第一篇：84266_梁平法表示簡單總結

梁平法表示簡單總結

注，建筑圖紙中未標明的長度單位均為：mm（毫米）φ10

φ、表示直徑大小，10、表示10mm。φ

10、就是表示直徑為10mm的鋼筋。現在的鋼筋直徑規格為：φ

6、φ

8、φ

10、φ

12、φ

14、φ

16、φ

18、φ20、φ

22、φ

25、φ32。@100 @表示間隔，@100，就是表示該類鋼筋構件的間隔為100mm

一、箍筋表示方法： 例⑴、φ10@100/200(2)

表示箍筋直徑為10mm，加密區間距為100mm，非加密區間距200mm。括號內“2”表示全為二肢箍。

例⑵、φ10@100/200(4)表示箍筋直徑為10mm，加密區間距100mm，非加密區間距200mm，括號內“4”表示全為四肢箍。

例⑶、φ8@200(2)

表示箍筋直徑為為8mm，間距為200mm，括號內“2”表示全為二肢箍。例⑷、φ8@100(4)/150(2)

表示箍筋直徑為8mm，加密區間距100mm，四肢箍，非加密區間距150mm，雙肢箍。

二、梁主筋表示方法： 例⑴集中標注： KL1（4A）250×600 φ10@100/150(4)

2Φ25+2Φ20；4Φ22/4Φ25 N4Φ18

第一行KL1表示梁的編號，（4A）表示該梁有4垮，含一個懸臂頭A。250×600表示梁的截面高與寬。第二行φ10@100/150(4)，請見前面注解。第三行2Φ25+2Φ20；分號“；”前為梁面筋，表示2根直徑25mm和2根直徑為20mm的鋼筋；后4Φ22/4Φ25，為底筋，表示有兩排，上排4根22，下排4根25。第四行N4Φ18，表示梁腰筋，每邊2根，共4根18mm的鋼筋。

例⑵梁面支座處鋼筋表示方法：（標在梁上支座處上方）6Φ254/2

表示支座處面鋼筋上排為4根，直徑為25mm，下排為2根，25mm。2Φ22+2Φ20 表示只有一排鋼筋，兩根直徑22mm的在角部，兩根直徑為20mm的在中部，均勻布置。例⑶、梁底筋表示方法：（標在梁的下部）4Φ25

表示只有一排主筋。6Φ252/4

表示有兩排鋼筋，上排筋為2根25，下排筋4根25。

三、其他的表示方法;例JKL1(4)300X600,……B3Φ25，T3Φ22，表示 “B”，“T”

B3Φ25表示上部通長鋼筋, T3Φ22表示下部鋼筋

例KL9a（1）350*600

一級鋼10間距100/200（4）

4三級鋼25；4三級鋼25 N2三級鋼14（-0.260）

表示k是框架 l是梁 9a是編號 350*600截面大小（1）跨數 1跨

箍筋加密區是100mm 非加密區 200mm

上面四個25圓 三級鋼 ；下面四個25圓的 三級鋼

中間抗扭鋼筋14mm 括號里是標高

一、箍筋表示方法：

⑴ φ10@100/200(2)表示箍筋為φ10，加密區間距100，非加密區間距200，全為雙肢箍。⑵ φ10@100/200(4)表示箍筋為φ10，加密區間距100，非加密區間距200，全為四肢箍。⑶ φ8@200(2)表示箍筋為φ8，間距為200，雙肢箍。

⑷ φ8@100(4)/150(2)表示箍筋為φ8，加密區間距100，四肢箍，非加密區間距150，雙肢箍。

(5)L φ8@100/200 L表示螺旋箍筋

一、梁上主筋和梁下主筋同時表示方法 ：

⑴ 3Φ22，3Φ20 表示上部鋼筋為3Φ22, 下部鋼筋為3Φ20。⑵ 2φ12，3Φ18 表示上部鋼筋為2φ12, 下部鋼筋為3Φ18。⑶ 4Φ25，4Φ25 表示上部鋼筋為4Φ25, 下部鋼筋為4Φ25。⑷ 3Φ25，5Φ25 表示上部鋼筋為3Φ25, 下部鋼筋為5Φ25。

二、梁上部鋼筋表示方法：（標在梁上支座處）

⑴ 2Φ20 表示兩根Φ20的鋼筋，通長布置，用于雙肢箍。

⑵ 2Φ22+（4Φ12）表示2Φ22 為通長，4φ12架立筋，用于六肢箍。⑶ 6Φ25 4/2 表示上部鋼筋上排為4Φ25，下排為2Φ25。

⑷ 2Φ22+ 2Φ22 表示只有一排鋼筋，兩根在角部，兩根在中部，均勻布置。

三、梁腰中鋼筋表示方法：

⑴ G2φ12 表示梁兩側的構造鋼筋，每側一根φ12。⑵ G4Φ14 表示梁兩側的構造鋼筋，每側兩根Φ14。⑶ N2Φ22 表示梁兩側的抗扭鋼筋，每側一根Φ22。⑷ N4Φ18 表示梁兩側的抗扭鋼筋，每側兩根Φ18。

四、梁下部鋼筋表示方法：（標在梁的下部）

⑴ 4Φ25 表示只有一排主筋，4Φ25 全部伸入支座內。

⑵ 6Φ25 2/4 表示有兩排鋼筋，上排筋為2Φ25，下排筋4Φ25。

⑶ 6Φ25（-2）/4 表示有兩排鋼筋，上排筋為2Φ25，不伸入支座，下排筋4Φ25，全部伸入支座。

⑷ 2Φ25 + 3Φ22（-3）/ 5Φ25 表示有兩排筋，上排筋為5根。2Φ25伸入支座，3Φ22，不伸入支座。下排筋 5Φ25，通長布置。======================== B（bottom）表示梁底部鋼筋或下部通長鋼筋。

T（top）表示梁頂部鋼筋或上部通長鋼筋。

第二篇：梁平法表示簡單總結

梁平法表示簡單總結

一、箍筋表示方法：

⑴ φ10@100/200(2)表示箍筋為φ10，加密區間距100，非加密區間距200，全為雙肢箍。

⑵ φ10@100/200(4)表示箍筋為φ10，加密區間距100，非加密區間距200，全為四肢箍。

⑶ φ8@200(2)表示箍筋為φ8，間距為200，雙肢箍。

⑷ φ8@100(4)/150(2)表示箍筋為φ8，加密區間距100，四肢箍，非加密區間距150，雙肢箍。

(5)L φ8@100/200L表示螺旋箍筋

一、梁上主筋和梁下主筋同時表示方法 ：

⑴ 3Φ22，3Φ20表示上部鋼筋為3Φ22,下部鋼筋為3Φ20。

⑵ 2φ12，3Φ18表示上部鋼筋為2φ12,下部鋼筋為3Φ18。

⑶ 4Φ25，4Φ25表示上部鋼筋為4Φ25,下部鋼筋為4Φ25。

⑷ 3Φ25，5Φ25表示上部鋼筋為3Φ25,下部鋼筋為5Φ25。

二、梁上部鋼筋表示方法：（標在梁上支座處）

⑴ 2Φ20表示兩根Φ20的鋼筋，通長布置，用于雙肢箍。

⑵ 2Φ22+（4Φ12）表示2Φ22 為通長，4φ12架立筋，用于六肢箍。

⑶ 6Φ25 4/2表示上部鋼筋上排為4Φ25，下排為2Φ25。

⑷ 2Φ22+ 2Φ22表示只有一排鋼筋，兩根在角部，兩根在中部，均勻布置。

三、梁腰中鋼筋表示方法：

⑴ G2φ12表示梁兩側的構造鋼筋，每側一根φ12。

⑵ G4Φ14表示梁兩側的構造鋼筋，每側兩根Φ14。

⑶ N2Φ22表示梁兩側的抗扭鋼筋，每側一根Φ22。

⑷ N4Φ18表示梁兩側的抗扭鋼筋，每側兩根Φ18。

四、梁下部鋼筋表示方法：（標在梁的下部）

⑴ 4Φ25表示只有一排主筋，4Φ25 全部伸入支座內。

⑵ 6Φ25 2/4表示有兩排鋼筋，上排筋為2Φ25，下排筋4Φ25。

⑶ 6Φ25（-2）/4表示有兩排鋼筋，上排筋為2Φ25，不伸入支座，下排筋4Φ25，全部伸入支座。

⑷ 2Φ25 + 3Φ22（-3）/ 5Φ25表示有兩排筋，上排筋為5根。2Φ25伸入支座，3Φ22，不伸入支座。下排筋 5Φ25，通長布置

========================

B（bottom）表示梁底部鋼筋或下部通長鋼筋。

T（top）表示梁頂部鋼筋或上部通長鋼筋。

鋼筋總結

1.柱箍筋的加密區為首層全長H/n三分之一,上下加密,二層后為全長六分之一上下加密。

2.柱縱向筋焊接需上下錯開,錯開間距為35d,焊接接頭不大于該截面的50%。柱筋不宜綁扎搭接。

3.梁縱向筋接頭塔接為上部筋三分之一跨中，下部筋為端支座處，同一截面鋼筋接頭不能

超過25%。接頭應位于構件受力最小處。

4.梁構件搭接為35d，且≥500mm；板構件為≥300mm，塔接相互錯開。

5.梁箍筋加密為梁高的1.5倍。挑筋大小為第一排全跨三分之一，第二排為全跨的四分之一。

6.直徑≥25的HRB鋼筋必須機械連接或焊接，〈25的綁扎連接。

7.閃光對焊宜使用于水平構件、如梁；柱類豎向筋宜采用電渣壓力焊；電弧焊單面焊為10cm,單面焊5cm。

8.梁縱向鋼筋錨入端支座柱內，非抗震需滿足La，抗震需滿足≥0.4Lae+15d，0.4Lae為直錨，15d為彎折部分，直錨須達到柱中線內側。（當直錨部分滿足≥0.4Lae，可不需15d彎鉤）下部貫通縱筋跨中支座錨固抗震需滿足0.5Hc+5d。（或搭接、不怎么清楚）

9.當梁高大于450cm，需在梁兩側設入抗扭鋼筋，間距為箍筋非加密區的2倍。抗扭鋼筋兩側應有拉鉤。

10.梁集≥0.4Lae中標注標有貫通筋，但原位標注取值優先。222+218表示2放角部，218放在中部

11.為防止鋼筋腐蝕，需在梁、板、柱構件設置墊塊保護層，具體要求03G有說明。

12.板筋在次梁之上，次梁鋼筋在主梁鋼筋之上，主梁鋼筋搭在柱筋上，柱再把全部荷載傳給基礎。框架結構就是這樣傳力的。（框架結構一般僅局限于8層以下的建筑，不適合中高層；中高層或超高層，無疑框架剪力墻結構或鋼結構是一個不錯的選擇）

13.主、次梁交接處，主梁需箍筋加密；直徑〉28梁構件，得另設附加箍筋三根。

14.懸挑構件彎起鋼筋全層箍筋加密，受力而改變。

15.板負筋設法為凈跨各三分之一，分部筋大小結施說明中有。砼澆筑時應防止負筋踩踏

16.樓梯休息平臺板配筋一般為雙層雙向，斜板上下各有負筋，凈跨取三分之一。廚衛一般都有該層的局部結構標高。（一般低于該層的結構標高）

17.HPB級鋼筋一般端部設有彎鉤，HRB級鋼筋根據施工需要可設可不設。

18.一根鋼筋最大彎距處為支座兩端，所以支座兩端需箍筋加密，防止折斷，這就是所說的箍筋加密區；為防止鋼筋豎向剪力，則需鋼筋全層套箍筋，就是所說的箍筋非加密區。

19.柱頂鋼筋做法03G有說明。

20.鋼筋下料宜綜合考慮，一般考慮到兩端保護層、彎鉤增加值、當有彎起鋼筋時還需考慮量度差值，如吊筋。

21.相鄰兩跨〉5m需設構造柱，墻體轉角處需設構造柱；>4m高的砌體需設圈梁；門窗洞口需設過梁。砌體高度每天不宜超過1.8m。

22.屋面女兒墻應每隔2.5m時預先在澆筑梁板時埋設構造柱鋼筋，砌體與柱連接需設2根拉結鋼筋加固。

23.盡量減少不同直徑鋼筋的塔接。

24.第一排和第二排鋼筋的間距為至少25cm左右，也不能過多。

25.當梁截面大小有高差，大的錨固柱可不設彎鉤。直錨應滿足0.4Lae。

第三篇：2.1數列的概念與簡單表示法教案

2．1數列的概念與簡單表示法

（一）教學目標

1、知識與技能：了解數列的概念和幾種簡單的表示方法（列表、圖象、通項公式）；了解數列是一種特殊的函數；

2、過程與方法：通過三角形數與正方形數引入數列的概念；通過類比函數的思想了解數列的幾種簡單的表示方法（列表、圖象、通項公式）；

3、情態與價值：體會數列是一種特殊的函數；借助函數的背景和研究方法來研究有關數列的問題，可以進一步讓學生體會數學知識間的聯系，培養用已知去研究未知的能力。

（一）教學重、難點

重點：理解數列的概念，認識數列是反映自然規律的基本數學模型，探索并掌握數列的幾種間單的表示法（列表、圖象、通項公式）；

難點：了解數列是一種特殊的函數；發現數列規律找出可能的通項公式。

（二）學法與教學用具 學法：學生以閱讀與思考的方式了解數列的概念；通過類比函數的思想了解數列的幾種簡單的表示方法；以觀察的形式發現數列可能的通項公式。教學用具：多媒體、投影儀、尺等

（三）教學設想

1、多媒體展示三角形數、正方形數，提問：這些數有什么規律？與它所表示的圖形的序號有什么關系？

2、（1）概括數列的概念：按照一定順序排列著的一列數稱為數列，數列中的每一個數叫做這個數列的項。（2）辯析數列的概念：“1，2，3，4，5”與“5，4，3，2，1”是同一個數列嗎？與“1，3，2，4，5”呢？給出首項與第n 項的定義及數列的記法：{an}（3）數列的分類: 有窮數列與無窮數列；遞增數列與遞減數列，常數列。

3、數列的表示方法

（1）函數y=7x+9 與y=3 x，當依次取1，2，3，…時，其函數值構成的數列各有什么特點？

（2）定義數列{an}的通項公式

（3）數列{an}的通項公式可以看成數列的函數解析式，利用一個數列的通項公式，你能確定這個數列的哪些方面的性質？

（4）用列表和圖象等方法表示數列，數列的圖象是一系列孤立的點。

4、例1 寫出下面數列的一個通項公式，使它的前4項分別是下列各數：

（1）1，-1/2，1/3，-1/4；

（2）2，0，2，0．

引導學生觀察數列的前4項的特點，尋找規律寫出通項公式。再思考：根據數列的前若干項寫出的數列通項公式的形式唯一嗎？舉例說明。

5、例

2、圖2.1-5中的三角形稱為希爾賓斯基（Sierpinski）三角形，在下圖4個三角形

2．1數列的概念與簡單表示法

海口一中

陸健青

中，著色三角形的個數依次構成一個數列的前4項，請寫出這個數列的一個通項公式，并在直角坐標系中畫出它的圖象。

通過多媒體展示希爾賓斯基（Sierpinski）三角形，引導學生觀察著色三角形的個數的變化，尋找規律寫出數列的一個通項公式，并用圖象表示數列。體會數列的圖象是一系列孤立的點。

1、問題：如果一個數列{an}的首項a1=1，從第二項起每一項等于它的前一想的前一項的2倍再加1，即 an = 2 an-1 + 1（n∈N，n>1），（※）

你能寫出這個數列的前三項嗎？

像上述問題中給出數列的方法叫做遞推法，（※）式稱為遞推公式。遞推公式也是數列的一種表示方法。

2、例3 設數列{an}滿足

寫出這個數列的前五項。

此題與例1的學習是互為相反的關系，也是為了引入下文的等差數列，等差數列是最簡單的遞推數列。

3、課堂練習：P36

1~5，課后作業：P38習題2.1 A組

1，2，4，6。

4、課堂小結：

（1）數列的概念，認識數列是反映自然規律的基本數學模型；

（2）了解用列表、圖象、通項公式、遞推公式等方法表示數列；能發現數列規律找出可能的通項公式。

（3）了解數列是一種特殊的函數。

（四）評價設計

1、重視對學生學習數列的概念及表示法的過程的評價

關注學生在數列概念與表示法的學習中，對所呈現的問題情境是否充滿興趣；在學習過程中，能否發現數列中的項的規律特點，寫出數列的通項公式，或遞推公式。

2、正確評價學生的數學基礎知識和基礎技能

能否類比函數的性質，正確理解數列的概念，正確使用通項公式、列表、圖象等方法表示數列，了解數列是一種特殊的函數。了解遞推公式也是數列的一種表示方法。

第四篇：英語時間表示法

采用月+日+年的形式，英語時間表示法 用英文表示年份日期

比方2003年6月10日，就是June(6月）+ the tenth（10日）+two thousand three（2003年）值得注意的是，在講到日期的時候，通常用序數詞，如用first,second,third之類的時間時刻的英語表示法

1.表示幾點鐘用基數詞加可以省略的o’clock

5:00 讀作 five o’clock 或 five

2.表示幾點過幾分，在分鐘后加past，再加小時

five past seven 七點過五分

thirty past two 或者half past two兩點半

a quarter past eight 八點過一刻

seven past eight 八點過七分

3.表示差幾分到幾點，在分鐘后面加to，再加小時

two to two2點差2分，ten to eight 差十分八點（七點五十分）

a quarter to twelve 差一刻十二點（十一點四十五分）

twenty to six 差二十分六點（五點四十分）

在日常生活中，常用下列簡單方法表示時間。

以小時、分種為單位分別讀出數字。

6:31 讀作 six thirty-one

10:26讀作 ten twenty-six

14:03 讀作 fourteen o three

16:15 讀作 sixteen fifteen

18:30 讀作 eighteen thirty

23:55 讀作 twenty-three fifty-five

注：表示時間的上午和下午，1:00a.m.指的是凌晨1點，而1:00p.m.指下午1點，及13:00。

現在，時刻表上的時間大多采用24小時表示法，這樣就不需要用a.m.表示上午，p.m.表示下午了。

第五篇：加減乘除英文表示法

加減乘除英文表示法

1． 加：用and ,plus , added to 等詞表示。＋ 4 ＝ 6 可譯為：

Two and four is six.Two plus four is equal to six.Two added to four equals six.Two and four makes six.Two plus four will be six.If you add two to four , you get six.2． 減：用minus, taken from, subtracted from 等表示。

8－3=5可譯為：

Eight minus three is five.Eight minus three is equal to five.Three taken from eight leaves five.Three subtracted from eight leaves five.Take three from eight and the remainder is five.3． 乘：用multiply···by···/ multiplied by / time 等表示。3 × 5 = 15可譯為：

Multiply three by five is(gives)fifteen.Three multiplied by five is fifteen.Multiply three by five , you get fifteen.Three times five is(makes, will be , equals, is equal to)fifteen.4． 除：用divide···by···/ divided by / divide···into··· / into 等表示。24 ÷ 8 = 3 可譯為：

Twenty-four divided by eight makes(is , equals)three.Twenty-four divided by eight is equal to three.Eight into twenty-four goes three times.Divide eight into twenty-four , and you get three.Divide twenty-four by eight , and you get three.