第一篇：博雅課堂--校長與學生面對面

校長與學生面對面

看著校網(wǎng)站上“德才兼?zhèn)?，知行合一”的口號，我開始回顧那天在學術(shù)報告廳里懷校長的演講。

記得那天先上臺的是從老校區(qū)來的校長的學生助理，他們分別講述了自己在校慶期間參與的活動和切身的感受。雖然每個人擔任的職務(wù)不同，但是所有人表達的幾乎都包含了對校慶的感謝，感謝校慶，感謝嘉年華，給了自己一次機會，讓自己在活動、大會管理工作上比以前有了大幅的進步。

同時他們提到了老校區(qū)里三四十年前的老校友來參觀的場景，老人們指著相片，相互問著，“你看，這個是你，這個是你，我在哪里呀？”另一個接道，“這個，這個”，“哦，對，這個好像是我，這個好像是我，這個xxx，那個是xxx??”。

多少年后，我們會成為他們，成為又一批“老校友”，我在心里默念。

隨后，懷進鵬校長走上講臺，為現(xiàn)場近500名師生作了題為“共話校慶，校長與學生面對面”的主題演講。

懷校長充分肯定了“校慶嘉年華”活動的成功舉辦對北航校慶帶來的積極影響，并對每一名校慶志愿者為北航60華誕所付出的辛勤勞動表示衷心感謝。

新時代的愚民政策

“宇宙中有了一顆‘北航星’，北航60華誕除了是一場慶典，一種聯(lián)歡、一份團聚、一個節(jié)日，它留給我們的還應(yīng)有一種反思，一份期待。”懷校長說，我們作為校慶活動的創(chuàng)造者、參與者，我們需要去認識、去總結(jié)、去反思、去升華，去期待，在未來的發(fā)展中實現(xiàn)北航人的夢想。我們要通過舉辦校慶活動，打造出自己的品牌，屬于北航人的品牌，向世界展示北航人的熱情、智慧與真誠，我們應(yīng)對未來有所期待，堅定奮斗目標，不計較得失，因為在實現(xiàn)理想的過程中，我們的體驗和收獲都是幸福的。懷校長還多次提到，他當時提出嘉年華這個想法后，受到了很多人的稱贊，說他有想法。但是他本人認為，其實這個想法并不是不好想，只是沒有人往哪方面想，其實每個人都能想到，關(guān)鍵要有idea。這跟科研是一樣的，好的技術(shù)往往不只是技術(shù)，更包含了創(chuàng)新，而創(chuàng)新就要有idea，有了它，就能創(chuàng)造出新東西，新技術(shù)。

這是那天我聽到的最有價值的東西，對我來說。曾經(jīng)，我以為創(chuàng)新是多么神奇，多么不可思議，多么遙不可及，多么虛幻，多么“美國”的東西，我甚至想過我可能沒什么創(chuàng)新細胞，可能什么創(chuàng)新意識也沒有，但是今天聽了校長一番話，我醒悟到，中華文明五千年，中國閉關(guān)鎖國之前，科技領(lǐng)先的一直是中國人，要說創(chuàng)新意識，怎么可能比誰差呢。再想想，中國封建社會的人們思想極度封閉，政府實行愚民政策；而今，美國大肆向外宣傳自己的教育體制多么好，培養(yǎng)出來的人才的創(chuàng)新意識多么強，實際上在變相貶低他國的教育體制、創(chuàng)新意識。這兩者之間其實是很相似的，無論是在愚民政策下，還是在美國的文化侵略下，中國無數(shù)的創(chuàng)新頭腦，都在受到壓制，都接受到了一個潛意識的暗示，“你的大腦不會創(chuàng)新”，而只有少數(shù)人才會堅持自己的想法，信念，做出科技成果。所以，不要被任何思想所蠱惑，人生而平等是基因決定的，具體上億年還是多少年我不知道，但是經(jīng)過這么悠久的進化歲月，人類的基因絕大多數(shù)是有共同的優(yōu)越性的。我們每個人都有一顆充滿創(chuàng)新意識的頭腦，需要的知識你去運用它，去打開它。

最后，通過本次校長與學生面對面活動，再次表達了全體師生對于北航60華誕的祝福之情，使同學們強化了作為一名北航人的主人翁意識，增強了對學校的歸屬感和自豪感，堅定了為學校未來發(fā)展無私奉獻和不懈努力的決心。

引用一句某校長助理的演講辭，我航威武！

第二篇：與校長面對面

《共話校慶，與校長面對面》觀后感

講座開始，首先是幾位學長給我們講了校慶時的一些活動，讓我們對嘉年華時的活動有了一個更深入的了解。嘉年華的活動豐富多彩，但是其中令我印象最深的是藍色跑道上的長跑！

北航60年，他們跑了60圈！兩萬四千米，這不是一件簡單的事，特別是對于我們這些普通的學生來說，更是不容易。堅持，再堅持，鍥而不舍，為了目標，為了理想而奮斗，不怕苦不怕累，這才是新一代的北航人。

北航是一個產(chǎn)生創(chuàng)新的地方，北航人有無盡的潛力，我們有才能，我們能舉辦盛大的嘉年華，我們能拍攝好看的微電影，我們有激動人心的運動會，我們還有著名的馮如杯：北航人的創(chuàng)造力是無限的。

懷校長說，我們一起組織嘉年華，一起參加嘉年華，我們不只是觀眾，我們更是組織者，我們不只是過客，更是主人。作為北航人，北航就是我們的家，在北航，我們能感到強烈的歸屬感，我能感受到，北航是一個整體，是一個大家庭。我以我是一名北航人為榮，為北航的成就與輝煌而感到驕傲。

與校長面對面，校長的演講讓我又生出許多感慨，特別是當校長大聲說，明年我們一定能建起自己的攀巖墻時，我仿佛看見了一位家長為了他的孩子而努力。校長校長，不僅是一校之長，更是全校的大家長！

60年來，北航迅速發(fā)展，取得了驕人的成就，尤其是近些年，無論是在學科交叉還是在中外合作方面，進步都是看得見的，我們的校友遍布各地，我們的成果享譽全球。

共話60年校慶，共話北航的成長，我是北航人，我以此為榮！

第三篇：北航博雅課堂

做一個有理想有抱負的大人

——有感于梁士國的“學習傳統(tǒng)文化”

作為一名工科的大學生，中華傳統(tǒng)文化這類偏文科的經(jīng)典似乎離我們的生活越來越遙遠了，什么四書五經(jīng)，什么論語孟子，諸子百家之類的更是被理論力學，材料力學等各種各樣的力學所替代。很多理工類的大學生甚至以為只要學好專業(yè)知識，掌握好真實的技術(shù)就可以在以后的生活工作中有所作為，高人一等！誠然，他們被當今社會的表象所蒙蔽，沒錯就目前的社會形勢來看，理工科的學生確實要比文科類的學生就業(yè)的機會多一點，就業(yè)的待遇也要普遍高于文科生。這是由社會的發(fā)展階段決定的。中國目前正處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率都不高，這就決定了目前的社會需要一大批具有理工基礎(chǔ)的人才來不斷改革創(chuàng)新，改進和發(fā)展生產(chǎn)力，提高生產(chǎn)效率！但是我們難道僅僅根據(jù)這些就可以以為理工類的學生只需要學習好自己的專業(yè)知識，不需要學習中國的傳統(tǒng)文化；更有甚者，重蹈歷史的覆轍，焚書坑儒，盲目打倒一切，自以為是。

我雖然不是這樣的人，但是經(jīng)過一年半的大學學習后，竟然發(fā)現(xiàn)自己與中國傳統(tǒng)文化的距離越來越遠，有些時候竟然連部分漢字都寫不出來，真實罪過！有幸，這次我選中了梁士國先生的“學習傳統(tǒng)文化”這一門課，梁先生是名校臨沂一中的語文老師，因為其倡導(dǎo)“把學生培養(yǎng)成有遠大理想，長遠目標并不斷努力持續(xù)為自己理想而奮斗”這一獨特的教學風格并且極力教導(dǎo)學生傳統(tǒng)文化，用經(jīng)典開到學生如何正確樹立自己的人生觀價值觀學習觀，教育學生不與世俗同流，要站在一個更高的更遠的大格局上面去考慮自己的人生，要時刻把自己與祖國的命運聯(lián)系在一起，從大局上面思考人生的意義，化被動為主動，唯有這樣，我們才能在競爭激烈的當今社會找到一條不敗的捷徑！梁老師的這一理念取得了巨大的勝利，他所倡導(dǎo)的“運用傳統(tǒng)經(jīng)典思考生活學習”這一理念立刻引起了教育界的認可。

梁老師說不論從事任何職業(yè)，不論自己現(xiàn)在的地位如何，我們首先要學會的是做人做事！這是必不可少的，因為沒有學會做人，馬加爵沒有學會正確處理自己的情緒，而將罪惡的屠刀伸向自己的舍友；因為沒有學會做人，藥家鑫在遇到緊急情況時沒有理性思考，轉(zhuǎn)而殘殺無辜路人，他自以為可以逃過一劫，殊不知，自己的意氣用事毀掉了自己的前程；因為沒有學會做人，林森浩假戲真做，斷送了自己和黃浩的大好人生！所有的這些大事件其實都是源于觀念上的疏忽，進入快節(jié)奏的當今社會，大家越來越淡視傳統(tǒng)文化，殊不知，要學會做人做事，最重要的途徑就是不斷閱讀各種經(jīng)典，深入了解傳統(tǒng)文化，在文化經(jīng)典的熏陶下凈化自己的心靈，提升自己的品格，提高自己的素質(zhì)，只有這樣，我們才能形成自己正確的人生觀，價值觀，世界觀。在任何時刻，面對任何困難，我們都能夠從容冷靜的面對，全面思考，做出屬于自己的正確的決定！只有這樣，我們才能在復(fù)雜紛擾的社會中處于不敗之地！

梁老師關(guān)于傳統(tǒng)文化的珍視，對于大人生，大社會的思考讓我恍然大悟，在今后的學習生活中我將更加重視傳統(tǒng)經(jīng)典的學習，努力讓自己成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義優(yōu)秀青年！雖然梁老師的講座很快就結(jié)束了，但是時至今日，老師的淳淳教導(dǎo)還余音繞梁，三日不絕，對于我而言，這不是一個結(jié)束，而是我今后人生一個新的起點！

第四篇：校領(lǐng)導(dǎo)與學生面對面

“校領(lǐng)導(dǎo)與學生面對面”活動在生命科學院舉行

10月13日下午2：30，“校領(lǐng)導(dǎo)與學生面對面”活動在生命科學院報告廳舉行。武漢大學校長李曉紅，校黨委副書記王傳中出席活動，參加活動的還有教務(wù)部，學生工作部，后勤保障部，研究生院等12個部門的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。數(shù)百名來自各個院系的新生，老生以及研究生代表聆聽了校長的精彩發(fā)言并向校長提問了多方面的問題和建議，校內(nèi)外多家媒體對該活動進行了采訪。

建頂天立地的大學

活動一開始，李曉紅校長介紹學校發(fā)展思路和目標，發(fā)言主題為“謀劃未來發(fā)展，夯實辦學基礎(chǔ)”。發(fā)言中，李校長多次強調(diào)要把武漢大學建設(shè)成為一所“頂天立地”的大學，并詳細介紹了為實現(xiàn)該遠大目標所設(shè)想的總體框架。總體框架為“三步走”戰(zhàn)略：第一步，2011~2015年，穩(wěn)固提升武大高等教育第一方陣的位置；第二步，到2020年，武大要躋身世界一流大學行列，進入世界名校前200名；第三步，到2043年建校150周年之際，武大要沖進世界名校前100名。談及武大近期的成就和未來的發(fā)展，李曉紅充滿了喜悅和自信。

學校工作重點

李曉紅評價說：“武大文科拔尖，立刻也很牛氣?！睘閷崿F(xiàn)武漢大學成為世界名校的目標，未來幾年中學校將切實做好以下幾項工作：

一

打造國際化師資隊伍，提高國際化水平。45歲以下具有國外學習，教學工作經(jīng)歷的教師比例將由現(xiàn)在的30%提高到2015年的70%；加強國際交流與合作水平，加大與大陸，港，澳，臺及國外高校間的優(yōu)質(zhì)教育資源共享體系建設(shè)。二

狠抓教育質(zhì)量工程，重點建設(shè)學生校外實踐教育基地，增加學生社會實踐，社會調(diào)查的時間和力度，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

三

加強學校核心競爭力建設(shè)?！笆濉逼陂g，學校將投入1.1億元促進學術(shù)發(fā)展。在人文社科領(lǐng)域，要凸顯我校哲學社會研究“國家隊”的優(yōu)勢和意義；在自然科學領(lǐng)域，力求在國家科技一等獎和nature,science,cell三大論文上實現(xiàn)零的突破。

四

與華中科技大學簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，打造漢版“常青藤”。兩校學生可以相互選修課程，并模仿牛津劍橋舉辦東湖劃龍舟比賽；雙方將加大互推免試研究生力度，實現(xiàn)教學資源，圖書館資源，網(wǎng)上課程共享，成為同城雙名校既合作又競爭的典范。

加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 學校已完成楊家灣改造，工學部學一，四食堂改建，圖書館擴建，部分宿舍安裝空調(diào) 熱水器，學生食堂，浴室改燃（煤改氣），機動車輛門禁管理系統(tǒng)試運行等多項工程的建設(shè)。大家更為關(guān)心的就是學校目前正在實施的工程：1 醫(yī)學教學科研大樓 2 空調(diào)熱水器進宿舍工程 3 楓園留學生宿舍 學生公寓工程 4 凱迪新能源大樓工程 5 萬林藝術(shù)博物館工程 6 當代研究生活動中心工程 7 大學生創(chuàng)新實踐中心工程 8 楓園教學樓工程 9八一路下穿通道建設(shè)工程 10 物理大樓新聞院擴建工程。其中萬林藝術(shù)博物館由校友陳東升捐資一億元并負責全部工程事務(wù)，另外兩名校友分別為凱迪新能源大樓捐資1000萬，為當代研究生活動中心捐資3000萬。八一路下穿通道工程將于2011年底動工，于2013年120周年校慶之前完工，校門前將建成一個廣場，實現(xiàn)文理學部與信息學部的“無縫連接”。聞此喜訊，在場學生掌聲雷動。

學生代表提問

校長介紹完學校工作安排后多位學生代表爭相提問，一位來自新聞院的學生代表連問四個問題，校長對此表示非常滿意，并作了詳細回答。學生代表的問題有關(guān)生活 學習教學設(shè)備 圖書館開放 校慶籌辦 研究生外推指標等多方面的內(nèi)容。校長回答說，校慶籌備委員會設(shè)立了學生參與校慶活動組，以加強學生參與校慶籌辦的力度，屆時志愿者可達幾千甚至上萬：機動車輛門禁管理系統(tǒng)目前正在試運行階段，試運行一個月后將開始收費；關(guān)于多媒體教學設(shè)備，校長承諾會及時檢查并更新，確保教學質(zhì)量；一人文社科院學生提出了“學生教授都覺得某項課程安排不合理，如何表達訴求”的問題，校長表示會幫忙詢問并給出回答。對于圖書館何時開放的問題，館長表示希望同學們能夠給予理解，由于工作的復(fù)雜性，特別是大理石地面需要養(yǎng)護，因此開館時間將推遲一周，預(yù)計在10月25號~30號之間開館，館長希望學生們能做文明讀者，以增大圖書館的開放性。

下午4：40左右，活動在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，該活動將每兩周舉行一次。

附言：學姐，有的內(nèi)容我沒有記錄詳細，你幫忙補充修改一下

第五篇：我與校長面對面

4月2日，我與校長面對面活動第二季在食堂二層舉行。隨著附中百年華誕的接近，這次的午餐話題便也是句句不離校園的改造。餐桌上，解校長講述了我們的校園，自1960年落成以來，是如何從一座教學樓也就是如今的C座，一座宿舍樓和一個操場，建設(shè)成為現(xiàn)如今擁有A，B，C，等多座教學辦公樓，食堂以及設(shè)備完善的大操場的全國頂尖高中校園。在不久的將來，現(xiàn)正施工的綜合體育館會帶著設(shè)施一流的籃球羽毛球館，讓附中校園更加先進。在改善校園環(huán)境的同時，學校更注重提高同學們的人文素養(yǎng)。通過增加圖書館的藏書，增設(shè)樓道內(nèi)的書架，增添數(shù)字校園數(shù)據(jù)庫，讓同學們在校園中發(fā)揮自己的潛能，提高自己的興趣。同時，解校長表示，將改變食堂的管理模式，增添學校刷卡記錄的活動場所，更加豐富同學們的課余生活。通過校長的講述，同學們深切感受到，百年將至，附中將會更好。

3月27～30日，2014年北京大學全國高中生模擬聯(lián)合國大會(PKUNMUN)在北京大學英杰交流中心隆重舉行。清華附中模擬聯(lián)合國協(xié)會成員共10名同學在團委老師任星陽的帶領(lǐng)下參加了會議。

在為期4天的會議里，10位同學在聯(lián)合國裁軍及國際安全委員會、世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國經(jīng)濟及社會理事會可持續(xù)發(fā)展委員會、未來人權(quán)委員會、主新聞中心五個委員會中分別就非常規(guī)武器的甄別與控制、在可持續(xù)發(fā)展和消除貧困背景下的綠色經(jīng)濟、食源性疾病、預(yù)測克隆人解放后的人權(quán)等國際問題展開了廣泛的討論，深入了解聯(lián)合國，了解國際政治，培養(yǎng)了同學們學習與溝通、合作與理解的能力。

北京大學全國高中生模擬聯(lián)合國大會是全國最具影響力的高中生模擬聯(lián)合國大會，迄今已舉辦10屆。今年的大會共有來自大陸及臺灣89所重點高中的470余名學生代表，80余位觀察員、志愿者以及近百名模擬聯(lián)合國指導(dǎo)老師參加。參與本次大會的同學們用自己的智慧展現(xiàn)青年人精誠合作、主宰未來的熱情與能力，以實際行動體悟大會主題“與未來同行”的深刻含義，同時，同學們深刻領(lǐng)悟到世界對每個青年人的迫切需要，樹立起歷史使命感與責任感。