第一篇：在實際工作中對受處理

部通報的違紀違規選人用人案件中，組織人事部門主要領導干部和有關人員被追究責任的事例不少，應引以為戒。（事例5）

所以，在選人用人問題上，作為組織人事部門的負責同志，該堅持的原則要堅持，該報告的要報告，對“一把手”該提醒的要提醒，這是對崗位、對領導、對自己、對社會的一種責任。否則，出了問題，板子肯定打到自己身上。

3、堅持懲教結合，明確了責任追究的方法，解決了“怎么追究”的問題

一是明確了責任追究的2種方式。即：組織處理，紀律處分。組織處理主要有5種措施，分別是調離崗位、引咎辭職、責令辭職、免職、降職。特別強調，有在民主推薦、民主測評、組織考察或者選舉中搞拉票賄選等非組織活動情形的，已列為考察對象或者提拔人選的，應當首先將其排除出考察對象或者取消其提拔資格，再按照規定作出組織處理。中組部對治理拉票賄選行為一直十分重視，2006年以來，多次下發通知提出明確要求，查處通報了多起拉票賄選案件。去年以來，又進一步加大了治理力度，結合后備干部集中調整開展了治理拉票行為專項行為，要求對拉票賄選案件，有舉必查、查實必處。（事例6）

對于紀律處分，文件規定：應當給予黨紀處分的，依照《中國共產黨紀律處分條例》及有關規定給予黨紀處分；應當追究政紀責任的，建議有關機關依照有關規定給予相應的政紀處分。組織處理和紀律處分可以單獨使用，也可以同時使用。涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。

二是明確了責任追究的影響期限。《責任追究辦法》第十六條規定，受到調離崗位處理的，一年內不得提拔；引咎辭職和受到責令辭職、免職處理的，一年內不得重新擔任與其原任職務相當的領導職務，兩年內不得提拔；受到降職處理的，兩年內不得提拔；同時受到紀律處分的，按照影響期長的規定執行。這里需要注意的是，該《辦法》規定的影響期較之《干部任用條例》第六十二條規定，引咎辭職、責令辭職、降職的干部，在新的崗位工作一年以上，實績突出，符合提拔任用條件的，可以按照有關規定，重新擔任或者提拔擔任領導職務。《責任追究辦法》則規定兩年不能提拔。本著懲教結合原則，《責任追究辦法》特別對受處理人員的安排作出了規定。第十六條第二款規定：引咎辭職和受到責令辭職、免職、降職處理的黨政領導干部，應當綜合考慮其一貫表現、資歷、特長等因互，合理安排工作崗位或者相應工作任務，并同時確定相應的職級待遇。這條規定體現了對干部愛護和關心。當然，根據辦法的規定，受到組織處理或者紀律處分、影響期滿后擬重新任用的，在作出決定前應當征得上一級組織人事部門的同意。我省在實際工作中對受處理、處分人員的安排，一直嚴格執行中央、中組部的規定，但由于一些干部群眾對相關政策不了解，往往產生誤解。如汶川大地震期間濱州工商局組織人員到外旅游考察，局長、黨組書記受到免職處理，后異地安排到威海工商局任副職。這本來是符合有關規定，但在網上引發了非議。

三是明確了實施責任追究的主體。《責任追究辦法》第三條明確規定，由黨委（黨組）及紀檢監察機關、組織人事部門按照職責權限負責對黨政領導干部選拔任用工作實行責任追究。這就確定了實施責任追究的3個主體，其中黨委（黨組）起領導作用，紀檢監察機關、組織人事部門按權屬職能負責實施。文件還具體規定了責任調查的3種提起方式：第一，是組織人事部門對工作中發現、群眾舉報或者新聞媒體反映的線索清楚、內容具體的違反干部選拔作用工作規定的問題必須進行調查處理。第二，紀檢監察機關在受理舉報、查辦案件等工作中發現的違反干部選拔任用工作規定的問題，應當按照有關規定進行調查處理。第三，領導干部因違紀違法受到撤銷黨內職務或者行政職務以上處分且在其提拔任職前就有違紀違法行為的，組織人事部門必須對其選拔作用過程進行調查。中組部學習貫徹四項監督制度的《通知》要求，調查工作一般在紀檢監察機關，對有關干部作出處分決定后一個月內開展；未及時進行調查處理的要作出說明，不進行調查處理的按照規定追究責任人員的責任。

（二）《黨政領導干部選拔作用工作有關事項報告辦法（試行）》（以下簡稱《有關事項報告辦法》）

干部監督工作實踐表明，防止選人用人上出現問題，事前把關比事后監督更有效。2003年6月，中辦印發的《黨政領導干部選拔任用工作監督檢查辦法（試行）》提出，要建立健全黨政領導干部選拔任用工作有關事項報告制度，并對需要報告的事項作了規定。從近年來開展干部選拔任用工作檢查和查處違規用人問題的情況看，由于缺乏操作性辦法，報告制度沒有得到很好的貫徹落實，一些地方和部門應該報告的事項不報告，需要征求意見的不征求意見，導致提拔干部把關不嚴、突擊提拔調整干部等問題時有發生，在干部群眾中產生了不良影響。基于此，中組部在總結各地經驗的基礎上，制定出臺了《有關事項報告辦法》，明確報告事項，規定審核程序，規定未經審核批準，調整工作不得進行，作出的任免決定無效，從而在源頭上把好選人用人關，防止違規作用人問題的發生。

較之《干部選拔任用工作監督檢查辦法（試行）》的規定，《有關事項報告辦法》擴展了報告事項，由5種增加到12種。《有關事項報告辦法》規定報告的事項分兩類。

一類是應當按照要求書面報告上一級組織（人事）部門，經批復同意后方可進行的事項，共有5種情形，分別是：在機構變動或者主要領導成員已經明確即將離任時確因工作需要提拔、調整干部的；越級提拔干部的；黨委、政府及其工作部門個別特殊需要的領導成員人選，不經民主推薦，由組織推薦提名作為考察對象的；市、縣、鄉黨政正職在同一崗位任期不到3年進行調整的；其他應當事先報批的事項。另一類，是在作出決定前應當以書面形式，征求上一級組織（人事）部門意見的事項，共有7種情形，分別是：破格提拔干部的；除領導班子換屆外，一批集中調整干部數量較大的（具體數量界限由各級組織人事部門根據實際確定）；領導干部的近親屬在領導干部所在單位（系統）內提拔任用，或者在領導干部所在地區提拔擔任下一級領導職務的；領導干部的秘書等身邊工作人員提拔作用的；領導干部因被問責受到組織處理或者紀律處分，影響期滿擬重新任用的；超過任職年齡或者規定任期需要繼續留任的；其他需要報告的事項。

這12種情形，除了2條兜底性的條款外，其它10條針對的都是在選人用人上違規現象易發多發、群眾特別關注的敏感問題。前一段時間網上熱議我省新泰市公開考選的一批二十多歲的科級干部，公眾關注的是入選人的資格條件和家庭背景。再如去年網上熱議的我省選拔年輕的團省委副書記張輝，也被指有領導干部背景。雖然這些所謂的背景問題根本不存在，也符合相應的資格條件，但說明群眾對領導干部親屬的提拔是非常關注的，對任人唯親的做法意見是非常大的。因此，對這些情況需要進行事前報告，由上級組織（人事）部門把關審核。

在這里，我想重點談一談一批集中調整干部的數量問題。《有關事項報告辦法》明確規定，一批集中調整干部數量較大的，在作出決定前要書面征求上級組織人事部門的意見。從我們受理群眾舉報的情況看，干部群眾對一次性大規模集中調整干部問題比較關注，舉報比較多。從我們查處的情況看，這類問題也不少見。在查處中我們發現，伴隨著大規模調整干部，往往會出現超職數配備、降低資格條件等問題。前一段時間，群眾舉報反映某區一次大規模調整干部，存在超職數、任人唯親等問題。經調查，該區一次調整涉及干部218人，其中提拔了144人，違規超職數配備、提高干部職級待遇的近70人。一次調整面大了，既使一點不違規，由于調整面大，有想法的人多，也容易引起思想波動，引發群眾舉報。因此，最好控制調整規模，一次涉及面不要過大。但究竟應該控制到什么規模，需要因地因部門因調整次數而異，目前還沒有統一規定。我個人認為，就市縣來講，一年調整干部最好在兩次左右，一次不要超過領導干部總職數的15%（包括交流、免職和提拔等）。

（三）《地方黨委常委會向全委會報告干部選拔任用工作并接受民主評議辦法（試行）》（以下簡稱《“一報告兩評議”辦法》）

所謂“一報告兩評議”，是指地方黨委常委會每年向全委會報告工作時，要專題報告年度干部選拔任用工作情況，并在一定范圍內接受對本級黨委干部選拔任用工作和新選拔任用領導干部的民主評議。實行“一報告兩評議”制度，根本目的是為了加強干部選拔任用工作的黨內民主監督。《“一報告兩評議”辦法》出臺前，中組部對“一報告兩評議”工作已經作了明確要求，各地進行了探索和實踐。2003年的《黨政領導干部選拔任用工作監督檢查辦法（試行）》規定，地方黨委常委會向同級黨的委員會全體會議報告工作時，應當將干部選拔任用工作情況作為一項內容，接受同級黨的委員會全體會議的監督。2008年的《關于深入整治用人上不正之風進一步提高選人用人公信度的意見》，將“一報告兩評議”列為整治用人上不正之風的工作舉措作出了部署。按照中組部的部署要求，全國市、縣兩級黨委已經連續2年開展了““一報告兩評議”工作，可能在座的很多同志都參與過這項工作。

中組部制定的這個《辦法》，是以制度形式，對“一報告兩評議”工作的總結、規范和提升。文件共12條，主要對報告和評議方式與內容、參評人員范圍、評議對象、評議檔次和結果運用等作了具體規定。主要有四個方面的特點：

1、重點突出了對下一級黨政正職任用的評議。《“一報告兩評議”辦法》規定新選拔任用干部民主評議的對象

第二篇：在實際工作中踐行全心全意為人民服務

在實際工作中踐行全心全意為人民服務

在實際工作中，每個黨員要從自己做起，從點滴做起，注意自己的一言一行，珍惜黨員的名譽。另外，堅持全心全意為人民服務的理念。堅持把群眾擁護不擁護、贊成不贊成、滿意不滿意、答應不答應作為衡量一切工作的根本標準，積極解決好群眾最關切的利益問題和最關心的熱點難點問題。做到一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務群眾。想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，解群眾所困。

為人民服務，執政為民，這是我們黨的根本宗旨和對黨員干部的要求。堅持執政為民，必須落實到每一個共產黨員為人民服務的行動中，本現在各級領導干部當好人民公仆的實踐中。黨員干部要注重將自己的初心與使命融入到黨的事業當中,這樣不僅能夠彰顯自己的人民情懷,而且還能很好的鍛煉自己,對于今后扛起更多的擔子具有重要意義。

黨員干部必須要擺正位置，找準定位，時刻牢記為人民服務的宗旨，以一顆公仆之心，全心全意投入到工作當中。要積極投身實踐，深入基層一線了解情況、調查研究，探索和尋求破解難題的措施和辦法，在實際工作的鍛煉中增長才干。要敢于到艱苦的工作環境和生活環境中全心全意為人民服務。

第三篇：領導干部在實際工作中的作用

領導干部在實際工作中到底起什么作用？

第一，在政治方向上起著導向作用；第二，在科學決策中起著主導作用；第三，在選賢任能上起著關鍵作用；第四，在班子團結上起著核心作用；第五，在廉政建設中起著表率作用。無論哪一個層次的領導干部，都應該起著這么五個方面的作用。要發揮這些作用，最終要看自己的所作所為，叫做有為才有位。要有為，要具備一定的威信，那就要具備相應的素質。這個素質，可以概括為以下七個方面：

一、堅強執著的事業追求。這不僅是黨的領導干部基本素質的應有之義，也是中華民族傳統美德的要求，是講良心、講職業道德的要求。領導干部要有事業心、責任感，要有執著的事業追求，這是做好任何一項工作的前提和基礎。有沒有事業心、責任感，可以用三個方面來衡量：一是本職工作有沒有履職到位。二是有沒有爭強進位的進取精神。這里不說勇爭一流，因為客觀基礎差的，即使干了五年、六年，也不一定能爭到一流，但爭強進位具有廣泛的普遍性。三是有沒有為了事業而擔當風險的責任意識。這是最高境界的事業追求。強烈的事業心、責任感，既是事業發展的需要，也是自身成長的需要。

二、科學可行的思想方法。不管是哪個層次的領導干部，基本職責都是出思路、抓協調、作決策。所有這些，都要有一個科學可行的思想方法，否則，方向不明，是非不分，主次矛盾不分，就不能算是一個稱職的領導。所謂科學可行的思想方法，一是要全面而不是片面地看人看事。領導干部，不僅自己要干，還要組織、領導人家去干，需要有一個正確的認識去看待事物。二是要系統而不是孤立地看問題。

三、駕馭全局的領導才能。一是要善于處理改革發展穩定的關系。二是要善于處理局部和全局的關系。局部要服從全局，小道理要服從大道理。三是要善于處理近期和遠期關系。

四、勇于創新的開拓精神。解放思想、實事求是、與時俱進，是馬克思主義的理論品格，是事業發展的不竭源泉。如果跟不上形勢，肯定要落伍。勇于創新，一是思想觀念上的創新。觀念就是財富。二是工作機制上的創新。

五、求真務實的工作作風。求真務實是一種品質，做起來很難，但又非常管用。求真務實是要冒風險的，也可能要受委屈。求真務實，弄虛作假，浮夸虛報，搞形式主義，對個人可能有一時一事之利，但對事業是沒有好處的，不能以損害老百姓的利益來換取個人的榮譽。我們可以容忍失誤、失敗，但不能容忍說假話。失敗可能是經驗不足或其它原因導致的，但說假話本身是主觀錯誤。

六、嚴于律己的自身形象。形象是非權力性的人格力量。樹立形象不僅自己要正、家人要正，要教育廣大干部增強法制觀念，提高政策水平，增強拒腐防變能力，提醒其不貪。

七、成熟的心理素質。一是要正確看待得失成敗。古人說“塞翁失馬，焉知非福”、“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福”，要保持平常心，做到在順境面前不驕不躁，在逆境面前不氣不餒，凡事都坦然面對。

第四篇：溝通在實際工作中的重要性

溝通在實際工作中的重要性

溝通是我們每天都在做的事情，并且沒有人太多的關注它，但是他卻起著至關重要的意義。溝通的最起始的動力，除了“自身意愿”和“自身心態”外，還有一層是“社會要求”。“學會溝通”是我最先強調的基本工作要求之一，當然，更需要做好的是“平行溝通”和“向上溝通”。而“向下溝通”是一個部門主管必須要經常使用的，好處主要是：①能夠傳遞有效信息，保持信息上傳下達；

②能夠準確了解下屬的優點和長處，從而針對性地部署工作； ③能夠及時了解下屬的心理狀態和工作壓力，從而針對性地進行指導和舒緩；

④能夠提高下屬的忠誠度，幫助增加部門凝聚力。

對管理者來說，與員工進行溝通是至關重要的。因為管理者要做出決策就必須從下屬那里得到相關的信息，而信息只能通過與下屬之間的溝通才能獲得；同時，決策要得到實施，又要與員工進行溝通。再好的想法，再有創新的建議，再完善的計劃，離開了與員工的溝通都是無法實現的空中樓閣。做好與下屬的有效溝通，必須做到以下幾個方面：

1、保證溝通信息的準確性

作為信息上傳下達的關鍵節點，我們在溝通的時候，最擔心的就是下屬誤解或者對我們的意圖理解得不準確。為了減少這種問題的發生，我們可以讓員工對我們所表達的意圖作出反饋。比如，當你向員工布置了一項任務之后，你可以接著向員工詢問：“你明白了我的意思了嗎？”同時要求員工把任務復述一遍。如果復述的內容與我們的意圖相一致，說明溝通是有效的；如果員工對我們的意圖的領會出現了差錯，可以及時進行糾正。或者，你可以觀察他們的眼睛和其它體態舉動，了解他們是否正在接收你的信息。

2、不同的下屬使用不同的語言方式

其實這一點，主要指的是溝通的方式，也就是溝通方式因人而異。在一個部門中，不同的下屬往往有不同的年齡、教育和文化背景，這就可能使他們對相同的話產生不同理解。另外，由于專業化分工不斷深化，不同的員工都有不同的“行話”和技術用語。而我們往往注意不到這種差別，以為自己說的話都能被其他人恰當地理解，從而給溝通造成了障礙。在語言的選擇和使用上，我們應該選擇員工易于理解的詞匯，使信息更加清楚明確，不能使用過多的專業詞匯。在傳達重要信息的時候，為了消除語言障礙帶來的負面影響，可以先把信息告訴不熟悉相關內容的人。比如，在正式分配任務之前，讓有可能產生誤解的員工閱讀書面講話稿，對他們不明白的地方先作出解答。

3、在溝通的過程中，要注意傾聽下屬的意見和反饋

傾聽是一種好的工作習慣，不但讓對方心理上得到了應有的尊重，而且讓我們能夠在發表自己的言論前，獲得更多的信息，以便校正我們言論的正確與否。溝通是雙向互動的過程，要使溝通有效，雙方都應當積極投入交流。當員工發表自己的見解時，我們也應當認真地傾聽。當別人說話時，我們在聽，但是很多時候都是被動地聽，而沒有主動地對信息進行搜尋和理解。積極的傾聽要求我們把自己置于員工的角色上，以便于正確理解他們的意圖而不是你想理解的意思。同時，傾聽的時候應當客觀地聽取員工的發言而不冒然打斷對方，或做出結論。當我們聽到與自己的不同的觀點時，不要急于表達自己的意見。因為這樣不但會使我們漏掉余下的信息，而且讓下屬覺得我們武斷專行，以后任何建議或者意見，他們都不會向我們提出了。我們會在以后的工作中保持這種有效的溝通，使工作更好的完成。

第五篇：在實際工作中能力勝于責任

在實際工作中，能力勝于責任

對方辯友：

當我們苦于為了辯題在百度上反復搜索相關論據的時候，我一度抱怨自己知識應用能力的不足，系統思維能力的欠缺，即使對方辯友再夸大強調責任勝于能力，可悲的是 我用了百分之二百的責任心來面對你們，我還是不敢相信責任就能讓對方辯友拜倒在我們的牛仔褲下,很顯然，能力才是附注實際行動的體現。理由有三；

一、能力是干好工作的根本

.論語中有這樣一句 “陳力就列，不能者止，意思是有能力的就上，沒有能力的就下來，如今，我們干工作，自然也不能拿責任來忽悠人，靠的是實實在在的應用自己的溝通能力、協調能力、管理能力等等，/ 而這些能力不是與生俱來的，靠的是學習，學習能力好的領悟得才快，而不是靠瞪大眼心中默念責任二字就能力超群，你叫我搞泥巴的叫去搞電，我自認沒那個能力，畢竟，隔行如隔山，不是我沒責任。

如果一個人，連解決溫飽的能力都還不夠，就要去援助邊疆建設、要去蓋希望小學，我看你是餓暈了，誰都可以有這樣偉大的責任感，可大部分都是空想主義。即使我現在讓你你們談談責任，你也得有好的表達能力才行啊。

有能力的人，除了能完成工作，還能找到更好的工作方法，還能創造額外的價值，有責任的人，頂多也就是完成本職工作罷了。就如同西游記，孫悟空本事大，有能力，沙和尚責任感強，天天跳擔子，無言無悔。可是到關鍵時刻，總是沙和尚喊，大師兄，救救我和二師兄。那種更有優勢，不言而喻。

二、能力是實現自身價值的關鍵

在這個物欲橫行的社會里，價值的體現就是能力的體現，你能完成多少業績，你能賣出多少產品，你能吸引多少客戶，不就是看你能力有多高嗎？我們常說，要有社會責任，要有家庭責任，什么是家庭責任，還不是想讓老婆有面子，手里有票子，晚上回家有窩子，靠什么來實現這些責任，靠能力，只有越大的能力才能創造出責任，否則責任就只是紙上談兵。

三、能力企業發展根本

近年來，隨著宏觀經濟不容樂觀，企業也在尋求新的發展方向，新的贏利點，我們也時常聽到轉方式、調結構的口號，但是僅靠口號 企業是走不出去的，必須要有創新，要有突破，而創新就必須要具備相應的創新能力，你我再有責任也搞不出新能源、新產品，還得靠有能力的專家學者指點江山，鄧小平說，科學技術才是第一成產力，所以，不論是科學能力、還是技術能力，能力才是企業發展的根本。由此可見、責任只是讓你在金字塔的下面觀望，而能力才是帶你走向金字塔頂端的必要條件。

四、能力是時代進步的原動力

縱觀社會歷史長河，人類的生存是在改變自然、戰勝自然的過程中實現的，這是生存能力的作用；社會的進步是在人類建設國家、創造財富的過程中實在的，這是勞動能力的作用；人類的進步是在文化和精神的不斷完善中實現的，這是創造力和思考力帶來的。

今天，我們仰望載人航天事業取得進步的時候，我們何嘗不是也在感嘆，為何現在才具備這個能力。不就是因為經濟實力、科學技術等綜合能力不足嗎。而不是對方辯友一直強調的責任。

綜上所述，我再次提醒對方辯友，今天的辯論賽是一場能力的較量之爭，而不是對比誰的責任更大，最終的結果是能者 上臺領獎，空談責任的下臺鼓掌。

因為我方堅信，能力勝于責任。