第一篇：漩口小學校園環境綜合治理整改方案

漩口小學校園環境綜合治理整改方案

針對學校2010年3月30日關于環境綜合治理，存在的問題，學校領導高度重視，通過反思，發現我校存在諸多衛生問題，為改善校園衛生，創建優良的育人環境，使我校環境面貌得到根本改變，學校決定從4月一日起開展“校園環境衛生整治”整改活動。現將具體活動安排如下。

一、指導思想 ：

以創建整潔優美、安全環保、文明和諧校園為主要內容。深入學習實踐科學發展觀，按照“清潔化、秩序化、優美化、制度化”的標準，從師生最關心、最直接、最現實的利益問題入手，以改善學校環境衛生為重點，建立健全環境衛生長效機制，組織全體師生共同動手，共創整潔、優美、文明的校園環境，提高學校文明程度。

二、治理目的：

1、加強管理，認真抓好小學學生日常行為規范教育，從規范行為習慣做起，培養學生良好道德品質和文明行為。

2、教育學生從我做起，告別陋習。學會愛護衛生的方法，養成良好的衛生習慣；營造學校講文明、愛衛生的氛圍，建構校園文化。

3、構建和諧校園，強化校園建設、管理，按照“四化”標準，做到校園衛生環境得到根本治理，基礎設施得到明顯改善；育人環境得到全面優化；師生文明素養得到較大提高；示范引領得到充分發揮；對城鄉居民文明素養的提高和生活習俗、行為方式的轉變產生積極的推動作用。

4、結合我校的特點，每學月開展有意義的主題活動。并做到有目的、有方案、有總結，并結合活動實施情況。

三、整改活動時間：

2010年3月31日至2010年4月2日為重點，整改時間；集中開展治理臟亂差工作；努力實現凈化、綠化、美化。之后，進入長久治理時間，廣泛深入開展宣傳教育、主題教育。

四、整治內容和要求：

1、從改變自己做起，以“文明就餐”入手，規范學生養成教育。

發揮教育優勢，加大宣傳力度，擴大城鄉環境綜合治理的社會影響。

①開學第一周各班組織學生進一步學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《中小學生一日常規》、《中小學生禮儀》等。

②各班每月辦一期以“環境綜合治理進學校”為主題的小報。

③各班每兩周召開一次以“告別陋習，從我做起”、“告別不文明言行，做一個有道德的人”等為主題的主題班會。

④利用廣播、宣傳欄、隊活動等平臺加強宣傳工作，通過印發宣傳資料、懸掛橫幅標語等方式，讓環境綜合治理在教育系統人人知曉，努力營造人人參與環境綜合治理的良好氛圍。

2、從幫助別人開始。

開展“小手拉大手活動”。每周各班挑選兩名“文明勸導員，（環保小衛士）”，讓“文明勸導員”、“環境小衛士”等多種文明志愿服務隊，對本班或其他班（重點是本班）的不文明言行進行勸導和對清潔衛生進行監督。學校繼續執行“流動紅旗班”制度。學校在每周的升旗儀式上對優秀的“文明勸導員”進行褒獎，激勵更多的學生加入到文明勸導的行業中來，為創建美好的校園環境獻出自己的一份力。

3、從熱愛校園起步。

創建整潔衛生校園，強化環境衛生的整治，改善學校環境。學校把學生宿舍、教室、辦公室、廁所、食堂作為環境衛生的整治工作重點，室內衛生要求少灰塵、無雜物、無蜘蛛網；地面整潔，廁所具體到班級負責，每天進行清掃和沖洗，做到干凈無臭味。室外環境要求地面無紙屑、果皮、煙頭、痰跡、污物、廢棄物；綠地無垃圾；墻面、樹、燈柱等表面無亂刻、亂劃、亂張貼。保持校園整潔，要求師生員工做到四不準：不準隨地吐痰，不準隨地亂扔雜物，不亂倒垃圾，不準向室外亂扔亂倒污物。

4、努力做到行為美、語言美、環境美、心靈美。

以環境綜合治理活動為起點，認真開展健康教育，培養學生的良好的衛生習慣。學校全面落實健康教育實施細則，通過開辦專題講座，國旗下講話、宣傳櫥窗，黑板報等形式，提高學生的講衛生、講文明的意識。通過學習、宣傳、活動等加強養成教育和行為習慣教育。讓我們的校園不僅環境美，更能體現出濃厚的人文涵養和道德修養。以達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。

五、具體措施：

1、成立領導小組：

成立漩口小學環境綜合治理活動領導小組，由校長任組長，學校主要負責人為成員，負責城鄉環境綜合治理“進學校”活動的組織、實施、協調、督查等工作。領導小組下設成員，負責環境綜合治理“進學校”活動的日常工作。組長：張衛東（全面負責）副組長：周志平（負責全面督察）成員：王粟：（具體負責六年級衛生的督察）

賈亮：（具體負責五年級衛生的督察）

何林：（具體負責四年級衛生的督察）

曹剛：（具體負責三年級和伙食團衛生的督察）

鐘林：（具體負責一年級衛生的督察）

董丹：（具體負責二年級衛生的督察）

王永剛（具體負責暗訪）

2、環境衛生治理實施“責任區、責任人、責任追究”的“三責任”制度。各班負責衛生教師為第一責任人。對環境衛生整治不力，并造成嚴重后果的，實行責任追究。要求負責衛生教師必須到現場指揮學生打掃衛生，在學生未離開掃除區域時不得提前離開。務必保證每次清掃徹底，不留死角。

3、各班班主任、副班主任、科任教師齊心協力共同抓好此項工作，加強對學生的日常教育，要求學生嚴禁在公共環境吃零售、亂扔垃圾、隨地吐痰、在墻面、樹、燈柱等表面亂刻、亂劃、亂張貼等，如一經發現，將在本周衛生評比記分中扣除一分，并告知班主任作適當的教育。

4、生活教師要努力指導學生養成良好的衛生習慣，具體按漩口小學校生管理條例執行。

5、教師要加強對器材保管室、辦公室和功能室的衛生掃除工作。保管室、功能室由專人掃除（在此功能室上課的教師），辦公室安排教師輪流掃除，希望廣大教師引起高度重視，如造成不良后果，學校將追究責任，所有后果一律自負。

6、實行環境衛生治理獎懲制度。

實行獎懲制度，每月進行評比一次，排名前三位的班級要通報表揚。學校每半年對環境綜合整治情況進行匯總，對環境衛生檢查評比平均得分靠前的前三名班級進行嘉獎，排名末兩位的班級要進行全校通報批評并限期整改，在一期內有三次被排名最后的班組，取消被評為優秀班級的資格，班主任及捆綁教師班級管理獎勵性績效工資降一等級。

希望各部門早安排、早部署、早動手，下大力、下真功夫認真做好環境衛生整治工作，給學生提供一個衛生、舒適的學習環境。

注：上述內容在運行過程中，將根據實際情況不斷調整、完善。

第二篇：漩口小學城鄉環境綜合治理工作計劃 （精選）

漩口小學城鄉環境綜合治理工作計劃城鄉環境綜合治理工作是一項關系到廣大人民群眾身體健康，提高人民群眾的生活質量，直接影響到社會主義經濟社會健康協調發展的重要工作，漩口小學城鄉環境綜合治理工作計劃。至開展活動以來，我校認真按照省、市、縣各級領導的安排部署，切實做好環境綜合治理，確保校園的衛生整潔、安定有序。2010年，我校將繼續深入推進城鄉環境綜合治理工作，扎實采取各項措施，積極開展各項活動，讓城鄉環境綜合治理工作更入人心，更見成效。

一、成立領導小組，落實工作責任我校成立城鄉環境綜合治理領導小組，實行“一把手”負總責、分管校長具體負責、各工作崗位人員分工負責，形成齊抓共管的局面。組 長：張衛東（校長）負責全校環境治理工作的全面策劃和管理副組長：周志平（書記）、何林（教務主任）負責全校環境治理工作的具體安排、管理,對外協調和部門協調全校環境治理工作的協調以及信息傳遞、會議記錄等。組員：王勇剛：（教務副主任）負責學校公共區域和教室環境治理工作曹剛（總務主任）負責食堂、廁所和全校環境治理工作的后勤保障和調度等鐘林（辦公室主任）、董丹（大隊輔導員）負責學校德育、校園環境、學生和家長的教育宣傳等環境治理工作的具體安排和實施。各班主任、副班主任負責各班、各辦公室環境治理工作的具體管理和實施

二、強化措施，大力開展校園環境治理，抓好“四個創建”。

1、創建整潔衛生校園。狠抓治理臟、亂、差，實現校園潔凈衛生和整齊規范并長期保持。對校園內的教學、辦公、運動、生活場所和其他地方進行全面治理，消除衛生死角，重點加強對食堂、花臺、廁所的衛生管理，做到學生食堂環境整潔衛生、生產加工流程規范有序，花臺規范有序，廁所干凈衛生。

2、創建綠化、美化、亮化校園。因校制宜，制定綠化美化計劃，在校園文化整體設計上，提高綠化專業水平和綠化層次；對校園建筑物、墻體和各場所進行美化。潔凈房屋門窗，營造自然優美、體現學校特色、彰顯校園文化的育人環境。

3、創建節約環保校園。學校要推廣節能技術，進行節能改造，加強節約管理，降低能源、資源消耗。加強保護校園環境，使用環保材料，減少污物排放，降低環境污染，凈化學習、生活空間。

4、創建文明和諧校園。學校要加強法制宣傳，普及法律常識，健全安全管理制度，完善安全應急預案，開展防災救災演練，建立以教育保險為主的風險防范保障體系，工作計劃《漩口小學城鄉環境綜合治理工作計劃》。堅持以人為本，以師生滿意為目標，構建校園和諧關系。積極爭取鎮政府及相關職能部門的支持和配合，治理解決校園周邊環境，對校外流動攤販、車輛亂停亂放等現象堅決予以取締，創建良好和諧的周邊環境。

二、完善責任制度，加強督查和考核首先是統一思想，確保工作上的高效運轉。學校對城鄉環境綜合治理工作加強統籌協調、檢查指導、督查督辦。對工作不力、不作為或亂作為人員，嚴格實行失職、失責和過錯責任追究制度。并把城鄉環境綜合治理工作列入各部門和教師目標考核，對內完成城鄉環境綜合治理工作任務的部門和教師給予表彰、獎勵。一旦出現問題如因行政人員失職者立即停職再處理，教師失責者則三年內不得評優晉級。并且實行層層負責，層層考核的“連帶責任追究制”。

三、加強教育宣傳，營造校園環境治理氛圍為營造校園環境治理氛圍，切實增強師生環境意識，促進校園環境治理工作的有序推進。我校充分發揮校園廣播、墻報、黑板報、專欄等輿論的宣傳作用，積極組織師生并配合團支部和學生會開展義務宣傳，多形式、多渠道實施城鄉環境綜合治理的宣傳教育，切實提高師生的文明衛生意識和素質，調動師生參與環境治理的積極性，形成全員參與的良好氛圍。

四、突出工作重點，強化責任措施，切實開展落實校園環境綜合治理工作

1、開展校園及周邊集中整治。加強對重點防火的位置校園消防安全工作的檢查和監管，杜絕校園火災；強化對我校教師的車輛管理，杜絕違章行駛和超人超載行為；加強對我校食堂的各項工作進行整頓檢查；配合轄區派出所加強對學校周邊的電子游戲廳和互聯網上網服務等營業場所查處；建立健全我校安全事故應急救援機制、突發事件應急機制和處理預案。

2、開展專項重點整治。一是協助相關部門治理我校校門口的違規攤點，整頓校園內車輛的停放；二是我校值周教師組織學生有序上學和放學，保證上學和放學時間校門良好的交通秩序；三是在學生中發起爭做“文明小公民”倡議；四是組織師生上街進行文明勸導和宣傳；五是規范師生文明行為，嚴格落實《中小學生日常行為規范》，對教師在學校、家庭和公共場所出現的不文明行為和損害教師形象事件進行通報、查處。

3、強化日常衛生工作，實施校園“四化”工程。加強學校日常環境衛生和保潔工作，改善學校環境質量。按照“凈化、綠化、美化、亮化”四化標準。大力整治校園及周邊環境衛生，徹底治理校園及周邊衛生死角；開展植樹種草活動，實現應綠盡綠；做好校園建設和美化設計、布局和櫥窗、標語、室內外的布置，力求簡潔、美觀、大方；給樓道、通道、走廊等暗處裝上路燈，給校舍墻壁穿衣涂白，給校門和欄桿定時上漆；強化文明禮儀教育，規范師生言行，師生做到儀表整潔、儀態大方、語言文明、舉止文雅。

4、加大健康教育力度。我校將按規定開設健康教育課，落實教材、教師、課時、教案、教學考核，普及健康衛生知識；作好學生健康知識測試和行為調查統計；做好學生控煙教育和學校禁煙工作，教育學生學會拒絕第一支煙。

5、加強食品、飲水衛生和除“四害”工作。我校堅持食堂食品衛生從業人員上崗體檢和崗位衛生知識培訓制度，確保食品、飲水衛生達到標準，防控食物中毒事故的發生；配合社區衛生部門搞好學校學生的計劃免疫和傳染病預防工作，杜絕甲型H1N1流感發生。

6、深入“警校共育”，大力推進校園警務。按照平安建設的總體要求，我校把推進“警校共育，建設平安和諧校園”與加強青少年思想道德建設相結合，與建設學校安全穩定工作防控體系相結合，與推進學校周邊治安環境治理相結合，筑牢維護社會穩定、促進校園平安和諧的第一道防線。我校將不斷健全和完善學校治安防范工作機制，加強我校住校生管理工作；強化門衛審查登記制度和24 小時值班巡查制度，尤其是加強對學校重點區域的夜間巡邏；加強對師生的安全應急培訓，并且積極開展應急演練；同時積極配合轄區派出所嚴厲打擊侵害師生人身財產安全的違法犯罪活動。漩口小學城鄉環境綜合治理領導小組

三、加強活動組織，營造良好氛圍。

第三篇：校園環境綜合治理

城鄉環境綜合治理“進學校”活動方案

一、指導思想

以科學發展觀為指導，認真貫徹落實上級有關城鄉環境綜合治理工作的精神，以校園衛生整治、校園周邊環境整治和學生的文明衛生教育為重點，在學校深入開展內容豐富、形式多樣的城鄉環境綜合治理宣傳教育整治活動，扎實做好校園的凈化、綠化和美化，進一步增強師生的文明衛生意識，規范文明衛生行為，充分發揮學校的引領作用，為建設優美、干凈、整潔、和諧的區域性中心城市作出積極貢獻。

二、總體要求

通過深入開展城鄉環境綜合治理“進學校”活動，使校容校貌在以前的基礎上進一步改觀，師生衛生、健康、安全意識進一步增強，文明素養進一步提升。

三、加強領導，明確責任

（一）組織機構

為切實開展我校城鄉環境綜合治理“進學校”活動，確保實現治理目標，決定成立合義初中城鄉環境綜合治理“進學校”工作領導小組，負責全校城鄉環境綜合治理“進學校”活動組織、協調、督查等工作。領導小組成員如下： 組長：吉克阿來

副組長：羅永強 能別吉古 成員：各班班主任

則莫小學城鄉環境綜合治理“進學校”工作領導小組辦公室設在學校寄宿制辦公室。

（二）職責分工

辦公室具體負責宣傳報道工作；學校后勤處負責學校校園環境設施建設改造、校園綠化美化、食堂衛生安全管理、食品衛生、安全管理等工作；教導處負責學生健康教育、環保教育等工作；安全辦負責安全教育、傳染病防治、學生宿舍管理；團總支負責學校禮儀教育、行為習慣養成教育等工作。

四、活動內容

（一）開展校園環境治理

1、校園內清潔衛生。保持無痰跡、無煙頭、無紙屑、無瓜果皮、無垃圾；生活區達到無蠅、無鼠、無蟑螂、無蜘蛛網、無塵、無污物、無異味。

2、校園內整齊規范。達到車輛無亂停、物品無亂放、攤點無亂擺、廣告無亂貼、房屋無亂建、墻壁無亂涂、網線無亂拉；學生食堂生產加工流程規范有序，學生宿舍物品擺放整齊。

3、創建節約環保校園。積極開展“綠色學校”的創建活動，制定學校美化綠化計劃，提高校園綠化率，營造自然優美的育人環境；樹立節約觀念，養成節約

習慣；增強環保意識，減少環境污染。

4、積極開展“校風示范校”創建活動，創建文明和諧校園。提 升師生文明素養，進一步倡導“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”，嚴格遵守《學生守則》，樹立文明新風，增強國家觀念、道德觀念、法制觀念。營造同學之間、師生之間、職工之間、干群之間和諧關系。

5、建立健全學校安全管理制度，完善安全應急預案，開展防災、救災演練，提高師生的安全防范意識。

（二）發揮學校引領作用

1、發揮教育優勢，加大宣傳力度，擴大城鄉環境綜合治理的社會影響。各學校要高度重視，精心組織開展各種形式教育實踐活動，通過印發宣傳資料、懸掛

橫幅標語、舉辦文藝表演等方式，營造人人講衛生、人人參與環境治理的氛圍，在師生中形成“講衛生、懂禮儀、有修養”的良好風尚。

2、利用課堂教育，把城鄉環境綜合整治的相關內容融入課堂教學和班團隊活動，加強“愛護公共設施”教育和相關常識的宣傳普及，引導師生自覺愛護和科學利用公共設施，抵制和糾正不文明行為。

3、開展“小手拉大手”主題活動，帶動家長及社會成員積極參與城鄉環境綜合治理。利用適當時機，組織學生走出校園，深入社區開展衛生大掃除、義務植樹、幫助孤寡老人等活動。組建“文明勸導員”、“環境小衛士”等多種文明志愿服務隊，開展文明勸導、文明督查等工作。積極開展輿論監督，對違背衛生文 明、公共道德、學生守則和學生日常行為規范的錯誤言行和現象進行批評教育，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。

五、工作步驟

（一）寒假前：2月為城鄉綜合治理攻堅月，工作重點是完成安排部署，集中整治校園環境衛生，徹底清除衛生死角。

1、分解目標、明確任務。學校制定活動方案，明確工作目標、工作計劃、工作要求、落實責任，細化措施，讓城鄉環境綜合治理“進學校”活動在師生中人人知曉。

2、加強宣傳，提高認識。利用學校廣播、宣傳欄、班團隊會等平臺和通過組織開展以“愛衛生、講文明”為主題的“千萬學生寫封家信”等“小手拉大手”主題活動，以及發動開展衛生大掃除等實踐活動，宣傳城鄉環境綜合治理的重要性和緊迫性，提高廣大師生的認識，養成良好習慣，發揮模范引領作用。

3、突擊行動、集中整治。加強管理與學生自我管理、強化教育相結合，打掃衛生，整治臟亂差。校園不得有衛生死角，不得有亂吐、亂扔、亂倒行為，不得

有亂停、亂放、亂擺、亂拉、亂搭、亂建、亂貼、亂畫等現象；按照《中小學生近視眼防控工作方案》要求，對教室內照明設施進行檢查，查找問題，積極整改；完善校園日常保潔系統。

（二）寒假中：2—3月工作重點是進行全面整治、夯實基礎，營造整潔優美的育人環境。

1、結合校園維護改造和災后重建，加強整治和建設力度，尤其是綠化美化。盡最大努力添置衛生設施，粉刷該粉刷的墻壁，修補該修補的地方，裝飾該裝飾 的部位，以及做好雨污分流、補綠護綠，讓學校煥然一新。清理或改修校內排水溝、下水道；清理或改造舊電線（網）；修復破損門窗、墻壁，規劃布置好教室內物品擺放。

2、排查和及時消除安全隱患，建立健全安全管理制度。制定相關應急預案。做好飲水、食品等衛生工作，建設平安校園。

3、結合社會實踐，組織學生參與所在社區、村莊等的整治行動，特別要整好自己的家庭環境衛生，美化家園，督促家長親友參與治理并形成愛衛生、講文明的好習慣，起到示范帶動作用。

2015年9月

第四篇：漩口小學2011年春少先隊工作計劃

漩口小學2011年春少先隊工作計劃

一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想為指導，深入學習中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《少先隊輔導員綱要》和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用，漩口小學2011年春少先隊工作計劃。結合以往少先隊在活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力。使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作目標

（一）堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研。

（二）加強學生日常行為規范教育，保持學生良好的行為習慣。

（三）加強法制、安全教育，確保學期內無責任事故發生。

（四）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。

三、主要工作

1、針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展行為規范養成教育、安全教育、反邪教愛國教育、感恩教育、紅領巾在行動等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在活動中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。

2、積極抓好少先隊組織建設和陣地建設。規范少先隊儀式和禮儀，辦好板報展板、紅領巾廣播站、各中隊隊角、鼓號隊等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

3、推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、教務處、當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶。加強與團委、交警等有關單位、部門及社會各界的合作與配合，聯手打造多方面、多渠道、多層次的少先隊活動項目，擴大我校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優質服務，有力促進少先隊工作的全面活躍。

4、開展“手拉手”互助活動。針對社會各界對我校學生“手拉手”的愛心活動，少先隊工作積極響應上級發出的“感恩教育”系列活動，進一步交流信息，交流情感，培養交往能力和感恩他人、施恩他人、助人為樂的良好品德。

5、輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與專研，帶領學生開展好少先隊活動，積極撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，為個人的成長與發展打基礎，為少先隊事業作貢獻。

6、做好各項活動的宣傳工作，為學校的宣傳工作造勢搭臺，為學校的整體發展樹立形象。

四、工作措施：

（一）落實嚴“細”實“恒”的常規管理措施輔導員老師要在學習科學發展觀的思想指導下，認真學習貫徹《未成年人細想道德建設》積極探索符合未成年人身心發展特點的教育形式，堅持用活動育人。

1、深入開展行為規范養成教育活動，抓實抓牢。繼續以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為要求，將學生的養成教育抓嚴、抓細、抓實。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年級段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范教育”。

2、轉變觀念，進一步完善各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高“班級值周”的質量，本學期，將執行月“優秀班級集體”考核制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，明確自己在服務工作中的內容、方法、時間、區域等，加大檢查力度，以友情提醒、教育、督促學生的行為習慣養成為目的，做到每周一總結，及時反饋教育，每月一評比，發放“優秀班級集體”獎牌，通過紅領巾監督崗活動促進我校精神文明建設。努力營造寬松、和諧向上的教育氛圍。以開創全校的衛生和紀律等常規工作的新局面。

（二）進一步增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展，少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設、為推進少先隊工作新發展提供必要保障。

1、加強少先隊組織建設（1）進一步加強年級輔導員和中隊輔導員建設。“中隊輔導員”都是學校少先隊工作的中堅力量，是實現“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將通過多種方式，加強對年級輔導員、中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的問題早發現、早改正。注重資料的整理收集和信息報道，加強對少先隊基層活動的宣傳報道力度，努力打造我校少先隊基層工作的新局面。（2）加強對小干部的培養。設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓，工作計劃《漩口小學2011年春少先隊工作計劃》。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志。加強對他們的思想教育和技能培訓。

2、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地（1）抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。（2）抓好“班級值周”的隊伍建設，配合常規檢查，每周評比，每月評比“優秀班級”認真履行崗位職責，做好值勤記錄，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。（3）抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊工作要落實期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。各中隊還要設有中隊角等。動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。（4）繼續用好“紅領巾廣播站”，設計20分鐘的內容，板塊、主題、主持人等由各中隊負責，大隊部審稿，把播出效果記入中隊考核。（5）建好校園文化宣傳欄。及時更換板報內容，營造幽雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。增強少先隊文化的感染力，教育好少先隊員佩帶好紅領巾和少先隊干部標志。（6）建好少先隊鼓號隊。利用上半學期培訓新一批鼓號隊員，定期開展培訓，為少先隊活動添彩，使鼓號聲更響亮更振奮。（7）繼續規范、完善周一的升旗儀式，真正實施升、護旗手一周輪換制，各中隊要積極評選，推薦出有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員有榜樣，趕有目標。國旗下講話要求做到能聯系學校每周工作計劃，抓住第一時間對學生進行教育，充分挖掘它所特有的教育潛能，發揮有效的教育作用。

（三）進一步加強思想建設，推動我校少先隊育人的工作

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育。三月份，開展“反邪教”活動、“學雷鋒”活動，“婦女節”感恩活動，“植樹節”護綠活動，“世界水日”、“世界氣象日”紀念活動，組織學生了解氣象知識；四月份，清明節前，組織學生觀看愛國主義影片；世界地球日開展環保宣傳活動；開展迎接“科技種植節”活動；五月份，開展紀念“珍愛健康”為主題的教育活動；“母親節”感恩教育活動；汶川地震三周年紀念活動；迎接“六一”兒童節活動系列活動；六月份，開展“父親節”感恩教育和關心留守兒童活動。

2、開展各種少年兒童法律宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座。

3、以胡錦濤書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為契機，開展以豐富多彩的活動為教育渠道。以行為養成教育、感恩教育、體驗教育等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，深化少年兒童思想道德，發揮少先隊的特有功能。通過落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

4、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學期要積極培育優秀的中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中和社會上廣為宣傳。通過“優秀少先隊員”、“優秀輔導員”等獎勵形式，推動少先隊文化的建設和傳播。

（四）進一步加強校本建設，推動我校少先隊特色工作的創新

1、打造“紅領巾在行動”品牌，拓寬教育內涵。行為教育、感恩教育活動是我校少先隊工作和德育教育的品牌項目之一，本學期大隊部將致力于“紅領巾在行動”品牌的創新工作，把此項活動作為本學期少先隊工作的重頭戲，并進一步擴大參與范圍，提升活動質量，將學校少先隊的這一優勢項目推向新的高度。

2、做好學校小記者站、紅領巾監督崗的建設。充分發揮隊干的作用，調動學校隊干的積極性，給他們搭建展示才華的舞臺，讓他們發揮才智，打造具有特色的小記者站、優秀的紅領巾監督崗。同時加強引導，完善制度，擴大宣傳，使小記者站、紅領巾監督崗的工作更加完善。

（四）開展少先隊活動教育科研，提升輔導員文化素養

1、學習《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，經常性地登陸《輔導員》、等網站，自覺學習少先隊專業理論，提升輔導員老師的文化和理論素養。

2、參加少先隊文化的工作和活動，組織老師撰寫論文并擇優參加各級評比。

3、做好期末復習工作。新的一年開始了，我校少先隊工作也將有她新的起點，有上級領導的指導，結合我校的實際，不斷創新，讓少先隊工作創造更好的成績。漩口小學少先隊大隊部2011年3月1日附：具體工作安排三月份：好習慣伴我行1．舉行開學典禮（暨安全教育和反邪教愛國教育）。2．各中隊制訂好中隊計劃。3．啟動“好習慣伴我行”主題教育。4．出好第一期板報。（每月5號內辦好、6號檢查）5．倡議全校少先隊員爭做“班級文明之星”“校園文明之星”。6．“獻給媽媽（奶奶、女老師……）的禮物”賀卡制作比賽。7.組織“紅領巾學雷鋒志愿行動，開展綠化美好社區活動”。8.全國安全教育日活動。9．評選三月份“班級文明之星”“校園文明之星”。頒發“紅領巾廣播站最佳文章獎” “紅領巾廣播站最佳表現獎”、“校園小衛士最佳表現獎。10．文明中隊評比，頒發流動紅旗。四月份：學先輩做傳人1.祭奠抗震烈士，慰問抗震英雄。2.出好第二期板報。3.請校外輔導員來校對學生進行法制講座。4．行為習慣及少先隊知識現場講座。5．評選四月份“班級文明之星”“校園文明之星”。頒發“紅領巾廣播站最佳文章獎” “紅領巾廣播站最佳表現獎”、“校園小衛士最佳表現獎。6.文明中隊評比，頒發流動紅旗。五月份：紅五月愛國行1.開展紀念國際勞動節——科技種植能手比賽。2.“5.12”紀念活動。3.開展爭做文明學生活動。“三個一”包括：開展一次志愿者環保活動；進行一次義務勞動；進行一次班內文明禮儀的勸導。4.出好第三期板報。5.“我身邊的文明禮儀故事”征文比賽。6．籌備“六一”兒童節活動。7．評選五月份“班級文明之星”“校園文明之星”。頒發“紅領巾廣播站最佳文章獎” “紅領巾廣播站最佳表現獎”、“校園小衛士最佳表現獎。8．文明中隊評比，頒發流動紅旗。六月份：懷理想攀高峰1.慶祝國際兒童節系列活動。——校園禮儀風采展示活動。2.總結表彰。3.出好第四期板報。4．開展“6.5世界環境保護日”教育系列活動。5．以“環境保護”為主題開展書法、繪畫作品比賽。6．對學生進行心理健康講座。7．大隊委改選。8．評選六月份“班級文明之星”“校園文明之星”。頒發“紅領巾廣播站最佳文章獎” “紅領巾廣播站最佳表現獎”、“校園小衛士最佳表現獎。9．評選六月份“班級文明之星”“校園文明之星”，評選校園“十大文明之星”。10．文明中隊評比，頒發流動紅旗。七月份：

1、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。

2、部署暑期少先隊活動。汶川縣漩口小學2011年3月1日

第五篇：漩口小學2011年春季安全工作計劃

汶川縣漩口小學2011年學校安全工作計劃為認真貫徹落實《四川省人民政府辦公廳關于<四川省2011年安全生產工作意見>的通知》；汶川縣教育局汶教安2011年28號文的精神，按照2011年學校安全工作的各項要求，進一步抓好學校安全管理工作，強化督促檢查，漩口小學2011年春季安全工作計劃。做到責任落實，工作落實。現結合起來我校的具體情況，結合教育局的工作安排，結合學校工作計劃，擬定我校2011年學校安全工作計劃如下。

一、繼續完善各項制度，強化管理工作我校自2009年9月搬遷到新校后，由于學校的地理位置發生的變化，學生發生了變化，環境亦發生了變化。原來的各項安全管理制度有不適應的地方，故本期將進一步認真貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《學校食堂管理制度》、《汶川縣寄宿制學校學生宿舍（公寓）管理辦法》、《汶川縣學校食堂（小賣部）管理辦法》、《汶川縣教育局關于全面加強應急管理工作的實施意見》等法律法規制度，切實做好我校的各項安全工作，定期和不定期地召開研究安全工作的專門工作會議，在每一學月召開一次，當出現有安全隱患的前兆時，在學校能力范圍內及時組織教師進行排查，在學校能力范圍外的向相關部門及時反映，并加強防范。嚴格執行安全隱患排查治理上報制，遇到特殊情況及時處理并上報。

二、落實責任，制度逗硬在本期根據我校的人員情況，補充學校安全領導機構成員，建立健全學校預防和處置突發事件長效機制。學校安全領導機構設立以校長擔任組長，學校保衛、教導、工會、共青團、少先隊、后勤等相關部門為成員的領導機制。設立聯絡、搶救、疏散、宣傳等到相應小組。做到統一指揮、分工合作、各司其職，遇事忙而不亂。確保遇事能及時處理，將影響和損失減小到最小的范圍。全面實行，“一崗雙責”學校校長切實負起學校安全穩定第一責任人的責任，全校（園）教職工全員參與的工作局面，全面落實工作責任制的責任追究制。

三、完善預案，做好演練為了防止意外重大事故及突發自然災害的發生，減小損失，在本期的工作中繼續做好種類突發事件的預案工作，加大對全體師生的安全意識，安排一定的時間對全體師生進行學校安全預案的了解，并及時總結教訓和經驗，補充完善各項安全預案，使每一個師生做到遇到什么情況該怎么辦，自己的職責是什么，心中有數。積極面對各種突發事件的發生，在本期進行一次寄宿制學生夜晚的安全疏散演練。

四、加強宣傳，做好防范由于學校瓦片破損嚴重，不停掉落，施工隊進場施工，存在嚴重的安全隱患，因此在加大宣傳的同時要求施工隊做好安全提示牌，做好安全通道，安排專門人員負責學生課間安全，確保安全師生安全。同時充分利用各種集會、各個科目的教學，專題報告、黑板報等各種提高對師生的安全意識教育，宣傳各類安全常識，提高師生應對突發事件的應急能力，并有記載。

五、強化學習，提高能力要求全體教師在工作之余，通過不同的途徑，加強自身的安全知識的學習，充實自身的安全知識，能及時、正確地指導和幫助學生面對各種情況。

六、維護穩定，警校共育及時了解和掌握全體師生的思想動態，切實維護社會學校的穩定工作，與上級主管部門和政府的聯系，繼續抓好警校共育的工作，切實維護學校周邊環境，確保學校正常教育教學秩序。為提高教育教學質量提供一個良好的外部環境。

七、2011年安全工作月行事歷時間工作重點工作措施預期教育效果三月開學安全檢查。學校安全領導小組開展安全檢查，如食堂、宿舍、門衛、用電設施、體育器材、實驗室、消防器材。消除開學前的校園安全隱患，保障順利開學。開學后，立即對學生特別是新生集中進行一次安全教育。起始年級新生利用班會課學習學校規范條例，進行安全教育。提高學生特別是新生在校的安全意識。開展愛祖國、反邪教活動。做好泥石流災害防范工作.。教育學生禁止出入施工地段開展反邪教、愛祖國宣誓活動和簽字儀式，工作計劃《漩口小學2011年春季安全工作計劃》。預防溺水、地質災害、上下學道路交通安全、上下樓道安全和食品衛生安全教育。教育學生禁止進入施工地段，為保障安全，施工期間不做廣播體操。杜絕校園安全事故的發生。預防施工地段發生安全事故。與家長簽訂新學期安全目標責任書。各部門組織學習校園安全目標責任，簽訂新學期安全目標責任書。分解落實安全責任。四月進行校園安全排查。全面檢查校園存在的安全隱患。安全隱患能消除的及時消除，不能消除的采取好防范措施，并及時上報。選拔運動員開展訓練活動。選拔運動員展開訓練，準備迎接全縣中小學生運動會，制定突發事件安全預案，保障運動員的安全。保證學生運動會的安全，減少學生道路交通安全事故的發生。制度建設。完善安全制度建設、臺帳資料、加強安全教育等。減少安全事故發生。五月進行校園安全排查。全面檢查校園存在的安全隱患。安全隱患能消除的及時消除，不能消除的采取好防范措施。組織一次安全常識競賽活動或安全知識征文比賽。安全領導小組組織安全常知競賽或征文活動。強化安全意識，豐富安全知識。組織學生開展安全逃生演練。在消防等部門指導下，邀請消防中隊組織學生開展逃生演練（教學樓和學生宿舍學生緊急疏散——事前制定好方案，注意防止踩踏事故的發生）。提高學生逃生能力。做好勞動節學校值班安排工作。做好值班安排，確保假期五安全事故發生。預防在假期中出現財產安全事故發生。六月進行校園安全排查。全面檢查校園存在的安全隱患。安全隱患能消除的及時消除，不能消除的采取好防范措施。全國法制宣傳教育。請法制副校長開展“法制講座”活動。提高學生法制意識。夏季安全教育。根據氣象狀況，進行災害天氣安全教育。進行泥石流預防等預防惡劣自然災害的宣傳教育。強化教職工安全意識、泥石流帶來的自然災害。兒童節安全學生集會要有安全通道標示保障集會安全。七月安全排查。組織對校園設施設備檢查維修，落實各項安全防范措施。確保校園設備、設施安全。做好放暑假前的安全檢查。組織暑假專題安全教育。內容包括：泥石流、不準下河洗澡安全事故等。提高假期學生及家長安全自護意識，確保平安。八月暑假安全教育。發放告家長書，提高家長安全意識和監護責任。減少學生暑假發生安全事故。安全工作總結。總結校園安全保衛工作，研究下年安全工作。總結經驗，提高安全防范意識。九月開學安全檢查。學校安全領導小組開展安全檢查，如食堂、宿舍、門衛、用電設施、體育器材、實驗室、消防器材。消除開學前的校園安全隱患，保障順利開學。開學后，立即對學生特別是新生集中進行一次安全教育。起始年級新生利用班會課學習學校規范條例，進行安全教育。提高學生特別是新生在校的安全意識。做好泥石流災害防范工作.。重點突出防溺水、地質災害、上下學道路交通安全、上下樓道安全和食品衛生安全教育。杜絕校園安全事故的發生。與家長簽訂新學期安全目標責任書。各部門組織學習校園安全目標責任，簽訂新學期安全目標責任書。分解落實安全責任。十月進行校園安全排查。全面檢查校園存在的安全隱患。安全隱患能消除的及時消除，不能消除的采取好防范措施，并及時上報。安排好中秋、國慶節慶祝活動，確保不發生安全事故。“國慶”、“中秋”放假前，以班為單位對學生進行一次安全教育，突出假期出行道路交通安全、消防安全教育。保證學生運動會的安全，減少學生道路交通安全事故的發生。安全組織秋季運動會。制定秋季運動會安全保衛方案，消除安全隱患。確保遠動會師生安全。制度建設。完善安全制度建設、臺帳資料、加強安全教育等。減少安全事故發生。十一月進行校園安全排查。全面檢查校園存在的安全隱患。安全隱患能消除的及時消除，不能消除的采取好防范措施。組織一次安全常識競賽活動或安全知識征文比賽。安全領導小組組織安全常知競賽或征文活動。強化安全意識，豐富安全知識。組織學生開展安全逃生演練。在消防等部門指導下，邀請消防中隊組織學生開展逃生演練（教學樓和學生宿舍學生緊急疏散——事前制定好方案，注意防止踩踏事故的發生）。提高學生逃生能力。用火、電安全宣傳教育。進行冬季用電、防窒息等安全知識的宣傳教育，學校用電安全自查。杜絕發生安全事故。十二月進行校園安全排查。全面檢查校園存在的安全隱患。安全隱患能消除的及時消除，不能消除的采取好防范措施。全國法制宣傳教育。請法制副校長開展“12.4全國法制宣傳日”活動。提高學生法制意識。冬季安全教育。根據氣象狀況，進行災害天氣安全教育。進行防雪、防凍等預防惡劣自然災害的宣傳教育。強化教職工安全意識、減少暴風雪、凍傷等災害天氣對學生的傷害。元旦安全教育。開展元旦假期安全教育。確保師生元旦。一月安全排查。組織對校園設施設備檢查維修，落實各項安全防范措施。確保校園設備、設施安全。做好放寒假前的安全檢查。組織寒假專題安全教育。內容包括：防暴風雪、防煤氣中毒、防煙花爆竹炸傷、防火災、防節日出行安全事故等。提高假期學生及家長安全自護意識，確保平安。寒假安全教育。發放告家長書，提高家長安全意識和監護責任。減少學生寒假發生安全事故。安全工作總結。總結校園安全保衛工作，研究下年安全工作。總結經驗，提高安全防范意識。汶川縣漩口小學2011年3月1日