第一篇：翰林文化古鎮

翰林文化古鎮—白衣水鄉古鎮

白衣水鄉古鎮位于巴中市南大門口，處在達（州）廣（元）、達（州）儀（隴）二級省干線公路70公里處，距重慶350公里，距平昌縣城25公里、巴中市105公里。全鎮幅員面積86.86平方公里，景區面積25平方公里。該鎮屬山地地形，平均海拔低，屬溫暖濕潤的亞熱帶氣候，全鎮森林覆蓋率達85%，巴河南北貫穿整個轄區。1995年經省政府批準列為省級試點小城鎮。

白衣水鄉古鎮歷史文化底蘊深厚，人文遺跡品位高雅，自然生態景觀密布，水上灘涂休閑游樂資源獨特，白衣魚系列美食聞名川東。白衣秦置柳州，歷代設州置縣至清朝，為秦巴山區商埠水碼頭，街區綿延十余華里，現存漢代圈井，漢磚隨處可見。十九世紀，該鎮文風鼎盛，人才輩出，涌現出翰林三人，拔貢舉人十余人。皇太傅吳德溥任兩云貴總督，政績顯赫，吳德潚父子是“戊戌變法”的先驅，五品知縣吳德澐作《東鄉哀》為民鳴冤，成為

名川劇《巴山秀才》原型。清咸豐年間，一場大火將古鎮白衣燒毀殆盡，唯白衣觀音廟幸存，世人以為吉祥，故俗稱白衣庵。清光緒年間，白衣古鎮奉旨重建，取樣皇宮，大興土木，動用州、巴兩河十三年河道稅銀，并在各省募捐銀兩十萬，在全國調集能工巧匠，耗時十年，建成規模宏大、氣象非凡的六廟三宮和龐大的吳底官邸、雄偉的節孝牌坊、魁星點斗，渾然一體，形成別具一格的古建筑群，既有頤和園的精細，也有圓明園的大氣。雕梁畫棟，楦榭楹聯，格調高雅，文武百官，社會名流，廣留

墨寶，熠熠生輝。

白衣古文物、古建筑遺址眾多，精美細致的手工雕刻文物隨處可見，具有極高的文物研究價值及觀賞價值。主要有以下幾類：

1〉、三宮六廟

三宮為紫云宮文昌宮、萬壽宮、禹王宮，六廟為白衣庵大廟、孔廟、武廟、廣佛寺、小閣寺、觀音禪院等。

A．白衣庵

白衣庵是一座儒釋道三教相融合的廟宇，位于白衣古鎮中心位置，原廟容菩薩近百尊，大廟山門四道金字楣匾，分書“白衣庵”“神威顯赫”“靈周澤國”“善人是福”，廟山門由四根八棱高大石柱支撐，內框二十四扇大門，上刻“目蓮救母”“玉祥求鯉”“割肝孝母”“殺狗觀妻”等二十四孝浮雕圖案，全部涂金著色。廟內三重大殿，分置鐵鑄吊鐘與大鼓各三口，懸掛彩色雕花宮燈，各神像有神帳掩護，置有匾額匾聯，座前有雕刻供桌，繡花鍛面桌圍，銅鑄香爐蠟臺，還有精致的各種祭器，地置棕制太極八卦蒲團，裝潢甚佳，十分講究。

白衣庵內名人字畫

B．靈官閣

位于白衣庵對面，原由四根六棱高大石柱支撐，用粗大木材壘架而上，形成高大閣樓。頂層六角金鳳爪角，四層四方黃龍搬爪，勻稱協調，屋頂為琉璃筒瓦鋪蓋，外檐琉璃檔瓦遮掩，屋脊花路藍瓷包金，外檐弧形封板，角檐下懸掛銅制風鈴，檐口排列銅制小鈴，風吹發音，似奏天樂。

C．萬壽宮

始建于宋雍熙年間，山門為石闕（牌坊），造型粗獷，風化嚴重，圖案字跡模糊。上刻“萬壽宮”，橫額“道貌南華”，有楹聯，是一道觀。

D．廣佛寺

為兩重大殿，建于明代，門前兩棵高大榕樹。樹身之中塑菩薩，大門繪畫哼哈二將，天檐之上彩龍戲珠鏤雕。一殿觀音、圣人、財神等，二殿大雄寶殿，殿

柱蟠龍，有大佛、韋陀、地藏王等。

2〉、牌坊 A．紫云宮大牌坊

石雕瓷塑藝術結合的牌坊。為白衣庵大廟的外山門，高近三十米。牌坊下端三道石拱門，基座石雕圖案，中門象頭撐楹，兩旁石拱門雙龍朝珠撐楹，拱門之上周邊格子鏤花，內鏤雕人物、花卉、樹木、博鐘、幾桌、鼎爵、壇罐瓶圖案。

B．文昌宮大牌坊

是一座多邊形大牌坊，下端兩側石拱門，坊中頂上文官手執佛塵，旁站侍者各一。四坊柱上有獅子、麒麟相對望天。

C．李孺人節孝牌坊 建于清光緒七年（1881年）仲春。四周彩陶圖，下部三道石拱門，拱檐浮雕圖案，四石柱嵌八面石鼓，石鼓之上有石獅，坊四周浮雕石欄。

節孝牌坊 3〉、公館府第 A．張家壩吳氏府第

位于古鎮東北側，原建筑占地二十余畝，房屋200余間，三大府第并排，南翰林府、中大夫第、北御史第。八字朝門金字楣匾各書府第名銜。三重堂院落式建筑，各院內修太平池，養魚觀賞，兼作消防，池沿石板地上刻有“鑒心”“浴

德”“洗心”“靜養”等字。

B．云臺山吳氏府第

二重堂院落式建筑，朝門金字匾，浮雕朱門，前有上馬石下馬石，窗欞刻花

圖案，院內花園，景觀奇妙。

C．永延乾錢莊

原為誥授奉政大夫吳錕府第，稱為大夫第。四合院式建筑，屋脊龍座，中心天井，檐下弧形封板，門窗墩均有雕花圖案。

D．吳氏宗祠

建于清道光年間，世人叫它為“蔭字祠堂”。四周片磚圍墻，大小兩個斗形，外石壩廣場，廣場前有片磚屏墻，原墻外一對雙斗高大華表，頗有氣勢。

4〉、典型傳統民居

典型傳統民居大都分布在石板老街上，建筑歷史悠久，保存較為完好，空間豐富，裝飾精湛，具有很強的地方特色，在四川建筑中有一定的代表性，因而具

有一定的學術研究價值。

5〉、傳統石板老街

石板老街是保存較完整的歷史傳統街區，街區長0.8公里，街道青石鋪地，根據地形，沿巴河平行布置，期間通過垂直于石板老街的巷子、步道與河邊相連。街區整個平面布局充分體現了街道與自然地形的協調結合。整個街區文化沉淀及內涵深厚，名人遺跡眾多，景點極為豐富，使街區有極強的觀賞和研究的價值。

白衣古鎮 6〉、古建遺址 A．小角樓作坊遺址

吳氏故居附近的一古剎小閣寺，又作小角寺（小高寺），旁有一名泉“八角井”，其井深不可測，其水清洌甘醇，沁人心脾。汲此泉釀酒，自是風味獨特。因此小閣寺一帶釀酒作坊林立。人稱“小角樓作坊”，久之，“小角樓作坊”便

被譽為“香酒坊”。

B．小閣寺遺址

始建于唐貞觀年間，歷經改建重建，殿堂依山而造，呈梯級上升，遠眺似層

樓殿閣，還有絕巖開鑿佛洞。

C．觀音禪院遺址

又名廣寒庵、觀子頂，位于龍象山高峰觀子頂之上，古建遺址還有魚灘三闊廟、復原板云庵、端云寺、石廟子、玉祖廟、云臺關門庵、溯寺、黃鶴玉祖庵、濛溪滴水庵、草廟子、鳳凰庵、大梁五通廟、觀音庵、毛家庵、代家庵等。

鐘山毓秀，錦鱗搏浪，閣樓鐘鳴，美女曬羞，魁星點斗，鳳凰展翅，梯云攬月，沙洲牧鶴，古井龍泉，真可謂美不勝收。白衣古鎮四周鳳凰山、龍象（翔）寺、黃鶴山、小高（閣）寺、北崖頂，五山環抱，白衣古鎮宛若璀燦明珠鑲嵌在碩大的青蓮中，清澈明凈的白衣河似玉帶繞城而過，大河嘴便成為白衣古鎮的腹心地帶。白衣河經百年的沖刷和積淀，形成了寬闊的沖積帶—羅家壩和近萬畝的自然沙灘，現圈井村生態農業觀光園建設規模初具，“桃花紅菜花黃，農家小院臘肉香”已成為該村特色鮮明的鄉村旅游新亮點。暮春三月，鶯飛草長，綠茵無垠；秋冬之際，楓葉飄飄，葦絮茫茫，白鶴成群結隊飛來，人鳥相依，儼然一幅沙洲牧鶴圖。“巴河流水彎又彎，一彎彎到白衣庵”。白衣是個美麗富饒的地方，是渠江上游一顆璀燦的明珠，白衣十景，吳翰林面圣時即賦的“小高樓臺照白衣，鳳凰展翅撲蒙溪，鯉魚坂子回頭望，步步登高上云梯”成為白地形描繪的千古絕唱。

1〉、鐘山毓秀

白衣古鎮背靠的山，名叫鐘佳山。這座山從西北蜿蜒游來，像一條巨龍，青鱗崢嶸，又像一匹青驄馬，緩轡而行，顧盼有情。追溯這座山的來龍去脈，它發源于萬源境內的米倉山，盤桓纏絡，為峰為巒，為帳為幕，俊秀多變。在白衣景區內形成山環水繞、山川秀美、地勢開闊的良好生態環境，形成了建都邑的最佳

選址，所以歷代都在這里設州置縣。

2〉、梯云攬月

白衣古鎮正前面對岸的山嶺是云臺山。山的邊緣輪廓像一部大階梯，從江邊往上數，正好整整一共七個梯級，就像是通往云臺山項的一架巨大的云梯。順著這道云梯攀登到山頂約需一個多小時，俗話說：矮子爬樓梯步步登高，所以又叫云梯山。云梯山上有一古寺叫作觀音禪院（又名觀子頂，后人又稱作廣寒宮）。從白衣古鎮看月亮就剛好從此升起，映照在廣寒宮，廣寒宮內燈火閃爍，映月增

輝，俗稱青燈點月。

3〉、錦鱗搏浪

吳德溥所說“鯉魚坂子回頭望”，說的就是這十景之一。沿魚灘壩的卵石壩上坎，有大小不一的兩個潭，一前一后追逐蹦跳，似鯉魚產子狀；同時亦指云梯壩下回頭灘河心凸起的部分，多像一尾活蹦亂跳的鯉魚，而岸邊還有一對，躍躍

欲試，在和它遙相呼應。

4〉、閣樓鐘鳴

白衣是一塊風水寶地，山巒環抱，奇峰疊起，寺廟羅列。南有龍象（翔）寺、觀音禪院，西有紫云宮，東有廣福寺，北面雄奇突兀的牛腦山上有聞名遐爾的小

閣寺。小閣寺原占地方圓幾百米，古樹參天，廟宇雄偉壯觀，金碧輝煌。寺內有一口金鐘，相傳為大禹治水時留下，重約千多公斤（毀于大躍進大煉鋼鐵時期），撞擊此鐘，聲音尤其洪亮，方圓幾十里都能聽見，每當小閣寺鐘聲響起，周圍幾座山上的寺廟鐘聲相繼應和，回蕩千山萬壑，憾人心魄，響徹群山，經久不息。

5〉、美女曬羞

在鐘家山上站在小閣寺往南望去，山體像一個美女呈現在我們眼前，她的腰肢特別舒緩柔美，兩翼微曲，像兩條玉腿盤曲，小腹微微隆起，丹田部位也非常豐韻，一條淺溝縱貫，而且這道溝內長滿了毛茸茸的苔蘚植物（這是別的地方所沒有的）。吳家的祖墳鐵樁墳剛好在丹田部位，風水先生在此巧妙設置一鐵杵。過往的人輕輕地搖動鐵杵，吳家就越搖越活，越搖越發達，據說這就是吳家風水

所在。這個景點還有一個美妙的傳說。相傳很久以前，巴河上有一喚作吳哥的漁夫，終年在江上飲風沐雨，早出晚歸，以打漁養活老母。因其家境貧寒，討不上媳婦，年過三十仍光棍一條。母親為了兒子操碎了心，抑郁而終。一個夏天的傍晚，吳哥收網歸來，懵頭懵腦沿著江岸往回走。走到沙灘沖浪的地方，忽聽到姑娘們嘻嘻哈哈在江心嬉水的聲音，原來是一群仙女在此洗澡。吳哥頗覺奇怪，輕手輕腳分開蘆花叢想看個究竟，誰知這蘆叢中蟋蟀的聲音驚動了仙女。有位仙女在慌亂中踩在一個圓溜溜的卵石上跌了一跤，上得岸來，發現她的衣服竟抱在吳哥手中，“做我的妻子吧！”吳哥臉上寫滿真誠。精誠所至，金石為開。姑娘被吳哥的真心誠摯打動。也許他們愛得太深，睡得太沉，不知雄雞三唱，東方之既白。天亮了，仙女再也不能返回天庭，于是裸睡在鐘佳山，化作了一道風景線。

6〉、黃鶴戲水

唐代詩人崔灝有一首膾炙人口的詠黃鶴樓詩：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓，黃鶴一去不復返??”詩中所詠的那只黃鶴飛到哪里去了呢？原來那只黃鶴飛遍天涯海角去尋找它理想的樂土，終于在云中發現了白衣的山水之美，特別是水，太美了，于是低頭俯身，引頸巴河，飲水解渴，孰知這水太甜美了，它喝呀喝，怎么也不夠，竟定格在那里。這黃鶴的頭、冠，歷歷在目，黃鶴美麗的長吻，正緊貼江心，在盡情地飲著清流哩！

7〉、鳳凰展翅

白衣新鎮就座落在鳳凰山上，這有個傳說，因為白衣山川秀美，引來百鳥來朝，黃鶴捷足先登，而鳳凰恨不得一下子撲到白衣的懷抱。山體兩側似張開的兩翼，正像是從遠處向這里沖刺，是那么投入，那么執著，充滿激情，充滿摯愛，與山形山勢結合完美，而且白衣山水從美學角度去審視，它有著和諧美，對稱美。這邊是鳳凰展翅，那邊龍象（翔）云臺，正好構成一副鳳翥龍翔、大象憨樸的生

動畫圖。

8〉、魁星點斗

白衣古鎮之所以名揚海內，是因為這里人才輩出，群星燦爛，天開文運，蔚為大觀。清光緒甲申年間，白衣遭火焚后，皇上恩準取樣皇宮大興土木，重建宮闕，白衣古建筑，繼承了皇家建筑的龐大氣勢，也融入了地方技藝的純樸。正國為吳家以文風之盛，獨占鰲頭，所以準建奎星閣、印字室，并經高人指點，精心設計，書一巨大“魁”字，摩刻在河對面云臺山懸崖巨石巖上，與奎星樓、印字室相互輝映，構成一個別致的“魁星點斗”的奇妙景觀，以壯吳家文運昌盛。最值得稱奇的是每當太陽從龍翔山冉冉升起，萬縷金光照亮紫云宮寶頂，反射在奎星閣琉璃瓦上，呈現出赤橙黃綠青藍紫，五顏六色，交相輝映，交織成一道絢麗的霞光，集中在對面山崖“魁”字上，熠熠生輝，最后折射在江面上，形成一巨大光束，沖天而起，于是整個古鎮籠罩在一片祥光之中。

9〉、沙洲牧鶴 白衣大河嘴是白衣景區的腹心地帶，巴河波浪滔滔，一瀉千里，進入白衣境內，由于山勢曲折蜿蜓，河水也就纏山沿嶺，節奏變得舒緩起來，于是形成了不小的沖積平原——羅家壩，遠處看去像一個奇大無比的玉佩系在鐘家山的脖頸上，這塊天然的綠洲是白衣人的樂園，暮春三月，鶯飛草長，秋季遠處的白鶴成群結隊飛來，在這里越冬，給青山綠水平添了許多趣。白衣人有良好的生態環境保護意識，他們漫步在沙灘上，與白鶴相安無事，和平共處。鳥兒也很通靈性，他們常常和游人追逐、嬉戲，共同營造人與自然和諧相處的自然空間，遠遠望去，儼然一幅沙洲牧鶴圖。

10〉、圈井龍泉

白衣古鎮人稠地密，早年鎮上飲水困難，加上“香酒坊”耗水量頗大，到河邊取水十分勞苦。一天晚上疲憊不堪的張太夫人夢見一老者，白發飄飄，近前將龍頭拐杖在鎮后的洼地上輕輕一點說：“這里有水”。張氏正想問個究竟，恍惚間，老人竟化作一條金龍消失在萬道霞光之中。張夫人十分詫異，于是擇日開井，離地三丈時，果然有兩股清泉從龍嘴石上汩汩涌出。后鑲就一口水井，取名“龍泉井”。其水清冽甘甜，冬暖夏涼，飲之沁人心脾，令口角生津，回味悠長，飲者莫不交口稱贊。從此，古鎮的人飲靈泉水，喝靈泉酒，人才濟濟，壽星輩出，被譽為“高壽鄉”“才子鎮”。此井現仍然保存完好，具有較高的觀賞價值。吃在白衣:白衣魚系列美食采白衣河魚,用白衣泉水，采用獨特技藝作成的白衣油炸魚、芝麻香酥魚、白油魚湯、白衣蒸魚、白衣魚火鍋、白衣船家魚等，成為川東北享有盛譽的地方名特美食。“船家魚鮮美無比，農家菜臘肉飄香。”古鎮及周邊圈井、漁灘、云梯、龍翔等村條件較好的村民大多亦農亦漁，擅長做地道的船家魚、農家菜，現摘菜品無污染，佐料簡約保持菜品鮮嫩特色，既經濟又實惠，更有白衣河水域的自然野

生魚，風味獨特,讓人回味無窮。住在白衣：白衣度假村，有別墅三幢及標準賓館一幢，度假村內環境優美，功能齊備，有豪華標準間、豪華單人間、普通標準間和普通單人間。既有融入了古鎮封火墻建筑元素的民居小旅館，具有巴山民居特色與江南民居特色的住房，古樸淡雅，價廉實惠； 購在白衣：以新鮮果蔬品自采現賣為主，兼有一些地方名特小食品（白衣油炸魚、芝麻香酥魚、巴山老臘肉）、旅游紀念品（生態植物涼拖鞋及鞋墊系列，卵石畫）。玩在白衣：除了觀賞自然和人文景觀，更可以參與民間生產生活娛樂項目，與泥土親密接觸，感受體現鄉村旅游的特色；更有大型天然浴場,萬畝沙灘草坪卵石灘涂供你充分釋放自我，戲水玩沙回味無憂童年，草坪漫步同享天倫之樂，林間嬉戲體驗浪漫無憂，是夏日解暑游玩好去處；河內有融休閑游玩、棋牌娛樂、餐飲美發于一體的大型游船；度假村內有歌舞娛樂、美容美發、保健浴足、體育

健身等休閑游樂項目

第二篇：三國文化園區-諸葛古鎮 9-29

三國文化園區——諸葛古鎮

一祠敬諸葛 一鎮品三國

三百年歷史看北京，五千年文化看陜西。陜西，作為一個文化大省、教育大省、旅游大省，擁有著豐富的歷史文化遺存與自然生態資源，如何將陜西的旅游文化資源進行有機整合，形成一個良性的可持續發展機制，是擺在陜西旅游整體發展面前的一大難題。陜西旅游集團是陜西從文化旅游大省到旅游強省轉變的先導者、實踐者和領軍者，在發展陜西旅游、打造文化旅游中心、創新產業轉型升級的道路上，上下求索、銳意創新，開拓不止。作為陜旅集團“王”字型戰略布局中的關鍵一環——漢中勉縣諸葛古鎮的開發建設，為大力發展陜西省全域旅游開創出了一條新的道路和新的發展模式。（圖一）

大智慧：一祠一鎮 六大板塊 合縱連橫

諸葛古鎮是陜西省委、省政府確定的三十個重大文化項目之一，2016年國家旅游局全國優選旅游項目，也是陜旅集團打造的“兩漢三國文化旅游區”的龍頭項目。“兩漢三國文化旅游區” 在空間布局上，形成了以漢中市“古漢臺、拜將壇、飲馬池”為核心的兩漢文化區和以勉縣“定軍山、武侯祠、馬超墓”為核心的三國文化區兩大部分，而諸葛古鎮景區是打造三國文化板塊的重中之重。

諸葛古鎮景區位于陜西省漢中市勉縣，南依漢江、北鄰武侯祠、東連馬超墓、西接陽平關，地理位置優越，文化資源豐厚。景區總占地面積300余畝，總投資3.5億元，由武侯祠、馬超墓祠、諸葛古鎮、《出師表》實景演出、漢江親水休閑區、青舍精品客棧六大板塊組成。諸葛古鎮依托全國最早、也是唯一由皇帝下詔修建的勉縣武侯祠，以諸葛亮的生平事跡為主線，通過七種建筑風格、二十余組雕塑景觀、三大博物館、一場大型實景演出以及景區的整體規劃、業態搭配、空間尺度、景觀打造等，全面彰顯諸葛古鎮景區的主題差異性，豐富游客體驗、提升景區魅力，打造集古跡參觀、民居展示、實景演出、民俗餐飲、兒童娛樂、親水休閑等多種業態于一體的文化旅游景區，全景展現諸葛亮忠貫云霄的一生，將三國漢文化全新演繹。

（圖二）

大匠心：優化空間結構 彰顯慢游理念

諸葛古鎮景區堅持“慢游、休閑”理念，關注游客的體驗互動。在古鎮的空間布局上，以諸葛亮創造的八陣圖為文化符號，以一條水街、一條旱街為兩大游覽主動線，以八卦廣場和水八陣象征陰陽兩儀，形成“建筑彰地域、布局筑靈魂、景觀展生平、小品講故事”的古鎮格局。旱街以八卦廣場為起點，自東向西依次排布著八卦廣場、郡丞府、學業堂、古隆中、三國戲樓、相府等多個主題建筑與景觀小品。水街則以水鏡莊、騎馬廊、七星臺、赤壁、吊腳樓、空城計等主要節點串聯而成。在街道設置上，有舒有密、有聚有散，每一棟建筑都配備有可供游客坐下來體驗與觀賞的空間和景觀，通過主題創意化、服務社區化、產品休閑化、空間集聚化、環境景區化等方面的打造，凝聚地域特色，在最大程度上滿足游客的一站式消費需求。通過對空間結構的優化，實現有限空間里的無限觀感。多元化建筑風格 步移景異 遍覽山河

諸葛古鎮以諸葛亮生平輾轉地為靈感形成多元化的建筑風格，將山東、湖北、四川、安徽、云南、陜西等不同地域極具特征的民居建筑元素與漢代官式建筑元素巧妙地混搭在一起。古鎮內有泰山郡、襄陽郡、巴蜀郡、南中郡、關中郡五個郡組成，以演繹的手法展現了諸葛亮出生故里、求學南陽、隆中對策、赤壁鏖戰、開府治蜀、南征孟獲、六出祁山、北伐中原，最后鞠躬盡瘁、病逝五丈原的人生軌跡。之所以能做到既風格迥異，又渾然一體，其核心的創新在于，以地域性建筑元素，展現地域性文化特質。

公元181年，諸葛亮出生于徐州瑯琊郡陽都縣（今山東沂南縣），在此度過了他的童年時期。泰山郡建筑風格則參照當地房屋多以石頭壘成，配以茅草棚遮風擋雨，質樸而粗獷；公元194年至公元207，諸葛亮這十幾年時間一直生活在湖北襄陽一帶，著名的三顧茅廬就發生在湖北隆中。襄陽郡的湖北風格建筑既有南方的細膩、精致，又有北方的粗獷、大氣；公元214年，諸葛亮勵精圖志治蜀二十年，蜀地見證了他政治生涯中最重要的時刻。蜀地夏日酷暑炎熱，冬季少雪微風，雨水豐沛，因此蜀地平房瓦頂、四合院、大出檐建筑也是巴蜀郡的主要建筑形式；公元225年，諸葛亮率軍南征，他曾在《出師表》中寫道：“五月渡瀘，深入不毛”，為的就是使西南邊民誠心歸漢，穩固蜀漢大后方，南中郡建筑風格選取了南征之處最典型的民居形式吊腳樓和土掌房來展現；公元227年-公元234年，諸葛亮六出祁山五次北伐中原，最終隕落于關中五丈原。關中郡的關中民居則以獨有的古樸恢宏的建筑風格，形成富有韻律的外輪廓，其青磚、灰瓦和黃土的色彩結合給人以質樸、厚重的感覺。

（圖三）

在古鎮的景觀格局上，采用對景、借景、換景的多種造園手法，形成自然靈動、疏密有致、步移景異的景觀格局。從入口處的八卦廣場到諸葛湖中央的赤壁戰船，從古隆中的諸葛草廬到西城，從水鏡莊到水八陣，在各個節點上，不僅僅用建筑形態展示景觀豐富性，更以雕塑、小品和互動體驗項目，形成了看景、聽景、觸景、入景的富有層次的立體化游覽體驗。

走心的建筑，精心的設計，使游客在寸步之間便可領略中國大江南北風情，了解智圣諸葛亮的生平傳奇，品讀三國文化的魅力，同時也感慨設計者的匠心獨運。

（圖四）

三大文化博物館 寓教于游

諸葛古鎮有著冷兵器博物館、郡丞府、天下武侯祠博物館三大博物館，以文化展示為主題、以科技創新為特色，讓游客在游覽參觀中感知歷史，在互動體驗中增長見識，在休閑慢游中愉悅身心。

三國時代，正是中國冷兵器發展的巔峰時代，戰爭謀略與技術較量均已取得了長足發展。冷兵器博物館集聚華夏歷史上最具代表性的冷兵器，通過復原展示、兵器演變、互動體驗等方式，向人們展示冷兵器時代技術創新，感受千年兵器文化，了解古代軍事文化的發展。

郡丞府是一個漢文化主題博物館，以漢代官式建筑為藍本，以漢文化的傳承、展示、互動為核心，將靜態的文化展示與生動的互動交流融為一體，全景還原展示諸葛亮兒時生活環境、學習體系、家庭教育場景，體驗真實的漢代生活風情，形成可看、可感、可消費的新型智慧旅游形態。

天下武侯祠博物館其建筑形態是仿造浙江蘭溪諸葛村大公堂修建而成，蘭溪諸葛村是現存諸葛亮后裔最多的聚居地。博物館以全國最具代表性的九座武侯祠為原型，將武侯祠文化的歷史淵源和發展歷程以圖文展示、微縮模型、互動多媒體等形式結合全新設計理念呈現，彰顯“鞠躬盡瘁、死而后已”的武侯文化和“忠義孝智勇”的武侯精神，是世界第一個也是唯一一個武侯祠文化綜合展覽館。

（圖五）

一座學業堂 扎根文化 功能多樣

學業堂作為東漢末年荊州乃至全國的最高學府，是諸葛亮隨叔父諸葛玄初到荊州時，讀書學習、拜師交友的地方，在濃厚的學術氛圍熏陶中，諸葛亮才有了滿腹經綸之才、經天緯地之能。在建筑形制上還原漢代官學建筑，集參觀、體驗及國學教育等功能于一體。學業堂不僅僅是文化建筑，也是一個文化展示傳播中心，不定期開展青少年國學班、美術、古樂、書法等系列教育活動，同時也能讓游客參與其中，揮毫潑墨，吟詩禮樂，切身體驗古代書院文化和國學文化的魅力。一場視聽饕餮盛宴 再現智圣傳奇

景區的另一大亮點——大型開合劇場奇幻三國秀《出師表》也備受人們的青睞，演出以諸葛亮在漢中八年，忠義千古，鞠躬盡瘁的生命歷程為線索，巧妙將七擒孟獲，屯兵耕戰，書寫出師表，北伐中原，木牛流馬，揮淚斬馬謖，空城計，魂歸五丈原等情節以傳奇的方式呈現于舞臺之上，利用國際領先的多媒體新技術，演藝新手段，以舞蹈、武術、特技、音樂劇等不同的藝術形式跨界合作，創作出兼具藝術氣質與文化內涵的演藝精品。一方面著重塑造諸葛亮忠義、智慧、萬世奇才的形象，同時也強調諸葛亮和漢中的情感關聯，劇情與文化密切結合。

（圖六）

諸葛古鎮以不同地域的建筑形態構筑時空的轉換，以景觀格局和業態組合的有機整合，形成了一個全方位、立體化的“三國文化”主題旅游目的地。徜徉在諸葛古鎮，一磚一瓦，訴說著昔日輝煌、歷史滄桑，聽漢江流水脈脈、看三國風起云涌、嘆忠義武侯、品上下古今。諸葛古鎮，必將在這里譜寫出新的華彩樂章。

第三篇：翰林親幼兒園

翰林親幼兒園

翰林親幼兒園 于丹（2015年4月13日）

為了孩子的成功，從創建優秀民辦園做起，用優美環境熏陶幼兒，用優雅言行影響幼兒，用優質保育發展幼兒，用優秀教育塑造幼兒，把美好品行教給孩子，把良好習慣帶給家庭，把良好習慣帶給家庭，把完好保教留在校園。

用真誠態度迎接創建，用真正行動推動創建，用真實成效落實創建。

一、幼兒園基本情況簡介：

翰林親幼兒園創辦于2007年3月，是鹽湖區教育局審批的一所標準的現代化幼兒園，坐落于原王莊曲家巷。幼兒園占地面積2000平方米，園舍光線充足、空氣流通好、游樂區、種植區、小中大型玩具等布局合理，深受幼兒及家長的青睞。從兒童認知特點出發，因地制宜，創設與教育相適應又充滿濃郁人文精神文化氛圍的環境，處處充滿了溫馨，是孩子快樂成長的樂園，幼兒園有完善的設施設備，健全的規章制度，一貫重視崗位培訓和師德教育，打造了一支團隊、敬業、樂奉獻、善學習的師資隊伍，全園共有教職工20余名，幼兒120余名。有先進的教育理念“關注孩子的心靈成長，培養廣泛的興趣，使孩子學會做人、學會生存、學會學習、學會交往“。倡導“尊重幼兒、無私、平等的愛每一位孩子，為孩子快樂一生奠定基礎”。

二、幼兒園主要工作概述

1、幼兒園崇尚“多元智能”理論，堅持以人為本，以建設有文化的幼兒園，培養有思想的教師為目標，以隊伍建設為保障，以教育質量為核心，以園本教科研為途徑，促進幼兒園全面可持續發展。樹立“對孩子終生發展負責，幼兒利益至高無上的教育意識”。倡導“賞識教育，快樂發展。”以培養健康，快樂，自信，友愛，會溝通，善合作，積極主動，活潑聰慧的人才為教育宗旨。

三、2015至2016學校發展的工作重點：

1、對幼兒進行愛國教育: 為了形勢良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養幼兒初步的愛國主義情感。

2、幼兒愛集體教育

集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現形式。培養幼兒關心集體利益，為集體的進步和成就做出自己的貢獻，并為集體取得成就而喜悅。

3、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育

我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。使之成為一名優秀的人。

4、培養幼兒良好的性格

5、豐富家園共育活動安排

四、存在的問題及建議

1、教師隊伍薄弱還不穩定。教師緊缺，使一些學歷低，沒有學前教育的人來充當老師。

2、按照幼兒園的設臵標準，收費跟不上，難以提高幼兒的生活質量與教學品質。

3、民辦幼兒園得不到地方政府和上級各有關部門的支持和幫助。

4、幼兒園安全責任重大，服務社會，服務人民的行業，解決安全問題國家應有的相關對策。

要解決以上問題，單靠幼兒園的發展是不行的，害要靠國家的扶持方針。

總 結

幼兒園時提供給孩子們的一個生活成長學習空間，也是開發孩子智力的一個平臺，為了孩子們我們不斷地創新，不斷的引進先進的教學模式，不斷別的提高幼兒園品質，讓更多的幼兒在這里不斷地快樂成長。

幼兒園總則

1、為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質量，依據《中華人民共和國教育法》制定本規程。

2、幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構，是基礎教育的有機組成部分，是學校教育制度的基礎階段。

3、幼兒園的任務是實行保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。

4、尊重、愛護幼兒。嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

5、幼兒園保育和教育的主要目標是：

促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。發展幼兒智力 培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識 培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動手能力。萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。

（二）幼兒入園和編班

1、幼兒園每年春秋季招生。

2、幼兒入園前。須按照衛生部門制定的衛生保健制度進行體格檢查，合格者方可入園。

3、幼兒園班級人數以小班制教學為標準，有利于幼兒身心健康，便于管理為原則。

（三）幼兒園的衛生保健

1、必須切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作。幼兒園應嚴格執行衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》以及其他有關衛生保健的法規、規章和制度。

2、制訂合理的幼兒一日生活作息制度、三餐間隔時間不得少于3小時半。幼兒戶外活動時間在正常情況下每天不得少于2小時。

3、建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次，并對幼兒身體健康發展狀況定期進行分析、評價。應注意幼兒口腔衛生，保護視力。

4、建立衛生消毒，病兒隔離制度，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。（注：幼兒園內嚴禁吸煙。）

5、建立房屋 設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。加強對幼兒的安全教育。

6、供給膳食的幼兒園為幼兒提供合理膳食，編制營養平衡的幼兒食譜，定期計算和分析幼兒的進食量和營養素攝取量。

7、保證供給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。要培養幼 兒良好的大、小便習慣，不得限制幼兒便溺的次數，時間等。

8、積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少于2小時。加強冬季鍛煉。要充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環境，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能力。對體弱或有殘疾的幼兒予以特殊照顧。

9、夏季要好防暑降溫工作，冬季做好防寒保暖工作，防止中暑和凍傷。

（四）幼兒園的教育

1、幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應互相滲透，有機結合。遵循幼兒身心發展的規律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展。面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內容，井滲透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發揮各種教育手段的交互作用。創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。

2、幼兒一日活動的組織應動靜交替，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒愉快的、有益的自由活動。

3、日常生活組織，要從實際出發，建立合理的常規，堅持一貫性、一致性和靈活性的原則，培養幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力。

4、幼兒園的教育活動是有目的、有計劃引導幼兒生動、活潑、主動活動的，多種形式的教育過程。教育活動的內容應根據教育目的，幼兒的實際水平和興趣，以循序漸進為原則，有計劃地選擇和組織。組織活動應根據不同的教育內容。充分利用周圍環境的有利條件，積極發揮幼兒感官作用，靈活地運用集體或個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機會，注重活動的過程，促進每個幼兒在不同水平上得到發展。

5、游戲是對幼兒進行全面發展教育的重要形式。應根據幼兒的年齡特點選擇和指導游戲。

應因地制宜地為幼兒創設游戲條件（時間、空間 材料）、游戲材料是多功能和可變性。充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵幼兒制作玩具，根據幼兒的實際經驗和興趣，在游戲過程中給予適當指導，保持愉快的情緒，促進幼兒能力和個性的全面發展。

6、幼兒園的品德教育以情感教育和培養良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中。

7、在各項活動的過程中，根據幼兒不同的心理發展水平，注重培養幼兒良好的個性心理品質，尤應注意根據幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不要強求一律。

8、幼兒園嚴格使用全國通用的普通話。

8、做好幼小銜接工作。

（五）幼兒園的工作人員

1、幼兒園編制標準設園長、副園長、教師、保育員 醫務人員、事務人員、炊事員和其他工作人員，制定具體規定。

2、幼兒園工作人員熱愛幼兒教育事業，愛護幼兒，努力學習專業知識和技能，提高文化和專業水平，品德良好、為人師表，忠于職責。身體健康。

3、幼兒園園長有一定的教育工作經驗和組織管理能力，并獲得幼兒園園長崗位培訓合格證書。

4、幼兒園園長負責幼兒園的全面工作，其主要職責如下：

（1）貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定；（2）領導教育、衛生保健、安全保衛工作；（3）負責建立并組織執行各種規章制度；

（4）負責聘任、調配工作人員。指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，并給予獎懲；

（5）負責工作人員的思想工作，組織文化、業務學習，并為他們的政治和文化、業務進修創造必要的條件；關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益。

（6）組織管理園舍、設備和經費；（7）組織和指導家長工作；（8）負責與社區的聯系和合作。

5、幼兒園教師實行聘任制。

幼兒園教師對本班工作全面負責，其主要職責如下：

（1）觀察了解幼兒，依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制訂和執行教育工作計劃，完成教育任務

（2）嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作；（3）與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務；（4）參加業務學習和幼兒教育研究活動；（5）定期向園長匯報，接受其檢查和指導。

6、幼兒園保育員的主要職責如下：

（1）負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。

（2）在教師指導下，管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。（3）在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度；（4）妥善保管幼兒衣物和本班的設備、審具。

7、幼兒園醫務人員按國家有關規定和程序取得醫師資格；醫士和護士應當具備中等衛生學校畢業學歷。或取得衛生行政部門的資格認可保健員應當具備高中畢業學歷 并受過幼兒保健職業培訓。對全園幼兒身體健康負責，其主要職責如下：

（1）協助園長組織實施有關衛生保健方面的法規、規章和制度，并監督執行；（2）負責指導調配幼兒膳食，檢查食品、飲水和環境衛生；

（3）密切與當地衛生保健機構保持聯系，及時做好計劃免疫和疾病防治等工作；

（4）向全園工作人員和家長宣傳幼兒衛生保健等常識；（5）妥善管理醫療器械、消毒用具和藥品。

8、幼兒園其他工作：

1、對認真履行職責，成績優良者，應按有關規定給于獎勵。

2、對不履行職責者，應給予批評教育；情節嚴重的，應給予行政處分；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。

（六）幼兒園的經費

1、幼兒園的經費由舉辦者依法籌措 保障有必備的辦園資金和穩定的經費來源。

2、幼兒園收費按省、自治區 直轄市或地（市）級教育行政部門會同有關部門制定的收費項目、標準和辦法執行。

3、幼兒園不得以培養幼兒某種專項技能為由 另外收取費用；亦不得以幼兒表演為手段，進行以營利為目的的活動。

省、自治區、直轄市或地（市）級教育行政部門應會同有關部門制定各類幼兒園經費管理辦法。

（七）幼兒園、家庭和社區

1、幼兒園主動與幼兒家庭配合，幫助家長助設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。

2、建立幼兒園與家長聯系的制度。

3、可采取多種形式，指導家長正確了解幼兒園保育和教育的內容、方法，定期召開家長會議，并接待家長的來訪和咨詢。

4、幼兒園應認真分析、吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見與建議。

5、幼兒園可實行對家長開放日的制度。

6、幼兒園應成立家長委員會，幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求協助幼兒園工作；反映家長對幼兒園工作的意見和建議；協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。家長委員會在幼兒園園長指導下工作。

7、幼兒園密切同社區的聯系與合作、宣傳幼兒教育的知識，支持社區開展有益的文化教育活動．爭取社區支持和參與幼兒園建設。

（八）幼兒園的管理

1、幼兒園實行園長負責制。園長在舉辦者和教育行政部門領導下，依據本規程負責領導全園工作。

2、建立園務委員會。園務委員會由保教、醫務、財會等人員的代表以及家長的代表組成。團長任園務委員會主任。

3、園長定期召開園務會議（遇重大問題可臨時召集）對全園工作計劃，工作總結，人員獎懲，財務預算和決算方案，規章制度的建立、修改、廢除，以及其他涉及全園工作的重要問題進行審議。

4、不設園務委員會的幼兒園，上述重大事項由團長召集全體教職工會議商議。

5、幼兒園應建立教職工大會制度，或以教師為主體的教職工代表會議制度，加強民主管理和監督。

6、幼兒園的基層組織要發揮政治核心作用。

7、幼兒園應制定工作計劃，定期部署、總結和報告工作。每學年末應向行政主管部門和教育行政部門報告工作，必要時隨時報告。

8、幼兒園應接受上級教育督導人員的檢查、監督和指導、要根據督導的內容和要求，切實報告工作，反映情況。

9、幼兒園建立教育研究、業務檔案、財務管理、園務會議、人員獎懲、安全管理以及與家庭聯系等制度。

10、幼兒園建立工作人員名冊、幼兒名冊和其他統計表冊，每年向教育行政部門報送統計表。

三、翰林親幼兒園2015至2016發展的工作重

我園經過長年的研討與實踐，將傳統文化“德”“孝”作為基礎特色課程進行推廣，形成了一套完善的教育教學體系。現將具體執行方案整理如下。

（一）首先我們要理解何為“德？”何為“孝？”

“德”是涵蓋了誠信，仁義等一切美好品行的道德范疇，是指內心的情感或者信念，用于人倫，則指人的本性、品德。是一個人好的內在的品格和價值觀。

習主席說：“國無德不興，人無德不立”，而幼兒園德育教育是學前教育的重要組成部分，幼兒園在促進孩子德、智、體、美的全面發展教育中，德占據首位。幼兒德育主要是指道德品質教育，而良好的道德品質是一個人素養的重要表現。正所謂言傳不如身教！就是要以好思想、好品德、好行為去教育影響幼兒，幼兒習德的特點是“模仿學習”，因此，幼兒園與家庭共同施教，在教育思想、原則、方法等方面取得共識，積極配合，孩子們自然就會習德。

“孝”是會意字，上面是“老”，下面是“子”,老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融為一體，稱為“孝”。

中國有一句話：“百善孝為先”，這句話有兩層意思，第一節是孝為百善之首；第二是孝為先導，孝是德之根本。教育要從孝開始教，人的孝心是教出來的。

（二）通過哪些途經在幼兒園開展“德孝”文化呢？

1.各園領導走訪每一位教職員工的父母，利用逢年過節搞慰問，年末邀請父母參加年會。

2.每學期初對教師進行傳統文化的培訓，如：《弟子規》；禮儀培訓，每月展開一次學習心得交流會議。

3.定期開展家長公益課堂：內容以國學傳統文化為主。

4.日常教育教學中以國學教學《弟子規》為基礎，制訂德孝教育的目標，并為幼兒建立了“家長互動式德孝成長記錄手冊”。禮儀教育要求穿插一日活動之中，讓幼兒從小學禮、知禮、懂禮、用禮，尤其是利用好來園、離園這兩個開放式窗口向家長展示。例如：“小小接待員”活動。5.通過環境創設體現德孝文化：

6.每學期展開評選活動：“禮儀小標兵”“禮儀優秀家庭”“德孝先進家庭”等。7.每學期各園圍繞“德孝從我做起”主題展開演講比賽、講故事大賽等。8.通過參加社會性活動，將德孝文化推廣下去。

9.各園均加入了運城市綠絲帶協會做慈善公益事業，通過捐贈“舊衣舊物”活動，為災區或偏遠貧窮山區伸出援助之手。

讓我們從小在孩子心中播灑愛的種子，用傳統文化的理念指引孩子做德孝之人！四．其他方面：

（一）尊重是教育管理創新的基礎

“沒有尊重就沒有教育”這是教育同仁們經常說的一句話，但在實際工作中卻不能得到很好的運用。

每名幼兒都是教育的獨立個體，不是他人的附屬品，他們有自己的思想、人格，他們也需要成人的尊重，需要權利的尊重。

我認為一個人的健康人格的形成在幼兒時期是很關鍵的。確實父母給了孩子生命，養育了孩子，但他不是父母的附屬品，孩子是一個獨立的個體，應該受到尊重，只有受到尊重，他才能學會尊重別人，進而成長為一個具有健康人格的人，所以說尊重是教育創新的根基，一切教育要從尊重開始

（二）“愛”是教育管理創新的靈魂

“愛”可以成就一個企業，“愛”也可以使一個人變得更加美麗。幼兒園教育管理創新不只是幼兒需要尊重，同時我們的教師也是需要尊重的。幼兒教師是幼兒教育發展的主體，而不是完成幼兒教育任務的工具。因此，幼兒園新型管理制度的制定和建立，要從尊重教師，提高教師的主人翁意識，增強歸屬感、集體榮譽感入手，多發掘他們的潛能，強調以人為本，體現人文關懷。

人與人之間尊重是要從“心”開始，關注教師心理需求，促進教師專業化成長。如果幼兒園的管理制度過于僵硬教條，勢必會影響教師學習研究和開發課程的積極性和主動性。因此，在制定幼兒園管理制度時，既要達成規范化化，又要體現人性化，充滿人文關懷。做到真正尊重教師，充分理解教師勞動的特殊性與創造性，給教師的學習研究和開發課程留有足夠的時間和空間。

一位好的幼兒教師往往是幼兒的“賢師良母”，具備有天使般博愛的心胸。對于幼兒來說老師的愛有如溫暖的陽光，播撒在他們的心上。孩子的行為千變萬化，性格迥然，這就需要老師具有獨到的愛心，給予孩子特殊的照顧和關愛。對于孩子，我們都可以一視同仁，那么我們的老師也一樣需要用語言和非語言的方式來表示對他們關注、接受和鼓勵。那么，作為園長就應該時刻的去關注教師，幫助他們、鼓勵他們、關心他們，在關注的過程中，也能更好的改進管理的辦法，升華我們幼兒園教育管理的層次。

沒有高素質的教師隊伍，就不會有高水平高質量的教育。這種愛的教育管理，讓我們的員工更加有上進心，讓大家更加有凝聚力，讓我們的幼教事業更加燦爛輝煌。

（三）創新中發展，發展中創新

作為一名幼兒園園長的我，責任需要我必須具備較強的創新意識，讓創新意識促進幼兒園的發展，并且在發展的過程中繼續尋求創新。

在信息瞬息萬變的形勢下，我要善于學習，重視中心安排的各項培訓學習機會，學習和掌握新的教育管理理念、教育管理方法，學會信息網絡的使用，隨時關注先進教育思想和管理經驗，使自己時刻保持清醒的頭腦，保持進步的態勢，把這些好的創新理念更好地融入到幼兒園的發展中去。我們為了讓幼兒園時常有耳目一新的感覺，不斷地更新環境設施，不斷地完善管理制度。最后，我認為我們的每一位教職員工要有“不斷進取、永不滿足”的精神，努力學習專業知識，團結一致，唯有這樣，才能適應當前形勢發展的需要。

作為一個普通的園長，我們有必要為構建社會主義幼兒教管體系出謀獻策，在堅持科學發展觀的基礎上，共建“和諧幼兒園”，擁有新的教育理念，當然離不開一支高素質的教師隊伍去大膽創新。

翰林親幼兒園

第四篇：2017翰林運動會

翰林國際雙語學校冬季趣味運動會大會方案

12月15日

星期五

一、開幕式（8: 00-8: 30）

1、全體學生入場

2、升國旗、奏唱國歌

3、運動員代表講話（劉威）

4、裁判員代表講話（李永練）

5、啦啦操表演（石懷宇）

6、學校領導講話（宣布運動會開始）

二、分四組（一二、三四、五六年級、初中部）其中徑賽分男子和女子組、并區分個人賽和團體賽 個人組項目

50米、100米、400、800米、跳繩、10米往返夾乒乓球、跳遠、運籃球（1234年級可選項目）、滾鐵環。團體項目

面對面雙人跳繩、男子4*50米迎面接力、女子4*50米迎面接力、男女8*50米混合接力、三人四足、六人七足、滾鐵環、同舟共濟、背靠背夾球接力、投球進桶，拔河、三、比賽規則

1、個人賽： 1、50米，100，以用時多少計算成績名次，取各組前五名 裁判;申遠慧、李永練，記錄：蔣柳 2、400米、800米，以用時多少計算成績名次，取各組前六名

裁判;申遠慧、李永練，記錄：蔣柳

3、跳繩，以一分鐘內所跳次數計算成績取各組前六名

裁判：肖體菊、記錄：候敏梅

10米往返夾乒乓球、個人滾鐵環在相同距離內以最快速度到達終點者為勝，取各組前五名

裁判：柳杏嬌、記錄:吳海亮劉金生

4、跳遠以實際距離決勝負取個組前三名 裁判：吳國生，記錄;周艷梅，5、運籃球競賽，在相同時間內堅持到最后球不掉地者勝，取各組前三名

裁判：祝順宇，記錄;劉愛琴

2團體賽

1、投球進桶，每班選六人參賽，三人投三人接，在相同距離內，5-20米，所接球最多者勝，勝利班級積一分，負者不積分。每一個冠軍組都有獎品。裁判;黃伊靜，記錄：學生

2、面對面雙人跳繩，每班可選6對共12人參賽組隊成員男女不限；在相同時間內（1分鐘）所跳次數最多者勝。每班每勝一隊積一分，累積分最多班級為勝。裁判;彭代蓮，記錄：學生

3、男子4*50米迎面接力、女子4*50米迎面接力、男女8*50米混合接力、以用時多少計算成績每班每勝一次積一分。裁判;范家行，記錄：肖體菊

4、三人四足、六人七足，其中一二年級采用兩人三足，三四年級采用三人四足，五六七八九年級采用六人七足。賽制：相同距離內（一圈200米）計時算成績，每班最低兩隊，最高不封頂。勝隊積一分。負者不積分。裁判;申遠慧，學生

5、滾鐵環團體賽，每班可選8人參賽，每班一個鐵環100米接力，用時最少者勝，勝隊積1分。裁判;覃健、記錄：張啟菊

6、同舟共濟、每班可選12人參賽，200米用時最少班勝。裁判;農必林、記錄：學生

7、背靠背夾球接力，每班可選6人組3隊參賽，所夾球為氣球，距離50米。球爆則返回球放置點重來，允許預先多帶一個氣球上路，每班允許加1人吹氣球。最先完成班級為勝。裁判;石全耀、記錄：學生

8、娛樂賽拔河比賽，1+2挑戰3,4+5挑戰6,7+8挑戰9.9、一、二、三年級班主任跟班管理。10當場成績統計：柳教云，李建武+學生 其中一、二、三年級班主任帶班管理學生

三、場地及時間劃分 15號上午項目安排：

按照800米-50米-100米、跳繩-雙人跳繩（藝體辦門口）與拍球、跳遠、夾乒乓球、，（二年級門口）同時進行，之后同舟共濟、之后個人滾鐵環 15號下午第一項接力賽；之后三人四足、六人七足；投球進捅與團體滾鐵環同時進行、之后夾氣球、最后接力賽，賽場允許課臨時調換。

四、器材后勤：跳繩，鐵環、投球、捅、舟、乒乓球、拍、秒表，紅旗，接力棒，氣球，小繩子，隔絕線，五、攝像 趙宇軒

九、報名條件和要求：

1、運動員必須是身體健康，無疾病的在校學生。

2、報名時間截止2017年12月10號過時不與參加

3、運動總裁判為體育組，擁有最終解釋權

運動會總裁判長：申遠慧

后勤保障組，劉總，王總，陳斌，婁緒美，醫務組，醫務室，各班主任

獎品組，劉總，李校，陳斌，婁緒美，范家行 保衛組，保衛處全體

第五篇：龔灘古鎮文化商業街建設2

龔灘古鎮文化商業街

項 目 建 議 書

酉陽土家族苗族自治縣龔灘景區管委會 重慶市山水畫廊旅游開發有限有限公司

二○一一年七月

龔灘古鎮文化商業街項目建議書

龔灘古鎮文化商業街項目

一、項目概述

1、項目名稱：龔灘古鎮文化商業街

2、項目業主：重慶市山水畫廊旅游開發有限公司

3、項目擬選地址：酉陽縣龔灘鎮

4、項目建設期限：1年

5、總投資及資金來源

總投資200萬元。爭取配套資金50萬元，地方自籌150萬元。

6、主要經濟技術指標

預計2013年項目建成的第一年，龔灘古鎮景區可接待游客30萬人次，實現旅游直接收入6000萬元，利潤2000萬元。

7、主要建設內容：龔灘古鎮石板街進行文化商業業態分區，建設纖夫文化街、背夫文化街、美食文化街、旅游商品街、民俗文化街、手工作坊街等

8、社會、生態效益簡述

龔灘古鎮文化商業街建設項目是以彰顯龔灘特色文化。培育旅游商業業態的創意性服務項目。該項目對促進完善古鎮商業功能布局，推動旅游服務業發展，增加群眾就業崗位，提高群眾經濟收入具有明顯的經濟、社會和生態效益。

二、項目資源概況

龔灘古鎮是國家AAAA級旅游景區、重慶市第一歷史文化名鎮、重慶十大旅游名鎮，位于酉陽土家族苗族自治縣西部烏江與阿蓬江交匯處的鳳凰山麓，酉（陽）龔（灘）、彭（水）龔（灘）二級公路可直達。距酉陽縣城80公里，距彭水縣城50公里，是山水景觀和古鎮文化緊密結合的典范，是烏江山峽百里畫廊旅游 1

龔灘古鎮文化商業街項目建議書

目的地和游客集散中心。

龔灘古鎮源自蜀漢，設臵于唐，是郡縣首府所在地，距今1700余年。龔灘古鎮歷史悠久、人文深厚、民俗濃郁、建筑獨特。現存長約2公里的石板街、150余堵別具一格的封火墻、200多個古樸幽靜的四合院、11處縣級文物保護單位、50多座形態各異的吊腳樓、獨具地方特色，古色古香的大業鹽號、三教寺、西秦會館、楊家行等古建筑如藝術群雕，是國內保存完好且頗具規模的明清建筑群，被譽為絕壁上的音符、古鎮風貌的奇葩。國畫大師吳冠中稱：“是唐街，是宋城，是爺爺奶奶的家。”著名國畫《老街》便誕生于此。

古鎮還有巴人文化遺址蠻王洞、東漢僰人懸葬、烏江纖道、南宋金頭和尚起義的鐵圍城遺址、太平天國軍隊為當地孤寡老人背水送水的“四方井”、筆落驚天的“驚濤拍岸”摩崖石刻、母豬龍間隙噴泉等景點。

龔灘古鎮是著名的影視拍攝地，《武陵山剿匪記》、《奇人安世敏》、《遠山的呼喚》、《趙世炎》、《桐子花開》、《捉拿歸案》等影視片均在此拍攝。峨嵋電影制片廠用“烏江美景人未識，龔灘古鎮第一嬌”來贊美她。2002年“五一”期間，這里曾舉辦了龔灘國際攀巖挑戰賽，上演了一幕幕“絕壁上的芭蕾”。

三、項目提出的必要性

（一）是酉陽縣產業結構調整的需要

國家西部大開發和重慶直轄，使酉陽縣迎來了難得的發展機遇，投資規模和城鎮化建設大幅度提升，但產業結構問題突出，城鄉居民增收難。加快培育以旅游產業為龍頭的第三產業，提升第三產業的規模和競爭力，創造更多的就業機會，是有效解決酉陽縣產業結構調整的必由之路。

龔灘古鎮文化商業街項目建議書

（二）是實現戰略發展目標的需要

國民經濟進入快速發展時期，推動大眾旅游時代的到來。酉陽縣確立了“旅游興縣”發展戰略，強力打造“中國土家擺手舞之鄉、中國土家族文化發祥地、中國著名的民歌之鄉、中國原生態旅游勝地”，為旅游業的發展創造了寬松的政策環境。發展古鎮旅游服務業，推動第三產業發展，拉動輸入性內需消費，促進經濟發展，實現“崛起武陵山，領先渝東南”戰略目標。

（三）是實現群眾脫貧致富的需要

強化龔灘古鎮商業業態培育，有利于完善古鎮旅游功能，加快古鎮旅游發展，促進當地經濟發展，還能帶動酉陽乃至整個渝東南武陵山地區優勢旅游資源的開發與旅游產業的快速增長。預計整個項目建成后，直接從業人員可以達到1000人左右，廣大農民直接、間接參與服務旅游，成為脫貧致富的受益者。

四、建設內容

（一）美食文化街：古鎮入口至田氏閣樓區域，主要培育發展以龔灘烏江魚等地方特色美食為主的飲食文化商業。

（二）纖夫文化街：田氏閣樓至巨人梯區域，主要展示以烏江纖夫拉纖活動為主的文化展示。

（三）旅游商品街：巨人梯至冉家院子區域，主要培育發展以龔灘香菌、民族服飾、藤編、木雕、石刻等為主旅游商品銷售業。

（四）民俗文化街：冉家院子至簽門口區域，主要展示馬馬燈、陽戲等民俗文化活動和土家生活民俗文化活動。

（五）背夫文化街：簽門口至第一關區域，主要展示“錢龔灘”時期的背夫生活和勞作相關文化活動。

（六）手工作坊街：第一關至文昌閣區域，主要展示以豆花 3

龔灘古鎮文化商業街項目建議書

坊、油榨坊、制鹽坊、酒坊、木雕坊、織錦坊為主的手工作坊工藝文化。

五、總投資及資金來源

總投資200萬元。爭取配套資金50萬元，地方自籌150萬元。

六、項目實施進度安排

項目實施分前期工作和建設工期，預計一年時間。2011年7月至10月，完成商業業態規劃設計等前期工作。計劃投資30萬元。

2011年10月至2012年6月，完成文化商業街建設，計劃投資170萬元。

七、結論

龔灘古鎮文化商業街項目的實施，將有利于形成新的產業實體，有利于完善景區旅游功能，有利于帶動酉陽縣旅游業的發展，促進社會經濟的可持續發展，并將成為酉陽縣新的經濟增長點，為解決剩余勞動力就業等方面都具有積極的作用。因此，本項目的建設是必要的。

本項目是加快龔灘古鎮旅游產業發展，促進當地農民脫貧致富的有效途徑。建設規模和建設方案合理、可行，外部建設條件基本成熟。項目建成后，社會效益良好，對環境基本上沒有污染，對于促進旅游經濟發展，改善居民生活將會起到重要的促進作用。項目在技術上、經濟上是可行的。