第一篇：無字圖書館讀后感

無字圖書館讀后感

一次偶然的機會，新華書店來我們學校賣書，我轉了一圈也沒有找到什么想看的書，但發現好多同學手里都拿著《無字圖書館》這本書，我出于好奇，也買了一本看看。

一拿到這本書，剛看了兩頁，便愛不釋手，一直被書中的情節所牽動著，帶著一顆急于破解謎團的心，像一名偵探一樣走進了《無字圖書館》。

這本書講述了在一個小鎮上，那里的人們都不愛讀書，每天都沉迷于電視之中。火車站站長在一次回家的路上，偶然間發現了許多四處飄零的字母，后來發現這些字母是從關閉了一年的鎮圖書館的藏書里跑出來的。圖書館里也被大大小小各色的字母堆滿了，鎮上的人們這時才意識到它的嚴重性。

很有學問的阿卡西奧教授告訴了大家，這些是因為人們長期不讀書，而使這些書干涸了，失去了生命。正在大人們為此一籌莫展的時候，鎮長本杰明的女兒想出了一個主意，可是大人們卻沒人理會她，她只好自己偷偷地跑到圖書館把字母放入書中寫出了一本本故事書，并把這個發現告訴了朋友們，他們一起用熱情編織了一個個夢想，寫出了一本本屬于自己的書，也就救活了一本本書。

讀完這本書，我覺得這不僅僅是讓我們小孩讀的一本書，而是引發大人們思考的一本書：“你已經多長時間沒有看過一本書了？”書是人類進步的階梯，書是我們生活中不可缺少的一部分，而不是那些被放在書柜里的展品。如果沒有書，人類的知識面將會逐漸縮小，將會被愚昧所覆蓋。書中的文字從書里跑了出來，所以變成了無字書，即便是那些文字沒有從書中滑落，也沒有人去翻開去認真的讀，那這些書和無字書有什么區別呢？大人們之所以不能把字母放回書上，這是因為他們并沒有用心地去寫一本書，沒有賦予書真正的靈魂與生命。而瑪嘉和他的朋友們能夠把文字放入書中，是因為他們不是隨意放上去的，而是用心寫上去的，他們有自己的智慧和夢想。所以讓我們每個人都多讀書，讀好書，不要在讓書成為擺設，讓書枯竭了，我們一起努力讀書吧！

我希望大家和我一起多讀書，讀好書，好讀書吧！

第二篇：無字圖書館

多讀書

——讀《無字書圖書館》有感

瑯西小學 五（2）班 胡藝瀚

《無字書圖書館》這本書主要講了：在一座小鎮上，火車站站長塔德歐在回家的路上發現了許多四處飄落的字母。塔德歐就和本杰明鎮長，跟著飄落的字母來到了關閉一年多的圖書館。隨后，首都派來了阿卡西奧教授，阿卡西奧教授說，書是有生命的，當書不被人讀時，就會變成無字書。最后，小鎮上的人在瑪嘉的帶領下，一起去圖書館里寫作。解決了這個問題。讀完這本書，我知道了要好好讀書，每天都要讀書，豐富知識。讀書時要做筆記，讀完書后要寫讀后感，這才叫做讀書。“一日無書，百事荒蕪。”“讀書有三道，謂心到，眼到，口到。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”通過上面的諺語，我們可以知道，古人們也對讀書有所重視，所以讀書是很重要的。

可書中的人們卻不喜歡讀書，也從不看書，他們認為書上的字母滿是無聊的東西；也有人認為書不過幾張紙，或是柜子里的擺設而已。這是不對的，書是美好的，是寶貴的，書是我們的靈魂，帶給我們知識，使我們從黑暗中站起來，不懼怕黑暗，不懼怕困難。所以我們應該保護書，珍惜書，愛護書。

書可以讓我們在書中翱翔，在可以讓我們書中圓夢。

讓我們一起讀書吧！

第三篇：《無字圖書館》的讀后感400字

《無字圖書館》的讀后感范文400字（精選3篇）

認真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《無字圖書館》的讀后感范文400字（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在寒假期間我讀了一本既發人深省又有趣的好書——《無字書圖書館》。

這本書講述了，在一座小鎮上，火車站站長塔德歐無意間在回家的路上發現了很多四處飄零的字母。追隨著墜落的字母，塔德歐和本杰明鎮長來到因無人光顧而關閉了一年多的圖書館。原來，圖書館里的所有藏書一夜之間都變成了無字天書。每本書上的字母齊刷刷的落下來，鎮長的女兒聽說了這件事，親自去了圖書館。并讓這些書充滿了新的生命，還叫上了他的好朋友。每到晚上，幾乎所有小鎮里的小孩都來圖書館創作屬于他們自己的書。后來，大人們也參與到了孩子們的創作中去。而小鎮的圖書館最終成為了世界著名的.圖書館。

讀了這本書，我感覺意猶未盡，感觸頗深：當我讀到阿卡西奧教授所說的話：“那些書是真理，是夢想，是現實，是幻想，是知識，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因為書是活著的，他們有靈魂，有心臟，有感受。”我才明白；書也是人，他們也有自己的體會，只不過不能用口語表達罷了。當我們去翻一翻它時，它會歡呼，在心里默默地歡呼；當我們一年多沒去關注它時，它會流淚，在心中靜靜地流淚。一代偉人高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”可見書對人類文明史做出了多大的貢獻啊！所以說，伙伴們，愛上書吧，與書為伴，不要讓書默默地待在角落，靜靜地抽泣了！讓書打開你心靈的窗戶，讓那一縷知識的陽光融入身體，印在靈魂之中！

“讀萬卷書，行萬里路。”我又纏著爸爸去圖書館買書了。

到了圖書館，哇！琳瑯滿目的書讓我看得眼花繚亂。有一本書讓我十分喜歡，那就是《無字圖書館》。

《無字圖書館》主要講了：在一個小鎮上，有一座關閉了一年多的古老圖書館。一天晚上，勞累的小鎮火車站站長塔歐德正拖著疲憊的身子往家走，突然，他發現了許許多多的書在一夜之間變成了無字天書！正因為沒有人讀書，所以這里書才會變成這樣的。塔歐德的女兒和小伙伴們重新編制買一本書。大人們得知后也一起幫忙。之后化險為夷的故事。

讀完這本書，我知道了要好好讀書，每天都要讀書才能獲得豐富的知識。讀書時也要做筆記，讀完書后要寫讀后感，這才叫做讀書。從“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀萬卷書行萬里路”“書籍是人類進步的階梯”等等的諺語，我們可以知道讀書是很重要的。

同時，也要告訴大家，遇到困難要冷靜面對，要做到沒有輸時不放棄不退縮！

今后，我一定要好好讀書，腳踏實地地實現夢想。讓我們一起努力努力再努力吧！

我上周五收到了這本《無字書圖書館》這本書還是“國際大獎小說”呢！想知道書里講了什么嗎？那就隨我來吧！

這本書講了：在一座小鎮上，火車站站長塔德歐無意間在回家的路上發現了四處飄零的字母。這些字母是從哪來的？追隨著字母，塔德歐和本杰明鎮長來到了因無人光顧而關閉了一年多的圖書館。原來，圖書館里所有的藏書一夜之間都變成了無字天書，而首都的阿卡西奧教授解開了這個難題。原來，書也是有生命的，但如果長期沒有人看，書就會死去，到時候，書死了，那書里的字母自然就跳了出來。正在鎮長本杰明怕被首都的人責怪、甚至砍頭的時候，鎮長的女兒——馬嘉想出一個好辦法的時候，他的爸爸媽媽又都不想聽，最后，馬嘉只好自己約上了50多個小伙伴，一起從圖書館的窗戶爬了進去。而她的辦法是：把字母‘寫上去’，而不是‘放上去’。當書感覺到一句話能構成一段情節時就會接受那些字母。她和小伙伴們就這也能夠每天晚上都來圖書館，直到他們的爸爸媽媽發現了他們，他們卻以驚人的話語誰服了大人們，大人們也和他們一起“寫”書。首都來了人以后，也加入了他們，最后還是戀戀不舍的離開了。

這個故事告訴我們：書，是我們生活的必需品，也是我們的老師，學無止境！

第四篇：無字圖書館讀后感（小編推薦）

無字圖書館讀后感

一次偶然的機會，新華書店來我們學校賣書，我轉了一圈也沒有找到什么想看的書，但發現好多同學手里都拿著《無字圖書館》這本書，我出于好奇，也買了一本看看。

一拿到這本書，剛看了兩頁，便愛不釋手，一直被書中的情節所牽動著，帶著一顆急于破解謎團的心，像一名偵探一樣走進了《無字圖書館》。

這本書講述了在一個小鎮上，那里的人們都不愛讀書，每天都沉迷于電視之中。火車站站長在一次回家的路上，偶然間發現了許多四處飄零的字母，后來發現這些字母是從關閉了一年的鎮圖書館的藏書里跑出來的。圖書館里也被大大小小各色的字母堆滿了，鎮上的人們這時才意識到它的嚴重性。

很有學問的阿卡西奧教授告訴了大家，這些是因為人們長期不讀書，而使這些書干涸了，失去了生命。正在大人們為此一籌莫展的時候，鎮長本杰明的女兒想出了一個主意，可是大人們卻沒人理會她，她只好自己偷偷地跑到圖書館把字母放入書中寫出了一本本故事書，并把這個發現告訴了朋友們，他們一起用熱情編織了一個個夢想，寫出了一本本屬于自己的書，也就救活了一本本書。

讀完這本書，我覺得這不僅僅是讓我們小孩讀的一本書，而是引發大人們思考的一本書：“你已經多長時間沒有看過一本書了？”書是人類進步的階梯，()書是我們生活中不可缺少的一部分，而不是那些被放在書柜里的展品。如果沒有書，人類的知識面將會逐漸縮小，將會被愚昧所覆蓋。書中的文字從書里跑了出來，所以變成了無字書，即便是那些文字沒有從書中滑落，也沒有人去翻開去認真的讀，那這些書和無字書有什么區別呢？大人們之所以不能把字母放回書上，這是因為他們并沒有用心地去寫一本書，沒有賦予書真正的靈魂與生命。而瑪嘉和他的朋友們能夠把文字放入書中，是因為他們不是隨意放上去的，而是用心寫上去的，他們有自己的智慧和夢想。

第五篇：《無字圖書館》的讀后感400字

導語：大家都知道觀后感其實就是看了一部影片或連續劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。接下來小編給大家帶來幾篇關于《無字圖書館》讀后感的范文，希望對大家有所幫助！

《無字圖書館》的讀后感（一）

這個暑假，我看了一本書，書名叫《無字圖書館》當我一拿到這本書我心里就好奇——平時的書都是有字的，怎么會專門有無字的呢？而且有整整一圖書館！于是我往下看了下去。

這本書主要講得是火車站站長塔德歐回家時，無意間發現了許多掉落的字母，并找到了它們的來源地——一個關了一年多的圖書館。那里的書都成了無字天書！研究表明，這是因為沒有人看所以書干枯了！枯死了！市長本杰明的女兒瑪嘉想出了辦法……——她與別的孩子把那些無字書上“寫”作文上自己的“作品”這種舉動被大人發現了，從此人們都來到了圖書館“寫作”。

這本書我一口氣讀完了。這本書的情節引人入勝；并巧妙地推廣了讀書與寫作。而且這本書也有許多神奇有趣的地方。比如：書上的字母會脫落；用膠水不能把字粘在書上，但是如果把字母排成句子這些字母就會“印”在書上。這些句子不僅神奇，而且作者也用了擬人的手法讓我們明白了字、詞、句能組成優美的文章。

《無字圖書館》的讀后感（二）

暑假里我和爸爸媽媽一起讀了一本名叫《無字圖書館》的國際大獎小說，我今天就說說我對這本書的讀后感吧。

在這一本書中，作者“霍爾迪。塞拉。依。法布拉”給我們講述了“在一座小鎮上，有一座圖書館里的書在一夜之間全都變成無字天書的故事。”為什么這里的書會在一夜之間全都變成無字天書呢？因為那里的人們長時間不去圖書館讀書，從而導致那里的書變成了無字天書。后來，人們為了挽救圖書館里的無字天書，從而在圖書館里用掉落的字母來寫書，寫屬于自己的書。

讀書有許多的好處，就如高爾基所言“書是人類進步的階梯”，如果我們都不讀書那么我們將會一無所有。這樣，其他國家就會來侵略我們的領土。在以前，日本來侵略我們中國。他們為什么要欺負我們中國呢？因為那時候的中國不夠強大。而現在，我們的國家因書本而強大，日本就不敢欺負我們的國家。讀書不僅可以強國富民，還可以獲得許多的知識，如果我們沒有知識，那么我們就無法在社會上立足，我們將永遠抬不起我們的頭。

捫心自問，你有多久沒讀過一本好書了？讀書就要讀好書，如果讀的不是好書，是什么漫畫書、笑畫書之類的，還不如不讀呢！因為在這些書中，根本沒有什么知識可言。只有在好書中，才有許多重要的知識。

同學們，一定要多讀好書，比如世界名著之類的。這就是《無字圖書館》的警醒。

《無字圖書館》的讀后感（三）

《無字書圖書館》這本書內容很精彩，大概內容是這樣的：在一座偏僻的小鎮上，火車站站長塔德歐無意在回家的路上時竟然發現了很多很多四處飄零的字母，這些字母多的數不清。這一些奇怪的字母又是從何處來的呢？火車站站長塔德歐追隨著這些奇異的字母，竟然來到了因為很久沒有人來光顧、看書而關閉了許久的圖書館，原來，圖書館里的所有的藏書一夜之間竟然變成了無字天書，但是，在這之間，馬甲知道這件事之后自己在夜里去寫書，把字母放在書上，組成了一本書，其他的伙伴知道后，和許多人組成小作家團作文就這樣，書都變活了，并且，大家都愛上了寫書。

讀了這本書，我從中悟出了一個十分十分重要的道理：我們要認真讀書，多讀書，不要讓在書架上的書本作為毫無作用的擺設品，我們要多看書，積累豐富的知識，還要勤奮。

在這中，我印象最深刻的故事是《小作家團隊》，這一篇故事講了：小作家們夜里趁爸媽在睡覺時，去無字書圖書館那邊用堆成大山的掉落在地的字母拼成一個有一個精彩的故事、小說、專輯……讓讀者一看就覺得場面壯觀。