第一篇：企業英語

【企業英語】常見英語詞匯查詢

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第二篇：企業英語培訓

淺談中國石油企業有效提升海外員工英語能力的對策措施

在經濟全球一體化的時代,隨著中國石油企業紛紛實施“走出去”戰略,有效提升海外員工的英語綜合能力顯得尤為緊迫,主要表現為:

1.英語是世界經濟活動中應用最廣泛的一種通用型語言。隨著全球經濟一體化步伐的加快,中國越來越多的企業開始走出國門從事商務、生產經營、工程建設等活動。英語是一種在世界經濟中起主導作用的國際通用語言,以上活動均需要通過海外員工運用英語的交流來完成。我國石油企業實施“走出去”戰略,開拓海外市場必然要求打造一支較高英語水平的海外員工。

2.在未來的企業競爭中高端英語人才將是制勝對手的重要利器。從某種程度上說,現代企業的競爭是英語人才的競爭。可以預見的是,在未來的國際競爭中,企業員工只懂得一些社交性的英語對話是遠遠不夠的,還必須具備流利的職業英語交流能力,即用英語進行演講、會話或做報告的能力,這才是企業未來領先對手的重要人才利器。大力加強員工的英語能力的提升,是包括石油企業在內的眾多企業在21世紀培育核心競爭力、不斷取得成功的關鍵所在。

3.英語人才的教育培訓是企業獲取高素質人力資源的重要一環。英語人才是企業的第一資源。世界各國對英語人才培訓、人力資源開發的投資在不斷增加,英語培訓教育職能日益專業化,凡此種種,皆表明英語培訓教育的戰略性地位。因此,我國石油企業要著眼長遠,解決好英語人才的培訓和儲備問題,促進企業的長足發展。

二、當前我國石油企業海外員工的英語水平現狀及培訓工作存在的問

題

當前,我國石油企業海外員工的英語水平現狀以及企業的英語培訓工作存在以下問題:

1.海外員工的英語交流能力總體偏低。應當說,中國學生接受英語教育的時間比較長,從小學到初中高中再到大學,差不多使每位受過中等以上教育的人員都接觸過英語至少長達十年以上的時間。而大學英語四、六級考試,更促使每一位在校大學生高度重視英語的學習。然而遺憾的是,由于中國教育一直存在著嚴重的單純應試,學習的目的是為了應付考試。結果,學生的應試水平較高,而應用能力較差,對于英語而言表現為聽說能力較差,“啞巴英語”、“聾子英語”很普遍,無法流利地用英語進行表達和交流。

2.英語培訓效果不理想。雖然我國石油企業早就看準了英語發揮的巨大作用,也非常重視員工的英語水平提升,但英語培訓效果并不理想。企業認為花費大量的時間搞英語培訓不值得,耽誤和影響企業運行。員工也不愿積極地參加英語培訓,擔心既得利益和現有崗位的喪失。企業有時不能公平地選拔參加英語培訓的人員,也加劇了員工的不合作。

3.英語培訓工作中存在諸多問題。主要表現在:一是培訓項目和培訓內容脫離實際,企業在確定英語培訓項目和內容時,不是依據企業和員工的實際需要,教材大多選用原版專業書和閱讀文選等,實用性不足,造成培訓后員工仍不能進行交流溝通。二是培訓方法單一,采取課堂式的單純灌輸,把培訓等同于學校教育。老師也不愿創新教學內容

和方法,培訓與實際脫節,培訓效率低下。三是培訓制度不完善,未建立規范的英語培訓制度。四是企業培訓的成本和收益失衡,企業對員工進行英語培訓需要花費一定的成本,員工接受培訓后,跳槽傾向增加,這就導致了企業收益無法得到保障。所以,小企業不會熱心于進行員工的英語培訓,大企業不愿看到自己精心培養出來的員工被別的企業挖走。

三、有效提升我國石油企業海外員工英語能力的對策和措施

我國石油企業在面對新世紀國際化高端英語人才的大量需求以及現實問題的困擾下,應當結合自身實際,積極吸收其他企業的有益經驗,創造出適合本企業員工的英語能力有效提升培訓模式。根據筆者的分析和研究,特提出以下具有普遍使用意義的對策措施:

(一)建立適合石油企業自身需求的英語培訓模式

企業必須建立和完善適合本企業目標的培訓模式,筆者以為,培訓模式應當按照以下內容進行:

1.確定培訓目標。海外人員的英語培訓應緊密結合野外生產的實際交流需要,把培訓的目標確定為“聽說為主,兼顧其他”。通過培訓,使學員能夠在現場施工中用英語流利地表達思想和觀點。

2.編制培訓大綱。要突出周期短、強度高、重點強、效果好的特點。制定培訓大綱要遵循以下原則:(1)為企業培訓英語人才的原則;(2)教學活動以口語訓練為主,突出強化實際交流能力;(3)增大聽力和口語實戰練習的課時,課堂教學以學生練習為主,保證訓練強度;(4)變“以教師為主”為“以學員為主”,提高學員的積極性;(5)實行分級

教學,做到循序漸進,逐步提升;(6)考試以聽說技能為主,學以致用。

3.選擇培訓對象。石油企業海外施工人員一般都是技術人員,也有少部分的管理人員,因此培訓對象最好選擇理工科背景畢業的大學生,他們在學校已經較為系統地學過了十幾年的英語,具有了一定的英語基礎、詞匯量和聽說能力,這樣培訓的效果將會很好。

4.選擇培訓教師。英語培訓的教學質量很大程度上取決于教師的能力。教師的任務不單是授課、執行計劃,他們是課程的協調員之一,極參與學員活動,起到組織者、鼓勵者的作用。因此必須選擇那些具有高度事業心和責任感,具有豐富的英語教學經驗、扎實的英語基礎和基本功、熟練的語言技能、較強的組織和鼓勵能力,以及了解企業野外生產、熱愛教學工作、教學嚴謹、認真負責的英語老師。

5.課程內容設臵。英語培訓課程應包括語音課、口語課、聽力課、視聽課、口語實踐課、東道國文化背景課、專題英語講座等。第一階段結合聽力訓練,通過復述、背誦等形式激發學員開口,掌握基本的常用句型;第二階段訓練學員的會話能力,使學員能夠在語音、語調、句法、措辭等方面適應工作的需要。

6.課堂教學方法。主要采用“講練結合、精講多練、專業知識與英語知識相結合”的方法。每堂課學完后,要求學員用英語進行簡要總結,達到學以致用的目的。在教師“教”與員工“學”的過程中,要有意營造“活躍—和諧—輕松”的學習氣氛,盡可能地排除員工學英語的心理障礙,形成相互吸引、相互交流、相互感應的教學氛圍。在培訓的過程中嚴格考勤管理。

(二)企業應切實將英語培訓工作落到實處,避免“虎頭蛇尾”

石油企業要轉變意識觀念,樹立起對英語培訓重要性的認識,切實組織開展好英語培訓工作,嚴忌流于形式,同時做好培訓效果的評估工作,而不是“虎頭蛇尾”。使英語培訓內容與受訓者要求獲得的知識、能力和技巧協調一致。

(三)尋求企業與員工互利發展的方向

職業生涯規劃理論強調企業與員工的共同成長,只有在明確企業發展目標和個人發展前景的前提下,員工才能有計劃地配合企業進行自我職業設計,英語培訓才能真正成為促進企業發展的利器。企業本身需要反思是否做到了“以員工為本”,是否構建了員工積極參與的命運共同體。只有在企業發展與員工個人職業發展默契地配合的前提下,對員工實施針對性的英語培訓,才會更容易被接受,也才能實現企業與員工兩者的“雙贏”。

(四)企業要讓員工理解英語培訓的目的企業不僅要清楚開展員工英語培訓的目的,也要讓員工知道參加英語培訓給企業和自己帶來的巨大收益。企業要一直倡導擁有一口流利的英語是員工基本的素質之一,要讓員工明白,公司和員工是共同成長的,如果想勝任海外工作崗位,都必須真正修好內功,能夠用流利的英語與他人交流,完成生產任務,企業才可以有更強的競爭能力,才能創造更大利潤,員工自己也因此而受益。這樣,員工對公司的英語培訓工作就會十分地了解和支持,就會努力地掌握熟練的英語。

(五)用學員的成就感不斷激發其學習的濃厚興趣

任何一個學員都有成就感,都愿意利用有限的時間,努力學習并獲得理想的成績。因此,在英語培訓中要注意對學員的點滴進步及時給予表揚與鼓勵,以培養和激發他們的成就感,培養學員自主學習的能力。如果員工的自我學習意識不強烈,任何形式的外部灌輸效果都是不理想的。因此,企業應在英語培訓中,通過采取物質刺激、精神激勵,如英語培訓成績與工資、獎金、福利等掛鉤,對于英語培訓成績優異者頒發榮譽證書等有效措施,誘導和激發員工主動學習,積極學習。

(六)安排學員在課堂上用英語現場表演豐富的節目

要充分利用各種方式鍛煉和提高英語的表達能力。在課堂上,充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,通過模擬真實的場景,讓每個學員或幾組學員按照一定的要求用英語在全班同學面前表演。或自編一段對話,或模仿視頻中的語音語調,或進行現場辯論,或唱英語歌曲等等,通過模擬真實的交際情景,讓學員親自參與節目的編、導、演全過程,把學到的知識技能融入到豐富、真實、自然的語境中,鞏固對知識的掌握和運用,鍛煉創造力、表演力和語言運用能力,培養他們學習英語的興趣,激發他們的求知欲,使英語學習進入一種良性循環。總之,石油企業要提高在國際市場上的競爭力,全面提高海外員工的英語能力是一個重要的方面。企業應將這個工作認真考慮,從企業長遠發展的戰略高度去認識,采取扎實有效的英語培訓措施,全面提升員工的英語能力綜合素質。只有這樣,石油企業才能做大做強,才能在開拓國際市場中立于不敗之地,真正成為國際化的一流石油石化企業。

第三篇：企業職業英語培訓

企業職業英語培訓

速恩企業英語培訓針對大中型企事業單位高層、政府部門領導人和社會名流，外企白領的需要，量身定做制定各種個性化英語課程，為了保證學習效果和高品質的服務，我們為每個學員配備專業的學習顧問，既學員的語言指導。學習顧問同時與外籍教師、課程顧問相配合，采用三對一貼身服務模式，使我們的學員可在任何時間、任何地點進行英語學習。學習顧問、外籍教師、課程顧問進行交流，打造實時的培訓服務，實現在時間和空間上的完全無縫銜接。

企業英語培訓學習顧問，既學員的語言指導所進行的細致工作包括：

1、完整學習輔導： 分析和掌握學員在英語學習中的進程，并提供專業的咨詢和學習建議。

2、制定學習計劃：根據學員的情況，為學員制訂切實可行的學習計劃。

3、進行貼身服務： 掌握學員的學習進度，定期并有效地跟蹤服務學員，使其完成即定的學習目標。

4、幫助學習解惑：收集學員智能學習反饋信息，有效解決學員學習上的各種困惑。

5、提供個性輔助：每個學員水平不同，學習能力不同，目標差異，學習顧問會適時提供有效個性輔導。

6、協助外教授課：學員完成中心的外教課程，任何不清楚的問題，可以馬上得到第一時間的解答。保證教學的高效完成。

7、組織中心活動：與中心外教一起參與組織各項學員活動，為學員創造良好的英語學習環境

職業與商務英語作為最為實用的英語，企業英語培訓公司需要學習者了解西方的企業管理理念、工作心理，甚至是如何和外國人打交道，如何和他們合作、工作的方式方法，以及他們的生活習慣等，從某種程度上說是包含在文化概念里的。基于此，速恩英語提出了純粹服務概念，隨時隨地的全方位指導，專為商務人士度身定做。除了系統地提升聽、說、讀、寫綜合英語溝通能力外，更能讓學員們隨時隨地了解國際商務動態，掌握國際商務知識、提升商務溝通能力，為將來能夠游刃有余地和外商交流與溝通、更好完成各類國際商務、外貿工作打下堅實的基礎。

在中國，外語的學習越來越普及，職場精英在這方面有著越來越多的需求。隨時性、專屬性、高效率、全方位，速恩英語課程志在打造最適合商務人士的外語學習服務。

第四篇：佛山企業英語培訓

愛德華國際英語（佛山）聽說能力提升專家

英語對公司而言：從有備無患到不可缺少

當今全球經濟一體化趨勢使得英語成為一種通用語言，并直接影響到商務活動的成敗，企業對員工英語水平的要求“越來越專業”。員工英語水平的高低，甚至決定了企業未來發展的道路。愛德華國際英語為您的企業提供最新最切身針對性的培訓課程，務求幫助更多企業的員工在實際工作及生活中，有效提升英語溝通及運用能力，從而提升企業的整體競爭能力與形象。

愛德華國際英語提供個性化、專業化服務，為企業打造國際化團隊，培養行業精英，為各大公司量身訂做全面提高英語水平的解決方案。您只需致電愛德華國際英語，提供所需培訓人員的英語背景資料，我們會結合貴企業的實際情況和需求為您設置課程。

和大多數雄心勃勃的企業一樣，貴公司很可能也正在海外市場尋找增長機會。這是一件好事。進入新的 市場會為你帶來大量的商機，并且有助于鞏固現有業務，建立新的、健康的收入流。但是如果要想在新市場中取得真正的成功，你必須要和你的目標客戶說同樣的語 言，而在當今的全球商界，最重要的語言就是英語。對于任何一個在全球經濟中進行競爭的企業來說，英語的作用毋庸置疑。選擇什么樣的英語培訓機構，不僅關乎企業的支出，更關乎培訓成果能不能為企業帶來更多回報。世界上最成功的企業中，有很多都在向愛德華國際英語尋求加速英語學習的解決方案，并已通過 愛德華國際英語領先的教學技術，獲取了顯著的培訓效果。

量身訂制的企業培訓方案

憑借愛德華國際英語在企業商務英語培訓方面的豐富經驗，不論您的公司有什么樣的培訓目標，我們都可以量身訂制與之相匹配的培訓方案。

從企業選擇愛德華國際英語的那一刻起，企業專用的客戶團隊即會為您組建。從最初設計培訓方案，到培訓前的課程指導，再到培訓期間的學習進度跟蹤與管理，以 及最后的實現階段，每個階段我們的團隊都會隨時隨地為您服務，提供專業的建議和幫助，確保高質量完成您的培訓目標，讓您省心又省力！培訓效果保證 高投資回報

愛德華國際英語在業內擁有顯著的學習效果。根據我們的學員報告顯示： 生產力：每提高一個英語級別，員工平均每周可節約2小時工作時間

投資回報：每提高一個級別，每名員工每年可省2,250美元(以美國平均年薪46,000美元來計算）

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進步：每名學員平均每年可提高3個級別！

高效：86% 學員稱他們英語技能的提升幫助他們達到了工作的目標。信心：87%的學員增強了工作中的信心，從而承擔額外的責任

即刻回報：由于我們基于任務的教學方法，我們的學員中有 93% 認為他們可以把所學知識立刻應用到工作中。

競爭優勢：改善溝通與團隊合作，提高公司的競爭優勢

實用口語系列 Practical Oral English

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文本來源：佛山十大培訓品牌 首選愛德華國際英語（佛山）

第五篇：企業英語培訓方案

企業英語培訓 http://www.tmdps.cn/

企業英語培訓怎么樣？國內英語教學模式教育出來的學生通常都是考試能力很強、讀寫能力一般、聽說能力很低。

中國教師或中國英語節目的發音與純正地道的外國發音有較大差距，很多員工在多年以前就已經形成了一些不正確的發音方法．而他們自己卻全然不知，改起來也十分困難。企業英語培訓如何？英國音語與美國音語有較大差距，大多數學員習慣英音的發音標準，初聽美音會有一些障礙。

進行企業英語培訓時最好能請外教為員工進行培訓，可以在輔導中及時指出學員發音錯誤，對他們及時提醒提出修正意見。

企業英語培訓普遍存在的詞匯障礙問題。員工們對于新聞用語中一些常見詞匯、商務常用語及人名、地名不熟悉，培訓時應要求學員掌握．并通過批改學員聽寫練習，對學員進行評價考核，及時鼓勵有進步的學員，督促未良好掌握的學員進行復習。

企業英語培訓，不像簡單的商務英語培訓那么籠統，它需要根據企業的商務需求、崗位需求、學員英語水平、培訓預計目標、投入預算等，量身定制培訓方案。要注意以下幾點。

品牌，擇優選擇

品牌，在一定程度上意味著專業、意味著經驗、意味著權威。必克英語企業英語培訓，專業定制課程，專心執行教學。

師資，宜中外結合 企業英語培訓 http://www.tmdps.cn/ 和其他所有教育培訓一樣，師資都是不可忽視的關鍵因素。尤其是企業英語培訓，其最大的特征就是專業性強，比如酒店英語、銀行英語、醫用英語、制造業英語、IT英語等，每個行業的英語教學都不同。所以這需要一個專業的外教團隊來支持。

課程，需量身定制

不同的企業對員工英語水平的要求是不一樣的。所以，企業英語培訓課程需要根據企業的商業目標、成長策略、商務需求、崗位需求、學員英語水平、培訓預計目標以及投入預算等，制定個性化的英語培訓方案。

服務，越精細越好

精細周到的培訓服務，不僅會給學員和企業帶來愉悅的學習體驗，還能有效促進培訓效果的提升。

必克英語獨創的特色VIP外教+學習管理師二對一英語課程，基于先進管理平臺，以實際應用為導向，為國際化企業員工英語培訓提供的一整套解決方案，將傳統學習與實戰演練相結合，有效提高員工的英語溝通與實際應用能力，助力企業國際化。

必克企業英語培訓特色

1.電話英語教學，無須跑培訓班就能與外教學英語，工作學習兩不誤； 2.外教+學習管理師2對1傾力輔導，為企業員工快速突破英語口語； 3.外教來自以英語為母語的國家，發音純正地道；

4.為每一個企業員工量身定制個性化學習方案，課程更具針對性； 5.不斷強大的獨家學習系統，讓企業員工免費享受更多的增值課程；

6.企業HR通過專屬管理平臺，實時跟蹤企業員工的學習情況，讓培訓不再流于形式； 企業英語培訓 http://www.tmdps.cn/

必克英語擁有優質的師資，外教1對1的教學，擁有更優質的服務，深受學員喜愛，擁有眾多學員見證，學員們的好評率非常高。