第一篇：湖北飼料工作績效管理量化考核辦法試行（大全）

湖北省飼料工作績效管理量化考核辦法（試行）

為貫徹落實新頒布的《飼料和飼料添加劑管理條例》和《省農業廳績效管理辦法（試行）》，加強飼料行業管理，提高工作效能，發揮各級飼料管理部門職能作用，實現全省飼料績效管理總體目標，制訂本辦法。

一、量化考核的對象

市、州、直管市、神農架林區飼料管理部門。

二、量化指標的內容

分為綜合發展、部門工作、創先爭優三大橫向指標，每一橫向指標具體量化為若干個小項為縱向指標，共設置16個縱向指標。簡稱“三橫十六縱”量化指標管理體系。

（一）綜合發展。

1、飼料、飼料添加劑產品質量監測合格率；

2、飼料、飼料添加劑產量同比增幅；

3、飼料產業化發展水平；

4、飼料科技創新和成果應用。

（二）部門工作。

1、行政許可；

2、生產許可證年度備案；

3、飼料工業統計與形勢分析；

4、日常監管與工作總結；

5、行政執法與信訪處理；

6、宣傳、培訓與信息報送；

7、上級交辦工作完成情況。

（三）創先爭優。

1、單位或個人被表彰；

2、爭取政策、項目和經費；

3、主辦或組織參加大型活動；

4、發表調研文章；

5、制定行業標準和技術規范。

三、量化指標的分值

總分值110分。其中，第一大項綜合發展標準分為30分，第二大項部門工作標準分為70分，第三大項創先爭優標準分為10分。

（一）綜合發展，標準分30分。

1、產品質量監測合格率，滿分為10分。以省飼料辦下達的監測任務和生產許可證年度備案產品首次檢測的總體合格率為考核內容。合格率≥98%計10分，合格率每降低2個百分點扣1分，扣完為止，不計負分（以下相同）。

2、產量同比增幅，滿分為10分。以飼料、飼料添加劑企業基層年報匯總數據為考核內容。產量增幅10%以上計10分，增幅每降低2個百分點遞減1分。

3、產業化發展水平，滿分為5分。以市級以上（含市級，下同）龍頭企業覆蓋率、省級以上知名品牌和商標（由農業、工商、質監部門評定）覆蓋率為考核內容。計算方法=（龍頭企業數+知名品牌商標數）／所轄企業數；提供有效期內的相關證明資料，不同層次的同一榮譽不重復計算。計分方法是居全省第一位的計5分，從第二位起按位次遞減0.5分。

4、科技創新和成果應用，滿分為5分。以企業科技創新和科技成果應用為考核內容。提供本年度內企業市級以上科技進步獎獲獎證書、科技成果應用證明材料，計算方法=科技進步獎數+科技成果應用數，總數居全省第一位的計5分，從第二位起按位次遞減0.5分。

（二）部門工作，標準分70分。

1、行政許可，滿分為10分。以行政許可辦理期限、材料規范性、企業評價為考核內容。主觀拖延不辦、申報材料殘缺不全或明顯錯誤、被企業投訴且事實確鑿、企業遷址等重大情況未通知省飼料辦，每出現一次扣2分，扣完為止。無飼料生產企業的市州，酌情計分。

2、生產許可證年度備案，滿分為10分。以年度備案期限、覆蓋率和完成情況為考核內容。按時辦理年度備案為3分，主觀拖延一周扣1分，扣完為止；年度備案覆蓋率95%以上為3分，每降低5個百分點扣1分，扣完為止；年度備案資料規范整齊，有備案工作總結，未參與備案企業有情況說明，未通過備案企業有處理意見，缺一項扣1分，該項滿分為4分。

3、統計與形勢分析，滿分為12分。以企業基層年報與季報、市州飼料辦綜合年報與季報填報率、以及半年和全年生產形勢分析為考核內容。其中企業基層年報、飼料辦綜合年報考核上年度上報情況，季報、月報考核本年上報情況。企業基層年報填報率100%為2分，不足部分按比例扣分（下同），企業基層季報填報率100%為4分，飼料辦綜合年報與季報填報率100%為4分，報送半年、全年形勢分析材料各1分。

4、日常監管與工作總結，滿分為12分。以飼料生產、經營企業檢查覆蓋率、企業管理制度上墻、報送半年和全年工作總結材料為考核內容。市州飼料辦對飼料和飼料添加劑生產（經營）企業開展檢查并有相關記錄，生產企業檢查覆蓋率100%為3分，不足部分按比例扣分；飼料經營企業目錄由各市州上報省飼料辦，對照目錄考核經營企業檢查覆蓋率，覆蓋率100%為3分，不足部分按比例扣分；生產、經營企業建立制度及上墻情況各2分；報送半年、全年工作總結各1分。

5、行政執法與信訪處理，滿分為12分。以執法規范性、大要案查處、信訪事件處置為考核內容。執法規范性考核執法程序、辦結時間、案卷整理情況，分為優、良、一般、較差四等，該項滿分為5分，每下降一等扣1分；大要案查處指查處涉案金額5萬元以上或跨省案件，每查處一個加1分，該項滿分為3分；無信訪案件或越級上訪為4分，越級上訪一次扣1分，信訪案拖延不辦或辦而不結一次扣2分，造成不良影響或被上級通報一次扣3分。

6、宣傳、培訓與信息報送，滿分為10分。以宣傳次數、培訓人數和信息報送情況為考核內容。通過電視、報紙、網絡、宣傳欄等宣傳飼料行業不少于3次（神農架林區1次）為3分，不足部分按比例扣分，提供錄像、報紙、照片等證明資料；組織飼料執法人員、檢測人員進行業務培訓，培訓人員不少于轄區縣（市、區）數的2倍為3分，不足部分按比例扣分，提供培訓通知、大綱和簽到表復印件；信息包括企業發展重要情況、行業重大事件和監管工作情況，各市州每月報送信息1條，全年不少于10條，該項滿分為4分，缺1條扣0.5分。

7、上級交辦工作完成情況，滿分為4分。以臨時交辦工作完成情況為考核內容，未能按要求完成工作一次扣1分，扣完為止。

（三）創先爭優，標準分10分。

1、單位或個人被表彰加分，滿分為2分。單位被省部級表彰加2分，被廳（司局，含市州）級表彰加1.5分，被縣（處）級表彰加1分，個人表彰加分按單位表彰加分的50%計分，獲多級表彰的取最高榮譽，該項滿分為2分。

2、爭取政策、項目和經費，滿分為2分。市州爭取政策、新增項目、增加經費的，每項加1分；所轄縣（市、區）爭取政策、項目和經費的，按市州加分標準的50%加分。

3、主辦或組織參加大型活動，滿分為2分。由市州飼料辦主辦、承辦或聯合主辦、承辦（文件中有明確）展覽會、技術研討等活動，單次參加人數50人以上加1分，100人以上加2分；多次組織活動，分數累加，但不超過滿分；市州聯合組織的，按總人數計分，再按參加人數比例加分。組織外出學習考察，單次參加人數20人以上加1分，40人以上加2分，其他同上。

4、發表調研文章，滿分為2分。作為第一作者撰寫的調研文章，在市州四大家內部參閱件、省級報紙和公開發行刊物上發表，或調研文章被局主要負責人以上領導批示的，一次加1分。

5、制定行業標準和技術規范，滿分為2分。市州飼料辦起草制定行業標準、技術規范并通過初審的，加2分；參與行業標準、技術規范的制定工作并作出重要貢獻的，加1分。

四、量化指標的考核

由省飼料辦組織力量，按年度以市州為單位進行考核。

（一）考核程序。

1、年度考核集中在年底或下年初進行，由省飼料辦統一組織。

2、各市州飼料辦按照本辦法的考核內容、評分標準、評分依據準備相關資料，逐項進行自評，有關資料和自評報告匯編成冊。

3、省飼料辦根據各地工作情況，確定最后考核結果，并通報。

（二）評分依據。

1、產品質量監測合格率以省飼料監測所、省飼料質量監督檢驗站出具的檢驗報告為依據。

2、飼料、飼料添加劑產量以企業基層年報匯總數據為依據（不包含單一飼料產量），未填報基層年報的企業，由季報數據匯總得年產量。

3、龍頭企業、知名品牌以證書復印件或牌匾照片為依據。

4、科技創新以獲獎證書復印件為依據，科技成果應用以有關轉讓合同、協議為依據。

5、行政許可以省飼料辦日常工作記載、有關情況通報為依據。

6、生產許可證年度備案以各地上報材料、工作記載、工作通報為依據。

7、統計工作以“中國飼料工業統計信息系統”上報情況為依據，對象為包含單一飼料的所有飼料、飼料添加劑企業，形勢分析以上報材料為依據。

8、日常監管以“生產經營企業檢查記錄報告”為依據，生產、經營企業建立制度及上墻情況以全省組織的檢查情況為依據，工作總結以上報材料為依據。

9、行政執法以日常工作檢查、案件卷宗抽查情況為依據，信訪處理以省飼料辦日常工作記載、有關情況通報為依據。

10、宣傳、培訓以市州飼料辦提供的有關文件、報紙、視頻、照片、簽到表等內容為依據。

11、信息報送、交辦工作完成情況以省飼料辦工作記載為依據。

12、加分指標以相關文件、批示、證書、報紙、照片等資料為依據。

（三）否決。

有以下情況一票否決：（1）因工作不力，發生重大飼料質量安全事故，或造成不良社會影響的；（2）違反廉潔從政有關規定被責任追究的，或受到通報批評造成極壞影響的。（3）自查數據和報告與事實嚴重不符的。

（四）嘉獎。

省里根據分數排序，表彰先進并給予一定的獎勵。

五、有關事項

1、省飼料辦根據年度量化考核的結果，向市、州飼料管理部門提出改進工作建議。有關市、州應當在下一年度工作中進行整改，并在自評報告中反饋落實情況。

2、各參評單位在量化考核工作中，提交的數據和報告應當客觀真實，體現誠信。評估人員應當遵守工作紀律，體現公平、公正、公開。

3、本辦法由省飼料辦負責解釋。

4、本辦法自印發之日起試行。

第二篇：班級管理量化績效考核辦法(正式稿)

第二實驗小學

班級管理量化辦法暨班主任工作考核辦法

為了加強對學生思想道德品質教育、行為規范的養成教育，使我校德育工作和班級管理工作逐步形成科學化、規范化、精細化，以《小學生守則》《小學生日常行為規范》為標準，提升管理檔次，結合我校的具體情況，特制定本辦法：

第一章、說明

1、考核領導小組：主要工作由校委會、學生會檢查小組協助。

2、考核小組采取定期檢查和抽查的辦法，按相關量化標準分別記分。

3、總分為100分。考核內容為班主任工作（20分）安全工作（20分）班級管理考核（60分），年終考核量化按量化分值比例折算

4、每月將各班檢查結果班主任簽字后在專欄中進行公示。

5、檢查量化的結果分三檔（一、二年級一檔，三、四年級一檔，五、六年級一檔，每檔劃分1、2、3、4名）班級津貼為80、70、60、50

6、檢查量化的結果匯總后為班級量化考核分，作為班主任津貼發放的依據，作為優秀班主任的評選依據。

7、全年總分班級第一名者為本學校級優秀班集體，班主任即為本學校級優秀班主任。

8、上級分配到學校的“優秀班主任、優秀學生干部”等專項名額，學校將根據本學年量化成績進行評選和推薦，如上級教育部門有明文規定的，參照上級要求執行，但本學年的班級量化成績仍作為重要的參考依據，參評縣級及縣級以上優秀班主任必須是在崗班主任。

9、班主任在總考核中享受加分項，考核成績求每月均分，第一名加1分，第二名

加0.8分，第三名加0.6分，第四名加0.4分。

第二章、安全工作（20分）

該項由班主任和任課教師共同落實執行，必須進行以下安全教育，否則按以下標準扣分：

1、沒有按學校要求制定安全教育工作計劃的扣1分。

2、沒有按學校要求尤其節假日對學生全方位安全教育的，安全記錄少一次扣1分。

3、班會記錄無安全教育內容的扣1分。

4、在班級或校園內發現險情及打架事件不及時妥善處理且不報告學校的扣2分，學生勾結村、社會成員與校內學生打架者經學校查出后每人次扣5分。以上造成事故的在本評優選模中一票否決（5分）

5、班主任和任課教師由于體罰或變相體罰而被告到學校的扣1分，被告到縣局者除負擔相應民事及行政責任外，此項考核不得分(5分)

6、班主任和任課教師要認真搞好課前清點工作和學生請、銷假工作，有空堂生及時和家長取得聯系并在課檢表中寫明情況做好記錄，因不處理而出現問題且給學校帶來不良影響者，安全工作總項不得分，且自負其責（2分）

7、認真配合學校做好安全演練工作，不組織、不配合扣3分，學生混亂扣1分（3分）

第三章、班主任工作（20分）

（一）班主任工作手冊：按時召開班級主題班會，對學生進行安全、習慣等方面的教育，少記錄一次扣0.2（2分）

1、班主任工作計劃，每學期開學初按時上交，無計劃或應付者扣1分（1分）

2、每周召開一次安全主題班會，要求目標明確，主題鮮明，程序井然，學生參與

積極性高。根據計劃及時填寫班會活動記錄，真實有效，總結深刻，每少一節次安全備課、記錄扣0.5分（5分）

3、班主任反思、創新教育案例、家長會記錄每學期完成一篇。要求根據本班實際，寫出真情實感、本班特色。嚴禁抄襲，一經查實，直接扣2分。（2分）

4、班主任工作總結和安全總結書寫工整，反映本班一年來的學生管理特色及成長歷程，和取得的成績。少一項扣1分，內容簡單扣0.5分（2分）

5、家訪工作，每學期班主任家訪次數不得少于4次，少一次扣量化0.5分，家訪記錄表要記錄完整、有效，否則該項不得分（2分）

（二）學生成長記錄冊（2分）

1、按照校委會安排及時完成不扣分。（1分）

2、填寫認真，情況詳實，反應學生在校表現的不扣分。（1分）

（三）班級文化建設（每學期檢查一次）（4分）

在教務處統一要求下，主動設計符合本班特色的班級文化氛圍，以表彰獎勵展現學生風采為主，教務處每月檢查并賦分。檢查分數×4/100=該班文化建設得分

第四章、班級管理考核細則（60分）

（一）德育教育（40分）

為使學生養成良好的道德品質，嚴格遵守《小學生日常行為規范》，特制定以下規定：

1、學生行為和違紀行為扣分標準（30分）（1）不佩戴紅領巾的學生每人次扣0.5分。（2）上課遲到、早退每人次扣0.5分。

（3）打架、出口罵人、以語言侮辱他人者每人次扣1分。

（4）有意頂撞老師并出言不遜者，每人次扣2 分。

（5）學生在校必須穿戴整潔得體，如果在學校佩戴飾物、染發、染指甲、留過長頭發或過短頭發的學生，每人次扣1分。對學生進行批評教育并限期整改，未整改的超過1天每人次加扣0.5分，扣完為止。

（6）進入網吧、游戲廳、臺球廳等不健康場所的學生一經查實每人次扣3分。（7）校內騎車每人次扣0.5分。

（8）凡在教學區大聲喧嘩、追逐打鬧、吹口哨者每人次扣0.5分。（9）亂扔果皮紙屑、包裝袋等雜物者每人次扣0.5分。（10）超越家長止步線，扣相應班級每人次0.5分。

（11）放學排隊出校門，由最后一節課老師負責整隊帶出，發現隊伍很亂，個別學生出隊，不背誦古詩的現象扣班級量化分0.5分。

（12）踐踏草坪（打掃衛生除外）、破壞花草樹木者每人次扣0.5分。（13）禁止在排水溝處攀爬、跨越（值日生除外），一經發現每人次扣1分。（14）被他人舉報的壞人壞事者，一經查實每人次扣2分。

（15）不得攜帶與學習無關的物品（刀具、棍棒、錄音機等），違紀者每人次扣2 分。

2、公共財物維護扣分標準（5分）

（1）涂抹墻壁、損壞桌登、砸門跳窗等一人次扣量化分1分。

（2）禁止觸摸校內標志牌，垃圾桶，否則每人次扣0.5分，打掃衛生時除外。

3、組織紀律方面（5分）

按時參加學校集會、升旗和其它活動，組織紀律性強，認真聽講，不做與集會無關的事情，違者按下列標準扣分：

（1）集合松懈，進退場混亂，扣0.5分（2分）（2）當場被學校點名批評的班級扣1分。

（3）班主任不跟班者每次扣0.1分，公差、事假除外（2分）

（二）衛生方面（10分）

為加強學校衛生管理，給廣大同學和教師營造一個良好的學習、工作、生活環境，特制定如下管理制度 一． 個人衛生

1.要求：服裝整齊、干凈。做到勤洗手、勤洗臉、勤換衣服、勤剪指甲。2.各班衛生委員負責協助班主任按照上述要求監督本班學生的個人日常衛生，發現問題及時糾正。

3.學校衛生領導小組對各班學生的個人衛生進行不定期檢查，并作檢查記錄，每人次扣1分。二． 教室衛生：

室內外墻壁、地面、門窗、桌凳、桌面、黑板、室內張貼物保持整齊整潔。衛生工具擺放、室內異味（每項1分），要求無任何死角。三． 衛生區衛生（包括草坪）

各班衛生委員協助班主任按照學校規定在值班時間進行督導檢查，隨時發現隨時糾正，不留任何死角，一件雜物扣1分。四． 公共設施：

對故意損壞學校設施的一切行為，必須追查到人，根據情節進行處理，對不關門窗、不關電扇、關燈的都視為不關注公共設施保護的行為（每次每項扣1分）造成損失的追查到人，除扣分外無條件賠償。五． 廁所衛生標準：

廁所衛生保持及時干凈、地面及過道各角落無任何灰塵雜物（1分），在廁所內隨地大小便及亂扔亂丟垃圾雜物的（每人次扣1分）具體量化由后勤處提供

（三）課間操（5分）

1、下課鈴響，班主任或班長迅速集合本班學生并帶到操場。進退場時隊伍混亂、說話打鬧每人次扣0.1分

2、動作、力度不到位扣0.1分

（四）學生晨讀和寫字量化有校委會人員操作提供（5分）

第五章、班級學生加分項

1、縣、市組織的活動，如體操、繪畫、作文等一些比賽活動，取得榮譽的在

考核中以第1名10分、第2名8分、第3名6分的原則加分

3、對拾金不昧的學生進行表揚獎勵，100元以上的經校委會研究決定表彰，并給所在班級加3分 備注：

1、在實施過程中對于以上各項分數，可以出現負分

2、考評過程中，如果班主任對于結果有所疑問，允許查閱原始數據，但不可以自行詢問檢查人員及有關學生

3、每月班級量化成績由辦公室和教務處提供檢查數據，具體各班量化成績由辦公室負責

4、因班主任工作失誤造成社會影響（向上級主管部門告狀的，在貼吧上出現對學校不利言行的班級）的本評優選模一票否決。

第二實驗小學

2014年9月17日

第三篇：【參考】日常工作量化考核辦法(試行)

日常工作量化考核辦法(試行)

為了規范機關管理,促進全鎮各項工作有序開展,充分調動同志的工作積極性和和主動性,創造性地開展工作,創一流業績.對同志日常工作從德、能、勤、績四個方面全面考核，并與考核結果與報酬掛鉤，特制定本辦法。

一、品德考核

1、酗酒鬧事（不論在機關或村上、街道）、無理取鬧的，扣20分。

2、機關打架、罵仗，扣雙方各20分。

3、在機關或村上、街道參與賭博一次，扣20分。

4、對家屬子女管教不善，影響機關正常辦公秩序的，扣20分。

5、其它影響干部形象，造成負面影響的，酌情扣分。問題嚴重的進行組織處理。

二、出勤考核

1、實行日工資制。凡請假（不論病、事假）都扣發當日工資。

2、曠工扣日工資的2倍。

3、缺會一次扣2分，遲到、早退一次扣1分。機關組織的集體活動，缺一次扣2分。月累計三次缺會或不參加集體活動和五次遲到或早退，視為曠工一天。

4、凡公差必須在辦公室填寫考核單，寫清事由和起止時間。經業務主管領導簽字、機關分管領導批準后方能離開。對不履行審批手續或超出規定時間的，按曠工對待。

5、輪流衛生打掃值班，未打掃的一天扣4分，打掃不徹底仍有雜物的扣2分（扣分由兩人分攤）。統一休假期間，環境衛生由留值人員承擔，收假后繼續 輪換。

6、實行集中休假制度。統一放假不考核。

7、值班實行補貼制，每天加3分。

8、嚴格履行請假制度。請假必須在事前，事后補假一律無效，按曠工對待。請假條一式兩份，留存根備查。

9、對工資在上級業務主管部門發放的同志，如實考勤、匯總、公布，堅持每月如實向上級業務主管部門報送一次考評結果。對不遵守機關管理和因工作失誤造成嚴重影響的，建議業務主管部門進行組織處理。

10、提倡和鼓勵機關正式工作人員停薪留職和提前離崗，自愿從事農業或第三產業發展。凡55周歲以上（含55周歲）的干部職工，由本人寫出申請，經領導會議研究批準后，可提前離崗，離崗期間享受95%的工資待遇。凡50周歲以上（含50周歲）自愿提前離崗的干部職工，離崗期間享受80%的工資待遇。正常調資和其他政策待遇不受影響，到齡后辦理正式離退休手續，工資待遇按照國家標準全額發放。50周歲以下的干部職工可自愿申請停薪留職，在此期間，可保留檔案工資，職級和工資待遇調整不受影響。

三、能、績考核

1、量化考核，據實兌現，每半年一次，基本原則是獎優罰劣，獎罰平衡。

2、在鎮上安排的全局性或臨時性工作中，失誤一次扣10分。造成重大影響的扣30分。

3、對不能按時、按要求完成工作任務，按百分點減去完成百分點，扣未完成的百分點。

4、對群眾矛盾化解不力，出現上訪等不穩定因素扣包村同志10-30分（市上30分、縣上20分、鎮上10分，信訪件每件扣5分）

5、對個別同志安排的臨時性、突擊性工作予以加分，最高不能超過10分，由安排工作的領導同主要領導協商后，予以確定。

6、對臨時性、突擊性工作，如果不服從領導安排扣5分。

7、在服務群眾方面，每半年征詢一次群眾意見（隨機抽樣），有多少條意見，扣多少分。

8、實行末位淘汰制。對單項工作在季內連續三次位居全鎮最后一名或半年內累計扣分50

分以上的個人，必須待崗學習整改，整改時間至少一個月，最多不超過三個月。本人寫出書面保證后，考核組視其態度和整改表現，確定其是否恢復工作。待崗一月者發90%工資；待崗二月者發80%工資；待崗三月者發60%工資；三月后，停發工資，自謀單位。

四、考核堅持日清、月結、季考、半年總評制。

1、對半年總評中的前三名予以獎勵，獎個人第一名300元，第二名200元，第三名100元。

2、原則上每月兌現一次日工資考核。對因工作需要，在階段性工作中特定的獎懲政策隨月兌現后，在季評和半年總評時不再重復考核；只計分值，以分確定位次。、沒有承包村任務的機關工作人員可參照本辦法管理。

五、考核中每分分值2元。

鎮上成立考核小組，具體由辦公室和考核小組負責日常考核事宜。

第四篇：學生德育量化考核辦法(試行)

江安縣第一職業中學校 學生德育量化考核辦法(試行)

為進一步加強校園學風建設，營造良好的學習氛圍，根據《中學德育大綱》、《中學生日常行為規范》、《中等職業學校學生守則》、《中等職業學校學生學籍管理辦法》等要求，結合我校工作實際，特制定本辦法。對學生的德育現實表現進行綜合量化考核，注重過程管理，以增校園德育教育及管理工作的針對性和實效性，進而提高學生的綜合素質。

一、德育量化考核的指導思想

以《中學德育大綱》、《中學生日常行為規范》、《中等職業學校學生守則》、《中等職業學校學生學籍管理辦法》等內容為依據制定德育量化考核標準，通過量化考核活動，對學生進行既生動又實際的社會主義道德實踐教育和行為習慣養成教育，發揚積極因素，克服消極因素，使學生在思想品德方面不斷進步，成為德、智、體、美、勞全面發展的社會主義現代化建設者和接班人。

二、德育量化考核的基本內容

重點考核學生的學習態度、集體觀念、遵紀守法、衛生習慣、儀容儀表、文體活動、社會實踐等方面。細化為考核細則，綜合評定，量化考核。

三、德育量化考核的基本方法

1、學生德育分由品德基本分、現實表現加分、現實表現扣分三部分組成。即以品德基本分80分為基數，根據學生的現實表現，比照考核細則進行加分和減分，最后得分為學生德育分。

2、學生德育量化考核以每位學生為單位進行，由班主任根據學生每日現實表現評定，每月匯總考核一次，上交學生處，學生處作好記載和結果運用。

3、期末匯總量化考核工作由學生處牽頭，學生會和團委會學生干部配合完成。以考核細則為標準，以事實為依據，將學生的加、減分數記入期末總表。學生德育分考評情況在學校德育公示欄公布。班主任須就學生加、減分情況每周在班上作簡單小結和針對性教育。

4、學生德育分評定結果分5個等次：100分以上為優秀，85—99分為良好，70—84分為中等，60—69分為及格，60分以下為不及格。

5、學生德育分量化考核各項加、減分應有據可查，學生處保留原始考核評定資料備查，考核結果恰當運用。

四、德育量化考核結果運用。

1、學生德育分在良好及以上者，學校優先推薦社會實踐、頂崗實習和出國就業，并優先推薦評選省、市、縣、校各級各類德育系列先進表彰及獎勵。

2、當期德育分不及格者，班主任應把學生現實表現情況書面（填入通知書）和電話告之家長配合教育。

3、當學期德育分不及格者，不予推薦社會實踐，取消一切受表彰及獎勵資格。

4、畢業年級德育分不及格者，不予推薦就業，不予正常畢業（推遲發畢業證書）。

5、凡學期或學年德育分不及格學生，學校將如實填寫學生當兵、招工、招考等政審材料。

五、量化考核細則

(一)現實表現加分項。

1、能按時參加教室、宿舍、清潔區衛生打掃，衛生檢查得優者每天加2分

2、能遵守學校各項規章制度，一周內無紀律不良通報加1分。

3、愛護班集體財產，一周內無故意損壞公物行為加1分。

4、一周內晨跑、三操（早操、課間操、眼保健操）或早自習無遲到、缺席，無學校通報的不良情況加1分。

5、一周全勤(無請假、遲到、早退、缺席)的加1分。

6、擔任校團委，學生會干部并在工作中認真負責每周加0.5分。

7、拾金不昧，拾到現金或財物交公的視情況每次加1—5分。

8、積極參加校、內外各種公益活動、勞動的每次加1—3分。

9、比賽活動名次及表彰得分：參加各級各類比賽獲獎的，參加的每次加1分，獲校級一、二、三等獎，分別加5、4、3分，縣級及以上一、二、三等獎分別加7、6、5分。（全班參與的活動獲獎班級每人加1分。）

10、見義勇為每次加5分。

11、好人好事及其它應加分的情況酌情加分。(二)現實表現扣分項。

1、上課遲到或早退1次扣1分。

2、課堂上睡覺、玩游戲、玩手機或做與課堂無關的其它事情，一次扣1分。

3、教室、公區、宿舍掃除衛生不合格或有不良通報的，一次扣2分。

4、私自攜帶違禁物品進入校園發現一次視情況扣1—5分

5、晨跑、三操（早操、課間操、眼保健）無故未到一次扣1分。

6、晨讀、課前唱歌、小字、日志不認真一次扣1分。

6、不規范佩戴校牌、一次扣1分，轉借、涂改、仿造學生卡或請假條的一次扣5分。

7、佩帶首飾、男生長發、男女生染發燙發、穿拖鞋、衣著不得體一次扣1分。

8、食堂就餐不遵守排隊次序及文明餐桌規定，一次扣1分。

9、亂扔垃圾一次扣1分。

10、吸煙一次扣1分、第二次扣2分、第三次扣3分、以此內推。

11、故意毀壞學校財物視情況扣1—10分

12、私自離校、夜不歸宿、未經老師同意留宿他人的一次扣5分。

13、不聽說教，頂撞、漫罵老師的一次扣5分。

14、翻圍墻、強行出校、酗酒、賭博、打架、偷竊、勒索他人的一次扣10分。

15、請假或歸宿假未按時返校且家長未向班主任續假者按曠課處理、1節課扣1分。

16、歸宿假回家未向班主任發送信息一次扣1分。

17、其余違紀情況按學生管理條例酌情扣分。

2017年2月

第五篇：2018績效管理考核辦法

2018績效管理考核辦法

為進一步強化日常考核管理，完善激勵約束機制，確保全面完成各項工作任務，經會議研究，特制定本考核辦法。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，通過量化工作目標，細化工作任務，強化工作職責，剛化措施管理，不斷完善權責對等、獎罰分明的考核機制，為全面推進嶺下鄉建設，提升各項工作，提供堅強的組織保障、制度保障和紀律保障。

二、組織機構

成立鄉績效考核工作領導小組

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領導小組下設績效考核工作辦公室，掛靠黨政辦，蘇葉青兼任辦公室主任，宋琴、韋東鑌、謝容、鄭惠琴為成員，負責日常考核工作的具體事務。

三、考核辦法

考核對象為全鄉機關、事業在編干部職工，考核實行百分制計分。其中基礎本職性工作60分、臨時性、階段性工作20分、考勤情況20分，額外設20分的工作獎勵分。鄉黨委、政府根據全體機關干部在職工工作任務的完成情況實行扣分獎懲兌現。

年終考核采取自評、互評和鄉黨委審核三個步驟和程序進行。首先是個人按照責任制、崗位職責，進行自評，然后組織全體機關干部進行互評，最后由鄉黨委會議進行審核。

（一）績效考核計分辦法

①基礎本職性工作60分。按照每個干部職工的崗位職責進行分解，沒完成工作的按比例進行扣分，直至扣完。凡工作中出現重大失誤、造成嚴重不良影響和后果、受到黨紀政紀和法律追究的，此項不得分。（本項共工作由各部分分解、分管領導審核后報黨政辦）。

②臨時性、階段性工作20分。按照干部職工的工作表現及工作成效進行扣分，直至扣完。凡工作中出現重大失誤、造成嚴重不良影響和后果、受到黨紀政紀和法律追究的，此項不得分。（本項共工作由工作片區/組分解、分管領導審核后報黨政辦）。

③考勤情況20分。按照干部職工實際考勤進行進行統計。按照遲到、早退一次扣0.5分，一個月曠工3天的扣5分，連續兩個月曠工超6天的扣10分，全年曠工超10天的扣20分，直至扣完。（本項共工作由黨政統計后報分管審核）。

（二）獎勵計分辦法

在2018年期間，全鄉性工作表現優秀，鄉黨委、政府集體受到省、市、縣委、政府表彰的，一次分別獎勵6分、4分、2分。部門性工作突出，部門受到省、市、縣主管部門表彰的，一次分別獎勵5分、3分、1分。因本職工作突出的，個人受到省市縣級以上業務主管部門表彰的，一次分別獎勵3分、2分、1分。

四、考核結果運用

根據以上考核結果，綜合考評的前10%為“優秀”等次，給予全額發放績效獎勵，并發放獎金（獎金為“一般”等次績效扣除部分的平均值）；綜合考評的前10%為“一般”等次，給予扣除其績效獎勵0.2（如：1.8倍績效，僅發放1.6倍績效）進行發放；其他人員為為“良好”等次，給予等額發放績效獎勵。

五、考核要求

（一）所有參加考核人員要統一認識、認真對待、端正態度，正確對待別人，客觀、公正地評價每一位干部，并正確對待考核結果，在考核過程中一經發現違紀現象將嚴肅處理；

（二）考核的目的是為了更好的促進工作，全體干部要以考核為動力，振奮精神，立足本職，扎實工作，爭創佳績。