第一篇：支隊職工培訓學習計劃

鄂爾多斯市交通運輸管理處稽查支隊

2012年職工教育培訓計劃

為提升支隊執法人員及業務人員整體素質和政治及業務

水平，營造和諧的執法氛圍，建立一支“勤政、廉潔、務實、高效”的執法隊伍，特制定本學習培訓計劃：

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，深刻學習“三個代表”的重要思想，全面落實“科學發展觀”。實施“科教興交”戰略，堅持教育面向現代化、面向世界、面向未來，緊密圍繞交通現代化建設這一中心，以提高我支隊職工隊伍素質為目標，以發展為主題，以素質教育為主線，以改革與創新為動力，以滿足職工接受各類教育培訓需求為出發點，努力創建學習型的行政管理單位；培養造就一支思想政治素質高、業務能力強、銳意改革、積極進取、全心全意為人民服務的交通職工隊伍，為交通現代化建設提供更加有力的智力支持和人才保證。

二、工作目標

通過深入開展培訓教育，進一步增強行政執法隊伍的政

治思想覺悟、社會主義法治理念，提高依法行政的能力和水

平，確保國家法律的正確實施；進一步增強依法治理的自覺性，提高依法決策、依法管理經濟、社會事務的能力和管理、服務社會的水平。

三、主要任務和安排

1、加強領導干部法律宣傳教育，著力提高依法執政能力。領導干部要帶頭學法用法，熟悉有關交通行政法律法規和規章，熟悉行政執法責任制和行業依法治理的相關制度，不斷提高依法管理的能力，規范決策、管理和服務行為。

2、大力提高依法行使公共權力的能力。通過培訓學習使執法人員熟練掌握和運用與執法工作相關的公共法律法規和專業法律法規，按照法定程序執法，合理使用自由裁量權，確保嚴格執法、公正執法、文明執法。

3、深入學習規范政府行政行為的相關法律法規。進一步加強《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政復議法》、《國家賠償法》等規范政府行政行為法律法規的學習，牢固樹立依法行政的觀念，培養執法人員樹立有權必有責、用權受監督、違法要追究的觀念。以此強化責任意識，轉變職能，轉變管理方式，轉變工作作風，全面推行政務公開，加強法制建設。

4、重點學習張柱庭、王朝輝編著的《道路運政執法技能培訓教材運政執法300問》、《如何填寫交通行政執法文書》、《交通行政執法典型案例評析》、以及市處編發的《交通行政法規匯編》、《鄂爾多斯市交通運輸管理處稽查支隊規范化工作手冊》、《公路法》、《道路運輸條例》、《內蒙古道路運輸管理條列》、《道路交通安全法實施條列釋解》。

四、主要形式和方法

1、自學與集中培訓相結合。以自學為主，結合每周五下午學習日制度，進行學習輔導、組織討論。同時定期進行集中培訓，通過學習提高支隊行政執法人員的法制水平和執法能力。

2、集中教育與采取多種形式宣傳教育相結合。采取各種行之有效的方法，廣泛進行法制宣傳。組織開展多次法律咨詢、法律知識競賽、圖片展覽等活動。

3、法制教育與法治實踐相結合。分批組織有關人員參加行政復議案例的討論、行政處罰的聽證范例的探討。以此提高行政執法人員的實際執法能力和執法經驗。結合法制宣傳教育，扎實推進行政執法責任制、政務公開和政府職能轉變，努力把支隊執法人員的執法技能提升到一個新的水平，樹立建設行政執法隊伍的新形象。

五、組織領導

成立學習領導小組，由支隊長王義同志擔任組長，徐曉慶同志擔任副組長，成員是何巨龍、秦劍波、王彥平。領導小組負責教育培訓的學習組織、考核監督及工作中行政行為的糾察。

六、要求措施

1、全體工作人員要認真執行學習計劃，做到學習時間、人員、內容、效果四落實，保證教育培訓合格率達100%，使全體執法人員做到知法、懂法、守法，依法行政工作從根本上得到加強。

2、學習領導小組將定期檢查各隊、室學習記錄和個人心得筆記，每季度以學習內容為主進行一次驗收考試。

3、根據個人學習情況，將作為其年終目標考核的依據。對連續二次考核不合格者，按照有關規定取消其評優評先資格，暫調離執法崗位，接受繼續教育合格后再上崗。

第二篇：職工培訓計劃

中鐵二局四公司玉樹災后重建項目部

2010年團委工作總結

2010年，玉樹項目部團委在公司團委的正確領導下，在項目部黨委、領導班子的大力支持下，緊緊圍繞施工生產中心，以十七大會議、十七屆五中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以提高青年綜合素質為重點，充分發揮團組織團結、教育、引導青年的職能，深入開展各項活動，有效地提高了青年團員的綜合素質，增強了團組織的影響力和凝聚力，取得了一定的成績，現將一年來的工作簡要總結如下：

一、加強團員青年的思想政治教育，堅定青年理想信念 團委一直把做好青年思想政治工作，防止人才流失，維護企業穩定做為首要任務來抓，結合項目部實際，做了大量細致的工作，同時也積極了一定的經驗。

1.注重科學理論學習，提高團員綜合素質。根據。公司團委、項目部黨委要求，結合項目部具體實際，團委發揮組織優勢，積極引導廣大團員青年進一步深入學習先進科學理論，對黨的十七大會議、十七屆五中全會精神及科學發展觀相關資料進行了收集整理，通過集體學習與自學相結合，將科學發展觀落實到位，付諸于實踐，融入到各自的崗位工作中去，取得了較好成效。

2.加強形勢教育，促進團員青年觀念轉變。施工企業流動性強，工作生活條件艱苦，尤其是新分大學生，正處在世界觀和價值觀的轉型期，難免有浮燥情緒，針對此現狀，在項目部黨委的大力支持下，團委積極行動，利用各種機會，多次與青年團員進行座談，對于穩定隊伍起到了積極作用。

二、積極發揮組織優勢，服務廣大青年成才

團委始終堅持以施工生產為中心，堅持以人為本理念，積極創造條件，為廣大青年成長提供幫助。

（一）是抓導師帶徒工作。團委一直把導師帶徒作為青年成才的重要手段。在項目部黨委、行政的大力支持下，在各級團支部的共同努力下，項目部黨政對活動開展相當重視，根據專業對口原則，均挑選了技術精湛、責任心強的同志擔任導師，通過一對一的傳幫帶，從工作上指導，從生活上關心，使新員工不但能在技術上成長，還能從精神上得到鼓勵，對于員工成長有非常積極的意義，也增強了企業的向心力和凝聚力。

（二）是營造良好學習氛圍。團委積極發揮橋梁紐帶作用，做好宣傳動員工作，倡導做新世紀的學習型人才，提倡自主學習，號召團員青年積極參加職業技能培訓、學歷培訓和再就業培訓，提升自身的文化知識、學歷層次，通過學習，提高他們的科學文化水平，提高理念指導實踐的能力，很好的調動廣大團員青年學習積極性。

（三）是開展教育培訓。團委結合實際，各支部發揮組織優勢，努力創造條件，為青年成才發展創造環境、搭建舞臺。協助相關部室作好技能培訓、安全教育工作，通過集中授課與座談相結合的方式，為廣大團員青年蓄能充電，對原有的知識面進行了鞏固，對新方法新工藝也有了一定的程度的了解，通過培訓，對新員工盡快進入角色起到了積極作用，為企業的發展壯大提供智力支持、奠定人才基礎。

三、圍繞施工生產中心，發揮青年攻堅主體作用

1.青年突擊隊有聲有色。項目部團委始終把青年突擊隊工作作為重點，以科學發展觀為統領，發揮“特別能吃苦，特別能戰斗”的鐵道兵精神，結合青年人敢于攻堅、善于攻堅的特點，充分調動和發揮廣大團員青年的積極性和創造性，弘揚“艱苦創業，崇尚實干，善于學習，銳意創新，拼搏奉獻，爭創一流”的青年突擊隊時代精神，在項目部各個工地上，到處都有青年突擊隊的身影，在勞動競賽中，青年突擊隊發揮著積極的作用，成為一道亮麗的風景線。

2.安全生產活動常抓不懈。我項目部團委積極開展安全生產行動，在項目黨政的大力支持下，項目團團委主動切入生產主戰場，堅持“安全第一、預防為主”的方針，積極開展了青工安全宣傳和創建青年安全生產示范崗等活動，并以“安全生產月”為契機，加大了青年安全培訓的力度，很好的保障了團員青年的生產安全。

3.創新創效活動穩步推進。團委始終以施工生產為中心，發揮廣大團員青年智力優勢，堅持創新創效活動。項目部根據實際，一是積極開展科技攻關，提出問題，鉆研問題，解決問題，有重點、有計劃地組織青年開展QC、技術攻關活動。二是以開源節流為原則，以環保、節約為原則，利用宣傳欄、宣傳小標語等形式鼓勵大家節約用水用電，從小事入手，從細處著眼，養成良好工作生活習慣。

四、堅持以人為本理念，建設和諧型青年組織

（一）是在團委的產生和管理上，充分發揮民主。團委堅持以人為本理念，堅持定期舉行團委會議，了解青年感受，聽取青年心聲，并且根據實際需要，不定期的開展各種形式的青年座談會，征求、討論青年們對于自己比較關心的事件的看法，充分發揮黨工委副手的作用。

（二）是積極在青年中宣傳“一法三卡”制度。使“一法三卡”制度深入人心，滲透到施工的每一個環節，落實到生產中的每一個角落，保障青年施工安全，避免安全事故的發生，真正成為廣大團員青年的“護身符”，使廣大青年同志牢固樹立“質量為本，安全第一”的思想觀念，使施工生產始終走在高效、安全、文明的大道上。

（三）是注重人文關懷，營造溫馨企業環境。項目部團委一貫堅持以人為本理念，關心廣大團員青年，做青年人的貼心人，在今年雙節來臨之際，陪同項目部黨委領導慰問項目青年團員，向一線員工帶去了祝福，溫暖了人心。

五、加強團組織建設，增強凝聚力和戰斗力

1.加強團干部隊伍建設。在團干部選擇上，依托項目部黨組織，嚴格按照程序，真正將那些工作能力強、認真負責的人吸收到團管理隊伍中來，對于發揮基層團支部作用，服務廣大青年，起到了非常積極的帶頭作用，團委的各項工作得以順利開展。

2.加強團員隊伍建設，按照集團公司團委要求，結合公司實際，根據堅持標準、保證質量、積極培養的原則，堅持做好推優入黨工作，真正把那些思想覺悟高、業務水平精湛，吃苦耐勞、責任心強的人推薦到黨組織中去，于下半年向黨組織推薦了17人作為入黨積極分子。

六、在總結一年多工作的同時，我們也發現工作中存在的不足和問題，針對存在的問題與不足，我們將在下一年的工作中重點解決，加以改進。

1.進一步強化青年科學理念學習。團委將繼續把學習黨的十七大會議、十七屆五中全會精神，貫徹落實科學發展觀作為重點，對公司、項目部各項管理規定進行深入學習，建設學習型組織，提高廣大團員綜合素質。

2.進一步加強企業形勢任務教育。要把青年思想工作作為重點，團組織要積極行動起來，繼續加大形勢教育宣傳力

度。利用宣傳欄等各種有效載體，通過團課、講座等多種方式，圍繞實現企業發展目標，講清楚企業形勢，進一步統一青年思想，激發青年斗志，引導青年立足本職，扎實工作，以自己的實際行動為企業實現各項發展目標做貢獻。

3.進一步加強基層團組織建設。進一步促進項目團組織建設的規范化、標準化、制度化建設，進一步加強基層團組織建設，對團委進行有效管理。

4.廣泛開展青年思想調研活動。通過座談、調查問卷等形式了解團員青年的基本情況，團員的思想狀況和需要，真實了解并分析共青團和青年工作的不足，探索新形勢下繼續做好共青團和青年工作的有效途徑，更好地服務企業，服務青年。

總之，在過去的一年中，我項目部團委注重自身建設，取得了一定的成績，也積累了許多經驗，我們將會在今后的工作中再接再厲，在公司團委、項目部黨委的正確領導下，努力開創團工作新局面。

第三篇：2011職工培訓計劃

2011職工培訓計劃

為了貫徹“一切以病人為中心”的服務宗旨，進一步提高全體員工的綜合素質，根據我院管理制度的規定和質量管理體系中對員工培訓的有關要求，結合 員工培訓的新要求，現制定2011培訓計劃如下，請各科室認真組織實施，并填好培訓記錄表。

一、培訓計劃的制定包括以下項目

1、培訓的內容；

2、培訓的對象；

3、培訓的形式；

4、培訓的完成時間：分周、分月份、分季度詳細安排進度；

5、相應的培訓記錄、考核評估和結果。

二、培訓的主管部門及分工

（一）培訓原則

1、全員培訓與重點提高相結合的原則；

2、學以致用，講求實效的原則；

3、目前需求與長遠需要相結合的原則。

在上述原則的指導下，整個培訓過程應堅持：分工明確、一級抓一級。

1、院領導分工專人抓；

2、職能部門協同抓；

3、各專業科室具體抓。

（二）主管部門及分工

1、醫務處：負責臨床醫務人員的培訓；

2、護理部：負責臨床護理人員的培訓；

3、檢驗科：負責檢驗人員的培訓；

4、藥劑科：負責藥劑人員的培訓；

5、管理人員培訓的主管內容及分工：相關管理理論及管理制度；相關政策法規；相關實務操作技術。

（1）應用文寫作、文書檔案管理，由院辦負責；

（2）計算機操作實務、病案管理、質量控制，由質量信息管理員負責

（3）財會統計人員的本專業相關的理論和實務，由財會處負責；

（4）全院的公共課程：有關政治、政策法規和職業道德、精神文明的培訓納入公共課程，由院辦負責。

三、培訓的具體方法

全院培訓可以采取靈活、多變的方式，對醫務人員，工勤人員進行培訓。

（一）醫療人員培訓

1、制定培訓規劃

（1）按照“衛生技術人員培訓實施辦法”的要求，對各級專業人員提出具體的培訓內容、標準與要求。

（2）按照“住院醫師規范化培訓暫行辦法”的要求，實行考核評估辦法。

2、采取多渠道進行培訓

（1）派往外院進行專業與專科進修。

（2）舉辦院內外專題講座。

（3）實行住院醫師規范化培訓，有計劃地組織住院醫師到各有關科室輪轉。

（4）實行三級醫師負責制，進行傳幫帶。

（5）支持職工參加專業對口的業余業務學習。

（四）工勤管理人員的培訓

1、培訓相關管理理論。

2、貫徹相關政策法規。

3、實務操作技術培訓。

具體實施細則詳見培訓記錄。

第四篇：公司職工培訓計劃

篇一：2011年企業員工培訓計劃 2011年企業員工培訓計劃

一、概要

本計劃主要內容為公司人力資源部2011年培訓工作的具體內容、時間安排和費用預算等。編制本計劃的目的在于加強對培訓工作的管理，提高培訓工作的計劃性、有效性和針對性，使得培訓工作能夠有效地配合和推動公司戰略提升和經營目標的實現。

二、依據

公司崗位說明書、員工培訓需求調查、中層管理人員座談、公司戰略提升與拓展需求、公司對培訓工作的要求。

三、培訓工作的原則、方針和要求

為確保培訓工作具有明確的行動方向，人力資源部特制定了培訓原則、方針和要求，用以指導全年培訓工作的開展。

1、培訓原則

實用性、有效性、針對性、持續性為公司培訓管理的根本原則。

2、培訓方針

以提升全員綜合能力為基礎，以提高中層管理能力、團隊協作融合和員工實際崗位技能為重點，建立具有xx特色的全員培訓機制，全面促進員工成長與發展和公司整體競爭力提升，確保培訓對公司業績達標、戰略提升及員工個人成長的推進力。

3、培訓的六個要求

1）鎖定戰略提升與未來發展需求； 2）鎖定企業文化建設；

3）鎖定中層管理人員以及后備隊伍能力發展 ； 4）鎖定學習型組織建設； 5）鎖定企業內部資源共享；

6）鎖定內部培訓指導系統的建立與完善。

四、培訓工作目標

1）建立并不斷完善公司培訓體系與操作流程，確保培訓工作高效運作； 2）傳遞和發展xx資訊企業文化，建立員工特別是新員工對企業的歸屬感和認同感； 3）使所有在崗員工2011年都能享有高質量、高價值的培訓；

4）重點為中層管理人員提供系統培訓，以保證各部門工作目標的有效完成； 5）進一步完善培訓課程體系，確保培訓內容和企業文化的一致性； 6）打造具備可復制性的系列品牌課程，并備檔；

7）建立內外部培訓師隊伍，確保培訓師資的勝任能力與實際培訓效果； 8）推行交叉培訓，實現企業資源共享和員工業務能力提升； 9）加強企業文化氛圍對企業的滲透。

五、培訓體系建設

六、培訓計劃總體控制根據2011年培訓需求分析，現對2011年總培訓計劃總體安排如下： 1）每周計劃企業內訓1至2場，每季度末總結調整，一年固定企業內訓約80場（新人入職培訓除外）；

2）每季度1場大型全員銷售培訓，形式由內外訓相結合； 3）為中層管理人員提供企業外訓每月1人/次（根據實際情況）；

4）季度及月度計劃：由人力資源部培訓專員在每季度末或月度末根據實際情況，對計劃分解及修改，并提供季度或月度計劃給人力資源部經理并抄送各相關部門負責人。

七、2011年具體課程計劃（一稿）

1、新員工入職培訓

人力資源部組織安排新員工進行企業文化及公司管理制度培訓，并統一安排觀看《xx資訊新員工培訓教程》視頻。課程內容包括：企業文化及公司管理制度、客戶管理及查詢系統使用、產品知識、電話實戰、樣本制作、事業部管理制度、優質客戶尋找及判斷、如何報價、同行特點分析、數據合理應用、大客戶開發、如何催款、行業開發等。

2、在職培訓課程大綱（包括內外訓方向，實際課程根據方向進行細分設計）2）普通員工培訓方向

3、計劃外培訓

計劃外培訓是指不在2011培訓計劃內的培訓項目。具體培訓內容根據公司階段性實際需要及員工申請進行安排。計劃外培訓應遵循以下原則： 1）培訓項目內容應符合公司業務或員工能力的提升需要； 2）提前兩周提出申請； 3）培訓費用在預算之內； 4）同一主題內容一年內原則上只能申請一次

八、重點培訓項目

根據公司發展需要，2011年重點培訓對象確定為中層以上管理人員，因此2011年培訓工作的主要側重點就是為中層以上管理人員提供合理、有效、針對性強的高質量的培訓課程。主要項目包括：（外訓按照外訓管理制度實施，內訓從課程中篩選，并重點分層次打造系列培訓）

同時，根據公司業務開展需要及員工培訓需求調查的分析結果表明，普通員工在某些項目的培訓需求上非常的強烈，需要培訓專員系統的安排培訓： 主要項目包括：（以銷售技巧、談判技巧、心態激勵為主設計系列課程）

九、財務預算

十、培訓文化宣導

在充分總結公司2010年現有培訓情況基礎上，2011年，我們將明確建設學習型企業的培訓文化。圍繞公司確定的戰略發展目標以及對員工職業素質要求，建立以知識管理為基礎，以企業及員工發展為導向的學習體系，努力營造“愛學習、愿共享”的學習氛圍，形成開放、共享、創新的企業培訓文化，逐步把“工作學習一體化”的理念貫穿于企業各項工作中，努力將xx建設成學習制度健全、學習氛圍濃厚、各企業競爭力不斷增強，具有共同的企業使命和核心價值觀的持續學習型企業。

采取多樣的培訓文化宣導方式，合理使用多媒體設備進行企業文化及知識的宣傳與引導。

十一、計劃培訓課程附表 1)中高層計劃培訓課程篇二：公司員工培訓計劃方案 公司員工培訓計劃方案

一、計劃目的

1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、戰略開拓能 力和現代經營管理能力。

2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。

3、加強公司專業技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力。

4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。

6、加強各級管理人員和行業人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規范管理。

二、原則、要求

1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網絡，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過外委基地搞好相關專業培訓。

3、堅持“公司+院校”的聯合辦學方式，業余學習為主的原則。根據公司需求主流與相關院校進行聯合辦學，開辦相關專業的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學完成學業，取得學歷。

4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。2009年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于30天；中層干部和專業技術人員業務培訓累計時間不少于20天；一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天。

三、培訓內容、方式

（一）公司領導與高管人員

1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規的研究與解讀。通過上級主管部門統一組織調訓。

2、開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業家高端論壇、峰會、年會；到國內外成功企業參觀學習；參加國內外著名企業高級培訓師的高端講座。

3、學歷學位培訓、執業資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或mba、emba學習；參加高級經營師等執業資格培訓。

（二）中層管理干部

1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課；組織相關人員參加專場講座；在公司培訓中心接收時代光華課程。

2、學歷進修和專業知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學（專本科）函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修；組織經營、企管、財會專業管理干部參加執業資格考試，獲取執業資格證書。

3、強化項目經理（建造師）培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50％以上，重點提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業務能力。同時開通“環球職業教育在線”遠程職業教育網，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業發展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數力爭達到10人以上。

4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層干部分期分批到上下游企業和關聯企業學習參觀，了解生產經營情況，借鑒成功經驗。

（三）專業技術人員

1、由各專業副總工程師、工程師定期進行專題技術講座，并建設公司自己的遠程教育培訓基地，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓，培養創新能力，提高研發水平。

2、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀學習。

3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。

4、對會計、經濟、統計等需通過考試取得專業技術職務的專業人員，通過計劃培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等通過評審取得專業技術職務的專業人員，聘請相關專業的專家進行專題講座，多渠道提高專業技術人員的技術等級。

（四）職工基礎培訓

1、新工入廠培訓

2009年繼續對新招聘員工進行強化公司的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時；通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業技能培訓，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優秀者給于一定的表彰獎勵。

2、轉崗職工培訓

要繼續對人力中心人員進行企業文化、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業觀念、公司發展戰略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓，培訓時間不得少于20天。

3、職工技術等級培訓

公司計劃新培養一級150名，二級員工100名，三級員工80名，四級員工20名。中級工以上人員占技術人員比例達到70%以上；一方面繼續普及，擴大比例，工作重點是培養高級技術人員，計劃培養中級管理人員10人，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點放在基礎工作上，重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術管理人員的素質有整體提高。

4、加快高技能人才的培養和職業技能鑒定步伐。

今年，公司將選擇部分主業工種進行輪訓，并在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業發展的要求。職業技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

5、加強復合型、高層次人才培訓。

各部門和基層單位要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高；專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高；使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

6、抓好工程施工人員的培訓。

u做好特種作業人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。

v在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環境保護、職業健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。

w要把施工承包工程隊人員的培訓監管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業信譽。

x開展職業技能比武，促進年輕優秀人才的成長。公司今年將選擇3－5個主要職業進行技能比武，并通過專業比武的形式，選拔培養年輕優秀高技能人才。

（五）開展學歷教育

1、公司培訓中心要與一些高等院校聯合辦學，開辦土木工程、市政工程技術、電氣工程及機電一體化等技術專業大專班。通過全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進行有計劃的集中培訓，獲取學歷。

2、與一些高等院校聯合辦學，舉辦市政建筑工程及電氣機電類專業的函授本科班；推薦優秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學位。提高公司高管人員的學歷、業務水平和決策能力，更好地為公司服務。

3、調動員工自學積極性。為員工自學考試提供良好的服務，幫助員工報名，提供函授信息；制定或調整現有在崗職工學歷進修的獎勵標準；將學歷水平作為上崗和行政、技術職務晉升的條件，增加員工學習的動力。

四、措施及要求

（一）領導要高度重視，各基層單位及業務部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90％以上，全員培訓率達35％以上。

（二）培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓；各部門和基層單位要緊密配合培訓中心抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，基地培訓和現場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。

（三）加強培訓基礎設施的建設和開發。一是加強和高等院校的聯合辦學力度，在就近院校設置培訓實習基地，并充分發揮他們的培訓資源和專業特長，積極整合，合理開發，使其在公司人力資源培訓開發中發揮骨干作用；二是要根據公司內部自身專業特長，建設自己的培訓基地、職校功能。選擇專業或課題，組織編寫適合企業特點的培訓教材或講義；三是要加強企業專兼職培訓師隊伍建設，實行資源的有償服務。

（四）確保培訓經費投入的落實。我們要按國家現行規定，即按工資總額的1.5％足額提取職教經費，由培訓主管部門掌握使用，財務部門監督，其中0.5％上繳公司統一協調使用，嚴禁將培訓經費挪作他用。

（五）確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。公司應建立完善自己的職工培訓機構及場所(如職工大學、職業技術學校)，并對培訓中心各級各類培訓情況進行不定期的檢查與指導；二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評；三是建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。

（六）加強為基層單位現場培訓工作的服務意識，充分發揮業務主管部門的主觀能動性，積極主動深入現場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把培訓計劃落實到位。

（七）公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《人力資源管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門（單位）要做好開班前的策劃及教學設計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質量的有效性。培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習的主動性，建設一支高素質的團隊是人力資源部義不容辭的職責。我們一定要自覺站在公司建設具有永續競爭力的卓越企業的戰略高度重視員工的學習和成長；同時，企業要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須落實創建學習型企業，從加快職業教育和培訓事業的發展入手，來提升員工隊伍政治、技術的整體素質，構筑人力資源的核心競爭力，以此提高員工參與企業市場競爭的能力。

在企業改革大發展的今天，面臨著新時期所給予的機遇和挑戰，只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經濟發展的員工隊伍，使其更好地發揮他們的聰明才智，為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻。人力資源作為企業發展的第一要素，但我們的企業總是覺得人才梯隊難以跟上，優秀的員工難選、難育、難用、難留？所以，如何打造企業的核心競爭力，人才培養是關鍵，而人才的培養，來源于員工通過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業素養和知識技能，打造一支高績效的團隊，從而使企業從優秀到卓越，永遠基業常青！篇三：公司在職員工培訓計劃 在職員工培訓計劃

一、在職員工培訓的目的：

1.使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，認識并認同公司的事業及企業文化，堅 定自己的職業選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規范；

2.使新員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，掌握工作要領、工作程序和工作 方法，盡快進入崗位角色。

3.幫助新員工適應工作群體和規范；鼓勵新員工形成積極的態度。

二、培訓對象： 公司所有新進員工

三、培訓期間： 新員工入職培訓期1個月，包括2—3天的集中脫崗培訓及后期的在崗指導培訓。人力資源根據具體情況確定培訓日期。

四、培訓方式：

1.脫崗培訓：由人力資源制定培訓計劃和方案并組織實施，采用集中授課的形式。2.在崗培訓：由新員工所在部門負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較 評估，找出差距，以確定該員工培訓方向，并指定專人實施培訓指導，人力資源部跟蹤監控。可采用日常工作指導及一對一輔導形式。

五、培訓教材

《員工手冊》部門《崗位指導手冊》等。

六、入職培訓內容: 1.企業概況(公司的歷史、背景、經營理念、愿景、使命、價值觀)2.組織結構圖； 組織所在行業概覽；

3.福利組合概覽（如健康保險、休假、病假、退休等）

4.業績評估或績效管理系統，即績效評估的方式，何時，由誰來評估，總體的績效期望 5.薪酬制度：發薪日，如何發放； 6.勞動合同、福利及社會保險等； 7.職位或工作說明書和具體工作規范； 8.員工體檢日程安排和體檢項目； 9.職業發展信息（如潛在的晉升機會，職業通道，如何獲得職業資源信息）10.員工手冊、政策、程序、財務信息；

11.有關公司門禁卡及徽章、鑰匙、電子郵箱帳戶的獲取、電腦密碼、電話、停車位、辦公 用品的使用規則等；

12.內部人員的熟悉(本部門上級、下屬、同事；其他部門的負責人、主要合作的同事)13.著裝要求；

14.公務禮儀、行為規范、商業機密、職業操守 15.工作外的活動（如運動隊、特殊項目等）。

七、培訓考核：

培訓期考核分書面考核和應用考核兩部分，脫崗培訓以書面考核為主，在崗培訓以應用考核為主，各占考核總成績的50%。書面考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統一印制考卷；應用考核通過觀察測試等手段考查受訓員工在實際工作中對培訓知識或技巧的應用及業績行為的改善，由其所在部門的領導、同事及人力資源部共同鑒定。

八、效果評估：

人力資源部與新員工所在部門通過與學員、教師、部門培訓負責人直接交流，并制定一系列書面調查表進行培訓后的跟蹤了解，逐步減少培訓方向和內容的偏差，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預期目標。

九、培訓工作流程：

1.人力資源部根據各部門的人力需求計劃統籌進人指標及進人時間，根據新入職員工的規 模情況確定培訓時間并擬定培訓具體方案；并填寫《新員工脫崗培訓計劃書》報送人力資源中心及相關部門；

2.人力資源部負責與各相關部門協調，作好培訓全過程的組織管理工作，包括經費申請、人員協調組織、場地的安排布置、課程的調整及進度推進、培訓質量的監控保證以及培訓效果的考核評估等；

3.人力資源部負責在每期培訓結束當日對學員進行反饋調查，填寫《新員工入職培訓反饋 意見表》，并根據學員意見七日內給出對該課程及授課教師的改進參考意見匯總學員反饋表送授課教師參閱；

4.授課教師在七日內拿出改進方案并填寫《教師反饋信息表》交人力資源部審議；5.人力資源部在新員工集中脫產培訓結束后一周內，提交該期培訓的總結分析報告，報總 裁審閱；

6.新員工集中脫產培訓結束后，分配至相關部門崗位接受上崗指導培訓（在崗培訓），由 各部門負責人指定指導教師實施培訓并于培訓結束時填寫《新員工在崗培訓記錄表》報人力資源與知識管理部；

7.人力資源與知識管理部在新員工接受上崗引導培訓期間，應不定期派專人實施跟蹤指導 和監控，并通過一系列的觀察測試手段考查受訓者在實際工作中對培訓知識和技巧的運用以及行為的改善情況，綜合、統計、分析培訓為企業業務成長帶來的影響和回報的大小，以評估培訓結果，調整培訓策略和培訓方法。附錄：培訓表格 員工培訓報告表 年月 日

總經理 主辦單位員工培訓報告書

年月日總經理 經（副）理 主辦單位副總經理廠（副）長

第五篇：2010年職工培訓計劃

1隊職工業務培訓計劃

2011年我隊將嚴格按照采油廠、礦培訓工作的要求，繼續深化落實“三篇大文章”：即“我的崗位我競爭，我的技能我精通，我的素質我提升”活動，結合我隊實際情況精心組織，周密安排，針對不同工作崗位的實際需要，對2011年我隊培訓工作作出以下安排：

一、建立建全培訓考核激勵機制

為了更好的激發職工在日常工作中學習新知識，掌握新本領的積極性，將職工培訓考核真正做到制度化、規范化、日常化，2011年我隊將進一步完善了培訓考核機制，以此激勵職工不斷進取的思想意識，增強技術素質，促進全隊各項工作的管理水平。

二、從提高班組長技能入手，“執行標準化操作狠反習慣性違章”使班組長成為技術學習的帶頭兵。

在技能學習中班組長既是組織者，又是教練員，生產現場就是最好的課堂，現場中遇到的問題就是最好的教案，工作之余是最好的學習時間，大家相互探討的過程就是相互學習的過程，也是強化職工記憶的過程。

三、從職工普遍需求入手，充分發揮兼職教師和技術攻關小組的帶動作用。

針對某些剛上崗年輕職工工作經驗少，理論知識差，在日常生產管理過程中經常遇到的難題和理論知識缺乏的情況，組織兼職教師和技術骨干深入到廣大青工中，本著“缺什么、補什么、學什么、練什么”的原則，在應急預案、計算機應用能力、新工藝應用、技術分析等多個方面，逐步加大青工崗位練兵活動的開展力度，傳授理論知識和業務技能，結合現場工作實踐，編寫理論與實踐操作教案，通過講解和現場指導，使職工把技術理論轉為勞動技能，從而提高工作效率。特別是對于特殊工種人員的培訓，利用“請進來、送出去”的培訓方式，不斷加大高層次的技術培訓力度，努力培養有實踐創造能力的技術人才。

四、建立建全培訓考核激勵機制

為了更好的激發職工在日常工作中學習新知識，掌握新本領的積極性，將職工培訓考核真正做到制度化、規范化、日常化，2011年我隊將進一步完善了培訓考核機制，以此激勵職工不斷進取的思想意識，增強技術素質，促進全隊各項工作的管理水平。

五、加強宣傳力度

隊上充分利用送班會、板報、問答等多種形式，大力宣貫執行標準化操作的意義和作用，各班組長必須發揮帶頭兵的作用，不斷的給班員強調、灌輸安全意識、加強責任心，逐步提高職工執行標準化操作的自覺性和主動性。為此我隊給每個班發放了《班組標準化操作培訓日記本》。

六、開展好培訓后的效果評價活動。

每個季度開展一次“技術比武擂臺賽”，定期進行技術素質考核，根據職工的考核情況，認真做出評價，并實施獎懲規定，及時調整培訓內容，通過考核選拔，確定重點培養對象，做為參加技術比賽和礦、廠級競賽活動的候選人，優先推薦。

2011年我隊將以開展創建學習型組織活動為載體，進一步提升廣大職工的學習力和創新創效能力，促進我隊以原油生產為中心的各項工作順利完成。2