第一篇：技能培訓(xùn)報道

黃集鎮(zhèn)舉行勞動力計算機應(yīng)用與維修及技能培訓(xùn)班開班典禮

作者：郭兆勇、王兆忠

為了提高縣鎮(zhèn)企業(yè)勞動力從業(yè)知識水平和計算機應(yīng)用與維修及技能，9月7日上午，黃集鎮(zhèn)勞動保障服務(wù)所專門邀請了縣勞動技工學(xué)校負(fù)責(zé)人和專業(yè)教師，前來舉行勞動力計算機應(yīng)用與維修及技能培訓(xùn)班開班典禮，來自這個鎮(zhèn)的在縣鎮(zhèn)企業(yè)上班的100多名勞動力參加了開班典禮。

開班典禮上，縣勞動技工學(xué)校負(fù)責(zé)人講述了舉行勞動力計算機應(yīng)用與維修及技能培訓(xùn)班的目的、要求、培訓(xùn)規(guī)則，以及對企業(yè)和勞動力帶來雙贏的好處。專業(yè)教師就培訓(xùn)科目、培訓(xùn)教程和技能提升作了詳細(xì)介紹。同時指出，通過計算機應(yīng)用與維修和從業(yè)知識的培訓(xùn)，不僅提高勞動力從業(yè)操作能力、推進企業(yè)發(fā)展，還提高勞動力了解市場、駕馭市場的能力，最終實現(xiàn)企業(yè)增效、企業(yè)和勞動力雙增收。培訓(xùn)典禮上，每位學(xué)員領(lǐng)到了定期到縣技工學(xué)校培訓(xùn)卡，還領(lǐng)到了計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機組裝與維修、以及語文、數(shù)學(xué)、德育等中等職業(yè)技校通用教材。同時每位學(xué)員還填寫了《技工學(xué)校國家助學(xué)申請表》。

第二篇：報道 車間技能培訓(xùn)

酸站車間開展技能培訓(xùn) 為生產(chǎn)穩(wěn)定提供保證

為提高酸浴調(diào)配人員化驗數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)性，股份酸站車間在質(zhì)檢處的大力支持與幫助下，在車間調(diào)配崗位開展了為期10天的化驗技能技巧培訓(xùn)活動，本次培訓(xùn)活動主要從酸浴自檢樣規(guī)范化操作方法、滴定終點精準(zhǔn)判斷、檢驗設(shè)備的清洗、化驗藥品的儲存方法等方面入手。車間要求全體學(xué)習(xí)人員要在接班后30分鐘內(nèi)到達相應(yīng)的化驗室參加學(xué)習(xí)，要與化驗員同時、同點、同步驟做“平行樣”，杜絕只“觀摩”不動手操作的做法，同時采取由化驗員每班次為學(xué)員評價打分的做法，激發(fā)調(diào)配人員學(xué)習(xí)技能的積極性，力爭通過本次培訓(xùn)活動的開展，全面提升車間自檢樣操作水平，為穩(wěn)定酸浴組成提供保證。

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第三篇：技能鑒定培訓(xùn)報道

強化培訓(xùn) 提升技能

為了提升操作技能，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來促進員工崗位技能的提升，提高全省郵政職業(yè)技能鑒定考試合格率和員工執(zhí)證率，11月14日—17日市局人力資源部組織鑒定前培訓(xùn)。

為做好鑒定前培訓(xùn)工作，人力資源部專門制定了培訓(xùn)計劃，指定專人負(fù)責(zé)，因地制宜，精心組織。為了使大家能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識和規(guī)范的操作技能，利用四天時間，組織考生由內(nèi)訓(xùn)師帶領(lǐng)將鑒定教材認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，并詳細(xì)講解考試注意事項和操作考試技巧，取得了較好的培訓(xùn)效果。

內(nèi)訓(xùn)師先示范一遍操作要領(lǐng)，然后每個考生逐一練習(xí)，內(nèi)訓(xùn)師當(dāng)場糾正錯誤，直至受訓(xùn)人員完全理解掌握。在技能考核中，為確保所有學(xué)員能夠真正感受鑒定考核的現(xiàn)實場景，采取模擬考核形式，由內(nèi)訓(xùn)師擔(dān)任模擬考評員，按照報考級別不同制定若干考件，所有參考人員通過現(xiàn)場隨機抽取考題，5分鐘準(zhǔn)備后直接進行現(xiàn)場模擬考核，對現(xiàn)場模擬效果不理想人員，由主講內(nèi)訓(xùn)師進行單個講解培訓(xùn)，力爭使所有人員掌握考核基本要領(lǐng)。

第四篇：2013年道依茨發(fā)動機技能培訓(xùn)報道

2013年道依茨發(fā)動機技能培訓(xùn)報道 依據(jù)2013年的培訓(xùn)計劃，在服務(wù)管理部領(lǐng)導(dǎo)的組織下，3月18日道依茨發(fā)動機廠家派技術(shù)人員來我公司，對我公司駐外保障中心的維修人員進行發(fā)動機保養(yǎng)維修專項技能培訓(xùn)。此次培訓(xùn)本著“理論講授和實踐操作相結(jié)合”的原則，對發(fā)動機的各個系統(tǒng)進行了詳細(xì)的講解。

本次培訓(xùn)由道依茨的凌云經(jīng)理和趙兵工程師一起授課，凌云經(jīng)理主要講解發(fā)動機的理論知識，結(jié)合各種案例進行詳細(xì)的分析；趙兵工程師主要是指導(dǎo)學(xué)員對現(xiàn)場的發(fā)動機實物進行拆解和裝配，對每一個系統(tǒng)每一個部件，不管是外形、名稱還是安裝位置故障現(xiàn)象，都做詳細(xì)的介紹，做到有問必答。學(xué)技術(shù)為我所用，提高維修技能，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員們仔細(xì)傾聽講解，踴躍提問，積極動手，學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快又不失嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，認(rèn)真的態(tài)度收到了良好的效果。

通過此次技術(shù)培訓(xùn)，極大提高了保障中心維修人員的發(fā)動機維修技術(shù)水平，在培訓(xùn)中所學(xué)到的技術(shù)理論和實操維修技能，應(yīng)用到日常工作中去，為保障中心經(jīng)營起到了“添磚加瓦”作用。

服務(wù)管理部

張學(xué)平2012.3.22

第五篇：導(dǎo)游技能大賽報道

齊齊哈爾市旅游學(xué)校

第五屆導(dǎo)游技能大賽

為認(rèn)真落實教學(xué)質(zhì)量工作，檢驗教學(xué)效果，豐富學(xué)生校園生活，展示學(xué)生風(fēng)采，提升學(xué)生的專業(yè)技能，加強學(xué)生之間的學(xué)業(yè)交流，同時也為了發(fā)揚導(dǎo)游服務(wù)精神、檢驗老師教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力，使學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展對人力資源，尤其是導(dǎo)游專業(yè)人才的迫切需要，引導(dǎo)學(xué)生面向就業(yè)市場，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校特于2014年5月至22月在全校范圍內(nèi)組織舉辦了第五屆導(dǎo)游技能大賽。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各專業(yè)老師的積極配合下，在全校學(xué)生的主動參與下，圓滿完成了本次大賽的初賽角逐階段。

本次導(dǎo)游技能大賽分為初賽、決賽兩個階段。經(jīng)過周密的部署和充分的籌備，大賽的初賽于2014年5月22日下午15：50于101教室隆重舉行。此次大賽吸引了來自全校19名優(yōu)秀學(xué)生參賽，其中非旅游專業(yè)學(xué)生也踴躍參加。參賽選手個個都拿出看家本領(lǐng)，在賽場上當(dāng)仁不讓的展示自己的學(xué)識和才華，淋漓盡致的揮灑著自己所學(xué)的本領(lǐng)，贏得了所有評委和在場觀眾的稱贊。此次大賽的評委會共由五名教學(xué)一線的老師組成，在認(rèn)真觀摩學(xué)生技能展示的基礎(chǔ)上，綜合了學(xué)生禮儀禮貌、導(dǎo)游技能、應(yīng)變能力、創(chuàng)新意識等方面的考察，通過客觀、公正的評分，最終有10名選手脫穎而出進入決賽。

初賽結(jié)束后，很多參賽選手都在比賽中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足和很多不應(yīng)該出現(xiàn)的失誤；同時也看到了其他選手的優(yōu)點和長處。賽后所有選手都在取長補短，彌補自己不盡完美的地方，為自己制定更高的要求，擬定出下一個要超越的對象。進入決賽的選手更是摩拳擦掌、躍躍欲試，爭取自己在接下來的決賽中能夠獲得更優(yōu)異的成績。比賽的整個過程都沉浸在緊張而精彩的氣氛中，每個優(yōu)秀選手展示后都能獲得評委和觀眾的陣陣叫好和掌聲。

此次導(dǎo)游技能大賽充分的展示了齊齊哈爾市旅游學(xué)校旅游專業(yè)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和風(fēng)采，使同學(xué)們將理論與實踐結(jié)合，在提高自身綜合素質(zhì)、鞏固專業(yè)知識、強化專業(yè)技能、增強教學(xué)效果方面有著重要意義。通過開展導(dǎo)游技能大賽，進一步促進導(dǎo)游隊伍建設(shè)，激勵學(xué)生不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，努力提高自身綜合素質(zhì)，為社會儲備了優(yōu)秀的導(dǎo)游人員。