第一篇：《初夏》攝影闡述

短片《初夏》攝影闡述

《初夏》不止是講一個故事，更是傳達一種感情，一種情緒。片子主打的是青春期感情懵懂，愛情與友情的沖突。其實劇組在商量片子的立意上就產生了歧義，很多人說兩個男主角之間的感情類似于愛情，可是我不這么認為，其實理解為友情更容易產生共鳴。片子中講述的就是當長期以來處于主導地位的友情受到突然而至的愛情的攻擊，地位動搖，而感情轉移的故事，我們把這種感情放大化，這就是《初夏》的產生，而片子的最后并沒有交代男主角的抉擇，而是友情在經歷過一陣暴動，回眸的一剎那通過一首《睡在我上鋪的兄弟》傳達那種不能解釋的微妙變化。片子也包含宿命的成分，誰能拒絕愛情的到來，誰能決定友情的歸宿？沒人曉得。所以當片子傳達的這種感情能引起你的一陣共鳴，《初夏》的目的就達到了，僅此而已。

片子的開頭是一系列的運動鏡頭主觀鏡頭剪輯，蒼茫逃竄的搖晃鏡頭使追逐更顯張力，氣勢逼人，造成一種緊張感。小巷旁的被單為突然而至的追逐二人設置了障礙，成為一個戲劇點，這里用緩慢的移動鏡頭拍攝，更增添了突然而至的沖擊感。接下來是兩組仰拍和俯拍的鏡頭，一個強調追逐的速度，一個展現追逐的環境。而被追逐男被制服時，這里運用仰拍，突出男主角的高大和正義。一拳下去的主觀擋黑鏡頭和同期聲的使用更強調了畫面沖擊力。

球場打球的片段，大多運動特寫鏡頭和大全景鏡頭拍攝，如男主角跳起投球，先是腳部特寫，接著是大全景介紹環境并暗示女主角的存在，然后是單獨籃球進筐鏡頭，這幾個鏡頭就為女主角仰慕男主角的瀟灑和后來教她打球埋下了伏筆。而低角度的籃球跳動到女主角腳下和快步跑來的男主角更暗示了他們將要有事發生。而男主角跟女主角出去時，固定的男二號鏡頭，固定的鏡頭和男二號呆滯眼神相得益彰，這里成為感情轉移的萌發點，后來在一系列的對比鋪墊下這種關系終于達到高潮，激化了友情的矛盾。

夜景方面一直是我們的弱項，因為攝影機沒有高感，我們也沒有人工光源。而在《初夏》里，夜景并不會因為高飽和的燈光顯得單調，因為在構圖方面我們沒直接選擇在高飽和燈光下拍攝，而是配上綠樹，選好構圖，這時恰好綠樹的地方遮擋了高飽和形成高光，當綠色形成通透的高光區，綠樹比白天顯得更蒼翠欲滴，而女主角的側光更搭配上笑容更融洽了二人歡愉的談話氣氛。而男二號單獨在路燈下毫無目的的游走時身邊一對的情侶擦肩而過，這里直接用單色的高飽和黃光拍攝，男二號的孤獨配上單調的光色把表現男二號的心境表達的淋漓盡致。色彩的下一個應該說的是吵架部分，吵架部分安排在了全片景色最美的地方，紅花綠草，芳草萋萋。因為是夏天，最美麗的季節暗藏的卻是躁動和不安，在這里吵架別有一番風味和諷刺。而空鏡頭淺景深的特寫紅色樹葉搖曳在一片背景為綠的環境中，暗示了男主角內心的不安和躁動，愛情友情無法做出的選擇，游曳與二者之間，我們在拍攝時沒有給男主角直接一個交代，而是通過這種空鏡頭渲染氣氛，讓觀眾去遐想，這樣的對比大于我們的解釋。這正如侯孝賢的比興手法：侯孝賢在表達情緒和情感的時候，借鑒了中國詩歌中的比興手法，在空鏡頭的運用最能說明這一點，在人物情緒打到頂點的時候，他常常反而不是過多的正面表現這些或悲或喜的情緒，而是鏡頭一轉（言他物），接入一個展現自然風光或者景物的空鏡頭。

夕陽下的逆光拍攝，對于光線的處理恰好的展示了兩個男主角之間的斗爭，夕陽映照下的波光粼粼的湖面，橘黃色的夕陽染紅了天空，廢棄的高樓占據了畫面的一隅，逆光下的兩個男主角之間的對立關系，更顯得冷酷無情，當初的那種親密無間蕩然無存。而通過水面倒影的拍攝更是對人物內心的審視，但凡涉及鏡子、倒影的影片大多是表現內心。而這時鏡頭一轉，背景變為藍天、吊車，這樣的廣角仰拍，使得兩個男主角孤立出來，造成一種冷眼旁觀的審視效果，觀眾期待他們到底會有怎樣的轉變。最后一個鏡頭，兩個男主角相視一笑，然后轉過頭去看著波光粼粼的湖面，《睡在我上鋪的兄弟》音樂響起，鏡頭搖向天空，不知道結果怎樣，不知道中間發生了什么，不知道矛盾是否解決，不過大家都釋然了。《初夏》就是講述了這么一個故事，傳達了這么一種情緒。

攝影技術與藝術

（二）攝 影 闡 述

--短片《初夏》攝影闡述

學號：091110401 姓名：張兆永 班級：09戲四

授課教師：楊柳軍

第二篇：攝影闡述（寫寫幫推薦）

短片《姐》攝影闡述

一、對主題的理解

本片的內容是以一對姐弟的關系展開的一段故事。父母打工遇難，姐弟倆從小相依為命，姐姐一直在各方面盡力照顧著弟弟，而弟弟長大后卻因大學室友無意的一句嘲諷而與姐姐產生矛盾，姐姐為了維持生計去做了不干凈的工作，弟弟被室友帶壞而正巧遇見正在“工作”的姐姐，進而加深了姐弟的矛盾。弟弟淪落后欠下巨款而不幸落入綁匪手中，姐姐毫不猶豫去贖人卻遇難，令弟弟悔恨終生。故事主要表現的是姐姐對弟弟無求的付出，而弟弟并不懂事，辜負了姐姐的一片苦心，直到失去才恍然若失。

二、短片基調

本片的基調以姐姐的溫情和弟弟的無情相對立。在前期以暖調為主，表現姐姐對弟弟的呵護和姐弟之間的溫情。而故事發展到后期轉折為壓抑的基調，以表現弟弟的不成熟與淪落。

三、色彩

故事的跨度比較大，考慮到時空的變化，色彩表現上也有所差異。我們以一種枯黃的色調來表現姐弟童年的遭遇，這是一段并不鮮艷的記憶。而成年后的姐弟生活狀況慢慢好轉，色彩上也開始轉為了亮麗多彩，色調比較明快。后期隨著故事的發展，事件發生在了一些特殊的場景，如燈紅酒綠的KTV、昏黑的夜晚街道等。在這些特殊的場景中，對色彩的要求也不一樣，KTV里一定是濃艷的彩燈，夜晚街道上是昏暗的冷調。

四、構圖

在構圖上，我們比較注重畫面的前后景，適當的完善畫面的美感。比如回憶里弟弟的過肩鏡頭，姐姐的腿從遠處出現；成年后姐姐與弟弟的位置關系，弟弟與室友的位置關系，都有所考慮。整體來說，構圖本著“緊湊”、“唯美”的原則，保證內容的交代和畫面的美感。

五、光線

光線與色彩相呼應，鮮艷的色彩對應明快的光線，而濃艷則對應著昏暗。全片以自然光為主，以寫實的方式來表現，室內也是使用實際的室內燈光為主光源，比如寢室的熒光燈，KTV的彩色射燈，夜路上的路燈等，都是場景中實際的燈光，讓故事更加貼近現實。

六、鏡頭運動

第三篇：劇本闡述

劇本闡述

經過一段時間的奮筆疾馳終于把腦海中的思維轉化為書面語言，我的畢業劇本也問世了。四年的積淀，在這一篇創作中展現。在這里真的發自內心感激培養過我的老師，雖然我的創作存在不少的的不足，仍需不斷的改進，完善。但在這一過程中有著老師許多的心血，——對我的指導與建議。

其實在去年祖國的六十華誕時就有了這個劇本的雛形，風風雨雨近一個世紀的屈辱史，我們的民族迎來了今日的輝煌。回顧過去，中華民族經歷了太多的災難，痛苦，屈辱。今天的幸福生活的確來之不易。每次回老家聽著老人們對日本法西斯的罪惡行徑和老人那洋溢的打敗侵略者自豪表情里讀懂了勝利的真諦，遂城我的家鄉，出了多少的將才和名人。一個在昔日的戰火中存生，在往昔屈辱里挺直脊梁，與千千萬萬祖國大地不同地區，不為亡國奴，勇起抗爭的人并肩戰斗。我從太多的抗日題材里找到了與他們相似的身影，即使沒有人真正的了解過它挖掘它往日的輝煌，沒有電影里冀北人民的地道戰，地雷戰-----沒有大西北的回民支隊的輝煌，被世人了解，稱頌。他似乎那么得不起眼，那么的默默無聞，只有在泰安大日志中記載了那群英雄英勇不屈的人們，我的祖輩。

我知道我的村子我的鄉親，不會站在那曾經被熱血染紅過得土地上邀功，沒有站在往日的榮譽里停滯不前，有的也只是茶余飯后交談中的提及，且充滿自豪與欽佩。每次看到走出了遂城，衣錦還鄉叩拜祠堂。我懂了，那是一種精神，一種屬于遂城村魂的氣質，讓每代人繼承，發揚。在抗日戰爭年代這種精神是堅忍不拔，面對鬼子屠刀，挺起脊梁，不做亡國奴的堅強獨立意志。當代則是教導后人遇到困難勇往直前。

《英雄村》劇本完成后，依然沉浸在長輩的話語里，到了村的舊址，遠離新開發的新村的喧鬧。走在兩旁青黑磚砌成的房屋形成的胡同中，依稀看到墻上的血跡與彈孔。耳畔響起毛澤東的詞句“作夜鏖戰急，彈洞前村壁，裝點此關山，今朝更好看----”遂城絕對配得上英雄村的稱號，那群在梁山好漢精神下受影響熏陶的鐵漢，把水滸忠.義.勇演繹的那么生動精彩。《英雄村》的創作汲取了老人對往昔的回憶，我其實只是一個整理者。但我也因這個角色，參與到重溫老村往昔的輝煌而自豪和激動。劇本中提及的斗還鄉團，聽著老人講似乎是武俠小說與江湖演繹。還鄉團成員也是在遂城成長得人，也有一身好武藝，對地形了解，一心想奪回被窮苦大眾分的地主財富。從老人嘴里聽到的還鄉團比鬼子更可恨。在這里我沒有半點埋怨諷刺老人的意思沒有說他小民意識對大局不了解，沒看到還鄉團背后的日本侵略者的挑撥離間，還是忍心刪去這段，因為誰也不愿意看到侵略者背后站著的幫兇是被侵略民族的人民。真時的還鄉團并沒有充當漢奸角色，只是逃出村子后用席卷的財物購買鬼子的軍火，企圖奪回地主階級的權利與利益，其實是民族內部矛盾。劇本里的趙寶樂真名為趙寶九出身地主家庭，上世紀四十年代初遂城人民推翻地主階級那年隨他爹趙柳子出逃，后組織地主分子在離遂城三十里外的狼尾山成為土匪，企圖反撲。在一次反撲遂城的突擊中打死了老村長，原文中孟忠義的爹，此人沒有出現在原文中，孟忠義確有此人卻沒有老村長勇猛，劇本中的孟忠義是老村長的原型，趙寶九師從梁山好漢阮小七后人。武藝精湛，他雖與人民為敵，卻也識得民族大義，打鬼子也不含糊，在一次襲擊鬼子軍火的戰斗中死去。

《英雄村》里遂城人民真正與東平湖區的八路軍游擊隊接觸共同抗日打鬼子是在一九四一年春，老人講那年大旱，因鬼子武器優良幾次抵抗后傷亡慘重，糧食被大量奪走，在生死的選擇上遂城人民爆發了，堅決抵抗，寧為玉碎不為瓦全，這也與中華民族的性格有關，正如國歌里“起來不愿做奴隸的人們，把我們的血肉-----”中華民族的忍耐謙卑，不到危機關頭不會爆發，經全村人眾議，計劃搶鬼子軍糧。遠離村子幾十里的大羊據點，劫糧很成功，卻在回來的山路上與進山掃蕩尋找八路游擊隊的鬼子相遇，幸好游擊隊的解救才避免了損失，于是許多村民找到了希望，大批人參加了游擊隊。劇本中孟鋼柱是真實存在的。后來跟隨萬里同志的姑姑打游擊走出了東平，成為共和國的開過勇將。劇本中偷鬼子軍馬襲擊鬼子炮樓也是在八路軍的協助下完成，配合了東平湖區的抗日斗爭。遂城村民家家有習武風氣，在與鬼子的斗爭中占據心理優勢，又以山地之險修補寨墻，重建防御工事，成為堅固堡壘，許多鄰村的人來此尋求生存之地更大大加強了抗日的力量與名氣日本侵略者也因兵力不足與地勢險要而頭痛不已。成為八路軍的堅實后方根據地，在湖區的抗日斗爭中扮演了重大角色。

在劇本的創作中，我把劇本分為兩個階段：

第一階段，以孟忠義為主干的抗日勇士，英勇頑強抗擊敵人，配合主力部隊擾亂鬼子后方，以游擊戰術騷擾鬼子。基本處于獨立作戰的時期，因為缺乏斗爭經驗與作戰思維，在這一階段雖有勝利但也有不小的損失。

第二階段，遂城人民在大部隊的協助指導下贏得了全面勝利，成功的殲滅了宿敵梁陰子，消滅了大量日本鬼子及鬼子軍官坂田，取得了很大成績。

這兩個階段對比表明人民斗爭應該避免盲目及意氣用事，要有高的追求與目標，不能只滿足小的目標，要有更高理想的追求才能走得更遠，而這時只有共產黨領導下的八路軍能擔負起民族獨立的責任，國民黨此時的妥協退讓不能帶給遂城人民更高的成長指導。與八路軍的結合，遂城人民的斗爭勝利與八路軍更高的戰術素養的指導密不可分，人們在生活學習工作中要想取得更大的成績就必須學習先進的方法，運用更高的指導理念。

本著“藝術來源生活，高于生活”的原則，在情節發展中采用單線發展結構，以真實事件改編，在具有一定的紀實性之外，恰當的進行了文學加工。遂城人民的輝煌不能忘記，但以往教訓也應記住。遂城人民在斗爭的過程中積極的運用智慧沒有蠻干，而是采用機制靈巧的斗爭方式。但終究因為缺乏斗爭經驗中了梁陰子的詭計，反偷襲。但在八路軍的指導下積極總結了經驗教訓，最終取得了巨大勝利。

在人物的設置上，本劇的主要人物是孟忠義，因為是表現一個村里的家族的抗日史。所以會有一個核心以及周圍的人們斗爭團體。孟雪的人物設置是一個連接農民斗爭團體與共產黨的鏈接。像孟守業的設置則是一個小人物，有著些許的貪婪小聰明，但在抵抗鬼子的斗爭中卻不惜自己的生命。傻蛋的設置則是孟雪這個人物的補充，一個傻子，沒有人注意，但一個在八路軍部隊接受過黨性教育的人，不但帶給這個村子斗爭的精神，還有人性，愛的活力。才有了后來傻子為孟雪擋子彈，臨死記得只是普通人的最為基本的尊重。孟忠義的設置有勇有謀，但還有驕傲的情緒，在后來的馬區長的教育中才真正的成熟起來。人物趙寶樂的設置則是正反兩面的中間體，表現在民族危機面前的地主階級與農民的一致對外民族大義。李營長，馬區長，張銘則是共產黨的代表，團結一切可以團結的力量發動群眾的英明抗戰策略。梁陰子與徐嶺民兩個漢奸的設置源于真實人物的書寫，卻也是遂城人民的鮮明對比。兩個陰險的漢奸死心塌地為日本人賣命，死有余辜。而遂城婦女兒童齊上陣抗擊日本侵略者展現了全民抗敵的人民戰爭。

劇本中對孟雪與張銘的愛情描寫，和紅發卡的運用是對明天的美好向往。是一種中國人民對戰勝日本侵略者的堅定信念，孟雪對兒童的護送則暗示中華民的未來與希望生機勃勃，是不可戰勝的。

第四篇：創作闡述

一、作品簡介

我的畢業設計作品的名稱是《一旅芳香》，隨著社會經濟的不斷發展，人們的生活品質也在不斷的提升，而生活壓力卻不斷的增加。現在，很多人在滿足自身的物質追求的前提下，想追求更高的消費層次，那就是對精神文化的一種追求。物質已經滿足不了人類的需求，所以現在有很多的旅游業，不僅能滿足人類的需求，更能讓人們了解更多的歷史文化知識和對世界的了解。，去品味這些精神文化帶來的高品質的生活。我的畢業作品《一旅芳香》的主要內容是以旅游為主線。節目其實就是實質的導游，而主持人就是導游人員。通過導游，帶領大家走進文化之旅，不僅能對各個地方的特色文化有個大概的了解，而且還能了解各個地方不同的古代創造技術。品味文化，體驗古代生活，在滿足個人精神之余還能讓人們暫時放下包袱，遠離繁忙的都市，全身心的放松自己。

（一）主題

衣食住行是我們基本的生活方式，在滿足自身的衣食住行的條件下，旅游就成了娛樂人類的一種休閑的活動，也可以說是輔助生活的一種方式。在這樣的一個背景下，《一旅芳香》為游客朋友們即觀眾帶來不一樣的地方特色文化及各個時期的創造藝術。用最原始的表現手法，把不一樣的歷史呈現給觀眾。

（二）內容

我的作品以電視專題片的形式，以旅游為主線，針對各個地方各個時期的歷史文化，帶領大家走進文化之旅。

（三）形式

旅游節目的表現形式其實是最為簡單最為直接的，不需要太多的修飾，太多的修飾反而會使旅游節目變的商業化。節目主持以導游的身份，對一些特色的陳列物作講解。譬如說在講到青銅編鐘的時候，就會講解青銅編鐘的來源、所在年代、關于編鐘的一些基本的知識和青銅編鐘背后的故事，用這些來表現特色歷史文化。

（四）特色

這個節目吸收了很多優秀的旅游節目的有單和特色，在做好充分的準備的基礎上讓節目的內容更為大眾化，同時讓節目的內容更為充實，表達上比較隨和客觀，結構比較嚴謹，主持人表達體現出了播音主持的專業素養。住主題闡釋的比較準確，讓觀眾更加容易的更加明了的去接受。旅游對于游客朋友們來說，不僅僅只是對景物有個大概的印象，或者說我來過就行，旅游更是能讓游客學習到很多的歷史文化。這才是真正的旅游。旅游旅游，就是必須得到實地拍攝，不需要演播室，不需要什么考古專家考古學者之類的，而是直接到實地給觀眾講解，這來比任何形式都易于接受明了。我們不做商業節目，不為任何景點代言，只為歷史文化代言和只做文化的傳播者。歷史文化也是一種文化，而且還是一種寶貴的文化。我們更注重內涵、更講究文化。讓觀眾都能對自己的國家歷史略知一二，更能讓體現古代創造技術的偉大。

二、創作初衷

（一）類型

我的節目片子的類型是專題片。如今，傳播媒介的形式越來越多，在電視媒體、網絡媒體廣泛普及的今天，專題片仍能站穩腳步，它也適應了多元消費多元選擇的社會需求。

如今，各種旅游節目發展的越來越多，有介紹特色小吃的、有介紹特色文化的、也有專門介紹景點的等等但是，有些節目卻忽略了一個小問題，很多節目就僅僅只是對一些歷史、文化作個簡簡單單的介紹，或者有些節目時直接介紹外國的。我想說，自己對自己所在的國家還不完全了解，就先了解了異域的文化。我們去感嘆異域偉人的偉大，卻忽略的本國過去為后代所留下的種種豐功業績。

（二）主題

電視專題片這類節目從內容定位來看，主題要明確，而且還要貼近實際、貼近生活、更得貼近群眾。從本質上可以讓更多游客在旅游的同時認識更多關于本國的歷史文化，在娛樂的同時加深對家鄉對國家的印象，使得我們的歷史文化得以傳承。現在很多人看電視節目首先是打發時間，排解情緒，再是獲取信息。在現代社會，人們需要的是放慢腳步，放下包袱，遠離繁忙的都市生活，好好感受沒有鉤心斗角沒有公事繁忙的時刻。而節目《一旅芳香》正好順勢而出，能滿足精神需求，還能帶來更多的文化知識，讓觀眾在獲取知識的同時還能讓自己的精神得以滿足提升。

從內容上看《一旅芳香》都是選取一些我們所熟知的人文歷史文化，讓受眾普及，讓節目更加的通俗易懂，使得觀眾易于接受。

（三）內容

電視專題片類型的節目要做到主題明確，層次分明，結構嚴謹。用心去闡釋，節目內容有特色。這個節目以旅游為主線再把節目內容的三個版塊貫穿成一個節目。

（四）形式和手法

旅游節目的表現形式其實是最為簡單最為直接的，不需要太多的修飾，太多的修飾反而會使旅游節目變的商業化。節目主持以導游的身份，對一些特色的陳列物作講解。譬如說在講到青銅編鐘的時候，就會講解青銅編鐘的來源、所在年代、關于編鐘的一些基本的知識和青銅編鐘背后的故事，用這些來表現特色歷史文化。

（五）特色

現在，旅游成了我們生活當中一個最常見的休閑娛樂的方式之一。各個地方的各個時期都有著不一樣的人文歷史。而旅游節目《一旅芳香》針對的受眾是對精神文化有追求的熱愛旅游的對歷史文化有求職欲望的任何的年齡階層的人們。旅游類的專題片越來越強調其主體的明確性，同時作為服務類的它也更貼近人們群眾。但在內容的選取上我認為還不夠具體化。但是，主題明確卻使得我的節目更有層次感，機構上更為嚴謹。這個節目運用了我大學四年所學到的電視播音制作的知識，獨立完成額選題、獨立策劃，配音及后期制作均由自己獨立完成。在播音方面，運用了大三時分科所學的導游知識，在主持時應口語化，要大方隨和。

三、經驗教訓

首先，雖然在選取題材的時候沒自己想的那么艱難。我之所以會選擇做一期旅游節目是因為我喜歡旅游，而且我覺得旅游能給人們帶來身心的愉悅，特別是在這個繁忙的都市當中，人們都背負著很重的壓力，很多時候都找不到方式去紓解。又或者有些人們的追求欲望越來越大，物質已經滿足不了他們，他們想要追求更高層次的的來顯示自己的生活水平。所以，越來越多的人開始在工作學習之余去關注旅游，希望旅游能給身心帶來愉悅和學習歷史文化知識，能讓他們暫時遠離繁忙的都市，去享受這些帶來的高品質的生活。讀萬卷書不如行萬里路。在這樣的一個背景下，我人文做一期旅游節目時再適合不過了，為觀眾帶來不一樣的歷史文化，帶領大家走進文化之旅，既能滿足人們的精神需求又能滿足那些對歷史文化話知識追求的欲望，還能給熱愛旅游的人們帶來很多旅游信息。這個節目就是用最原始的最真切的表現形式來呈現在觀眾面前，通俗易通，讓受眾易于接受和接收。

其次，節目定好位之后就咬準備節目的相關內容和準備節目的錄制工作，這是我們學習播音主持最基本的藥懂得操作的步驟。對于我來說，節目的內容還是比較容易準備好的，但在錄制方面就稍微有點小害怕。作為一個廣東人，普通話對我來說是一個難關熬摒棄自己說家鄉話的口腔，還要用普通話把每個字音都說準確，大一到大三還好，到大三的第二個學期了就基本沒怎么練聲了，在外實習的時候別人說的都是河南話，有時候都不知道自己說的音兒對不對，而且每次放假回家根本沒有機會說普通話，說的都是家鄉話。放一次假回來，廣東腔也跟著回來，不過這也說明了自己的基本功不扎實，這個問題還得努力的去改正過來。再一個就是到后期制作的事，不光是我，很多人聽到后期制作真的是還能頭疼，因為要完成一個視頻的制作，中間肯定少不了耐心，視頻的剪接都要精確到每一幀，在視頻與視頻的連接時還要想想哪個過場比較合適，有時候還要插入一些圖片、聲音資料等等，稍微不留神，之前的努力又白費了。在個過程當中，我深刻的認識到，我還欠缺很多實際操作的經驗。后期制作所需要的軟件的基本的操作是必須的熟練，要想成為一個好的播音員，必須得多實踐，在實踐中總結經驗，通過實踐來提升自己。

四、長處和不足

（一）長處

各個地方的各個時期都有著不一樣的人文歷史。而旅游節目《一旅芳香》針對的受眾是對精神文化有追求的熱愛旅游的對歷史文化有求職欲望的任何的年齡階層的人們。旅游類的專題片越來越強調其主體的明確性，同時作為服務類的它也更貼近人們群眾。但在內容的選取上我認為還不夠具體化。但是，主題明確卻使得我的節目更有層次感，機構上更為嚴謹。這個節目運用了我大學四年所學到的電視播音制作的知識，獨立完成額選題、獨立策劃，配音及后期制作均由自己獨立完成。在播音方面，運用了大三時分科所學的導游知識，在主持時應口語化，要大方隨和。

（二）不足

由于沒有專業的錄制工具，僅僅是靠普通的DV來錄制節目，畫質音質都沒有達到最好。整體節目的時間不是很長。在制作節目的時候，由于自己掌握的后期制作的知識不足，視頻整體還是看得出一些小漏洞。

（三）如何調整和提高

大學四年的學習即將結束了，而畢業設計作品是作為我們這四年的學習成果和考察。在經歷過多次的節目定位、內容的選取、后期制作，我深刻的認識到自己的專業水平還不夠好，也讓我深刻的認識到以后無論對待什么樣的工作都要認真的對待，要有耐心有恒心。但多得這四年的學習，讓我學會了怎樣去制作一期節目，增長了自己的監視，豐富了自己的生活閱歷，讓我知道了我以后的路該怎樣走。我會更用心的改正自己的不足，讓自己的不足成為自己前進的動力，以播音主持人的標準來嚴格要求規范自己，全面提升自己的能力。

結論

這次的畢業設計的創造過程與其說是一種學習成果的展現和對學習成果的考察，不如說是對自己的專業知識的又一次鞏固。因為在制作的過程中能讓自己深刻的認識到自己的不足，既然有不足就要去改正。在這次的作品創作當中，我們充分發揮了學校所要求的，具備采編播的能力。通過學習，我充分的體會到無論是節目的定位。節目內容的選取、節目的策劃及后期制作都要注意迎合觀眾，貼近群眾的生活，這樣節目才能受到歡迎。

致謝

在這里，我要感謝XX學院新聞傳播學院給予我一個在該校學習的機會。在XX學院就讀的這四年中，我感謝所有教給我知識的各位老師，在他們的教導下我學習到很多知識，無論是專業課還是各種必修、選修課。感謝這么多為老師的悉心教導，同時也讓我學會了生存立足的道理跟本事。

我要特別的感謝一位老師，她就是我畢業設計的指導老師XX老師。由于種種原因，有時未能及時上交老師所交代的任務，老師還會不厭煩的提醒著我們。有時再制作畢業設計的時候不免走彎路，多得老師及時提醒。在這次的畢業設計當中，少不了老師對我畢業設計節目定位、制作等等的建議與指導。一遍遍的修正，老師絲毫沒有厭煩，希望我能改正不足。

參考文獻

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[2]《新絲綢之路》，CCTV-1,20:47

[3]張善為、張勛杰《大腳走天下》，臺灣GTV綜藝臺

[4]楊娟《有多遠走多遠》，旅游衛視，每周二周四晚20:30

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[8]托尼.惠勒，莫林.惠勒《便宜走亞洲》，Lonely

Planet

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[9]Najaha《跟著電影去旅行：世界卷》，人民郵電出版社，2010年6月

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托尼.惠勒，莫林.惠勒《當我們旅行》，生活.讀書.新知三聯書店出版，2006年9

[11]蔡瀾《老瀾游世界》，廣東旅游社出版，2005年

[12]三毛《三毛全集》，北京十月文藝出版社出版，2011年9月

第五篇：業績闡述

自1992年畢業參加工作以來，本人一直從事護理臨床工作。作為一名護理人員，我積極做好各項工作，熱情對待每一位患者。由于本人的工作認真、敬業，在2008年獲得年終考核優秀個人稱號。在工作過程中，我深刻感受到知識的匱乏，于是，在2009年報考了長春中醫藥大學中醫學專業，經過刻苦的學習，在2001年，順利完成學業，獲得專科畢業證書。在單位中，我將所學用于實踐，不斷強化服務意識，樹立良好的窗口形象，得到了轄區百姓、院領導、同事的一致認可。在工作中不斷發現新標準，樹立新管理理念，在我帶領的團隊中創建的手指操，得到了群眾的認可、滿意。同時在吉林市科技頻道播出。付出就有回報，在2013獲得了經開區先進工作者的光榮稱號。同年，我在《中國保健營養》期刊上，發表了《中醫護理在老年慢性病康復中的運用》的論文。2014年，我將眼光著于未來，在完成本職工作后，不斷努力提高自己的知識水平，總結新的護理模式在社區工作中的應用，在糖尿病新世界上發表了《社區護理干預對糖尿病合并高血壓患者的效果分析》的論文。在知識武裝思想層面上又上一臺階。