第一篇：黑魔字讀后感

黑魔字讀后感

最近幾天，我在閱讀一本魔幻小說(shuō)，名字叫《黑魔字》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)勇敢、頑強(qiáng)的男孩，他叫羅西，羅西自幼父母雙亡，被書(shū)蟲(chóng)莊兒的老村長(zhǎng)西莫多爺爺收養(yǎng)。羅西和朋友們快樂(lè)地生活在書(shū)蟲(chóng)兒村莊的神秘書(shū)屋內(nèi)?？墒?，他們的敵人黑魔頭狄魔。達(dá)倫把一種邪惡的黑暗力量——黑魔字輸進(jìn)了羅西的體內(nèi)，使得羅西幾次險(xiǎn)些做為狄魔。達(dá)倫未來(lái)的仆人，多虧羅西的媽媽西曼留給羅西的紅石護(hù)身符發(fā)揮了很大的作用，它用強(qiáng)大的正義力量重新喚醒了羅西，羅西才能逃脫黑魔頭狄魔。達(dá)倫的手掌心。但是，黑魔頭狄魔。達(dá)倫怎會(huì)放過(guò)羅西，他又用黑暗力量創(chuàng)造了面具人，變成了新的邪惡力量，這些面具人一路阻攔羅西，不讓羅西找到鳳凰特納。因?yàn)轼P凰特納的眼淚滴在羅西身上，會(huì)把羅西身體內(nèi)的黑暗力量消滅，這樣，羅西成為狄魔。達(dá)倫的未來(lái)仆人就不可能的了。所以，黑魔頭狄魔。達(dá)倫要?jiǎng)?chuàng)造面具人，讓面具人阻攔羅西，但是，是羅西的朋友們?cè)诹_西危難的時(shí)候幫助了羅西，使羅西才沒(méi)有落到面具人的手里。羅西的好朋友們總是會(huì)幫助羅西，有性格開(kāi)朗的小龍女藍(lán)琦、怕蟲(chóng)子的神箭手阿布、亭亭玉立的花精靈娜莎公主、愛(ài)錢如命的小妖桑多斯、可愛(ài)的書(shū)精靈皮卡、知恩圖報(bào)的頭像摩根……真是團(tuán)結(jié)就是力量?。?/p>

最終，羅西和朋友們歷盡千辛萬(wàn)苦，在水晶宮殿找到了鳳凰特納，羅西身體里的黑暗力量終于被消滅了。黑魔頭狄魔。達(dá)倫的陰謀詭計(jì)終于破產(chǎn)了！

雖然這本書(shū)是一本魔幻小說(shuō)，但是，我很佩服、也很喜歡里面的人物。他們勇敢、神勇、頑強(qiáng)、充滿著正義的力量，我佩服他們的精神，他們不怕邪惡而強(qiáng)大的黑暗勢(shì)力，反而還發(fā)誓把黑暗勢(shì)力給全部消滅，我真應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，這樣的精神不是每個(gè)人都有的。莎士比亞說(shuō)的好：“斧頭雖小，但多次砍劈，終能將一棵最堅(jiān)硬的橡樹(shù)伐倒。”是啊，羅西和朋友們的勢(shì)力雖然小，但他們有恒心，自信心，他們才會(huì)打敗狄魔。達(dá)倫。有恒心，有毅力，方能成功。這句話是周恩來(lái)說(shuō)的。是的，只要你有心，有毅力，沒(méi)有什么事做不成。

人是最大的敵人就是自己。有時(shí)候，壞人假扮成好人，而真正的好人在勸阻你，你并不聽(tīng)，還打傷好人，相信壞人。你相信壞人，只能死路一條；相信好人，你才能存活，才能變的充滿正義。

天下無(wú)難事，只怕有心人。

第二篇：《尼魔島》讀后感

最近，我讀了一本書(shū)，名字叫《尼魔島》，這本書(shū)共分為兩冊(cè)，你想不想聽(tīng)一聽(tīng)呢？

這兩本書(shū)里最讓我記憶深刻的就是第二本書(shū)啦，第二本書(shū)叫“紐約冒險(xiǎn)”，大概講得是：小姑娘妮恩、海獅琪琪還有變色龍佛烈德是很好的朋友。有一次，妮恩和著名作家艾利斯吵架了，原因是艾利斯把妮恩的爸爸，也就是杰克的試管給弄碎了，艾利斯因此離開(kāi)了他們。妮恩去找他，結(jié)果上了一艘船，惡毒的船長(zhǎng)把價(jià)值連城的海獅琪琪給關(guān)了起來(lái)。就這樣，妮恩一次又一次地想辦法營(yíng)救海獅琪琪??經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于有一次，她成功地把海獅琪琪救了出來(lái)！從此他們?cè)僖膊环蛛x，過(guò)上了快樂(lè)的幸福生活。

這個(gè)故事讓我明白，有時(shí)候，伴你一路成長(zhǎng)的好朋友才是人生最最重要的。

今天，我看完了《尼魔島》這本書(shū)。它寫得生動(dòng)、神奇和感人。

尼魔島上住著一個(gè)聰明的小女孩叫妮恩，她愛(ài)幻想，喜歡陪父親做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。身邊還有許多動(dòng)物朋友。琪琪是一只母海獅，喜歡捉弄蜥蜴弗列德；弗列德平時(shí)很喜歡坐在妮恩的肩上玩耍，它很膽小，很愛(ài)生氣，看到椰肉就流口水；奇卡是一只緑海龜，它很喜歡妮恩去撓它的下巴，它還非常喜歡在玩椰子足球比賽時(shí)作弊??這座小島充滿了神奇與魅力,處處存在著驚險(xiǎn)與驚奇。這本書(shū)是冒險(xiǎn)類的，妮恩媽媽的眼睛明亮又靈活，笑容很燦爛。她看起來(lái)很快樂(lè)?？墒悄翘焖龑摰胶５祝フ{(diào)查藍(lán)色鯨魚(yú)肚子里的東西，就這樣，妮恩的媽媽再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)?？蓱z的妮恩跟著父親杰克生活著。

妮恩雖然沒(méi)有媽媽的呵護(hù)，但她也愛(ài)冒險(xiǎn)，這本肩負(fù)神秘使命的冒險(xiǎn)之旅的書(shū)等待著你去看！

第三篇：《尼魔島》讀后感

《尼魔島》讀后感范文（精選8篇）

讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《尼魔島》讀后感范文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

《尼魔島》讀后感1

我非常喜歡看書(shū)，我看過(guò)很多書(shū)呢！《草房子》《天藍(lán)色的彼岸》《綠林女兒》……這些有意思的書(shū)我全都看過(guò)呢！

不過(guò)我最喜歡的溫蒂。歐爾寫的《尼魔島》《尼魔島》這本書(shū)我已經(jīng)讀了三遍了，不多我想當(dāng)我看第十遍時(shí)，也不會(huì)覺(jué)得厭煩吧。因?yàn)槭崂淼膬?nèi)容實(shí)在是太有趣了！它講述了在尼魔島住著的小女孩妮恩的故事。妮恩喜歡跟他的爸爸一起做實(shí)驗(yàn)，喜歡看日落時(shí)美麗大大海，喜歡看艾利斯寫的《山岳狂怒》，還喜歡和她的動(dòng)物朋友一起玩兒。琪琪是只可愛(ài)的母海獅，喜歡保護(hù)妮恩；愛(ài)生氣的鬣蜥蜴佛烈德愛(ài)坐在妮恩的肩上；奇怪的奇卡是只綠烏龜，每年都要回到尼魔島上下蛋，妮恩說(shuō)那是因?yàn)樗矚g這里的朋友……這座笑道充滿了神奇的魅力，真令人向往?。∥叶嗝聪Ｍ揖褪悄荻餮?！可以和動(dòng)物們一起玩耍，可以在大海里盡情地游泳，可以和爸爸一起研究奇妙的海洋生物，和大作家艾利斯一起坐在椰子木筏上聊天……

這本書(shū)還讓我懂得了保護(hù)動(dòng)物的重要，動(dòng)物也是地球的主人，他們也有生存的權(quán)利，我們不能隨意不殺它們，也不能把它們關(guān)進(jìn)領(lǐng)子里，它們也有自己的家。同時(shí)我還感覺(jué)到人與自研的和諧，動(dòng)物也有感情，只要你善待它們，它們就也會(huì)善待你。怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你們一定迫不及待也想去看這本書(shū)了吧！

《尼魔島》讀后感2

我讀一本名叫《尼魔島》的書(shū)，書(shū)中的主人公是妮恩。妮恩的媽媽在藍(lán)鯨的肚子里進(jìn)行調(diào)查工作，但沒(méi)想到，可惡的特洛波旅游公司竟跑來(lái)拍攝并在藍(lán)鯨周圍開(kāi)著一艘紫色的大的大船不停地繞圈圈，又吼又叫，把藍(lán)鯨嚇到深海再也找不到了。妮恩的爸爸杰克帶著小妮恩尋找藍(lán)鯨，他們找到了一個(gè)小島，從此以后他就住在這座小島上。妮恩認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友，有海獅琪琪，海晰蜴佛烈德、海龜奇卡。

妮恩看了《山岳狂怒》作者是艾利思，書(shū)中描寫的尼魔島和妮恩的這個(gè)島的位置相同，這樣艾利思和妮恩認(rèn)識(shí)了。

突然，琪琪被特洛波旅游公司抓去，妮恩沒(méi)來(lái)得及告訴爸爸，自己和佛烈德縱身跳入大海追趕抓琪琪的.船。追上船，無(wú)耐地加入了兒童俱樂(lè)部，在兒童俱樂(lè)部認(rèn)識(shí)了卡位、艾琳、班等，還見(jiàn)到一些她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的食物，如漢堡、香蕉、奶油等。

船開(kāi)到了紐約，妮恩和琪琪、佛烈德都逃下了船，被二個(gè)在紐約防止人落水的工作人員發(fā)現(xiàn)了。工作人員還著他們找到了艾利思，艾利思帶著他們?cè)诔鞘欣锿嫠＃性S多要要和琪琪合影。到了晚上六點(diǎn)，杰克找到了艾利思他們，和他們一起回到小島上了。

我們要向杰克和妮恩一樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物，要和動(dòng)物和諧相處。

《尼魔島》讀后感3

《尼魔島》是澳大利亞作者溫蒂歐爾寫的。故事講的是妮恩和她的爸爸杰克在尼魔島上生存，處處都有危險(xiǎn)，但妮恩憑著智慧從危險(xiǎn)的魔爪中逃脫，最后，她帶著在島上認(rèn)識(shí)的動(dòng)物朋友來(lái)到船上設(shè)法回家……

大家是否看過(guò)沖出亞馬遜，上面的特戰(zhàn)兵在實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中隨著環(huán)境變化而改變作戰(zhàn)方案，隨機(jī)應(yīng)變，最后通過(guò)考核。

生活也是一個(gè)考驗(yàn)，難免會(huì)遇到各種考驗(yàn)，這是上天安排的，只有聰明靈活的人才有資格生存。專家說(shuō)：“成績(jī)不代表孩子的全部，處事能力強(qiáng)，才代表他聰明?！彪S機(jī)應(yīng)變就是關(guān)鍵，如果用古板的一套，成功的可能性少的可憐，在1—12歲孩子應(yīng)做的事中，在外野營(yíng)一天就是其中一條，讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨，才能真正地成長(zhǎng)，不然以后走進(jìn)社會(huì)就比不過(guò)別人。

所以，有許多我們能做到的事就不要依賴大人，大人不是萬(wàn)能的，孩子們有些智慧是大人所沒(méi)有的。

《尼魔島》讀后感4

我今天讀完了《尼魔島》，以后看過(guò)一遍，每讀一遍感覺(jué)都不一樣。

故事是這樣的，尼魔島上住著一個(gè)小姑娘叫妮恩，她愛(ài)幻想，喜歡陪爸爸做各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，身邊還有許多動(dòng)物玩伴。琪琪是只母海獅，還有一只叫佛烈德的蜥蜴，平時(shí)喜歡坐在妮恩的肩上玩耍，它膽子很小，愛(ài)生氣，看到椰肉就流口水；奇卡是一只綠海龜，它喜歡妮恩撓它下巴。這座小島充滿魅力，處處存在著驚險(xiǎn)與驚奇。

我通過(guò)讀了這本書(shū)，我體會(huì)到只要勇敢就什么事情也不怕，我要向妮恩學(xué)習(xí)，像她一樣勇敢、善良、聰明、堅(jiān)強(qiáng)。

《尼魔島》讀后感5

今天，我把《尼魔島》看完了。

書(shū)里主要講的是一個(gè)叫妮恩的女孩，她很愛(ài)幻想和搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)。她的爸爸媽媽都失蹤了。妮恩一個(gè)人在小島上生活。她在電腦里認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩子，叫貝絲。她們經(jīng)常一起聊天。后來(lái)，貝絲打算搬到島上去住，路上卻遇上了風(fēng)暴。妮恩騎著海獅去救她。最后，兩個(gè)女孩子都安全地回到了小島上。

我認(rèn)為妮恩的勇氣和動(dòng)手能力值得我們學(xué)習(xí)。她竟然能一個(gè)人生活在小島上，而我呢，不要說(shuō)是小島了就算是一個(gè)人在家里，不知道怎么樣做家務(wù)，更不會(huì)做飯，不活活餓死才怪呢。

我覺(jué)得妮恩是一個(gè)獨(dú)立自主的好榜樣。

《尼魔島》讀后感6

這個(gè)夏天我讀一本書(shū)叫《尼魔島》，讀完之后，我深有感受。

那是一個(gè)美麗的小島，上面住著一個(gè)小女孩，叫尼恩，她勇敢、愛(ài)幻想，喜歡和爸爸杰尼一起做實(shí)驗(yàn)，她身邊有很多動(dòng)物朋友。有一只海獅叫琪琪，還有一只蜥蜴叫佛烈羅，還有海龜奇卡，但尼恩的媽媽去藍(lán)鯨的肚子里研究東西了，到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)。

尼恩的爸爸要出島了，尼恩要在島上渡過(guò)三天，在這三天，尼恩碰到種種危險(xiǎn)，她都克服了，就在這三天，我看見(jiàn)了尼恩的勇敢，看見(jiàn)了她的精神，我以后也要學(xué)習(xí)她的精神！

《尼魔島》讀后感7

最近，我看了一本叫《尼魔島》的書(shū)，書(shū)里描述了一個(gè)小女孩妮恩和她的一些小動(dòng)物，依靠自己的力量，勇敢地獨(dú)立地在一個(gè)美麗的孤島上生活了一周的故事。

我最喜歡主人公妮恩了。因?yàn)樗豢此呐笥选＊{琪琪被抓，就毫不猶豫地帶著蜥蜴佛列德爬上船去營(yíng)救琪琪，一路上，她交了好多新朋友，依靠大家的力量，大家一塊去救琪琪。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，總算把琪琪救了出來(lái)，還找到了艾利思（一位赫赫有名的女作家）?？墒?，她又怕動(dòng)物訓(xùn)練營(yíng)的那個(gè)教授還來(lái)綁架琪琪，在杰克（她爸爸）、警察、艾利思和許多關(guān)心他們的朋友的幫助下，讓那個(gè)教授睡著了帶上了手銬，哈哈，因?yàn)樗粯寭糁辛恕?/p>

我們要向妮恩一樣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀進(jìn)取，在我們的日常生活中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，做個(gè)陽(yáng)光少年。

《尼魔島》讀后感8

暑假中，我讀了許多許多的書(shū)，其中我最喜歡的書(shū)是——《尼魔島》，它是由大名鼎鼎的澳大利亞作家溫蒂——?dú)W爾寫的，是一部極受歡迎的奇幻冒險(xiǎn)小說(shuō)，它給我的暑假生活增添了別樣的風(fēng)采。

在廣闊的大海上，有一個(gè)叫尼魔島的美麗小島，它鮮為人知幾乎與世隔絕，它有著白色的貝殼海灘，有金黃色的沙子，還有從山上滾下來(lái)的黑色石頭——主人公妮恩就住在這個(gè)世外仙境里，她喜歡陪父親做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，自己也是個(gè)小科學(xué)家。她的伙伴很多很多，有母海獅奇奇、鬣蜥蜴佛烈德。她的爸爸杰克因?yàn)轱L(fēng)浪好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有回家，但妮恩憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢獨(dú)立度過(guò)了一天天，用電腦和冒險(xiǎn)小說(shuō)家成了朋友。當(dāng)她的朋友奇奇被游船抓走，她偷偷上了船，用自己的智慧救出了奇奇和其他所有的動(dòng)物，并揪出了殘忍捕獵野生動(dòng)物的教授，最終找到了自己的爸爸，見(jiàn)到了自己心目中的英雄愛(ài)麗絲。

讀了這本書(shū)，令我感受最深的是尼恩堅(jiān)強(qiáng)的意志和她英雄的舉動(dòng)。作為一個(gè)小女孩，她不僅救出了關(guān)在郵輪中的野生動(dòng)物，還敢于和壞人作斗爭(zhēng)，這是普通女孩所做不到的。如果換成別人，可能會(huì)拋下不管，甚至和教授一樣捕獵動(dòng)物，以高價(jià)售出。大人都可能坐視不管的事，她卻挺身而出奮不顧身的做出了驚人的舉動(dòng)，在我眼中，她就是一個(gè)小英雄，小超人。

我要學(xué)習(xí)尼恩堅(jiān)強(qiáng)的意志力，改掉總在困難面前退縮的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取成為和尼恩一樣遇到困難永不退縮的超人！

第四篇：尼魔島讀后感

讀后感

假期里，我讀了來(lái)自于澳大利亞作家，溫蒂?歐爾筆下的一本奇幻冒險(xiǎn)小說(shuō)—《尼魔島1》

這本書(shū)主要講了一個(gè)叫妮恩的小女孩，當(dāng)她還是小嬰兒的時(shí)候，媽媽就去到藍(lán)鯨肚子里面進(jìn)行調(diào)查工作，之后就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。從此，妮恩跟著爸爸坐船游遍了七大洲。有一天，他們找到了一座美麗的小島，這座島就叫做尼魔島，并在那里安了家。

從妮恩記事起，她就住在這座小島上。這里成了她的“學(xué)?！保Y(jié)識(shí)了許多動(dòng)物朋友：海獅琪琪、蜥蜴佛烈德、綠海龜奇卡......一天，妮恩的爸爸外出去尋找一種浮游生物，但在回來(lái)的途中，不幸遇上了暴風(fēng)雨，帆船在暴風(fēng)雨中迷失了方向。只能依靠一只叫伽利略的軍艦鳥(niǎo)給妮恩送去安慰和鼓勵(lì)。但是妮恩并沒(méi)有被嚇倒，她依靠著小小年紀(jì)擁有的積極進(jìn)取的樂(lè)觀心態(tài)和頑強(qiáng)的生存毅力，克服了種種艱難，用雙手創(chuàng)造了屬于自己的生活，并且她還通過(guò)E-mail和全國(guó)著名的冒險(xiǎn)作家艾利思?羅維成為了知心的好朋友。當(dāng)艾利思?羅維知道妮恩獨(dú)自一人生活在島上時(shí)，她決定到島上陪伴妮恩。最后，妮恩心中的愿望實(shí)現(xiàn)了，她的爸爸杰克坐著椰子木筏漂回島上的家，而艾利思也留了下來(lái)。

讀完了這本小說(shuō)后，我的感受是：書(shū)中主人翁妮恩自己學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，沒(méi)有依賴任何一個(gè)人，自己用雙手創(chuàng)造了屬于自己的世界。但是我們現(xiàn)在的小孩，有些都愛(ài)依賴自己的父母：起床不疊被子，要父母疊；吃飯時(shí)不會(huì)主動(dòng)拿碗筷，還要父母來(lái)幫忙裝飯等等。

這本書(shū)給予了我的啟發(fā)是：我們可以以妮恩為榜樣，自己開(kāi)始學(xué)會(huì)在生活中自立，不依賴父母來(lái)做事，并且好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

第五篇：尼魔島讀后感（通用）

尼魔島讀后感范文（通用12篇）

讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的尼魔島讀后感（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尼魔島讀后感1

關(guān)于島嶼小說(shuō)，我可以如數(shù)家珍——《魯濱遜漂流記》、《金銀島》……它們無(wú)不驚險(xiǎn)刺激。但是，如果有一本書(shū)講的是島上生活呢？拋離了刺激，把日常生活、危機(jī)時(shí)刻引入書(shū)中，這樣的書(shū)你們見(jiàn)過(guò)嗎？《尼魔島1》就是這樣的一本書(shū)。這本書(shū)就是這樣把我吸引了。

這本書(shū)講的是一個(gè)叫妮恩的小女孩，她在一個(gè)島上面住著，陪伴她的只有蜥蜴弗烈德、海豹琪琪和海龜奇卡以及一臺(tái)手提電腦和她的爸爸。一天，她爸爸出海去旅行，妮恩偶然聯(lián)系到作家艾利斯.羅維，她和她開(kāi)始了郵件交流，可是最后艾利斯.羅維到他們島上的時(shí)候，一直以為她是男作家的妮恩十分失落，但是后來(lái)又和爸爸和艾利斯開(kāi)始了新生活……

看完這本書(shū)，我有一種與眾不同的感覺(jué)——以前看到的島嶼小說(shuō)充滿了打打殺殺，可是這本《尼魔島》給了我一種全新的感覺(jué)——沒(méi)有了主人公險(xiǎn)難的生活，換成了在島上悠閑地居?。粵](méi)有了人們?nèi)肭值拇虼驓?，換成了主人公和小動(dòng)物們盡情玩耍；拋開(kāi)了主人公為了求救十分辛苦，換成了明明有高科技卻想安然地住在島上……

這本書(shū)當(dāng)中我最喜歡的就是爸爸杰克，他幽默風(fēng)趣，還是個(gè)十分聰明的科學(xué)家；還有妮恩，年紀(jì)雖小卻懂得了很多同齡人不懂得的知識(shí)。當(dāng)然，我相信看過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)討厭特洛波旅游公司，他們只懂得為了自己的利益不斷騷擾別人……

合上書(shū)本，我不由自主地想起了書(shū)中的特洛波旅游公司，現(xiàn)在有很多旅游公司都是這樣，為了達(dá)到自己經(jīng)商的目的，不顧一切打擾別人。把森林、遺跡破壞成了什么樣！你們參觀，就不能為別人著想一下嗎？比如問(wèn)一下當(dāng)?shù)氐脑嗣裨趺聪?，如果未?jīng)允許就亂闖，比如亂摘葉子、亂動(dòng)?xùn)|西，別人會(huì)怎么想？

我覺(jué)得這本書(shū)的作者溫蒂.歐爾十分偉大，她在這本書(shū)里用一個(gè)全新地角度來(lái)看世界。她知道，這些旅游公司沒(méi)有為人著想，就在這本書(shū)里暗示了。而且，她沒(méi)有親身經(jīng)歷就能寫出這么好的書(shū)，不是十分厲害嗎？

感嘆一番之后，我才覺(jué)得，這本書(shū)是多么好看啊！

尼魔島讀后感2

“媽媽，幫我倒杯水來(lái)”!這時(shí)我一定是在學(xué)習(xí)桌那里或讀書(shū)或?qū)懽帜亍Ｒ槐瓬厮畷?huì)很快地遞到我的手里，等我喝完后，杯子又被媽媽悄悄地拿走了。

我正在讀的這本書(shū)是《尼魔島》，講的是一個(gè)小女孩妮恩的故事。尼魔島是妮恩生活的地方。風(fēng)和日麗的日子里，尼魔島上風(fēng)景優(yōu)美，充滿了神奇的魅力。妮恩和她的爸爸就生活在這個(gè)島上。她還有很多的好朋友像海獅琪琪、蜥蜴佛烈德和海龜奇卡等。一次，爸爸出島探險(xiǎn)，妮恩在島上經(jīng)歷了可怕的暴風(fēng)雨。小木屋被刮塌了，火山爆發(fā)了，暴風(fēng)雨中的尼魔島瞬間變成了一個(gè)可怕的地方，處處充滿了危險(xiǎn)。妮恩也在慌亂中扭傷了腳。面對(duì)重重困難，獨(dú)自一人的妮恩在動(dòng)物朋友們的幫助下，勇敢面對(duì)，最終戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨。在此期間，她還通過(guò)電子郵件認(rèn)識(shí)了著名的作家艾利思，并且成了好朋友。一天，艾利思不告而別了，琪琪也被人綁架到了一只游船上。為了救回琪琪，妮恩不得不離開(kāi)她心愛(ài)的島嶼天堂，展開(kāi)危險(xiǎn)的解救行動(dòng)。最后她用自己的勇敢、智慧以及朋友的幫助，不僅救回了琪琪，也見(jiàn)到了艾利思和她的爸爸。

書(shū)讀完，我被妮恩深深地感動(dòng)了。特別是她當(dāng)一個(gè)人在島上遇到暴風(fēng)雨的時(shí)候，她的勇氣、她的堅(jiān)強(qiáng)、她的聰慧、她的獨(dú)立......她在困難面前不屈服，勇往直前。

“媽媽，幫我……”坐在學(xué)習(xí)桌旁，我有些口渴。話還沒(méi)說(shuō)完，我突然想到了些什么。我安靜的把手中的書(shū)平放在桌子上，走到飲水機(jī)旁接了杯水喝。

在這個(gè)暑假里,我讀了一本有趣的書(shū),它的名字叫<<尼魔島>>。這本書(shū)的作者是溫蒂歐爾。

這本書(shū)里主要的人物是妮恩，她的爸爸叫杰克。有一天她的媽媽去藍(lán)鯨的肚子里進(jìn)行調(diào)查工作，但是可惡的特洛波旅游公司，竟然拍攝媽媽的調(diào)查工作，他們開(kāi)著一艘巨大的大船，又吼又叫，還撞鯨魚(yú)的鼻子，鯨魚(yú)受到驚嚇，潛入海底，再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，他們就去尋找。

最后媽媽沒(méi)有找到，但妮恩已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自立了。

讀了這本書(shū)，我忽然想讓妮恩教我游泳，讓杰克教我種菜。我也很想跟班和艾琳一起玩，也想讓她們和我一起去尼魔島，如果要回來(lái)的話，我會(huì)把家里的魚(yú)缸帶來(lái)，然后在大海里撈一些海水，和一些海澡回來(lái)養(yǎng)在魚(yú)缸里。

我還會(huì)帶大量的椰子回來(lái)讓家人和同學(xué)們一起分享，我還會(huì)把一些奇妙的海里生物帶回來(lái)給同學(xué)看，然后帶回家，讓媽媽買一個(gè)大大的魚(yú)缸，把家里改造成海詳世界，這樣可以讓很多人來(lái)免費(fèi)參觀，也不用去海洋世界了，我也可以把魚(yú)缸打開(kāi)跳進(jìn)魚(yú)缸里游泳。

我受到的啟發(fā)是要像妮恩一樣學(xué)會(huì)自立, 在生活中要學(xué)會(huì)獨(dú)立，然后在學(xué)習(xí)中也要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考。

尼魔島讀后感3

成長(zhǎng)的道路上誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折；經(jīng)歷挫折時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有父母陪伴在身邊，誰(shuí)沒(méi)有得到父母的安慰？看看這位自力更生的女孩，再看看自己吧！

這個(gè)故事講的是一個(gè)小姑娘妮恩，她和她的爸爸杰克住在一個(gè)叫尼魔島的孤島上，有一天，爸爸杰克出海了，把她一個(gè)人留在了島上。她經(jīng)歷了許多，冒險(xiǎn)無(wú)處不在，可她毫不畏懼。妮恩獨(dú)自一人照顧果菜園，爬上椰樹(shù)摘椰子，幫爸爸記錄各種科學(xué)數(shù)據(jù)，在暴風(fēng)雨來(lái)臨前把木屋里的生活用品全部搬到可避風(fēng)的巖洞中，妮恩就這樣在巖石上爬高上低，自然免不了要摔跤，受了不少傷，有時(shí)膝蓋痛得不能動(dòng)了，小姑娘妮恩會(huì)發(fā)郵件問(wèn)筆友艾利思該怎么處理。她依然懷著一顆樂(lè)觀的心，從不放棄。

在生活中，很多孩子遇到一點(diǎn)小挫折就放棄。妮恩也是個(gè)和我們一樣的小孩，可她能夠自己照顧自己，在傷心時(shí)，沒(méi)有人和她玩，也沒(méi)有父母的陪伴，更沒(méi)有甜蜜無(wú)比的安慰，只有自己，可是她從不放棄，從沒(méi)有傷心哭泣，也從沒(méi)有過(guò)多的欲望。我們也不是做不到，只要有決心都能成功。

小姑娘妮恩就這樣跌跌撞撞地度過(guò)了她人生中的一段又一段。是決心讓她從未放棄、從未悲觀過(guò)，最后等到了爸爸和朋友艾利思的到來(lái)，走向了光明的成功之路。

尼魔島讀后感4

在茫茫的`大海里有一座小島，它是世界上最美的小島。上面生活著小朋友妮恩、海獅琪琪、妮恩的爸爸杰克、蜥蜴佛烈德、烏龜奇卡等。他們喜歡游泳，椰子足球比賽等。杰克在船上研究浮游生物。突然，一陣風(fēng)刮跑了杰克的船。風(fēng)勝利了。有人來(lái)給妮恩送信說(shuō)：“你的爸爸已經(jīng)把船修好了，再過(guò)兩天他就能回來(lái)，可是他又失敗了。妮恩的朋友艾麗斯知道了，她就乘飛機(jī)過(guò)來(lái)陪妮恩。她們摘摘果子聊聊天，這樣過(guò)了幾天。杰可回來(lái)了。

艾麗斯運(yùn)來(lái)了東西往小屋里搬，艾麗斯不小心把箱子摔了，妮恩生氣了，艾麗絲就走了。杰克不明白艾麗斯為什么這樣就走了呢？妮恩知道了也在哭。

琪琪想表演絕技逗笑妮恩，妮恩沒(méi)看見(jiàn)一艘船來(lái)了，蜥蜴佛烈德看到了，也被船上的一個(gè)男人看見(jiàn)了，這男人給琪琪打上麻醉針把它拉走了。妮恩這會(huì)才知道。妮恩爬上船救琪琪。妮恩去船上的海獅層救琪琪，她看見(jiàn)一個(gè)教授正把琪琪關(guān)到籠子里。妮恩上前對(duì)教授說(shuō)：”我能讓它表演絕技，教授答應(yīng)了。這樣妮恩有機(jī)會(huì)每天都來(lái)看海獅琪琪。妮恩寫了海獅琪琪表演的海報(bào)，到了表演的那一天，他們表演了椰子足球、倒立等。趁教授上樓時(shí)，妮恩和琪琪跳下船。他們的行動(dòng)被下面的帆船看見(jiàn)了，他們被一個(gè)人拉到了船上。妮恩把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，他們同意幫妮恩。他們讓妮恩上車把妮恩送到機(jī)場(chǎng)，在機(jī)場(chǎng)妮恩正好碰上了艾麗斯，艾麗斯問(wèn)：“你怎么在這里？”妮恩又把事情的經(jīng)過(guò)告訴了艾麗斯。妮恩立刻寫信給杰克，告訴他找到艾麗斯了。他們?nèi)齻€(gè)又在一起了。他們和警察一起把壞人教授抓起來(lái)。妮恩、杰克和艾麗斯又回到了島上。

尼魔島讀后感5

我讀一本名叫《尼魔島》的書(shū)，書(shū)中的主人公是妮恩。妮恩的媽媽在藍(lán)鯨的肚子里進(jìn)行調(diào)查工作，但沒(méi)想到，可惡的特洛波旅游公司竟跑來(lái)拍攝并在藍(lán)鯨周圍開(kāi)著一艘紫色的大的大船不停地繞圈圈，又吼又叫，把藍(lán)鯨嚇到深海再也找不到了。妮恩的爸爸杰克帶著小妮恩尋找藍(lán)鯨，他們找到了一個(gè)小島，從此以后他就住在這座小島上。妮恩認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友，有海獅琪琪，海晰蜴佛烈德、海龜奇卡。

妮恩看了《山岳狂怒》作者是艾利思，書(shū)中描寫的尼魔島和妮恩的這個(gè)島的位置相同，這樣艾利思和妮恩認(rèn)識(shí)了。

突然，琪琪被特洛波旅游公司抓去，妮恩沒(méi)來(lái)得及告訴爸爸，自己和佛烈德縱身跳入大海追趕抓琪琪的船。追上船，無(wú)耐地加入了兒童俱樂(lè)部，在兒童俱樂(lè)部認(rèn)識(shí)了卡位、艾琳、班等，還見(jiàn)到一些她從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的食物，如漢堡、香蕉、奶油等。

船開(kāi)到了紐約，妮恩和琪琪、佛烈德都逃下了船，被二個(gè)在紐約防止人落水的工作人員發(fā)現(xiàn)了。工作人員還著他們找到了艾利思，艾利思帶著他們?cè)诔鞘欣锿嫠?，有許多要要和琪琪合影。到了晚上六點(diǎn)，杰克找到了艾利思他們，和他們一起回到小島上了。

我們要向杰克和妮恩一樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物，要和動(dòng)物和諧相處。

尼魔島讀后感6

暑假中，我讀了許多許多的書(shū)，其中我最喜歡的書(shū)是——《尼魔島》，它是由大名鼎鼎的澳大利亞作家溫蒂——?dú)W爾寫的，是一部極受歡迎的奇幻冒險(xiǎn)小說(shuō)，它給我的暑假生活增添了別樣的風(fēng)采。

在廣闊的大海上，有一個(gè)叫尼魔島的美麗小島，它鮮為人知幾乎與世隔絕，它有著白色的貝殼海灘，有金黃色的沙子，還有從山上滾下來(lái)的黑色石頭——主人公妮恩就住在這個(gè)世外仙境里，她喜歡陪父親做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，自己也是個(gè)小科學(xué)家。她的伙伴很多很多，有母海獅奇奇、鬣蜥蜴佛烈德。她的爸爸杰克因?yàn)轱L(fēng)浪好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有回家，但妮恩憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢獨(dú)立度過(guò)了一天天，用電腦和冒險(xiǎn)小說(shuō)家成了朋友。當(dāng)她的朋友奇奇被游船抓走，她偷偷上了船，用自己的智慧救出了奇奇和其他所有的動(dòng)物，并揪出了殘忍捕獵野生動(dòng)物的教授，最終找到了自己的爸爸，見(jiàn)到了自己心目中的英雄愛(ài)麗絲。

讀了這本書(shū)，令我感受最深的是尼恩堅(jiān)強(qiáng)的意志和她英雄的舉動(dòng)。作為一個(gè)小女孩，她不僅救出了關(guān)在郵輪中的野生動(dòng)物，還敢于和壞人作斗爭(zhēng)，這是普通女孩所做不到的。如果換成別人，可能會(huì)拋下不管，甚至和教授一樣捕獵動(dòng)物，以高價(jià)售出。大人都可能坐視不管的事，她卻挺身而出奮不顧身的做出了驚人的舉動(dòng)，在我眼中，她就是一個(gè)小英雄，小超人。

我要學(xué)習(xí)尼恩堅(jiān)強(qiáng)的意志力，改掉總在困難面前退縮的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取成為和尼恩一樣遇到困難永不退縮的超人！

尼魔島讀后感7

在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的一個(gè)典范。

這本書(shū)主要講述了從前有一個(gè)叫妮思的小女孩她的母親在查看海豚的內(nèi)部時(shí)，奇怪的失蹤了。父親在從事途中遇到了暴風(fēng)雨，只能依靠一只“伽利略”軍艦給妮恩送去安慰和鼓勵(lì)。從此，妮恩一個(gè)人生活在這座“尼魔島”上。

在島上，妮恩一開(kāi)始就認(rèn)識(shí)了許許多多的海上朋友：海獅琪琪，蜥蜴佛列德，海龜奇卡……

在這本書(shū)中，我很喜歡妮恩這個(gè)人物，因?yàn)槟荻髂茉诎职纸芸瞬辉跁r(shí)，自己處理很多事情。她還能在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)救女作家艾麗絲。妮恩勇敢，機(jī)智，面對(duì)事情一點(diǎn)也不害怕，獨(dú)立，不會(huì)老是依賴別人。雖然最后媽媽還有沒(méi)有下落，但妮恩卻懂得了怎么樣做人，怎么回事樣照顧自己。妮恩小小的年紀(jì)卻擁有積極進(jìn)取的樂(lè)觀心態(tài)和頑強(qiáng)，用雙手創(chuàng)造了自已的生活，自己的天地。也許這是成長(zhǎng)的一部分，也許這是奇特的一部分。我們也需要這樣，自己創(chuàng)造，自己動(dòng)手，自己有自己的一片天地。

其實(shí)《尼魔島》這本書(shū)給我很多的啟發(fā)：我們不應(yīng)該依賴某種植事物，而應(yīng)該自己動(dòng)手創(chuàng)作，也許這就是未來(lái)成功的第一步，創(chuàng)作出自己的東西。這樣才能學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生活。

也許，這才是值得我們學(xué)習(xí)的……

妮恩，她雖然是個(gè)女孩，沒(méi)有男孩子那么堅(jiān)強(qiáng)，但她卻著自己的勇氣和智慧，生存地像平常人那樣快樂(lè)。這原本是她能力以外的，可她卻憑著這股韌勁努力地將生活越變?cè)胶谩?/p>

我想象中的妮恩是這個(gè)樣子的：脖子上掛著三條粗繩子，一條用來(lái)掛望眼鏡，一條用來(lái)掛可吹出聲音的貝殼，還有一條用來(lái)掛紅色小折刀的刀鞘。這本書(shū)讓我想到了那段家喻戶曉的詩(shī)篇：“沒(méi)有誰(shuí)能像一座孤島，在大海里獨(dú)居。每個(gè)人都像一塊小小的泥地，連接著個(gè)大陸?！?/p>

這也許才是做人的道理，才是人生的價(jià)值。人活著，就是要活一個(gè)不平凡的自己，只有這樣，人生才有意義。

尼魔島讀后感8

今天，我把《尼魔島》看完了。

書(shū)里主要講的是一個(gè)叫妮恩的女孩，她很愛(ài)幻想和搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)。她的爸爸媽媽都失蹤了。妮恩一個(gè)人在小島上生活。她在電腦里認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩子，叫貝絲。她們經(jīng)常一起聊天。后來(lái)，貝絲打算搬到島上去住，路上卻遇上了風(fēng)暴。妮恩騎著海獅去救她。最后，兩個(gè)女孩子都安全地回到了小島上。

我認(rèn)為妮恩的勇氣和動(dòng)手能力值得我們學(xué)習(xí)。她竟然能一個(gè)人生活在小島上，而我呢，不要說(shuō)是小島了就算是一個(gè)人在家里，不知道怎么樣做家務(wù)，更不會(huì)做飯，不活活餓死才怪呢。

我覺(jué)得妮恩是一個(gè)獨(dú)立自主的好榜樣。

尼魔島讀后感9

《尼魔島》是澳大利亞作者溫蒂歐爾寫的。故事講的是妮恩和她的爸爸杰克在尼魔島上生存，處處都有危險(xiǎn)，但妮恩憑著智慧從危險(xiǎn)的魔爪中逃脫，最后，她帶著在島上認(rèn)識(shí)的動(dòng)物朋友來(lái)到船上設(shè)法回家……

大家是否看過(guò)沖出亞馬遜，上面的特戰(zhàn)兵在實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中隨著環(huán)境變化而改變作戰(zhàn)方案，隨機(jī)應(yīng)變，最后通過(guò)考核。

生活也是一個(gè)考驗(yàn)，難免會(huì)遇到各種考驗(yàn)，這是上天安排的，只有聰明靈活的人才有資格生存。專家說(shuō)：“成績(jī)不代表孩子的全部，處事能力強(qiáng)，才代表他聰明?！彪S機(jī)應(yīng)變就是關(guān)鍵，如果用古板的一套，成功的可能性少的可憐，在1—12歲孩子應(yīng)做的事中，在外野營(yíng)一天就是其中一條，讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨，才能真正地成長(zhǎng)，不然以后走進(jìn)社會(huì)就比不過(guò)別人。

所以，有許多我們能做到的事就不要依賴大人，大人不是萬(wàn)能的，孩子們有些智慧是大人所沒(méi)有的。

尼魔島讀后感10

這是一首獻(xiàn)給人類的英雄與冒險(xiǎn)精神的頌歌。

尼魔島上住著一個(gè)叫妮恩的小女孩，身邊還有許多的動(dòng)物玩伴。她愛(ài)幻想，喜歡同父親一起做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)妮恩還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，她的媽媽在一次科學(xué)調(diào)查中不幸遇難，被藍(lán)鯨帶進(jìn)深深的海底，再也沒(méi)有回來(lái)。“媽媽就像只美人魚(yú)------”。后來(lái)，爸爸原本計(jì)劃外出從事三天的研究，可中途遇到暴風(fēng)雨，所有的通訊器材都被毀壞。他只好依靠一只軍艦鳥(niǎo)信鴿傳書(shū)一樣給獨(dú)自留在孤島上的妮恩送去安慰和鼓勵(lì)。但是，妮恩身上有大自然給予她的野性、智慧和膽量。她依靠著積極進(jìn)取的樂(lè)觀心態(tài)和頑強(qiáng)生存毅力，克服了種種艱難，用雙手創(chuàng)造了自己的生活天地，一個(gè)少年英雄的壯舉。當(dāng)爸爸克服了各種困難終于回到妮恩身邊時(shí)，他對(duì)妮恩說(shuō)道“也許我們不該再蓋新的小木屋，我們應(yīng)該回到文明世界里去，讓你過(guò)正常的生活?！蹦荻鞔蠼小斑@就是我的正常生活啊！這就是我要的生活！”

看完本書(shū)，我的心情久久不能平靜。妮恩的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀值得我學(xué)習(xí)，她在應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)時(shí)的沉著、冷靜讓我佩服。沒(méi)有慌張，沒(méi)有害怕，更沒(méi)有失望。

我向往她的生活。但是，如果真的把我們放在了孤島上，估計(jì)我們活不活下來(lái)都成問(wèn)題。我們生活在高樓林立，車水馬龍，競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇并存，高尚與卑鄙并存，爾虞我詐與無(wú)私奉獻(xiàn)并存等等一系列矛盾共同出現(xiàn)與存在的“文明”“現(xiàn)代”的社會(huì)中。我們從小受到的教育是爸爸媽媽老師言傳身教，學(xué)校，課堂，輔導(dǎo)班。而妮恩的學(xué)校是大自然。她的知識(shí)是大自然這位無(wú)私無(wú)畏的老師，媽媽給予她的。純凈，公平，公正，尊重生命。最自然的聲音，最自然的景象，最自然的愛(ài)與關(guān)心。我們都學(xué)習(xí)過(guò)，也會(huì)用最美好的語(yǔ)言去謳歌最美好的事情，也會(huì)用最直接最尖銳的評(píng)論去鞭撻丑陋的事情。可是，我們有句古話說(shuō)的好，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事需躬行?！?/p>

回歸大自然吧，不要讓文明現(xiàn)代的發(fā)展把大自然破壞，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，尊重自然界的規(guī)律，尊重夢(mèng)想的美麗?！白寜?mèng)想的大鳥(niǎo)一直飛在天上，影子卻最終落在了地下?！睆拇耍腋訄?jiān)定了一個(gè)信念：無(wú)論遇到什么困難，我都不會(huì)退縮。腳踏實(shí)地，為了美麗的夢(mèng)想，干干凈凈的做人，干干凈凈的做事。決不放棄。

尼魔島讀后感11

《尼魔島》為我們講了一個(gè)叫妮恩的小女孩，她的媽媽在她很小的時(shí)候，去了藍(lán)鯨的肚子里調(diào)查就沒(méi)回來(lái)。她爸爸在從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到了暴風(fēng)雨，只能依靠一只叫伽利略的軍艦鳥(niǎo)給妮恩送去安慰和鼓勵(lì)。

但是妮恩并沒(méi)有被嚇倒，她像小小的魯濱遜，獨(dú)自生活在這個(gè)小島上，天上的星星燦爛閃爍，遼闊的大海給了她無(wú)限的力量。她依靠著小小的年紀(jì)擁有的積極進(jìn)取的樂(lè)觀心態(tài)和頑強(qiáng)的生存毅力，克服了種種艱難，用雙手創(chuàng)造了自己的生活，自己的天地，完成了一個(gè)少年英雄的壯舉。雖然身處孤島，但妮恩身邊還有許多動(dòng)物玩伴，如：母海獅琪琪，蜥蜴佛烈德，綠海龜奇卡。她也沒(méi)有與現(xiàn)代城市文明隔絕，她甚至通過(guò)E-mail和全國(guó)著名的冒險(xiǎn)作家艾利思羅維成為了無(wú)話不談的心靈上的朋友。

它是集冒險(xiǎn)與科幻于一體的童話故事，讓我懂得了許多做人的道理。

讓我更加感動(dòng)的是，小主人翁妮恩，從小失去母愛(ài)，不足四歲的她在父親的養(yǎng)育下，通過(guò)自己的努力，成長(zhǎng)為一位果敢、堅(jiān)毅的小冒險(xiǎn)家。小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了跟隨父親做實(shí)驗(yàn)，每天幫著父親記錄浮游物的種類和生長(zhǎng)情況，幫父親做實(shí)驗(yàn)、照顧果園。她還成功地造出了椰子木筏，而且她的這個(gè)創(chuàng)造還意外地成功救起了自己的爸爸。

《尼魔島》這個(gè)十分美妙的童話故事，給我上了生動(dòng)的一課。跟我們比起來(lái)，她的生活比我們艱難百倍、千倍；跟我們自己比起來(lái)，她的生活自理能力為什么卻強(qiáng)過(guò)我們百倍、千倍？因?yàn)樗砩嫌形覀兯鶝](méi)有或者做得不夠的閃光點(diǎn)。妮恩是一位“小小魯濱遜”，我們要學(xué)習(xí)她那珍惜友誼、勇敢進(jìn)取的品質(zhì)，我們要弘揚(yáng)她那樂(lè)觀開(kāi)朗和冒險(xiǎn)精神。要擁有堅(jiān)毅、樂(lè)觀、勇敢和進(jìn)取的精神！

尼魔島讀后感12

如果說(shuō)一次冒險(xiǎn)需要擁有積極進(jìn)取的樂(lè)觀心態(tài)和頑強(qiáng)的生存毅力,那么也缺少不了朋友的幫助。而《尼魔島Ⅱ紐約歷險(xiǎn)》就講述了一次奇幻 冒險(xiǎn)之旅。

這本書(shū)的主人公是妮恩，一個(gè)跟著科學(xué)家爸爸生活在與世隔絕的尼魔島上的小女孩。她的身上保留著大自然給予她的野性、智慧和膽量，還擁有和她形影不離的伙伴：一只母海獅琪琪和一只鬣蜥蜴佛烈德，以及一群動(dòng)物朋友。也許這看法很神奇有趣，不過(guò)這一次歷險(xiǎn)的開(kāi)始也正是因?yàn)殓麋鞅宦糜喂尽敖壖堋绷?，所以尼恩才奮不顧身去救琪琪，并展開(kāi)了一段驚奇與驚險(xiǎn)共存的歷險(xiǎn)……故事中充滿了懸疑、溫馨以及令人回味的情節(jié)，讓讀者百讀不厭。

而令我印象最深刻的不是妮恩與家人朋友狂歡的場(chǎng)景，也不是與爸爸團(tuán)聚時(shí)熱淚盈眶的場(chǎng)面，而是在那段冒險(xiǎn)中，朋友給予她的無(wú)私幫助，是她那獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的性格。在郵輪上，兩個(gè)剛結(jié)識(shí)的伙伴與她同患難，共進(jìn)退，在她跳入海中后，又是一個(gè)船隊(duì)把她救起并無(wú)微不至地照顧她，連動(dòng)物朋友們都給她深深的安慰……就像英國(guó)詩(shī)人約翰·多恩說(shuō)的：沒(méi)有誰(shuí)能像一座孤島，在大海里獨(dú)居，每個(gè)人都像一塊小小的泥土，連接成整個(gè)大陸。妮恩那堅(jiān)毅的性格著實(shí)令人稱贊，不過(guò)他人給予她的幫助也使她銘記于心。

這本書(shū)是一篇頌歌、詩(shī)篇，讓我們像妮恩一樣集堅(jiān)毅、樂(lè)觀和勇敢于一身，用智慧的大腦和勤勞的雙手創(chuàng)造一片屬于我們自己的天空！