第一篇：消防疏散演練活動方案

防震防災疏散演練

活動方案

姜屯鎮(zhèn)胡村小學

二O一四年十月二十一日

防震防災疏散演練活動方案

一、演練目的：

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，學校決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領，以從容應對地震的發(fā)生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。

二、內容

（1）防震演練；

（2）疏散演練；

（3）

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：2014年10月21日上午第二節(jié)課下課到第 三節(jié)課時間。

3、地 點：各班教室及教學樓前活動場地

三、演練要求

1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路有序疏散，不得串線。

四、演練準備

1、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、防震減災演練領導小組制定相關措施，明確職責，確保演練順利進行。

五、演練程序

1、啟動程序

總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學們，安全小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

（1）發(fā)出“地震警報”信號。（我校將遭受到強烈地震的威脅，請老師同學們就地應急躲避，保持鎮(zhèn)靜、不要慌張。重復2遍。）

教師告知學生地震來臨并指揮學生迅速避震。（演練時間為1分鐘。）

上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保

護頭部。

（2）一分鐘后，發(fā)出 “緊急疏散”信號。（強烈地震剛過，現(xiàn)在稍微有所穩(wěn)定，請樓道安全人員和跟班教師馬上到達指定崗位，組織學生撤離、疏散到操場安全地方。重復2遍。）

老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，學生復位，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

隊伍在操場集合完畢，各班清點人數(shù)，向總指揮匯報。

六、疏散路線和集中地

學前班、四年級學生直接撤至操場；一年級向東從動出口撤至操場；二年級向西、五六年級向東從西出口撤至操場（五年級走廊內側，六年級走廊外側）。所有學生在操場指定區(qū)域集中。

七、疏散注意事項

1、要有順序地疏散，在逃生時，不準學生在走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、跟班教師、樓道安全人員立即到崗，各就各位，指揮學生有秩序疏散，不得擅離崗位。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位立即清點人數(shù)，向總指揮報告：“報告，（）年級（）人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示”。

6、總指揮：（接受人數(shù)報告，核實后報告結果。）“歸隊”。作演練總結：（總結內容如下）

老師們，同學們，我們安全小學全體師生在這次防震逃生演練中表現(xiàn)得非常好，學會應急避震，掌握正確的避震技巧和方法，應急疏散中撤離動作迅速、高效，只用了（）分鐘。學會逃生，真正達到了這次演習的目的。

最后宣布“防震逃生演練圓滿結束，請各班級有序帶回教室”。

九、管理人員職責： 管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要按方案中的分工提前到崗負責指揮撤離。

總指揮、總負責：王玉祥 各相關人員安排： 崔勇——負責信號 劉佳——負責巡視

黃長東——負責操場集合學生 杜榮鵬——負責拍照、通訊

其他老師——負責疏散路線上學生安全（東樓梯：李君負責二層、侯賀民負責三層、王玉祥責一層；西樓梯：仇健負責二層、侯賀民負責三層、張紅愛負責一層）

2、要嚴肅，要當作是真的火災發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4、當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。（各班集合后由班主任老師及班長兩次清點人數(shù)，并及時核對確定人數(shù)正確，清點結果報告總指揮）

五、火災發(fā)生時的應急避險：

當聽到火災發(fā)生的信號后，學生們立即開始進入演練狀態(tài)，應該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。

2、在室內的學生，應立即就近切斷教室內用電器電源，準備濕毛巾，聽指揮俯身有序撤離火場。

3、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避險的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

姜屯鎮(zhèn)胡村小學

二O一四年十月二十一日

第二篇：消防疏散演練方案

臥龍區(qū)后英莊中心小學消防疏散

演練方案

后英莊中心小學 2017年10月20日 后英莊中心小學消防疏散演練方案

一、學校名稱：臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心小學

二、演練目的

為了貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》和《中小學幼兒園安全管理辦法》，加強中小學應急疏散演練工作，提高中小學應對各類突發(fā)事件的應急避險能力，也為了落實區(qū)、鎮(zhèn)安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全防震應急疏散演練，以防范于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

三、演練時間：2017年11月9日下午3:10

四、演練地點：后英莊中心小學校園內

五、參與演練人員情況及數(shù)量：

后英莊中心小學全體師生，即校本部四、五年級共計700多人

六、演練內容：消防疏散演練

七、演練準備

1、召開應急疏散演練籌備會，使全體教職工明確此次應急疏散演練的任務和注意事項、2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的安全地帶進行仔細檢查面對存在的問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

八、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷，手捂住口鼻，彎腰，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。到達安全地點后，不得大聲說話，各班班長整隊，清查人數(shù)，清查完畢所有人蹲下。

4、各班班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

九、組織機構

1、領導小組： 組長：胡少卿

成員：駱秀耀

劉平平郭書煥 張建旭 梅彩虹 各班班主任

2、教室內指導小組 成員：各班班主任

十、職責

（1）演練信息發(fā)出后，組長負責總體指揮

（2）劉平平負責發(fā)出指令，以及全校師生的上下樓和到達指定地點的安全。（3）劉平平郭書煥 張建旭 梅彩虹負責疏散指定地點各班師生的組織和安全。

（4）班主任在演練信息發(fā)出后，指揮學生迅速有秩序疏散到指定的安全地帶，同時班主任要做到最后一個撤離，密切關注演練現(xiàn)場維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

十一、演練程序

1、啟動程序

總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們同學們，我校消防疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。行動信號：學校廣播中應急疏散音樂。

2、應急疏散演練，每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達指定地點后，師生全部蹲下。

4、演練結束后總指揮進行活動小結。

十二、演練各崗位具體負責人名單

1、班級領隊：各班班主任

負責本班的撤離順序，做到快而有序。

2、學生疏散時各地點負責人：

教學樓東邊四樓樓梯口：李丹

轉角處：程建新 教學樓東邊三樓樓梯口：尹露

轉角處：趙艷艷 教學樓東邊二樓樓梯口：吳成麗

轉角處：周嵐

教學樓東邊一樓樓梯口：梁玲

教學樓西邊三樓樓梯口：趙

宇

轉角處：關周平

教學樓西邊二樓樓梯口：張榮貞

轉角處：胡吉敏 教學樓西邊一樓樓梯口：孟真真

3撤離順序：

教學樓東邊（從東向西）依次是：五四

五三 教學樓西邊（從西向東）依次是：四一

四二

4、撤離路線

各班學生從班級出來后靠靠樓梯右行，5、安全救護人員：朱雪澤

郭書煥

6、攝像：駱秀耀

王光輝

劉

苗

十三、大門看護：李可展

五二

五一四三

四四

第三篇：消防疏散演練方案

五里橋初中教學樓消防疏散演練方案

一、演練目的

為了貫徹落實縣教體局安全教育工作會議精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力，預防事故發(fā)生后，迅速、有序、有效地展開應急行動，一學部特制定本次消防緊急疏散演練預案。

二、組織機構

1、領導小組 總指揮：封春麗 副指揮：王仁之

成 員：金志砥 趙紅斌 于景獻

2、教室室內指導組

成 員：一學部三個年級各班班主任 職 責：

(l)演練信息發(fā)出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。(2)班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

3、疏導組：封春麗 呂曉峰 于景獻 張瑩 萬金朵 石晶 王君睿 孫玉軻

職責：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。當學生全部撤離完之后，分組對每個教室仔細地搜查一遍，確認沒有人員后向演習組長報告。

4、操場秩序指揮組：龐曉

5、醫(yī)療保障組：李霞

三、演練安排

l、內容：教學樓消防緊急疏散演練

2、對象：一學部全體師生

3、時間：2018年3月26日上午第二節(jié)下課

四、演練準備

1、使全體參與消防緊急疏散演練的教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

五、演練要求

1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到演練信息發(fā)出后后，班主任教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生做好安全防護，并迅速出教室并有秩序地撤離至小廣場。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止擁擠，快速并有序完成逃生任務。

4、負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏。

六、演練程序

1、啟動程序

總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，五里橋初中一學部學生消防應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

2、緊急疏散演練過程 第一步：教室疏散演練

（1）廣播發(fā)出逃生指令，學生立即彎腰帶厚書本護頭做好撤離準備，同時廣播播放一些舒緩心里緊張的聲音，給學生以心理疏導。如“請大家注意，現(xiàn)在學校發(fā)生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請班主任組織本班同學以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到小廣場匯合。”（播兩遍）

（2）學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后，師生保持安全姿勢。

（3）演練疏散路線：2.1、3.1、3.2西樓梯；2.2、2.3、3.3、3.4中樓梯；2.4、2.5、3.5、3.6東樓梯，一二年級從一三樓同時撤離。（4）演練安全地點：五里橋初中小廣場。

3、演練結束后總指揮進行活動小結：

封春麗主任作本次安全防災逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。警報解除，學部師生有秩序撤回教室、辦公室。

七、演練各崗位具體負責人名單

1、班級領隊：各班主任

2、學生疏散時樓道負責人 一樓負責人：封春麗 東面樓梯緩步臺：王君睿 中樓梯緩步臺：張瑩 西樓梯緩步臺：萬金朵 二樓負責人：于景獻 東面樓梯緩步臺：石晶 中樓梯緩步臺：郭銀霞 西樓梯緩步臺：孫玉珂 三樓負責人：呂曉峰 小廣場：王仁之 龐曉

2018年3月26日

第四篇：119消防疏散演練活動方案

119消防疏散演練活動方案

119消防疏散演練活動方案一：

為進一步加強我校消防安全工作，全面提高在校師生的消防安全素質，增強防火自救和逃生能力。我校開展以“關注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普及消防安全知識，提示冬季用火用電安全，提高防控火災能力，做好學校防火工作的活動。

此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育，學校領導全面檢查學校消防器材，檢查用電安全，組織消防演習順利完成了消防教育活動。

11月9日，劉校長向全校師生召開“關注生命、珍愛生命、共享平安”主題的校會，進行消防自救知識講解，播放安全教育片，向全校師生宣傳在火災來臨時候的自救方法。同時布置消防演習活動的執(zhí)行預案，要求各班主任帶領學生設計安全疏散演習的路線和方案，各班反復練習從教室撤離到操場安全地帶。

在全校演習活動之前，各班老師組織班會對本班學生進行了形式多樣的消防安全教育，有模擬火災現(xiàn)場的撤離演習，有救人的演習。各班學生都做到了:

1、頭腦冷靜

2、心情平靜

3、掌握自救方法。

11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起，全校15個班500多名學生，迅速作出反應，在各班主任及其他安全疏散引導員的帶領下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全、有序撤離到學校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習活動。隨后，劉校長就逃生演練進行了總結，對各個樓層的逃生情況進行了詳細的分析，對好的現(xiàn)象進行了表揚，指出了不足之處;并對全體學生再次進行了安全教育，要求學生認真對待每一次演練，防患于未然。

消防疏散演習活動結束以后，各班老師帶領學生進行了疏散演習的情況總結。通過本次的宣傳教育，我校師生思想上高度重視消防安全，行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識，提高了自防自救能力，對“教育一個學生，進而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發(fā)揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實地做好這方面的工作。

xx區(qū)xx小學

119消防疏散演練活動方案二：

為了迎接黨的三中全會的召開，創(chuàng)建和諧平安校園，根據(jù)上級安全會議精神和學期學校安全工作的要求，大力普及消防安全常識，人人學會火災逃生自救技能，特制定“119消防日”疏散演練活動方案。

一、組織機構

1、領導小組

組 長:向守明

副組長:吳應述 彭才霞

成 員:袁朝光李牧、張小華、余超、庹煜、李麗、覃志強、各班主任、教研室成員

2、演練指揮組

總指揮:向守明

職 責:負責消防緊急疏散演練工作

副總指揮:彭才霞

職 責:負責消防緊急疏散演練具體工作

3、現(xiàn)場指揮組

彭才霞(組長)、覃志強、李園

職 責:負責現(xiàn)場指揮

4、疏散導護小組

覃志強(組長)、李晉、李偉、蘇芹、周玉梅、石美山、李翠蘭 職 責:當警報拉響時，組織指揮師生按預設的順序和通道，有序、迅速、安全撤離事發(fā)現(xiàn)場。

5、滅火救援組

陳來剛(組長)、王顯述、黃永態(tài)

職 責:撲救初期滅火，救援被困人員

6、通訊保障組

庹煜(組長)、張妍

職 責:負責與各小組的通訊聯(lián)系，操作廣播室設備，拉響警報，解除警報

7、醫(yī)療救護組

姚兵(組長)、丁小燕

職 責:負責對受困人員受傷醫(yī)療救治

8、安全保障組

張小華(組長)、王美川、敬晶

職 責:維持現(xiàn)場秩序，拉起警戒帶

9、后勤保障組

李牧(組長)、李榮、彭小軍

職 責:負責制作橫幅、購買汽油、鍋、煙霧彈、警戒帶以及演練需要的其它物品

10、宣傳報道組

吳應述(組長)、楊秀斌、職 責:負責廣播宣傳、活動的報道和攝像錄像

二、活動主題

消防在我心中

三、演練預設情景與演練內容

1、火情預設 XX年11月8日下午，九年級一班、八年級二班同學分別在一樓實驗室和五樓多媒體教室上課，突然五樓多媒體教室電線發(fā)生短路起火，發(fā)生火災。引燃室內可燃物，造成火勢迅速擴大并向四周蔓延。

燃燒產(chǎn)生的濃煙和驚嚇使師生驚慌失措，現(xiàn)場教師組織人員滅火和疏散學生-----

2、演練內容

模擬火情報警、學生遇到火災時的應急疏散

四、演練時間

XX年11月8日(星期五)下午14:00-14:40

五、參與人員

1、全體師生(九年級一班和八年級二班學生參與疏散，其他班級學生在操場觀摩)

六、活動地點

1、疏散地點:底樓實驗室和五樓多媒體教室

2、觀摩地點:操場

七、演練步驟

1、準 備

主持人:同學們，明天就是119消防宣傳日，我們在這里舉行三河學校消防緊急疏散演練，直接參加疏散演練的班級有八年級二班和九年級一班同學，擔任今天疏散演練活動總指揮的是我校向守明校長。

請各小組人員做好準備。

現(xiàn)場倒計時10、9、8、7、6、5、4、3、2、1

2、宣布演練開始

向守明總指揮:“三河學校XX年119消防宣傳日疏散演練活動現(xiàn)在開始?！?/p>

(廣播室拉響消防警報)

主持人解說:XX年11月8日下午，八年級二班、九年級一班

同學分別在五樓對媒體教室和底樓實驗室上課，突然五樓對媒體教室電線發(fā)生短路發(fā)生火災---(放煙人員李正春開啟煙霧彈---)

3、撲救初期火災，同時報警

(1)著火層教師馬上組織第一滅火力量，對明火進行撲救;

(2)(同時)主持人立即撥通119報警:“消防大隊嗎，我是三河學校老師，我校綜合樓五樓多媒體教室發(fā)生火災，有人員被困，請求支援，三河鄉(xiāng)鐵溪街189號，報警人康妍菲?！?/p>

4、現(xiàn)場緊急疏散

主持人:請全體師生按照疏散預案，馬上組織學生疏散。(重復兩遍，計時員開始計時)

5、匯報疏散情況

清點班級疏散人數(shù)。

唐桂報告:“報告總指揮，我校應疏散學生96人，老師2人，全部安全疏散，用時2分20秒，報告完畢。”

6、疏散演練活動點評

吳應述點評

7、演練結束，學生有序回班級

八、疏散路線、順序和疏散導護人員安排

1、五樓、一樓同時疏散;

2、八年級二班往綜合樓樓梯疏散;九年級一班往操場疏散;

3、疏散導護人員安排

周玉梅負責綜合樓樓道，蘇芹負責一樓樓道，李翠蘭負責八年級二班，李偉負責九年級一班。

九、疏散要求與注意事項

1、班級要宣傳到位，提高思想認識。

2、基本常識:。

3、各班同學分成兩列縱隊從前門走，出教室后切勿擁擠，不推前面同學，如發(fā)生中途有人跌倒，一定要避讓并主動扶起跌倒的學生，甚至可以中止疏散演練。

4、觀摩的班級要保持安靜，認真觀看疏散過程;活動結束后，回到班級結合過去自己參與疏散活動的實際情況，好好反思總結。

十、事先準備

1、開好演練預備會議。11月7日召開全體教職工會議，學習演練方案，明確各自崗位及其職責，確保演練準備工作到位。11月7日下午，班主任組織學生學習消防安全知識、消防疏散演練路線、順序和紀律要求。11月8日上午，召開相關負責人員會議，進一步明確責任，強調要求。

2、參與演練學生統(tǒng)一穿校服，備好毛巾。

3、橫幅:三河學校119消防日緊急疏散演練活動

4、煙霧彈2-3粒、警戒帶2捆

說明:因天氣原因不能如期演練，演習時間另行通知。

119消防疏散演練活動方案三：

為切實為提高小學生消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)區(qū)教育局文件精神XX年安全教育工作的安排，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建設平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確?！?19”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

一、組織機構：

領導小組：

組長：楊麗華

副組長：荊文鈞

成員：趙修忠 荊秋銀 高鳳蓮 程愛鳳 荊素明 王曉麗 王存德 張經(jīng)河

二、活動主題：“找火災隱患 保家庭平安”

三、活動內容：

開展好“六個一”活動，即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、做一次平安校園警句征集活動、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。具體安排是：

1、10月27日，進行“找火災隱患 保家庭平安”消防安全專項檢查活動，召開領導小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學?！?19消防日”活動方案和“119消防日”師生疏散演練活動方案。

2、11月3日，召開全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學校“119消防日”活動方案和“119消防日”師生疏散演練活動方案。

3、11月4日上午，營造好宣傳氛圍。學校通過設置消防宣傳標語，利用紅領巾廣播站進行集體晨會，宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。4、11月4日晚上，生活部組織“119消防日”住校生疏散演練活動。11月5日上午，學校組織“119消防日”師生疏散演練活動。

5、政教處組織各班上好“消防安全知識”主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片，并做好材料收集和整理工作。

四、開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。

1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用坡頭小學網(wǎng)校、宣傳窗、紅領巾廣播站等媒體集中開展宣傳教育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。

4、學校在活動期間積極組織開展消防安全“六個一”宣傳教育活動：

(1)、懸掛一條消防宣傳橫幅;

(2)、開設一次消防主題班會;

(3)、舉行一次安全知識專題講座;

(4)、組織學生寫一篇消防安全作業(yè)。主題是“找火災隱患 保家庭平安”;

(5)、開展一次逃生疏散演練;

(6)、設計一期消防主題手抄報;

5、宣傳普及消防基本知識、防災救災基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關消防設施性能，學會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應急反應能力。

五、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。

1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

2、按照教委和上級有關部門的安排，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。

3、堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則，重點查看學校實驗室、教室、圖書館、多媒體教室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效;徹底排查學生實驗室、微機室、開水房、警衛(wèi)室、鍋爐房的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責任到人，整改經(jīng)費到位，整改措施落實，確?；馂碾[患得到消除，杜絕火災事故的發(fā)生。

第五篇：學校消防疏散演練活動方案

武山縣第四中學消防應急疏散演練

活 動 方 案

注：本方案為我校2016年秋季學期常規(guī)性消防應急演練方案，本內如遇應急演練且未另行通知時，各崗位人員按此執(zhí)行并承擔相應安全防護責任，具體演練時間以警報音為準。

武山縣第四中學 2016年11月10日

武山縣第四中學政教處印制 武山縣第四中學消防應急疏散演練活動方案

一、演練目的通過演練，使全校師生掌握災難逃生的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)災難來臨時，師生逃生能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練準備

1、演練前各班根據(jù)學校應急預案，利用班會做好宣傳工作，讓學生熟悉災難逃生、安全疏散的正確方法，分析本班應急疏散的環(huán)境條件，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的突發(fā)應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)安全事故。

2、演練前由政教處對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，確保線路暢通。

三、演練程序及相關要求

1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、各班按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、上課教師先組織好學生撤離，引領學生離開教室后到樓層指定位置指導疏散防止踩踏。

5、學生沿樓梯到達指定安全集合地點后，任何學生不得離開指定位置。

6、班主任老師到達集合地點后要立即清點學生人數(shù)，不得離開本班學生所在位置并組織學生。

7、防火自救自護常識講解培訓和活動點評：本周值周領導進行講評。

8、聽到解除信號（口令）后，各班就地解散（上廁所、進教室）。

9、所有人員必須服從安排，及時到崗，確保演習安全。

四、組織機構

組長：張金明

成員：王啟明

王小林 馬長義 韓順奇 宋佳明 臧云錄 李軍新 杜春明 王自成 張應軍

各班班主任及相關教師（見人員安排）

活動組織：政教處

五、演練時間：2016年11月11日10時00分－ 10時20分

六、信號：以敲鑼音為報警音：預警音（連續(xù)敲鑼30秒）；預警音結束后為警報音（連續(xù)敲鑼90秒）。

七、緊急疏散路線：

初中部：

七1、2、3班（二樓）、八1、2、3班（三樓）、九3、4班（四樓）沿教學樓西樓梯到中院安全區(qū)域；

武山縣第四中學政教處印制 七4、5、6班（二樓）、八4、5、6班（三樓）、九1、5班（四樓）沿教學樓東樓梯到中院安全區(qū)域；

九2、6、7、8班（一樓）直接到初中部前院靠南處，二樓、三樓、四樓班級依次由南向北排列。高中部：

高三1、2、3班（二樓）、高一1、2、3班（三樓）、高二1班（四樓）沿教學樓西樓梯到中院安全區(qū)域；

高三4、5、6班（二樓）、高一4、5、6班（三樓）、高二2班（四樓）沿教學樓東樓梯到中院安全區(qū)域

高二3、4、5、6班（一樓）直接到高中部前院靠南處，二樓、三樓、四樓班級依次由南向北排列。

八、人員分工：

1、信號：馬紅兵（按要求敲鑼）照相：宋東銳

滅火器：陳前

2、各疏散關鍵點安全負責人員 初中部： 西樓梯：

一樓樓口：九2、6班上課教師

二樓樓口：七2班上課教師

三樓樓口：八2班上課教師

四樓樓口：九3班上課教師 東樓梯：

一樓樓口：九7、8班上課教師

一~二樓拐角：七5班上課教師 二樓樓口：七4班上課教師

三樓樓口：八4班上課教師

四樓樓口：九5班上課教師 高中部： 西樓梯：

一樓樓口：二3班上課教師

二樓樓口：三3班上課教師

一~二樓拐角：三2班上課教師

二~三樓拐角：一2班上課教師

二~三樓拐角：八5班上課教師 三~四樓拐角：九1班上課教師

一~二樓拐角：七3班上課教師 二~三樓拐角：八3班上課教師 三~四樓拐角：九4班上課教師

三樓樓口：一3班上課教師

三~四樓拐角：二1班上課教師 東樓梯：

一樓樓口：二4、5班上課教師

一~二樓拐角：三4班上課教師 二樓樓口：三5班上課教師

二~三樓拐角：一4班上課教師

三樓樓口：一5班上課教師

三~四樓拐角：二2班上課教師

4、疏散場地內組織：各班班主任

職責：（1）演習前講解疏散路線和防護動作，清點學生人數(shù)；

（2）到達集合場地后清點學生人數(shù)并向講評人員匯報；

武山縣第四中學政教處印制（3）到達集結場地后對學生的安全管理。

5、督查小組：張金明

高中部：宋佳明（高一級）韓順奇（高二級）王小林（高三級）初中部：馬長義（七年級）王啟明（八年級）臧云錄（九年級）

職責：（1）各責任點人員到位情況；（2）計時；

7、器材、材料：后勤處王自成負責。

8、現(xiàn)場總結講話：杜春明

九、注意事項：

1、所有參加人員須按時到崗，切實做好學生疏散的導引工作，嚴防踩踏事件的發(fā)生。

2、各班班主任務必到場，并提起做好相關演練常識的培訓工作，確保學生不驚慌、不喧嘩、不嬉鬧，行動快速有序。

3、辦公室、政教處要做好宣傳動員工作，以此為契機，要讓全體師生思想上高度重視安全工作，提高安全防護意識，了解掌握災害發(fā)生時的疏散和自救自護常識。

武山縣第四中學政教處

2016年11月10日

武山縣第四中學政教處印制