第一篇：職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

第一部分總 則

一、培訓(xùn)目的

為了提升員工思想道德素質(zhì)，提高員工績效和組織效率，促進(jìn)員工個(gè)人全面發(fā)展和公司可持續(xù)發(fā)展的目的，制定本制度。

二、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)形式分為公司級(jí)培訓(xùn)、部門級(jí)培訓(xùn)、員工自我培訓(xùn)。

公司級(jí)培訓(xùn)主要指覆蓋全公司范圍內(nèi)的培訓(xùn)，由綜合管理部計(jì)劃、組織實(shí)施；部門級(jí)培訓(xùn)由各部門根據(jù)實(shí)際工作需要，對(duì)員工進(jìn)行小規(guī)模的、靈活實(shí)用的培訓(xùn)；員工自我培訓(xùn)指員工利用業(yè)余時(shí)間積極參加各種提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。

三、總經(jīng)理、分管經(jīng)理及各部門、分公司職責(zé)

（一）總經(jīng)理

1、負(fù)責(zé)審批公司級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)方案。

2、監(jiān)督公司級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施。（二）分管經(jīng)理

1、負(fù)責(zé)審批部門級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)方案。

2、監(jiān)督部門級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施。（三）綜合管理部

1、擬訂公司級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)方案，報(bào)總經(jīng)理審批通過后，組織實(shí)施，對(duì)培訓(xùn)過程進(jìn)行控制。

2、協(xié)助分管經(jīng)理對(duì)部門級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行審核、備案，監(jiān)督實(shí)施。

3、建立培訓(xùn)檔案，將員工接受培訓(xùn)的具體情況和培訓(xùn)結(jié)果詳細(xì)記錄備案。包括培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目的、培訓(xùn)效果自我評(píng)價(jià)、培訓(xùn)者對(duì)受訓(xùn)者的培訓(xùn)評(píng)語等。

（四）其它部門和分公司

1、擬訂部門、分公司培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)方案，報(bào)分管經(jīng)理審批通過后，組織實(shí)施。

2、協(xié)助綜合管理部進(jìn)行公司級(jí)培訓(xùn)工作的開展。

3、向綜合管理部報(bào)送培訓(xùn)成果，以建立員工培訓(xùn)檔案。

4、受訓(xùn)員工完訓(xùn)后的督導(dǎo)與追蹤，以確保培訓(xùn)成果。

四、培訓(xùn)計(jì)劃

1、部門級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃制定及審批程序

綜合管理部每年3月初和9月初分別發(fā)放《員工培訓(xùn)需求調(diào)查表》，部門、分公司負(fù)責(zé)人結(jié)合員工具體情況及本部門的實(shí)際情況，填寫《員工培訓(xùn)需求調(diào)查表》，并將員工的《培訓(xùn)需求調(diào)查表》進(jìn)行匯總，擬訂出本部門運(yùn)行期（非運(yùn)行期）培訓(xùn)計(jì)劃，于3月中旬、9月中旬經(jīng)分管經(jīng)理審批后，將《培訓(xùn)需求調(diào)查表》、《培訓(xùn)計(jì)劃表》送交綜合管理部人力資源助理。人力資源助理根據(jù)報(bào)回的部門級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行備案，同時(shí)通知各部門執(zhí)行，培訓(xùn)計(jì)劃表見附件。

2、公司級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃的審批程序

綜合管理部根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展要求及運(yùn)行期（非運(yùn)行期）工作目標(biāo)，擬訂公司級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)分管經(jīng)理（綜合部、儲(chǔ)運(yùn)部、豐潤澤）審核、總經(jīng)理審批后下發(fā)執(zhí)行。培訓(xùn)計(jì)劃表見附件。

3、對(duì)于臨時(shí)提出參加各類外派培訓(xùn)的員工，均要經(jīng)所在部門負(fù)責(zé)人同意，填報(bào)《員工外派培訓(xùn)表》，公司分管經(jīng)理審核后，總經(jīng)理審批，綜合管理部備案。《員工外派培訓(xùn)表》見附件。

五、培訓(xùn)實(shí)施

1．培訓(xùn)主辦部門應(yīng)依培訓(xùn)計(jì)劃按期實(shí)施并負(fù)責(zé)該項(xiàng)培訓(xùn)一切事宜，如培訓(xùn)場地安排、通知培訓(xùn)師及受訓(xùn)人員。

2．各項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，培訓(xùn)主辦部門應(yīng)根據(jù)情況舉行測驗(yàn)或考核。由主辦部門負(fù)責(zé)人或培訓(xùn)者負(fù)責(zé)主持。3.綜合管理部應(yīng)定期召開培訓(xùn)效果評(píng)估會(huì)議，或者采取與被培訓(xùn)人座談會(huì)、觀察法及績效考核等各種方式開展，評(píng)估各項(xiàng)培訓(xùn)課程實(shí)施成果，送交各有關(guān)部門參考予以改進(jìn)。4.各項(xiàng)培訓(xùn)測驗(yàn)或考核缺席者，事后一律補(bǔ)考，補(bǔ)考不列席者，一律以零分計(jì)算。

六、培訓(xùn)效果評(píng)估

每項(xiàng)培訓(xùn)結(jié)束3天內(nèi)，培訓(xùn)者應(yīng)將員工的成績評(píng)定出來，登記在“培訓(xùn)考核成績表”，并要求受訓(xùn)人員寫出培訓(xùn)小結(jié)，總結(jié)在思想、知識(shí)、技能、作風(fēng)上的進(jìn)步，與培訓(xùn)成績送交綜合管理部，一起放進(jìn)人事檔案，以建立個(gè)人完善的培訓(xùn)資料。

七、員工培訓(xùn)出勤管理規(guī)定

1、員工培訓(xùn)出勤管理由各部門、分公司自覺負(fù)責(zé)遵守，綜合管理部監(jiān)督和檢查。

2、一般情況下，培訓(xùn)只能利用業(yè)余時(shí)間，如確需占用工作時(shí)間參加培訓(xùn)的，須憑培訓(xùn)主辦部門的有效證明，經(jīng)所在部門及分管經(jīng)理批準(zhǔn)后，方可參加培訓(xùn)。

3、培訓(xùn)期間不得隨意請(qǐng)假，如確因公請(qǐng)假，須填寫培訓(xùn)員工請(qǐng)假單，并呈請(qǐng)部門、分公司負(fù)責(zé)人核準(zhǔn)，交至綜合管理部備查，否則以曠工對(duì)待。

4、上課期間遲到、早退依下列規(guī)定辦理：（因公并持有證明者不在此限）遲到、早退達(dá)三次者，以曠工半天論；遲到、早退達(dá)三次以上六次以下者，以曠工一天論。

5、員工參加培訓(xùn)，必須在員工培訓(xùn)簽到表上親筆簽名以示出勤，嚴(yán)禁其他員工代簽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，代簽員工和被代簽員工均按曠課處理。培訓(xùn)單位以簽到及課上點(diǎn)名為依據(jù)，將參訓(xùn)員工的上課記錄登記在員工培訓(xùn)記錄上，并由綜合管理部歸入員工培訓(xùn)檔案中保存。第二部分 新員工培訓(xùn)

一、培訓(xùn)目的

向新員工介紹公司的基本背景情況，明確自己的工作職責(zé)、程序、標(biāo)準(zhǔn)，從而幫助其順利地適應(yīng)公司環(huán)境和新的工作崗位，提高工作績效。

二、新員工培訓(xùn)是綜合管理部及員工所在部門的共同責(zé)任，最遲不應(yīng)超過報(bào)到后兩周內(nèi)執(zhí)行。

三、參加新員工培訓(xùn)的員工在培訓(xùn)期間如遇特殊情況需請(qǐng)假者，請(qǐng)按《員工培訓(xùn)出勤管理規(guī)定》執(zhí)行。并在試用期內(nèi)補(bǔ)修請(qǐng)假期間課程，否則，仍不得轉(zhuǎn)為正式員工。

四、各部門及分公司在對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)后，要及時(shí)對(duì)其進(jìn)行考核。填寫《新員工培訓(xùn)表》，合格者，獲得結(jié)業(yè)證明；不合格者，重新培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)內(nèi)容及具體實(shí)施步驟見下表：

第三部分 經(jīng)理級(jí)人員的培訓(xùn)

一、經(jīng)理級(jí)人員包括公司總經(jīng)理與分管經(jīng)理。

二、培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)使高層管理人員適應(yīng)經(jīng)營環(huán)境的變化、了解行業(yè)發(fā)展趨勢以及進(jìn)行決策的程序和方法，提高洞察能力、思維能力、決策能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，以確保決策正確。

三、對(duì)高層管理者培訓(xùn)內(nèi)容

宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境和趨勢分析；政府的各項(xiàng)政策法規(guī)（投資、稅收、勞動(dòng)、人事、財(cái)政、金融等政策法規(guī)）；行業(yè)狀況；新興科技和產(chǎn)業(yè)等等。管理模式；公司宗旨；組織文化等等，內(nèi)部資源分析（經(jīng)營分析、財(cái)務(wù)分析、人力資源分析）；外部機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)分析；多元化、一體化經(jīng)營策略。企業(yè)家精

神；個(gè)人權(quán)威和影響力；人格魅力；現(xiàn)代管理思想；領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等等。環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展；如何將社會(huì)責(zé)任轉(zhuǎn)化為組織機(jī)會(huì)。

四、培訓(xùn)方式

（一）參加高等院校或?qū)I(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為公司高層管理人員舉辦的培訓(xùn)班等。

（二）管理專題論壇/講座。

（三）電視講座或者視頻講座培訓(xùn)。

（四）其它培訓(xùn)。第四部分 部門級(jí)人員的培訓(xùn)

一、部門級(jí)人員是指各職能部門和業(yè)務(wù)部門的正職和副職。

二、培訓(xùn)目的：通過培訓(xùn)使中層管理人員更好地理解和執(zhí)行公司高層管理團(tuán)隊(duì)的決策，具備多方面的才干和更高水平的管理能力，改善管理工作績效、提高管理水平和管理質(zhì)量。

三、培訓(xùn)內(nèi)容（1）職能部門中層管理者培訓(xùn)的主要內(nèi)容

本職位的任務(wù)、責(zé)任和權(quán)限；如何有效授權(quán)；如何領(lǐng)導(dǎo)；如何協(xié)調(diào)；如何激勵(lì)；績效管理；指導(dǎo)部下不脫產(chǎn)教育培訓(xùn)的方法；部門間的協(xié)作；公共關(guān)系與人際關(guān)系；溝通技能（如何說服、談判、解答咨詢、演講、公文寫作、主持會(huì)議等等）等等。（2）對(duì)業(yè)務(wù)部門中層管理者教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容

總體經(jīng)營計(jì)劃；本職位的任務(wù)、責(zé)任和權(quán)限；人際關(guān)系及工作方法；各類規(guī)章制度；本部門經(jīng)營中存在的問題；產(chǎn)業(yè)或同行的信息；生產(chǎn)組織；人員調(diào)配；績效考核；安全工作；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；提高管理能力和業(yè)務(wù)能力的方法等。

四、培訓(xùn)方式

（一）結(jié)合公司自身的業(yè)務(wù)發(fā)展，外請(qǐng)行業(yè)專家講課或到先進(jìn)公司參觀學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)。

（二）公司組織內(nèi)部研討活動(dòng)，鼓勵(lì)中層管理人員研討公司的經(jīng)營管理問題。

（三）安排有培養(yǎng)前途的中層管理人員在公司的各管理崗位輪流任職。篇二：職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度

職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度

為全面增強(qiáng)全體員工隊(duì)伍的政治品德修養(yǎng)，加強(qiáng)員工思想作風(fēng)建設(shè)，提高員工政策理論水平，專業(yè)技術(shù)知識(shí)水平，安全防范、消防安全安全生產(chǎn)等安全管理知識(shí)及實(shí)踐應(yīng)對(duì)能力，按照上級(jí)主管部門及有關(guān)職能部門的要求，結(jié)合本庫工作實(shí)際，制定本庫政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)、專業(yè)科研部的培訓(xùn)制度。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容。黨和國家在各個(gè)時(shí)期的方針、政策及黨在新時(shí)期的重要思想及時(shí)事政治理論，國家和各級(jí)政府頒布的法律法規(guī)，糧食系統(tǒng)各項(xiàng)政策、規(guī)章和規(guī)范制度，學(xué)習(xí)本職本崗的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際工作操作實(shí)踐知識(shí)，學(xué)習(xí)和操作安全生產(chǎn)、防范、消防安全、治安管理等專業(yè)知識(shí)。

二、學(xué)習(xí)對(duì)象。以科室為單位，組成員工學(xué)習(xí)小組，各分管主任及科室負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織各自業(yè)務(wù)人員參加學(xué)習(xí)和討論，并負(fù)責(zé)檢查筆記。

三、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)方法及形式。

1、自學(xué)與集中組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，分組學(xué)習(xí)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合，保證學(xué)習(xí)不走過場。

2、培訓(xùn)以集中培訓(xùn)為主，分組討論討論交流為輔，培訓(xùn)結(jié)果有測試，達(dá)到對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容：掌握、懂得、理解、會(huì)操作。

四、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)時(shí)間。

1、政治學(xué)習(xí)：根據(jù)生產(chǎn)和工作重點(diǎn)合理安排每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少

于1小時(shí)，每年不得少于50個(gè)小時(shí)，庫集中組織學(xué)習(xí)結(jié)合工作情況和業(yè)務(wù)全體職工會(huì)，組織集中學(xué)習(xí)，每次不少于60分鐘，年不少于20個(gè)小時(shí)。

2、業(yè)務(wù)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。結(jié)合業(yè)務(wù)工作和空閑時(shí)間，每年最少組織兩次業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并結(jié)合起來實(shí)際工作，邊學(xué)邊實(shí)踐。

3、政策法規(guī)及普法知識(shí)及消防知識(shí)的培訓(xùn)，每年最少1次培訓(xùn)和實(shí)際演練，保證培訓(xùn)不走過場。

五、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)準(zhǔn)備及達(dá)到要求。學(xué)習(xí)要做好材料精選及資料摘要，并有專業(yè)知識(shí)和政策水平能力的人員領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)要有專業(yè)素質(zhì)人員做好授課資料準(zhǔn)備，包括資料、備課內(nèi)容、培訓(xùn)內(nèi)容等等，然后進(jìn)行授課和輔導(dǎo)，并做好授課材料的收集存檔留存。參學(xué)培訓(xùn)人員達(dá)到100%，學(xué)習(xí)有心得筆記，學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)結(jié)束有考試資料存檔。篇三：員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

為了提升企業(yè)經(jīng)營管理水平和技術(shù)創(chuàng)新能力，提高員工隊(duì)伍素質(zhì)，深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，規(guī)范公司理論學(xué)習(xí)的組織與管理程序，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，讓員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，變組織中每位成員的個(gè)體學(xué)習(xí)為團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)溝通，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效，提高員工的理論水平和綜合分析判斷能力，加快信息經(jīng)驗(yàn)在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的交流共享，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)智商的最大化，培養(yǎng)一支懂經(jīng)營、會(huì)管理的管理隊(duì)伍和高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，打造高效團(tuán)隊(duì)，為公司的發(fā)展提供人力資源保障，推動(dòng)公司事業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同愿景。

第一條 學(xué)習(xí)形式采取專題學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。專題學(xué)習(xí)由人力資源部組織，集中學(xué)習(xí)由人力資源部會(huì)同公司辦公室組織，分散學(xué)習(xí)由各單位根據(jù)情況和需要組織或個(gè)人自學(xué)。

第二條 學(xué)習(xí)時(shí)間分定期學(xué)習(xí)和不定期學(xué)習(xí)，周六定為公司學(xué)習(xí)日，每周六上午為固定學(xué)習(xí)時(shí)間，除生產(chǎn)工人外，其他人員必須參加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間不安排其他工作。

第三條 集中學(xué)習(xí)以黨支部為單位，每月組織至少一次，每次學(xué)習(xí)不少于3.5小時(shí)，每年集中學(xué)習(xí)不少于40小時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。

第四條 集中學(xué)習(xí)的對(duì)象主要是管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和生產(chǎn)骨干，集中學(xué)習(xí)建立簽到制度，因故不能參加學(xué)習(xí)的應(yīng)

提前向人力資源部履行請(qǐng)假手續(xù)，事后及時(shí)補(bǔ)上學(xué)習(xí)內(nèi)容。

第五條 集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：思想觀念教育；企業(yè)管理知識(shí)；公司經(jīng)營理念；國家有關(guān)政策、法律、法規(guī)；企業(yè)文化建設(shè)等。

第六條 每次集中學(xué)習(xí)后，參加學(xué)習(xí)人員要結(jié)合本人或本單位的實(shí)際寫一篇心得體會(huì)，感悟?qū)W習(xí)感受，反思工作得失，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，交流本人認(rèn)為在工作學(xué)習(xí)生活方面最有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也將工作中遇到的新問題、新情況予以及時(shí)反饋，建立信息資訊的共享渠道，學(xué)習(xí)心得于學(xué)習(xí)后一周內(nèi)交人力資源部。

第七條 分散學(xué)習(xí)指各單位每周六上午組織本單位員工進(jìn)行的部門學(xué)習(xí)或班組學(xué)習(xí)，由各單位負(fù)責(zé)人組織，本單位一般管理人員及基層員工參加學(xué)習(xí)。分散學(xué)習(xí)實(shí)行點(diǎn)名考勤制度。

第八條 分散學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：公司生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)計(jì)劃；績效考核相關(guān)指標(biāo)；公司各項(xiàng)規(guī)章制度；全面質(zhì)量管理知識(shí)；思想觀念；業(yè)務(wù)知識(shí)及內(nèi)部管理知識(shí)；生產(chǎn)工藝流程及經(jīng)營管理流程;崗位知識(shí)；安全知識(shí)；團(tuán)隊(duì)精神及愛崗敬業(yè)精神教育；員工行為規(guī)范教育；員工責(zé)任感、忠誠度、大局意識(shí)教育；員工創(chuàng)新精神教育；企業(yè)文化等方面的內(nèi)容。具體由各單位根據(jù)本單位的實(shí)際情況自行安排。

第九條 分散學(xué)習(xí)由各單位制定符合本單位實(shí)際的切實(shí)可行月度學(xué)習(xí)計(jì)劃，各單位于每月30日前將次月學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)

人力資源部，分散學(xué)習(xí)由本單位負(fù)責(zé)人組織學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄和考勤記錄，記載清楚學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)、參加學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)筆記、意見建議等，由人力資源部監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況。

第十條 學(xué)習(xí)期間不得遲到、早退，無故不參加學(xué)習(xí)一次罰款100元，遲到、早退罰款50元。各單位無月度學(xué)習(xí)計(jì)劃或有計(jì)劃但未組織學(xué)習(xí)對(duì)單位負(fù)責(zé)人罰款200元。集中學(xué)習(xí)無學(xué)習(xí)心得一次罰款50元。

第十一條 各單位每月25日前選送一篇心得或一條建議到人力資源部，由人力資源部每月評(píng)選出六條“最佳建議（心得）”，在全公司下發(fā)學(xué)習(xí)。連續(xù)3個(gè)月、6個(gè)月、9個(gè)月單位未提建議，則對(duì)該單位負(fù)責(zé)人分別處以50元、100元、200元罰款。

第十二條 為激發(fā)全員參與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的熱情，根據(jù)員工在各類團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中所提建議的價(jià)值，以及交流共享的經(jīng)驗(yàn)和方法對(duì)全體員工工作學(xué)習(xí)的實(shí)際指導(dǎo)意義，每月由人力資源部評(píng)選出1名“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，給予學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)500元的獎(jiǎng)勵(lì)。

第十三條 所提建議或所寫心得獲選“最佳建議（心得）”的員工給予100元獎(jiǎng)勵(lì)。

第十四條 為提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，人力資源部不定期聘請(qǐng)專家學(xué)者，對(duì)有關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理等前沿知識(shí)做專題輔導(dǎo)講座。專題講座可以擴(kuò)大聽講范圍。

第二篇：職工培訓(xùn)制度

職工培訓(xùn)制度

一、職工培訓(xùn)內(nèi)容

（一）職工培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)其所從事的工作，以專業(yè)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)為主。

（二）管理人員應(yīng)充分了解政府有關(guān)方針、政策和法規(guī)，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代管理理論和技術(shù)，提高市場預(yù)測能力、控制能力、決策能力。

（三）基層管理人員應(yīng)通過培訓(xùn)充實(shí)知識(shí)，提高實(shí)際工作能力。

（四）專業(yè)技術(shù)人員如財(cái)務(wù)人員、工程技術(shù)人員、廚房等，應(yīng)接受各自的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，努力掌握本專業(yè)的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)操作方法，從而提高專業(yè)技能。

（五）基層工作人員須學(xué)習(xí)公司及本部門各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握各自崗位職責(zé)和要求，提高業(yè)務(wù)水平和操作技能。

二、職工培訓(xùn)方法

（一）由專業(yè)教師講課，系統(tǒng)地講授專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)操作技能，提高專業(yè)人員的理論水平和實(shí)踐能力。

（二）景區(qū)內(nèi)部業(yè)務(wù)骨干介紹工作經(jīng)驗(yàn)。

（三）組織職工到優(yōu)秀景區(qū)參觀學(xué)習(xí)，實(shí)地觀摩。

三、職工培訓(xùn)形式

（一）長期脫產(chǎn)培訓(xùn)，主要培養(yǎng)有發(fā)展前途的業(yè)務(wù)骨干，使之成為合格管理人員。

（二）長期脫產(chǎn)培訓(xùn)，主要適用于上崗培訓(xùn)或某些專業(yè)性強(qiáng)的技術(shù)培訓(xùn)。

（三）業(yè)余培訓(xùn)，鼓勵(lì)職工積極參加各種與本職工作有關(guān)的培訓(xùn)，并承認(rèn)相應(yīng)的學(xué)歷。

四、職工培訓(xùn)檔案

（一）人事管理人員應(yīng)建立職工培訓(xùn)檔案，將職工的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式，考核成績及時(shí)記錄在案。

（二）取得培訓(xùn)證書人員的考核成績應(yīng)與工資晉升、提拔任用相結(jié)合，對(duì)于取得優(yōu)異成績者景區(qū)可以給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

五、培訓(xùn)要求

（一）要按計(jì)劃、分批分階段結(jié)合實(shí)際對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，逐步提高職工隊(duì)伍素質(zhì)。

（二）景區(qū)的工作人員都要參加崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束成績合格者，發(fā)給培訓(xùn)合格證書。

第三篇：職工培訓(xùn)制度

職工培訓(xùn)制度

為規(guī)范本單位的職業(yè)后續(xù)教育培訓(xùn)工作，提高職工的專業(yè)勝任能力，提升職工個(gè)人素質(zhì)，促進(jìn)職工熟練掌握、運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和工作技能，根據(jù)勞動(dòng)合同法、注冊會(huì)計(jì)師法和其他有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本單位實(shí)際，制定本制度。

（一）、培訓(xùn)宗旨

根據(jù)本單位發(fā)展戰(zhàn)略，將培訓(xùn)的目標(biāo)與單位發(fā)展的目標(biāo)緊密結(jié)合，圍繞單位發(fā)展，開展全員培訓(xùn)，不斷探索創(chuàng)新培訓(xùn)形式，將培訓(xùn)與人力資源開發(fā)緊密結(jié)合，拓展培訓(xùn)的深度和內(nèi)涵，建立培訓(xùn)效果與激勵(lì)掛鉤機(jī)制，搭建起學(xué)習(xí)型、知識(shí)型企業(yè)的平臺(tái)。

（二）、培訓(xùn)目的1．達(dá)成對(duì)單位文化、價(jià)值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的認(rèn)知和認(rèn)同；

2．掌握單位規(guī)章制度、崗位職責(zé)、工作要領(lǐng)，使新進(jìn)職工盡快適應(yīng)和勝任本職工作；

3．改進(jìn)職工工作表現(xiàn)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，樹立效率原則、效益原則；

4．提升職工履行職責(zé)的能力和主人翁的責(zé)任感，端正工作態(tài)度，提高工作熱情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，形成良好的工作習(xí)慣；

5．提高職工學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平，提升職工職業(yè)生涯能力，為個(gè)人進(jìn)步和企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境和條件；

6．提高單位綜合素質(zhì)，增強(qiáng)單位的競爭能力和持續(xù)發(fā)展能力；

7．提高職工職業(yè)素質(zhì)，充實(shí)其業(yè)務(wù)知識(shí)與技能，以增進(jìn)工作質(zhì)量及績效，從而向客戶提供創(chuàng)新、卓越的專業(yè)服務(wù)。

（三）、適用范圍

凡本單位所屬員工的在職教育培訓(xùn)及有關(guān)培訓(xùn)事項(xiàng)均依本規(guī)定

辦理。

（四）、培訓(xùn)的組織

員工培訓(xùn)工作在單位統(tǒng)一布署下由歸口部門統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃。

培訓(xùn)部門根據(jù)單位培訓(xùn)計(jì)劃，制定培訓(xùn)課程大綱，明確培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、時(shí)間、授課人、課程要求和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)總經(jīng)理審核批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

培訓(xùn)授課要落實(shí)到人，由部門組織備課，必要時(shí)還要組織授課人試講。需外請(qǐng)專家、教授的報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)。

培訓(xùn)部門建立企業(yè)培訓(xùn)資源體系，做好教案編排，完善培訓(xùn)教材庫、培訓(xùn)案例庫和試題庫，為持續(xù)的做好培訓(xùn)工作奠定基礎(chǔ)。

職工享有參加培訓(xùn)的權(quán)利，也有接受培訓(xùn)和培訓(xùn)他人的義務(wù)，單位提倡和鼓勵(lì)職工提高專業(yè)知識(shí)、工作技能和綜合素質(zhì)方面進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)部門及其他部門要及時(shí)掌握培訓(xùn)需求動(dòng)向，在單位統(tǒng)一培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，適時(shí)合理的調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容。

（五）、培訓(xùn)內(nèi)容

1.新進(jìn)職工培訓(xùn)

單位為新進(jìn)員工提供系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：

（1）．企業(yè)文化和制度培訓(xùn)。目的是使職工了解單位發(fā)展史，熟知單位企業(yè)文化、單位經(jīng)營范圍；學(xué)習(xí)和掌握單位行政管理制度、業(yè)務(wù)工作制度和道德行為規(guī)范；

（2）．崗位培訓(xùn)。培訓(xùn)部門要對(duì)新職工擬任崗位進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，包括職業(yè)道德、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、工作底稿及操作規(guī)范、實(shí)務(wù)培訓(xùn)、商務(wù)禮儀及客戶溝通技巧等，使其熟悉崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)知識(shí)、日常工作

流程、工作要求及操作要領(lǐng)。使新進(jìn)職工更快地融入單位團(tuán)隊(duì)，快速有效地?fù)?dān)當(dāng)崗位責(zé)任；

（3）．案例研究及模擬實(shí)習(xí)。以案例形式講解本單位在經(jīng)營活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使新職工掌握基本原則和工作要求,而后進(jìn)行有針對(duì)性的模擬實(shí)習(xí)。

2.執(zhí)業(yè)資格考試

單位要求員工獲得所從事專業(yè)方向的執(zhí)業(yè)資格，職工報(bào)名參加該執(zhí)業(yè)資格的考試培訓(xùn)班，考試通過可報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)。每門考試培訓(xùn)費(fèi)用只能報(bào)銷一次。同時(shí)單位鼓勵(lì)職工獲得與本專業(yè)相關(guān)的第二種類別的執(zhí)業(yè)資格。

3.專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)是單位向?qū)I(yè)人員提供的幫助職工提高工作技能，滿足專業(yè)工作需要的培訓(xùn)。單位每年將安排系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)員工的專業(yè)領(lǐng)域、工作要求來為職工設(shè)計(jì)不同的培訓(xùn)課程。

專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)包括單位內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)兩種方式。內(nèi)部培訓(xùn)是指由單位組織的專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)講師由單位員工或外聘老師擔(dān)任，培訓(xùn)形式可根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行變化，包括課堂授課、專題研究、案例討論等。外部培訓(xùn)主要指派遣員工參加國家會(huì)計(jì)學(xué)院培訓(xùn)課程或行業(yè)協(xié)會(huì)組織的各類專業(yè)培訓(xùn)課程。

4.職工素質(zhì)培訓(xùn)

職工素質(zhì)培訓(xùn)是單位向員工提供的幫助職工提高個(gè)人職業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)，例如情緒控制、商務(wù)禮儀、溝通技巧告等方面的培訓(xùn)。

員工素質(zhì)培訓(xùn)包括單位內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)兩種方式。內(nèi)部培訓(xùn)是指由單位組織的專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)講師由單位職工或外聘老師擔(dān)任，培訓(xùn)形式可根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行變化，包括課堂授課、案例討論、模擬演習(xí)等。外部培訓(xùn)主要指派職工參加省注協(xié)等專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)或前往海外合作機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)等方式。

5.管理人員的培訓(xùn)

中高層管理人員的培訓(xùn)，目的是學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代管理理論和技術(shù)，充分了解政府的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，提高市場預(yù)測、決策、組織、執(zhí)行和控制能力。培訓(xùn)內(nèi)容主要是市場經(jīng)濟(jì)所要求的系統(tǒng)管理理論、知識(shí)和應(yīng)用能力。培訓(xùn)形式以聘請(qǐng)專家、教授舉辦專業(yè)知識(shí)講座為主,自學(xué)和內(nèi)訓(xùn)為輔。

基層管理人員，培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容確定，學(xué)習(xí)單位管理手冊，熟練掌握崗位知識(shí)，管理制度及操作流程等。

（六）、培訓(xùn)要求

培訓(xùn)工作要準(zhǔn)備充分，注重過程，講求效果，防止形式主義。

授課方法要理論聯(lián)系實(shí)際，通俗易懂，深入淺出。

參加培訓(xùn)的員工要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，認(rèn)真聽課，細(xì)作筆記。特殊情況不能參加的，需事先提出書面申請(qǐng)并經(jīng)批準(zhǔn),參加單位安排的后期同類課程培訓(xùn)。

培訓(xùn)考試成績記入個(gè)人檔案，作為轉(zhuǎn)正、升(降)級(jí)、晉(降)職、轉(zhuǎn)崗的重要依的據(jù)之一。參加培訓(xùn)員工未經(jīng)批準(zhǔn)無故不參加考試者，視為自動(dòng)放棄考試,作為培訓(xùn)不合格處理。

參加培訓(xùn)的員工培訓(xùn)過程中所獲得和積累的技術(shù)、資料等要做好保密工作，不得私自拷貝、復(fù)制、傳授或轉(zhuǎn)交給其它單位或個(gè)人。

（七）、培訓(xùn)的評(píng)估

每項(xiàng)(期)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，主辦部門應(yīng)視實(shí)際需要分發(fā)《培訓(xùn)學(xué)員意見調(diào)查表》（包括授課內(nèi)容、講課技巧、授課態(tài)度等方面）供學(xué)員填寫后與測驗(yàn)試卷一并收回，并匯總學(xué)員意見，作為以后再舉辦類似培訓(xùn)的參考。

培訓(xùn)部門應(yīng)評(píng)估培訓(xùn)的成效,定期分發(fā)《培訓(xùn)成效調(diào)查表》，供各業(yè)務(wù)部門主管填寫后匯總意見，并配合業(yè)務(wù)情況，比較分析評(píng)估培訓(xùn)之成效，做成書面報(bào)告，并呈報(bào)核準(zhǔn)后，分送各部門及有關(guān)人員作為

再舉辦培訓(xùn)的參考。

（八）、培訓(xùn)費(fèi)用的開支

為保證教育培訓(xùn)費(fèi)用的來源，單位在費(fèi)用預(yù)算中規(guī)定一般培訓(xùn)費(fèi)用和專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用，如新職工培訓(xùn)等培訓(xùn)屬于一般培訓(xùn)內(nèi)容，而例如執(zhí)業(yè)資格支持、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等培訓(xùn)屬于專項(xiàng)培訓(xùn)的內(nèi)容。具體的比例由單位預(yù)算確定。培訓(xùn)相關(guān)的費(fèi)用報(bào)銷事宜，按單位規(guī)定的費(fèi)用報(bào)銷程序辦理。

（九）、服務(wù)年限和違約金

單位為職工提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用，對(duì)其進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)的，在培訓(xùn)前，單位與職工應(yīng)當(dāng)簽訂《培訓(xùn)協(xié)議書》，約定服務(wù)期。職工違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向單位支付違約金。

（十）、附則

1.職工培訓(xùn)情況、成績及資歷應(yīng)當(dāng)及時(shí)提供給辦公室，作為職工考核、晉升的參考；

2.本制度經(jīng)董事長批準(zhǔn)后實(shí)施；

第四篇：職工培訓(xùn)制度

沭陽仁慈醫(yī)院職工培訓(xùn)制度

新員工崗前教育制度

一、凡新分配來院工作的畢業(yè)生（包括各個(gè)學(xué)歷層次的）和新調(diào)入我院工作的人員，以及行政職務(wù)、職稱升遷人員，在正式上崗工作之前，都要進(jìn)行崗前教育。

二、崗前教育的主要內(nèi)容有：

1、醫(yī)院傳統(tǒng)教育；

2、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和紀(jì)律教育；

3、政治形勢教育；

4、鞏固專業(yè)思想熱愛本職工作教育；

5、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

三、崗前教育重點(diǎn)是新分配工作的畢業(yè)生。崗前教育工作由人力資源部牽頭，會(huì)同有關(guān)職能科室共同完成。

四、新調(diào)入和院內(nèi)工作人員崗位變動(dòng)時(shí)的崗前教育工作，由接收科室領(lǐng)導(dǎo)參照上述內(nèi)容進(jìn)行。

（二）在職職工規(guī)范化培訓(xùn)制度

1、根據(jù)國家繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的有關(guān)規(guī)定，醫(yī)院必須實(shí)行在職職工終身教育，抓緊抓好人才培訓(xùn)工作，從難從嚴(yán)要求，進(jìn)行正規(guī)訓(xùn)練。

2、醫(yī)院對(duì)在職職工繼續(xù)教育工作，應(yīng)設(shè)專人管理，在主管院長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織和考核，建立技術(shù)檔案。

3、醫(yī)院和科室應(yīng)制訂出在職職工繼續(xù)教育規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃，以及保證計(jì)劃完成的具體措施。

4、對(duì)所有職工的培訓(xùn)，都要強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化從基本理論、基本知識(shí)和基本技能入手，可采用通過崗位實(shí)踐、脫產(chǎn)進(jìn)修等多種途徑，不斷提高和深化專業(yè)理論、實(shí)踐能力。

5、醫(yī)院定期檢查培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行情況。對(duì)培訓(xùn)人才成績突出的單位，應(yīng)予獎(jiǎng)勵(lì)。

職工繼續(xù)教育制度

（一）繼續(xù)教育的對(duì)象：繼續(xù)教育對(duì)象是醫(yī)院的專業(yè)技術(shù)人員和行政職能管理人員（非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的管理人員）、技術(shù)工勤人員。專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具有初級(jí)及以上職稱，重點(diǎn)是具有高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的中青年業(yè)務(wù)骨干和學(xué)科帶頭人。

（二）繼續(xù)教育的內(nèi)容：要有針對(duì)性、實(shí)用性和先進(jìn)性，根據(jù)本醫(yī)院的長期發(fā)展和近期工作需要以及本人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平的實(shí)際情況，結(jié)合本職工作確定。專業(yè)技術(shù)人員重點(diǎn)是學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的新理論、新信息、新技術(shù)和新方法。

（三）繼續(xù)教育的要求：

1、初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員主要是結(jié)合工作崗位的需要，進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，提高崗位適應(yīng)能力，為繼續(xù)深造打好基礎(chǔ)。

2、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員主要是結(jié)合其所從事的專業(yè)，了解和掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的新理論、新技術(shù)、新方法、不斷更新和拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)獨(dú)立解決復(fù)雜問題的能力。

3、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員主要是學(xué)習(xí)和掌握所從事的科技和業(yè)務(wù)管理新理論、新技術(shù)、新方法，了解國內(nèi)國際科技發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢，研究解決重大專業(yè)技術(shù)課題，并使一部分人員成為有較強(qiáng)創(chuàng)造能力和組織能力的全面發(fā)展的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。

4、對(duì)在領(lǐng)導(dǎo)崗位、管理崗位的專業(yè)技術(shù)人員，進(jìn)行管理科學(xué)和交叉科學(xué)知識(shí)的繼續(xù)教育，拓寬知識(shí)面，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和管理能力，使之成為適應(yīng)工作需要的復(fù)合性管理人才。

5、非領(lǐng)導(dǎo)職位的管理人員要根據(jù)本人所從事的工作選擇繼續(xù)教育內(nèi)容，以提高工作能力更好地為臨床工作服務(wù)為目的。

6、技術(shù)工、工勤人員根據(jù)本人所從事的工種，選擇繼續(xù)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)是現(xiàn)代醫(yī)療器械的修理、水電修理等。

（四）繼續(xù)教育的形式：可根據(jù)不同的培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)內(nèi)容，采用脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、業(yè)余和自學(xué)等多種學(xué)習(xí)形式，多層次、多渠道進(jìn)行。

1、參加本院組織的專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、參加高等院校、科研單位、社會(huì)團(tuán)體或繼續(xù)教育部門舉辦的各種學(xué)習(xí)班。

3、參加學(xué)術(shù)考察、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會(huì)議等。

4、外出進(jìn)修、考察

（五）繼續(xù)教育的學(xué)時(shí)：專業(yè)技術(shù)人員平均每年接受繼續(xù)教育的時(shí)間，高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員累計(jì)不少于40學(xué)時(shí)，初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員累計(jì)不少于30學(xué)時(shí)。繼續(xù)教育的學(xué)分原則上每年達(dá)到25分，專業(yè)技術(shù)人員在申報(bào)高一級(jí)技術(shù)職務(wù)時(shí)繼續(xù)教育學(xué)分必須達(dá)到規(guī)定的要求。

（六）職工繼續(xù)教育分別由科教科、護(hù)理部分及相關(guān)職能科室管理。

在職繼續(xù)教育管理制度

1、醫(yī)教科、護(hù)理部負(fù)責(zé)對(duì)各層次、各形式的醫(yī)務(wù)人員在職繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育統(tǒng)一規(guī)劃和管理，注重醫(yī)院重點(diǎn)人才的培養(yǎng)。

2、醫(yī)教科、護(hù)理部負(fù)責(zé)根據(jù)醫(yī)院醫(yī)療特色積極籌備繼續(xù)教育醫(yī)學(xué)項(xiàng)目，組織繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育采取學(xué)分制的管理辦法，醫(yī)教科、護(hù)理部負(fù)責(zé)學(xué)分造冊、分類登記、歸檔，全面了解醫(yī)院繼續(xù)教育開展總體情況，督促醫(yī)務(wù)人員完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

3、定期安排組織院內(nèi)各層次、各專業(yè)的講座，邀請(qǐng)?jiān)和鈱＜襾碓哼M(jìn)行學(xué)術(shù)講座，醫(yī)院人員應(yīng)積極參加相關(guān)科目學(xué)習(xí)。

4、凡經(jīng)醫(yī)院批準(zhǔn)外出學(xué)習(xí)、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)者，返回后，應(yīng)在相應(yīng)范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、醫(yī)護(hù)人員必須參加醫(yī)院組織的“三基”訓(xùn)練、醫(yī)院感染管理知識(shí)培訓(xùn)，醫(yī)教科、護(hù)理部、感染科定期考核并記錄。

6、鼓勵(lì)醫(yī)護(hù)人員參加業(yè)余學(xué)歷教育，但不得影響工作，脫產(chǎn)研究生學(xué)歷教育人員應(yīng)簽署有關(guān)合同，交醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、院辦備案。

人才培養(yǎng)制度

1、根據(jù)醫(yī)院發(fā)展需要，按照人才梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃，落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃。

2、選拔具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，忠于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，對(duì)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)、事業(yè)發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感，在本專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域間具有較高的研究成就，并具有一定組織管理能力的人員，作為培養(yǎng)對(duì)象。

3、培養(yǎng)目標(biāo)主要放在醫(yī)院業(yè)務(wù)技術(shù)緊缺、薄弱或重點(diǎn)發(fā)展的專業(yè)上。

4、全力為培養(yǎng)對(duì)象提供必要的工作保障和科研支撐條件。

5、針對(duì)培養(yǎng)對(duì)象自身?xiàng)l件和實(shí)際情況，制訂出明確的培養(yǎng)計(jì)劃和目標(biāo)。有計(jì)劃、分層次地搞好學(xué)科帶頭人、青年學(xué)術(shù)骨干的培訓(xùn)工作。

6、積極創(chuàng)造條件支持培養(yǎng)對(duì)象到相應(yīng)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行專題研修，赴國內(nèi)外學(xué)習(xí)、訪問、研修、考察、講學(xué)和參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議，開展國際合作。

7、對(duì)于青年學(xué)術(shù)骨干，應(yīng)根據(jù)醫(yī)院實(shí)際需要，在規(guī)定時(shí)間促使他們完成高層次學(xué)業(yè)，指定老專家指導(dǎo)其工作學(xué)習(xí)，結(jié)合明確的工作任務(wù)進(jìn)行培養(yǎng)提高。

第五篇：職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

為了保證職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)能夠健康順利的開展，確保達(dá)到預(yù)期效果，制定如下制度，請(qǐng)全體學(xué)員自覺遵守。

1、每位參加培訓(xùn)學(xué)員在接到學(xué)習(xí)培訓(xùn)通知后，要提前安排好本人所負(fù)責(zé)的工作，學(xué)習(xí)期間不得請(qǐng)假。

2、培訓(xùn)期間不得無故缺席，如有特殊原因應(yīng)提前履行請(qǐng)假手續(xù)，否則考核相關(guān)項(xiàng)為零。

3、培訓(xùn)期間無故遲到、早退，發(fā)現(xiàn)一次罰款5元。遲到20分鐘以上按曠課計(jì)算，每曠一節(jié)課罰款30元。

4、上課不得吸煙，手機(jī)調(diào)至震動(dòng)狀態(tài)，嚴(yán)禁大聲喧嘩，自備學(xué)習(xí)用具。

5、每期培訓(xùn)結(jié)束后，將組織考試測評(píng)；考試成績在前三名的給予獎(jiǎng)勵(lì)；不及格者將扣除當(dāng)月工資的10%。

6、分公司將組織考評(píng)小組，對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行綜合考評(píng)。

文明工地知識(shí)和意識(shí)的培訓(xùn)

主講老師：公司項(xiàng)目管理部部長 陳康安

培訓(xùn)時(shí)間：2011年5月上旬（暫定）

培訓(xùn)形式：培訓(xùn)班

培訓(xùn)對(duì)象：五分司所有項(xiàng)目管理人員

培訓(xùn)地點(diǎn)：五分司會(huì)議室

培訓(xùn)材料：由主講老師根據(jù)培訓(xùn)目的所涉及的內(nèi)容靈活編材 授課方式及課時(shí)：宣讀和講解，課時(shí)由主講老師合理配制 培訓(xùn)目的：

學(xué)習(xí)掌握行政建設(shè)主管部門在安全生產(chǎn)、文明工地、交竣工等方面新的驗(yàn)收知識(shí)和注意事項(xiàng)；掌握公司最新的安全生產(chǎn)、文明工地創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)和要求及規(guī)章制度；學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的施工方法、新工藝、新材料的應(yīng)用。提高全員在施工管理過程中使用新工藝、新材料、創(chuàng)建文明工地和安全生產(chǎn)的意識(shí)，進(jìn)一步提升項(xiàng)目施工管理水平和競爭力，以滿足新形勢下的施工管理需要。