害了別人也差點害了自己呀!要不是師兄扎我幾針,恐怕我已是罪人了呢?！币娡跞矢Σ徽Z,白忠孝又說:“你扎我,我再扎宮本,一樣的針法,咋就治死了宮本呢?”

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第 6

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王仁甫哈哈一笑說:“宮本病在身上,一針進神經止住疼痛,再一針刺出腦血管微疵, 欣喜若狂自會出血而死;而你身體雖無病卻病在心神,一針刺你靈魂出竅,再一針刺你回歸正道,是為醫心啊。”白忠孝跪地不起,王仁甫雙手攙起白忠孝說:“心已歸正,就忘記過去,我把師父的神針絕技教給你吧。”

自此,醫心堂名震省內外。

7.下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑒賞,最恰當的兩項是()（5分）

A.白忠孝獨自一人來勸王仁甫投靠日本人,因為他很擔心師兄的生命安危,更希望師兄能與他一道享受日本人賞給的榮華富貴,過上太平日子。

B.小說語言自然而簡練,用詞準確而形象,如“捻起一枚銀針,在麻油燈上燎過,然后扎進傷者的穴位”中的“捻''”燎"等動詞的使用貼切而生動。

C.游擊隊員們不明白宮本為何會突然倒地身亡,只有白忠孝內心清楚而不語,因為他知道宮本的死是師兄傳授的針法導致的,自己不想邀功。

D.小說大量運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫等多種方法,刻畫了王仁甫與白忠孝兩個形象,展現了師兄弟兩人不同的思想性格和精神面貌。

E.小說多處設置伏筆和懸念,內容前后照應,這樣不但使情節發展曲折起伏,吸引讀者閱讀興趣,而且使作品的結構嚴謹完整,主題更加突出。

8.小說中王仁甫這一形象有哪些特點?請簡要分析。（5分）

9.小說的標題為“醫心”,王仁甫的醫館名為“醫心堂”,請結合文本談談你對“醫心”的理解。（5分）

五、語言表達（共21 分）

1、（三）閱讀下面這首詩，完成21、22題（11分）

尋雍尊師隱居---李白(唐代)群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚石聽流泉?；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙?！咀⑨尅?/p>

①雍尊師：姓雍的道師，名字、生平不詳。尊師是對道士的尊稱。②青牛：傳說老子曾乘青牛西游，過函谷關（或說散關），西赴流沙而不返。后來用于詠道士的典故。③白鶴：傳說漢代桂陽（今湖南郴州）人蘇耽成仙，有白鶴來迎。后用作詠仙家的典故。

21.下列對這首詩的賞析，不正確的兩項是（4分）（）（）

A.首句起勢不凡。“峭”狀群峰之勢，“碧”繪其色，補以“摩天”二字，壯觀的景象全出?！板羞b”贊美雍尊師超塵拔俗的人生態度。

B.頷聯緊扣詩題，著意寫“尋”，再現了尋者攀登的舉止和情態。上句從視覺著筆，下句則從聽覺落墨，著重表現行尋過程的艱難。

C.頸聯以動襯靜，用青牛“臥”、白鶴“眠”來點綴隱居處，又用花和松做烘托，描繪了雍尊師居所優美、靜謐、仙境般的環境。

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第 7

頁 D.“語來”句虛實結合，雖未交代詩人與雍尊師的高談闊論，但從“江色暮”可以想象他們感情之融洽，談吐之投機。

E.“下”字不僅與首局呼應，還別有情趣，與“暮”“獨”“寒”三字在一聯中連用，使人頓生寒氣撲面而至之感。

22.這首詩是怎樣刻畫“雍尊師”這一形象的？表現了作者怎樣的思想情感？（5分）12、5月31日是世界無煙日，某?！敖】蹬c生命”研究小組做了“居民禁煙支持度”調查。閱讀下面的調查數據統計圖，回答問題。（6分）

（1）概括圖表反映出的信息。（不超過30字）（3分）

（2）請你任選圖表中的一個場所擬寫一條禁煙提示語。(不超過20字)(3分)13、21.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯 嚴密。每處不超過10個字。（6分）

朗讀者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，①，而人則是展現生命，將值得尊重的生命和值得關注的文字完美結合就是我們的《朗讀者》。你有多久沒有朗讀了？很久了吧。因為，②，或者說它只屬于一小部分人。其實，③。

六、作文（共60 分）

14、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

陳小姐帶著在BB車中熟睡的1歲大的孩子乘公交車，司機讓陳小姐將BB車折疊放好，否則就要購買1元的行李貨品票。陳小姐表示，如果把車折疊起來會把孩子弄醒，而車上沒有空座位，把孩子抱在手中乘車又很危險。她認為司機的要求不合理，堅決不交這1元錢，而司機拒不開車。為了這1元錢，陳小姐與司機“對峙”數小時，期間陳小姐多次報警，警察兩度出警，車上數十人被迫轉車。最后，在警察苦口婆心的勸導后，陳小姐搭乘警車回家。此事引起了社會各方面的反響，議論不一。你有什么看法？

要求：全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題，不少于800字。不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。

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2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（語文）參考答案

一、填空題

二、選擇題 2、10.C 【解析】A項,“列觀”的“觀”應讀“guàn”；B項,“澠池”的“澠”應讀“miǎn”；D項,“燕國”的“燕”應讀“yān”。

3、3.D 禮尚往來4、23.A 解析： ①錯誤。“不可理喻”指不能夠用道理使他明白,形容固執或蠻橫。②錯誤。先聲奪人,指在與對方或對手較量以前,張揚聲勢來壓倒對方或使對方畏懼、退卻;后也指做事要搶先一步。此處語境并沒搶先一步之意。④錯誤。流金鑠石:形容天氣酷熱,好像金石都要熔化。

5、25 B 解析： A項,中途易轍造成的主謂搭配不當,應改為“二十四節氣屬于……獨特創造,對……起到作用”;C項,有歧義，“勞動路和芙蓉路的部分路段”可以有兩種理解。D項,”目的在于為了喚醒人們對歷史的記憶”雜糅。

6、3．A（解答此題，主要根據上下句之間的邏輯關系以及標志性詞語來排序。首先綜觀全段是闡述閱讀的本質，先強調是“個人行為”，后面的橫線處當選第④句，是具體說明；緊接著選②①，個體感悟和個體經驗是相聯的，且語言標志“其次”與“首先”呼應；第四處橫線與亞里士多德對人的定義“理性的動物”銜接最緊的是⑤，這是由內容和標志性詞語“而”所決定；最后是⑥③，這是由標志性詞語“尤其”和指代詞“那”所決定。）7、3、C。A項，“芳容”指女子的容貌，用錯對象；B項，“斧正”是敬辭，使用錯誤；D項，“你色盲??？”不夠尊敬。故選C。

8、1B 2.D 3.A

三、文言文閱讀 9、10.D。（3分）

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第 9

頁 【解析】（參考斷句：藩與權德輿在中書，有密旨曰：“王鍔可兼宰相，宜即擬來?！狈煲怨P涂“兼相”字，奏上云：“不可?！保?/p>

11.C（3分）【解析】（登基時錯，廟號只能是皇帝死后才有。）

12.C（3分）【解析】（“殺掉杜兼”錯，對象錯，皇帝下密詔讓杜佑殺李藩）13．（10分）

（1）(德宗)立即追召李藩到朝廷。等召見他時，看他的儀容長相說：“這怎么會是做壞事的人呢？”于是任命他做秘書郎。（5分）（得分點：亟，1分。赴闕，1分。及，1分。除，1分。句意1分）（2）假使國君不以珠玉為貴，只是致力于農耕蠶桑，百姓豐足了之后，國君怎能不富足？ 附：譯文

李藩，字叔翰。李藩少年時性情淡泊講求節操，容儀文雅，愛好學習。父親去世了，家里富足，而前來吊祭的親屬中，有人拿走東西他也不禁止。四十多歲時還沒有出去做官，在揚州讀書，用度困難，妻子兒女都責怪他，他卻泰然自若。王紹掌權，邀請李藩見一面就重用他，但李藩最終沒有去。王仲舒、韋成季等人擔任郎官，結為私黨地位顯赫，每日聚會飲酒作樂，他們仰慕李藩的名望，強邀他去同聚，李藩不得已去了一次。王仲舒等人喜歡傳播謠言，表演雜戲作樂，后來又邀請李藩，他堅決不去。

張建封征用他為從事。杜兼任濠州刺史，帶有節度使職銜，張建封病情危重，杜兼急忙趕到府中，暗中有所企圖。李藩與同僚探望建封時，出來哭著對杜兼說：“仆射公忽然病重如此，你應該在州中鎮守，現在放棄本州的事務來這里，想要做什么？應該立即離開！否則，我一定會上奏皇上。”杜兼倉促間驚懼沒有料到的事情發生，于是徑直回去了。建封死后，杜兼悔恨自己企圖沒有得逞，非常怨恨李藩，就上奏誣告他在建封死時搖動軍心。德宗大怒，暗中下詔讓杜佑殺了他。杜佑一向器重李藩，于是拿出詔書給他看，李藩看后，不動聲色。杜佑說：“切勿說出口，我已經秘密為你辯解，用全家百口人的性命為你擔保了。”德宗看到杜佑的辯解，立即追召李藩到朝廷。等召見他時，看他的儀容長相說：“這怎么會是做壞事的人呢？”于是任命他做秘書郎。

元和四年冬天，皇上詢問大臣說：“前代帝王治理天下，有的能使百姓家家衣食充裕，人人生活富足；有的卻導致國貧民困，這是什么緣故呢？”李藩回答說：“古人說：‘節儉能使用度豐足?！偈箛灰灾橛駷橘F，只是致力于農耕蠶桑，那么百姓豐足了之后，國家怎能不富足？如果國君耗盡民力，愛好奇珍異寶，風俗日漸奢侈，衣食日益缺乏，那么百姓就不會富足，國家又怎能富足？”皇帝說：“我誠心誠意力行節儉。如果我有越制奢濫的情形，這就確實深切期望你們能直言勸諫了?！崩罘热税葙R退下。

當時河東節度使王鍔賄賂權貴寵臣，請求兼任宰相。李藩與權德輿都在中書省任職，有密旨說：“王鍔可以兼任宰相，應該立即草擬詔書報來?！崩罘谑怯霉P涂掉了“兼任宰相”等字，上奏說：“不可?！睓嗟螺洿篌@失色說：“縱然認為不可，也應該另外寫奏章，怎能用筆涂改詔書呢？”李藩說：“形勢緊急了！過了今日，就無法制止了。天又晚了，哪有時間另寫奏章！”此事果然被擱置了。元和六年，李藩去世，時年五十八歲，追贈戶部尚書。

四、現代文閱讀 10、7.BE;8.①醫術高超。為游擊隊員治病時,王仁甫運用銀針為其片刻止血,又很快將其傷骨復位,顯示了他高超的醫術就連日本人也稱他為“針神”;

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頁 ②沉著冷靜。在白色恐怖中,他從容鎮靜地完成了對游擊隊員的救治;宮本一郎和他搭訕,他“隨意一笑,點點頭,算是打招呼了”,對侵略者的淫威毫不畏懼;③大智大勇。他巧借白忠孝之手除掉宮本,體現了他的智慧與勇氣;④正義愛國。他不顧生命危險救治游擊隊傷員,保持個人操守而拒絕與日本人合作;⑤包容大度。師弟白忠孝迷途知返后,他不計前嫌,教其神針絕技。9.醫心有兩層含義: ①醫者之心。醫者既要有傷者必救的仁愛之心,更要有恪守正道的崇高人格。王仁甫秉承先師教誨,不顧個人安危,救治抗日游擊隊傷員;他捍衛民族醫學的尊嚴,拒絕與日本人合作,設計除掉日軍指揮官,都體現了其守正愛國的情懷;②醫治人心。醫術既要善于醫治患者的身體疾病,更要療救世人的精神。王仁甫醫術精湛,救死扶傷,始終堅持自己的職業操守;他用針灸之法,拯救了白忠孝這個誤入歧途的人,幫助他重新做人,回歸正道,體現了療救精神的真諦。解析： 7.這類題一般是對文章內容、手法、風格的綜合考核的題目,文章內容有文章細節和人物性格概括,細節可參考論述類問題閱讀進行答題,人物性格分析要注意準確性,此題都是涉及文章細節的題目。此題需逐項分析。A項白忠孝二次到來不排除是日本人的唆使;而且,他如果能說服師兄王仁甫,在日本人面前也好交差。C項,白忠孝“不言語”不完全是出于“不想邀功”,白曾經幫日本人辦事不光彩,擔心游擊隊知道此事。D項,“大量運用……心理描寫”不準確,文中心理描寫不多。

【考點定位】分析作品結構。概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】文學類文本閱讀5選2的題目,主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核,考核的方式基本有兩種,一種是根據文章的內容進行分析,概括,另一種是對文章特色和手法的賞析,分析文意要對讀懂文章,主要是文意、情感、人物的心態表述不當,賞析一般為手法和特色概括不當,此題的選項A明顯屬于概括不全;D項說法以偏概全;A項說法與原文比較,不夠妥當。

8.要分析王仁甫這一人物形象,只需要結合其行為表現等即可作出分析?？梢园凑招≌f敘寫內容順序,從“為游擊隊員治病時”、“宮本一郎和他搭訕,他的態度”、“他巧借白忠孝之手除掉宮本,體現了他的智慧與勇氣”、“他不顧生命危險救治游擊隊傷員,保持個人操守而拒絕與日本人合作”、“師弟白忠孝迷途知返后,他不計前嫌,教其神針絕技”等五個方面加以分析即可。

【考點定位】欣賞作品的形象。能力層級為鑒賞評價D。

【名師點睛】分析人物形象,往往要從這樣一些方面來把握:

一、通過人物描寫分析人物性格。通過人物描寫分析人物性格是一個較淺易的思維過程,但考慮問題的時候需要注意兩個細節:要關注人物描寫時能展示人物性格的關鍵詞;要關注具有雙關意義或較含蓄(具有深層含義)的描寫詞語;

二、通過情節、環境補充人物性格。故事情節在塑造人物性格方面的作用,需要我們從整體上去把握,簡而言之,就是我們要看清通過事件的發生與發展過程,表現了人物怎樣的性格特點;

三、通過人物性格分析人物形象。人物形象應該是人物性格與其身份地位的綜合。人物性格的分析為人物形象的分析奠定了深厚的基礎,就如同要造一幢樓房,結構上的大多數建材都已具備,就只等著將這些材料組合在一起了。

本題中,應注意結合文本敘寫,注意對人物敘寫的順序內容加以闡述即可。

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頁 9.此題關鍵是要審清“心”字含義。這里,通讀全文,不難看出,醫心應有兩個方面的內涵,一是醫生的本心,即治病救人,同時,民族醫生氣節使他要設計除掉日本軍官;另外,他醫術精湛,救死扶傷,始終堅持自己的職業操守,用自己的本性和人格拯救了曾經誤入歧途的師弟。從這兩個方面加以概括即可得出答案?！究键c定位】對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

【名師點睛】這類題目看似很自由,可以任意談論自己的觀點,但無論是從作者的角度來答題,還是從自身的觀點入手,答案的依據都應在文中或者僅僅圍繞文本。本題中,只要是圍繞著“醫者”和“醫治”兩方面,聯系文本敘寫內容,結合文本具體內容做一分析即可。

五、語言表達 11、21.BC B頷聯除了寫行尋過程的艱難之外，更主要的是寫了尋找過程中的樂趣；C錯在“以動襯靜” 22.（1）“逍遙”句表現雍尊師超塵拔俗的人生態度；“古道”“流泉”“花暖”“松高”烘托人物的淡雅高潔；“青?！薄鞍Q”的典故表現人物的灑脫自由。

（2）對雍尊師人生態度的仰慕；對恬淡自然的隱居生活的向往；在寒煙中獨上歸程的悵惘之情。

12、21.（1）除大部分吸煙者不支持酒店禁煙外，居民普遍支持公共場所禁煙。（3分）（2）學校：兒童易模仿，請您勿吸煙！

醫院：您的指尖夾著他人的生命，請勿吸煙！

酒店茶樓：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸煙?。▋热?分，形式1分）13、21.朗讀是傳播文字；很多人都覺得朗讀是學生時代的事情；朗讀屬于每一個人。

六、作文 14、18、作文

一般說來材料作文的審題角度不是唯一的，如果出現多個人物，每一個人物都可作為一個角度來審視，在審視時抓住他的行為與思想之間的關聯。

第一，從乘客的角度。她認為公交公司的規定不合理，她有實際困難得不到及時的幫助而使她作出“對峙”、報警等一系列讓人匪夷所思的舉動，她這樣做對不對呢？我們應該怎么看，從肯定她的角度可以這樣立意：堅持原則，維護個人的利益。從批評她的角度則可以這樣立意：不能因為一己私利而罔顧他人的利益。

第二，從司機的角度，他執行公司的規定本身沒有錯，但沒有從實際出發靈活處理而造成這場原本可以避免的混亂，因而可以這樣立意：社會效益與經濟利益發生沖突時，應以社會效益為先。應該有社會責任感，人與人之間應該發揚友愛互助的精神。

第三，從雙方的關系來立意。如果交戰雙方都能本著互諒互讓的態度來解決事端，這樣的事或許就不會發生了。因此可以這樣立意：人與人之間要有謙讓的精神，要學會忍讓，學會讓步，學會禮讓，學會體諒他人，為他人著想等等。

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頁 能選取上面的其中一個方面的立意來寫都可以認為是切合題意的。

高一資料介紹

高一上期中考部分

1.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（物理）2.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（語文）3.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（數學）兩份 4.2017—2018學年高一第一學期期中質量檢測（化學）

物理部分

1.高一物理運動學綜合練習--基礎 2.高一物理運動學綜合練習--提升 3.高一物理牛頓定律綜合練習--基礎 4.高一物理牛頓定律綜合練習--提升

5.高中物理動能定理、機械能守恒練習

數學部分

1.2018年數學必修二專項練習2.2018年數學必修三專項練習

3.2018年數學必修四專項練習4.2018年數學必修一能力提高卷

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高一上期末考部分

1.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（語文）

2.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（數學）必修一二 3.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（數學）必修一三 4.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（數學）必修一四 5..2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（英語）6.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（物理）

7.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（化學）

8.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（生物）9.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（歷史）10.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（政治）11.2017—2018學年高一第一學期期末質量檢測（地理）

高一下期末考部分

1.2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（語文）

2.2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（數學）必修二五 3.2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（數學）必修三四 4..2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（英語）5.2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（物理）

6.2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（化學）

7.2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（生物）8.2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（歷史）9.2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（政治）10.2017—2018學年高一第二學期期末質量檢測（地理）

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