第一篇：新教師培訓(xùn)心得

新教師培訓(xùn)心得

有幸在XX年10月參加了**市高中新教師的培訓(xùn)，短短的三天培訓(xùn)，帶給我的卻是無限的學(xué)習(xí)方法，提升教師教育教學(xué)的能力。使我認(rèn)識到作為教師就要有不斷學(xué)習(xí)，不斷研究的能力，來提高自身素養(yǎng)。

教師是天底下最光輝的職業(yè)，教師關(guān)系到千百萬青少年的健康成長，關(guān)系祖國的未來。在新課程改革背景下，作為教師要全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師要忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。只有熱愛教育事業(yè)，才能不斷提升自己的教育教學(xué)能力。每位教師都應(yīng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。工作中兢兢業(yè)業(yè)，不抱怨，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好沒一堂課。

第一天上海高記良校長用幽默的方式，為我們講解了職業(yè)規(guī)劃能讓教師生涯更美好以及教學(xué)無環(huán)節(jié)的實(shí)務(wù)操作智慧。讓我們在最初的起點(diǎn)上為自己的將來做一個規(guī)劃，做到早走一步、多走一步、再走一步，將是成功之路。在教學(xué)中做自己生命之舟的船長。為我們分析崗位成才的路徑，提升人文素養(yǎng)的路徑，他的上課方式是我們值得學(xué)習(xí)的，幽默，案例結(jié)合，視頻結(jié)合，每一個環(huán)節(jié)都能吸引學(xué)者認(rèn)真的學(xué)習(xí)，喜歡跟著老師走，很快的就接受所學(xué)知識。在教學(xué)中要明確教學(xué)的目的，深入分析教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)的重難點(diǎn)，明確知識的邏輯關(guān)系，進(jìn)行教學(xué)方法設(shè)計(jì)。上課的操作智慧：

導(dǎo)致學(xué)習(xí)活動的產(chǎn)生---為學(xué)生而教

師生互動---為學(xué)生思維而教

以思維為核心---為教學(xué)高層次思維而教

第二天上午實(shí)驗(yàn)三中石艷梅校長用和藹的方式為我們講解了教育在和心靈打交道的藝術(shù)，她用很多教學(xué)實(shí)例給我們分析。教師的職業(yè)觀，學(xué)生觀。使我受益匪淺，知道作為一個教師的重要意義，在工作中要有滿足感，而獲得滿足感是從事自己認(rèn)為偉大的工作，教育事業(yè)就是一項(xiàng)偉大的工作。

丁芳老師用她生動的語言為我們闡述了中學(xué)教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)發(fā)展，使我認(rèn)識到作為教師必須要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，有效的教學(xué)，課堂是民主、開放、科學(xué)，實(shí)施課堂：尊重、鼓勵、方法、創(chuàng)新、由易到深。不斷學(xué)習(xí)，提升自己教育教學(xué)能力。

第三天王XX老師形象的為我們講解了培育踐行社會主義核心的價值觀。讓我對國內(nèi)國外有更進(jìn)一步的認(rèn)識，在思想上加快腳步，跟上時代的步伐。下午袁章奎老師用具體的案例為我們講解了中學(xué)生教育中的心理學(xué)智慧。知道高中生心理特點(diǎn)。高中生十大心理特點(diǎn)矛盾。

.美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)

2.濃厚的享受意識與勞動觀念淡薄

3.心理閉鎖與渴求理解

4.獨(dú)立意思與依賴心理

5.情感與理智

6.進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱

7.信息視野擴(kuò)大與鑒別能力不強(qiáng)

8.樂于助人與道德水準(zhǔn)不高

9.興趣廣泛與興趣中心缺乏

0.成才欲望與厭學(xué)心理

了解了學(xué)生的心理特點(diǎn),有助于我們的教育教學(xué)。教師是“人類靈魂的工程師”，作為教師就不要辜負(fù)“人類靈魂師”這一光榮的稱號。作為教師必須要有敬業(yè)精神，充分認(rèn)識到教師工作意義，深深的熱愛自己的教育事業(yè)。熱愛自己所教的學(xué)科，除此還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，靈活的運(yùn)用教材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升自己教育教學(xué)水平。有句話“給學(xué)生一滴水，老師得有一桶水”，因此教師不斷給自己充電，夯實(shí)基本功，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。需要教師終生學(xué)習(xí)。活到老、學(xué)到老。

在這次培訓(xùn)中讓我還認(rèn)識到一個好老師必須十分重視“言傳身教”，以自身的行為去影響學(xué)生，成為學(xué)生的表率，教師的一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體。另外教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，主動去與學(xué)生交流，了解學(xué)生，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

在今后的教育教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)，鉆研教材認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶每耍虾妹恳惶谜n，用愛的語言去傳播知識，用行動來規(guī)范學(xué)生行為。用心去滋潤，用汗水去灌溉，不斷學(xué)習(xí)，提升自己教育教學(xué)能力，做一個讓孩子、家長、學(xué)校、社會放心的好老師。

第二篇：新教師培訓(xùn)心得

新教師培訓(xùn)心得體會

學(xué)校：學(xué)校

姓名：

學(xué)號：

2013年9月27日，作為廣州市***學(xué)校即將上崗的新教師，我參加了為期四天的新教師崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)只有短短的四天時間，但我感覺受益匪淺，感觸頗多，同時也令我對教師的使命感、職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)等有了進(jìn)一步認(rèn)識。從一場場精彩的講座中，我比從前更了解教師發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往的一些不成熟的觀念。種種鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育觀念得到進(jìn)一步的提高，真可以說受益無窮。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點(diǎn)滴體會：

我清楚地記得第一堂課是教育局副局長親自給我們介紹他奮斗的經(jīng)歷，我想連教育局副局長都來當(dāng)我們的老師，說明上級領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師培訓(xùn)非常重視，同時也讓我感到自己身為人民教師責(zé)任重大。接下來副局長給傳授他教書育人的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)我們思考教育的本質(zhì)，激勵我們不斷提升自我，講課內(nèi)容全面而深刻。我深刻地認(rèn)識到要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛教師這份職業(yè)，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感，努力做好本職工作。

接下來的骨干老師和優(yōu)秀教師都談到了當(dāng)代教師身肩重任這一問題。人們都用這樣的字眼形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的替身”等等，可見“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著。作為一各新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

通過這次的培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須增強(qiáng)使命感，樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務(wù)水平，擁有扎實(shí)系統(tǒng)精神的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識、全面深刻的心理知識。在培訓(xùn)中，幾位從教多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好中學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，提到了繼續(xù)教育和科學(xué)研究能力的培養(yǎng)；在談到面對困難如何克服的問題上，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。我記得教師的如何成長、教師的心理、教師的教科研、班主任工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的評價等多方面進(jìn)行了闡述。對于這一期間的培訓(xùn)，我有自己的理解和體會：必須要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動，扎實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，為自己正確的定位。

教師是榜樣，教師是管理者，教師是學(xué)生的“父母”，教師是朋友。作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格的中職教師，就要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí)，多向有成功經(jīng)驗(yàn)的資深教師學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提升自我。

第三篇：2011新教師培訓(xùn)心得

新教師培訓(xùn)心得

懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為天河區(qū)教育系統(tǒng)的一員，同時也開始了自己人生的新征程。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)們特地為我們安排了為期三天的崗前培訓(xùn)。

局長鄒學(xué)仁對我們做了崗前動員，鼓勵新教師以飽滿的熱情投入到天河區(qū)的教育事業(yè)中。鄒局長結(jié)合自己在天河區(qū)工作20多年的人生經(jīng)歷，回顧天河區(qū)發(fā)展的曲折路程，使我們明確認(rèn)識天河區(qū)在全市、全省乃至全國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略中的重要地位。同時鄒局長也結(jié)合實(shí)際例子，勉勵我們端正思想認(rèn)識、正確把握角色定位，處理好在新的工作環(huán)境中的人際關(guān)系。

劉調(diào)研員以《說中國》、《長大以后我就成了你》和《不放棄》三首歌曲貫穿整個講話的過程，以自己在教育戰(zhàn)線上的工作經(jīng)歷談了對教育和教師的認(rèn)識，特別是他對天河區(qū)教育的認(rèn)識和如何在天河區(qū)做好教師職業(yè)的理解，具有啟發(fā)意義。同時對于如何做一名人民群眾滿意的教師，他講了三點(diǎn)：一是要有自信，二是要備好課，三是要駕馭好課堂。

龔耀南教授的教師職業(yè)道德講座和林少玲特級教師的關(guān)于如何提高課堂教學(xué)效率的報(bào)告，也對我們初任教師深有啟發(fā)。龔教授深入淺出、風(fēng)趣幽默的報(bào)告風(fēng)格，通過與教學(xué)教育實(shí)踐緊密相連的諸多例子，使我們對如何從道德倫理的角度做好一名教師有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識，講座中提到的觀點(diǎn)將引發(fā)我們在未來的從教生涯中積極思考如何進(jìn)行教師的職業(yè)定位，如何堅(jiān)定職業(yè)理想信念、如何樹立奉獻(xiàn)精神、如何調(diào)整職業(yè)心態(tài)、如何提高職業(yè)責(zé)任感、如何保持進(jìn)取意識、如何規(guī)范教師的行為、如何開展職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、如何踐行教師的職業(yè)禮儀等等問題。林少玲老師則更多的側(cè)重從教師的專業(yè)技能方面給我們講述教師如何駕馭課堂、如何從教育心理學(xué)的角度、從學(xué)生的位置出發(fā)，將知識、能力傳授給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、高尚的情操。同時從真實(shí)的教學(xué)片段出發(fā)，為我們講述了日常教學(xué)中、班主任工作或其他教學(xué)管理活動中新教師可能會碰到的一些難題以及應(yīng)對的措施。

作為一名新教師，在今后的工作中，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。

第四篇：新教師培訓(xùn)心得

從小，我便立志成為像我小學(xué)數(shù)學(xué)老師那樣的一位優(yōu)秀的人民教師。終于，這個愿望在今日成為了現(xiàn)實(shí)。從報(bào)名到筆試到面試到體檢，我很榮幸，我進(jìn)入了教師這個崗位。非常感謝教師進(jìn)修學(xué)校在開學(xué)前組織我們新老師進(jìn)行上崗培訓(xùn)。通過5天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。學(xué)校請來了多位重量級的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為我們做了精彩的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。

面對我們這些剛剛上崗的新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從肖遠(yuǎn)軍教授為我們講解的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，讓我們對未來的路程有了一個初步的認(rèn)識和規(guī)劃。從他的夫人李春玲教授那兒，讓我們學(xué)習(xí)到作為一個新教師，可能會有很多挫折和不如意，可是要學(xué)會調(diào)整自己的職業(yè)心態(tài)，培養(yǎng)自己良好的職業(yè)品質(zhì)與習(xí)慣。徐海芳校長用她的切身體會告訴我們作為一名班主任，怎樣有效而輕松的處理好班級的瑣事。潘林偉老師，又從另外一個角度詮釋了作為一名數(shù)學(xué)老師應(yīng)該具備的思維能力，和如何去培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。劉永寬校長用他那風(fēng)趣幽默的語言激勵我們，做老師就誓做一位名師。勞動楷模葛明霞老師，向我們講述了她從教30余年的心酸及快樂。她與學(xué)生的那份感情，讓我們既佩服，又感動。楊春麗老師讓我們對新課程的改革有了新的認(rèn)識與了解。

新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。

我對小孩子，有一份特殊的感情，每當(dāng)看到小孩子玩耍，與你嬉鬧，就覺得是一件很幸福的事情。所以我一直立志成為一名小學(xué)老師，去和孩子們相處，讓自己天天都能快樂。可是真的了解了這個行業(yè)后，我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)和想象是完全不同的。每個孩子都有個體差異性，而作為老師，我們不能選擇去愛哪些孩子，而忽視另一些孩子。聽完各位老師對待孩子們的種種經(jīng)驗(yàn)之談，讓我深深了解到，要對每個孩子都充滿愛，像愛護(hù)自己的兄弟姐妹，愛護(hù)自己的孩子般去愛護(hù)那群孩子們。當(dāng)我愛他們的時候，他們也會感受到，也會同樣的來愛我。因?yàn)閻鬯麄儯晕蚁胨麄兠總€人都健康卓越的成長，才會去根據(jù)他們的個性發(fā)展引導(dǎo)他們更好的學(xué)習(xí)。

這次培訓(xùn)，讓我深深的感觸到，進(jìn)入教師崗位，意味著我有了有一份讓自己滿意，家長滿意的工作，可是這并不是我奮斗的終止，而是新的奮斗的開始。我將會以各位老師們?yōu)榭＃疵J(rèn)真的完善自己，讓自己從一無所知的新教師，慢慢向優(yōu)秀的老師靠攏，實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展和進(jìn)步。

第五篇：新教師培訓(xùn)心得

新教師培訓(xùn)心得

作為一名本校的畢業(yè)實(shí)習(xí)生，我自認(rèn)為足夠的了解自己的母校，踏遍了這兒的每一寸土地，看過了每個季節(jié)的樹葉與清風(fēng)，就這么過了五六年，可直到這次我才真正的了解了母校的歷史文化底蘊(yùn)。

有幸參加了這次的新教師培訓(xùn)，作為我人生中的第一個真正的職業(yè)，我對此無比看重，但是光重視卻毫無頭緒，所幸能夠接受到這次的新入職培訓(xùn)，確實(shí)，作為一名剛從學(xué)生轉(zhuǎn)變過來的教師，心態(tài)之類的容易放不輕松，雖然可能比起別人我能更好的了解到學(xué)生的心理，但是無法很快的轉(zhuǎn)變身份這是我的一大不足。

這次的培訓(xùn)教會了我很多，每句話都值得細(xì)細(xì)消化慢慢體會，理想信念，道德情操，仁愛之心，職責(zé)所在、為人師表、教書育人、立德樹人、德育為先這些都是作為一個老師必須要擁有的東西，我們都能夠明白，我相信只要我們心中記得這些，那么做起來也并沒有多大的難度。

在工作中，在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的事，教師是一個美好的職業(yè)，但是也是一個工作，我們熱愛于此，那就得努力的付出，既然交給我們的工作那就應(yīng)該盡力去完成。

工作就和我們學(xué)校主打的技能一樣，用腦力勞動代替體力勞動，在很多時候，用腦子想一想如何做這項(xiàng)工作，做好這項(xiàng)工作，一次把話說到位，事情做到位，會有事半功倍的效果，把沒有效率的苦勞動轉(zhuǎn)化成有效率的功勞。

在班級中，在上課時，我們并不能且沒有權(quán)力與能力去評價孩子的未來，生活就是充滿更多未知與驚喜，一切皆有可能。

就算在工作中失敗，心情失落，但是在生活中，依舊要傳遞正能量，不讓一時的負(fù)面情緒影響了團(tuán)隊(duì)與家庭的情緒，做好工作與生活共同美好。

況且，在我們眼中，不應(yīng)該存在好壞差異，每個學(xué)生都是含苞待放的花朵，作為一個教書育人的老師，我認(rèn)為育人這方面很重要，哪怕一個學(xué)生再怎么成績低下，不拋棄不放棄，每個學(xué)生都是珍貴的存在，潤澤中等生，關(guān)愛潛能生，心有優(yōu)等生，有成本意識，用最小的代價換取最大的教育成果。

學(xué)習(xí)完了教育層面之后，我們來到了這么多年從未涉足的地方，校史陳列館，在這里，我目睹了學(xué)校的起源，是如何從一個個小小的工廠發(fā)展成如今的偌大校園，往事如同電影一般在我眼前浮現(xiàn)，我仿佛回到了那個艱苦的年代與大家一起奮斗，看著一張張優(yōu)秀畢業(yè)生的照片，一個個多到數(shù)不過來的獎項(xiàng)，從1979年開始至今，短短四十年間，經(jīng)過前輩老師們的幫助，才有了現(xiàn)在美好的校園。

在以后的工作中，我一定會竭盡所能，端正自己作為老師的態(tài)度，去培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到前所未有的高度，選擇好自己的目標(biāo)，努力的前進(jìn)，不松懈學(xué)習(xí)，為未來去奮斗。