第一篇：新教師之網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得

2014年對于我來說特別的重要，經(jīng)過一年的奮斗我終于如愿以償?shù)淖呱狭私處煹膷徫弧Ｒ惨虼烁用糟宜斫獾慕處熒睿鋵?shí)跟現(xiàn)實(shí)完全不一樣。于是，教師只要上好課，其他都不用做的這種想法在2014年的9月份，徹底被推翻了。還記得第一次參加新教師培訓(xùn)，懷著一顆不安的心，擔(dān)心著萬一老師向我提問題，回答不出來怎么辦？萬一老師布置作業(yè)，我完成不了怎么辦？萬一培訓(xùn)的時(shí)間跟上課的時(shí)間重起來又怎么辦？也許我是及其幸運(yùn)的。這次的新教師培訓(xùn)采用了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的形式——充裕的時(shí)間，讓每個(gè)人都能自由的支配。

在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大平臺上，我不能說我學(xué)會了全部；我能確定的是每次都用心的聽和跟其他新教師進(jìn)行思想的碰撞。發(fā)現(xiàn)原來每位新教師都有一樣的疑慮和許許多多的不知所措。我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我還有很多的戰(zhàn)友，他們能給予我許多的幫助和支援。

在這個(gè)平臺中，我最欣賞的就是作業(yè)版塊，在模塊234都會有一個(gè)作業(yè)留給我們新教師去完成，而這三個(gè)作業(yè)恰恰是教師最為基本的素養(yǎng)。每次一登陸到這個(gè)頁面，我都會先去看下其他新教師的作業(yè)，即使是同一篇課文的教案或者有些相似的案例分析，每篇都有不同的思想方式和活動(dòng)組織方式。于是，我就會開始去反思，取其精華，去其糟粕，另加入自己的一些小想法。這一些小小的想法就是教師成長路上的小石子，為了鋪成寬闊的大路，我時(shí)刻提醒自己每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

在此次學(xué)習(xí)中，收獲最多的是讓自己學(xué)會了更好的溝通和交流，學(xué)會了去尊重網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大平臺。以前，我總是認(rèn)為只有去聽講座，學(xué)到的知識才更多。但現(xiàn)在我的想法改變了。網(wǎng)絡(luò)的講座是能在我們需要的時(shí)候及時(shí)給我們提供有效的幫助，但是專題講座，只有在那個(gè)時(shí)候是有效的，因?yàn)椴豢赡苤貜?fù)第二次。但是網(wǎng)絡(luò)資源卻不同。所以我們每個(gè)人都要尊重網(wǎng)路資源，利用好網(wǎng)絡(luò)為我們搭建的教育大平臺。

最后，衷心的希望自己還有每位新教師在2015年都能學(xué)有所成，一天比一天有進(jìn)步。

第二篇：2012年新教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得

2012年新教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得

炎炎夏日，剛剛結(jié)束了新教師的集體培訓(xùn)，又迎來了新教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。我們這些新教師，在上崗前的日子里辛苦地做著準(zhǔn)備。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)過程中，通過專家的精彩講解，不僅使自己對教師這個(gè)職業(yè)有了更為深刻的理解，還學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，我受益良多。在此寫下自己的一些心得和體會，與大家共勉。

首先是教師的職業(yè)道德問題。記得在集體培訓(xùn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們就著重強(qiáng)調(diào)了這一問題。要想當(dāng)一名好教師，首先要培養(yǎng)自己高尚的職業(yè)道德。良好的師德是當(dāng)一名好老師的基礎(chǔ)和前提。

其次是有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的話題。老師們一再強(qiáng)調(diào)，新教師上崗的頭三年是非常重要的，它直接決定了你今后的成就和走向。因此年輕的新教師們一定要在頭三年，刻苦攻關(guān)，摸索出一套行之有效的學(xué)科教學(xué)方法，為以后的進(jìn)一步發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，老師們也給我們指出了前進(jìn)的方向。作為新教師，我們首先要結(jié)合個(gè)人實(shí)際做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃，然后要找到適合自己的科研方法和模式，提高自我管理能力。

再次是學(xué)生管理問題。這一部分，老師就學(xué)生管理的各個(gè)部分逐一講解，主要是當(dāng)代小學(xué)生的心理問題及其教育對策、師生關(guān)系與師生溝通技巧、學(xué)生的情緒管理策略、學(xué)生心理調(diào)適與輔導(dǎo)等問題。通過學(xué)習(xí)，我對學(xué)生管理應(yīng)注意的問題有了更為深刻的認(rèn)識，為今后的教學(xué)實(shí)踐打下了良好的基礎(chǔ)。

接著是我本人選修的教師口語問題。在這部分中，老師講了口語交際、演講訓(xùn)練、教師口語訓(xùn)練的相關(guān)問題。良好的表達(dá)能力對教師來講是不可或缺的，經(jīng)過這次培訓(xùn)后，相信自己以后一定會做得更好。

最后是我選修的小學(xué)語文。在這部分中，專家從多個(gè)方面向新教師傳授了閱讀教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。比如閱讀教學(xué)必須關(guān)注語言形式、關(guān)注課堂實(shí)情實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教等等。我最深的感受就是，作為一名語文老師，一定要培養(yǎng)自己良好的文本解讀能力，否則，就無法在教學(xué)當(dāng)中得心應(yīng)手。

在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中，我感到自己的日子過得十分充實(shí)，學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的教學(xué)方法，具備了一名教師應(yīng)具備的素質(zhì)和意識。作為一名新教師，我一定在今后的日子里努力培養(yǎng)良好的師德與扎實(shí)的教學(xué)技能，向著優(yōu)秀教師的目標(biāo)奮力前進(jìn)。

第三篇：2013年新教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得

2010年新教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得

今年九月，我踏上了神圣的三尺講臺，開始了我的教師生涯。教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)。這次新教師的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括《中小學(xué)班主任培訓(xùn)》、《教師專業(yè)成長》、《中小學(xué)心理教學(xué)》，同時(shí)還有很多選修的課程，我選擇了《教師口語》和《師生溝通》這兩門課程。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。（1）工作態(tài)度認(rèn)真，擔(dān)當(dāng)重任

教師這一行業(yè)，從小的來說，關(guān)系著班里每一個(gè)孩子的前程，教師對學(xué)生的影響是深刻而長遠(yuǎn)的；從大的來說，關(guān)系著國家的未來發(fā)展，國家發(fā)展中所需要的人才，都是通過教師的培養(yǎng)成長起來的，一個(gè)教師影響著少著一兩百，多著幾代的學(xué)生。因此，作為一個(gè)人民教師，要有崇高的精神，強(qiáng)烈的責(zé)任心，對待工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，要對孩子們負(fù)責(zé)。有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

（2）反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取

在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處，每節(jié)課后總結(jié)教學(xué)過程中欠缺的方面，爭取下次上課不再犯同樣的錯(cuò)誤，在不斷的反思總結(jié)過程中進(jìn)取，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)需要。例如，在物理的教學(xué)過程中經(jīng)常需要教師畫一些簡筆畫，這就需要教師不斷的提高自己的簡筆畫作圖能力，在這次培訓(xùn)中我的簡筆畫作圖能力得到了很大的提高，課堂上的簡筆畫生動(dòng)形象，提高了教師的教學(xué)魅力，很受學(xué)生歡迎，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有積極的作用，并取得了良好的教學(xué)效果。

二、培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中，老師們給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。

結(jié)合老師們給我們介紹的經(jīng)驗(yàn)，我把物理教學(xué)能力目標(biāo)定位為：培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力、系統(tǒng)認(rèn)知能力、理論分析能力、進(jìn)行創(chuàng)造性思維和實(shí)際應(yīng)用的訓(xùn)練。這樣的定位就決定了在教學(xué)過程的設(shè)計(jì)要區(qū)分重點(diǎn)難點(diǎn)、講究教學(xué)方法。基于這樣的課程能力定位，在該課程的教學(xué)中要重點(diǎn)解決好四個(gè)問題：

1、如何講好一節(jié)課？

2、如何與實(shí)驗(yàn)應(yīng)用相結(jié)合？

3、如何針對學(xué)生的差異進(jìn)行教學(xué)？

4、如何強(qiáng)化能力的培養(yǎng)？

解決好這些問題就要深刻把握物理學(xué)的課程體系，避免“太散”“太滿”“不活”“太快”“灌注”的死角，找出每章每節(jié)的結(jié)構(gòu)，有取有舍地組織教學(xué)過程；不要照搬教材，應(yīng)該組織實(shí)例和加強(qiáng)運(yùn)用。

培訓(xùn)只是給我們的教學(xué)中增加一些養(yǎng)分，真正的成長還是要靠我們自己的實(shí)踐。因此，我們應(yīng)該結(jié)合培訓(xùn)中所學(xué)的知識，根據(jù)自己所教科目以及教學(xué)設(shè)備、學(xué)生水平來具體地進(jìn)行教學(xué)，并在教學(xué)中不斷地提高專業(yè)水平，培養(yǎng)學(xué)生。

第四篇：新教師崗前網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得

新教師崗前網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得

楊志

這次培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，包括《教師專業(yè)成長》，《教師口語》，《中小學(xué)班主任培訓(xùn)》，《中小學(xué)心理教育》，《師生溝通》，可以說這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、我對教師這一職業(yè)有了更新、更清楚的認(rèn)識。

新教師崗前培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識，人們常說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，“師者，傳道，授業(yè)，解惑也”。但在實(shí)際中教師的涵義遠(yuǎn)不止這些。見識意味著默默無聞地奉獻(xiàn)，在自己的工作崗位上辛勤工作，不怕苦不怕累，樂于奉獻(xiàn)。其次教師是榜樣，因?yàn)閷W(xué)生整個(gè)受教育的過程就是人格不斷完善的過程，這期間教師的人格魅力不可低估，教師是學(xué)生成長過程中的指南針和引路人。此外教師還是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理領(lǐng)導(dǎo)能力，這樣才能使教學(xué)活動(dòng)更有效率，也更能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。通過這次的培訓(xùn)我了解到如何做一名真正優(yōu)秀的教師。首先自己要學(xué)會學(xué)習(xí)，不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，對待學(xué)生應(yīng)一視同仁，公平對待。第二要心中有愛，學(xué)會愛學(xué)生，真心實(shí)意的關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，因?yàn)樗麄兪俏覀兘虒W(xué)主體和培養(yǎng)對象。最后就是在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中要不斷反思，不斷改進(jìn)，從而進(jìn)一步完善自己。

二、，培訓(xùn)為我們提供了許多教學(xué)方法和策略。

在談到教師發(fā)展問題上，各位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)，終身學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)的做法。所謂終身學(xué)習(xí)即努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己；愛崗敬業(yè)則要愛職業(yè)、愛專業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生；在教學(xué)教法方面，幾位優(yōu)秀教師又不遺余力地傳授給我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，以學(xué)生發(fā)展為本，貫穿新的教學(xué)理念，才能以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

我擔(dān)任高一體育教師，如何能有質(zhì)量、有效率、有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力備課，努力鍛煉，努力學(xué)習(xí)??。當(dāng)然這其中必不可少的是向其他老師多學(xué)習(xí)，從而提高自己的教學(xué)水平。

三、我對班主任工作也有了新的認(rèn)識。

班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的。在眾多任課教師中，學(xué)生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。要搞好班主任工作，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。通過這次班主任培訓(xùn)，使我豐富了班主任工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也堅(jiān)信在以后的工作中會更輕松有效。我爭取在今后的班主任工作中，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

四、學(xué)會終身學(xué)習(xí)，提高自身能力

1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3.熱愛學(xué)生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。

4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

這次的培訓(xùn)使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時(shí)我也提出了許多讓自己思考的問題，比如怎樣讓自己的語言更優(yōu)美，怎樣讓課堂變得更有效率，怎樣 2

培養(yǎng)學(xué)生的能力。相信通過自己的不斷努力，一定能拉近與優(yōu)秀教師的距離，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)超越，將教學(xué)的真功夫融合進(jìn)日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)活動(dòng)中。鼓勵(lì)我在今后的工作中，我將做一個(gè)忠于事業(yè)、終身學(xué)習(xí)、勇于探索、自強(qiáng)不息的人，以自己的實(shí)際行動(dòng)來做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

第五篇：新教師培訓(xùn)心得

今天是新教師培訓(xùn)的第二天，天氣格外晴朗，可以說有點(diǎn)熱。新教師們陸陸續(xù)續(xù)地來到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)虎山校區(qū)。其實(shí)我沒去過六小，因此今天起得特別早，到新教師培訓(xùn)心得了新車站一路往前走，我就跟著小學(xué)生走，我知道他們一定去六小的，所以跟著他們走就對了。可是我一看手表還只有7點(diǎn)半，是不是來的太早了。心想其他老師可能都還沒來呢，人生地不熟的，正好這時(shí)看到一個(gè)小小的身影，原來是胡佳。于是就和她一起走進(jìn)去了。

進(jìn)入校園，首先映入我眼簾的是學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，新調(diào)入上崗教師培訓(xùn)心得我被深深地吸引了，心情一下子舒暢了許多。到了階梯教室忽然看到了金敏峰，原來他今天要上公開課，都是同一年畢業(yè)的，如今他們都是骨干級教師了，而我剛初出茅廬，此時(shí)，心想我一定要好好努力，做一名好教師，說得容易做起來難，不下苦功夫，哪有這么容易成功。接著開始了今天的第一節(jié)課，是金敏峰的科學(xué)課，雖然我沒上過科學(xué)課，不過各門學(xué)科都是有共性的，我或多或少有些自教師培訓(xùn)心得范文己的感受和想法。例如學(xué)生的課堂常規(guī)上，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性上，如何引起學(xué)生的注意力等等，金敏峰老師在這些方面都有值得我們?nèi)タ隙ê蛯W(xué)習(xí)的地方。另外一節(jié)英語課時(shí)陳彬彬老師的課，一節(jié)課聽下來，我覺得不錯(cuò)的地方時(shí)她能用多樣的方法使學(xué)生去學(xué)習(xí)單調(diào)的內(nèi)容，把課變得生動(dòng)有趣了，而且也十分注重學(xué)生的發(fā)音，通過和學(xué)生對話來提高學(xué)生的口語，對于三年級的學(xué)生來說要達(dá)到比較好的口語水平是比較難的。

最后是評課階段，兩位老師分別闡述了他們的課程理念把自己的知識經(jīng)驗(yàn)傳授給了我們。使我們收獲頗豐。平常我也不太喜歡寫反思，但是正是這平常點(diǎn)滴的積累才能使我們知識經(jīng)驗(yàn)更加豐富，更加能夠看清自己的缺點(diǎn)，有反思才有進(jìn)步，對于我們新教師多寫一些教學(xué)感悟或隨筆都是大有裨益的。在教師們的討論過程中，大部分老師都非常積極、評課活動(dòng)也開展地如火如荼。

通過一個(gè)上午的聽課、評課、討論、交流。不僅使我們認(rèn)識了更多的朋友，也使我們這個(gè)小學(xué)新教師團(tuán)隊(duì)加快了成長的腳步，總而言之，今天收獲很大，我非常期待下一次的培訓(xùn)。