第一篇：安全生產(chǎn)的兩點(diǎn)建議

安全生產(chǎn)的兩點(diǎn)建議

年年講、月月講、天天講的安全警鐘長(zhǎng)鳴于耳畔，式樣紛繁的安全警示標(biāo)語(yǔ)也在廠房四處張貼著，但人們?cè)谵Z隆的機(jī)器間穿梭之際，或許就無(wú)暇搭理這礙事的安全了，而安全則漠視著這些匆匆過(guò)客們，伺機(jī)給予他們嚴(yán)厲的一擊。

2012年，XX水力發(fā)電廠3#水輪發(fā)電機(jī)組C級(jí)檢修后，停機(jī)時(shí)間較檢修前明顯偏長(zhǎng),極端情況下機(jī)組停機(jī)存在轉(zhuǎn)速降不下來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)調(diào)速器A套導(dǎo)葉開(kāi)度傳感器連桿有松動(dòng)，使連桿有微小的自由活動(dòng)量，導(dǎo)葉漏水量加大導(dǎo)致停機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，調(diào)整后恢復(fù)正常。

對(duì)于此次不安全事件，我有以下兩點(diǎn)建議：

一是應(yīng)以公司標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)為契機(jī)，積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化工作，將管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到實(shí)際工作中去，切實(shí)提高安全生產(chǎn)水平。本次事件中，由于未能?chē)?yán)格落實(shí)設(shè)備管理責(zé)任，檢修人員代為拆裝調(diào)速器A套導(dǎo)葉開(kāi)度傳感器連桿，而并非由設(shè)備責(zé)任班組來(lái)拆裝，導(dǎo)致該連桿松動(dòng)。另外檢修工作也未必都能按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格執(zhí)行，本次檢修過(guò)程中，若能認(rèn)真檢查調(diào)速器導(dǎo)葉位置傳感器，檢驗(yàn)導(dǎo)葉開(kāi)關(guān)時(shí)的開(kāi)度值，該設(shè)備異常也應(yīng)該是能夠被及時(shí)發(fā)現(xiàn)的。

二是要加強(qiáng)設(shè)備分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并深入分析。這次3#機(jī)組C級(jí)檢修剛結(jié)束，停機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題就已出現(xiàn)，但并沒(méi)有引起足夠重視，沒(méi)有及時(shí)主動(dòng)的分析該異常現(xiàn)象，即便后來(lái)進(jìn)行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，也未能提供出深入中肯的結(jié)論及建議。對(duì)于安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們有時(shí)心存僥幸，想著憑借經(jīng)驗(yàn)，用最快的、一勞永逸的辦法來(lái)解決問(wèn)題，殊不知問(wèn)題的根源還在原地嘲笑我們。唯有通過(guò)數(shù)字化的定量管理，以充足的數(shù)據(jù)為依據(jù)，謙卑而審慎的分析其規(guī)律及本質(zhì)，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)“疾病”并果斷“確診醫(yī)治”。

安全生產(chǎn)是一個(gè)永恒的話題，讓我們攜手并進(jìn)，永保安全。

第二篇：畢業(yè)班教學(xué)工作兩點(diǎn)建議

畢業(yè)班教學(xué)工作兩點(diǎn)建議

一、雙休日作業(yè)量建議：

（1）一般作業(yè)：對(duì)全體學(xué)生，建議語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)布置約2課時(shí)作業(yè)，物理、化學(xué)約1課時(shí)作業(yè)，政治、歷史可以安排少量作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，作業(yè)形式可以是教材教輔練習(xí)題，也可以是教師印制的訓(xùn)練題；

（2）拔高作業(yè)：對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生，可設(shè)計(jì)印制部分強(qiáng)化訓(xùn)練題，學(xué)生可以完成“一般作業(yè)”和“拔高作業(yè)”，也可以在選做部分一般作業(yè)后重點(diǎn)做好拔高作業(yè)；

（3）建議由備課組商議分工，教師提前設(shè)計(jì)好作業(yè)內(nèi)容及要求，周五上午交級(jí)部負(fù)責(zé)人審定后進(jìn)行布置；

（4）其他小長(zhǎng)假等休息日，參照以上作業(yè)量安排；

（5）教師要高度重視休息日學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)、檢查學(xué)習(xí)效果、反饋宣傳良好的學(xué)習(xí)案例，督促學(xué)生充分利用畢業(yè)前寶貴時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，提升成績(jī)。

二、高度重視學(xué)習(xí)新課期間的訓(xùn)練問(wèn)題：

（1）很多知識(shí)技能不是“講”會(huì)的，而是“練”會(huì)的；

（2）要充分利用好學(xué)生手里的教輔材料，有選擇、有指導(dǎo)地讓學(xué)生“做題”；

（3）對(duì)重點(diǎn)知識(shí)、對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，必須有一定的強(qiáng)化訓(xùn)練，教師要充分備課，設(shè)計(jì)訓(xùn)練題，今后學(xué)校將分學(xué)科統(tǒng)計(jì)學(xué)案訓(xùn)練題的設(shè)計(jì)和使用情況；

（4）真正樹(shù)立分層教學(xué)的思想，在沖刺中考階段，既要面向全體學(xué)生，又要讓學(xué)有余力的學(xué)生吃飽，教師的備課、授課、學(xué)案、作業(yè)、輔導(dǎo)均應(yīng)體現(xiàn)分層教學(xué)的要求，所以，畢業(yè)班的老師要付出更多的心血汗水！

（5）適當(dāng)增加檢測(cè)考試、閱卷總結(jié)反饋次數(shù)，以考促學(xué)，不斷強(qiáng)化學(xué)生的考試意識(shí)、成績(jī)意識(shí)。

倪臥龍

2013.9.25

第三篇：安全生產(chǎn)建議

安全生產(chǎn)建議

一、完善制度，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理。

結(jié)合公司近兩年所發(fā)生的安全事故，充分分析事故發(fā)生原因，針對(duì)公司安全生產(chǎn)管理制度、安全生產(chǎn)操作規(guī)范和安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了修訂和完善。從職工安全教育、技能培訓(xùn)、安全大檢查工作入手，加強(qiáng)監(jiān)督管理，強(qiáng)化制度落實(shí)，明確安全責(zé)任，提高職工安全意識(shí)和業(yè)務(wù)水平，有效促進(jìn)安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。特別是在工程建設(shè)和設(shè)備維護(hù)檢修工作中，始終要把安全工作放在第一位，把安全責(zé)任落實(shí)到實(shí)際工作中去。

二、定期學(xué)習(xí)法規(guī)，提高安全生產(chǎn)意識(shí)。

為了使全體干部職工把安全生產(chǎn)工作提升到一個(gè)新的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，堅(jiān)定信心，振奮精神，全力以赴做好全年的安全生產(chǎn)工作，組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法規(guī)，除了召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的安全生產(chǎn)會(huì)議外，不管是大會(huì)還是小到班組會(huì)，安全工作逢會(huì)必講，特別對(duì)安全生產(chǎn)存在的薄弱環(huán)節(jié)，從自我檢查、職能管理和安全制度執(zhí)行等方面進(jìn)行深層次的分析，堅(jiān)持以人為本、強(qiáng)化思想教育、構(gòu)筑安全生產(chǎn)的堅(jiān)固防線。通過(guò)學(xué)習(xí)職工的防范和自我保護(hù)意識(shí)得到了提高，認(rèn)識(shí)到遵章守紀(jì)、強(qiáng)化管理、確保安全的重要性。

三、規(guī)范程序，杜絕違章操作。

為避免工作的盲目性，杜絕違章操作，進(jìn)一步完善日常檢修制度，明確工作程序，制定較詳細(xì)的危險(xiǎn)情況分析和相應(yīng)的防范應(yīng)急措施。針對(duì)實(shí)際情況開(kāi)展討論、分析，制定切合實(shí)際的安全措施，研究解決工作中的難點(diǎn)和問(wèn)題，使工作有超前準(zhǔn)備，杜絕工作上被動(dòng)應(yīng)付和盲目蠻干現(xiàn)象，規(guī)范安全工作程序，提高工作安全系數(shù)。

四、節(jié)前檢查，消除安全生產(chǎn)隱患。

做好節(jié)前安全大檢查工作，消除安全隱患，夯實(shí)安全運(yùn)行基礎(chǔ)?！拔逡弧焙汀笆弧秉S金周前，制定安全生產(chǎn)大檢查工作實(shí)施方案，對(duì)公司的機(jī)床設(shè)備、配電設(shè)備、管道線路、等進(jìn)行全面的安全檢查。對(duì)檢查出的安全隱患，責(zé)令有關(guān)部門(mén)堅(jiān)決予以排除和限期整改。定制、安裝、埋設(shè)各類(lèi)信息圖形符號(hào)安全警示示意圖、廣告牌。在安全隱患地段設(shè)立警示標(biāo)語(yǔ)，提醒員工注意安全。在生產(chǎn)高峰期，建議成立由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的安全管理巡查隊(duì)，跟班巡邏，竭誠(chéng)為員工提供安全生產(chǎn)服務(wù)，提早發(fā)現(xiàn)安全隱患，避免安全事故發(fā)生。

五、加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。

對(duì)所有員工和新上崗的臨聘人員進(jìn)行崗前安全生產(chǎn)培訓(xùn)，選派得力人員積極參加市縣安監(jiān)局組織的安全員和特種作業(yè)人員培訓(xùn)班。

第四篇：學(xué)校后勤管理工作的兩點(diǎn)建議

學(xué)校后勤管理工作的兩點(diǎn)建議

一、突出中心，明確目標(biāo)

雖然學(xué)校后勤工作管理千頭萬(wàn)緒，紛繁復(fù)雜，但其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都必須落腳到教育教學(xué)這個(gè)中心上來(lái)，都應(yīng)該服從教育教學(xué)的需要，保證和促進(jìn)教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

二、選好人，用好錢(qián)，管好物

（一）首先應(yīng)選好人。思想上忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)后勤工作，有立足本職全心全意為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的熱情和決心。作風(fēng)上要廉潔奉公，勤勤懇懇，任勞任怨，甘當(dāng)無(wú)名英雄。工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)校如家，辦事熱心、細(xì)心、耐心，且有較強(qiáng)的政策觀念，勇于堅(jiān)持原則。專(zhuān)業(yè)上熟悉教育方針和有關(guān)財(cái)務(wù)政策與規(guī)定，了解各科教學(xué)的需要與發(fā)展，掌握一定的有關(guān)后勤管理的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。

（二）其次要用好錢(qián)。管好經(jīng)費(fèi)，用好經(jīng)費(fèi)是檢驗(yàn)學(xué)校后勤工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)之一。后勤工作要做到辦事有計(jì)劃，撥款有預(yù)算，收支有標(biāo)準(zhǔn)，管理有制度，分析有資料，監(jiān)督有要求。首先必須抓好計(jì)劃。明確規(guī)定工作目標(biāo)及次序，重視經(jīng)費(fèi)的預(yù)測(cè)、預(yù)算工作，嚴(yán)格按照預(yù)算辦事。編制預(yù)算要統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，照顧一般。既要保證教育教學(xué)工作需要，又要考慮經(jīng)費(fèi)的可能，把需要與可能結(jié)合起來(lái)：既要保持有多少錢(qián)辦多少事，又要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，力求少花錢(qián)多辦事。此外，還應(yīng)堅(jiān)持彈性原則，留有余地，控制一定的機(jī)動(dòng)數(shù)。為了有計(jì)劃地使用預(yù)算資金，在上級(jí)批準(zhǔn)的預(yù)算范圍內(nèi)，學(xué)校還要根據(jù)計(jì)劃進(jìn)度，季度變化及可能的支出，分清輕重緩急，編報(bào)全年、季度、月份用款計(jì)劃，作為上級(jí)計(jì)劃撥款的參考，以避免現(xiàn)在一些學(xué)校常見(jiàn)的用錢(qián)前緊后松或前松后緊的現(xiàn)象。加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督和控制，必須嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律。建立健全財(cái)務(wù)管理制度，經(jīng)費(fèi)審批制度，財(cái)會(huì)人員分工制度，檢查監(jiān)督和民主理財(cái)制度。

（三）管好物。勤儉辦學(xué)是學(xué)校后勤工作的基本方針。必須建立和健全各種財(cái)產(chǎn)管理的責(zé)任制。所有校產(chǎn)都要建立賬卡或登記簿，分門(mén)別類(lèi)登記造冊(cè)，進(jìn)出庫(kù)均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行制度，做到手續(xù)完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕貪污和浪費(fèi)。引導(dǎo)師生，愛(ài)惜公物，自覺(jué)地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長(zhǎng)各種教學(xué)設(shè)備的壽命，大力提高各種教學(xué)設(shè)備的使用率。

第五篇：關(guān)于企業(yè)管理的兩點(diǎn)建議

關(guān)于企業(yè)管理的兩點(diǎn)建議

苑桂玲

二0一一年五月二十七日

結(jié)合公司重組即將完成，新生產(chǎn)線即將試生產(chǎn)的實(shí)際，圍繞企業(yè)管理，提兩點(diǎn)建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考。

一、在公司推行6S精益管理

6S管理是由日本企業(yè)5S擴(kuò)展而來(lái)，是現(xiàn)代企業(yè)行之有效的現(xiàn)場(chǎng)管理理念和方法，其作用是：提高效率、保證質(zhì)量、使工作環(huán)境整潔有序、預(yù)防為主、保證安全。6S的本質(zhì)是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性的文化，不怕困難、想到做到，做到做好，作為基礎(chǔ)性的6S工作落實(shí)，能為其他管理活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的管理平臺(tái)。推行6S管理除上述作用外還有助于提升企業(yè)形象，提高設(shè)備壽命，降低成本，孕育文化，培養(yǎng)素質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)提升人的品質(zhì)。如果說(shuō)制度是創(chuàng)造優(yōu)秀員工的基石，標(biāo)準(zhǔn)是造就偉大企業(yè)的磚瓦，那么6S精益管理就是落實(shí)制度、標(biāo)準(zhǔn)的工具，因此，6S管理在很多企業(yè)得到了推行和運(yùn)用。

我公司在以往的日常管理中，也或要求或自覺(jué)地執(zhí)行著6S管理，比如6S管理中的整理、整頓、清掃、清潔、安全等，在我們?nèi)粘９ぷ髦幸呀?jīng)得到了運(yùn)用，只是我們沒(méi)有上升到制度文化和執(zhí)行力文化的高度來(lái)歸納、總結(jié)進(jìn)而更好地規(guī)范指導(dǎo)工作。鑒于我公司重組、搬遷、建新廠新線的實(shí)際，新的企業(yè)環(huán)境、新的運(yùn)行模式、新的生產(chǎn)線、新的崗位都為導(dǎo)入和推行6S精益管理提供了最佳時(shí)機(jī)。同時(shí)，我們還應(yīng)該根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要拓寬和豐富精益管理的內(nèi)容和內(nèi)涵，在整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全的基礎(chǔ)上，向節(jié)約、習(xí)慣性、服務(wù)、堅(jiān)持、信息、供應(yīng)等方面延伸，通過(guò)推行6S管理改變員工的思考方式和行動(dòng)品質(zhì)，強(qiáng)化規(guī)范和流程運(yùn)作，進(jìn)而提高公司的管理水準(zhǔn)，打造一流民爆強(qiáng)企。

二、建立干部職工培訓(xùn)考核檔案

隨著新生產(chǎn)線的建成和試產(chǎn)，遼寧公司將陸續(xù)從阜新分公司選拔人員到新廠工作，到新崗位工作前都要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，從現(xiàn)在起我們就應(yīng)著手建立員工培訓(xùn)考核檔案，把每名員工受培訓(xùn)情況、參加競(jìng)聘情況、技能業(yè)績(jī)考核等情況記錄下來(lái)，為今后選拔、任用、晉升、調(diào)薪、獎(jiǎng)懲、再培訓(xùn)提供依據(jù)和參考，使我們的人力資源管理更加規(guī)范，為員工成長(zhǎng)成才提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)，更好地營(yíng)造人盡其才的的良好企業(yè)氛圍，讓員工伴隨我們的企業(yè)共同成長(zhǎng)。