第一篇：朱局長2012年度教育工作會(huì)議講話2

在荊河街道2012年度教育工作會(huì)議上的

講

話

同志們：

春寒料峭，萬象更新。今天，荊河街道在此召開2012年度教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是貫徹落實(shí)上級(jí)教育工作會(huì)議精神，總結(jié)上年度工作，安排部署今年的工作任務(wù)，進(jìn)一步推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。有機(jī)會(huì)參加本次會(huì)議，與荊河街道的領(lǐng)導(dǎo)和老師們見面，并聽取大家的意見，我感到十分高興。在此，我代表市教育局向在座的各位，并通過你們向辛勤工作在教育教學(xué)工作崗位上的全體教師、廣大教育工作者致以親切的問候，向長期以來致力于教育發(fā)展的荊河街道黨委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)致以衷心的感謝！剛才李主任傳達(dá)了荊河教委今年的工作要點(diǎn)，王主任作了一個(gè)很好的報(bào)告，對(duì)去年的工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，對(duì)2012

兩年的時(shí)間，增地130多畝，實(shí)施了三所學(xué)校的新建和西關(guān)小學(xué)改建，總建筑面積達(dá)15000多平方米，資金投入達(dá)1200多萬元，是全部校舍面積的1／3。去年又增加書院小學(xué)西校和工農(nóng)小學(xué)教學(xué)樓的新建項(xiàng)目，新建面積達(dá)6100平方米。西關(guān)小學(xué)、平行路小學(xué)已投入使用。同時(shí)，以更新教學(xué)輔助設(shè)施為重點(diǎn)，改造了薄弱學(xué)校；投資45多萬元，先后更新了3所小學(xué)微機(jī)室，新建多媒體教室14口；投資97萬元購置了近400臺(tái)學(xué)生機(jī)。現(xiàn)有多媒體教室164口，有5所學(xué)校實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、教室多媒體“班班通、堂堂用”。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們已建成了一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，在省教學(xué)能手、棗莊市名師、棗莊市特級(jí)教師、滕州市三十佳等優(yōu)秀教師的評(píng)選中，我街道優(yōu)秀教師總數(shù)居全市前列。另外在新聞宣傳、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、師訓(xùn)工作、師德師風(fēng)、校舍安全工程等工作上也走在了全市的前列，均獲得先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)。

進(jìn)中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項(xiàng)工程任務(wù)”作為重要目標(biāo)，努力“緩解城鄉(xiāng)教育資源配置不均衡問題，新建改擴(kuò)建中小學(xué)28處”，并提出了“年內(nèi)全市中小學(xué)基本實(shí)現(xiàn)班班通多媒體、專任教師‘人手一機(jī)’，全面提高教育教學(xué)設(shè)施裝備水平”的目標(biāo)。這是我市為進(jìn)一步放大優(yōu)質(zhì)教育資源，審時(shí)度勢(shì)而提出的發(fā)展戰(zhàn)略。良好的環(huán)境，給我們荊河帶來了新的機(jī)遇，同時(shí)也帶來工作壓力和考驗(yàn)。在新的形勢(shì)下，大家一定要正確把握形勢(shì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定做好教育工作的信心和決心，始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和上進(jìn)心，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和憂患意識(shí)，一鼓作氣，奮發(fā)圖強(qiáng)，推動(dòng)教育事業(yè)在科學(xué)發(fā)展軌道上不斷實(shí)現(xiàn)新的跨越。

二、理清思路，多措并舉，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

一是要高度重視學(xué)校德育工作。要堅(jiān)持育人為本，德育為先，把社會(huì)主義的核心價(jià)值融入教育的全過程，引導(dǎo)

崗、體罰學(xué)生、以教謀私等問題，堅(jiān)決做到有訴必查、嚴(yán)查重處。要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，強(qiáng)化師德考核，引導(dǎo)廣大教師不斷提升奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)。三是繼續(xù)深入推進(jìn)新課程改革。這是確保教學(xué)質(zhì)量提升的重要舉措。我們滕州市的課程改革工作一直走在棗莊市乃至全省前列，在很多方面具備了自身的特色。今年，仍要以構(gòu)建高效課堂為主線，培育和推廣一批先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，繼續(xù)擦亮滕州課改品牌。要鞏固和提升學(xué)校優(yōu)質(zhì)化課程的成果，推出一批樣本學(xué)校，推廣典型經(jīng)驗(yàn)和做法。一要積極開展具有實(shí)效性的教育科研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研部門引進(jìn)、研究、指導(dǎo)、推廣優(yōu)秀教研成果的作用，促進(jìn)全市教育教學(xué)質(zhì)量的鞏固和提升。我們荊河街道的新課程改革走在了全市的前列，書院小學(xué)的“演講評(píng)”教學(xué)模式，在全省交流，在全棗莊市推廣，全棗莊市作文教改現(xiàn)場會(huì)由書院承辦，還有滕南中學(xué)的“一案三環(huán)節(jié)”等模式，都有了一定得經(jīng)驗(yàn)，需

處和安全隱患排查整改工作，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。要建立和完善安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，堅(jiān)決落實(shí)安全穩(wěn)定工作“一票否決”制。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作愉快！祝荊河街道教育事業(yè)再創(chuàng)佳績，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！

第二篇：朱局長講話心得

朱局長心得體會(huì)

王佩

近日學(xué)習(xí)了朱局長在2011—2012學(xué)年全縣教育教學(xué)工作會(huì)議上的講話，感受頗深。會(huì)議給我們明確了今后的工作任務(wù)和目標(biāo)，并充滿了對(duì)教師的關(guān)懷。

“教師”這一詞在我們大眾生活中太熟悉普通不過了。當(dāng)別人問及我們職業(yè)時(shí)，我們會(huì)自豪地回答：人民教師！當(dāng)我們自豪的同時(shí)是否又感受到了人民教師的責(zé)任呢？“太陽底下最光輝的職業(yè)”“一日為師，終生為父”“一枝粉筆，兩袖清風(fēng)”“孩子王”“教書匠”等稱謂折射著教師的偉大與清貧；“為人師表”“學(xué)高為師”“教書育人”等符號(hào)詮釋著教師的師魂。時(shí)代賦予教師的職責(zé)是造就一批又一批精英，人民賦予教師的職責(zé)是培育一代又一代嬌子。新的時(shí)期決定著新的教育，站在新的教育起點(diǎn)，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時(shí)代和人民的重托。

怎樣的教師才能稱之為“新時(shí)期合格的教師”呢？教師要有終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。做任何事情都離不開科學(xué)的理論為指導(dǎo)，教師這一職業(yè)更要加強(qiáng)自我理論及業(yè)務(wù)進(jìn)修。教師從事的職業(yè)與其他職業(yè)有著本職的區(qū)別，區(qū)別在于：教師工作的對(duì)象是學(xué)生。學(xué)生正處于尚未成熟階段，識(shí)別是非能力差，要求我們教師去引領(lǐng)。教師的天職是教書育人，這就決定了我們教師在實(shí)際工作中教好學(xué)生、育好學(xué)生，如何教好？育好？如果一位教師不加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)進(jìn)修，幾十年如初般教育觀念、教育策略、教育模式，我想這樣的教師終究是教不好學(xué)生的，也育不好學(xué)生的。無論是老、中、青教師在搞好自己本職崗位工作的同時(shí)，必須學(xué)習(xí)并踐行時(shí)代賦予的教育理念，將自己所學(xué)教育理念結(jié)合實(shí)踐工作緊跟時(shí)代步伐，穩(wěn)步推行自己的教育教學(xué)工作。這樣教育出的學(xué)生才能適應(yīng)社會(huì)，順應(yīng)時(shí)代。

教師要有教育責(zé)任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強(qiáng)的教育責(zé)任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個(gè)道理：如果我們不負(fù)責(zé)地教學(xué)，毀掉的不是一個(gè)人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業(yè)具有責(zé)任心是至關(guān)重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺(tái)那一天起就真正表現(xiàn)出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學(xué)態(tài)度，他們把教育當(dāng)成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當(dāng)成了事業(yè)在做。所以，他們是成功的，是值得我們學(xué)習(xí)的。也有教師把教師這一職業(yè)當(dāng)成了工作來做，他們也是不錯(cuò)的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢？所以，他們?cè)诮逃虒W(xué)中關(guān)愛學(xué)生，百教不厭，課余時(shí)間研究、探素教改教法，認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事，學(xué)校、社會(huì)、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環(huán)。

教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離；愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實(shí)際工作中要用愛心去教育感化學(xué)生純凈的心靈，這樣會(huì)讓學(xué)生對(duì)你產(chǎn)生敬畏之情。教師用愛心可以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的厭學(xué)情緒，引領(lǐng)導(dǎo)其走向成功之路；教師用愛心可以填補(bǔ)學(xué)生失落的情感空白，讓其找回自信；教師用愛心可以獲得學(xué)生個(gè)性中的信任，讓其無拘無束地學(xué)習(xí)。師用父輩，做教師的一定要視學(xué)生為兒女，弟妹，這樣才會(huì)用一顆真誠的心去教育好每一位學(xué)生。其實(shí)，無論成績好差，品行優(yōu)劣的學(xué)生都是十分敬重教師的，而有些教師在學(xué)生面前失去威信就是因?yàn)閷?duì)學(xué)生關(guān)愛太少，動(dòng)輒打罵，挖苦諷刺等方式教育學(xué)生，這樣會(huì)加深學(xué)生對(duì)你的厭惡情結(jié)，因?yàn)槟愕难孕袀藢W(xué)生的自尊卻毀了自己的形象。

我們教師肩負(fù)提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育的重任，使命崇高、責(zé)任重大。在今后的工作學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力，為陜縣教育做出自己的貢獻(xiàn)。

第三篇：朱局長趕考講話

民主生活會(huì)發(fā)言材料

按照上級(jí)精神，召開圍繞“重溫進(jìn)京趕考，交出滿意答卷”為主題的民主生活會(huì)。此次會(huì)議與貫徹落實(shí)省第八次黨代會(huì)精神以及張慶黎書記講話精神，與貫徹市第九次黨代會(huì)精神以及孫瑞彬書記關(guān)于優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、改變工作作風(fēng)、提振工作精神、抓好工作落實(shí)等一系列重要指標(biāo)結(jié)合起來，要始終保持一個(gè)好的精神狀態(tài)，一個(gè)好的工作作風(fēng)，一個(gè)好的工作業(yè)績，以優(yōu)異的成績讓黨放心，讓群眾滿意。全局黨員干部要始終保持冷靜、清醒的頭腦，始終保持“趕考”的進(jìn)取精神，在轉(zhuǎn)型升級(jí)、跨越趕超，建設(shè)幸福元氏的征程中，凝心聚力、再鑄輝煌。我個(gè)人就在思想、方法、能力、成效等方面進(jìn)行了深刻剖析：

一、存在的問題

一是理論學(xué)習(xí)與工作需要有差距。近年來，我縣城建工作中出現(xiàn)了很多新情況、新的形勢(shì)，面臨縣委、縣政府的要求，住建局領(lǐng)導(dǎo)班子工作必須懂政策、善運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的貫徹落實(shí)。但我們?cè)谶@方面做的還不夠，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性不高，對(duì)一些政策文件學(xué)得不夠全面，針對(duì)性不夠，掌握和運(yùn)用政策不能得心應(yīng)手。學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到需要才找依據(jù)、查資料的情況。

二是工作思路和能力還存在局限性。面對(duì)城建工作不斷出現(xiàn)的新的情況能夠勇于接受任務(wù)、承擔(dān)責(zé)任，遇到個(gè)別困難，工作思路和方法還需要進(jìn)一步拓寬和創(chuàng)新。工作中對(duì)一些較熟悉的工作能高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，能提出一些比較有分析、有建議的見解和實(shí)施意見，雖然盡力擠時(shí)間、抓時(shí)間研究城建工作中遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，但對(duì)個(gè)別工作做的還不夠細(xì)。

二、今后努力方向

上述問題的存在，有客觀條件的因素，有主觀方面的原因，但最重要的是只有以弘揚(yáng)“趕考”精神，把為人民謀利益作為我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。牢固樹立群眾觀點(diǎn)，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)，不遺余力地為群眾做好事、辦實(shí)事，真正把人民群眾的根本利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。

一是多學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新的城建工作需求。堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)的系統(tǒng)性、條理性。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。

二是改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，大力發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行自我反省，解決好做人與做事、做人與做官的問題，做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動(dòng)。認(rèn)真貫

徹民主集中制，認(rèn)真開展自我批評(píng)，虛心接受他人意見，加強(qiáng)與同志之間的交流和溝通。

三是增強(qiáng)工作能力，提高履職水平。認(rèn)真研究城建工作中遇到的新情況、新問題，努力做到運(yùn)用先進(jìn)的理念、改革的辦法、創(chuàng)新的精神來推動(dòng)工作發(fā)展。緊緊圍繞關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，特別是城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)工作有針對(duì)性地開展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，深入分析決策落實(shí)中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有針對(duì)性的建議。

四是加強(qiáng)廉潔自律，筑牢反腐心理防線。落實(shí)好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)時(shí)處處自重、自省、自警、自勵(lì)，從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處筑牢思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，保持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉潔良好形象。

第四篇：朱局長講話

朱世澤同志

在南樂縣第26個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話

（2010年9月9日）

老師們、同志們：

今天，我們隆重集會(huì)，熱烈慶祝第26個(gè)教師節(jié)，這是全市上下每年都期待關(guān)注的一個(gè)重大節(jié)日，是全市廣大教育工作者的光榮節(jié)日。剛才，南樂縣委、縣政府表彰了為教育工作做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和高考優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀教師代表和高考優(yōu)秀學(xué)生代表分別作了熱情洋溢、催人奮進(jìn)的發(fā)言，充分體現(xiàn)了人民教師獻(xiàn)身教育、振興南樂的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，體現(xiàn)了莘莘學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效家鄉(xiāng)的堅(jiān)強(qiáng)決心和信心。借此機(jī)會(huì)，我代表濮陽市教育局黨委向南樂縣的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向關(guān)心、支持南樂教育工作的各界人士表示衷心的感謝！

教師是一項(xiàng)神圣的職業(yè)，古往今來，備受推崇。今天，我們隆重表彰南樂教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀學(xué)生，體現(xiàn)了南樂縣委、縣政府堅(jiān)持科教興縣戰(zhàn)略的一貫方針，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視、對(duì)人民教師的親切關(guān)懷，也表明了南樂縣委、縣政府倡導(dǎo)尊師重教良好社會(huì)風(fēng)尚的堅(jiān)強(qiáng)決心。在今天受表彰的同志們中間，有忠于職守、勇于開拓、治校有方的優(yōu)秀校長；有傾注愛心、精心育人、-1-

成果顯著的一線教師。正是有了一支愛崗敬業(yè)、潛心育人的優(yōu)秀教職工隊(duì)伍和這樣一種團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)進(jìn)取的教育團(tuán)隊(duì)精神，南樂縣的教育事業(yè)才迎來了又一個(gè)碩果累累的金秋。

國運(yùn)振興，系于教育。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，是我們黨和國家提出并長期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大方針。近年來，南樂縣各級(jí)黨委、政府和教育部門始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，鞏固提高義務(wù)教育，加快發(fā)展職業(yè)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)教育改革，南樂教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì):項(xiàng)目工程扎實(shí)推進(jìn)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，農(nóng)村教育面貌發(fā)生可喜變化，均衡教育有了新進(jìn)展；學(xué)校管理水平切實(shí)提高，素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，優(yōu)質(zhì)教育取得新成績；恢復(fù)職業(yè)中專建制，招生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，職業(yè)教育邁出新步伐；惠民政策全面落實(shí)，教育公平有效實(shí)施,系統(tǒng)上下和諧穩(wěn)定，教育形象不斷提升，滿意教育取得新成效。南樂教育跨入了健康和諧發(fā)展的新階段。教育目標(biāo)綜合考核南樂縣位居全市第一；今年高考南樂一中本科上線率位居全市各高中之首；南樂縣北大新生分?jǐn)?shù)位居各縣區(qū)第一。“三個(gè)第一”創(chuàng)造了南樂教育史上的奇跡。

南樂教育工作成績的取得，是南樂縣各級(jí)黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界大力支持的結(jié)果，更是全縣廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、努力拼搏的結(jié)果。多年來，南樂縣廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、扎實(shí)的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把自己的聰明才智獻(xiàn)給

了崇高的教育事業(yè)。今天受到表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，就是他們當(dāng)中的杰出代表。在此，我代表濮陽市教育局黨委向南樂縣的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意！

老師們、同志們，隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布實(shí)施和全國教育工作會(huì)議的勝利召開，黨和國家把教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略提到了國家發(fā)展戰(zhàn)略的高度，教育的重要地位和作用日益凸顯，國家對(duì)于教育的免補(bǔ)政策將更加優(yōu)惠，經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)將逐步提高，項(xiàng)目和資金扶持也將越來越多。濮陽教育發(fā)展面臨重大歷史機(jī)遇和政策機(jī)遇。希望各級(jí)黨委、政府一如既往地高度重視和全力支持教育事業(yè)發(fā)展，堅(jiān)定不移地將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以更大的決心，更多的財(cái)力支持教育事業(yè)，優(yōu)先安排教育發(fā)展，優(yōu)先保障教育投入，優(yōu)先滿足教育需要。南樂縣教育局要主動(dòng)當(dāng)好黨委和政府的參謀，認(rèn)真研究和解決好教育改革和發(fā)展中的重大問題，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。要繼續(xù)深入開展“管理質(zhì)量年”活動(dòng)，著力完善符合教育規(guī)律要求的教育教學(xué)管理改革新機(jī)制，進(jìn)一步開創(chuàng)教育工作新局面。廣大教師要更加體會(huì)到使命的崇高，更加意識(shí)到職責(zé)的神圣，堅(jiān)持把教書育人作為奉獻(xiàn)社會(huì)的職責(zé)使命，把終身學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，進(jìn)一步明確肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命，樹立崇高的教師職業(yè)理想，全面提高師德素質(zhì)和教育教學(xué)能力，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。

最后，衷心祝愿南樂縣廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，祝愿南樂教育的明天更加美好！

謝謝大家！

第五篇：杜局長12年教育工作會(huì)議講話

杜 全平同 志

在全縣教育工作會(huì)議上的講話（要點(diǎn)）

（2012年2月6日）

同志們：

新春伊始，萬象更新。在新學(xué)期即將開始之際，我們召開這次會(huì)議，主要是回顧總結(jié)2011年工作，安排部署2012年工作任務(wù)，動(dòng)員全縣教育系統(tǒng)廣大干部教師進(jìn)一步堅(jiān)定信心，明確目標(biāo)，鼓足干勁，再創(chuàng)佳績，在新起點(diǎn)上全面推進(jìn)臨朐教育新跨越。下面，我根據(jù)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)班子研究的意見，講三個(gè)方面的問題。

一、肯定成績，正視差距，在回顧總結(jié)中提升理念，鼓足干勁

一年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和傾力支持下，全縣教育系統(tǒng)廣大干部教師緊緊圍繞?讓臨朐孩子接受更好的教育?這一目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，不斷完善工作推進(jìn)機(jī)制，深化教育教學(xué)改革，突出嚴(yán)細(xì)、科學(xué)管理，狠抓內(nèi)涵提高、特色發(fā)展，持續(xù)推進(jìn)?五化?工作,各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績。全市教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估繼續(xù)保持先進(jìn)位次，在市縣科學(xué)發(fā)展社情民意調(diào)查中教育繼續(xù)保持了較高的滿意度，在全縣行風(fēng)評(píng)議中取得了歷史最好成績。教育局機(jī)關(guān)被評(píng)為濰坊市?先進(jìn)基層黨組織?、?省級(jí)文明單位?。回顧一年來的工作，最突出的有五個(gè)方面：

一是加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)新建為主的原則，繼續(xù)加大學(xué)校建設(shè)力度，臨朐中學(xué)綜合教育園區(qū)、縣職教中心、城關(guān)文化教育園區(qū)等重點(diǎn)項(xiàng)目正在有條不紊的推進(jìn)中。辛寨初中、柳山初中、龍崗鎮(zhèn)中心小學(xué)、東城雙語學(xué)校初中部、沂山鎮(zhèn)大關(guān)初中小學(xué)部等新建、改擴(kuò)建工程順利完工，并投入使用，上林初中、九山初中等學(xué)校建設(shè)正在加緊推進(jìn)中。年內(nèi)先后撤并學(xué)校24處，新建、改擴(kuò)建學(xué)校19處，建筑面積15.95萬平方米；加固城區(qū)10處學(xué)校的15幢教學(xué)樓，加固面積3.8萬平方米；新建、改擴(kuò)建標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園 62處。自2009年中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施以來，共投入資金6億元，新建、改擴(kuò)建學(xué)校46處，面積30.42萬平方米；規(guī)劃新建、改擴(kuò)建學(xué)校10處，規(guī)劃面積34.3萬平方米；優(yōu)化學(xué)校布局，撤并學(xué)校56處，掀起了普九以來的又一個(gè)學(xué)校建設(shè)高峰。同時(shí)，大力推進(jìn)教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，投入1874萬元，完成教學(xué)儀器更新、音體美衛(wèi)器材配備、多媒體?班班通?和教育專網(wǎng)改造升級(jí)工程。目前，全縣共配套多媒體?班班通?1703套、教師機(jī)5878臺(tái)、學(xué)生機(jī)6521臺(tái)，教育裝備基本達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

二是扎實(shí)推進(jìn)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯增強(qiáng)。繼續(xù)實(shí)施?千名新教師補(bǔ)充計(jì)劃?，去年招錄、引進(jìn)教師212名。2007年以來，共引進(jìn)新教師962名，其中碩士研究生76名，教師的學(xué)歷層次有了大幅提升。繼續(xù)實(shí)施?十百千?名優(yōu)師建設(shè)工程，去年選拔培養(yǎng)第二批學(xué)科骨干教師318人，評(píng)選認(rèn)定?教壇新秀?60名。今年9名教師被評(píng)為山東省教學(xué)能手，7名教師被評(píng)為濰坊市特級(jí)教師，評(píng)選數(shù)量和入選比例均列全市首位。2008年以來，共培養(yǎng)出省特級(jí)教師5名、省人民教師1名、齊魯名校長、名師、-1-

創(chuàng)新班主任各1名，市特級(jí)教師15名、臨朐名師10名、學(xué)科帶頭人150名、學(xué)科骨干教師994名。50名教師獲全國第二屆和諧杯?說課標(biāo)說教材?大賽一等獎(jiǎng)。組織各學(xué)段教師參加了新課程省級(jí)遠(yuǎn)程研修、暑期全員培訓(xùn)和測試。與國家教育行政學(xué)院聯(lián)合，首次對(duì)全縣600多名教育干部進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)、綜合能力測試。先后邀請(qǐng)魏書生、王敏勤、李天鷹、李振村等國內(nèi)知名專家、學(xué)者來我縣舉辦報(bào)告會(huì)或講座6期，培訓(xùn)教育干部2016人次。13名校長參加了省級(jí)骨干校長培訓(xùn)，134名校長參加了市級(jí)培訓(xùn)，1名校長獲山東省教育創(chuàng)新型校長評(píng)選提名獎(jiǎng)。

三是深入實(shí)施素質(zhì)教育，科技創(chuàng)新教育成績突出。啟動(dòng)學(xué)生行為規(guī)范?十條?教育活動(dòng)，深入開展了?四規(guī)范四提升?學(xué)校管理月活動(dòng)。深入實(shí)施?親子共成長?工程，加快推進(jìn)家長委員建設(shè)與管理工作，在山東省中小學(xué)家長委員會(huì)專項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)作了經(jīng)驗(yàn)介紹。在第八屆全國中等職業(yè)教育文明風(fēng)采大賽中，我縣參賽成績居全市首位。建立激勵(lì)機(jī)制，青少年科技創(chuàng)新教育大賽、電腦制作活動(dòng)大賽、電腦機(jī)器人大賽、青少年信息學(xué)奧賽四大賽事均取得歷史性突破，其中在第五屆亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽上，我縣作為濰坊市唯一取得參賽資格的縣，派出的三支隊(duì)代表中國參賽奪得?兩金一銀?的好成績。加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)，組織選聘縣政府督學(xué)68名，組建成立了?臨朐縣人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)?。

四是大力推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。舉辦了義務(wù)教育校長論壇、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展亮點(diǎn)展評(píng)活動(dòng),召開了高中教育工作會(huì)議，確立了高中學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的方向和重點(diǎn)。深入開展?快樂大課間?活動(dòng)和陽光體育運(yùn)動(dòng)，5處學(xué)校被確定為山東省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。三處學(xué)校被省教育廳確定為?全省‘1751’改革創(chuàng)新試點(diǎn)學(xué)校?，是該項(xiàng)目在全市的唯一試點(diǎn)縣。三處職業(yè)學(xué)校連續(xù)兩年全部進(jìn)入職業(yè)技能大賽全市十強(qiáng)中職學(xué)校行列。深入開展中小學(xué)活動(dòng)育人精品課程和中學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)選活動(dòng)，4所學(xué)校創(chuàng)建為濰坊市活動(dòng)育人課程示范學(xué)校。特色教育品牌進(jìn)一步打響,《人民教育》第23期以《每位教師都是一座高山》為題，長篇幅報(bào)道了我縣特色教學(xué)的先進(jìn)做法。5項(xiàng)課題通過省規(guī)劃辦專家鑒定，18項(xiàng)課題通過十一五市級(jí)課題鑒定，12項(xiàng)成果在?濰坊市第十九次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果?評(píng)選中獲獎(jiǎng)，37個(gè)研究項(xiàng)目獲濰坊市政府成果獎(jiǎng)，69個(gè)研究項(xiàng)目獲濰坊市金點(diǎn)子成功案例獎(jiǎng)。在生源持續(xù)減少的情況下，高考成績穩(wěn)步提高，名生培養(yǎng)再創(chuàng)佳績，6名學(xué)生被清華、北大錄取，2名學(xué)生被中央音樂學(xué)院錄取。

五是加快和諧教育創(chuàng)建，育人環(huán)境明顯改觀。出臺(tái)《中小學(xué)、幼兒園安全管理暫行辦法》，進(jìn)一步完善校園安全管理的協(xié)作與運(yùn)行機(jī)制，聯(lián)合12部門對(duì)全縣中小學(xué)、獨(dú)立幼兒園安全保衛(wèi)工作逐校逐園督查。積極爭取縣委、縣政府的支持，今年由縣財(cái)政出資2000萬元集中采購校車148輛，實(shí)現(xiàn)所有農(nóng)村中小學(xué)(幼兒園)校車全覆蓋。嚴(yán)格落實(shí)《嚴(yán)格控制飲酒的暫行規(guī)定》、《從教行為?八嚴(yán)禁?及監(jiān)督懲戒辦法》等辦法，嚴(yán)肅查處損害教師形象、教育形象的違規(guī)事件。對(duì)4757名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了資助，為2435名臨朐籍在校大學(xué)生辦理生源地助學(xué)貸款。嚴(yán)格落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制，狠抓黨建常規(guī)工作落實(shí)，基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。

回顧過去的一年，是全縣教育上水平、求突破的一年，是教育工作成果顯著、快速

發(fā)展的一年，更是全系統(tǒng)教職員工勵(lì)精圖治、奮發(fā)有為的一年。總結(jié)近年來全縣教育的工作實(shí)踐，需要我們堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的是：一是用清晰的思路謀發(fā)展，保持工作的連續(xù)性。近年來，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們確立了以?讓臨朐孩子接受更好的教育為目標(biāo)、以‘五化’工作為重點(diǎn)、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力、以考核評(píng)價(jià)為助力?的工作思路措施，一年接著一年干，一步一步向前推。經(jīng)過幾年來的工作實(shí)踐，全縣教育整體實(shí)力的不斷提升，對(duì)外影響力日益擴(kuò)大，充分證明我們的思路是科學(xué)正確的，是符合臨朐教育實(shí)際的，只要我們不動(dòng)搖，不懈怠，繼續(xù)抓好落實(shí)，就一定能夠取得更大的業(yè)績。二是用創(chuàng)新的意識(shí)促發(fā)展，保持向上和領(lǐng)先的態(tài)勢(shì)。近幾年，我們不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，以校安工程為契機(jī)，加強(qiáng)了全縣教育硬件環(huán)境建設(shè)，贏得了發(fā)展的先機(jī)，工程項(xiàng)目覆蓋、建設(shè)規(guī)模、建設(shè)質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)均創(chuàng)造了歷史之最。我們立足于全縣教育實(shí)際，根據(jù)形勢(shì)的變化，不斷創(chuàng)新和完善各項(xiàng)考核制度，激發(fā)了干部教師的工作潛能，全系統(tǒng)?事競一流、唯先必爭?的趕超意識(shí)和拼搏奉獻(xiàn)精神不斷強(qiáng)化，抓質(zhì)量、創(chuàng)品牌、促發(fā)展成為各級(jí)各類學(xué)校的廣泛共識(shí)和自覺行動(dòng)，全縣各類教育競相發(fā)展。三是用實(shí)干的作風(fēng)抓發(fā)展，確保工作的實(shí)效。我們有一支作風(fēng)扎實(shí)、敢打硬仗的干部隊(duì)伍。用心用力、求真務(wù)實(shí)，攻堅(jiān)克難、勇往直前，已經(jīng)成為廣大教育干部的行動(dòng)，這是我們跨越趕超、加速發(fā)展的強(qiáng)力保障。我們堅(jiān)持?一線工作法?，深入學(xué)校，深入課堂，用實(shí)踐檢驗(yàn)決策，靠到一線抓落實(shí)，及時(shí)研究解決教育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，確保了教育工作的整體推進(jìn)。四是以完善的機(jī)制推發(fā)展，提高執(zhí)行力和落實(shí)力。我們堅(jiān)持以項(xiàng)目管理推進(jìn)工作，以內(nèi)涵發(fā)展亮點(diǎn)展評(píng)、科室工作亮點(diǎn)展評(píng)和健全完善考評(píng)機(jī)制激發(fā)工作活力，采取整體部署，逐項(xiàng)分解任務(wù)、落實(shí)責(zé)任的辦法，確保了目標(biāo)任務(wù)的全面完成。

經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴，差距不容忽視。與自身縱向比，近年來的成績的確令人自豪，但與先進(jìn)縣市橫向比，無論辦學(xué)條件、師資力量還是教育理念、管理水平，我們?nèi)杂胁恍〉牟罹唷＞彤?dāng)前全縣教育工作來看，農(nóng)村小學(xué)、幼兒園布局調(diào)整、整合提升和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)艱巨，職業(yè)教育、學(xué)前教育較為薄弱，師資結(jié)構(gòu)不合理，學(xué)校管理和育人模式還需進(jìn)一步優(yōu)化提升等。可以說，我縣的教育工作仍然處于上升的關(guān)鍵時(shí)期，稍有懈怠，就可能下滑。因此，我們必須始終保持清醒的頭腦，自我加壓不懈怠，始終保持事競一流、唯先必爭的拼搏精神，把榮譽(yù)當(dāng)作動(dòng)力，把成績當(dāng)作起點(diǎn)，戒驕戒躁，加倍努力，奮力推進(jìn)臨朐教育的新跨越。

二、理清思路，明確任務(wù)，在繼續(xù)前行中重點(diǎn)突破，跨越趕超

2012年是臨朐教育乘勢(shì)而上、發(fā)力突破的關(guān)鍵一年。全縣教育工作的總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以?讓臨朐孩子接受更好的教育?為目標(biāo)，以?五化?工作為重點(diǎn)，以?內(nèi)涵發(fā)展深化年?為主線,以干部教師隊(duì)伍素質(zhì)提升為支撐，以健全完善考評(píng)機(jī)制為助力，以安全穩(wěn)定為保障，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，職業(yè)教育快速發(fā)展，民辦教育健康發(fā)展，學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展，積極爭創(chuàng)山東省教育工作示范縣。

完成上述任務(wù)目標(biāo)，關(guān)鍵要從?四個(gè)方面?實(shí)現(xiàn)新突破：

（一）以均衡發(fā)展為導(dǎo)向，在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破。一是大力推進(jìn)城區(qū)學(xué)校擴(kuò)容。根據(jù)未來五年城區(qū)生源狀況和學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，城區(qū)初中已基本滿足入學(xué)需求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣小學(xué)生源未來幾年將有較大幅度增長，將迎來新一輪入學(xué)高峰，城區(qū)小學(xué)學(xué)位嚴(yán)重不足。在穩(wěn)步推進(jìn)臨朐中學(xué)綜合教育園區(qū)、城關(guān)文化教育園區(qū)和縣職教中心建設(shè)的同時(shí)，對(duì)部分城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行改擴(kuò)建，進(jìn)一步解決城區(qū)小學(xué)大班額問題。要抓好城區(qū)住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)，已規(guī)劃的爭取早開工、早見效。新規(guī)劃住宅小區(qū)要抓好幼兒園建設(shè)規(guī)劃。二是大力推進(jìn)農(nóng)村教育均衡發(fā)展。經(jīng)過近年來的不懈努力，農(nóng)村初中學(xué)校布局調(diào)整已基本到位，今年要綜合考慮地域跨度、人口變動(dòng)趨勢(shì)等因素，進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)、幼兒園布局，按?每1萬人口保留1處小學(xué)?、?一社區(qū)（村）一園?的原則進(jìn)行規(guī)劃，確定長期保留、重點(diǎn)建設(shè)的小學(xué)、幼兒園。積極推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)、幼兒園整合提升，實(shí)現(xiàn)教育資源配置效益的最大化。年內(nèi)每處鎮(zhèn)（街道）40%的農(nóng)村小學(xué)要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求，所有鎮(zhèn)（街道）中心園全部達(dá)到省級(jí)辦園標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)（街道）域內(nèi)教育均衡發(fā)展。三是大力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化。今年將持續(xù)推進(jìn)教學(xué)儀器更新、書香校園創(chuàng)建、生態(tài)校園建設(shè)，按省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)合理配置師資、設(shè)備、圖書、功能室等資源，全面實(shí)施數(shù)字化校園建設(shè)，爭創(chuàng)?山東省教育工作示范縣?。

（二）以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，在教育內(nèi)涵發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破。一是創(chuàng)新學(xué)校德育工作。過去幾年，人們習(xí)慣于把學(xué)歷作為衡量人才的基本標(biāo)準(zhǔn)，而現(xiàn)代社會(huì)越來越重視人的品德，人品已成為用人考量的第一要素。育人為本，德育為先。我們要牢固樹立先成人后成才的育人理念，切實(shí)把育人為本作為教育工作的根本要求，把德育擺在教育教學(xué)工作的首位，在德育工作機(jī)制、德育隊(duì)伍建設(shè)、德育內(nèi)容和方法上尋求突破。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，整合力量，工會(huì)、群團(tuán)組織參與。建議所有學(xué)校要把政教處改為德育處。這不僅是名稱的變化，更重要的是理念和內(nèi)容的變化。積極探索與青少年年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)相適應(yīng)的德育工作方式；積極開展?貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生?德育方法創(chuàng)新研究，注重學(xué)校德育同家庭教育的溝通銜接，形成和諧共振。完善?勵(lì)志修身、體驗(yàn)感悟、實(shí)踐探究、心理疏導(dǎo)與家庭教育?四大課程體系，深入推進(jìn)?親子共成長、五個(gè)一工程、名家進(jìn)校園、人生規(guī)劃與指導(dǎo)、學(xué)生社團(tuán)、心理健康教育、節(jié)日教育?等德育課程建設(shè)，做到生活過程德育化、德育過程生活化，切實(shí)提高德育實(shí)效。二是深入實(shí)施“突破課堂”戰(zhàn)略。研究課堂、突破課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。只有切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，向課堂要質(zhì)量，才是新形勢(shì)下的根本出路。我們把2012年確定為?課堂教學(xué)效益年?，制定《課堂教學(xué)改革評(píng)估方案》，改革課堂教學(xué)督導(dǎo)方式，大力推行?以問導(dǎo)學(xué)，以學(xué)定教? 的高效課堂構(gòu)建，通過縣域內(nèi)構(gòu)建學(xué)科教學(xué)模式、完善課堂教學(xué)模式達(dá)標(biāo)機(jī)制、開展骨干教師大集體備課、大研討、課堂教學(xué)大賽、觀摩點(diǎn)評(píng)等形式，促進(jìn)高效課堂建設(shè)。要注重現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。各學(xué)校要發(fā)揮好?班班通?工程的應(yīng)用效益，通過強(qiáng)化培訓(xùn)，使熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段成為每一名教師的教學(xué)基本功。要推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在高效課堂建設(shè)中的作用，以信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化。三是大力實(shí)施學(xué)校文化提升工程。決定學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的內(nèi)部要素中，文化是一種能動(dòng)性因素，它可以對(duì)教職員工、學(xué)生的價(jià)值取向

和行為方式產(chǎn)生極強(qiáng)的導(dǎo)向作用，可以激發(fā)師生的?精氣神?。各學(xué)校要制定長遠(yuǎn)規(guī)劃，從校訓(xùn)、校歌、校徽等校園文化細(xì)節(jié)入手，寓情于景、寓教于心、寓德于行，長抓不懈，長期滲透，直至內(nèi)化為全校師生的一種價(jià)值追求和行為規(guī)范。真正好的學(xué)校文化是內(nèi)生的，不是專家設(shè)計(jì)出來的，各學(xué)校要發(fā)揮師生的聰明才智，把建設(shè)過程變?yōu)榻逃^程。四是全力促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。學(xué)校沒有特色就沒有影響力，就沒有競爭力。近幾年，我們不斷深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，在特色教學(xué)方法、特色教師、特色課程等方面進(jìn)行了初步探索，初步形成了臨朐教育的特色發(fā)展模式。下一步，每個(gè)學(xué)校都要立足實(shí)際，選準(zhǔn)自己學(xué)校在特色發(fā)展方面的突破口和著力點(diǎn)，凝練和培育特色項(xiàng)目，打造出學(xué)校的特色品牌。通過各級(jí)各類學(xué)校的競相突破，努力開創(chuàng)全縣教育?特色發(fā)展、百花齊放?的嶄新局面。

當(dāng)前，學(xué)前教育也面臨著內(nèi)涵發(fā)展的問題。要加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，注重過程性督查，嚴(yán)肅查處亂辦興趣班、特長班和實(shí)驗(yàn)班以及書寫拼音、漢字等違規(guī)行為，切實(shí)抓好幼兒園與小學(xué)教育的銜接，堅(jiān)決防止和糾正學(xué)前教育?小學(xué)化?傾向，保障幼兒快樂健康成長。

（三）以素質(zhì)提升為核心，在干部教師隊(duì)伍建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新突破。加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，全面激活教育人力資源，是教育的競爭之本、提高之源。一是深化校長專業(yè)化成長機(jī)制建設(shè)。深化校長職級(jí)制改革，擴(kuò)大校長職級(jí)實(shí)施范圍，建立校長績效考核結(jié)果與職級(jí)待遇相掛鉤的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。加強(qiáng)校長的培訓(xùn)提高，繼續(xù)開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)和測試，舉辦好臨朐教育講堂。建立校長后備人才隊(duì)伍，啟動(dòng)教育干部外派掛職學(xué)習(xí)鍛煉、短期蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新教育干部理念，提升學(xué)校管理水平。二是建立教師專業(yè)發(fā)展激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行職稱崗位等級(jí)競聘，突出績效考核的分值，充分發(fā)揮職稱崗位等級(jí)聘任制度的激勵(lì)作用和導(dǎo)向作用。加強(qiáng)名優(yōu)師梯隊(duì)建設(shè)，評(píng)選認(rèn)定第二屆臨朐名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師。深入推進(jìn)研說教材活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)與課堂建設(shè)的有效銜接，突出課堂教學(xué)研究、信息技術(shù)能力培訓(xùn)。堅(jiān)持以考促學(xué)，繼續(xù)組織中小學(xué)教師暑期全員培訓(xùn)、全員測試。三是健全完善教師補(bǔ)充培養(yǎng)機(jī)制。年內(nèi)繼續(xù)招考適當(dāng)數(shù)量的新教師，重點(diǎn)引進(jìn)高層次、緊缺型人才，持續(xù)優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。深化城鄉(xiāng)教師交流，加強(qiáng)青年教師跟蹤管理。嚴(yán)格幼兒教師準(zhǔn)入制度，促進(jìn)幼兒教師專業(yè)化發(fā)展，不斷提升幼教師資隊(duì)伍水平。

（四）以安全穩(wěn)定為重點(diǎn)，在管理機(jī)制建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新突破。一是健全完善校園安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系。生命至高無上，安全責(zé)任為天。各級(jí)教育干部要牢固樹立?生命至上，安全第一?的思想意識(shí)，任何工作安排都要進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，把學(xué)生人身安全、思想安全放在首位，保證學(xué)生身心健康成長。要深入開展安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)活動(dòng)，切實(shí)抓好校園安保、學(xué)生飲食衛(wèi)生保障、校車管理、校園周邊環(huán)境綜合治理?四大體系?建設(shè)，全面形成校園安全穩(wěn)定長效機(jī)制。二是規(guī)范校車的配備與管理。年內(nèi)為全縣農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園選配符合專用校車安全技術(shù)條件標(biāo)準(zhǔn)的專用校車148輛，實(shí)現(xiàn)新型校車全覆蓋，建立起學(xué)生安全無憂的上下學(xué)綠色通道。制定出臺(tái)《校車管理辦法》，探索校車配備、運(yùn)營獎(jiǎng)補(bǔ)辦法，實(shí)現(xiàn)校車安全有序運(yùn)營。三是深入推進(jìn)家長委員會(huì)建設(shè)。加強(qiáng)家長委員會(huì)建設(shè)，研究家長委員會(huì)有效運(yùn)轉(zhuǎn)模式，切實(shí)發(fā)揮好家長委員會(huì)監(jiān)督管理學(xué)校和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的雙重效益，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境，不斷提升教育社會(huì)滿意度水平。四是加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)。加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作研究，強(qiáng)化發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)，科學(xué)制定縣級(jí)督導(dǎo)方案，強(qiáng)化督政，深化督學(xué)，將督導(dǎo)結(jié)果作為評(píng)選教育工作先進(jìn)鎮(zhèn)街的重要依據(jù)，不斷激發(fā)鎮(zhèn)（街道）政府辦學(xué)的主體責(zé)任意識(shí)。認(rèn)真搞好普通高中星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建工作。評(píng)價(jià)考核要貼近學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，既要考核規(guī)定動(dòng)作，又要考核評(píng)價(jià)自選動(dòng)作。

三、圍繞中心，強(qiáng)化責(zé)任，在工作落實(shí)中堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)求實(shí)效

目標(biāo)已經(jīng)敲定，任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵靠實(shí)干，重點(diǎn)在落實(shí)。落實(shí)不是一句話，而是一種作風(fēng)、一種態(tài)度、一種品質(zhì)。新的一年，需要我們以更加良好的精神狀態(tài)，更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，更大的決心和干勁，用心用力，真抓實(shí)干，把思路變成舉措、把舉措變成行動(dòng)、把行動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒?/p>

一是提高能力抓落實(shí)。能力是抓好落實(shí)的關(guān)鍵。能力來自學(xué)習(xí)，更來自實(shí)踐。每個(gè)業(yè)績突出的單位，必定有個(gè)善于學(xué)習(xí)思考的管理團(tuán)隊(duì)。不注重學(xué)習(xí)的校長，不可能帶出一個(gè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的管理團(tuán)隊(duì)。不重視學(xué)習(xí)的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)，不可能帶出一支愛思考、求上進(jìn)的教師隊(duì)伍。不重視自身學(xué)習(xí)的教師，不可能是學(xué)生尊敬和喜歡的老師。希望大家要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種風(fēng)氣、一種習(xí)慣、一種追求、一種自覺，從事務(wù)應(yīng)酬中解脫出來，帶頭學(xué)習(xí)，擠時(shí)間學(xué)習(xí)，努力克服?本領(lǐng)恐慌?，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，做教育的行家，切實(shí)增強(qiáng)工作的前瞻性、預(yù)見性、實(shí)效性。外出考察學(xué)習(xí)要提前設(shè)定問題，有的放矢，細(xì)心觀察，不能走馬觀花。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)要結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真思考、消化和吸收，不能生搬硬套、丟掉自己的好傳統(tǒng)、好做法，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作行動(dòng)，真正做到素質(zhì)有新提高，工作有新起色，各方面有新變化。

二是強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)。責(zé)任心是一個(gè)干部綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。綜合素質(zhì)高的干部，無一不是責(zé)任心、事業(yè)心強(qiáng)的干部。廣大教育干部要不斷強(qiáng)化?教育發(fā)展，我的責(zé)任?意識(shí)，結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真反思、深刻查擺自身與教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求不相適宜的地方，有針對(duì)性地搞好整改，切實(shí)解決?浮、空、虛?的問題。無論是鎮(zhèn)街還是縣屬學(xué)校，都要根據(jù)權(quán)責(zé)分工，把各項(xiàng)工作任務(wù)層層細(xì)化分解，到崗到人，使?千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人肩上有指標(biāo)?。廣大教育干部要進(jìn)一步強(qiáng)化崗位職責(zé)，主動(dòng)適應(yīng)崗位要求，帶著激情謀劃教育，帶著感情抓好教育，切實(shí)做到在其位、謀其政、盡其責(zé)。同時(shí)，要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，對(duì)責(zé)任意識(shí)淡薄、措施不力、貽誤工作、影響教育形象的，要按照行政行為過失問責(zé)辦法，嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

三要轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)。作風(fēng)源于責(zé)任，作風(fēng)反映心態(tài)，作風(fēng)彰顯品德，作風(fēng)決定落實(shí)，作風(fēng)鑄就成敗。新的形勢(shì)與任務(wù)對(duì)我們的基本要求就是端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共事，干事業(yè)一條心、抓工作一盤棋、謀發(fā)展一股勁，困難面前不推諉、榮譽(yù)面前不爭先、責(zé)任面前不推托，做到定了的事就干，雷厲風(fēng)行抓落實(shí)，優(yōu)質(zhì)高效抓落實(shí)，不達(dá)目的不罷休。要大力推行?一線工作法?，深入到備課組、課堂、學(xué)生宿舍和餐廳，調(diào)查研究、掌握實(shí)情，剖析考情、研究教情、分析學(xué)情；要從一點(diǎn)一滴的小事做起，實(shí)干不爭論，苦干不張揚(yáng)，多做打基礎(chǔ)、添后勁的工作，多做辦實(shí)事、求實(shí)效的工作，一步一個(gè)腳印的推進(jìn)和落實(shí)全年的各項(xiàng)工作。

四要完善機(jī)制抓落實(shí)。要堅(jiān)持以績效考評(píng)推進(jìn)工作。進(jìn)一步修訂完善對(duì)機(jī)關(guān)、普通高中、職業(yè)高中、初中、小學(xué)及教管辦的績效考評(píng)辦法，爭取最大合理性，調(diào)動(dòng)積極性。各單位也要完善干部、教職工績效考評(píng)辦法，發(fā)揮好績效考評(píng)的導(dǎo)向作用，使人人有壓力、有動(dòng)力。要堅(jiān)持以項(xiàng)目管理推進(jìn)工作。要進(jìn)一步完善工作推進(jìn)機(jī)制，梳理出全年重點(diǎn)工作項(xiàng)目，確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人和完成時(shí)限，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)制，一個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一套方案、一抓到底，使重點(diǎn)工作項(xiàng)目化、項(xiàng)目建設(shè)責(zé)任化、項(xiàng)目責(zé)任具體化，真正做到事事有著落，件件有回音，切實(shí)提高工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量。要堅(jiān)持以點(diǎn)評(píng)推進(jìn)工作。繼續(xù)開展內(nèi)涵發(fā)展亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，抓住點(diǎn)評(píng)重點(diǎn)，點(diǎn)準(zhǔn)工作差距，評(píng)出工作成效，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)評(píng)促創(chuàng)新、創(chuàng)特色。

五要改進(jìn)方法抓落實(shí)。抓落實(shí)，必須掌握科學(xué)的方法。要明確今年工作的主攻方向，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓住主要矛盾，分清輕重緩急，突出工作重點(diǎn)。要樹立問題意識(shí)，對(duì)制約教育發(fā)展的具體問題，阻礙發(fā)展的瓶頸制約，要深入分析研究，找準(zhǔn)破解的突破口和切入點(diǎn)，善于在困境中找出路，真正將解決問題、化解問題的過程，轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的過程。下步，局里將制定出臺(tái)《關(guān)于精簡會(huì)議、文件和檢查活動(dòng)的通知》，統(tǒng)籌安排，提高會(huì)議、文件、檢查質(zhì)量，增強(qiáng)計(jì)劃性、針對(duì)性和有效性，切實(shí)提高工作效能，為學(xué)校自主辦學(xué)、特色辦學(xué)提供充足的探索空間和寬松的發(fā)展環(huán)境。

六要一身正氣抓落實(shí)。廉潔勤政是立身之本、成事之基。廣大教育干部要自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，帶頭執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，既要一心干事，又要一身干凈。要常念師生疾苦，常想組織重托，常思成長歷程，珍惜崗位、專心干事；對(duì)名利要有平常之心，在需要面前學(xué)會(huì)選擇，在誘惑面前學(xué)會(huì)放棄，在原則面前學(xué)會(huì)堅(jiān)守，真正做到一身正氣、一塵不染。要嚴(yán)于律己、接受監(jiān)督，管好配偶、子女和身邊工作人員，保持一個(gè)干凈的心靈、一個(gè)清白的名聲、一個(gè)廉潔的口碑。要牢固樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀，經(jīng)常算一算政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、家庭賬，時(shí)刻提醒自己、檢點(diǎn)自己，繃緊廉政之弦, 始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，講黨性、重品行、作表率，老老實(shí)實(shí)做人，堂堂正正為官，扎扎實(shí)實(shí)干事。

回顧過去，成績喜人；展望未來，信心百倍。在新的一年里，讓我們始終保持爬坡過坎的壓力感，始終保持跨越趕超的使命感，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感，以鍥而不舍的韌勁、敢破敢立的闖勁、真抓實(shí)干的干勁，在思想上爭先進(jìn)位，在工作上爭創(chuàng)一流，凝心聚力譜寫全縣教育跨越趕超的嶄新篇章！