第一篇：關于舉辦第四屆心理情景劇表演大賽的通知

關于舉辦第四屆校園心理劇表演大賽的通知

各二級學院、系（部）：

為進一步豐富和拓展我院心理健康教育的形式和載體，充分調動廣大學生在心理健康教育活動中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力提高心理健康教育活動的吸引力和感染力，有效地促進學生的心理健康水平。學生處心理健康教育中心將在第六屆心理健康教育活動月期間舉行“第四屆校園心理劇表演大賽”，現就大賽組織實施事宜通知如下：

一、活動目的

愛情是人生的重要內容，在人類社會生活中占據著重要位置，對于處在青春妙齡、充滿著幻想與浪漫色彩的大學生更是有著獨特的魅力，令無數大學生為之心醉與神往，但由于社會多種因素的作用，大學生的愛情觀存在著多方面問題，一定程度上影響到了大學生的正常學習生活和身心的健康發(fā)展。本活動以校園心理劇的形式重現學生在校園生活中遭遇和經歷的各種愛情心理事件，通過引導學生反思、領會和體驗心理劇中相關人物角色的心理困擾和心理沖突，幫助學生樹立正確的大學生健康愛情觀，使當代大學生積極、健康成長。

二、活動主題：感悟愛情、健康成長

三、組織單位

主辦：學生處心理健康教育中心 協(xié)辦：各二級心理輔導站和健心園協(xié)會

四、活動要求：

1、參賽劇目必須扣緊活動主題，內容健康，積極向上，能集中反映學生在日常中所遇到的愛情心理煩惱和心理困擾，劇情必須緊緊圍繞 1 學生在日常生活中所遇到的愛情心理沖突展開，劇中應有恰當的的環(huán)節(jié)點明和深化相關的心理知識和心理啟迪。

2、各參賽單位在報名參賽前必須先把劇本提交到心理健康教育中心進行審核，劇本通過審核后方能參加比賽。

3、劇本的篇幅不宜過長，每個劇目的演出時間應控制在10—15分鐘左右。

4、本次活動鼓勵個人或團隊參加心理劇劇本創(chuàng)作，活動設置單列的劇本創(chuàng)作獎項，各院系要廣泛動員學生以個人或團隊的名義參加校園心理劇劇本創(chuàng)作評選活動，各院系要在參評劇本中選出1—2個優(yōu)秀劇本參加全院的校園心理劇表演決賽。

5、本次校園心理劇表演大賽不統(tǒng)一安排預賽，決賽以院系為單位進行，各院系可選報1—2個劇目參加決賽。

五、評分細則

本次大賽主要從比賽采用100分制評分,主要評分點及分數分配細則如下:

1、劇情內容（50分）：心理健康教育的主題鮮明突出，能集中反映大學生的愛情心理煩惱和心理困擾，能滲透、宣傳心理健康知識和心理調適技巧，劇情富有教育性、啟發(fā)性和感染力。

2、表演能力（30）：演員能正確運用表情、動作、語言、道具充分展現人物的內心沖突和心理矛盾，演員之間配合默契。

3、表演受歡迎程度（20分）：主要根據現場觀眾的支持反應程度及現場氣氛熱烈程度進行評分。

六、活動具體安排 1、2010年4月24日之前，各院系心理輔導站對學生遞交的劇本進行審核，并評選出1—2份優(yōu)秀劇本。2、2010年4月27日前，心理健康教育中心審核確定各院系參賽的劇目。

3、2010年4月28日—5月24日，各二級院系心理輔導站分別組織本院系參賽學生進行排練。4、2010年5月28日晚上，舉行全院校園心理劇表演大賽決賽。

七、獎勵辦法

本次活動將從參賽的劇目中評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，另評出優(yōu)秀劇本獎2名，最佳表演獎2名，對獲獎集體將分別頒發(fā)榮譽證書及獎金。

心理健康教育中心 二0一0年四月六日

第二篇：心理情景劇大賽

“心光大道”心理情景劇大賽策劃書

一、活動介紹

心理情景劇表演濃縮了部分大學生在日常交往過程中的恐懼、自卑、焦慮等現象。大學生可以共同討論一些關系到學生切身利益的問題，從而引出各方不同的立場。表演有助于學生增強對角色的理解力，提高學生的共情能力。也可以是某個團體成員個人獨特的問題情境，其他人可協(xié)助表演。心理情景劇就是為同學們提供了這樣一個平臺，你可以在這里重現生活場景、展示心理現象、討論新異觀點，內容、形式多樣。

二、活動目的為了豐富大學生的校園文化生活，普及心理健康知識，宣傳人人自愛，人人互愛的人文教育精神，消除部分同學及老師對心理咨詢和健康方面的錯誤認識并最終在校園內形成一種人人互相關愛，勇于關愛的良好校園人文氛圍，給大家一個發(fā)覺原創(chuàng)思維，展現自我的平臺。

三、活動形式

通過心理情景劇的演出講述生活中較為普遍，較常出現的心理故事，使同學們在觀看心理劇的同時感悟人生，學習如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突，如何以新的方式解決問題并將此加以應用，也使同學們能夠更進一步地認識自我，從而提高自身的心理素質。

四、活動對象

常州大學懷德學院全體學生

五、時間及比賽流程安排10月22日：將本次大賽的通知發(fā)放到各班級，并鼓勵同學們積極參與；10月29日：將報名表、電子稿劇本交與大賽組辦方；

11月4日-11月5日：組織各系班級進行彩排，初步審核；11月12日：進行初賽。

11月18日：進行決賽。

六、比賽地點 :南區(qū)階梯教室

七、宣傳方式

1、懸掛橫幅

2、海報

3、班級信箱

4、校內新聞網

5、學校論壇

6、中吳網、常州網發(fā)帖宣傳

7、微博——做嗲宣傳

八、有關要求

1、校園心理情景劇劇本能夠緊扣主題，內容健康，積極向上，真實再現校園生活場景。劇情有起因、發(fā)展、高潮和結局，突出大學生的心里活動特點，給人以啟迪。作品應反應主人公心理變化過程。作品內容力求新穎，有創(chuàng)意。

2、劇目所需道具、服裝及背景音樂材料自備；

3、表演要求：表演自然流暢，演員間配合默契；能表現出人物的心理沖突，生動刻畫心理問題；簡潔明了，在規(guī)定時間（8-15分鐘）內完成；

4、參賽班級要向大賽組織者交劇本的打印稿和電子文本各一份。

九、獎項設置

本次大賽參賽節(jié)目設一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、最佳演繹獎一名、最佳編劇獎一名（可以增設獎金及獎品）

十、活動經費

1、獎金及獎品：400元

2、水、筆等20元

3、橫幅：60元

共計：480元

常州大學懷德學院心理自助中心2010、10、21附件一：

贊助商說明：

（1）海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司標志物，商家自行設計也可。

（2）宣傳欄宣傳 贊助商的傳單和海報我協(xié)辦在校內和公寓宣傳欄內張貼。

（3）橫幅宣傳 在公寓和學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

（4）獎品宣傳 獎品可由公司贊助或可印有圖案。

附件二：

分工：

（1）各系分部：通知、整理參賽隊伍上交材料；

（2）外聯(lián)部：利用中心的力量為參賽班級提供可供給幫助；

（3）組織策劃部：負責布置比賽場地、維持會場秩序；負責統(tǒng)計分數；

（4）宣傳編輯部：出宣傳海報；攝像、拍照等

（5）秘書咨詢部：安排主持人，并排練幾個節(jié)目穿插到比賽中間； 負責聯(lián)絡。附件三：

“心光大道”心理情景劇大賽報名表

第三篇：關于劇本心理情景劇大賽通知)

關于劇本心理情景劇大賽通知

各系及國教中心：

一、活動主題：你的情景，我的秀

二、活動目的：為了豐富大學生的校園文化生活，普及心理健康知識，宣傳人人自愛，人人相互關愛的人文教育精神，消除部分同學及老師對心理咨詢和健康方面的錯誤認識，并最終在校園內形成一種人人相互關愛，用于關愛的良好校園人文氛圍，給大家一個發(fā)覺原創(chuàng)思維，展現自我的平臺。

三、活動時間:2010年12月12日（初賽）12月15號（決賽）

四、活動地點: 行政報告廳

五、活動對象: 景德鎮(zhèn)高專全體學生

六、活動形式：以社團為代表，組織一個“校園生活情景劇”，進行比賽！

八、參賽要求：

1、情景劇類型分：校園心里情景劇，小品，話劇（中心思想必須體現心理健康）

2、參賽時間：每個節(jié)目參賽時間不得超過12分鐘

3、參賽者請自備道具和服裝

4、參賽作品要求：要求有較高的思想性，能真實的反映學校生活、能夠反映大學生積極向上、奮發(fā)努力以及抒發(fā)愛國情操的作品。提倡本校學生制作原創(chuàng)作品

九、獎項設置：

1.由系評委團評出

一等獎1個（頒發(fā)獎狀）

二等獎1個（頒發(fā)獎狀）

三等獎1個（頒發(fā)獎狀）

2.由系評委團評出

最佳組織獎1名（頒發(fā)榮譽證書）

最佳作品獎1名（頒發(fā)榮譽證書）

最佳創(chuàng)意獎1名（頒發(fā)榮譽證書）

最佳個性獎1名（頒發(fā)榮譽證書）

最佳表演者3名（頒發(fā)榮譽證書）

3.獲得一等獎的隊舞將有可能代表景德鎮(zhèn)高專到江西省參加省心理情景劇大賽

十、主辦單位：景德鎮(zhèn)高專校學團辦社團聯(lián)合會

承辦單位：景德鎮(zhèn)高專心理健康與促進協(xié)會

大學生心理健康與促進協(xié)會

時間：二0一0年十一月十八日

第四篇：心理情景劇劇本征集暨表演大賽邀請信

心理情景劇劇本征集暨表演大賽邀請信 各系部：

為宣傳心理健康知識，普及心理劇知識，引導同學關注心理問題，豐富校園文化，心理咨詢中心本學期擬舉行心理情景劇劇本征集暨表演大賽。歡迎各系部同學們積極參加。

詳細內容如下：

一、活動背景

心理情景劇是校區(qū)2011年宣傳心理健康知識的重要途徑之一。情景劇著重于為學生提供一個通過表演解讀自己、解讀生活、促進心理健康的平臺。心理情景劇表演濃縮了部分大學生在日常交往中的恐懼、自卑、焦慮等現象，為同學們提供了一個可以重現生活場景、展示心理現象、討論新異觀點的平臺。

二、活動目的以校園生活為主題，反映大學生心理問題為主旨，通過心理劇本的創(chuàng)作及表演，將倍受同學們關注的一些心理問題集中反映出來，從而更好地幫助大學生正確對待、有效解決相應的心理問題。

三、活動主題

沐浴心理陽光，實現青春夢想

四、報名方式

1、報名點報名

報名點設立時間： 3月21日至3月24日（周一至周四）報名點設立地點： 羽毛球場、二餐

2、短信報名

發(fā)送:報名+姓名+學號到***，如:發(fā)送:報名+張三+20088888到*** 截止時間：3月25日（周五）

八、獎勵方式

劇本征集大賽共評出4個獎項共6個名額

表演大賽共評出4個獎項共6個名額

劇本要求

? 以校園生活為主題，內容健康向上、積極生動，能反映大學生的心理問題。如：環(huán)境適應、人際交往、情緒問題、學業(yè)問題、戀愛心理、自卑、網絡成癮等等。

? 能貼近現實，表現學生心理動態(tài)，選擇典型的、有一定深度的和易于舞臺展示的心理問題素材，做到主題鮮明。

? 以對事件的處理過程為主線，通過表演讓觀眾和參與者在自發(fā)的、和諧的、輕松的狀態(tài)下得到教育。

? 劇本要求寫明創(chuàng)作意圖，支持原創(chuàng)，可改編（必須超過50%），如有抄襲他人作品，一經發(fā)現，取消參賽資格。

? 所寫劇本的表演時間控制在10～15分鐘。另注明劇本簡介、人物介紹、道具等。

校區(qū)心理咨詢中心 2011年3月21日

第五篇：關于我院舉辦情景劇大賽的通知

關于我院舉辦情景劇大賽的通知

各科室：

為慶祝“五四”青年節(jié)，迎接“5.12”國際護士節(jié)，進一步深化優(yōu)質服務內涵，加強廉潔醫(yī)院建設，提高服務質量，構建和諧醫(yī)患關系，展示“白衣天使”的美好形象。有關事項安排如下：

一、活動名稱：xxx院情景劇大賽

二、活動主題：規(guī)范服務行為，提升優(yōu)質服務能力

三、時間：2016年5月4日（待定）

四、地點：5號樓四樓會議室（暫定）

五、活動對象：全體職工

六、報名要求

本次比賽以臨床醫(yī)技科室為單位報名參加，每個科室至少選送一個節(jié)目，相關職能科室積極參與和指導科室的排練，在4月30日之前將節(jié)目名稱、時長、背景音樂、演員名單、耳麥數量、節(jié)目聯(lián)系人報到團支部。

七、內容要求

1、情景劇劇本圍繞“規(guī)范服務行為，提升優(yōu)質服務能力”展開，體現和諧醫(yī)患關系，展示我院良好的社會形象。

2、劇本內容健康，積極向上，能夠真實展現醫(yī)院工作場景，鼓勵原創(chuàng)作品。劇情須有起因、發(fā)展、高潮和結局，突出醫(yī)院工作特點，富有內涵，可以給人以啟迪。每劇演出時間為8-15分鐘。

3、表演要求：脫稿表演，表演自然流暢，演員間配合默契，并且能夠在規(guī)定時間內完成。

八、評分方式

1、情景劇比賽由評委現場打分

2、評分采用百分制，去掉一個最高分和去掉一個最低分，最后所得平均分為該情景劇的最終成績（最終成績保留小數點后兩位）

九、評分標準

1、劇情內容（50分）

劇本主題（10分）要求緊扣大賽主題，不能偏題、跑題； 劇本創(chuàng)意（20分）要求劇本獨特、新穎，有創(chuàng)新性； 劇情內涵（20分）要求內容充實、結構清晰、完整，具有一定的教育意義。

2、表演能力（50分）

動作肢體語言（10分）要求演員動作自然大方、舒展優(yōu)美； 臺詞表述（15分）要求吐字清晰、發(fā)音準確，并且脫稿，語言表達自然流暢；

團隊合作（15分）要求配合默契，分工明確，能夠自然連貫的對戲。受歡迎程度（5分）要求渲染現場氣氛，帶動現場觀眾熱情。時間控制度（5分）要求在規(guī)定時間內（8-15分鐘）表演完畢。

十、活動流程

1、會場內部布臵（5月4日上午）

2、嘉賓評委及觀眾入場（播放輕快的背景音樂暖場）

3、主持人上場，做開場白并介紹到場的嘉賓和評委

4、領導致辭

5、主持人宣讀比賽規(guī)則

6、情景劇表演正式開始

7、主持人宣讀比賽結果，并頒獎（合影）

8、比賽結束

十一、獎項設臵

一等獎1組（證書、獎品待定）二等獎2組（證書、獎品待定）三等獎3組（證書、獎品待定）優(yōu)秀獎若干組（證書、獎品待定）

十二、注意事項

1、各節(jié)目負責人于5月3日上午9：00到工會辦公室抽簽決定出場順序；

2、演員自備服裝、道具；

3、比賽中，演員提前兩個節(jié)目做準備，注意各部分的銜接；

4、演員表演結束后，有序下場并回到原位等待最后結果；

5、比賽過程中注意維護好現場秩序，禁止大聲喧嘩，手機調為靜音，如出現嚴重影響現場秩序的行為，將取消所在科室比賽成績。

xxx院 2016年4月16日