第一篇：學生德育量化考核辦法(試行)

江安縣第一職業中學校 學生德育量化考核辦法(試行)

為進一步加強校園學風建設，營造良好的學習氛圍，根據《中學德育大綱》、《中學生日常行為規范》、《中等職業學校學生守則》、《中等職業學校學生學籍管理辦法》等要求，結合我校工作實際，特制定本辦法。對學生的德育現實表現進行綜合量化考核，注重過程管理，以增校園德育教育及管理工作的針對性和實效性，進而提高學生的綜合素質。

一、德育量化考核的指導思想

以《中學德育大綱》、《中學生日常行為規范》、《中等職業學校學生守則》、《中等職業學校學生學籍管理辦法》等內容為依據制定德育量化考核標準，通過量化考核活動，對學生進行既生動又實際的社會主義道德實踐教育和行為習慣養成教育，發揚積極因素，克服消極因素，使學生在思想品德方面不斷進步，成為德、智、體、美、勞全面發展的社會主義現代化建設者和接班人。

二、德育量化考核的基本內容

重點考核學生的學習態度、集體觀念、遵紀守法、衛生習慣、儀容儀表、文體活動、社會實踐等方面。細化為考核細則，綜合評定，量化考核。

三、德育量化考核的基本方法

1、學生德育分由品德基本分、現實表現加分、現實表現扣分三部分組成。即以品德基本分80分為基數，根據學生的現實表現，比照考核細則進行加分和減分，最后得分為學生德育分。

2、學生德育量化考核以每位學生為單位進行，由班主任根據學生每日現實表現評定，每月匯總考核一次，上交學生處，學生處作好記載和結果運用。

3、期末匯總量化考核工作由學生處牽頭，學生會和團委會學生干部配合完成。以考核細則為標準，以事實為依據，將學生的加、減分數記入期末總表。學生德育分考評情況在學校德育公示欄公布。班主任須就學生加、減分情況每周在班上作簡單小結和針對性教育。

4、學生德育分評定結果分5個等次：100分以上為優秀，85—99分為良好，70—84分為中等，60—69分為及格，60分以下為不及格。

5、學生德育分量化考核各項加、減分應有據可查，學生處保留原始考核評定資料備查，考核結果恰當運用。

四、德育量化考核結果運用。

1、學生德育分在良好及以上者，學校優先推薦社會實踐、頂崗實習和出國就業，并優先推薦評選省、市、縣、校各級各類德育系列先進表彰及獎勵。

2、當期德育分不及格者，班主任應把學生現實表現情況書面（填入通知書）和電話告之家長配合教育。

3、當學期德育分不及格者，不予推薦社會實踐，取消一切受表彰及獎勵資格。

4、畢業年級德育分不及格者，不予推薦就業，不予正常畢業（推遲發畢業證書）。

5、凡學期或學年德育分不及格學生，學校將如實填寫學生當兵、招工、招考等政審材料。

五、量化考核細則

(一)現實表現加分項。

1、能按時參加教室、宿舍、清潔區衛生打掃，衛生檢查得優者每天加2分

2、能遵守學校各項規章制度，一周內無紀律不良通報加1分。

3、愛護班集體財產，一周內無故意損壞公物行為加1分。

4、一周內晨跑、三操（早操、課間操、眼保健操）或早自習無遲到、缺席，無學校通報的不良情況加1分。

5、一周全勤(無請假、遲到、早退、缺席)的加1分。

6、擔任校團委，學生會干部并在工作中認真負責每周加0.5分。

7、拾金不昧，拾到現金或財物交公的視情況每次加1—5分。

8、積極參加校、內外各種公益活動、勞動的每次加1—3分。

9、比賽活動名次及表彰得分：參加各級各類比賽獲獎的，參加的每次加1分，獲校級一、二、三等獎，分別加5、4、3分，縣級及以上一、二、三等獎分別加7、6、5分。（全班參與的活動獲獎班級每人加1分。）

10、見義勇為每次加5分。

11、好人好事及其它應加分的情況酌情加分。(二)現實表現扣分項。

1、上課遲到或早退1次扣1分。

2、課堂上睡覺、玩游戲、玩手機或做與課堂無關的其它事情，一次扣1分。

3、教室、公區、宿舍掃除衛生不合格或有不良通報的，一次扣2分。

4、私自攜帶違禁物品進入校園發現一次視情況扣1—5分

5、晨跑、三操（早操、課間操、眼保健）無故未到一次扣1分。

6、晨讀、課前唱歌、小字、日志不認真一次扣1分。

6、不規范佩戴校牌、一次扣1分，轉借、涂改、仿造學生卡或請假條的一次扣5分。

7、佩帶首飾、男生長發、男女生染發燙發、穿拖鞋、衣著不得體一次扣1分。

8、食堂就餐不遵守排隊次序及文明餐桌規定，一次扣1分。

9、亂扔垃圾一次扣1分。

10、吸煙一次扣1分、第二次扣2分、第三次扣3分、以此內推。

11、故意毀壞學校財物視情況扣1—10分

12、私自離校、夜不歸宿、未經老師同意留宿他人的一次扣5分。

13、不聽說教，頂撞、漫罵老師的一次扣5分。

14、翻圍墻、強行出校、酗酒、賭博、打架、偷竊、勒索他人的一次扣10分。

15、請假或歸宿假未按時返校且家長未向班主任續假者按曠課處理、1節課扣1分。

16、歸宿假回家未向班主任發送信息一次扣1分。

17、其余違紀情況按學生管理條例酌情扣分。

2017年2月

第二篇：【參考】日常工作量化考核辦法(試行)

日常工作量化考核辦法(試行)

為了規范機關管理,促進全鎮各項工作有序開展,充分調動同志的工作積極性和和主動性,創造性地開展工作,創一流業績.對同志日常工作從德、能、勤、績四個方面全面考核，并與考核結果與報酬掛鉤，特制定本辦法。

一、品德考核

1、酗酒鬧事（不論在機關或村上、街道）、無理取鬧的，扣20分。

2、機關打架、罵仗，扣雙方各20分。

3、在機關或村上、街道參與賭博一次，扣20分。

4、對家屬子女管教不善，影響機關正常辦公秩序的，扣20分。

5、其它影響干部形象，造成負面影響的，酌情扣分。問題嚴重的進行組織處理。

二、出勤考核

1、實行日工資制。凡請假（不論病、事假）都扣發當日工資。

2、曠工扣日工資的2倍。

3、缺會一次扣2分，遲到、早退一次扣1分。機關組織的集體活動，缺一次扣2分。月累計三次缺會或不參加集體活動和五次遲到或早退，視為曠工一天。

4、凡公差必須在辦公室填寫考核單，寫清事由和起止時間。經業務主管領導簽字、機關分管領導批準后方能離開。對不履行審批手續或超出規定時間的，按曠工對待。

5、輪流衛生打掃值班，未打掃的一天扣4分，打掃不徹底仍有雜物的扣2分（扣分由兩人分攤）。統一休假期間，環境衛生由留值人員承擔，收假后繼續 輪換。

6、實行集中休假制度。統一放假不考核。

7、值班實行補貼制，每天加3分。

8、嚴格履行請假制度。請假必須在事前，事后補假一律無效，按曠工對待。請假條一式兩份，留存根備查。

9、對工資在上級業務主管部門發放的同志，如實考勤、匯總、公布，堅持每月如實向上級業務主管部門報送一次考評結果。對不遵守機關管理和因工作失誤造成嚴重影響的，建議業務主管部門進行組織處理。

10、提倡和鼓勵機關正式工作人員停薪留職和提前離崗，自愿從事農業或第三產業發展。凡55周歲以上（含55周歲）的干部職工，由本人寫出申請，經領導會議研究批準后，可提前離崗，離崗期間享受95%的工資待遇。凡50周歲以上（含50周歲）自愿提前離崗的干部職工，離崗期間享受80%的工資待遇。正常調資和其他政策待遇不受影響，到齡后辦理正式離退休手續，工資待遇按照國家標準全額發放。50周歲以下的干部職工可自愿申請停薪留職，在此期間，可保留檔案工資，職級和工資待遇調整不受影響。

三、能、績考核

1、量化考核，據實兌現，每半年一次，基本原則是獎優罰劣，獎罰平衡。

2、在鎮上安排的全局性或臨時性工作中，失誤一次扣10分。造成重大影響的扣30分。

3、對不能按時、按要求完成工作任務，按百分點減去完成百分點，扣未完成的百分點。

4、對群眾矛盾化解不力，出現上訪等不穩定因素扣包村同志10-30分（市上30分、縣上20分、鎮上10分，信訪件每件扣5分）

5、對個別同志安排的臨時性、突擊性工作予以加分，最高不能超過10分，由安排工作的領導同主要領導協商后，予以確定。

6、對臨時性、突擊性工作，如果不服從領導安排扣5分。

7、在服務群眾方面，每半年征詢一次群眾意見（隨機抽樣），有多少條意見，扣多少分。

8、實行末位淘汰制。對單項工作在季內連續三次位居全鎮最后一名或半年內累計扣分50

分以上的個人，必須待崗學習整改，整改時間至少一個月，最多不超過三個月。本人寫出書面保證后，考核組視其態度和整改表現，確定其是否恢復工作。待崗一月者發90%工資；待崗二月者發80%工資；待崗三月者發60%工資；三月后，停發工資，自謀單位。

四、考核堅持日清、月結、季考、半年總評制。

1、對半年總評中的前三名予以獎勵，獎個人第一名300元，第二名200元，第三名100元。

2、原則上每月兌現一次日工資考核。對因工作需要，在階段性工作中特定的獎懲政策隨月兌現后，在季評和半年總評時不再重復考核；只計分值，以分確定位次。、沒有承包村任務的機關工作人員可參照本辦法管理。

五、考核中每分分值2元。

鎮上成立考核小組，具體由辦公室和考核小組負責日常考核事宜。

第三篇：學生操行量化考核辦法

學生操行量化考核辦法

依據《高等學校學生行為準則》《普通高等學校學生管理規定》和學生管理工作的實際情況，制定本辦法。對學生操行進行量化考核，是為了引導學生發揚優點，克服缺點，積極向上，養成優良的思想品德和行為習慣，成為有理想、有文化、有記錄的社會主義新型人才。

一、操行考核的內容及評分辦法

（一）考核內容

1、思想品德

2、紀律

3、學習

4、衛生

5、文體

（二）評分辦法

1、基本分100分。其中思想品德20分，紀律25分，學習25分，衛生15分，文體15分。凡符合基本要求者給基本分，不符合基本要求者減分，表現突出者可增分

2、在基本分的基礎上，采取增分和減分的辦法，增分一般不突破限額5分。學生操行考核成績分優秀、良好、及格、不及格四個等級。85分以上者為優秀，75—85分之間為良好，60—75分之間為及格，59分以下為不及格。

3、操行考核由各班成立的考核小組進行考核，每月公布考核情況，接受同學們監督。每月評出考核分，并填寫學生操行考核評分統計表報輔導員審查，每學期總評。

二、操行考核評分細則

（一）思想品德

基本要求：

1、堅持四項基本原則，政治上要求進步，努力學習和實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想

2、積極參加學院、系部和班級組織的各項政治學習和精神文明建設，認真做好并保質保量完成學院、系部和輔導員分配的各項工作任務

3、遵守社會公德、拾金不昧，助人為樂，開展批評和自我批評，敢于向不良傾向作斗爭

4、尊敬師長，團結同學，關心集體，愛護公物，遵紀守法

增分：

1、典型的好人好事受到系部、學院表揚的每次加1—2分

2、學院的文明班級、先進集體，每學期每人加1—2分，先進個人加5分（受系、院級以上表彰的）

3、以下情況輔導員、系部（團總支、學生會）、學工處、學生會、院（團）委認可的加1—3分（可突破限額分）

a)社會工作積極肯干，認真負責。熱心為大家服務的b)班級工作表現突出，經輔導員（班主任）推薦的減分：

1、無故不參加學院、系部、班級組織的政治學習、講座、報告會、集會等活動者，每次減4分，遲到、早退的每次減2分

2、偷竊集體和個人財務經確認的減5—10分

3、辱罵、毆打教職工者減20分（情節嚴重屢教不改者可減至20分以下）；不服從任課老師、輔導員（班主任）和班委正確領導影響老師和班委工作的減1—5分

4、下級干部不負責任者減3—5分

5、因道德品質問題受到學院行政和治安處理者減10—20分

6、故意損壞公物未被處分者，被系、院點名批評的，按公物價值和性質減5—10分

（二）紀律

基本要求：

1、自覺遵守《學生手冊》中的各項紀律

2、遵守學院作息時間，按時起床、出操、就餐、上課（含自習）和就寢

3、自覺遵守公共場所的紀律，維護學院正常的教學、生活秩序和環境衛生 增分：

1、本學期無曠課（自習）、曠操、遲到、早退、病事假者可加5分

2、能有力制止打架者加1—2分，有力制止打群架者加2—5分

3、能積極協助執勤管理人員維護公共場所秩序，效果較好者加0.5—1分

4、能及時匯報和揭發學生中違紀現象者加0.5—2分

減分：

1、曠課一節減3分，遲到、早退一次減1分（包括上課、自習、實驗、實習課）；上課喧嘩、接手機、隨便離開自己的座位走動等被任課老師點名批評者扣1分

2、嚴重違反學院紀律，起哄鬧事，受到行政和治安警告處分者減10—25分，打架沒有被處分者減5—10分

3、嚴禁外宿、租房居住（除特殊情況經學院批準外），違者發現一次減10分。晚上外出沒有經輔導員（班主任）批準，沒有按就寢時間返校者每次減2分，來客留宿不報告者每次減2分

4、違反公共場所秩序，不服從執勤人員管理排隊就餐者減2分；擾亂學院正常教學、生活或社會秩序，未經學院允許在校園內燃放煙花炮竹者減3—6分；就寢或午休時間喧嘩者減2分；與執勤管理人員爭吵、辱罵、毆打執勤人員者減20分

5、違反宿舍管理規定，私接電源、燈頭，使用電爐、電熱杯、熱得快、取暖器等大功率電器，煤油（氣）、酒精爐；在走廊、宿舍扔東西，踢、打球，每發現一次減4分，被學工處點名批評者減4分；在宿舍內吸煙、喝酒造成不良影響，發現一次扣4分

6、利用撲克、花牌、麻將或其他工具賭博者，每人一次減10分

7、穿拖鞋背心進入教學（含圖書）樓、食堂、會場者，被有關部門點名批評減2分

8、嚴禁不文明舉止，男女行為不檢點，凡談戀愛造成不良影響和經教育仍不改正者從學期總評中減5—20分

9、妨礙考評人員正常工作，無理取鬧者減2—6分

（三）學習

基本要求：

1、熱愛本專業，學習態度端正，目標明確

2、按時上課（自習）、實驗、實習，認真聽講，虛心好學，自覺遵守課堂紀律，維護學習環境

3、按時獨立完成作業，遵守考場紀律

4、積極參加第二課堂活動

增分：

1、積極參加系部、學院、省、國家組織的各種智力技能競賽（包括學科競賽）。獲國家一等獎加20分，二等獎加15分，三等獎加10分。省一等獎加15分，二等獎加10分，三等獎加5分。院一等獎加5分，二等獎加3分，三等獎加2分。系一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。

2、積極幫助自己差的同學，效果比較明顯，且受到老師肯定者加1—2分。向各級學院（1分）、市（2分）、?。?分）、國家（5分）報刊雜志投稿，每采用一篇加1—5分。

3、學期考試各科成績平均75分以上者加5分，各科成績平均85分以上者加10分

減分：

1、不按時完成作業，每次減1分；受任課老師批評者每次減2分

2、考試作弊被通報批評一次減20分，期末考試不及格一門減5分，無故缺考一門減10分

3、實驗、實習不按規定操作或違反實驗、實習規定，造成事故者減4—10分

（四）衛生

基本要求：

1、室內干凈、整齊、個人衣裝整潔，被褥平整，鞋排成直線

2、墻壁門窗潔凈，桌面不擺雜物，按時清掃，不存垃圾

3、生活器具、清掃工具按規定位置放齊、4、自覺參加勞動衛生

增分：

1、評為文明宿舍的寢室成員每人加2分，在系、院的寢室評選中獲獎的寢室成員每人每次加3分，衛生區被表揚的班級當日值日的每位同學加2分

減分：

1、不參加勞動衛生，每次減2分，環境衛生區檢查不合格，值日所有成員各減1分，寢室衛生檢查所在宿舍被評為最差，所有成員各減0.5分，值日生再減2分

2、不注意公共衛生，在走廊潑水，向窗外倒水，亂倒飯菜者每發現一次減3分，被樓管員、學工處點名批評的每次減3分

（五）文體

基本要求：

1、認真上好體育課（軍訓課），有按規定達標

2、按時出操，集體迅速，態度認真，步調一致，動作準確

增分：

1、在系部、學院組織的文體活動中獲得名次者加1—3分

2、體育達標優秀加1分，良好加0.5分

3、在市以上組織的文體活動中獲得名次者加2—5分

4、文娛、體育活動積極組織者加2分

減分：

1、無故不參加軍訓者每天減5分

2、班級、系部、和學院組織安排的文體活動無故不參加者每次減2分

3、體育比賽不尊敬裁判，造成后果者減1—5分

（六）補充

1、（一個月內）政治學習表現積極者，兩次加1分，四次加2分

2、點名期間發現班干不如實報告者，班干自己每人扣1分

3、凡請假必須有請假條，寫清理由及離校、返校時間

4、操行考核辦法在實施過程中可根據實際情況與大多數同學的意見，予以修訂完善

三、附則

1、操行考核分占學生綜合考核分的40%

2、受嚴重警告、記過、留校察看處分者，操行考核按不及格處理。操行考核不及格（少于60分）按學院學生管理規定中的有關規定執行

3、操行考核分作為學生評獎學金、助學金的依據之一

4、操行考核分作為學生表現評語和畢業鑒定的依據之一

5、操行考核分作為評定“三好學生”、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干、優秀畢業生、實習生和入黨的依據之一

6、操行考核分作為畢業推薦就業擇優的依據之一

班委會

第四篇：中小學教師職務量化考核辦法(試行)

齊齊哈爾市中小學教師職務量化推薦考核辦法(試行)為進一步規范全市中小學教師高、中級教師職務推薦評審工作，使教師職務推薦評審工作更趨合理、準確、科學，現根據2016年《黑龍江省中小學校教師專業技術水平評價標準》等文件精神，結合我市實際，制定齊齊哈爾市中小學教師職務量化推薦考核辦法（試行）。

一、量化要素

（一）學歷資歷；

（二）政治素質和職業道德；

（三）教育工作；

（四）教學工作；

（五）工作業績與學術成果。

二、量化評審細則(一)學歷資歷

1．任職年限?！叭温毮晗蕖泵恳荒臧?.5分計算。2．工齡。工齡每一年按0.5分計算。3．學歷。

高中教師（或進修學校教師）：按評審標準必須達到大學本科（含函授）以上學歷。

全日制大學本科畢業（含函授）取得學士學位的2分，學歷是研究生畢業取得碩士學位以上的（含在職進修）4分。

初中教師：按評審標準必須達到大學?？疲ê冢┮陨蠈W歷。

大學本科畢業（含函授）2分，大學本科畢業（含函授）有學士學位的4分；學歷是研究生畢業取得碩士學位以上的（含在職進修）6分，小學教師：按評審標準必須達到中師（含函授）以上學歷。大學?？飘厴I的（含函授）2分；大學本科畢業（含函授）4分，學歷是研究生畢業取得碩士學位以上的（含在職進修）6分，（二）政治素質和職業道德

1．考核。每年最高分10分，晉升高級按近五年教師工作考核結果實際分數累計計算，晉升中級按近三年教師工作考核結果實際分數累計計算。

2．綜合表彰。按省評審標準，獲得縣級以上政府、人事部門、教育部門授予的優秀（模范）教師、優秀（先進）教育工作者、師德先進個人按以下標準計分。任現職以來，獲國家級、省、市、縣、鄉級、校級獎勵的，分別計8分、6分、4分、2分、1分、0.5分，各類獎勵可累計加分。

（三）教育工作 1．教育管理

班主任或學校中層及以上干部任現職以來，能夠認真履行工作職責的。每任職一年計1分，學年組長，教研組長（備課組長），每任職一年計0.8分。學校中層及以上干部不兼課或兼課未達到規定標準的不得參評。兼職人員不累計加分。

2．教育實績

①任現職以來，班主任所任班級被評為優秀班級的，縣級以上獎勵的2分，校級獎勵的1分。主題班（團、隊）會

觀摩活動，每次縣級以上獎勵的2分，校級1分。最高加5分。

②校級領導所管的工作獲縣級以上與學校教育管理工作相關的先進集體榮譽稱號1次加1分，最高加5分。

③任現職以來，輔導學生參加由教育主管部門組織的本學科競賽獲獎，鄉級每人次0.1分，縣（區）級每人次0.5分，市級每人次1分，省級及以上每人次1.5分。同一學生參加同種競賽，以最高級別獎計分，不重復計分，最高加至5分。

④學校組織參加縣級以上的文體活動，獲得團體一、二、三等獎的，其教練、指導教師按以下標準加分:縣級分別加3、2、1分，市級以上分別加5、3、2分。最高加至5分。

（四）教學工作 1．工作量和教學效果

教學工作量應達到“評審標準”規定的授課時數。教學效果以學校實際教學考核結果為依據（學校要制定具體的教學考核細則），按考核情況分別計15至10分。

2.教學能力

能夠勝任所教學科大循環教學工作，能夠承擔教育教學任務，教學效果較好的具備申報資格。

各級名師、學科帶頭人、骨干教師、教學能手應發揮骨干帶頭作用，能起到教育教學引領作用，具體工作情況由學校根據考核確定。

名師：省級、市、縣級，分別計10分、8分、6分。各級學科帶頭人（含梯隊成員）：省級、市、縣級，分

別計8分、6分、4分。

骨干教師：省、市、縣級分別計6分、4分、2分。教學能手：省、市、縣級分別計4分、2分、1分。相同項目不累計加分，不同項目可累計加分。3．指導培養教師

承擔培養指導青年教師的任務，有確定的培養對象的（結對子），取得明顯效果的加2分；能對本學科新教師指導，取得一定效果的加1分。送教下鄉或承擔農村教師培訓任務工作作用突出者加1分。

承擔教育部門（或教研部門）培訓任務的，每次承擔省級、市級、縣級培訓分別計3分、2分、1分。

（五）工作業績與成果 1．公開課

公開課必須是教育行政部門或教育學會統一組織的。按以下不同種類加分：①具有現場、有觀摩人員參加的國家、省、市、縣、鄉、校級公開課（示范課、觀摩課）每次分別計5、4、3、2、1、0.5分，②國家、省、市、縣、鄉、校級說課、錄像課等按相應級別現場公開課的30%計分。最高加10分。

現場參加教育教學活動中的論壇、技能展示等參照相應級別現場公開課（示范課、觀摩課）規定的標準加分。

2.基本功比賽

教師經學校推薦參加各級教育行政及業務部門組織的基本功大賽、各種技能大賽及各種音體美競賽一等獎獲獎者，按市級以上獎勵計3分，縣級獎勵計2分，校級獎勵計1分；

其它等次獲獎者分數減半。最高加5分。

3．發表獲獎論文或參編教材或著作

任現職期間，作為第一作者，在有CN或ISSN統一刊號，且公開出版發行的科技類或社科類期刊上發表本專業論文1篇,字數1500字以上；國家、省、市級分別得4分、2分、1分。最高6分。

任現職期間，作為作者，正式出版有ISBN統一書號的本專業專著或譯著或教材1部,字數為2萬字以上；任主編的4分，任副主編的2分，任編委的1分；在本校參編所教學科校本教材1分。最高6分。

各級教育行政及業務部門評選的論文，市級以上每篇1分，縣級每篇0.5分，最高加至5分。

在學校及各級教育行政及業務部門評選的“典型案例”、“教學案例、教育敘事、教學反思”，每篇1分，最高加至2分。

4．科研能力

經申請并被批準立項的教育科研課題，結題后科研成果經鑒定獲得國家、省、市、縣級科研成果的獨立承擔人（或主持人），分別加4、3、2、1分，參與者減半加分。未結題的，有階段性成果的獨立承擔人（或主持人）加1分，參與者加0.5分。最高得8分。

任職以來，參加全市各學科學業考試命題每次得1分，參加全省各學科學業考試命題每次得2分。

能積極參加各類教研活動，獲得各級教研部門頒發的業務方面獎勵的，省級、市級、縣級分別計2分、1分、0.5分，最高得4分。

三、申報推薦中小學教師職務應遵循下列程序

1．本人申請：符合評審標準的教師向所在單位提出申請。

2．審核申報材料：學校對擬參評教師進行資格審查，擬參評教師按照有關文件要求向所在單位報送材料。

3．工作述職與成果展示：參評教師在單位組織下，向全體教職員工報告履行現任職務情況和申報擬晉職務所具備的條件。并由學校將參評教師的申報材料及業績成果佐證材料向全體教職員工展示。

4．民主測評：參評教師述職后，單位組織學校全體成員對參評教師德、能、勤、績各方面表現進行測評。其中，領導班子成員測評與群眾測評分別計算。

5．量化考評：參評教師所在單位依據該量化考核辦法對參評教師進行量化考核評分。

6．評審小組測評：由學校組成職稱評審小組（由7-13人組成，其中教師代表不得少于三分之二）進行測評。

7．綜合評議：學校將“領導班子民主測評分（占10%）、教職工民主測評分（占10%）、量化考評分（占70%）、評審小組測評分（占10%）”進行綜合，確定最后推薦人選。

8．公示結果：單位將推薦結果公示一周無異議后，上報縣（市）區教育局。

9．縣區推薦：各縣（市）區人事局、教育主管部門對基層單位推薦的參評教師及材料進行復核，并統一進行“教

育教學水平能力測試”，經同意并蓋章后，統一推薦到市教育局。

10．各縣（市）區教師進修學校及其它校外機構可參照執行，評審標準按高中標準執行。

四、附則

1．在基層學校推薦過程中，要嚴格實行“五公開一展示”的推薦程序，實行陽光操作。

2．單位要結合實際，制定切實可行的工作方案和量化考核細則，并報主管教育部門審批備案。

3．學校在推薦過程中的民主測評、量化考評、評審小組測評等相應檔案材料要及時歸檔，作為學校推薦的依據，以備復查。

4．師德師風有問題的人員一票否決。

5．論文必須是正規的教育報刊上發表的論文或經教育行政部門（教研院、進修校）認定備案。

6．該“量化考核”中每一項目的分數，按實際得分計算。未加以說明的項目分數不封頂，總分數不封頂。

7．計算任職年限等截止時間為當年的8月31日。8．如上級有新政策出臺，則以上級精神為準。

二〇一六年十二月

第五篇：上關初中德育積分量化考核辦法

上關初中初三一班學生德育量化考核細則

為了加強學生的思想政治教育和品德教育，全面落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，實現初中階段的德育教育目標，使學生具有高尚的情操、良好的品質，健康的個性心理素質和科學的人生觀，特制定本細則。

一、實施辦法：

1、每周考核基礎分為80分，依學生日常行為表現采用獎勵分和扣減分的方法直接增減。

2、考核由班主任負責監評，班級考核小組（班委會干部）督查，記載并考評，每周班會課時填表公布上周個人得分，期中小結公布，期末匯總、評定等級，并附上評語、記入學生成長手冊。

3、班級建立《品德積分登記表》，每天及時記載考評，嚴格執行評分標準，力求公正、公平，事實清楚、實事求是，政教處每周檢查各班考核情況，并建立檔案期末納入班級考核當中。

4、積分計獎辦法：

周 積 分=80+獎勵分-扣減分

學期積分=周積分之和÷全期周次

學年積分=兩學期積分之和÷2

畢業積分=三學年積分之和÷35、學生操行評定按積分分為四個等級。即：

優秀：90分以上良好：70——89分

合格：60——69分不合格：60分以下

6、積分90分以下者，不得申報縣、市級三好學生、優秀干部、模范團員等；積分85分以下者，不能評為鄉、校級三好學生、優秀干部、模范團員等；周積分不合格者，班會點名批評，連續兩周積分不合格者，班會上做出書面檢討，連續四周積分不合格者，報政教處，建立跟蹤檔案，學期或學年積分不合格者，學校大會通報批評或紀律處分，畢業積分不合格者，執行平涼市《關于初中畢業會考和普通高中招生制度改革意見》的有關規定。

7、考核一次加分或扣分5分以下時，須經班主任批準同意。政教處負責不定時抽查各班學生德育考評情況，每學期積分載入學生有關檔案，并在《通知書》上反饋學生家長。

二、評分標準：

1、獎分：

（1）一周內無任何違紀，獎勵10分。

（2）在某一方面表現突出，受到學校通報表揚者，每次獎5分。

（3）拾金不昧者，酌情獎1——3分。

（4）做好人好事者，經班委會評定，每次獎1——2分。

（5）勇于檢舉壞人壞事者，每次獎5分。

（6）班干部工作認真負責，工作成績顯著的，由班主任評定，每次獎2分。

（7）在上級學校組織的各種教育教學活動、學科競賽中，為班級爭取榮譽的，獲獎學生每次酌情獎2——5分。

（8）在衛生檢查評比中，值日生為班級爭得獎分的，給組長獎2分，組員獎1分。

（9）成績全科合格的，每次獎5分。獲得全級前30名的獎10分。

（10）完成作業，且認真細心、有傳閱價值的獎5分。

2、扣分：

（一）有下列情形之一者，積分直接評定為不合格：

（1）違犯校紀，受學校處分的。

（2）有意破壞公物及公共設施的，（除賠償損失外）。

（3）勾結校外人員斗毆打架或與校內學生打群架的。

（4）故意制造人身傷害事故的（除承擔經濟責任外）。

（5）侮辱教職工，情節嚴重的。

（6）搞幫派勢力，情節嚴重的。

（7）聚眾賭博、吸煙、酗酒、情節嚴重的。

（8）盜竊師生財物，情節嚴重的。

（9）談情說愛，情節嚴重的。

（10）其他違紀行為情節較為嚴重的。

（二）有下列情形之一的，每次扣積分10分。

（1）違犯校紀，受過警告處分的。

（2）偷看或傳播色情書刊，上網，翻越校墻或夜不歸宿的。

（3）不服從管理，頂撞教職工的。

（4）挖苦諷刺班干部或班干部打擊報復學生的。（班干部評定）

（5）經常性不交作業的。

（6）考試作弊，情節嚴重且不認錯的。

（7）晚間結伙外出宿舍，有不正當行為的。

（三）有下列情形之一的，每次扣5分。

（1）污言穢語、打架、罵仗的。

（2）隨地大小便的。

（3）無故不參加學校或班級開展的大型勞動、活動的。

（4）無故缺考的。

（5）逃學逃課的。

（6）不履行手續、無故曠課的。

（7）損壞公物的。

（8）部門或值周通報批評的。

（四）有下列情形之一的，每次扣2分。

（1）遲到、早退的。

（2）在公共場所起哄，擾亂秩序的。

（3）活動課無故不參加或中途離開的。

（4）拒不服從學生學生干部管理的。（由班主任評定）

（5）侮辱同學、給同學起綽號的。

（6）課間追逐打鬧、大喊大叫的。

（7）有意破壞衛生的。

（8）三操不認真、唱歌發怪腔的。

（9）學生干部工作失職，徇私舞弊的。（班主任評定）

（10）影響課堂教學秩序的。

（五）有下列情形之一的，每次扣1分。

（1）自習、午休、空堂課說閑話，走動串位或做與學習無關事情的。

（2）上課不按時進教室的。

（3）午休不按時休息的。

（4）不安時起床的。

（5）男、女聲佩戴首飾、項鏈、染發，男生留奇發、長發的。

（6）拖欠作業一次的。

（7）無故不參加早操、課間操的。

三、本細則自2010年10月25日起執行。