第一篇：學校消防應急疏散演練方案

革吉初級中學消防應急疏散演練方案

為了貫徹上級文件精神，保護生命，確保平安校園，提高學校處理突發事件的能力，加強學生的安全意識、強化學生的安全逃生技能在學校發生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特制定本應急疏散演練方案，并進行實踐演練。本次參加演練的為全體師生。

一、學校消防安全疏散演練指揮小組：

總指揮：石確拉姆

副總指揮：次歐珠、索朗仁青、普索朗

成 員：次旺拉姆、扎西、仁青桑姆、各班班主任

二、演練時間：2014年4月26日（星期六）下午4：10

三、具體組織實施

1、校長室負責消防應急疏散演練方案的可行性及有關實施的知識。

2、德教辦負責擬定演練方案及解說活動細節

3、德教辦負責準備火盆，燃燒物，滅火機并德育處、理科組組布置滅火演練現場。

4、班主任提前演練應急疏散逃生的路線及逃生的注意事項。

5、現場攝影姚四堂（提前尋找多角度跟蹤拍攝的最佳位置以及現場滅火錄象），報警員校警務室達瓦。

6、各工作人員4：00前到達指定地點，各樓道疏散指揮員提前到達指定位置，報警員準時發出報警信號。

四、報警程序：

1、根據火情如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“革吉縣中學發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后才能掛機（火情第一發現老師負責）；并迅速向校長匯報；丁少軍負責向120求救，校長向縣教育局領導匯報情況。

2、門衛值班人員負責打開學校大門，然后在路口等待引導消防車輛，全體保安人員成立警戒組維持學校大門秩序。同時如情況需要，付少兵同志負責關閉學校總電源。

五、活動安排：

（一）活動一 ：消防應急疏散演練

1、消防安全疏散演練指揮小組成員迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓樓梯口

指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進行。

（1）樓梯口疏散指揮員安排：

教學樓 東樓梯口疏散指揮員：劉蕓（底樓）薛愛明（二樓）羅欽（三樓）教學樓 西樓梯口疏散指揮員：吳禮云（底樓）孔令春（二樓）高海軍現場秩序指揮：徐華（教學樓1）沈東海（教學樓2）

（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散后，立即到指定安排的樓梯口指揮。）

（2）教室內學生疏散指揮人員安排：（班主任提前組織學生演練熟悉逃生路線）

① 當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散。② 當時在辦公室內辦公的班主任、任課老師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（教多個班級的按就近的原則），遇到本班學生后立即協同班主任帶領本班學生到操場集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到安全地帶）；

③ 上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

4、疏散要求與注意事項：

（1）.聽到學校發出的警報聲（或總指揮發出“學校有火警，請趕快撤離”口令）后，全校師生立即安全、快速進行疏散，絕不能再收拾物品（那怕再貴重的）。在場老師應叮囑學生不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

（2）.疏散集合地點：學校操場，如情況需要，再聽從指揮安排。

（3）.在疏散過程中，只許下不能上（無論發生什么事），且不能停留。

（4）.疏散順序：

① 班主任預先把學生固定的分成前后人數大約一致的兩部分，疏散時一部分走前門，另一部分走后門。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，分兩路縱隊，依次撤離。

② 教師組織學生有次序下樓，疏散時，不得長時間占用教學樓樓梯、走廊，二樓、三樓的學生依次下樓。要求依次安全、快速下樓，不能推拉，以免發生擁擠踩踏事故。

③到達操場后，按出操的各班位置排隊呆在操場上，老師學生均不要隨意走散，迅速清點人數，并向冉副總指揮匯報班級人數（口令：報告總指揮，本班應到××，實到××，報告完畢），冉副總指揮通報撤離時間并宣布撤離成功。

（二）、活動二：現場滅火演練

目的：通過現場學習和實踐操作，讓師生體驗使用滅火器滅火的方法。方法：各年級選出男女各2人組織滅火，由校園保安示范正確使用滅火器的要領.六、總指揮宣布演練結束，并講話。

革吉縣中學德教處

2014年4月23日

第二篇：消防應急疏散演練方案

上杭縣中醫院消防應急疏散演練方案

時間： 年月日。

地點：病房大樓層科。

主辦：保衛科、醫務科、護理部、后勤科

一、目的：本次消防應急疏散演練主題是：“認識本崗位火災危險性，自救清除身邊火災隱患”，目的旨在提高我院干部職工的消防安全防范意識，落實消防安全責任，進一步提高醫院消防安全應急能力。當出現緊急情況時，我院職工能沉著應付，有序處置，及時傳達并迅速組織救援，保護人身和財產的安全，熟練掌握逃生時的基本知識，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。

二、參加演練領導：

院領導：葛躍華李維龍謝榕林郭琪斌

消防部門：

三、組織機構分工：

總指揮：葛躍華

副總指揮：李維龍謝榕林郭琪斌

聯絡員：曾華英

1、秩序保衛組：組長：王志勛保安6人

任務：負責疏散現場的秩序、指揮、引導疏散、設置警戒線

和物資警衛。

2、物資搶救組：組長：郭琪斌副組長：張富春

任務：負責物資搶險

3、滅火作戰組：組長：謝榕林

副組長：黎盛洪醫院義務消防隊成員

任務：負責實施滅火

4、醫療救護組：組長：傅鴻昌

副組長：鐘玉招配院救護隊

任務:負責現場救護和轉移病人

5、聯絡協調組：組長：曾華英

配辦公室和工會成員；

任務：負責上傳下達，上報主管單位并將上級部門的指令及

時反饋給指揮部。做好現場錄像、攝影及收集有關資

料工作，配合新聞單位現場采訪。

四、基本做法和要求：演練按照醫院消防防火應急預案的報警、疏散、自救、滅火等程序依次展開，義務消防隊按照滅火救生預案展開，演練科室人員應立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作，引導群眾從各個安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點。

五、演練程序：現場總指揮宣布演練開始。

第一步驟：現場病區向消防中心報告警情；

第二步驟：病區醫護人員通知病人、家屬等。做好病人的轉移疏散指揮工作，疏散時按疏散示意圖的標示就近疏散撤離病區，即東面的病人、家屬由東面樓梯撤離，西面的病人、家屬由西面樓梯撤離（疏散人員分兩組，每組約30－50人）及先期滅火；

第三步驟：消防中心將情況迅速報保衛科；

第四步驟：保衛科向“119”報警，報院領導，并召集院內義務消防隊緊急集結；

第五步驟：現場總指揮命令拉響消防警鈴、啟動消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門切斷“火場”供電、供氣、供氧等，應急照明、防火門（簾）、電梯等按消防要求啟動。

第六步驟：（3－4分鐘后）參加演練的各組人員趕赴現場，按預案分工任務立即展開疏散（疏散時重病人必須有醫務人員陪同）、自救和滅火工作。臨時指揮機構到達現場時，由指揮員接任醫務人員指揮疏散工作并建立安全警戒線，秩序保衛組立即在各通道維護秩序，引導疏散；滅火作戰組立即做好滅火作戰的準備，實施滅火。

第七步驟：院救護隊接應疏散病人，轉移至安全地帶；

第八步驟：當病人、家屬疏散完后立即組織人員搶救物資。

第九步驟：消防官兵到場，設施滅火，架設排風機，登高救人等。第十步驟：院救護隊組織接應病人轉移至安全地帶。

六、演練結束：由總指揮小結、消防部門領導講話，宣布演練結束。

第三篇：學校消防疏散演練方案

坪山中學消防疏散演練方案

為進一步落實市、區教育主管部門關于加強學校安全工作的有關通知精神，我校擬于2007年3月7日下午舉行消防疏散演習，以便萬一災難來臨時，能在最短的時間里，快速有序地組織學生撤離事故現場，把廣大師生的人身安全和學校財產損失減少到最小程度。特制定本方案。

一、演習指揮小組與職責分工

演習顧問：楊東、曾昭貴（深圳市大亞灣特勤大隊二中隊）

指 揮 長：談宜福

執行指揮：林俊紅、張福杰

成員：湯育興、陳玉明、張世明、陳建軍、莊漢華、黃錦娟

1、指 揮 長：談宜福（領導、指揮《方案》的總實施）

2、執行指揮：張福杰（現場指揮《方案》各項措施的具體實施）

3、滅火自救組：組長：張世明成員：張益志、廖仕強、廖美滿 當險情發生時，在消防車還沒有來到學校，以最短的時間、最快速度使用滅火器、打開消防栓先進行滅火自救。引導消防車及消防人員進入著火現場搶險。

4、報警、警報組：組長：陳德茂成員：包麗萍、潘日林

當險情發生，以最短的時間、最快速度撥打“119”進行報警，通知保安打開學校大門，廣播通知全校師生緊急疏散撤離、切斷全校電源。

5、安全疏散組：組長：湯育興成員：各年級長

當險情發生，以最短的時間、最快速度將指揮全校師生安全撤離到學校足球場。

6、救護、護送組：組長：黃錦娟成員：葉毅、陳德茂、包青海、潘惠瓊

7、險情支援組：組長：陳建軍成員：羅曉華、吳巍、柳汝軍

當險情發生時，以最短的時間到各個最需要的地方，負責、協調、指揮各級部師生撤離，維持學生秩序。

8、后勤保障組：組長：陳玉明成員：廖仕強、張益志

負責保障滅火用水供應和其他滅火物資設施供應，以及滅火后的水、電、現場搶修、恢復等工作。

9、警戒保衛組：組長：莊漢華成員：學校保安隊隊員

負責攔阻無關人員進入火災現場；阻止歹徒趁火打劫。

二、演習程序

（一）參與人員：全校師生共2000人。

（二）集合地點：學校足球場。

（三）演習時間：2007年3月7日（星期三）下午4：25開始。

（四）演習過程：

1、3月7日下午4：25—4：50分，全校師生聽消防隊長主講“消防知識專題報告”（學生在課室，由班主任組織；其他人員在辦公室聽講）。

2、4：50分，消防演習開始。

3、5：10分，清查、上報全校師生和學校財產安全情況；小結（指揮長）

4、5：25分，班級小結（班主任）

5、5：30分消防演習結束。

三、消防演習具體執行步驟

（一）報告火災情況，發生“火災”險情地點為：三樓教室（設想）

（二）緊急撥打火警電話119，同時，向上級主管部門緊急報告險情。

（三）啟動學校應預案機制。

[一]、鳴放火災發生預警信號，廣播緊急通知：“老師、同學們，請注意：學校現在發生緊急情況，為確保安全，請全體師生按照學校安排的行走路線有序、迅速地撤離到集中地，請務必聽從指揮，不要心慌”。

[二]、關閉樓層電源開關總閥。

1、教學樓電源開關總閥：（具體位置）。

負責人員：廖仕強

職責：當險情發生時，被指定的老師首先想到要關閉電源總閥，以最短時間、最快速度保證學校人員傷亡，財產損失減少到最小程度。

2、行政樓電源總閥位置：（具體位置）。

負責人員：張益志

職責：同上

3、綜合實驗樓電源開關位置：（具體位置）。

負責人員：張鴻斌

職責：同上

[三]學生緊急撤離疏散分組與負責

應急一組：班主任與任課老師

負責人員：①首先由任課老師組織學生迅速從教室前、后門疏散，在走廊排隊（按早操隊伍）；

②班主任迅速到本班，指揮學生疏散。

職責：當險情大時，以最短的時間、最快速度將學生安全撤離到學校籃球場或足球場。應急二組：在辦公室辦公的所有老師。

負責人員：在辦公室辦公的所有老師。

職責：A、當險情大時，首先關閉電源開關總閥；其后，按就近原則，以最短的時間、最快速度到達教學樓①號、②、③號、④號樓梯號，現場看守。

B、每個班學生都由相關老師帶領疏散，保護學生的安全。

具體分工：（年級安排）

應急三組：在功能室實驗室上課的老師

負責人員：

1、首先由上課的老師迅速有序地組織學生排隊（可按早操隊伍）；

2、班主任迅速到位，指揮學會疏散。

職責：當險情發生，以最短的時間、最快速度將學生安全撤離到學校足球場。應急四組：在操場上課的體育老師

負責人員：

1、體育老師現場組織；

2、班主任迅速到位指揮。

職責：

1、當險情發生，以最短的時間、最快速度組織本班學生在操場上排好隊，等待班主任。

2、在足球場留1位體育教師，指揮相繼到來的各班隊伍，保持秩序。

3、其余體育老師則迅速到達教學樓樓梯口指揮各班隊伍安全撤離。待全校學生

安全撤離教學樓后，再馬上到籃球場、足球場，協助級組長指揮各班隊伍秩序。

攝影：鄭玉清、張鴻斌

職責：將演習的整個過程拍攝下來，以圖象資料交學校檔案室保存。

[四]、疏散演練注意事項：

1、校園發生突發情況緊急疏散時，在教室上課的教職員工是該班的直接負責人。教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，有序地組織學生從教室前、后門迅速撤離。樓上的班組迅速按指定樓梯下樓。

2、學生撤離教室后，服從學校有關人員的統一指揮安排，到學校足球場集中。

3、各班到達集合點，班主任迅速清查本班人數，上報級組長，再上報執行指揮，最后上報指揮長。各副年級長負責清查教師人數，廖美滿負責清查后勤教輔人數，并將情況上報執行指揮。

4、發生火災時任何現場有關人員應該立即切斷電源，采取應急措施方案，組織人員疏散，撤離現場，撤離時應先保證火源發生點的班級學生先撤離。

5、教學樓樓梯通道狹窄，要求不帶班的教職員工在樓梯各處指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至全校最后一個班學生離開后才能離開。離開前還要清查所負責樓層是否有師生、電源是否關閉。清查完畢迅速到集中地點跟本級部匯合，協助級組長維持學生隊伍秩序。

[五]、疏散路線：

第四篇：學校消防應急疏散演練總結

新安產業區實驗學校消防應急疏散

演練總結

為了提高學生在火災及其它緊急情況下的逃生自救能力，根據學校實際情況制訂了“新安產業區實驗學校消防安全疏散演練方案”，并于2014年12月23日上午9點30分舉行了消防應急疏散模擬演練。現將演練情況總結如下：

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長王建鋒同志任組長，王繼華、黃峰偉任副組長，班子成員及各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

根據領導小組會議要求，擬定了“新安產業區實驗學校消防演練活動方案”。為了使演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還給全體師生進行了消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了六個小組：滅火行動小組、宣傳記錄組、疏散引導組、區域安全組、活動安排組、緊急救援組。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在12月22日下午又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到警報聲響起后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

12月23日上午9點40分，現場宣布：消防逃生演習活動開始。報警員立即吹響哨聲，班主任和疏散指揮員各就各位。政教主任通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生了火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生就地用濕毛巾或衣服捂住口鼻，之后彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布葉升中心小學消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動全校共有1003名師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了1分12秒，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

第五篇：學校消防應急疏散演練總結

胡峪中學消防應急疏散演練總結

經學校領導批準，我校進行安全逃生演練，此次活動受到了校領導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校校長、副校長全力支持，各任課教師、班主任從思想上引起重視，增強安全意識，同時也提高了應對緊急突發事件的能力。對于這樣的活動，領導要求新校區第一次開展此項活動，一定要安全第一，保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、演練方案安全可行

學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內容、對象為參加者作具體的說明。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散；不得收拾物品；不得擁擠、推搡；不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險區域。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果良好

參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位，隨著命令下達，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時2分多鐘。

這次活動演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個演練活動的成功得力學校領導的重視，各科室的支持，學校保衛科的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發，高度重視學校的安全工作，不斷強化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應對突發事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。