第一篇：校園環(huán)境建設(shè)整改方案

《資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理導(dǎo)論》

課程設(shè)計(jì)

**校區(qū)校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)方案

班級：

姓名：

學(xué)號：

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

以全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，將學(xué)校建設(shè)成愉悅師生身心、陶冶師生情操的樂園，形成充分展示宿州學(xué)院綜合辦學(xué)水平、辦學(xué)特色的校園文化環(huán)境，最終達(dá)到適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的要求。

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)說明

為改善我校辦學(xué)條件，充分彰顯我校辦學(xué)育人特色。我在校園規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，考慮在原有校園環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，充分利用現(xiàn)有資源，一次性規(guī)劃分期實(shí)施，達(dá)到學(xué)院教育發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，以達(dá)到精益求精。同時(shí)針對特定的地理環(huán)境，場地特征和建筑性質(zhì)，尊重環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，立足于21世紀(jì)高等教育內(nèi)涵，力爭創(chuàng)造具有塑造場所精神、獲取知識、交流信息等功能的校園空間場所。處理好近期和遠(yuǎn)期，局部和整體的關(guān)系。建筑形式體現(xiàn)簡潔、明快、莊重典雅的校園形象，力爭為廣大師生創(chuàng)造一個美好的精神家園。

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——奮斗目標(biāo)

通過全校師生的共同努力，把學(xué)校建設(shè)成“校園環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃厚、管理科學(xué)規(guī)范”的示范性學(xué)校，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，推動學(xué)校管理上水平、建設(shè)上檔次、效益上層次，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)合格人才。

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——具體任務(wù)和設(shè)計(jì)方案

（一）、硬件建設(shè)

1、在學(xué)校財(cái)力允許的情況下：

(1)將學(xué)校廢舊的設(shè)備換新，包括：壞的桌椅，機(jī)房壞的電腦，體育場壞的運(yùn)動設(shè)施......(2)將校園東邊從南門到北門的一段水溝的垃圾清理后，修上水渠加上擋板，再在附近種上樹（因?yàn)樾Ｍ獾哪莻€場面實(shí)在降低了學(xué)校的名聲）

（3）將校園內(nèi)南面的莊家地進(jìn)行整改，種上綠色植被或者運(yùn)動休閑場所（學(xué)校運(yùn)動設(shè)備太少)（4）硬化校內(nèi)破損以及不平或者排水差的路面

（5）對學(xué)校排水管道進(jìn)行排查和整頓，不合格的整修或者重建

（6）在學(xué)校增加一些固定的垃圾分類的垃圾桶，旁邊附上常見的分類指南

（7）對學(xué)校的珍珠湖和柳溪中的漂浮物定期進(jìn)行清理，隔半年將里面的水換一次

（8）加強(qiáng)對學(xué)校噪聲及學(xué)校污染氣體的排放的管理和懲處力度

2、加強(qiáng)校園內(nèi)花草樹木的培植和管理，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境綠化。① 對校園內(nèi)雜亂的植被進(jìn)行整理，使其有欣賞和陶冶情操的價(jià)值 ② 將各個教學(xué)樓以及辦公樓都擺上綠色植被，找人定期打理，凈化以及美化校園

③ 補(bǔ)種好校園里殘缺的綠地草地。

④ 加強(qiáng)對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任管理，定期對學(xué)校的花草樹木進(jìn)行修剪和養(yǎng)護(hù)。

3、改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園美化。

《1》現(xiàn)狀:由于好多教室以及學(xué)習(xí)、娛樂場所經(jīng)久失修，好多設(shè)施已經(jīng)破爛不堪，不能再利用，一些墻壁、地面污損，嚴(yán)重影響校容，以及師生的學(xué)習(xí)生活氛圍，需要整修，具體方案：

① 將教學(xué)樓外墻進(jìn)行一次清洗，油漆桌椅及木制門窗，更換破損窗紗，使得教室更加美觀整潔。

② 重新粉刷教室及教學(xué)樓。

《2》現(xiàn)狀：學(xué)校南門、北門和西門亂、破、臟......處處可見亂搭大棚，垃圾亂飛，破爛不堪，嚴(yán)重影響學(xué)校整體面貌

整改方案：學(xué)校南門、北門、西門的違章建筑，已經(jīng)路邊攤清理掉，在西門那邊種上綠色植被，南門和北門整改下，最終達(dá)到整齊、干凈的效果。

《3》現(xiàn)狀：學(xué)校從食堂通往水房的路上經(jīng)常看到食堂排出的污水以及食物殘?jiān)l(fā)出刺鼻的臭味，看著就惡心

整改方案：學(xué)校強(qiáng)制食堂將污水及食物殘?jiān)偷叫Ｍ膺M(jìn)行合理處理，將原先被污損的路面重新整修

（二）、軟件建設(shè)

1、精心設(shè)計(jì)，打造優(yōu)雅的校園文化

① 墻壁文化：將校園所有標(biāo)語及墻壁畫刷新，教室及走廊里陳舊的條

幅、畫像需更新的更新，不需要的廣告宣傳海報(bào)等撕掉，使得每一堵墻都說話，充滿活力。

② 櫥窗文化：教學(xué)樓內(nèi)的櫥窗不斷更新，教學(xué)樓和大門之間合理位置建新櫥以展示學(xué)生豐富多彩的校園文化生活。

③ 班級文化：學(xué)校統(tǒng)一布置黑板上方的文化，各班定期出好黑板報(bào)，并在板報(bào)的兩邊及教室內(nèi)，各顯神通，形成各班的文化特色。

④ 制度文化：將所有的功能處室的制度、職責(zé)檢查一遍，拾遺補(bǔ)漏，破舊的更新，殘缺的補(bǔ)上墻，使得各項(xiàng)制度、職責(zé)一目了然。

2、普及衛(wèi)生知識教育，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治力度，實(shí)現(xiàn)校園凈化。①加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明衛(wèi)生習(xí)慣教育。深入開展衛(wèi)生健康教育，充分利用課堂、宣傳欄、黑板報(bào)等形式開展文明衛(wèi)生知識宣傳教育活動。經(jīng)常教育學(xué)生愛護(hù)公共衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮、雜物，不隨地吐痰。個人衛(wèi)生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣裳、勤理發(fā)、飯前便后要洗手。

② 在廣大師生中開展革除陋習(xí)活動，組織一次告別隨地吐痰、亂扔紙屑、語言粗魯簽名活動，使我校校園環(huán)境衛(wèi)生和師生文明行為有進(jìn)一步的提升。

③ 不定期組織師生對學(xué)校及周邊的環(huán)境進(jìn)行一次徹底的打掃，做到不留盲區(qū)，不留死角，嚴(yán)禁學(xué)校門前小商販販賣東西，真正做到凈化校園。

④加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治力度。做到教室墻面潔凈，桌凳、物品擺放整齊，學(xué)校公共場所做到“六無”，即“無紙屑、無果皮、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網(wǎng)”。清掃的垃圾及時(shí)運(yùn)走。

⑤認(rèn)真開展各種文明創(chuàng)建活動。開展班級之間的文明衛(wèi)生競賽活動，樹典

型，促養(yǎng)成，努力提升學(xué)生文明水平；開展文明班級、文明學(xué)生、評比活動；開展“小手拉大手，共建衛(wèi)生家園”主題實(shí)踐活動，通過學(xué)生與家長的互動、互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生與家長養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

3、加強(qiáng)教育和管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生行為規(guī)范化。

① 任課教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范，做到上課學(xué)生起立與老師相互問好，課堂讓學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律，課間不在樓內(nèi)大聲喧嘩、打斗。

② 加強(qiáng)制度建設(shè)和對學(xué)生的教育管理，著力消除學(xué)生中低級下流的臟話、放肆的野話等“臟”字；消除隨地吐痰、土口香糖、亂扔瓜果皮紙屑、食品袋等衛(wèi)生習(xí)慣中的“差”字。

③ 成立德育干部及少先隊(duì)對學(xué)生中的臟亂差行為進(jìn)行檢查督促，并將檢查情況納入文明班評比，同時(shí)在校會上進(jìn)行通報(bào)。

④學(xué)校可以經(jīng)常組織一些有教育意義的實(shí)踐活動，如運(yùn)動會，各種培養(yǎng)學(xué)生能力的比賽，有利身體健康的體操或者眼保健操。

⑤ 將學(xué)生中的文明行為和不文明行為拍成照片，在全校進(jìn)行展示，提高學(xué)生的辨別能力，讓學(xué)生的情感認(rèn)知轉(zhuǎn)化為良好的行為。

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——總結(jié)

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效平臺，是全面育人不可缺少的重要方面。以素質(zhì)拓展為目的，按照校園建設(shè)營造整體美，綠色植物營造環(huán)境美，行為習(xí)慣營造文明美的思路，使我校校園環(huán)境朝著凈化、綠化、美化、亮化方面發(fā)展。

第二篇：校園環(huán)境建設(shè)整改方案

《資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理導(dǎo)論》課程設(shè)計(jì)

**校區(qū)校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)方案

班級：

姓名：

學(xué)號：

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

以全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，強(qiáng)化“三風(fēng)”建

設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，將學(xué)校建設(shè)成愉悅師生身心、陶冶師生情操的樂園，形成充分展示宿州學(xué)院綜合辦學(xué)水平、辦學(xué)特色的校園文化環(huán)境，最終達(dá)到適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的要求。

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)說明

為改善我校辦學(xué)條件，充分彰顯我校辦學(xué)育人特色。我在校園規(guī)劃設(shè)計(jì)

時(shí)，考慮在原有校園環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，充分利用現(xiàn)有資源，一次性規(guī)劃分期實(shí)施，達(dá)到學(xué)院教育發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，以達(dá)到精益求精。同時(shí)針對特定的地理環(huán)境，場地特征和建筑性質(zhì)，尊重環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，立足于21世紀(jì)高等教育內(nèi)涵，力爭創(chuàng)造具有塑造場所精神、獲取知識、交流信息等功能的校園空間場所。處理好近期和遠(yuǎn)期，局部和整體的關(guān)系。建筑形式體現(xiàn)簡潔、明快、莊重典雅的校園形象，力爭為廣大師生創(chuàng)造一個美好的精神家園。

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——奮斗目標(biāo)

通過全校師生的共同努力，把學(xué)校建設(shè)成“校園環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃厚、管理科學(xué)規(guī)范”的示范性學(xué)校，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，推動學(xué)校管理上水平、建設(shè)上檔次、效益上層次，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)合格人才。

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——具體任務(wù)和設(shè)計(jì)方案

（一）、硬件建設(shè)

1、在學(xué)校財(cái)力允許的情況下：

(1)將學(xué)校廢舊的設(shè)備換新，包括：壞的桌椅，機(jī)房壞的電腦，體育場壞的運(yùn)動設(shè)施......(2)將校園東邊從南門到北門的一段水溝的垃圾清理后，修上水渠加上擋

板，再在附近種上樹（因?yàn)樾Ｍ獾哪莻€場面實(shí)在降低了學(xué)校的名聲）

（3）將校園內(nèi)南面的莊家地進(jìn)行整改，種上綠色植被或者運(yùn)動休閑場所

（學(xué)校運(yùn)動設(shè)備太少)

（4）硬化校內(nèi)破損以及不平或者排水差的路面

（5）對學(xué)校排水管道進(jìn)行排查和整頓，不合格的整修或者重建

（6）在學(xué)校增加一些固定的垃圾分類的垃圾桶，旁邊附上常見的分類指

南

（7）對學(xué)校的珍珠湖和柳溪中的漂浮物定期進(jìn)行清理，隔半年將里面的水換一次

（8）加強(qiáng)對學(xué)校噪聲及學(xué)校污染氣體的排放的管理和懲處力度

2、加強(qiáng)校園內(nèi)花草樹木的培植和管理，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境綠化。

① 對校園內(nèi)雜亂的植被進(jìn)行整理，使其有欣賞和陶冶情操的價(jià)值

② 將各個教學(xué)樓以及辦公樓都擺上綠色植被，找人定期打理，凈化以及

美化校園

③ 補(bǔ)種好校園里殘缺的綠地草地。

④ 加強(qiáng)對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任管理，定期對學(xué)校的花草樹木進(jìn)行修剪和

養(yǎng)護(hù)。

3、改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園美化。

《1》現(xiàn)狀:由于好多教室以及學(xué)習(xí)、娛樂場所經(jīng)久失修，好多設(shè)施已經(jīng)破爛不堪，不能再利用，一些墻壁、地面污損，嚴(yán)重影響校容，以及師生的學(xué)習(xí)生活氛圍，需要整修，具體方案：

① 將教學(xué)樓外墻進(jìn)行一次清洗，油漆桌椅及木制門窗，更換破損窗紗，使得教室更加美觀整潔。

② 重新粉刷教室及教學(xué)樓。

《2》現(xiàn)狀：學(xué)校南門、北門和西門亂、破、臟......處處可見亂搭大棚，垃圾亂飛，破爛不堪，嚴(yán)重影響學(xué)校整體面貌

整改方案：學(xué)校南門、北門、西門的違章建筑，已經(jīng)路邊攤清理掉，在西

門那邊種上綠色植被，南門和北門整改下，最終達(dá)到整齊、干凈的效果。

《3》現(xiàn)狀：學(xué)校從食堂通往水房的路上經(jīng)常看到食堂排出的污水以及食

物殘?jiān)l(fā)出刺鼻的臭味，看著就惡心

整改方案：學(xué)校強(qiáng)制食堂將污水及食物殘?jiān)偷叫Ｍ膺M(jìn)行合理處理，將原

先被污損的路面重新整修

（二）、軟件建設(shè)

1、精心設(shè)計(jì)，打造優(yōu)雅的校園文化

① 墻壁文化：將校園所有標(biāo)語及墻壁畫刷新，教室及走廊里陳舊的條

幅、畫像需更新的更新，不需要的廣告宣傳海報(bào)等撕掉，使得每一堵墻都說話，充滿活力。

② 櫥窗文化：教學(xué)樓內(nèi)的櫥窗不斷更新，教學(xué)樓和大門之間合理位置建

新櫥以展示學(xué)生豐富多彩的校園文化生活。

③ 班級文化：學(xué)校統(tǒng)一布置黑板上方的文化，各班定期出好黑板報(bào)，并

在板報(bào)的兩邊及教室內(nèi)，各顯神通，形成各班的文化特色。

④ 制度文化：將所有的功能處室的制度、職責(zé)檢查一遍，拾遺補(bǔ)漏，破

舊的更新，殘缺的補(bǔ)上墻，使得各項(xiàng)制度、職責(zé)一目了然。

2、普及衛(wèi)生知識教育，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治力度，實(shí)現(xiàn)校園凈化。

①加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明衛(wèi)生習(xí)慣教育。深入開展衛(wèi)生健康教育，充分利用

課堂、宣傳欄、黑板報(bào)等形式開展文明衛(wèi)生知識宣傳教育活動。經(jīng)常教育學(xué)生愛護(hù)公共衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮、雜物，不隨地吐痰。個人衛(wèi)生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣裳、勤理發(fā)、飯前便后要洗手。

② 在廣大師生中開展革除陋習(xí)活動，組織一次告別隨地吐痰、亂扔紙

屑、語言粗魯簽名活動，使我校校園環(huán)境衛(wèi)生和師生文明行為有進(jìn)一步的提升。

③ 不定期組織師生對學(xué)校及周邊的環(huán)境進(jìn)行一次徹底的打掃，做到不留

盲區(qū)，不留死角，嚴(yán)禁學(xué)校門前小商販販賣東西，真正做到凈化校園。

④加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治力度。做到教室墻面潔凈，桌凳、物品擺放整

齊，學(xué)校公共場所做到“六無”，即“無紙屑、無果皮、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網(wǎng)”。清掃的垃圾及時(shí)運(yùn)走。

⑤認(rèn)真開展各種文明創(chuàng)建活動。開展班級之間的文明衛(wèi)生競賽活動，樹典

型，促養(yǎng)成，努力提升學(xué)生文明水平；開展文明班級、文明學(xué)生、評比活動；開展“小手拉大手，共建衛(wèi)生家園”主題實(shí)踐活動，通過學(xué)生與家長的互動、互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生與家長養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

3、加強(qiáng)教育和管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生行為規(guī)范化。

① 任課教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范，做到上課學(xué)生起立與老師相互問

好，課堂讓學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律，課間不在樓內(nèi)大聲喧嘩、打斗。

② 加強(qiáng)制度建設(shè)和對學(xué)生的教育管理，著力消除學(xué)生中低級下流的臟

話、放肆的野話等“臟”字；消除隨地吐痰、土口香糖、亂扔瓜果皮紙屑、食品袋等衛(wèi)生習(xí)慣中的“差”字。

③ 成立德育干部及少先隊(duì)對學(xué)生中的臟亂差行為進(jìn)行檢查督促，并將檢

查情況納入文明班評比，同時(shí)在校會上進(jìn)行通報(bào)。

④學(xué)校可以經(jīng)常組織一些有教育意義的實(shí)踐活動，如運(yùn)動會，各種培養(yǎng)學(xué)

生能力的比賽，有利身體健康的體操或者眼保健操。

⑤ 將學(xué)生中的文明行為和不文明行為拍成照片，在全校進(jìn)行展示，提高

學(xué)生的辨別能力，讓學(xué)生的情感認(rèn)知轉(zhuǎn)化為良好的行為。

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——總結(jié)

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效平臺，是全面育人不可缺少的重要方面。以素質(zhì)拓展為目的，按照校園建設(shè)營造整體美，綠色植物營造環(huán)境美，行為習(xí)慣營造文明美的思路，使我校校園環(huán)境朝著凈化、綠化、美化、亮化方面發(fā)展。

第三篇：校園環(huán)境建設(shè)整改方案

校園環(huán)境建設(shè)整改方案

為全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平和辦學(xué)特色，適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，將學(xué)校建設(shè)成愉悅師生身心、陶冶師生情操的樂園，形成充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化環(huán)境。

二、奮斗目標(biāo)：

通過全校師生的共同努力，把學(xué)校建設(shè)成“校園環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃厚、管理科學(xué)規(guī)范”的示范性學(xué)校，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，推動學(xué)校管理上水平、建設(shè)上檔次、效益上層次，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)合格人才。

二、具體工作任務(wù)和方案。

（一）、硬件建設(shè)

1、在學(xué)校財(cái)力允許的情況下：

① 硬化教師樓后面的土地和學(xué)校大門外兩側(cè)（60平米）。

② 維修破損旗臺或新建。

2、加強(qiáng)校園內(nèi)花草樹木的培植和管理，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境綠化。

① 清除校門外橋兩側(cè)垃圾，栽種黃楊等長綠樹苗。

② 補(bǔ)種好教學(xué)樓前綠地黃楊護(hù)墻樹苗。

③ 補(bǔ)種好校園里綠地草地。

④ 加強(qiáng)對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任管理，定期對學(xué)校的花草樹木

進(jìn)行修剪和養(yǎng)護(hù)。

3、改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園美化。

① 將教學(xué)樓外墻進(jìn)行一次清洗，油漆桌椅及木制門窗，更換

破損窗紗，使得教室更加美觀整潔。

② 重新粉刷教室及教學(xué)樓（明年）。

（二）、軟件建設(shè)

1、精心設(shè)計(jì)，打造優(yōu)雅的校園文化

① 墻壁文化：將校園所有標(biāo)語及墻壁畫刷新，教室及走廊里

陳舊的條幅、畫像需更新的更新，讓每一堵墻都說話。

② 櫥窗文化：教學(xué)樓內(nèi)的櫥窗不斷更新，教學(xué)樓和大門之間

合理位置建新櫥以展示學(xué)生豐富多彩的校園文化生活。

③ 班級文化：學(xué)校統(tǒng)一布置黑板上方的文化，各班定期出好

黑板報(bào)，并在板報(bào)的兩邊及教室內(nèi)，各顯神通，形成各班的文化

特色。

④ 制度文化：將所有的功能處室的制度、職責(zé)檢查一遍，拾

遺補(bǔ)漏，破舊的更新，殘缺的補(bǔ)上墻，使得各項(xiàng)制度、職責(zé)一目

了然。

2、普及衛(wèi)生知識教育，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治力度，實(shí)現(xiàn)校園凈

化。

①加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明衛(wèi)生習(xí)慣教育。深入開展衛(wèi)生健康教

育，充分利用課堂、宣傳欄、黑板報(bào)等形式開展文明衛(wèi)生知識宣

傳教育活動。經(jīng)常教育學(xué)生愛護(hù)公共衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果

皮、雜物，不隨地吐痰。個人衛(wèi)生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤換

衣裳、勤理發(fā)、飯前便后要洗手。

② 在廣大師生中開展革除陋習(xí)活動，組織一次告別隨地吐

痰、亂扔紙屑、語言粗魯簽名活動，使我校校園環(huán)境衛(wèi)生和師生

文明行為有進(jìn)一步的提升。

③ 不定期組織師生對學(xué)校及周邊的環(huán)境進(jìn)行一次徹底的打

掃，做到不留盲區(qū)，不留死角，嚴(yán)禁學(xué)校門前小商販販賣東西，真正做到凈化校園。

④加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治力度。做到教室墻面潔凈，桌凳、物品擺放整齊，學(xué)校公共場所做到“六無”，即“無紙屑、無果

皮、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網(wǎng)”。清掃的垃圾及時(shí)運(yùn)走。

⑤認(rèn)真開展各種文明創(chuàng)建活動。開展班級之間的文明衛(wèi)生競

賽活動，樹典型，促養(yǎng)成，努力提升學(xué)生文明水平；開展文明班

級、文明學(xué)生、評比活動；開展“小手拉大手，共建衛(wèi)生家園”

主題實(shí)踐活動，通過學(xué)生與家長的互動、互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生與家長

養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

3、加強(qiáng)教育和管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生行為規(guī)范化。

① 任課教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范，做到上課學(xué)生起立與老

師相互問好，課堂讓學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律，課間不在樓內(nèi)大聲喧嘩、打

斗。

② 加強(qiáng)制度建設(shè)和對學(xué)生的教育管理，著力消除學(xué)生中低級

下流的臟話、放肆的野話等“臟”字；消除隨地吐痰、土口香

糖、亂扔瓜果皮紙屑、食品袋等衛(wèi)生習(xí)慣中的“差”字。

③ 德育干部及少先隊(duì)對學(xué)生中的臟亂差行為進(jìn)行檢查督促，并將檢查情況納入文明班評比，同時(shí)在校會上進(jìn)行通報(bào)。

④加強(qiáng)新廣播操的練習(xí)力度，督促學(xué)生做操合節(jié)拍，動作到

位。

⑤ 將學(xué)生中的文明行為和不文明行為拍成照片，在全校進(jìn)行

展示，提高學(xué)生的辨別能力，讓學(xué)生的情感認(rèn)知轉(zhuǎn)化為良好的行

為。

第四篇：校園環(huán)境建設(shè)整改方案

《資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理導(dǎo)論》

課程設(shè)計(jì)

**校區(qū)校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)方案

班級：

姓名：

學(xué)號：

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

以全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，將學(xué)校建設(shè)成愉悅師生身心、陶冶師生情操的樂園，形成充分展示宿州學(xué)院綜合辦學(xué)水平、辦學(xué)特色的校園文化環(huán)境，最終達(dá)到適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的要求。

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)說明

為改善我校辦學(xué)條件，充分彰顯我校辦學(xué)育人特色。我在校園規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，考慮在原有校園環(huán)境建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，充分利用現(xiàn)有資源，一次性規(guī)劃分期實(shí)施，達(dá)到學(xué)院教育發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，以達(dá)到精益求精。同時(shí)針對特定的地理環(huán)境，場地特征和建筑性質(zhì)，尊重環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，立足于21世紀(jì)高等教育內(nèi)涵，力爭創(chuàng)造具有塑造場所精神、獲取知識、交流信息等功能的校園空間場所。處理好近期和遠(yuǎn)期，局部和整體的關(guān)系。建筑形式體現(xiàn)簡潔、明快、莊重典雅的校園形象，力爭為廣大師生創(chuàng)造一個美好的精神家園。

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——奮斗目標(biāo)

通過全校師生的共同努力，把學(xué)校建設(shè)成“校園環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃厚、管理科學(xué)規(guī)范”的示范性學(xué)校，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，推動學(xué)校管理上水平、建設(shè)上檔次、效益上層次，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)合格人才。

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——具體任務(wù)和設(shè)計(jì)方案

（一）、硬件建設(shè)

1、在學(xué)校財(cái)力允許的情況下：(1)將學(xué)校廢舊的設(shè)備換新，包括：壞的桌椅，機(jī)房壞的電腦，體育場壞的運(yùn)動設(shè)施......(2)將校園東邊從南門到北門的一段水溝的垃圾清理后，修上水渠加上擋板，再在附近種上樹（因?yàn)樾Ｍ獾哪莻€場面實(shí)在降低了學(xué)校的名聲）

（3）將校園內(nèi)南面的莊家地進(jìn)行整改，種上綠色植被或者運(yùn)動休閑場所（學(xué)校運(yùn)動設(shè)備太少)（4）硬化校內(nèi)破損以及不平或者排水差的路面

（5）對學(xué)校排水管道進(jìn)行排查和整頓，不合格的整修或者重建

（6）在學(xué)校增加一些固定的垃圾分類的垃圾桶，旁邊附上常見的分類指南

（7）對學(xué)校的珍珠湖和柳溪中的漂浮物定期進(jìn)行清理，隔半年將里面的水換一次

（8）加強(qiáng)對學(xué)校噪聲及學(xué)校污染氣體的排放的管理和懲處力度

2、加強(qiáng)校園內(nèi)花草樹木的培植和管理，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境綠化。

① 對校園內(nèi)雜亂的植被進(jìn)行整理，使其有欣賞和陶冶情操的價(jià)值

② 將各個教學(xué)樓以及辦公樓都擺上綠色植被，找人定期打理，凈化以及美化校園

③ 補(bǔ)種好校園里殘缺的綠地草地。④ 加強(qiáng)對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任管理，定期對學(xué)校的花草樹木進(jìn)行修剪和養(yǎng)護(hù)。

3、改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園美化。

《1》現(xiàn)狀:由于好多教室以及學(xué)習(xí)、娛樂場所經(jīng)久失修，好多設(shè)施已經(jīng)破爛不堪，不能再利用，一些墻壁、地面污損，嚴(yán)重影響校容，以及師生的學(xué)習(xí)生活氛圍，需要整修，具體方案：

① 將教學(xué)樓外墻進(jìn)行一次清洗，油漆桌椅及木制門窗，更換破損窗紗，使得教室更加美觀整潔。

② 重新粉刷教室及教學(xué)樓。

《2》現(xiàn)狀：學(xué)校南門、北門和西門亂、破、臟......處處可見亂搭大棚，垃圾亂飛，破爛不堪，嚴(yán)重影響學(xué)校整體面貌

整改方案：學(xué)校南門、北門、西門的違章建筑，已經(jīng)路邊攤清理掉，在西門那邊種上綠色植被，南門和北門整改下，最終達(dá)到整齊、干凈的效果。

《3》現(xiàn)狀：學(xué)校從食堂通往水房的路上經(jīng)常看到食堂排出的污水以及食物殘?jiān)l(fā)出刺鼻的臭味，看著就惡心

整改方案：學(xué)校強(qiáng)制食堂將污水及食物殘?jiān)偷叫Ｍ膺M(jìn)行合理處理，將原先被污損的路面重新整修

（二）、軟件建設(shè)

1、精心設(shè)計(jì)，打造優(yōu)雅的校園文化

① 墻壁文化：將校園所有標(biāo)語及墻壁畫刷新，教室及走廊里陳舊的條幅、畫像需更新的更新，不需要的廣告宣傳海報(bào)等撕掉，使得每一堵墻都說話，充滿活力。

② 櫥窗文化：教學(xué)樓內(nèi)的櫥窗不斷更新，教學(xué)樓和大門之間合理位置建新櫥以展示學(xué)生豐富多彩的校園文化生活。

③ 班級文化：學(xué)校統(tǒng)一布置黑板上方的文化，各班定期出好黑板報(bào)，并在板報(bào)的兩邊及教室內(nèi)，各顯神通，形成各班的文化特色。

④ 制度文化：將所有的功能處室的制度、職責(zé)檢查一遍，拾遺補(bǔ)漏，破舊的更新，殘缺的補(bǔ)上墻，使得各項(xiàng)制度、職責(zé)一目了然。

2、普及衛(wèi)生知識教育，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治力度，實(shí)現(xiàn)校園凈化。

①加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明衛(wèi)生習(xí)慣教育。深入開展衛(wèi)生健康教育，充分利用課堂、宣傳欄、黑板報(bào)等形式開展文明衛(wèi)生知識宣傳教育活動。經(jīng)常教育學(xué)生愛護(hù)公共衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮、雜物，不隨地吐痰。個人衛(wèi)生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣裳、勤理發(fā)、飯前便后要洗手。

② 在廣大師生中開展革除陋習(xí)活動，組織一次告別隨地吐痰、亂扔紙屑、語言粗魯簽名活動，使我校校園環(huán)境衛(wèi)生和師生文明行為有進(jìn)一步的提升。

③ 不定期組織師生對學(xué)校及周邊的環(huán)境進(jìn)行一次徹底的打掃，做到不留盲區(qū)，不留死角，嚴(yán)禁學(xué)校門前小商販販賣東西，真正做到凈化校園。

④加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治力度。做到教室墻面潔凈，桌凳、物品擺放整齊，學(xué)校公共場所做到“六無”，即“無紙屑、無果皮、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網(wǎng)”。清掃的垃圾及時(shí)運(yùn)走。

⑤認(rèn)真開展各種文明創(chuàng)建活動。開展班級之間的文明衛(wèi)生競賽活動，樹典型，促養(yǎng)成，努力提升學(xué)生文明水平；開展文明班級、文明學(xué)生、評比活動；開展“小手拉大手，共建衛(wèi)生家園”主題實(shí)踐活動，通過學(xué)生與家長的互動、互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生與家長養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

3、加強(qiáng)教育和管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生行為規(guī)范化。

① 任課教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范，做到上課學(xué)生起立與老師相互問好，課堂讓學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律，課間不在樓內(nèi)大聲喧嘩、打斗。

② 加強(qiáng)制度建設(shè)和對學(xué)生的教育管理，著力消除學(xué)生中低級下流的臟話、放肆的野話等“臟”字；消除隨地吐痰、土口香糖、亂扔瓜果皮紙屑、食品袋等衛(wèi)生習(xí)慣中的“差”字。

③ 成立德育干部及少先隊(duì)對學(xué)生中的臟亂差行為進(jìn)行檢查督促，并將檢查情況納入文明班評比，同時(shí)在校會上進(jìn)行通報(bào)。

④學(xué)校可以經(jīng)常組織一些有教育意義的實(shí)踐活動，如運(yùn)動會，各種培養(yǎng)學(xué)生能力的比賽，有利身體健康的體操或者眼保健操。

⑤ 將學(xué)生中的文明行為和不文明行為拍成照片，在全校進(jìn)行展示，提高學(xué)生的辨別能力，讓學(xué)生的情感認(rèn)知轉(zhuǎn)化為良好的行為。校園規(guī)劃設(shè)計(jì)——總結(jié)

校園規(guī)劃設(shè)計(jì)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效平臺，是全面育人不可缺少的重要方面。以素質(zhì)拓展為目的，按照校園建設(shè)營造整體美，綠色植物營造環(huán)境美，行為習(xí)慣營造文明美的思路，使我校校園環(huán)境朝著凈化、綠化、美化、亮化方面發(fā)展。

校園環(huán)境建設(shè)整改方案

為全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平和辦學(xué)特色，適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧校園，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，將學(xué)校建設(shè)成愉悅師生身心、陶冶師生情操的樂園，形成充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化環(huán)境。

二、奮斗目標(biāo)：

通過全校師生的共同努力，把學(xué)校建設(shè)成“校園環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃厚、管理科學(xué)規(guī)范”的示范性學(xué)校，使學(xué)校形成良好的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，推動學(xué)校管理上水平、建設(shè)上檔次、效益上層次，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)合格人才。

二、具體工作任務(wù)和方案。

（一）、硬件建設(shè)

1、在學(xué)校財(cái)力允許的情況下：

① 硬化教師樓后面的土地和學(xué)校大門外兩側(cè)（60平米）。② 維修破損旗臺或新建。

2、加強(qiáng)校園內(nèi)花草樹木的培植和管理，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境綠化。① 清除校門外橋兩側(cè)垃圾，栽種黃楊等長綠樹苗。② 補(bǔ)種好教學(xué)樓前綠地黃楊護(hù)墻樹苗。③ 補(bǔ)種好校園里綠地草地。

④ 加強(qiáng)對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任管理，定期對學(xué)校的花草樹木進(jìn)行修剪和養(yǎng)護(hù)。

3、改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園美化。

① 將教學(xué)樓外墻進(jìn)行一次清洗，油漆桌椅及木制門窗，更換破損窗紗，使得教室更加美觀整潔。② 重新粉刷教室及教學(xué)樓（明年）。

（二）、軟件建設(shè)

1、精心設(shè)計(jì)，打造優(yōu)雅的校園文化

① 墻壁文化：將校園所有標(biāo)語及墻壁畫刷新，教室及走廊里陳舊的條幅、畫像需更新的更新，讓每一堵墻都說話。

② 櫥窗文化：教學(xué)樓內(nèi)的櫥窗不斷更新，教學(xué)樓和大門之間合理位置建新櫥以展示學(xué)生豐富多彩的校園文化生活。

③ 班級文化：學(xué)校統(tǒng)一布置黑板上方的文化，各班定期出好黑板報(bào)，并在板報(bào)的兩邊及教室內(nèi)，各顯神通，形成各班的文化特色。

④ 制度文化：將所有的功能處室的制度、職責(zé)檢查一遍，拾遺補(bǔ)漏，破舊的更新，殘缺的補(bǔ)上墻，使得各項(xiàng)制度、職責(zé)一目了然。

2、普及衛(wèi)生知識教育，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治力度，實(shí)現(xiàn)校園凈化。①加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明衛(wèi)生習(xí)慣教育。深入開展衛(wèi)生健康教育，充分利用課堂、宣傳欄、黑板報(bào)等形式開展文明衛(wèi)生知識宣傳教育活動。經(jīng)常教育學(xué)生愛護(hù)公共衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮、雜物，不隨地吐痰。個人衛(wèi)生做到勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣裳、勤理發(fā)、飯前便后要洗手。

② 在廣大師生中開展革除陋習(xí)活動，組織一次告別隨地吐痰、亂扔紙屑、語言粗魯簽名活動，使我校校園環(huán)境衛(wèi)生和師生文明行為有進(jìn)一步的提升。

③ 不定期組織師生對學(xué)校及周邊的環(huán)境進(jìn)行一次徹底的打掃，做到不留盲區(qū)，不留死角，嚴(yán)禁學(xué)校門前小商販販賣東西，真正做到凈化校園。

④加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治力度。做到教室墻面潔凈，桌凳、物品擺放整齊，學(xué)校公共場所做到“六無”，即“無紙屑、無果皮、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網(wǎng)”。清掃的垃圾及時(shí)運(yùn)走。

⑤認(rèn)真開展各種文明創(chuàng)建活動。開展班級之間的文明衛(wèi)生競賽活動，樹典型，促養(yǎng)成，努力提升學(xué)生文明水平；開展文明班級、文明學(xué)生、評比活動；開展“小手拉大手，共建衛(wèi)生家園”主題實(shí)踐活動，通過學(xué)生與家長的互動、互補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生與家長養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

3、加強(qiáng)教育和管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生行為規(guī)范化。

① 任課教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范，做到上課學(xué)生起立與老師相互問好，課堂讓學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律，課間不在樓內(nèi)大聲喧嘩、打斗。

② 加強(qiáng)制度建設(shè)和對學(xué)生的教育管理，著力消除學(xué)生中低級下流的臟話、放肆的野話等“臟”字；消除隨地吐痰、土口香糖、亂扔瓜果皮紙屑、食品袋等衛(wèi)生習(xí)慣中的“差”字。

③ 德育干部及少先隊(duì)對學(xué)生中的臟亂差行為進(jìn)行檢查督促，并將檢查情況納入文明班評比，同時(shí)在校會上進(jìn)行通報(bào)。

④加強(qiáng)新廣播操的練習(xí)力度，督促學(xué)生做操合節(jié)拍，動作到位。

⑤ 將學(xué)生中的文明行為和不文明行為拍成照片，在全校進(jìn)行展示，提高學(xué)生的辨別能力，讓學(xué)生的情感認(rèn)知轉(zhuǎn)化為良好的行

為。

第五篇：校園環(huán)境建設(shè)方案

校園環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案

為了全面落實(shí)教育局教育工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化環(huán)境育人的作用，根據(jù)我校環(huán)境建設(shè)實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，以全員參與校園環(huán)境建設(shè)為切入點(diǎn)，努力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)步伐，充分調(diào)動師生員工的積極性，充分發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，為師生創(chuàng)造人與自然和諧發(fā)展的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、總體工作目標(biāo)

1．各校結(jié)合本校校園建設(shè)實(shí)際情況，制定校園環(huán)境建設(shè)工作實(shí)施方案，對校園重新規(guī)劃。

2．繼續(xù)開展種花、種樹等美化綠化活動。

今年我校在加強(qiáng)墻壁文化宣傳教育的同時(shí)，在校園內(nèi)植樹（云中楊）100棵，栽種花卉1000株，并進(jìn)一步充實(shí)校園內(nèi)各宣傳欄的內(nèi)容，開展讓墻壁說話等活動；重點(diǎn)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，增設(shè)永久性宣傳板各四塊、宣傳條幅各10幅，班級的布置要精心設(shè)計(jì)，突出育人主題，力爭上檔次、夠品味。

3．繼續(xù)開展“讓校園飄溢書香，讓讀書成為習(xí)慣”活動。我校充分利用好自己的圖書室、圖書角的作用，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，以

“知榮明恥，從我做起”為主題開展愛讀書，讀好書活動。并評出讀書活動先進(jìn)單位和個人，予以表彰獎勵。

4．開展好行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，我校要抓住3、9月份的“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動月這一契機(jī)，堅(jiān)持經(jīng)常性的行為規(guī)范教育活動，充分利用好校園廣播、板報(bào)、主題班隊(duì)會、升旗儀式等多形式、多渠道地向?qū)W生進(jìn)行誠信教育和禮儀教育活動。培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的思想觀和道德行為。

5．建立學(xué)校衛(wèi)生日，實(shí)行日檢、周查、周評比制度。

三、工作要求

1．提高認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任

各校要高度重視此項(xiàng)工作，提高對校園環(huán)境育人作用的認(rèn)識，本著因地制宜，合理安排的原則，制定工作目標(biāo)，落實(shí)方法和工作措施，盡量做到少花錢多辦事，要從校長到教師，從教師到學(xué)生，落實(shí)工作責(zé)任，人人為校園環(huán)境建設(shè)做貢獻(xiàn)。

2．校園凈化的要求。我校要做到校園、教室、辦公室整潔，無雜物，地面無垃圾、紙屑。窗明幾凈，墻面無污痕，無積塵，廁所保質(zhì)經(jīng)常性的清掃管理，定期消毒，等，給學(xué)生創(chuàng)造一個清新舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

3．美化、綠化、香化的要求：要做到樹木、花草的合理搭配，注重整體效果，最大限度地利用校園空間、空地進(jìn)行美化、綠化，保證新種植的花草樹木的成活率，注重花草樹木的規(guī)范管理。要設(shè)有警示牌，杜絕人為損壞，采摘的現(xiàn)象。

4．校園整體布局合理，設(shè)施完好，操場平整。有宣傳欄，班級板報(bào)內(nèi)容豐富，排版合理。國旗升降要正常化、制度化、規(guī)范化。國旗下講話內(nèi)容教育性強(qiáng)，形式生動活潑。

5．各校都要制定一套完整、詳細(xì)、可行的環(huán)境管理實(shí)施方案，要將花草樹木、綠地景點(diǎn)，室內(nèi)外衛(wèi)生分劃給師生承包，責(zé)任到人，任務(wù)分解。實(shí)行日常管理與定期集中整治相結(jié)合，日常檢查和定期評比相結(jié)合。

6．我校搶前抓早，利用好自身資源搞好花木繁育，廣泛發(fā)動師生，人人獻(xiàn)計(jì)出力。

四、具體工作措施

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，我校要成立校園環(huán)境建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的布署、檢查、指導(dǎo)和總結(jié)。將工作抓到手上，落到實(shí)處，各校要強(qiáng)化自己的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)不同品味的校園環(huán)境。

2．規(guī)范管理，強(qiáng)化機(jī)制

我校嚴(yán)格開展工作，建立文明校園檢查管理制度，保證建起來，管理好，留得住。做到管建結(jié)合，共創(chuàng)優(yōu)雅和諧的校園氛圍。

3．總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)典型

我們將在年末，根據(jù)考核評估，總結(jié)校園環(huán)境建設(shè)工作情況，對工作中成績優(yōu)秀的班級和教師進(jìn)行表彰獎勵，樹立校園環(huán)境建設(shè)的示范班級和典型先進(jìn)個人，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，帶動全校環(huán)境建設(shè)工作的深入開展。扎實(shí)推進(jìn)我校環(huán)境建設(shè)工作。

五．領(lǐng)導(dǎo)組織

組長：副組長：成員：