第一篇：用關聯(lián)詞語連接句子練習

用關聯(lián)詞語連接句子練習

做用關聯(lián)詞語把下面兩句話連起來這樣的練習。要注意句子講述的是否是一件事情或一種事物，如是相同的連成一句話時，可以把相同事物在相應的位置省去，或變成替代的詞語“他”、“她”或“它”。并注意添加的關聯(lián)詞語的位置，關鍵在于語句要通順。

(二)加上適當的關聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。1.小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術表演。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．你沒有告訴我。我知道了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．我們發(fā)動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1、生產發(fā)展了。人民豐衣足食。

2、老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。

3、我移動一下身體。我可能暴露目標。

4、陳老師對犯了錯誤的同學批評一通了事。陳老師對犯了錯誤的同學耐心地做思想工作。

5、我們要有為人民服務的愿望。我們要有為人民服務的本領。

6、林彬彬經常鍛煉身體。林彬彬身體很棒。

7、媽媽關心我的身體。媽媽關心我的學習。

8、困難再大。我們要完成任務。

9、人們都說：“桂林山水甲天下。” 我們來觀賞桂林山水。

10、小華誠懇地接受了批評。小華堅決地改正了錯誤。

11、做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。

12、媽媽工作。媽媽參加進修學習。

13、一滴水很小很小。無數滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。

14、科學家進行了反復的觀察實驗。科學家終于得出了科學結論。

15、這魚湯沒有加作料。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。

16、這個魚鉤上長滿了紅銹的魚鉤。這個魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒。

17、我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。

18、這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。

19、董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。

20、你每天堅持早鍛煉。你的身體素質會得到提高。

21、“非典”的傳染性很強。所有的醫(yī)護人員都能夠勇敢地面對。

22、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

23、革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

24、我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術表演。

25、你沒有告訴我。我知道了。

26、我們發(fā)動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務。

第二篇：用關聯(lián)詞語的句子

【常見的幾種關系】

并列關系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

因果關系；因為……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因為……

條件關系；只要……就……；只有……才……；無論……都……；不管……總……

轉折關系；雖然……但是……；盡管……還是 假設關系；如果……就……；即使……也……；要是……就……

選擇關系；不是……就是……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不……

遞進關系；不但……而且……；不僅……還……

第三篇：關聯(lián)詞語復習指導 用關聯(lián)詞語的句子

關聯(lián)詞語復習指導

用關聯(lián)詞語的句子，一般都由兩個以上的分句組成。而分句與分句之間存在著各種各樣的關系，正符合我們表達的需要。因此，學會正確選用關聯(lián)詞語是非常必要的。

【常見的幾種關系】

并列關系；

既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

因果關系；

因為……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因為……

條件關系；

只要……就……；只有……才……； 無論……都……；不管……總……

轉折關系；

雖然……但是……；盡管……還是

假設關系；

如果……就……；即使……也……；要是……就……

選擇關系；

不是……就是……；是……還是……；

與其……不如……；寧可……也不……

遞進關系；

不但……而且……；不僅……還……

以上幾種常見的關聯(lián)詞語，在實際運用時有一些是比較容易混淆的，如；盡管……還是、不管……總…與…即使……也……，教學時不要僅從理性關系上讓學生分辨，甚至記憶，而應著重通過具體的句例讓學生讀懂它們在句子中表達分句之間關系的作用。

【教學建議】 １、分層教學，從認識關聯(lián)詞語的意義、掌握運用關聯(lián)詞語的技能和靈活使用關聯(lián)詞語表情達意三個層面對學生進行有針對性的教學。

２、多設計一些讓學生進行選擇性的練習，通過選擇辨析關聯(lián)詞語之間的區(qū)別。

３、重視聯(lián)系后的討論和評議，練習后不能僅作對與錯的判別，而應讓學生一起進行討論、評議、分析，最后由學生作出正確的判斷。

【輔助練習】

１、把下列句子補充完整：

⑴ 這只空調雖然體積不大，（）

⑵ 只要你做的事對人民有益，（）

⑶ 星期天，你是去公園，（）

⑷ 小明的爸爸（），還會修汽車。

⑸ 盡管林玲學習十分努力，（）（），才能獲得優(yōu)異的成績。

２、用關聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。

(1)我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。

__________________________________________________________

⑵ 這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。

__________________________________________________________

⑶ 董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。

_________________________________________________________

⑷ 做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。

__________________________________________________________

⑸ 你每天堅持早鍛煉。你的身體素質會得到提高。

__________________________________________________________

３、選擇下面的關聯(lián)詞語，填在句子中。

既……又……

不是……而是……

一方面……一方面……

因為……所以……

既然……就……因此……

之所以……是因為……

只要……就……

只有……才……

無論……都……

不管……總……

雖然……但是……

盡管……還是

如果……就……

即使……也……

要是……就……

不是……就是……

是……還是……

與其……不如……

寧可……也不……

不但……而且……

不僅……還……

⑴ 我們（）把輪船停在港口，（）冒著狂風暴雨前進。

⑵（）從小學好本領，（）更好地為國家建設出力。

⑶ 小王的學習（）有進步，是（）老師和同學的幫助。

⑷ 媽媽（）工作，（）參加進修學習。

⑸ 魯迅（）是偉大的文學家，（）是偉大的思想家和革命家。

⑹（）明天下雨，我們（）要去探望李老師。

⑺（）長城是那樣雄偉壯麗，（）吸引了很多游客。

⑻ 一滴水（）很小很小，（）無數滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。

４、判斷下面關聯(lián)詞語是否恰當，把正確的寫在括號里。

⑴ 即使說法不同，但是他們的目的是一樣的。（）

⑵ 雖然他平時善于觀察，因此寫作文時總是言之有物。（）

⑶ 即使勤奮的人，才有希望做出優(yōu)異的成績來。（）

⑷ 既然修筑京張鐵路十分困難，詹天佑也依然接受了任務。（）

⑸ 不論做什么事，只要下苦功，才有可能成功。（）

1：給下面兩個句子選擇關聯(lián)詞語正確的一項是（）如果……就……

不管……總是……

盡管……還是……(1)（）圍觀的人怎樣譏笑，木匠（）專心致志地雕刻著。(2)不努力學習文化知識，（）有美好的理想，最終（）不能實現(xiàn)。A：

不管……總是……

如果……就……

B：

盡管……還是……

不管……總是…… C：

不管……總是……

盡管……還是……

D：

如果……就……

不管……總是……

試題解析：

這兩句話是分別是條件關系和轉折關系因此選擇C項。

2：選擇合適的關聯(lián)詞語。

（）行船的速度極快，來往船只很多，（）船夫操縱自如，毫不手忙腳亂。

A：

因為……所以……

B：

不管……總是……

C：

雖然……但是……

D：

不但……而且……

試題解析：

這句話是轉折關系因此選擇C項。

3：下列句子使用關聯(lián)詞語錯誤的一項是（）

A：

無論走到哪里，我都不會忘記我的老師。

B：

他不但聰明，而且很勤奮。

C：

因為爺爺年紀很大了，所以他的記憶力很好。

D：

因為今天下雨了，所以運動會改天舉行。

試題解析：

C句的“年紀很大了”與“記憶力很好”是轉折關系，應該用表示轉折關系的關聯(lián)詞語。

4：下列句子使用關聯(lián)詞語正確的一項是（）

A：

只有沒有太陽，才沒有地球上的一切生物。

B：

太陽因為離我們很遠很遠，所以它和我們的關系很密切。

C：

不管刮風還是下雨，戰(zhàn)士們總是精神抖擻地守衛(wèi)著邊疆。

D：

不但善于調查研究，才能做出正確的判斷。

試題解析：

A句是假設關系，應該用表示假設關系的關聯(lián)詞語。B句是轉折關系，應該用表示轉折的關聯(lián)詞語。D句是條件關系，應該用表示條件關系的關聯(lián)詞語。

5：“只有……才……”用在下列哪一句中最合適（）

A：

（）今天天氣晴朗，我們（）就去公園玩。

B：

（）人人遵守交通法規(guī)，（）能保證交通安全。

C：

他（）能按時完成作業(yè)，（）每次作業(yè)都寫得工工整整。

D：

周恩來（）受到中國人民的尊敬，（）在世界人民心中也有著崇高的地位。

試題解析：

這個關聯(lián)詞語表示條件關系因此選擇B項。

6：給下面兩個句子選擇關聯(lián)詞語正確的一項是（）不是……就是……

如果……就……

不管……總是……(1)我倆總在一起做功課，（）我去他家，（）他來我家。(2)（）沒有荷葉，只剩一支支光桿荷花，荷塘（）顯得單調。

A：

如果……就……

不是……就是……

B：

不是……就是……

如果……就…… C：

不管……總是……

如果……就……

D：

不是……就是……

不管……總是…… 試題解析：

(1)句是選擇關系選用“不是……就是……”最合適；(2)句是假設關系選用“如果……就……” 最合適。

7：選擇合適的關聯(lián)詞語。

焦裕祿同志（）嚴格要求自己，（）嚴格要求自己的子女。

A：

非……不可……

B：

不是……就是……

C：

不是……而是……

D：

不但……而且……

試題解析：

“不但……而且……”是表示遞進關系的關聯(lián)詞語，最符合這句話表達的意思。

8：下列關聯(lián)詞語表示轉折關系的一項是（）

A：

因為……所以……

B：

不管……總是……

C：

雖然……但是……

D：

如果……就……

試題解析：

A表示因果關系；B表示條件關系；D表示假設關系。

9：下列句子是條件關系的是（）

A：

因為遇到了困難，所以他退縮了。

B：

無論遇到什么困難，他都有辦法解決。

C：

如果遇到困難，就要想辦法解決。

D：

遇到困難，要么退縮，要么想辦法解決。

試題解析：

A句是因果關系；C句是假設關系；D句是選擇關系。

10：選擇合適的關聯(lián)詞語。（）他永遠離開了我們，（）人們永遠懷念他。A：

雖然……但是……

B：

只要……就……

C：

因為……所以……

D：

寧可……也不……

關聯(lián)詞語填空 １、（）風吹雨打，我們（）堅持到校學習。２、（）成績再好，你（）不能自滿呀！３、我（）這么用功，（）成績還是不如你 ４、有人口頭上（）講得很好，（）行動卻做得很少。５、（）雨再大，路再滑，我們（）要按時報到。６、這種境界，（）使人驚嘆，（）叫人舒服。７、（）怎么擁擠，他（）能擠過去。８、四合院的房子與房子之間，（）相互連接，（）各自分開，有分有合。

９、雷鋒（）死了，（）他的精神永遠在我們心中。１０、這個橡皮（）我的，（）李明的。１１、這樣的住宅（）有些擁擠、雜亂，（）非常適合人與人之間的交流。１２、（）水再上漲，江堤（）有危險。１３、（）困難再大，我們（）要堅持上學。１４、（）明天天晴，秋游（）按期舉行。１５、道德（）只是個簡單的是與非的問題，（）實踐起來卻很難。１６、上海（）是一個重要的工業(yè)基地，（）是一個科學文化中心。１７、世界上的事物（）有簡單的聯(lián)系，（）有不少復雜的聯(lián)系。１８、誠實是美德，（）做什么，（）要講老實話，辦老實事。１９、（）想參加書法培訓班，（）得主動提出申請。２０、（）靠別人，（）靠自己。２１、劉胡蘭（）犧牲自己，（）不出賣同志。２２、星期天你（）去公園，（）去奶奶家。２３、媽媽（）看電視，（）織毛衣。２４、做事（）堅持不懈，（）成功。２５、小明（）學習好，（）體育也很棒。２６、我（）寫完了作業(yè)，（）寫了些課外題。２７、這支筆（）你的，（）小紅的。２８、（）學生，（）應該好好學習。

２９（）天下雨，我們（）不能在室外上體育課。３０、（）鄞奮學習，（）能提高成績。３１、（）明天爸爸不上班，他（）會帶我上公園。３２、為了祖國的邊疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。３３、魯迅（）是偉大的文學家，（）是偉大的思想家和革命家。３４、（）時間是寶貴的，（）我們要加倍珍惜時間。３５、（）河道縱橫交叉，（）小艇成了主要的交通工具。３６、小艇（）速度非常快，（）還能做急轉彎。３７、書（）讀得很多，（）不會靈活運用是不行的。３８、讀了這個故事，大家（）知道了許多海洋的奧秘，（）激發(fā)了探索科學的興趣 ３９、（）遇到陰雨天氣見不到太陽，國旗（）依然按日出時間高高地升起在天安門廣場。４０、（）知識的海洋是無邊無際的，（）學無止境。４１、（）人人講究文明衛(wèi)生，我們的環(huán)境（）會更好。４２、周末的晚上，我（）看電視，（）聽音樂。４３、王敏多才多藝她（）會唱歌，（）會跳舞。４４、（）他對你的批評是正確的，你（）應該虛心接受。４５、（）前面的東西沒有領會，（）不要著急學后面的東西。４６、我（）熱愛自己的家鄉(xiāng)，（）那是我生長的地方。４７、昨天的電視節(jié)目真精彩，（）兒童歌舞之外，（）我喜歡的《動物世界》。４８、（）武漢的夏天特別熱，（）有“火爐”之稱。４９、（）你工作忙，（）不要來了。５０（）調換一下出場順序，（）能轉敗為勝。

第四篇：關聯(lián)詞語填空練習

四年級語文練習姓名（）

一、關聯(lián)詞語填空練習

常見關聯(lián)詞可分為以下幾類復句：

并列關系: 有的……有的、一方面……一方面、那么……那么、既然……又、也

選擇關系：是……還是、或者……或者、不是……就是、與其……不如、寧可……也不

轉折關系：可是、但是、雖然……可是、雖然……但是、盡管……還、因果關系：因此、因為……所以、既然……就、因為……所以、之所以……是因為

條件關系：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……總、只有

遞進關系：不但……還、不僅……還、除了……還有、不但……而且

假設關系：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也

１、（）風吹雨打，我們（）堅持到校學習。

２、（）成績再好，你（）不能自滿呀！

３、我（）這么用功，（）成績還是不如你。

４、有人口頭上（）講得很好，（）行動卻做得很少。

５、（）雨再大，路再滑，我們（）要按時報到。

６、這種境界，（）使人驚嘆，（）叫人舒服。

７、（）怎么擁擠，他（）能擠過去。

８、四合院的房子與房子之間，（）相互連接，（）各自分開，有分有合。

９、雷鋒（）死了，（）他的精神永遠在我們心中。

１０、這個橡皮（）我的，（）李明的。

１１、這樣的住宅（）有些擁擠、雜亂，（）非常適合人與人之間的交流。

１２、（）水再上漲，江堤（）有危險。

１３、（）困難再大，我們（）要堅持上學。

１４、（）明天天晴，秋游（）按期舉行。

１５、道德（）只是個簡單的是與非的問題，（）實踐起來卻很難。

１６、上海（）是一個重要的工業(yè)基地，（）是一個科學文化中心。

１７、世界上的事物（）有簡單的聯(lián)系，（）有不少復雜的聯(lián)系。

二、縮句。15%

1、我抱起一只受驚的刺猬。

__________________________________________________

2、許多大大小小的鳥在這棵樹上做窩。

__________________________________________________

3、小螃蟹悠閑自得地揮舞著兩只小鉗子。

__________________________________________________

4、我們永遠不會忘記這刻骨銘心的國恥。

__________________________________________________

5、歡樂的歌聲在校園上空久久地回蕩。

__________________________________________________

三、擴寫句子（至少擴二處）。12%

1、柳條拂過水面。__________________________________________

2、小河流過原野。_________________________________________

3、雪花飄落。

4、腳摔斷了。

四、照樣子，寫句子。24%

例1：我們把“391”高地上的全部敵人殲滅了。

“391”高地上的全部敵人被我們殲滅了。

1、奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了過來。

__________________________________________________

2、1905年，清政府把詹天佑任命為總工程師。

__________________________________________________

例 2：汽車被力量強大的壓縮空氣舉起了。

力量強大的壓縮空氣把汽車舉起了。

1、墻角的刨花被刺猬撥得滿地都是。

__________________________________________________

2、阻止小草生長的石塊終于被小草掀翻了。

__________________________________________________

例 3：因為燕子是候鳥，所以冬天要遷徙到南方去。

燕子冬天要遷徙到南方去，是因為它是候鳥。

1、因為鯨魚是哺乳動物，所以它是用肺呼吸的。

__________________________________________________

2、因為國旗是偉大祖國的象征，所以我們少年兒童要熱愛她。

__________________________________________________

例 4：他很急。他急得一時說不出話來。

1、他很快樂。

2、我很難過。例 5：李時珍花了27年才編寫成<<本草綱目>>。

花了27年，李時珍才編寫成<<本草綱目>>。

1、我打算在星期六下午去寧波看望生病的外婆。

2、小衛(wèi)平一開始就使出了真本領。

五、選詞填空。12%

因為??所以??不但??而且??雖然??但是??只

有??才??

1、叔叔（）會開拖拉機，（）會修拖拉機。

2、（）下一番苦功，（）能得到優(yōu)異的成績。

3、今天早晨（）下著大雨，（）我們班同學沒有一個

遲到的。

4、（）小紅關心集體，（）老師表揚了她。

堅定堅決堅強

1、媽媽說：“孩子，你要（）點，不要被困難嚇倒?！?/p>

2、在這次拔河比賽前，同學們都（）表示，一定要取得勝利。

六、給下面句子加上標點符號。7%

1、周恩來同志用命令的口吻說不要管我大家要沉著不要慌

張

2、畫上有藍天白云紅花綠草還有小橋流水

3、小馬為難了心想我能不能過去呢

七、修改病句。

1.因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。

2.我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。

3.在教室里專心聽教師講課。

4.中國是世界四大聞名古國。

5.媽媽總愛回憶過去的往事。

6.星期天，我畫了一幅畫和一篇作文。

7.春天的蘭州是一個美麗的季節(jié)。

八、縮句。

1.活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。

2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。

3.他家院子前后栽滿了青翠的竹子。

4.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。5.一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去。

6.伽利略是１７世紀意大利偉大的科學家。7.王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光。

8.在那茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。9.談起鳥類，我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。

九、把下面的反問句改為陳述句。

1.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？

_______________________________________________

2.我們怎能忘記老師的諄諄教導？

_______________________________________________

3.知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

_______________________________________________

4.您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼？

_______________________________________________

5.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？

_______________________________________________

6.像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？

__________________________________________________________

7.難道你要違背人類的真理嗎？

__________________________________________________________

8.這個膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀？

___________________________________________________________

9.哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩人？

___________________________________________________________

10.人與山的關系日益密切，怎么能不讓人感到親切，舒服呢？

___________________________________________________________

十、把下面的陳述句改為反問句

1、這個真實的故事使我深受感動。

_______________________________________________

2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。

_______________________________________________

3、我們不能做損人利己的事。

_______________________________________________

十一、把下列句子改為擬人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。

___________________________________________________________

2、柳樹的枝條隨風擺動。

___________________________________________________________

3、春天來了。

___________________________________________________________

4、百靈鳥在樹枝叫。

___________________________________________________________

5、太陽慢慢地從東邊升起來了。

___________________________________________________________

6.、一排排柳樹倒映在水中。

___________________________________________________________

7、桃花開了。

___________________________________________________________

8、知了熱得在枝頭上叫著“知了，知了！”

___________________________________________________________

9.天上的星星在閃爍。

___________________________________________________________

十二、把下列句子改成比喻句。

１.海浪激起的泡沫，美麗極了。

___________________________________________________________ ２.割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。

___________________________________________________________

3.三月的清晨，天空中總彌漫著薄霧。

___________________________________________________________

4.月亮升起來了，照在湖面上。

___________________________________________________________

5.迷路的小黑蟲左沖右撞。

___________________________________________________________

6.春風吹在我的臉上暖洋洋的。

第五篇：四年級關聯(lián)詞語練習

四年級關聯(lián)詞語練習

同學們趕快做一做，看看自己的成績如何吧！（附參考答案）

1、（）我們現(xiàn)在不好好學習，將來（）不能擔當起建設祖國的重任。

2、（）困難有多大，我們（）能克服。

3、（）他熱情地為同學們服務，（）受到同學們的好評。

4、（）你答應找小蘭一起去看畫展，（）應該準時去找他。

5、劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機密。

6、放學后，我們（）在街上亂跑，（）回家讀一讀課外書。

7、我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。

8、（）你去，（）他去，總得有一個人去。

9、他（）犧牲自己，（）暴露黨的組織。

10、同學們（）走著，（）談論著。

11、小李在學習上（）有這么好的成績，（）他平時刻苦學習的結果。

12、（）風浪再大，我（）要把你送過河去。

13、王老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體。

14、我們的教室（）寬敞（）明亮。

15、現(xiàn)在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。

1、()大雁在編隊南飛，()說明秋天已在眼前。

2、()你說得對，我們()照你的辦。

3、()下苦功夫，()能把各門功課學好。

4、()打個電話去問一下()知道了。

5、()你肯觀察思考，()能懂得大自然的語言。

6、()幾天要去城里，()媽媽不平時起得還早。

7、()對集體有利的事，我們()應該積極地去做。

8、這種飲料()味道好，()還能增進健康。

9、()有困難，你()說出來，大家會幫助你的。

10、張大爺()七十多歲了，()干起活來，還像年青人那樣利落。

11、()思想上真正認識保護環(huán)境的意義，()能做好環(huán)保工作。

12、()他昨夜一夜未睡，()今天的精神還很好，工作也很出色。

一、四年級關聯(lián)詞歸類

并列關系中的關聯(lián)詞有：有的……有的、一方面……一方面、有時候……有時候、那

么……那么、既然……又、也、又、還、同時。

選擇關系中的關聯(lián)詞有：是……還是、或者……或者、不是……就是、要么……要么

、與其……不如、寧可……也(決)不。

轉折關系中的關聯(lián)詞有：可是、但是、雖然……可是、雖然……但是、盡管……還、雖然(雖是、雖說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻)、卻、不過、然

而、只是。

因果關系中的關聯(lián)詞有：因此、因為……所以、既然……就、因為(由於)……所以(因

此、因而)、之所以……是因為、既然(既)……就(便、則、那么)。

條件關系中的關聯(lián)詞有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……總、只有

……才、除非……才、只要……就、無論(不論、不管、任憑)……都(也、還)。

遞進關系中的關聯(lián)詞有：不但……還、不僅……還、除了……還有、不但……而且、不但(不僅、不光)……而且(并且)、不但……還(也、又、更)、何況、而且、況且

、尤其、甚至。

假設關系中的關聯(lián)詞有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果

(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)、即使(就算、就是、哪怕、縱使)……也(仍然、還是)。

取舍關系中的關聯(lián)詞有：寧可……也不、與其……不如。二、四年級關聯(lián)詞聯(lián)系

1．我學習很努力。我學習成績不如他。

（）我學習很努力，（）學習成績不如他。2．小張接受了大家的批評。小張改正了缺點。

（）我仔細地觀察，（）作文與得具體。4．他生病了。他堅持上課。

他雖然）生病了，（）堅持上課。

（）他生病了，（）堅持上課。5．他知道錯了。他不肯認錯。

（）他知道錯了，（）不肯認錯。

（）他知道錯了，（）不肯認錯。

6．媽媽耐心教育我。我的進步非常快。

（）媽媽耐心教育我，（）我的進步非?？?。

（）我的進步非?？?，（）媽媽耐心教育我。

7．他自己學習成績好。他熱心幫助學習上有困難的同學

（）堅持體育鍛煉，（）能不斷增強體質。（）堅持體育鍛煉，（）能不斷增強體質。助學習上有困難的同學。

他（）自己學習成績好，（）

熱心幫助學習上有困難的同學。

8．你長期堅持體育鍛煉。你的身體強壯。（）你長期堅持體育鍛煉，（）你的身體強壯。（）時間很珍貴，（）我們要加倍珍惜時間。

17．對周圍的事物，我們要仔細觀察。對周圍的事物，我們要認真思考、分析。對周圍的事物，我們（）要仔細觀察，（）要認真思考、分析。18．你答應了人家。你要辦到。

（）你答應了人家，（）要辦到。

（）你答應了人家，（）要辦到。（）你答應了人家，（）要辦到。

19．他第一次上講臺。他講起話來從容不迫，有條有理。

（）他第一次上講臺，（）講起話來從容不迫，有條有理。20．全心全意為人民服務。得到群眾的信任。

（）全心全意為人民服務，（）得到群眾的信任。

21．星期天，我和小利總是見面的，（）我不找她，她（）會找我。22．（）在社會主義新中國，人們（）能過上幸福的生活。23．老師（）關心我們的學習，（）關心我們的身體健康。24．這件事（）你讓步，（）他讓步。25．邱少云（）犧牲自己，（）暴露目標。26．（）遇到什么困難，他（）不會灰心。27．賴寧（）犧牲了，（）他永遠活在我們心中。28．你（）能刻苦用功，成績（）會很快提高。29．（）是一分錢，我們（）要珍惜。30．（）堅持體育鍛煉，（）能不斷增強體質。31．（）你的學習很好，（）沒有驕傲自己滿的理由。32．桑娜（）自己受苦，（）要把兩個孤獨抱回自己家里。33．漁夫（）冒著生命危險出海捕魚，（）仍然過不上好日子。34．（）火勢多么兇猛，邱少云（）一動不動地趴著。35．你（）在外面玩，（）回家?guī)蛬寢屪鳇c家務活。36田敏（）自己學習好，（）還愛幫學習差的同學。37．（）在老家，（）能真正體會到家鄉(xiāng)的美。38．（）困難重重，可他（）出色地完成了這次任務。39．（）你不同意，我們（）要 40．我和阿蘭是鄰居，（）我很了解她。41．他（）普通地瀏覽，（）邊看邊思索。42．（）是誰，只要你說的對，對人民有利，我們（）采用。43．達·芬奇（）畫什么，（）能又準又快地畫出來。44．小燕子搭的窩，（）漂亮，（）結實，還很暖和。45．（）要造箭，（）應該把造箭材料準備齊全。46．這篇作文（）字數不多，（）內容豐富，算得上是一篇好作文。47．王嵐愛好體育，每天早晨（）跑步，（）做操。48．（）王嵐堅持鍛煉，（）她的身體很結實。49．（）望見前邊有一條小河，它們（）高興地跑起來。50．他（）要忍受疾病的折磨，（）忍受親人逝去的痛苦