第一篇:作文書600字讀后感
作文書600字讀后感
作文書600字讀后感
前幾天,我讀了一位外國作家寫的一篇文章——《狩獵》。讀完以后,我真是感慨萬千。
這篇文章主要講了一個叫小伊的男孩子,他為了通過成人儀式去森林中狩獵。不一會兒他發(fā)現(xiàn)了一個單獨出來覓食的獵物,看上去很是兇猛,但小伊為了通過成人儀式,還是勇敢地扣動扳機。沒想到,槍里面沒有子彈,而他這一舉動卻激怒了那頭獵物,最后那頭獵物把小伊殺死了,看到這兒真讓我同情小伊,為了那愚昧的儀式失去了生命。
這篇文章的結(jié)尾,有一句話發(fā)人深省:“現(xiàn)在扣動扳機的人太多了,跟咱們那個時代不一樣了。”是啊,現(xiàn)在的人,為了利益,可以不顧別人的生命,為了掠奪,可以親手滅掉一個個鮮活的生命……可是,一但扣動了扳機,就無法回頭了。就像張愛玲小說《半生緣》中的一句話“我們回不去了”。現(xiàn)在的人,遠(yuǎn)不如以前的人那樣純真,戰(zhàn)爭的一次次爆發(fā),更是說明了這一點。日本侵占釣魚島,菲律賓侵占黃巖島,哪一次不是為了利益?為了金錢,曾一次次丟掉自己的良知,每一次的理由都冠冕堂皇:“良知能值幾個錢?”可是,當(dāng)你達(dá)到權(quán)力的頂端時,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)踏入了孤獨,沒有人尊敬你,沒有人愛戴你,有的只是害怕和仇恨……也許,你也想和他們說說話,可是他們對你說的永遠(yuǎn)不是實話,也不會相信你,這時,你才發(fā)現(xiàn),我們的良知已經(jīng)所剩無幾了。
為了讓世界和平起來,我們不能失去良知,要讓痛苦變成幸福,讓悲傷變成快樂!
作文書600字讀后感
今天,我讀了由人民出版社出版的日籍華人陳舜臣先生的作品《曹操》,我對曹操這個人又有了新的認(rèn)識。
每當(dāng)人們想起曹操,就會想起白臉奸臣,想起“挾天子以令諸侯”這句話。可讀了《曹操》后我明白了,這只是對曹操的片面評價個很有本事的人,在政績上,有過一定的貢獻(xiàn)。比如:經(jīng)過戰(zhàn)爭的沖洗,中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極其嚴(yán)重的破壞,是曹操采用屯田方針,才使中原農(nóng)業(yè)得以恢復(fù)。
還有,曹操打破了漢末以來依照門第高低用官吏的標(biāo)準(zhǔn),宣布重用那些出生微賤、門第低下,雖有偏短但有專長的人,只要有真才實學(xué),就是生活有些小缺點的人,都可以量才任用。如:曹操手下的張遼、徐晃……他們雖然出身低微,但有一技之長,都被提拔成了大將。
曹操不僅愛惜人才,而且在戰(zhàn)斗中能以人之長,補己之短,把被動改為主動,化劣勢為優(yōu)勢,以少勝多,以弱勝強。比如:公元199年袁紹想以10萬大軍的優(yōu)勢兵力,一舉消滅曹操。曹操那時才兩萬兵力,當(dāng)他得知敵人要發(fā)動總攻時,同謀士分析形勢,利用了袁紹的弱點,平定了北方。
通過讀了這本書,我了解了許多課本上沒有的知識,知道了怎樣看一個人。我還要提醒大家,以后可千萬別輕易說曹操是一個大奸臣了,在我心目中,他可是一個很了不起的人物。最后,我得到了一個結(jié)論:凡事不能只看片面,一定得看全面。
作文書600字讀后感
前幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,那就是就在開學(xué)的一個星期后,我們的董老師給我們交了一篇課文,那就是《山洪一樣的掌聲》。文章描寫周總理不顧余震的危險去看望受災(zāi)群眾,自己迎風(fēng)佇立,不管風(fēng)沙怎樣掀起中山裝的衣襟,也不能讓群眾定紛風(fēng)沙,群眾被周總理的所作所為感動了并且報以熱烈掌聲。
事情大概是這樣的,周總理要去剛發(fā)生完地震的邢臺地區(qū),他不顧余震危險來看望大家,給大家送來了溫暖,所以,大家為了總理都面對著風(fēng)坐,他們雖然對著風(fēng)坐,可是總理方便,他們知足了。總理發(fā)現(xiàn)了之后,高喊:“向后——轉(zhuǎn)!”就這樣,大家發(fā)出了一陣熱烈的掌聲和歡呼聲,這歡呼聲比任何一次都響亮,它在冀南平原這個普普通通的村莊上空回蕩著,回蕩著……
像周總理這樣和藹可親的人可不止一個,毛主席也是這樣的人,他把心都給了群眾,就算是一件小事也不放過。他的警衛(wèi)員為了不影響他,把群眾們請到別處碾米,雖然這對毛主席有好處,可主席想到了群眾,所以又命令警衛(wèi)員把群眾們給請了回來,這說明了什么?這說明了毛主席的一切以群眾為主的精神。而且,毛主席每天喝的是河水,吃的沒有多少蔬菜,只有一點土豆下飯,而且還得熬夜,急需茶葉,可就在這種時候,主席都不喝,而是把沏好的茶水都給了群眾們,可以看出主席的和藹可親。
學(xué)完這課,總理那不顧個人,心系群眾,平易近人的高尚品格深深地震撼著我們的心靈。
第二篇:作文書讀后感800字
作文書讀后感800字
在黑暗的人群中脫穎而出,在孤獨的世界中不屈不撓,強忍著一切痛苦,創(chuàng)造一個又一個奇跡的或許只有他們了,《名人傳》中的英雄。
《名人傳》的作者羅曼·羅蘭是20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家。他痛感19世紀(jì)與20世紀(jì)的歐洲是一個騷動不安,彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會,是一個需要偉人的社會,所以他寫下了《名人傳》,以此來敘述德國音樂家貝多芬,意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅,俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生。他們的事業(yè),貢獻(xiàn),所處的時代國家都不同,卻以他們高尚品格和頑強奮斗的精神使我印象深刻。當(dāng)然這其中少不了他們的杰作。
在《名入傳》中,讓我印象最深的是貝多芬。在我看來貝多芬是最偉大的人。身為一位耳聾的音樂家卻創(chuàng)造了許多不朽的音樂,而且在書中可看出,貝多芬因耳聾不但影響了工作,而且還使他從此過著孤獨凄涼的生活。但他的音樂卻為苦難的人而寫的,他隱忍自己的痛苦,卻用他以痛苦換來的歡樂來安慰人們,給人們勇氣和力量,他的精神使我震驚。在當(dāng)時可憐而自私的世界里,貝多芬把音樂當(dāng)成一種寄托。在我看書的過程中,看到了最氣憤的事:貝多芬在去世前有十分嚴(yán)重的病,他每天都受到病魔的折磨,他終于投降了。他讓他的侄兒去找醫(yī)生,可這個麻木不仁的侄兒兩天后才去找醫(yī)生,醫(yī)生到了,貝多芬卻治不了了,可悲的是貝多芬去世時他的侄兒不在他身邊而是一個陌生人為他合上了眼。貝多芬明明付出那么多的愛,卻沒有回報。他還那么偉大,這比他所受到一切痛苦還讓人心酸。這可憐的人啊!在孤獨和痛苦中死亡,死亡前還要做不屈不撓的斗爭。或許死亡對于貝多芬來說是一種解脫。
面對這三位名人的生活經(jīng)歷,想想自己的生活,我們真幸福啊!我們雖不是名人,但是名人其實與常人一樣,他們與我們一樣痛苦,掙扎和矛盾。然而他們以自己偉大的意志打敗困苦,而我們卻生生抱怨。表面我們說是打敗敵人的人是英雄,事實上呢不是,《名人傳》作者羅曼·羅蘭認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄,而在于他的心靈和品格,唯有真實的苦難,才能使人不抱幻想,直面人生;唯有與苦難的搏斗,才能使人經(jīng)受殘酷的命運。是啊,人生不可能一帆風(fēng)順,終要走上這條崎嶇的道路,對于我們來說面對人生大道上的種種困難應(yīng)勇往直前,當(dāng)然硬拼是不行的,所以讓我們堅強起來面對現(xiàn)在的生活。
《名人傳》是值得我們閱讀學(xué)習(xí)的好書,希望我們成為有堅強意志的人。
寒假我讀了《文明美德,伴我成長》這本書,從書中深受啟發(fā)。這里面的每一課我都非常喜歡,其中最喜歡的就是第七課講述鄧亞萍姐姐的故事。
我先把鄧亞萍姐姐的故事簡單的給大家介紹一下:鄧亞萍姐姐是我國的乒乓球運動員,曾獲得過18個世界冠軍,連續(xù)2屆4次獲得奧運會冠軍,贏得4枚奧運會的金牌。也是我國第一個蟬聯(lián)奧運會乒乓球女子單打項目獲得金牌的人,還被我們稱為“乒乓皇后”。但是鄧亞萍姐姐由于忙于訓(xùn)練所以學(xué)業(yè)并不高,只上過二年級。1997年鄧亞萍姐姐退役后,以英語學(xué)科進(jìn)入了清華大學(xué),但她只會26個字母。在平常人看來比登天還難的事情,并沒有難倒她。從此以后,鄧亞萍姐姐就加倍努力,發(fā)奮圖強。她的成績也在悄悄不斷進(jìn)步,進(jìn)步,更進(jìn)一步,最后終于獲得經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位,戴上了博士帽。但是,鄧亞萍姐姐眼睛的視力從降到了。鄧亞萍付出了多么大的辛苦和努力呀!
鄧亞萍姐姐的故事讓我從中深受啟發(fā),我明白了,做事要有決心,有信心,有恒心,還要有平常心。正是因為她不懈努力、勤奮好學(xué)才能創(chuàng)造出這樣常人難以想象的一個又一個奇跡!古今中外,也有許多名人也是靠著這種滴水穿石的精神才取得成功的。比如:王羲之練字練的池子變成了墨池;白居易寫出的詩稿讀給不識字的老太太聽,直改到她們也理解詩意;曹雪芹寫《紅樓夢》……他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
鄧亞萍這四個優(yōu)點啟發(fā)我,在以后的學(xué)習(xí)中先給自己定好目標(biāo),朝著目標(biāo)有計劃地努力。不要放過平時一點一滴的時間,腳踏實地地多努力多積累。想要取得成績就要自強不息,就要吃得起苦,敢于在逆境中經(jīng)受磨練,練出堅強的意志,就如那大詩人鄭燮筆下的竹“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)。”是的,就要像這竹一樣寧折不屈,勇敢頑強。即使失敗了也不氣餒,不對自己失去信心,下一次繼續(xù)努力。正如我想起的一句格言:勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。同學(xué)們,你們也和我一樣記住這句話吧,只有付出辛勤的含水才能真正實現(xiàn)我們美好的理想!
第三篇:作文書
書
“讀一本好書,就是在和高尚的人對話。”這句家喻戶曉的名言,我不知道出自誰之口,但我知道,我們要熱愛讀好書,做一個愛讀書的人。
開國元勛毛澤東、美國總統(tǒng)里根、俄國十月革命領(lǐng)導(dǎo)人列寧、英國著名作家、哲學(xué)家培根等人,都是愛讀好書的人,可見,成就一番大事業(yè)都離不開讀好書。每個人都讀過許多好書,從呀呀學(xué)語時期看的連環(huán)畫《西游記》,到一、二年級時讀的《魯賓遜漂流記》,再到五、六年級時看的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們所讀的書越來越多,書的深度和廣度也在加深,知識面也拓得越來越寬,書這個無形的朋友所帶給我們的收益也越來越大。
兒時的我并不真懂《西游記》,只知道一只精靈的猴子拿了根金箍棒所向披靡,令許多神通廣大的妖精聞風(fēng)喪膽,樂得我拍手大叫。小學(xué)時對書本有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,感悟也越來越深。《魯賓遜漂流記》讓我懂得無論身處怎樣的境地,都要有一個堅定的信念,有一顆勇往直前的心;無論遇到怎樣的困難,都不能有絲毫的氣餒,只要雙手還在,信念還在,披荊斬棘,繼續(xù)生存下去的意義和價值就一定在!《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾.柯察金的那段舉世熟知的至理名言讓我沒齒不忘,要成就一番偉業(yè),拒絕碌碌無為的一生,就要磨練鋼鐵般的意志,有時刻準(zhǔn)備為崇高理想和事業(yè)而獻(xiàn)身的精神!
作為學(xué)生,我們的每一本書也都是來之不易的。書,將是我們一生的良師益友,它引領(lǐng)著我們的成長,我們也一定要珍惜它。
好書伴我成長,好書促我進(jìn)步,沒有書,我的世界將可能是一片迷茫,找不著前進(jìn)的方向。
“讀一本好書,就是在和高尚的人對話。”書,是我一生的朋友!
第四篇:作文書
作文書
這本書讓我知識增加,作文也好了許多。
在這一本書中,讓我最難忘的是看,我第一次知道原來一個小小的看字,可以寫成一大篇文章,這讓我十分驚訝,而看有許多種,有盯、瞄、瞧等等之類。而且句子非常優(yōu)美,比如有一句;哦,多少次了,每當(dāng)我向前眺望,種覺得滿目蔥翠,心里宛如注進(jìn)了一泓碧水,可舒暢了。在這一句里作者用了比喻的手法描寫了看,讓句子的字變多了許多,還有一句,也是運用了比喻的手法:她的一雙眼睛像黑洞洞的槍口一樣,緊緊的盯著我。還有一句,不是運用比喻而是運用成語,把句子變得更加具體優(yōu)美:入夜,我們站在賓館的露臺上,沐浴著這深山的芳香。這句也是運用成語;小朋友長時間仰望著天空,和平鴿迎著陽光在天空中自由的飛翔,五顏六色的氣球系著紅色的飄帶,冉冉升騰,將藍(lán)天打扮得絢麗多彩。氣球越飛越高、越飛越遠(yuǎn)像夜晚天空的星星,大家依然仰望著,真想一眼望穿那無邊的天空……
這一本書讓我知道了,原來一個小小的字,可以擴大成一連串的字,甚至變成一篇文章。
四年級:喜羊羊2002
第五篇:作文書序
人文絮語
當(dāng)星光隱退在浩瀚的天際里,此刻已是夜深人寂時,白日的喧囂嘈雜倏然退去,心靈靜謐得如一泉清水。若在此時,獨坐在書桌前,燈光如豆,一卷在握,可以和屈子同憤,跟李白同醉,與東坡同發(fā)少年狂!慢慢地品著書中的韻味,或隨手寫上幾句隨筆,這或許就是人生最美的一種境界、一種享受吧!親愛的同學(xué)們,你有過這樣的體會嗎? ”細(xì)細(xì)地想想,人生好比一次長長的跋涉,在走過的每一段歷程中,我們都會有歡樂、有困苦;也會有所思、有所想。這苦、樂、思、想的源頭便是我們寫作的靈感,便是我們對生活的體驗,便是我們對生活的真情告白。
“對酒當(dāng)歌,人生幾何”,人生的短暫從志多慷慨的曹操口中娓娓道出;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,人生的價值從范仲淹筆端流露;“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”,人生的無奈從杜甫對鞠躬盡瘁的諸葛亮的嘆息中表達(dá);“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,人生的偉績從英勇無畏的文天祥的悲歌中流傳!當(dāng)我們讀著那滿頁的文字,再透過那文字背后的柵欄時,我們會看到那人世的滄桑、歷史的變遷,還有那祖輩的身影。
親愛的同學(xué)們,當(dāng)你捧著這本簡樸而又充滿無限期望的作文書時,你會欣喜地發(fā)現(xiàn):噢,這里有你,有我,有他,有那么多熟悉的佳作,這里展示的是一個豐富的童心世界。歡迎你加入到寫作的行列,有童心寫童真、童趣,用我手寫我心,寫你眼中的世界。
讓寫作充實我們的生活,伴我們走過有“有書相伴心自香”的人生,高揚起生命長河的風(fēng)帆。其實每個人擁有怎樣的人生歷程,是牢牢把握在自己手中的,請你們時刻牢記:天道酬勤----------上天總是青睞有準(zhǔn)備的人,所以請你們從現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備——為自己的明天。