第一篇：湖北省秭歸縣就畹溪鎮幼兒園 王 瓊

湖北省秭歸縣就畹溪鎮幼兒園 王 瓊 人們都說老師難當，幼兒教師更是如此，要想當一名優秀的幼兒教師就更難了。因為3-6歲的幼兒，是人身心發展的重要階段，這是幼兒接受人生熏陶的開始，人的許多基本能力都是在這一時期形成的。在這段時間內，孩子們通過不斷學習，會認識各種事物，懂得一些基本道理，還可以學會一些最基礎的基本技能。重要的是，這段時期，幼兒具有較強的求知欲望，接受能力也會飛速發展，會逐漸形成品德、性格、愛好等各種思想理念?？梢哉f，這一時期讓孩子們接受良好的教育是非常有必要的。而要達到這個教育目標，必須通過幼兒教育活動這個載體才能實現。幼兒教育活動則又要通過幼兒教師根據相應的教育目標精心設計各種各樣的活動，運用多種表現手法，設計與主題有關的活動，在活動過程中貫穿對幼兒的關注與能力的培養的過程。從而真正實現讓孩子們在玩中學、在玩中進步。

在幼兒教育活動中，幼兒是最重要的參與主體，但是幼兒教師更是不可或缺的執行主體，因為教育對象的特殊性，所以很多幼兒教師在幼兒教育活動設計方面感到力不從心，實施起來更是寸步難行。曾幾何時，從事多年幼教工作的我也非常贊同這個觀點，但是在我創新地設計并組織了2011年大班畢業典禮后，我有了不同的見解。

鏡頭回放到2011年6月28日上午。九畹溪鎮幼兒園的大操場，人頭攢動，熱鬧非凡，一百多名幼兒及家長參加了一場別開生面的畢業典禮暨幼兒園學習展示活動。

整個活動在一百多個孩子集體表演的《小松樹》、《音樂盒》《我真的很不錯》三個不同風格的集體舞中拉開序幕。輕松愉悅的音樂，漂亮的園服，加上富有變化的舞蹈設計，孩子們精彩的表演贏得了與會家長一次次經久不息的掌聲。

緊接著三個活潑可愛的小主持人閃亮登場了!一口標準流利的普通話，一臉自信滿滿的笑容，一句句連貫幽默的串詞、一個個進退自如，舒張有致…自始至終，整個畢業典禮，我有史以來當了一回甩手掌柜，被這三個小家伙宏觀調控著…詩歌朗誦、兒歌表演、園長為畢業典禮致辭、幼兒作品展示、教師代表講話、暑期安全教育培訓…一切活動都顯得那么井井有條。整個活動在全園小朋友集體表演的大合唱《我愛我的家》中順利降下了帷幕。但是，孩子們的不凡的表現，尤其是三個小主持人，靜璽的精致典雅、曉雪的落落大方、雨哲的機智調皮把全場的觀眾都震驚了!可以說，畢業典禮暨學習展示活動是全體家長對我們幼兒園孩子們的一次大檢閱，而這次檢閱取得了巨大成功!

有家長悄悄打趣我：“這是幼兒園的孩子嗎?他們只是3—5六歲的孩子呀，這太不可思議了!王老師，這一定又是您的杰作吧!”我不置可否地笑了笑。

曾記得，畢業典禮前夕，我一直為整個活動設計擔心不已，孩子們太小，到底有多大的潛能呢?多年的幼教生涯使我始終相信一句話，沒有做不到的，只有想不到的。于是我大膽設計了一個活動方案，一改過去由老師主持老套方法，決定把活動的舞臺交給孩子來主宰!首先我在全園小朋友中，挑選了三個小朋友利用星期天從語言、臺風、儀表等各方面進行了支持人的強化訓練，然后與老師們集思廣益，在活動過程方面精心設計，努力使每個環節別出心裁、具有新意，雖然最后放假時間有些倉促，但是由于我們平時注重對孩子們實施了主體性教育，使每個孩子能全面、自由、充分的發展，所以孩子們做到了臨陣不亂，游刃有余，才使活動能夠順利達成目標!曾記得著名教育學家陶行知說過：解放兒童的大腦，使他能想;解放兒童的手，使他能干;解放兒童的眼，使他能看;解放兒童的嘴，使他能談;解放兒童的空間，使他能到大自然中去學習豐富的學問;解放兒童的時間，使他能發揮創造性!

這次畢業典禮活動，讓我驗證了每個孩子都是一個潛在的天才，更讓我堅信：在教育活動中，沒有教不會的孩子，只有不會教的的老師!

第二篇：九畹溪鎮幼兒園 王 瓊

九畹溪鎮幼兒園 王 瓊久聞楊林鎮民辦幼兒園辦的很有特色，為了讓同行之間加強橫向交流，取長補短，促進今后的工作，一個風和日麗的下午，九畹溪鎮秦吉林校長帶領他的幼教隊伍走進了楊林兩所民辦幼兒園，很榮幸，我也是其中一員。

走進楊林橋鎮幼兒園，給我的第一印象是幼兒園雖小，但是他的配套設施設備還不錯，不管是教學設施、還是生活用品，都力求體現了為孩子著想，為孩子服務的宗旨。

轉到小班教室，一位老師正帶著孩子們做手工，剛一進去，那里的氣氛就已經深深地把我們吸引住了，老師教的細致，孩子學的專注。陳園長說，每天放學后，老師們選一些孩子感興趣的東西，讓孩子自主的參加活動，這樣讓孩子在玩中學，學中做，既培養了孩子們的興趣，又發展了他們的動手能力。

當我走下該園的游戲場所，我立即被那里各種各樣的大型玩具吸引住了，據幼兒園陳園長介紹，為了既節約成本，又能最大程度地讓孩子們玩的開心，這些玩具都是他們自己設計、自主制作的?？吹竭@些，我暗想：民辦幼兒園，能做到這樣，真不簡單啊!

一路帶著感嘆，我們又走向了第二所幼兒園——智慧樹幼兒園。遠遠地，彩旗飄飄，我知道，目的地到了。走到幼兒園門口，一道小鐵門把我們隔在了門外，看來，該園安全防范意識很到位。正想著，該園園長連忙出來迎接我們，打開園門，我們走進大班教室，一排排五顏六色的風鈴吸引了眾人的目光，好別致啊!該園園長告訴我，這些風鈴啊，是老師和孩子們一起完成的手工作品。一個孩子，指著其中一個風鈴對我說：那個風鈴墜，就是我做的!看著他一臉的自豪，我忍不住摸了一下他的頭，對他豎起了大拇指。

轉到樓梯口，首先映入我眼簾的是樓道口孩子們的口杯專柜，一個個排列整齊、干凈衛生。順著樓梯往上望去，墻面上張貼者一些孩子們的作品，其中的手指畫和渲染畫都特別得漂亮，真是五彩繽紛、錯落有致。不太寬敞的墻面有的是故事，有的是色階，顏色也非常的搶眼，顯得特別具有童真童趣。跟著大家的步伐，我們上了二樓，我注意到，每步臺階上靠右的地方都有一個綠色油漆的小腳丫，似乎時時向孩子們提醒著：上下樓梯靠右行哦!

通過這半天的觀摩學習，一路的所見所聞讓我的觀念也有了深刻的轉變，以前我一直認為私立幼兒園很大程度上以營利為目的，殊不知，還有這么多的優點讓我借鑒，一是兩所所幼兒園都遵循了幼兒身心發展規律，不管是設施設備的配備、還是各項活動的開展，都充分體現了“以人為本”的理念;二是活動中，突出了孩子們的主體地位，做到了讓幼兒充分參與，引導幼兒不斷發現與理解周圍的生活和事物，使幼兒真正成為發展的主角;三是關注細節，細節孕育大道理。從楊林幼兒園放學后對留守孩子手工活動的組織，到智慧樹幼兒園樓梯臺階上漂亮的小腳丫，我相信對孩子們都是無聲的教育。

我常說：生命因學習而精彩!半天的參觀行程雖然非常短暫，但是我真是感慨萬分，受益匪淺。雖然我們是公立幼兒園，較私立幼兒園，有很多的優勢，但是我們對孩子的愛是一樣的!同時，我們也要清醒地認識到：尺有所短、寸有所長，如何吸取其精華補己之短，如何結合本園實際，努力改變幼教專業素養現狀與專業發展之間的矛盾，如何根據幼兒身心的發展狀況，創造適合幼兒的教育，如何充分調動各種有效的資源，創造性地開展豐富多彩的主題活動，是我們每一位參觀者都應該思考的問題，我也相信：只要在自己的工作崗位上不斷地學習、不斷地借鑒、不斷地創新，一定能為孩子創造一個民主、寬松、和諧的成長環境!

第三篇：思南縣甕溪鎮王虎藥店自查報告

思南縣甕溪鎮王虎藥店自查報告

根據《思南縣城鎮職工基本醫療保險定點零售藥店管理暫行辦法》結合我店工作開展實際情況逐項作自查自檢?；厩闆r：我店按規定懸掛城鎮職工定點藥品管理制度，工作制度《藥品經營許可證》《營業執照》《衛生許可證》均在有限期內，藥店有駐店藥師2名、營業員1名，按規定參加勞動工商保險。

從2013的檢查結果結合我店自檢自查來看，發現以下情況。

優點：

1、嚴格按規定執行醫?？ㄋ⒖ü芾砗拖嚓P規定。

2、認真組織和學習醫務人員政策，宣傳醫保政策，沒有出售以物品代刷藥品的現象。

3、店員積極為參保人員服務，無假劣藥品出售，無任何投訴發生。

不足之處：

1、電腦技術不夠熟練，近期新藥品錄入不全。

2、約品陳列不夠整潔，部份藥品明碼標價不完全。針對以上問題，我店將近期出臺整改措施，整改不足的地方，發揚優點，提高我店服務質量，全心全意為參保人員服務。

希望上級主管部門對我店日常工作進行指導，多提寶貴意思和建議。謝謝

思南縣甕溪鎮王虎藥店

2014年3月23日

第四篇：秭歸縣九畹溪鎮爾康藥材種植專業合作社發展計劃書

秭歸縣九畹溪鎮爾康藥材種植專業合作社

發展計劃書

一、合作社概況

秭歸縣九畹溪鎮爾康藥材種植專業合作社是在各級黨委政府、縣財政局、九畹溪鎮財政所、九畹溪鎮農技服務中心的大力支持下，由鄧富昌等發起，于2010年10月15日成立，由“秭歸縣九畹溪爾康綠色蔬菜種植合作社”于2011年11月18日變更為“秭歸縣九畹溪鎮爾康藥材種植專業合作社”，現有社員30人，注冊資本58萬元。

本合作社堅持“平等、自愿、民主、互利、開放”的辦社原則，明確“民有、民管、民享”的“三民”性質，合作社的成立將輻射帶動周坪村及周邊200多個農戶的藥材種植及銷售。本合作社成立后，將進一步敞開大門，廣泛吸納跨本村甚至跨本的從事藥材種植產業的農戶參與，使合作社真正成為農民實行集約化生產及規模經營的組織者，成為廣大農民增產創收、加快建設社會主義新農村的實施者，成為帶領群眾走向市場的領頭者。

合作社現擁有核心種植示范基地130畝。種植品種有：厚樸、金銀花、射干、白術、桔梗等。

中藥材已成為我社農民脫貧致富的新途徑。為做大做強中藥材種植產業，依托九畹溪優越的自然條件和國家政策的大力扶持，擬用5年時間，以九畹溪鎮為重點，新擴中藥材生產面積2550畝，打造九畹溪千畝中藥材種植基地。

二、實施背景及目標任務

隨著人類對健康的日益重視，中藥材市場前景非常廣闊，一是國際社會對中藥的認同，形成了全球的“中藥熱”。近年來，因醫藥科學的發展，中草藥各種不同的有效成份及特殊藥理功能已被得到證實，中藥比西藥毒副作用小的特點得到全球的確認，由此許多中藥產品打入了國際市場，目前全球中藥市場年貿易額達164億美元，并以兩位數的速度在增長，隨著WTO的加入，我國中醫藥將有更廣闊的市場前景。二是國內市場的拓寬，需求量增長迅速。隨著人民生活水平的提高，許多中藥被人們做為保健食品和飲料而倍受青睞，銷量逐年增長。三是國家出臺政策在2006年后中藥材原材料必須加工成飲片才能進入市場，目前我縣至今還沒有一家飲片加工企業，因此我社可以組建中藥材加工廠。四是隨著各種暴發性疾病的流行，如非典、H1N1甲流感、瘧疾等，使中藥的使用量猛增，價格不斷上漲。中藥材已成為農村經濟發展、農民增收的重要支柱產業。

九畹溪鎮地域廣闊，地形地貌復雜，山地面積達99.9%，形成了氣候有差異，海拔有高低，土壤有類別的多種生態環境，適宜種植各種中藥材。

我社的發展計劃：

總體計劃是實行林下種藥1500畝，大田種藥1050畝。一是種植厚樸、金銀花、射干、白術、天麻、杜仲、桔梗等中藥材2550畝。其中：厚樸500畝，金銀花300畝，射干300畝，白術400畝，天麻50畝，杜仲500畝，桔梗500畝。

計劃種植的村有：周坪村800畝、金鳳村600畝、峽口村300畝、中陽坪村300畝、槐樹坪村550畝。

二是建設中藥飲片加工廠。

三、實施過程中存在的瓶頸問題

為了加快我社中藥材產業的發展，我社計劃在五年內完成這個計劃，針對中藥材的生長特點，采取短期和長期結合的方式，在前期主要發展和生產具有短期效益的品種，從而解決資金周轉的問題，并分期逐漸完成生長期長的品種。在生產發展過程中，立足于合作社基地生產，從而達到對面上中藥材生產發展實施中的指導、協調、服務等，同時也鼓勵社員個人投資承包荒山，興建基地，促進九畹溪鎮中藥材產業的發展。

我社存在發展后勁不足，規模偏小等問題，主要表現在：

1、缺乏資金、發展困難。

目前，合作社規模還很小，社員入股資金有限，擴大再生產困難，這需要政府的支持。

2、規模較小，抵御風險能力差

我社規模小，只有作坊式的初加工，加工工藝落后，附加值不高，且加工量很小，我縣缺乏有加工能力的中藥材龍頭企業，產業鏈條不長，缺乏市場競爭力，因此而影響了我社中藥材的發展。而且缺乏藥材銷售企業，藥材銷售大部分靠我社走市場，市場風險很大。

四、經驗總結

(一)發展中藥材生產必須科學規劃，因地制宜生產。因中藥材是一種特殊的農產品，它具有周期性、時間性、季節性等特點，道地性很強，需講究它的內在質量，不可隨意亂種植，要根據土壤、氣候、海拔高低等條件確定種植，科學規劃，因地制宜進行生產。

(二)發展中藥材要研究市場信息，不可盲目生產，因中藥材具有多了是草，少了是寶的特點，發展生產要研究分析其市場行情，價格走向，不能盲目種植。

(三)發展中藥材要有長遠眼光。根據市場動態的變化，在低價時不放棄，在高價時不盲目跟風，要有長期發展的思想準備，通過多年的種植，技術水平也不斷提高，產量不斷增加，效益也越來越好。

第五篇：黑溪鎮中心幼兒園五年發展規劃

黑溪鎮中心幼兒園五年發展規劃（2012年—2017年）隨著改革開放的不斷深入,國民經濟的逐步上升,人民群眾對學前教育的要求不斷提高.幼兒教育是起始作用逐漸突現出來，各級政府和教育主管部門對幼兒教育越來越重視，對幼兒教育的管理也越來越規范，對幼兒教育的要求也越來越高。順應時代要求，依法辦園，規范辦園，促進我園科學發展。特擬定我園近五年的發展規劃。

一、指導思想

高舉三個代表的旗幟，努力踐行科學發展觀。認真貫徹實施幼兒園新《綱要》，依法辦園，規范辦園，不斷優化師資隊伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創新。進一步規范內部管理，探索辦園特色，提高辦學效益，全面提高保教質量，爭取在2017年前把我園建成黔江區鄉鎮中心示范幼兒園。

二、具體目標

第一階段：獨立成園（2012年1月——2013年7月）

目前，我園屬小學的“附屬工程”。教室、桌椅、活動場地、經費、管理等均依負于黑溪鎮中心小學校。幼兒教育小學化，嚴重制約著幼兒園的發展，嚴重影響辦園質量和，嚴重束縛幼兒的發展，與依法辦園相餑。為此，我園的首要任務就是獨立成園。

1．利用黑溪鎮中心小學校整體搬遷，原有校園及設備閑置之機，我園打算依據《幼兒園建筑設計規范》的要求，利用兩年的時間，投入100來萬，整改黑溪鎮中心小學校原有校園設施。從校門、教室、走廊、桌椅、活動場地等方面都符合幼兒園建筑的要求、體現幼兒情趣。從園舍上走向獨立。

2．利用教委規范辦園行為之機，實行園長、教師、保育人員持證上崗制。建立一支有理論水平、管理經驗、富有開拓創新的領導班子。培訓一支有愛心、有責任心、有進取心、樂于奉獻的教職工隊伍。從領導班子和職工隊伍走向獨立。

3．利用基教科加大幼兒教育督查力度之機，努力健全和完善幼兒園的各項制度，如學習制度、安全制度、教學制度、接待制度、請假制度、消毒制度、檢查制度、獎懲制度等，并且嚴格地去執行制度，在實踐中不斷地修改和完善制度。從制度上走向獨立。

4．利用教委規范學校經費之機，嚴格幼兒園收費和經費管理，設立專門的財務辦公室和辦公人員。依法、合理收支幼兒園經費。從經費上走向獨立。

第二階段：規范辦園（2013年8月——2014年7月）

規范幼兒園辦園行為、營造良好的教育氛圍，提高辦園質量是幼兒教育科學發展觀的重要體現。隨著時代的發展和現代化教育需要，對幼兒教育提出了新的、更高的要求。

（一）規范辦園設備

依據《托兒所幼兒園建筑設計規范》要求，不斷加大資金投入，努力使幼兒園園區環境在綠化、美化、凈化、兒童化等方面達到規范要求，從園舍設備上實現規范辦園。

（二）規范證件手續

嚴格按照〈幼兒園管理條例〉申辦辦園審批手續，如辦園許可證、園長崗位證、幼兒教師資格證、衛生保健合格證、衛生許可證、消防安全使用意見書、收費許可證，持證規范辦園。

（三）規范收費行為

嚴格按照物價部門審批標準收費，保證幼兒繳納的伙食費?？顚Ｓ茫瑳Q不發生克扣幼兒伙食行為，并確?；锸迟|量和膳食營養達標。

（四）規范人員配備及班級班額

嚴格按照《幼兒園管理條例》規范編班，科學設置班級，小班25-30人，中班30-35人，大班35-40人。每班幼兒人數決不超編，人員配備達到日托班兩教一保，確保幼兒教學和護理質量。

（五）規范課程設置

在課程設置上，嚴格按照《幼兒園教育指導綱要》的教育內容與要求開展五大領域教育活動，以游戲為幼兒基本活動形式，杜絕幼兒園教育小學化。每周平

均十五個課時活動（含游戲），每天確保幼兒二小時戶外活動（體育活動達到一小時以上）。

（六）規范教師管理

努力培養一支優秀的教師隊伍，在現教師資格及學歷達標基礎上，支持和培養保教人員不斷提高專業水平和學歷，積極開展園內外專業培訓，將現教學型教師培養成具有個人教學特色和研究能力型教師。

第三階段：特色興園（2014年8月——2017年1月）

在第二階段的基礎上，奮發努力，開拓創新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為黔江區鄉鎮示范幼兒園。

1.力爭在兩年內建設一支有專業技術特長的職工隊伍。一是我園在師資配備過程中，優先考慮有特長的教師；二是通過各類提高培訓，培養成長一批有特長的師資隊伍；三是通過各種激勵制度，鼓勵一批教師自我成長，形成具有自我特色的教學風格。

2.力爭在兩年內形成獨具特色的課程設置。在《幼兒園教育指導綱要》的指導基礎上，充分考慮園所的地理、人文因素，挖掘本園的人才資源、文化資源，開設部分具有本土特色的園本課程，形成具有獨特優勢的課程資源。

3.力爭在兩年內形成獨具特色的評價體系。依據本園的實際情況，制定富有創新的特色的教師評價和幼兒成長評價體系。以保障我園科學發展，形成獨具特色的辦園風格。

4．力爭在兩年內形成獨具特色的園本文化。努力挖掘園本文化，沉淀積累園本文化。充分體現我園在管理、師資、幼教、育人等方面的特色，以保我園持續健康發展，不斷擴大我園在全區幼兒園中的影響力。

總之，我園力爭在五年內逐步走上獨辦園，規范辦園，特色興園的科學發展之路。

2012年2月20日