第一篇：把共建共享貫穿于和諧社會建設的全過程

把共建共享貫穿于和諧社會建設的全過程

李巧玲(重慶市合川區人民廣播電臺)

構建社會主義和諧社會是艱巨復雜的系統工程，一定要在黨的領導下，尊重人民群眾的主體地位和首創精神，最大限度地激發廣大人民群眾的參與熱情和創造活力，最大限度地實現好、維護好、發展好廣大人民群眾的根本利益，把共同建設、共同享有和諧社會貫穿于和諧社會建設的全過程，真正做到在共建中共享、在共享中共建。

一

人民群眾是歷史的創造者，是推動社會進步的決定力量。在構建社會主義和諧社會的偉大進程中，人民群眾是實踐主體，和諧社會要為人民群眾共享，也要靠人民群眾共建。人民群眾的創造活力是社會主義和諧社會充滿活力的最終來源，也是構建社會主義和諧社會的重要保證。

發揮人民群眾創造歷史的作用，必須尊重人民群眾的歷史主體地位。人民群眾的創造活動與社會進步是一致的。只有每個社會成員的創造熱情得到充分調動，每個社會成員的積極性得到充分發揮，全社會各種積極性與創造力才能得到最大程度的激發。在新的歷史條件下，尊重人民群眾的歷史創造者的主體地位，就要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。要大力營造鼓勵人們干事業、支持人們干成事業的社會氛圍，逐步形成與社會主義初級階段基本經濟制度相適應的思想觀念和創業機制，努力形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大的時代新風。

改革開放以來，我們黨實施的每一項重大改革舉措，無一不與激發社會各階層、各領域的創造活力密切相關，而這些舉措的成功，無一不是人民群眾的創造活力和創造才能充分發揮的結果。在構建社會主義和諧社會的進程中，必須遵循堅持改革開放的重要原則，構建有利于充分發揮人民群眾積極性、主動性、創造性的體制機制。要毫不動搖地堅持社會主義市場經濟的改革方向，適應社會發展要求，推進經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制改革和創新，進一步擴大對外開放，提高改革決策的科學性、改革措施的協調性，建立健全充滿活力、富有效率、更加開放的體制機制，保護創新熱情，鼓勵創新實踐，寬容創新挫折，調動一切積極因素，使蘊藏于億萬人民群眾中的首創精神和創造活力充分釋放。

激發人民群眾的創造活力，不僅需要體制條件、物質保障，更需要精神支撐。要把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，貫穿現代化建設各方面。堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨、教育人民，堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，夯實全黨全國各族人民團結奮斗的思想道德基礎。加強理想信念教育、國情教育和形勢政策教育，不斷增強人民對中國共產黨領導、社會主義制度、改革開放事業、全面建設小康社會目標的信念和信心。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，增強中華民族的生命力、創造力和凝聚力。廣泛開展社會主義榮辱觀的宣傳普及教育，確立人人皆知、普遍奉行的價值準則和行為規范，使社會主義榮辱觀成為引領社會風尚的一面旗幟。

社會主義和諧社會既是充滿活力的社會，也是團結和睦的社會。社會活力既包括成員的個體活力，也包括全社會的凝聚力、向心力和整合力。增強社會主義和諧社會的活力，就要在使每個社會成員主動性、積極性、創造性充分發揮和切實保證的基礎上，努力形成社會階層各盡所能、各得其所、和諧相處、共謀發展的局面。要支持人民政協履行政治協商、民主監督、參政議政的職能，利用統一戰線人才薈萃、知識密集、智力雄厚、聯系廣泛的優勢，發揮協調關系、匯集力量、建言獻策、服務大局的作用。堅持全心全意依靠工人階級的方針，鼓勵和支持全體社會主義事業的建設者為經濟社會發展貢獻力量。鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，使各族人民和睦相處、和衷共濟、和諧發展。貫徹黨的宗教信仰自由政策，積極引導宗教與社會主義社會相適應，發揮宗教在促進社會和諧方面的積極作用。加強海內外中華兒女的團結，為實現中華民族的偉大復興而奮斗。

二

我們黨領導人民進行改革開放和社會主義現代化建設的根本目的，就是要滿足人民群眾日益增長的物質文化需要。在構建社會主義和諧社會的整個過程中，都要堅持深化經濟體制改革、擴大對外開放，不斷解放和發展社會生產力。要堅持把代表最廣大人民的根本利益作 為制定和貫徹黨的方針政策的基本著眼點，搞建設要從實際出發，量力而行，充分考慮地方的財政能力和群眾的承受能力。上項目應該著眼于增強經濟發展后勁、改善人民生活條件。要高度重視收入分配問題，更好地處理按勞分配為主體和實行多種分配方式的關系，通過改革稅收制度、增加公共支出、加大轉移支付等措施，合理調整國民收入分配格局。要把維護社會公平放到更加突出的位置，綜合運用多種手段，依法逐步建立社會公平保障體系，使全體人民朝著共同富裕的方向穩步前進。

把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來，進一步健全民主制度，豐富民主形式，擴大公民有序的政治參與，不斷推進社會主義民主政治的制度化、規范化、程序化，更好地發揮社會主義政治制度的特點和優勢。要通過廣泛發揚民主，拓寬反映社情民意的渠道，完善深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的決策機制。要進一步完善法律制度，制定和完善發展社會主義民主政治、保障公民權利、促進社會全面進步、規范社會建設和管理、維護社會安定的法律法規。要落實司法為民、公正司法的要求，推進司法體制和工作機制改革，著力解決制約司法公正和人民群眾反映強烈的問題，充分發揮司法機關維護社會公平和正義的作用。

建設和諧文化，是構建社會主義和諧社會的重要任務，是保證人民群眾文化權益的必然要求。堅持把社會效益放在首位，實現社會效益和經濟效益的統一，把文化發展的著力點放在滿足人民群眾精神文化需求和促進人的全面發展上。進一步革除制約文化發展的體制性障礙，解放和發展文化生產力，生產更多的精神文化產品，為保證群眾需求提供文化條件。要把發展公益性文化事業作為保障人民群眾基本文化權益的主要途徑，加大政府對公益性文化設施建設投入，優先安排與人民群眾利益密切相關的文化項目，降低文化消費門檻，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務體系，為人民群眾參與和享受文化生活創造良好條件。把加強公民道德建設作為建設和諧文化的重要組成部分，培育文明道德風尚，建設良好人際關系，使人們在互相尊重、相互信任、相互幫助的社會環境中生活。

社會和諧在很大程度上取決于社會生產力的發展水平，取決于發展的協調性。我們必須堅持用發展的辦法解決前進中的問題，大力發展社會生產力，不斷為社會和諧創造雄厚的物質基礎。同時，更加注重解決發展不平衡問題，更加注重發展社會事業，推動經濟社會協調發展。堅持以人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，對群眾生產生活面臨的就業難、讀書難、看病難、住房難等問題，特別是對下崗職工、農村貧困人口和城市貧困居民等困難群眾遇到的實際問題，花大力氣、下苦功夫逐步解決。適應人口老齡化、城鎮化、就業方式多樣化的趨勢，逐步建立社會保險、社會救助、社會福利、慈善事業相銜接的社會保障體系，切實保障各方面困難群眾的基本生活。要以服務群眾為主題，增強社會服務功能，拓展社會服務領域，提高社會服務水平，形成社會服務網絡化的新格局，積極開展面向特殊群體的社會救助、社會福利和優撫保障服務，面向群眾的便民利民服務，面向下崗失業人員的再就業服務和社會保障服務。要抓緊解決環境污染問題、食品藥品安全問題、社會治安問題，保證人民群眾生命健康和財產安全。

三

社會要和諧，首先要發展。必須堅持科學發展，著力改善民生，不斷地解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，不斷地提高“在共建中共享、在共享中共建”的水平，逐步實現全體人民共同建設、共同享有的和諧社會的目標。

1、著眼于人的全面發展，增強發展的全面性。要堅持以人為本，把實現人的全面發展作為經濟社會發展的最終目的，既著眼于人民現實的物質文化生活需要，又著眼于提高人的素質和促進人的發展，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展。一方面，統籌全局、全面協調地推進社會主義經濟、政治、文化、社會建設，努力建設社會主義物質文明、政治文明、精神文明和社會文明，不斷滿足人民群眾多樣化、多層次、多方面的物質文化生活需求，讓發展的成果惠及全體人民。另一方面，堅持人的發展與社會發展的一致性，倡導終生學習的理念，建立學習型社會，全面提高國民的思想道德素質、科學文化素質、身體健康素質、精神生活品質和改革創新能力，為實現人的全面發展創造條件，大力推進社會全面進步和人的全面進步。

2、著眼于共同富裕的要求，增強發展的協調性。要著眼共同富裕的目標和公平正義的原則，正確反映和兼顧不同方面群眾的利益，按照科學發展觀和構建和諧社會的要求，既堅定不移地推進經濟社會又好又快發展，把“蛋糕做大做好”，又要高度重視分配問題，把“蛋 糕切好”。要增強改革決策的科學性和改革措施的協調性，注重發揮各方面的優勢，促進整體協調發展。要強化政府公共服務職能，兼顧國家、集體和個人的利益，努力實現三者共贏；兼顧社會中先富群體與后富群體的利益，倡導先富帶后富，促進共同富裕；兼顧不同行業群體之間的利益，合理調控收入差距，使各行各業的勞動者都能通過誠實勞動、守法經營得到實惠。同時，要綜合運用經濟、行政、法律等手段，依法嚴厲打擊非法轉移和獲取社會財富的行為、搞權錢交易的腐敗行為和非法占有國家及他人利益的違法犯罪行為，確保改革發展成果惠及廣大人民群眾。

3、著眼于人民群眾的長遠利益，增強發展的可持續性。可持續發展事關中華民族的長遠發展，事關子孫后代的福祉，事關和諧社會的大局。把共建共享貫穿于和諧社會建設的全過程，必須根據我國在人口、資源、環境方面的國情，根據經濟增長方式較為粗放、能源資源利用率較低、環境污染較為嚴重等實際情況，從實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益出發，更加突出可持續發展的要求，大力促進人口、資源、環境相協調，努力實現人與自然的和諧，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。要認真貫徹實施計劃生育政策，控制人口規模，改善人口結構，大力增加教育、科技、衛生等領域的投入，努力提高人口素質，把人口大國變為人力資源強國，為建設創新型國家提供有力的人才支撐。要牢固樹立資源節約的觀念，建立資源節約型國民經濟體系和資源節約型社會，建立健全能夠充分反映稀缺程度和供求關系的資源價格形成機制，逐步形成有利于節約資源的產業結構和消費模式，依靠科技進步推進資源利用方式的轉變，不斷提高資源利用的經濟、社會和生態效益，堅決遏制浪費資源、破壞資源的現象，實現資源的永續利用。要著力建設環境友好型社會，在推進經濟社會發展進程中，充分考慮生態環境的承受力，統籌考慮當前發展和未來發展的需要，既積極實現當前發展的目標，又為未來的發展創造有利條件，不斷實現自然生態系統和社會經濟系統的良性循環，為子孫后代留下充足的發展條件和發展空間。要在全社會營造愛護環境、保護環境、建設環境的良好風氣，加大從源頭控制污染的力度。

（作者簡介：李巧玲，女，1973年5月出生于重慶市合川區，1991年參加工作至今在合川人民廣播電臺擔任節目主持人，參與采訪、編輯、制作的廣播節目在歷年的重慶市創優節目評選活動中均獲獎。郵編：401520；詳細地址：重慶市合川區振興路246號合川區人民廣播電臺；電話：023-42913966；信箱: liqiaoling_0513@126.com)(來源：《中國教育科學》<月刊，www.tmdps.cn>)

第二篇：把以人為本貫穿于軍隊醫院建設全過程

胡錦濤同志明確提出，軍隊要把以人為本作為重要的建軍治軍理念。軍隊醫院擔負著為人民群眾服務、為廣大官兵服務、為保障打贏服務的神圣使命。在軍隊醫院建設中深入貫徹落實科學發展觀，必須把以人為本作為建院興院的重要理念，在堅持以人為本上爭取有所作為。

始終堅持根本宗旨[范文大全-www.tmdps.cn,找范文請到范文大全]

醫療衛生事業與人民群眾的切身利益緊密相關。醫務工作者必須始終堅持全心全意為病人服務的根本宗旨，做維護人民健康的忠誠衛士。

不斷滿足人民群眾日益增長的健康需求。不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，努力促進人的全面發展，是經濟社會發展的根本目的。健康是人的多層次需求中基本的需求。黨的十六大把提高全民族的健康素質作為全面建設小康社會的任務之一，對醫療衛生事業提出了新的更高的要求。醫院應積極適應這一要求，扎實搞好個性化服務、主動性服務、預見性服務，把尊重病人、關愛病人、方便病人、服務病人貫穿于醫療服務的全過程，給病人提供技術最精湛、花費最合理、療效最滿意的醫療服務。

著力解決群眾看病難、看病貴問題。為人民群眾提供醫療健康服務，也是軍隊醫院義不容辭的責任。切實履行好這一責任，應根據患者需求，彈性安排工作時間，保證病人隨到隨診；建立健全病情檢查、儀器使用、藥品價格、醫療收費、檢查監督等各項制度，不斷提高服務質量，切實減輕群眾負擔。同時，充分發揮資源優勢，積極參與公益事業，采取遠程教學、遠程會診、培養人才、科研協作、無償援助等措施，幫扶貧困地區醫院。

努力構建和諧的醫患關系。全心全意為患者服務，構建和諧的醫患關系，是醫院必須切實抓好的重要工作。應大力開展醫德教育，把“救死扶傷、忠于職守”的理念落實到每一個科室、每一個崗位，把“一切以病人為中心、一切為病人著想、一切讓病人滿意”的要求落實到醫療服務的每一個環節。實行醫德醫風黨委（支部）書記負責制，加強監督檢查，嚴格規范檢查、用藥等醫療行為，做到因病施治、合理檢查、合理用藥。加大獎懲力度，努力營造依法行醫、科學行醫、廉潔行醫、文明行醫、誠信行醫、規范行醫的良好氛圍。

牢牢把握服務方向

為部隊官兵服務、為提高戰斗力服務，是軍隊醫院建設的根本方向。軍隊醫院堅持以人為本，最根本的是要強化姓軍為兵的宗旨意識、保障打贏的使命意識、服務官兵的責任意識，不斷提高服務質量和保障能力。

正確處理適應市場與保障戰場的關系。軍隊醫院必須始終堅持軍隊性質不能變、為軍服務宗旨不能變、敬業奉獻精神不能變、嚴明紀律要求不能變，緊密結合擔負的衛勤保障任務，強化戰備觀念，制訂保障預案，加強綜合演練，提高技術技能，確保履行好職責。同時，在發展社會主義市場經濟的條件下，軍隊醫院要生存發展，還應當積極適應市場大環境，實行開放辦院，堅持把適應市場作為保障戰場的有效途徑，在參與社會競爭中壯大實力、增強活力。

正確處理為民服務與為軍服務的關系。解放軍總醫院在社會上的知名度較高，來自全國各地的患者很多。應堅持敞開大門，發揮資源優勢，為地方患者服務，不斷密切軍民關系。但是，作為軍隊醫院，必須堅持把為軍服務作為第一位的職責和任務，作為醫院存在的前提和基礎。

正確處理經濟效益與軍事效益的關系。由于醫院經費相對不足，為了更好地滿足軍隊患者的醫療需求，醫院必須努力提高經濟效益，增強醫院的競爭和發展能力。但是，作為軍隊醫院，必須始終堅持把軍事效益放在首位，決不能為了經濟效益而損害軍事效益。

努力促進人的全面發展

把以人為本落實到軍隊醫院自身建設中，應當著眼于促進醫務人員的全面發展，充分調動醫務人員的積極性、主動性、創造性，努力推動醫院實現全面協調可持續發展。

尊重醫務人員的主體地位。醫務人員是醫院的主體，是完成各項任務的主力軍。應充分尊重、真誠關心廣大醫務人員，積極幫助他們解決工作和生活中的困難與問題，努力調動他們的積極性、主動性、創造性；充分發揚民主，堅持群眾路線，通過成立醫院發展咨詢委員會、醫療質量考評委員會、醫院財務審查委員會等形式，吸收醫務人員參與醫院重大決策，不斷提高科學決策、民主決策的水平，促進各項事業健康發展。

優化人才成長的內部環境。注重提高人的綜合素質，依靠人才促進發展，是堅持以人為本的必然要求。應建立科學合理的收入分配機制，保證報酬與貢獻相統一；建立健全科學的干部政績考核評價體系，堅持正確用人導向，鼓勵人們干事創業；建立健全人才的選拔使用、評估考核、培養引進等機制，盤活人才資源，促進各類人才特別是年輕優秀人才脫穎而出。

營造和諧向上的人文氛圍。注重人文關懷，是堅持以人為本的題中應有之義，也是構建和諧醫院的重要內容。應著力加強思想政治建設，從根本上打牢軍隊白衣戰士救死扶傷、無私奉獻的思想基礎；著眼時代特征、軍營特色、醫院特點，開展豐富多彩的文化活動，為職工群眾提供精神食糧；真心實意地為工作人員排憂解難，增強他們對醫院的認同感、歸屬感。

第三篇：把愛國主義教育貫穿于學校教育的全過程

把愛國主義教育貫穿于學校教育的全過程

愛國，既是對國家民族的深厚情感，也是一種扎扎實實的行動。落實《方案》，必須認真抓好《方案》明確的五項重點任務，創新學校德育工作方式方法，把愛國主義教育貫穿于學校教育教學工作的全過程。

充分發揮課堂教學主渠道作用，推動愛國主義教育進課堂、進頭腦。《方案》指出：要推進思政課改革創新，有機融入愛國主義故事、戰“疫”故事、先進典型事跡以及形勢與政策要聞等鮮活素材，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，挖掘各學科育人資源，統籌地方和校本課程，構建愛國主義教育和知識體系教育相統一的育人機制。

愛國主義教育，不僅是思想政治課的任務，也是各科教學需要認真研究的重大理論和實踐課題，學科教學要在有機滲透上作足文章：語文學科要緊緊圍繞語文工具性和人文性的特點，深刻挖掘各類文學作品中可用于愛國主義教育的典型素材，借助文學和藝術的手段，讓學生在潛移默化中接受愛國主義教育。歷史、地理等人文學科中可用于愛國主義教育的素材更是比比皆是，數理化等學科中也不乏典型材料。各科教師要具備敏銳的洞察力，尋找學科教學與愛國主義教育的結合點，將愛國主義教育有機滲透于學科教學中。

不斷豐富德育活動的形式內容，激發愛國主義真摯情感。愛國主義不是思想政治課的標語口號，更應是一種行動，要讓

學生在活動中體驗愛國主義的深刻內涵。《方案》要求：豐富德育活動內涵，組織開展以“我和我的祖國”為主題的愛國主義教育活動，發揮儀式教育作用，注重節慶紀念日教育，發揮團隊組織教育功能，激發情感共鳴，強化國家意識和集體觀念，增進民族自豪感和文化歸屬感。

西方的兩種道德教育傳統對我們今天進行愛國主義教育有一定的啟發：一個是亞里士多德開創的“品格—習慣”教育模式，告訴孩子美德是什么，在實踐中怎么做；二是蘇格拉底和柏拉圖的傳統，即理性的思辨教育模式，可以先不告訴孩子什么是道德，讓孩子在生活實踐中理解什么是道德，思考為什么要這樣做。二者雖然方式不同，但殊途同歸。在進行愛國主義教育時，既要讓學生知道什么是愛國主義，又要通過活動讓學生體驗愛國主義內涵，動之以情、曉之以理、持之以恒，在春風化雨式的體驗活動中培養學生的愛國主義情感。

積極運用校園文化的浸潤功能，營造愛國主義教育的濃厚氛圍。文化具有規范人、凝聚人和發展人的強大作用。《方案》指出：要優化校園育人環境，挖掘校史校風校訓校歌的愛國主義教育功能，加強校風教風學風建設，創建富有特色的班級文化，營造良好文化氛圍，加強網絡德育工作，生動活潑地開展網上愛國主義教育。

學校物質文化建設，要處處彰顯愛國主義主題，讓學校的每一面墻壁、每一顆花草都傳遞愛國主義內容；學校制度文化

建設，無論是教學管理制度還是學生管理制度，都要強調“德”字為先，將愛國、愛家、愛校貫徹始終，形成有效的約束機制；學校精神文化建設，要大力弘揚社會主義核心價值觀，建設和諧的校園人際關系，使以德立人、真誠相待、精誠團結成為全校師生共同的精神追求。

注重發揮實踐育人功能，促進中小學生愛國行為養成。《方案》要求：發揮勞動綜合育人功能，開齊開足勞動教育必修課，有目的、有計劃地組織學生參加日常勞動、生產勞動和服務性勞動，豐富綜合實踐活動，推動中小學綜合實踐活動課程常態化實施，打造中小學生社會實踐大課堂。

勞動教育是貫徹立德樹人宗旨的有效途徑，也為愛國主義教育提供了大好時機。通過勞動教育，讓學生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的觀念，讓學生體會到勞動創造美好生活、勞動不分貴賤，尊重普通勞動者，培養勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神。這些品質的養成都有利于學生形成愛國主義的情感。

始終堅持協同共育，形成愛國主義教育良好的社會環境。愛國主義教育離不開社會和家庭的協調配合，《方案》要求：強化典型引導作用、家校協同作用、部門聯動作用，深入挖掘和宣傳國家功勛模范人物、先進典型突出事跡，推動各類先進人物進校園開展思想政治工作，持續開展家庭教育主題宣傳活動，搭建社會育人平臺，實現愛國主義教育資源的共建共享。

社會各界要發揮榜樣示范作用，遵紀守法，敬業愛崗，樂于奉獻，以自己的愛國行動影響和教育學生，為青少年的健康成長創造良好的外部環境。

第四篇：把學習型黨組織建設貫穿黨建全過程

把學習型黨組織建設貫穿黨建全過程

□ 新華社評論員

定西日報新聞 時間: 2011年03月03日 來源: 定西日報

勤于學習、善于學習,努力掌握和運用科學的新思想、新知識、新經驗,是黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的決定性因素。要使黨的領導和黨的建設適應形勢發展、順應時代潮流,必須把學習型黨組織建設貫穿于黨的建設全過程,全面推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設以及反腐倡廉建設。

思想決定行動。建設馬克思主義學習型政黨,必須始終以思想建設為根本,通過不斷學習,努力提高全黨馬克思主義認識水平和理論水平。中國共產黨是在自覺學習和運用馬克思主義科學理論武裝頭腦、指導實踐的基礎上建立和發展壯大的。在領導社會主義革命、建設和改革開放的偉大歷程中,我們黨始終堅持理論與實踐相結合,不斷豐富馬克思主義理論成果,成功開辟了引領中華民族偉大復興的中國特色社會主義道路。站在“十二五”開局之年和新世紀第二個十年的新起點上,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,必將為黨的建設注入強大精神力量。

建設馬克思主義學習型政黨,是推動組織建設的有力抓手。要把學習型黨組織建設滲透到包括黨的各級組織建設、干部隊伍建設和黨員隊伍建設等組織建設的各項工作之中,要通過開展形式豐富多彩、有效管用的各種主題學習、專題討論、參觀考察等學習活動,用黨的理論、綱領、路線、方針、政策統一思想、統一行動,用科學發展觀指導黨的建設,提高黨組織的凝聚力、向心力、執行力,發揮好各級基層組織的戰斗堡壘作用,夯實執政之基。

建設馬克思主義學習型政黨,應該充分體現到作風的改進之中。作為中國工人階級和中華民族的先鋒隊,中國共產黨的先進性要通過每一名黨員特別是黨員領導干部的作風來體現。建設馬克思主義學習型政黨,必須把學習型黨組織建設貫穿于黨的作風建設各個環節,用共產主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想、社會主義核心價值觀武裝廣大黨員頭腦,用黨的優良傳統、先進典型事跡教育引導廣大黨員堅定理念信念,牢固樹立良好作風,增強黨性意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識,自覺為黨分憂、為國盡責、為民奉獻,在培養良好社會風氣中發揮先鋒模范作用。

建設馬克思主義學習型政黨,必須落實到黨的制度建設的具體環節,用學習成果推動制度建設,以制度規范保障學習。要通過制度的科學設計和有效實施,不僅讓廣大黨員知道學習的重要性,而且知道學什么、怎么學,使黨內學習制度化、規范化、科學化、常態化,增強學習實效,讓學習成為各級黨組織和黨員個人保持先進性和創先爭優的重要內容。要充分發揚黨內民主,尊重基層黨組織和廣大黨員的首創精神,不斷總結來自黨建工作一線的學習型黨組織建設新經驗,以學習型黨組織建設有關制度的加強和完善來推動黨的制度建設。

通過加強學習推進反腐倡廉建設,是有效預防腐敗、倡導廉潔的有效方式,也是黨必須始終抓好的重大任務。要根據不同階段黨的建設實際和黨中央反腐倡廉工作部署抓好形勢教育、任務教育,通過堅持不懈地組織學習反腐倡廉的先進典型事跡和反腐敗斗爭案例,在黨內做到警鐘長鳴、防微杜漸,筑牢拒腐防變的思想堤壩,引導廣大黨員特別是黨員領導干部牢固樹立權為民所用、情為民所系、利為民所謀理念,在反腐倡廉建設中以身作則,率先垂范。

實踐永無止境,學習永無止境。把學習型黨組織建設貫穿于黨的建設全過程,大力推進黨的建設新的偉大工程,我們黨就能永葆先進,不斷創造出無愧于時代、無愧于人民的輝煌業績。

第五篇：把黨性鍛煉貫穿于學習工作的全過程

把黨性鍛煉貫穿于學習工作的全過程

胡錦濤總書記在中國共產黨成立90周年慶祝大會上的講話中指出,要堅持把干部的德放在首要位置,選拔任用那些政治堅定、有真才實學、實績突出、群眾公認的干部,形成以德修身、以德服眾、以德領才、以德潤才、德才兼備的用人導向。

德才兼備德為先,德是什么,德的核心是黨性。抓住了黨性就抓住了德的關鍵,就抓住了德的根本。看干部的德,就看干部的黨性。黨性是一個政黨所固有的區別于其他政黨的內在屬性,是一個政黨階級性的集中體現。黨性具有鮮明的時代特征,也是千百萬共產黨員為完成黨在各個歷史時期任務,英勇奮斗、忘我犧牲、探索進取的升華。強化黨性鍛煉,始終是深化共產黨員先進性教育的核心內容,把黨性鍛煉貫穿于學習工作的全過程意義重大而深遠,是加強黨的建設不可或缺的歷史性課題。

在加強學習思考中認識領悟黨性。強化政治理論學習,特別是強化黨的理論學習,在學習和思考中認識和領悟黨性,是加強廣大黨員、特別是黨員領導干部黨性鍛煉的有效途徑和基礎性工作:一是要在學習規劃中“不離譜”。黨員干部的理論學習,大凡都是上級黨委或機關針對中央的統一部署而確立的現成的基本思路和框架,具有較強的代表性、系統性和指導性,其本身就是一部當年“黨性”教育的基本教材。因此,制定學習計劃或規劃,必須在遵循“大原則”、“大框架”的“規定動作”下結合本系統、本單位黨員實際進行,以防止學習方向“走偏”、“走斜”。二是要在學習教育中“不丟魂”。要緊緊圍繞強化廣大黨員黨性鍛煉這個“魂”,推動理論學習進程。理論課題研究要圍繞“黨性”展開,集中學習討論不能離開“黨性”的這個主題,領導講話、專家講座、理論答疑等形式都要貫穿著對黨員,特別是黨員領導干部的黨性要求。做到在學習教育中“不丟魂”,還要重視加強對黨的創新理論的學習,真正使廣大黨員的黨性鍛煉具有鮮明的時代特征。三是要在考核評比中“不斷線”。“黨性”教育不能搞“熱熱鬧鬧”、“虎頭蛇尾”。既要重視教育的安排部署,又要重視教育的具體實施,還要重視教育的實際效果。要把對黨員干部“黨性”考核評比置于平時的學習、工作和生活中。就學習效果而言,要看黨員干部在講話、行文中有沒有“黨性”意識,要看定期的思想匯報中有沒有“黨性”觀念,要看平時的言談舉止中有沒有“黨性”修養等等。

在貫徹上級決策部署中檢驗黨性。黨員干部講不講黨性,從貫徹上級決策部署、確保政令暢通中能充分得到檢驗。但是,檢驗本身不是目的,是為了決策部署更好地的貫徹落實。一是要在自覺領會決策部署中檢驗“黨性”。要引導黨員干部自覺學習黨的路線方針政策,培養黨員干部關注形勢、研判形勢,養成善看善聽新聞、善讀善學文件,善聽善作形勢報告的良好習慣。從而使黨員干部的“黨性”意識在學習領會上級精神中得到加強。二是要在對待落實決策部署的態度中檢驗“黨性”。態度問題至關重要,是做好一切工作的基礎,更是檢驗黨員干部是否講黨性的一個重要問題。要通過落實上級決策部署看一看黨員干部是否在為黨分憂為民著想,察一察黨員干部是否在利用國家資源謀取私利、用抓決策落實的平臺盤算個人“小九九”。三是要在落實決策部署的效果上檢驗“黨性”。要看黨員干部抓工作落實的思路是否清晰,行動是否迅速,落實的方案和措施是否達到“上符黨情”、“下符民情”、“中符實情”。如果抓工作落實既不符合上級要求,又不符合基層的實際,還不符合單位的工作環境、工作條件,落實上級決策部署肯定是一句空話。或者說,其結果肯定是上不符要求、下不符民意的結果,其落實的過程肯定是一個“不講黨性”的過程。

在處理熱點、敏感問題中考驗黨性。處理熱點和敏感問題是檢驗黨員干部能力素質的一個重要問題,也是檢驗黨員干部是否講黨性的一個重要問題。一是要看愿不愿意接觸熱點敏感問題。對于處理熱點和敏感問題,多數領域、多數單位和眾多黨員干部表現出義無反顧、責無旁貸的態度,但也有少數領域、少數單位和少數黨員同志表現出“最好不沾不惹”、“繞著看背著走”,靜觀其變,待“冷卻”、“忘卻”。因此,使很多“熱點問題”成為“熱門話題”,讓上級“揪心”、下級“擔心”、群眾“寒心”。不愿意接觸熱點敏感問題,反映在一個部門、一個單位、一個黨員或黨員干部身上都是黨性觀念淡化的表現。二是要看敢不敢接觸熱點、敏感問題。有的黨員干部對于上級交辦的熱點、敏感問題表現出畏難情緒:有的怕能力不夠、處理不了；有的怕惹火燒身,不敢理直氣壯地面對。兩種表現都是黨性觀念不強的表現。在處理熱點、敏感問題中考驗黨性,就是要求各級組織要善于給黨員干部壓擔子、交任務,特別是多交辦急難險重任務和處理熱點、敏感問題,使他們逐步提高解決疑難問題的能力和本領。當然還要正確評價黨員干部的是非功過,使黨員干部自覺培養不怕風險、不怕犧牲的精神,自覺在急難險重任務面前,接受黨性鍛煉、實踐黨的宗旨。三是要看會不會處理熱點、敏感問題。會不會處理熱點、敏感問題是檢驗各級班子、各級干部,特別是黨員領導干部把關定向等各種能力素質的重要體現。學會處理熱點、敏感問題首先是要吃透“兩頭”,即“上頭”和“下頭”。只有吃透“上頭”和“下頭”,才能上不背黨、下不背民。其次,要學會“熱點問題?熱?處理”、“敏感問題?快?處理”。熱點和敏感問題是最容易激化矛盾和最容易影響黨群關系的問題,如果不熱、不快,待矛盾激化就追悔莫及了。處理熱點和敏感問題還要有科學態度和適用的方法。處理熱點和敏感問題既要尊重黨心民意,又要尊重客觀規律；既要按原則辦事,又要和風細雨、春風撲面；既要有快捷果斷的措施,又要不斷摸索和積累行之有效的經驗。這些都做到了,妥善解決熱點和敏感問題就會游刃有余。

在落實黨務工作制度中增強黨性。我黨90年來的奮斗歷程,積累了豐富的建黨經驗。落實黨務工作的各項制度,既是黨建工作的重要內容,又是培養黨員“黨性”觀念的基本手段。一方面,要重視在落實組織生活的各項制度中提高講黨性的普遍性要求。支部生活的會議制度、談心制度、思想匯報制度、黨員領導干部過雙重組織生活等制度的落實過程,就是一個嚴肅的“黨性”教育過程。黨員只要自覺參與組織生活制度的落實,就會自覺不自覺地、連續不間斷地接受著“黨性”教育,這是幾十年來我黨加強黨員教育、黨性教育的一條基本經驗。因此,要嚴格要求黨員自覺參加支部活動,特別是黨員領導干部要以普通黨員身份積極參加組織生活,帶頭落實組織生活的各項制度,以落實制度的效果促進黨性教育的效果。另一方面,要重視在貫徹民主集中制中樹立講黨性的榜樣。黨的民主集中制是黨的各級組織加強黨委班子建設的一條重要原則,認真貫徹民主集中制,對于提高黨員干部特別是黨員領導干部帶頭講黨性、推動廣大黨員自覺講黨性必將起到良好的作用。要通過認真貫徹落實集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的過程,提高黨員領導干部在堅持黨的絕對領導中講黨性、在增進團結中講黨性、在思考個人意見中講黨性、在服從會議決定中講黨性、在維護班子權威中講黨性。從而引導一個部門、一個單位和黨員群體形成講黨性的良好風尚。

在抓廉政建設責任制落實中監督黨性。堅強的黨性是落實黨風廉政建設責任制的重要前提。反過來,落實黨風廉政建設責任制又是加強黨性監督的重要環節,也是增強和鍛煉黨性的重要手段。以落實廉政建設責任制促進黨性監督要重視抓好真、揚、實“三個點”:一是責任制的內容要“真”。責任制不是一紙空文,是黨風廉政建設的一道防線。因此,在設置這道防線的時候,一定要遵循“三個符合”:符合《綱要》要求(綱要:中共中央《關于建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》)、符合職能特點、符合黨員干部實際。責任書擬定要經過反復討論,廣泛征求意見,提交黨組研究,使責任制本身既具有強大的約束力,又具有針對性、操作性和嚴肅性。完成這個過程不完全是紀檢部門的任務,而是各級黨組織和廣大黨員的共同職責,只有廣大黨員特別是黨員領導干部,實實在在參與進去了,責任制才具有約束力,從而使每個共產黨員真真切切受到黨性教育。二是責任書的簽訂要“揚”。“揚”,就是要揚眉吐氣、理直氣壯、大張旗鼓。各級黨委要把每年簽訂黨風廉政建設責任書,當做一堂廉政課堂認真設計,可考慮舉行莊嚴的簽訂儀式,進行動員講話,與黨員干部人人見面,必要時還可邀請上級紀檢部門和新聞媒體參與,使黨風廉政建設責任書簽訂的過程成為“一個課堂”、“一座警鐘”,在黨員干部的腦海里久久回放、久久長鳴。那種局限一個部門擬制、一個部門下發簽訂、一個部門回收保管的過程是達不到效果的。三是責任制落實要“實”。落實黨風廉政建設責任制不是喊在口頭、寫在紙上,而是實實在在落實在行動上、效果上。要形成自我評估機制,推動黨員干部適時向黨組匯報責任制的落實情況,特別是處理和經歷重大熱點敏感問題時,要主動交待和匯報工作經過和工作效果,以此促進黨員干部自覺加強黨性鍛煉。要形成落實責任制考核機制。考核機關要仔細疏理責任制的考核內容、考核形式、考核范圍和對象,使黨員干部人人接受黨風廉政建設責任制考核,以此推動黨性監督。要形成責任制落實的監督機制,堅持把黨員干部落實黨風廉政建設責任制的情況置于黨內監督、群眾監督和社會輿論監督之中,使黨員干部在“自律”和“他律”面前自覺運用“黨性”這面鏡子約束自己、要求他人。