第一篇：復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)之心得

復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)之心得

踏上復(fù)旦這片文化底蘊(yùn)濃厚的土地，感受到了“日月光華、旦復(fù)旦兮”帶給我的無(wú)限動(dòng)力。復(fù)旦，江南第一學(xué)府，非常有幸參加了XX市XX鎮(zhèn)在復(fù)旦大學(xué)舉辦的第一期后備干部骨干培訓(xùn)班。重新走進(jìn)菁菁校園，心中的感動(dòng)、興奮與向往之情難以言表。精心策劃的課程和名師的精彩講授更讓我受益匪淺。

一、教師授課，實(shí)力雄厚

培訓(xùn)班的各位老師，教授深厚豐富的知識(shí)面，生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，充分調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的積極性。授課中，老師們摒棄了傳統(tǒng)模式的純理論灌輸，把枯燥的理論知識(shí)與生動(dòng)具體的案例結(jié)合起來(lái)分析，使授課有理論深度，又有實(shí)踐廣度，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，積累了豐富的案例，開(kāi)闊了眼界。

二、培訓(xùn)內(nèi)容，豐富緊湊

培訓(xùn)課程緊湊，從領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與溝通藝術(shù)到社區(qū)與社區(qū)工作及政府公務(wù)禮儀，從新時(shí)期城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展與轉(zhuǎn)型期社會(huì)管理的挑戰(zhàn)與智慧到政府危機(jī)公關(guān)與媒介應(yīng)對(duì)策略，從理論學(xué)習(xí)到實(shí)地參考，緊扣時(shí)事，切合村后備干部工作實(shí)際。

“領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與溝通藝術(shù)”，從哲學(xué)的角度啟發(fā)了個(gè)人心智，讓我思考著從細(xì)微的環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)自己，讀懂別人，學(xué)會(huì)良

好的溝通方式與處世方法。

上海師范大學(xué)教授、上海世博會(huì)禮儀專(zhuān)家田軍從溝通方式、座位禮節(jié)、言談舉止、儀表服飾給我們講授了政府公務(wù)禮儀。使我對(duì)公務(wù)禮儀有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后的公務(wù)接待更有信心。

在互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體高速發(fā)展，各類(lèi)信息的傳播明顯比以往更加迅速、便捷的今天，一旦危機(jī)事件發(fā)生，便容易引起全社會(huì)的高度關(guān)注，進(jìn)而給政府處理危機(jī)事件帶來(lái)壓力。如何正確引導(dǎo)輿論，減少社會(huì)不良影響，逐漸成為各級(jí)政府部門(mén)認(rèn)真思考和研究的問(wèn)題。復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院趙民副教授就“政府危機(jī)公關(guān)與媒介應(yīng)對(duì)策略”，給我們上了生動(dòng)的一課。結(jié)合工作實(shí)際，我認(rèn)為，應(yīng)對(duì)危機(jī)事件，必須要尊重新聞?shì)浾摰膫鞑ヒ?guī)律，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論。建立健全危機(jī)處理機(jī)制和危機(jī)處理機(jī)構(gòu)。

實(shí)地參觀考察全國(guó)黨建、社區(qū)建設(shè)的典范浦東新區(qū)濰坊街道，親身感受浦東新區(qū)濰坊街道日新月異的發(fā)展變化?！爸Р拷ㄔ跇巧?，黨的工作覆蓋樓宇”使我在感嘆上海樓宇經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，更驚嘆濰坊社區(qū)所轄的4000余家非公經(jīng)濟(jì)組織的黨建工作也是別樣紅。

通過(guò)以上課程的學(xué)習(xí)，使我們清晰地看到了自己在基礎(chǔ)知識(shí)方面及時(shí)政熱點(diǎn)方面的不足，從而提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、關(guān)注時(shí)政，不斷進(jìn)步。

三、相互交流，共同進(jìn)步

本期培訓(xùn)班的學(xué)員多由XX鎮(zhèn)村(社區(qū))青年后備干部、大學(xué)生村官組成。大家在學(xué)習(xí)之余，師生之間、同學(xué)之間經(jīng)?；ハ嘤懻?，促進(jìn)了思想的交流，不但有助于加深相互的了解和認(rèn)識(shí)，而且有助于增強(qiáng)各村干部之間的思想互動(dòng)，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和友誼。

學(xué)習(xí)乃進(jìn)步之源。在今后的工作實(shí)踐中，我將以此為新的起點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)，提升自身的業(yè)務(wù)能力和工作水平，努力把自己打造成一名適應(yīng)新農(nóng)村發(fā)展需要的青年干部。

東山村 朱珠 2011年7月30日

第二篇：復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)心得

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

七天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，感謝省委組織部和復(fù)旦大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的精密組織和精心安排，為我們提供了這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這幾天的培訓(xùn)中,我聆聽(tīng)了來(lái)各位教授老師老師關(guān)于縣域經(jīng)濟(jì)、實(shí)事政治、法律法規(guī)等多個(gè)專(zhuān)題講座。參觀了金山廊下農(nóng)業(yè)生態(tài)園和中共一大會(huì)址地等基地，使我受益匪淺。下面是我此次培訓(xùn)的心得體會(huì)：

在培訓(xùn)班開(kāi)班講話上，訾部長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生村官提出了殷切期望，并強(qiáng)調(diào)我們要提高五種能力，做好“五比五爭(zhēng)先”。聽(tīng)著部長(zhǎng)意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，村官是一個(gè)鈕帶，他上聯(lián)系上級(jí)黨委政府，下聯(lián)系著群眾百姓，一個(gè)村的安定和諧、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收，都與村官的工作分不開(kāi)的。要做好村官工作，就必須要當(dāng)好服務(wù)員，哪里有需要就到哪里去，村官的主要職責(zé)就是為廣大農(nóng)民服務(wù)，為他們辦實(shí)事。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)、文化、基層組織建設(shè)都需要我們這些年輕的血液，所以做為一名大學(xué)生村官，要提高認(rèn)識(shí)，撲下身子來(lái)為農(nóng)村的建設(shè)、和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，奉獻(xiàn)自己的青春。

幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)緊湊而充實(shí)，我不僅為復(fù)旦大學(xué)的學(xué)風(fēng)而震撼，也為能有這樣的學(xué)習(xí)型機(jī)會(huì)感到榮幸。從黃教授的《網(wǎng)

絡(luò)宣傳的輿情研判與危機(jī)應(yīng)對(duì)》到朱教授的《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維》，從朱教授的《中國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與宏觀經(jīng)濟(jì)政策》到蔣教授的《世界政治格局與中國(guó)應(yīng)對(duì)》等。每一堂課都讓我受益匪淺、深受啟發(fā)。我是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，很多經(jīng)濟(jì)、軍事領(lǐng)域以前很少涉及，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我深深的意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅要有深度，也同樣要有寬度。作為第一書(shū)記要掌握方方面面的知識(shí)，要對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行思索與反思。在今后的工作要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的道路是永無(wú)止境的。

短短的幾天里我不但聽(tīng)取了讓自己長(zhǎng)期受益的專(zhuān)題講座，還與其他大學(xué)生村官聚在一起，學(xué)習(xí)交流工作方面的信息，相互溝通交流，在知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)上都獲得了較多的收獲，有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平、理論水平和規(guī)范化的管理水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,搞好工作的信心和決心。尤其是在最后一天的總結(jié)大會(huì)上，幾位村官朋友談到自己的創(chuàng)業(yè)之路，讓我很受鼓舞。他們是我的榜樣，是我學(xué)習(xí)的楷模，他們的成功事跡告訴我只要靜下心、沉下身就一定能將工作做好，成就自己的事業(yè)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我懂得了雖然我們每天都做著平凡的小事，但我相信只要堅(jiān)持在這個(gè)平凡崗位上認(rèn)真踏實(shí)的工作，努力學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，不管遇到什么挫折，只要心

中信仰是堅(jiān)定的、精神狀態(tài)是積極向上的，就必定能夠克服一切困難，去實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)。

第三篇：復(fù)旦大學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得

復(fù)旦大學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班

學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在區(qū)里的組織安排下，我參加了在上海復(fù)旦大學(xué)舉辦的為期7天的干部培訓(xùn)班。在這個(gè)氛圍濃厚的高等學(xué)府內(nèi)接受了思想的洗禮和文化的熏陶，在七天的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了《和諧執(zhí)政下的經(jīng)濟(jì)政策探討》、《招商引資》、《調(diào)結(jié)構(gòu)，促發(fā)展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)模式調(diào)整》、《新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)管理創(chuàng)新思維》、《提高依法行政能力和公信力》、《構(gòu)建和諧 社會(huì)需要解決的主要矛盾》、《突發(fā)事件處置與媒體應(yīng)對(duì)》等課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富，思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升，分析和解決問(wèn)題的能力得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，干好工作的決心和信心也更加堅(jiān)定，現(xiàn)就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)淺談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，做學(xué)習(xí)的楷模。領(lǐng)導(dǎo)干部要有高素質(zhì)、高境界、高情操、高能力，要有真學(xué)識(shí)，要做真表率，并且指出，學(xué)識(shí)水平?jīng)Q定工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。當(dāng)今社會(huì)，新知識(shí)、新理念、新事物層出不窮，并且更新迅速，領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷地更新學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓寬學(xué)習(xí)渠道、擴(kuò)展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，才能防止知識(shí)的老化、思想的僵化、能力的退化，才能在領(lǐng)導(dǎo)崗位上發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)作用，促進(jìn)決策的科學(xué)化、合理化。

二、領(lǐng)導(dǎo)干部要提高理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變思想觀念。理念指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論，我們黨在幾十年的發(fā)展歷程中，在不同的發(fā)展時(shí)期，總結(jié)和提煉出了豐富的理論，從毛澤東思想到鄧小平理論，到江澤民的“三個(gè)代表”，再到胡錦濤總書(shū)記的科學(xué)發(fā)展觀，每一個(gè)理論體系都是馬列主義思想的再完善再豐富，都具有一個(gè)時(shí)代的特征，在這個(gè)時(shí)代中起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要掌握這些理論的思想淵源，認(rèn)識(shí)這些理論產(chǎn)生的背景，熟知這些理論的內(nèi)容，還要學(xué)會(huì)在這些基本理論的指導(dǎo)下正確地開(kāi)展工作。在此次培訓(xùn)中，共安排了兩節(jié)科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，我真正了解了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，明白了科學(xué)發(fā)展觀提出的背景和深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的緊迫性和必要性。以前在觀念上對(duì)科學(xué)發(fā)展觀存在著模糊的認(rèn)識(shí)和思想上的偏見(jiàn)，認(rèn)為它僅僅是一種新理論，現(xiàn)在看來(lái)，每位領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該把思想觀念轉(zhuǎn)變到科學(xué)發(fā)展上來(lái)，只有牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的理念，轉(zhuǎn)變陳舊的觀念，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐，才能在工作中把握正確的方向，才能帶領(lǐng)群眾走出一條科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的道路。

三、領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)科學(xué)管理，提高管理水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更深刻地體會(huì)到了作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要學(xué)會(huì)科學(xué)管理，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。首先要學(xué)會(huì)用人。在工作中要用人所長(zhǎng)，避人所短，具體講就是要見(jiàn)人所長(zhǎng)、容人所長(zhǎng)、用人所長(zhǎng)、勵(lì)人所長(zhǎng)，同時(shí)，要正確析人之短，容人之短，努力治人之短，真正做到人盡其才，才盡其用。領(lǐng)導(dǎo)是用人的人，要力避事必躬親。其次，要學(xué)會(huì)管理，在管理中要善用激勵(lì)，要區(qū)分對(duì)象、區(qū)分時(shí)間、區(qū)分方法進(jìn)行激勵(lì)發(fā)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，努力形成最佳的運(yùn)行狀態(tài)，達(dá)到最佳的運(yùn)行效果；再次要學(xué)會(huì)決策。領(lǐng)導(dǎo)干部相當(dāng)于指揮中心，就是發(fā)號(hào)施令，讓員工們按要求執(zhí)行，所以領(lǐng)導(dǎo)干部必須會(huì)決策、善決策、能決策、決好策。在決策中首先要打開(kāi)空間，做好選擇；其次要快速反應(yīng)、快速選擇；再次要避免經(jīng)驗(yàn)主義，避免僵化，要學(xué)會(huì)借助外腦，并能夠把握主動(dòng)權(quán)，當(dāng)機(jī)立斷，切忌瞻前顧后，猶柔寡斷。

四、領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，具備實(shí)干精神。有創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展。常言道“創(chuàng)新則生，守舊則亡”。工作中，既要有創(chuàng)新的思路，還要有創(chuàng)新的舉措，只有會(huì)創(chuàng)新、善創(chuàng)新、常創(chuàng)新，才會(huì)永遠(yuǎn)保持生命力，才能有發(fā)展的活力和沖勁，才會(huì)取得發(fā)展的新成果。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)干部除了要善于創(chuàng)新外，還要具有務(wù)實(shí)重干的精神，有一句話叫“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，只有講實(shí)干，重實(shí)效，求實(shí)績(jī)，才會(huì)取得實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。所以，在工作中要突出一個(gè)“實(shí)”字，從實(shí)處著手，在實(shí)處落腳，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干。

五、領(lǐng)導(dǎo)干部要努力工作，做部門(mén)員工的榜樣，在業(yè)務(wù)上要當(dāng)行家里手。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部就得不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)本部門(mén)的工作內(nèi)容、性質(zhì)做到心中有數(shù)，努力成為行家里手。在業(yè)務(wù)管理上，要思路清晰，計(jì)劃周詳；工作中要率先垂范。率先垂范能形成一種感召力和凝聚力，讓別人愿意和你一起工作，為你分憂解難。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，重要的是以身作則，要求別人做到的，自己首先要做到，這是一種行動(dòng)的感召;是一種說(shuō)話的資格。以身作則說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，需要長(zhǎng)期地堅(jiān)持,力求做到大事嚴(yán)格辦，小事不馬虎；作風(fēng)上還要扎實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的一言一行、一舉一動(dòng)，以及處理的每一件小事都會(huì)影響著館里的每個(gè)員工,只有充分發(fā)揮出埋頭苦干、講究奉獻(xiàn)、吃苦在前，享受在后的精神，才能起到表率和帶頭作用。

總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為一名稱(chēng)職的中層干部。

第四篇：985之復(fù)旦大學(xué)

復(fù)旦大學(xué)

1905年，于右任、邵力子等原震旦公學(xué)學(xué)生脫離震旦，擁戴馬相伯在吳淞創(chuàng)辦復(fù)旦公學(xué)。校名擷取自《尚書(shū)大傳?虞夏傳》“卿云爛兮，糾縵縵兮；日月光華，旦復(fù)旦兮”兩句中的“復(fù)旦”二字，本義是追求光明，寓含自主辦學(xué)、復(fù)興中華之意。馬相伯、嚴(yán)復(fù)等先后擔(dān)任校長(zhǎng)。1913年李登輝開(kāi)始擔(dān)任校長(zhǎng)，一直到1936年。在他長(zhǎng)達(dá)23年的校長(zhǎng)任內(nèi)，復(fù)旦發(fā)展成為一所以培養(yǎng)商科、經(jīng)濟(jì)、新聞、教育、土木等應(yīng)用型人才聞名的、有特色的私立大學(xué)，形成了從中學(xué)到研究院的完整的辦學(xué)體系。

1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，復(fù)旦部分師生在吳南軒校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，輾轉(zhuǎn)內(nèi)遷重慶北碚（渝校）。1941年增設(shè)了農(nóng)學(xué)院。經(jīng)國(guó)民政府行政院批準(zhǔn)，1942年元旦復(fù)旦由私立改為國(guó)立，全稱(chēng)為國(guó)立復(fù)旦大學(xué)，吳南軒、章益先后出任校長(zhǎng)。1946年夏，渝校遷回上海江灣原址，與滬校合并，學(xué)校的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。

兩次騰飛1949年6月，上海市軍管會(huì)接管復(fù)旦。軍管會(huì)任命張志讓、陳望道擔(dān)任校務(wù)委員會(huì)正副主任委員。1952年2月，中共復(fù)旦大學(xué)委員會(huì)成立，李正文任書(shū)記。1952年8月至9月，華東地區(qū)進(jìn)行院系大調(diào)整，復(fù)旦大學(xué)成為人文社會(huì)和自然科學(xué)的全國(guó)重鎮(zhèn)，奠定了后50年學(xué)科發(fā)展的基本格局和師資基礎(chǔ)。

1954年，楊西光出任復(fù)旦大學(xué)黨委書(shū)記。1956年復(fù)旦第一次黨代會(huì)召開(kāi)。五六十年代，楊西光、王零領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校黨委支持校長(zhǎng)陳望道狠抓教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮老專(zhuān)家、老教授的作用，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地系統(tǒng)培養(yǎng)中青年骨干教師。期間，復(fù)旦的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)條件都有矚目的長(zhǎng)足發(fā)展，形成了有特色的學(xué)科高原。1949—1966年，復(fù)旦培養(yǎng)的學(xué)生中有70余人日后當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院或中國(guó)工程院院士，這個(gè)人數(shù)在全國(guó)高校中名列第三。

1958年“大躍進(jìn)”，復(fù)旦大學(xué)理科新建了計(jì)算數(shù)學(xué)、力學(xué)、原子核物理、放射化學(xué)、無(wú)線電電子學(xué)、生物物理、生物化學(xué)等新專(zhuān)業(yè)。此前，文科重建了法律系、哲學(xué)系。這些新專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)建，標(biāo)志著復(fù)旦開(kāi)始探索有自己特色的社會(huì)主義綜合大學(xué)之路。1959年，復(fù)旦大學(xué)被列為全國(guó)16所重點(diǎn)大學(xué)之一。1966年到1976年，復(fù)旦大學(xué)成為“文革”的重災(zāi)區(qū)，教學(xué)科研受到重創(chuàng)。

1977年，復(fù)旦大學(xué)恢復(fù)招收本科生，次年恢復(fù)招收研究生。1978年，蘇步青出任校長(zhǎng)、黨委委員，夏征農(nóng)出任黨委第一書(shū)記，進(jìn)行了一系列撥亂反正工作，同時(shí)倡導(dǎo)民主辦校，推動(dòng)思想解放運(yùn)動(dòng)。1983至2011年，謝希德、華中

一、楊福家、王生洪、楊玉良先后出任校長(zhǎng)，盛華、林克、錢(qián)冬生、程天權(quán)、秦紹德、朱之文先后出任黨委書(shū)記。

跨越發(fā)展1984年，復(fù)旦大學(xué)成立研究生院。同年，再次被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的10所高校之一。1993年2月，復(fù)旦大學(xué)提出了“追求優(yōu)質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，明確復(fù)旦作為高校國(guó)家隊(duì)的坐標(biāo)位置”的發(fā)展大計(jì)，并逐步確立“建設(shè)世界一流大學(xué)”的總體奮斗目標(biāo)。

1994年，復(fù)旦大學(xué)通過(guò)由國(guó)家教育部組織的“211工程”部門(mén)預(yù)審，提出了在21世紀(jì)初期，將復(fù)旦大學(xué)建設(shè)成為高層次人才培養(yǎng)、高水平科學(xué)研究、高科技成果轉(zhuǎn)讓和高規(guī)格決策咨詢(xún)的中心和基地，成為學(xué)術(shù)思想活躍、學(xué)科特色鮮明、綜合實(shí)力雄厚、精神面貌健康奮發(fā)、與上海國(guó)際化大都市地位相稱(chēng)的、具有世界一流水平的社會(huì)主義綜合大學(xué)的總體奮斗目標(biāo)，為此后十年制定了發(fā)展藍(lán)圖。1995年5月22日，中共中央總書(shū)記江澤民為復(fù)旦大學(xué)題詞：“面向新世紀(jì)，把復(fù)旦大學(xué)建設(shè)成為具有世界一流水平的社會(huì)主義綜合性大學(xué)?！?/p>

1999年國(guó)家教育部、上海市政府簽定共建復(fù)旦大學(xué)的協(xié)議，復(fù)旦成為“985工程”的首批建設(shè)高校。2000年4月27日，復(fù)旦大學(xué)與上海醫(yī)科大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，成立新的復(fù)旦大學(xué)。

2005年復(fù)旦大學(xué)百年華誕。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤發(fā)來(lái)賀信，希望復(fù)旦大學(xué)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力建設(shè)成為具有世界一流水平的社會(huì)主義綜合性大學(xué)，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出新的更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：培訓(xùn)之心得

在學(xué)習(xí)完《認(rèn)真學(xué)習(xí)細(xì)則 明確發(fā)展程序 積極主動(dòng)加入黨組織》后，我在思想認(rèn)識(shí)方面有了很大改變。以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一、控制數(shù)量，寧缺毋濫 隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)院也不斷創(chuàng)新學(xué)生黨員的管理和教育內(nèi)容，如開(kāi)展誠(chéng)信教育、黨員民主生活會(huì)、黨員發(fā)展大會(huì)、黨員進(jìn)新生寢室等系列教育活動(dòng)，使我院學(xué)生黨員的黨性觀念、政治素養(yǎng)得到了普遍提升。但是控制總量，即實(shí)行發(fā)展黨員總量調(diào)控仍然是發(fā)展黨員的工作指南。其目的是積極穩(wěn)妥地對(duì)發(fā)展黨員數(shù)量和結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)控，使黨員數(shù)量年均增長(zhǎng)控制在適當(dāng)速度，黨員隊(duì)伍保持適度規(guī)模，黨員質(zhì)量不斷得到提高，黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷得到優(yōu)化。近年來(lái)黨員隊(duì)伍逐年壯大，我們需要逐步放緩擴(kuò)大規(guī)模的腳步。所以，要嚴(yán)格按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線，加強(qiáng)對(duì)發(fā)展黨員工作的宏觀指導(dǎo)，制定和落實(shí)發(fā)展黨員規(guī)劃，控制黨員隊(duì)伍的總體數(shù)量，保持黨員隊(duì)伍的適度規(guī)模。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高黨性 我院的學(xué)生黨員在入黨前雖然參加了一些黨的基本知識(shí)和理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但這種學(xué)習(xí)主要存在于形式上，并沒(méi)有從思想上進(jìn)行吸收和消化，在入黨之后也很少有黨員自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，具體表現(xiàn)為理論水平低、自我約束能力弱、組織紀(jì)律性不強(qiáng)等問(wèn)題。強(qiáng)化對(duì)入黨積極分子和學(xué)生黨員的培養(yǎng)教育是做好發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)，是提高黨員質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。培養(yǎng)教育到位，吸收發(fā)展才有可能，發(fā)展的黨員才符合標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展黨員的質(zhì)量才能提高。

做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，慎重發(fā)展，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，從實(shí)際出發(fā)，制定發(fā)展計(jì)劃，不搞硬性指標(biāo)，不搞突擊發(fā)展，尤其不允許把不符合黨員條件的人“拉入”黨內(nèi)，也不把符合條件的同志拒之門(mén)外。

.優(yōu)化黨員建設(shè)隊(duì)伍。黨組織必須在強(qiáng)隊(duì)伍的同時(shí)全力凈化隊(duì)伍，使黨組織成為一支思想政治過(guò)硬，作風(fēng)扎實(shí)的高素質(zhì)隊(duì)伍。

學(xué)生黨支部作為黨在高校的基層組織,是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),擔(dān)負(fù)著聯(lián)系團(tuán)結(jié)大學(xué)生,宣傳組織大學(xué)生,把黨的路線方針政策落實(shí)到學(xué)校、落實(shí)到廣大學(xué)生中去的重要責(zé)任。我認(rèn)為黨員隊(duì)伍的建設(shè)分為四個(gè)板塊，篩選，培訓(xùn)，培養(yǎng)和監(jiān)督。所謂篩選即是在選拔黨員時(shí)嚴(yán)格把關(guān)。培訓(xùn)是指將要立足課堂，灌輸好黨的理論知識(shí)。培養(yǎng)是指分工到人，明確責(zé)任，把好培養(yǎng)關(guān)。監(jiān)督是指及時(shí)實(shí)行公示，公開(kāi)透明，群眾監(jiān)督，保證黨員建設(shè)。

在看完此次培訓(xùn)內(nèi)容后才漸漸領(lǐng)會(huì)到黨員是黨最基本的組成單元，只有保證新發(fā)展的黨員質(zhì)量，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性。只有對(duì)馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義有覺(jué)悟和有中國(guó)特色社會(huì)主義信念，并能自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)各界優(yōu)秀人才才能被吸納為黨員。深深意識(shí)到作為一名預(yù)備黨員不僅僅只是光榮，更多是社會(huì)對(duì)我們的期望和賦予我們的責(zé)任。從向黨遞交入黨申請(qǐng)書(shū)到有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，榮幸的成為發(fā)展對(duì)象，正是這個(gè)過(guò)程中對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、組織原則和紀(jì)律的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)讓我明白中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，懂得黨員的義務(wù)和權(quán)利，堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，也更加堅(jiān)定了我終身?yè)碜o(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到我作為一名預(yù)備黨員還有許多有待提高的地方，還有很多要向黨員同志學(xué)習(xí)的地方，深感責(zé)任重大。對(duì)于一個(gè)政黨，一個(gè)為人民服務(wù)的政黨而言，必須保證每一個(gè)黨員都以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)為黨服務(wù)，為人民服務(wù)。所以在新的時(shí)期下，在吸取過(guò)去工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，我們就要依據(jù)新時(shí)期的特點(diǎn)來(lái)發(fā)展黨員隊(duì)伍，從而推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和民族團(tuán)結(jié)工作，以新鮮的血液充實(shí)當(dāng)黨的執(zhí)政生命。

高校學(xué)生黨員是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。做好高校學(xué)生黨員的發(fā)展和管理工作具有重大而深遠(yuǎn)的意義，同時(shí)也是貫徹落實(shí)黨的十八大精神和總書(shū)記一系列重要講話精神的重要體現(xiàn)。在新時(shí)期新形勢(shì)下，要求學(xué)生黨員堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。