第一篇：消防應急疏散演練方案

上杭縣中醫院消防應急疏散演練方案

時間： 年月日。

地點：病房大樓層科。

主辦：保衛科、醫務科、護理部、后勤科

一、目的：本次消防應急疏散演練主題是：“認識本崗位火災危險性，自救清除身邊火災隱患”，目的旨在提高我院干部職工的消防安全防范意識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當出現緊急情況時，我院職工能沉著應付，有序處置，及時傳達并迅速組織救援，保護人身和財產的安全，熟練掌握逃生時的基本知識，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。

二、參加演練領導：

院領導：葛躍華李維龍謝榕林郭琪斌

消防部門：

三、組織機構分工：

總指揮：葛躍華

副總指揮：李維龍謝榕林郭琪斌

聯絡員：曾華英

1、秩序保衛組：組長：王志勛保安6人

任務：負責疏散現場的秩序、指揮、引導疏散、設置警戒線

和物資警衛。

2、物資搶救組：組長：郭琪斌副組長：張富春

任務：負責物資搶險

3、滅火作戰組：組長：謝榕林

副組長：黎盛洪醫院義務消防隊成員

任務：負責實施滅火

4、醫療救護組：組長：傅鴻昌

副組長：鐘玉招配院救護隊

任務:負責現場救護和轉移病人

5、聯絡協調組：組長：曾華英

配辦公室和工會成員；

任務：負責上傳下達，上報主管單位并將上級部門的指令及

時反饋給指揮部。做好現場錄像、攝影及收集有關資

料工作，配合新聞單位現場采訪。

四、基本做法和要求：演練按照醫院消防防火應急預案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，義務消防隊按照滅火救生預案展開，演練科室人員應立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導群眾從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點。

五、演練程序：現場總指揮宣布演練開始。

第一步驟：現場病區向消防中心報告警情；

第二步驟：病區醫護人員通知病人、家屬等。做好病人的轉移疏散指揮工作，疏散時按疏散示意圖的標示就近疏散撤離病區，即東面的病人、家屬由東面樓梯撤離，西面的病人、家屬由西面樓梯撤離（疏散人員分兩組，每組約30－50人）及先期滅火；

第三步驟：消防中心將情況迅速報保衛科；

第四步驟：保衛科向“119”報警，報院領導，并召集院內義務消防隊緊急集結；

第五步驟：現場總指揮命令拉響消防警鈴、啟動消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門切斷“火場”供電、供氣、供氧等，應急照明、防火門（簾）、電梯等按消防要求啟動。

第六步驟：（3－4分鐘后）參加演練的各組人員趕赴現場，按預案分工任務立即展開疏散（疏散時重病人必須有醫務人員陪同）、自救和滅火工作。臨時指揮機構到達現場時，由指揮員接任醫務人員指揮疏散工作并建立安全警戒線，秩序保衛組立即在各通道維護秩序，引導疏散；滅火作戰組立即做好滅火作戰的準備，實施滅火。

第七步驟：院救護隊接應疏散病人，轉移至安全地帶；

第八步驟：當病人、家屬疏散完后立即組織人員搶救物資。

第九步驟：消防官兵到場，設施滅火，架設排風機，登高救人等。第十步驟：院救護隊組織接應病人轉移至安全地帶。

六、演練結束：由總指揮小結、消防部門領導講話，宣布演練結束。

第二篇：消防應急疏散演練

應急疏散演練 確保師生安全

2014年4月16日上午10點，隨著一陣急促的警報聲，長樂路小學消防安全應急疏散演練正式開始。各班班主任第一時間組織學生撤離教室，按規定疏散路線撤離教學樓，負責各樓疏散的教師也立即趕赴指定位置，對學生進行安全疏導，在老師的組織下，學生彎著腰，用毛巾捂住口鼻按指定路線迅速有序地疏散到操場中心。隨即各班班主任清點人數并上報學校。整個過程用時1分36秒，全校師生600余人全部到達安全地帶。

最后安校長在總結講話時，充分肯定了此次逃生演練活動的成功，再次強調了舉行火災逃生演練活動的重大意義。我校歷來高度重視學校安全教育工作，廣泛開展不同主題的安全教育活動。此次火災逃生演練活動的開展，既加強了學校應對突發事件的應急處理能力，又進一步增強了全體師生的安全防范意識。

圖文：楊慧娟丁愛琴

第三篇：醫院消防應急疏散演練方案

中心醫院消防應急疏散演練方案

時間：2006年1月21日（星期六）下午3時正。地點：住院部A樓11層外五科。

主辦：保衛科、醫務科、護理部、物業管理處

一、目的：本次消防應急疏散演練主題是：“認識本崗位火災危險性，自救清除身邊火災隱患”，目的旨在提高我院干部、職工的消防安全防范意識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當出現緊急情況時，我院職工能沉著應付，有序處置，及時傳達并迅速組織救援，保護人身和財產的安全，熟練掌握逃生時的基本知識，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。

二、參加演練領導： 院領導：吳

敏

許海雄等 物業公司：鄭少平消防部門：鄧松平林親敏

三、組織機構分工： 總指揮：黃漢文 副總指揮：陳再波 張濤 聯絡員：張

黎

1、秩序保衛組：組長：吳基和

副組長：陳向陽

保安12人 任

務：負責疏散現場的秩序、指揮、引導疏散、設置警戒線和物資警衛。

2、物資搶救組：組長：黃庭輝

副組長：林楚光

配總務科全體工作人員。

任

務：負責物資搶險

3、滅火作戰組：組長：沈建輝

副組長：林 庭

吳淡宏

配保安10人

任

務：負責實施滅火

4、醫療救護組：組長：趙楚生

副組長：李愛君

郭舜奇

洪蝶文

配院救護隊

任

務:負責現場救護和轉移病人

5、聯絡協調組：組長：孫樹源

副組長：傅偉中

配辦公室和工會成員；

任

務：負責上傳下達，上報主管單位并將上級部門的指令及

時反饋給指揮部。做好現場錄像、攝影及收集有關資料工作，配合新聞單位現場采訪。

四、基本做法和要求：演練按照醫院消防防火應急預案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，義務消防隊按照滅火救生預案展開，演練科室人員應立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導群眾從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點。

五、演練程序：現場總指揮宣布演練開始。第一步驟：現場病區向消防中心報告警情；

第二步驟：病區醫護人員通知“病人、陪人”等。做好“病人”的轉移疏散指揮工作，疏散時按疏散示意圖的標示就近疏散撤離病區，即東面的“病人、陪人”由東面樓梯撤離，西面的“病人、陪人”、中間的“病人、陪人”由中間樓梯撤離（疏散人員分兩組，每組約40－50人）及先期滅火；

第三步驟：消防中心將情況迅速報保衛科；

第四步驟：保衛科向“119”報警，報院領導，并召集院內義務消防隊緊急集結；

第五步驟：現場總指揮命令拉響消防警鈴、啟動消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門切斷“火場”供電、供汽、供氧等應急照明、防火門（簾）、電梯等按消防要求動作。

第六步驟：（3－4分鐘后）參加演練的各組人員趕赴現場，按預案分工任務立即展開疏散（疏散時重病人必須有醫務人員陪同）、自救和滅火工作。臨時指揮機構到達現場時，由指揮員接任醫務人員指揮疏散工作并建立安全警戒線，秩序保衛組立即在各通道維護秩序，引導疏散； 滅火作戰組立即做好滅火作戰的準備，實施滅火。

第七步驟：院救護隊接應疏散病人，轉移至安全地帶； 第八步驟：當病人、陪人疏散完后立即組織人員搶救物資。第九步驟：消防官兵到場，設施滅火，架設排風機，登高救人等。第十步驟：院救護隊組織接應病人轉移至安全地帶。

六、演練結束：由總指揮小結、消防部門領導講話，宣布演練結束。

院安全生產辦

2006年1月16日

第四篇：校車消防應急疏散演練方案

幼兒園2017年秋季校車安全應急疏散演練方案

一、演練目的

為了進一步加強我校校車的安全管理，以及對學生安全的宣傳和教育，提高乘車學生的安全意識和防范能力，提高師生應對突發災害事件的心理素質，做到沉著冷靜，科學應對，提高團結協作精神，增強自救自護能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護學校正常的教學秩序和社會的穩定，經我園研究，決定組織一次校車應急疏散演練。

二、演練時間

11月9日下午3點

星期三 3：10 校車到位

工作人員、跟車老師、校車學生提前到場，應急疏散演練集中培訓 3:20

應急疏散演練開始

3:30

應急疏散演練活動總結 3:50

演練結束。校車正常發車

三、演練地點：園大門外

四、參加人員：維護幼兒上車教師、跟車教師和校車師傅及乘坐校車幼兒

五、組織領導

總指揮 : 熊光富 副指揮： 蔡運明

成員：

維護幼兒上車教師、跟車教師和校車師傅（張永玲、楊大芳、陳小雨、方遠梅、周樹芳、張中偉、蔡運明等人）

六、演練準備

1、校車學生安全應急疏散演練領導與指揮小組對各校車進行全面的檢查，發現隱患及時整改方可演練

2、對參加人員進行滅火器的使用、緊急門的開關等消防知識培訓和疏散培訓。使幼兒掌握疏散逃生的辦法和自救自護知識。

3、跟車老師設置疏散逃生路線，掌握正確的火災逃生方法為主要內容演練，教育學生遇到火災等突發事件時，由先后順序下車，不要顧及書包和錢物。要求做到：遇事不慌，頭腦冷靜：判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助：聽從指揮，有序疏散。駕駛員及時“報警”.七、疏散演練結束。

第五篇：學校消防應急疏散演練方案

革吉初級中學消防應急疏散演練方案

為了貫徹上級文件精神，保護生命，確保平安校園，提高學校處理突發事件的能力，加強學生的安全意識、強化學生的安全逃生技能在學校發生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特制定本應急疏散演練方案，并進行實踐演練。本次參加演練的為全體師生。

一、學校消防安全疏散演練指揮小組：

總指揮：石確拉姆

副總指揮：次歐珠、索朗仁青、普索朗

成 員：次旺拉姆、扎西、仁青桑姆、各班班主任

二、演練時間：2014年4月26日（星期六）下午4：10

三、具體組織實施

1、校長室負責消防應急疏散演練方案的可行性及有關實施的知識。

2、德教辦負責擬定演練方案及解說活動細節

3、德教辦負責準備火盆，燃燒物，滅火機并德育處、理科組組布置滅火演練現場。

4、班主任提前演練應急疏散逃生的路線及逃生的注意事項。

5、現場攝影姚四堂（提前尋找多角度跟蹤拍攝的最佳位置以及現場滅火錄象），報警員校警務室達瓦。

6、各工作人員4：00前到達指定地點，各樓道疏散指揮員提前到達指定位置，報警員準時發出報警信號。

四、報警程序：

1、根據火情如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“革吉縣中學發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后才能掛機（火情第一發現老師負責）；并迅速向校長匯報；丁少軍負責向120求救，校長向縣教育局領導匯報情況。

2、門衛值班人員負責打開學校大門，然后在路口等待引導消防車輛，全體保安人員成立警戒組維持學校大門秩序。同時如情況需要，付少兵同志負責關閉學校總電源。

五、活動安排：

（一）活動一 ：消防應急疏散演練

1、消防安全疏散演練指揮小組成員迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓樓梯口

指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進行。

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

教學樓 東樓梯口疏散指揮員：劉蕓（底樓）薛愛明（二樓）羅欽（三樓）教學樓 西樓梯口疏散指揮員：吳禮云（底樓）孔令春（二樓）高海軍現場秩序指揮：徐華（教學樓1）沈東海（教學樓2）

（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散后，立即到指定安排的樓梯口指揮。）

（2）教室內學生疏散指揮人員安排：（班主任提前組織學生演練熟悉逃生路線）

① 當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散。② 當時在辦公室內辦公的班主任、任課老師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（教多個班級的按就近的原則），遇到本班學生后立即協同班主任帶領本班學生到操場集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到安全地帶）；

③ 上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

4、疏散要求與注意事項：

（1）.聽到學校發出的警報聲（或總指揮發出“學校有火警，請趕快撤離”口令）后，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品（那怕再貴重的）。在場老師應叮囑學生不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

（2）.疏散集合地點：學校操場，如情況需要，再聽從指揮安排。

（3）.在疏散過程中，只許下不能上（無論發生什么事），且不能停留。

（4）.疏散順序：

① 班主任預先把學生固定的分成前后人數大約一致的兩部分，疏散時一部分走前門，另一部分走后門。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，分兩路縱隊，依次撤離。

② 教師組織學生有次序下樓，疏散時，不得長時間占用教學樓樓梯、走廊，二樓、三樓的學生依次下樓。要求依次安全、快速下樓，不能推拉，以免發生擁擠踩踏事故。

③到達操場后，按出操的各班位置排隊呆在操場上，老師學生均不要隨意走散，迅速清點人數，并向冉副總指揮匯報班級人數（口令：報告總指揮，本班應到××，實到××，報告完畢），冉副總指揮通報撤離時間并宣布撤離成功。

（二）、活動二：現場滅火演練

目的：通過現場學習和實踐操作，讓師生體驗使用滅火器滅火的方法。方法：各年級選出男女各2人組織滅火，由校園保安示范正確使用滅火器的要領.六、總指揮宣布演練結束，并講話。

革吉縣中學德教處

2014年4月23日