第一篇：余世雄博士簡介

世界華人最權威、最資深的實戰型培訓專家 美國佛州諾瓦大學公共決策博士 美國哈佛大學企業管理博士后 英國牛津大學國際經濟博士后 國際經理人協會特邀講師 世界多所著名大學客座教授 日本航空公司 臺灣地區副總裁 美爽爽化妝品公司 駐美副總經理 泰華土地開發公司 總經理 誼聯企業股份有限公司 副總經理 臺灣總祿企業公司 董事 高立國際開發公司 常務董事 臺灣全淥企業青島研發中心總經理 美國富頓集團中國 總經理 余世雄博士是一位極具學習力的學習型人才。

曾是多所國際知名學府的佼佼者，獲得美國諾瓦大學公共決策博士，哈佛大學企管博士后，牛津大學國際經濟博士后學位，是一位學識廣博、文化深厚的經濟學教授。

余博士雖出生臺灣，但足跡遍及世界各地。曾任：日本航空公司臺灣地區副總經理﹑美爽爽化妝品公司駐美副總經理﹑泰華土地開發公司(泰國工業區)總經理﹑誼聯企業股份有限公司副總經理﹑全淥企業青島研發中心總經理﹑美國富頓集團中國總經理。幾十年的商海搏擊，豐富的閱歷和經驗，不斷的學習和成長，使余博士不僅成為一位杰出的企業家，而且成了一名優秀的企業咨詢師﹑著名的企管顧問。

余博士擅長市場經濟環境中的企業經營管理，從企業戰略制定到方針目標的量化展開，均有其獨到之處，能實實在在地為企業提供個性化的解決方案.。余博士為企業度身定制的內訓課程，更是企業確立新觀念﹑解決存在問題的高效處方。

具有國際演講大師美譽的余博士的授課，“寓觀念于談笑間，蘊哲理于詼諧中”，風格生動﹑幽默，講解深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實用的解決問題之工具及技巧。對參訓者具有極大的吸引力﹑感染力和意想不到的后續效果。近年來，他為中外眾多著名企業做過企業咨詢及培訓，深受企業好評。余博士不僅是咨詢業一顆璀璨的明星，更是一位極富愛國精神的企業家。他有心憑藉“公開培訓”這個平臺，把自己前半生所積累的各種資源進行整合，集團隊的智慧，為發展中的中國企業提供源源不斷的智慧源泉。為中國經濟的騰飛，為21世紀成為中國人的世紀而貢獻自己的一份薄力。余世雄，香港光華管理學院、北京時代光華教育發展有限公司特聘高級培訓師，哈佛大學企業管理博士后，牛津大學國際經濟博士后，美國諾瓦大學公共決策博士，曾任美國雅黛公司副總裁、日航副總裁，現任上?；廴髽I管理咨詢有限公司董事、總經理，美國富余世雄頓集團中國總經理。曾服務的客戶有日本航空、飛利浦、柯達、聯合利華、ABB、三得利、3M、西門子、摩托羅拉、中國電信等國內外著名企業。

第二篇：余世維簡介

余世維是華人最權威、最資深的實戰型培訓專家之一；演說家的風采，戰略家的氣度，學者型的才華；寓觀念于談笑間，蘊哲理于詼諧中。

一年演講時間在 300 場次以上，上海貝爾連續 3 年請 余世維博士講課 120 多場次！中國柯達僅 2002 年就請 余世維為管理高層講課 30 場！

余世維資歷：美國佛州諾瓦大學公共決策博士美國哈佛大學企業 管理 博士后

余世維從英國牛津大學國際經濟博士后世界多所著名大學客座教授曾任：日本航空公司臺灣地區副總裁美爽爽化妝品公司駐美副總經理泰華土地開發公司（泰國工業區）總經理誼聯企業股份有限公司副總經理曾輔導過的中外名企：上海貝爾、日本航空、統一、安泰保險、德國萊茵、飛利浦、柯達、朗訊、聯合利華、ABB、APP、史克、立達制藥、西門子、摩托羅拉、中國電信等。

余世維是一個咨詢培訓界的奇跡，短短時間紅遍全中國、享譽培訓界，受到普遍歡迎的培訓專家，2004 年最具影響力的頭銜非余世維莫屬，對于深圳咨詢業，他的影響是最有價值的，廣博的見聞、嚴謹的治學、淵博的知識、一流的表達、良好的口碑是余教授的幾大法寶，值得借鑒。咨詢業如何做好知我的產品、營銷、品牌也是我們要思考的問題。-李朝曙

余世維博士 美國佛州諾瓦大學公共決策博士、美國哈佛大學企業 管理 博士后、英國牛津大學國際經濟博士后、國際經理人協會特邀講師 世界多所著名大學客座教授、余世維是一位極具學習力的學習型人才。幾十年的商海搏擊，豐富的閱歷和經驗，不斷的學習和成長，使余世維不僅成為一位杰出的企業家，而且成了一名優秀的企業咨詢師﹑著名的企管顧問。余世維擅長市場經濟環境中的企業經營管理，從企業戰略制定到方針目標的量化展開，均有其獨到之處，能實實在在地為企業提供個性化的解決方案。余世維博士為企業度身定制的內訓課程，更是企業確立新觀念﹑解決存在問題的高效處方。具有國際演講大師美譽的 余世維博士的授課，“ 寓觀念于談笑間，蘊哲理于詼諧中 ”，風格生動﹑幽默，講解深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實用的解決問題之工具及技巧。對參訓者具有極大的吸引力﹑感染力和意想不到的后續效果。近年來，他為中外眾多著名企業做過企業咨詢及培訓，深受企業好評

共同見證

● 余世維老師是我接觸了解的明星講師中最有特色、最令人尊重、授課效果最好的一位，也是我們重復邀請最多的講師。他的授課不僅內容豐富，案例實在，時間緊湊，哲理分析透徹，實用性強，容易記憶，形式活潑，生動風趣，而且講師形象佳，集演和講于一身。既能達到很好的現場效果，又能對企業管理產生長期的影響作用。余世維老師是我們企業倍受歡迎的老師。（上海貝爾）

● 通過余世維博士深入淺出的生動講課，我們發現了自身在管理當中的一些誤區和問題，為日后的工作的改進提供了很大的幫助。（美的集團）

● 余世維老師上課好聽，全場精力集中，無人不愿聽。余世維老師講課聯系我們企業實際，有案例、有方法、有觀念，便于記憶，利于行動，且有后續效益產生。為此我們一再請 余世維老師上課，總公司上，各分公司也上。（中國柯達公司）

第三篇：聽余世雄講座有感docx

聽余世雄講座有感

在管理學課上觀看了余世維博士在南京的講座，看后感慨很多。余世維博士是一名企業家同時還是多所大學的博士及諸多著名大學客座教授。他是華人世界里著名的企業家，被尊稱為“華人管理教育第一人”；華人最為推崇的實戰型培訓專家之一。他針對中國的現狀做了諸多闡述。他引用事實來說明了很多問題，中國地大物博，世界五強的國土面積加起來也比不上中國的一半，而我們卻不能躋身世界強國之列，根本原因在于教育，每個人的思想決定了行為，行為決定了習慣，所有人的習慣決定了國家的精神面貌。我們應在日常小事上提醒自己。五千年悠久歷史，我們不能說留下來的全是精華，還是存在一些不足之處。作為青年一代我們要取其精華去其糟粕。在國外很多國家，他們發達就有他們發達的理由，我們不能視而不見，譬如余博士在講座中提到德國人的守時，日本人的自立。我們中國的下一代被稱作垮掉的一代，不能自立，沒有思想，懶惰，在家人的寵溺中無所事事。我們需要改變，從根本上。余世維博士身兼多職，每天扮演不同的角色，從商人到教授，他能應付自如自有他的道理。我們已經是成年人應該學會轉換自己的角色，學會做人，學會做事。我記得在于教授的講座中讓我記憶最深刻的一句就是不要說“我以為”，不說“我以為”是培養人的責任感。通過余世維教授對自己親身經歷的講授，使我認識到，凡事兒都要負起責任來，只有你扛起肩上的那一份責任，你才能立足于社會，才能獲得別人的信賴和認可。說“我以為”是為了給自己辯解，換句話說就是不肯承認自己有錯誤，不敢面對自己有過失而本著為自己的過失找借口為自己開拓的原則的人，不說“我以為”是敢于表現敢于負責的人！在日常的生活中我們往往會為自己所犯下的錯誤找一個完美的借口。而其中最常說的就是：“我以為”。這句話給了我們多少寬容，可我們下次犯錯有會找出這個完美的理由。所以智者使永遠也不會說：“我以為”。這只不過使弱者給自己的一個墮落的理由！所以當以后我們犯下錯我們要堅定的說：“我錯了“這才是智者的選擇！在我們的日常生活中有時我們會被一些繁瑣的問題所困擾,因此我們想逃避。但終究這不是個解決的辦法，所以我們要學會獨立與自主。再就是在時間觀念上，余世維教授講了他墨西哥朋友結婚的例子，也指出了墨西哥之所以不強就是因為時間觀念不強，還將著這一點與日本世界強國進行了對比，指出他們強的原因重在時間觀念上。通過于教授在這一點的講授和剖析上，使我認識到了，要想強就必須有強烈時的時間觀念，對于我現在來說就是要爭分奪秒的去學習，這不僅僅是指但以書本上的學習，還應包括為人處事生活方面等。在以后的生活和學習中我一定會加強這一點的培養，力爭做一個時間觀念的強者！

余老師在講座中所說，職業化的工作道德是“對一個品牌信譽的堅持”，我自己的理解是，需要每個人建立一種主人翁意識。我們要對自己，對公司，對產品負責。我們的品牌信譽，其實是我們每一個人的一點一滴，一言一行去建筑的?；谶@個，我們需要一點一滴去積累，并且堅持不懈。因為品牌效應一旦崩塌，就無法回升。態度決定一切。余老師說職業化的工作態度就是“用心把事情做好”。我想，職業化的工作態度最重要的一點就是主動、積極。對待上下級主動積極溝通；對待產品主動積極思考問題，究其原因，尋找解決方案；對待客戶主動積極關壞；對待自己的錯誤主動積極承認、總結、改正。

雖然他的講座內容是有關于管理的，看起來好像與我們的學習沒有太大關系，但是當你真正領會它的精髓，你就會發現其實他所說的，正是你生活所需要的。對于余世維來說，他不僅僅是一個博士，他還是一個擁有八家企業的大老板。試問一下，有多少人能像他一樣獲得如此成就？到底是什么促進了他的成功？ 首先，要為自己做的事情負責任。犯錯誤后首先要承認自己的錯誤，勇于說“我錯了”。然后分析自己哪里錯了，進而彌補自己的失誤。我覺得這是一種自我認識，這是一種人生態度，一種處世態度。其次，我們要有自信心。自信心是從責任建立的，有了自信，我們就會有自己的思想，敢于嘗試。這樣才能發揮你的潛質，做一個有用的人。再次，領導者總是不放過任何一次教育人的機會。他們首先把時間花費在教育上，讓每個人都有一種正確的經營理念和經營方法，正所謂“授人以魚不如授人以漁”。最后，要有嚴格的時間觀念。無論做什么事情，都要有個度。我發現其實這些道理我們不是不懂，重要的是我們能不能做到像他那樣一絲不茍。生活就是一種體會，體會就是一種進步，進步就是一種成就，成就就是一種精神。

第四篇：聽余世維博士講課心得體會

聽余世維博士講課心得體會

昨天，我聽了余世維博士講的《根性和能力》這一課，心有感想，他把這這一課分七種講解。

一沉穩，二細心，三膽識，四積極，五大度，六誠信，七擔當，我覺得這七種都很重要，我作為一名教練員，對于其中的三點感想最深。

比如細心，在我以前的教學中，在開課的第一課（上下車），我就是隨便講一下上車、下車，從來沒有很細心地講解，學員不是很清楚上下車的規范方法，所以在考試的時候會被警察打為不及格，這樣學員不高興，我也不好受。因此，我覺得在教學中一定要細心、有條不紊地教學，對學員講話要清楚，做到有問必答，不怕麻煩，在生活中做什么事情都要細心再細心，這樣我們就會開心。

比如大度，在我以前的教學中，侄樁，比較難點，有些學員接受能力慢，心里緊張，學了好幾天都學不會，我心里就煩了，沉不住氣了，不大度，就有點講話聲音大，自己也氣得要死，反而學員學車更差，我覺得這就是我的不大度，不寬容。如果學員在心里緊張，學不發時，我應當要大度，耐心，對他講些學員積極的話，打消他認為學車難的念頭，要讓他有積極性學車，這樣他就不會放棄學習，也就一定會學好，我也不會自己氣自己，所以，我覺得教學中一定要大度，寬容別人，就是善待自己。

比如擔當，在我們對學員所有課都學完后，因為不能馬上考試，學員過一段時間來考試，他就忘記了很多，我們就應自動擔當起跟學員補課，而不是不理他們，怕麻煩。

通過這次學習后，我覺得在以前的教學中，態度不好，不細心，不主動擔當起對學員的關心。在以后的工作，我要認真工作，把大度、細心、擔當，真正用到教學中去，讓我的教學更完善，讓我的工作生活更美好！

今年9月初以來，我參加了單位舉辦的管理人員培訓班學習，聆聽了單位領導的親自授課，觀看了曾仕強和余世維教授的講課電教片，受到了一次愉快而深刻的思想、管理知識教育，進一步啟迪了思維，開擴了視野，細細品來，感受很多，結合本人工作情況主要感想是：

（一）要進一步理解和消化所學內容。由于所學內容涉及管理思想、管理觀點和管理新理論，古今中外，歷史與現實，內容很豐富。在參加學習的時間內雖然有了大致的了解，但遠遠不夠，還需要“學而時習之”，要把理念同社會實際環境、企業和個人工作相結合起來，認真加以實踐，學以致用，促進單位各項工作的發展和創新和個人管理才能的提升，才能達到學習的目的。

（二）要擺正自己的位置，合理定位，做好自己的事情。通過學習，我感到曾教授對中國文化研究多年，他的管理方法是中國式的管理，講解透析有其特有的文化背景和過人之處，他把企業組織行為當作“天、人、地”；把企業比作人一樣的系統，把經理層或領導層比作“頭”，把中層管理比作“身體”，把基層人員比作“肢體”。強調每一個企業，每個人都要合理“定位”，要認識自己所處地位，干好自己應干好的工作，發揮好自己的“專長”，就能在工作中游刃有余，左右逢源，不然就是越俎代庖，費力不討好。并著重論述了高層管理和基層管理干部各自的作用和工作方法、行為模式，剖析精到，入木三分,讓人悟出許多在中國現實社會環境中處理關系人際關系的微妙技巧，比如：許多場合下交流只可意會不可言傳的暗示；對不同身份的人用換位思考來處理溝通等等。通過學習余仕維教授講解的管理方法，認為要進一步認……

<<<<<全文未完，本文約1711個中文字，未計算英文字母、數字>>>>> 今年9月初以來，我參加了單位舉辦的管理人員培訓班學習，聆聽了單位領導的親自授課，觀看了曾仕強和余世維教授的講課電教片，受到了一次愉快而深刻的思想、管理知識教育，進一步啟迪了思維，開擴了視野，細細品來，感受很多，結合本人工作情況主要感想是：

（一）要進一步理解和消化所學內容。由于所學內容涉及管理思想、管理觀點和管理新理論，古今中外，歷史與現實，內容很豐富。在參加學習的時間內雖然有了大致的了解，但遠遠不夠，還需要“學而時習之”，要把理念同社會實際環境、企業和個人工作相結合起來，認真加以實踐，學以致用，促進單位各項工作的發展和創新和個人管理才能的提升，才能達到學習的目的。

（二）要擺正自己的位置，合理定位，做好自己的事情。通過學習，我感到曾教授對中國文化研究多年，他的管理方法是中國式的管理，講解透析有其特有的文化背景和過人之處，他把企業組織行為當作“天、人、地”；把企業比作人一樣的系統，把經理層或領導層比作“頭”，把中層管理比作“身體”，把基層人員比作“肢體”。強調每一個企業，每個人都要合理“定位”，要認識自己所處地位，干好自己應干好的工作，發揮好自己的“專長”，就能在工作中游刃有余，左右逢源，不然就是越俎代庖，費力不討好。并著重論述了高層管理和基層管理干部各自的作用和工作方法、行為模式，剖析精到，入木三分,讓人悟出許多在中國現實社會環境中處理關系人際關系的微妙技巧，比如：許多場合下交流只可意會不可言傳的暗示；對不同身份的人用換位思考來處理溝通等等。通過學習余仕維教授講解的管理方法，認為要進一步認真履行工作職責，大膽負起自己的責任，勇于承擔責任，要加強企業文化建設，充分發揮團隊作用，提升企業競爭能力。

（三）吸收借鑒和比較國內外管理優劣，為我所用。曾教授的中國式管理與余教介紹的老外管理各有所長，各有千秋。我感到管理是否有效，不是它的觀點多么新，方法多么精，歸根到底是理論和實踐相結合，能在實踐中有用，好用，才能成功。認為要搞好本單位各項管理工作，還是要注重細節管理，腳踏實地工作。在今天，隨著現代社會分工的越來越細和專業化程度的越來越高，一個要求精細化的管理和生活時代已經到來，每個人把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。每個企業把自己的產品不斷做精作強，占居市場的獨一位置，就是成功。要在管理中積極推行“嚴、細、實、恒”的管理風格，把細和實提到了重要的層次上，以追求工作的零缺陷、高靈敏度為目標，把管理問題控制解決在最短時間、最小范圍，使經濟損失降到最低，逐步實現了管理的精細化，消除了企業管理的所有死角，降低成本材料的消耗，使管理達到了及時、全面、有效的狀況，企業的發展就會不斷強大。

（四）加強本企業文化建設。通過學習感到，在文化建設方面也要首先對建立什么樣的企業文化進行合理“定位”。建設企業文化并不是思想政治工作，是有其明確的功利目的性，是通過塑造某種文化，使自己能夠獲取更高的市場價值。是保守傳統的，還是創新進取的；是面向國內的，還是放眼世界的；是追求利益的最大化，還是創造優質服務、追求利益的合理化；是自由式的，還是科學、規范的等等值得我們進行認真研究。要采取自上而下的方式，統一規劃，統一實施。在建設企業文化的三個主要方面，即理念識別系統，行為識別系統和視覺識別系統時，要把確定我們企業核心價值觀，作為重中之重，形成一個適應現實又具有長遠意義的統一思想信念。其次在建立行為識別系統工作中，要在建立統一科學的行業規范系統，如種類崗位規范、守則及員工培訓規范等方面下功夫，力求簡明扼要。在視覺識別系統工作中，要細心規劃，合理設計，突出行業特點和文化特點。

（五）要重新認識人力資源管理，進一步加強人力資源管理。通過學習認識到人力資源管理比以往的勞資管理大為不同，不論內容還是方法，效果和作用都是一個飛躍。認為我們要在人力資源管理諸多環節中，特別是績效考核這一環進一步予以重視，在績效指標設定、績效指標跟蹤、績效考核評估、獎金發放、績效改進方面制訂切實可行的辦法，把我們企業人力資源管理從經驗化提升到科學化，科學撐握人力資源管理方法,充分發揮每一個人的作用，為企業發展打下良好基礎。

余世維博士浙江精彩講課：領袖的第二種根性是細心

編者按：美國哈佛大學企業管理博士后、牛津大學國際經濟博士后余世維博士7月12日受杭州慧泉企業管理咨詢有限公司邀請，在杭為一群企業界人士講課，主要是講如何提高人的管理能力，怎么當好“領袖”。其實，每個人在生活中都可能扮演領袖的角色——企業領導、部門主管、車間主任、一家之長等。如何當好一位領袖，與大家都有關系。余博士講了當好領袖的7種根性——根本性格，《教育大匯》陸續刊登。

領袖應具備的第二種根性是細心。心細的人，外在表現的就是謹慎、縝密、專業和完美。

這個我們又要今古論證，先拿一個帝王來解釋，再把這棵“細心樹”展開。這次我們講的是女皇帝武則天，她是一個做事情非常細心的人。

武則天其實根本就不是后妃，在唐太宗的時代，她連做后妃的資格都沒有，她是替唐太宗換衣服的。一般人在做這個工作時只會說，皇上，等會兒您穿哪一套衣服？武則天知道，唐太宗換來換去就是那幾套重要的衣服，所以武則天自己做了個衣架，把唐太宗常常穿的幾套衣服掛好，所以皇上一進寢宮，她就說，皇上，這幾件衣服您打算穿哪一件？嗯，第五件。唐太宗很舒服。

人如果非常細心，他提出的目標或者口號就不會沒有方法，沒有手段。我發現，我們有些人很喜歡講目標和口號，都講成了習慣。每年都講相同的話，有什么意義呢？我們最主要是把目標做出來，講口號有什么用呢？

一個口號沒有方法和手段，就是不細心。所以各位，做企業也是一樣的，不要在公司講太多口號目標。

最近，于丹小姐講論語心得，大家都非常有興趣，這是件好事，表示大家對國學都有興趣。我太太是文學碩士，經常和我討論國學方面的問題。中國古代的孔子、孟子、老子、韓非子等都是非常偉大的思想家，但他們系統的方法論還沒有形成，講的都是想法、思想和道理，至于怎么做，這都不是他們注意的問題。

我不認識于丹教授，哪天碰到她了，很想給她一個建議，以后講《論語》，分成兩部分，一個是論語心得，一個是論語操作。甲午戰爭的時候，拿論語去打，怎么打得贏？我這里就是要提醒，再精彩的思想，如果沒有方法，是做不出來的。

我們后代子孫應該提煉方法，德國、法國、英國之所以成為強國，是他們不斷研究方法，這就是細心。反過來說，細心的人一定有方法手段，你的細心和方法結合起來就叫做專業。

細心的人在各種競爭中總是先人一步，高人一分，高人一檔，并且在執行任務的過程中不會有破綻和漏洞。

聽過新東方嗎？老總俞敏洪是北大光華管理學院第一屆MBA，新東方外語補習班是中國第一個在美國股票市場上市的教育產業，那么，你認為俞敏洪的成功在哪里？兩點：一點是所有新東方的學生都是他的資源，俞敏洪在美國上市，替他做審計、做調查的，都是他的學生；第二，中國企業想在美國上市，財務報表要送去檢驗，第一次如果沒有檢驗通過，第二次、第三次就很困難了。俞敏洪做了件很聰明的事情，很早就讓審計師進入公司。他比別人細心，多走了一步。

我們都沒有想到，一個外語補習班能在美國上市，其實，什么事情都有可能，重要的是，想到了就要開始做準備，這就是細心。

“細心樹”講完了，我再給大家提提生活與工作中的建議。

關于細心，余世維給大家提建議

第一，對身邊所發生的事情，要常常思考它們的因果關系。

聽說現在有個新觀念叫做農業學韓國。中國以農立國，是世界上數一數二的農業大國，很久以來，農業就很受別國關注，是被學習的。怎么要反過來向韓國學習呢？

我請教你，這中間的癥結在哪里？有很多問題其實根本不用到韓國去，想想問題的原因，我們自己就可以解決。

在中國的社會里，老百姓種石榴、楊桃、芒果、桂圓等，那么我請教你一個問題，你的水果是被誰出口了？韓國規定，出口水果的必須是水果商，這個水果商就是水果的種植者。所以對比看來，我們就知道我們國家農民貧窮的原因，是他們只負責生產而不銷售。

第二，對于做不到位的執行問題，要挖掘它們的癥結所在。

第三，對于習以為常的做事方法，要有改進或優化的建議。

第四，做什么事情都要養成有條不紊和井然有序的習慣。

第五，經常去找幾個別人看不出來的毛病或弊端。

第六，自己要隨時隨地對不足的地方補位。

一個老板總有做不到的事情，有看不到的時候，你作為一個細心、有潛質的中層、下屬，你就要補位，為老板把事情辦妥，培養自己的領袖氣質。大家都在做的事情，你也做，這沒有什么了不起，你就去補老板的位，為他解除后顧之憂，體現你的細心，老板一定會信任你。

第五篇：余世維博士視頻課程觀后感

余世維博士視頻課程觀后感

余世維博士的講座像一種震撼教育，給我一種醍醐灌頂的感覺。他理論聯系實際，把很多艱澀難懂的管理學轉化成一句句深入淺出的語句，也經常把自己經歷過的事情當做教材，可能是前車之鑒，也可能是好的榜樣，這樣的講座生動有趣，更能為多數人所接受。作為一名工商管理專業的學生，我受益匪淺。

余博士對目前國內外的形式非常了解，他的講座一針見血的指出了目前國內許多企業以及企業家存在的問題，并且認為有問題就要發現它，改正它，不能諱疾忌醫。我們的社會就是在不斷的發現問題，然后不斷解決問題的過程中發展起來的。余先生喜歡拿中國人和外國人比較，一比較就發現國內企業在管理方面的落差。比如說他非常贊賞日本公司的“倫理”，即主管和下屬長幼有序。他有句話是這么說的：要做人就不要做事，做事就不要做人。意思是作為主管，不能與下屬廝混在一起，甚至稱兄道弟，要有一定的尊卑區分，否則工作就很難展開。這一點我是有異議的。我覺得如果我是下屬，我會更喜歡那些平易近人、與下屬打成一片的上司。而且，一個主管與他的下屬是一個團隊，并不是真正的要去分尊貴還是卑下，如果主管親切和睦地與下屬相處，每個人都在輕松愉悅的環境中工作，那么這個團隊的凝聚力無疑會增強，從而提高整個團隊的效率與業績。當然，可能我還沒有踏上社會，沒有經歷過工作中的殘酷和競爭，這僅僅是我不成熟的觀點。

說到團隊，余博士對于如何打造高效的團隊有很獨到的見解。他認為一個團隊要符合三個條件：自主性、思考性和協作性。如果沒有這三個條件，只能說它是一個群體，一個由男人和女人組成的群體。自主性：給予員工適當的放權，讓他們能自主做事，正常運作，要讓員工在日常工作中，形成主動匯報、主動溝通的習慣。思考性：許多企業都存在這樣一種現象，即領導下達意見，領導做出決策，都是員工依照領導的指揮做事。長期下去就會導致領導一人思考，一人決策，這就是一個沒有思考意識的團隊，也容易養成員工的惰性。作為領導者，要經常思考問題的關鍵點以及對自己的工作定期提出流程改善建議。合作性：如果沒有員工、部門之間的合作，再聰明的點子也沒有用，這就是協作。要形成同部門、同水平部門之間的相互溝通和配合，這就是成為一個團隊的重要特征。將來工作，我希望我是在一個團隊中，有共同的目標為之奮斗，互相溝通協作，而不是在一個互不相關的群體中。

余博士有很多經典語錄，而讓我影響深刻的是這樣一句：不要說“我以為”。不停地辯解是一種惡習，也是一種推卸責任的表現。而“我以為”恰恰是很多人在辯解時的口頭禪，但是上司不會因為你說了“我以為”就覺得不是你的錯，反而會惡化你在他心中的印象。因此當我們犯錯時，及時的承認錯誤，承擔相應的責任，努力尋找解決問題的途徑，可能上司仍然會責備你，至少留下一個敢于擔當和可以信任的形象。其實不只在工作上，生活中我們也會常常犯錯，然后說“我以為”。就像有一次我把一份文檔傳到了網絡上，沒有注意其中有我同學的聯系地址、電話等私密信息，當我同學打電話來詢問我時，我就脫口而出“我以為??”，當然我也有道歉，并承諾馬上把文檔刪除，然而我認為做的不夠好，根據余博士的教導，我應該馬上說：對不起，這是我的錯。

幾十年的商海搏擊，豐富的閱歷和經驗，不斷的學習和成長，使余世維先生不僅成為一位杰出的企業家，而且成了一名優秀的企業咨詢師、著名的企管顧問。余先生擅長市場經濟環境中的企業經營管理，從企業戰略制定到方針目標的量化展開，均有其獨到之處，能實實在在地為企業提供個性化的解決方案。余世維博士為企業度身定制的內訓課程，更是企業確立新觀念、解決存在問題的高效處方。具有國際演講大師美譽的余世維博士的授課，“寓觀念于談笑間，蘊哲理于詼諧中”，風格生動、幽默，講解深入淺出。不僅案例豐富，且提供多種實用的解決問題之工具及技巧。對參訓者具有極大的吸引力、感染力和意想不到的后續效果。在他的講課中，我不僅學到了企業經營管理的知識，更學會了很多做人的道理。對于我們學到的理論，我認為不僅僅是思考，更要在生活中去實踐，去開拓。未來正等著我們大展宏圖！