第一篇：技術(shù)論文編寫技巧

齒輪箱濾油技術(shù) 題目是科技論文的中心和總綱。

要求準(zhǔn)確恰當(dāng)、簡(jiǎn)明扼要、醒目規(guī)范、便于檢索。一篇論文題目不要超出20個(gè)字。用小2號(hào)黑體加粗，居中。

步驟閱讀 2 署名

署名表示論文作者聲明對(duì)論文擁有著作權(quán)、愿意文責(zé)自負(fù)，同時(shí)便于讀者與作者聯(lián)系。署名包括工作單位及聯(lián)系方式。工作單位應(yīng)寫全稱并包括所在城市名稱及郵政編碼，有時(shí)為進(jìn)行文獻(xiàn)分析，要求作者提供性別、出生年月、職務(wù)職稱、電話號(hào)碼、e-mail等信息。用小4號(hào)宋體

步驟閱讀 3 摘要 摘要是對(duì)論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，是文章內(nèi)容的高度概括。主要內(nèi)容包括：

1）該項(xiàng)研究工作的內(nèi)容、目的及其重要性。

2）所使用的實(shí)驗(yàn)方法。

3）總結(jié)研究成果，突出作者的新見解。

4）研究結(jié)論及其意義。

中文摘要200字左右，中文名稱的“內(nèi)容摘要”用小2號(hào)黑體加粗，居中，其內(nèi)容另起一行用小4號(hào)宋體（1.5倍行距），每段起首空兩格，回行頂格。

英文“內(nèi)容提要”項(xiàng)目名稱規(guī)定為“Abstract”，用小2號(hào)Times New Roman字體加粗，居中，其內(nèi)容另起一行用小4號(hào)Times New Roman 字體，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用英文形式。

步驟閱讀步驟閱讀 4 關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是為了滿足文獻(xiàn)標(biāo)引或檢索工作的需要而從論文中萃取出的、表示全文主題內(nèi)容信息條目的單詞、詞組或術(shù)語，一般列出3～8個(gè)。

有英文摘要的論文，應(yīng)在英文摘要的下方著錄與中文關(guān)鍵詞相對(duì)應(yīng)的英文關(guān)鍵詞(key words)。

中文名稱的 “關(guān)鍵詞” 另起一行用小4號(hào)黑體加粗，內(nèi)容用小4號(hào)黑體，一般不超過8個(gè)詞，詞間空一格。

英文“關(guān)鍵詞” 另起一行，項(xiàng)目名稱規(guī)定為“Key words”，用小4號(hào)Times New Roman 字體加粗，頂格，其內(nèi)容接“Key words”后空一格，用小4號(hào)Times New Roman字體加粗，詞間用分號(hào)“；”隔開。

步驟閱讀 步驟閱讀 引言

引言又稱前言、導(dǎo)言、序言、緒論，它是一篇科技論文的開場(chǎng)白，由它引出文章，所以寫在正文之前。引言也叫緒言、緒論。

引言的寫作要求

（ｌ）引言應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)容不得繁瑣，文字不可冗長(zhǎng)，應(yīng)能對(duì)讀者產(chǎn)生吸引力。學(xué)術(shù)論文的引言根據(jù)論文篇幅的大小和內(nèi)容的多少而定，一般為200～600字，短則可不足100字，長(zhǎng)則可達(dá)1000字左右。

（２）比較短的論文可不單列“引言”一節(jié)，在論文正文前只寫一小段文字即可起到引言的效用。

（３）引言不可與摘要雷同，不要寫成摘要的注釋。一般教科書中有的知識(shí)，在引言中不必贅述。

（４）學(xué)位論文為了需要反映出作者確已掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具有開闊的科研視野，對(duì)研究方案作了充分論證，因此，有關(guān)于歷史回顧和前人工作的綜合評(píng)述，以及理論分析等，則可將引言單獨(dú)寫成一章，用足夠的文字詳細(xì)加以敘述。

（５）引言的目的應(yīng)是向讀者提供足夠的背景知識(shí)，不要給讀者懸念。作者在引言里不必對(duì)自己的研究工作或自己的能力過于表示謙意，但也不能自吹自擂，抬高自己，貶低別人。

引言的格式要求

項(xiàng)目名稱用小2號(hào)黑體加粗，居中；內(nèi)容另起一行用小4號(hào)宋體。每段起首空兩格，回行頂格。步驟閱讀

步驟閱讀 ６正文

正文是科技論文的主體，是用論據(jù)經(jīng)過論證證明論點(diǎn)而表述科研成果的核心部分。正義占論文的主要篇幅，可以包括以下部分或內(nèi)容：調(diào)查對(duì)象、基本原理、實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)方法、儀器設(shè)備、材料原料。實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)結(jié)果、計(jì)算方法和編程原理、數(shù)據(jù)資料、經(jīng)過加工整理的圖表、形成的論點(diǎn)和導(dǎo)出的結(jié)論等。

正文可分作幾個(gè)段落來寫，每個(gè)段落需列什么樣的標(biāo)題，沒有固定的格式，但大體上可以有以下幾個(gè)部分（以試驗(yàn)研究報(bào)告類論文為例）。

１）理論分析。

２）實(shí)驗(yàn)材料和方

３）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析

４）結(jié)果的討論

具體要求有如下幾點(diǎn)：

１）論點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理；

２）事實(shí)準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，計(jì)算準(zhǔn)確，語言準(zhǔn)確；

３）內(nèi)容豐富，文字簡(jiǎn)練，避免重復(fù)、繁瑣；

４）條理清楚，邏輯性強(qiáng)，表達(dá)形式與內(nèi)容相適應(yīng)；

５）不泄密，對(duì)需保密的資料應(yīng)作技術(shù)處理。

具體格式要求：

1）文字統(tǒng)一用5號(hào)宋體，每段起首空兩格，回行頂格，多倍行距，設(shè)置值為1.25；

2）正文文中標(biāo)題：

一級(jí)標(biāo)題:標(biāo)題序號(hào)為“

一、”，用小4號(hào)宋體加粗，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；

二級(jí)標(biāo)題:標(biāo)題序號(hào)為“(一)”，用5號(hào)宋體加粗，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；

三級(jí)標(biāo)題:標(biāo)題序號(hào)為“

1、”，用5號(hào)宋體加粗，若獨(dú)占行，則末尾不加標(biāo)點(diǎn)，若不獨(dú)占行，標(biāo)題后面須加句號(hào)；

四級(jí)標(biāo)題:標(biāo)題序號(hào)為“(1)”，用5號(hào)宋體，其余要求與三級(jí)標(biāo)題相同；

五級(jí)標(biāo)題:標(biāo)題序號(hào)為“①”，用5號(hào)宋體，其余要求與三級(jí)標(biāo)題相同。

注意：每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。步驟閱讀 7 結(jié)論

科技論文一般在正文后面要有結(jié)論。結(jié)論是實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)結(jié)果和理論分析的邏輯發(fā)展，是將實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)得到的數(shù)據(jù)、結(jié)果，經(jīng)過判斷、推理、歸納等邏輯分析過程而得到的對(duì)事物的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是整篇論文的總論點(diǎn)。結(jié)論的內(nèi)容主要包括：研究結(jié)果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律，解決了什么實(shí)際問題或理論問題；對(duì)前人的研究成果作了哪些補(bǔ)充、修改和證實(shí)，有什么創(chuàng)新；本文研究的領(lǐng)域內(nèi)還有哪些尚待解決的問題，以及解決這些問題的基本思路和關(guān)鍵。

對(duì)結(jié)論部分寫作的要求是：

1）應(yīng)做到準(zhǔn)確、完整、明確、精練。結(jié)論要有事實(shí)、有根據(jù)，用語斬釘截鐵，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，不能含糊其辭、模棱兩可。

２）在判斷、推理時(shí)不能離開實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)結(jié)果，不作無根據(jù)或不合邏輯的推理和結(jié)論。

３）結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)結(jié)果的再現(xiàn)，也不是文中各段的小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。

４）對(duì)成果的評(píng)價(jià)應(yīng)公允，恰如其分，不可自鳴得意。證據(jù)不足時(shí)不要輕率否定或批評(píng)別人的結(jié)論，更不能借故貶低別人。

５）寫作結(jié)論應(yīng)十分慎重，如果研究雖然有創(chuàng)新但不足以得出結(jié)論的話，寧肯不寫也不妄下結(jié)論，可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)結(jié)果進(jìn)行一些討論。

要求：

項(xiàng)目名稱用小2號(hào)黑體加粗，居中；內(nèi)容另起一行用小4號(hào)宋體。每段起首空兩格，回行頂格。8 參考文獻(xiàn)

在科技論文中，凡是引用前人（包括作者自己過去）已發(fā)表的文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等，都要對(duì)它們?cè)谖闹谐霈F(xiàn)的地方予以標(biāo)明，并在文未（致謝段之后）列出參考文獻(xiàn)表。這項(xiàng)工作叫做參考文獻(xiàn)著錄。

參考文獻(xiàn)著錄的原則

１）只著錄最必要、最新的文獻(xiàn)。

２）一般只著錄公開發(fā)表的文獻(xiàn)。

３）采用標(biāo)準(zhǔn)化的著錄格式。

參考文獻(xiàn)格式要求：

參考文獻(xiàn)（即引文出處）的類型以單字母方式標(biāo)識(shí)：M——專著，C——論文集，N——報(bào)紙文章，J——期刊文章，D——學(xué)位論文，R——報(bào)告，S——標(biāo)準(zhǔn)，P——專利；對(duì)于不屬于上述的文獻(xiàn)類型，采用字母“Z”標(biāo)識(shí)。

參考文獻(xiàn)一律置于文末。其格式為：

（一）專著

示例 [1] 張志建.嚴(yán)復(fù)思想研究[M].桂林：廣西師范大學(xué)出版社，1989.（49）.[2] [英]藹理士.性心理學(xué)[M].潘光旦譯注.北京：商務(wù)印書館，1997.（二）論文集

示例 [1] 伍蠡甫.西方文論選[C].上海：上海譯文出版社，1979.[2] [俄]別林斯基.論俄國(guó)中篇小說和果戈里君的中篇小說[A].伍蠡甫.西方文論選：下冊(cè)[C].上海：上海譯文出版社，1979.凡引專著的頁碼，加圓括號(hào)置于文中序號(hào)之后。

（三）報(bào)紙文章

示例 [1] 李大倫.經(jīng)濟(jì)全球化的重要性[N].光明日?qǐng)?bào)，1998-12-27，（3）

（四）期刊文章

示例 [1] 郭英德.元明文學(xué)史觀散論[J].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），1995（3）.（五）學(xué)位論文

示例 [1] 劉偉.漢字不同視覺識(shí)別方式的理論和實(shí)證研究[D].北京：北京師范大學(xué)心理系，1998.（六）報(bào)告

示例 [1] 白秀水，劉敢，任保平.西安金融、人才、技術(shù)三大要素市場(chǎng)培育與發(fā)展研究[R].西安：陜西師范大學(xué)西北經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心，1998.主要參考文獻(xiàn)的格式如下（其中空格、標(biāo)點(diǎn)照寫）

連續(xù)出版物 作者.文題 [J].刊名, 年, 卷（期）: 起始頁碼-終止頁碼.2 專著（或譯著）作者.書名 [M].譯者.出版地: 出版者, 出版年.3 論文集 作者.文題 [A].編者.文集 [C].出版地: 出版者, 出版年.4 學(xué)位論文 作者.文題 [D].所在城市： 保存單位, 年.5 專利文獻(xiàn) 申請(qǐng)者.專利名 [P].國(guó)名及專利號(hào), 發(fā)布日期.6 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào).技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱 [S].7 技術(shù)報(bào)告 作者.文題 [R].報(bào)告代碼及編號(hào), 地名: 責(zé)任單位, 年份.8 報(bào)紙文章 作者.文題 [N].報(bào)紙名, 出版日期(版次).9 在線文獻(xiàn)(電子公告)作者.文題 [EB/OL]． http://…, 日期.10 光盤文獻(xiàn)(數(shù)據(jù)庫)作者.文題 [DB/CD].出版地: 出版者, 出版日期.11 其他文獻(xiàn) 作者.文題 [Z].出版地: 出版者, 出版日期.要求：

“參考文獻(xiàn)”項(xiàng)目名稱用小4號(hào)黑體加粗，在正文或附錄后面空兩行頂格排列；參考文獻(xiàn)內(nèi)容另起一行頂格用5號(hào)仿宋體排列，序號(hào)用“*1+、*2+……”的形式編排，引用著作和引用文章時(shí)的注文順序同注釋。其他格式要求

表格：正文或附錄中的表格一般包括表頭、表體和表注三部分，編排的基本要求是:

(1)表頭。包括表號(hào)、標(biāo)題、計(jì)量單位，用小5號(hào)黑體（居中），在表體上方與表格線等寬編排。其中，表號(hào)居左，格式為“表l”，全文表格連續(xù)編號(hào)；標(biāo)題居中，格式為“XX表”；計(jì)量單位居右，參考格式如為“計(jì)量單位:元”。

(2)表體。表體的四周端線使用粗實(shí)線(1.5磅)，其余表線用細(xì)實(shí)線(0.5磅)。表中數(shù)碼文字一律使用小5號(hào)字。表格中的文字要注意上下居中對(duì)齊，數(shù)碼位數(shù)也應(yīng)對(duì)齊。

(3)表注。表注項(xiàng)文字寫在表體下方，不必空行，用小5號(hào)宋體，按（“1）、（2）……”排列，表注的寬度不可大于表體的寬度。插圖：

插圖包括圖片（稿）、圖序和圖名，文章中的插圖應(yīng)遵循“圖隨文走”和“先見文后見圖”的原則，圖片（稿）畫面應(yīng)清晰、美觀，幅面大小適當(dāng)，應(yīng)根據(jù)內(nèi)容要求和版面允許放縮至需要大小和放置于適當(dāng)位置。圖序及圖名置于圖的下方居中，使用小5號(hào)黑體，其中，圖序居左，圖名居右，如：“圖2 上海大眾銷量和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)份額演變”。全文插圖按出現(xiàn)的先后順序統(tǒng)一編序，如“圖

1、圖2……”,圖名以不超過15個(gè)漢字為宜。數(shù)字：

章中的數(shù)字，除了部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)詞、詞組、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數(shù)字、模糊數(shù)字必須使用漢字外，其他均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。同一文中，數(shù)字的表示方式應(yīng)前后一致。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：

文章中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)正確使用，忌誤用、混用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)加以區(qū)分。計(jì)量單位：

除特殊需要，論文中的計(jì)量單位應(yīng)使用法定計(jì)量單位。

第二篇：Word編寫論文十大技巧

現(xiàn)在正是大學(xué)畢業(yè)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、撰寫畢業(yè)論文的時(shí)候，大家往往要苦熬一個(gè)多

月才能完成自己的畢業(yè)論文。現(xiàn)在大家主要都是用Microsoft Word來編輯論文(不論

各位用哪個(gè)版本，基本功能都是一致的，以下簡(jiǎn)稱Word)。如果不能充分Word的一些

強(qiáng)大功能，大家在撰寫和編輯較長(zhǎng)篇幅的科技論文的時(shí)候，可能經(jīng)常要為不斷地調(diào)

整格式而煩惱。在這里我把自己以前使用Word的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)一下，以求拋磚引

玉。

一篇論文應(yīng)該包括兩個(gè)層次的含義：內(nèi)容與表現(xiàn)，內(nèi)容是指文章作者用來表達(dá)自己

思想的文字、圖片、表格、公式及整個(gè)文章的章節(jié)段落結(jié)構(gòu)等，表現(xiàn)則是指論文頁

面大小、邊距、各種字體、字號(hào)等。相同的內(nèi)容可以有不同的表現(xiàn)，例如一篇文章

在不同的出版社出版會(huì)有不同的表現(xiàn)；而不同的內(nèi)容可以使用相同的表現(xiàn)，例如一

個(gè)期刊上發(fā)表的所有文章的表現(xiàn)都是相同的。這兩者的關(guān)系不言自明。

筆者認(rèn)為，論文“表現(xiàn)”的編輯，是一個(gè)非常費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作。如果在寫論文之前，做了各方面的準(zhǔn)備，并按照一定的規(guī)律來編寫和排列，會(huì)起到事半功倍的效果；

否則，會(huì)給你帶來無窮無盡的痛苦。筆者根據(jù)自己寫碩士論文的體驗(yàn)，向各位提供

如下建議，供大家參考。

1、用好樣式

編寫論文，一定要使用樣式，除了Word原先所提供的標(biāo)題、正文等樣式外，還可

以自定義樣式。如果你發(fā)現(xiàn)自己是用選中文字然后用格式欄來設(shè)定格式的，一定要

注意，想想其他地方是否需要相同的格式，如果是的話，最好就定義一個(gè)樣式。對(duì)

于相同排版表現(xiàn)的內(nèi)容一定要堅(jiān)持使用統(tǒng)一的樣式，這樣做能大大減少工作量和出

錯(cuò)機(jī)會(huì)。如果要對(duì)排版格式（文檔表現(xiàn)）做調(diào)整，只需一次性修改相關(guān)樣式即可。

使用樣式的另一個(gè)好處是可以由 Word 自動(dòng)生成各種目錄和索引。

一般情況下，不論撰寫學(xué)術(shù)論文或者學(xué)位論文，相應(yīng)的雜志社或?qū)W位授予機(jī)構(gòu)都會(huì)

根據(jù)其具體要求，給論文撰寫者一個(gè)清楚的格式要求。比如，要求宋體、小四，行

間距17磅等等。這樣，論文的撰寫者就可以在撰寫論文前對(duì)樣式進(jìn)行一番設(shè)定，這

樣就會(huì)很方便的編寫論文了。

如筆者用Microsoft Office Word 2003進(jìn)行樣式設(shè)計(jì)如下圖：

2、使用交叉引用設(shè)置編號(hào)

一定不要自己敲編號(hào)，推薦使用交叉引用，否則手動(dòng)輸入的編號(hào)極可能給你文章的修改帶來無窮的后患。標(biāo)題的編號(hào)可以通過設(shè)置標(biāo)題樣式來實(shí)現(xiàn)，表格和圖形的編

號(hào)通過設(shè)置題注的編號(hào)來完成。在寫“參見第x章、如圖x所示”等字樣時(shí)，不要自

己敲編號(hào)，應(yīng)使用交叉引用。這樣做以后，當(dāng)插入或刪除新的內(nèi)容時(shí)，所有的編號(hào)

和引用都將自動(dòng)更新，無需人力維護(hù)。并且可以自動(dòng)生成圖、表目錄。

3、對(duì)齊

一定不要用手動(dòng)敲空格來達(dá)到對(duì)齊的目的。只有英文單詞間才會(huì)有空格，中文文

檔沒有空格。所有的對(duì)齊都應(yīng)該利用標(biāo)尺、制表位、對(duì)齊方式和段落的縮進(jìn)等來進(jìn)

行。如果發(fā)現(xiàn)自己手動(dòng)打了空格，一定要謹(jǐn)慎，想想是否可以通過其他方法來避免

。同理，一定不要通過敲回車來調(diào)整段落的間距。

4、繪圖技巧

論文中會(huì)用到很多圖表，筆者強(qiáng)烈建議論文撰寫者分清論文中的圖形和表格，表

格可以使用Word提供的工具進(jìn)行編寫，很簡(jiǎn)單，這里就不再贅述了。框圖和流程圖的編輯，筆者強(qiáng)烈建議使用Office 2003中綁定的Microsoft Office Visio profes

sional 2003畫。如果不能忍受Visio對(duì)象復(fù)制到Word的速度，還可以試試SmardDra

w，功能不比Visio弱，使用不比Visio難，速度卻快多了。

5、編輯數(shù)學(xué)公式

在論文中編輯數(shù)學(xué)公式，個(gè)人建議使用MathType5.0，其實(shí)Word集成的公式編輯器

就是它的3.0版。安裝MathType后，Word會(huì)增加一個(gè)菜單項(xiàng)，其功能一目了然。推薦

使用 MathType 的自動(dòng)編號(hào)和引用功能，這樣首先有良好的對(duì)齊效果，還可以自動(dòng)

更新編號(hào)。Word 正文中插入公式的一個(gè)常見問題是把上下行距都撐大了，很不美觀，這部分可以通過固定行距來修正。但是要提醒論文撰寫者，如果你計(jì)算機(jī)上安裝

了MathType5.0后，撰寫公式的速度非常快，占用少量的CpU。但是，當(dāng)你準(zhǔn)備打印

論文的時(shí)候，要記得找個(gè)按照了MathType5.0的計(jì)算機(jī)打印，不然，我們的公式就“

不翼而飛”了。

6、參考文獻(xiàn)的編輯和管理

如果你在寫論文時(shí)才想到要整理參考文獻(xiàn)，就已經(jīng)太遲了，但總比論文寫到參考

文獻(xiàn)那一頁時(shí)才去整理要好。應(yīng)該養(yǎng)成看文章的同時(shí)就整理參考文獻(xiàn)的習(xí)慣。手工

整理參考文獻(xiàn)是很痛苦的，而且很容易出錯(cuò)。Word沒有提供管理參考文獻(xiàn)的功能，用插入尾注的方法也很不地道。

我建議使用Reference Manager，它與Word集成得非常好，提供即寫即引用（Cit

e while you write，簡(jiǎn)稱Cwyw）的功能。你所做的只是像填表格一樣地輸入相關(guān)信

息，如篇名、作者、年份等在文章中需要引用文獻(xiàn)的的方插入標(biāo)記，它會(huì)為你生成非常美觀和專業(yè)的參考文獻(xiàn)列表，并且對(duì)參考文獻(xiàn)的引用編號(hào)也是自動(dòng)生成和更新的。這除了可以保持格式上的一致、規(guī)范，減少出錯(cuò)機(jī)會(huì)外，更可以避免正文中對(duì)

參考文獻(xiàn)的引用和參考文獻(xiàn)列表之間的不匹配。并且從長(zhǎng)遠(yuǎn)來說，本次輸入的參考

文獻(xiàn)信息可以在今后重復(fù)利用，從而一勞永逸。

7、使用分節(jié)符

如果希望在一篇文檔里得到不同的頁眉、頁腳、頁碼格式，可以插入分節(jié)符，并

給每一節(jié)設(shè)置不同的格式。

上述七點(diǎn)都是關(guān)于排版的建議，還是要強(qiáng)調(diào)一遍，作者關(guān)心的重點(diǎn)是文章的內(nèi)容，文章的表現(xiàn)就交給Word去處理。如果你發(fā)現(xiàn)自己正在做與文章內(nèi)容無關(guān)的繁瑣的排版工作，一定要停下來學(xué)一下Word的幫助，因?yàn)閃ord 早已提供了足夠強(qiáng)大的功能。

8、使用子文檔

學(xué)位論文至少要幾十頁，且包括大量的圖片、公式、表格，比較龐大。如果所有的內(nèi)容都保存在一個(gè)文件里，打開、保存、關(guān)閉都需要很長(zhǎng)的時(shí)間，且不保險(xiǎn)。

建議論文的每一章保存到一個(gè)子文檔，而在主控文檔中設(shè)置樣式。這樣每個(gè)文件

小了，編輯速度快，而且就算文檔損壞，也只有一章的損失，不至于全軍覆滅。

建

議先建主控文檔，從主控文檔中創(chuàng)建子文檔，個(gè)人感覺比先寫子文檔再插入到主控

文檔要好。

9、及時(shí)保存、多做備份

設(shè)置自動(dòng)保存，還有一有空就Ctrl+S。

不但Word不可靠，Windows也不可靠，每天的工作都要有備份才好。Word提供了版

本管理的功能，將一個(gè)文檔的各個(gè)版本保存到一個(gè)文件里，并提供比較合并等功能

。不過保存幾個(gè)版本后文件就大得不得了，而且一個(gè)文件損壞后所有的版本都沒了，個(gè)人感覺不實(shí)用。還是多處備份吧。另外提醒一下，插入的圖片、和公式最好單

獨(dú)保存到文件里另做備份。否則，哪天打文檔時(shí)發(fā)現(xiàn)自己辛辛苦苦的編輯的圖片和

公式都變成了大紅叉，哭都來不及了。

10、大綱視圖與文檔結(jié)構(gòu)圖

使用大綱視圖寫文章的提綱，調(diào)整章節(jié)順序比較方便。

使用文檔結(jié)構(gòu)圖讓你方便地定位章節(jié)。

有人說，碩士寫畢業(yè)論文就像干一個(gè)月苦力搬運(yùn)工一樣，累死累活，寫不了多少

東西；博士寫畢業(yè)論文就像生孩子，挑燈夜戰(zhàn)也得一個(gè)春秋。上面的建議并不全面，但相信比較管用，希望各位論文撰寫者能從中有所收獲。如果還有疑問，自己花

些時(shí)間研究一下Word的幫助，相信會(huì)有事半功倍的效果。

第三篇：使用Word編寫論文的技巧

使用Word編寫論文的技巧

現(xiàn)在正是大學(xué)畢業(yè)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、撰寫畢業(yè)論文的時(shí)候,大家往往要苦熬一個(gè)多月才能完成自己的畢業(yè)論文。現(xiàn)在大家主要都是用Microsoft Word來編輯論文(不論各位用哪個(gè)版本,基本功能都是一致的,以下簡(jiǎn)稱Word)。如果不能充分Word的一些強(qiáng)大功能,大家在撰寫和編輯較長(zhǎng)篇幅的科技論文的時(shí)候,可能經(jīng)常要為不斷地調(diào)整格式而煩惱。在這里我把自己以前使用Word的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)一下,以求拋磚引玉。

一篇論文應(yīng)該包括兩個(gè)層次的含義:內(nèi)容與表現(xiàn),內(nèi)容是指文章作者用來表達(dá)自己思想的文字、圖片、表格、公式及整個(gè)文章的章節(jié)段落結(jié)構(gòu)等,表現(xiàn)則是指論文頁面大小、邊距、各種字體、字號(hào)等。相同的內(nèi)容可以有不同的表現(xiàn),例如一篇文章在不同的出版社出版會(huì)有不同的表現(xiàn);而不同的內(nèi)容可以使用相同的表現(xiàn),例如一個(gè)期刊上發(fā)表的所有文章的表現(xiàn)都是相同的。這兩者的關(guān)系不言自明。

筆者認(rèn)為,論文“表現(xiàn)”的編輯,是一個(gè)非常費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作。如果在寫論文之前,做了各方面的準(zhǔn)備,并按照一定的規(guī)律來編寫和排列,會(huì)起到事半功倍的效果;否則,會(huì)給你帶來無窮無盡的痛苦。筆者根據(jù)自己寫碩士論文的體驗(yàn),向各位提供如下建議,供大家參考。

1、用好樣式

編寫論文,一定要使用樣式,除了Word原先所提供的標(biāo)題、正文等樣式外,還可以自定義樣式。如果你發(fā)現(xiàn)自己是用選中文字然后用格式欄來設(shè)定格式的,一定要注意,想想其他地方是否需要相同的格式,如果是的話,最好就定義一個(gè)樣式。對(duì)于相同排版表現(xiàn)的內(nèi)容一定要堅(jiān)持使用統(tǒng)一的樣式,這樣做能大大減少工作量和出錯(cuò)機(jī)會(huì)。如果要對(duì)排版格式(文檔表現(xiàn))做調(diào)整,只需一次性修改相關(guān)樣式即可。使用樣式的另一個(gè)好處是可以由 Word 自動(dòng)生成各種目錄和索引。

一般情況下,不論撰寫學(xué)術(shù)論文或者學(xué)位論文,相應(yīng)的雜志社或?qū)W位授予機(jī)構(gòu)都會(huì)根據(jù)其具體要求,給論文撰寫者一個(gè)清楚的格式要求。比如,要求宋體、小四,行間距17磅等等。這樣,論文的撰寫者就可以在撰寫論文前對(duì)樣式進(jìn)行一番設(shè)定,這樣就會(huì)很方便的編寫論文了。

如筆者用Microsoft Office Word XX進(jìn)行樣式設(shè)計(jì)如下圖:

2、使用交叉引用設(shè)置編號(hào)

一定不要自己敲編號(hào),推薦使用交叉引用,否則手動(dòng)輸入的編號(hào)極可能給你文章的修改帶來無窮的后患。標(biāo)題的編號(hào)可以通過設(shè)置標(biāo)題樣式來實(shí)現(xiàn),表格和圖形的編號(hào)通過設(shè)置題注的編號(hào)來完成。在寫“參見第x章、如圖x所示”等字樣時(shí),不要自己敲編號(hào),應(yīng)使用交叉引用。這樣做以后,當(dāng)插入或刪除新的內(nèi)容時(shí),所有的編號(hào)和引用都將自動(dòng)更新,無需人力維護(hù)。并且可以自動(dòng)生成圖、表目錄。

3、對(duì)齊

一定不要用手動(dòng)敲空格來達(dá)到對(duì)齊的目的。只有英文單詞間才會(huì)有空格,中文文檔沒有空格。所有的對(duì)齊都應(yīng)該利用標(biāo)尺、制表位、對(duì)齊方式和段落的縮進(jìn)等來進(jìn)行。如果發(fā)現(xiàn)自己手動(dòng)打了空格,一定要謹(jǐn)慎,想想是否可以通過其他方法來避免。同理,一定不要通過敲回車來調(diào)整段落的間距。

4、繪圖技巧

論文中會(huì)用到很多圖表,筆者強(qiáng)烈建議論文撰寫者分清論文中的圖形和表格,表格可以使用Word提供的工具進(jìn)行編寫,很簡(jiǎn)單,這里就不再贅述了。框圖和流程圖的編輯,筆者強(qiáng)烈建議使用Office XX中綁定的Microsoft Office Visio Professional XX畫。如果不能忍受Visio對(duì)象復(fù)制到Word的速度,還可以試試SmardDraw,功能不比Visio弱,使用不比Visio難,速度卻快多了。

5、編輯數(shù)學(xué)公式

在論文中編輯數(shù)學(xué)公式,個(gè)人建議使用,其實(shí)Word集成的公式編輯器就是它的版。安裝MathType后,Word會(huì)增加一個(gè)菜單項(xiàng),其功能一目了然。推薦使用 MathType 的自動(dòng)編號(hào)和引用功能,這樣首先有良好的對(duì)齊效果,還可以自動(dòng)更新編號(hào)。Word 正文中插入公式的一個(gè)常見問題是把上下行距都撐大了,很不美觀,這部分可以通過固定行距來修正。但是要提醒論文撰寫者,如果你計(jì)算機(jī)上安裝了后,撰寫公式的速度非常快,占用少量的CPU。但是,當(dāng)你準(zhǔn)備打印論文的時(shí)候,要記得找個(gè)按照了的計(jì)算機(jī)打印,不然,我們的公式就“不翼而飛”了。

6、參考文獻(xiàn)的編輯和管理

如果你在寫論文時(shí)才想到要整理參考文獻(xiàn),就已經(jīng)太遲了,但總比論文寫到參考文獻(xiàn)那一頁時(shí)才去整理要好。應(yīng)該養(yǎng)成看文章的同時(shí)就整理參考文獻(xiàn)的習(xí)慣。手工整理參考文獻(xiàn)是很痛苦的,而且很容易出錯(cuò)。Word沒有提供管理參考文獻(xiàn)的功能,用插入尾注的方法也很不地道。

我建議使用Reference Manager,它與Word集成得非常好,提供即寫即引用(Cite while you write,簡(jiǎn)稱Cwyw)的功能。你所做的只是像填表格一樣地輸入相關(guān)信息,如篇名、作者、年份等在文章中需要引用文獻(xiàn)的的方插入標(biāo)記,它會(huì)為你生成非常美觀和專業(yè)的參考文獻(xiàn)列表,并且對(duì)參考文獻(xiàn)的引用編號(hào)也是自動(dòng)生成和更新的。這除了可以保持格式上的一致、規(guī)范,減少出錯(cuò)機(jī)會(huì)外,更可以避免正文中對(duì)參考文獻(xiàn)的引用和參考文獻(xiàn)列表之間的不匹配。并且從長(zhǎng)遠(yuǎn)來說,本次輸入的參考文獻(xiàn)信息可以在今后重復(fù)利用,從而一勞永逸。

7、使用分節(jié)符

如果希望在一篇文檔里得到不同的頁眉、頁腳、頁碼格式,可以插入分節(jié)符,并給每一節(jié)設(shè)置不同的格式。

上述七點(diǎn)都是關(guān)于排版的建議,還是要強(qiáng)調(diào)一遍,作者關(guān)心的重點(diǎn)是文章的內(nèi)容,文章的表現(xiàn)就交給Word去處理。如果你發(fā)現(xiàn)自己正在做與文章內(nèi)容無關(guān)的繁瑣的排版工作,一定要停下來學(xué)一下Word的幫助,因?yàn)閃ord 早已提供了足夠強(qiáng)大的功能。

8、使用子文檔

學(xué)位論文至少要幾十頁,且包括大量的圖片、公式、表格,比較龐大。如果所有的內(nèi)容都保存在一個(gè)文件里,打開、保存、關(guān)閉都需要很長(zhǎng)的時(shí)間,且不保險(xiǎn)。

建議論文的每一章保存到一個(gè)子文檔,而在主控文檔中設(shè)置樣式。這樣每個(gè)文件小了,編輯速度快,而且就算文檔損壞,也只有一章的損失,不至于全軍覆滅。建議先建主控文檔,從主控文檔中創(chuàng)建子文檔,個(gè)人感覺比先寫子文檔再插入到主控文檔要好。

9、及時(shí)保存、多做備份

設(shè)置自動(dòng)保存,還有一有空就Ctrl+S。

不但Word不可靠,Windows也不可靠,每天的工作都要有備份才好。Word提供了版本管理的功能,將一個(gè)文檔的各個(gè)版本保存到一個(gè)文件里,并提供比較合并等功能。不過保存幾個(gè)版本后文件就大得不得了,而且一個(gè)文件損壞后所有的版本都沒了,個(gè)人感覺不實(shí)用。還是多處備份吧。另外提醒一下,插入的圖片、和公式最好單獨(dú)保存到文件里另做備份。否則,哪天打文檔時(shí)發(fā)現(xiàn)自己辛辛苦苦的編輯的圖片和公式都變成了大紅叉,哭都來不及了。

10、大綱視圖與文檔結(jié)構(gòu)圖

使用大綱視圖寫文章的提綱,調(diào)整章節(jié)順序比較方便。

使用文檔結(jié)構(gòu)圖讓你方便地定位章節(jié)。

有人說,碩士寫畢業(yè)論文就像干一個(gè)月苦力搬運(yùn)工一樣,累死累活,寫不了多少東西;博士寫畢業(yè)論文就像生孩子,挑燈夜戰(zhàn)也得一個(gè)春秋。上面的建議并不全面,但相信比較管用,希望各位論文撰寫者能從中有所收獲。如果還有疑問,自己花些時(shí)間研究一下Word的幫助,相信會(huì)有事半功倍的效果。

第四篇：技術(shù)總結(jié)與技術(shù)論文的編寫

技術(shù)總結(jié)與技術(shù)論文的編寫 概論

隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)換，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展與完善，建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，主要是人才的競(jìng)爭(zhēng)，技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。為了增強(qiáng)公司在建筑市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)能力，大力開發(fā)培養(yǎng)人才，尤其是中青年技術(shù)人才，是公司今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的戰(zhàn)略任務(wù)。努力提高技術(shù)總結(jié)和技術(shù)論文的寫作水平，這對(duì)提高廣大工程技術(shù)人員技術(shù)素質(zhì)和企業(yè)整體技術(shù)素質(zhì)有著極其重要的意義。1.1 促進(jìn)企業(yè)施工技術(shù)的發(fā)展

技術(shù)作品作為技術(shù)交流的主要載體，加快了科技成果的推廣和應(yīng)用，大大地促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。作為一個(gè)企業(yè)，不僅要善于及時(shí)吸收外界新的技術(shù)成果，而且對(duì)于本企業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)研究中所取得的技術(shù)成果及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、推廣、提高，則更具有重要的意義。1.2 有利于工程技術(shù)人員素質(zhì)的提高

由于技術(shù)總結(jié)和技術(shù)論文具有嚴(yán)密的邏輯性，工程技術(shù)人員通過技術(shù)總結(jié)和技術(shù)論文的寫作，可以提高本身的邏輯思維能力，從而提高對(duì)技術(shù)問題的邏輯推理判斷能力和技術(shù)組織能力。還可以造成一種濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，培養(yǎng)廣大工程技術(shù)人員的上進(jìn)心理。1.3 有利于進(jìn)行學(xué)術(shù)交流增進(jìn)相互間的了解

我們?cè)S多工程技術(shù)人員，在日常的施工生產(chǎn)或科學(xué)研究中辛勤地工作，解決了許多技術(shù)上的疑難問題，把設(shè)計(jì)圖紙轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)財(cái)富。但是，由于文字表達(dá)能力有限，又限于語言交流的機(jī)會(huì)不多，以至許多先進(jìn)的施工技術(shù)或研究成果得不到及時(shí)的總結(jié)、交流與推廣，相互間信息閉塞互不了解。尤其是在技術(shù)職稱評(píng)審中，由于文字表達(dá)能力的缺陷，往往使自己的才華得不到公認(rèn)，而不能發(fā)揮更大的作用，給個(gè)人和企業(yè)帶來不應(yīng)有的損失。

根據(jù)公司目前廣大工程技術(shù)人員的現(xiàn)實(shí)情況，普及技術(shù)總結(jié)寫作知識(shí)就顯得更具現(xiàn)實(shí)意義了。2 技術(shù)總結(jié)

技術(shù)總結(jié)是對(duì)某一課題進(jìn)行研究后，或?qū)δ骋豁?xiàng)專門技術(shù)應(yīng)用后，或在某一項(xiàng)技術(shù)工作完成后，把取得的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)以及存在的問題、今后的要求、改進(jìn)的措施等，以書面形式反映出來的文字材料。

這里要注意技術(shù)總結(jié)與技術(shù)工作總結(jié)的區(qū)別。對(duì)于個(gè)人來說，技術(shù)工作總結(jié)是指?jìng)€(gè)人對(duì)所從事過的技術(shù)工作進(jìn)行總結(jié)，在時(shí)空與范圍上都較技術(shù)總結(jié)寬廣，而技術(shù)總結(jié)只是對(duì)某一專門技術(shù)或針對(duì)某一工程的施工技術(shù)進(jìn)行總結(jié)。2.1 技術(shù)總結(jié)的特征

⑴ 自身的實(shí)踐性

技術(shù)總結(jié)必須是作者自身實(shí)踐活動(dòng)的反映，應(yīng)用第一人稱。總結(jié)自身實(shí)踐活動(dòng)中總結(jié)出來的認(rèn)識(shí)，總結(jié)在運(yùn)用材料、闡明觀點(diǎn)時(shí)，既不能憑借空泛的理論闡述，也不能引述自身實(shí)踐以外的材料。

⑵ 表述的證明性

總結(jié)的基本表述手法是證明，它要用自身實(shí)踐活動(dòng)中真實(shí)的、典型的材料來證明自己所提出的各種判斷的正確性。2.2 技術(shù)總結(jié)寫作的注意事項(xiàng)

⑴ 要有正確的指導(dǎo)思想

我們進(jìn)行技術(shù)總結(jié)的目的是為了提高自身的技術(shù)業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。因此，對(duì)于廣大工程技術(shù)人員來說，不是可寫可不寫的事情，而是應(yīng)該大力提倡，并很好地去完成的一項(xiàng)工作。但在進(jìn)行技術(shù)總結(jié)寫作，擬定寫作內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該是自身實(shí)踐的總結(jié)，而不能把別人的實(shí)踐當(dāng)作自己的總結(jié)材料，更不能脫離實(shí)踐去虛構(gòu)，這樣才能少走或不走彎路。

⑵ 堅(jiān)持實(shí)事求是的原則

在學(xué)術(shù)的道路上來不得半點(diǎn)虛假。所以，我們?cè)谶M(jìn)行技術(shù)總結(jié)時(shí)，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，所有事實(shí)一定要準(zhǔn)確，絕對(duì)不能象寫文學(xué)作品那樣有意地夸大，更不能把別人的成績(jī)據(jù)為已有。

⑶ 群眾路線的原則

我們寫技術(shù)總結(jié)時(shí)所作出的判斷或結(jié)論，要經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)，要為群眾所接受。在總結(jié)時(shí)，應(yīng)盡可能傾聽群眾的意見。切忌把一些不成熟的有爭(zhēng)議的事情或結(jié)論作為總結(jié)的內(nèi)容。

⑷ 歸納分析提高的原則

有了寫作的素材不一定能寫出好的總結(jié)，總結(jié)不是大小事情的羅列，而是對(duì)大量的素材進(jìn)行分析歸納，然后上升到理論，從理論上對(duì)客觀事物的現(xiàn)象、規(guī)律作出解釋，以便指導(dǎo)今后的實(shí)踐。同時(shí)，要注意避免空洞的說教和任意的拔高，一定要用具體事例來證明，對(duì)于解決的問題要實(shí)事求是，用詞要恰如其分。

⑸ 堅(jiān)持先進(jìn)的原則

技術(shù)總結(jié)的目的是為了肯定成績(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)以便指導(dǎo)今后更好的實(shí)踐。因此，技術(shù)總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)有一定的先進(jìn)性。對(duì)于先進(jìn)性可以從兩個(gè)方面來解釋，一是作者在生產(chǎn)實(shí)踐中解決了比較復(fù)雜的關(guān)鍵技術(shù)問題，促進(jìn)了施工生產(chǎn)的發(fā)展，并對(duì)今后的生產(chǎn)實(shí)踐確有指導(dǎo)意義。二是相對(duì)性，即總結(jié)的內(nèi)容相對(duì)于本企業(yè)或同行的技術(shù)水平有一定的先進(jìn)性。切忌把一些平平庸庸，既無現(xiàn)實(shí)作用，對(duì)今后又無指導(dǎo)意義的素材作為技術(shù)總結(jié)的對(duì)象。

⑹ 堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)

任何事物的發(fā)展都處在不斷完善之中，因此，在寫作技術(shù)總結(jié)時(shí)，對(duì)總結(jié)的內(nèi)容要進(jìn)行一分為二的研究，既要肯定成績(jī)，又要找出今后需要改進(jìn)的方向。2.3 技術(shù)總結(jié)素材的選擇

目前對(duì)許多工程技術(shù)人員來說，在進(jìn)行技術(shù)總結(jié)時(shí)，大都存在著寫什么的問題，為了解決這個(gè)問題，以下建議可供大家參考。2.3.1 從實(shí)踐中去尋找寫作的素材

工程技術(shù)人員在長(zhǎng)期從事施工生產(chǎn)的實(shí)踐中運(yùn)用已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)，解決了大量生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)問題。在解決技術(shù)問題的過程中，又對(duì)原有的知識(shí)進(jìn)行了深化和再認(rèn)識(shí)，使自己的技術(shù)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更加豐富。首先我們?cè)趯?shí)踐中應(yīng)善于收集和積累資料，那么就可以從已經(jīng)積累的資料中去尋找具有先進(jìn)水平的典型技術(shù)成果進(jìn)行總結(jié)。

如果平日沒有注意資料的收集和積累，那么可以回顧一下自己在施工實(shí)踐中，在處理某項(xiàng)技術(shù)問題中，體會(huì)最深，啟迪與幫助最大的事例；或者在自身的技術(shù)經(jīng)歷中有什么新的體會(huì)或新的發(fā)現(xiàn)，不僅對(duì)自己后來的實(shí)踐提供了有意義的指導(dǎo)作用，而且將會(huì)對(duì)同行或?qū)ν粚哟蔚募夹g(shù)人員在今后處理技術(shù)問題時(shí)有所啟發(fā)的素材，這是尋找寫作素材的方法之一。

平時(shí)應(yīng)有意識(shí)、有目的的去進(jìn)行實(shí)踐與總結(jié)，以提高自己的技術(shù)水平。即在接受一項(xiàng)比較復(fù)雜或復(fù)雜的工程施工任務(wù)后，按照規(guī)定的程序?qū)こ踢M(jìn)行研究，找出其主要問題，然后制訂出有針對(duì)性、切實(shí)可行的的施工技術(shù)方案或措施，在施工過程中注意資料的收集與積累，并對(duì)原來的方案或措施根據(jù)實(shí)際情況作出必要的修正和完善，最后對(duì)施工的全過程進(jìn)行一次再認(rèn)識(shí)，寫出技術(shù)總結(jié)。這里最重要的是必須親自去參加生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。要寫出一篇具有先進(jìn)水平的技術(shù)總結(jié)是一種艱苦的勞動(dòng)，除了掌握技術(shù)總結(jié)的寫作技巧之外，堅(jiān)持實(shí)踐是進(jìn)行技術(shù)總結(jié)寫作的基礎(chǔ)。對(duì)于那些脫離生產(chǎn)實(shí)踐，或者在生產(chǎn)實(shí)踐中只能跟在別人后面走的人，要寫出一篇好的技術(shù)總結(jié)是困難的。3 技術(shù)論文

技術(shù)論文是以施工技術(shù)為內(nèi)容的論述性文章，簡(jiǎn)稱為論文。它的確切含義是：以自然科學(xué)、技術(shù)為內(nèi)容，運(yùn)用概念、判斷、推理、論證和反駁等邏輯思維手段，來分析、闡明自然科學(xué)的原理、定律和科學(xué)研究中的各種問題及成果的文章。3.1 技術(shù)論文與技術(shù)總結(jié)的寫作區(qū)別 3.1.1 寫作深度上的區(qū)別

技術(shù)論文比技術(shù)總結(jié)的技術(shù)水平要高，論文要求作者有創(chuàng)造性的見解，而技術(shù)總結(jié)只要求作者把自身實(shí)踐活動(dòng)中的判斷、體會(huì)上升到理論，找出其中的規(guī)律加以解釋，只要具有一定的先進(jìn)性。

3.1.2 寫作方法上的區(qū)別

技術(shù)論文側(cè)重于用理論來解釋客觀存在的自然現(xiàn)象，而技術(shù)總結(jié)則側(cè)重于用自身的實(shí)踐來證明自己的判斷與體會(huì)的正確性。3.1.3 寫作素材來源的區(qū)別

技術(shù)論文的素材可以來自于自身實(shí)踐中的新發(fā)現(xiàn)，也可是他人實(shí)踐結(jié)果中得到的新發(fā)現(xiàn)。而技術(shù)總結(jié)必須是自身實(shí)踐的結(jié)論。3.1.4 寫作格式上的區(qū)別

技術(shù)論文必須遵守統(tǒng)一的格式，而技術(shù)總結(jié)的格式比較靈活。3.2 技術(shù)論文的特點(diǎn) 3.1.1 學(xué)術(shù)性

學(xué)術(shù)性亦稱理論性，技術(shù)論文可以取材于某一項(xiàng)具體施工工藝、工序或過程，但絕不是研究過程的詳細(xì)敘述，或全部指標(biāo)的羅列，而是經(jīng)過加工、提煉，上升為理論。也就是說，技術(shù)論文側(cè)重于用理論解釋事實(shí)和在學(xué)術(shù)上的探討。技術(shù)論文如缺乏理論性，也就失去它的基本特征。3.1.2 創(chuàng)造性

創(chuàng)造性是衡量技術(shù)論文價(jià)值的根本標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)造性是指論文里闡述前人沒有過的新理論、新方法、新技術(shù)或是創(chuàng)造性的模仿。技術(shù)論文只是記述、論證研究課題中有創(chuàng)造性的部分，其內(nèi)容應(yīng)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，而不是簡(jiǎn)單的重復(fù)、純屬模仿或全盤抄襲前人的成果。3.1.3 科學(xué)性

科學(xué)性包括論文內(nèi)容、表達(dá)方式、結(jié)論的科學(xué)性和格式的標(biāo)準(zhǔn)化。

⑴ 論文的科學(xué)內(nèi)容必須是客觀存在的事實(shí)，即內(nèi)容真實(shí)、成熟、可行。論述的問題符合科學(xué)發(fā)展規(guī)律，但不一定是現(xiàn)在已經(jīng)被人們所發(fā)現(xiàn)或認(rèn)識(shí)的。

⑵ 表達(dá)方式的科學(xué)性是要求論文立論客觀、論據(jù)充分、論證嚴(yán)密和語言文字準(zhǔn)確、明白、全面，不要犯片面性錯(cuò)誤。

⑶ 論文結(jié)構(gòu)所呈現(xiàn)的科學(xué)內(nèi)容必須符合邏輯推理，也就是說要邏輯性強(qiáng)。

⑷ 技術(shù)論文寫作經(jīng)過漫長(zhǎng)的發(fā)展，至今已有通用的格式，國(guó)家以GB77130~87頒布了論文的編寫格式，作者必須嚴(yán)格遵守。3.1.4 可讀性

可讀性是技術(shù)論文必備的語言特色和形式要求，應(yīng)做到語言文字準(zhǔn)確，通達(dá)明晰，真正為讀者著想，切忌生澀難懂，尤其要防止自造詞匯的使用。3.3 技術(shù)論文的選題

所謂技術(shù)論文的選題，就是選擇自己研究的課題。對(duì)于論文來說，選題是關(guān)鍵，選題的方向及范圍正確與否，將對(duì)研究的成敗起決定性的作用。對(duì)于從事工程施工的技術(shù)人員來說，研究的課題應(yīng)從以下幾個(gè)方面去選擇。3.3.1 從生產(chǎn)實(shí)踐中選題

我們?cè)谑┕どa(chǎn)實(shí)踐中，把設(shè)計(jì)人員的意圖變成現(xiàn)實(shí)財(cái)富，需要解決大量施工中的技術(shù)問題，付出艱辛的勞動(dòng)。但是，企業(yè)當(dāng)前在工程質(zhì)量、施工安全，經(jīng)濟(jì)效益等方面都還處于一種較低的水平。為了提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和工程質(zhì)量，我們應(yīng)該去開發(fā)新的技術(shù)領(lǐng)域。這不僅是企業(yè)賦予我們的責(zé)任，也是社會(huì)賦予我們的義務(wù)。所以，我們應(yīng)緊緊圍繞質(zhì)量、安全、效益等幾個(gè)方面去選擇我們的研究課題。3.3.2 在既有理論與新的發(fā)現(xiàn)中去選擇課題

人們?cè)谏a(chǎn)實(shí)踐中，總是不斷地發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，從而推動(dòng)著生產(chǎn)的發(fā)展。在解決的新問題中，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)應(yīng)用既有的理論、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等不能完全解決現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，因而必須去尋找新的理論來解決，這也是應(yīng)該從事研究的范疇。3.3.3 在推廣應(yīng)用“四新”成果中去選題

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步，大量的新技術(shù)成果應(yīng)用于安裝施工領(lǐng)域，需要從事大量的技術(shù)活動(dòng)，往往在結(jié)合實(shí)際和運(yùn)用過程中會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)新，那么新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新部分就是我們可以選擇的課題，這就是所謂的在模仿中創(chuàng)造。3.3.4 從各種技術(shù)信息中選擇研究的課題

從事技術(shù)論文寫作的目的之一，就是為了進(jìn)行技術(shù)信息的交流。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，我們應(yīng)努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識(shí)和技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。當(dāng)我們收集、研究各種技術(shù)信息中，通過歸納、分析和對(duì)比，結(jié)合自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，往往也會(huì)有所新的發(fā)現(xiàn)，也可以選作研究的課題。寫作的基本格式要求

4.1 技術(shù)總結(jié)或技術(shù)論文的構(gòu)成及要求 4.1.1 題名的確定

題名，也叫標(biāo)題或題目等，喻為論文的“眼睛”。好的題名，既能提挈全文，標(biāo)明特點(diǎn)，又能引人入目，便于記憶。題名應(yīng)具備準(zhǔn)確性、簡(jiǎn)潔性和鮮明性。

⑴準(zhǔn)確性

用詞恰如其分，反映本質(zhì)，表達(dá)研究的范圍和達(dá)到的深度。題名的擬定要與研究的內(nèi)容一致，不要大題名小內(nèi)容。

⑵簡(jiǎn)潔性

在把內(nèi)容表達(dá)清楚的前提下，題名應(yīng)越短越好，以便記憶。但也不能為了追求題名短而標(biāo)新立異。

⑶鮮明性

要一目了然，讓人一看便知其意，不費(fèi)解、無歧義，便于分類和檢索。

題名往往是開始寫的時(shí)候先擬一個(gè)，在寫作和修改過程中隨著認(rèn)識(shí)的深化，對(duì)題名可能又有新的考慮。所以，常常是一篇文章列出幾個(gè)題名，互相比較，從中選出最佳者。4.1.2 作者、工作單位

作者是技術(shù)總結(jié)或技術(shù)論文的完成者。如一項(xiàng)成果是多人完成的，那么作者只限于選題、研究并直接參加、作出重要貢獻(xiàn)、了解論文全部?jī)?nèi)容、并對(duì)全部?jī)?nèi)容負(fù)責(zé)解答的人。在題名下方應(yīng)署作者真實(shí)姓名及工作單位的全稱，必要時(shí)可在姓名前面注上技術(shù)職稱。4.1.3 摘要

摘要是對(duì)技術(shù)總結(jié)或技術(shù)論文內(nèi)容不加解釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。摘要有報(bào)道和索引的作用。在文字上，務(wù)求精煉、明白，應(yīng)字字推敲，力求做到“多一字有余，少一字不足”。摘要的字?jǐn)?shù)短的只有30～50字，多的也不宜超過200～300字。4.1.3 關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)列工作從文章中選取出來用以表示全文主題內(nèi)容、信息的單詞或術(shù)語。它主要是為了把作品編入文獻(xiàn)庫貯存于計(jì)算機(jī)中，并便于從計(jì)算機(jī)中尋找文獻(xiàn)資料。

關(guān)鍵詞應(yīng)另起一行，寫在摘要的下方。4.1.5 引言或概述

引言或概述是文章的開場(chǎng)白，其作用是向讀者揭示文章的主題、目的和總綱，便于讀者了解本文所述技術(shù)成果的意義、試驗(yàn)方法、以及文章展開論點(diǎn)的依據(jù)。

常見的引言或概述包括以下內(nèi)容： ⑴ 提出課題的現(xiàn)實(shí)情況和背景；

⑵ 說明課題的性質(zhì)、范圍及其重要性，突出研究的目的或是需要解決的問題； ⑶ 前人研究的成果及其評(píng)價(jià)；

⑷

達(dá)到研究成果的研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)備； ⑸ 研究工作的新發(fā)現(xiàn)。

以上五方面的內(nèi)容并不是每篇論文中都要全部包括，而應(yīng)根據(jù)作者論述的問題需要來選擇。不要把引言或概述與摘要寫得雷同，也不要成為摘要的注釋。

引言或概述應(yīng)言簡(jiǎn)義明，條理清晰，容易理解。4.1.6 正文

正文是技術(shù)總結(jié)或技術(shù)論文的主體，其水平標(biāo)志著作品的學(xué)術(shù)水平。由于所論述的內(nèi)容不同，其寫作方法也沒有固定的形式。總的要求是，必須實(shí)事求是，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡(jiǎn)練可讀。4.1.7 結(jié)論

結(jié)論是全文的歸結(jié)，要與引言或概述中提出的問題相呼應(yīng)，也就是要回答引言或概述中提出的問題。結(jié)論是整個(gè)研究過程的結(jié)晶，是全篇文章的精髓，是讀者最關(guān)心的部分。它是從正文內(nèi)容中，經(jīng)過推敲、判斷、歸納而得到的新觀點(diǎn)，讀者可以據(jù)此看出研究成果的水平。一般包括：

⑴ 說明理論的適用范圍，解決了什么理論或?qū)嶋H問題； ⑵ 說明成果的意義，在前人的基礎(chǔ)上有哪些改進(jìn)和進(jìn)步； ⑶ 本文尚未解決的問題及今后的研究方向。

結(jié)論應(yīng)抓住本質(zhì)，突出重點(diǎn)、觀點(diǎn)鮮明，評(píng)價(jià)恰當(dāng)，語氣肯定，文字簡(jiǎn)練。一般用字為正文的3%～5%。4.1.8 致謝

對(duì)在研究過程中，或在撰寫論文中對(duì)自己有過實(shí)質(zhì)性的幫助人，應(yīng)按對(duì)自己幫助大小列出名單表示感謝，以示對(duì)別人勞動(dòng)的尊重，“致謝”標(biāo)題不一定要寫，可在結(jié)論之后另起一行書寫。4.1.9 參考文獻(xiàn)

在技術(shù)論文中，凡是引用別人的文章、數(shù)據(jù)、結(jié)論等資料時(shí)，均應(yīng)按文中出現(xiàn)的先后次序，列出參考文獻(xiàn)。這樣做足以反映出真實(shí)的科學(xué)依據(jù)，嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，尊重別人的科學(xué)成果，還有利于讀者了解此領(lǐng)域其他人做過的工作，便于查找有關(guān)文獻(xiàn)。4.1.10 附錄

有些論文資料可以對(duì)正文起著補(bǔ)充說明，但放在正文中顯得臃腫和累贅，則可放在參考文獻(xiàn)之后作為論文的附錄。附錄內(nèi)容一般包括：

⑴ 為了論文的完整，但編入正文后又有損于正文編排的條理性和邏輯性，這類資料包括比正文更為詳細(xì)的信息和研究方法，可以放在附錄內(nèi)；

⑵ 由于篇幅過大而不便于編入正文的材料； ⑶ 不便于編入正文的罕見珍貴資料；

⑷ 對(duì)一般讀者并非必要，但對(duì)本專業(yè)同行有參考價(jià)值的資料；

⑸ 某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計(jì)算程序、框圖、結(jié)構(gòu)圖、注釋、統(tǒng)計(jì)表、計(jì)算機(jī)打印輸出件等。

4.2 技術(shù)總結(jié)或技術(shù)論文的文整格式要求 4.2.1 編寫層次格式應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化

應(yīng)按內(nèi)容分成若干層次，其編號(hào)一律采用技術(shù)論文慣用的阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼即“1”、“1.1”、“1.1.1”、??“3.1.2”等等；各層次的第一序碼均靠左頂格編排，最后一個(gè)序碼后空一個(gè)字距接排標(biāo)題。層次的劃分一般不宜超過四層。

層次的標(biāo)題應(yīng)準(zhǔn)確得體，能概括本層次的內(nèi)容，突出中心。

層次下條文的內(nèi)容采用分行并列敘述時(shí)，其編號(hào)用⑴、⑵、⑶??，再其后用①、②、③??，a.、b.、c.??順序表示，均應(yīng)左起首行縮進(jìn)2個(gè)字符再書寫，但在編號(hào)a.、b??的圓點(diǎn)之后還應(yīng)空一個(gè)字的位置才能寫具體內(nèi)容。

具體內(nèi)容前不加編號(hào)時(shí)，其每段的第一行均左起首行縮進(jìn)2個(gè)字符再書寫，自第二行起均頂格書寫。

4.2.2 技術(shù)細(xì)節(jié)的文字表達(dá)應(yīng)規(guī)范化

⑴ 對(duì)工程技術(shù)的名詞術(shù)語，應(yīng)按有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定使用；機(jī)關(guān)、學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)等的名稱，在文章中第一次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)寫全稱，以下才可用簡(jiǎn)稱；同樣，第一次出現(xiàn)機(jī)具、儀器、設(shè)備名時(shí)，一般應(yīng)書寫銘牌上的全稱，此后才能用簡(jiǎn)稱。

⑵ 遵守技術(shù)論文中使用數(shù)字時(shí)的一般規(guī)則，例如：表中的數(shù)值必須使用阿拉伯?dāng)?shù)字；表示物理量的數(shù)值應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字，后邊寫上國(guó)際單位符號(hào)；表示帶單位的三維（或二維）尺寸時(shí)，每個(gè)數(shù)值都應(yīng)寫出單位，如120mm×25mm×10mm。

⑶ 量、單位及符號(hào)

計(jì)量單位及符號(hào)一律采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的名稱和符號(hào)。

符號(hào)一般為單個(gè)拉丁字母或希臘字母，無例外地采用斜體字，例如：長(zhǎng)度（l或L）體積（V）。在同一篇總結(jié)中，同一個(gè)大寫或小寫字母只能表示一個(gè)量。

當(dāng)表達(dá)量值時(shí)，一律使用單位的國(guó)際符號(hào)，即以拉丁字母或希臘字母表示的單位符號(hào)。單位符號(hào)無例外地采用正體，除來源于人名的單位符號(hào)第一個(gè)字母要大寫外，其余均為小寫字母（“升”的符號(hào)L例外），例：20m、86kPa、10MPa、250N等。工程技術(shù)上常用的單位詞頭有：k（103）、M（106）、m（10-3）、μ（10-6）等，詞頭一律用正體，表示因數(shù)大于等于106的詞頭符號(hào)為大寫體，其余均為小寫體。

⑷ 數(shù)學(xué)式的表示

用字母符號(hào)代表不同的量值，按符號(hào)在式子中出現(xiàn)的順序，在數(shù)學(xué)式的下面用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語句對(duì)它們逐一作注釋，接著給出計(jì)量或計(jì)數(shù)單位。

⑸ 插圖的設(shè)置 插圖可用線條圖或照片圖，每個(gè)插圖須有圖序和圖題，排在圖下正中處，圖序和圖題間僅留一個(gè)漢字空格。插圖應(yīng)有簡(jiǎn)明性，要為讀者讀懂圖而提供必要的信息，有時(shí)可在圖題的上方或下方設(shè)置相應(yīng)的注釋及必要的其它說明語。

插圖在文中的位置安排一般是：先見文字?jǐn)⑹觯笠姴鍒D。⑹ 表格的設(shè)置

表格基本上都采用國(guó)內(nèi)外技術(shù)編輯界推薦使用的三線表。每個(gè)表格必須有表序和表題，表序與表題之間僅留一個(gè)漢字的空格，排在表格頂線的上方，左右居中處。

表格在文中的位置安排一般是：先見文字?jǐn)⑹觯笠姳砀瘛?.2.3 技術(shù)語言和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)規(guī)范運(yùn)用

在技術(shù)總結(jié)與技術(shù)論文中，對(duì)技術(shù)語言的表達(dá)應(yīng)符合漢語書面語言的表達(dá)規(guī)范，例如：漢語表達(dá)是執(zhí)行一字一音的原則，故“混凝土”不能寫成“砼”，“鋼筋混凝土”不能寫成“鉿”，“千瓦”也不能寫成“瓩”等等。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書面語言不可缺少的組成部分，不僅具有表示停頓、語言及詞語的性質(zhì)和作用的功能，而且還有輔助修辭的作用。因此，必須重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范運(yùn)用。4.2.4 文稿打印的規(guī)格要求

⑴ 字體一律采用中文簡(jiǎn)體字。

⑵ 用A4規(guī)格（即210mm×297mm）白紙縱向橫排式打字，采用Word默認(rèn)的頁邊距，即上、下各2.54cm，左、右各3.17cm。

⑶ 字距采用默認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)值，行距采用多倍行距1.2。⑷ 字號(hào)字體

正文的中文為五號(hào)宋體，外文為Times New Roman；題目為加粗小二號(hào)宋體；作者姓名為小四號(hào)宋體，單位為小五號(hào)宋體；“摘要：”兩個(gè)字與“關(guān)鍵詞：”叁個(gè)字連同冒號(hào)皆用加粗小五號(hào)黑體，均靠左首行縮進(jìn)2字符后編寫，其內(nèi)容用小五號(hào)宋體；各層次編號(hào)及標(biāo)題如“3.1.2 ×××××”均采用加粗五號(hào)宋體；表格和插圖的表序、表題、圖序、圖題皆用加粗小五號(hào)黑體，表格中的文字采用小五號(hào)宋體。

⑸ 公式、方程式的寫排方式參照一般技術(shù)雜志。5 提高技術(shù)總結(jié)與技術(shù)論文水平的基本途徑

前面介紹了寫作技術(shù)總結(jié)和技術(shù)論文的一些基本知識(shí)，但是，要寫好技術(shù)總結(jié)與技術(shù)論文，對(duì)于工程技術(shù)人員來說，應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)： 5.1 堅(jiān)持參加生產(chǎn)實(shí)踐，善于積累總結(jié)

寫作技術(shù)總結(jié)與技術(shù)論文是一種創(chuàng)造性的綜合勞動(dòng)，必須占有豐富的寫作素材與資料。這些素材只有來自施工生產(chǎn)和施工實(shí)踐活動(dòng)。所以，親自參加實(shí)踐才能為從事技術(shù)總結(jié)或技術(shù)論文的寫作提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。

對(duì)于一些重點(diǎn)工程，技術(shù)復(fù)雜、難度比較大的工程，或以前沒有干過的工程應(yīng)事先出些課題，在施工過程中有意識(shí)地積累一些數(shù)據(jù)資料，切勿放過這樣的實(shí)踐機(jī)遇。5.2 堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高技術(shù)業(yè)務(wù)水平

我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的目的，就是為指導(dǎo)自己的實(shí)踐，認(rèn)識(shí)和把握本專業(yè)客觀事物的發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)本專業(yè)技術(shù)的發(fā)展。許多工程技術(shù)人員剛走上工作崗位時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多在學(xué)校中未曾見到的客觀存在的現(xiàn)象，那么就應(yīng)用自己掌握的理論知識(shí)去認(rèn)識(shí)與辨別，去指導(dǎo)自己的實(shí)踐，并在實(shí)踐中注意對(duì)資料的不斷積累，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上對(duì)自己的理論知識(shí)進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，使之深化。這樣經(jīng)過“實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)”，就可以使自己的理論知識(shí)不斷地深化和提高，經(jīng)驗(yàn)不斷地豐富。隨著理論與經(jīng)驗(yàn)的豐富，技術(shù)水平的提高，就可能在本專業(yè)的理論上或技術(shù)上有新的發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造，為技術(shù)總結(jié)與技術(shù)論文的寫作打下良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。5.3 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，關(guān)心技術(shù)發(fā)展

隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度的加快，新的技術(shù)成果不斷地出現(xiàn)，知識(shí)更新的周期越來越短，當(dāng)今一些發(fā)達(dá)國(guó)家規(guī)定技術(shù)文獻(xiàn)的有效使用周期為5年左右。所以，為了適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的需要，我們要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，不但要精通本專業(yè)的知識(shí)，而且還要學(xué)習(xí)鄰近專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。這樣擴(kuò)大知識(shí)面，更有助于自己才能的發(fā)揮。同時(shí)對(duì)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)的了解與技術(shù)信息的收集與整理，也是從事技術(shù)總結(jié)與技術(shù)論文寫作所必不可少的。高水平的技術(shù)總結(jié)來自于高新技術(shù)的應(yīng)用，高水平的技術(shù)論文來自于創(chuàng)造性的科研成果。我們應(yīng)該在施工生產(chǎn)中努力應(yīng)用新的技術(shù)成果，改變當(dāng)前施工技術(shù)落后的局面。5.4 加強(qiáng)寫作知識(shí)的實(shí)習(xí)，多讀、多寫、多改

技術(shù)寫作是一門科學(xué)，它有自身的特點(diǎn)與技巧。因此要寫好技術(shù)總結(jié)和技術(shù)論文，除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)寫作知識(shí)之外，還必須學(xué)習(xí)技術(shù)寫作知識(shí)。技術(shù)寫作對(duì)科學(xué)技術(shù)的影響，以及技術(shù)寫作能力對(duì)培養(yǎng)技術(shù)人材的重要作用越來越被人們所認(rèn)識(shí)。表達(dá)很重要，一個(gè)只會(huì)創(chuàng)造，不會(huì)表達(dá)的人，不能算是一個(gè)真正合格的技術(shù)工作者。所以，我們?cè)谔岢こ碳夹g(shù)人員學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)的同時(shí)，應(yīng)該同時(shí)提倡技術(shù)與寫作的學(xué)習(xí)，更重要的是加強(qiáng)技術(shù)寫作的實(shí)踐，多讀、多寫、多改。

5.5 精心構(gòu)思，擬定寫作提綱

有了寫作的素材，在正式寫作之前，必須對(duì)文章結(jié)構(gòu)安排進(jìn)行構(gòu)思，也就是把圍繞主題的觀點(diǎn)和材料按一定的思路做出安排的思維過程。應(yīng)編寫一個(gè)提綱，保證思路貫通，緊扣中心，條理清晰，有利于材料的選擇和安排，所以編寫寫作提綱，不僅對(duì)初學(xué)寫作的人重要，就是對(duì)經(jīng)常進(jìn)行寫作的人也是非常重要的。編寫提綱時(shí)，應(yīng)根據(jù)自己占有的素材，首先確定標(biāo)題及要表達(dá)的中心意思，據(jù)此列出大的綱目，按照從粗到細(xì)的原則，在大的綱目下列出小綱目，再把已有的素材進(jìn)行分析、歸納、排隊(duì)，分列填入子綱目下。在編寫綱目時(shí)要按其內(nèi)容、目的，運(yùn)用邏輯關(guān)系去擬定，在擬定提綱之后，還要認(rèn)真地去審查修改，要做到嚴(yán)謹(jǐn)、自然、和諧和統(tǒng)一。

合理地運(yùn)用圖表照片，不僅節(jié)省大量的文字說明，有時(shí)還可以表達(dá)文字無法表達(dá)的內(nèi)容，運(yùn)用公式、符號(hào)，可以準(zhǔn)確的表達(dá)復(fù)雜的概念，但要正確合理的應(yīng)用。5.6 反復(fù)推敲，認(rèn)真刪改

一篇好文章總要經(jīng)過反復(fù)修改后才能形成。文章寫完以后，要認(rèn)真地從頭開始閱讀，當(dāng)發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)殘缺，數(shù)據(jù)不足或論據(jù)單薄時(shí)要進(jìn)行適當(dāng)增補(bǔ)。發(fā)現(xiàn)與主題毫不相干或關(guān)系不密切的材料，要大刀闊斧地刪減。有些人對(duì)自己寫的東西舍不得大刪大改，總覺得寫得都重要，刪掉后說不清楚問題，或者是影響了自己水平的表現(xiàn)，其實(shí)不然。建議寫作的工程技術(shù)人員在修改自己文章時(shí)，忘掉自我，按寫作要求，站在讀者的立場(chǎng)上去審查自己的文章，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)論與評(píng)價(jià)。這樣，就可以發(fā)現(xiàn)哪些地方寫得不深，哪些是多余的，層次上應(yīng)作什么樣的調(diào)整等等。有條件的情況下也可以給同行看閱，征求修改意見，進(jìn)行必要的調(diào)整，使文章盡量做到文字簡(jiǎn)練，用詞正確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容精粹。

只要大家堅(jiān)持寫作實(shí)踐，掌握了寫作技巧，經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，一定會(huì)有進(jìn)步。持而久之，會(huì)寫出內(nèi)容先進(jìn)、用詞準(zhǔn)確、文字簡(jiǎn)潔、層次清晰、邏輯性強(qiáng)、理論與實(shí)踐相結(jié)合的好文章。

第五篇：教案編寫內(nèi)容的論文發(fā)表技巧

教案編寫內(nèi)容的論文發(fā)表技巧

現(xiàn)在有許多教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，教案編寫內(nèi)容也十分精彩，講課藝術(shù)水平也很高，教學(xué)質(zhì)量良好，可就是在評(píng)職時(shí)苦于寫不出文章。其中絕大多數(shù)并不是不能寫，而不知道如何寫，該寫些什么內(nèi)容。有些老師也想將教案編寫內(nèi)容作為評(píng)職論文發(fā)表，其實(shí)這也是可以的。但是教案編寫內(nèi)容相關(guān)的論文可以投稿到哪些教育期刊呢?下面小編就針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行詳細(xì)介紹。

《北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版》(季刊)2006年創(chuàng)刊，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的反映我院科研和教學(xué)成果的學(xué)術(shù)理論刊物，是展現(xiàn)我院學(xué)術(shù)水平、工作成就的窗口。重點(diǎn)反映我院在學(xué)科教育研究、繼續(xù)教育理論與實(shí)踐、中小學(xué)教育教學(xué)改革等方面的科研成果。各學(xué)科研究論文、學(xué)校管理工作研究、中小學(xué)教育教學(xué)研究以及職業(yè)教育、成人教育研究等方面的文章，可供教育、教學(xué)、科研人員及管理干部借鑒、參考。教案編寫內(nèi)容的論文發(fā)表聯(lián)系期刊之家楊編輯微信：ＬｕｎｗｅｎＦｚ

《河北省科學(xué)院學(xué)報(bào)》Journal of the Hebei Academy of Sciences(季刊)1984年創(chuàng)刊，自然科學(xué)綜合學(xué)術(shù)性刊物，國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。立足本省、面向全國(guó)，主要報(bào)道應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)與自動(dòng)化技術(shù)、新能源、化工、激光技術(shù)、生物、微生物及地理科學(xué)等學(xué)科方面的研究成果。本刊主要讀者對(duì)象是自然科學(xué)研究領(lǐng)域的廣大科技人員、大中專院校的教師及學(xué)生。它以繁榮科學(xué)文化、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、發(fā)現(xiàn)人才、為兩個(gè)文明建設(shè)服務(wù)，以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，更好的為河北省經(jīng)濟(jì)服務(wù)為辦刊宗旨。

《教學(xué)與管理》(旬刊)創(chuàng)刊于1984年，是由山西省教育學(xué)院主辦的、面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。中國(guó)期刊方陣雙效期刊，分三個(gè)版。中學(xué)版為中學(xué)教育服務(wù)，小學(xué)版為小學(xué)教育服務(wù)，理論版為教育理論工作者服務(wù)。主要欄目：教育理論、學(xué)校管理、師資建設(shè)、學(xué)生管理、教育科研、教學(xué)研究、教法研究、比較教育。《教學(xué)與管理》系國(guó)家新聞出版總署“雙效期刊”、中文核心期刊、全國(guó)綜合教育類“核心期刊”、全國(guó)教育學(xué)院學(xué)報(bào)研究會(huì)“優(yōu)秀期刊”、北方優(yōu)秀期刊、山西省一級(jí)期刊。