第一篇：八一精神與當代大學生之間的關系

八一精神與當代大學生

八一精神,是中國共產黨在探索獨立領導武裝斗爭和創建革命軍隊的同時產生的革命精神。它既與中華民族傳統文化一脈相承,是贛文化的豐富發展;又啟始了井岡山精神、長征精神和延安精神。總結來說，八一精神可以歸為三句話，二十四個字:追求真理、堅定信念,勇于拼搏、不怕犧牲,敢為人先、開拓創新。

聽起來，好像八一精神如此高大山，與我們好像沒啥關系。然而這個思想大錯特錯，八一精神一直是我們當代大學生所必備的精神。

追求真理、堅定信念。我們當代大學生為何要來學校學習？不就是為了追求學術的真理嗎？學習中，我們追求的是學術的真理，其他難道就不是嗎？要在追求真理中堅定信念，而大學就擔負著文化創新和提高精神境界的任務。作為一名大學生，除了學會基本知識、專業技能外，還要能夠追求真理，這樣就會對社會有自己的理解和判斷。要拋棄現有的片面強調工具價值的功利性教育行為，要關注在追求真理中實現八一精神。人要成為具有健全人格體系的、能夠全面發展的人，而不是知識的容器。八一精神要通過精神層面的創造，能夠不斷追求真理，完成真正大學精神的價值。進行大學生教育并不是教育體制，更是一種文化的傳承，應該不斷進行培養，并勇于追求，才能在追求真理中實現八一精神。作為我自己而言，就需要樹立遠大的理想和崇高的目標，為了追求更好而不斷努力，只有這樣，我的大學生生涯才會變得更加有意義。

現在的時代是經濟迅速發展，科技不斷進步，這樣就讓我們的競爭力日益增加，高校的競爭力也會因此而加大。需要我們用全新的思想、視野、理念和精神不斷創新，這樣才能在追求真理中不斷實現自身價值。

勇于拼搏、不怕犧牲。理想猶如神話傳說中的寶物，只有勇于拼搏，不怕犧牲的人，才有成功的可能。我們把不怕犧牲、勇于拼搏的人譽為勇士。社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。而在實踐中，勇于拼搏、不怕犧牲又是非常重要的。唯有具有勇于拼搏，不怕犧牲的品質，才能更好的完成實踐活動。關于實踐，我認為，高校要有計劃的將八一精神寫入實踐教育的規劃中，開發實踐課程和活動課程，加強實踐育人基地建設。“敢為人先、開拓創新”是八一精神的核心。沒有敢為天下先河開拓創新的大無畏精神，南昌起義可能會夭折。沒有一點闖的精神，沒有一點冒得精神，完全干不出啥事來。當代大學生，肩負著實現中華偉大復興夢的光榮使命，肩負著兩個一百年的奮斗目標。責任巨大，唯有敢拼敢闖才能為中華民族偉大復興的中國夢添上自己濃墨重彩的一筆。二十左右的年紀，正是敢想敢做的最佳成才時期。大學生在大學讀書的期間，既要刻苦學好自己所選擇的專業知識，又要注重思維方法的訓練和創新能錄的提高。也就是說，既要安下心來，耐得住寂寞，通過課堂上和書本上的學習把基礎知識搞扎實，但又不能讀死書，迷信書本和權威，要有“敢為人先、開拓創新”的精神，善于獨立思考，對知識和學問保持濃厚的探索興趣，使自己的創造力、想象力得到很好的發揮，敢于走別人沒走過的路，研究別人沒研究過的問題！

綜上所述，南昌起義至今已八十多年，咱祖國也發生了翻天覆地的巨大變化。但是，南昌起義中所形成的“追求真理、堅定信念,勇于拼搏、不怕犧牲,敢為人先、開拓創新”的八一精神不能忘，它已跨越時空，超越時代，已經成為了中華民族精神組成的重要一部分。八一精神永遠不會過時，永遠是一座取之不盡用之不竭的精神寶庫。作為當代大學，我們有能力，有責任，有義務發揚光大八一精神，在八一精神的光輝照耀下，我們有責任去書寫中華民族新史詩。

第二篇：長征精神與當代大學生

長征精神

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”毛主席的詩詞讓我們仿佛回到了那戰火紛飛的年代，走過革命先輩們走過的路，體會革命先輩們創造的偉大的長征精神，讓身為大學生的我們更好地為祖國的進一步富強貢獻力量。

長征精神，是以樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰斗，無堅不摧的革命英雄主義；重于求實，獨立自主的創新膽略；善于團結，顧全大局的集體主義為內涵的偉大民族精神，是中華民族不屈不撓精神的典范，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高表現，是保證我們革命和建設事業從勝利走向勝利的強大精神力量。

1934年10月的贛南，一支瀕臨絕境的隊伍從于都河邊出發，邁開雙腳，歷經艱險，走草地、過雪山??中央紅軍在367天的長征中，進行了300余次戰斗，平均每天就有一次遭遇戰。兩萬五千里路程上，只休息了44天，日均行軍74里??他們沒有屈服，沒有埋怨，他們始終保持著對黨的忠誠，始終保持著堅定的信念。這就是長征精神！長征精神是把國家和民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必定勝利的精神；是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發的精神；是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神；是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。縱觀整個長征的過程：四渡赤水河，巧渡金沙江；飛奪瀘定橋，強渡大渡河??每一個戰略方向的改變，每一項戰略任務的確定，每一次戰斗勝利的取得，都無不體現出中國紅軍將士的“大無畏”，體現紅軍戰士不怕艱難困苦，永久堅持的長征精神。在長征精神的支持下，中央紅軍走出了革命根據地，走向了民族救亡前線，走出了中國革命的新局面。

胡錦濤主席曾對長征精神的內涵給予精辟論斷：長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發的精神；就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。長征精神，是中國共產黨人和人民軍隊革命風范的生動反映，是中華民族自強不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的最高體現。長征精神為中國革命不斷從勝利走向勝利提供了強大精神動力。

長征精神是我中華民族璀璨的寶貴的精神財富，對我國當今的發展具有深遠而持久的影響，對于我們今天進行中國特色社會主義的新長征有著許多重要啟示： 第一，艱苦奮斗是戰勝一切困難的重要法寶。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統，也是萬里長征留給后人的一個重要啟示。中國紅軍兩萬五千里長征是一部可歌可泣的催淚史，也是一部可歌可贊的艱苦奮斗史。各路紅軍跋山涉水、爬冰臥雪、草根果腹、皮帶充饑，血戰湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋、轉戰烏蒙山、強渡嘉陵江、激戰獨樹鎮??十多萬紅軍指戰員血灑征途。紅軍戰士們的艱苦奮斗換來了長征的勝利，書寫了近代史上閃亮的一頁，書寫了中國革命的新局面。弘揚長征精神，就必須始終保持艱苦奮斗的優良作風，自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的侵襲，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，始終保持不怕苦不怕累的奮斗精神。

第二，團結是構建社會主義和諧社會的必然要求。長征是一曲團結協作的凱歌。長征途中，紅軍將士風雨同舟，生死相依，涌現了數不清顧全大局、團結協作的感人故事。構建社會主義和諧社會是一項偉大而艱巨的事業，同樣離不開團結協作精神。一方面，構建和諧社會必須充分調動一切積極因素，把各方面的智慧和力量凝聚起來，動員社會各方面力量戮力同心，形成思想合力和行動合力。另一方面，構建和諧社會需要安定團結的政治局面作保證。沒有社會各個方面的團結協作，和諧社會就喪失了最基本的條件。因此，在構建社會主義和諧社會的偉大實踐中，我們每個人都必須自覺地站在黨的事業全局的高度，識大體，顧大局，明大義，在政治上、思想上、行動上團結和帶領群眾共同奮斗。

第三，與人民群眾的血肉聯系是黨的事業興旺發達的牢固根基。人民群眾的大力支持和擁護既是紅軍長征勝利的重要原因，也是各項建設事業不斷發展的穩固基礎。在建設中國特色社會主義的新長征中，我們必須始終踐行為人民服務的宗旨，永遠保持與人民群眾的血肉聯系，把人民賦予的權力真正用來為人民謀利益。我們要大力宣傳和弘揚長征精神，把長征精神中團結民眾、親如一家的好傳統應用到當代社會的人際關系中去，努力形成各民族團結奮進的新局面。

在21世紀的今天，紅軍長征的壯舉已經成為歷史，但我們的民族又開始了建設有中國特色的社會主義新長征。長征精神依舊永恒不變的綻放出其特有的光彩。那烙印在中華兒女靈魂深處的“長征精神”，與我們黨和人民在我國革命、建設和改革的壯麗進程中創造的西柏坡精神、延安精神、奧運精神、三峽移民精神、抗非典精神、神五神六精神一樣，是中華民族自強不息、艱苦奮斗精神的延續與升華，是中國共產黨人與時俱進的時代創造。長征精神已成為中華民族意志與品格的注腳；成為中華民族追求光明與理想的象征；成為中華民族發奮圖強、堅韌不拔、戰勝一切困難的支柱。

身為當代大學生的我們，是國家未來迅猛發展的關鍵，如何將我們自身完善是我們的重要任務。繼承并弘揚偉大的長征精神是我們完善自我、取得成功的重要法寶。只有繼承并發揚了長征精神中的吃苦耐勞、團結合作、奮勇拼搏的精神內涵，才會在未來的社會競爭中占據先機。如何更好的繼承并發揚長征精神才是我們關注的話題。

一、樹立崇高理想和堅定信念

長征的勝利，是理想和信念的勝利。是為實現共產主義遠大目標而奮斗終身的崇高理想和為實現民族獨立和人民解放而跟著黨革命到底的執著信念支撐紅軍指戰員把生死置之度外，前赴后繼奔赴革命。今天是和平和建設時期，我想，學習是所有學校的主題，是學生的主要任務。我們要繼承和弘揚長征精神，首先要深入學習《毛澤東思想和中國特色社會主義概論》課程，了解我黨領導中國革命的指導思想、革命路線、革命精神、重大成果，堅定在中國共產黨領導下實現國家富強和民族復興的決心和信心。深刻了解過去，全面把握現在，正確創造未來。要牢固樹立民族意識、大局意識、憂患意識和使命意識，繼承紅軍對理想信念矢志不渝、對革命事業鍥而不舍的奮斗精神，珍惜青春年華，發憤學習，學習各種本領，在建設中國特色社會主義事業中，展現才華，貢獻力量。

二、堅持解放思想，實事求是，與時俱進的思想路線 長征是對實事求是的思想路線和主觀主義的思想路線的一次大考驗。只有把馬克思主義的基本原理同中國革命具體實際結合起來，實事求是、不照搬照抄、獨立自主地解決中國革命的重大問題，才能把革命事業不斷引向勝利。今天，我們要弘揚長征精神，就必須堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位，自覺樹立和落實科學發展觀，用解放思想、實事求是和與時俱進的精神進行學習。要消除不利于學習的各種束縛，發展創新精神，積極探索，促進自我的發展。

三、弘揚集體主義精神

長征精神的一個重要內涵就是集體主義精神。我們要學習和繼承紅軍把國家、民族的利益放在首位，團結協作，顧全大局，萬眾一心的精神，并能夠為了國家、民族利益而勇于犧牲個人利益乃至生命的精神風范；要把個人利益、集體利益同國家利益結合起來，樹立為祖國為人民服務的宗旨意識；要從身邊事做起，從小事做起。

四、發揚艱苦風斗的精神

長征精神的核心是艱苦奮斗精神。今天，全面建設小康社會和努力構建和諧社會，是中華民族發展史上新的偉大長征，這一征途上仍然存在著諸多困難和不利因素。而我們更要要樹立不怕吃苦，頑強拼搏的創業精神，努力學習文化知識，克服學習道路上的種種困難，以自己的知識和能力，去開創自己的事業。并要不斷深入了解我們的國情，樹立起為國家富強和民族復興而艱苦奮斗的精神，勇于到基層和貧困艱苦的地方去就業。

弘揚長征精神，就必須牢固樹立共產主義的遠大理想和建設有中國特色社會主義的堅定信念，就要學習紅軍將士不畏艱難、不怕犧牲、百折不撓，所向無敵的革命英雄主義精神和艱苦奮斗、樂于吃苦的奉獻精神，必須同加強社會主義的四個文明建設結合起來。弘揚長征精神，奪取新長征的勝利，不但要有正確的理論和政策，還必須有一支堅決貫徹執行黨的路線的高素質隊伍。

一個民族和國家，必有一種精神和信念。它在人們的內心里蘊藏，外化成為一種能量。它像看不見的火光，如地球深處涌動的巖漿，歷經千萬年而不泯，為天地人間提供不竭的熱能。這就是長征留給我們的精神財富，薪火不熄，代代相傳。它無法用GDP和外匯儲備的數字來計算，也無法通過外在的現代化建筑和工程來考量，卻是我們建設社會主義和諧社會、實現中華民族偉大復興的原動力。在中國地圖上，我們很容易找到長征的起點，但是，在我們的心靈里，長征永遠是起點??

我們永遠銘記如史詩般的長征，它是人類歷史的豐碑、中華民族之魂!

長征過程

1934年10月，第五次反“圍剿”戰爭失敗后，中央紅軍主力被迫撤離江西革命根據地，準備與二、六軍團會合，沿途突破敵人四道封鎖線，兵力損失五萬余人。12月，黎平會議召開后，紅軍改變會合計劃，向貴州腹地進發。1935年1月，紅軍攻打婁山關，占領遵義城，召開政治局擴大

會議，毛澤東在中央的領導地位也開始確立。會后，紅軍四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、翻越夾金山。6月，與紅四方面軍會合，開始與張國燾的分裂主義作斗爭，左路軍走過人跡罕至的草地。隨后，紅一，三軍團和軍委縱隊繼續北上，攻克天險臘子口，翻越六盤山，到達吳起鎮與陜北紅軍會師，中央紅軍長征宣告結束。1936年10月中國工農紅軍第一、二、四方面軍在甘肅省會寧地區會師，紅軍宣布長征勝利結束。

主要內涵編輯

樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰斗，無堅不摧的革命英雄主義；重于求實，獨立自主的創新膽略；善于團結，顧全大局的集體主義。其主題是“一不怕苦，二不怕死”；其最顯著的特點就是革命英雄主義精神。長征精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高表現，是保證我們革命和建設事業從弱小走向強大的精神力量。

影響

公元1934年10月，中國工農紅軍開始離開江西瑞金進行戰略大

轉移，至1936年10月止，紅軍走過了贛、閩、粵、湘等十一個省，經過了五嶺山脈、湘江、烏江、金沙江、大渡河以及雪山草地等萬水千山，行程達兩萬五千里。這就是舉世聞名的二萬五千里長征。長征，在人類歷史上前所未有，極其偉大。它創造了無與倫比的英雄業績，譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命詩篇。它是中國革命史上的奇跡，世界軍事史上的偉大壯舉。它在世界人民的心中，早已成為一部不朽的英雄史詩。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。萬里長征不僅給我們留下了渡湘江烏江、四渡赤水、強渡大渡河、過草地、翻雪山等一幅幅鮮活的歷史畫卷，更為我們留下了不朽的長征精神。

精神編輯

什么是長征精神？

長征是中華民族不屈不撓精神的典范。縱觀整個長征的過程：四渡赤水河，巧渡金沙江；飛奪瀘定橋，強渡大渡河，爬雪山，過草地??每一個戰略方向的改變，每一項戰略任務的確定，每一次戰斗勝利的取得，都無不體現出中國紅軍將士“大無畏”，不怕艱難困苦，永久堅持的精神。紅軍的大無畏不怕犧牲的精神，永遠激勵著我們前進！

長征是人類歷史上艱苦奮斗精神的楷模。長征途中，紅軍將士面對的是一條條波濤洶涌的大河，一座座巍然聳立的雪山，一片片茫無涯際的草地，前有敵軍，后有追兵，可就是在這“敵軍圍困萬千重”的逆境中，紅軍轉戰兩萬五千里，終于從100萬的敵人中殺出了一條生路。譜寫出一曲曲動人的“永久奮斗”的革命樂章。

長征是充滿著無私奉獻精神的史詩。無論是難以自拔的沼澤，還是茫茫無際的

草地；無論是皚皚白雪，還是飛機大炮；無論是酷暑嚴寒，還是饑餓干渴??紅軍將士都抱定全心全意為人民服務的宗旨，以堅忍不拔的毅力，與窮兇極惡的敵人展開殊死搏斗，將生的希望讓給別人，死的威脅留給自己。

一個國家，一個民族，乃至一個團體，只要有艱苦奮斗的精神，實事求是，無私奉獻，就能夠成就事業，創造輝煌。80年前的長征是這樣，80年后的今天也是這樣。

我們進行的社會主義現代化建設，是新的長征。走在新長征路上，我們應繼承和發揚當年紅軍長征的精神，把長征這份寶貴的精神財富變成推動我們各項事業前進的巨大力量。紅軍長征的路是艱苦的、漫長的；新長征的路會更艱苦、更漫長。因此，我們回憶長征、紀念長征，就是要更好地繼承和弘揚紅軍長征精神，把紅軍長征留給我們的寶貴精神財富一代一代傳下去，萬眾一心、艱苦奮斗，爭取社會主義現代化建設“新長征”的勝利。

艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，是我們黨領導和團結人民進行革命、建設和改革的強大精神動力。然而，有些黨員認為生活水平提高了，沒必要講艱苦奮斗了，因此貪圖安逸、追求享樂，講排揚、擺闊氣，生活高標準、工作低要求，特別是有少數黨員領導干部過著紙醉金迷的奢侈腐朽生活，甚至墜入了違法犯罪的深淵，如果這種現象任其不斷擴大和蔓延，勢必嚴重侵蝕黨的肌體，破壞黨群關系。所以，在新的形勢下，要保持共產黨員先進性，艱苦奮斗作風不能丟。

保持和發揚艱苦奮斗的作風，才能進一步堅定理想信念。共產主義理想和社會主義信念，是共產黨人崇高的追求和強大的精神支柱。在革命戰爭年代，革命前輩在井岡山如果不發揚以門板當床、稻草做被的艱苦奮斗作風，就難以點燃革命的星星之火；在長征路上如果不發揚爬雪山過草地、嚼草根吃樹皮的艱苦奮斗作風，就難以使中國革命轉危為安；

在延安如果不發揚自力更生、奮發圖強的艱苦奮斗作風，就難以取得抗戰勝利；當年如果我們共產黨人沒有艱苦奮斗、勇于勝利的精神，就難以實現推翻三座大山、建立社會主義新中國的革命理想。同樣，在改革開放的今天，我們仍然要靠艱苦奮斗精神戰勝前進道路上的各種困難，并不斷豐富艱苦奮斗的內涵，將崇高理想與現實工作統一起來，使之不斷地與時俱進。

開放和現代化建設是人民群眾的事業，也只有人民群眾的廣泛參與才能取得成功。大力推進各項創新，就要不折不扣地走群眾路線，真正做到“執政為民”。要尊重群眾的首創精神，將人民群眾中蘊藏的積極性、主動性和創造性保護好、發揮好。實現這種結合，就要弘揚“永久奮斗”的精神，把我們的事業不斷推向前進。“永久奮斗”，是毛澤東同志1939年5月30日，在延安慶賀模范青年大會上講話的標題。他號召全體共產黨員、模范青年要把革命干到底，要有不達目的誓不罷休的氣概。今天，在歷史的機遇和挑戰面前，我們更加需要這種“永久奮斗”的精神。機遇是什么？機遇從來都是對挑戰的勝利。戰勝挑戰，就是機遇；被挑戰所壓倒，就是失敗。我們要有勇氣戰勝各種挑戰，在世界范圍內綜合國力的激烈較量中，不掉隊，并迎頭趕上，需要我們“永久奮斗”，絕不可半途而廢。振興中華是一個偉大的歷史過程。今天我們所做的一切，只是萬里長征的第一步。“永久奮斗”，就是要求共產黨人成為一個徹底的唯物主義者。“永

長征精神 長征精神

久奮斗”的精神和憂患意識是相輔相成的。缺乏憂患意識，就沒有遠見卓識，在困難和挫折面前就會驚慌失措、陷入被動，甚至導致事業的失敗。對于一個政黨、國家和民族來說，憂患意識是成熟的表現。生于憂患，死于安樂，這是被歷史反復證明的真理。

我們相信，在新的歷史時期，同時代精神結合起來的長征精神，將激勵中華民族實現偉大的振興！

精神意義

長征精神是不畏艱難，不怕困苦，不怕流血犧牲的革命英雄主義精神。弘揚長征精神有利于弘揚民族精神,加強思想道德建設,為社會的全面進步提供精神動力,促進精神文明的建設與發展,可以使人們正確認識歷史,珍惜今天來之不易的和平生活,有利于發揚艱苦奮斗和艱苦創業精神,鼓舞廣大人民為實現小康社會而努力奮斗.為此，小學的語文課本中也加入了有關于長征的文章，使祖國將來的棟梁之才能夠繼承和發揚長征精神??

第三篇：當代大學生與井岡山精神

當代大學生與井岡山精神

班級：13粉體工程 姓名：胡小蘭 學號：201310260128

摘要：井岡山精神教育當代大學生，要堅定信念，為信念而執著，時刻準備為需要我們的地方貢獻自己的青春和智慧。我們應回顧革命先輩的艱苦奮斗史，繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，學會主動克服生活和學習上的困難，做生活的強者。當代大學生要用心營造一個良好的創新氛圍，培養創新意識。當代大學生必須牢固樹立勤儉節約意識，自覺踐行井岡山精神。

關鍵詞：當代大學生；井岡山精神；踐行

正文：

“弘揚偉大的井岡山精神，做堅定的井岡山精神踐行者”是這次形式政策課朱老師給我們講解的幾個專題中比較重要的一個專題，老師在課堂上也多次強調了井岡山精神的重要性。另外還布置了實踐課作業，目的是為了讓我們更加深入的去了解井岡山精神。正是井岡山斗爭孕育了井岡山精神，井岡山精神在歷史上的地位是馬克思主義的開篇、是革命精神的源頭、是建設精神改革精神的源頭，是中華民族精神的體現，井岡山精神是永恒的是不朽的。

井岡山精神是以毛澤東為代表的中國共產黨人在井岡山創建革命根據地、開辟中國革命道路中培養和形成的革命精神，其主要內涵是：堅定信念，艱苦奮斗；實事求是，敢闖新路；依靠群眾，勇于勝利。

井岡山是中國革命的搖籃，井岡山精神是中國共產黨的寶貴精神財富，井岡山精神是具有原創意義的民族精神，也是新形勢下凝聚力量、激發活力的寶貴精神財富。井岡山精神是以毛澤東、朱德為代表的中國共產黨人在創建井岡山革命根據地、開辟井岡山革命道路過程中所培育和發揚的革命精神。它形成于20世紀20年代中國革命處于低潮時期，是當年井岡山軍民克敵取勝的強大精神支柱，以后又不斷激勵著一代又一代的革命者頑強拼搏，昂揚進取，成為了長征精神、延安精神、“兩彈一星”精神、大慶精神、抗洪救險精神、抗擊“非典”精神和新時期“六十四字精神”等革命精神的源頭活水。在網絡時代，井岡山精神能否永展雄風，對當今全面建設更高水平的小康社會奮斗目標的實現利害攸關。大學生作為祖國的未來，民族的希望，井岡山精神更應在我們當代大學生身上發揚光大。

堅定信念，是井岡山軍民堅持斗爭，爭取勝利的精神支柱和力量的源泉。“松柴烤火千里香，窮人骨頭堅如鋼；死了要埋井岡山，活著就跟共產黨；樹大不怕狂風吹，堤高不怕大水沖；工農有了共產黨，革命堅決沒二心”。這些就是井岡山軍民對革命事業的赤膽忠心和堅定信念。它們是對當代大學生進行堅定信念教育最生動、最有力的素材。井岡山斗爭的歷史表明，沒有堅定的革命信念，就沒有井岡山革命道路的開辟，這正是井岡山精神內涵的根本所在。沒有這樣的信念，就沒有凝聚力。沒有這樣的信念，就沒有一切。堅定信念，為信念而執著，時刻準備為 需要我們的地方貢獻自己的青春和智慧。我們生長在新中國，長在五星紅旗下，沐浴著幸福，感受著關懷，在新的形勢下，更要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅定信念，不斷提高自己的思想政治素質和加強專業學習，掌握真本領，為以后積極投身現代化建設積蓄力量和打下牢固基礎。

艱苦奮斗，是中國革命事業成功的法寶，是中華民族的優良傳統。當年的紅軍就是憑著艱苦奮斗的精神，在困境中創造偉大的奇跡。當年根據地內食鹽奇缺，布匹、藥品幾乎斷絕。為了解決食鹽缺乏的困難，黨和政府發動軍民用房屋等老墻上的土取下來熬硝鹽，以代替食鹽。紅軍醫院設備簡陋，藥材缺乏，醫護人員就自己上山砍竹子，自制了竹鑷子，竹軟膏刀、竹藥筒等，還上山采集中草藥，學習民間驗方，自己動手配制中藥，用來治療傷病員。革命先烈艱苦奮斗的事跡舉不勝舉，這種偉大的精神任何時代都值得發揚光大。如今，我國已步入了小康社會，人們的物質生活條件好了，精神上更應該有所追求。作為當代大學生，我們沒有理由抱怨升學難、學習苦、生活悶、就業難等類似的小問題。我們應該認真回顧革命先輩的艱苦奮斗史，切實繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，學會主動克服生活和學習上的困難，做生活的強者。在大學期間，要生活儉樸，學習刻苦，堂堂正正地做人，踏踏實實地做事，珍惜大學的美好時光，立足現實，奮力拼搏，做一名社會真正需求的人才。

作為中國革命精神之源，井岡山精神是鼓勵全國人民建設和發展中國特色社會主義的寶貴精神財富。對于當代大學生來說，井岡山精神是一面光輝的精神旗幟，指引著當代大學生在時代的潮。流中穩步前行。當代大學生要切實踐行井岡山精神，但是當代的大學生的名族精神現狀卻不是很如意。經濟全球化所導致的文化全球化的發展，影響著“本土文化”對大學生名族精神的培育，優秀的民族品格和堅定的民族志向, 是民族文化的深層內涵。它凝聚著中華五千年的文明, 創造著偉大的中華大國。中華文明是世界歷史上唯一沒有中斷而且至今仍有強大生命力的偉大文明。在漫長的五千年歷史長河中, 中華民族形成了以 “愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的偉大的民族精神。這種偉大的民族精神 , 以其獨特的導向功能、凝聚功能、塑造功能、激勵功能而發揮著特殊的作用。中華文明得以延續五千年, 有賴于民族精神的支撐;如今我們建設中國特色社會主義事業, 實現中華民族的偉大復興, 同樣要，依賴于中華民族特有的民族精神的支撐。

大學生網上沖浪的普遍化趨勢在加強, 導致大學生民族精神的弱化。隨著社會的發展, 我們已經進入了網絡社會。網絡以有其傳播范圍的開放性, 內容的廣泛性, 速度的敏捷性, 受到了大學生的青睞, 成為大學生的 “ 第二校園”。互聯網的使用, 使青年學生跨越了時空的界限, 部分大學生盲目追求網絡的虛幻自由化, 逐漸依賴于那樣的一個虛擬世界, 導致許多大學生弱化對現實世界的認同感。在某種意義上不利于大學生民族精神的形成。

在全球化進程不斷加快的今天, 我們不僅在經濟上遇到了前所未有的挑戰, 而且在政治、道德、文化、科技、教育等方面也面臨著新的挑戰。主要表現在:市場經濟沖淡了大學生的純潔思想, 重利輕義的市場行為使一些大學生價值觀念發生變化, 不求上進, 缺乏成長目標。同時, 西方各種思想觀念、政治制度、意識形態等對大學生大量滲透。由于地域、國度等的差異性, 外界思想對大學生民族精神極具影響力。加之大學生正是世界觀、人生觀、價值觀的定型時期。如果大學生的民族精神教育跟不上。大學生很容易被一些錯誤的思想誤導。之所以, 在大學生中灌輸井岡山精神, 對培育他們的民族精神至關重要。同時, 隨著我國高等教育大眾化進程的加快, 我國高校年年擴招, 至使我國在學生的人數在猛增。并且有少數高校只看重學校規模的擴大, 忽視了人才培養的質量, 導致國家人才培養的欠缺。并且, 高校人數的增加, 隨之而來的就是大學生就業壓力的爆增。這些問題促使了高校大學生思想壓力的加大, 也讓部分不法分子乘虛而入。在這樣的環境下, 大學生的民族精神容易弱化, 民族信仰不堅定。因此, 對大學生民族精神的培育大勢所趨。

發揚井岡山精神要充分挖掘科技創新、社會實踐、志愿服務等活動的民族精神教育內涵。科技創新活動重點培育大學生科學精神, 引導學生積極探索科學發展規律;社會實踐活動要引到學生帶著課題去進行社會調查, 利用寒暑假讓學生到革命老區, 領會革命精神, 從而讓大學生明確自身的歷史使命;志愿服務活動要引導大學生踐行奉獻服務的公民人格, 要建設體現民族精神教育內容的教學基地, 加強對大學生課外實踐活動的組織與管理在課外實踐活動中, 要不斷豐富民族精神的內涵, 提高課外實踐活動的效果, 使大學生在課外實踐活動中充分理解井岡山精神的時代內涵和形式意義, 從而真正使大學生受教育、長才干、作貢獻、增強社會責任感。

總之, 井岡山精神是中華民族的傳統精神。井岡山精神作為中華民族精神的重要組成部分, 對當代大學生的成長、成人、成才有很強的現實意義, 讓當代大學生緊緊把握住中華民族的精神精髓, 準確領悟井岡山精神的科學內涵, 在學習和生活中不斷提高自身的綜合素質。

參考文獻：

【1】王秀君，黃偉良.討論井岡山精神與大學生與大學生名族精神培育[A].2007,1671-9742.【2】 陳秉公.思想政治教育學原理[ M].北京: 高等教育出版社, 2001.【3】涂平榮，何玲玲.井岡山精神對當代大學生教育的理性反思 Jun.,2009 Vol.5,No.2

第四篇：當代大學生與長征精神

論當代大學生如何繼承和發揚長征精神

鄭翔

學號：2220***；西南大學 電子信息工程學院，重慶 400715

摘要：長征精神：吃苦耐勞，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰斗，無堅不摧的革命英雄主義；重于求實、獨立自主的創新膽略；善于團結、顧全大局的集體主義。其主題為“一不怕苦，二不怕死”；其最顯著的特征是革命英雄主義精神。是中華民族百折不撓，自強不息的民族精神的體現，是保證我們的革命和建設事業從勝利走向富強的最大聲精神力量。長征精神在新時代仍然具有頑強的生命力，在新時代同樣具有重要意義。

關鍵字：長征精神 時代價值 當代大學生 繼承和發揚

長征精神作為中華民族精神的精髓，在當代，歷久彌新，具有全新的時代意義，值得當代大學生學習。

一、長征精神的介紹及內涵

1931年10月，第五次反圍剿戰爭失敗后，中央紅軍主力被迫撤離江西革命根據地，準備與二、六方面軍會合，沿途突破敵人四道封鎖線，兵力損失過半。12月黎平會議，紅軍改變會和計劃向貴州出發，1935年1月，占領遵義城，召開政治局擴大會議，毛主席的領導地位開始確立。會后，紅軍四渡赤水，巧奪金沙江，強渡大渡河，與紅四方面軍會合。左路軍走過人跡罕至的草地。隨后，紅一、三軍團繼續北上到達吳起鎮會合，自此，紅軍長征結束。

紅軍指戰員在長征過程中表現出來對革命事業的無限熱愛以及對黨的絕對忠誠、必勝的信念和不怕吃苦的精神，不怕犧牲的無產階級樂觀主義精神，便顯出了顧全大局、嚴守紀律、親密團結的高尚品格。這些構成了偉大的長征精神：堅韌不拔、自強不息、勇往直前......長征精神的主要內涵：吃苦耐勞，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰斗，無堅不摧的革命英雄主義；重于求實、獨立自主的創新膽略；善于團結、顧全大局的集體主義。其主題為“一不怕苦，二不怕死”；其最顯著的特征是革命英雄主義精神。

二、弘揚長征精神的時代價值

當前，建設中國特色社會主義事業是我們正在進行的新長征。弘揚長征精神，和社會主義現代化建設、構建和諧社會，建設全面小康，實現中華民族的偉大復興是一致的。因此，長征精神在當代也具有非常重要的現實意義和時代價值。

（一）長征精神充分體現了中華民族精神的基本價值取向，為建設和發展社會主義先進文化提供了寶貴的精神財富。

中華民族精神的基本價值取向，主要包括以愛國主義為核心的團結統一精神、愛好和平的理念、勤勞勇敢的作風和自強不息的斗志。長征精神充分體現了中華民族精神的基本價值取向，是中華民族百折不撓、自強不息精神的升華，為中華民族精神注入新的時代內容。長征精神就是理想高于天和一往無前、所向無敵革命英雄主義精神。紅軍長征是在極其惡劣的條件下進行的，一方面有國民黨軍隊的圍追堵截，另一方面，長征所經過的地方大都為雪山、草地等人跡罕至、環境惡劣的地方。紅軍指戰員在缺衣少食的條件下只會戰士四渡赤水、強渡大渡河、飛度瀘定橋、爬雪山、過草地。在沒有食物的時候，他們甚至吃草根、樹皮，最惡劣的時候他們甚至吃自己的腰帶，皮鞋。紅軍戰士們經歷了常人無法想象的艱難險阻，做出了巨大犧牲。紅軍將士之所以能夠取得長征的最后勝利，是因為他們心中有崇高 的理想指引著他們前行。他們堅信總有一天長征會結束，他們可以北上抗日的目的也會實現，堅信著中國革命一定會勝利。正如張聞天所說“中國共產黨人曾經完成兩萬五千里的長征。這件事情震驚中外，為什么兩萬五千里的長征會有那么大的影響呢？原因在于中國共產黨人在長征過程中所充分表現出了他們為了自己的理想而奮斗犧牲與堅持到底的精神”。在今天，對于新時期執政的中國共產黨來說，既面臨著復雜的西方敵對勢力的考驗，又面臨著進一步深化改革、擴大開放、發展中國特色社會主義經濟的考驗。在種種考驗下，保持著黨的先進性就需要大力弘揚長征精神

（二）“團結協作”是長征精神所蘊含的凝聚向心價值重要內容，是長征精神在社會凝聚中的重要體現。

長征是一曲團結協作的英雄贊歌。是團結起來的人們為了同一個目標，為了自己的理想，為了中國革命的勝利，為了中國的統一和偉大復興而共同攜手奮進的偉大征程。在長征途中，紅軍將士生死與共，風雨前進。盡管有敵人的飛機大炮的輪番轟炸圍追堵截，盡管是草地雪山那么惡劣的生存環境，他們也沒有拋棄任何一位同志，因為他們志同道合，因為他們有共同的理想。長征途中，紅軍將士們能在任何時候都服從黨的領導，團結一心維護黨中央的正確決定。還有紅軍的團結協作還表現為戰斗中各部隊的密切配合協同作戰。在紅軍途中我們又一次看到了中華民族的強大的凝聚力。得道多助，失道寡助。長征勝利甘肅我們：維護團結，是勝利的重要保證。在建設社會主義現代化過程中，團結協作也尤為重要。弘揚“團結協作”是長征精神在社會凝聚向心力作用中的的重要體現。長征精神有助于堅持集體主義的正確價值觀。在今天全面小康社會和中國特色社會主義社會的建設過程中，要繼續弘揚和堅持長征精神的凝聚向心力的時代價值，發揚團結協作的集體主義將神、團隊精神和無私奉獻精神。向著共同的目標而努力

（三）長征精神充分彰顯了中國共產黨人的光榮的革命傳統的豐富時代內涵，為新世紀新階段的建設提供了不竭 的精神動力

新時期新階段，我們正在進行建設中國特色社會主義的新長征。要把學習中國革命史和推進馬克思主義中國化有機的結合起來，把學習中國革命史與弘揚民族精神和時代精神結合起來，把學習中國革命史和加強黨的先進建設結合起來。

三、當代大學生如何弘揚長征精神

（一）樹立崇高的理想和堅定地信念

長征的勝利是理想和信念的勝利。萬里長征，不但戰爭殘酷，不但戰爭殘酷，而且自然環境也尤為惡劣，紅軍經歷的的磨難遠超我們想象，他們之所以能夠完成艱難而又偉大的兩萬五千里長征靠的就是崇高的信念，和堅定地信念。

今天是和平建設時期，我們的生活條件遠比先輩們的條件優越，更沒有戰爭的干擾。作為當代的大學生，很顯然我們的主要任務還是學習。樹立崇高的理想，堅定自己學習的信念。們要繼承和弘揚長征精神，首先要深入的學習中國近現代史，尤其是中國共產黨的革命史，了解我黨領導革命的復雜歷史背景、艱苦條件和艱辛歷程、重大成果，深入認識中國革命的必然性，深刻認識中國共產黨成為全中國領導核心是歷史和人民的選擇，堅定在中國共產黨領導下實現民族的富強和復興的信心。只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領導人民創造的中國革命史，才能深入了解過去，全面把握現在，正確創造未來，要牢固樹立民族意識，繼承紅軍對理想矢志不渝、對革命事業鍥而不舍的奮斗精神，展現才華，貢獻自己力所能及的力量。

（二）弘揚集體主義精神

紅軍長征的勝利是軍民團結一致的勝利。長征精神的一個重要內涵就是集體主義精神。我們要學習和繼承紅軍把國家民族的利益放在首位，團結協作，股權大局，萬眾一心的精神；并且能夠為了國家集體的利益而犧牲個人的利益乃至生命的風范；要把個人利益和國家利益，集體利益相結合，認識到國家利益高于一切，樹立以為人民服務為宗旨的意識；要從身邊的小事做起。

（三）發揚艱苦奮斗精神

長征是血與火的較量，紅軍克服了千難萬險，取得了一次又一次的勝利。長征精神的核心是艱苦奮斗精神。今天是全面健身小康社會，是新時期的長征。這一征途仍然會產生諸多不利因素，影響全面建設小康社會的步伐。我們更要樹立不怕吃苦頑強拼搏的精神，努力學習文化知識，克服在學習道路上的種種困難。以自己的能力去打拼，開創自己的事業，樹立起為國家的富強和民族的復興而艱苦奮斗的精神。勇于去基層和貧困的地方創業。

（四）加強組織紀律性

嚴明組織紀律和良好的行為習慣是當代大學生所需要加強的。大學生時期是人生自覺養成道德意識習慣的重要時期。因此，大學生要認真學習校紀校規。通過學習社會道德，自覺遵守道德規范，從而形成高尚的道德情操和良好的行為規范。

（五）堅持中國共產黨的領導

長征的勝利，充分表現了中國共產黨領導的正確性。要堅持中國共產黨為領導核心，服從領導，爭取加入中國共產黨。

我們要把唱征服精神作為將強社會主義精神文明建設的重要動力，作為當代大學生，我們要以革命先輩為榜樣，學習革命先輩們的精神，樹立崇高偉大的理想，堅定信念，矢志不渝，團結協作，艱苦奮斗。

參考文獻：

[1]《論長征精神的時代價值》 國防大學鄧小平理論和三個代表重要思想研究中心 光明日報。

[2]《中國近現代史綱要》 高等教育出版社 2009年。

第五篇：論當代大學生與國防建設的關系

論當代大學生與國防建設的關系

自堯舜禹時期當代，無論是封建社會制度，還是資本主義制度、社會主義制度，國與國之間的領土爭端，利益糾紛總是避無可避，國防是人類社會發展和安全需要的產物，是關系到國家和民族生死存亡、榮辱興衰的根本大計。“國無防不立，民無防不安”，中華民族欲立足世界優秀民族之林，我國已躋身世界強國之列，雖然當代屬于整體的和平時代，但卻暗流涌動。沒有強大的國防，就沒有國家的主權和獨立，人民的幸福和民族的興旺也就沒有保障。

南海風云滾滾，美國態度曖昧，日本摩拳擦掌，菲越不斷挑釁，中國似乎面對巨大的挑戰，火藥味四處蔓延。不過，面對窘境，我們的***沒有慌亂。他的外交攻略不再是過去中國的低調、忍耐，變得更加主動，敢于硬碰硬。有外國學者這樣總結***的外交攻略精髓：只有不怕戰爭，能夠戰爭，才能避免戰爭。只有不怕安全威脅，才能保證國家的長期安全。

中國大學生從來都有著愛國主義的光榮傳統, 每當國家需要的時候，我們一定會站在時代的前列, 挺身而出,用青春熱血保衛國家的和平安全.身為當代大學生的我們有著強烈的愛國之心和報國之志, 我們蘊藏著巨大的人才資源, 和平時期抓好對我們的軍事訓練和教育, 進一步強化他們 為國獻身的思想品質,提高我們操作高科技裝備的能力,一旦發生戰爭,國家需要的時候, 我們就是極為可觀的戰略后備人才, 能夠確保我們戰勝任何最強大的對手。

作為一名大學生，我們也許會認為學習使我們大學生活中最重要的一部分，但是我們要知道，“天下雖安，忘戰必憂。”我們是祖國的未來，也是國防建設的重要組成力量，國家興亡，匹夫有責，國家的安危，與當代大學生的愛國熱情，國防觀念和獻身精神密不可分的，所以，我認為在大學的學習生活中，我們要進行國防安全教育尤為重要，不能把祖國的國防安全建設與自己劃分開來。因為我們是建設祖國和保衛祖國的接班人，是國家興旺和繁榮昌盛的希望，使歷史賦予我們當代大學生義不容辭的責任。歷史證明，在階級存在的社會里，國防的興衰緊系者國家的存亡，民族的延續，社會的進步，由國家必須要有國防，由國防防于未來，由國防防于生活，國防安全的建設，是為了更好的未來，為了更好的發展。

作為一名大一的學生在開學的一開始我們就參加了軍訓，軍訓不僅增強我們的體質，而且有利于使學生克服嬌生慣養、害怕吃苦、作風散漫、意志薄弱、缺乏集體觀念和組織紀律性，養成勇敢頑強、堅忍不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄品德；弘揚團結有愛互相幫助的集體主義精神；鍛煉一直增強體質。所有這些素質，是保家衛國所必須的具備的，并且現在學習軍事理論課，對大學生進行集中軍事技能訓練和軍事理論課教學，是一項具有戰略意義的正確決策，它既能體現人才培養和國防后備力量建設的和諧統—，增強學生的國防觀念利國防意識，培養大學生的基本軍事技能，又有力地促進了大學生素質的全面提高。

一個有理想的青年只有將自己的前途和命運與祖國強盛、人民的幸福緊緊相聯，努力將自己的青春和智慧奉獻給他的那個時代，生命

才有意義，青春的歲月才會更顯生動、精彩。當然，我們要做的不僅僅是這些，對于那些在自身素質上都不甚合格的人，要學的、要做的還有很多。一如了解并支持我們的國防建設，一如用社會主義榮辱觀鞭策我們的一言一行，一如在建設社會主義現代化的道路上奮勇前進！