第一篇：高二第一次月考二稿

高二第一次月考

語文試題

(滿分120分,時間120分鐘)一.基礎題（共21分）

⒈下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是：（）A．龜裂（jūn）胚胎（pēi）沉淀（diàn）星宿（sù）一丘之貉（h?）．．．．．B．棲息（qī）貽誤（yí）聯袂（mai）筵席（yán）三緘其口（jiān）．．．．．C．媲美（pì）慰藉（jia）妊娠（shēn）纖維（qiān）風姿綽約（chu?）．．．．．D．墻垣（yuán）模樣（m?）懲創（chuānɡ）瀕臨（bīn）長歌當哭（dànɡ）．．．．

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是：（）A．震撼

修葺 形容枯槁 黯然失色 萬籟俱寂 B．沉湎 滄桑 蠱惑人心 晶瑩剔透 長噓短嘆 C．俯瞰 萌孽 頭昏腦脹 樹影婆娑 營頭微利 D．暮藹 胸臆 形影相吊 姍姍來遲 舉案其眉

3．下列各句中加點的詞語使用正確的一句是：（）A．不辨是非難處世，不知榮辱不成人。清晰、明確的是非界限是一個人道德操．．．．守的底線，是一個群體團結向上的基石，更是一個民族正氣盎然、精神奮發的標志。

B．電信部門雖然對話費調整作出了解釋，廣大用戶對此卻莫衷一是，普遍認為．．．．是“明降暗升”。

C．盡管趙本山的小品《策劃》因涉嫌抄襲被不少觀眾指責為“炒冷飯”，但節目．．．播出后，小品中的臺詞“太有才了”、“白云飄飄”、“下自己的蛋讓別人去說吧”等迅速走俏全國。．．D．眼看一些正值豆蔻年華的小學生沉迷在網吧里，荒廢了學業，浪費了青春，．．．．真讓人痛惜不已。

4．下列各句中沒有語病的一項是：（）A．2007年１月中旬，“熊貓燒香”病毒的制作者李俊被湖北警方逮捕，成為我國破獲的國內首例制作計算機病毒大案。

B．要從根本上解決水資源利用效率低和嚴重的用水浪費，必須大力提倡節約用水，建設節水型社會，這是保障我國經濟社會可持續發展的必然選擇。

C．深圳到底有多少土地在出讓后一直未能有效利用，恐怕深圳市政府的官員們也未必清楚，一位政協委員如是說。

D．據調查分析，山西“5·18”特大透水事故的原因極有可能是該礦在煤層作業時放炮震動破壞了與附近廢井采空區的隔離帶導致采空區積水涌入造成的。

5．比較下列兩組句子，上下文銜接最好的一項是（）

①飛沙像山一樣壓下來，這種怪怕人的情景在大戈壁里會經?？吹?。

②飛沙像山一樣壓下來，在大戈壁里會經?？吹竭@種怪怕人的情景。

③日間飛行的候鳥往往依固定的路途前進，科學家們稱這些為“導向線”，如海岸、河流、山嶺等。

④日間飛行的候鳥往往依固定的路途前進，如海岸、河流、山嶺等，科學家們稱這些為“導向線”。

Ａ．①③ Ｂ．①④ Ｃ．②③ Ｄ．②④

6．下列句子中加線詞語的用法不同于其他三項的一項是

A．百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注 B．嫗，先大母婢也，乳二世

C．東犬西吠，客逾庖而宴

D．庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也

7．下列各組句子中加線詞的意義和用法相同的一項是

A．久之，能以足音辨人 此吾祖太常公宣德間執此以朝 B．庭中始為籬，已為墻 今已亭亭如蓋矣 C．又雜植蘭桂竹木于庭 西連于中閨

D．中始為籬，已為墻，凡再變矣 軒凡四遭火，得不焚

二、說明文閱讀。閱讀下面文字，完成8～11題。（共12分）

唐詩的任俠精神

漢魏以來，游俠形象開始在詩歌里嶄露頭角。但是，直到唐代，尤其是到了盛唐時期，對游俠的贊美才如奇峰突起，成為全社會普遍的歌唱。唐詩中的任俠精神，不是個別的、偶然的現象，它隨著唐詩高潮的到來而擴展成為詩壇上的一代風尚。

所謂任俠精神的具體內容，大致包括下面數端，即：排難解紛、效功當世的襟懷；輕財好施、重交誼重恩義的操行；“不衿其能，羞伐德”的風度；尚武輕儒的意識，以及豪蕩使氣，不以禮法為意的個性。所有這些，曾被司馬遷概稱為“俠客之義”。它們在盛唐詩歌中不僅得到了全面的歌頌，而且由于它們和時代的進步理想相結合相滲透，因而比以往任何時候都顯得更為健康、生動、有力。

盛唐詩歌對“尚武”精神的贊美，閃耀著立功效世的人生理想的光芒，這和“輕儒”的意識從一正一反兩個方面張揚了任俠理想，從而呈現出一種“非文人化”的面貌。而對豪蕩使氣、磊落不羈的性格的推許，也是和反禮法、反權貴反教條的思想內容結合在一起的。詩人對游俠形象的集中歌唱，以及對生活中的俠義精神的開掘和贊美，表現了這個時代特有的精神面貌。它顯然并非儒、道、釋這些意識形態所盡能規范和牢籠，但它構成了唐詩思想內容和美學風格的組成部分，卻是無可置疑的。

任俠精神之所以能夠成為唐代突出的文學現象，是因為當時社會生活為它提供了深厚的土壤。社會上盛行的游俠風氣，一旦和特定時期的歷史需要、社會思潮相結合，就形成強大的精神力量，從而影響了人們的生活理想和文學理想。商業資財的積累和城市規模的擴大，為游俠的活動提供了物質基礎；北方游牧民族的大規模內附和遷徙，不僅給中土文化注入了新鮮的血液，而且也使其雄杰剽悍的風尚深入內地。但是，盛唐的詩人們所以不約而同地從任俠風氣中吸取詩情，其根本原因還在于它提供了這個時代所需要的精神力量。

唐詩中任俠精神的美學意義就在于：它向我們展示了一種富有開拓精神的性格，一種強者的性格，它以其富于展望的清醒信念，直面現實的斗爭意識，敢說敢為的豪爽意氣，形成了中國封建社會上升時期最富有朝氣的青春時期。它所體現的，是一種力的美，運動的美，因而成為中華民族淋漓元氣的歷史明證。這正是構成唐詩永久魅力的奧秘之一。

8．下列唐人詩句中，沒有體現“任俠”精神的一項是：（）A.新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年。B.男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州? C.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。D.寧為百夫長，勝作一書生。

9．對文中畫線句子的理解，正確的一項是：()A．“尚武”精神閃耀著唐人立功效世的人生理想的光芒，而“輕儒”的意識則使盛唐詩歌呈現出一種“非文人化”的面貌。

B．“尚武”“輕儒”張揚了任俠理想，而后者更使唐詩呈現出一種“非文人化”的面貌。

C．盛唐詩歌對“尚武”的贊美正面張揚了任俠理想，而對“輕儒”的否定則從反面張揚了任俠理想，二者結合，使盛唐詩歌呈現出一種“非文人化”的面貌。D.“尚武”和“輕儒”并不矛盾，它們在張揚了任俠理想的同時，也使盛唐詩歌呈現出一種“非文人化”的面貌。

10．以下概括“任俠”精神成為唐代突出的文學現象的原因的句子中，概括最準確、全面的一句是：()A．當時的社會生活為它提供了深厚的土壤。

B．社會上盛行的游俠風氣，一旦和特定時期的歷史需要、社會思潮相結合，就形成強大的精神力量，從而影響了人們的生活理想和文學理想。

C．商業資財的積累和城市規模的擴大，為游俠的活動提供了物質基礎；北方游牧民族的大規模內附和遷徙，不僅給中土文化注入了新鮮的血液，而且也使其雄杰剽悍的風尚深入內地。

D．根本原因還在于它提供了這個時代所需要的精神力量。

11．根據原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是：()A．“任俠”精神并不是唐代所獨有，早在漢代就被司馬遷概稱為“俠客之義”。B．考察唐詩中游俠形象的消長起落，可以為我們考察唐代的社會風貌、思想發展提供一個方面的線索。

C．盛唐儒、道、釋三種意識形態并存，從而使游俠精神獲得了豐富和發展的充足養料，使之成為唐詩思想內容和美學風格不可缺少的組成部分。

D．“任俠”精神所體現的強者性格，代表了時代的進步要求，即使是在現代社會，也是有其積極意義的。

三、語言文字運用。（共7分）

12．下面是北京大學兩位著名教授有關文化的論述片斷，請仔細閱讀，用自己的語言概括其主要觀點。(不超過25個字)(4分)⑴經濟全球化促進了各國的經濟往來，必定會在一定程度上減少各民族文化的差異，在一定程度上使人類生存方式趨同。但是，一個民族的文化傳統是幾千年或更長時間積累的結果。文化，是一個民族的靈魂和尊嚴，是一個民族區別于其他民族的標記。要將世界上各民族長期形成的、千差萬別的文化變成單一的文化，是不可想象的。那種失去了多姿多彩的單調文化，也是我們不愿意看到的。

⑵越是民族的東西就越具有世界意義，因為自身文化有別于其他文化的特點和個性，才是文化間交流的前提和基礎。文化全球化，實際上是以強勢文化取代弱勢文化，這會讓人類幾千年來創造出來的豐富多彩的文化逐漸趨于一元，使世界文化的豐富性多樣性逐漸喪失，這不能不說是人類的損失。與此同時，弱勢文化逐漸失去“自我”，也就失去了與強勢文化平等交流、對話的可能性和資本。

⑴ ⑵

13.下面是俞敏洪教授北大開學典禮致辭的一部分，請閱讀然后用自己的話寫出畫線部分的意思。要求：語言通俗易懂，簡明得體。（3分）

蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，就跟雄鷹是一模一樣的。也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。在北大的時候，包括到今天為止，我一直認為我是只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子，就能看到雄鷹翱翔九天時所看到的壯觀景象。

四．閱讀下面的文言文．完成13—16題。（共20分）

賈生名誼，洛陽人也。年十八，以能誦詩屬書聞于郡中。吳廷尉為河南守，．聞其秀才，召置門下，甚幸愛。孝文皇帝初立。聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而嘗學事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。

是時賈生年二十馀，最為少。每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能，不及也。孝文帝說之，超遷，一歲中．至太中大夫。

賈生以為漢興至孝文二十馀年，天下和洽，而固當改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂。乃悉草具其事儀法，色尚黃，數用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國，其說皆自賈生發之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生日：“洛陽之人，年少初學，專欲擅權，紛亂諸事?！笔翘熳雍笠嗍柚挥闷渥h，乃以賈生為長沙王太傅。

賈生既辭往行，聞長沙卑濕，自以壽不得長，又以謫去，意不自得。及渡湘水，為賦以吊屈原。

賈生為長沙王太傅三年。后歲馀，賈生征見。孝文帝方受釐，上因感鬼神事，．而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也?！本禹曋?，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛而好書，故令賈生傅之。

文帝復封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興起自此矣。賈生數上疏，言諸侯或連數郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。

居數年，懷王騎，墮馬而死，無后。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲馀，亦死。賈生之死時年三十三矣。（《史記·屈原賈生列傳》）

【注】釐：胙肉，祭過神的福食；受釐，一種祈神降福的儀式。14．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A、以能誦詩屬書聞于郡中 舉酒屬客，誦明月之詩 ．．

B、孝文帝說之

．

C、賈生盡為之對

．D、上因感鬼神事

．

是說也，人常疑之。．

吾社之行為士先者，為之聲義 ．然后踐華為城，因河為池 ．

15．以下六句話，分別編為四組，全都表現賈誼才華出眾的一組是（）（3分）

①以能誦詩屬書聞于郡中

②頗通諸子百家之書 ③諸老先生不能言，賈生盡為之對

④其說皆自賈生發之 ⑤乃以賈生為長沙王太傅

⑥為賦以吊屈原 A、①②④ B、①③⑤ C、②⑤⑥ D、③④⑥

16．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A、賈誼十幾歲時就因能詩善文聞名當地。為官之初，曾得到同僚們的肯定，也深得皇上的賞識，一度被破格提拔。

B、賈誼受到皇上的重用，奉命制定出許多新的法令制度，但遭到朝中絳、灌等人的忌妒，誹謗他年輕學淺，總想著擅權弄事。

C、賈誼被從長沙召回，當時皇上正在虔誠地接受神的降福保佑，就向賈誼詢問鬼神的本原，賈誼便詳細地說明鬼神形成的情狀。

D、賈誼多次上奏疏給皇上，陳述有的諸侯封地太多，甚至多達幾郡之地，不符合古代的制度，應該逐漸削弱他們的勢力。

17．把下列句子翻譯成現代漢語。（11分）（1）故與李斯同邑而嘗學事焉，乃征為廷尉。（3分）

譯文：（2）自以壽不得長，又以謫去，意不自得。（2分）

譯文：（3）大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”（《項脊軒志》）（3分）

譯文：（4）此人皆意有所郁結，不得通其道，故述往事，思來者。（3分）譯文：

五.古詩文默寫（每空1分，共5分）

18（1）既無伯叔，終鮮兄弟；

。（2）無期功強近之親，__________________；____________，形影相吊。（3）_________________？總是離人淚。（4）.臣生當隕首。

（5）豈敢盤桓，有所希冀。但以劉_____________，___________，_________，____________。

六．現代文閱讀（共15分）

閱讀下面的文字，完成12—16題。

邂逅霍金 葛劍雄

自從《時間簡史》在中國翻譯出版后，知道霍金的人越來越多。青年學人爭讀《時間簡史》，一時頗有洛陽紙貴之勢。我沒有看過這本書，一則太忙，二則有自知之明，未必看得懂。但我對霍金以高度殘疾之身能寫出如此經典著作精神和業績，卻是充滿了深深的敬意。

我知道霍金在劍橋大學，想不到在來劍橋的第二周就見到了他。

7月15日下午，一位青年朋友約我一起去那家有百年歷史 ORCHARD（果園）茶寶，走過劍河邊時他告訴我，傍晚霍金常在這里散步，有時可以遇見他。于是霍金成了我們的話題，我問這位學西方哲學的博士生是否看過《時間簡史》，他說看過，但也沒看完。這使我頗感自慰，我的選擇看來是明智。

六時半，當我們從茶室回家又經過劍河邊時，忽然我見到前面緩緩駛來一輛輪椅車，上面坐正是霍金——和以前在照片上見到完全一樣。

車駛近了，我卻呆滯了，是敬仰，是震驚，是凝視，是沉思？都是，或許都不是——在他經過我身邊的那段時間我什么也沒做，只是目送著他靜靜地過去。

這是一個弱小的身軀，稍向右側傾斜地靠在——或者說是被安放在——輪椅車背上。除了他的目光，似乎見不到他有其他動作。他的目光顯得異乎尋常，可以看成極度冷漠，也可以視為顯示著超常魁力。我想走上前去，又下意識地摸著照相機，但我既沒有移步，也沒有拍照，連拍一下他背影的念頭也很快被自己否定了。

或許是霍金獨特的形象震撼了我。對于這樣一位隨時面對逼近死神卻依然像超人那樣奮斗的人，對他的任何干擾都是一種罪惡，更不用說任何好奇的舉動或過分的熱情表現。

或許是周圍的人感染了我。當霍金經過時，一切都是那么平靜，認識他的和不認識他的人都毫無異樣，就連照料他的老護士也不靠近他的輪椅，只是默默地跟隨著，大家都尊重他作為一個正常人的生存權利。

霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無數過往的行人一樣。

霍金是不幸，他在風華正茂時遭遇了罕見的疾病，要不，憑著他的才華和毅力，他完全能為人類作出更杰出的貢獻。

霍金是幸運的，他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代，他也生活在一個科學技術高度發達的時代，要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續他的生命和工作？他的輪椅上裝滿了大大小小的機械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤，這是IBM公司專為他設計制造，所以他才能自如地操縱輪椅，才能傳達自己的思維，才能延續他的生命。

我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不必隨時面對鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應付集會、宴請、報告和表彰，因為大家都懂得個人的價值和時間的可貴。

愿霍金在平靜中度過他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那樣幸運。

19．下面對原文的理解，不準確的兩項是（4分）

A．本文從“青年學人爭讀《時間簡史》”寫起，客觀再現霍金熱現象，只是為了引出下文與霍金的邂逅，別無深意。

B．作者運用細節描寫，表現了霍金身體的殘疾和目光的異乎尋常，從而突出了他超常的毅力、智慧和做人的尊嚴。

C．這篇文章語言樸實深沉，耐人尋味，作者以飽蘸真情的筆墨表達了對霍金的敬仰之情，具有強烈的震撼力。

D．“霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無數過往的行人一樣”，表現了劍橋人對霍金生存權利的尊重，作者認為這種尊重是霍金獲得成功的唯一條件。

E．文章寫霍金，卻不局限于贊美霍金，作者用了不少筆墨寫了周圍人對他的態度，從而引發出對怎樣尊重科學、尊重人的價值的思考。

20．作者邂逅霍金前后的情感發展變化經歷了怎樣的過程？（2分）

答： ____________________ 21．作者認為霍金是幸運的原因是什么？（2分）

答：____________________ 22．文章結尾的祝愿寫出了作者的期望，作者這樣寫的用意有哪些？（3分）

答：_______ 23．霍金在上海浦東機場受到媒體追逐，人們爭著花高價購買霍金報告會門票，而在聽報告時，卻有人呼呼大睡，有人交頭接耳。請對這種現象談談你的看法。答：_____（4分）

七、作文(40分)

24、閱讀下面的材料，根據要求作文。(40分)近年來，在課堂教學之外，以下現象也大量進入了我們的視野，請看一組社會廣角鏡：

鏡頭一：武俠小說風靡了幾代讀者，其實，以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統。言情小說則往往將花樣年華與感傷情調交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。

鏡頭二：《中學時代》、《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘學子的生活，幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷惘，是一種難解的情結。在校園的綠草地上總有它的一席之地。

鏡頭三：時至今日，廣告已呈鋪天蓋地之勢，連世界名曲也進入了某些品牌的廣告。于是，高雅的古典音樂在一些青少年的耳中成了商品而非音樂旋律。

除此之外，還有各種卡通音像制品、韓劇、休閑報刊以及時裝表演，等等。因此，需要對當今的文化生活作一番審視和辨析，并談談它們對你的成長正在形成怎樣的影響。

請寫一篇不少于800字的議論文。．．．要求：①角度自選；②立意自定。③題目自擬。④不少于800字。

第二篇：高二第一次月考反思

高二第一次月考反思

段家炎

高二第一次月考已經結束，我所任教的班成績與其他班相差較大，單就平均分就相差4分。就這個差距，作為科任教師的我，首先要向學校領導、年級組作認真而深刻的檢討。學校和年級組讓我擔任高二的歷史教學，這是對我的高度信任，而我卻在這次月考中出了這么大的教學事故，作為一個有一定教齡的中年教師，本人自感無顏以對。下面就今天年級組開會的機會，我對平時的教學進行認真細致的反思梳理。

反思一，沒有深入學生中間，了解學生，熟悉學生，沒有與學生建立一種水乳交融的師生情感。我們的學生是一群十六七歲的孩子，他們即將成年，但尚未成年，所以在情感上對老師還是有一定的依賴的。學生只有親其師，才能信其道，在情感上與學生建立良好的關系是搞好教學的前提。該班有個學生叫黃鶯，家住向壩，父親體弱多病，母親六七年前離家出走未歸，十一后突然回家，導致該生情緒波動較大，在月考前一天的晚自習我發現她的問題，主動找他談，解決了她的部分心結，所以在月考中歷史成績還好。這進一步說明教師多關愛學生，了解學生是多么的重要。

反思二：平時的教學在落實上是有很大問題的，對學困生、心困生關注不夠。但是通過這次月考，我認識到教學過程貴在落實到學生的學習，學生動起來才是硬道理。這次成績較差，主要是尾巴太大，影響了成績。有句話說：踏石留印，抓鐵有痕。無論多么好的教學設計，都要圍繞學生的學為中心。圍繞學生這個主體。調動學生才是第一位的。其次在課外時間要多督促學生自主預習和復習，晚自習時間盡量不占用，要多讓學生根據自己的實際情況自主安排。

反思三：在教學中強調基礎知識的重要性不夠。這次月考絕大多數題目源于課本又略超出課本，教師在評講試卷后，學生都反應題目簡單而未能作對，原因在于基礎不牢。所以在今后的教學中一定要抓基礎，重視基礎。

整改措施：從深入學生入手，走進學生的心靈世界，盡快地熟悉學生并且與學生建立感情；在教學過程中重視基礎知識的教學和落實，以學習小組為單位進行檢查背誦，各個小組之間進行學習上的競賽，在班級內形成比、學、趕、幫、超的風氣；在備課過程中仔細認真地研究學生情況，做到有的放矢?？傊緦酶叨W生處于學校發展壯大的關鍵時期，我們肩上的責任重大，肩負著社會各界、學生家長的殷切期望，所以我的這些措施只有認真落實，不放空炮，真正執行才能收到細微的、漸進的效果。

第三篇：高二第一次月考政治試題

高二第一學期月考一政治試題（測試范圍：第一單元、第二單元）

命題人：李雙濤 審核人：靳淑珍

一 單選題：共60分（1-20每題1分，21-40每題2分）

1、下列屬于人類社會特有的文化現象的是（）

①2014年亞運會吉祥物““風”、“舞”和“光””②古沉船“南海一號”的打撈工作 ③我國首顆探月衛星“嫦娥一號”發射成功 ④粵西第一高峰大田頂的自然風光 ⑤我國的外匯儲備增多 A、①②③ B、①③⑤

C、②③⑤

D、①③④

2、《阿凡達》是一部運用3D技術制作的電影，目前已創造了超過27億美元的全球票房，并帶動了3D相關產業的發展。這體現了（）

①文化對經濟的重大影響

③文化生產力的日趨重要

A.①②

②文化是政治經濟的反映 ④文化以經濟發展為基礎

D.③④ B.①③

C.②④

3、孟浩然《與諸子登峴山》詩：“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨……羊公碑字在，讀罷淚沾襟。”該詩句可以體現（）

①文化是人類社會實踐的產物 ②文化具有繼承性 ③文化影響人的精神世界 ④文化是由文人創造的

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

4、中國人喜歡喝茶，并衍生出特有的“茶文化”。“茶文化”的社會功能主要表現在發揚傳統美德、展示文化藝術、修身養性、陶冶情操等。這說明()①人們的精神活動離不開物質活動

②人們的精神產品離不開物質載體

③青年學生都要主動接受“茶文化”的熏陶④健康的文化活動能夠豐富人的精神世界 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

5、一位美國游客看到財神趙公明一手舉鋼鞭、一手托金元寶的塑像，感嘆道：“搶奪資源還受到如此尊重，這種思維與美利堅沒有什么區別。”這表明（）①中國人與美國人的思維方式基本相同②部分美國人對中國文化存在誤讀 ③中國人與美國人的思維方式完全不同④文化背景差異影響人的認識活動 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

6、某校通過舉辦”青春風采”校園文化藝術節，營造了濃厚的文化氛圍，陶冶了學生的情操。這體現的文化生活道理是（）

A．文化對人的影響來自特定的文化環境B．文化建設是現代化建設的中心環節 C．文化決定人的交往行為和交往方式 D．文化是人類全部精神活動及其產品

7、閱讀文學作品、欣賞藝術表演、外出旅游觀光、參加體育活動等，或得到思想的啟示、精神的享受，或產生思想的困惑、精神的失落。對此認識正確的是（）

①文化對人的影響具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的 ②文化對人的影響總是通過一定的文化形式來實現

③文化氛圍看不見、摸不著，無時無刻不在影響人的思想和行為 ④文化消極地影響人的思想

A．①②③ B．①③④ C．②④ D．①③④

8、“清明時節雨紛紛”，清明節是中華民族的傳統節日。每當此時，在黃帝陵人們都要舉行公祭中華民族始祖軒轅黃帝大典。許多華人華僑，即使相隔萬里，也要趕回來與親人團聚，參加這一公祭大典。這表明（）

A．共同的生活習俗和祭祖儀式把一個民族緊緊地聯結為一體 B．文化對人產生深遠持久的影響 C．文化對人的影響具有潛移默化的特點 D.對祖先的濃厚感情是一個民族的最顯著特征

9、中國巨大的發展潛力形成了全球“漢語熱’現象，而遍布世界五大洲的孔子學院，更是讓中國的語言文化在全世界煥發出生機。這說明：（）①文化交流能夠增強文化影響力 ②文化對經濟有積極的反作用 ③文化既是民族的，又是世界的 ④教育是文化傳播的重要途徑 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

10、由我國著名藝術家楊麗萍領銜的《云南映象》在澳大利亞演出，引起轟動。這個蘊含現代文化觀念、充滿美麗安寧意境、具有濃郁民族風情的歌舞劇，在澳大利亞觀眾中產生了認同感和親切感。該劇引發澳大利亞觀眾共鳴的根本原因是：（）A.世界文化是由不同民族文化構成的 B.中華文化與澳大利亞文化具有巨大的反差 C.不同國家的人民具有共同的人文情懷

D.具有鮮明民族特色的文化作品能得到世界認可

11、互聯網出現后，人們常常通過博客、BBS等來表達、交流思想。這表明科技進步： A．促進了文化傳播方式的變革 B．優化了文化資源的內容 C．促成了新傳媒代替舊傳媒 D．促進了先進文化的發展

12、高鐵時代的到來，人們可以“在廣州喝早茶，到長沙聽笑話，再到武漢賞櫻花”；“上午在西安吃泡饃，下午到嵩山看少林”。這說明科學技術的進步能夠：（）①改變文化的存在形式 ②方便人們的文化交流 ③更新文化的傳播方式 ④擴展人們的文化視野 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

13、“入鄉隨俗”表明了：（）

A．對傳統文化的繼承 B．優秀文化取代落后文化 C．尊重文化的多樣性 D．不同的文化具有共同性

14、文化重建是汶川地震災區恢復重建的重要內容，三年來，當地政府積極修復都江堰建筑群等一批文化遺產，重視培養羌繡、羌笛演奏等傳統藝術的新傳人，鼓勵編排《羌魂》等原生態歌舞作品，災后恢復重建之所以重視繼承傳統文化是因為：（）①傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶 ②傳統文化是文化創新的源泉 ③沒有文化的繼承，就沒有文化的積累 ④傳統文化是民族精神的結晶

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

15、我國一直都重視白蛇傳傳說、阿詩瑪、鳳陽花鼓等非物質文化遺產與廣東丹霞山、貴州赤水和浙江江郎山等自然物質遺產的登記和保護工作。下列對我國重視對文化遺產保護理解正確的是()①堅持保護為主、合理利用、傳承發展的方針

②文化遺產對于研究人類文明的演進具有重要意義

③文化遺產對于展現世界文化的多樣性具有獨特作用

④保護應堅持以經濟效益為主，兼顧社會效益

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

16、晚清思想家龔自珍曾說過，“滅人之國，必先去其史”。這啟示我們：（）

A.要推動各國文化共同繁榮 B.要尊重、培育、發展好本民族文化 C.要尊重世界文化的多樣性 D.要遵循各民族文化一律平等的原則

17、基層是最好的課堂，群眾是最好的老師?！白呋鶎?、轉作風、改文風”活動給我們帶來的不僅是下基層采訪和有質量的稿件，更帶來了思想上的凈化和心靈上的震撼。這表明：（）

①社會實踐是文化創新的源泉和動力 ②文化創新推動社會實踐的發展 ③人民群眾是文化創造的主體 ④文化在交流中傳播、在繼承中發展

A.①② B.①③ C.②③ D.①④

18、作為中外交流的港灣，香港人創造了一大批中英混用的詞匯，“hold住”就是其中一個。“hold住”是指面對各種狀況都要控制把持住，要充滿自信，從容應對。該詞語2008年就開始出現，2011年隨一檔節目而爆紅網絡，成為新的流行詞匯。上述材料體現了：（）

①文化交流是文化創新的來源 ②人民群眾是文化創新的主體 ③大眾傳媒在文化傳播中有重要的作用 ④文化多樣性是文化創新的根本基礎 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

19、之所以要進行文化創新，是因為()①文化創新是社會實踐發展的必然要求 ②文化創新可以推動社會實踐的發展 ③文化創新可以促進民族文化的繁榮

④社會實踐是文化創新的源泉和動力 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

20、清代學者葉燮說得好：“孤芳獨美，不如集眾芳以為美?！边@主要表明()A．文化發展需要博采眾長 B．優秀文化必然代替落后文化 C．文化發展的實質在于不斷創新 D．文化在繼承中發展，在發展中繼承

21、目前，世界各國文化產業總值占GDP總量的比重不等，美國是31%左右，日本是20%左右，歐洲平均在10%～15%之間，韓國高于15%，而我國卻不到2.43%。這告訴我們()A．文化是綜合國力競爭中維護自身經濟安全必不可少的精神武器 B．為實現中華民族的偉大復興，必須提升我國的文化競爭力

C．在科技和經濟全球化趨勢的直接推動下，世界各國文化產業迅速發展 D．抵御文化滲透、維護我國文化安全顯得日益緊迫

22、絕大多數美國電影都在講述一個共同的主題：個人英雄拯救。從《外星人》到《指環王》、從《蜘蛛俠》到《黑客帝國》，人們欣賞美國電影，在造就高票房的同時，也在“接受”著美國的國民價值觀。這告訴我們()①文化對經濟、政治產生重要影響

②世界多極化發展趨勢充滿了矛盾斗爭

③必須警惕國際交往中的文化霸權主義 ④人們會受到文化潛移默化的影響 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

23、一切受人民歡迎、對人民有深刻影響的藝術作品，從本質上說，既反映人民精神世界又引領人民精神生活，都必須在人民的偉大實踐中獲得藝術的偉大?？梢姡瑑?秀的文化()A．彰顯時代的精神，創造時代的未來 B．反映時代的潮流，決定時代的走向 C．源于時代的實踐，引導時代的發展 D．源于時代的智慧，推動時代的前進

24、某地利用當地特色民族文化資源打造旅游業：以民族文化為內容，以民族村寨為載體，以原汁原味為亮點，建立原生態文化旅游經濟圈，取得了良好的經濟效益。開發原生態文化資源、發展旅游經濟的成功經驗表明（）

①原生態文化具有普遍的積極價值 ②原生態文化具有傳播和發展的價值 ③文化與經濟相互聯系、相互交融 ④文化的價值在于能否創造經濟價值 A．①② B．②③ C．①③ D．②④

25、中國有些歷史文化資源成為外國文化產業資源，如日本版《三國演義》、美國版《花木蘭》等。這啟示我們（）

A.文化遺產是國家和民族的重要標志 B.應該大力發展我國的文化產業 C.用法律手段遏制外國的文化掠奪 D.應該堅持正確的文化發展方向

26、通過開展紀念圓明園罹劫150周年，對人們進行革命傳統教育，說明()A.文化是對經濟政治的反映 B.一定的經濟、政治決定一定的文化

C.文化作為一種力量，對個人的成長和社會發展有深刻影響 D.經濟發展是文化發展的基礎

27、“如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信；生活在敵意之中，他就學會了爭斗??”這體現的《文化生活》道理有（）

①文化環境決定人的發展 ②人的成長受環境影響 ③文化影響是潛移默化的 ④文化可以塑造人生

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

28、法國哲學家愛爾維修有句名言：“人是環境的產物”。某論壇上，主講人讓聽眾寫下與自己關系最密切的6個朋友，并指出他們月收入的平均數大致就是你的月收入。

測試結果的準確程度讓所有聽眾驚訝不已。物以類聚，人以群分。每個人的朋友圈子都是一個特定的文化環境，它彰顯著你的現在，也預示著你的未來。這種現象說明（）

A.文化決定人們的交往行為和交往方式 B.文化影響人們的實踐活動和思維方式 C.文化改變人們的價值觀念，豐富精神世界 D.文化提高人們的道德修養，塑造完美人格

29、中國人的名字絕不和父母或長輩相同，以此表示對他們的敬重。而非洲有的部族為表示對自己先人的尊重和紀念，則把逝世的先人的名字繼承下來，以至于有的人的名字長且多。產生這一現象的原因在于（）

A．自然環境的差異 B．風俗習慣的差異 C．文化程度的差異 D．交往方式的差異 30、150多年來，一些重大發明，如照明、通信、汽車等技術，都是在世博會上面世后才逐漸轉化為主流產業的。從文化生活角度看，這是因為：（）A．各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩 B．文化的傳播與交融是歷史發展的必然趨勢 C．文化的交流與借鑒是人類文明進步的重要動力

D．現代大眾傳媒超越時空的強大功能加速了文化傳播

31、近年來，中國民樂在歐洲的主流音樂廳多次上演，為歐洲聽眾帶去了充滿中國韻味的音樂享受，受到了較高的評價。這表明：（）

A.不同國家的文化各具特色

B.文化既是民族的又是世界的 C.世界各國的文化具有一致性 D.文化既是通俗的又是高雅的

32、中央電視臺開播《百家講壇》以后，一些艱澀高深的傳統經典經過現代詮釋變得通俗易懂，富有時代氣息，為大眾所接受。這說明（）

A.傳統文化的具體內涵能夠因時而變 B.傳統文化對人的發展具有積極作用 C.各族人民對中華文化具有認同感 D.中華傳統文化具有鮮明的民族性

33、最近，河北農業大學一群畢業生默默幫助病逝同學李寶元父母的事跡被廣為傳頌。15年前畢業之際，有人提議“寶元的父母咱們得管”，一個算不上約定的“約定”，讓兩位老人15年收到了15張匯款單和56封信。同學們用實際行動使扶危濟困、重情信諾的傳統美德在當代得到完美綻放。這一事跡表明（）A.傳統道德準則完全適應現代生活 B.中華文化的具體內涵是亙古不變的

C.傳統道德對今天人們的價值選擇有深刻影響 D.傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶

34、“信”是我國歷史上儒家倡導的“五常”之一，今天我們仍然提倡“誠信”，表明傳統文化具有：（）

A.較大的包容性 B.較強的保守性 C.相對的穩定性 D.鮮明的民族性

35、江蘇省教育廳積極落實教育部的要求，安排南京、蘇州等8個市作為京劇進中小學課堂的首批試點市。開展京劇進中小學課堂活動的依據是：（）①優秀文化能夠豐富人的精神世界 ②傳統文化是健康有益的 ③傳統文化是文化發展的源泉 ④教育是文化傳承的重要途徑 A．①② B．①④ C．②③ D.③④ 36、2012年6月23日，冀晉魯豫遼五省“歷史文化名村（鎮）村（鎮）長論壇”在蔚縣落幕，為更好保護正一步步被逼進狹小“胡同”的一些具有傳統民間文化色彩的古村落帶來了曙光。保護古村落：（）

①是人們精神活動的物質載體 ②是文化傳承的重要途徑

③民族文化的集中展示 ④對研究人類文明的演進具有重要意義 A．①② B．②④ C．②③ D．①④

37、彩色動畫影片《大鬧天宮》自上個世紀60年代開始影響幾代中國人，其后通過錄像帶、VCD、電視重播使其影響更加廣泛，甚至登陸法國、美國等國家和地區。如今人們還可以在網絡上觀看3D版的《大鬧天宮》。這表明()A．科技進步促進了文化的傳播 B．傳統文化具有相對穩定性 C．通俗化是文化發展的方向 D．文學藝術是傳統文化的瑰寶 38、100年來，中華書局以出版古籍和經典為特色。如今他們把自身的定位從“傳承者”擴展為“傳播者”，既出版古籍學術著作，又出版面向大眾的“解讀經典”式圖書，豐富了文化市場，受到了讀者的廣泛歡迎。由此可見()A．精神活動離不開物質載體 B．文化發展要兼收并蓄 C．文化融合離不開博采眾長 D．文化繁榮要銳意創新

“傳統文盲”是與“現代文盲”相對應的。不懂電腦、不會英語是后者的標志，不讀書(特別是不讀傳統經典)、少寫字(至少不會正確規范地寫字)則是前者的表現。就青年一代而言，“現代文盲”越來越少，“傳統文盲”卻越來越多?；卮?9～40題。

39、這種現象的出現是很令人痛心的，這是因為()①傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶

②我們必須固守本民族的傳統文化，拒絕接受任何外來文化

③任何時代的文化，都離不開對傳統文化的繼承，否則民族文化就無根基

④堅持文化創新的正確方向就必須堅持“守舊主義”，反對“歷史虛無主義” A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 40、針對這一現象，我們應該()①挖掘傳統文化中的精華，教育青年一代

②加大向年青一代灌輸傳統文化的力度

③形式上加以創新，提高年輕人學習傳統文化的興趣

④大力抵制外來文化的傳播

A．①③ B．①④ C．①②③ D．②③ 二：非選擇題：共40分

41、俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”、“居要好鄰，同要好伴”。用文化對人的影響的知識分析材料反映了文化生活的什么道理（10分）

42.著名社會學家費孝通針對文化的多樣性指出：要“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。

請你闡述一下這樣做的必要性。（8分）

43.某省教育廳下發的《關于規范中小學傳統文化課程實施和專題教育活動內容的通知》提到，一些中小學開展中小學生經典誦讀活動時出現了一些問題，比如對誦讀活動的內容研究不深，分析不透，甄別不夠，致使一些帶有糟粕性的內容流入學校，扭曲了學生的價值觀念，腐蝕了中小學生的心靈，造成了很壞的負面影響，引起社會和家長的強烈關注。為此，要求中小學要認真甄別和篩選優秀傳統文化，原則上應以地方課程《傳統文化》規定的學習篇章作為誦讀的主要內容，不可不加選擇地全文推薦如《弟子規》、《三字經》、《神童詩》等內容。

結合材料，從文化傳承與創新角度，說明該省教育廳這一舉措的合理性。(12分)

44、徐悲鴻一生致力于國畫的創新實踐，他認為革新中國繪畫的要旨在于：“古法之佳者，守之；不佳者，改之；垂絕者，繼之；未足者，增之?！毙毂櫴侨绾芜M行國畫創新的？（10分）

高二第一學期月考一政治試題（測試范圍：第一單元、第二單元）答案 1-5 ABAAD 6-10 AABDC 11-15 ADCAA 16-20 BBBAA 21-25 BBCBB 26-30 CCBBC 31-35BACCB 36-40 DADBA

41、①文化對人的影響，來自于特定的文化環境（2分）

②文化影響人們的交往行為和交往方式（2分）

③文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式（2分）④文化對人具有潛移默化的影響（2分）

⑤優秀文化能豐富人們的精神世界、增強人們的精神力量和促進人的全面發展（2分）

42、①文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。(2分)②文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。(2分)③尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求,也是繁榮世界文化的必然要求。只有保持世界文化的多樣性，世界才能更加豐富多彩，充滿生機與活力.(4分)43.12分)[答案] ①該省的措施做到了對傳統文化“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用”，有利于繼承優秀傳統文化。(4分)②繼承與發展是同一個過程的兩個方面。繼承是發展的必要前提，發展是繼承的必然要求。(2分)該省教育廳出臺的措施，有利于促進傳統文化與時代內容的結合，實現傳統文化推陳出新，革故鼎新。(2分)③教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要角色。(2分)該省教育廳出臺的措施，有利于通過教育，繼承優秀傳統文化，促進中華文化的長遠發展。(2分)

44、.①立足于社會實踐，是文化創新的根本途徑。（2）分

②批判繼承傳統文化。取其精華、去其糟粕，推陳出新、革故鼎新。（2）分 ③面向世界，博采眾長。不同民族文化之間進行的交流、借鑒與融合。（2）分 ④堅持正確方向，克服錯誤傾向?？朔笆嘏f主義”與“歷史虛無主義”、“封閉主義”與“民族虛無主義”的錯誤傾向，保證文化創新沿正確方向、采用正確方法進行。（4）分

第四篇：高二生物第一次月考總結

高二生物第一次月考總結

第一次次月考已經結束，但從中也反映了較多的問題，下面就高二文（1）、文（2）兩個班的試卷做抽樣調查，進行試卷分析。

本次試卷命題難度比較低，就分數統計來看，兩個班及格率為2.6%多，優良率為0，基本目標未答成。主要原因有兩點：學生本身基礎差和生物這門課剛接觸，學生比較難學。就卷面失分率和得分率來看，我覺得存在以下幾個問題：

一、基礎知識掌握不牢固。本次試卷選擇題分數占60%，非選擇題分數占40%，考察的知識點較為基礎細致，考察的知識面較為廣泛。,由此可見，平時基礎知識掌握較為牢固或考前復習做得較好的同學這次普遍考得較好，反之，不理想。對此，我反思有兩點：

1、課堂氛圍不真實。就平時課堂提問及考前復習情況來看，學生回答問題積極踴躍，看似都會，形式一片大好?，F在看來，水分極大，只不過是一部分會了的同學掩蓋住了絕大多數不會或一知半解的同學，老師看到的熱鬧只是假象，更多的同學是濫竽充數，渾水摸魚罷了，導致基礎知識沒有鞏固到位。

2、作業完成不真實。這次試卷出現多道平時練習中的原題，據統計，每道題目都有出錯，有的錯誤率還挺高。可見平時作業練習很有一部分同學不是獨立完成，都是抄答案敷衍了事的。

二、無規范答題習慣。由于生物這門課的內容都是剛接觸的，較新較抽象，學生學起來較吃力，沒有建立起完整的知識體系，對一些新的專業名詞和術語記憶不牢，因此答題很不規范，導致嚴重失分。

三、做題粗心，審題馬虎。很多學生做題只求速度，不求質量，看題只求知大概，不仔細審題，反復思考。

根據以上分析，我做了很多反思。學生身上的缺點往往反映的是老師教學過程中的缺陷。我覺得以后還要做以下改進：

一、課堂精講精練。把握教學大綱，對教材大膽刪減改編，既要保證課堂容量，重難點突出，又要避免內容繁冗。每堂課結束都挑選代表性題目精評精講，鞏固知識。

二、加強基礎知識的鞏固。大多數學生的學習習慣并不好，通常知識點左耳進右耳出。因此：

1、督促做筆記，書本標記重難點。

2、督促看課本記插圖，構建知識體系。

3、不怕重復，重難點知識反復出現，讓學生做到耳熟能詳。

三、重在落實，力爭考后100分。平時做過的練習復印空白頁，隨機抽取學生完成，檢查作業完成情況?？己蟮脑嚲硪踩绱伺谥疲瑱z查學生聽講及落實情況。此舉重在督促，加強學生的自主性和獨立性，將學習落到實處。

相信如果能將以上幾點落實到位，自身水平及學生的整體成績都會有所提高！

余麗云

第五篇：高二上期第一次月考小結

高二上期第一次月考小結

令人萬分糾結的月考在不久前悄然落下了帷幕，這是同學們進入高二后的第一次大考。同學們有喜有憂，有辛酸也有懊悔。那么接下來我想就這次月考的英語談談自己的看法。我目前所教的高二（169）（173）班總的來說，學生學習英語的態度多數同學表現還是不錯的，學習也認真，但由于基礎太薄弱，不少學生感到無奈。

目前學生提前預習課文的很少，作業情況不太令人滿意，課后作業基本上變成了課堂作業，聽寫情況也不甚理想。

這次成績也不太理想。第一、基礎知識的測試，即生詞和短語方面的測試方面學生的成績非常差，根本沒有達到老師的要求。當然，原因有幾個方面，首先從試卷的分數來看，說明學生在學習知識方面僅僅是在應付，并不能真正的運用到考試當中去。第二、完型填空，學生的得分率不高，不少學生在第二篇完型填空中吃了零分。不知道如何解題。閱讀理解有一篇稍難，由于學生的詞匯量太少，閱讀一篇簡單的文章都很難。由于詞匯量不夠以及平時聽力訓練得少，聽力理解做的也不好。書面表達是聯系課本上的知識，同學們不是交白卷就是抄了閱讀文章交來，真正寫出了好文章的是少之又少，這說明課文理解和運用方面的能力還有待提高。

針對這次學生的成績，今后在教學方面著重從以下幾個方面下功夫，1、認真備好學生的實際情況，制定合理的教學內容，知識點的講練一定要到位，強調練習的作用，布置的作業一定要認真檢查和落實。

2、繼續很抓基礎知識的教學和運用，每天利用早自習和第八節課的時間由課代表帶讀單詞，組長清查單詞，老師抽查單詞。

3、加強學習方法的指導，培養學生們靈活運用知識的能力。

4、訂聽力資料，加強聽力練習。

5、抽出一定的時間對學生們的英語語法進行指導，提高學生們閱讀理解英語和運用英語知識的能力，力爭中考學生們的成績能有所提高。